아이들을 위한 쉬운 퍼즐. 그림이 있는 추가 작업. 불에 타지 않고 물에 가라앉지 않는 것

1) 네 개의 7에서 숫자 1,2,3,5를 가져와야 합니다. 모든 산술 연산과 모든 대괄호가 허용됩니다.

2) 농장에 있는 돼지 2마리와 어린 양 3마리의 무게는 46kg이고, 돼지 3마리와 어린 양 2마리의 무게는 44kg입니다. 1 새끼 돼지의 무게는 얼마입니까? 양 한 마리의 무게는 얼마입니까?

3) Olenka는 노트북을 샀습니다. 그녀는 페이지 번호를 매기기로 결정하고 첫 페이지부터 시작했습니다. 그녀는 39개의 숫자를 써야 했습니다. Olya는 몇 페이지를 번호를 매겼습니까?

4) 1/3 X가 숫자 X에 추가 된 다음 다른 25가 추가되었습니다. 33으로 밝혀졌습니다. 숫자 X는 무엇입니까?

5) 세 개의 동일한 숫자를 사용하여 숫자 50을 쓰는 방법. 일어난? 그리고 이제 세 개의 동일한 숫자의 도움으로.
300을 사용하여 숫자 100을 쓰십시오.

6) 3분의 1과 3분의 1 중 어느 것이 더 큽니까?

7) 학교에서 홀수는 모두 파란색으로, 짝수는 모두 노란색으로 쓰는 예를 들었습니다. 그리고 나는 생각했습니다. "숫자는 무슨 색이 될까요? 짝수와 홀수의 합은?"

8) Sasha는 장난감 저울 한 그릇에 디자이너의 동일한 원형 부품 3개를 놓습니다. 다른 그릇에는 5개의 직사각형 부품이 있습니다. 저울이 평평해졌습니다. 그런 다음 그는 둥근 대신 6개의 정사각형 부품을 넣었습니다. 저울은 다시 평형 상태를 보였다. 한 그릇에 12개의 정사각형 조각이 있는 경우 한 그릇에 몇 개의 둥근 조각을 놓아야 합니까?

9) 당신은 버스 운전사입니다. 첫 번째 정류장에는 남자 6명, 여자 3명이 들어섰고, 아이를 동반한 여자 2명이 들어갔다. 두 번째에는 한 남자가 나오고 한 여자가 개를 데리고 들어왔다. 세 번째 정류장에서 두 명의 여성이 더 들어왔습니다. 운전자는 몇 살입니까?

10) 오이는 통에 담았습니다. 오이 배럴의 무게는 80kg입니다. 가을과 겨울에 절인 오이의 절반을 먹었을 때 오이 통의 무게가 41kg이되기 시작했습니다. 빈 배럴의 무게는 얼마입니까? 봄에 원래 오이 수의 2/3를 이미 먹었다면 오이 배럴의 무게는 얼마입니까?

11) 5군에서 유치원 40개의 장갑이 배터리에 건조됩니다. 1/5의 6 그룹에서 적은 수의 아이들 5보다. 여섯 번째 그룹에는 몇 명의 어린이가 있습니까?

12) 숫자 5,6,7,8,9,0 사이에 "+" 기호를 배열하여 합계가 170이 되도록 합니다.

13) Tolya와 Vova는 같은 엘리베이터를 탔습니다. Tolya는 1층에, Vova는 12층에 도착했습니다. 어떻게 그럴수있어?

14) 아이들은 2시간 동안 축구를 했습니다. 골키퍼 페디아는 한 시간 안에 숙제를 하기 위해 벌써 5시간 전에 집에 있어야 했고, 또 2시간 후에 마을에 있는 할머니에게 감자 파기를 도우러 올 예정이었다. 그리고 2시간 후, 그는 이미 도시로 돌아가는 기차를 타기로 되어 있었다. 부모님은 20시에 집에서 그를 기다리고 있습니다. 남자들은 몇시에 축구를 시작 했습니까?

15) Vitya와 Anya는 연필을 가지고 있습니다. Anya가 Vitya 1연필을 주면 그들은 같은 양을 갖게 될 것이고, Vitya가 Anya 1연필을 주면 그녀는 Vitya의 두 배를 갖게 될 것입니다. 각 어린이는 몇 개의 연필을 가지고 있습니까?

16) Olya는 자정 이후 11시간인 정시 다음 시간 이후 3시간 쉬는 날 생일 파티에 친구들을 초대했습니다. 남자들은 몇시에 도착해야합니까?

17) Petya는 스쿠터를 1/5로 먼저 탔고 나머지 1/4로 이동한 다음 나머지 절반을 탔습니다. 그는 25미터를 가야 합니다. Petya의 전체 경로는 무엇입니까?

18) 2개의 가게에 각각 120kg의 감자가 있습니다. 두 번째 가게의 각 자루에는 첫 번째 가게보다 4g 적은 감자가 들어 있습니다. 따라서 두 번째 상점에는 첫 번째 상점보다 1개의 가방이 더 있습니다. 가게 2에 감자 몇 봉지가 있습니까?

19) 마샤와 다샤는 서로를 향해 공을 던진다. Masha는 시간당 200보의 속도로 걷고 Dasha는 시간당 50보의 속도로 걷습니다. 그들 사이의 거리는 10보입니다. 공은 어린이의 시간당 400보의 속도로 날아갑니다. 에 마지막 순간공은 덤불 속으로 튀고 소녀들은 만났다. 공이 날아간 아이의 걸음 수는?

20) Vika와 Sonya는 수족관에 물고기를 가지고 있습니다. Vika는 Sonya에게 2마리의 물고기를 주었고 Vika는 3배 더 많은 물고기를 얻었습니다. 물고기가 12마리뿐이라면 처음에 수족관에 있는 각 소녀의 물고기는 몇 마리입니까?

21) Cheburashka와 악어 Gena는 린든의 골목을 심기로 결정했습니다. Cheburashka는 Crocodile Gena가 동물원에서 할 일이 너무 많아서 스스로 나무를 심어야 한다고 생각했습니다. 그는 밤에 삽을 들고 4 미터 후에 모든 묘목을 심었습니다. 아침에 일어나서 Gena는 기뻐했지만 Cheburashka는 나무를 자주 심기로 결정했습니다. 그들은 함께 석회 나무를 파고 6미터 후에 이식했습니다. 첫 번째 구멍은 이미 팠습니다. 몇 미터 후에 구멍이 다시 일치합니까? 숫자 8과 12, 3과 8, 3과 15로 같은 문제를 풉니다.

22) 냉장고 3개는 과즙 짜는기구 9개, 청소기 2개는 냉장고 1개 가격입니다. 하나의 과즙 짜는기구는 1,000 루블입니다. 진공 청소기 하나의 가격은 얼마입니까?

23) 차 아름다운 상자비용은 50 루블입니다. 20캅. 한 상자는 차보다 1 문지르면 저렴합니다. 20캅. 상자가 없는 차는 얼마입니까?

24) 일련의 숫자를 계속:
1, 3, 7, 11, 13, 17, 19, 21, 23,..., ..., ....
적어도 세 개의 숫자를 쓰십시오.

25) 스베타의 어머니는 아이스크림 3개를 사려고 돈을 주었다. 소녀는 이 돈의 1/3로 케이크를 샀고 나머지 파이의 1/3로 케이크를 샀습니다. Sveta는 나머지 돈을 4개의 껌에 썼습니다. 츄잉껌 가격이 10루블이면 아이스크림 1개 가격은 얼마인가요?

26) Vanya, Kolya 및 Sasha는 같은 입구에서 같은 길을 따라 학교에 가고 학교까지의 거리는 280m이며 동시에 떠난 후 다른 속도로 따라갔습니다. Sasha가 학교에서 3분 거리에 있을 때 Kolya와 Vanya는 총 392미터를 걸었습니다. 사샤가 학교의 문턱을 넘었을 때, Vanya와 Kolya는 총 200미터를 걸어야 했습니다. 사샤의 속도를 찾으십시오.

논리 작업 6~7세 아동의 발달에 도움 올바른 생각, 미취학 아동의 수학 교육에 대한 관심을 형성합니다.

연령 특징

기초를 닦는 것은 유아기 때다. 정신 발달. 6-7세 아동을 위한 논리적 과제 미래의 삶. 작업에서 제공되는 정보의 처리 및 이해뿐만 아니라 정신 활동은 일반화되고 구체적인 지식의 획득뿐만 아니라 특정 아이디어의 형성에 기여합니다. 습득한 기술은 아이들이 찾는 데 도움이 될 것입니다. 올바른 솔루션다양한 생활 상황에서.

어디서 시작하나요?

우리는 6-7 세 어린이를 위해 기성품을 제공합니다. 어린이는 버스, 스쿠터, 자전거, 자동차를 묘사하는 사진을 제공받습니다. 제안 된 목록에서 불필요한 차량을 결정할 필요가 있습니다.

작업 1: 솔루션

정답은 자전거입니다. 작업의 의미는 버스, 자동차, 스쿠터로 이동하는 데 연료가 필요하므로 한 그룹에 귀속될 수 있다는 것입니다. 자전거를 탈 때 사람의 근력은 충분하므로 이 치료법일반 목록에 포함되지 않습니다.

6-7 세 어린이를위한 이러한 논리적 과제는 사고력을 개발할뿐만 아니라 미취학 아동의 지평을 형성합니다. 아이들은 기술을 배운다 구어체, 자유롭게 논쟁하고, 말하고, 활동을 계획하고, 질문하고, 논리적인 결론을 도출합니다.

작업 2

젊은 세대의 상상력 개발을 목표로하는 어린이를위한 캐치가있는 논리적 인 작업도 있습니다. Petya는 Kolya보다 약하지만 Misha보다 강합니다. 가장 약한 사람은 누구입니까?

답: 미샤.

이를 해결하려면 Misha, Kolya, Petya를 비교해야 합니다. Kolya가 가장 강하므로 Misha가 가장 약할 것입니다.

심리학자들은 6 세 어린이를위한 다양한 논리적 과제를 어린이 발달을위한 올바른 방향이라고 부르며, 이는 신체적 문제를 일으키지 않습니다. 정신 상태. 전문가들은 간단한 작업으로 시작하여 점차 복잡성 수준을 높이는 것이 좋습니다.

작업 3

우리는 어른들이 추론해야 할 아이들을 위한 답과 함께 논리적인 작업을 제공합니다.

동물원에는 노란 새만큼 많은 파란 앵무새가 있습니다. 빨강 앵무새와 파랑 앵무새의 수는 같지만, 동물원에 빨간 앵무새가 세 마리라면 새는 몇 마리일까요?

답: 9마리의 앵무새.

이 수학적 문제에 대처하려면 상태를 주의 깊게 들어야 합니다. 모든 새의 수가 같으므로 빨강, 파랑, 노랑을 합치면 아홉 마리가 됩니다.

이러한 작업을 해결하면 아이는 분석 및 합성, 비교 기술을 받고 행동을 합리화하고 공간을 탐색하는 법을 배웁니다.

논리적 작업의 유형 및 예

주제 작업은 데스크탑 또는 교훈적인 게임. 예를 들어, 남자는 제안된 항목 목록에서 하나를 선택해야 합니다. 기하학적 모양, 색상, 크기. 이러한 작업은 특정 기능을 수행합니다. 즉, 자녀가 작업을 완료하도록 가르치고, 결과를 위해 노력하고, 실수를 찾고 수정하는 능력입니다.

• 1차 과제. 닭 한 마리의 무게가 2킬로그램인데 두 다리의 무게는 얼마나 될까요? (2kg).
• 2차 과제. 두 아빠, 두 아들, 그리고 할아버지와 손자가 카페에 들어왔습니다. 카페에는 몇 명의 남자가 있었습니까? (삼).
• 3차 과제. 가족에는 다섯 명의 아들이 있습니다. 각각 한 명의 자매가 있습니다. 이 가족의 자녀는 몇 명입니까? (여섯).
• 네 번째 과제. 4명의 소녀가 한 시간 동안 인형을 가지고 놀았습니다. 각 소녀들은 몇 시간 동안 놀았습니까? (한 시간).

단어 할당

이러한 개발 작업 논리적 사고아이들을 위해 다른 주제가 될 수 있습니다:

과제 1. 아이들은 애완 동물의 설명으로 추측하거나 나열된 외부 표지판으로 동물을 식별해야 합니다.

작업 2. 소나무에서 원뿔 5개와 바나나 4개를 키웠습니다. 콘이 모두 떨어졌다면 남은 바나나는 몇 개입니까?

결성한 녀석들 창의적 사고, 바나나는 소나무에서 자랄 수 없다는 것을 이해하고 소나무에는 단 하나의 열매도 남지 않는다고 대답합니다.

아이들은 어른들보다 훨씬 빨리 논리적 문제를 해결하고 논리와 상상력을 포함합니다.

작업 3. Masha는 6개의 양초에 불을 붙이고 조금 후에 3을 껐습니다. 소녀에게 남은 양초는 몇 개입니까? (나머지는 완전히 타버렸기 때문에 3개).

작업 4. Seryozha는 나무 막대를 3 부분으로 나누었습니다. 그는 몇 번이나 휴식을 취했습니까? (둘).

심리학자들은 그것이 바로 다양한 논리적 작업형성에 기여하다 조화로운 성격따라서 그러한 운동은 프로그램의 새로운 연방 교육 표준에 포함됩니다. 취학 전 교육. 발달 과제와 게임을 사용할 때만 본격적인 논리적 사고로 젊은 세대의 형성에 대해 이야기 할 수 있습니다.

다양한 손가락 게임두뇌 활동 활성화, 언어 능력 형성 촉진, 발달 미세 운동 기술, 에 긍정적인 영향을 미친다 창의적인 활동. 예를 들어, 아이들에게 손가락을 사용하여 동화나 이야기를 연출하도록 제안할 수 있습니다.

학교 교육의 성공은 논리적 문제를 해결하는 능력에 직접적으로 달려 있습니다. 수학 문제미취학 아동을 위해.

과제 5. 어디에서 점프할 수 있지만 점프할 수 없는 곳은 어디인가요? (비행기에서).

작업 6. Seryozha는 가스 스토브, 양초 및 등유 램프가 있는 방에 도착했습니다. 소년이 가장 먼저 불을 밝혀야 할 것은 무엇입니까? (성냥).

작업 7. Masha는 무엇을 볼 수 있습니까? 눈을 감다? (꿈).

작업 8. Maxim은 "작은 녹색 남자"를 보았습니다. 소년은 어떻게 해야 합니까? (녹색 신호등에서 길을 건너십시오.)

결론

취학 전 연령에 게임이 주요 활동으로 사용됩니다. 기술, 지식, 집중력, 기억력 발달의 빠른 동화에 기여합니다. 언어-논리적 사고의 형성이 시작되는 것은 취학 전 기간이 끝나갈 무렵입니다. 그것은 단어를 사용하고 추론의 논리를 분석하고 인식하는 능력의 어린이 발달과 관련이 있습니다. 아이가 문제를 일으키지 않도록 사회적 적응, 지불해야합니다 특별한 주의그의 논리적 사고의 형성.

심리학자들은 미취학 아동의 논리 형성에 기여하는 세 가지 유형의 대화를 식별합니다. 입문 활동은 아이들이 사물, 현상, 과정에 익숙해지도록 고안되었습니다. 이 형태의 작업의 주요 임무는 새로운 지식을 얻고 다가오는 활동에 대한 관심을 형성하는 것입니다.

그들은 단기적이고 감정적이며 개발이 없으면 불가능합니다. 수학적 논리. 대화의 두 번째 버전은 아동이 활동에 참여해야 하는 답변을 찾기 위해 교육자가 질문을 제기하는 것을 포함합니다. 정신 활동.

작업은 동원을 기반으로 합니다. 아이들의 관심, 생각, 기억. 아이는 끊임없이 대화 과정을 통제하고 교사가 묻는 질문에 대한 답을 찾습니다. 미취학 아동에게 적합합니다. 예를 들어, 대화는 미취학 아동의 후속 활동을 자극하는 수수께끼 또는 속담으로 끝날 수 있습니다. 대화를 구성할 때 어린이의 경험을 업데이트하여 다가오는 정신 활동으로 안내하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 경험적 대화 중에 교육자는 아이들이 해결해야 하는 모순을 드러냅니다.

정확히 취학 전 연령가장 중요한 포인트논리적이고 생태 문화. 이 때 긍정적인 것과 신중한 태도야생 동물과 주변 사람들에게.

미취학 아동이 야생 동물에서 발생하는 현상과 과정을 배우고 이해하는 데 도움이되는 논리적 과제는 식물과 동물에 대한 정서적 가치 태도의 발달, 살아있는 세계와의 연결 인식에 기여합니다.

이 나이에 아이들은 논리적 문제를 해결하는 과정에 기꺼이 참여합니다. 가장 중요한 것은 수업을 흥미롭고 흥미롭게 만드는 것입니다.

다넷키

Danetki는 이상하고 특이한 상황에 대한 설명인 일종의 퍼즐 미스터리입니다. 퍼즐을 풀기 위해 플레이어는 리더에게 명확한 질문을 할 수 있습니다. 호스트는 "예" 또는 "아니오"에만 대답할 권리가 있습니다.

데이터에 대한 추가 정보...

Danetki는 이상하고 특이한 상황에 대한 설명인 일종의 퍼즐 미스터리입니다. 일반적으로 수수께끼에는 명확한 질문이 포함되어 있지 않습니다. 플레이어는 이러한 상황이 어떻게 발생할 수 있는지 알아내기만 하면 됩니다. 이 상황의 원인이나 배경을 밝히기 위해 플레이어는 호스트에게 명확한(인도하는) 질문을 합니다. 진행자는 "예", "아니오" 및 "중요하지 않음"(옵션: "중요하지 않음", "중요하지 않음")의 세 가지 유형의 답변을 제공할 권리가 있습니다. 따라서 게임의 이름.

이러한 게임은 본질적으로 단순합니다. 동시에 그들은 논리적 사고 능력을 개발합니다. 숙련된 퍼즐러는 자신만의 질문 체인인 알고리즘을 형성합니다. 그래서 danettes는 컴퓨터 과학 교과서에 자주 사용됩니다.

Danetki와 유사한 의미의 게임 - "따뜻한 감기", "예 및 아니오, 말하지 마십시오. 흑백을 사용하지 마십시오." 어떤 의미에서 마지막 게임은 "예", "아니오", "흰색"이라는 명확한 질문에 대답하는 것이 불가능하기 때문에 danettes와 의미가 반대입니다. "검은색".

이 유형의 퍼즐의 발명가는 누구인지 알아내는 것이 불가능할 것입니다. 그러나 danettes의 원리에 따라 일련의 수수께끼를 만든 비표준적이고 특별한 사고에 관한 책의 저자가 있습니다. 이 작가는 Paul Sloan입니다. 이 섹션에서는 P. Sloan의 책 "Original Puzzles for lateral thinking"(Lateral thinking puzzlers)의 danetki와 인터넷에서 수집한 danettes를 소개합니다.

비표준적 사고의 문제에 관심이 있는 사람들은 P. Sloan의 다른 책 "기존 사고의 기술"을 읽는 것이 좋습니다.

돈을 푸는 방법...

북아메리카 인디언들은 기병을 처음 보았을 때 다리가 4개, 팔이 2개 있는 미지의 생물로 착각했다고 합니다. 매우 자주, 직면 새로운 상황또는 문제가 발생하면 과거의 경험에 의존하여 신속하지만 잘못된 판단을 내립니다. 우리는 너무 많은 가정을 하고 너무 적은 질문을 하고 결국 잘못된 결론을 내립니다.

Danetki는 모든 사람들에게 재미있는 해독제가 되도록 설계되었습니다. 나쁜 습관게으르거나 융통성 없는 생각. 이 퍼즐을 풀려고 하면 작은 회사, 나는 될수있다 재미있는 게임그리고 두뇌의 유연성을 훈련합니다. 누군가는 해결책을 알고 있을 수 있지만 다른 사람들(가족, 친구 또는 동료)은 이 해결책을 찾기 위해 질문을 합니다. 물어보시는 분들 중 가장 큰 성공성취하는 사람들은 풍부한 상상력과 논리적 능력을 가지고 모든 가정을 테스트한 다음 가능하면 다음과 같이 질문하여 검색 영역을 좁히려고 노력하는 사람들입니다. 일반적인 문제특정 세부 사항으로 이동하기 전에.

일반적으로 퍼즐에는 모호한 솔루션이 없으며 특별한 지식이 필요하지 않습니다. 의도적으로 독자를 혼란스럽게 하려는 의도가 아닙니다. 예외는 "WASLU 테스트"로, 다양한 부정직한 속임수가 당신을 혼란스럽게 만드는 특별한 질문이 포함되어 있습니다.

이것들 퍼즐질문, 논리적 능력 및 인내를 공식화하는 능력을 테스트하도록 설계되었습니다. 직접적인 접근이 막다른 골목으로 이어진다면 다른 측면. 직접적인 답변을 찾지 마십시오. 그렇지 않으면 게임의 모든 매력을 잃게 됩니다. 아무것도 얻지 못하면 힌트에서 도움을 찾으십시오.

인생에서 책의 끝에는 답이 없다는 것을 기억하십시오!

숫자 2의 구성

3번의 구성

원숭이가 코끼리에게 데려온 바나나 두 개. 여기 행복한 선물이 있습니다 거대한. 그는 바나나 하나를 가지고 있었다 바라보다. 이제 얼마나 되었는지 말하다! (2+1=3)

몇 번이나 그들은 고양이에게 "숟가락 없이 먹는 것은 추하다. 난 그냥 집으로 뛰어 혀로 죽을 핥습니다. 돼지의 경우에는 더 나쁘다. 그는 다시 웅덩이에서 수영했다. 그리고 장난 꾸러기 염소 : 더러운 배 4개를 먹었다. (얼마나 많은 장난꾸러기였습니까? (1+1+1=3)

숫자 4의 구성

숫자 5의 구성

에게 부자 고양이손님이 왔다 - 도시의 유명한 염소 백발의 엄격한 아내와 함께 롱혼 염소. 수탉이 싸우는 것처럼 보였습니다. 수탉 뒤에는 암탉이 있고, 그리고 안에 중절모마음 놓을 수 없는 돼지가 왔습니다-이웃. 빨리 세다 고양이 손님 여러분! ( 5) (1+1+1+1+1=5)

세 마리의 닭이 서 있습니다 - 그들은 껍질을 봅니다. 둥지에 알 두 개 암탉이 거짓말을 하세요. 빨리 계산: 닭이 몇마리나 될까요 내 암탉에서? (5) (3+2=5)

6번의 구성

영웅은 부자가 되고, 모든 어린이를 다음과 같이 취급합니다. 반야 ​​딸기, 뼈가 있는 타냐 견과류가 든 마샤, Petya russula, 카텐카 라즈베리, 나뭇가지가 있는 바샤 이 수수께끼에서 우리는 어떤 영웅에 대해 이야기하고 있습니까? 숲이 무엇을 처리할 수 있는지 나열하십시오. 그는 몇 명의 어린이를 치료했습니까? 누구를 무엇으로 치료 했습니까? (6) (1+1+1+1+1+1=6)

안주인은 한때 시장에서 왔습니다. 시장에서 집으로 가져온 안주인: 감자, 양배추, 당근, 완두콩, 파슬리와 비트... 오! 여주인이 시장에서 가져온 모든 것을 어떻게 한 단어로 부를 수 있습니까? (채소). 여주인은 얼마나 많은 야채를 가져 왔습니까?(6) (1+1+1+1+1+1=6)

트라타타, 트라타타! 우리는 우리와 함께 고양이를 데려옵니다 Chizhik, 개, 펫카 브롤러, 원숭이, 앵무새, 어떤 회사! 모든 쾌활한 회사를 계산하십시오!(6 ) (1+1+1+1+1+1=6)

6마리의 재미있는 새끼 곰 그들은 나무 딸기를 위해 숲으로 달려갑니다. 그러나 한 아이는 피곤합니다. 그는 동료들보다 뒤처졌다. 이제 답을 찾으십시오. 앞으로 몇 마리의 곰이 있습니까?(5)

노파는 치즈케이크를 굽기로 했다. 그녀는 반죽을 오븐 뒤에 놓고 불을 붙였습니다. 노파는 치즈케이크를 굽기로 했고, 그리고 그들이 얼마나 필요한지 완전히 잊어 버렸습니다. 두 가지 - 손녀를 위해, 할아버지를 위한 두 가지 타냐를 위한 두 가지 이웃집 딸들... 생각했다, 잃어버렸다고 생각했다. 그리고 오븐이 완전히 구워졌습니다. 할머니를 도와주세요 치즈 케이크를 세십시오!(6) (2+2+2=6)

거위를 데려왔다 - 어머니 6명의 아이들이 초원을 걷습니다. 모든 새끼 기러기는 공과 같습니다. 세 아들, 딸은 몇 명? (삼) (6= 3+X; X=3)

쥐 세 마리의 귀는 몇 개입니까?

막대기 두 개 반의 끝은 몇 개입니까?

소시지 2개를 6분 조리하면 소시지 6개는 몇 분 동안 조리됩니까?

(6)

숫자 7의 구성

우리 마샤는 일찍 일어났습니다- 그녀는 모든 인형을 세었습니다. 창문에 두 개의 중첩 인형, 깃털 침대에 두 Arinka, 베개에 두 개의 타냐, 모자에 파슬리 참나무 상자에 모두 몇 개입니까? (7) (2+2+2+1=7)

알렌카가 방문합니다 인피 신발에 두 마리의 닭 부츠에 수탉 귀걸이를 한 암탉 드레이크 인 카프탄, 선드레스를 입은 오리, 치마를 입은 소 따뜻한 코트. 손님은 몇 명? 빨리 계산!(7) (2+1+1+1+1+1=7)

숫자 8의 구성

숫자 9의 구성

숫자 10의 구성

영

Egorka는 다시 운이 좋았습니다. 강가에 앉아 있는 것은 헛되지 않습니다. 양동이에 두 crucians 그리고 미노우 4마리. 오 봐 - 양동이 옆 교활한 고양이가 있었다... 얼마나 많은 물고기 집 Yegorka 그것이 우리의 귀에 들어오게 될까요? (전혀)

오소리 할머니 그녀는 팬케이크를 구웠다. 두 손자를 대했습니다 - 사나운 오소리 두 마리. 그리고 손자들은 먹지 않았고, 포효와 함께 접시가 노크됩니다. 글쎄, 얼마나 많은 오소리 보충제와 침묵을 기다리고 있습니까? (아무도 조용히 기다리지 않고 둘은 포효하며 기다림)

카운트다운

10마리의 원숭이가 창가에 앉아 있었다. 그 중 하나가 떨어졌다. 그리고 그 중 9명이 있었습니다. 9마리의 원숭이가 다리에 올랐다 배가 지나가고 있었다 그리고 그 중 8명이 있었습니다. 8마리의 원숭이는 완전히 지쳤습니다. 하나는 잠자리에 들었다 그리고 그들은 7이 되었다. 7마리의 원숭이가 바나나를 먹기 시작했습니다. 지나가던 행인이 지나가고 있었다 그리고 지금은 6개가 있습니다. 6마리의 원숭이가 공원에 산책을 나갔습니다. 하나는 날아갔다 그리고 그들은 5가 되었다.

5 원숭이가 치즈 머리를 발견했습니다. 쥐를 향해 그리고 여기 그 중 4개가 있습니다. 4마리의 원숭이는 새벽까지 놀고, 그런데 그때 엄마가 와서 그리고 그들은 3이 되었다. 3마리의 원숭이가 풀밭에서 놀고 있었다 하나는 구멍에 빠졌다 그리고 그들은 2가 되었다. 2마리의 원숭이는 소나무가 자라고 있는 것처럼 보입니다. 그리고 그 위에 올라탔다. 그리고 한 사람만 내렸습니다. 1 원숭이가 노래를 부르기 시작했습니다 하지만 그녀는 슬퍼졌다 그리고 다시 10개가 있습니다.

시사:

논리 작업. 1 클래스 A

할머니는 니나를 위해 양말 두 켤레를 짜셨습니다. 니나의 할머니가 짠 양말은 몇 개였습니까?

닭들이 마당을 걷고 있습니다. Petya는 모든 닭에 대해 6개의 다리를 계산했습니다. 닭은 몇마리?

Tolya에는 2쌍의 장갑이 있습니다. 왼손에 장갑이 몇 개입니까?

가장 작은 숫자는 무엇입니까?

가족에는 네 명의 자녀가 있습니다. 형제 자매 수만큼 많은 자매가 있습니다. 자매는 몇 명입니까?

배럴에서 그들은 2 번 2 양동이의 물을 가져갔습니다. 물을 몇 통이나 드셨나요?

새끼 고양이가 바구니에 있습니다. 모든 새끼 고양이는 3쌍의 귀를 가지고 있습니다. 바구니에 몇 마리의 새끼 고양이가 있습니까?

언덕에는 6명의 아이들이 있었습니다. 두 사람은 점심을 먹으러 떠났지만 저녁을 먹고 산으로 돌아왔다. 언덕에 몇 명이 있었습니까?

거미에는 4쌍의 다리가 있습니다. 거미의 다리는 몇 개입니까?

Yura는 3개의 주사위를 가지고 있고 Serezha는 2개의 주사위를 가지고 있습니다. 테이블 위에 4개의 큐브가 들어 있는 상자가 있습니다. 소년들은 이 상자에 모든 블록을 넣을 수 있을까요?

딱정벌레에는 3 쌍의 다리가 있습니다. 딱정벌레의 다리는 몇 개입니까?

아침에 덤불에 8개의 새싹이 있었다. 한낮이 되자 모든 새싹이 피었고 아름다운 장미. 이 덤불에 열리지 않은 새싹이 몇 개나 남아 있습니까?

패키지에는 빨간색과 노란색 사과가 들어 있습니다. 가방에서 빨간색 사과 4개와 노란색 사과 5개를 꺼내서 가방이 비어 있었습니다. 가방에 사과가 몇 개 있었나요?

Dima는 Alyosha와 2개의 체스 게임에서 이겼고 Alyosha는 3개의 게임에서 승리했습니다. 소년들은 얼마나 많은 게임을 했습니까?

세 명의 성인이 각각 두 명의 어린이를 손으로 이끌고 있습니다. 어른과 함께 가는 어린이는 몇 명입니까?

여섯 개의 반으로 만들 수 있는 빵은 몇 개입니까?

5명의 아이들이 하나 둘씩 길을 걷습니다. 마지막을 제외하고 모든 소년은 소녀가 따릅니다. 얼마나 많은 소녀들이 길을 걷고 있습니까?

나는 두 개의 숫자를 생각해 냈다. 더하면 6이 되고, 하나에서 다른 하나를 빼면 다시 6이 되는데 이 숫자는 무엇입니까?

한 상자에 8개의 케이크가 있습니다. 5개의 케이크가 남아 있으려면 상자에서 몇 개의 케이크를 가져와야 합니까?

Katya는 숫자를 생각하고 5를 더하고 15를 얻었습니다. Katya는 어떤 숫자를 생각했습니까?

가족에는 두 명의 자녀가 있습니다. Sasha는 Zhenya의 형제이지만 Zhenya는 Sasha의 형제가 아닙니다. 그럴 수 있을까? Zhenya는 누구입니까?

사과 나무에 10개의 사과가 있었고 정원사는 아이들이 사과 나무에서 사과 1개를 따도록 허용했습니다. 사과나무에 사과가 6개 남았습니다. 아이들은 몇 명이었습니까?

열차는 10량으로 구성되어 있습니다. Petya는 기차의 시작 부분에서 5 번째 칸에 탔고 Fedya는 끝에서 다섯 번째 칸에 탔습니다. 그들은 같은 마차로 여행합니까?

초콜릿 바는 6개의 정사각형 조각으로 구성되어 있습니다. 이 타일을 별도의 조각으로 나누려면 몇 번이나 끊어야 합니까?

Peter는 Sergei의 아들이고 Sergei는 Fedor의 아들입니다. Pyotr Fedor는 누구와 관련이 있습니까?

정원에는 배보다 사과나무가 세 그루 더 있습니다. 사과 나무 7. 배는 몇 개입니까?

책에서 몇 페이지가 떨어졌다. 떨어진 첫 페이지에는 숫자 5가 있고, 최신 번호 10. 책에서 몇 장이 떨어졌습니까?

Zina는 Galya보다 4장의 엽서를 가지고 있습니다. 지나에게는 6장의 엽서가 있습니다. 갈리는 몇 장의 엽서를 가지고 있습니까?

제 이름은 Ivan Sergeevich이고 할아버지(제 아버지의 아버지)는 Petr Nikolaevich입니다. 아버지의 이름과 애칭을 적으세요.

빨간색 코드는 녹색 코드보다 1m, 파란색 코드보다 2m 더 깁니다. 녹색 코드의 길이는 5m입니다. 녹색 코드의 길이를 찾으십시오.

모자는 옷걸이에 걸려 있습니다. 베레모보다 모자가 1개 더 많습니다. 모자 8. 모자는 몇 개, 베레모는 몇 개입니까?

빼기는 빼기보다 2만큼 큽니다. 차이점은 무엇입니까?

15년 후에 할아버지의 70세 생일을 축하하면 할아버지가 몇 살인지 맞춰보세요.

두 숫자의 차이는 빼기와 같습니다. 이 숫자를 생각하고 예를 작성하십시오.

두 숫자의 차이는 0입니다. 예를 생각하고 적어 보십시오.

할머니는 접시에 배 12개를 놓으셨습니다. 손자들이 접시에서 배 1개를 가져간 후 배 8개가 남았습니다. 할머니는 손자가 몇 명입니까?

수학 수업에서 Olga Petrovna는 Gosha에게 7보다 작은 모든 숫자와 Vitya - 3보다 크고 9보다 작은 모든 숫자의 이름을 지정하도록 요청했습니다. 소년들은 어떤 동일한 숫자의 이름을 지었나요?

답변하지만 4 양말 닭 3마리 2장갑 숫자 0, 왜냐하면< любого натурального числа 2 자매 2+2=4 버킷 새끼 고양이 3마리 6명 다리 8개 아니다 6개의 다리 0 4+5=9 사과 1+1+1=3 또는 1+2=3 2+2+2=6자녀 3 2 6과 0 케이크 3개 10번 자매 네 아이 아니다 5 손자 4 배 3장 엽서 10장 세르게이 페트로비치 5+1=6, 6-2=4m 2 70-15=55(나이) 6-3=3, 14-7=7 등 12-8=4명의 손자 4, 5, 6.

답변하지만 4 양말 닭 3마리 2장갑 숫자 0, 왜냐하면< любого натурального числа 2 자매 2+2=4 버킷 새끼 고양이 3마리 6명 다리 8개 아니다 6개의 다리 0 4+5=9 사과 1+1+1=3 또는 1+2=3 2+2+2=6자녀 3 2 6과 0 케이크 3개 10번 자매 네 아이 아니다 5 손자 4 배 3장 엽서 10장 세르게이 페트로비치 5+1=6, 6-2=4m 31. 8-1=7, 7-1=6 답: 모자 7개와 베레모 6개 2 70-15=55(나이) 6-3=3, 14-7=7 등 12-8=4명의 손자 4, 5, 6.

답변하지만 4 양말 닭 3마리 2장갑 숫자 0, 왜냐하면< любого натурального числа 2 자매 2+2=4 버킷 새끼 고양이 3마리 6명 다리 8개 아니다 6개의 다리 0 4+5=9 사과 1+1+1=3 또는 1+2=3 2+2+2=6자녀 3 2 6과 0 케이크 3개 10번 자매 네 아이 아니다 5 손자 4 배 3장 엽서 10장 세르게이 페트로비치 5+1=6, 6-2=4m 8-1=7, 7-1=6 답: 모자 7개와 베레모 6개 2 70-15=55(나이) 6-3=3, 14-7=7 등 12-8=4명의 손자 4, 5, 6.

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1. 엄마는 아이들을 위해 장갑 3켤레를 샀다. 왼쪽 장갑은 몇 개이고 오른쪽 장갑은 몇 개입니까?

2. 공원에는 7개의 벤치가 있었습니다. 벤치 3개를 새것으로 교체했습니다. 공원에 벤치가 몇 개 있습니까?

3. 아파트에는 2개의 방이 있습니다. 그들은 한 방에서 두 개를 만들었습니다. 아파트에는 몇 개의 방이 있습니까?

4. 유라는 2호부터 6호까지 나파냐 잡지를 도서관에 부탁했다. 사서는 그에게 몇 개의 잡지를 주었습니까?

5. 아파트에는 4개의 방이 있습니다. 두 개의 방이 연결되어 하나의 큰 방을 만들었습니다. 아파트에는 몇 개의 방이 있습니까?

6. Julia는 바구니에 앉아 있는 모든 닭의 다리 10개를 세었습니다. 바구니에 닭이 몇 마리나 있었습니까?

7. Tanya는 4개 이상 7개 미만의 인형을 가지고 있다고 말했습니다. Tanya는 몇 개의 인형을 가질 수 있습니까?

8. Kolya는 Seryozha보다 나이가 많고 Seryozha는 Misha보다 나이가 많습니다. 가장 어린 소년의 이름을 쓰십시오.

9. 창턱에 8개의 녹색 토마토가 있었습니다. 3일 후 그들은 붉게 변했습니다. 그린 토마토가 몇 개 남았습니까?

10. 토끼는 귀가 보이도록 새장에 앉습니다. Vova는 5쌍의 귀를 세었습니다. 새장에 몇 마리의 토끼가 있습니까?

11. 대장장이는 말 두 마리의 신발을 신었다. 얼마나 많은 말굽이 필요했습니까?

12. Alyosha는 과자로 취급되었습니다. 동생에게 과자 4개를 주고 3개는 자기가 하기로 했는데 알료샤에게 과자는 몇 개나 줬을까요?

13. Masha와 Vanya는 각각 9개의 막대 사탕을 가지고 있습니다. Masha는 4개의 막대 사탕을 먹었고 Vanya는 똑같이 했습니다. Vanya에게 남은 막대 사탕은 몇 개입니까?

14. Nina는 숫자를 생각했습니다. 그녀는 먼저 이 숫자를 7에 더한 다음 7에서 뺍니다. 답은 같은 것으로 밝혀졌습니다. 7. Nina는 어떤 숫자를 생각했습니까?

15. Roma는 이미 가지고 있는 배지만큼 많은 배지를 받았습니다. Roma는 모든 배지를 세어보니 그 중 8개가 있었습니다. Roma는 처음에 몇 개의 배지를 가지고 있었습니까?

16. 한 방에 7명의 어린이를 앉히기 위해 2개의 의자가 없습니다. 방에 의자가 몇 개 있습니까?

17. 거미는 4쌍의 다리가 있고 딱정벌레는 3쌍의 다리가 있습니다. 거미는 딱정벌레보다 다리가 몇 개나 더 있습니까?

18. 한 상자에 6개의 세포가 있습니다. 각 셀에는 하나만 포함됩니다. 크리스마스 트리 장난감. 이 상자에 공 4개와 원뿔 3개를 넣을 수 있습니까?

19. 자매 형 1년 동안. 5년 후에는 누나가 형보다 몇 살이 많을까?

20. 두 수의 합이 합과 같을 수 있습니까?

21. 두 수의 차이가 감소하는 수와 같을 수 있습니까?

22. 20보다 작은 수를 쓰십시오. 여기서 십의 수는 단위의 수보다 4가 적습니다.

23. 앨범의 각 페이지에 4개의 데칼을 붙였습니다. 8장의 사진이 몇 페이지를 차지했습니까?

24. 두 숫자의 합은 8이고 그 차이는 4입니다. 이 숫자가 무엇인지 맞춰보세요?

25. 제 이름은 Nina Alexandrovna이고 할아버지(아버지의 아버지)는 Ivan Nikolaevich입니다. 내 아버지의 이름은 무엇입니까?

26. 저울의 왼쪽 팬에는 밀가루 한 봉지와 1kg의 무게가 있습니다. 저울의 오른쪽 팬에는 3kg의 무게가 있습니다. 균형을 유지합니다. 밀가루 덩어리를 찾으십시오.

27. 백화점의 신발 매장에는 "신발 37 - 42 사이즈"라는 표지판이 있습니다. 이 부서에서 39 사이즈 신발을 살 수 있습니까?

28.무엇 이중 숫자숫자 5와 6을 사용하여 쓸 수 있습니까?

29. 설탕은 1kg, 2kg, 3kg의 봉지에 포장되어 판매됩니다. 엄마는 계산대에서 7kg의 설탕을 사기 위해 수표를 꺼냈습니다. 판매원은 그녀에게 설탕 3봉지를 주었습니다. 각 패킷에 얼마나 많은 설탕이 들어 있었습니까? 가능한 경우를 고려하십시오.

30. 숫자 *2와 95를 비교하여 기호 중 하나를 사용하여 기록< или >.

31. Julia와 Marina는 숲에서 같은 수의 버섯을 발견했습니다. Yulia는 벌레로 판명된 4개의 버섯을 가지고 있었고 집으로 가는 길에 그것들을 버렸습니다. 그리고 마리나는 5개의 버섯을 더 발견했습니다. 마리나는 율리아보다 얼마나 많은 버섯을 가지고 있었습니까?

32. 책상 서랍에 돈이 있습니다. 이 돈으로 같은 가격의 의자 2개 또는 의자 1개를 살 수 있습니다. 더 비싼 의자 또는 의자는 무엇입니까?

33. 맨 위 선반에는 맨 아래 책 수만큼 많은 책이 있습니다. 3권의 책을 맨 위 선반에 놓았고 3권은 맨 아래 선반에서 꺼냈습니다. 어느 선반에 더 많은 책그리고 얼마나 오랫동안?

34. 한 상자에 12개의 빨간색 공과 녹색 공이 있습니다. 상자에서 빨간색 공 3개와 녹색 공 4개를 가져옵니다. 그 후 상자에 녹색 공이 남아 있지 않습니다. 상자에 남은 빨간 공은 몇 개입니까? 35. 바구니에 있는 사과가 가방에 있는 것보다 5개 더 있습니다. 바구니에서 사과 7개를 꺼냈습니다. 더 많은 사과가 어디에 남아 있습니까? 바구니 또는 가방에, 그리고 얼마입니까?

36. 마법사는 구리, 은, 금의 세 가지 자물쇠에 대한 세 개의 열쇠를 만들었습니다. 하나의 열쇠만 각 자물쇠에 맞습니다. 구리 키는 첫 번째 또는 두 번째 자물쇠에 맞지 않습니다. 은색 열쇠는 두 번째 자물쇠에 맞지 않습니다. 각 키에 맞는 잠금 장치는 무엇입니까?

37. Petya는 Seryozha보다 사탕이 4개 적습니다. 엄마는 Petya에게 과자를 5개 더 주셨어요. 누가 더 많이, 얼마나 더 많이 가지고 있습니까?

38. 녹색 리본은 빨간색 리본보다 3m 더 깁니다. 녹색 테이프에서 5m, 빨간색 테이프에서 2m가 잘렸습니다. 나머지 테이프 조각의 길이를 비교하십시오.

39. 유라는 와플 4개 또는 과자 2개를 살 만큼의 돈이 있습니다. 과연 그는 자신의 돈으로 사탕 1개와 와플 4개를 살 수 있을까?

40. 이 규칙에 따라 6개의 숫자를 쓰세요. 첫 번째는 1, 두 번째는 2, 다음은 이전 두 숫자의 합과 같습니다.

41. Olya는 자신의 돈으로 연필 4개와 공책 3개를 살 수 있습니다. 그녀는 연필 3개나 공책 3개를 살 만큼 충분한 돈이 있습니까?42. 할아버지는 세 손녀가 각각 4그루의 덤불에서 장미 한 송이를 따게 하셨습니다. 손녀들은 모두 몇 송이의 장미를 꺾었습니까?43. 이 규칙에 따라 5개의 숫자를 기록하십시오. 첫 번째는 18, 두 번째는 10, 다음은 이전 두 값의 차이와 같습니다.

44. 접시에 담긴 사과 수의 절반을 설탕에 절인 과일로 사용했습니다. 설탕에 절인 과일을 사과 6개로 조리했다면 접시에 남은 사과는 몇 개입니까?

45. 요구르트 한 팩을 샀다. 가방에 있던 요거트의 반은 마샤와 다샤가 마셨습니다. 패키지에 케 피어 2 컵이 남아 있습니다. 가방에 케 피어 몇 컵이 있었습니까?

46. ​​멜론은 수박보다 무겁고 호박보다 가볍습니다. 가장 무거운 것은 무엇입니까?

47. 테이블에 야채가 있습니다. 순무는 오이보다 1개, 오이는 토마토보다 1개 적습니다. 토마토보다 순무가 몇 개나 적습니까?

48. 빨간 리본은 파란 리본보다 짧고 녹색 리본보다 길다. 어떤 테이프가 가장 짧습니까?

49. Dima는 Serezha보다 1살, Serezha는 Roma보다 1살 많습니다. Dima는 Roma보다 몇 년 나이가 많습니까?

50. 1분마다 10리터의 물이 꼭지에서 욕조에 부어집니다. 동시에 코르크로 단단히 덮이지 않은 욕조 바닥의 구멍을 통해 2 리터의 물을 붓습니다. 욕조에 있는 물의 양은 증가하거나 감소하고 있습니까? 그리고 분당 몇 리터씩 증가합니까?

51. Petya는 3개의 큐브를 가져와서 "타워"로 밝혀졌습니다. 빨간색 큐브는 파란색 큐브보다 낮고 파란색 큐브는 녹색 큐브보다 낮습니다. Petya가 가장 높은 큐브를 넣은 것은 무엇입니까?

52. 세 개의 입방체로 탑을 세웠다. 노란색 주사위는 파란색 위와 빨간색 아래에 배치됩니다. 가장 높은 큐브는 무엇입니까?

53. 케이크를 4등분한 다음 각 부분을 2등분했습니다. 모두가 접시에 한 조각을 올려 놓으면 케이크가 몇 명이나 남을까요?

54. 상자 안에 진저브레드와 와플이 있는데 와플보다 진저브레드가 2개 적습니다. 진저브레드 쿠키가 6개 있으면 와플은 몇 개입니까?

55. Mitya는 Gena보다 2살 연상입니다. 미타는 10살입니다. 진은 몇 살입니까?

56. 두 숫자의 합 9. 합 처음보다 term by 5. 두 번째 항은 무엇과 같습니까?

57. 6명의 소녀와 2명의 소년이 스케이트장에서 스케이트를 탔습니다. 곧 세 자녀는 저녁 식사에 불려 집으로 돌아갔습니다. 스케이트장에 여자가 한 명이라도 남았나요?

58. 항아리를 샀다 포도 주스. 네 명의 어린이에게 항아리에 담긴 주스 한 컵이 주어졌습니다. 그 후에는 아이들이 마신 만큼 그대로 항아리에 남게 되었습니다. 항아리에 주스 몇 잔이 들어 있었습니까?

60. 멜론은 수박보다 3kg 가볍습니다. 멜론과 수박에서 1kg 무게의 조각이 잘렸습니다.

무게 3kg의 조각. 무엇이 더 남았습니까? 멜론이나 수박, 그리고 몇 킬로그램입니까?

답변비 3, 3 7 3 5 3 5 5 또는 6 미샤 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5개의 의자 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1년 동안 예. 빼면 0입니다. 7-0=7 15 2 6과 2 알렉산더 이바노비치 3-1=2(kg) 예 55, 56, 65, 66 *2 < 95 4+5=9 안락의자 3+3=6(k) > 상단 선반 편도: 12-4=8, 8-3=5. 2방향: 3+4=7. 12-7=5 사과 2개용 패키지에 >. 페티야 1 길이가 같다 아니. 1, 2, 3, 5, 8, 13. 예. 4+4+4=장미 12개 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 호박 2에. 녹색 리본 2 년 동안 10-2=8(L) 증가 그린 큐브 빨간색 8명 6+2=8 10-2=8(년) 5 57 예. 4+4=8잔 수박 1kg당 >.

답변비 3, 3 7 3 5 3 5 5 또는 6 미샤 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5개의 의자 8-6=2 또는 4-3=1 한 쌍은 두 다리입니다. 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1년 동안 예. 항 중 하나가 0인 경우. 예: 5+0=5 예. 빼면 0입니다. 7-0=7 15 2 6과 2 알렉산더 이바노비치 3-1=2(kg) 예 55, 56, 65, 66 1) 3kg, 3kg, 1kg 2) 2kg, 2kg, 3kg *2 < 95 4+5=9 안락의자 3+3=6(k) > 상단 선반 편도: 12-4=8, 8-3=5. 2방향: 3+4=7. 12-7=5 사과 2개용 패키지에 >. 3개의 자물쇠에서 구리 열쇠, 은 - 1에서, 금 - 2개의 자물쇠에서. 페티야 1 길이가 같다 아니. 1, 2, 3, 5, 8, 13. 예. 4+4+4=장미 12개 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 호박 2에. 녹색 리본 2 년 동안 10-2=8(L) 증가 그린 큐브 빨간색 8명 6+2=8 10-2=8(년) 5 57 예. 4+4=8잔 수박 1kg당 >.

답변비 3, 3 7 3 5 3 5 5 또는 6 미샤 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5개의 의자 8-6=2 또는 4-3=1 한 쌍은 두 다리입니다. 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1년 동안 예. 항 중 하나가 0인 경우. 예: 5+0=5 예. 빼면 0입니다. 7-0=7 15 2 6과 2 알렉산더 이바노비치 3-1=2(kg) 예 55, 56, 65, 66 1) 3kg, 3kg, 1kg 2) 2kg, 2kg, 3kg *2 < 95 4+5=9 안락의자 3+3=6(k) > 상단 선반 편도: 12-4=8, 8-3=5. 2방향: 3+4=7. 12-7=5 사과 2개용 패키지에 >. 3개의 자물쇠에서 구리 열쇠, 은 - 1에서, 금 - 2개의 자물쇠에서. 페티야 1 길이가 같다 아니. 1, 2, 3, 5, 8, 13. 예. 4+4+4=장미 12개 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 호박 2에. 녹색 리본 2 년 동안 10-2=8(L) 증가 그린 큐브 빨간색 8명 6+2=8 10-2=8(년) 5 57 예. 4+4=8잔 수박 1kg당 >.

주의력, 상상력, 논리적 사고력, 수학적 사고초등학생을 위한

작업 1. 계산

숫자의 합이 7인 토마토의 색상 쌍

작업 2. 어떤 글자로 시작합니까?

작업 3. 불필요한 것은 무엇입니까?

추가 그림을 색칠하십시오.

작업 4. 셀별 복사

빈 접시에 같은 새끼 고양이를 그립니다.

작업 5. 매직 카펫

얼마나 많은 수치 다른 모양카펫에?

줄 위에 답을 쓰십시오.

작업 6. 누구의 초상화가 어디에 있습니까?

각 어린이를 자신의 초상화와 연결하십시오.

작업 7. 셀별 복사

빈 접시에 같은 새끼 고양이를 그리고 색칠하십시오.

작업 8. 지점 간

점들을 순서대로 연결하면 여기에 무엇이 그려져 있는지 알 수 있습니다. 그림을 색칠합니다.

작업 9. 바삭한 당근

토끼가 당근을 얻을 수 있도록 도와주세요.

작업 10. 자동차

차를 세고 몇 대가 있는지 원에 쓰십시오.

작업 11. 셀 복사

빈 타블렛에 같은 피아노를 그리고 색칠해 보세요.

작업 12. 누구의 어머니가 있습니까?

새끼들을 어미와 나란히 놓으십시오.

작업 13. 부엌에서

그림을 색칠합니다.

작업 14

예제를 풀고 해당 그림과 답을 연결하세요.

작업 15. 지점 간

점들을 순서대로 연결하고 그림에 색칠해 보세요.

작업 16. 매직 스퀘어

빠진 숫자와 수학 기호를 채우십시오.

작업 17. 재미있는 화가

그림을 색칠합니다.

작업 18. 보고 원하기

아래 그림에 동그라미를 치고 색칠해 보세요.

작업 19. 동물

단어를 풀고 동물의 이름을 쓰십시오.

작업 20

여기에 무엇이라고 쓰여 있습니까?

작업 21

실마리를 사용하여 예제를 해결하십시오.

작업 22

단어를 풀고 그림 아래에 캡션을 만드세요.

작업 23. 크고 작은

연결하다 큰 그림같은 사진으로. 큰 그림은 파란색으로, 작은 그림은 녹색으로 동그라미를 치십시오.

작업 24. 워터 사파리

여행자가 보트를 찾도록 도와주세요.

작업 25. 옷장

단어를 풀어보세요.

액자에 넣고 그림을 색칠해 보세요.

작업 26. 어떤 문자로 시작합니까?

그림과 글자를 선으로 연결하세요.

작업 27. 쌍둥이

같은 공을 선으로 연결하십시오.

작업 28. 풍선

순서를 맞춰보고 빠진 숫자를 채우세요.

작업 29. 그림자

상어와 그림자를 선으로 연결하십시오.

작업 30. 과일 카트

장바구니에 담긴 과일의 이름을 쓰세요.

작업 31. 차이점 찾기

그림 사이의 8가지 차이점을 찾으십시오.