Ovisnosti 

Svijetla i vesela aplikacija „Maslačak. Maslačak, sažetak lekcije iz zavičajne prirode

Taisa Yevtushenko

KOLEKTIVNI RAD.

Zadaci. Probudite interesovanje za stvaranje ekspresivna slika koristeći not tradicionalni materijali(vata, kukuruzna krupica) i papir u boji, tehnikom cut-off applique. Razjasniti dječje ideje o izgled maslačak pokazuje sposobnost prikazivanja žutog i bijelog cvijeća. Negovati estetske emocije, umetnički ukus.

Preliminarni rad. Pregledavanje slika maslačaka. Pojasnite ideje o izgledu i karakteristikama boje cvijeta u različiti periodi rast i razvoj, bojanje olovkama u boji, bojanje likom maslačka.

Materijali, alati, oprema. List papira, prethodno obojen plavom bojom, za stvaranje kolektivne kompozicije, vata, kukuruzna krupica, papir u boji Zelena boja(prethodno sa decom beremo stabljiku i listove odsecanjem (ja sam pomogao), lepak, lepljenje četkica.

Tok lekcije:

edukator: Ljudi, pogledajmo slike. Šta je na njima prikazano? (Odgovori djece: maslačak). A koje su boje (Odgovori dece: žuti) Šta ima maslačak (stabljika, listovi, cvet). Momci, jeste li znali da maslačak, kada izblede, pobele? Poslušajte zanimljivu pjesmu E. Serova

"Maslačak"

Nosi maslačak

Žuti sarafan.

Odrasti i dotjerati se

U maloj bijeloj haljini.

Lagana, prozračna, poslušna povjetarcu.

edukator: Ljudi, danas ćemo praviti žute i bele maslačake. Evo pogledajte, imamo kukuruznu krupicu. Od toga ćemo napraviti žuto cvijeće. I to od vate bijele boje. Već smo pripremili stabljiku i listove cvijeta. Spremimo prste za posao.

Gimnastika prstiju pod pjesmom V. Shipunove "Zlatni maslačak":

sunce se smeje,

(kažiprstima nacrtaj osmeh u vazduhu)

Zraci su kao prsti.

(široko raširiti prste)

I njišu se u travi

(mahnemo rukama)

Maslačak deca.

(stisnemo prste u šake)

Poljubi sunce

(pusim poljubac)

Žuti maslačak

I počešljaj šiške

(rukama pravimo krug u vazduhu)

Sa zlatnim prstima.

edukator: Ljudi, sada će svako od vas napraviti svoj maslačak na našem zajedničkom terenu.

Razmislite o timskom radu.

edukator: Momci sta ste svi super. Pogledaj kako nam je lijepo polje maslačaka.

Povezane publikacije:

Integrirana lekcija o umjetničkom stvaralaštvu "Maslačak nosi žuti sarafan" Tema: "Maslačak nosi žuti maslačak" Svrha: formirati kod djece sposobnost izražavanja percepcije svijeta oko sebe, usavršavanja.

Sažetak kontinuirane edukativne aktivnosti iz likovnog stvaralaštva u drugoj mlađoj grupi "Slatki mačići" Obris "Slatki mačići" - kontinuirani obris obrazovne aktivnosti u drugom mlađa grupa obrazovne oblasti: umjetnički.

Sažetak GCD-a za umjetničko stvaralaštvo u drugoj mlađoj grupi "Lijepa kolica" Sinopsis neposrednih edukativnih aktivnosti u likovnom stvaralaštvu u drugoj mlađoj grupi "Lepa kolica". Svrha: popraviti.

Sažetak OOD za umjetničko stvaralaštvo u drugoj mlađoj grupi "Pokloni za snježnu kraljicu" MDOU CRR "vrtić broj 79" Rukovodilac likovne kulture: Bulgakova N. Yu. Vaspitač: Bulgakova I. Yu. Muz. voditelj: Pisareva L. V. Sinopsis organizovanog.

Sažetak konačnog OOD za kognitivni razvoj i likovno stvaralaštvo u drugoj mlađoj grupi. Tema: "Koje su boje u proljeće" Svrha:.

Sažetak o likovnom stvaralaštvu u drugoj mlađoj grupi "Mačići trče stazom" Svrha: Upoznavanje sa nekonvencionalan crtež... Ciljevi: Obrazovni: - Podučavati ritmično, stavljati oznake na papir (velike i male) nekonvencionalno.

Sažetak lekcije o umjetničkom stvaralaštvu u drugoj mlađoj grupi "Čarobna dlan" Sažetak lekcije o umjetničkoj kreativnosti u drugoj mlađoj grupi "Čarobna dlan" Svrha: razviti sposobnost stvaranja slike.

Čas za djecu druge mlađe grupe. Na lekciji momci igraju igra prstiju"Cvijet", upoznajte se sa lutkom Vesnyanka i sa znakovima proljeća. Djeca čitaju pjesme o maslačku i upoznaju se sa njima nekonvencionalna tehnika crtanje - crtanje sa konfetima.

Skinuti:


Pregled:

Vaspitačica MADOU vrtić broj 36 "Duga" Serebrennikova Lyubov Viktorovna

Plan - sinopsis integralnog časa igre u drugoj mlađoj grupi "Maslačak". Crtanje sa konfetima.

Cilj: Završite posao tehnikom slikanja konfeta.

Zadaci:

  • Upoznati djecu sa prvim proljetnim biljkama.
  • Fiksne boje: žuta i zelena.
  • Obrazovati djecu u aktivnosti, tačnosti, samostalnosti.

Pripremni radovi:Razmatranje ilustracija prvih cvjetova, učenje napamet pjesme o maslačku.

Demo materijal:

  • Lutka VESNYANKA
  • Kamion
  • Maslačak
  • Mirna muzička kompozicija

Materijali: Scrapbook listovi papira za svako dijete sa nacrtanom siluetom cvijeta, konfeta, ljepila.

integracija: Umetničko stvaralaštvočitanje fikcija, muzika.

Tok lekcije igre:

Organiziranje vremena.

Danas, momci, idemo u magiju proljetna zemlja"VESNANDIA". Lutka Vesnjanka živi u ovoj zemlji, sunce tamo sija i sve svetluca okolo!

Da li želite da idete na magic land"VESNANDIA"?

Samo mi ne možemo do tamo pješice, ne možemo doći biciklom, a avioni ne idu u zemlju VESNANDIA. Vozićemo se čarobnim vozom sa vama. (Momci su napravili voz i krenuli na put)

Tu - to, to - to, to - to.

Momci, evo nas sa vama i hajde da igramo igru!

Igra prstima "Cvijet"

Na čistini je rastao visoki cvijet (podignite ruke iznad glave i spojite dlanove)

U prolećno jutro otvorio je latice (ruke podignute iznad glave, otvorenih dlanova)

Ljepota i ishrana svim laticama (ruke su podignute, mrdamo prstima)

Zajedno daju korijenje pod zemljom (spuštamo ruke uz tijelo)

(Kuca se na vratima, lutka sa gomilom maslačaka automobilom ulazi u grupu.)

Ljudi, u goste nam je došla lutka, zove se Vesnyanka. Znate li zašto se tako zove?(ne)

Ime joj je jer koje je godišnje doba sada na ulici?(proljeće)

Zato se lutka zove Vesnjanka, u čast proleća.

Lutka : Momci, ja stvarno volim prolece, u prolece sunce jarko sija, trava se zeleni, lisce cveta na drvecu, ali najvise volim prolećno cveće- maslačak je moj omiljeni cvet.

Vesnjanka, a naša deca znaju pesmu o "Maslačku", poslušajte je.(Djeca čitaju rimu)

Maslačak
Spustio je sunce
Zraka zlata.
Narastao je maslačak
Prvo, mladi.
Ima divnu
Zlatna boja.
On je veliko sunce
Mali portret.
O. Vysotskaya

Maslačak
Nosi maslačak
žuti sarafan.
Odrasti da se dotjeraš
U maloj bijeloj haljini.
pluća,
Vazdušan, poslušan Povjetarcu.
E. Serova

Vesnjanka, pošto voliš maslačak, odlučili smo da ti ih poklonimo, ali nećemo ih brati, pustimo ih da rastu na ulici i da nas sve obraduju, nacrtaćemo vam ih. Hoćemo li crtati, momci?(da)

Koje su boje maslačaka? (žuta)

A danas ćemo crtati maslačak sa konfetama. Uzmite malo konfete i poškropite siluetu cvijeta, a onda da vidimo šta ćete dobiti.

Ali prije nego krenemo na posao, predlažem da se malo odmorite.

Hajde da legnemo na tepih, kako ti odgovara, zatvori oči(zvuči mirna muzika, zamislite: topli sjaj nežno sunce, ptičice cvrkuću, a ti se osjećaš tako dobro, toplo i ugodno, svi se opuštamo), a sada otvaramo oči, ustajemo i crtamo.

Ljudi, šta treba učiniti da crtež bude poput naše Vesnyanke?

Tako je, morate se jako potruditi da uredno crtate i radite posao sa ljubavlju (djeca počinju izvršavati zadatak, učitelj pruža svu moguću pomoć)

Eto koliko je cvjetova, žutih maslačaka, odjednom izraslo, žuti su kao sunce.

Ishod: momci, a sada je vrijeme da se vratiš u svoj vrtić. Ukrcaj se u voz i idi.

Evo nas voz, vagoni kucaju,

A momci sjede u našem vozu.

Chukh - chukh, chukh-chukh, chukh - chukh-chukh.

Parna lokomotiva, nova sjajna lokomotiva,

Odveo si nas gde, kao pravi!

Tu - to, to - to, to - to.

Ljudi, šta ste danas radili na času?

Šta vam se najviše svidjelo?

Šta ste nacrtali za lutku Vesnjanka?

Čime ste danas slikali?

Bravo, momci, potrudili ste se!


Aplikacija: " maslačak"

Ciljevi: konsolidirati koncept oblika-krug, kvadrat, traka. Razvijte vizualnu kontrolu nad radnjama ruku. Naučite lijepo urediti sliku na listu, pretražite najbolji način, negovati umjetnički ukus. Učvrstiti znanje o strukturi, redoslijedu rasta i namjeni maslačka.

Oprema:
Slike sa likom maslačka.
Krugovi iz žuti papir sa prikazom sunca (2 kom.)
Latice maslačka od zelenog papira (2 kom).
Ljepilo, salvete, makaze, čaše, daske, tanjiri

Rad sa vokabularom: korijen, stabljika, pupoljak
Pripremni radovi:
1. Gledanje maslačaka.
2. Učenje pjesme "Maslačak" E. Serove.
Nosi maslačak
Žuti sarafan.
Odrasti - dotjerati se
U maloj bijeloj haljini.

Tok lekcije:
Ljudi, koje je doba godine? Proljeće se često naziva sezonom cvatnje. Zašto misliš?
Pogodi zagonetku:
Mlad sam kokoška
Onaj koji je izašao iz pelena.
Ako sam izblijedio, prijatelju moj,
Postao sam malo bijelo pahuljice

Kako se zove ovaj cvijet? (maslačak)

Tako je momci!

Zamislite da ste mali maslačak koji raste na čistini (sedimo na podu)

Maslačak smo kod vas viđali mnogo puta, a sada ćemo razmotriti ovaj cvijet na slici. Na njoj je prikazan maslačak veliki, veliki, tako da ga možemo bolje vidjeti. (Prikaz slike).

Kako se zove ovaj cvijet? Od kojih dijelova se sastoji ova biljka? (Odgovori)
Pokažite gdje su mu listovi, stabljika, cvijet, korijenje, pupoljak. Koje su boje listovi i stabljika? cvijet?

Ujutro na sunčanoj livadi bez sata možete saznati vrijeme. U 5-6 sati izlazi sunce i otvaraju se maslačak. Uveče se žuta svetla gase i zatvaraju.

Maslačak toliko voli sunce da ne skida pogled s njega - okreće za njim svoju cvjetnu glavicu.

Sa čime se maslačak poredi?

D / vježba "Pokupi riječ"

Žuta kao sunce, dođavola, curo

Okrugla, kao... disk, prokletstvo. lopta

Mekana kao... pero

Bijelo kao ... snijeg

Pahuljasto kao... mače

Maslačak je takođe lekovita biljka. Ljekovita biljka- Ovo je biljka koja se u medicini koristi za lečenje. Listovi i korijeni maslačka koriste se za liječenje kašlja i poboljšanje apetita.

A od cvijeća maslačka ljudi vrlo kuhaju ukusan džem... I nisu samo ljudi ti koji koriste maslačak. Pčele, bumbari i leptiri vole da lete do maslačaka. Jedu slatki nektar od maslačka. A pčele onda od njega prave med od maslačka - gust i mirisan.

Kakav neverovatan cvet!

Fizika "Maslačak"

Maslačak, maslačak! (Čučnite pa se polako dižite)
Stabljika je tanka kao prst.
Ako je vjetar brz, brz (Rasipa se u različitim smjerovima)
Odleteće na čistinu
Sve će okolo zašuštati. (Kažu "š-š-š-š-š")
Maslačak stamen
Letjet će u okruglom plesu (Držite se za ruke i hodajte u krug)
I oni će se stopiti sa nebeskim svodom.

Šta mislite, da se maslačak pojavi u našoj grupi, šta bi se desilo?

Postao bi svjetliji i pojavio se dobro raspoloženje.

Izrežemo i zalijepimo maslačak da ih bude puno i da se zabavimo. Idi do stolova!

Djeca sjedaju za stolove.

Prije početka rada pripremit ćemo svoje prste.

Gimnastika prstiju "Cvijet"

Maslačak je rastao na proplanku, (Složite ruke, predstavljajući "pupoljak".)

U prolećno jutro otvorio je latice. (Otvorite ruke, otvorite prste).

Ljepota i ishrana svim laticama (U ritmu riječi raširite i spojite prste.)

Zajedno daju korijenje pod zemljom! (Ponovo spoji ruke,

pomičite prste - "korijene".)

Večernje. Žuto cvijeće zatvorite latice. (Čvrsto stisnite svoje isprepletene prste.)

Tiho zaspu, spuštene glave. (Stavi ruke na kolena.)

Radite na aplikaciji

Učitelj pokazuje aplikaciju-uzorak "Maslačak" i slike, crteže sa izgledom maslačka.

Djeco, pogledajte šta imate na tanjirima?

Žuti kvadrati i zeleni listovi.

Šta mislite od čega ćemo izrezati maslačak?

Sa trga.

Od čega se može rezati stabljika?

Izrežite usku traku iz pravougaonika

Šta još treba maslačku?

Leci (prazni)

PODSJETI

Ne držite makaze sa oštricom prema gore;

Ne ostavljajte makaze sa otvorenim oštricama;

Nemojte seći makazama dok hodate;

Ne prilazite prijatelju dok radite;

Provucite zatvorene prstenove makazama naprijed;

1. -Prvo uzmite široku zelenu traku. Šta je potrebno učiniti da dobijete nekoliko tankih pruga? Tako je, potrebno je rezati nekoliko puta u pravoj liniji. Ovo je naša stabljika.

2.-Onda uzmite žuti kvadrat. Kako od toga napraviti krug? Tako je - zaokruživanje uglova. Makaze treba glatko okretati i polako rezati. Sada pravimo rezove duž ivice.

Sada uzimamo dijelove, postavljamo ih i lijepimo.

Ljepilom se mora rukovati pažljivo, ljepilo je otrovno;

Ljepilo nanosimo samo četkom. Uklonite višak ljepila salvetom

Djeco, ovdje postoji jedna tajna: žute krugove lijepimo samo za sredinu (pokazujem), listove premažemo ljepilom (duž). Zatim podižemo rezove makazama, maslačak se ispostavlja pahuljastim.

Na kraju rada djeca okače svoju aplikaciju na ploču, skinu je radno mjesto.

Bravo momci! Imaš čitavo polje maslačaka!

Pa, ljudi, je li lakši? - Da.

Da li vam se raspoloženje popravilo? -DA

Pogledajte kako su vam lepi maslačci!

Organizacija izlaza.

Koji proljetni cvijet danas smo naučili da pravimo sa vama?

Od kojih delova se sastoji ova biljka?

Koji insekti vole ovaj cvijet?

A šta ljudi kuvaju od ove biljke?

Nemojmo čupati maslačak i čuvajmo ljepotu prirode. A pčele će nam zahvaliti što smo za njih sačuvali cvijeće.

Sažetak lekcije primjene u mlađoj grupi

"Kokoške šetaju po livadi."

Cilj: podučava kako napraviti kompoziciju od nekoliko objekata; prikazati objekt koji se sastoji od nekoliko dijelova. Naučite djecu da unaprijed rasporede gotove obrasce koje je pripremio učitelj na listu papira, poštujući redoslijed u sastavljanju predmeta; Učvrstiti znanje djece o obliku (okrugla), veličini i boji (žuta, smeđa, zelena). Naučite pažljivo koristiti ljepilo: namažite ga četkom, tanki sloj on poleđina detalji; nanijeti namazanom stranom na list papira, čvrsto pritisnuti salvetom. Nastaviti razvijati vještine tačnosti u radu. Ohrabrite djecu da uživaju u slici koju kreiraju.

Pripremni radovi:čitanje bajke V. Suteeva "Kokoška", gledanje ilustracija. Dječije igre u kutku za igru.

Materijali: ilustracija ili slika koja prikazuje kokoši na livadi; pejzažni zeleni papir; papirni krugovižuti (promjer 2 i 4 cm), smeđi detalji za noge; ljepilo, četke, uljane krpe, salvete (za svako dijete 0.

Tok lekcije:

Ljudi, već znate kako da pogađate zagonetke. Danas sam pripremio za vas nova zagonetka, poslušaj je:

Pojavio se u žutoj bundi.

Zbogom dvije školjke.

Po dvorištu šeta žuti maslačak,

Žuti maslačak pecka sjemenke.

Djeca: - Ovo je kokoška.

Vos-l: - Bravo, momci. Ovo je piletina.

Čuje se škripa i pojavljuje se pile.

Ko me ovo zove? Pozdrav momci (djeca pozdravljaju gosta).

Jučer sam bio u poseti drugom vrtić i tamo su mi momci dali slike na kojima sam prikazan sa svojim prijateljima kokošima. Ali kada sam otišao kući, jako sam se dizao jak vjetar i napravio sve moje slike. Šta ću sada pokloniti svojim curama?

Vos-l: - Momci, pomozimo kokoši. Hajde da napravimo prelepu aplikaciju za njega i njegove prijatelje.

Djeca dolaze do svojih stolova, gdje su već poslate uljane krpe, četke, listovi zelenog papira.

Vos-l: - Pogledaj dobro pile, kakvo je, šta ima? Koji su dijelovi piletine?

(Odgovori djece: glava, trup, noge, kljun, oči).

Vos-l: - Kakav je oblik njegove glave, tijela? (okruglo)

Šta je više, a šta manje? (glava je manja)

Koje je boje piletina? (žuta)

Tako je, bravo. Tako da u zagonetki poredim pile sa žutim maslačkom. Zašto misliš?

Djeca: - I on je žut i pahuljast.

Vos-l: - Šta kokoška ima na glavi?

Djeca: - Na glavi su oči i kljun.

Piletina takođe ima noge.

Vos-l: - Koje su boje noge i kljun?

Djeca: - Smeđa (ako je djeci teško da imenuju boju, onda im morate pomoći).

Vos-l: - Gledajte, momci, gde kokoška hoda? (odgovori djece: u travi, na proplanku, na livadi). Koje je boje trava? (zeleno).

U redu. Sada ću vam pokazati kako ćemo mi raditi svoj posao.

Učitelj ustaje do ploče u pola okreta, na ploču je pričvršćen list zelenog papira.

Prvo ćemo izložiti naše piliće na komad papira. Evo kako ću to uraditi, pogledajte. Prvo rasporedim torzo, po veličini je više glave, da ne bude zabune (nanesem kap ljepila na dio tijela i nanesem na pozadinski list). Sada izlažem pileću glavu. Manje je veličine. Stavljam ga na vrh tela. Imajte na umu da ne ostavljam razmak između glave i tijela, oni leže čvrsto jedno uz drugo. Raširim noge od donjeg dijela tijela, ovako. A kljun će biti na strani u kojoj će izgledati vaša kokoška. Pileće oko je na sredini glave.

Nastavnik stavlja poslužavnike sa gotovim formularima na stolove. Djeca slažu svoje piliće na čaršav, učitelj prolazi i pazi na zadatak (po potrebi upućuje djecu). Zatim distribuira ljepilo.

Vos-l: - Sada možete zalijepiti piliće za čaršav. Zapamtite momci da morate ukloniti višak ljepila sa četke na rubu tegle. Stavljamo detalje na uljanu krpu, na poleđini neobojene strane namažemo tanki sloj ljepila. Razmažite svoje detalje od sredine do ivica.

(Učitelj prati tok rada. Individualno pomaže djeci: kontrolišem pravilno polaganje formulara, pokazujem tehnike širenja i lijepljenja. Obavezno prati držanje djece).

Vos-l: - Momci, izgladite to. Forma zalijepljena na papir, salvetom i salvetom, uklonite višak ljepila sa posla.

Preko puta određeno vrijeme Podsjetit ću djecu da je vrijeme da se posao završi i za to ću odvojiti još malo vremena.

Na kraju časa svi dječiji radovi su istaknuti na tabli.

Piletina: - Oh, hvala vam, super ste! Zaista su mi se svidjele kokoške na koje ste zalijepili. Vidio sam kako ste radili svoje zanate: svi su pravilno rasporedili detalje, pažljivo korišteni ljepilo, salvete, dobro urađeno. Stoga su vaše kokoške ispale prelijepe, tako su smiješne.

Primjedbe se, ako je prikladno, izvode na razigran način.

Oksana Bolek

" Prekrasan sarafan obukao naš maslačak"

Zadaci: Razvijte osjećaj za boju i oblik, fine motoričke sposobnosti... Razjasniti dječju percepciju izgleda maslačak... Probudite interesovanje za stvaranje maslačak tehnikom otkidanja.

Djeca sjede na tepihu u krugu.

Momci slušaju pjesmu V. Shipunove „Zlato maslačak» :

sunce se smeje,

Zraci su kao prsti.

I njišu se u travi

djeca- maslačak.

Poljubi sunce

Žuta maslačak

I počešljaj šiške

Sa zlatnim prstima.

Momci, o kakvom cvetu se govori u pesmi?

Šta su maslačak? Gdje rastu? o čemu ti znaš maslačak?

Pogledajmo prezentaciju o maslačak(pogledajte prezentaciju).

Hajde da napravimo sopstvenu čistinu maslačak od geometrijski oblici (bijeli i žuti krugovi, zelene pruge, zeleni trokuti).

Sjednite na našu livadu. Pogledaj ovo maslačak, koja boja? A ovaj, koje boje?

Šta možete sa bijelim maslačak?

Tako je, možeš duvati na njega. Zamislimo to ispred nas maslačak sa lijepim, bijela pahuljica. Dunimo na njega.

Hajde da igramo igru "Pronađi svoju kuću".

Djeci se daju krugovi bijele boje i žuta boja... Djeca hodaju uz muziku grupa... Kada muzika prestane, treba da odete do obruča sa belim ili žutim krugom.

Sada sedite za stolove. Vidite, na stolovima imate spreman papir u boji. Koje je boje papir na vašem stolu? Imate i ljepilo, salvete. Šta mislite da ćemo danas raditi?

Tako je, danas ćemo applique... Ali nećemo raditi uobičajeno applique, a naglo.

Ko će reći zašto aplikacija se zove prekid?

Tako je momci. Detalji za pokidaćemo aplikacije.

Pripremio sam uzorak za vas. Vidite šta imam maslačak.

Reci momcima koja je boja stabljika maslačka? Koje su boje listovi? Koje je boje cvijet?

Napravimo jedan cvijet bijelim, a drugi žutim.

Hajdemo na posao.

Učitelj pomaže onima koji posao ne rade dobro.


Koja vrsta imate prelepe maslacke.

Poslušajte pjesmu E. Mikhailenka " Maslačak zlatni".

Ispod prozora raste cvijet

Maslačak zlatni.

Izbledeće, doći će vreme

Postat će pahuljasti oblak.

Pitaj: "Baba ili deda?"