Matinée écologique pour les enfants. Vacances écologiques en maternelle : décoration. Scénario de vacances sur un thème écologique - la terre est notre chère maison
La matinée écologique a pour objectif de fédérer élèves, parents et enseignants autour d'un problème commun de pollution. environnement... Les enfants participent à la préparation de la matinée, y participent activement, ce qui rend les vacances particulièrement mémorables et conscientes pour les enfants.
Télécharger:
Aperçu:
Scénario de la matinée écologique
« Les enfants, prenez soin de la nature ! »
Tâches:
- former une attitude humaniste envers la nature;
- développer la capacité d'empathie;
- contribuer à la formation d'une position active des parents d'élèves sur la préservation de la pureté de la nature ;
- élargir les horizons des enfants d'âge préscolaire, activer le dictionnaire;
- renforcer le lien émotionnel et spirituel entre les enfants, les éducateurs et les parents ;
- cultiver le désir de bien prendre soin de la nature.
Travail préparatoire: conversation sur les thèmes « La nature et nous », « Le camping - les conséquences » ; effectuer des exercices-études "Gouttes de pluie", "Printemps", "Danse des feuilles", en considérant les illustrations "Lacs", "Perle - Baïkal"; « Lieux réservés » ; « forêts de la taïga » ; concours de dessin "Mère Nature" et "Signes Interdisant".
Matériel pour la leçon :« Rivière » (avec des ordures) en carton bleu épais ; corbeilles à déchets; costumes des héros de la scène; "clairière" en tissu vert avec des herbes et des fleurs; une table pour les photos de la nature; stands avec des images; collection musicale "Sons de la nature", Vivaldi "Saisons".
Personnages: Kikimora, Garçon Pasha, Fille Vika.
Le déroulement de l'événement.
Sons musicaux - sons de la nature. Dans un magnifiquement conçu Music-hall les stands avec des dessins d'enfants "Mère - nature" ont été exposés en amont.
Prof: Nous vivons étrangement sur Terre : nous gardons le précieux et le précieux, mais nous ne gardons pas l'inestimable. Nous protégeons l'or, l'argent, les diamants, les diamants, mais pas les lacs, les sources, les nuages, l'air. Nous ne voulons pas apprendre l'essentiel : l'air est notre père, l'eau est notre mère, la terre est notre maison.
La musique de Vivaldi "Les Quatre Saisons" est jouée
Des enfants sortent, dans leurs mains des peintures représentant un lac, des animaux, une source, des plantes.
La fille lit un verset :
La nature a des couleurs vivantes
Des millions d'inflorescences rayonnantes
Pourquoi les miracles d'un conte de fées,
Si vous pouvez les rencontrer dans la vie ?
Éducateur : Les gars, l'homme a-t-il besoin de la nature ? Pourquoi a-t-il besoin d'elle ?
Réponses des enfants.
Prof: Oui, la nature donne beaucoup à l'homme : eau, air, lumière et chaleur. Tout ce qui est nécessaire pour une personne en premier lieu est fourni par la nature.
Les enfants, mettant des images sur la table à côté des stands, s'assoient sur les chaises.
Scène "Rivière Multicolore".
Sons de musique (sons de la nature - chants d'oiseaux),un garçon et une fille sortent, se tenant la main.
Vika : Pacha, regarde comme c'est beau !
Pacha: Oui, c'est très beau dans la forêt, mais ça sent bon, les herbes, les fleurs. ( accompagnement musical- les sons du ruisseau).
Vika : Silence ! Entendez-vous?
Pacha: La rivière est proche ! Allons nager!
Une rivière impromptue apparaît sur la scène.
Pacha est sur le point d'entrer dans la rivière. Vick l'arrête.
Vika : Arrête, Pacha. Attendez! (sons musicaux dérangeants).
Kikimora sort de la rivière - sale, couvert de détritus. Kikimora pleure.
Kikimora : Enfants, ne nagez pas dans cette rivière.
Vika (se cachant dans le dos de Pacha) : Qui es-tu ?
Kikimora : Je suis Kikimora, j'habite dans la rivière. Pourquoi me regardes-tu avec méfiance ? Les Kikimors sont également différents. Je suis un Kikimora de race pure ! C'est-à-dire que j'aime la propreté, l'ordre pour que tout soit. Qu'est-ce qu'il y a ? Auparavant, la rivière était propre et transparente. Les gens y jetaient des ordures. Maintenant l'eau y est boueuse, sale : ne pas se laver, ni boire d'eau, ni se baigner ! L'eau devient morte... Des ennuis… .Oh, des ennuis !
Sons musicaux dérangeants. Kikimora s'en va en pleurant.
Vika : Que faire? Comment aider?
Pacha: Nous allons nettoyer la rivière et elle sera à nouveau propre !
L'institutrice invite les enfants à aider Vika et Pacha à nettoyer la rivière.
Les enfants retirent les emballages de bonbons, les boîtes, les morceaux de papier, les couvercles de la rivière et la rivière devient propre.
La musique sonne.
Kikimora s'épuise.
Kikimora : Merci, chers enfants ! Maintenant, l'eau de la rivière est claire ! Vous pouvez nager, plonger et commencer à vous laver ! Je vais courir, les gars, à bientôt !
Prof: Les gars, pensez-vous que la rivière que vous avez débarrassée des ordures est seule au sol ?
Réponses des enfants.
Prof: Pouvons-nous aider les réservoirs de quelque manière que ce soit? Comment?
Réponses des enfants.
Prof: Tout ce que vous dites est correct les gars. Les gens peuvent aider la nature. L'essentiel est que chaque personne ait le désir de préserver cette grande richesse.
Les enfants lisent des poèmes :
Il y a beaucoup de miracles dans le monde
L'homme est le plus merveilleux de tous
Mais il n'aimait que lui-même
Et il a détruit la nature.
Il ne pouvait pas comprendre en aucune façon
Cette nature, cette nature est notre mère !
Les forêts sont abattues
Les rivières sont polluées
Et nous n'aimons plus l'eau de notre rivière.
Il n'y a plus d'animaux dans les forêts maintenant -
Après tout, l'homme est plus important que tout le monde !
Il n'a pas pu résister -
C'était son vice.
Pourquoi ne peut-il pas
Vivre calmement et sagement ?!
Protéger, aimer, apprécier,
Chérir la nature entière ?
Nous vivons dans la même famille
Nous chantons dans un cercle
Marcher dans les mêmes rangs,
Volez en un seul vol.
Les enfants, accompagnés d'un accompagnement musical, réalisent une danse-étude "Printemps".
Les filles sont des oiseaux, les garçons sont des pluies. Chaque groupe d'enfants bouge seul sur la musique, trouve des mouvements qui correspondent à la musique et à l'image. Les filles dansent facilement, tourbillonnent par paires, se rassemblent en troupeaux, pépient doucement, se réjouissent du printemps. Pendant la pluie, les filles se cachent sous un toit imaginaire - elles se rassemblent en troupeau. Les garçons de la pluie se déplacent clairement, rapidement, sautent sur place, tourbillonnent, lèvent les mains, les abaissent brusquement, secouant leurs paumes, représentant une forte pluie.
Les enfants lisent des poèmes :
économisons
Camomille dans le pré
Nénuphar sur la rivière
Et les canneberges dans le marais !
Oh, comme la mère nature est tolérante et gentille !
Mais pour que son destin foudroyant n'arrive pas,
Gardons l'esturgeon sur les tiges,
Un épaulard - dans le ciel, dans la taïga sauvage - un tigre !
Toi, un homme, aimant la nature,
Même si parfois tu te sens désolé pour elle
Ne piétine pas ses champs
Dans l'agitation de la gare du siècle
Vous vous dépêchez de l'évaluer.
C'est ton vieux gentil docteur,
Elle est l'alliée de l'âme
Ne la brûle pas imprudemment
Et n'épuise pas à fond,
Et rappelez-vous la simple vérité :
Nous sommes nombreux, mais elle en est une !
Enseignant : Cher les gars, vous avez aimé la matinée? Et vous, chers parents, de quoi vous souvenez-vous le plus aujourd'hui ?
Réponses des enfants. Réponses des parents.
Prof: Je propose d'en faire une bonne tradition dans notre Jardin d'enfants des matinées consacrées à la nature. Maintenant, j'invite tout le monde à rejoindre leurs groupes pour une tisane !
Vacances écologiques dans l'établissement d'enseignement préscolaire "Visiter Lesovushka"
Progression des vacances
Lesovushka : Bonjour, les enfants. Je t'attends depuis longtemps, je t'invite à me rendre visite.
Lesovushka : Salut les gars. Je suis Lesovushka.
Qui je suis - tu ne comprendras pas tout de suite
Écureuils, hérissons, taupes,
Soyez mon ami et vous!
Bûcheron : Les gars, vous savez probablement que la forêt a plusieurs noms. Comment pouvez-vous appeler une forêt d'autre ? Comment s'appelle la forêt sibérienne ? (Réponses des enfants).
1 enfant.
J'ai crié aux arbres près de la rivière :
- Hey!
Et écouté l'écho vert du printemps !
Chanson sur la forêt.
2 enfant.
Bonjour forêt, forêt profonde !
Plein de contes de fées et de merveilles !
Pourquoi fais-tu du bruit avec des feuilles
Par une nuit sombre et orageuse ?
Que nous murmures-tu à l'aube
De la rosée comme de l'argent ?
Qui se cache dans ton désert
Quel genre d'animal, quel genre d'oiseau ?
Ouvrez tout, ne vous cachez pas
Vous savez, nous sommes à nous !
Lesovushka :
Quand tu entres dans la forêt
Où tout nous est doux depuis l'enfance,
Pour tous ceux qui savent comment résoudre leur secret.
Les enfants sont assis sur des chaises.
Bûcheron : Et maintenant, les gars, pour vous énigmes... Et elles concernent toutes nos fleurs de la forêt.
4. Le premier à sortir du terrain en dégel. Il n'a pas peur du gel, bien que petit. (Perce-neige)
Danse des fleurs.
Lesovushka. Et maintenant, les gars, je veux vérifier si les arbres de notre forêt savent.. Je vous propose de jouer le jeu "De quelle branche sont les enfants ?".
Lesovushka : Bravo, les gars. Il s'avère que vous aussi, vous savez tout sur les arbres ! Mais je veux aussi vérifier si vous savez plantes médicinales.
« La forêt est comme un royaume féerique,
Il y a des médicaments qui poussent partout
Et des médicaments et des pilules.
Eh bien, quoi et comment traiter
Je peux t'apprendre.
Toutes les plantes médicinales
Je sais sans exception.
Vous avez juste besoin de ne pas être paresseux
Vous avez juste besoin d'apprendre
Trouver des plantes dans la forêt,
Quels sont appropriés pour le traitement.
La tâche pour vous est la suivante : vous devez collecter des plantes médicinales et nommer les maladies qu'elles aident. (Camomille, plantain, ortie, airelle, mère - belle-mère).
Le jeu "Pharmacie verte"
Lesovushka : Mais dans la forêt, il n'y a pas que des plantes et des arbres qui poussent. A qui habite la forêt ? Regardez qui se cache dans la forêt et nous regarde ?
Trouver un habitant de la forêt
Lesovushka : Bravo, les gars. Tous les animaux ont été trouvés.
Bruit à l'extérieur de la porte.
Lesovushka : Vous n'entendez pas, ils sont bruyants dans ma forêt. Je vais aller voir. (Il sort par la porte).
L'intimidateur entre.
Que faire, la forêt est complètement vide...
J'ai vu une fourmilière.
Enfin! Fourmilière.
Comme s'il avait grandi devant moi.
Eh bien, je suis juste pour le plaisir
Je le frappe légèrement avec mon pied...
Donne un coup de pied à la fourmilière.
Fu ... fatigué ... il est temps de faire une pause,
Faire le plein correctement
Et encore sur la route !
J'aime toujours bien manger !
Alors je me suis reposé, je peux y aller,
Et une bouteille supplémentaire en route.
Oh pin maintenant je vais le casser,
Je graverai mon nom sur le coffre.
Feuilles.
Qui a fait cela?
La vieille fourmilière a-t-elle été détruite ?
Ne sait-il pas
Les gars, quels avantages les fourmis apportent-elles à la forêt ?
Réponses des enfants.
On peut le voir ici, il a également visité
Il a dispersé des verres, des films et du papier.
Il faudra beaucoup de temps pour que cette blessure guérisse
Je ne peux pas sauter sur les branches maintenant.
Lesovushka.
Il guérira et vous sauterez à nouveau dans le haut.
Regarde, voici les empreintes
je me suis fait piéger
Lesovushka.
La fourrure va pousser, laisse-moi te caresser.
Lesovushka pour les enfants : Que faire, les gars ? L'intimidateur a-t-il fait ce qu'il fallait ? Offensé les animaux, éparpillés des ordures. Comment aider la forêt ? (Réponses des enfants).
(Deux équipes de 5 personnes chacune).
Lesovushka.
Où en sommes-nous avec ce voleur
Je vais aller voir. (feuilles).
L'intimidateur entre avec des allumettes.
Quelque chose m'a ennuyé dans les bois
Je préfère allumer un feu.
Quelque chose qui brûle fortement. Oh-oh-oh, que quelqu'un m'aide !
Lesovushka vient au bruit : Les gars, comment pouvez-vous éteindre un feu dans la forêt ? (Réponses des enfants).
Porter plutôt de l'eau du ruisseau,
Je remplirai le feu de terre.
« Leu la pluie plus fun !
Ne regrettez pas les gouttes chaudes.
Pour les forêts, pour les champs
Et pour les petits enfants
Et pour les mamans et les papas
Casquette - casquette ! Casquette - casquette !" (bruits de la pluie).
Bûcheron à l'intimidateur :
Il a offensé l'écureuil et le lièvre !
Vous-même avez failli disparaître dans l'incendie.
Le tyran essuie ses larmes :
Je protégerai la nature, protégerai des mauvaises actions !
Lesovushka aux enfants : Eh bien, les gars, on lui pardonne ? Mais vous devez d'abord lui apprendre les règles de comportement en forêt.
Poème sur l'arc-en-ciel.
La chanson "Arc-en-ciel".
Tous les enfants se précipitent dans la salle.
Enfant 3.
Tout cela s'appelle la nature,
Prenons-en toujours soin !
Enfant 4:
Tout cela s'appelle la nature,
Soyons amis avec la nature.
Enfant 5 :
Tourbillons de fumée à l'aube du brouillard...
Tout cela s'appelle la nature,
Donnons-lui notre cœur !
Lesovushka :
soyons amis
Ensemble
Comme un oiseau avec le ciel
Comme un champ avec une charrue,
Comme le vent avec la mer
Avec nous tous !
Télécharger:
Aperçu:
Vacances écologiques à l'établissement d'enseignement préscolaire "Visiter Lesovushka"
Progression des vacances
La musique retentit, les enfants entrent dans la salle, ils sont accueillis par Lesovushka en costume folklorique.
Lesovushka : Bonjour, les enfants. Je t'attends depuis longtemps, je t'invite à me rendre visite.
Les enfants entrent dans le couloir et s'assoient sur des chaises.
Lesovushka : Salut les gars. Je suis Lesovushka.
Qui je suis - tu ne comprendras pas tout de suite
Vous me trouverez dans la forêt sur des chemins inconnus.
Ma maison dans le désert de la forêt, j'écoute la forêt au printemps.
Le soleil se couche sur les arbres et les fleurs.
Je garde la forêt dense, Et mes amis sont avec moi :
Écureuils, hérissons, taupes,
Soyez mon ami et vous!
Bûcheron : Les gars, vous savez probablement que la forêt a plusieurs noms. Comment pouvez-vous appeler une forêt d'autre ? Comment s'appelle la forêt sibérienne ? (Réponses des enfants).
Lesovushka invite les enfants dans la salle à chanter une chanson sur la forêt. Les enfants se dispersent.
1 enfant.
Bougies en pin, bouleau clair.
J'ai crié aux arbres près de la rivière :
- Hey!
Et la forêt souriait, jouant avec le feuillage,
Et il a bien ri avec moi !
J'ai regardé amoureux des bougies de pin
Et écouté l'écho vert du printemps !
Chanson sur la forêt.
2 enfant.
Bonjour forêt, forêt profonde !
Plein de contes de fées et de merveilles !
Pourquoi fais-tu du bruit avec des feuilles
Par une nuit sombre et orageuse ?
Que nous murmures-tu à l'aube
De la rosée comme de l'argent ?
Qui se cache dans ton désert
Quel genre d'animal, quel genre d'oiseau ?
Ouvrez tout, ne vous cachez pas
Vous savez, nous sommes à nous !
Lesovushka :
Quand tu entres dans la forêt
Où tout nous est doux depuis l'enfance,
Où l'air pur c'est bon de respirer comme ça
Il y a un pouvoir de guérison dans les herbes et les fleurs
Pour tous ceux qui savent comment résoudre leur secret.
Les enfants sont assis sur des chaises.
Bûcheron : Et maintenant, les gars, pour vousénigmes ... Et elles concernent toutes nos fleurs de la forêt.
1. Il y a un cheveu bouclé dans la forêt : chemise blanche, cœur d'or. Ce que c'est? (Camomille)
2. Il se tient dans des vêtements, comme un feu sur une jambe. Il deviendra une balle sur une jambe sans vêtements. Les parachutistes s'envoleront de ces boules duveteuses. (Pissenlit)
3. La tête est sur une jambe, il y a des cloches dans la tête. Hé les cloches couleur bleue, avec une langue, mais il n'y a pas de sonnerie ! (Cloches)
4. Le premier à sortir du terrain en dégel. Il n'a pas peur du gel, bien que petit. (Perce-neige)
Danse des fleurs.
Lesovushka. Et maintenant, les gars, je veux vérifier si les arbres de notre forêt savent.. Je vous propose de jouerle jeu "De quelle branche sont les enfants ?".
Jouer avec les garçons. Arbres : tremble, bouleau, pin, épinette, sorbier. Les garçons ramassent des fruits et des feuilles au son de la musique et les étalent sur les arbres. Expliquez quelle feuille ou quel fruit, et quel est le nom - pin, cône d'épinette etc.
Lesovushka : Bravo, les gars. Il s'avère que vous aussi, vous savez tout sur les arbres ! Mais je veux aussi vérifier si vous connaissez les plantes médicinales.
« La forêt est comme un royaume féerique,
Il y a des médicaments qui poussent partout
Dans chaque herbe, dans chaque branche -
Et des médicaments et des pilules.
Eh bien, quoi et comment traiter
Je peux t'apprendre.
Toutes les plantes médicinales
Je sais sans exception.
Vous avez juste besoin de ne pas être paresseux
Vous avez juste besoin d'apprendre
Trouver des plantes dans la forêt,
Quels sont appropriés pour le traitement.
La tâche pour vous est la suivante : vous devez collecter des plantes médicinales et nommer les maladies qu'elles aident. (Camomille, plantain, ortie, airelle, mère - belle-mère).
Le jeu "Pharmacie verte"
Lesovushka : Mais dans la forêt, il n'y a pas que des plantes et des arbres qui poussent. A qui habite la forêt ? Regardez qui se cache dans la forêt et nous regarde ?
Trouver un habitant de la forêt
Lesovushka : Bravo, les gars. Tous les animaux ont été trouvés.
Bruit à l'extérieur de la porte.
Lesovushka : Vous n'entendez pas, ils sont bruyants dans ma forêt. Je vais aller voir. (Il sort par la porte).
L'intimidateur entre.
Hooligan.
Quelque chose que l'on ne voit ni animaux ni oiseaux aujourd'hui,
Et j'ai urgemment besoin de tester un nouveau lance-pierre...
Que faire, la forêt est complètement vide...
J'ai vu une fourmilière.
Enfin! Fourmilière.
Comme s'il avait grandi devant moi.
Eh bien, je suis juste pour le plaisir
Je le frappe légèrement avec mon pied...
Donne un coup de pied à la fourmilière.
Fu ... fatigué ... il est temps de faire une pause,
Faire le plein correctement
Et encore sur la route !
Il casse une branche, arrache des fleurs, de l'herbe, la jette par terre et s'assied.
Joliment je me suis installé ! Où est ma nourriture?
J'aime toujours bien manger !
Elle étale le journal, mange, jette les ordures. Se lève.
Alors je me suis reposé, je peux y aller,
Et une bouteille supplémentaire en route.
Oh pin maintenant je vais le casser,
Je graverai mon nom sur le coffre.
Feuilles.
Le bûcheron entre. Regarde la fourmilière dévastée.
Qui a fait cela?
La vieille fourmilière a-t-elle été détruite ?
Les pauvres fourmis se sont retrouvées sans abri
Leurs nombreuses années de travail ont été gaspillées en vain !
Ne sait-il pas
Qu'une forêt ne peut pas être saine sans fourmilières !
Les gars, quels avantages les fourmis apportent-elles à la forêt ?
Réponses des enfants.
Le bûcheron s'approche, voit des débris.
On peut le voir ici, il a également visité
Il a dispersé des verres, des films et du papier.
L'écureuil entre en boitant (fille).
Je suis assis tout seul dans mon creux.
Il m'a paralysé le pied avec une fronde
Il faudra beaucoup de temps pour que cette blessure guérisse
Je ne peux pas sauter sur les branches maintenant.
Lesovushka.
Écureuil roux, donne à ta chérie,
Je vais laver la plaie avec de l'eau, je vais voir
Je vais vous donner une feuille de plantain curative,
Il guérira et vous sauterez à nouveau dans le haut.
Lièvre.
Regarde, voici les empreintes
je me suis fait piéger
Un peu vivant puis je lui ai échappé...
Lesovushka.
Je vais oindre tes cicatrices avec du jus d'herbes,
La fourrure va pousser, laisse-moi te caresser.
Lesovushka pour les enfants : Que faire, les gars ? L'intimidateur a-t-il fait ce qu'il fallait ? Offensé les animaux, éparpillés des ordures. Comment aider la forêt ? (Réponses des enfants).
Jeu de relais "Dégageons la forêt des débris".(Deux équipes de 5 personnes chacune).
Lesovushka.
Où en sommes-nous avec ce voleur
Trouvez d'avoir une conversation avec lui de toute urgence.
Dis-moi comment me comporter toujours
Sans causer de dommages ou de désastre à la nature.
Je vais aller voir. (feuilles).
L'intimidateur entre avec des allumettes.
Quelque chose m'a ennuyé dans les bois
Je préfère allumer un feu.
Ramasse des branches, allume un feu.
Brûler - brûler clairement, pour ne pas sortir.
Quelque chose qui brûle fortement. Oh-oh-oh, que quelqu'un m'aide !
Lesovushka vient au bruit : Les gars, comment pouvez-vous éteindre un feu dans la forêt ? (Réponses des enfants).
Le bûcheron s'adresse aux bêtes.
Apportez plutôt de l'eau du ruisseau,
Je remplirai le feu de terre.
Les gars, le feu n'est pas éteint, appelons la pluie
« Leu la pluie plus fun !
Ne regrettez pas les gouttes chaudes.
Pour les forêts, pour les champs
Et pour les petits enfants
Et pour les mamans et les papas
Casquette - casquette ! Casquette - casquette !" (bruits de la pluie).
Bûcheron à l'intimidateur :
Voyez combien de problèmes vous avez fait
Presque détruit notre forêt dans l'incendie!
Vous avez éparpillé des ordures et du verre tout autour !
Il a offensé l'écureuil et le lièvre !
Vous-même avez failli disparaître dans l'incendie.
Le tyran essuie ses larmes :
Je vous demande pardon d'avoir causé beaucoup de problèmes !
Je promets de laisser une bonne marque sur la terre !
Je protégerai la nature, protégerai des mauvaises actions !
Lesovushka aux enfants : Eh bien, les gars, on lui pardonne ? Mais vous devez d'abord lui apprendre les règles de comportement en forêt.
Les enfants sortent dans le hall et racontent les règles de conduite en forêt. Lesovushka attire l'attention des enfants sur l'arc-en-ciel.
Poème sur l'arc-en-ciel.
La chanson "Arc-en-ciel".
Tous les enfants se précipitent dans la salle.
Enfant 3.
Nous aimons la forêt à tout moment de l'année
On entend la parole lente des rivières...
Tout cela s'appelle la nature,
Prenons-en toujours soin !
Enfant 4:
Dans les prés de camomille couleur soleil,
De telle sorte qu'il est plus brillant dans le monde de vivre,
Tout cela s'appelle la nature,
Soyons amis avec la nature.
Enfant 5 :
Ils volent, faisant sonner les gouttes de pluie du firmament,
Tourbillons de fumée à l'aube du brouillard...
Tout cela s'appelle la nature,
Donnons-lui notre cœur !
Chanson "Le monde est comme une prairie colorée."
Lesovushka :
soyons amis
Ensemble
Comme un oiseau avec le ciel
Comme un champ avec une charrue,
Comme le vent avec la mer
Herbe avec des pluies, comme le soleil
Avec nous tous !
" Jour de la Terre"
Scénario de vacances écologiques pour les plus grands tranche d'âge
Cibler: créer de la joie pour les enfants, humeur printanière v vacances- Jour de la Terre.
Tâches:
- la formation de comportements respectueux de l'environnement, attitude respectueuseà la nature ;
- les envies des enfants de décorer leur Terre par des actes et des actions concrètes ;
- élever des enfants sympathiques, gentils et miséricordieux.
- Pour apporter de la joie aux enfants de participer à des vacances communes.
Travaux préliminaires :
- apprendre des poèmes, des comptines et des énigmes sur la nature ;
- Conversations sur le thème de l'éducation à l'environnement ;
- visualisation d'illustrations ;
- lire des œuvres d'art sur les plantes et les animaux.
Décoration de la salle : la salle est décorée de boules, de fleurs dans des vases. Au centre se trouve un grand Ballon- un modèle de la Terre. Exposition sur le mur central œuvres collectives enfants faits pour le Jour de la Terre.
Déroulement des vacances :
♪ 1 .Dance - entrée de la chanson "Don't drop the ball"
Premier: Bonjour habitants de la belle planète bleue ! Aujourd'hui, dans notre jardin d'enfants, il y a un événement merveilleux - nous célébrons le Jour de la Terre. Cela signifie que ce sont des vacances pour tous ses habitants : animaux, poissons, oiseaux, insectes, plantes et humains. C'est une fête pour tous ceux qui protègent la Terre et prennent soin de sa santé. Aujourd'hui, nous dédions des danses, des chants, des jeux et des poèmes à notre planète Terre.
Tout le monde ici le sait, toi et moi !
Vous ne pouvez pas offenser la nature !
Alors disons ensemble un, deux, trois,
Ouvrons un jour férié -Jour de la Terre!
1 enfant :
Aujourd'hui, les enfants sont pressés de féliciter
Notre planète bien-aimée,
Nous vous souhaitons la santé, tout le meilleur et le meilleur,
Après tout mieux que la terre le nôtre n'est pas présent !
2 enfant :
Notre planète terre
Très généreux et riche :
Montagnes, forêts et champs -
Notre chère maison, les gars.
3 enfant :
Gardons la planète en sécurité
Il n'y en a pas d'autre dans le monde.
Dispersons des nuages et fumons sur elle,
Nous ne le donnerons à personne en insulte.
4 enfant :
Nous prendrons soin des oiseaux, insectes, animaux,
De cela, nous deviendrons seulement plus gentils.
Nous décorerons la Terre entière avec des jardins, des fleurs,
Nous avons tous besoin d'une telle planète !
♪ 2. Chanson "Belle Planète"
Fairy Ecology entre après la chanson.
Écologie des fées : Bonjour chers gars! Je veux te connaitre. Je m'appelle Fairy Ecology.
Je marche sur le sol, mais je garde l'ordre. Seulement c'est devenu difficile pour moi seul. J'ai vu que la branche était cassée, le nid était ruiné, les fleurs étaient cabossées. J'ai donc décidé de trouver des aides pour moi-même - j'ai parcouru la terre à la recherche de chance. J'ai marché, marché et vu votre jardin d'enfants. J'ai regardé à l'intérieur et j'ai vu : des pins, des bouleaux, j'ai mangé autour ! La propreté tout autour ! Certes, je pense que ce genre et prendre soin des enfants qui aiment et prennent soin des plantes, des animaux, des oiseaux. C'est ça les gars ?(réponses des enfants)
Écologie des fées : Voulez-vous devenir mes assistants? N'avez-vous pas peur de passer les tests?(réponses des enfants)
Écologie des fées : Je vous invite à deviner mes énigmes. Si vous les devinez correctement, les réponses prendront vie.
Quel genre de maison parmi les branches en plein air ?
Traite-t-il les oiseaux avec du grain et du pain ? (nourricier)
Après les réponses des enfants, une mangeoire est placée au milieu
Écologie des fées : Bravo, je vois tout de suite que tu as nourri les oiseaux en hiver, pris soin d'eux. Vous pouvez à juste titre être appelé de vrais amis des oiseaux.
Je suis venu vers toi non pas les mains vides, mais avec jeux intéressants... Les oiseaux reviennent des terres chaudes au printemps. Maintenant, nous allons jouer au jeu"Des oiseaux"... Si vous entendez le nom d'un oiseau, tapez dans vos mains, sinon, tapez du pied. Fais attention!
Gibier à plume"
Écologie des fées : Les oiseaux sont arrivés : pigeons, mésanges, roses et aigles, faucons, tables, oies, pélicans, pommes, faisans, hiboux, étourneaux, bonbons et pinces, rossignols et casseroles, moineaux, brosses à dents. Bravo, vous êtes très attentif et connaissez bien les oiseaux.
Premier: Chère Fairy Ecology, nos gars connaissent aussi des chansons sur les oiseaux. Maintenant, ils interprèteront la chanson "Skvorushka"
♪3. La chanson "Skvorushka"
Écologie des fées : Quels enfants talentueux vivent dans votre jardin d'enfants. Connaissez-vous les règles de conduite en forêt ? Pour ce faire, nous jouerons avec vous au jeu "Si je viens dans les bois". Je te dirai des actions, et tu répondras, si c'est bien de faire ça, on dit "oui", si c'est mal, alors on crie tous "non" ensemble !
Jeu "Si je viens dans les bois"
Si je viens dans les bois
Et choisir une camomille ? (Non)
Si je mange une tarte
Et jeter le morceau de papier ? (Non)
Si le pain est un morceau
Vais-je le laisser sur le chanvre ? (Oui)
Si j'attache une branche,
Vais-je remplacer la cheville? (Oui)
Si j'allume un feu
Et je ne vais pas éteindre? (Non)
Si je me trompe beaucoup
Et je vais oublier de supprimer? (Non)
Si je nettoie les poubelles,
Vais-je goutter un pot? (Oui)
j'aime ma nature
Je l'aide ! (Oui)
Écologie des fées : Parfois, je vois des enfants marcher dans les bois en cueillant des fleurs puis en jetant des bouquets fanés par terre.
Une fille sort avec un bouquet de fleurs et récite le vers "Bouquet de violettes"
Fille.
A travers les aiguilles des aiguilles sombres
La lumière coulait joyeusement.
J'ai parcouru le chemin forestier
Et soudain, elle trouva un bouquet.
Bouquet de violettes forestières
Allongé sur une vieille souche d'arbre
Et j'ai eu pitié d'eux,
Et je me sentais triste.
Les fleurs sont déjà fanées
Les pétales tombèrent.
Pourquoi ont-ils été arnaqués.
Des tiges cassées ?
Enfants (en chœur)
Nous ne cueillerons pas de fleurs !
Ce sont des gouttes de beauté
Laissez-les grandir, fleurir.
Ils nous font plaisir !
Écologie des fées : Et maintenant j'offre le mien prochain jeu, ça s'appelle "Faire une fleur"
Faire un jeu de fleurs
Des fleurs en carton multicolores sont disposées sur le tapis du hall. Le présentateur distribue des pétales aux enfants Couleurs différentes- comme des fleurs sur le sol. Une musique joyeuse sonne - des abeilles (enfants avec des pétales) volent dans la salle, lorsque la musique s'arrête - les abeilles doivent voler jusqu'à la fleur de la couleur dont elles tiennent le pétale. Vous pouvez jouer 2 à 3 fois en changeant de pétale.
Écologie des fées : Vous faites un excellent travail avec mes tests. Et maintenant énigme suivante:
Le héros est riche
Traite tout le monde d'affilée :
Vania - fraises,
Anya - airelles rouges,
Masha est une noix
Petya - russule,
Katya - avec des framboises,
Washu - avec une brindille. (Forêt)
À droite. La forêt recèle de nombreux secrets et secrets. Si vous prenez soin de la forêt, si vous vous comportez correctement dans la forêt, cela révélera beaucoup de choses intéressantes devant vous et vous apprendra beaucoup.Très souvent, les gens détruisent la nature, causant des dommages non par intention malveillante, mais par négligence, par ignorance, car ils ne connaissent pas les règles de comportement dans la nature. Jetons un coup d'œil à une histoire qui est arrivée aux habitants de la forêt.
Un phonogramme de sons de forêt sonne. Les habitants de la forêt se sont rassemblés dans la clairière et parlent avec indignation.
Loup ... Encore ces gens ! Ils sont venus, ont effrayé tout le monde ici, ont jeté des ordures et sont partis ! Je ne suis pas sorti !
Lièvre. Et mon petit lièvre s'est fait mal au pied sur la vitre, il ne peut pas marcher.
Castor. Pensez-y, je me suis fait mal à la patte ! Et le mien - ce petit castor, ma chère, jolie, s'est emmêlé dans une sorte de sac transparent, presque étouffé.
Renard ... Oui, nous allons mal. La vie est devenue difficile. Et il est impossible d'enlever tous ces déchets.
Hérisson. Pourquoi est-ce?
Renard. Nous l'avons déjà essayé. C'est en vain. Le lendemain, ils vont jeter à nouveau.
Loup. Ou peut-être bien leur faire peur ? Ici, je rassemblerai des amis loups de toutes les forêts environnantes et ...
lièvre (interrompt). Non, non, gris, après ça les gens peuvent venir avec des flingues. Alors ce sera bien pire pour nous.
Hérisson ... Mais nous devons trouver une issue. Tu ne peux pas continuer à vivre comme ça. Nous devons nous assurer que les gens comprennent leur erreur.
Castor ... Oui, la forêt n'est pas seulement notre maison.
Renard ... Assurément. Après tout, si la forêt meurt, les gens n'auront nulle part où cueillir des champignons, des baies, des noix et des plantes médicinales. Ils ne verront jamais la floraison des perce-neige et des muguets, ils n'entendront pas le chant des oiseaux. Et juste pas
pourront respirer l'air frais et se détendre dans la forêt.
Pie ... Ou peut-être que je volerai vers les gens et leur expliquerai qu'ils polluent notre maison - notre forêt ?
Loup ... Vous volerez, mais à quoi bon ? Après tout, les gens ne comprennent toujours pas la langue
animaux et oiseaux. Comment leur direz-vous ?
Pie (pensif). Oui en effet. Mais soudain un miracle se produit et il y a une personne qui comprendra tout !
Loup ... D'accord, que ce soit ton chemin, vole.
La pie s'envole. Les habitants de la forêt se dispersent. Magpie arrive à la maternelle. Les enfants la remarquent.
Élina ... Oh regarde, oiseau !
Radomir ... C'est une pie - à flancs blancs !
Pie (anxieux). Les gens, la forêt est notre douce maison.
Il est devenu difficile pour nous d'y vivre.
Ne polluez pas la forêt,
Ne nous dérange pas de vivre!
Viens en paix
N'attrape pas les enfants
Sur la rivière, dans les champs, dans la forêt
Ne gâche pas la beauté !
Ne brûlez pas de feux,
Et ne déchire pas les fleurs.
Ne détruisez pas notre forêt !
Aimez notre forêt!
Élina ... Radomir, tu ne trouves pas que la pie pépie trop tristement ?
Radomir ... Oui, je le pensais aussi. Mais comment savoir ce qu'elle veut nous dire ?
Élina ... Ou peut-être pouvons-nous demander à Gulnaz Damirovna ?
Radomir ... Gulnaz Damirovna, s'il vous plaît, écoutez de quoi parle la pie, vous comprendrez peut-être.
Pie (répète le dernier vers).
Premier ... Oui, la pie demande clairement de l'aide. Mais malheureusement je ne sais pas
langage des oiseaux. Mais je connais un vieux forestier, le grand-père Yegor, qui communique depuis très longtemps avec les animaux et les oiseaux, avec les arbres et les herbes. Je pense qu'il peut comprendre le message de la pie.
Tout le monde part. Dans la même clairière. Le grand-père Yegor est assis sur une souche d'arbre, caressant un petit lièvre (jouet).
Forestier (soupire). Eh-eh-hé ! Pauvre lapin. Mais rien, ta patte va récupérer. Eh, les gens, ils ont complètement jonché la forêt. Comment ne pas se blesser ici !
Une pie arrive. Chante sa chanson.
Forestier ... Alors la pie se plaint. Euh, misérable !
Les enfants entrent.
Premier ... Bonjour, grand-père Egor ! S'il vous plaît, aidez-nous à comprendre la pie. Elle veut nous dire quelque chose.
Forestier (en colère) Qu'est-ce qu'il y a à comprendre ! Oui, vous regardez attentivement autour de vous et vous comprendrez tout vous-même. Tout le monde ici demande de l'aide !
Premier ... En effet, les gars, regardez, il y a tellement de déchets, des canettes, des morceaux de papier, des sacs de cellophane autour !
Radomir ... Appelons tous les gars de notre Jardin d'enfants et nous allons tout supprimer ici! Je vais courir après mes amis maintenant (s'enfuit)!
Élina ... Et puis chaque jour nous maintiendrons l'ordre dans la forêt. Nous expliquerons à tout le monde comment se comporter dans la nature.
Premier ... Dessinons des affiches, faisons savoir à tous que la forêt demande de l'aide et du respect d'elle-même. Commençons à aider la forêt dès maintenant. Et jouons au jeu "Dégager la prairie".
Jeu "Dégager la prairie"
Il y a aussi deux équipes qui jouent. Sur deux clairières - des tapis éparpillés des emballages de bonbons, des morceaux de papier, vaisselle en plastique, sacs en plastique. Des pinces à linge sont remises à chaque enfant. Au signal, les enfants utilisent des pinces à linge pour ramasser les ordures dans forfaits spéciaux, qui sont gardés par les éducateurs près de la "clairière". Celui qui a été le premier à retirer sa « clairière » a gagné.
Ils commencent à nettoyer. La musique sonne. D'autres gars les rejoignent. Des habitants de la forêt apparaissent.
Loup ... C'est devenu plus clair et plus lumineux, c'est devenu plus amusant à la fois !
Renard ... Vous écoutez le renard. C'est devenu super en forêt !
lièvre ... Et mon lapin ne pleure pas, il va vite se remettre et sauter !
Castor ... Le ruisseau est clair, ma douce maison, et les castors y sont mieux !
Hérisson ... Peuple, venez en paix, n'attrapez pas nos enfants !
Tout ensemble ... Ne détruisez pas notre forêt !
Aimez notre forêt!
Les artistes sortent au milieu et s'inclinent.
Écologie des fées : Et maintenant je vais deviner le plus énigme principale pendant nos vacances :
Pas de début, pas de fin
Pas de dos de tête, pas de visage
Mais tout le monde le sait : petits et grands,
Qu'elle est une énorme boule !( Terre)
Regardez comme notre Terre est belle ! Surtout au printemps, quand toute la nature prend vie et que tout fleurit. Préservons la beauté de notre planète. Notre Terre, ce sont des montagnes, des rivières, des forêts et des champs, des mers, des gens, des animaux. La terre est notre commun grande maison, dont la personne est le maître. Et le propriétaire doit toujours être gentil et attentionné. C'est maintenant l'heure de mon dernier test. Connaissez-vous les règles de conduite en forêt ?
1 enfant :
Souviens-toi, mon ami, que tu es un invité dans la forêt.
Sauvez sa beauté
Gardez l'ordre ici,
Suis les règles!
2 enfant :
Ne touche pas aux fourmilières,
Viens ton chemin !
3 enfant :
Vous ne pouvez pas ruiner les nids
Tirez sur les oiseaux avec la fronde.
4 enfant :
Tu ne peux pas jeter du verre dans la forêt,
Vous ne pouvez pas casser des bouteilles ;
Les éclats tranchants sont dangereux -
Vous allez vous couper terriblement !
5 enfant :
Cellophane, glandes, flacons
Vous ne pouvez pas partir dans la forêt !
Déchets ici, dans la forêt, extraterrestre,
Emportons-le avec nous !
6 enfant :
Si vous veniez vous promener dans la forêt,
Air frais respirer,
Courez, sautez et marchez.
Juste, attention, n'oublie pas
Qu'il ne faut pas faire de bruit dans la forêt,
Même chanter très fort.
Les animaux auront peur
Ils s'enfuiront de la lisière de la forêt.
7 enfant
:
Ne cassez pas les branches !
N'oublie jamais
Enlevez les déchets de l'herbe,
Il ne faut pas cueillir des fleurs en vain !
Ne tirez pas avec la fronde !
Tu n'es pas venu pour tuer !
Laissez les papillons voler -
Eh bien, avec qui interfèrent-ils?
8 enfant :
Vous n'avez pas besoin d'attraper tout le monde ici,
Frappez, frappez, battez avec un bâton.
Tu n'es toujours qu'un invité dans la forêt
Ici, le propriétaire est un épicéa et un élan.
Prenez soin de leur tranquillité !
Après tout, ce ne sont pas nos ennemis.
9 enfant :
Ne piétine pas la fourmilière,
Tu ferais mieux de t'embêter -
Aidez les animaux de la forêt
Préparez des mangeoires pour eux.
Et puis n'importe quel animal
que ce soit une belette ou un furet,
Hérisson de forêt, poisson de rivière,
Il dira : « Tu es mon ami ! Merci!"
Jeu "Signes environnementaux"
Fairy Ecology montre des signes écologiques, les enfants devinent et expliquent.
Après le match, vous pouvez entendre la voix de la terre (amplifié par microphone)
Terre: Bonjour, gentils enfants!
Écologie des fées : Qui dit ça?
Terre: Moi, la Terre ! Et je suis heureux d'entendre vos mots.
Écologie des fées : Terre, Terre, tu nous as entendu ? Est-ce que tu nous parles ?
Terre: Je vous entends toujours, et je suis heureux que la fée de l'écologie ait de telles aides ! Prenez soin de la nature, ne me laissez pas offenser, et pendant longtemps le soleil vous ravira de sa chaleur, du chant des oiseaux, des rivières et des lacs aux eaux claires.
Écologie des fées : Chers enfants ! Vous avez réussi tous mes tests.Je m'intéressais à vous et je voudrais vous demander de prendre soin de notre grande maison - la planèteTerre, prends soin de lui, fais le plus de bonnes actions possible pour notre planèteTerreest devenu encore plus beau, de sorte que les oiseaux chantaient et que le soleil brillait dessus.Vous avez mérité le titre de mes assistants, et pour cela je vous récompense avec le certificat de "Nature Connoisseur".(les récompenses sont en cours) Il est temps pour moi de rentrer, au revoir les gars !
Premier: Les gars, chantons une chanson avec vous au revoir pourDe la terreet l'écologie des fées.
4. Chanson "N'offenser personne"
Premier:
Aimer nature indigène
Lacs, forêts et champs
Après tout, c'est à nous avec toi
Terre natale à jamais !
Toi et moi sommes nés dessus,
Nous vivons avec vous dessus
Alors soyons tous ensemble
Nous sommes gentils avec elle !
Matinée environnementale « Janitor's Dream »
Paysage: la scène représente une forêt de bouleaux ou un parc avec des bancs. Accessoires nécessaires pour la matinée : costumes des héros de la représentation, un balai pour le concierge, un panier pour le petit chaperon rouge, du papier-poubelle sec, Boîtes vides jus de fruits, lait, bouteilles de soda vides, une maquette de la terre, une grande poubelle, des crayons de couleur, de faux fruits et légumes, des fleurs artificielles, des insectes papillons décoratifs, des libellules, deux cordes à sauter, des gants 5-10 paires, des sacs poubelles , petits seaux, balais, pelles.Les personnages principaux de la matinée sont : Ecologue-animateur, Jeune Ecologiste, Concierge, Petit Chaperon Rouge, Champignons, Fille - jeuneécologiste,
Les lumières sont éteintes dans le hall. Une musique de fond cosmique retentit, à ce moment un faisceau de lumière est dirigé vers le modèle de la Terre. Sur fond de musique, la voix inquiétante du présentateur résonne derrière les rideaux.
Premier: Chaque heure sur la planète Terre, 412 000 tonnes d'ordures sont jetées dans les rues.
L'effet sonore "La sonnerie de l'horloge" sonne à chaque battement, les participants à la matinée / en costumes noirs / avec un seau ou sac à ordures et versez-le sur le modèle du globe. En conséquence, le globe est enfoui sous une couche de débris.
Premier:- Si cela continue, alors très bientôt notre terre, notre planète sera ensevelie sous une épaisse couche de débris ! L'image de l'intrigue est en train de changer - En arrière-plan effet sonore"Forêt et ruisseau" sur scène, les lumières sont allumées et un parc à images, des bancs, des fleurs, des oiseaux chantent devant le public. La voix vive du présentateur retentit, ce qui informe le public du type d'intrigue qui se déroule actuellement sur scène. Hôte : C'est une cour ordinaire. Et peu importe dans quelle ville et dans quelle rue. Parce que l'histoire qui s'est passée ici peut arriver n'importe où ! Après tout, l'histoire est faite par les gens. Nous sommes avec toi ... ...
Le tempo-rythme du spectacle change à nouveau brusquement : la lumière s'éteint, la musique légère s'allume brusquement et une foule de jeunes fait irruption sur scène au son de musiques étrangères populaires, dansant, sautant, criant, c'est-à-dire. dépeindre le plaisir. Dans leurs mains, ils ont du Pepsi-Cola, du Coca-Cola, de l'eau, des boîtes de jus - bien sûr, tout cela ne sont que des accessoires. Représentant des danses sauvages. Ensuite, le rythme de l'intrigue change brusquement - la musique s'interrompt, la musique légère s'éteint, c'est-à-dire des jeunes jetant des bouteilles et des cartons par terre se figent en "Freeze-frame".
Oh! Fatigué je vais m'asseoir et me reposer ! (s'assoit sur la touche sur un banc et s'endort) Et pendant qu'il dort, l'action se déroule sur scène)
Conte de fées "Moidodyr"
Personnages : Saleté, Moidodyr, Brosses, Savon, Gant de toilette. Sans aucune annonce, une musique très rapide retentit et "Dirt" court sur la scène, se précipitant dans les coins à la recherche de ses affaires, courant également de la scène dans la salle jusqu'au public et, comme s'il ne les remarquait pas, cherche son choses dans l'auditorium même sous les fauteuils. Tout cela se passe à un rythme rapide. Puis la musique s'éteint et reste la musique de fond.
A cette époque, sur fond de musique, il commence à lire son monologue avec beaucoup d'émotion"Sale":
La couverture s'est enfuie, le drap s'est envolé
Et l'oreiller, comme une grenouille, s'éloigna de moi au galop.
Je suis pour une bougie-bougie - dans le poêle !
Je suis pour un livre, ça - courir et sauter sous le lit !
Je veux boire du thé, je cours au samovar,
Et l'homme ventru s'est enfui de moi comme du feu.
Que s'est il passé? Que s'est-il passé? Pourquoi tout est autour
Faire tourner, tourner et précipiter la roue?
Fers à bottes, bottes à tartes
Tartes pour le fer, poker pour la ceinture -
Tout tourne et tourne et roule de haut en bas.
Le thème "moidodyr" choisi selon vos goûts est inclus dans la musique d'ambiance
Soudain de la chambre de ma mère, les jambes arquées et boiteuses,
Le lavabo s'épuise et secoue la tête.
Moidodyr: « Oh toi, moche, oh toi, sale cochon mal lavé !
Vous êtes plus noir qu'un ramoneur, admirez-vous :
Vous avez de la cire sur le cou, une tache sous le nez,
Tu as de telles mains que même ton pantalon s'est enfui
Même les pantalons, même les pantalons t'ont échappé.
Les chatons se lavent le visage tôt le matin à l'aube,
Et des souris, des canetons, des insectes et des araignées.
Tu ne t'es pas lavé le visage tout seul ! Et tu es resté boueux !
Et ils se sont enfuis de la saleté, des bas et des chaussures.
Je suis le Grand Lavabo, le fameux Moidodyr !
Chef des lavabos et commandant des débarbouillettes !
Si je tape du pied, j'appellerai mes soldats
Dans cette salle volera une foule de lavabos,
Et ils aboieront, et hurleront, et frapperont avec leurs pieds,
Et ils vous donneront un lavage de tête, non lavé -
Ils plongeront la tête directement dans la Moïka, directement dans la Moïka ! »
Sale: Il a frappé le bassin en laiton et a crié.
Moidodyr: "Kara-baras!"
Sale: Et maintenant des brosses, des brosses crépitaient comme des cliquets,
Et frotte-moi, dis :
Brosses: « Mon, mon ramoneur est propre, propre, propre, propre !
Il y aura, il y aura un ramoneur propre, propre, propre, propre !"
Sale: Puis le savon a bondi et a attrapé les cheveux,
Et il a tournoyé, et lavé, et mordu comme une guêpe.
Et d'un gant de toilette fou, je me suis précipité comme un bâton,
(La saleté s'enfuit du gant de toilette dans le hall et se cache derrière le public)
Et elle se précipite sur moi et mord comme un loup !
Alors que je commençais à courir dans la rue, j'ai de nouveau couru vers le lavabo. (cours vers l'évier et commence à se laver)
Avec du savon, du savon, du savon, du savon je me lave le visage sans fin,
J'ai lavé à la fois la cire et l'encre d'un visage non lavé.
Et en ce moment, un pantalon, un pantalon m'a sauté dans les mains. (Jetez un pantalon derrière les rideaux) Et derrière eux, une tarte : "Eh bien, mange-moi, mon ami !" ( Une tarte tombe sur une ficelle sur le dessus) Alors le livre est revenu, le cahier est revenu,
Et la grammaire a commencé à danser avec l'arithmétique.
Voici le Grand Lavabo, le fameux Moidodyr,
Chef de lavabo et commandant de gant de toilette,
Il a couru vers moi en dansant et en s'embrassant, il a dit :
Moidodyr :"Maintenant je t'aime ! Maintenant je te loue !"
Enfin, toi, sale, fais plaisir à Moidodyr !"
Ensemble: Il faut, il faut se laver matin et soir,
Et aux ramoneurs impurs - Honte et honte !
Savon: Vive le savon parfumé,
Moidodyr : Et la serviette est moelleuse
Brosses : ET poudre de dent, et pétoncle épais !
Scrubber: Prenons une douche ! Éclaboussure,
Nager, plonger, dégringoler
Sale: Dans une baignoire, dans une auge, dans une baignoire,
Dans la rivière, dans le ruisseau, dans l'océan !
Moidodyr : Et dans le bain, et dans le bain,
N'importe quand et n'importe où -
Tous les héros ensemble : Gloire éternelle à l'eau !
"Ecologue" de premier plan: Les gars, dites-moi, qui habite dans une clairière ? Après tout, pas seulement les champignons ? Les champignons sont comestibles !
Fond musical "Forêt et ruisseau"
Les champignons sortent.(Voyant que tout est recouvert d'ordures, ils se disent surpris) : Quelle horreur ! Qui a tellement foiré ici ! Comment ça se passe maintenant Champ de champignons nos frères champignons pousseront-ils? Nous devons mettre les choses en ordre ici. (s'adressant au public) Les gars, vous nous aiderez ! (Les enfants qui souhaitent aller aux Champignons, reçoivent du matériel de travail, des gants, des seaux, sacs poubelle et commencer à ramasser les ordures. Tous les débris sont versés dans une poubelle, installée légèrement sur le côté. Ils reçoivent des champignons au chocolat en récompense) Le nettoyage est effectué sur fond de chanson "Sorry, Earth!" gr. "Les Terriens"
Le fond musical est en train de changer. La sortie du Petit Chaperon Rouge. Interprète la chanson "Si depuis longtemps, depuis longtemps, depuis longtemps. Si depuis longtemps le long de la piste ...."
Le petit Chaperon rouge: Pourquoi sommes-nous amis avec la forêt ?
Pourquoi les gens en ont-ils besoin ?
Voici une table ordinaire. C'est la forêt !
Ou cadre, portes, sol. C'est la forêt ! (Initie les enfants à ce qui est fait de bois)
Les gars, je sais jeu de forêt"Flux". Jouons! (Conduit le jeu)
Le petit Chaperon rouge: Les gars, et j'en connais aussi un conte de fées intéressant Le vieux Aspen me l'a dit. Le conte s'intitule "L'histoire d'un sapin de Noël" Tiens, écoute ! (Le petit chaperon rouge lit les mots de l'auteur, et les personnages jouent les actions)
L'histoire d'un sapin de Noël
Personnages: Sapin petit, sapin grand, bûcheron, pies, vieux tremble. Accessoires: hache, souche.
Le petit Chaperon rouge: Une fois qu'un arbre de Noël a grandi dans notre forêt, elle était petite, sans défense. Tout le monde aimait Yolochka, et elle était gentille et affectueuse. Tous les animaux et oiseaux ont été traités avec son goudron parfumé.Au fil du temps, notre arbre de Noël a grandi et est devenu si beau que les oiseaux des forêts voisines sont venus l'admirer. Il n'y a jamais eu d'aussi belle mince et chevrons duveteux! se rapprochait Nouvel An, ce temps troublé pour la forêt, car combien d'arbres-beautés de la forêt attendaient un triste sort pour tomber sous la hache. Une fois, deux pies sont arrivées et ont commencé à gazouiller qu'un homme marchait dans la forêt et cherchait le plus bel arbre.
Pies: "Un homme marche dans la forêt", "Il cherche le plus beau sapin de Noël"
Le petit Chaperon rouge: Notre sapin de Noël a commencé à appeler la personne, en agitant ses branches duveteuses, en essayant d'attirer son attention. Pauvre, elle ne savait pas pourquoi il avait besoin de l'arbre. Elle pensait que c'était un homme, comme tout le monde, voulait admirer sa beauté, et l'homme à la hache remarqua Elo-chka.
Tremble: "Stupide, stupide, cache, cache !!!"
Le petit Chaperon rouge: Jamais auparavant une personne n'avait vu un arbre de Noël aussi élancé et moelleux.
Bûcheron:« Bien, ce dont vous avez besoin ! »
Le petit Chaperon rouge: Et il a commencé à couper le tronc mince avec une hache. L'arbre de Noël a crié de douleur et est tombé dans la neige. La surprise et la peur étaient ses derniers sentiments !
Une terrible souche laide est tout ce qui reste dans la forêt de l'arbre de Noël.
C'est l'histoire que m'a racontée le vieux tremble grinçant... Les gars Prenons soin des arbres de Noël et admirons-les en marchant dans la forêt.
Écologiste en chef : Et je connais la danse de la forêt "Round Dance" (invite tout le monde à une danse en rond et organise un amusement de danse en rond "Nous sommes allés au pré, nous avons pris une danse en rond ...")
Jeune écologiste : Salut les gars ! Comme vous vous amusez ici ! Veux-tu que je devine des énigmes pour toi ?
1. Courses, murmures, soucis.
Tout le monde l'admire !
Ne s'arrêtera en aucun cas
Ne reviendra pas.
(Fleuve)
2. Roule, tourne,
Hauts-fonds et tourbillons.
Brouiller les rivages
Ruées rapides ... (Rivière)
Jeune écologiste: Et c'est aussi une rivière !
3. Sœur bleue, pilote rapide
Le long des amis, des rives, l'océan s'efforce. (Rivière)
Jeune écologiste : Et tout ceci est une rivière. Jouons à un jeu appelé "Dans la rivière de la rivière" ( pour le jeu, deux cordes à sauter sont disposées sur le sol sous la forme d'une rivière à une distance de 1,5 à 2 mètres l'une de l'autre, les gars se tiennent sur ses "berges". sur la commande "Dans la rivière!" corde à sauter dans la "rivière". Le jeu est pour l'attention, donc le présentateur peut tromper les gars, puis quand ils sont, par exemple, "dans la rivière", donnez à nouveau l'ordre "dans la rivière" - généralement les enfants se perdent. Le jeune écologiste récompense les gagnants avec de l'eau en petites bouteilles).
Écologiste: Les gars, rapprochons tous notre planète. (donne à ceux qui souhaitent dessiner des crayons de couleur) Maintenant, décorons le tout ensemble. (faux légumes, fruits, insectes, animaux, fleurs, y compris les emballages de déchets-bonbons, marqueurs cassés, papier froissé etc., il est proposé aux enfants de décorer la planète - ils ne doivent pas se tromper et choisir parmi l'objet proposé exactement ce qu'il faut pour décorer la planète dessinée ! attacher à Terre.Où allons-nous chercher le reste des ordures? A la poubelle bien sûr !
A ce moment, le concierge se réveille : Aie! Et qui a apporté un tel ordre ici ? Quelle beauté! Les gars, en avez-vous vu ici ?
(Les gars répondent qu'ils ont tout nettoyé)
Éboueur: Ce sont de grands camarades ! La terre est notre maison ! Alors rendons-le plus beau et plus propre ! C'est ma devise ! Et vous ne l'oubliez pas ! Les gars, et ce qui par la forme ressemble au globe - les gars répondent : Pomme ! Soleil ! Cercle ! Chupa Chups! Aujourd'hui, nous vous offrons une chupa - des chups qui ressemblent à un petit globe terrestre.
Tous les participants de la matinée sortent.
Écologiste de premier plan : Merci les gars d'être venus nous voir aujourd'hui et d'avoir aidé à mettre de l'ordre sur notre planète ! Nous étions très heureux de vous voir! Au revoir!
Tous ensemble interprètent la chanson "Nous allons décorer toutes les planètes" et dansent avec les enfants invités.
La matinée dure 35-40 minutes.
Si vous et moi parvenons enfin à élever une nouvelle génération, dont les représentants ne jetteront pas de déchets lors de leurs sorties sur le terrain, alors la tâche d'éducation environnementale peut déjà être considérée comme terminée avec succès. La Terre est à nous maison commune, et nous devons prendre grand soin de ses ressources naturelles. Cette attitude consciente devrait s'appuyer sur un système de connaissances présentées de manière compétente sur le monde qui nous entoure - d'une part. D'autre part - sur les idéaux moraux des " Homo sapiens " vivant en harmonie avec la nature, appréciant sa beauté - dans leur opposition à l'attitude consumériste et barbare.
Comment combiner les aspects cognitifs et instructifs de l'éducation environnementale dans votre travail, vous apprendrez des matériaux de cette section. Choisissez et utilisez dans votre travail des solutions toutes faites célébrer le Jour de la Terre et d'autres fêtes environnementales ; quiz sur l'environnement et de divertissement, y compris des tenues de « défilés de mode » de déchet.
Élevez de vrais amoureux de la nature avec MAAM !
Contenu dans les sections :Comprend des sections :
- Combinaisons de déchets. Mode éco-responsable, tenues poubelles et robes pour enfants
Affichage des publications 1-10 sur 2941.
Toutes les rubriques | Vacances écologiques, mises en situation, quiz. Nature, planète Terre.
"Journée mondiale de la Terre". Événement cognitif"Journée mondiale De la terre"événement éducatif. Tenue éducateur: Gaifullina T.E. Journal oral « Terre nous en avons un - il n'y en aura jamais d'autre !" (au jour De la terre) Buts: - Se former chez les élèves une idée de la relation entre une personne et la nature... - Cultiver une attitude respectueuse...
Réunion de parents sous forme de KVN écologique (groupe senior) Cibler: clarifier et approfondir les connaissances des parents sur écologie, éducation environnementale , développer potentiel créatif enseignants. Équipement: matériel de décoration, chevalets pour la peinture, travaux manuels des enfants et des parents de Naturel matériel pour la décoration de la salle. Participants: parents ...
Vacances écologiques, mises en situation, quiz. Nature, planète Terre. - Loisirs dans le groupe senior "Sauvons la planète bleue Terre"
Publication « Les loisirs dans le groupe des seniors « Sauvons la planète bleue… » Loisirs dans le groupe senior "Sauvons la planète bleue Terre". Sons de musique : Nous sommes tous des enfants de la terre. (moins) Éducateur : Bonjour, mon Chers amis! Aujourd'hui, nous allons apprendre ce qu'est la "planète bleue Terre". Voyons à quoi cela ressemble. Écoutez le poème. Notre terre est bleue...
Bibliothèque d'images "MAAM-photos"
Animation dans le groupe préparatoire "Ecolyats - jeunes écologistes" Scénario de divertissement "Ecolatiens - jeunes écologistes". Objectif : augmenter culture écologique enfants, éducation d'une culture d'amour de la nature. Tâches éducatives: Former des connaissances écologiques élémentaires chez les enfants, former une croyance sur l'inestimable de la nature et conduire à ...
Vacances écologiques dans les ECOLYATS - Jeunes Conservateurs de la Nature Vacances "Ecolatiens - jeunes écologistes" Tranche d'âge- 5-7 ans Nombre de participants - 32 Auteurs: Pariy Galina Sergeevna - éducateur du MBDOU d / s ORV "Solnyshko", règlement Ust-Donetsky région de Rostov Kokina Natalya Vladimirovna - instructrice de culture physique ...
Des vacances écologiques pour les seniors âge préscolaire"Queen - Voditsa" Buts et objectifs : Former chez les enfants une idée de l'eau en tant que ressource vitale pour tous les êtres vivants ; former des connaissances et des idées écologiques élémentaires; développer la créativité et...
Vacances écologiques, mises en situation, quiz. Nature, planète Terre. - Reportage photo sur l'animation "Earth Day - keep the planet clean"
Notre planète Terre est à nous maison natale, dans laquelle des conditions spéciales favorables sont créées pour nous, contribuant à notre existence et à notre vie. V enfance préscolaire les fondements de la personnalité, de l'attitude envers la nature, le monde environnant sont posés. La maternelle est le premier maillon...