Kognitivne razvojne sezonske promjene u proljetnoj prosječnoj grupi. Sažetak čvora u kognitivnom razvoju "Spring-Zelen" u srednjoj grupi. Pogledajte sadržaj dokumenta "Sažetak čvora" Spring Wonders "o kognitivnom razvoju za srednju grupu"
Sažetak Časovi za igre Za srednju grupu vrtić Za djecu sa kršenjem vida.
Integracija edukativne regije: "Kognitivni razvoj", " Razvoj govora"," Fizički razvoj ".
Predmet: "Proljetne sezonske promjene."
Markova Elena Vladimirovna.
Opis materijala. Časovi su dostupne za percepciju srednje djece; u igraći oblik Poznavanje čvrstih i mekih zvukova su ugrađene, sposobnost uspoređivanja dva skupa se razvija, a znanje o proljetnim promjenama u prirodi se proširuje.
Svrha:razjasnite i proširite ideje djece o promjenama u prirodi u proljeće.
Zadaci:
Obrazovni: Konsolidirati znanje o čvrstim i mekim zvukovima, mogućnost usporedbe dva skupa; Nastavite činiti ideje djece o promjenama prirode sa dolaskom proljeća;
Razvoj: Razvijanje dijaloški govor, sposobnost korištenja u usporedbima govora, pridjevi, zvučna kultura Govor; obrazovno: da se edukuje ekološka kultura, poštovanje sagovornika; popravni: Razviti artikulaciju, disanje govora, mali motor, Spektakularna percepcija.
Preliminarni rad: Čitanje, razgovori za sadržaj radova od strane Krasbitsky-a, N. Sladkov, E. Starushina; Gledanje i izvlačenje priča pomoću scenu slika, na slikama umjetnika; Organizacija zagonetki i uzet će se oko proljeća, gledajući video snimke o buđenju prirode u proljeće.
Materijali. Demonstracija: Dvije mačiće igračke sa zelenim i plavim lukovima, torba s višebojnim kuglicama (pet komada) i natpisom "Tim i Tom", velikim slovima, protalinom, snježnim kapljicama, ledenim vodama, meduserima, proljeće.
Izdvajanje: Priručnik "Sound" (traka iz bijeli karton A3, odvojen crnom uskom trakom u dva jednaka dijela, kapiju zelene boje i plave boje, Pet komada zelenih i plavih krugova), A4 listova sa zadatkom "povezivanje tačaka ribe".
Tehnički uslovi: Disk E. i S. Zheleznovy "Tim i Tom".
Oprema: magnetska ploča, laserski pokazivač, vizualni simulator na tržištu. Orgmoment. "Recimo se zdravo." (Djeca u krugu: "izumio nekoga samo i mudro, kad se sretnete:" Dobro jutro! "I svi postaju dobro, vjerujte. Neka dobro jutro traje do večeri! "
1. Motivaciona faza.
(U grupi čuje mešanje mačića (audio snimke).
-Ko je? Pogledajmo! (Pronađi).
Zašto su mačići dolaze u vrtić? (Odgovori na opcije: Žele se igrati sa djecom, domaćica su se vozeli, vatra i drugi su se dogodili u kući)
- Kako se zove Tim i Tom (napisano u torbi), a koji od njih Tim, i ko je?
Djeca: "Ovo je Tim sa zelenim lukom, njegovo ime započinje mekim zvukom, a ovo je Tom sa plavim lukom, njegovo ime počinje čvrstim zvukom."
- Hajde sa mačićima.
2. "Tim i Tom mačići se igraju sa djecom."
- Odaberite loptu, započnite igru!
(U torbi djeca biraju loptu, npr. Plava).
Mačići nude igru \u200b\u200b"Proljetna sova sova". (Mačići "ustani" na svojoj kapiji odgovarajuće boje; slika se prikazuje naizmjenično, zatim s početnim mekim zvukom, zatim s početnim zvukom: kapljice leda, kapljice, kapljice, protane, Medijan, snježnjak, proljeće; djeca uspoređuju broj marke marke od krugova, sumirni igru).
-Sharik Odaberite, započnite igru! (U torbi, djeca biraju loptu, npr. Crveno).
Igra "Šta je crveno?" (Bobice, cvijeće itd.)
Vizualna gimnastika na simulatoru (edukator čita pjesmu i pjesma vodi na simulatoru; to je učinjeno, glava je u pravu, ramena su opuštena, samo oči).
I.TOKMAKOVA. Za nas proljeće ide brzo,
A izvuče se topi ispod nogu.
U poljima su vidljivi crni prontani.
Može se vidjeti, vrlo topla noge na proljeće.
A. Leontyev. Cap kapa!
Od krovova padaju suze.
Cap kapa! Bijele snježne pahulje se tope.
Cap kapa! Sunce na krovu skokovi.
Cap kapa! I zima sjedi i plače.
-Kako je zimsko plakanje? (Djeca oponašaju plaču, povlačeći spužve naprijed: "U-u-y!")
-I kako se djeca raduju proljeće? (Djeca se raduju, široko uvodna usta: "Ha ha ha!")
-Sharik Odaberite početak igre! (Djeca biraju, npr. zelena boja.)
Igra "Šta se događa zeleno?" (lišće, trava itd.)
-Sharik biraj, započnite igru! (Nabavite kuglu žute boje.)
Igra "Šta se događa žuto? (Sunce, limun, itd.)
- Mačići su pozvani da igraju "Ponovite, ne varanje! (Disk" Tim i Tom ")
- Odaberite loptu, započnite igru! (lopta) narandžasta boja; Narandža, Lisa, itd.)
- Da li ste se zabavili sa mačićima? Pripremite iznenađenje za njih. (Crtanje na bodovima ribe).
Mačići zahvaljuju djeci.
3. Unesite rezultate.
- Ko je došao u posetu?
- Šta ti se svidelo?
- Kakvo raspoloženje?
Opštinski budžet Predškolski edukativni
institucionalna dječja bašta "Tale" sa. Strani
Sažetak
Obrazovne aktivnosti
regija "Kognitivni razvoj" -
upoznavanje sa svijetom prirode
na temu: "Putovanje u proljeće"
za djecu srednje grupe
Edukator
Solomatina Elena Viktorovna
od. Strani
Svrha: Da sažeti znanje o djeci o sezonskim promjenama u prirodi u proljeće.
Zadaci:
Razvoj:
razviti sposobnost promatranja, analize, usporedbe, izvlačenja zaključaka;
testirati djecu da razumiju međusobne veze u prirodi.
Edukativno:
razjasniti podnošenje djece o šumskim stanovnicima (biljke, ptice, životinje, insekti);
obuka za uspostavljanje uzročnosti između promjena u životnom i neživoj prirodi;
nastava za prepoznavanje promjena povezanih sa suncem (svjetlije laminirane, zagrijava jači);
osigurajte znanje o djeci o proljeće, njenim znakovima, značajkama, moći razumjeti opružne znakove.
Edukativno:
Željeznica kod djece moralne kvalitete: ljubaznost, uzajamna pomoć, pažljiv stav prirodi, biljkama, životinjama;
ustati emocionalnu reakciju, estetsku percepciju prirode pomoću muzike.
Materijali i oprema: Elektronski mediji sa snimanjem prezentacije, zvučno snimanje: "Glasovi ptica", "Zvukovi proljetne šume". Koverta sa slovom, slika Soroki, zapetljaj, slike - zagonetke sa cvijećem, slike insekata sa zagonetkama, slikanje "Život šumskih životinja u proljeće", kamen, palica, pištolj, mali karton za sunčanje (po broju djece).
Metode i tehnike:
Vizualno: prezentacija klizanja, slike.
Divno: Razgovor, nagađanje misterije, pitanja za pretraživanje, diskusija.
Igranje: situacija igre; Trenutak iznenađenja; Igre: "Proljetne zagonetke", "Četvrti višak".
Praktično: pokupivanje podijeljenih slika.
Preliminarni rad: Razmislite o ilustraciji proljetne šume, ptica, insekata, čitanje pjesama oko proljeća, o migracijskim pticama, zagonetkama misterijama, promatranjem sezonskih promjena u prirodi. Rad sa kalendarom prirode, vremenu, slušanje audio snimaka o danima u godini. Igre eksperimenti sa vodom, ledom, snijegom. Produktivna aktivnost na prolećnim temama.
Integracija obrazovnih oblasti:
"Kognitivni razvoj"
"Društveno - komunikativni razvoj»
"Umjetnik estetski razvoj»
Pedagoške tehnologije:IKT, uštedu zdravlja ( komunikativna igra, vježbe disanja, muzička tehnologija utjecaja); Tehnologije igara.
Edukator: Dječaci i djevojke, danas divan dan. Pozdravimo ga.
Zdravo, sunce je zlatno! (Pokažite "sunce": ručne četke su prekrižene, prsti se šire.)
Pozdrav, plavo nebo! (Prikaži "Nebo": ruke se podižu.)
Pozdrav, besplatni vetrić! (Glatki pokreti s rukama iznad glave.)
Zdravo, mali Dubcom! (Spojite podlakticu zajedno, četke se uzgajaju na zabavama - "Drvo croon".)
Pozdrav, ujutro! (Gest udesno.)
Zdravo, dan! (Gesta je otišla.)
Pozdravljamo (obje ruke do grudi) nisu previše lijeni (raširite ruke sa strane!
Edukator:Ljudi, čujete, neko ispred prozora je cvrkut, idemo, da vidimo.
Pogodno za prozor, edukator se slika sa slikom četrdesetih na kljunu u prilogu.
Edukator: Momci, vidite ko nas je preletio?
Tako je, četrdeset, a ona ima pismo u kljunu. Kakva prekrasna koverta. Želite znati šta je u ovom pismu?
Hajmo citati! (Odgajalac nudi svima da sjednu i čita pismo).
"Živeo - bilo je četiri godine godine: zima, proljeće, ljeto, jesen. Živeli su zajedno i zauzvrat su vladali cijelom svijetu. Ali jednog dana, zima je odlučila da je ona glavna i nije želela da se ustupi do proljeća. Zaključana ispod postrojenja za sneg. Ptice su prestale pjevati pjesme. Ljudi su umorni od hodanja topla Shubakh. Pad i ljeto je zabrinuto. A proljeće je rekao: "Ne budite tužni! Imam čudo da će prehlada pomoći porazu. "
Slide №1
Na ekranu se pojavljuje sunce.
Sunce. Momci, ja sam sunce. Moram pomoći oprugu da prevlada hladnoću, rastopiti snijeg, ali nema dovoljno snage, kako bi se uzdigao iznad zemlje. Ako mi pomognete i pravilno ispunite zadatke, moj dan će postati duže i mogu pomoći proljeću. I dajem vam ovaj tanler da pomogne. Nije jednostavan.
Klizni broj 2.
Edukator:Pogledajte ekran kao nizak iznad zemlje, ne može rastopiti sneg. Momci, pomoći ćemo suncu da se popne gore, osvijetlite svjetlije, tako da postane jača. A ako pomognemo suncem, onda ćemo pomoći i proljeće će savladati zimu. Tada se moramo hitno oporaviti na putu. A gdje da idete znate? Dakle, imamo pomoćnika za tangle. Momci, i zaplet, ispada se i zna kako razgovarati, on mi kaže da će nas voditi u šumu i pokazati nam mnogo iznenađenja, kaže da će zadaci biti.
Šta možete doći do šume? (Automobil, vlak, bicikl, avion itd.)
The Tangle nudi da pješice odlazi u šumu. I šta mislite, zašto? (Ne ometajte život ptica i životinja, ne ustupajte insektima, ne ometajte cvijeće)
Otišli smo u čišćenje šuma,
Podignite noge gore
Kroz grmlje i nalete,
Kroz grane i kuglice.
Tako da smo stigli do žlijezde. Pogledajte kako je ovdje lijepo: ptice pjevaju, drveće okolo. Momci, neko je ostavio korpu sa napomenom. Slušajte pažljivo.
Evo sljepa, momci za pucanje ptica.
Ovdje imate bučni pištolj, tako da će životinje bit će surrt.
Uz ovaj kamen, moguće je uništiti gnijezdo
Ovaj štap - rez, svi cvetovi za ogrebotine.
- Ljudi, tačno. Molimo objasnite kako se pravilno ponašati u šumi. (Ne pravite buku, ne možete slomiti grane, razbiti gnijezdo.)
Klizni broj 3.
Edukator: Bravo, pogledaj ekran, sunce te nasmiješi.
Oh, momci, a djevojka želi da se igra s nama. Kome skoči, odgovorit će. Budi pazljiv. Slušajte proljetne zagonetke:
Zimska hladnoća i proljeće? (toplo)
Zimi je sunce hladno, a u proleće? (toplo)
Zima je snijeg, a u proleće? (kiša)
Od mraza, vode se smrzava, ali od vrućine? (topljenje)
Koje proljeće trči, ruga? (Potok, rijeka)
Slide 4.
Edukator: Momci, koje su se promjene dogodile na slici? (Sunce je ružilo još veće i sjaji svjetlije, pojavili su se Prodalini).
Momci, primijetili ste da u šumi ima mnogo ptica u šumi. Koje ste ptice znali ovde?
Klizni broj 5.
Edukator: Dok ste nazvali ptice, još su se ptice pojavile na našem ekranu, imenovati ih. (Skzorets, Grag, gutanje, snegir). Među pticama postoji dodatna, govori mi zaplet, nađi.
Igra je "četvrti dodatni".
Djeca moraju odrediti i objasniti zašto je ptica suvišna. (Bullfinch).
Klizni broj 6.
Edukator. Ljudi, pogledajte našu sliku. Koje su se druge promene dogodile na slici? (Sunce je ružilo još veće i sjaji svjetlije, ptice su letele).
Edukator: Lopta nas zove na putu. Nastavljamo svoj put.
Fizkultminutka
Otišli smo u čišćenje šuma,
Podignite noge gore
Kroz grmlje i nalete,
Kroz grane i kuglice.
Edukator. Našli smo se sami cling Cliring. Ali sve su cvijeće skrivene. Da bi ih procvjeli, morate ih izvući iz magičnih višebojnih pretvarača i preklopite poput zagonetke. (Djeca obavljaju zadatak)
Edukator: Kakva se prekrasna pogled od nas pokazala, koliko boja na njemu.
Vježbe disanja.
Edukator: Njuškamo kako miriše cvijeće. Duboko je dah je nos, pokušavajući izgovarati "oh, kako divan cvijet miriše." Djeca izgovaraju frazu na izdisaj 2-3 puta.
Edukator: Među bojama ispod nogu možete vidjeti različite insekte, oni će sada letjeti na aromu cvijeća ako ih pogodite.
1. Cvjetanje sva četiri latice
Hteo sam da ga poremetim, osećao se i leteo. (Leptir)
2. Na livatoj živi violinista nosi lom i šetnje za hakiranje (Grasshopper)
3. Majstori odseče kolibu bez uglova. (Mravi)
4. Gromko, ja sam zujanje, leti,
Izlječenje meda prikupljanje.
Sve korisno i mila
Disanje (pčela).
5. Ko je iznad nas naopako
Šetnje - ne plaše se
Pad se ne boji, cijeli dan muva,
Svako godišnjica (letjeti)
6. Crvena, mala kvrga,
Na poleđini nekih bodova,
Ne viče i nikad ne pjeva
A lišće će puzati. (Ladybug.)
7. Na kamilici na kapiji
Sank helikoptera
Zlatne oči.
Ko je to? ... (zmajfly)
8. Neko leti u mraku
Čineći glasan zvuk.
Ko je oružje tamo sa avionom?
Pa, naravno, Maysky ... (Beetle)
Djeca pretpostavljaju i, gjahuju zagonetku dijete stavlja insekta na njegov cvijet.
Klizni broj 7.
Edukator: Odlično! I sa ovim zadatkom koji se suočavaju. Gledamo na naše sunce kojeg se osmjehuje, to znači da smo na pravom putu!.
Edukator: Djevojka mi govori da nismo sami u šumi.
Pogledajte u svojim dvogledima da biste se okrenuli tamo. U lumen između drveća divljih životinja. Idemo dole, gledajmo. Da ne bi im uzdahnuli, reći ćemo šapat. Koga vidite? I zašto nismo vidjeli u zimi medvjeda? (Spavali su). I sa medvjeđem medvjedom. Gde i kad su se rodili (zimi u Berorganu). Šta ih je hranilo mame? (mlijeko). I šta jede medvjede u proljeće (trava, insekti, riba)
A ko je to što se tiče stazom na kratkim nogama, sa bodljicama na leđima, a za njega mlad? (Yozh sa ježma)
U proljeće se ježevi izgledaju i djeca - ježev. Zimi, ježevi spavaju pod kuglicom, skrivajući se od svih.
I lisica sa lisitsy? Ali pogledajte šta je mink, a tamo je neko velik s dugačkom njuškom, sa lepršavi rep I pored iste samo male životinje. Crvenokosa mama zna kako joj puno donositi dobro slušanje. Odmah je čula da prolazimo kroz šumu
Edukator: Dobro urađeno! Nemojmo se miješati u šumske stanovnike, idemo na vašu skupu.
Otišli smo u čišćenje šuma,
Podignite noge gore
Kroz grmlje i nalete,
Kroz grane i kuglice.
Klizni broj 8.
Edukator: Momci, gledajte, opet promjene su se dogodile na slici, šta? (Sunce je ružilo još veće i sjajno blista, izlazi iz zimskog hibernacije medvjeda i ježev; zec lins, vjeverica je postala crvena)
Razvođaj muzika
Edukator: Sjedimo na zemlju odmorimo i slušamo čarobne glasove proljetne šume (djeca slušaju mrmljanje potoka, proljeće ghlum, pjevanje ptica itd.)
Udobno sjedite, zatvorite oči. Udahnite mirno. Sjetimo se današnjeg proljetnog dana i magična šumau kojem smo sada. Zamislite da idete uz put, uz koji se rastu rast stabala, nepoznati grmlje rastu i vrlo prekrasno cvijeće. Sunce sija, a osjećate kako vas zagrijava, šta je toplo i nježno. Osjetljiv osjetljiv povjetarac koji vas osvježava. Sunce sja kroz lišće stabala. Ideš dalje u šumu. Najčešće postoji klupa. Stavite, opustite se.
Slušajte zvukove. Čujete pjevanje ptica, mrmljanja potoka. Osjećate mirise boja, postoji toliko njih. I sada otvorite oči.
Klizni broj 9.
Edukator: Ljudi, pogledajte našu sliku. Šta se promijenilo na njemu? (Sunce je visoko poraslo, sneg se gotovo svi rastopili, životinje se probudele, ptice lete)
Iznenađenje od sunčanog (malo sunca za svako dijete kao znak zahvalnosti za pomoć)
Sažimanje časova.
Da li vam se svidio naše putovanje kroz šumu? Šta smo radili u šumi? Koga smo danas pomogli? Šta ti se svidjelo? Šta vam je bilo teško?
TUTOR Momci, naše putovanje opružna šuma Završio. Vrijeme je za povratak u naš omiljeni vrtić.
Apstraktna obrazovna aktivnost
Obrazovna regija "Kognitivni razvoj"
Predmet: "Dok je sunce za sunce pomoglo"
Prosječna grupa (4-5 godina)
Redugator MBDou vrtić
Br. 10 "Pepeljuga" Okha, 2016.
Sadržaj softvera- Pojašnjenje podnesaka o prolećnim promjenama u prirodi.
Zadaci:
Za upoznavanje djece sa karakterističnim znakovima proljeća, učenjem da identificiraju promjene povezane sa suncem (svjetlije sjaji, zagrijava se teže, produžava dan).
Naučite da prepoznajete ptice izgled. Upoznati s narodnim znakovima povezanim sa pticama (vrapci zajedno Tweet - za odmrzavanje, vrana - za mešare, ptice kruže na nebu - na mraz).
Razviti opažanje, dovesti djecu da razumiju odnose u prirodi.
Kratka estetska iskustva iz proljetnog buđenja prirode.
Metode i tehnike:
Vizualno: prezentacija klizanja, sheme proizvodnje insekata.
Divno: Razgovor, pogađanje zagonetka, useljenja tehnika, promocije, pitanja za pretraživanje, kreativni zadatak - Igra "kompliment".
Igranje: situacija igara; Trenutak iznenađenja; Igre: "Šta se ne događa u proljeće", "četvrti ekstra", " Mlosne ptice».
Oprema i oprema: multimedijalna ploča, Prezentacija, velika šarena koverta sa pismom, suncem za igranje za igranje, mali kartonsko sunca (po broju djece), panel (slika ranog proljeća).
Preliminarni rad: Promatranje za šetnju za promjene koje se događaju u prirodi; Pregled reprodukcije slika: I.i. Levitan "March; provođenje eksperimenata sa snijegom; Razgovori o pticama.
Tok obrazovnih aktivnosti:
Edukator. Ljudi, gledajte, jutros na našim vratima grupna soba Našao sam kovertu sa osmijehom i natpisom "Dječja dječja" osmijeha ". Odlučio sam da vas sačekam i vidim kako je pismo došlo do pisma. Želite znati šta je u ovom pismu?
Hajmo citati! (Odgajalac nudi svima da sjednu i čita pismo).
"Živeo - bilo je četiri godine godine: zima, proljeće, ljeto, jesen. Živeli su zajedno i zauzvrat su vladali cijelom svijetu: tri mjeseca - zime, tri mjeseca - proljeće, tri mjeseca - ljeto i tri mjeseca - jesen. Ali jednog dana, zima je odlučila da je ona glavna i nije želela da se ustupi do proljeća. Zaključana ispod postrojenja za sneg. Ptice su prestale pjevati pjesme. Ljudi su umorni od hodanja u toplim krznenim kaputima. Pad i ljeto je zabrinuto. A proljeće je rekao: "Ne budite tužni! Imam čudo da će prehlada pomoći porazu. "
Edukator. Mislite li da to može biti čudo koje će pomoći proljeću da se nosi sa zimskom hladnom? (Dječiji odgovori). Zaista, sunce je najveće i ljubazno čudo.
Sunce. Momci, ja sam sunce. Moram pomoći oprugu da prevlada hladnoću, rastopiti snijeg, ali nema dovoljno snage, kako bi se uzdigao iznad zemlje. Ako mi pomognete i pravilno ispunite zadatke, moj dan će postati duže i mogu pomoći proljeću.
Edukator. Momci, pomozite suncem, pa ćemo, zato ćemo pomoći i proljeće će prevladati zimu. Pogledajte na ekranu, sunca, ne može rastopiti sneg. Ponuda, mi ćemo pomoći da se sunce popne gore, svijetli svjetlije.
Igra "kompliment"
Djeca nazivaju razne epitete riječju "Sunshine" - sunce, sunce, Sun-Buryshko, nježno, lijepo, ljubazno! Sunce - naš prijatelj, naša radost ...
Edukator. Tako da se nasmešilo!
Gledajte, na našem čarobnom ekranu pojavili su se slike.
Igra "Šta se ne događa u proleće?"
(Od niza slika prikazanih na slajdu, djeca notu suvišna).
Edukator. Momci, koje su se promjene dogodile na slici? (Sunce je ružilo još veće i sjaji svjetlije, pojavili su se Prodalini).
Edukator: Na ekranu su se pojavile ptice, imenovati ih. (Četrdeset, vrabac, vrana). Djeca nazivaju ptice. Narodni znakovi Povezana je s ponašanjem ptica (vrapci zajedno Tweet - za odmrzavanje, vrana vrišti - do mećava, ptice kruže na nebu - na frost). Dolaskom proljeća u našim ivicama dolaze ptice.
Igra je "četvrti dodatni".
Djeca moraju odrediti i objasniti zašto je ptica suvišna. (Bullfinch).
Edukator. Momci, koje su se druge promjene dogodile na slici? (Sunce je ružilo još veće i sjaji svjetlije, ptice su letele).
Fizkultminutka
Na planinskim štandovima ribolov
kružni pokreti s rukama
Nije nisko
sjedni, ustani
oči i ruke gore, povuci
Tri turiste duž staze
Hodao kući
hodanje na licu mjesta
Kažu: "Takav zvižduk, nismo čuli dok"
ramena podiže
Edukator. Neke zvijeri spavaju cijelu zimu u mincima i beporcima ispod debelog snega. Sa početkom proljeća - probudite se.
- "Vlasnik šume,
Probudi se u proljeće
I zimi ispod radnika
Spavanje u snježnoj kolibi "(medved).
- "Ljuti zarezivanje
Živi u pustinji šume.
Igle puno,
A niti nisu jedna "(YOZH).
- "Gde je borov jak miris,
Češće, u tišini,
Stavljanje trbuha šape
Spavam samo na leđima "(Badger).
Edukator. Momci, promjena se opet dogodila na slici, šta? (Sunce je ružilo još veće i sjajno blista, izašlo iz zimske hibernacije. Medved i Yozh; Hare objektiv, vjeverica je postala crvena).
Sažimanje časova.
Djeca sjede u zajedničkom krugu, svaki poziva proljetnu promjenu prirode i izvuče traku iz kruga koji leži na podu (sunčano dodatak).
Edukator: Isključio je sunce, a vi ste njegove ljubazne i pametne zrake, iz kojih su svi topli i radosni.
Sunce rukama rukuje malo sunca u zahval. Proljeće i sunca.
Predmet: « Spring-Krasnaya»
Integracija obrazovnog obrazovanja regije:
Umjetnički i estetski razvoj
Kognitivni razvoj
Socijalno komunikativni razvoj
Fizički razvoj
Govor razvoj
svrha: Generalizacija znanja djece o sezonskim promjenama u prirodi proljeće.
Zadaci Edukativni: Da se edukuje zanimanje za životinjski svijet, prirodi.
Zadaci razvijanje: razviti Sposobnost pretvorbe riječi u umanjeni oblik.
Zadaci za obrazovanje: Pričvrstite znanje o djeci o znakovima proljeće, Divlje životinje i ptice migracije.
Rad na rječniku: Aktivacija vokabular Djeca sa konceptima "Prodaje", "Bigrice Ptice", "divlje životinje".
Metode i tehnike upravljanja djeca:
Postavljanje ciljeva i motivacijskih aktivnosti djeca: razgovor, dajući lični značaj nadolazećih aktivnosti;
Aktivacija dječjih aktivnosti u procesu Čvor: Razgovor, vježbe za igranje, zagonetke;
Organizacija praktične aktivnosti djeca: Obavljati zadatke;
Održavanje interesa djeca: vizuelni materijal, raznolike oblike Organizacije klimne;
Procjene i samopoštovanje: Analiza aktivnosti.
Stvorenje okruženja za organizaciju i ponašanje Čvor: Projektor, slike divljih životinja, oblogeGraph, kostim proljeće, Skvorz atributi.
Preliminarni rad (prema obrazovnim oblastima):
Umjetnički i estetski razvoj: Razmotrite knjige o proljeće, Aplikacija "Spavaca soba", Slikarstvo "Drvo", učenje pjesama "Spring zdravo", "Radi";
kognitivni razvoj: Razgovori "To ide proljeće» , "Kako se životinje pripremaju proljeće» , Pogledajte ilustraciju "Bigrice Ptice", Jeste. Igre "Navedite mladunče", "Pronađite migracijsku pticu";
socijalno komunikativni razvoj: Razgovor "Kako se ponašati u šumi";
fizički razvoj: igre na otvorenom "Pronađite svoju kuću", "Sunce, kiša, povjetarac", ukazivanje gimnastike "Ovo je zeko";
govor razvoj: Čitanje fikcije-literature - L. Tolstoj "Došao proljeće» , E. Baratynsky « Proljeće, proljeće» , Slashkay "II proljeće, idi crveno ", pogađajući zagonetke oko proljeće.
Rad sa roditeljima: Izložba crteža « Proljeće u šumi» .
Vrste dječjih aktivnosti u Čvor:
kognitivan;
Igranje;
Komunikativna;
Čitanje fikcija;
Motor;
dizajn.
Planirani rezultati:
Dijete pokazuje neovisnost u igri, dizajnKomunikacija.
Opsjednut osnovne ideje O sezonskim promjenama u prirodi proljeće.
Koristi govor za izražavanje misli i osjećaja.
Zanimanje strukture
Momci, danas imamo goste! Recimo ih zdravo.
Zdravo, sunce je zlatno! (Prikaži "sunce": Prekrižene su ručne četkice, prsti su šireni.)
Pozdrav, plavo nebo! (Prikaži "Sky": Ruke se podižu.)
Pozdrav, besplatni vetrić! (Glatki pokreti s rukama iznad glave.)
Zdravo, mali Dubcom! (Povežite se spojnice, četke uzgajane na zabavama -"Krone Tree".)
Pozdrav, ujutro! (Gest udesno.)
Zdravo, dan! (Gesta je otišla.)
Pozdravljamo nas (obje ruke do grudi) Ne previše lijen ( razbiti ruke sa strane!
Ljudi, znate li ko sam ja? (Proljeće)
Sada pogodite zagonetku:
Stari snijeg na suncu topi se,
Povjetarac u granama se igra,
Tako sam došao kod nas. (Proljeće)
Recimo vam šta se događa proljeće. Započnite svoj odgovor iz riječi « proljeće» . (Prikaži prezentaciju)
U proleće ... sunce sjajno sjaji.
Rastopine se rastopi.
Proljeće Protalinki se pojavljuju.
Proljeće se pojavljuju pukle.
Proljetni bubrezi bubreziA onda se pojavljuje lišće.
Proljetni tokovi koji trče.
Proljeće se pojavljuje trava.
Kiša pada u proljeće.
Momci, davno, ljudi su sazvani proljetne slelice. Evo, slušajte šta službenik znam.
Larks, Larks,
Letjeti na terenu
Nositi zdravlje.
Krava - krava
Ovce - ovce,
I nestašno.
Ponovimo to zajedno.
Danas ćemo ići u šumu. Ali prvo se seti kako se ponašati u šumu. (Ne pravite buku, ne možete slomiti grane, razbiti gnijezdo.)
Šta možete doći do šume? (Automobil, vlak, bicikl, avion itd.)
Predlažem da danas letite u oblacima. (Djeca sjede na papirnim oblacima, uzimaju ruke. Pjesma zvuči "Oblaci - belogriti konji")
Dok smo leteli, uhvatili smo se solarne zečeve. Želite se igrati sa njima?
Igra "Ime nježno"
Dat ću vam solarne zečeve i razgovor, a vi kažete i riječ, ali nježno.
Drop-kapljica.
Cloud - Tuchka.
Sunce - sunčano.
Creek - Rouh.
Cvijet - cvijet.
Podružnica - grančica.
List - list.
Ray je zrak.
Cloud - Cloud.
Soselka - ikona.
Vjetar - vetrić.
Momci, pokažemo kako jak vjetar duva.
A sada, poput slabog povjetarca.
Ljudi, čujete li? Šta je? (Ptice pjevaju.)
Da, ptice su nam već odletele od toplih ivica. Koje ptice migracije znate? (Gracch, Skzorets, guta.)
Dođite na ekran. Da vidimo rizik. Šta je on? (Sve crno.)
A šta je zvjezdana vaga? Šta proguta?
Kako se pripremimo za dolaske ptica? (Grade gnezde.)
Dopustite da izgradimo i ptice. Koje ličnosti vidite ovde?
(Djeca čine gniježđenje iz geometrijske smokve: Krug, trougao, kvadrat.)
Dobro urađeni momci! A sada ću vas pretvoriti u gladovanje.
Fizminutka "U domaćoj kući"
(Djeca su stavljena na atribute Skvorsov.)
Momci, koji još živi u šumi?
Pogodite šta se životinje sakriju.
Ljeto ide bez puta
U blizini borova i breze,
I zimi spava u Berurgi,
Od mraza skriva njen nos.
(Bear)
Idem do lepršavog krznenog kaputa, živim u gustom šumi.
U Dupelu na starim hrastovim orasima.
(Vjeverica)
Fluffy rep, zlatno krzno,
U šumskim životima pilići u selu kradu.
(Lisica)
Ležeći između Yolkija
Jastuk sa iglema.
Mirno laže
Tada je iznenada pobegao.
Mali, bijeli,
Na listom skok skoka!
Snow Tyk-Tyk!
(Zec)
Ko je hladno zimi
Hoda zlo, gladno?
(Wolf)
Na divljim životinjama proljeće se pojavljuje mlado. Pomoći meni:
U lisici - Lisyata.
Belka - Lachata.
Ježevi imaju ježeve.
Medveditsa - Medved.
Vuk je sve.
Gledajte, životinje hodaju po kliringu. Pomoćimo im da pronađu svoje mame.
Igra "Pronađi mamu"
Dobro urađeno! Sada se igrajte sa životinjama.
Igra prsta.
To je zeko
To je bobcon
Ovo je lisica,
To je mađioničar
I u žurbi, pokupi pitati
Brown, Shaggy, smiješan medvjed.
Momci, da li vam se svidjela današnja šetnja u šumi? Koga smo se sreli u šumi? Koje smo ptice videli tamo? Koga smo pomogli da pronađemo naše mame?
Momci se sada sjetite plitkog sa kojim smo mi sastao se danas:
Larks, Larks,
Letjeti na terenu
Nositi zdravlje.
Krava - krava
Ovce - ovce,
I nestašno.
Unesite u ruke pečenih larda, podignite ruke i recite da će ovo zajedno.
Literatura.
1. Gorkyova L. G. Scenariji za ekološku edukaciju predškolnika. - M.: Vako, 2005.
2. Lobanova A. S. Putov do proljeće // dijete u vrtiću. -2012.-№2.- S. 11-13.
3. Obranjen L. S. u poseti Proljeće // Priručnik starijeg edukatora. -2014.- №3.-c. 70-75.
4. KLILINOVA YU. V. Zdravo, proljeće // edukator. -2014.-№3.-c. 75-79.
5. Mladi L. P. Igra clanes okoliša od djeca: Priručnik za podučavanje. - M.: Tsgl, 2003.
6. Nikolaev S. N. Metod ekološko obrazovanje predškolska djeca: Udžbenik. - M.: Akademija, 2009.
Sažetak čvora B. srednja grupa "Proljeće"
Edukator: Novikova I.G.
Maudo " Vrtić №7 "SP №1,
G. Yalutorovsk, 2017. Dizajnirajte ideje djece o proljeću, njenim znakovima.
Razjasniti i sumirati prezentaciju djece o karakteristični znakovi Proljeće, proširite znanje o djeci oko proljeća;
Proširiti i pojačati rječnik na temu;
Da formiraju sposobnost djece da rade u timu;
Oprema:
ilustracije na temu proljeća, pismo sa zagonetkama, igra "Seasons".
Putni kurs:
Edukator: Momci, sunca je pogledala vježbu. Šta je?Djeca: vesela, tarous, žuta, proljeće
Edukator: Pogledajmo se jedni drugima poput sunca koje dajemo jedni drugima dobro raspoloženje. Momci, vrlo dugo traje zimi sa mrazom, jaki vjetrovi, snijeg, sivo, tmurno nebo. Svi smo morali da obučemo topla odjeća (tople jakne, krznene kapute, kape, zimske čizme, čizme).
Ali u prirodi sve ide svojoj ženi, a nova sezona dolazi do promjene oštre zime. I kao što se zove, pokušat ćete se sada pogoditi. (Uzmi kovertu.)
Edukator: Neko me je bacio u prozor
Pogledajte pismo.
Možda je ovo zrak sunca,
Šta mi se lice Tickle?
Možda je ovo Vorobanyshko,
Plutajući, pali?
Od koga je pismo stiglo,
Želiš znati?
Onda trebaš pokušati,
Valjda zagonetke!
Edukator: Otvorimo kovertu i pogodi zagonetke:
U plavom nebu grimiznoj loptu,
Svijetlo je i vruć. (Sunce.)
Bijela šarmba.
Zimi raste
I kako se sunce pregradi
Gorky suze izlivaju se. (Icicle.)
Kuća u Skvorz
Zmija bez kraja.
Tako da smo živeli križarnu -
Razmazao sam ... (Buncher)
U plavoj košulji
Trči na dnu provale. (Creek)
Ovdje na grani čije kuću
Ni vrata u njemu, ne prozori,
Ali pilići tamo žive topline,
Kuća je takva ime ... (gnijezdo)
Na rijeci i sudaru i grmljavina,
To znači led,
Na rijeci ide led
To znači ... (ledeni teret)
Carrot Bela,
Sva zima je rasla.
Sunce je kimne -
Sva mrkva jela (ICicle)
Ima šargaretni nos
Voli mraz,
U Stuzhu se ne smrzava.
A proljeće dolazi - topi se. (Snjegović)
Prvi koji se izlazi iz zemlje
Na Protalyaki.
Ne boji se mraza
Iako male (snežrop)
Dolazi sa vestima
I sa bajkom.
Čarobni štapić će valirati
U šumi će cvjetati (proljeće)
Taljenje snijega
Livada je došla na život,
Dan stiže.
Kada se to događa? (Proljeće)
Edukator: Ispravno momci, proljeće je. Pogledajte ove ilustracije i recite mi da su izvučeni. Koje doba godine na ovoj slici?
Djeca: zima.
Edukator: Šta vidimo na tome?
Djeca: Mnogo snijega, djeca jahaju sankama, drveće u snijegu, djeca toplo obučena itd.
Edukator: Naziv koji je tokom godine izvukao na drugoj slici?
Djeca: proljeće.
Edukator: Za koje subjekte ste pogodili, što je proljeće?
Djeca: Sunce sjajno sija, ičice, potoke, protane, ptice su letele itd.
Edukator: Dajmo proljeće prelijepe riječi. Koje proljeće?
Djeca: topla, lijepa, sunčana, smrdljiva, zvona, svijetla, zelena, cvjeta, bučna.
Edukator: Igrajmo se u igri « Divna torba»
. Pogledajte moju torbu, da u njemu nešto laže! Želite znati šta u njemu? Reći ću vam tajnu da ima puno malih kartica sa crtežima. Pristupit ćete mi, navedite ga na jednu sliku i nazovite da se navodi na njemu i u koje doba godine se događa. Potrebno je staviti zimske slike na polje, gdje je prikazana zima, a proljeće - za proljeće. (Djeca zauzvrat su pogodne, uzmi malu sliku, nazovite da su izvučeni i u korelaciji s vremenom.)
Edukator: Momci, naziv, još jednom, proljetni znakovi.
Djeca: Sunce se topi, pojavile su se potoci, nalik na krovove, protalno, dan je postao duže, noć je kraće, stižu ptice, djeca i odrasli obučeni svjetlosna odjeća, stavlja topli vjetar.
Edukator: Nakon kojeg vremena počinje proljeće?
Djeca: Proljeće se javlja nakon zime.
Edukator: Momci, i zima i proljeće su slični jedni drugima?
Djeca: Ne.
Igra "kažu protivnika".
Zimsko snježno bijelo, a u proljeće - sivo,
Zimski snijeg je čist, a u proljeće - prljavo,
Zimi, hladni dani, a u proleće - toplo,
Zimi, kratki dani, a u proleće - dugo,
Zimi je sunce zatamnjeno, a u proljeće - svijetlo,
Zimi, sivo nebo, a u proljeće - plavo,
Zimi je vjetar hladan, a u proljeće - toplo.
Edukator: Od kojeg mjeseca počinje proljeće?
Djeca: Proljeće počinje od marta mjeseca.
Edukator: I koliko meseci u proleće? Navedite ih.
Djeca: mart, april, maj
Edukator: Ožujak, protontarm.
April-Vodolija, breza.
Maj-trava, cvjeta.
Edukator: Kako mislite zašto su ljudi zvali proljetne mjesece takozvani?
Odgovori djece.
Edukator: I šta vjetar u proljeće?
Djeca: Topla, svježa.
Edukator: I koje proljeće nebo?
Djeca: bistra, svijetla, visoka, čista.
Edukator: Koji drugi znakovi proljeća znate?
Djeca: ptice se vraćaju iz toplog ivica (demonstracija slika sa pticama). Bubrezi se nabubre na drveću. (Twer Willow Grand s bubrezima je demonstriran).). Bubreg puca i uzgaja zelene lišće. Pojavi se zelena trava, prvo cvijeće su snježne kapice. Ljudi se oblače u laganu odjeću.
Fizkultminutka:
Sunce, sunce, djeca hodaju u krugu, držeći se za ruke. Zlatno dno.
Gori, Gori jasno,
Tako da ne izađem.
Trčao je u vrtni potok, trčite u krugu.
Stigla je jedna od stotine, "leti" u krugu.
A Drift se rastopi, rastopljeni, polako čučan.
A cvijeće raste. Nacrtajte na tiptoe, ruke gore.
Edukator: Djeca, kako mislite, ko nam donosi proljeće?
Djeca: Sunčano
Edukator: Naravno, sunce. Sunce je pomoglo da se pojavi potoci, poziv kapi, bubrezi na drveću, prva biljka, prvi lisice.
Većina glavni znak Proljeće - nježno proljetno sunce, koje sjaje svijetlo i zagrijava zemlju.
Edukator: A kakvo je vaše raspoloženje kad nema sunca?
Djeca: tužno, loše, tužno.
Edukator: Pokažite šta ste kada su tužni. I kakvo raspoloženje kad sunce zasja?
Djeca: vesela, radosna
Edukator: Pokažite šta ste kada ste smiješni.
U Rusima folk Leskov Oni su rekli:
Proljeće, proljeće crveno!
Dođi proljetno jasno!
Dođi proljeće s radošću,
Dođite proljeće sa milošću
Sa suncom vruće
Sa kišnim obilnim,
Donijeti usjev
U našoj srećoj ivici!
Svi imaju mnogo zabrinutosti u proljeće. Ptice grade gnijezda, pokupi piliće. Zvijeri se brinu o svom potomstvu. A osoba u proljeću je vruće. Polje treba napumpati, sijati pšenicu. Garboni za biljnu povrću. I sve se mora učiniti odjednom. Nije ni čudo što je narodna "proljetna današnja hrana".
Ruch na planini - proljeće u dvorištu.
Zimske opružne plaši i topi se.
Proljeće Crveno cvijeće i jesenje pite
Edukator: Momci, a sada ćemo pokazati kako cvijeće raste.
Ukazivanje gimnastike "Cvijet"
Ruža visokog cvijeta u pogledu. Pokažite cvjetne ruke.
Ujutro proljeće otkrilo latice. Podijelite prste.
Sve latice ljepota i pokreta električne energije prstiju zajedno - odvojeno.
Prijateljski korijen do zemlje. Dlan dolje, nazad
Jedni drugima, prsti razblaženi.
Edukator: U koje doba godine smo razgovarali danas?
Djeca: proljeće.
Edukator: Koje znakove proljeća se sjećate?
Djeca: Sunce zagrijava rastopine snijega, pojavili su se potoci, vikele se sjeću na krovove, prosana, dan je postajao duže, noć je kraće, ptice imaju laganu odjeću, pušući toplim vjetrom.
Edukator: Svi su danas pokušavali. Dobro urađeno.