Би хүүхдээ яарахаа больсон өдөр ... Бид хүүхдийг алхахаар сурдаг: Яагаад яарахгүй байна вэ? Хүүхдийн боловсрол: Эцэг эхийн боловсруулсан муу чанарууд

Би үргэлжлүүлэн нийтэлж байна сонирхолтой нийтлэлүүд хүүхдүүдийн хүмүүжил, хөгжүүлэх тухай номнуудыг хянах.

Авсан анхны нийтлэлүүд блог сэтгэцийн эмч Анна Левгенко :

Би хүүхдээ яарахаа больсон өдөр ...

Би "яаран ир!" Гэж хэлэхээ больсон өдөр.

Өдөржингөө ярихаа больсон. "Битгий яараарай!" (Илүү хурдан, хөлс, хөлс, гүйж, яарах - ихэвчлэн юу гэж хэлдэг вэ :)

Та галзуу амьдралаар амьдрах үед минут бүр дан дээр байх ёстой. Жагсаалтаас ямар нэгэн зүйлийг хэрхэн яаж үзэх, дэлгэцэн дээр ширтэж, эсвэл дараах хуваарьтай газар руу яаран гарахыг мэдэрч байна. Би таны цаг зав, анхаарал, анхаарал, анхаарал хандуулахыг хичээдэггүй, хичнээн өөр даалгавар шийдэхийг оролдсон нь хамаагүй.

Энэ бол миний хоёр солиотой жилийн амьдрал байсан. Миний бодол, үйлдлүүдийг цахим мэдэгдлээр хянаж, цагираган дуугаар хянаж, цагийн хуваарь, хуваарьт татгалзсан. Хэдийгээр сэтгэлийн бүх утас, миний дотоод хянагч миний хэт ачаалалтай төлөвлөгөөний бүх зүйлд цагийг олохыг хүсч байна, энэ нь ажиллахгүй байсан.

Энэ нь зургаан жилийн өмнө би тайвширсан, халамжтай, халуухан,

Намайг явах хэрэгтэй үед тэр миний цүнхэнд гялалзсан титэм олох дуртай байсан.

Би таван минутын өмнө байх хэрэгтэй байсан бол тэр тоглоомын амьтдыг машины суудалд бэхлэхийг шаардав.

Метрод хурдан зууш хэрэгтэй үед тэр ярихаа больж чадахгүй байсан ахмад эмэгтэй, эмээтэйгээ төстэй.

Намайг гучин минут хүрэх үед тэр намайг туулсан нохой бүрийг хавсаргахыг гуйв.

Би бүрэн будсан өдөр, өглөө 6-аас эхэлж, өглөө 6-аас эхэлж, өглөө нь маш удаан, болгоомжтой хугарахыг гуйв.

Миний анхааруулах хүүхэд миний төрөлд бэлэг байсан, гэхдээ би үүнийг анзаарсангүй. Өө үгүй, чи галзуу амьдралаар амьдрахад та туннелийн алсын хараа, зөвхөн хэлэлцэх асуудлаас л дагаж мөрддөг. Энэ бүхэн цагийн хуваарийг байрлуулах боломжгүй байсан, энэ нь цаг хугацаа алдах явдал байв.

Хүүхэд минь намайг хуваарьнаас холдуулах болгонд би өөрийнхөө тухай бодлоо: "Бидэнд цаг зав байдаггүй." Үүний улмаас, миний амьдралын бяцхан амрагуудынхаа хамгийн их ярьсан хоёр үг: "Илүү дээр ирээрэй."

Би тэдний саналыг тэднээс эхлүүлсэн.
Илүү дээр, бид хоцорч байна.

Мөн тэдгээрийн саналыг дуусгасан.
Хэрэв та гомдоохгүй бол бид бүгдийг санаж байх болно.

Би өдрөө тэдэнтэй хамт эхэлсэн.
Ур чадвар, өглөөний цайгаа идээрэй.
Шулуун, хувцасла.

Би өдрөө дуусгасан.
Шүдээ хурдан цэвэрлээрэй.
Орондоо хурдан хэвт.

Мөн "Хурдан", "хөлс", "хөлс", "хөлс", "Хөлс", "Хөлс" хийсэн, хэрэв та нар миний хүүхдийг хурдасгахын тулд би тэдэнд бүгдийг нь хэлдэг. "Би чамд хайртай" гэсэн үгээс ч илүү олон удаа тохиолддог байх.

Тийм ээ, үнэн нь өвдөж байна, гэхдээ үнэн нь надад таалагддаг ... мөн би хүссэн шигээ эцэг эхдээ авчирдаг.

Дараа нь нэг хувь тавилантай өдөр бүх зүйл өөрчлөгдсөн. Бид дөнгөж сая хөгшин охин. -ын / -ийн цэцэрлэг Машинаас гарч ирэв. Энэ нь түүний хүссэнээр тийм ч хурдан биш байсан бөгөөд тэр бяцхан эгчдээ хэлэв: "Та юу удаашрах вэ!" Тэр гараа цээжиндээ гаталж, ядаргаатай нь санаа алдав.

Би эр зориг, түлхэж, ятгаж, яаравчлав бяцхан хүүхэд, аль нь зүгээр л зугаацахыг хүссэн амөдрал.

Хүүхдүүддээ яарах нь миний яарахыг би тодорхой, тодорхой зааж өгсөн.

Миний хоёр охин хоёулаа зовж шаналж байгаадаа гайхаж харав, гэхдээ залуугийн нүүр царайг нь гайхаж харав.

"Би илүү тэвчээртэй байх болно гэж амлаж байна," Би түүний охины амласнаасаа одоо гэрэлтэж,

Миний Lexicon-оос "яарах" гэсэн үгийг цуцал. Гэхдээ үнэхээр хэцүү байсан, тиймээс би тэвчээртэй хүүхдээ хүлээх нь тэвчээртэй байдаг. Бидэнд туслахын тулд, хоёулаа хаа нэгтээ явахдаа бэлдэхэд бага зэрэг цаг өгч эхэлсэн. Гэхдээ заримдаа, үл хамааран бид хоцорч байсан. Дараа нь би өөрийгөө хоцорч, хэдхэн жилийн дараа л би хоцорсон гэж би итгэж байна.

Бид алхаж, дэлгүүрт очиход, түүнийг түүний хэмнэлээс асуухыг зөвшөөрсөн. Тэр ямар нэг зүйлийг биширэх бол би толгойноосоо төлөвлөгөөнийхөө талаар бодлоо бодоод бодлоо. Өмнө нь хэзээ ч харж байгаагүй түүний нүүрний ийм илэрхийлэлийг би анзаарсан. Би түүний гар дээрх тольуудыг судалж, түүний нүдийг хэрхэн яаж харж байсан, инээмсэглэх үед Би тэдэнтэй ярихаа болиход өөр хүмүүс түүнд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэв. Би түүнийг сонирхолтой алдаануудыг судалсан, сайхан цэцэгБайна уу. Тэр мэдэгдэхгүй байсан * (эргэцүүлдэг), мөн би тэмдэглэлүүд нь дэлхийн ховор тохиолддог бөгөөд Үзэсгэлэнтэй бэлгүүдБайна уу. Энэ бол эцэст нь би үүнийг ойлгосон, тэр миний галзуу сэтгэлийн бэлэг байсан.

Би бараг гурван жилийн өмнө удаашруулах амлалт өгсөн. Удаан хугацаанд амьдрахын тулд би нэлээд хурдтай амьдрахын тулд нэлээд их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. Гэхдээ миний хамгийн залуу охин бол яагаад үүнийг үргэлжлүүлэн оролдохоо үргэлжлүүлэхийг сануулав. Үнэхээр өөр цаг, тэр надад дахин сануулав.

Амралтын үеэр бид хамтдаа хамт явсан дурөч орчуулах яриа Майхны S. жимсний мурБайна уу. Эмчилгээ хийсний дараа охин маань пикник дээр суув, түүний гартаа хадгалсан цомгийн цамхаг дээр суув. Гэнэт, би түүний нүүрэнд сэтгэлийн түгшүүрийг харсан. "Би яарах, ээж ээ?"

Би уйлж чадна. Хэт их амьдралын сорви нь хэзээ ч бүрэн алга болохгүй, би уйтгар гунигтай гэж бодсон байх.

Миний хүүхэд над руу харахад би одоо яарах хэрэгтэй болсон эсэхийг мэдэхийг хичээж, би сонголтоо хийсэн гэдгээ мэдэж байсан. Би түүний амьдралд хичнээн олон удаа барьсан тухайгаа бодож, уйтгар гунигийг бодож байсан.

Би өнөөдөр амьдрахаар шийдсэн.

"Хонгор минь битгий яарах хэрэггүй. Зүгээр л яарах хэрэггүй. "Би зөөлөн хэллээ. Түүний царай тод гэрэлтсэн, мөрөн нар тайвширсан.

Тэгэхээр бид хажуу тийшээ сууж, тоглож байгаа зүйлийн талаар ярилцаж, аль нь HAWAIA-6 настай хүүхдүүдийн талаар ярьж байна. Бид чимээгүйхэн сууж байсан, бие биенээ инээмсэглээд бие биенийхээ эргэн тойрон хүрээлж, эргэн тойрноо биширдэг.

Хүүхэд маань бүх зүйлийг хамгийн сүүлийн уналтад идэх гэж би бодсон, гэхдээ бараг эцэст нь тэр эцэст нь чихэрлэг жүүсээс халбага надад халбагаыг сунгав. "Би чиний хувьд хамгийн сүүлийн халбага, ээж, ээж минь, охины бахархал гэж хэлэв.

Би цангах цанаа тайлахын тулд сайхан сэтгэлийн тойргод зөвшөөрвөл би зүгээр л амьдралынхаа туршид л тохиолдсон гэдгээ мэдсэн.

Би хүүхдээ бага зэрэг цаг хугацаа өгсөн ... мөн эргэж ирэхэд тэр надад хамгийн сүүлийн халбага, амт нь амьдралдаа ороход амархан санагддаг.

Одоо, энэ нь ...

... жимсний мөс идэх;

... өнгө авах;

... суудлын бүсийг бэхлэх;

... өндөг хагалж;

... далайн далайн эргийг хайх;

... хатагтайг авч үзэх;

... эсвэл зүгээр л алхах ...

Би хэлэхгүй байна: "Бидэнд цаг хугацаа байхгүй!" Учир нь, үндсэндээ энэ нь: "Бидэнд амьдрах цаг зав байдаггүй."

Энгийн баяр баясгалантай байх Өдөр тутмын амьдрал - энэ бол ганц арга үнэхээр амьдар.

(Надад итгээрэй, би үүнийг дэлхийн тэргүүлэх мэргэжилтнүүд амьдралын баясгаладаар мэдсэн.).

Rachel Macy Entersord-ийн тусламжтайгаар http://www.hand.handsfreema.com/2013/07/07/0/T нь тэр-өдрийн турш

* Анхаарал татахуйц (үйл үгийн мэдэгдэлээс - анхаарлаа хандуулах, анхаарал хандуулахаас) - Би энэ үгэнд орос хэлнээс олдсонгүй. Тэмдэглэл бол нарийн ширхэгтэй хүмүүст маш анхааралтай ханддаг хүмүүс юм. Юу болохыг анзаарч чаддаг хүмүүс жирийн хүмүүс Хийх хугацаа. -Аар / -оор даруу амьдрал Тэднийг тарааж, үүлэнд эрчилж болно, тэд ихэвчлэн асдаг, анхаарал сарниулдаг, анхаарал сарниулдаг. Та ийм хүүхдүүдийг мэдэх үү?

Рейчел энэ асуултанд хүрч, түүнд ямар үнэтэй болохыг тэмдэглэж байна. Хэрэв энэ сэдэв нь хамааралтай бол надад мэдэгдээрэй. Хэрэв та маш их хүсч байвал би энэ оролтыг танд орчуулах болно.

P.S. Орчуулга дахь тохируулга нь баяртай байна :)

шинэчлэлт: Таны тусламжтайгаар мэдэгдэхүйц зүйл гэж үзсэн, ажиглагч (ажиглагч, гайхалтай, гайхалтай, гайхалтай, гайхалтай)

Нийтлэл

Алла (Crimea): Дөнгөж сая ирсэн эцэг эхийн чуулганыБайна уу. Миний хүү-Эхний шившлэг нь маш их магтаж байсан, ямар төрлийн ухаалаг байсан, гэхдээ маш удаан, маш удаан, тэр нь 1-р хуудсыг бичихэд бусад нь гурван хуудсыг бичих болно. Түүнд хэрхэн хөгжүүлэхэд нь туслахын тулд би түүнийг хэрхэн хөгжүүлэхэд туслах вэ? Би өөрөөр ойртохыг хичээдэг. Болон сахилга баттай (нэн даруй нэн даруй нэн даруй нулимс, гистерик, эсвэл нөхөн олговор). Юу хийх вэ?

Виктория Винникова, математикийн багш:

Сайн уу, Алла. Таны сэрүүлэг тодорхой байна. Эхний анги нь үргэлж эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулсан туршилт юм. Хүүхдийн амжилт бол эцэг эхчүүдэд сэтгэлийн зовлонтой асуулт юм. Хүн бүр хүүхдээ сайн явахыг хүсч, сайн явж чадсан. Энэ талаар гомдоллож байна. Хэдийгээр хүүхэд нь ухаантай, амтай, нэг муу нь удаан гэдгийг хүлээн зөвшөөрдөг. Хичээлдээ хүн бүрт цаг зав байдаггүй. Юу хийх вэ? Түүнд яаж туслах вэ?

Хүүхдэд сургалтын хамгийн эхэнд, үндсэн ур чадвар, ур чадвар үүсдэг. Хүүхэддээ зөв хандлагыг хайж олох нь түүний сурах хүсэл эрмэлзлийг өдөөх гэсэн үг бөгөөд буруу үйлдлээ зодохгүй байх ёстой. Асуултаа хариулахыг хичээцгээе систем-вектор сэтгэл судлал Yuri burlan.

Сонирхолтой байдал гэж үздэг

Мэдээжийн хэрэг, бүх хүүхдүүд материаллаг материалын өөр өөр түвшинтэй бөгөөд энэ нь хэвийн зүйл юм. System-Vectoriogiold Yuri Burlan нь янз бүрийн хүүхдүүдийн онцлог шинж чанарыг бодитойгоор харах, хамгийн сайн хөгжлийн талаар ямар арга барилыг ойлгоход тусалдаг.

SVP-ийн мэдээлснээр сэтгэцийн тусгай агуулахтай хүмүүс байдаг, тэд онцгой сэтгэхүйгээр тодорхойлогддог. Тэд эцсийн эцэс хүртэл ойлгохын тулд маш их зүйлийг ойлгох дуртай. Тэдний хувьд яаран яарах нь алдаатай тэнцэнэ. Тэд буруу, эсрэгээрээ, эсрэгээрээ, бүх зүйл цэвэр, зөв \u200b\u200bхийхийг хүсч байна.

Сэтгэцийн тавиур дээр толгой дээрээ бүх зүйлийг хараахан задлахгүй. Мэдээллийг нь ойлгож чадахгүй. Бүх мэдлэгийг хаалган дээр аль хэдийн системчилсэн бөгөөд тодорхой ангид хамааралтай байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь цаг хугацаа шаарддаг. Тиймээс тэдний удаашралтай байдал бол dE -ийн ий Тэдний аналитик сэтгэлгээ, аливаа ажлын чанарыг чанарын хэрэгжүүлэхийг хичээдэг. Ийм шинж чанар нь хүмүүсийн 20% -тай байдаг. System-vectorice yuri burlan тэднийг шулуун гэдсээр векторын төлөөлөгчид гэж тодорхойлдог.

Вектор бүр нь хүслийн бүлэг юм. Хүсэл мөрөөдөл нь зөвхөн дараах байдлаар биш, харин нийгэмд тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг. Хөгжсөн байдалд байгаа хүмүүс, шулуун гэдсээр Бакс, эмч, эмч, багш нар. Эцсийн эцэст эдгээр мэргэжлээрээ шаардлагатай. Үзэм санах ой, асар их хэмжээний мэдээллийг системчилжүүлэх, дүн шинжилгээ хийх чадвар. Таны хүүхэд сургуулийнхаа шинж чанарыг хөгжүүлж эхэлдэг. Тэрээр сурч мэдээд цэвэрхэн төгссөн ажлаас таашаал авах дуртай.

Давуу талыг гүйцэтгэх хурд уу?

Эсрэгээр, ийм оюутнууд арьсны вектортой бусад хүүхдүүдтэй байдаг. Тэд эсрэгээрээ, их хөдөлж байгаа, ухаалаг, ухаалаг, хурдан мэдээллийг татаж, гэхдээ удаан хугацаагаар санахгүй байна. Тэд ийм зүйл хэлэхдээ: "Нэг чихээр нисэв - өөр нэг нөгөөд шилжсэн." Ийм цочрол залуус заах нь бас хэцүү байдаг тул тэд хүүгийнхээ хамгийн их тааламжгүй байдаг.

Удаан хүүхдийг хэрхэн дэмжих вэ?

Систем-вектор сэтгэл судлал, yuri burlana, үүнийг үндэслэн харуулж байна янз бүрийн төхөөрөмжүүдийн Сэтгэцийн, ийм хүүхдүүдэд хэрэгтэй байдаг. Арьсны хүүхдүүд сайн хүлээн зөвшөөрөгдсөн сахилга бат, хязгаарлалт. Ба шулуун гэдсээр вектор бүхий хүүхдүүд - магтаал, урам зориг. Та энэ нь зөвхөн тэдэнд дархлаатай байхад сахилга бат, хязгаарлалтыг хэрэгжүүлэхийг хичээсэн.

Тиймээс таны даалгавар бол чанар, цэвэр байдлыг чанар, цэвэр байдлын төлөө магтах, түүний хийж буй бүх нарийн ширийн зүйлийг олж мэдэх явдал юм. Энэ нь хүмүүст зориулагдсан юм Үр дүнэнэ нь байгалиас заяасан бөгөөд хөгжлийн хөгжил шаарддаг. Та хүүхдээ баяр баясгалангаар хэрхэн яаж дүүргэхийг харах болно. Түүнд бага зэрэг удаан өг. Эцсийн эцэст, одоо энэ нь үндсэн ур чадварыг боловсруулдаг. Та үүнийг нарийвчлалтай, зөв \u200b\u200bболгохыг зөвлөж байна. Илрүүлэх хэрэгтэй үгс, түүнийг ухаантай, сайн хийж байгаа нь түүнд маш их, бүх зүйл маш үзэсгэлэнтэй, зөв \u200b\u200bхийгдсэн байдаг. Бид танд үүнийг баталж чадна давхар татахБайна уу. Ур чадвар эзэмшсэн бол энэ нь ердийн хурдаар даалгаврыг гүйцэтгэх боломжтой болно. Удалгүй та хүүгийн амжилтаар бахархаж, багш үүнийг жишээ болгон тавина.

Энэ нь зөвхөн дотоод болон гадаад хүчийг холбох шаардлагатай. Гадаад хүч нь таны хүүхдийн сэтгэлзүйн дотоод аргаар эсрэгээрээ бүү зөвшөөр. Түүнийг өөрийнхөө тухай мэдэгдээрэй, тэр жаахан удаан байна. Гэхдээ энэ нь зөв бөгөөд өндөр чанартай байдаг. Хэрэв яарсан бол тэр өөрөө өөртөө зогсох ёстой. Ээжийнхээ дуугаар дамжуулж байсан эдгээр аргументууд дээр байсан.

Шулуун Пектектортой хүүхдэд зориулсан хүүхдийн хувьд онцгой утгатай. Түүний бүх зан байдал түүний бодлоос хамаарна. Энэ нь тийм ч тодорхойлогдоогүй бөгөөд ээж гэж юу гэж хэлснээс хамаарна. Тэр түүний хувьд ариун бол түүний үг хамгийн өндөр үнэ цэнэтэй юм. Түүний сэтгэлзүйн болон зөв хандлагын талаархи ойлголтын талаархи ойлголт нь аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг хадгалахад шаардлагатай байдаг. хүүхэд хэрэгтэй байсан хөгжлийн хувьд.

Та удаан хүүхдийг яарах хэрэгтэй байна уу?

Ийм хүүхдээс шаардлагатай бол хурд буруу байна. Та ямар ч хурд, чанарыг олж авдаггүй. Хэдийгээр оролдож байсан ч тэр авахгүй. Тэр өөр нэг ажилтай, тайван, бодолтой, хэмжсэн. Өөрчлөн тохируулах, та түүнийг энэ хэмнэлээс гаргаж, хурдатгалын оронд тэвэрч ав гарын харан үйл ажиллагааБайна уу. Үүний үр дүнд тэр улам ихийг удаашруулдаг!

Зөвхөн арьс, шулуун гэдсээр вектор хоёулаа хоёулаа байдаг. Гэхдээ ийм хүүхдийг тохируулах, арьсны векторыг өдөөх болно, шулуун гэдсээр нь энэ мөч, захиалгыг ажиглах боломжгүй болно.

Тиймээс таны хувьд аажмаар, зөв \u200b\u200bсурах шаардлагатай. Зөв, нарийвчлал нь таны холбоотнууд юм. Хурд нь чанар муутай байх болно. Та энэ талаар өөрийнхөө тухай мэдэх хэрэгтэй бөгөөд энэ мэдээллийг хаахын тулд энэ мэдээллийг дамжуулах хэрэгтэй. Багш нар үүнийг мэдэж байх ёстой.

Удаан хүүхэд. Багштай яриа

Та хүүхдийнхээ байр суурийг авах хэрэгтэй. Багштай ярилцахаа мартуузай. Хүү чинь чанартай, нарийвчлал, нарийвчлалтайгаар магтах багшийг санал болгох. Хамгийн чухал нь, яарах хэрэггүй, дараа нь тэр бүгд ялагч болно, наалдахгүй бөгөөд наалдахгүй болно. Энэ нь үүнээс спринт хийх боломжгүй бөгөөд энэ нь чанар, доромжлолын бууралтад хүргэнэ. Үүний үр дүнд, үр дүнд нь маш сайн оюутан, шүүмжлэгч, гашуудах, гашуудах нь хамгийн муу тохиолдолд сургуульд сурч болно.

Багштай тайван ярь, та хоёулаа хүүхдэд сайн сайхныг хүсч байна. Эцсийн эцэст багш хичээлдээ олон хүүхэдтэй байдаг. Эцэг эх нь бүр хүсдэг хувь хүний \u200b\u200bхандлагаБайна уу. Гэхдээ хүүхдийнхээ онцлог шинж чанарыг мэддэг эцэг эхтэй хамтран ажиллах нь багшид тусалдаг. Буруутай, гэм буруугүй харилцан үйлчлэл хайх нь чухал юм.

Үүний зэрэгцээ, та хүүхдийн хажууд байгаа багшдаа байр сууриа илэрхийлж, түүний сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарыг ойлгодог. Бас багштайгаа хамт байх болно, энэ нь ерөнхий стандартын дагуу үүнийг дахин хийх болно.

Yuri Burlan-ийн талаархи Системийн векторын сэтгэцийн сэтгэлзүйн талаархи мэдлэг, эцэг эх, багш нарыг хүүхдэд зориулсан аливаа онцлог шинж чанарыг хялбархан зохицуулдаг.

Yuri Burlana-ийн бэлтгэлд эцэг эхчүүд хүүхдээ бүх зүрх сэтгэлээрээ ойлгож эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүний бүтээлийг бүтээлчээр ургуулахад хангалттай юм эв найртай шинж чанар, түүнтэй аз жаргалтай харилцаж, сургуульд бэрхшээлийг даван туулахад тусалдаг.

Алтан хүүхдийнхээ талаар илүү сайн уншаарай yuri Burlan yuri burlan: http://www.y.y.yburlan.ruaining.ruaining/regaiation-detiation

Нийтлэл нь систем-Вектор-Вектор Сэтгэлзүйн yuri burlan дээр сургалтын материалыг бичсэн байна

Хүүхдийн боловсрол хэзээ ч амар байгаагүй. Учир нь ямар ч хүүхэд, гэхдээ жижиг боловч бие даасан хүн. Энэ нь өөрийн хувийн шинж чанар, шинж чанаруудтай байдаг. Эцэг эх нь эхлээд хүүхдүүдээ сонсохыг хүсдэг, дахин нэг удаа Тэд гүйж чадаагүй, үсрэхгүй байсан, тэд цааш яваагүй, олон "биш".

Хүүхэд overient-ийг гаргахыг оролдох оролдлого нь хүргэдэггүй эерэг үр дүнБайна уу. Зарим дэд зүйл дээр зохих харилцаа холбоо Хүүхдүүдтэй хамт байдаг, бид үргэлж тайван бус байдаг. Тэднийг зөрөх, доромжилсон, ихэвчлэн гомддог, ихэвчлэн гомддог,

Эцэг эхийн хүүхдүүд: хөрөг зураг руу цохиж байна

Тэр одоо ч суух дургүй, нуудаг тоглоомуудаа зарладаггүй. Бичих, өлгөх, гүйх, гүйх, үсрэх - хамгийн таатай анги. Илүү хөөрхөн байж болох юм, гэхдээ үүнийг хий хөдөлмөрлөх ажил бараг боломжгүй. Энэ тохиолдолд сурталчилгаа, сурталчилгаа нь төгс төгөлдөр юм. Хүсэлтийг биелүүлэхийн тулд шагналаар арилжаалах.

Эцэг эхийн зааврыг эдгээсний дараа нь зөрүүд бух шиг амарч, жижиг шагналын дуулгавартай байдалд хүрэх хүртлээ газар руу шилжихгүй. Заримдаа энэ нь дуулгавартай, ээждээ туслахыг хичээдэг, түүний эхэнд магтаж, Дуугүйжүүлсэн эцэг эхчүүдэд харилцаа холбоо нь уруул үлээдэг; Анхаарал, бэлгээс буурсан байна.

Эцэг эхчүүдтэй хэрүүл маргаан үүсгэдэг түрэмгий занБайна уу. Шалны тоглоом, эсвэл явах тухай зүрх сэтгэлд шидэх шохой хийх Чи? Түрэмгийлэх зэрэг нь уур уцаартай байхаас хамаарна.

Ийм зан чанартай хүүхдийн боловсрол, анхны харцаар даалгавар нь нарийн төвөгтэй юм. Гэхдээ бүх дэд зүйл дээр ойлгодог, бид үүнийг хялбархан хялбар болгох болно, мөн хүүхэд аз жаргалтай байна.

Хүүхдийн боловсрол: Та хүлээж чадахгүй

Бүх зөрчилдөөнөөс эхлэн бүх зөрчилдөөн эхэлж буй гол цэгүүдийн нэг бол хүүхдийг ямар нэгэн даалгаврыг гүйцэтгэхэд тэр хүүхдийг яарах эцэг эхийн зуршил юм.

Тоглоомыг хурдан арилгаж, бид явлаа! Явж, хувцасла.

Хавтан дээрээс авахыг хүлээ, та хичээл хийх хэрэгтэй!

За, та удаан хугацаанд ажилласан,

Ийм ухаалаг хүүхэд шиг санагдаж байна, таных, бусад бүх зүйл хурдан даван туулах ёстой. Гэхдээ тэнд байсангүй. Үүний оронд тэр яарч, уурлаж, аливаа зүйлийг даван туулж, ойлгодоггүй, ойлгодоггүй, түүний талыг нь хөөх, гомддоггүй.

Үнэндээ энэ нь маш тодорхой юм. Ийм хүүхэд нэгэн зэрэг сэтгэлзүйн хоёр төрөлтэй. Энэ бол хурдан арьсны вектор бөгөөд чөлөөтэй шулуун гэдсээр вектор юм. Тэдний шинж чанарууд нь нэг зүйлтэй төстэй биш, тийм болохоор хүчтэй төөрөгдөл үүсдэг.

Арьс Вектор нь хүүхдийн хөдөлгөөн, өндөр үйл ажиллагаа эрхлэхийг хүсдэг. Энэ нь түүнд тайвширдаггүй. Үүллэг вектор нь эсрэг, тайван, тайвшруулах тоглоомуудыг удаан, нарийвчлан гүйцэтгэх явдал юм.

Зөвхөн арьсны вектор нь хурдан биелэлтийн албан тушаалд тулгарч байгаа бөгөөд энэ нь хурдан гүйцэтгэлийн байрлалаас ханддаг бөгөөд чанарын хувьд анхаарлаа хандуулдаггүй. Шулуун гэдсээр Вектор бизнес эрхлэхэд анхаарал халамж тавихыг шаарддаг.

Хэрэв нэг хүүхдэд сэтгэл зүйч байгаа бол эцэг эх нь түүнийг даалгавраа өгөхдөө үүнийг ойлгох хэрэгтэй. Дараа нь хүүхдэд цаазаар авах шаардлагатай.

Тиймээс яарах, хүндэт эцэг эхЭнэ боломжгүй! Хүүхэд чинь нэг захиалга хийж, зөвхөн дараагийн хүсэлттэй холбоо барина уу. Хүсэлт гаргах нь жижиг зүйлд хамаарах байсан ч гэсэн хүүхдийн өмнө хэд хэдэн даалгаврыг нэг удаа байрлуулах хэрэггүй. Үгүй бол арьсны векторын дотоод байдал нь эгдүүцлийн хэлбэрийн анагаах ухааны төрлийг удаашруулах, зөвхөн тухайн хүн яарахгүй байх болно.

Хүүхдийн боловсрол: Эцэг эхийн боловсруулсан муу чанарууд

Шулуун ПЕТ ВЕРЕРИЙН ХҮН тохиролцооц Төгс төгөлдөрч хөгжиж, аливаа бизнес эцэс төгсгөлгүй, нэг цохилтгүйгээр гардаг. Тэрбээр энэ нь түүнийг хүзүүндээ хөтөлдөггүй бол зөвхөн энэ байгалийн гаралтай бөгөөд бага насандаа чадвартай байдаг.

Шулуун гэдсээр векторын хамгаалалтын чиг үүрэг бол тэнэг, зөрүүд юм. Тэд ямар ч тохиолдолд энэ нь сайн эсвэл биелэлтийг биелүүлээгүй тохиолдолд биелүүлэхийг ерөнхийд нь биелүүлдэг бөгөөд энэ нь хэтэрхий их яарч байгаа бол түүнийг тэнэглэлд нэвтрүүлдэг. Даалгавар, иймэрхүү зүйл дуусаагүй тул бүрэн дүүрэн хэвээр байна. Үүний оронд хүүхэд зөрүүдээр эхэлж, учир нь тэр "хурдан" гэж тэр яаж гэдгийг нь мэдэхгүй.

Гэхдээ бидний хүүхэд нүүж, найдваргүй хүсэл, итгэлгүй байдал нь түүний үр дагаврыг эрс багасгаж, сургалтын талаар маш ихээр үйлдэхийг хүсч байна. Нялх хүүхдийг байнга шүүрдэж, байгалийн урьдчилсан нөхцөл байдлыг багасгадаг. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд тэдний хүүхэд ерөнхийдөө нэг тохиолдолд маш их цаг хугацаа зарцуулж чаддаг гэж таамаглаж чадахгүй.

Үүний үр дүнд, шулуун гэдсээр Вектор ба Төгс төгөлдөр байдлын үндсэн чанаруудын нэг нь хүүхдэд хөгждөггүй, хөгжлийн бэрхшээл, зөрүүд байдал нь үүний өмнө ургадаг. Зөрүүд байдал нь доромжлолоор салшгүй байдаг. Тэд бүх ижил давж заалдахад хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Хүүхдийн боловсрол: гайхалтай хувиргалт

Хүүхдийг гомдоох, эв найрамдалтай хөгжүүлэхийн тулд энэ бүх шинж чанарыг нь ургуулахын тулд түүний өмнө даалгаврыг зөв тохируулах, энэ нь хоёулаа хоёуланг нь зөв тохируулах шаардлагатай бөгөөд энэ нь хоёуланг нь хоёуланг нь зөв тохируулах хэрэгтэй.

Арьс вектор нь хөдөлгөөнийг шаарддаг, тэр логик сэтгэлгээтэй байдаг. Ийм хүүхдийн ашиг сонирхол нь бүх төрлийн төрлөөс үүдэлтэй байдаг идэвхтэй ажил мэргэжилэнэ нь ямар ч төрлийн спорт, оюун ухаан, шийдлийн хурдаар дасгал хийдэг логик даалгаварууд, Сонирхолтой арга замыг олох. Арьс хүүхэд Үүнд энэ нь үнэхээр сайхан бөгөөд учир нь түүний гол шинж чанар нь хамгийн ашигтай замыг хайх явдал юм.

Тиймээс, энэ нь зөвхөн хичээлийг сонгох шаардлагатай гэдгийг бид харж байна. Ба шулуун гэдсээр векторын шинж чанар нь түүнд илүү сайхан байдал, даалгавруудыг дүн шинжилгээ хийх боломжийг нэмэгдүүлдэг.

Тэр үед хамгийн гол зүйл нь хүүхдээ дүр зурагнаас нулимсгүй бөгөөд түүний анхаарлыг өөр зүйлд шилжүүлж болохгүй. Учир нь түүний арьсны шинж чанар нь шинэлэг зүйлүүдээ хайрладаг тул шинэлэг зүйл нэн даруй шинээр дуртай, хуучин нь мартагдахаар гарч ирдэг.

БИДНИЙ ЖИЖИГ, ХҮҮХДҮҮДЭД ЗОРИУЛСАН БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Сурталчилгаа, эхлээд магтаал, магтаал (энэ нь шулуун гэдсээр өдөөгч) бөгөөд ямар нэгэн материалыг өдөөдөг (арьсны векторын хувьд).

Хэрэв түүний шинж чанарууд, хэрэв түүний шинж чанарууд нь тус тусад нь хандвал нялх хүүхдийг хүндэлж, эцэг эхийн анхны хүсэлт дээр зааврыг дагаж мөрддөг.

Арьсны вектор нь ашиг тусын талаархи мэдлэгийг хүлээн авах, сахилга бат, сахилга бат, сахилга бат, хүлээн авах ёстой. Зөвхөн урам зоригийг ээлжлэх шаардлагагүй бөгөөд тоглоом, зугаа цэнгэл дээр хязгаарлалт хийх шаардлагагүй бөгөөд энэ нь, зугаа цэнгэлийн хязгаарлалтыг ашиглах шаардлагатай байдаг.

Хэрэв та шулуун гэдсээр зөрчигдөж чадсан бол энэ нь дуулгавартай байхын тулд аль хэдийнээ талыг нь мэддэг. Хүүхэд таны хүсэлтийг иймэрхүү эсэргүүцэхгүй. Түүний өмнө ямар нэг хүсүүштэй зүйл байгаа нь илүү их ач холбогдолтой бөгөөд бизнес хийхэд хурдыг нэмдэг.

Морьтой нөхцөл байдал (зохих хөгжлийн бэрхшээлтэй, мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг) стресстэй нөхцөл байдлын үеэр, тэд өөрсдийгөө ашиг тусаа өгөх чадварыг ашиглах боломжтой бөгөөд тэдгээрийн төрөлхийн шинж чанарыг үргэлж хэрэглэнэ Та өөрөө.

Учир нь насанд хүрэгчдэд амархан байдаг, учир нь насанд хүрэгчдийн хүүхэд байх нь үрчлэлтийн мөчүүдэд байдаг. хурдан шийдэгчид Эсрэг мөчид мөчид мөчүүдэд яаран, эсрэгээр нь яаран, шоронг харуулах, бүх зүйлийг анхааралтай хийх хэрэгтэй.

Ийм зүйл тохиолдохгүй, арьсны болон шулуун гэдсийг хослуулан хэрэглэж, хүүхдийг хоёуланг нь хоёуланг нь зохицуулдаг.

Нийтлэл нь систем-Вектор-Вектор Сэтгэлзүйн yuri burlan дээр сургалтын материалыг бичсэн байна

Насанд хүрэгчид бүх насанд хүрсэн хүн бүр хүүхдийн удаан хугацааны туршид оролцов. Энэ нь байгалийн учраас бид насанд хүрэгчид, ололт амжилтыг дэлхийн амьдардаг урт хугацааны жагсаалт Асуудал, тунгалаг цаг хугацаа. хатуу чанд ямар нэгэн хязгаарлалт, гадаад зорилго, зэрэг цаг хугацааны тухай ойлголт ч, хүүхдийн нүдээр ертөнцийг ятгах юм. Зөвхөн хүүхдийн бодол, мөрөөдөл, жижиг энгийн баяр баясгалан, жижигхэн баяр баясгалан, чичиргээнээс болж өөрийгөө толгойлж, үзэх, үзэх, үзэх, үзэх, үзэх - Энэ нь гэнэт хүүхдийг танил бус орчинд татдаг, насанд хүрэгчдэд ирүүлэхэд хүргэдэг.

Гэхдээ үнэхээр стресстэй нөхцөл байдал байдаг. Цэцэрлэгт, бүгд маргааш, бүх хүн маргааш нь аль болох, шидийн өрөөнд байгаа шураг, ПЕДАТ. "Чи унтаж байсан уу?" - Аавын хоолой нь бодит байдалд буцаж ирдэг. Сургууль илүү ноцтой хэвээр байна: Sonya нь жаахан хожим нь дэвтэр нээгдсэн бөгөөд ажлын тал нь цасан бөмбөг биш, дараа нь цасан бөмбөг шиг.

Хүүхдийн удаашралын бүр зүүж, үнэхээр хүн, ялангуяа сэдэвчилсэн болон танил болж буй асуудлын нэг юм нимгэн дүрБайна уу. УЛСЭЛТЭЙ ХЭРЭГЛЭХ ВЭ? Хүүхэд аажмаар дууддаг, эсвэл тэр үнэхээр өөрөөр хийх боломжгүй юу? Яагаад хүүхдүүд янз бүрийн хурдтай байдаг вэ? УЛС ТӨРЛИЙН ХЭРЭГЛЭХ ВЭ? Удаан хүүхэд хэр сайн зохицдог вэ нөхөрсөг амьдралЧи? Хэрвээ энэ нь хүүхдийн хурдад нөлөөлөх боломжтой юу, хэрэв тийм бол сайн уу? Ийм асуултууд нь эцэг эхчүүдэд маш их саад болж, тодруулга өгөх нь тодорхой хүүхдийн тархалттай холбоотой юм.

Хүндэтгэл ... цэвэр, цэвэр, цэвэр, арай бага насны хүүхдийг орлуулаарай! (I. ornchak)

Саша гурав, тэр бүх зүйлийг аажмаар хийдэг. Цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгээс илүү урт хүүхдүүдээс илүү урт хүүхдүүдээс илүү удаан, анхаарал сарниулах болно. Ээжийг дагаж байгаа юм шиг гудамжаар доошоо алхаж болохгүй. Энэ нь олон жилийн турш тоглоом цуглуулдаг бөгөөд унтахын тулд эхийн ятгахаас өмнө номыг харгалзан үзэх, унтахын өмнө номыг алдах хэлбэрээр ямар ч шийтгэл хүлээхгүй. Ээж нь Сашатай хамт тэвчээртэй байхыг хичээдэг бөгөөд түүнийг ялахгүй бөгөөд түүн рүү нэг удаа ялахгүй, харин түүн рүү бүү ор, харин үр дүнгийн талаар тэвчээртэй байх үед сэтгэл дундуур байдаг. Ээж тангарагласнаар тангараг өргөх үед хэргийг үхсэн цэгээс шилждэггүй. Саша гомдож, тэр ч гэсэн оролдохыг хүсдэггүй юм шиг байна. -Аар / -оор энэ тохиолдолд хувь хүний \u200b\u200bшалтгаан Энэ бол хүүхдийн физиологи, ихэнхдээ наснаас хамгийн их холбоотой байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн хамгийн их хамааралтай бөгөөд байнгын шинж чанар байж болно. Хүүхдийн хариу, мотоциклийн хариуцлагыг хариуцдаг тархины тодорхой хувьцааны хөгжлийн талаар бид ярьж байна. -Аар / -оор зАСтанн Тодорхойлолтоор нь хөгжлийн явцад байгаа тул төлөвших боломжгүй. Саша оролдож байгаа байх, гэхдээ чадварлаг насанд хүрэгчдийн үүднээс энэ нь чадварлаг байдалтай байдаг. Ийм нь Саша гомддог тул ихэвчлэн доромжилсон байдаг, учир нь хүчин чармайлт гаргадаг, учир нь ихэвчлэн загнана. Энэ тохиолдолд, ээж, охин нь тусалж болох юм унтаж хувцас солих, эсвэл төлбөр нь илүү их цаг эргүүлэн татах, эсвэл бага нь хувцас солих дэлхийн ажлыг хувааж, хүүхдийн сарнин биш, толгой даалгавар байлгах амархан байсан учраас тэр. Түүний нөхцөл байдлыг дагахын тулд өдөр тутмын даалгаврыг дагаж, өдөр тутмын даалгаврууд нь хэт том, ядарсан хүүхэд, мөн насанд хүрэгс,

Зогсоох, шууд, та зүгээр байна. (Гетэ, Фауст)

Анна хэдийнэ таван хагас бөгөөд түүний бүх зүйл "Kopusha" гэж нэрлэдэг. Дээр хүүхдийн амралт Тэр сандалаа авах цаг зав байдаггүй, хүн бүр түүнийг алхахыг хүлээж байна, ээж нь зөвхөн алхахыг хүлээж байна, ээж нь удаан хугацааны туршид хариу өгөхгүй байна танаас асуув, Бүгд "мунхаг" гэж хэлэхэд охин нь ямар нэгэн зүйл рүү хөтөлдөггүй. Ээж нь Аннетэй хатуу, гэхдээ ихэнх нь сургуулийн ард хоцорч, шинэ мэдлэг эзэмших боломжгүй, амьдралдаа амжилтанд хүрэхгүй байх болно. Тиймээс тэр охиноо үлгэр жишээ болгон авчрахыг хичээдэг хурдан хүүхдүүд, цаг хугацааг үргэлж сануулдаг тоглоомын хэлбэрХурдыг хурдасгахыг дэмжих уралдаанаар дамжуулан. Асуудал нь ямар ч хурдан болдоггүй бөгөөд ээж нь яаж байхаа мэдэхгүй байна. Ээж нь охин нь ихэвчлэн нэг тоглож болох, эсвэл тоглоом болон бусад хүмүүст анхаарал хандуулах биш "өөртөө руу явж", хүүхдүүдийн үлдсэн хэсэг нь ярьж эхлэв дараа нь арай leptal, тиймээс үргэлж байсан гэж дурсан ярьсан байдаг. Няцлаас удаан үргэлжилсэн нь мэдрэлийн болон мэдрэлийн эдэд түлхэх хурд багатай байдаг. Энэ шинж чанар нь хүний \u200b\u200bтөрөлхийн онцлог бөгөөд амьдралын туршид хэвээр байна. Нэгэн зэрэг, удаан мэдрэлийн систем нөлөөлөхгүй Өртэй барихБайна уу. Насанд хүрэгчдийн амьдралд бас удаан, маш удаан, ухаалаг хүмүүс, даруухан, ихэвчлэн маш амжилттай байдаг. Ийм хүмүүсийн амьдралд дасан зохицох тусам тэдний хүүхэд наснаас хамаарна. Харамсалтай нь, гол асуудал Эдгээр хүүхдүүд бол тэдний эцэг эх нь удаан хөдөлгөөнийг даван туулж чадахгүй. Ийм хүүхдэд зориулж гэм зэмгүй "илүү хурдан" болж хувирдаг стресстэй нөхцөл байдалУчир нь энэ нь физиологийн хувьд илүү хурдан чадахгүй. Сэтгэл түгшээх нь мэдрэлийн процессыг даван туулах зорилгоор тоормослохыг хичээдэг. Бусад хүүхдүүдтэй харьцуулах эсвэл цочмог өрсөлдөөнтэй харьцуулах нь нөлөөлөлд өртсөн этгээдэд нөлөөлсөн нь нөлөөлөлд өртсөн хүний \u200b\u200bтөгсгөл, мэдрэлийн зөрчилдөөн юм. Харамсалтай бол боловсрол, боловсролын стандартлалт, энэ гадаад стресс болон үүнийг үүсгэдэг хүмүүсийн хэрэгцээнд байгаа бөгөөд энэ гадаад стресс болон үүнийг үүсгэдэг хүмүүсийн хэрэгцээнд хэрэгждэггүй. Энэ нөхцөлд зөвхөн эцэг эхчүүд хүүхдээ ойлгохыг оролдож, системийг эсэргүүцэхийг хичээсэн бол Та тусалж чадна, хүүхдийг өнхрүүлж чаддаг тоглоомууд, асрах, анхаарал халамж тавих хангалттай тоо хэмжээ цаг хугацааны цаг шата арга хэрэгсэл, Түүний дотор сургуулийн хуралдаан.

Уйтгар гунигийг нь олоорой, та түүнийг хайрлах болно. (O.wailde)

Никита долоон хагас хагас, тэр бол хөдлөх хүү, ангид эхэлсэн. Гэхдээ сургуульд бэлэн болох цаг ирэхэд та үүнийг хувцаслах хүртэл удаан хүлээх хэрэгтэй, үргэлж сануулах хэрэгтэй мартсан зүйлсБайна уу. Энэ нь ялангуяа ядаргаатай тэр хэрэгтэй үедээ хүү бизнес маш хурдан copes Учир нь эргэн тойронд юм. Ийм нөхцөл байдал нь тодорхой үйл явдлыг тодорхой үйл явдалтай холбодог сөрөг урвалБайна уу. Ийм байдлаар удаан үйлдлүүд нь аливаа зүйлийг тодорхой ажил мэргэжил эсвэл албан тушаалд эсэргүүцэж байгаа нь ухамсаргүй эсэргүүцлийг үйлчлэх болно. Энэ нь адилхан байж болно гадаадын эх үүсвэр (Сургууль, цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэн, хугарсан хэсэгт, гэр бүл, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эхийн гэр бүлтэй зөрчилддөг охит эсвэл өвчин ойр охин). Ийм нөхцөлд хүүхдийг доромжлох эсвэл загнах нь үр дүнгүй байдаг. Үүний оронд асуудлын эх үүсвэрт нөлөөлөх шаардлагатай байна: Нөхцөл байдал, хүүхдийн шалтгаан, хүүхдийн мэдрэмж, мэдрэмж. Түүний мэдрэмж ойлгож, насанд хүрэгчид баталсан байгаа хүүхэд итгэлтэй байгаа үед энэ нь түүнийг амьдралын бэрхшээл даван туулах саад бэрхшээлийг даван туулж, цаашид явах нь хялбар байдаг. Эндээс удаан үргэлжилж, бүх зүйл маш их ач холбогдолтой дохио болж, саад бэрхшээлийг дагаж мөрддөг, саад тотгор, тусламжийн тэмдэглэгээ. Хэрэв та энэ дохиог цаг тухайд нь харж байгаа бол л удаашралтай тулгарч чадахгүй, гэхдээ түүнийг өөртөө итгэх итгэлийг өөртөө итгэж, түүнтэй харилцах харилцаагаа дэмжиж чадахгүй.

Боловсрол бол аймшигтай хэцүү зүйл юм. Нэг багаасаа үсрэх нь илүү хялбар байдаг. (FICLS FILZGERDD)

Гэмтлийн гурван настай Ваняр алхах нь алхах гэж байгаа бөгөөд үргэлж үдшийн сануулгыг үл тоомсорлож чадахгүй. Аав, эмээгийн хамт бүх зүйл эхний хүсэлт, хоёр дахин хурдан хийдэг. Заримдаа ээж нь нойргүйдэлтэй холбоотойгоор ийм зан үйлийг жигд гэж үздэг, энгийн ядаргаа эсвэл бусад гэр бүлийн гишүүдийн нөлөөлөл. Явах явах янз бүрийн аргууд Боловсрол: хайр сэтгэлийн итгэл үнэмшил, тайлбар, тайлбар (алхах цаг байхгүй), сурталчилгаа, шийтгэл. Гэсэн хэдий ч, өдөр бүр өдөр бүр нэмэгдэж, удахгүй хөгжинө жинхэнэ асуудалБайна уу. Олон эцэг эхчүүдэд "ээрэх самар" -ыг "ээрэх самар" -ыг ашиглах, гэхдээ энэ хугацаанд маш их уруу таталт, гэхдээ энэ хугацаанд маш их зөрчилддөг. Насанд хүрэгчдийнхийг удаан насанд хүрэгчдэдтэй холбоо барих шалтгаан (ихэнхдээ ээж) нь эсэргүүцлийн зан байдал нь эсэргүүцлийн зан байдал, ихэвчлэн өөрийнхөө шийдлийг хамгаалахын тулд өөрийн шийдлийг хамгаалахыг хичээдэг түүний тусгаар тогтнол. Тусгаар тогтнолын хэрэгцээ нь өргөн цар хүрээтэй эрх мэдэлээс бүрдэх бөгөөд энэ нь илүү их үүрэг гүйцэтгэдэг. Чадварлаг хүүхдийг чадварлаг байлгах нь чадвартай байх нь миний чадварлаг, хүснэгтийн эргэн тойронд алхаж буй. Түүнд ихэнх тохиолдолд өөрсдийнхөө шийдэл, явган зорчигч, алхаж буй зүйл, явган зорчигч, явган зорчигчдод, бие даан, явган зорчигчдод туслалцаа үзүүлэх нь бид байшин, байшинд амьдрах чадвартай байх болно нөхцөл байдал зөвшөөрдөг. Заримдаа хүүхэд хангалттай орон зай, цаг хугацаа, цагийг хангалттай зунд өгөхөд хэцүү байдаг, би түүнд туслах, эсвэл түүнд туслахыг хүсч байна, учир нь энэ нь дээр, хурдан байх болно. Энэ тэвчээргүй байдал нь түүнийг олж авахыг хасдаг тул "тэвчээргүй байдал" болж хувирдаг шуу хамт чадварҮүнээс гадна, найдваргүй байдлыг өдөөдөг. Хэрэв эцэг эх нь даралтыг сулруулахаас айдаг бол хүүхдийнхээ давирхайг хянах хүсэл эрмэлзлийг бүрэн дарамтлах, эсвэл бүх насныханд хөтөлдөг, эсвэл өмнөх насныханд хөтөлдөг. хё сургуулийн настайБайна уу. Эцэст нь энэ нь мөрийг онцлон тэмдэглэх шаардлагатай байна нийтлэг шинж чанаруудхүүхэд удаан хугацааны туршид Хүүхдүүдийн удаан зан авирын зүрхэнд үргэлж бага эсвэл бага байдаг гүн шалтгаанБайгалийн физиологийн эсвэл сэтгэл зүйн дүрБайна уу. Ихэнх тохиолдолд ихэнх тохиолдолд хүүхдийн удаан зан байдал ухаангүй бөгөөд эцэг эхчүүдэд хор хөнөөл учруулахгүй. Хэзээ ч болзолгүй хурдацтай хариу үйлдэл үзүүлэхийн тулд ч гэсэн уур хилэнг хүлээн авч, эцэг эхээ хайрлаж, хайрладаг. "Удаан" болон "түргэн" оршиж, "сайн" болон "сүүлээр" зайлшгүй шаардлагатай, энэ нь малтлага нэгэн арга зам гэж үйлчилж чадахгүй утганд тохирохгүй байвал хүүхэд хариуцлагын шилжүүлэх гэж юу болох талаар хуваарилсан цаг тооны өгөх мэдээллийн талаар хүүхдийг мэдээлэх оройтсон байх нь буруутгасан арга эсвэл манай татгалзсан илэрхийлэл. Энэ үл үзэгдэх шугам нь ийм энгийн, энгийн эцэг эх нь түүний хүүхдэд нүүж байгаа нь түүний хувьд түүний хувьд хайргүй өдөр бүр харагддаг.

Хүний хөгжилд холбоотой асуудлын дараахь дүн шинжилгээ нь сонирхолтой сурган хүмүүжилтэй дүгнэлт гаргах боломжийг олгодог.

1. Аливаа хүүхдийг хөгжүүлэх, тухайн хүний \u200b\u200bхувьслыг боловсруулж, хувь хүний \u200b\u200bхувьслыг нэг зүйл болгож, сурталчлах, нийгэмшүүлэх, хувь хүний \u200b\u200bтүүхийг давтаж, хувь хүн болгож, хувь хүний \u200b\u200bтүүхийг тодорхойлдог. Хүүхдүүд бие биенээсээ өөр өөр байдаг.

бусад хүмүүстэй харилцан үйлчлэлд оруулах органик боломжууд;

боломжийн хариу үйлдэл үзүүлэхийн тулд хайрцаг, чадвар зарим чанарын социогультурын орчин;

байгаль орчныг зүдгүүрийг өөртөө нэг арга эсвэл өөр боломжийг төрөлхийн хөтөлбөр;

амьдралын туршлага, дэлхийн байгаль орчинд чухал ач холбогдолтой, бүтээлч сэтгэл татам байдлын хувьд чухал ач холбогдолтой туршлага;

хүүхэд сонгосон үйл ажиллагааны багц; гадаад төрх гэх мэт.

Үүний улмаас тодорхой хүүхдүүдийн хөгжлийн үр дүн нь үргэлж ялгаатай байдаг.

2. Хүүхдийн ontogenesis (гоо сайхны үзэмж, хувьсал, хувьцааны хэвлэлийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа, нийгмийн байдал, эелдэг байдал, зөрчил, ). Энэ бол нэгэн зэрэг өргөн цар хүрээтэй, эрчимтэй үйл явц юм.

(Хувь хүний \u200b\u200bтухай ойлголтыг хэрчиж, сунгаж, сунгаж болно; ердийн үйл ажиллагааны цаг хугацаа маш богино, дурсамжаар дүүрэн байдаг. );

ямар нэг хүний \u200b\u200bнамтар цаг хязгааргүй, алс холын ирээдүйд зууны гүнээс сунгасан амьдралын өндөр үнэ цэнэ ба "энд, одоо" байдаг учраас, мөн өнгөрсөн болон ирээдүйд.

Тэр хүн орон зайтай холбоотой бөгөөд түүний оршин тогтнох цаг үе. Энэ харилцаа нь нарийн төвөгтэй бөгөөд зөрчилдөж байна. Үүний үр дүн нь зөвхөн хүний \u200b\u200bгармомын харилцааны нөхцөлд ашиг тустай бөгөөд тэдний гармоник харилцаа, цаг хугацааны үржил шимтэй байдаг дэлхий Хүний амьдрал, бусад хүмүүсийн сэтгэлзүйн хувьд.

3. оновчтой хөгжлийн хувьд, хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны хувьд аль аль нь идэвхтэй байж чаддаг байх хэрэгтэй. Идэвхтэй "булчинлаг" гэсэн утгатай (K.-ийн Булчин) хөдөлгөөн, спортын үйл ажиллагаа, Үл хөдлөх сайхан тоглоом Эрүүл хүүхдийн биеийг боловсорч гүйцсэн. Гэхдээ моторт үйл ажиллагаа нь сэтгэцийн үйл ажиллагаа, сэтгэлийн хөдөлгөөн, бүтээлч, бүтээлч, бүтээлч, цаг тухайд нь санаагаа илэрхийлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

4. Амьдралын үе бүр нь онцгой бүрэн бүтэн байдал, бие даасан утга юм. Энэ нь давуу болон сул талтай. Түүнээс гадна, энэ нь хөгшрөхөд сул дорой болдог, энэ нь хүүхдийн зайлшгүй шаардлагатай давуу тал болно. Тиймээс, бүх нас ганцаараа амьдрах ёстой. Энэ нь, "хуудас" Зарим хугацаа, хөгжил яаран шийдэгдээгүй ямар ч насны үүргийг үлдээх боломжгүй юм. Жишээлбэл, энх тайван, насанд хүрэгчид, насанд хүрэгчид, үл тэвчих байдал, өртсөн өөдрөг үзэлтэй өөдрөг үзэл, хамгийн дээд өргөрөг, хамгийн их өргөрөг, хамгийн их өргөрөг, нэгэн зэрэг дээд зэргийн апликейн ба нэгэн зэрэг ашиг сонирхолууд юм насны өвөрмөц байдал Өсвөр насны хүүхдүүдийн залуу сургуулийн сурагч зохисгүй юм. Тэдний оршихуй нь сургуулийн сурагч нялхсын нялх хүүхдэд ярьдаг. Үүний зэрэгцээ, тэд ирээдүйд хүний \u200b\u200bбүрэн хөгжүүлэх 7-10 жилийн хугацаанд зайлшгүй шаардлагатай байдаг, түүний хувийн хатуу "суурь" үүсгэнэ. Үүнтэй холбоотой хамгийн чухал ажил бол сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны цаг хугацаа юм.

5. Хүүхдийн хөгжил, хэдийгээр хувааж, хэсэг хугацаанд хуваагддаг. Энэ процессын үр дүн нь бүх хүнд (түүний ухаан, мэдрэмж, бие махбодь, бие махбодь, бие махбодь, бие махбодийн сэтгэлзүйн хувьд, харин багш, , эцэг эх.

6. Хүүхдийг үр дүнтэй хөгжүүлэх нь насанд хүрэгчдэд буруу, хамгийн тохиромжтой харилцан үйлчлэл боломжгүй бөгөөд дараа нь өөрийгөө өөртөө харилцан яриа өрнүүлдэг. Ньүсэсэн эмэгтэйн гүүжийн үндсэн ажил нь хүүхэдтэй ч гэсэн цуглуулахыг сурах бөгөөд эмэгтэй сурлалын тулд технологийнд ажил хийхийг нь сурахыг сурах юм. Тооцоо сурглийн фассааридаар ярьж сурах нь түүнийг хөнөөж, хөгжүүлэх чигаа хөгжүүлэх боломжийг сайжруулахад туслах болно.

Асуулт ба даалгаварууд

"Хүний phylogenesis тайлбарлах. - ontogenesis гол шинж өргөжүүлэх хөгжлийн үйл явцын янз бүрийн тайлбар чиг баримжаа ялгааг шинжилнэ..

4. түүх, хувьслын үзэл баримтлалыг зохистой болон сурган хүмүүжүүлэх антропологи объект үндэслэлийг. Хүний орон зайн түр зуурынхыг тодорхойл.

6. Хүний хөгжил, түүний санаа бодлыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

7. Хүний орон зайн үндсэн санааг нэрлэ.

8. Хүүхдийн хөгжилийг яагаад яарахгүй байна вэ?

9. Хүүхэд хөгжихөд ямар хөгжлийн стратеги хамгийн оновчтой хувь нэмэр оруулдаг вэ?