교사가 젊은 I. 고등학교 그것은 오랫동안 독서 속도와 학생의 성능 사이의 관계가있었습니다. 모범생이 정보의 흐름을 인식하는 것을 더 빨리, 그는 더 잘 배웁니다. 이러한 이유로 부모는 학교에서 배우기 전에 어린이를 가르치려고 노력합니다. 기본 등급...에 속도로 어린이를위한 운동, 어떻게 행동하는 방법과 공부를 시작할 곳에서 우리는 당사에서 논의 할 것입니다.

뭐

속도 - 이것은 텍스트를 고속으로 인식 할 수있는 능력입니다. 그것은 지각되어 기계적으로 읽을뿐만 아니라 그분이 읽을 것을 이해하지 못하면서 어린이가 놀라운 속도로 단어를 삼키기 위해 단어를 삼키기 위해 가르치면 속도가 당신을 연구하는 데 도움이되지는 않지만조차도 그렇지 않아도됩니다.

알람 B에서. 적절한 의미 개발 된 텍스트 처리 기술을 이해하는 것이 일반적입니다. 이들은 과학적 주제에 관한 교과서의 단락입니다. 독서의 속도는 분당 120-150 단어 이상이어야합니다. 오래된 연령대에서 최대 200 개의 어휘 단위.

모든 어린이는 알람을 배울 수 있습니다. 그러나 심리학자들과 선생님들에 따르면, 최적의 나이 10 년에서 12 세까지의 기간입니다. 이 기술을 적용하는 긍정적 인 경험은 7 세, 심지어 6 세입니다.

문제

그림 훈련은 몇 가지 어려움과 관련이 있습니다. 준비가되지 않은 어린이에서 말초 비전은 잘 개발되지 않고, 정신적 기술 (주의, 기억)의 결함이 있습니다.

1. 좁은 시야. 기술 개발 빠른 읽기 비전에 넓은 범위를 가질 필요가 있습니다. 눈은 한 마디에 집중해서는 안됩니다. 교사의 임무는 학교를 전적으로 인식하도록 학생들을 가르치기 위해서, 즉 눈이 멈추지 않아야합니다. 별도의 단어들및 그 사이의 공간에서 즉시 구를 캡처하거나 제공합니다.
2. 눈 회귀. 그것 수석 적 적 속도. 모범생은 이미 읽기 텍스트로 돌아가서 시간을 잃습니다. 눈 퇴행은 자동으로됩니다. 프로세스는 교육 연습을 사용하여 제어 할 수 있습니다.
3. 관절 억제. 보통의 속도로 읽는 아이들은 명확하고 큰소리로 단어를 투표하려고 노력합니다. 예술 문학을 동화시키는 데 도움이됩니다. 예를 들어, 구절은 일시 중지되지 않고 저자의 분위기를 정확하게 감지하고, 논리적 스트로크가 불가능합니다. 그러나 동적 독서의 경우, 받아쓰기는 필요하지 않습니다. 속성은 텍스트의 인식 속도를 줄입니다.
4. 불연의 관심. 높은 독서 속도가 필요합니다 주목 증가...에 이것은 새로운 정보에 대한 주요 및 2 차, 깊은 이해를 순간적으로 할당하는 데 필요합니다.

결함을 없애고 빠른 읽기 기술을 테스트하기 위해 계속 훈련 할 필요가있을뿐만 아니라 견학 분야의 위도를 조정하고, 단어의 내부 진행 상황을 포기하고, 회귀를 통제하고, 주의력과 메모리를 개발하기 위해 회귀를 제어합니다. 이것은 도움이 될 것입니다 다음 연습각 교훈에서 몇 분 동안 지불하여 수업 시스템을 포함합니다.

수업 과정

가장 효과적인 것은 낮은 독서 속도의 원인을 제거하고 정보에 대한 시각적 인식 속도를 훈련시키는 연습입니다. 그들 중 일부를 고려하십시오.

시력 확장에

시각적 인 분야의 개발을위한 운동은 동적 독서에 관한 수업 시스템에서 주요 장소를 차지합니다. 7 세에서 8 년 동안 어린이 또는 작은 단어. 광각과 시야를 볼 수있게 해주는 구절, 제안, 심지어 작은 단락을 캡처 할 수 있습니다. 즉, 자식은 읽을 수 있고 즉시 본문을 멈추고, 무의식적으로 인식합니다. 모든 성인이 그러한 기술을 자랑 할 수는 없지만 어린이는 1-2 개월간의 훈련 후에 쉽게해라. 사용하다 다음 방법 작업.

테이블이 바뀌 었습니다

이들은 숫자 사각형입니다. 각 셀에는 숫자가 들어 있습니다. 학생들을위한 것 기본 수업 1에서 20까지의 범위가 사용됩니다. 운동의 임무는 모든 숫자를 순서대로 찾는 것입니다. 처음에는 시간이 많이 걸리고 10-20 초가 걸립니다. 노래하는 것은 각 공과에서 작업의 실행 속도가 필요합니다.

Gorbova-shulte의 레드 블랙 테이블

멋진 피라미드

쐐기 모양의 테이블의 아날로그. 단어는에 있습니다 다른 거리 서로 친구. 점차적으로 아래로 내려가는 최상위 레벨에서 읽기를 시작하여 초점을 맞추어 피라미드의 양쪽을 잡아야합니다. 이 작업은 매우 복잡합니다. 개별적으로 훈련을 수행해야합니다. 각 학생에는 테이블에 테이블이있는 카드가 있으므로 아무것도 산만하지 않습니다.

옵션으로 피라미드 또는 음절의 측면에 전체 단어가있는 테이블이 있으며, 그 아이는 감각 렉임을받습니다.

눈 퇴행과의 싸움에

눈을 금지하여 이미 전원 의지의 읽기 텍스트로 돌아가는 것은 불가능합니다. 이 기술은 훈련이 필요합니다.

• 슬라이더를 자르십시오

다음과 같이 행동해야합니다.

• 자식은 예를 들어 제출을 읽습니다 (예 : 단락의 첫 번째 줄).
• 종이, 넓은 책갈피의 종이의 배운 조각을 착용하십시오.
• 페이지에서 북마크를 이동하여 계속 읽고 있습니다.
• 어퍼 텍스트의 눈을 반환하는 것은 불가능합니다. 숨겨져 있습니다. 움직임의 패턴은 자동으로 전달됩니다.

• 바늘

손잡이, 손가락을 사용할 수 있습니다. 교사 또는 학생 자체는 독서의 움직임을 나타냅니다. 눈은 자동으로 핸들을 모니터링하지만 처음에는 모범생이 자신을 둘러 보지 않도록 강요해야합니다.

관절 억제에

Word 진행 상황은 입술을 가질 수도 있고 조용히 독서 속도를 증가시키는 것으로 간섭합니다. 조반은 억압해야 할 것입니다. 본문에서는 눈 만 미끄러 져야합니다. 다음 연습은 기술을 습득하는 데 적합합니다.

• 우리는 음악 밑에서 읽습니다

단어없이 음악을 포함한 다음 노래가 동반됩니다. 소음은 발음을 방지합니다. 읽기를 정기적으로 확인하는 것이 중요합니다. 텍스트에 대한 질문을하고, 단락을 다시 retell, 교과서 단락을 요청하십시오.

• 보로톤.

또는 꿀벌. SchoolChildren은 독서하는 동안 동기를 부르고 모른다. 이 운동은 매우 복잡합니다. 그러나 아이가 동시에 여러 가지 행동을 수행하기 때문에 두뇌의 두 반구를 모두 개발합니다.

• 연필

입술이 읽기 텍스트의 단어를 자동으로 자동으로 발표 한 다음 동일한 위치에서 해결해야하며 이동을 금지해야합니다. 아이는 입안에 연필을 고정 시키거나 손바닥으로 입술을 닫습니다.

• 드럼 롤

교사 또는 학생 자신은 리듬에 도전 할 수 있습니다. 리듬이없는 드럼이나 특정 속도로 익숙한 멜로디를 연주합니다.

중대한! 이 훈련 단위는 학생을 수행합니다 주니어 수업 복잡한. 운동은 정보에 대한 인식을 방해하므로 정기적으로 필요한 읽기의 의미 론적 인식을 제어합니다.

주의 운동

텍스트를 빠르게 인식하는 능력을 향상시키는 데주의 수준을 조정하고, 친숙한 단어를보고 주위를 미끄러 져야합니다. 행위 다음 단지 수업 과정:

• 우리는 단어를 작곡합니다

쓰다 긴 말씀 한 장의 종이에. 예를 들어, 기업가 정신. 그것은 평화, 숲, 테이블 및 다른 음절에서 2 개의 음절에서 렉임을 구성합니다.

• 차이점 찾기

단어의 커플을 적어 두십시오 : 파 - 바, 옥스 카운트, 딜 흔적. 아이는 그들이 다른 것과 비슷한 것을 설명합니다.

• 퍼즐

트릭 훈련과 관련된 질문. 예를 들어, 정원에 8 개가있는 경우 자작 나무에 몇 개의 사과가 자랄 것인지, 그리고 지난 기간 동안 각 기간마다 10 개의 과일이 성장했습니다.

아이와 함께 까다로운 수수께끼를 자신을 발명 할 수 있습니다.

• 두 반구의 일

• 착란

아이와 함께 몇 명의시를 배우십시오. 득점 된 선을 PC에 입력하지만 일부 장소에서 단어를 변경하고 인쇄하십시오. 모범생의 임무는 정확하게 정리하는 것입니다.

• 우리는 주요한 것을 축하합니다

작은 테스트를 읽으십시오. 주요 테스 인 주요 생각을 표시하십시오.

• 색상으로 전화하십시오

매혹적인 일. 그런 필드를 사용하십시오 :

당신은 단어를 부르지 만, 색상과 그늘이 인쇄되어야합니다.

메모리 개발 연습

이러한 작업은 운동에 적합합니다.

• 시각적 인명

취하다 작은 텍스트, 5-8 문장 중. 모범생이 읽습니다. 그런 다음 첫 번째 이외의 모든 제안을 닫습니다. 아이가 그를 기억하게하십시오. 10 초 동안주십시오. 텍스트를 제거하십시오. 학생은 문장을 기록해야합니다. 이런 식으로 모든 텍스트를 재활용하십시오.

• 수리 단어

단어의 초등 복구. 첫 번째 글자는 어떤 단어로 누락 될 것입니다. 그러면 음절이 부족한 텍스트, 심지어 단어가 부족합니다.

• 체인 회복

선생님, 부모는 단어 그룹을 읽습니다. 그들은 서로 의미하거나 어휘 적으로 서로 관련 될 수 있습니다. 예를 들어, 운전자 - 차고 - 가솔린 수리 정비공 - 말린 오프 스콜. 단어의 수는 젊은 학생의 능력에 달려 있습니다.

어린이는 듣고 후에 단어를 반복합니다. 체인의 순서를 유지하는 것이 중요합니다. 점차적으로 단어의 수를 늘리고, 복잡성을 최대 20 단위로 가져 오는 것이 바람직합니다.

• 빠른 독서 전략의 개발

몇 가지 옵션이 있습니다. 적합하고 당신을 이해하는 사람을 선택하십시오, 아기. 단리되고 종합적으로 사용되는 방법은 하나의 교훈 또는 공과를 통해 번갈아 가시다.

• 강제 가속 방법

쌍으로 일해야합니다. 제자가 더욱 성공적으로 가질 수 있도록 도와줍니다. 리드 리더는 신속하게 텍스트를 크림으로 끌어 올리면 페이지의 손가락이나 포인터를 리드합니다. 시계를보고, 속도로 조정합니다. 다음 단원에서 읽기는 자동 모드로 전달됩니다. 당신은 포인터 나 손가락의 움직임을 모니터링해야합니다. 동시에 속도는 좋은 수준에 있어야합니다.

• 고정 방법

아이는 메트로놈이있는 부품의 텍스트를 읽습니다. 타원형의 시작, 인터뷰 및 줄 끝을 동그라미 할 필요가 있습니다. 따라서 몇 가지 제안은 3 개의 동등한 부분으로 나뉩니다. Metronome의 각 조인트 아래에서 학생들은 그레이브를 얻습니다 분리 된 부분 이봐 요, 큰 소리로 읽는 것은 불가능합니다. 방법에 대한 교환은 매일 3-4 주간 지출합니다.

• 슬립 방법

이 방법은 대각선 판독과 유사합니다. 각 문장의 처음 몇 단어의 연필을 자르고 메트로놈을 켭니다. 처음에는 파업에서 학생들은 두 번째 - 나머지 부분에 원어지는 단어를 읽습니다. 슬립 속도는 점차적으로 증가합니다.

중대한! 처음에는 이해를 요구하는 것은 불가능합니다. 텍스트 조기의 인식 기술을 극복하는 것이 중요합니다. 읽기에 대한 인식은 나중에 나옵니다.

메쉬 틱 직업 훈련 속도의 어린이는 물론 책에 제시된 집에서 훈련의 완전한 시스템을 제공합니다. 아래에 나열된 몇 가지 이점을 적어 두십시오.

1. G. Abdulova. "어린이를위한 그림. 더 빨리 읽고 더 많은 것을 암기하고 이해하는 방법. "
2. sh. 어린이를위한 akhmadullin "영상."
3. sh.ahmadullin. "속도로 어린이를 가르치고 있습니다."

저자의 자료는 조직에게 적합합니다 개별 직업 부모와 그룹과 함께. 개발자 메서드는 하루에 1 시간 동안 교육을 할인 경우 10 일에서 한 달까지의 결과가 신속하게 나타날 것이라고 주장합니다. 어린이를위한 항공기의 책은 인터넷에서 무료로 다운로드하거나 종이 옵션을 주문할 수 있습니다.

• 큰 텍스트를 읽는 시간을 낭비하지 마십시오. 좋은 속도로 몇 개의 작은 구절을 다루는 것이 낫습니다.
• 짧은 경우 수업간에 휴식을 취하십시오. 예를 들어, 1 학년의 경우, 그러한 계획을 선택하십시오. 2-3 시간마다 7-10 분 동안 하루에 3 번 읽으십시오.
• 간단한 테스트로 시작하십시오.
• 훈련을 시작하기 전에 음절의 사운드를 자동화하고 음절의 인식을 자동화합니다. 음절 테이블을 사용할 수 있습니다. 수직, 수평, 대각선으로 읽습니다. 원하는 옵션을 다운로드하거나 사용할 옵션을 다운로드하십시오.
• 운동으로 각 공과에서 사용하십시오.
• 1 학년 또는 유치원의 경우 사진과 함께 밝은 문헌을 사용하여 수업에 관심을 개발할 수있는 다채로운 삽화를 사용하십시오.
• 독서 빈도 단어를 자동화하십시오. 이를 위해 Domana-Manichenko의 카드가 적합합니다. 그들은 함께 사용할 수 있습니다 유아 시대...에 이 방법은 광파미를 기반으로합니다.
• 엄격한 운영 시스템 대신, Choir 판독, 텍스트 처리를 쌍으로 사용하십시오.
• 독서 기술을 정기적으로 제어하고 일기에 편지를하십시오.
• 성공을 알게 될 것입니다. 조금이라도 성공하기 위해 아기를 찬양하므로 욕망을 격퇴하지 않도록하십시오.
• 함께 걷고 긍정적 인 예를 보여줍니다.
• 당신의 통제없이 자신을 읽을 수있는 어린이 시간을 제공하십시오. 이것은 책임감이 높아지게 될 것입니다.

어린이를위한 영상은 구조 원이 될 수 있습니다. 기억,주의, 시야의 개발에 대한 연습의 도움으로 자녀는 정신적 특성의 질량을 향상시킵니다. 그리고 그것은 마스터하는 데 도움이됩니다 학교 프로그램성공적이며 급우들과 교사들 사이에서 존경받는 것입니다.

이미 조리개의 과정에 갔습니까? 자습서를 읽으십시오. 뷰의 각도를 확장하지만 같은 속도로 읽습니다? 빠른 읽기 기술을 개발해야합니다.

흥미로운 책 읽기, 훌륭한 -
다시 읽는다.
(알 수 없음)

신속한 판독 방법의 주요 본질은 내부 진행 상황을 억제하고 전체 텍스트를 더 작은 기간 동안 덮으려는 시도입니다.

에 최근 많은 사람들이 있습니다 간단한 방법 속도 기술의 개발. 일부 기술은 문자 그대로 독서 프로세스를 책을 돌리는 과정으로 "더 작은 기간 동안 읽는 단어"라는 단어를 인식합니다.

빠른 독서 기술을 개발하는 독자는 텍스트의 일부 텍스트를 신속하게 읽을 수 있고 읽을 텍스트의 일부를 신속하게 읽을 수 있습니다. 복구 기술은 한 개의 읽기 모드에서 다른 읽기 모드로 전환하는 것입니다.

흥분터는 상상력에서 잘 작동합니다 (독자는 텍스트의 텍스트의 미래를 예측하는 것처럼 보입니다). 이 연결 덕분에 숙련 된 독자는 동적으로 있으며 시간에 한 가지 유형의 읽기에서 다른 유형으로 이동합니다.

집에서 빠른 독서 기술을 개발하는 방법

이미 속도의 주제에 대한 몇 권의 책을 읽었습니다. 빠른 독서의 기본 원칙을 마스터했습니다 (Schulte 테이블과 함께 일하고 읽는 동안 발음을 억제하려고 노력했지만 빠른 읽기 알고리즘을 마스터했습니다). 원하는 속도 처리 속도에 도달하지 못했습니다.

당신은 가장 중요한 것을 잊어 버렸을 것입니다. 기술 기법을 잊어 버린 기술 기술을 잊어 버렸습니다. 즉, 특별한 실용적인 목적없이 읽지 않거나 감소 된 에너지 잠재력...에 사실은 읽기 전에 읽기 전에 조정하는 것이 아니라 독서의 목적을 실현하는 것이 필요하지 않습니다.

운동 각도보기 속도

센터에 집중하십시오. 사이드 비전은 동일한 블록을 노트합니다. 목표는 가능한 한 빨리 동일한 블록을 찾지 않는 것이 아니며, 필요한 정보를 찾기 위해 옆의 시각으로 화면의 중심에 관점을 집중하는 것이 아닙니다.

적절한 목표와 빠른 독서 :

나는 절차가 프로그래밍 시스템에 어떻게 기록되는지 알고 있습니다. 구문을 기억해야합니다.

독서의 목적을보다 정확하게 완료할수록 텍스트를 거부하거나 필요한 제품 정보를 찾을 수 있습니다. 무엇보다도 속도는 원하는 정보가 하나의 단락에 집중되는 텍스트를 읽는 데 적합합니다.

잘못된 목표 :

이 책은 있습니다 아름다운 이름아마도 그것의 내용은 같은 아름답습니다

이러한 목표는 학위를 지정하지 않습니다 실제 사용 본문. 따라서 도달 할 수없는 읽기 속도를 개발할 수 있습니다 원하는 결과이것은 당신이 목표를 깨닫지 못하는 이유로 일어날 것입니다.

남자, 개발 속도의 기술 그것은 이해되어야합니다. 각 텍스트에는 이전에 획득 된 경험에 따라 특정 읽기 속도뿐만 아니라 정보 처리 전략이 필요합니다. 하나의 텍스트의 일환으로, 숙련 된 독자는 가장 높은 뷰 속도에서 읽는 속도를 심층적이고 세심한 읽기로 변경하기 위해보고됩니다. 동적 읽기 가정 : 텍스트의 저자에게 질문을 공식화하십시오...에 저자에게 편지를 작성하고, 노트를 만드십시오, 책의 책에 생각을 표시하십시오. 당신이 읽은 것을 생각해보십시오...에 본문의 주요 생각을 기록하십시오 공책그리고 다시 한번 읽기 위해 다시 생각해보십시오. 강력한 암기의 경우받은 정보는 다음을 통해 반복되어야 함을 기억하십시오. 일정량의 금액 시각. 지식을 사용하지 않는 경우 - 그래서, 헛된 시간을 읽는 시간. 피로감을 느끼십니까? - 산만 함...에 작업 유형을 변경하십시오. 최고의 휴식 - 다른 유형의 활동으로 전환하십시오. 예를 들어 두 권의 책의 대체 독서로 휴식을 취할 수 있습니다. 예를 들어, 책을 교대로 읽은 다음 다른 책을 읽을 수 있습니다. 목표를 시각화하십시오 특정 텍스트를 읽기 전에. 받은 정보와 함께 할 계획이라고 결정하십시오. 텍스트를 연구하는 데 사용할 어떤 종류의 독서 방법을 생각해보십시오. 심장에 의해 기억하고, 조심스럽게 읽고, 어떤 사실을 찾고, 일반적인 견해 읽기 소개. 여러 번 다시 읽으십시오 중요한 순간 텍스트가 완전히 이해할 수있을 때까지. 중요한 정보가 눈으로 통과합니다 유연한 변화 속도...에 중요 텍스트는 느리게 읽어야하고 중요한 텍스트는 눈으로 실행됩니다. 관심의 최고점에서 읽으십시오...에 흥미롭지 않거나 이해할 수없는 텍스트를 읽으십시오. 지식을 묶었습니다이전에 획득 한 지식으로 계획을 사용하십시오 : 읽기 - 생각 - 나는 미래에하기로 결정했습니다. 생각해보십시오 - 실천에 적용되는 방법을 결정했습니다.

컴퓨터 실험적 확장 (측정) 각도

독서는 하나입니다
주요 생명 도구에서,
좋은 인생.
(Adison)

• 각도 확장을위한 온라인 교육 - 회전 번호
• 훈련에 대한 각도의 뷰의 확장을 행사 "빠른 독서"

컴퓨터 실험 on. 텍스트의 인식

• 과속 기술 개발을위한 훈련 - 텍스트에서 단어를 찾습니다.

독서 및 리듬

다른 컴퓨터 교육 속도 속도 속도 :

• 전에 다시 읽고 (반대로)

각도보기의 확장

대각선 읽기 훈련

사람의 가장 중요한 요구 중 하나는 새로운 지식과 자기 개선의 필요성입니다. 따라서 사람들은 외국어를 가르칩니다. 스포츠, 마스터 악기에 종사하고 있습니다. 각 기술의 개발은 정보를 얻는 것에 기반합니다. 사람이 얼마나 빨리 읽는지에서, 그의 학습 비율은 새로운 것입니다.

속도 - 이것은 특별한 재능이 필요하지 않은 마스터에게 매우 유용한 기술입니다. 욕망, 인내 및 약간의 시간이 있으면 집에서의 속도를 쉽게 마스터 할 수 있습니다.

왜 빨리 읽었는지

누가 속도의 발전에 유용할까요? 이 질문에 대한 답변은 매우 간단합니다. 새로운 것을 알고 싶은 각자는이 기술이 유용 할 것입니다. 실제로이 리셉션을 습득하기 위해 몇 달 동안 비틀고 몇 달을 보내는 법을 배웠는데, 나중에 엄청난 시간을 절약 할 수 있습니다.

차례로, 느린 독서 항상 정당화되지는 않습니다. 대부분의 사람들은 높은 시간 때문에 책을 정확하게 끝까지 끝내지 않습니다. 또한 천천히 읽고, 플롯에 관심을 잃어 버리고 다시 읽지 않고 책을 던지십시오.

일부 전문가를 위해서는 주제 문학을 읽는 부분입니다 노동 의무자라고, 개발하고, 사업에서 전문가가 될 수있는 기회를 제공합니다. 이 사람들을 위해 사진 기술을 마스터하는 것은 전문적인 필요성입니다.

속도는 무엇입니까?

어떤 종류의 속도와 읽을 필요가있는 속도를 결정합시다.

표준은 1 분 안에 150-250 단어의 인식의 속도로 간주됩니다. 그 페이지에서 동시에 텍스트 인쇄 그녀는 1 ~ 3 분 소비되었습니다. 속도는 동시에 500 ~ 3000 단어를 읽는 마스터 링 기술을 의미합니다. 사실,이 경우 "읽기"라는 용어는 완전히 적합하지 않습니다. 본질적으로 속도는 본문의 분석과 메인 하나의 선택입니다. 즉, 일부 정보는 단순히 무시됩니다. 목표는 포인트의 최대를 부여하는 문장과 구문에 집중하고 본질의 이해에 영향을 미치지 않는 "물"을 지나가는 것을 배우게됩니다.

위대한 사람들의 비밀

놀랍게도, 사진 기술은 중세 시대에 등장했으며 많은 유명한 사람들에게 익숙했습니다.

예를 들어, Joseph Stalin은 거대한 도서관의 소유자였습니다. 그를 위해 독서는 일상적인 직업이었습니다. 그는 한 번에 500 페이지의 텍스트를 읽고 주요 생각을 강조하는 것을 좋아했습니다.

미국 대통령은 그가 속도를 가졌음을 자랑스럽게 생각했다. 그를 위해 한 번에 모든 책을 읽는 데 아무런 문제가 없었습니다.

Alexander Sergeevich Pushkin은 매우 빨리 읽습니다. 또한, 우리는 그의 전기에 대해 알고 있으며, 모든 의미있는 날짜와 함께 거의 말 그대로 재생할 수 있습니다.

스피드 기술 또한 Karl Marx, Napoleon Bonaparte, John Kennedy, Adolf Hitler를 소유하고 있습니다. 어쩌면 그들이 자신의 사업에서 성공을 얻었 기 때문에 정확하게 일어날 수도 있습니다.

속도 방법이 유용 할 때

고속 독서에 대해 이야기하면 다른 순간을 고려해야합니다. 이 방법은 주로 과학 기술 문학, 보고서, 인터넷 기사, 신문에서의 뉴스 보고서, 즉 새로운 지식이있는 자료를 읽는 데 주로 사용됩니다.

시 I. 소설 매우 다른 목적으로 설계되었습니다. 소설에서 우리는 질문에 대한 답변을 찾고 있지는 않지만 읽기 프로세스를 즐기실 수 있습니다. 예술적 텍스트의 전체 가치는 감정, 인간의 감정 및 그의 상상력의 사용에 미치는 영향입니다. 그런 문헌을 읽으십시오. 빨리 가능하지만 절대적으로 의미가 없습니다.

가정에서 속도를 습득 할 수 있습니까?

요즘에는 모든 사람이 분당 최대 3000 단어의 속도로 읽도록 모든 사람에게 읽을 수 있도록 "작은 돈을 위해"약속의 많은 전문 과정이 있습니다. 교육 수업은 월에서 3까지 지속됩니다. 그러나 투자없이 집에서 속도를 개발할 수 있다면 시간과 재정을 방문하는 시간과 재정을 보내는 가치가 있습니까? 그 셀프 교육 심지어 장점이 있습니다.

• 수업을위한 무료 시간 선택은 가장 편리하고 유익한 시간에 해당 시간 동안 훈련을 수행 할 수 있습니다.
• 연습의 과속 및 설명을위한 훈련 기술은 모든 서점에서 판매되는 특수 수당에서 찾을 수있는 공개적으로 사용 가능한 정보입니다.
• 혼란스러운 요인이 부족합니다.
• 가능성, 수업 기간을 선택하고 학습 시간을 제어하십시오.

누군가는 스피드를 습득하기 위해 코스를 통과 한 사람들의 의견에 관심이있을 수 있습니다. 그들의 효과에 대한 리뷰는 항상 긍정적 인 것은 아닙니다. 종종 성취하기 위해서 주목할만한 결과마지막으로 추가적인 독립적 인 연습이 필요합니다. 그러나 속도의 매우 기술은 칭찬으로 만 반응합니다. 이 능력을 소유 한 사람들 중 누구도 사용 된 시간과 노력을 후회하지 않았습니다.

신속하게 읽는 법을 배우십시오. 그것에 필요한 것은 무엇입니까?

집에서 속도를 습득하기 위해이 기술의 기본 원리에 익숙해 져야합니다.

첫 번째 규칙은 읽는 동안 "점프"가 아닙니다. 멈추지 않고 시작부터 끝까지 멈추지 않고 이해할 수없는 조각을 멈추게해야합니다. 이제 단락이나 페이지의 끝까지 읽을 때 불분명 한 모든 것이 이해할 수없고 다시 읽을 수 없게됩니다.

두 번째 규칙은 각 제안서에 여러 키워드를 할당하는 것입니다. 시작에서 끝까지 전체 쿠폰이나 단락을 읽을 필요가 없습니다. 키워드 만 잡고 기억하는 것이 중요합니다.

세 번째 규칙은 산만 해지지 않습니다. 당신이 읽은 것에 집중하지 않으면 실제 결과가 없습니다. 독자는 읽을뿐만 아니라 메모리에서 수정하는 것이 중요하기 때문에 프로세스에 완전히 잠겨 있어야합니다. 유용한 정보.

왜 우리가 천천히 읽었습니까?

속도를 개발하도록 요청받는 모든 사람들은 우리가 빨리 읽는 것을 방지하는 것을 배우는 것이 유용합니다.

1. 파싱없이 읽는 것. 독서, 우리는 모든 것에 모든 것에주의를 기울입니다. 주요 생각을 가진 아는 사람은 의미 론적 부하를지지하지 않고 유용한 정보를 포함하지 않는 서정적인 편차를 읽는 것만 큼 많이 소비합니다. 이미 언급했듯이, 시간을 절약하기 위해 조리개의 기술은 정의를 의미합니다. 주요 생각 텍스트의 "물"을 무시합니다.

2. 읽기를 반복하십시오. 우리 각자가 존재합니다 나쁜 습관 어린 시절부터 - 이미 읽은 제안을 보러 돌아 왔습니다. 아이가 형성 될 때 어휘이 반복이 유용합니다. 그러나 성인증에서 우리는 단지 습관에서 그것을합니다.

3. 자신에 대해 읽는 것. 큰 소리로 읽고, 우리는 독서와 받아쓰기의 속도에 따라 더 빨리 또는 느리게 할 수 있습니다. 우리가 스스로 읽을 때, 우리의 두뇌는 우리가 알게되는 정보를 "발음하는"독백을 이끌어냅니다. 텍스트의 인식 비율은이 내부 단일의 속도보다 높을 수 없습니다. 따라서 속도 방식을 마스터하기로 결정한 경우 첫 번째 일은 "내부 연사를 빼내는"해야하는 첫 번째 일이 자신에게 말하지 않고 정보를 인식하는 법을 배우십시오.

4. 시야. 읽기 프로세스를 크게 늦추는 것은 좁은 시야를 좁힐 수 있습니다. 사람이 잘 발달 된 측면 비전을 가지고 있다면, 읽기 속도로 표시되는 텍스트를 인식 할 때 사용합니다. 스스로의 속도를 습득하고자하는 사람들을 위해서는 시야를 확장하기위한 운동이 필수적입니다.

5. 부주의는 어떤 속도로든 문제가 될 수 있습니다. 독서 과정에 집중할 수 없음은 정보가 기억되지 않는 주된 이유입니다. 읽지 않은 모든 속도로 액션 기술은 외부 자극에서 초록 및 텍스트에 초점을 맞추는 기술의 평행 개발을 의미합니다.

연습 속도가 증가합니다

왜 항공기를 마스터하는 이유는 무엇입니까? 운동은 성공의 열쇠입니다. 간단한 정기적 인 이행 실용적인 작업 정보를 신속하게 동화시키는 데 필요한 자질 개발을 촉진합니다.

내부 연설을 제거하십시오

이전에 내부 관절이이를 낮은 방법의 주요 원인 중 하나라는 사실을 앞서 언급했습니다.

• 10에서 하나에서 자신을 회상하십시오. 시도해보십시오. 계정을 가지고 오지 않고 모든 텍스트를 이해하십시오.
• 똑같은 일을하지만, 당신이 마음에 알고있는 노래에서 윙윙 거리는 사람 대신에.
• 읽는 동안 리듬을 두드리십시오.

이 연습의 원칙은 "내부 연사를 섭취"하고 참여하지 않고 본문을 인식하는 법을 배우는 것입니다.

우리는 말초 비전을 개발합니다

최근에 적절한 수준에서 비전이 개발되면 한 줄의 눈을 왼쪽에서 오른쪽으로 움직이면서 한 번에 덮을 수 있습니다. 이 읽기 방법을 수직으로 호출합니다. 또한 주변 시야를 개발하면 한 번의 모습에서 전체 단락이나 텍스트 블록을 읽을 수 있습니다.

이 단계에서 사각형은 도움이 될 것으로 묘사되어 당사자의 길이는 20cm입니다. 그것은 5 개의 수평 행과 5 개의 수직으로 나뉘어져 있습니다. 따라서 우리는 25 개의 셀을 얻습니다. 각각은 1에서 25까지의 숫자가 랜덤 순서로 끼워집니다. 완성 된 사각형은 눈높이 (25-30cm의 거리)에 배치됩니다.

운동 자체는 측면 비전을 사용하여 중간 광장에서만 집중하고, 1에서 25까지의 모든 숫자의 위치를 \u200b\u200b찾은 다음 역순으로 순서대로 집중합니다.

같은 목표를 달성하는 데 도움이되는 또 다른 운동은 삼각형이라고합니다. 텍스트를 선택하고 각 줄이 이전보다 넓은 방식으로 인쇄해야합니다. 예를 들어, 첫 번째 줄에서는 두 번째 - 2에서 3 번째 - 2에서 3 번째로 켜져 있습니다. 결과적으로 우리는 텍스트로 구성된 삼각형을 얻습니다. 그를 읽고, 위에서 아래로 이동하십시오. 긴 줄의 시작과 끝을 보려면 측면 비전을 사용하십시오.

비슷한 운동을 수행 할 수 있습니다 일상 생활, 수업에 특별한 시간을 지불하지 않습니다. 예를 들어 직장에 앉아있는 경우 일부 주제를 모습하고 일어나는 일을 보려고 노력하십시오. 그것은 동시에 눈에서 스트레스를 제거하는 데 충전 될 것입니다. 효과적인 방법 측면 시력을 개발하려는 노력없이.

추측하는 법을 배우십시오

속도는 선택적 텍스트 인식을 의미합니다. 전체 론적 유용한 정보를 얻은 것으로 끝나서 논리를 배우고 추측해야합니다.

이 블록을 운동하려면 조수가 필요합니다. 즉시 익숙하지 않은 텍스트를 선택하고 인쇄해야합니다. 어시스턴트 검은 색 마커는 텍스트의 일부를 어둡게하고, 읽고, 포인트를 잡으려고 노력하십시오. 먼저 읽기를위한 간단한 텍스트를 선택할 수 있습니다. 그러나 시간이 지남에 따라 기술을 훈련시키기 위해 선택을 중단하는 것이 좋습니다. 익숙하지 않은 주제 절대적으로 새로운 용어. 숨겨진 텍스트의 양도 점차 증가해야합니다.

당신은 책을들을 수 있습니다 수직 스트립 5cm 너비는 텍스트의 일부를 닫습니다. 이후 나머지 부분을 읽습니다. 넓은 시간이 지남에 따라 줄무늬가 있습니다.

일주일에 3 시간 3-4 번이 실천을 지불 할 가치가 있으며 한 달에 경보가 발생합니다. 각각의 연습은 각각의 시작 부분이 복잡해 보일지도 모릅니다.

아이들을 훈련시킬 수있는 나이까지

아이의 어휘는 성인보다 훨씬 적습니다. 읽을 때, 그는 재료를 읽고, 이것을 위해 훨씬 더 오래 지출하는 것으로 생각합니다. 소문에서도 아이들은 훨씬 더 나빠질 수 있습니다. 따라서 학습 자녀는 읽기 텍스트를 완전히 독립적으로 이해하는 방법을 배우면 배우는 것만뿐만 아니라 학습을 할 수 있습니다. 이것은 약 14-15 년의 나이에 발생합니다.

볼 수 있듯이 집에서 속도를 개발하십시오. 그렇지 않음 어려운 작업...에 분당 500 단어 이상을 읽으십시오. 슈퍼 히어로뿐만 아니라뿐만 아니라 보통 사람들...에 시도해보십시오. 당신은 이것을 배웁니다. 그러한 기술의 값이 가치 있는지 확인하십시오.

학교 Yuri Okuneva.

안녕 친구들! 나는 너와 함께있어, yuri okunev.

과학자들은 독서의 속도와 고등학생의 성능 사이의 패턴을 설립했습니다 : 우수한 학생들은 분당 130-170 단어의 속도로 읽고, 좋은 우수한 웜이 100-135 단어의 속도로 만족합니다. 트리플 - 분당 90 단어 이하입니다.

이것은 단순히 속도의 방법을 훈련시키는 방법을 배울 필요가있는 밝은 그림입니다. 오늘날의 대화의 주제는 어린이를위한 비틀기, 운동이 될 것입니다. 취학 연령.

귀하의 자녀가 오랫동안 알파벳으로 알려져 있으며, 단어로 읽는 것이지만, 읽는 속도는 여전히 많은 것을 원하는 것입니다. 그 이유는 그의 욕망 / 꺼리는 것이 아니라 다른 요인들에 완전히 틀림 없습니다.

• 미개발의 관심;
• 약한 관절 (악어);
• 눈 퇴행;
• 꽤 좁은 시야입니다.

이전 기사에서 우리는 이미 각각의 분석에 대해 자세히 멈췄습니다. 어린이를위한 빠른 읽기 기술은 이러한 부작용을 없애는 목표를 추구합니다.

우리가 일하는 일

1. 관절 개발;
2. 주의를 향상시키는 것;
3. 눈의 퇴행성 운동 억제;
4. 관절 억제 (시각적 독서);
5. 시야의 확장;
6. 일치의 발달.

지주 방법론

집에서 최적의 세션 모드는 취침 시간 전 20 분 1 분 5 분 동안 일일 수업입니다.

수업은 다음과 같이 보일 것입니다 :

• 관절 운동. 클리너, Patterings는 속삭임과 전체 목소리로 읽습니다. 큰 소리로 작은 텍스트를 읽고;
• 주요 부분. 테이블로 작업하기 슐레;
• 관절 억제. 1-2 연습;
• 관심을 조정하는 운동;
• 회귀 분리와의 싸움을위한 운동 (에 첫 단계) 또는 촉이의 개발 (후속 수업에서);
• 성인과 한 쌍의 읽기 강제 속도 이득;
• 최종 부분. 읽기 텍스트를 기반으로 그리기.

잠자리에 들기 전에 재 묘사 (아이는 작은 텍스트를 읽고 자신의 말로 재 워슬을 읽는 것) 또는 윙윙 거리는 독서로 5 분을 지불합니다.

관절 운동 (운동)

1. 자음. 우리는 모범생이 완전 숨을들이려고, F, SH, L, B, W, K, T, C, P, N, G, G, B, N, 아르 자형.
2. 촛불을 심어 라. 자녀가 폐로 더 많은 공기를 얻고 하나의 큰 상상의 촛불을 불어 넣게하십시오. 이제 우리는 3 개의 작은 양초를 불어 넣을 것입니다 : 나는 세 부분으로 공기를 뿜어냅니다.
3. 엘리베이터가 시도했습니다. 성인과 어린이는 상상의 엘리베이터에 있습니다.이 엘리베이터는 1 층에서 10 번째로 이동합니다. 우리는 증가하는 목소리가있을 때마다 큰 소리로 층을 큰소리로 부릅니다. 나는 끝을 삼키지 않고 숫자를 명확하게 부른다. 그들은 마지막 바닥에 도달했습니다 - 우리는 내려 가고 점차적으로 목소리를 낮추고 있습니다.

시야의 개발

텍스트를 읽는 과정이 다음과 같은 것으로 나타납니다.

• 눈 운동;
• 그들의 멈춘다.

또한, 텍스트의 인식은 두 번째 단계에서 발생합니다. 독서의 속도를 높이기 위해 눈을 멈추게하는 것은 인접한 단어와 제안을 캡처하기 위해 가능한 한 많은 눈을 감소시켜야합니다.

이 효과는 바탕 테이블을 수행하여이 효과를 얻을 수 있습니다.
테이블은 1에서 25 사이의 숫자를 따르는 5x5 사각형의 그리드입니다.
학생은 일관되게 모든 숫자를 속도를 찾습니다.

이상적인 결과는 5 초 후에 만나는 것입니다. 비밀 이 작업 눈이 항상 테이블의 중앙 부분에 있어야한다는 사실은이 경우 시야가 최대치가 될 것입니다.

시야 이외에 Schulte 테이블은 RAM 개발에 기여합니다.

회귀 억제

회귀는 독자가 이미 읽은 라인으로 눈으로 돌아갈 수있는 능력입니다. 어떤 것들은이 독서 방식이 매우 느리고 inanient라고 말합니다.

운동.

우리는 텍스트를 읽고 각 읽기 단어는 특별히 준비된 탭을 덮습니다. 이런 식으로 훈련, 일주일에 회귀를 제거 할 수 있습니다.

관절 억제

orchulation은 발음하고 있습니다 텍스트 읽기...에 모범생이 큰소리로 읽을 때 (독서 기술이 더 높을수록) 150 단어 이상을 달성하기를 원한다면 (그 속도로 말할 수없는 사람이 말하지 않으려 고).

아이들을위한 액션 기술은 시각적 독서의 발전을 의미합니다. 억제가 억제되고 텍스트가 빠르게 활공 된 눈으로 읽습니다. 이 경우 텍스트의 인식의 품질이 크게 향상되고 암기 화 공정이 향상된다는 것이 확립되었습니다.

1. 음악에. 음악이 활성화되면 텍스트를 읽었습니다. 노래하지 않고 음악을 찍는 것이 좋습니다. 시간이 지남에 따라 노래 지원을 위해 읽기로 이동하십시오. 필수 조건: 결국, 아이는 텍스트에 대한 질문에 대답해야합니다.
2. 호박벌. 학생은 꿀벌이 날아 다니는 것처럼 윙윙 거리는 소리를 동시에 발음하는 동안 독서로 읽습니다. 이것은 중 하나입니다 가장 중요한 운동의 속도로.
3. 노크 리듬. 우리는 텍스트를 읽고 연필을 특정 리듬을 두드리고 있습니다. 리듬은 별도로 배워서 자동화를 가져와야합니다. 작업은 먼저 평균 속도로 수행되어 끝까지 가속합니다.
4. 자물쇠. 아이는 그의 입을 단단히 덮고 손가락을 그녀의 입술에 폐기하고 가능한 한 빨리 텍스트를 읽기 시작합니다. 독서 답변 질문에 따르면.

관심 조정을위한 운동

이 부분은 관심이 부족하기 때문에 읽기 텍스트의 인식의 질이 악화됩니다.

1. 워커 단어. 하나의 글자가 다른 나뭇잎에 몇 가지 단어가 발행되며, 나머지는 예를 들어 수면 - 죄수, 게으름 - 그 루터 기 등과 같습니다. 학생에게 물어보십시오,이 단어들의 특징은 무엇인가, 비슷한 것, 그렇지 않은 것. 모범생이 숫자를 계속하도록하십시오.
2. 주어진 긴 말씀예를 들어 자율성. 이 단어의 편지에 가능한 한 많이 참여하게하십시오. 짧은 단어...에 그와 미안해. 누가 첫 번째가 될 것입니까?
3. 글꼴. 아이는 각 단어가 다른 글꼴로 작성된 텍스트를 읽도록 초대됩니다. 작업의 목적은 최대 속도로 왜곡 된 텍스트를 읽는 방법을 배우는 것입니다.
4. 착란. 이전에는 종이 한 장에 우리가 문장을 쓰고, "저녁 밑에있는 소녀들이 늦게 늦은 저녁 3시에"늦은 소녀들 "을 재배치했다. 혼란스러워하는 6-10 조각. 아이의 임무는 풀어 져야합니다.

일치의 발달

촉진은 의미에서 단어를 추측하는 능력입니다. 교육 프로그램에서, 암호화의 증가를위한 운동은 페이지의 극단적 인 단어를 보지 않고도 자신의 의미를 붙잡을 수있는 의미에서 학생에게 반드시 포함되어 있습니다.

1. 선. 오른쪽 또는 왼쪽 또는 탭의 텍스트 부분을 5 ~ 12 자의 너비의 탭을 덮습니다. 아이는 일반적인 속도로 텍스트를 읽습니다.
2. 우리는 Kuyrkom을 읽었습니다. 학생은 정상적인 양식에서 텍스트를 먼저 읽은 다음 제목을 아래로 돌려야합니다. 운동은 의미 론적 추측과 기억을 잘 발전시키는 것입니다. 90도를 돌려서 텍스트를 읽으려고 할 수 있습니다.
3. 반쪽. 우리는 한 장의 종이를 가져 가고,이 시간에 그 아이를 읽는 한 줄의 한 줄을 닫습니다. 편지의 상반부 만 닫히면 아래가 표시되어야합니다. 스티치 읽기. 이제 우리는 다음 줄을 닫으므로 더 나아가십시오. 이 방법에서는 "군사 트릭"이 암호화됩니다. 자녀가 조금 기다리고있는 경우 시트가 닫히기 전에도 선을 읽으려고 노력할 것입니다. 그래서 속도가 증가하고 있습니다!

성인과 한 쌍의 읽기

이 훈련은 부과 된 독서 속도를 사용하는 학교 아이들을 신속하게 읽는 것입니다. 아이는 성인의 속도에 적응해야하며, 이는 조금만 읽는 것을 의미합니다.

1. 병렬 읽기. 성인은 속도를 변경하여 텍스트를 읽습니다. 학생은 텍스트에 손가락을 넣어야하며, 결코 직면하지 마십시오.
2. 계주. 또는 텍스트는 성인을 읽은 다음 자식을 읽습니다. 또한 역할의 변화가 갑자기 (단락 끝에 선택 사항) 일 수 있습니다. 가능하면 성인이 속도를 높이려고합니다.
3. 꼬리. 성인은 본문을 읽기 시작하고 학생은 4 단어가 지연되어 조금 나중에 온다. 텍스트는 낮은 음성으로 큰 소리로 읽습니다. 학생의 임무는 내려 가지 않아야합니다.

결론

나는 이것을 끝냅니다. 관리, 숙박, 마스터 새로운 정점!

더 알고 싶다면, 나는 책을 추천합니다. Akhmadullina "어린이를위한 그림. 자녀가 읽기를 읽고 이해할 수있는 방법을 가르치는 방법 " ...에 3 세에서 독서 기술 개발을위한 연습을 제공합니다. 연령 카테고리 미취학 아동을위한 항공기를 포함한 아이들.

이 기술은 집을 읽는 기술에서 점유하는 데 편리합니다. 이론적 재료 에 짧은 형식 자세한 지침이있는 작업.

의견의 인상, 어려움이나 승리에 대해 씁니다. 친숙한 친구를 초대하십시오.

Center. 현대 기술 영원한 서둘러, 나는 당신의 개인적인 시간을 두 번째로 잃고 싶지 않습니다. 어른이며 모든 것을 어디서나 모든 것을 시도하고 그런 리듬과 자녀에게 가르칩니다. 우리 세계의 최신 혁신은 속도가 있습니다 . 예, 읽기 기술과 비슷한 것입니다. 주니어 클래스,하지만 뭔가는 아닙니다. 이것은 어린이와 성인이 신속하게 읽고 동시에 읽는 것을 돕는 또 다른 개념입니다.

속도는 무엇입니까?

빠른 읽기 또는 과속의 과정은 무엇입니까? 젊은 등급에서 아이들은 아주 잘 읽지 않으며, 멍청이, 천천히 읽습니다. 물론,이 기술은 더 쉽고 빠르게 적응하며 읽어야 할 정보를 좋아하고 단순히 마스터하는 것입니다. 그러나 일반적으로 모든 부모는 자녀를 더 빨리 가르치는 방법에 대해 더 빨리 생각하고 나중에 그런 능력을 개발하는 방법에 대해 생각합니다. 그리고이 어려운 경우 부모를 돕기 위해 오늘 우리는 논의 할 것입니다. 유용한 권장 사항이 기술의 역사에 익숙해지고 어린 시절의 장점과 단점을 토론하고 항공기의 특정 운동과 방법을 제공합니다.

좋고 신속하게 아이들은 보통 가지고 있습니다 메모리 개발그들은 유능한 말하기를 가지고 있으며, 그들은 retelling 읽기를 이해하고 올바르게 만들 수 있습니다. 그런데, 중학교와 고등학교에서 실질적인 연구를 수행 한 선생님들은 혜택을 밝혔습니다. 그들은 어린 시절에서 어떻게 신속하게 읽고 읽었는지 알고있는 고등학생들이 훨씬 쉽고 공연은 다소 높았다는 것을 알았습니다.

속도의 역사에서 뭔가

독서 기술이 개선 될 수있는 첫 번째 생각과 아이디어는 지난 세기 초에 나타나기 시작했습니다. 이것은 우리 세계의 개발에 일어 났는데, 인류가 마스터하고 배포되어야하는 정보의 흐름이 증가했습니다. 첫 번째 주요 개발과 혜택은 러시아와 해외에서 모두 나타나기 시작했습니다. 그러나 그들은 너무 유명 해지고 널리 사용되지 않았습니다.

지난 세기 중반에 모든 것이 빠르게 바뀌 었습니다. 1945 년 말에 Evelin Wood는 교사의 전문 학생에게 유명한 교수 여우에 의해 큰 기사를 보냈습니다. 그는 차례로 매우 빠르게 응답을 보냈습니다. Evelyn은 실제로 거대하고, 여기서 빠르고, 가장 중요한 것은 가치있는 유능한 대답 이었기 때문에 매우 놀랐습니다. 의심 할 여지 없이이 기사는 이전에 읽고 일을 읽었습니다. 놀란 소녀는 "빠른 독자"를 보는 것을 시작했으며, 직업은 수년 동안 매료되었습니다. 이 기간 동안 그녀는 교수와 정확히뿐만 아니라 프린트 자료를 신속하게 연구하고 놀랍게도 신속하게 대응했습니다. 그의 관찰 기간 동안 Evelyn은 이러한 사람들의 행동 특성과 가장 알려진 전술의 특성을 축하했습니다.

• 모든 "빨리 읽는"눈을 모두 책 페이지 수직으로 수직으로 움직이지 마십시오. 그리고 아래로. 왼쪽에서 오른쪽으로 아닌 일반적인 독서와 마찬가지로;
• 한 번 또는 몇 가지 단어 또는 구문을 읽으십시오.
• 텍스트를 읽으십시오 실용적으로 반복하지 않습니다. 즉, 한 번 읽히는 것입니다.

그러한 재생 기술은 소유하고 있습니다 유명한 사람들Joseph Vissarionovich Stalin, Alexander Sergeevich Pushkin, Napoleon Bonaparte, John Kennedy, Adolf Hitler, Karl Marx.

공부해야하며 무엇을해야합니까?

Center. 정보 기술 정보의 전체 피드와 연구가 매우 바뀌 었습니다. 아이들이 첫 번째 학년에서 첫 번째 시험을 통과하면 모든 것이 쉽지 않은 것처럼 무엇을 말하지 않습니까?!

에 현대 세계 대학에서 릴리프하고 졸업장을 보호하기 위해 일생에 한 번만 충분하지 않습니다. 전문 분야에서 일하고 싶다면 지식을 끊임없이 업데이트 할 필요가 있습니다. 왜 여전히 속도가 필요합니까? 오늘의 머리 가이 미친 다양한 정보에 빠진 오늘의 어린이들을 암기하는 방법은 무엇입니까?

이것은 지각과 지식 처리의 문제를 해결할 수있는 능력 일뿐입니다. 귀하와 귀하의 자녀가 신속하게 읽을 수있는 능력을 마스터하고 새로운 사실, 기술자로 얼마나 쉽게 다루었는지 알 수 있습니다. 새로운 취미는 또한 책, 온라인에서 지식을 그릴 것입니다 ... 특징은 끝이 없습니다. ...에!

빠른 독서를 마스터하기 위해 적어도 다음과 같습니다.

• 내부 관절을 제거하십시오 (진행됨 단어)
• 광각보기를 사용하십시오 (대부분의 페이지 덮개)
• 명확한 독서 작업을 두는 것, 즉. 무엇을 이해하고 실현하십시오. 왜 당신이 읽습니까?

급속한 독서를 연구 할 또 다른 이유는 내부 압력과 충격을 극복하는 것입니다. 결국, 읽고, 많은 정보에 익숙해지고, 아이가 마스터 링하고 있습니다. 더 많은 지식이 커뮤니케이션에 대해보다 사교적이고,보다 정확하게 쉽게 드러납니다. 그는 이미 평범한 삶에서 자신의 소원을 신청할 수있는 "즉시 준비, 마스터"문구가 많이 있습니다.

생각의 관심과 발전의 집중력을 위해 그것은 믿을 수 없을 정도로 유용합니다. 그리고 그들의 혜택은 아이들을위한 것이 아니라 성인도 분명합니다.

방법을 선택하는 것은 무엇이든, 어떤 운동을 좋아할 것인가, 수업의 주요한 것, 이것은 규칙적입니다. 가장 원하는 목표와 당신을위한 동기 부여는 당신과 귀하의 자녀가 더 짧은 기간 동안 자연의 정보를 처리 할 수 \u200b\u200b있다는 사실이어야합니다.

어떤 성공에서 아이를 찬양하는 것을 잊지 마십시오!

아래의 비디오는 위의 사항을 요약합니다. Lifehaki는 여기에서 제공됩니다. 각 소원이 이용할 수 있습니다.

따뜻함으로