Хүүхдүүд яагаад шуналтай байдаг вэ? Хүүхдүүд өөр өөр байдаг, эсвэл хүүхдийн даруу байдлын талаар эцэг эхчүүд

Эцэст нь цас хайлж, хүүхдүүд дахин элс ухаж болно. Урин дулаан цаг ирж байгаатай холбогдуулан тоглоомын талбайд хүүхэдтэй ээжүүдийн тоо эрс нэмэгджээ. Ээжүүдийн зан байдлыг ажигласны дараа бүх эхчүүд үнэхээр өөр байдаг гэдгийг гэнэт санав. Мөн энэ ялгаа нь наснаас биш тодорхойлогддог нийгмийн байр суурьхарин ааш араншин, зан чанарын онцлог. Магадгүй бидний эцэг эхийн гаргасан боловсролын хөтөлбөр юм.

Хараач, ээжүүдийн нэг нь охиноо байнга гараас нь эсвэл ороолтноос нь барьж, түүнд гүйх боломж олгодоггүй. Тэр түүнд хөгц цуглуулж, унах үед нь авдаг. Гэхдээ хүүхэд удахгүй 3 настай болно! Энэ бол тод томруун юм ээж - тахиа. Түүний охин бол хамгийн тохиромжтой хүүхэд: тэр бусдын тоглоомыг булааж авдаггүй, өөртэйгөө тоглохыг зөвшөөрдөггүй, тулалддаггүй, түлхдэггүй. Гэхдээ тэр хэтэрхий санаачилгагүй, эсвэл ямар нэг зүйл ... Тэр өөрийн гэсэн үзэл бодолгүй, ээжийнхээ хэлснээр бүгдийг хийдэг.

Нөгөө ээж нь эхнийхээс яг эсрэгээрээ: тэр хүүхдээ тоглоомын талбай руу аваачиж, тэр даруй утсаар эсвэл бусад эхчүүдтэй ярилцаж, хайртынхаа тухай бүгдийг нь ярьдаг. Охиноо савлуураас унаж уйлах эсвэл том хөвгүүд тоглоомыг нь булааж авах үед л түүнд анхаарал хандуулдаг. Дараа нь тэр ирэх болно, харамсах болно, гэхдээ тэр өөрөө ярианаас салдаггүй. Энэ бол ердийн зүйл ээж - хөхөө, хүүхэд нь үргэлж цэцэрлэгт эсвэл эмээтэйгээ хамт байдаг. Охин нь аль хэдийн хаалттай, "өөртөө", хамгийн муу зүйл ярьдаг, ховор инээмсэглэдэг, тоглоомоо илүү идэвхтэй, зоригтой бусад хүүхдүүдэд өгдөг.


Гурав дахь ээж амархан Несмейана гүнжзарим. Тэр хүүдээ ёс суртахууны тухай байнга уншдаг: чи үүнийг хийж чадахгүй, гэхдээ чи ингэж чадна. Хүүхэд рүү хэзээ ч битгий инээмсэглэ, энхрийлэх хэрэггүй. Тэр түүнийг гомдоохоос айдаг гэж хэлэв: "Би түүнийг одоо сүйтгэх болно, тэгээд тэр хүзүүн дээр нь суух болно!". Хүү нь гүйдэггүй, өөгшүүлдэггүй, "уснаас нам гүм, өвснөөс дор". Гэхдээ тэр бусад хүүхдүүдэд ямар нэгэн байдлаар нөхөрсөг ханддаггүй, огт инээдэггүй, хааяа инээмсэглэдэг, нүд нь гунигтай, гунигтай байдаг ...

Алхаж байгаад гэртээ ирээд “Би ямар ээж вэ?” гэж бодсон. Би Интернэтээр эргэлдэж байсан бөгөөд энэ нь тодорхой болсон. Ээж нь мөрдөн байцаагч. Төрөлхийн эрч хүчтэй, сониуч зангаараа би хүн бүрийг, бүх зүйлийг хянахыг үргэлж хичээдэг (энэ нь ухамсаргүйгээр тохиолддог): өөрийгөө, нөхөр, эцэг эх, ах, одоо би охиноо өргөж авсан. Сөрөг нөхцөл байдлаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд хүүхдийнхээ талаар бүх зүйлийг мэдэх дотоод хэрэгцээ надад бий. Би “Хийхгүй байснаас хэтрүүлсэн нь дээр” гэсэн зарчмаар амьдардаг. Миний энэ "моад"-ыг мэдсэн болохоор хүүхдийнхээ хувийн орон зайд халдаж, охиныхоо бие даасан байдлыг дарахгүй байхыг хичээдэг. Үнэнийг хэлэхэд тэр надад өөрийгөө дарахыг зөвшөөрөхгүй тийм зан чанартай!

Үүнээс харахад сэтгэл судлаачид өөр гурван зүйлийг ялгаж салгажээ сэтгэл зүйн төрөлээж:

Ээжүүд - Баба Яга- айлган сүрдүүлснээр дуулгавартай байдалд хүрсэн хүмүүс: "Хэрэв та орондоо орохгүй бол Бабай чамайг авах болно!". Ер нь ийм ээж нь орос үлгэрийн өөрийн гэсэн сөрөг шинж чанартай байдаг. Дүрмээр бол эдгээр хүүхдүүд хөгжиж эхэлдэг өөр төрлийнайдас, улмаар мэдрэлийн өвчин (гацах, хачиг, шээс хөөх) үүсдэг.

Ээжүүд - Цасан хатан хаан , бардам, амбицтай, хүүхдүүддээ хэт өндөр шаардлага тавьдаг тул тэдний авьяасыг олж хардаггүй. Бухимдсан тэд хүүхдүүдтэйгээ хүйтнээр харилцаж, бяцхан ертөнцөд нь нэвтрэхийг оролддоггүй.

Ээжүүд - Нойрсож буй гоо бүсгүйчүүд- Эдгээр нь амьдрал, живх, шалгах хичээл нь тэдний хааны бизнес биш гэдэгт итгэдэг нарциссист мөрөөдөгчид юм. Эмээ, асрагч нар ийм л учиртай. Мөн тэдний үүрэг бол нийгэмд гэрэлтэх явдал юм.

Ээжүүд бид бүгдээрээ өөрсдийгөө ямар төрлийн хүн бэ гэдгийг ойлгох хэрэгтэй юм шиг санагддаг. Биднийг тодорхойлохын тулд сул талууд, бидний "мод" болон "санааг засч", илүү сайн болно. Эцсийн эцэст, хүүхдэд ямар ч үед хамгийн чухал зүйл бол болзолгүй байх явдал юм эхийн хайр, нийтийн тамгагүй.

Шилдэг нийтлэлүүдийг хүлээн авахын тулд Алимерогийн хуудсанд бүртгүүлнэ үү

Бүх хүүхдүүд өөр өөр байдаг: "инээх", "уйлах", "хар салхи", "зогсох цаг". Төрөлхийн ихрүүд ч гэсэн ижил гентэй, нэг гэр бүлд өссөн ч өөр өөр зан авир гаргаж чаддаг.

Энэ үзэгдлийн шалтгаан нь өөр ТЕМПЕРАМЕНТ, хүүхдийн хариу үйлдэл үзүүлэх хүч чадал, хурдыг тодорхойлдог ийм хувийн шинж чанар амьдралын үйл явдлууд, зэрэг гадаад илрэлүүджижиг хүний ​​сэтгэл хөдлөл. Темперамент нь нүдний өнгө шиг бидэнд төрсөн цагаасаа л ирдэг, бид түүний шинж чанарыг эцэг эхээсээ өвлөж авдаг. Энэ нь шинж чанарт суурилдаг мэдрэлийн систем, энэ нь энэ онцлог нь үндсэн бүтцийн өөрчлөлтөд хамаарахгүй гэсэн үг юм.

Эцэг эхчүүдийн хувьд энэ нь даруу зан чанарыг өсгөж, "илүү тухтай" болгож өөрчлөх боломжгүй гэсэн дохио юм. Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийн даруу зантай "хамтран ажиллаж", хамгийн чухал нь үүнийг нялх хүүхдэдээ бага наснаас нь сургах явдал юм. Юуны төлөө? Даруу байдлын сул талуудыг шинээр гарч ирж буй хувь хүний ​​сайн чанаруудын үргэлжлэл болгон хувиргаж, хүчтэйг нь амьдралын хүчтэй тулгуур болгох.

Амьдралын даруу байдалд цэвэр хэлбэр(жишээ нь хүүхэд зөвхөн нэг төрлийн шинж чанараараа бүрэн тодорхойлогддог бол) ховор тохиолддог. Ихэнхдээ бид шинж чанаруудын холимог, үүний дагуу завсрын төрлүүд үүсэхийг ажигладаг. Гэхдээ энэ тохиолдолд ч гэсэн хамгийн гайхалтай шинж чанарууд нь мэдэгдэхүйц хэвээр байх болно. Та стратеги сонгохдоо тэдэнд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. үр дүнтэй харилцан үйлчлэлхүүхэдтэй.

Хүүхдийнхээ темпераментийн төрлийг тодорхойлох

САГВИН ХҮҮХЭДнайрсаг, нийтэч, хөгжилтэй хүүхэд. Тэр бол найрсаг, боломжийн, нээлттэй, ярьдаг. ШИНЭ БҮХ ЗҮЙЛ: нүүр царай, газар, сэтгэгдэлд дуртай. Дуртай буулт хийх. Тэр бэрхшээлээс айдаггүй, бүтэлгүйтлийг амархан мэдэрдэг. Танихгүй орчинд сайн дасан зохицдог. Сонирхолтой, шинэ мэдээллийг амархан сурдаг. Нэг ажлаас нөгөөд хурдан шилжиж, хэд хэдэн ажлыг нэгэн зэрэг гүйцэтгэх чадвартай. Тэр идэвхтэй, хөдөлгөөнтэй, импульс, чимээ шуугиантай тоглоомд дуртай. Гэхдээ тэр уйтгартай байвал тэр даруй унтардаг. Шийтгэлд тайвнаар ханддаг, бүрэн уучилж, зөрчилдөөнгүй байдаг тул түүнтэй маргалдахад хэцүү байдаг. Гэхдээ "нарлаг" мөн чанарын эсрэг тал нь: хүн бүр түүнд таалагдсан тохиолдолд л тайван хүн тухтай байдаг.

САНГВИНИЙ ХҮҮХДИЙГ хэрхэн зөв хүмүүжүүлэх вэ

• Үндсэн зарчим нь "ИТГЭЛ, ГЭХДЭЭ ШАЛГАРУУЛ". Хөөрхөн сайхан сэтгэлтэй хүн үргэлж амладаг ч амлалтаа биелүүлэхээс хол байдаг тул амлалтаа биелүүлсэн эсэхийг шалгаарай.
• Төл Онцгой анхааралүйл ажиллагааны чанарын талаар, даалгаврын өнгөц гүйцэтгэлийг бүү зөвшөөр.
• Эхэлсэн зүйлээ дуусгаж сур.
• Зөвхөн зохих ёсоор магт, учир нь. сангвиник бардам зантай.
• Тогтвортой хавсралт, сонирхлыг бий болгох.
• Хүүхэдтэйгээ хөгжилтэй, хөгжилтэй, хөнгөн байдлаар харьц, учир нь Энэ харилцааны хэв маяг нь түүнд хамгийн ойр байдаг.
• Сайхан сэтгэлтэй хүний ​​хөгжилтэй, нийтэч, өөдрөг байдал нь зоосны нөгөө тал болж хувирч, хөнгөмсөг байдал, тогтворгүй байдлын эх үүсвэр болдог гэдгийг санаарай.

ЦОЛЕРИК ХҮҮХЭДэцэг эхчүүдэд эцэс төгсгөлгүй бэрхшээлийг авчирдаг. "Зөвхөн бидний зүүдэнд амраарай!" - ийм хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд хэлдэг. Холерик бол тайван бус, хөгжилтэй, чимээ шуугиантай, биеэ барьж чаддаггүй, дэггүй, дэггүй, түргэн ууртай, хэрцгий. Энэ бол байнга дуулиан шуугиан, хэрүүл маргаан үүсгэдэг тайван бус завхай, дээрэлхэгч юм. Тэрээр идэвхтэй дуу чимээтэй тоглоом, шинэ туршлагад дуртай, эрсдэлд дуртай. Холерик хэл яриа нь хурц, хурдан, залгих шинж чанартай байдаг бие даасан үгс, гэхдээ маш илэрхийлэлтэй, сэтгэл хөдлөлтэй. Хөдөлгөөн нь хурдан, хурц, эрч хүчтэй. Сэтгэл санаа тогтворгүй байна жижиг шалтгаанууд. Тэрээр шинэ мэдээллийг хурдан сурдаг ч хэдхэн минутын дараа энэ нь түүний толгойноос гарч ирдэг. Хэрхэн хүлээж, хүслээ дарахаа мэддэггүй. Анхааралгүй. Түүнд дүгнэлт хийх чадвар, чадвардаа найдах чадвар дутмаг. Байгалиасаа командлагч тэрээр ер бусын орчинд амархан дасан зохицдог боловч түргэн ууртай байдаг тул үе тэнгийнхэнтэйгээ байнга зөрчилддөг ч тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй. Тэрээр олон нийтийн өмнө тоглох хандлагатай, үзэгчид байнга хэрэгтэй байдаг бөгөөд тэднээс зөвшөөрлийг нь хүлээж байдаг. Тиймээс хэзээ ч ганцаараа уйлж, үйлдэл хийхгүй. Нойрсоход хүндрэлтэй байх (өдөрийн сэтгэгдэлд сатаарсан нойрноос).

ХОЛЕРИЙН ХҮҮХДИЙГ хэрхэн зөв өсгөх вэ

• Гол зарчим бол "НЭГ МИНУТ АМРАХ БИШ": хүүхдийн буцалж буй энергийг дэмжиж, ашигтай зүйл рүү чиглүүлэх.
• Эхэлсэн ажлаа дуусгахыг хүүхэддээ уйтгартайгаар заа.
• Хүүхдийн хүчирхийллийн илрэлийг хянах, тайван тоглоомууд нь сонголт хийхэд тусалдаг сонирхолтой хобби, спорт.
• Хүүхдийг мэдрэлийн системийг хэт их цочирдуулдаг зүйлээс хамгаалахыг хичээ.
• Хэт мэдрэмтгий байдлаас болж хүүхэдтэй зөөлөн харьц.
• Холерик ятгахаасаа илүү тайван, эелдэг шаардлагад илүү сайн хариу үйлдэл үзүүлдэг.
• Зорилготой тэвчээрийг төлөвшүүлэх.
• Түрэмгийллийг илэрхийлэх бүтээлч арга, өөрийгөө хянах чадварыг заа.
• Холерик хүүхэд түүний бодлыг сонсож байгааг мэдэх нь маш чухал гэдгийг санаарай.

Хүүхэд-MELANCHOLICЭнэ бол зөөлөн, дуулгавартай хүүхэд юм. Тэр ичимхий, аймхай, маш мэдрэмжтэй бөгөөд шийдэмгий бус байдал нь түүний мөн чанарын гол шинж чанаруудын нэг юм. Жижиг зүйл болгонд бухимддаг бөгөөд сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал нь ямар ч таагүй зүйл биш юм. Шалтгаан хэт мэдрэг байдал- мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааны онцлогт. бүх зүйлээс айдаг, ялангуяа танихгүй хүмүүсболон шинэ орчин. Тэрээр газраа өөрчлөх, амьдралын хэв маягийг өөрчлөхөөс айдаг. Ихэнхдээ өөртөө хаагддаг. Харьцахдаа тэр сүүдэрт байх хандлагатай, санаачлага багатай, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалалдсан байна. Тэрээр бүтэлгүйтэл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх хандлагатай байдаг, сөрөг үнэлгээнд гашуун хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд шийтгэлийг жинхэнэ эмгэнэл гэж үздэг. Сэжигтэй, ихэвчлэн жижиг сажиг зүйлд санаа зовдог. Их ач холбогдолжижиг зүйлд өгдөг. Түүнд мэдлэгийг хэцүү байдлаар өгдөг, анхаарал хангалтгүйгээс болж хүүхэд байнга сатаардаг. гадаад объектмөн чухал зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй. Аливаа үйл ажиллагаа, тэр дундаа тоглоом нь түүний хувьд маш хурдан ядардаг ажил юм. Нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжихэд хүндрэлтэй байдаг. Сэтгэлийн байдал өөрчлөгддөг, хөдөлгөөн нь хязгаарлагдмал, ихэвчлэн үймээн самуунтай байдаг. Яриа нь нам гүм боловч аялгуугаар илэрхийлэгддэг. Тэр удаан хугацаанд унтахаар бэлдэж, муу унтаж, хэцүү сэрдэг.

МЭЛАНХОЛИК ХҮҮХДИЙГ хэрхэн зөв хүмүүжүүлэх вэ

• Үндсэн зарчим нь "Ямар ч хор хөнөөл учруулахгүй". Хайр халамж, эелдэг зөөлөн байдал, эелдэг байдал - энэ бол түүнд хэрэгтэй зүйл юм.
• Хүүхдийн сэтгэцийн эмзэг байдлыг анхаарч үзээрэй - хашгирах хэрэггүй, түүнд дарамт учруулахгүй байх, сэтгэл дундуур байгаагаа жигд, итгэлтэй дуугаар илэрхийлээрэй.
• Илүү олон удаа магтаж, илрэлийг бүү алдаарай чин сэтгэлийн үгс. Энэ хүүхэд онцгой зөн совинтой бөгөөд түүнд хайртай гэдгээ мэдрэх нь амин чухал гэдгийг мэдэж аваарай.
• Бага зэргийн амжилт, ололт амжилтын төлөө ч түүнийг урамшуул.
• Эмзэг бүлгийн хүүхэддээ түүний халамжийн өчүүхэн илрэлийг үнэхээр үнэлдэг гэдгээ харуулах боломжийг бүү алдаарай.
• Хүүхэддээ олон нийтийн өмнө хэзээ ч битгий үг хэлээрэй, түүнийг нэрээр бүү дуудаарай - энэ нь ноцтой цогцолборыг хөгжүүлэхэд хүргэдэг.
• Илүү олон удаа хандаарай хүрэлцэх холбоо: хүрэх, цохих.
• тухай санаж байна ядрахМэдрэлийн үйл явцын сул дорой байдлаас болж үүнийг хийх явцад хөгжлийн даалгавар, урт тоглоом, аялалд хэт ачаалал өгөхгүй байх. гэрийн даалгавартүр зогсоох.
• Аливаа өрсөлдөөний нөхцөл байдлаас зайлсхийхийг хичээ.
• Хүүхэдтэй харилцахдаа захиалга өгөхөөс зайлсхий, tk. тэд зөвхөн үүнийг удаашруулдаг.
• Хүүхэддээ боломжтой даалгавар өгөх замаар бие даасан байдлыг хөгжүүл.
• Идэвхтэй, нийтэч, зоригтой, санаачлагатай бай.
• Хүүхдээ айлгаж, дээрэлхэж болохгүй. Аймшгийн түүхүүд, сэтгэл түгшээсэн кино, нэвтрүүлэг таны хүүхдэд зориулагдаагүй.
• Айдсаас цаг тухайд нь ангижрахад нь тусал, үүний тулд түүний мэдрэмжийг хүүхэдтэй ярилц. Айдсаа хэзээ ч бүү шоолоорой.

Флегматик хүүхэдЗөрүүд зангаараа тэр хүн бүрийг давж гардаг бөгөөд гэртээ түүнийг цагдаа гэж хайрладаг. Тэр үргэлж тайван, тайван байдаг. Энэ нялх хүүхдийн хажууд яарах хэрэггүй, цаг хугацаа зогссон эсвэл зүгээр л байхгүй юм шиг байна. Тэрээр удаан боловч хүчтэй хариу үйлдэлтэй, удаан боловч хүчтэй цээжилдэг. Мэдрэмжүүд жигд, тогтмол, гүнзгий байдаг. Тэрээр зорилгодоо хүрэхийн тулд бүх саад бэрхшээлийг даван туулж, бүх зүйлийг нарийвчлан хийдэг. Тэр шийдвэрээ өөрчилдөггүй бөгөөд хэрэв тэднийг хамгаалах шаардлагатай бол тэр хамгийн их зөрүүд байх болно. Тэрээр гэр бүл, найз нөхөддөө маш их үнэнч байдаг. Наснаасаа давсан энхийг эрхэмлэдэг тэрээр аль болох тулалдахаас зайлсхийж, эрсдэлд орохгүй байхыг илүүд үздэг. Түүний яриа нь яаруу, илэрхийлэлтэй боловч олон тооны дохио зангаа, нүүрний тод илэрхийлэлгүй байдаг. Тэр хурдан унтдаг, гэхдээ түүнийг сэрээх нь тийм ч хялбар биш юм: хүүхэд дэггүй, уйлж, унтсаны дараа тэр хангалттай унтаагүй юм шиг нойрмог, нойрмог алхдаг. Өөрчлөлтөд дургүй, шинэ орчинд маш удаан дасдаг урт хугацаадасан зохицдог хүүхдийн баг. Мэдрэлийн үйл явцын хурд бага байдаг тул түүнд шинэ мэдээллийг шингээхэд удаан хугацаа шаардагддаг. Гэхдээ олж авсан мэдлэг нь түүний ой санамжинд бат бөх хадгалагддаг. Настай холбоотой бүх ур чадварууд нь хүндрэлтэй, маш удаан хугацаанд, гэхдээ удаан хугацаанд үүсдэг. Флегматикийг дахин сургах нь бараг боломжгүй юм!

Флегматик хүүхдийг хэрхэн зөв өсгөх вэ

• Гол зарчим бол "ЯАРАХГҮЙ". Энэ хүүхэд цаг хугацааны дарамттай нөхцөлд ажиллах боломжгүй, түүнд хувь хүний ​​хэмнэл хэрэгтэй, түүнийг тохируулах боломжгүй, тэр цагаа тооцоолж, ажлаа хийх болно гэдгийг санаарай. Хүүхдээсээ өндөр хурд шаардах хэрэггүй.
• Хүүхдээ цагийг зөв удирдахыг заа.
• Түүнийг дарамталж болохгүй, учир нь. насанд хүрэгчдийн дарамт дор тэрээр илүү болхи, идэвхгүй болдог.
• Ялангуяа бусдын нүдэн дээр хүүхдээ новш гэх мэтээр бүү дууд.
• Флегматик хүүхдүүдэд үнэхээр зөвшөөрөл хэрэгтэй гэдгийг санаарай.
• Хөдөлгөөний сонирхлыг хөгжүүлэх, үүний тулд түүнтэй хөдөлгөөний хурд, нарийвчлал, ур чадвар шаардлагатай тоглоом тоглож, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхөд нь урамшуул.
• Нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд хурдан шилжих чадварыг аажмаар хөгжүүл. Төрөл бүрийн даалгаврыг гүйцэтгэхдээ анхаарлаа сольж сур.
• Хүүхдээ санаачлага гаргахад нь урамшуул.
• Хүүхдээ сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжээ илүү бүрэн дүүрэн илэрхийлэхийг заа: хэрэв тэр гунигтай байвал уйлахыг бүү хоригло, хэрэв тэр баяртай байвал түүнийг баярлуул. бүрэн хүчгэх мэт.
• Хүүхдээ хамтарсан үйл ажиллагаанд оролцуул.
• Хүүхдийнхээ харилцааны чадварыг зориудаар хөгжүүл.

Светлана Шустова, клиник сэтгэл судлаач, зөвлөх сэтгэл судлаач

Олон эцэг эхчүүд "Миний хүүхэд яагаад ийм шуналтай юм бэ?" гэж гайхдаг. Харамсалтай нь энэхүү тааламжгүй зан чанар нь олон хүүхдэд илэрдэг бөгөөд эцэг эхчүүд эелдэг, нээлттэй, өгөөмөр хүнийг өсгөхийн тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргах хэрэгтэй. IN бага насЭнэ шинж чанар нь хувирамтгай, энэ нь төрөлхийн биш, байгалиас заяасан зүйл биш юм бяцхан хүн. Шунал нь ямар нэг шалтгаанаар өөрөө гарч ирдэг бөгөөд заримдаа насанд хүрэгчид үүнийг хүүхдийн зан чанарын бусад илрэлүүдтэй андуурдаг.

Хүүхдүүдийн анхаарлыг гэрэл гэгээтэй, хөгжилтэй бүх зүйл татдаг бөгөөд тэд үүнийг дуртайяа татдаг. Хэрвээ залуусын нэг нь гэрэл гэгээтэй байвал шинэ тоглоом, тэр үүнийг хуваалцах магадлал багатай. Хэрэв үе тэнгийнхэн нь тоглоомтой бол хүүхэд түүнийг ямар ч байдлаар эзэмшихийг хичээх болно. Тайлбарласан нөхцөл байдал нь шунахайн илрэл байхаас хол байна, учир нь Энэ насанд хүүхэд өөрөө маш их дуртай зүйлээ бусдад өгөх нь тийм ч амар биш юм. бууж өгөх ижил төстэй нөхцөл байдалнялх хүүхэд гурван жилийн үе шатыг даван туулж, бусад хүүхдүүдтэй харилцах чадварыг хөгжүүлж эхэлдэг.

Бяцхан "шуналтай" хүмүүс дайсагнасан, үл итгэсэн, болгоомжилдог хүмүүс түүний шуналын золиос болдог. Энэ нь зөвхөн танихгүй хүмүүс төдийгүй гэр бүлийн гишүүд байж болно. Шуналын шалтгаан нь байж болно Муу сэтгэлийн байдалХүүхдийн хувьд энэ байдалд тэрээр гадаад төрхийг хадгалах хүсэлгүй байдаг.

2-4 настай хүүхдэд зориулсан тоглоом худалдаж авах боломжтой их үнэ цэнэ, учир нь Хүүхдэд хамгийн дуртай сэдэв нь өөрийнхөө дүр төрхтэй бүрэн холбоотой байдаг. Учир нь түүний хөгжлийн энэ хугацаанд өөрийн гэсэн “би” бий болж, тоглоом нь түүний зан чанарын нэг хэсэг болдог. Энэ сэтгэл зүйн онцлогнасанд хүрэгчид шуналдаа автаж болно. Эцэг эхчүүд ийм хариу үйлдэл үзүүлснээр хүүхэд өөрийгөө хамгаалж, өөрийн эзэмшлийн хил хязгаарыг хадгалахыг хүсдэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

Өгөөмөр байх хэрэгтэй гэдгийг үр хойчдоо ойлгуулах нь хангалтгүй. Эцсийн эцэст таны бага насны хүүхдэд зориулсан ёс суртахууны хэм хэмжээ бол хоосон хэллэг юм. Хэлсэн бүхнээ өдөр бүр өөрийн үлгэр жишээгээр харуулах шаардлагатай. Ээж нь хөршүүдтэйгээ байнга бялуу хуваалцдаг эсвэл хөршдөө хэсэг зуур хутгагч өгдөг, ах нь харандаа, эсгий үзэгээрээ зурахыг зөвшөөрнө гэж хэлээрэй, аав нь шинэ гэрийн театрын зурагт худалдаж авлаа. илүү урт шаардлагатай бол тосгонд өвөөдөө өгч, дээврийн өрөөнд нуухгүй. Энэ тохиолдолд нялх хүүхдэд нэмэлт үг хэлэх шаардлагагүй, тэр хэрхэн биеэ зөв авч явахыг харж, ойлгох болно. Хэсэг хугацааны дараа та хүүхдээ хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд шинэ бүтээн байгуулалтаа хуваалцах эсвэл орон гэргүй зулзагадаа дуртай амттангаа хооллохыг хараад бахархах болно.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

« Хүүхдүүд өөр, эсвэл эцэг эхчүүд өөр өөр байдаг хүүхэд шиг зан »

Төлөвлөгөө

1. Цэцэрлэгт орохдоо бүх хүүхдүүд адилхан зан гаргадаг уу?

Зарим нь бүлэгт итгэлтэйгээр ирж, хүрээлэн буй орчныг сайтар судалж, тэдэнтэй юу хийхээ сонгож, тоглож эхэлдэг. Бусад нь багшийг ажиглаж, түүний санал болгосон үйлдлийг гүйцэтгэдэг. Зарим нь сурган хүмүүжүүлэгчид сөрөг ханддаг, бүх саналыг үгүйсгэдэг, зөвхөн явахаас айдаг төдийгүй ээжээсээ холдохоос айдаг, маш их уйлж, чангаар уйлдаг.

Үүнийг юу гэж тайлбарлав өөр өөр зан байдалхүүхдүүд?

Шалтгаан нь өөр байж болно: гэр бүлд хүүхдийн байгууллагын дэглэмтэй давхцах дэглэм байхгүй байх, өөртөө үйлчлэх ур чадварын түвшин, сөрөг зуршил (соосог хөхөх, хэвтэх үед хөдөлгөөн өвдөх), ажиллах чадваргүй байх. тоглоомоор өөрийгөө эзлэх; шаардлагатай соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэхгүй байх гэх мэт Гэсэн хэдий ч гол бөгөөд гол шалтгаан нь хүүхэд насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдтэй харилцах туршлага дутмаг байдаг. Ийм хүүхдүүдэд шинэ хүмүүстэй танилцах, тэдэнтэй холбоо тогтоох нь маш хэцүү байдаг. Нийгмийн тойрог руу орохоосоо өмнө нарийссан хүүхдийн байгууллагатэд сурган хүмүүжүүлэгчтэй илүү удаан харилцаатай байдаг.

2. Хүүхдүүд өөр, эсвэл хүүхдийн даруу байдлын талаар эцэг эхчүүд

Бүх хүүхдүүд өөр өөр байдаг: "инээх", "уйлах", "хар салхи", "зогсох цаг". Төрөлхийн ихрүүд ч гэсэн ижил гентэй, нэг гэр бүлд өссөн ч өөр өөр зан авир гаргаж чаддаг.

Энэ үзэгдлийн шалтгаан нь өөр ТЕМПЕРАМЕНТ, амьдралын үйл явдлуудад хүүхдийн хариу үйлдэл үзүүлэх хүч, хурд, жижиг хувийн сэтгэл хөдлөлийн гадаад илрэлийн зэргийг тодорхойлдог хувийн шинж чанар юм. Темперамент нь нүдний өнгө шиг бидэнд төрсөн цагаасаа л ирдэг, бид түүний шинж чанарыг эцэг эхээсээ өвлөж авдаг. Энэ нь мэдрэлийн системийн шинж чанарт суурилдаг бөгөөд энэ нь үндсэн бүтцийн өөрчлөлтөд хамаарахгүй гэсэн үг юм.

Эцэг эхчүүдийн хувьд энэ нь даруу зан чанарыг өсгөж, "илүү тухтай" болгож өөрчлөх боломжгүй гэсэн дохио юм. Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийн даруу зантай "хамтран ажиллаж", хамгийн чухал нь үүнийг нялх хүүхдэдээ бага наснаас нь сургах явдал юм. Юуны төлөө? Даруу байдлын сул талуудыг шинээр гарч ирж буй хувь хүний ​​сайн чанаруудын үргэлжлэл болгон хувиргаж, хүчтэйг нь амьдралын хүчтэй тулгуур болгох.

3. Хүүхдийнхээ темпераментийн төрлийг тодорхойл

САГВИН ХҮҮХЭДнөхөрсөг, нийтэч, хөгжилтэй хүүхэд юм. Тэр бол найрсаг, боломжийн, нээлттэй, ярьдаг. ШИНЭ БҮХ ЗҮЙЛ: нүүр царай, газар, сэтгэгдэлд дуртай. Дуртай буулт хийх. Тэр бэрхшээлээс айдаггүй, бүтэлгүйтлийг амархан мэдэрдэг. Танихгүй орчинд сайн дасан зохицдог. Сонирхолтой, шинэ мэдээллийг амархан сурдаг. Нэг ажлаас нөгөөд хурдан шилжиж, хэд хэдэн ажлыг нэгэн зэрэг гүйцэтгэх чадвартай. Тэр идэвхтэй, хөдөлгөөнтэй, импульс, чимээ шуугиантай тоглоомд дуртай. Гэхдээ тэр уйтгартай байвал тэр даруй унтардаг. Шийтгэлд тайвнаар ханддаг, бүрэн уучилж, зөрчилдөөнгүй байдаг тул түүнтэй маргалдахад хэцүү байдаг. Гэхдээ "нарлаг" мөн чанарын эсрэг тал нь: хүн бүр түүнд таалагдсан тохиолдолд л тайван хүн тухтай байдаг.

САНГВИНИЙ ХҮҮХДИЙГ хэрхэн зөв хүмүүжүүлэх вэ

Үндсэн зарчим нь "ИТГЭЛ, ГЭХДЭЭ ШАЛГАРУУЛ". Хөөрхөн сайхан сэтгэлтэй хүн үргэлж амладаг ч амлалтаа биелүүлэхээс хол байдаг тул амлалтаа биелүүлсэн эсэхийг шалгаарай.

Үйл ажиллагааны чанарт онцгой анхаарал хандуулж, даалгаврыг өнгөц гүйцэтгэхийг бүү зөвшөөр.

Эхэлсэн зүйлээ дуусгаж сур.

Зөвхөн зохих ёсоор магт, учир нь. сангвиник бардам зантай.

Тогтвортой хавсралт, сонирхлыг бий болгох.

Хүүхэдтэйгээ хөгжилтэй, хөгжилтэй, хөнгөн байдлаар харьц, учир нь Энэ харилцааны хэв маяг нь түүнд хамгийн ойр байдаг.

ЦОЛЕРИК ХҮҮХЭДэцэг эхчүүдэд эцэс төгсгөлгүй бэрхшээлийг авчирдаг. "Зөвхөн бидний зүүдэнд амраарай!" - ийм хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд хэлдэг. Холерик бол тайван бус, хөгжилтэй, чимээ шуугиантай, биеэ барьж чаддаггүй, дэггүй, дэггүй, түргэн ууртай, хэрцгий. Энэ бол байнга дуулиан шуугиан, хэрүүл маргаан үүсгэдэг тайван бус завхай, дээрэлхэгч юм. Тэрээр идэвхтэй дуу чимээтэй тоглоом, шинэ туршлагад дуртай, эрсдэлд дуртай. Холерикийн яриа нь дэгжин, хурдан, бие даасан үгсийг залгих боловч маш илэрхийлэлтэй, сэтгэл хөдлөлтэй байдаг. Хөдөлгөөн нь хурдан, хурц, эрч хүчтэй. Сэтгэл санаа тогтворгүй, бага зэргийн шалтгаанаар өөрчлөгддөг. Тэрээр шинэ мэдээллийг хурдан сурдаг ч хэдхэн минутын дараа энэ нь түүний толгойноос гарч ирдэг. Хэрхэн хүлээж, хүслээ дарахаа мэддэггүй. Анхааралгүй. Түүнд дүгнэлт хийх чадвар, чадвардаа найдах чадвар дутмаг. Байгалиасаа командлагч тэрээр ер бусын орчинд амархан дасан зохицдог боловч түргэн ууртай байдаг тул үе тэнгийнхэнтэйгээ байнга зөрчилддөг ч тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй. Тэрээр олон нийтийн өмнө тоглох хандлагатай, үзэгчид байнга хэрэгтэй байдаг бөгөөд тэднээс зөвшөөрлийг нь хүлээж байдаг. Тиймээс хэзээ ч ганцаараа уйлж, үйлдэл хийхгүй. Нойрсоход хүндрэлтэй байх (өдөрийн сэтгэгдэлд сатаарсан нойрноос).

ХОЛЕРИЙН ХҮҮХДИЙГ хэрхэн зөв өсгөх вэ

Гол зарчим бол "НЭГ МИНУТ АМРАХ БИШ": хүүхдийн буцалж буй энергийг дэмжиж, ашигтай зүйл рүү чиглүүлэх. 2

Эхэлсэн ажлаа дуусгахыг хүүхэддээ уйтгартайгаар заа.

Хүүхдийн хүчирхийллийн илрэлийг хянах, энэ нь тайван тоглоом, сонирхолтой хобби сонгох, спорт тоглоход тусалдаг.

Хэт мэдрэмтгий байдлаас болж хүүхэдтэй зөөлөн харьц.

Холерик ятгахаасаа илүү тайван, эелдэг шаардлагад илүү сайн хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Зорилготой тэвчээрийг төлөвшүүлэх.

Түрэмгийллийг илэрхийлэх бүтээлч арга, өөрийгөө хянах чадварыг заа.

Холерик хүүхэд түүний бодлыг сонсож байгааг мэдэх нь маш чухал гэдгийг санаарай.

Хүүхэд-MELANCHOLICЭнэ бол зөөлөн, дуулгавартай хүүхэд юм. Тэр ичимхий, аймхай, маш мэдрэмжтэй бөгөөд шийдэмгий бус байдал нь түүний мөн чанарын гол шинж чанаруудын нэг юм. Жижиг зүйл болгонд бухимддаг бөгөөд сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал нь ямар ч таагүй зүйл биш юм. Мэдрэмж нэмэгдэж байгаа шалтгаан нь мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааны онцлог шинж чанартай байдаг. Тэр бүх зүйлээс, ялангуяа танихгүй хүмүүс, шинэ орчноос айдаг. Тэрээр газраа өөрчлөх, амьдралын хэв маягийг өөрчлөхөөс айдаг. Ихэнхдээ өөртөө хаагддаг. Харилцаа холбоо тогтоохдоо тэрээр сүүдэрт байх хандлагатай, санаачлага багатай, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд төөрөлддөг. Тэрээр бүтэлгүйтэл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх хандлагатай байдаг, сөрөг үнэлгээнд гашуун хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд шийтгэлийг жинхэнэ эмгэнэл гэж үздэг. Сэжигтэй, ихэвчлэн жижиг сажиг зүйлд санаа зовдог. Аливаа үйл ажиллагаа, тэр дундаа тоглоом нь түүний хувьд маш хурдан ядардаг ажил юм. Нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжихэд хүндрэлтэй байдаг. Сэтгэлийн байдал өөрчлөгддөг, хөдөлгөөн нь хязгаарлагдмал, ихэвчлэн үймээн самуунтай байдаг. Яриа нь нам гүм боловч аялгуугаар илэрхийлэгддэг. Тэр удаан хугацаанд унтахаар бэлдэж, муу унтаж, хэцүү сэрдэг.

МЭЛАНХОЛИК ХҮҮХДИЙГ хэрхэн зөв хүмүүжүүлэх вэ

Үндсэн зарчим нь "Ямар ч хор хөнөөл учруулахгүй". Хайр халамж, эелдэг зөөлөн байдал, эелдэг байдал - энэ бол түүнд хэрэгтэй зүйл юм.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмзэг байдлыг анхаарч үзээрэй - хашгирах хэрэггүй, түүнд дарамт учруулахгүй байх, сэтгэл дундуур байгаагаа жигд, итгэлтэй дуугаар илэрхийлээрэй.

Илүү олон удаа магтаж, чин сэтгэлийн үгсийн илрэлийг бүү алдаарай. Энэ хүүхэд онцгой зөн совинтой бөгөөд түүнд хайртай гэдгээ мэдрэх нь амин чухал гэдгийг мэдэж аваарай.

Бага зэргийн амжилт, ололт амжилтын төлөө ч түүнийг урамшуул.

Эмзэг бүлгийн хүүхэддээ түүний халамжийн өчүүхэн илрэлийг үнэхээр үнэлдэг гэдгээ харуулах боломжийг бүү алдаарай.

Хүүхэддээ олон нийтийн өмнө хэзээ ч битгий үг хэлээрэй, түүнийг нэрээр бүү дуудаарай - энэ нь ноцтой цогцолборыг хөгжүүлэхэд хүргэдэг.

Илүү ихэвчлэн хүрэлцэхүйц холбоо барихад ханддаг: хүрч, цохих.

Мэдрэлийн үйл явцын сул дорой байдлаас болж ядаргааны талаар санаарай - үүнийг хөгжүүлэх даалгавар, урт тоглоом, аялалаар бүү ачаал, гэрийн даалгавраа түр зогсоо.

Аливаа өрсөлдөөний нөхцөл байдлаас зайлсхийхийг хичээ.

Хүүхэддээ боломжтой даалгавар өгөх замаар бие даасан байдлыг хөгжүүл.

Флегматик хүүхэдЗөрүүд зангаараа тэр хүн бүрийг давж гардаг бөгөөд гэртээ түүнийг цагдаа гэж хайрладаг. Тэр үргэлж тайван, тайван байдаг. Энэ нялх хүүхдийн хажууд яарах хэрэггүй, цаг хугацаа зогссон эсвэл зүгээр л байхгүй юм шиг байна. Тэрээр удаан боловч хүчтэй хариу үйлдэлтэй, удаан боловч хүчтэй цээжилдэг. Мэдрэмжүүд жигд, тогтмол, гүнзгий байдаг. Тэрээр зорилгодоо хүрэхийн тулд бүх саад бэрхшээлийг даван туулж, бүх зүйлийг нарийвчлан хийдэг. Тэр шийдвэрээ өөрчилдөггүй бөгөөд хэрэв тэднийг хамгаалах шаардлагатай бол тэр хамгийн их зөрүүд байх болно. Тэрээр гэр бүл, найз нөхөддөө маш их үнэнч байдаг. Наснаасаа давсан энхийг эрхэмлэдэг тэрээр аль болох тулалдахаас зайлсхийж, эрсдэлд орохгүй байхыг илүүд үздэг. Түүний яриа нь яаруу, илэрхийлэлтэй боловч олон тооны дохио зангаа, нүүрний тод илэрхийлэлгүй байдаг. Тэр хурдан унтдаг, гэхдээ түүнийг сэрээх нь тийм ч хялбар биш юм: хүүхэд дэггүй, уйлж, унтсаны дараа тэр хангалттай унтаагүй юм шиг нойрмог, нойрмог алхдаг. Тэрээр өөрчлөлтөд дургүй, шинэ орчинд маш удаан дасаж, хүүхдийн багт удаан хугацаанд дасан зохицдог.

Флегматик хүүхдийг хэрхэн зөв өсгөх вэ

Гол зарчим бол "ЯАРАХГҮЙ". Энэ хүүхэд цаг хугацааны дарамттай нөхцөлд ажиллах боломжгүй, түүнд хувь хүний ​​хэмнэл хэрэгтэй, түүнийг тохируулах боломжгүй, тэр цагаа тооцоолж, ажлаа хийх болно гэдгийг санаарай. Хүүхдээсээ өндөр хурд шаардах хэрэггүй.
Хүүхдээ цагийг зөв удирдахыг заа.

Түүнийг дарамталж болохгүй, учир нь. насанд хүрэгчдийн дарамт дор тэрээр илүү болхи, идэвхгүй болдог.

Хөдөлгөөний сонирхлыг хөгжүүлэх, үүний тулд түүнтэй хөдөлгөөний хурд, нарийвчлал, ур чадвар шаардлагатай тоглоом тоглож, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхөд нь урамшуул.

Нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд хурдан шилжих чадварыг аажмаар хөгжүүл. Төрөл бүрийн даалгаврыг гүйцэтгэхдээ анхаарлаа сольж сур.

Хүүхдээ санаачлага гаргахад нь урамшуул.

Тэд яагаад хамааралтай вэ хувь хүний ​​онцлогхүүхдүүд? Үүнийг ойлгох нь чухал юм! Мэдээж боловсролыг их зүйл шийддэг. Хүүхэд эелдэг, шуналтай, дуулгавартай, ааштай, бие даасан, чадваргүй төрдөггүй. Эдгээр шинж чанарууд нь амьдралын нөхцөл, хүмүүжлийн нөлөөн дор аажмаар хөгждөг. Хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал бас чухал. Хэрэв хүүхэд суларч, маш их өвдвөл тэр унтамхай, цочромтгой, сэтгэлийн хөдөлгөөнгүй болж болно.

Д манай нийтлэг ашиг сонирхолХүүхэд шинэ орчинд дасан зохицох бэрхшээлийг амархан дасан зохицох түвшинд даван туулах, хүнд дасан зохицох шинж тэмдгүүдээс урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэхийн тулд бүх арга замаар хангах!

Уран зохиол:

1. Хүүхдийн дасан зохицох бага насруу нөхцөл: Практик гарын авлага/ Авт. - комп. Belkina L.V. - Воронеж "Багш", 2004 он

2. Бид хүүхдийг зөв хүмүүжүүлдэг үү: Сурган хүмүүжүүлэгчид зориулсан гарын авлага / Ред. Островский Л.Ф. - М.: Боловсрол, 1979 он

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсрол боловсролын байгууллага

« Цэцэрлэгхосолсон төрөл №53 "

Саратов мужийн Энгельский дүүрэг

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

асран хамгаалагч

Власова Татьяна Анатольевна

Та үүнтэй санал нийлж байна уу дуулгавартай хүүхэдбие даасан биш юм уу? - Үүнтэй санал нийлэх гэж яарах хэрэггүй - энэ нь огт тийм биш юм.
Хараач, дөрвөн сонголт байна, хараарай:

1. Дуулгавартай хүүхдүүд байдаг ч эцэг эхийнхээ зааваргүйгээр юу ч хийж чаддаггүй.

2. Яаж юу хийхээ, хэнээс юу сурахаа өөрсдөө сонгодог дэггүй, бүрэн бие даасан хүүхдүүд байдаг.
Жишээ нь - Мэдэхгүй, Хаклберри Финн - танд таалагдаж байна уу?

3. Дэггүй, хараат хүүхдүүд байдаг: тэд эцэг эхгүйгээр юу ч хийж чадахгүй, гэхдээ тэд эцэг эхийнхээ үгийг сонсдоггүй: тэднийг ихэвчлэн "хэцүү" гэж хэлдэг - тэд зөрүүд, дур булаам байдаг.

4. Мөн эцэг эхдээ маш их хүндэтгэлтэй ханддаг, дуулгавартай хүүхдүүд байдаг - тэр үед хүчирхэг, бие даасан зан чанарууд байдаг.
Жишээлбэл, Наполеон Бонапарт ийм байсан: тийм ээ, зөрүүд, бардам зантай, тэр сул дорой эцгийнхээ үгэнд ороогүй, харин ээж нь Летизия, хатуу эмэгтэй түүнийг багаасаа хатуу дэг журамд сургасан.

Хүүхдийн ухаалаг бие даасан байдалухаалаг эцэг эхийн суулгасан дуулгавартай байдлын үргэлжлэл юм. Дуулгавартай байдал, бие даасан байдал хоёулаа нийтлэг үндэслэлтэй байдаг - хэлсэн зүйлийг хийх чадвар: үүнийг өөртөө хэлдэг эсвэл эцэг эхдээ хэлдэг. Энэ ур чадвар нь энгийн зүйл биш бөгөөд анхаарал сарниулахгүй байх, чиглэлээ барьж, энэ чиглэлд үр дүнтэй байх чадварыг багтаадаг бөгөөд энэ нь эргээд тодорхой туршлагыг илэрхийлдэг.

Хэрвээ хүүхэд гутлын үдээсийг яаж уяхаа мэдэхгүй бол яаж дуулгавартай уяж эхлэх вэ? Гэхдээ эцэг эхийн зааврыг дагаж, шаардлагатай туршлагыг олж авах боломжтой болгодог дуулгавартай байдал юм. Хүүхэд гутлын үдээсийг санамсаргүйгээр, хүссэнээрээ биш, эцэг эхийнхээ харуулж, тайлбарласнаар уяж эхэлбэл хүүхэд энэ чадвараа маш хурдан эзэмшиж, удалгүй өөрөө бүрэн хийж чадна.

Тусгаар тогтнолхяналтыг хасах, олгох мөчид эхлэхгүй бүрэн эрх чөлөөүйлдэл бол эцсийн алхам юм. Тусгаар тогтнол нь энэхүү эрх чөлөөний чанарын бэлтгэлээс эхэлдэг, тухайлбал дуулгавартай байх үеийг өнгөрөөж, үр бүтээлтэй туршлага хуримтлуулах, зорилго тавих, түүнд хүрэх арга замыг сонгох чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг!

Та хүүхдүүдээ бие даасан байлгахыг хүсч байна уу? Хүүхдүүддээ туршлага хуримтлуулах нөхцөлийг бүрдүүлж, нөхцөлийг бүрдүүл хамтарсан үрчлэхшийдвэр гаргаж, эзэмшсэн хэсэгтээ шинэ эрх мэдлийг шилжүүлэн хяналтаа аажмаар орхи!

Гэхдээ энэ бол зөвхөн эхний шат юм.
Дуулгавартай байхаас зөвхөн бие даасан байх боломж нэмэгддэг.

Дуулгавартай хүүхэд бие даасан болох уу?
эцэг эх, тэдний хандлагаас ихээхэн хамаардаг.

Хэрэв эцэг эхчүүдэд зөвхөн тав тухтай хүүхэд хэрэгтэй бол тэд түүнийг дуулгавартай байдалд дасгаснаар түүний бие даасан байдлыг сулруулна. Эцэг эхчүүд хүүхдээ чөлөөтэй харахыг хүсвэл сэтгэн бодох ба бүтээлч зан чанар, дараа нь түүнийг дуулгавартай байдалд дасгасны дараа тэд дуулгавартай байх замаар түүнийг зоримог, чөлөөтэй, хариуцлагатай шийдвэр гаргахад чиглүүлэх болно.

Хэрэв та хүүхдэдээ эрх чөлөөг нь урьдчилж өгвөл тэр эрх чөлөөгөө ашиглан ээжтэйгээ уйлж, тэврэлдэж магадгүй.

Бүх хүүхдүүд эрх чөлөө, тусгаар тогтнолыг үргэлж хүсдэг гэдэг нь худлаа. Олон хүүхдүүд хулчгар, эцэг эхийнхээ зааваргүйгээр бие даасан байдлыг харуулах хандлагатай байдаггүй. Хүүхдүүд тэнэг байх нь ашигтай, хүүхэд тэнэг байх нь ашигтай, өвчтэй байх нь ашигтай ... - гэхдээ хүүхдийн хажууд байвал ухаалаг эцэг эх, дараа нь тэд өсөх болно баруун тал. Учир нь хүүхэд дуулгавартай, эцэг эх нь ухаалаг байдаг.

Дуулгавартай байх чадвар нь ухаалаг бие даасан байдлын үндэс юм

Дуулгавартай байдал (сахилга бат) нь бүтээлч, бие даасан сэтгэх чадвартай хэрхэн хослуулсан бэ?

Хэрэв ийм даалгавар тавьсан бол төгс хослуулсан. Дараахь дараалал нь: хэрэв эцэг эх нь хэлсэн бол хүүхэд юуны түрүүнд үүнийг хийх ёстой бөгөөд үүнийг хэлэлцэх ёсгүй. Үүний дараа, хэрэв хүүхэд асуулт, санал зөрөлдөөнтэй байвал эцэг эхтэйгээ ярилцаж, харилцан ойлголцлыг дээд зэргээр хангах болно. Магадгүй хамтарсан хүчин чармайлтаар ирээдүйд илүү хүлээн зөвшөөрөгдөх, баяр баясгалантай, хөгжилтэй хэлбэрийг олох боломжтой болно.