Πώς να διδάξετε έναν αριστερόχειρα να γράφει σωστά με το δεξί πόδι. Διαβούλευση με αφίσα "Πώς να διδάξετε ένα αριστερόχειρα παιδί να γράφει." Βοηθώντας παιδιά και γονείς: προϊόντα για αριστερόχειρες

1. Πρέπει να εστιάσετε την προσοχή σας στον προσανατολισμό δεξιά-αριστερά όλων των στοιχείων.
2. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στην κατεύθυνση του γράμματος στη γραμμή (από αριστερά προς τα δεξιά).
3. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε συγκεκριμένα πώς συνδέονται τα γράμματα με τη βοήθεια ενός συνδετικού στοιχείου (εγκεφαλικό επεισόδιο) και σε ποιες περιπτώσεις είναι απαραίτητο (oh, he, yuk) και σε ποιες όχι (αν, st, sha).
4. Είναι απαραίτητο να αποσυναρμολογήσετε με μεγάλη λεπτομέρεια την τροχιά του χεριού όταν γράφετε κάθε γράμμα. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στα αντικείμενα που εκτείνονται πάνω-κάτω στη γραμμή. Είναι απαραίτητο να επαναλάβετε την κίνηση και τις οδηγίες πολλές φορές σε αργή κίνηση.
   

Σας υπενθυμίζουμε:

• η κλίση κατά τη γραφή επιτυγχάνεται μόνο από τη θέση του σημειωματάριου, όλες οι γραμμές κατά τη γραφή είναι ευθείες.
• η λαβή πρέπει να είναι σε μία γραμμή με το χέρι (η γωνία μπορεί να είναι πολύ μικρή).
• ταυτόχρονα, το χέρι πρέπει να βρίσκεται κάτω από τη γραμμή του γράμματος.
• Ιδιαίτερη σημασία για ένα αριστερόχειρα παιδί είναι η θέση του στυλό και του χεριού όταν γράφει.
• Ένα αριστερόχειρα παιδί πρέπει να κρατά το στυλό ψηλότερα από ένα δεξιόχειρα παιδί - σε απόσταση περίπου 4 cm από την άκρη του στυλό (ράβδος). Στο λάθος τρόπουςΤο να κρατάς ένα στυλό καθαρά και σωστά το γράψιμο είναι δύσκολο.
• το χαρτί (σημειωματάριο) έχει κλίση (προς τα δεξιά) περίπου 20 ° και μετατοπίζεται προς τα αριστερά από το κέντρο του σώματος.
• το δεξί χέρι κρατά το χαρτί (σημειωματάριο) στην επιθυμητή θέση και το μετακινεί όπως χρειάζεται.
  
• το φως πέφτει από δεξιά όταν γράφεις.
  

Όταν γράφει, ένα αριστερόχειρα παιδί καλύπτει το δείγμα γραφής ενός γράμματος με το χέρι του, επομένως, η γραφή του δείγματος θα πρέπει να βρίσκεται με σωστη πλευραχορδές.

Ρύζι. 1. Τοποθετήστε όταν γράφετε με το αριστερό χέρι

Ρύζι. 2. Η θέση του χεριού όταν γράφουμε με το αριστερό χέρι

Υλικό που προετοιμάστηκε με βάση υλικά από τοποθεσίες
http://www.mamochka.kz
http://www.pishikrasivo.ru

Σε καμία περίπτωση δεν είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσουμε ξανά ένα αριστερόχειρα να γράφει με το δεξί του χέρι, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε διάφορες νευρώσεις. Και με το δεξί του χέρι δεν θα μάθει να γράφει όμορφα, όπως ακριβώς ένας δεξιόχειρας με το αριστερό, λόγω της διαφορετικής δομής του εγκεφάλου, όπου το ημισφαίριο που οδηγεί είναι το δεξί. Επομένως, ένας αριστερόχειρας πρέπει να διδάσκεται να γράφει στο σπίτι και κατά προτίμηση πριν μπει στο σχολείο.

Πώς να μάθετε σε ένα αριστερόχειρα παιδί να γράφει σωστά

Πριν μάθετε πώς να γράφετε γράμματα, μάθετε στο παιδί σας να κάθεται σε ένα τραπέζι, να κρατά ένα στυλό και ένα κομμάτι χαρτί:

1. Ένα αριστερόχειρα παιδί γράφει γράμματα ευθεία ή με κλίση προς τα αριστερά. Η σωστή κατεύθυνση των γραμμάτων δημιουργείται με την κλίση του χαρτιού. Βάλτε ένα φύλλο χαρτί μπροστά στο παιδί σε γραμμική γραμμή, έτσι ώστε η επάνω αριστερή γωνία να είναι πάνω και η κάτω δεξιά γωνία, δηλ. το σημειωματάριο θα πρέπει να μετακινηθεί προς τα αριστερά υπό γωνία 20 μοιρών.
2. Το χέρι πρέπει να βρίσκεται κάτω από τη ραφή. Ένα αριστερόχειρα παιδί γράφει, καλύπτοντας τα προηγούμενα γραπτά γράμματα, γι' αυτό είναι απαραίτητο να του μάθουμε να τοποθετεί το χέρι του κάτω από τη γραμμή γραφής.
3. Ένα αριστερόχειρα παιδί πρέπει να κρατά τη λαβή λίγο ψηλότερα από τα δεξιόχειρα άτομα, περίπου 4 cm από τον άξονα.
4. Η λαβή πρέπει να σχηματίζει μια γραμμή με τον βραχίονα, όχι κάθετη.
5. Τοποθετήστε τη λάμπα στο γραφείο στη δεξιά πλευρά του παιδιού.
6. Τοποθετήστε το βιβλίο στα δεξιά του παιδιού. Ο αριστερόχειρας δυσκολεύεται να αντιληφθεί το υλικό στα αριστερά.

Ασκήσεις για το αριστερό χέρι

Και τώρα σχετικά με την εκτέλεση εργασιών που θα βοηθήσουν το παιδί σας να μάθει να γράφει σωστά:

• Παίξτε με το παιδί σας στο σχολείο καθημερινά για 40-45 λεπτά: 10-15 λεπτά - συνεχής εργασία, μετά ένα μικρό διάλειμμα κ.λπ.
• Ξεκινήστε με εύκολες εργασίες. Μην προχωρήσετε σε άλλη εργασία εάν η προηγούμενη δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη ή ολοκληρώνεται με δυσκολία.
• Η ατμόσφαιρα της τάξης πρέπει να είναι ήρεμη, μην επιπλήξετε το παιδί εάν τα γράμματα είναι γραμμένα λάθος. Εάν ένα αριστερόχειρα παιδί πηγαίνει στο σχολείο, έχει αρκετά δυσάρεστα σχόλια για το γράμμα του από τους δασκάλους, οπότε η μητέρα του είναι το μόνο στήριγμα.
• Βεβαιωθείτε ότι όλα τα γράμματα είναι σωστά γραμμένα, αν κάνετε λάθος, διορθώστε το παιδί αμέσως και φτιάξτε τις επόμενες τάξεις δίνοντας έμφαση στην ορθογραφία εκείνων των γραμμάτων που γράφει λανθασμένα.
• Ένα αριστερόχειρα παιδί μπορεί να γράψει γράμματα σε καθρέφτη, δηλ. οι ουρές των γραμμάτων "y", "d", "p", "c", "b" κοιτάζουν μέσα αντίθετη πλευρά... Σε αυτήν την περίπτωση, γράψτε τις σειρές αυτών των γραμμάτων έτσι ώστε να μην εμφανίζονται. σωστή γραφή... Δώστε στο παιδί την αποστολή να βρει λάθη.
• Μπορείτε να απεικονίσετε τα γράμματα που αναφέρονται παραπάνω χωρίς να προσθέσετε τις «ουρές» τους και αφήστε το παιδί να τα ολοκληρώσει.

Μην απογοητεύεστε αν κάτι δεν πάει καλά την πρώτη φορά. Το κυριότερο είναι να μην ασκήσετε πίεση στο παιδί, ώστε να μην χάσει εντελώς το ενδιαφέρον του για το γράψιμο. Σίγουρα θα μάθει να γράφει σωστά, αλλά μόνο με τη βοήθειά σας και μετά από λίγο.

Τελευταίο ενημερωμένο άρθρο: 30/03/2018

Το ερώτημα πώς να κρατάτε σωστά ένα στυλό όταν γράφετε τίθεται συνήθως στους γονείς όταν το παιδί γίνει 5 ή 6 ετών. Αλλά οι ειδικοί είναι πεπεισμένοι ότι είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε τη μάθηση πολύ νωρίτερα, ώστε ο μαθητής της πρώτης τάξης να μην χρειάζεται να επανεκπαιδευτεί σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης.

Παιδοψυχολόγος

Ένα μικρό παιδί προσπαθεί να πάρει ένα μολύβι με τον πιο βολικό τρόπο για τον εαυτό του, τις περισσότερες φορές με μια γροθιά. Ωστόσο, η κατάσταση περιπλέκεται από το γεγονός ότι μια τέτοια συνήθεια εδραιώνεται γρήγορα, επομένως ο τύπος του κρατήματος των οργάνων γραφής παραμένει εφ' όρου ζωής.

Όπως είναι φυσικό, η γραφή των παιδιών υποφέρει, αλλά αυτό δεν είναι το πιο σημαντικό πρόβλημα. Εάν η θέση του αξεσουάρ γραφής είναι λανθασμένη, το χέρι του παιδιού κουράζεται κατά την εργασία, η ταχύτητα γραφής μειώνεται, η στάση του σώματος μπορεί να υποφέρει και η καμπυλότητα της σπονδυλικής στήλης θα επιδεινωθεί.

Υπάρχουν πολλές απλές τεχνικές με τις οποίες μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας να κρατά σωστά ένα στυλό ή μολύβι. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε από το πολύ Νεαρή ηλικίαόταν το νήπιο πιάνει για πρώτη φορά μια κουδουνίστρα, ένα κουτάλι ή ένα κραγιόνι.

Η κατάσταση όταν ένα παιδί κρατά λανθασμένα στυλό, μολύβια, μαρκαδόρους κατά τη διάρκεια της γραφής είναι αρκετά συνηθισμένη. Από πού προέρχεται παρόμοιο πρόβλημα? Αυτή η συνήθεια διαμορφώνεται σε πολύ μικρή ηλικία, πολύ πριν μπει στο σχολείο.

Όλα μπορούν να ξεκινήσουν από την περίοδο που το παιδί ενδιαφέρεται για την κουδουνίστρα, κρατώντας την στο χερούλι. Έπειτα έρχεται η σειρά των πινέλων, των απαλών μολυβιών, με τα οποία ο μικρός απεικονίζει μουντζούρες σε φύλλα άλμπουμ.

Επιπλέον, η δεξιότητα του κρατήματος των οργάνων γραφής διαμορφώνεται με την εργασία με πλαστελίνη ή ένα ειδικό τεστ.

Το σωστό τσίμπημα και η γλυπτική εκτελούνται με το δεξί χέρι, χρησιμοποιώντας το μεγάλο, ευρετήριο και μεσαίο δάχτυλοκαι.

Από την ηλικία των 4 ετών, είναι απαραίτητο να παρατηρήσετε πώς ζωγραφίζει το παιδί. Μερικά νήπια κρατούν ένα μολύβι στην κάμερα τους. Άλλοι πιέζουν το υλικό γραφής με υπερβολική δύναμη.

Δεν πρέπει να αφήσετε τη διαδικασία σχηματισμού μιας σύλληψης να πάρει τον δρόμο της. Εάν το παιδί κρατά τους μαρκαδόρους όπως θέλει, τότε στο σχολείο θα πρέπει να επανεκπαιδευτεί. Όσο πιο γρήγορα διαμορφωθεί η σωστή λαβή, τόσο πιο εύκολα θα μπορέσει ο μαθητής της πρώτης τάξης να προσαρμοστεί στο σχολείο.

Στην ηλικία των 6 ετών, τα παιδιά θα πρέπει ήδη να μπορούν να χρησιμοποιούν ένα μολύβι, ακόμα κι αν είναι απλώς σχεδίαση μοτίβων σε βιβλία αντιγραφής ή σκίτσο κεφαλαία γράμματα... Επιπλέον, οι γονείς πρέπει να παρακολουθούν συνεχώς την ορθότητα της επιστολής για να αποτρέψουν την επανεκπαίδευση.

Όπως έχει ήδη σημειωθεί, η ακατάλληλη σύλληψη του οργάνου γραφής μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα υγείας για το παιδί. Το πιο επικίνδυνο ανεπιθύμητες συνέπειες- θολή όραση, καμπυλότητα σπονδυλική στήληλόγω ακατάλληλων καθισμάτων στο τραπέζι.

Ακόμα κι αν δεν προκύψουν τέτοιες δυσάρεστες επιπλοκές στο παιδί, απλώς θα είναι πιο πιθανό να κουραστεί όταν γράφει, σκιάζει ή σκιτσάρει. Και αυτό μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τις σχολικές επιδόσεις και την ψυχολογική προσαρμογή.

Τέτοια προβλήματα μπορούν να αποφευχθούν εάν δεν εντοπιστούν εγκαίρως. σωστή θέσηχέρια και ακατάλληλο κράτημα στα εργαλεία γραφής. Αναγνωρίστε το μέλλον σχολικό πρόβλημαμπορώ για τους εξής λόγους:

• το μωρό κρατά τον αντίχειρά του ενώ εργάζεται ελαφρώς κάτω από τον δείκτη.
• το μολύβι κρατά το δείκτη ή το δάχτυλο του δαχτυλιδιού και όχι το μέσο.
• το μαρκαδόρο λαμβάνεται με ένα τσίμπημα.
• Τα δάχτυλα των ποδιών είναι είτε πολύ χαμηλά είτε πολύ ψηλά.
• ένα παιδί, ζωγραφίζοντας μια εικόνα, δεν περιστρέφει ένα μολύβι, αλλά το ίδιο το φύλλο άλμπουμ.
• το πάνω άκρο του μολυβιού δεν κατευθύνεται προς τον ώμο, αλλά προς το λαιμό.
• το νήπιο πιέζει το χαρτί είτε με υπερβολική δύναμη είτε πολύ ελαφρά.

Εάν βρείτε ένα ή περισσότερα σημάδια ότι πιάνετε λανθασμένα το μολύβι, πρέπει να προχωρήσετε αμέσως στη διόρθωση της συνήθειας. Διαφορετικά, μετά την είσοδο στο σχολείο, το παιδί μπορεί να έχει προβλήματα με τις σπουδές του.

Η κύρια απόχρωση είναι η θέση των δακτύλων. Ένας δεξιόχειρας παίρνει ένα αντικείμενο γραφής ως εξής: το στυλό τοποθετείται στο πάνω μέρος του μεσαίου δακτύλου και ο δείκτης κρατά το εξάρτημα γραφής από πάνω. Ο αντίχειρας βρίσκεται στα αριστερά.

Για τους αριστερόχειρες, η λαβή είναι σαν καθρέφτης: η λαβή βρίσκεται στο πάνω μέρος του μεσαίου δακτύλου του αριστερού χεριού, ο δείκτης κρατά το αντικείμενο στην κορυφή και το μεγάλο - στη δεξιά πλευρά.

Μπορείτε να ελέγξετε τη σωστή λαβή σηκώνοντας δείκτης... Το υλικό γραφής παρέμεινε στη θέση του και δεν κουνήθηκε καν; Αυτό σημαίνει ότι το παιδί κρατά σωστά το στυλό.

Στα υπόλοιπα δάχτυλά σας ειδικές απαιτήσειςδεν φαίνεται. Το ανώνυμο και το μικρό δάχτυλο μπορούν να τοποθετηθούν με οποιοδήποτε τρόπο βολικό για τον μικρό γραφέα. Συνήθως πιέζονται στην παλάμη του χεριού σας.

Για να καταλάβει τελικά το παιδί πώς να κρατά σωστά ένα μολύβι όταν γράφει και ζωγραφίζει, οι ειδικοί συνιστούν να υπενθυμίζουν στο μωρό σχετικά με τους ακόλουθους κανόνες:

• το αντικείμενο γραφής τοποθετείται ακριβώς στο μαξιλάρι του τερματικού τμήματος του μεσαίου δακτύλου.
• Και τα τρία δάχτυλα, που εμπλέκονται στο κράτημα του αντικειμένου, φαίνεται να είναι στρογγυλεμένα.
• τα άλλα δύο δάχτυλα λυγίζουν και πιέζουν την παλάμη.
• όλο το χέρι είναι εντελώς χαλαρό.
• ιδανική θέση - τα δάχτυλα βρίσκονται πάνω από ενάμισι εκατοστό από την άκρη ενός στυλό ή μολυβιού.
• κατά τη διαδικασία γραφής γραμμάτων ή σχεδίασης, το μικρό δάχτυλο μπορεί να αγγίξει την επιφάνεια του τραπεζιού.

Η τακτική επανάληψη αυτών των κανόνων θα σας επιτρέψει να συλλάβετε σωστά το υλικό γραφής ήδη σε μεγαλύτερη προσχολική ηλικία, κάτι που θα σας επιτρέψει να μην χάνετε χρόνο και νεύρα για επανεκπαίδευση.

6 τρόποι για να μάθετε στο παιδί σας να κρατά σωστά το στυλό

Δεν γνωρίζουν όλοι οι γονείς ποια τεχνική είναι πιο αποτελεσματική για να διδάξουν στα παιδιά τους τη βέλτιστη πρόσφυση στα αξεσουάρ γραφής. Οι ειδικοί εντοπίζουν αρκετά απλούς τρόπους, τα οποία είναι ευέλικτα (κατάλληλα για όλα τα παιδιά) και αποτελεσματικά (λειτουργούν σχεδόν στο 100% των περιπτώσεων).

Οι γονείς πρέπει απλώς να επιλέξουν την καταλληλότερη μεθοδολογία και να ξεκινήσουν τη διδακτική διαδικασία.

Λήψη με τσιμπιδάκια

Για να διδάξετε ένα παιδί να πιάνει σωστά το αντικείμενο γραφής στο χέρι του, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσει το τσιμπιδάκι "λαβή". Αυτή είναι μια από τις πιο απλές και εύχρηστες τεχνικές για να κρατάτε τα μολύβια.

Ένα λείο αντικείμενο τοποθετείται με το άκρο του σχιστόλιθου προς τα κάτω κάθετα στην επιφάνεια του τραπεζιού. Το παιδί αρπάζει ανώτερο τμήμαμε τρία δάχτυλα εργασίας και στη συνέχεια τα μετακινεί προς τα κάτω μέχρι να πάρουν τη βέλτιστη θέση, η οποία απαιτείται κατά τη γραφή.

Για να μπορέσουν τα δάχτυλα των παιδιών να πάρουν τη σωστή θέση, είναι απαραίτητο να εφοδιαστείτε με τη μισή χαρτοπετσέτα και ένα μολύβι εκ των προτέρων. Το χάρτινο εξάρτημα πρέπει να διπλωθεί 4 φορές, μετά το οποίο το μωρό το πιέζει στην παλάμη με το μικρό του δάχτυλο και το δάχτυλο του δακτύλου.

Το παιδί ισιώνει τα δάχτυλα δουλεύοντας όταν γράφει και παίρνει μαζί του ένα μολύβι όπως περιγράφεται παραπάνω. Τα "επιπλέον" δάχτυλα δεν θα εμποδίζουν πλέον το παιδί να πιάσει σωστά το αντικείμενο γραφής.

Βέλη

Ένα παιδί 5 ή 6 ετών μπορεί να προσφερθεί να ρίξει βελάκια για να αποκτήσει σωστά ρυθμισμένο κράτημα. Αποδεικνύεται ότι τα βελάκια δεν είναι εύκολα εθιστικό παιχνίδι, αλλά και ένα είδος προσομοιωτή που βοηθά στην κατανόηση της αρχής συγκράτησης του οργάνου γραφής.

Η μέθοδος με τα τρία δάχτυλα για να κρατάτε ένα βελάκι είναι παρόμοια με αυτή του μολυβιού ή του στυλό. Επομένως, κάθε φορά που ένα παιδί κάθεται για ένα αντίγραφο ή ένα σημειωματάριο, υπενθυμίστε του ότι το γραπτό αντικείμενο πρέπει να λαμβάνεται ως αξεσουάρ παιχνιδιού.

Κραγιόνια τέχνης- Μια άλλη καλή επιλογή για να μάθετε πώς να κρατάτε σωστά το μολύβι.

Προηγουμένως, το παστέλ πρέπει να σπάσει σε κομμάτια, το μήκος των οποίων δεν υπερβαίνει τα τρία εκατοστά.

Τα παιδιά δεν μπορούν να κρύψουν τόσο μικρά κραγιόνια σε μια γροθιά, επομένως θα πρέπει να κρατήσουν το παστέλ μόνο με τρία δάχτυλα.

Έχοντας δουλέψει με κιμωλία, το παιδί μπορεί εύκολα να μεταβεί σε παλαιότερα αξεσουάρ γραφής.

Δάχτυλο σημάδι

Εάν το παιδί εξακολουθεί να μην καταλαβαίνει πώς να κρατά σωστά ένα κανονικό στυλό, θα πρέπει να το χρησιμοποιήσετε η απλούστερη τεχνική, που περιλαμβάνει το σχέδιο ενός σημείου στη θέση του μεσαίου δακτύλου όπου πρέπει να βρίσκεται το μολύβι.

Ένα παρόμοιο σημάδι (ή ένα συν, μια γραμμή) πρέπει να τοποθετηθεί στο όργανο γραφής, υποχωρώντας ενάμισι εκατοστό από το σημείο του καλωδίου. Εξηγείται στο παιδί ότι τα δύο σημεία πρέπει να ταιριάζουν για να αποκτήσει τέλειο κράτημα.

Κρατήστε το μολύβι ή το στυλό σωστά καθόλου μικρό παιδίενδιαφέρων μέθοδο παιχνιδιού, δεν έχει καθόλου σημασία αν το μωρό προτιμά το δεξί ή το αριστερό κράτημα.

Λένε στον μικρό ότι το μολύβι είναι κουρασμένο και θέλει να κοιμηθεί, πρέπει να τον βοηθήσουν να πάει στο «κρεβάτι». Ένα «μαξιλάρι» τοποθετείται κάτω από το κεφάλι του και μια «κουβέρτα» καλύπτεται από πάνω.

Ας εξηγήσουμε: "κρεβάτι" - μεσαίο δάχτυλο, "μαξιλάρι" - δείκτης, "κουβέρτα" - μεγάλο. Μπορείτε ακόμη και να συνθέσετε παραμύθιπερίπου ένα μολύβι και τα δάχτυλα.

Οι κατασκευαστές αξεσουάρ γραφής ανησυχούν επίσης για το πρόβλημα της διδασκαλίας της γραφής. Στα τμήματα γραφικής ύλης, οι γονείς μπορούν να αγοράσουν ειδικά εξαρτήματα, τα οποία είναι κατασκευασμένα σε μορφή ζώων.

Αυτές οι συσκευές έχουν ειδικές μικρές εγκοπές και εσοχές. Εάν το εξάρτημα από καουτσούκ τοποθετηθεί στο στυλό, τότε το παιδί απλά δεν θα μπορεί να πιάσει λάθος το εξάρτημα γραφής.

Μπορείτε να βρείτε πολλά στο διαδίκτυο θετική ανταπόκρισηένα αξεσουάρ όπως μια λαβή εκπαίδευσης για να μάθετε το σωστό κράτημα. Το αξεσουάρ μοιάζει με ψάρι με ειδικές αυλακώσεις. Οι κατασκευαστές και οι γονείς ισχυρίζονται ότι ένας τέτοιος προσομοιωτής μπορεί να διορθώσει ακόμη και τη γραφή ενός παιδιού.

Μια άλλη επιλογή για εκπαιδευτικές συσκευές γραφής είναι τα στυλό από τη σειρά Stabilo LeftRight. Αυτές οι συσκευές έχουν αναπτυχθεί με τη συμβολή ιατρών, δασκάλων και ειδικών εργονομίας. Στις τριγωνικές λαβές υπάρχουν ήδη ειδικά ακροφύσια με εσοχές, που βοηθούν τον «γραφέα» να πάρει σωστά το αντικείμενο.

Επιπλέον, τα σκεύη γραφής είναι κατασκευασμένα από ελαφρύ απαλό υλικό, και ο χρωματισμός τους δίνει στα παιδιά καλή διάθεση, το οποίο είναι επίσης σημαντικό όταν αποφασίζετε πώς να διδάξετε ένα παιδί να κρατά σωστά ένα μολύβι.

Πώς να επιλέξετε την τέλεια λαβή;

Σε νεαρή ηλικία, το καλύτερο μέρος για να ξεκινήσετε να γράφετε αντικείμενα είναι ένα μολύβι, καθώς είναι πιο εύκολο να το πιάσετε και να το κρατήσετε στη σωστή θέση. Τότε θα πρέπει να πάτε στη λαβή.

Προς το μέλλον σχολική υπαγωγήΤο παιδί άρεσε και πληρούσε όλες τις απαιτήσεις, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη πολλά σημαντικά χαρακτηριστικά:

• η παρουσία ενός ελαστικού ένθετου που εξαλείφει την ολίσθηση.
• ασφάλεια του υλικού, αφού το παιδί σίγουρα θα τραβήξει το στυλό στο στόμα του.
• τριγωνικό σχήμα του σώματος?
• το μήκος του προϊόντος είναι μικρότερο από 13 εκατοστά και το πάχος δεν υπερβαίνει τα 8 χιλιοστά.

Το καλύτερο στυλό για τη σχεδίαση γραμμάτων σε ένα τετράδιο είναι ένα στυλό. Τα σκούρα μπλε ή μωβ μελάνια πρέπει να προτιμώνται καθώς αφήνουν ένα διακριτό σημάδι. Η μπλε ράβδος γράφει λιγότερο καθαρά, έτσι ο μαθητής της πρώτης τάξης θα πατήσει το στυλό.

Για να μπορεί το παιδί να κρατά σωστά το στυλό ενώ γράφει, πρέπει να πάρει τη βέλτιστη θέση στο τραπέζι. Από παλιά, οι μαθητές διδάσκονταν να τηρούν την αρχή των τριών ορθών γωνιών.

Η ιδανική εφαρμογή είναι όταν η σωστή γωνία σχηματίζεται από λυγισμένα γόνατα, γοφούς και πλάτη, λυγισμένους αγκώνες.

Και πρέπει επίσης να το υπενθυμίσετε στο παιδί έτσι αυτός:

• κράτησε τα πόδια του κοντά.
• βάλε τα πόδια του εντελώς στο πάτωμα.
• βάζει τα χέρια του στο γραφείο όταν γράφει.
• κράτησε ένα κενό 2 cm μεταξύ της επιφάνειας του τραπεζιού και του σώματος.
• έβαλε τη συνταγή σε γωνία 30 μοιρών ως προς το σώμα.
• έσκυψε ελαφρά το κεφάλι του στο τραπέζι.

Το να στήσετε ένα παιδικό χέρι για γραφή είναι αδύνατο χωρίς το σωστό κράτημα του στυλό. Για να μην κουραστεί το παιδί, είναι απαραίτητο να παρατηρήσετε μια ορισμένη απόσταση από την άκρη της ράβδου μέχρι τον δείκτη - 1,5 εκατοστά.

Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων

Για να μπορεί ένα παιδί να γράφει σωστά σε ηλικία 6 ή 7 ετών, είναι απαραίτητο από νωρίς και ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑβελτιωθείτε μαζί του εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήδάχτυλα. Τέτοιες ασκήσεις θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη όμορφο χειρόγραφοκαι συντονίζει τις κινήσεις.

Για να προετοιμαστείτε για την επιστολή, μπορείτε να κάνετε ασκήσεις όπως:

• γυμναστική δακτύλων?
• κυλιόμενες χάντρες ανάμεσα στα δάχτυλα.
• κορδόνι χάντρες ή μεγάλες χάντρες σε ένα νήμα?
• κόψιμο μοτίβων από χαρτί με ασφαλές ψαλίδι.
• δέσιμο και λύσιμο κόμπων.
• ράψιμο σε κουμπιά?
• Ζωγραφική;
• εκτέλεση διαφόρων σκίασης.
• φινίρισμα των μοτίβων?
• μοντελοποίηση από πλαστική μάζα.
• δέσιμο;
• διασκέδαση με τον σχεδιαστή?
• διασκέδαση με μια ανώμαλη μπάλα κ.λπ.

Δεν είναι μυστικό ότι ο κόσμος είναι φυλακισμένος για τη δεξιόχειρη πλειοψηφία, επομένως εκείνο το 11-13% του γενικού πληθυσμού που χρησιμοποιεί κυρίως το αριστερό του χέρι πρέπει να προσαρμοστεί σε αυτόν τον κόσμο. Μπορεί να μην παίρνετε στα σοβαρά τα προβλήματα των αριστερόχειρων, αλλά αν αναφέρετε μερικές από τις δυσκολίες που πρέπει να αντιμετωπίσουν, γίνεται ξεκάθαρο γιατί ΠρόσφαταΟι αριστερόχειρες λαμβάνουν περισσότερη προσοχή και αναπτύσσουν ειδικά προϊόντα για αυτούς. Για παράδειγμα, αριστερόχειρες:

• χρησιμοποιήστε τυπικό ψαλίδι με δυσκολία (η λεπίδα του δεξιόστροφου ψαλιδιού κλείνει το περίγραμμα κατά μήκος του οποίου κόβει ο αριστερός).
• δεν μπορεί να γράψει σε σπειροειδή σημειωματάρια ή σε δαχτυλίδια.
• δυσκολεύονται να γράψουν στον μαυροπίνακα ή στον πίνακα: το χέρι τους, ακολουθώντας την κιμωλία ή το μαρκαδόρο, σβήνει το κείμενο που μόλις έγραψαν).
• χρειάζονται πολύ χρόνο για να προσαρμοστούν συσκευές κουζίνας: μαχαίρια, ανοιχτήρι κονσερβών, μεζούρες, τα τμήματα στα οποία δεν είναι λογικά για τους αριστερόχειρες.
• λερωμένο χειρόγραφο κείμενο στυλό στυλό, και το πίσω μέρος του χεριού είναι συχνά βαμμένο με μελάνι.

Είναι αστείο: οι αριστερόχειρες το παραδέχονται μερικές φορές για γιορτινό τραπέζιπίνουν κατά λάθος από ένα ποτήρι ενός δεξιόχειρα γείτονα, απλώνουν το αριστερό τους χέρι για μια χειραψία, δεν μπορούν να συνεννοηθούν με τους συναδέλφους που αναδιατάσσουν τους φακέλους στην ντουλάπα σε μια άβολη σειρά για αριστερόχειρες, κατεβείτε τις σκάλες από την πλευρά όπου Οι άνθρωποι στο δρόμο συνήθως ανεβαίνουν και επίσης παραπονιούνται ότι στο αυτοκίνητο, η θήκη για φλιτζάνι καφέ βρίσκεται στη δεξιά πλευρά.

Συμβαίνει ότι τα παιδιά δεν είναι αποφασισμένα με το χέρι που οδηγεί για μεγάλο χρονικό διάστημα και συχνά αλλάζουν από δεξιά προς τα αριστερά, για παράδειγμα, τρώνε με το δεξί τους χέρι και ζωγραφίζουν με το αριστερό. Και αυτό μπερδεύει τους γονείς, κάνοντάς τους να πιστεύουν ότι τα παιδιά τους είναι αμφιδέξια (άτομα που χρησιμοποιούν και τα δύο χέρια εξίσου). Αλλά από την αρχή του σχολείου, κατά κανόνα, γίνεται σαφές ποιο χέρι είναι κυρίαρχο. Υπάρχουν αρκετές απλές δοκιμές, το οποίο θα βοηθήσει τους γονείς να καταλάβουν με ποιο χέρι το παιδί εκτελεί ενεργές ενέργειες: ρίχνει τη μπάλα στον στόχο, χτενίζει, κορδώνει χάντρες σε ένα κορδόνι, στρίβει το καπάκι στο μπουκάλι, κρατά ψαλίδι, μαχαιροπίρουνα και μολύβι. Εάν ένα παιδί κάνει τις περισσότερες από αυτές τις ενέργειες με το αριστερό του χέρι, σημαίνει ότι είναι στην ομάδα εκείνων που έχουν ένα πιο ανεπτυγμένο δεξί ημισφαίριο, το οποίο είναι υπεύθυνο για τα συναισθήματα, τη δημιουργικότητα και την ικανότητα της τέχνης.

Οι αριστερόχειρες είναι συχνά ύποπτοι για δυσγραφία (διαταραχή γραφής) και δυσλεξία (διαταραχή ανάγνωσης) λόγω του γεγονότος ότι τα παιδιά διαβάζουν λέξεις από δεξιά προς τα αριστερά ή γράφουν γράμματα σε καθρέφτη. Ωστόσο, οι σύγχρονοι ειδικοί συνδέουν τη δυσλεξία και τη δυσγραφία με προβλήματα λογοθεραπείας και οι αριστερόχειρες έχουν γράψιμο και ανάγνωση με καθρέφτη. αντίστροφη σειράσυνδεδεμένη με ατομικά χαρακτηριστικάαντίληψη του κειμένου και είναι, κατά κανόνα, προσωρινές. Είναι επίσης μια κοινή παρανόηση ότι οι αριστερόχειρες έχουν βρώμικο χειρόγραφο και λανθασμένα λοξά γράμματα. Αλλά πολλοί γονείς αριστερόχειρων παιδιών δεν το επιβεβαιώνουν αυτό. Η γραφή ενός αριστερόχειρα παιδιού θα είναι τακτοποιημένη, αν βάλετε έγκαιρα τη σωστή λαβή σε μολύβι και στυλό και του μάθετε να τοποθετεί το χαρτί έτσι ώστε το χέρι να βρίσκεται στο κάτω μέρος της γραμμής: το παιδί θα δει τι είναι γράφοντας και να μην λερώνετε τα γράμματα.

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνουν οι γονείς του μελλοντικού μαθητή είναι να προειδοποιήσουν τον δάσκαλο ότι το παιδί τους είναι αριστερόχειρας. Αυτό θα επιτρέψει στον εκπαιδευτικό να δείξει κατανόηση που ο αριστερόχειρας θα είναι πιο αργός από τους άλλους. Οι περισσότεροι δάσκαλοι είναι δεξιόχειρες και χρειάζεται χρόνος για να μεταβεί το παιδί στο δικό του σύστημα συντεταγμένων και να επαναλάβει αυτό που δείχνει ο δεξιόχειρας δάσκαλος. Λοιπόν, το κύριο καθήκον - να διδάξετε ένα παιδί να γράφει, να σχεδιάζει και να χρησιμοποιεί διάφορες οικιακές συσκευές πέφτει στους γονείς.

Ακολουθούν μερικές συμβουλές για να κάνετε τη ζωή πιο εύκολη για τους αριστερούς:

Τα ειδικά σχεδιασμένα χαρτικά με την ένδειξη "L" θα σας βοηθήσουν να κρατάτε σωστά το στυλό ή το μολύβι σας. Αυτά μπορεί να είναι ακροφύσια με εσοχές για τα δάχτυλά σας, καθώς και μολύβια και στυλό. Τέτοια όργανα γραφής έχουν μελάνι που στεγνώνει γρήγορα που εμποδίζει το κηλίδωση του κειμένου, καθώς και ένα ειδικό σχήμα ράβδου που δεν σκίζει το χαρτί (όταν γράφει, ο αριστερόχειρας σπρώχνει το στυλό στο χαρτί, ενώ ο δεξιόχειρας ομαλά τραβάει το στυλό πίσω από το προπορευόμενο χέρι). Μέσα σε λίγες εβδομάδες προπόνησης, τα δάχτυλα θα συνηθίσουν σωστή τοποθεσία, και το παιδί θα μπορεί να μεταβεί στη γραφή με συνηθισμένα στυλό.

Το φως από τη λάμπα πίσω από το γραφείο πρέπει να είναι για τον αριστερόχειρα στα δεξιά. Διδάξτε επίσης στο παιδί σας να γέρνει το σημειωματάριο προς τα δεξιά κατά 45 μοίρες: σε αυτή τη θέση, θα μπορεί να κρατά το χέρι του κάτω από τη γραμμή και θα βλέπει τι γράφει.

Στο θρανίο, ένα αριστερόχειρα παιδί πρέπει να καθίσει στην αριστερή πλευρά, τότε οι αγκώνες του δεν θα αγγίζουν τους αγκώνες του δεξιόχειρα γείτονά του. Το ίδιο σημείο ισχύει για τα καθίσματα για τραπέζι δείπνου: Ο αριστερόχειρας είναι καλύτερο να διαθέσει χώρο στο αριστερό άκρο.

Κατά κανόνα, τα παιδιά δεν αντιμετωπίζουν προβλήματα χρησιμοποιώντας ένα τυπικό ποντίκι υπολογιστή, απλώς το βάζουν στα αριστερά τους. Ωστόσο, εάν το επιθυμείτε, μπορείτε να αλλάξετε τις ρυθμίσεις στις παραμέτρους του ποντικιού αναδιατάσσοντας τη διαμόρφωση των κουμπιών.

Δεν είναι ασυνήθιστο να δούμε ότι οι αριστερόχειρες κρατούν ψαλίδι στο δεξί τους χέρι: αυτό συμβαίνει επειδή όταν παίρνετε ένα τυπικό ψαλίδι στο αριστερό σας χέρι, η επάνω λεπίδα τους καλύπτει το περίγραμμα κοπής. Αν δείτε ότι το παιδί σας δυσκολεύεται να το κόψει, δοκιμάστε να το αγοράσετε ειδικό ψαλίδιγια αριστερόχειρες με αντίθετες λεπίδες.

Για να ενισχύσετε την ικανότητα γραφής από αριστερά προς τα δεξιά, κολλήστε έναν αστερίσκο στην αριστερή γωνία του φύλλου και υπενθυμίστε σας ότι πρέπει πάντα να ξεκινάτε μια γραμμή με έναν αστερίσκο. Αναπτύξτε μελλοντική μίμηση σωστό γράμμαείναι επίσης δυνατό στα παιχνίδια, καλώντας το παιδί να διπλώσει μοτίβα μωσαϊκού, να ζωγραφίσει τα βαγόνια του τρένου και να μετρήσει τα γύρω αντικείμενα από αριστερά προς τα δεξιά.

Όταν επιλέγετε συνταγές για παιδιά προσχολικής ηλικίας, δώστε προσοχή σε εκείνες στις οποίες το γράμμα ή το σχήμα προτείνεται να κυκλώσει πρώτα κατά μήκος της διακεκομμένης γραμμής. Ο αριστερόχειρας θα θυμάται την ορθογραφία καλύτερα από ό,τι αν του ζητούσαν να σκιτσάρει αμέσως επιθυμητό σημάδιαπό το δεδομένο παράδειγμα.

Εάν είστε δεξιόχειρας, τότε πριν διδάξετε στο παιδί σας οποιαδήποτε κίνηση ή αθλητικές δεξιότητες, όπως να κρατά μια ρακέτα μπάντμιντον, προσπαθήστε να την κρατήσετε στο αριστερό σας χέρι και να καταλάβετε πώς να επιδείξετε και να εξηγήσετε καλύτερα το κράτημα. Οι γονείς των αριστερόχειρων μοιράζονται ένα μυστικό: είναι πιο εύκολο να διδάξετε στο παιδί κάποια πράγματα αν βάλετε έναν καθρέφτη μπροστά σας, στον οποίο θα κοιτάξει: για παράδειγμα, έτσι θα είναι ευκολότερο για το παιδί να καταλάβει πώς να δέστε τα κορδόνια του παρά αν προσέχει τα χέρια σας.

Οι αρχάριοι αριστερόχειρες αναγνώστες συχνά χάνουν μια γραμμή. Μέχρι τη στιγμή που η ικανότητα ανάγνωσης αποκτήσει αυτοματισμό, μπορείτε να κρατήσετε το δάχτυλό σας κάτω από τη γραμμή ή να κλείσετε την επόμενη συλλαβή με το δάχτυλό σας έτσι ώστε το βλέμμα να εστιάζεται μόνο στη συλλαβή που διαβάζει το παιδί αυτή τη στιγμή.

Η κύρια συμβουλή για τους γονείς των μικρών αριστερόχειρων είναι να έχουν λίγη περισσότερη υπομονή, γιατί μερικά πράγματα μαθαίνουν τα παιδιά λίγο περισσότερο από τους δεξιόχειρες συνομηλίκους τους: για παράδειγμα, να αντιμετωπίζουν κουμπώματα, φερμουάρ και κορδόνια ή να λένε την ώρα. από το καντράν. Δεν είναι ασυνήθιστη η περίπτωση που κοιτάζοντας το ρολόι που δείχνει την ώρα 1 ώρας και 30 λεπτών, ένας αριστερόχειρας, μπερδεύοντας τους μικρούς και μεγάλους δείκτες, απαντά - «επτά και πέντε λεπτά». Η βραδύτητα και η στοχαστικότητα που χαρακτηρίζουν τους αριστερόχειρες δεν ταιριάζει πάντα στο κεφάλι ενός ατόμου που έχει συνηθίσει να χρησιμοποιεί το δεξί του χέρι σε όλη του τη ζωή, επομένως ακόμη και το να δείξουμε στο παιδί πώς να κρατά σωστά ένα στυλό μπορεί να είναι πρόβλημα για τους γονείς: απλά δεν μπορούν να διπλώσουν τα δάχτυλα του αριστερού χεριού τους όπως συνηθίζουν.προσθέτουν όταν γράφουν.

Ωστόσο, οι αριστερόχειρες είναι εντυπωσιακοί και ευάλωτοι, επομένως οι ενήλικες πρέπει να δείχνουν περισσότερη κατανόηση και να χρησιμοποιούν περισσότερους επαίνους, τότε οι αριστερόχειρες θα μάθουν να διαβάζουν, να γράφουν και να κόβουν τακτοποιημένα πιο γρήγορα. Θα παρατηρήσετε ακόμα ιδιαιτερότητες πίσω από αυτά που είναι περίεργες στα μάτια σας: πώς ανακατεύεται η ζάχαρη στο τσάι αριστερόστροφα, το ψωμί κόβεται με κλίση προς τα αριστερά ή οι κούπες τοποθετούνται στο ντουλάπι με λαβές προς τη «λάθος» κατεύθυνση. Αλλά εξακολουθεί να είναι πολύ ενδιαφέρον: να ζεις δίπλα σε έναν άνθρωπο που αντιλαμβάνεται τον κόσμο από διαφορετική οπτική γωνία.

Αρπάζει το νεογέννητο μωρό σας τις κουδουνίστρες και την ουρά της γάτας με την αριστερή λαβή; Είναι αυτό που χρησιμοποιεί, προσπαθώντας να φέρει μπισκότα στο στόμα του ή επικεντρώνεται στο να φτιάξει ένα μωσαϊκό; Συγχαρητήρια! Το μωρό σας είναι αριστερόχειρας!

Αυτό είναι στην πραγματικότητα ένα δώρο από τη μοίρα. Εξάλλου, ένα αριστερόχειρα παιδί είναι συχνά πιο ευαίσθητο, δημιουργικά προικισμένο και ταλαντούχο από τους δεξιόχειρες συνομηλίκους του. Αρκεί να θυμηθούμε ιδιοφυΐες όπως ο Μέγας Αλέξανδρος, ο Λεονάρντο ντα Βίντσι, ο Ισαάκ Νεύτωνας και ο σύγχρονος μας - ο Μπιλ Γκέιτς. Είναι όλοι αριστερόχειρες.

Ωστόσο, σχεδόν τα πάντα στον κόσμο μας είναι προσανατολισμένα σε αυτούς που ανήκουν στην πλειοψηφία, δηλαδή σε δεξιόχειρες, ακόμα και στα θρανία. Τι να κάνω αριστερόχειρα παιδί? Πώς να γράφετε σωστά για να συμβαδίζετε με τους συμμαθητές και να μην παρεμβαίνετε εκπαιδευτική διαδικασία? Αυτό πρέπει να ληφθεί μέριμνα εκ των προτέρων.

Από πού να ξεκινήσω

Πλέον χειρότερη συμβουλή, που μπορούν να αποκτήσουν οι γονείς ενός μικρού αριστερόχειρα, είναι να τον αναγκάσουν να ενεργεί μόνο με το δεξί του χέρι. Στη μνήμη πολλών είναι ακόμη νωπές οι εποχές που το αριστερό χέρι του παιδιού το έδεναν στο σώμα, το μολύβι έβαζαν στο δεξί και, σφίγγοντάς το σε μια γροθιά, έγραφαν σε τετράδια. Με τον καιρό, αυτή η μέθοδος έφερε ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα: ο μικρός μαθητής έμαθε να γράφει με το δεξί του χέρι. Αλλά η γραφή παρέμεινε πολύ μέτρια καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του, εκτός εάν, αφού ενηλικιώθηκε, κάποιος άρχισε σκόπιμα να γράφει με το αριστερό του χέρι.
Για να σχηματίσετε μια όμορφη γραφή και έναν χαλαρό τρόπο γραφής σε ένα μωρό, είναι απαραίτητο με πρώτα χρόνιααναπτύσσω εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή... Δώστε στο μωρό σας μερικές κατσαρόλες, ανακατέψτε τα χρωματιστά φασόλια και το φαγόπυρο σε μια σακούλα και ζητήστε του να ξεχωρίσει το περιεχόμενο στέλνοντας τα φασόλια στο μια μεγάλη κατσαρόλα, και δημητριακά - σε μικρότερο. Το παιδί θα είναι απασχολημένο σημαντικό θέμα, θα έχετε χρόνο να μαγειρέψετε χαλαρά το δείπνο και στο μεταξύ τα μικρά δάχτυλα θα συνηθίσουν να χειρίζονται μικρά αντικείμενα.

Μαθαίνοντας να κρατάτε σωστά ένα στυλό

Πριν πάει το παιδί στο σχολείο, είναι πολύ σημαντικό να του διδάξετε πώς να κρατά σωστά το στυλό. Μην το αφήσετε να φύγει από μόνο του. Η ακατάλληλη τοποθέτηση των δακτύλων κατά τη σχεδίαση ή τη σύνταξη κειμένου θα οδηγήσει αναπόφευκτα στο γεγονός ότι το παιδί θα κουραστεί γρήγορα, θα εκνευριστεί, θα αποσπαστεί και θα απρόσεκτο. Δεν θα υποφέρουν μόνο οι δεξιότητες γραφής, αλλά και η ποιότητα της αφομοίωσης διδακτικό υλικό.
Εάν υπάρχει ένας ενήλικας αριστερόχειρας στην οικογένεια, η ενστάλαξη σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας δεν θα είναι η ικανότητα της σωστής γραφής σκληρή δουλειά... Για εκείνους των οποίων τα ενήλικα μέλη της οικογένειας είναι δεξιόχειρες, είναι κάπως πιο δύσκολο. Ωστόσο, ακόμη και σε αυτήν την περίπτωση, δεν πρέπει να απελπίζεστε: εκπαιδευτικά βίντεο από το Διαδίκτυο θα έρθουν στη διάσωση.

Με λίγα λόγια, η διαδικασία γραφής για έναν αριστερόχειρα θα πρέπει να μοιάζει με αυτό:

• βραχίονας εργασίαςκαι το στυλό (ή το μολύβι) σχηματίζουν μια ευθεία γραμμή, μερικές φορές με μια μικρή κλίση, το παιδί μετακινεί το σημειωματάριο με το δεξί του χέρι.
• αριστερόχειραςόταν γράφετε, βρίσκεται "κάτω από τη γραμμή", η θέση "πάνω από τη γραμμή" θεωρείται λανθασμένη.
• τα δάχτυλα των αριστερόχειρων πρέπει να καλύπτουν το στυλό ή το μολύβι 3-3,5 cm ψηλότερα από τους δεξιόχειρες.
• οι γραμμές που τραβάει το παιδί όταν γράφει πρέπει να είναι μόνο ευθείες, μπορείτε να φτάσετε σε μια συγκεκριμένη κλίση γυρίζοντας το σημειωματάριο.
• είναι απαραίτητο να αποφευχθεί η αδικαιολόγητη πίεση στον δείκτη - πρέπει να κινείται εντελώς ελεύθερα.

Οι γονείς πρέπει να έχουν κατά νου ότι το μικρό αριστερό τους χέρι είναι πιθανό να είναι είτε ίσιο είτε με κλίση προς τα αριστερά. Το κυριότερο είναι ότι είναι σαφές και ευανάγνωστο.

Επιλέγοντας τη σωστή λαβή

Τα κύρια κριτήρια για την επιλογή μιας λαβής για έναν αριστερόχειρα:

• δεν πρέπει να είναι πολύ ογκώδες: όσο πιο λεπτή είναι η θήκη, τόσο πιο βολικό είναι να το χρησιμοποιήσετε.
• είναι προτιμότερο να επιλέξετε μια λεπτή ράβδο που θα γράφει σε οποιαδήποτε γωνία κλίσης.
• η πάστα ή το μελάνι με το οποίο έχει γεμιστεί θα πρέπει να στεγνώσει γρηγορότερα από τα συμβατικά στυλό, επειδή το αριστερό χέρι γλιστράει πάνω από το κείμενο που μόλις γράφτηκε όταν γράφετε.

Την πρώτη φορά που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κανονικό στυλότοποθετώντας στυπόχαρτο κάτω από το μπράτσο του παιδιού.
Εκτός από τα ειδικά στυλό, μπορείτε να βρείτε πολλά άλλα προϊόντα προς πώληση που προορίζονται για μικρούς αριστερόχειρες: λαμπερό ψαλίδι, αστείες ξύστρες, μολύβια και χάρακες.

Οργανώνουμε έναν χώρο εργασίας

Για ένα αριστερόχειρα παιδί είναι εξαιρετικά σημαντικό άνετες συνθήκεςγια τάξεις. Θα πρέπει να είναι βολικό για εκείνον, και καθόλου για εσάς, μια προγιαγιά ή μια δασκάλα.

Προσπαθήστε να τοποθετήσετε το γραφείο με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί που κάθεται πίσω του να βρίσκεται απέναντι από το παράθυρο ή στα δεξιά του. Έτσι μπορεί να σπουδάσει για αυτόν την ημέρα, χωρίς να καταπονείτε τα μάτια σας και το αριστερό χέρι δεν θα παρεμβαίνει στο γράμμα, εμποδίζοντας το φως.

Στην τάξη των αριστερόχειρων πρέπει να δημιουργηθούν και ειδικές συνθήκες. Τέτοια παιδιά κάθονται μόνο στην αριστερή πλευρά, έτσι ώστε ο αγκώνας να προεξέχει ελαφρώς πέρα ​​από την άκρη του γραφείου. Σε αυτή τη θέση, το ίδιο το παιδί θα είναι άνετο και δεν θα μπορεί να παρεμβαίνει στον γείτονά του.

Τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι, το τετράδιο πρέπει να γέρνει κατά τη γραφή, αλλά όχι προς τα αριστερά, όπως στους δεξιόχειρες, αλλά προς τα δεξιά. Τότε οι λέξεις δεν θα κλείσουν, το παιδί θα μπορεί να διαβάσει ελεύθερα αυτά που έγραψε. Η κλασική θέση του φορητού υπολογιστή με κλίση 30 ° προς τα αριστερά είναι εντελώς ακατάλληλη για έναν αριστερόχειρα. Αυτό μπορεί να προκαλέσει σοβαρή ενόχληση στο παιδί.

Το περισσότερο άνετη θέση- όταν η κάτω αριστερή γωνία του σημειωματάριου βρίσκεται απέναντι από τον δεξιό ώμο του παιδιού. Ειδικά υποστρώματα που πωλούνται θα βοηθήσουν στον έλεγχο αυτού.
Ωστόσο, εάν το παιδί σας αρχίσει να ταράζεται και προσπαθεί να μετακινήσει το σημειωματάριο πιο άνετα, δεν πρέπει να το ανακατεύετε. Ίσως, σε αυτή τη θέση, να νιώθει πραγματικά άβολα να γράψει. Πλέον ο καλύτερος τρόποςμπορεί να βρεθεί μόνο εμπειρικά.

Σε αυτή την περίπτωση, είναι πολύ σημαντικό να αναπτύξετε τη σωστή στάση του παιδιού. Οι αριστεροί όπως κανένας άλλος είναι ικανοί στο χρόνο εκτέλεσης γραπτές εργασίεςπάρτε τις πιο απίστευτες πόζες. Επαναφέρετε υπομονετικά το παιδί στη σωστή θέση, διαφορετικά θα πρέπει να καταπολεμήσετε τη σκολίωση.

Χαρακτηριστικά της διδασκαλίας της γραφής

Τα παιδιά, των οποίων το χέρι εργασίας είναι το αριστερό, θυμούνται τα γράμματα και την αρχή της γραφής τους εξίσου καλά με τα δεξιόχειρα. Συχνά όμως οι γονείς τους συναντούν το φαινόμενο του «καθρέφτισμα», όταν το παιδί γράφει κάποια γράμματα, ή και ολόκληρες λέξεις, προς την αντίθετη κατεύθυνση – ώστε να διαβάζονται μόνο κρατώντας τα στον καθρέφτη. Σε αυτή την περίπτωση, το γράμμα "I" θα μοιάζει με "N", "I" - όπως "R", και η λέξη "MAMA" μετατρέπεται μυστηριωδώς σε "AMAM". Μπορείτε να ξεπεράσετε τέτοια λάθη μόνο με επίμονη, υπομονετική πρακτική. Αλλά μην ξεχνάτε ότι ακόμη και σε ενήλικες αριστερόχειρες, σε στιγμές απουσίας, τέτοια λάθη μπορεί να «γλιστρήσουν». Και ο ιδιοφυής Λεονάρντο ντα Βίντσι χρησιμοποίησε δύο τύπους γραφής: ο ένας - ο παραδοσιακός - που χρησιμοποιείται για επαγγελματική και προσωπική αλληλογραφία και ο άλλος - αυτός που μπορεί να διαβαστεί μόνο με τη βοήθεια ενός καθρέφτη - έγραψε τα διάσημα ημερολόγιά του.
Εάν μόλις αρχίζετε να διδάσκετε στο νήπιό σας πώς να γράφει, η σύνταξη ενός ευανάγνωστου χειρόγραφου και η σωστή ορθογραφία των γραμμάτων που είναι δύσκολα για ένα παιδί θα βοηθήσει στη γραφή που είναι ειδικά σχεδιασμένη για αριστερόχειρες.

Το πιο σημαντικό, μην αφήνετε το παιδί σας μόνο του με δυσκολίες. Μην ξεχνάτε να επαινείτε για το μικρότερο επίτευγμα. Αν κάτι δεν πάει καλά, προτρέψτε με διακριτικότητα και δείξτε. Φροντίστε να κάνετε την εργασία με το παιδί σας και όχι απλώς να επιβλέπετε τη διαδικασία. Μόνο έτσι θα μπορέσετε να διακρίνετε έγκαιρα το πρόβλημα και να το αντιμετωπίσετε με κοινές προσπάθειες.