უფროს ჯგუფში მუშაობის ყოვლისმომცველი თემატური გეგმა პროექტის „ოჰ დიახ, ზამთარი“ ფარგლებში! რა კარგი ხარ! ლექსები ზამთრის შესახებ (ლექსების დიდი არჩევანი)
ყურადღება! საიტის ადმინისტრაცია არ არის პასუხისმგებელი შინაარსზე მეთოდოლოგიური განვითარება, ასევე ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტის შემუშავების მიზნით.
მუსიკალურად თამაშის პროგრამასაშუალებას მოგცემთ დაიმახსოვროთ ზამთრის შესახებ სიმღერები, ლექსები და ზღაპრები. და ასევე ითამაშე ზამთრის გართობა.
მოამზადეს მასწავლებლებმა დაწყებითი კლასები: ბელიხი ირინა ვიქტოროვნა და კირილჩუკი ოლგა ვიქტოროვნა.
სამიზნე:ირგვლივ სილამაზის დანახვის უნარის განვითარება და სადღესასწაულო განწყობის შექმნაში.
Დავალებები.
- შეაჯამეთ მოსწავლეთა ცოდნა ზამთრის შესახებ.
- განავითარეთ მეხსიერება, აზროვნება, წარმოსახვა, შემოქმედებითი უნარებისტუდენტები.
- წაახალისეთ კითხვის საჭიროება.
საქმიანობის ორგანიზების ფორმები:დღესასწაული.
წამყვანი: შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო ბიჭებო! მოხარული ვართ მოგესალმოთ ჩვენს დღესასწაულზე "ზამთარი-ზამთარი". ვითამაშებთ, ვიხუმრებთ, ვიმღერებთ, ვიცეკვებთ. მე გთავაზობთ ჩვენი დღესასწაულის დაწყებას. უკრავს სიმღერა "სამი თეთრი ცხენი".
მაგრამ რა არის ეს?
(ისმის ქარის ყმუილი, ნაბიჯების ხმა და ზამთარი ჩნდება კარებთან.)
წამყვანი: ბიჭებო, გამოიცანით ვინ მოვიდა ჩვენთან? მართალია, ზიმუშკა ზამთარია.
ზამთარი:გამარჯობა, ძვირფასო ბიჭებო. შენს სკოლასთან დავდიოდი და ხეები და სახლები ვერცხლით დავამშვენე. უცებ მომესმა მხიარული მუსიკა და გადავწყვიტე შენს მონახულება. ნება მომეცით დავესწრო თქვენს დღესასწაულს?
წამყვანი: რა თქმა უნდა, ზამთარი, შემოდი დარბაზში. ბიჭებს და მე ძალიან მოხარული ვიქნებით თქვენი ნახვა. მართლა ბიჭებო?
ზამთარი:Არაუშავს! მაშინ ნუ მოგერიდებათ, მაგრამ დავიწყოთ დღესასწაული. ძალიან მინდა ვნახო ბიჭები რამდენად ჭკვიანები და ნიჭიერები არიან.
წამყვანი:
ოჰ, ზამთარი! Ძალიან ლამაზი ხარ!
IN ნათელი ვარსკვლავები, საყურეები,
დიახ, ვერცხლის ჩექმებში!
თუ ქუსლს ოდნავ დააკაკუნებ,
მდინარე ყინულით არის დაფარული.
მე ჩავიცვი ხეები,
ყველა სახლი გადათეთრდა
ოჰ, ზამთარი - ზამთარი!
ძვირფასო ზიმუშკა, ჩვენ მოვამზადეთ თქვენთვის საჩუქარი.
სიმღერა "კრისტალური ზამთარი" ასრულებს 1B კლასის.
ზამთარი:ბიჭებო, მოგწონთ გამოცანები? შემდეგ შეეცადეთ გამოიცნოთ ჩემი გამოცანები.
1) მოხუცი ჯოკერი არ გეუბნება, რომ ქუჩაში დადგე, ის ცხვირწინ გიყვანს სახლში. (გაყინვა)
2) ჭორფლების თეთრი ფარა
დილით ტრიალი და ტრიალი
ისინი არ კბენენ და არ კბენენ
ისინი უბრალოდ დაფრინავენ ასე. (ფიფქები)
3) დაფრინავს - ჩუმად, ტყუილი - ჩუმად,
როცა მოკვდება, მერე იღრინდება. (თოვლი)
4) ვტრიალებ, ვბუტბუტებ, არავის გაცნობა არ მინდა. (Blizzard)
5) და არა თოვლი და არა ყინული,
და ის მოხსნის ხეებს ვერცხლით (ინეი)
6) არა ძვირფასი ქვა, მაგრამ ანათებს. (ყინული)
7) დაფხვნილი ბილიკები,
ფანჯრები გავაფორმე.
ბავშვებს სიხარული აჩუქა
და წავედი სასრიალოდ. (ზამთარი)
ზამთარი:
კარგად გააკეთეთ, ბიჭებო!
ჩვენ გადავჭრით ყველა გამოცანა.
წამყვანი: ჩვენი ბიჭები კარგად მღერიან.
სიმღერა "რუსული ზამთარი" შესრულებულია 2B კლასის მოსწავლეების მიერ.
წამყვანი:
ბიჭებო, რა კარგი ამინდი
დღეს ეზოში! მზე ანათებს, თოვლი ცქრიალა.
განსხვავებული ამინდია? რომელი?
Შენ აბსოლიტურად მართალი ხარ.
ასევე ხდება:
ქარიშხალი ფარავს ცას სიბნელით,
მორევი თოვლის გრიგალები;
მერე მხეცივით იყვირებს,
ბავშვივით იტირებს.
სწორედ ასეთ ზამთარს გვიმღერებენ ბიჭები 3A-დან (სიმღერა "Blizzard").
წამყვანი:
რა სასწაულია - თითები
ისინი შენზე ტრიალებს
სწრაფი ფრთიანი და მსუბუქი
ზღაპრული ზამთარი? (ფიფქები)
რა არის ზამთარი ფიფქების გარეშე?
ახლა კი კონკურსი "ყველაზე ლამაზი ფიფქია" ცხადდება.
გუნდებმა ფიფქები ამოჭრეს.
(აჩუქე ფურცლები, მაკრატელი)
კარგად გააკეთე! ყველა ფიფქი ძალიან ლამაზია.
ფიფქებზეა საუბარი სიმღერაშიც, რომელსაც 2A კლასის ბავშვები შეასრულებენ. ("რა არის ზამთარი?").
წამყვანი:რუს ხალხს უყვარს ზამთარი: შეგიძლიათ სრიალოთ, თოვლში ითამაშოთ და ყინულზე სწრაფ ციგურებით იაროთ. და ზამთრის გრძელ საღამოებზე შეგიძლიათ მოუსმინოთ ზღაპარს.
ზამთარი:ჩავატაროთ კონკურსი "გამოიცანი ზამთრის ზღაპარი".
წამყვანი:ჯარიმა. მისმინეთ ბიჭებო.
1) „მოხუცი კაცი გამოვიდა. მან ყდის ქნევა დაიწყო და ჩიტებს გაფრენის საშუალება მისცა. თითოეული ფრინველი თავისი განსაკუთრებული თვისებით. მოხუცმა პირველად ააფეთქა და პირველი სამი ჩიტი გაფრინდა. ციოდა და ციოდა." ("ძველი წლის")
2) „ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში მგელი იჯდა ყინულის ხვრელთან, მთელი ღამე ადგილიდან არ იძვროდა და კუდი გაეყინა; ადგომა ვცადე: იქ არ იყო - ეს იყო!” ("და მელა და მგელი")
3) ”შემდეგ მან ასწია თავისი თოვლიანი ბუმბულის საწოლი საბნით და გოგონამ დაინახა, რომ ბუმბულის ქვეშ მწვანე ბალახი იჭრებოდა. მას შეებრალა ცუდი ბალახი“ („მოროზ ივანოვიჩი“)
4) „მოხუცმა მოიხადა ქუდი, გავიდნენ ბაღში და დაიწყეს ქალიშვილის გამოძერწვა თოვლისგან. ააგორეს თოვლის ბურთი, მოარტყეს ხელები და ფეხები და ზემოდან თოვლიანი თავი დაადეს“. ("თოვლის ქალწული")
5) „დილით სანაპიროზე წყალი იყინებოდა, ნაშუადღევს კი თხელი, შუშის მსგავსი ყინული დნება. გაიყინება თუ არა მთელი მდინარე? - გაიფიქრა საშინლად. მარტო მოწყენილი იყო და სულ გაქცეულ ძმებსა და დებზე ფიქრობდა“. ("ნაცრისფერი კისერი")
6) ის მიწას დაეჯახა თავისი ყინულის კვერთხით და თქვა:
არ იბზაროთ, ყინვაგამძლეა,
დაცულ ტყეში,
ფიჭვზე, არყზე
არ დაღეჭოთ ქერქი!
ყვავებით სავსე ხარ
გაყინვა,
ადამიანის საცხოვრებელი
Დაწყნარდი!
მოხუცი გაჩუმდა და ტყე გაჩუმდა. ხეებმა ყინვისგან ხრაშუნა შეწყვიტეს და თოვლმა სქელად, მსხვილ, რბილ ფანტელებად დაცემა დაიწყო. ("თორმეტი თვე")
7) მოხუცმა მოხუცი ქალის ქალიშვილი ჩასვა ციგაში, წაიყვანა ტყეში იმავე ადგილას, თოვლში ჩაყარა მაღალი ნაძვის ხის ქვეშ და წავიდა. მოხუცი ქალის ქალიშვილი ზის და კბილებს კრაჭავს“. ("მოროზკო")
წამყვანი:ხედავ, ზიმუშკა, ბიჭებმა კარგად იციან ზღაპრები. დაე, ახლა იმღერონ.
სიმღერა "ზამთარი მოვიდა" ასრულებს 1A კლასის მიერ.
წამყვანი:
IN თბილი ბეწვის ქურთუკებიდა ყურის ფარები
სნეჟნაია ზოგჯერ ზამთარში
ბავშვები სწრაფ ციგაზე
ციცაბო მთა ქარიშხალივით ჩქარობს.
ბავშვების სახეები ქარში
წითლად ააფეთქეს.
დაე, მტვერი შეაგროვოს მტვრიანმა თოვლმა,
დაე, გაბრაზებული ყინვა გაბრაზდეს -
ბიჭებს საერთოდ არ აინტერესებთ.
სიმღერა 3B "კარგია, რომ თოვდა."
წამყვანი:ზამთარში თოვლის ბურთების თამაში ძალიან კარგია, მოდით, ჩვენც ვითამაშოთ.
თამაში "Sharpshooter"
გაზეთიდან გააკეთეთ თოვლის ბურთი და ჩააგდეთ კალათაში. გუნდში 2 ადამიანი.
წამყვანი:თოვლის ბურთები შესანიშნავია და როდესაც მზე ჯერ კიდევ კაშკაშა ანათებს, ეს ორმაგად სასიხარულოა!
სიმღერა შესახებ ზამთრის მზეიქნება მე-4 კლასში („და სადღაც მზეა“).
წამყვანი:ბიჭებო, დაიღალეთ? მერე ვითამაშოთ.
მე და ზიმუშკა გეტყვით ლექსს, თქვენ კი ყურადღებით მოუსმინეთ და შეასრულეთ ყველა მოძრაობა, რაც გამოდის. ზამთარი მოვიდა და ყველა გზა გადაფარა. (ხელებით სვალე)
მივდივართ თოვლში, ერთად ვმღერით სიმღერას. (ადგილზე დაჭერით)
თოვლები არ გვაშინებენ, ჩვენ ფეხებს მაღლა ავწევთ. (აწიეთ ფეხები)
ჯობია თხილამურები ავიღოთ და ნიავთან ერთად წავიდეთ. (თხილამურებზე ვითომ)
ფიფქები დაფრინავს ჩვენს სახეებში, ბუმბულივით მსუბუქი. (ხელების ქნევა სახეში)
ჩვენ ვიხრით მარჯვნივ, მარცხნივ, ავუარე მათ. (მოხრილები)
შემდეგ ჩვენ ვითამაშებთ თოვლის ბურთებს, ავიღებთ თოვლს და ვისვრით. (ისინი აკეთებენ თოვლის ბურთებს და ისვრიან)
ჩვენ კი ყინვის არ გვეშინია, მხიარულად ვთამაშობთ. (თოვლობა რომ თამაშობთ თოვლის ბურთებს)
შემდეგ კი ცხვირს, ყურებს, ლოყებს, ხელებს ვათბობთ. (გაიზილეთ ცხვირი, ყურები, ლოყები, ხელები)
მიყვარს ზამთარში სიარული, მოწყენილობის დრო არ არის. (სიარული)
მაგრამ დროა დავბრუნდეთ, რაც ნიშნავს, რომ დავემშვიდობებით. (ხელის ქნევა)
ხვალ ადრე ავდგებით და ისევ ვისრიალებთ. (თვითონ სიარული)
ზამთარი:კარგად ბიჭებო, ძალიან ყურადღებიანი იყავით და ყველაფერი მშვენივრად გამოვიდა. გემშვიდობებით, დროა დავბრუნდე ჩემს ზღაპრულ სამეფოში. ოჰ, რატომ მაქვს მხოლოდ ერთი ხელთათმანი? რა უნდა გავაკეთო ახლა?
წამყვანი:არ ინერვიულო, ზიმუშკა, ხელთათმანების მთელი კალათა გვაქვს. ჩვენ სწრაფად ვიპოვით შესატყვისს თქვენთვის.
თამაში "იპოვე წყვილი"
ზამთარი:მადლობა ბიჭებო. ნახვამდის.
წამყვანი:ასე რომ, ზიმუშკასადმი მიძღვნილი ჩვენი დღესასწაული - ზამთარი დასრულდა. დღესასწაული დასრულდა და ზამთარი ახლახან დაიწყო. დღესასწაული მალე მოვა Ახალი წელი, ზამთრის არდადეგები, და მეტი სხვადასხვა გასართობირომ ზამთარი გაძლევს.
ბიბლიოგრაფია.
- ჟირენკო O.E. Კლასგარეშე საქმიანობა 1 კლასი, მოსკოვი: გამომცემლობა VAKO, 2014 წ.
- მარტინოვა ა.ნ. ანდაზები. გამონათქვამები. თავსატეხები. მოსკოვი: გამომცემლობა Sovremennik, 1986 წ.
- 3. სმირნოვა ე.ა. სასწავლო სამუშაომე-2 კლასში. ვოლგოგრადი: Extremum Publishing House, 2005 წ.
- Ზღაპრები:
- Dahl V. "მოხუცი წლის კაცი"
- მამინი - სიბირიაკი დ.ნ. "ნაცრისფერი კისერი"
- მარშაკ ს.ია. "თორმეტი თვე"
- ოდოევსკი V.F. "მოროზ ივანოვიჩი"
- რუსული ხალხური ზღაპარი "და მელა და მგელი"
- რუსული ხალხური ზღაპარი "მოროზკო"
- რუსული ხალხური ზღაპარი "თოვლის ქალწული"
ზიმუშკა-ზამთარი
ყველაფერი თეთრი თოვლით იყო დაფარული:
და ხეები და სახლები,
მსუბუქი ფრთიანი ქარი უსტვენს:
"გამარჯობა, ზამთარი-ზამთარი!"
რთული ბილიკი ქარებს
დაბლობის გასწვრივ გორაზე.
აი რა დაწერა კურდღელმა:
"გამარჯობა, ზამთარი-ზამთარი!"
ჩიტებს ისევ უყენებენ მკვებავებს,
მათში საჭმელს ასხამენ.
და ფრინველები მღერიან ფარაში:
"გამარჯობა, ზამთარი-ზამთარი!"
თეთრი თოვლი, ფუმფულა
ჰაერში ტრიალებს
და მიწა მშვიდია
ეცემა, წევს.
და დილით თოვლი
ველი გათეთრდა
ფარდასავით
მას ყველაფერი ეცვა.
ბნელი ტყე, ქუდივით,
უცნაურად დაიფარა
და მის ქვეშ ჩაეძინა
ძლიერი, შეუჩერებელი...
ი.სურიკოვი
ჯადოქარი ზამთარი მოდის.
მოვიდა, დაიმსხვრა, ნაწილებად
ჩამოკიდებული მუხის ტოტებზე;
დაწექი ტალღოვან ხალიჩებში
მინდვრებს შორის, ბორცვების ირგვლივ.
ბრეგა უძრავი მდინარით
მან გაათანაბრა იგი მსუქანი ფარდით;
ყინვამ გაბრწყინდა. და ჩვენ გვიხარია
დედა ზამთრის ხუმრობებს.
ა.პუშკინი
აი, თავად დიასახლისიც
ჩვენკენ ზამთარი მოდის.
გაშიშვლებული...
მორთული...
კაშკაშა ვარსკვლავის საყურეებში
დიახ ვერცხლის ჩექმებს!
და ჩექმები ღრიალებს,
ლენტები თითებამდე თეთრია.
ის ყდის მარცხნივ აქნევს -
და გამწმენდი გათეთრდა.
ის აქნევს მარჯვენა ხელს -
თოვლის მთებს ააშენებს.
ის ოდნავ აკაკუნებს ქუსლზე -
მდინარე ყინულით არის დაფარული.
მე ჩავიცვი ხეები,
კურდღელს ბეწვის ქურთუკი მივეცი.
ყველა სახლი გადათეთრდა
ოჰ, დიახ, ზამთარი-ზამთარი!
ვ.ტომილინა
გაყინვა
გაყინვა. არყის ხიდან ბოლო ფოთლები ჩამოვარდა,
ყინვა ჩუმად მიიწია ფანჯარასთან,
და ღამით თქვენი ვერცხლის ფუნჯით
მან დახატა ჯადოსნური ქვეყანა.
ახლა ჩემი დილა არასდროს მთავრდება
და ზამთრის სიცივე მოდის ჩემს სახლში.
ბუჩქები ყვავის და ყვავის როგორც მარგალიტი,
ნაძვები კი სქელი ვერცხლით იყო დაფარული.
რა მოხდება, თუ ეს სასწაული მზეზე დნება?
ყინვაგამძლე იცავს მას სითბოსგან.
და ცეცხლოვანი ფრინველიც კი დაფრინავს ტყეს,
გაშლილი ორი თეთრი გასხივოსნებული ფრთა.
პ.კირიჩანსკი
კრიკი
ნაკადი ღრიალებს ხიდის ქვეშ,
ის მუშტით აკაკუნებს ყინულზე: -
კარგი რატო ხარ მამა ფროსტი,
კარი დაკეტე და გასაღები წაიღე?
ე კოხანი
SNEGIRI
ბულფინები, ხარები,
როგორც ცისკრის ფრაგმენტები,
გზაზე წითლდებიან.
- შენ, ყინვა, ნუ წაიღებ მათ -
ხელებს დაწვავ!
ე კოხანი
რამდენიმე დღე ზედიზედ
ქარბუქი სტვენა და ხმა.
ხეები შიშველი დგას
სიცივისგან გაშავდნენ.
და მხოლოდ მუხა, ქარების მიუხედავად
თუჯის ფოთლები ღრიალებს,
ის მხოლოდ თავს გადააგდებს,
როცა თვითონ მოუნდება.
ა.მარკოვი
გაყინვა
ღამე... არ სძინავს,
ხის ქვეშ ზის
თოვლის ბაბუა ქარგავს.
ის ნაძვის ხეზეა
ნემსი ავიღე
ძაფით ნემსი
სინათლე ვარსკვლავებიდან.
ძაფს ჭიმავს
ფარდების ბზარის გავლით -
მთელი ფანჯარა უკვე ნიმუშებშია...
Ხვალ დილით
მოდი ადრე ავდგეთ
და ჩვენ დავინახავთ: ფანჯარაზე
ვერცხლის ციგები ჩქარობენ
ვერცხლის ქვეყნის გავლით.
ვ.სტეპანოვი
ქარბუქი, ქარბუქი,
დაგვიტრიალეთ ნართი,
ათქვიფეთ ფუმფულა თოვლი,
როგორც გედის ფუმფულა.
თქვენ მოხერხებული მქსოველებო -
ქარბუქი და ქარბუქი,
მომეცი ცისარტყელას ბროკადი
შაგიანი ნაძვის ხეებისთვის.
ს.მარშაკი
ყინულის
არ მიდის და არ მიდის,
იმიტომ რომ ყინულია.
მაგრამ
მშვენივრად ეცემა!
რატომ არავინ
ბედნიერი არ არის?
ბ.ბერესტოვი
ქუჩაში გასეირნება
სანტა კლაუსი,
ყინვა იფანტება
არყის ხეების ტოტების გასწვრივ;
თეთრ წვერს აკანკალებს ირგვლივ.
ფეხის აჩქარება
მხოლოდ ხრაშუნის ხმა ისმის.
გ.დროჟჟინი
მკლავებში ასხამს და ასხამს თოვლს.
მინდვრებზე ზამთარი.
წარბებამდე დაფარული ქუდები
სახლის ეზოებში.
ღამით ქარბუქი ითამაშა,
თოვლი აკაკუნებდა მინაზე,
ახლა კი - შეხედე
ძალიან სასაცილოა
და თეთრი და თეთრი.
ს.მარშაკი
აუზები დაკეტილია მარტამდე,
მაგრამ რა თბილია სახლები!
ბაღები დაფარულია თოვლში
ზამთარი მზრუნველია.
არყებიდან თოვლი ცვივა
ძილიან სიჩუმეში.
ზაფხულის ყინვების სურათები
ხატავს ფანჯარაზე.
ე.რუსაკოვი
თოვლი ყველგან
ყველგან თოვლია, სახლები თოვლში -
ზამთარმა მოიყვანა.
ის სწრაფად წამოვიდა ჩვენთან,
მან ბულფინები მოგვიტანა.
გათენებამდე
ხარები ადიდებენ ზამთარს.
მამა ფროსტიროგორც პატარა
ცეკვა ნანგრევებთან ახლოს.
და მეც შემიძლია
ასე რომ, იცეკვე თოვლში.
ა.ბროდსკი
გაყინვა
შემოსასვლელში ბიჭი ტიროდა:
- ვიღაცამ თითი დამიკბინა!
და მეორე ბავშვმა დაიყვირა:
- ვიღაცამ ყურები დამიმტვრია!
მესამე ცხვირზე და ლოყებზე შეეხო:
- ვინ დამიწკაპუნა ასე მტკივნეულად?
ბავშვებისთვის ნათელი გახდა -
ეზოში უხილავი.
ლ.სენდლერი
ᲖᲐᲛᲗᲐᲠᲘ ᲛᲝᲕᲘᲓᲐ
ბედნიერი ზამთარი მოვიდა
სრიალებითა და ციგებით,
დაფხვნილი სათხილამურო ტრასით,
ჯადოსნური ძველი ზღაპრით.
მორთულ ნაძვის ხეზე
ლამპიონები ტრიალებენ
მხიარული იყოს თქვენი ზამთარი
აღარ მთავრდება.
ი.ჩერნიცკაია
სტუმრებს შორის ყველაზე მნიშვნელოვანი
- ვის აცვია ჭკვიანი, თბილი ბეწვის ქურთუკი?
გრძელი თეთრი წვერით,
მოდის საახალწლოდ სტუმრად,
წითურიც და ნაცრისფერიც?
ის თამაშობს ჩვენთან, ცეკვავს,
ეს დღესასწაულს უფრო მხიარულს ხდის!
- თოვლის ბაბუა ჩვენს ნაძვის ხეზე
სტუმრებიდან ყველაზე მნიშვნელოვანი!
ი.ჩერნიცკაია
დღესასწაული
ჩვენს ნაძვის ხეზე
მხიარული სათამაშოები:
მხიარული ზღარბი
და მხიარული ბაყაყები,
მხიარული ირემი,
მხიარული ვალუსები
და მხიარული ბეჭდები!
ჩვენც ცოტა ვართ
ნიღბები სასაცილოა.
სასაცილოები ვართ
თოვლის ბაბუას სჭირდება
რათა ის მხიარული იყოს
სიცილის მოსასმენად -
ყოველივე ამის შემდეგ, დღეს არის დღესასწაული
ყველას გილოცავთ!
იუ კანტოვი
ხე იწვის შუქებით
ნაძვის ხე განათებულია შუქებით,
ქვეშ ლურჯი ჩრდილებია.
ეკლიანი ნემსები
თითქოს თეთრში ყინვაა.
იგი სითბოში გალღვა,
ნემსები გავისწორე.
თანაც მხიარული სიმღერებით
ჩვენს ნაძვის ხესთან მივედით.
ლ.ნეკრასოვა
ლურჯი საღამო
ზამთრის საღამო
ცისფერ ცაში
მე ავანთე ლურჯი ვარსკვლავები.
ტოტები ასხამენ
ლურჯი ყინვაგამძლე
ლურჯი თოვლის ბურთზე.
ყინვა მას ლურჯად ღებავს
ფანჯრებში დამვიწყები.
და ცისფერი ძაღლი იღიმება
ცისფერ ჯიხურთან ახლოს.
ა.ფეტისოვი
ნაძვის ხე ქუჩაზე
ნაძვის ხე ამაყად გამოიყურება
მან იცის - დღესასწაული მოდის!
შუქები აანთო მასზე,
შუქნიშნების მსგავსად!
ნაძვის ხეზე თოვს,
მასზე თოვლი ანათებს,
და ცხოვრობს მის ტოტებში
ყვითელი ძუძუ.
ნაძვის ხის მახლობლად არის თამაშები, სიცილი,
კატა ხის ქვეშ ჭკნება -
ეს ნაძვის ხე ყველასთვისაა
ნაძვის ხე გარეთ?
ვ.ვიქტოროვი
საახალწლო ზეიმი
ნაძვის ხე არ მოჭრეს
ქვეშ ვართ Ახალი წელი.
ჩვენს სახლთან ახლოს
ნაძვის ხე იზრდება.
ნაძვის ხე, ნაძვის ხე, მწვანე ნემსები,
თქვენ ყველანი თეთრ ყინვაში ხართ დაფარული,
მხოლოდ ცაა ლურჯი!
ნაძვის ხე ვარსკვლავებითა და დროშებით არის მორთული,
და ნაძვის ხეზე სასწაული შუქები იწვის.
მრგვალ ცეკვაში ვცეკვავთ ნაძვის ხესთან.
გამარჯობა, გამარჯობა, ნაძვის ხე!
გამარჯობა, Ახალი წელი!
ი.ვეკშეგონოვა
საახალწლო სტუმრები
უყურეთ ამას, ბიჭებო.
ფრინველები და ცხოველები მოდიან,
ტყიდან მოდიან, საჩქაროდ,
ჭიკჭიკებენ და ღრიალებენ.
კარებთან შეკრებილი ცხოველები:
-გააღეთ კარები ბავშვებო!
ჩვენ ვიჩქარებთ თქვენს ნაძვის ხეს,
მოდით გავახალისოთ ყველა და გავაცინოთ!
ჩვენ სტუმრებს ვუპასუხეთ:
- ყველას ძალიან გვიხარია შენი ნახვა!
ერთად გავერთოთ
დატრიალდით ნაძვის ხის გარშემო!
ვ.კუდლაჩოვი
ზამთრის სურათები
მზე სუსტად ათბობს დედამიწას,
ღამით ყინვა ხრაშუნებს.
Ეზოში თოვლის ქალი
სტაფილოს ცხვირი გათეთრდა.
არყის ხის ქვეშ გორაზე
ბებერმა ზღარბმა ხვრელი გაუკეთა
და ფოთლების ქვეშ დევს
ორი პატარა ჭამს.
ციყვი ღრუში დაიმალა -
მშრალიც არის და თბილიც,
სოკოსა და კენკრის მარაგი
იმდენი, რომ ერთ წელიწადში ვერ შეჭამდი.
ქვეშ snag in windfall
დათვს სძინავს თითქოს სახლში.
თათი პირში ჩაიდო
და, როგორც პატარა, ის წოვს.
ფრთხილი მელა
ნაკადისკენ წავიდა დასალევად.
მოხრილი და წყალი
უძრავი და მყარი.
კვერნას ბუნაგი არ აქვს,
მას არ სჭირდება ხვრელი:
ფეხები გიცავს მტრებისგან,
შიმშილისგან კი - ქერქი.
ქათქათა გაწმენდაში
თოვლს ნიჩბის გარეშე თხრიან.
და მზაკვრულ მტერს
არ შეამჩნიოთ ისინი თოვლში.
წიწილას მარცვლები უნდა,
მაგრამ მას ეშინია მიმწოდებელში ჯდომის.
"იყავი გაბედული, ნუ მორცხვი!" -
ბეღურა ეპატიჟება.
კატა მთელი დღეა რადიატორთან
ის ათბობს გვერდებს და შემდეგ თათებს.
ის სიცივეში გავიდა სამზარეულოდან
არსად არ მიდის.
თოვლის ქალწულივით, თეთრ ბეწვის ქურთუკში
მაშა გაბედულად ეშვება გორაზე.
ვასია თოვლის ბურთს ატრიალებს -
მან გადაწყვიტა სახლის აშენება.
ფანჯრის ქვეშ თამარა და ფედია
ისინი ძერწავდნენ პოლარული დათვი.
მათი ძმა, პატარა ოლეგი,
თოვლს ატარებს ჩაის კოვზი.
ლენა თხილამურებით სრიალებს
მკაფიო ბილიკის დატოვება
და მის უკან არის წითური ბობკა,
მხოლოდ ბობკას არ აქვს თხილამურები.
აუზზე სასრიალო მოედანი კარგია,
ყინული მინასავით ანათებს.
ალიოშა სრიალობს
და სიცივეში ის თბილია.
გ.ლადონშჩიკოვი
ციგა
თბილ ბეწვის ქურთუკებში და ყურსასმენებში
თოვლიანი ზამთრის დრო
ბავშვები სწრაფ ციგაზე
ციცაბო მთა ქარიშხალივით ჩქარობს.
ბავშვების სახეები ქარში
წითლად ააფეთქეს.
დაე, მტვერი შეაგროვოს მტვრიანმა თოვლმა,
დაე, გაბრაზებული ყინვა იყოს გაბრაზებული,
ბიჭებს არ აინტერესებთ!
ნ.ბელიაკოვი
შეხვედრა ზამთრის
გამარჯობა, სტუმარო - ზამთარი!
მოწყალებას ვითხოვთ
იმღერე ჩრდილოეთის სიმღერები
ტყეებისა და სტეპების გავლით.
ჩვენ გვაქვს თავისუფლება -
იარეთ სადმე;
ააგეთ ხიდები მდინარეებზე
და დაალაგე ხალიჩები.
ჩვენ ამას არასოდეს შევეჩვევით, -
დაე, შენი ყინვა გატეხოს:
ჩვენი რუსული სისხლი
სიცივეში იწვის!
ი.ნიკიტინი
გამოდით ღია სივრცეებში
სასეირნოდ ცივა.
თეთრი ნიმუშები
არყის ლენტებში.
თოვლიანი ბილიკები,
შიშველი ბუჩქები.
ფიფქები ცვივა
სიჩუმე ზემოდან.
თეთრ ქარბუქებში,
დილით გათენებამდე
გაფრინდნენ კორომში
ხარების ფარა.
ე.ავდიენკო
ასხამს, ასხამს
Თეთრი თოვლი.
ჩუმად, ჩუმად,
როგორც სიზმარში.
თეთრ-თეთრი
და სქელი.
ჩვენ მას ვეუბნებით:
„დაელოდე,
ყველაფერი უკვე თეთრია
Გარშემო -
თეთრი ტყე
და თეთრი სახლი
თეთრი ველი,
მდინარე".
დავბრმავდებით
თოვლის კაცი,
სასწავლებელში
მთაზე ჩამოვცუროთ...
თოვლი
Ბავშვებისთვის.
X. გაბიტოვი
ფიფქები დაფრინავენ,
ფიფქები დაფრინავენ.
თოვლით დაფარული
ტყის ბილიკები.
ციყვის სიცივისგან
მილებში დაიმალეს.
და კურდღლები ჩაიცვი
თეთრი ბეწვის ქურთუკები.
ჩამოიხრჩო შიშველი
ხეები ფუმფულაა...
ფიფქები დაფრინავენ,
ფიფქები დაფრინავენ.
ა.ტეტივკინი
გაყინვა
Ძალიან ცივა!
თვე ღრუბელამდე გაიყინა!
კვამლი ბუხარამდე გაიყინა,
ვიღაც სასწავლებელი მდინარეზე მიდის,
ქოხში თექის ჩექმებიც კი
თბება ღუმელთან.
ვ.შულჟიკი
გარეთ ქარბუქია
თეთრი თოვლივით ვრცელდება.
ძალიან ამაყად გამოიყურება
თოვლიანი ქალი დგას.
სადღესასწაულო ჩაცმულობით,
ვერცხლისფერი, ზღაპრული
ის თოვლში დგას
ჩვენს ფანჯარასთან ახლოს.
მნიშვნელოვანი, გაბრაზებული,
ის ყველას ცოცხით ემუქრება.
შავი თვალები იწვის:
"მოშორდით", - ამბობენ ისინი.
ო მარუნი
გაყინვის დღე
ყინვა ხრაშუნებს. მდინარეები გაიყინა.
მდინარესთან არყის ხეები კანკალებენ.
აქ თბილა. ცხელ ღუმელში
ნახშირები ხრაშუნებენ.
დაიწვებიან და მალე, მალე
ოთახის მყუდრო სითბოში
გადნება დახვეწილი ნიმუშები
შეღებილ მინაზე.
პ.ობრაზცოვი
თეთრი ბაბუა
თოვლის ბაბუას საწოლში ეძინა,
ის ფეხზე წამოდგა და ყინულებს აჭყიტა: -
სად ხარ, ქარბუქი და ქარბუქი?
რატომ არ მაღვიძებ?
არეულობა ეზოში -
ტალახი და გუბეები დეკემბერში!
და ბაბუისგან შეშინებული
მინდვრებში ქარბუქი შემოვარდა.
და მოვიდა ქარბუქი,
ისინი წუწუნებდნენ, უსტვენდნენ,
დედამიწის ყველა ნაკაწრი
თეთრი თოვლით დაფარული.
ნ.არტიუხოვა
გატეხილი ნაბიჯები თეთრი ქუჩების გასწვრივ
ნაბიჯების გადადგმა თეთრი ქუჩები,
განათება მანძილზე;
გაყინულ კედლებზე
კრისტალები ბრწყინავს.
წამწამებიდან თვალებში ეკიდა
ვერცხლის ფუმფულა,
ცივი ღამის სიჩუმე
იკავებს სულს.
ქარს სძინავს და ყველაფერი იკუმშება,
მხოლოდ დასაძინებლად;
სუფთა ჰაერი თავისთავად მორცხვი ხდება
სიცივეში მოკვდეს.
A. Fet
ᲪᲘᲕᲘ
დღეს თეთრი ქარბუქია
მათ სურდათ ფეხების გაჭიმვა,
და თოვლის ნალექები გათეთრდა -
ასობით პოლარული დათვის ბელი.
და ნაძვის ხეები რეკავს სიცივისგან,
ხალხი იცვამს თექის ჩექმებს,
ცაზე ვარსკვლავები გალურჯდა
და სიცივისგან კანკალებენ.
ნ.კეხლიბარევა (თარგმანი მ. სერგეევი)
ყინვა ყველგან ვერცხლისფერია,
თითოეული ტოტი ანათებს.
ტიტი ხტუნავს და ხტუნავს
და ის არ ზის მშვიდად:
ლურჯი ბუმბულივით
არ არის დაფარული ყინვით.
ე.ჩუმიჩევა
ზამთრის არდადეგები
ზამთრის არდადეგები!
დილიდან წვიმს.
შეკუმშული, დავარდნილი
თოვლიანი მთა.
ბეღურები ჭიკჭიკებენ
თბილი ქარი ტრიალებს.
ზამთრის არდადეგების დროს
გუბეებში ვაბიჯებ.
ნაკადულები გადახტა.
არყის ხე გაცოცხლდა.
ზამთრის არდადეგები...
ბაბუა ფროსტისთან.
ბ.ერუხიმოვიჩი
გაკვეთილის ტიპი:ინტეგრირებული
გაკვეთილის ფორმა: აქტივობა – ზღაპარი
მიზნები:სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სეზონის - ზამთრის გაგების განვითარება და გამდიდრება.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:
- მუსიკალური სპექტაკლების, სიმღერების, ლექსების მეშვეობით ზამთრის თამაშების და გართობის გაცნობა;
- გააუმჯობესოს ბავშვების საავტომობილო თამაშების იმპროვიზაცია.
საგანმანათლებლო:
- განავითაროს შემოქმედებითი წარმოსახვა, მუსიკალური მეხსიერება, ერთი ტიპის აქტივობიდან მეორეზე გადასვლის შესაძლებლობა.
საგანმანათლებლო:
- მუსიკალურ სურათებზე ემოციური რეაგირების განვითარება.
მეთოდები და ტექნიკა: ვერბალური, სათამაშო, ვიზუალური, პრაქტიკული;
აღჭურვილობა:
მასწავლებლისთვის: ფორტეპიანო, მუსიკალური წიგნები, ცხოველების სურათები, ბამბის ბურთები ("თოვლის ბურთები") და კომპონენტები თოვლის კაცის დასამზადებლად, სათამაშოები.
ბავშვებისთვის: მარაგი შემოქმედებითი ხელოვნებისთვის, სტენცილები თოვლის კაცის გამოსახულებით.
გამოყენებული მასალა:
მუსიკალური: პიესები და სიმღერები ზამთრის შესახებ.
მხატვრული: ილუსტრაციები პიესებისთვის და სიმღერებისთვის მუსიკალური კოლექციებიდან, ცხოველების სურათები.
ლიტერატურული: ლექსები ზამთრის შესახებ.
Გაკვეთილის გეგმა
1 .ორგანიზების დრო. მისალმებები;
2. ახალი მასალის გაცნობა თამაშების, გამოცანების, ლექსების საშუალებით.
3. შეჯამება.
1. შემოქმედებითი სამუშაობავშვები ხელოვნების გაკვეთილზე;
2. შეჯამება.
გაკვეთილის მიმდინარეობა
ნაწილი I
1. საორგანიზაციო მომენტი.
მასწავლებელი. გამარჯობა ბავშვებო! შენ ისეთი დიდი ხარ, რადგან ძლიერმა ყინვამ და ქარმაც კი არ შეგიშალა ხელი სკოლაში მისვლაში. რას გვეტყვით ზამთარზე?
ბავშვები. გარეთ ცივა, ყინვაგამძლეა, ძლიერი ქარი და თოვს.
მასწავლებელი. დღეს კლასში ყველაფერი დაეთმობა ზამთარს: თამაშები და ცეკვები, სიმღერები და ლექსები. მიუხედავად ცუდი ამინდისა, ჩვენ ყველას გვიყვარს ზამთარი. მოდით ერთად ვთქვათ: "ვაი, ზამთარი!"
2. ახალი მასალის გაცნობა.
მასწავლებელი სვამს თავსატეხს.
ზამთარში ციდან დაცემა
და ისინი ტრიალებენ მიწის ზემოთ
მსუბუქი ფუმფულა, თეთრი... (ფიფქები)
ბავშვებმა გამოიცნეს გამოცანა.
მასწავლებელი კითხულობს ლექსს:
პირველი თოვლი ფუმფულაა
ჰაერში ტრიალებს
და მიწა მშვიდია
ეცემა, წევს.
მასწავლებელი ყველა ბავშვს ურიგებს ქაღალდის ფიფქებს და სთხოვს, გადმოსცენ თავიანთი მოძრაობებით, როგორ ცვივა თოვლი. "ვალსის" მუსიკაზე ბავშვები ნელა ტრიალებენ და შეუფერხებლად აშვებენ ხელებს ფიფქებით. ( ეს "ფიფქის ცეკვა" რამდენჯერმე განმეორდება გაკვეთილის განმავლობაში)
მასწავლებელი. ბიჭებო, წარმოვიდგინოთ, რომ ჩვენი ფიფქები ცვივა და ცვივა და თოვს იწყებს.
მასწავლებელი ასრულებს მ.კრასევის საბავშვო სიმღერას "ზამთარი"
ზამთარია, ირგვლივ თეთრია,
ბევრი თოვლი მოვიდა.
დილით ვანიამ სასწავლებელი აიღო,
ბილიკზე გაიქცა.
მასწავლებელი გვთავაზობს მოუსმინოთ სიმღერას „დილაადრიან თოვდა“ და მუსიკას ხელები დაუკრათ.
მასწავლებელი. თოვლი სულ ცვიოდა და ცვიოდა, მთელ დედამიწას ფუმფულა საბანი ფარავდა. ეზოებში თოვლის სლაიდები გამოჩნდა. ბავშვებო, მითხარით, რას აკეთებთ ჩვეულებრივ სლაიდებზე?
ბავშვები. ჩვენ ვსეირნობთ სასწავლებლებზე, ჩიზქეიქებზე და ციგურებზე.
ილუსტრაციების ჩვენება სპექტაკლისთვის "ყინულის მთა". დანართი 1.
მასწავლებელი სთავაზობს ფორტეპიანოზე სიმღერა „ყინულის მთა“ მასთან ერთად „დაკრას“: ბავშვები უახლოვდებიან ინსტრუმენტს და ერთი ხელით უკრავენ ნოტა „C“-ს სხვადასხვა ოქტავაში (თითოეულს აქვს თავისი ნოტი და თავისი ოქტავა). მასწავლებელი ასრულებს ძირითად ნაწილს, მღერის სიტყვებს და ბავშვები რიტმულად აჭერენ კლავიშებს.
მასწავლებელი. კიდევ რა შეგიძლიათ ატაროთ ზამთარში?
ბავშვები. თხილამურებით.
ე. ტილიჩეევას სიმღერის „თხილამურებზე“ ილუსტრაციის ჩვენება. მასწავლებელი მღერის სიმღერას, ბავშვები ბაძავენ სათხილამურო ბოძებთან მუშაობას. დანართი 2.
ისევ შეასრულა "ფიფქების ცეკვა".
მასწავლებელი. ბიჭებო, წარმოვიდგინოთ, რომ უფრო და უფრო მეტი თოვლია, არის თოვლი. გახსოვთ რისი დამზადება შეიძლება თოვლისგან?
ბავშვები. შეგიძლიათ გააკეთოთ თოვლის ბურთები და თოვლის ქალი.
მასწავლებელი. ახლა მე და შენ ვაკეთებთ მუწუკებს, ოღონდ არა იმისთვის, რომ გადავაგდოთ, მათგან თოვლის კაცს გავაკეთებთ.
Თამაში. მუსიკაზე ბავშვები ბამბის ბურთულებს ახვევენ და რიგრიგობით ურიგებენ ერთმანეთს. დანართი 3.
შენ ტრიალდები, თოვლის ბურთი ტრიალებს,
არა ღეროების გასწვრივ, არა ბილიკების გასწვრივ,
და ჩვენი პალმების მიხედვით.
მოიარე ყველა ხელისგულები,
და ნუ გარბიხართ ჩვენგან!
ბავშვებმა სამი სიმსივნე „დაბრმავდნენ“, მასწავლებელმა კი თოვლის კაცის დამზადებაში დაეხმარა: მან საქსოვი ნემსით დაამაგრა მუწუკები - სხეული და მიამაგრა ცხვირი, თვალები, პირი, ვედრო და ფერადი ქაღალდისგან დამზადებული ყლორტების მკლავები.
მასწავლებელი. ბიჭებო, რა მშვენიერი თოვლის კაცი გვყავს! მოუსმინეთ სიმღერას მის შესახებ. (აჟღერებულია ნ. სოკოლოვას სიმღერა "თოვლის კაცი").
თოვლის კაცი, თოვლის კაცი
ეზოში გამოჩნდა.
ცხვირი სტაფილოა, პირი კი კარტოფილი
და თავზე ვედრო.
მასწავლებელი. ბავშვებო, ნახეთ, რა მეგობრები მოვიდნენ ჩვენს თოვლის ბაბუასთან! ესენიც თოვლიანები არიან, მაგრამ რა განსხვავებულები არიან! (თოვლის კაცის ჩვენება რბილი და ფაიფურის სათამაშოების, სანთლების და სასანთლეების სახით). ბიჭებო, წარმოიდგინეთ, რომ ყველა ჩვენი თოვლის ბაბუა შეიკრიბა ქალაქის მოედანზე საახალწლო ხესთან. და ჩვენ ვიფიქრებთ რა მოხდება Ტყეშიზამთარში?
მასწავლებელი ასრულებს მ.კრუტიცკის პიესას "ზამთარში". კრებულიდან ამოღებული სიტყვები. ა.არტობოლევსკაია, ნაწილობრივ შეიცვალა. დანართი 4.
თოვლი, მხოლოდ თოვლი და ყინული...
ღამე მოდის.
ტყე კედელივით ამოდის,
სიბნელე იზრდება.
ზამთრის ღამეს ყველა ცხოველს სძინავს
იქ, ტყეში.
მასწავლებელი. მეორე დილით კაჭკაჭამ ტყეში ქალაქის ამბები მიიტანა: მან ტყის მაცხოვრებლებს უამბო მშვენიერი იოლკას შესახებ და მის მეგობრებზე - თოვლის ბაბუებზე. ცნობისმოყვარე ცხოველებმა გადაწყვიტეს თავად ენახათ ყველაფერი.
მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს მონაწილეობა მიიღონ თამაშში „გამოიცანი ვინ მღერის“ (სიტყვები ა. განგოვის, მუსიკა ე. ტილიჩეევას.
ითამაშეთ ჩვენთან, ბავშვებო,
მოდი წინ
და თან დახუჭული თვალები
გამოიცანით ვინ მოდის?
ბავშვები თვალებს აფარებენ ხელებს და ცდილობენ დაადგინონ რომელი ცხოველია გამოსახული მუსიკალური ხმებით?
თამაშობენ პიესები: გ..გალინინი. "დათვი" დანართი 5; გ.გალინინი. "კურდღელი" დანართი 6; ბელორუსული ხალხური სიმღერა "მგელი-მგელი" დანართი 7; მუსიკა ა. ალექსეევის, ტექსტი დემიკინა "ციყვი" "დანართი 8.
ბავშვებმა გამოიცნეს ყველა ცხოველი, შემოთავაზებული ნახატებიდან აირჩიეს ის, ვისი მუსიკალური „პორტრეტი“ იყო გათამაშებული და მოძრაობებით გადმოსცეს მათი ჩვევები.
მასწავლებელი. ახლა კი, ბიჭებო, დავემშვიდობოთ ცხოველებს, დროა დაბრუნდნენ თავიანთ ტყეში. მასწავლებელი უკრავს "პორტრეტებს" - თითოეული ტყის პერსონაჟის მელოდიებს და ბავშვებს ახსოვს ვისი მელოდია ჟღერს..შემდეგ სრულდება საბოლოო "ფიფქების ცეკვა".
მასწავლებელი. ასე რომ, ცხოველები დაბრუნდნენ თავიანთ სახლში და მსუბუქმა ფიფქებმა ყველა კვალი დაფარეს.
3. შეჯამება.
მასწავლებელი. ბავშვებო, დღეს ძალიან ყურადღებიანი იყავით, თითოეული ტყის სტუმრის მუსიკა გამოიცანით. იმ ბიჭებს, რომლებსაც მოეწონათ ჩვენი აქტივობა, შეუძლიათ თავიანთი ფიფქის დამხმარეები სახლში წაიყვანონ. .
ნაწილი II
1. შემოქმედებითი მოღვაწეობა სახვით ხელოვნებაში.
მასწავლებელი. ახლა გეპატიჟებით დახატოთ ის, ვინც დღეს ყველაზე მეტად გახსოვთ კლასში.
ბავშვები ირჩევენ თოვლის კაცს. მასწავლებელი ურიგებს ტრაფარეტებს შეღებვისთვის.
2. შეჯამება.
მასწავლებელი. ბიჭებო, ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა. შენი თოვლის ბაბუა ძალიან საყვარელი აღმოჩნდა! იმედია დღეს არ მოგბეზრდათ. ფანჯრიდან გავიხედოთ - ქარი და ქარბუქი ჩაცხრა! ოჰ, ზამთარია!
მეორადი წიგნები.
- ა.ჟილინი. ვალსი. ს და ბეკინა, თ.პ. ლომოვა. ე.ნ. სოკონინა.მუსიკა და მოძრაობა. მოსკოვი, "განმანათლებლობა", 1984 წ
- ნ სოკოლოვა. ბავშვი ფორტეპიანოზე. პეტერბურგი, 1998 წ
- ლ ჰერესკო. მუსიკალური სურათები. ლენინგრადი. "საბჭოთა კომპოზიტორი", 1975 წ
- ნ.ვეტლუგინა. მუსიკალური ABC წიგნი. მოსკოვი, "მუსიკა", 1986 წ
- და. რებიკოვი ვალსი ზღაპარ-ოპერა "იოლკადან"
- ნ.ვეტლუგინა, ი.ძერჟინსკაია, ლ.კომისაროვა. მუსიკა საბავშვო ბაღში. მოსკოვი "მუსიკა", 1989 წ
სავარაუდო ყოვლისმომცველი თემატური სამუშაო გეგმა ქუფრო ძველი ჯგუფი პროექტის ფარგლებში
”ოჰ დიახ, ზიმუშკა-ზამთარი! რა კარგი ხარ! »
- Გავიცნოთ ზამთრის თვეები, ნიშნები.
- ცვლილებები გარეული ცხოველების, ფრინველების ცხოვრებაში, საკვების მიღების მეთოდები, ადაპტაცია ზამთრის პირობებიცხოვრება.
- ჩვენთან მოვიდა ზღაპარი!
ბავშვებისთვის მიზნების განსაზღვრის წინაპირობები:ყულაბა ყუთებში "შემოდგომის საჩუქრები" და "ზამთრის საჩუქრები".
ჩვენ შევქმენით „შემოდგომის ყულაბა“, მაგრამ „ზამთრის ყულაბა“ თითქმის ცარიელია და ზამთართან დაკავშირებული ყველაფრით უნდა შევსება.
ჩვენ სიხარულით ვხვდებით ზამთარს და ვუწოდებთ ჩვენს პროექტს "ოჰ დიახ, ზიმუშკა-ზამთარი!" რა კარგი ხარ!”
ბავშვების მიზანი: ზამთრის ფენოლოგიური კალენდრის შედგენა, "ზამთრის ყუთის" შევსება
რეგიონალური კომპონენტი:
ხეები: არყი, ნეკერჩხალი, ვერხვი, ტივი, ცაცხვი, ნაძვი, ფიჭვი.
ცხოველები: კურდღელი, მგელი, ციყვი, მელა, ელა.
ფრინველები: ბეღურა, ტიტა, წიწილა, ყვავა, ჟაკი.
ლიტერატურული შემოქმედება:
ა.ზახაროვი: "ზაიკინას ბეწვის ქურთუკი", ა. ზახაროვი: "ზამთრის ხელოსანი", "თოვლის კაბები", "ფიფქია", "თოვლი", "ზამთარი", "ყინული", "თოვლის კაცი"
იუ სინიცინი: "ხიტრუნია", "პირველი თოვლი"
მხატვრული შემოქმედება:
შედეგი: გასართობი "ზღაპარი მოვიდა ჩვენთან!" ფენოლოგიური კალენდარი "ზამთარი". "ზამთრის ფულის ყუთის" შევსება ნახატებით, ხელნაკეთობებით, ფოტოებით.
მშობლებთან მუშაობა
წიგნების გამოფენა მშობლებისთვის: "ხელნაკეთი ქაღალდი", "ზამთრის შაბათ-კვირა მშობლებთან",
პერიოდული გამოცემების შერჩევა თემაზე "ხელნაკეთობები ზამთრის გამოფენისთვის"
ლექსებისა და გამოცანების შერჩევა - ალბომის ფურცლების დიზაინი
ბავშვთა ნახატების გამოფენის ორგანიზება "ზამთარი"
ცვლილებები გარემოში
ცენტრი | |||||
კრეატიულობის ცენტრი | საღებარი წიგნები "ველური ცხოველები", "ზამთრის გართობა", "სეზონები - ზამთარი", შაბლონები, ცხოველების ტრაფარეტები. |
||||
მეტყველების ცენტრი | გათვალისწინება სიუჟეტური ნახატები("ზამთრის ტყე", "ციგა", "ზამთრის პეიზაჟი", "საშა და თოვლის კაცი"). |
||||
სამეცნიერო ცენტრი | სანახავი ალბომები: "სეზონები", "ზამთრის ჩიტები", "ველური ცხოველები". ექსპერიმენტული კუთხის შევსება წყალთან, თოვლთან, ჰაერთან ექსპერიმენტების ჩასატარებლად საჭირო ნივთებით (ფორმები, ქილები, საკვები საღებავი, გამადიდებელი მინა, მბრუნავი მაგიდა). დაკვირვების დღიური საბავშვო ენციკლოპედია "დედამიწიდან ცამდე" |
||||
წიგნის ცენტრი | წიგნების გამოფენა ზამთრის შესახებ. ს. მარშაკი "თორმეტი თვე", პ. ბაჟოვი " ვერცხლის ჩლიქი, ნ.ნიკიტინი „ზამთრის შეხვედრა“, ს.ესენინი „თეთრი არყი“, ვ.ბიანჩი „სინიჩკინის კალენდარი“. ნ. ნოსოვი "გორაზე". რუსული ხალხური ზღაპრები: "ცხოველთა ზამთრის კვარტალი", "ტრაბახის კურდღელი", "ორი ყინვა". ლიტერატურული ზღაპრები: "მოროზკო", "თოვლის ქალწული". უცხოური ზღაპრები: "თოვლის დედოფალი". |
||||
ს/რ თამაშების ცენტრი | ატრიბუტები თამაშებისთვის "ოჯახი", "საახალწლო ღამე", "საჩუქრების მაღაზია" |
||||
დიდაქტიკური თამაშების ცენტრი | |||||
დიზაინის ცენტრი | ალბომი ორიგამის სქემებით. |
||||
მუსიკალური ცენტრი | პ.ი. ჩაიკოვსკის "სეზონები" |
||||
თეატრალური ცენტრი | |||||
Დავალებები | OOD FCCM-ის თემები დიზაინი | ||||
ზამთრის ბუნებრივი მოვლენების შესახებ იდეების გაფართოება საგანმანათლებლო კვლევითი აქტივობებით. | FCCM "ზამთრის ჯადოქარი მოდის" მშენებლობა საწყისი ნარჩენების მასალა"თოვლის კაცი" | საუბარი "ზამთარი სავსეა ვერცხლით", "ჯადოქარი ზამთარი მოდის", "ზამთარი ჩვენს რეგიონში", "თოვლის საბანი დედამიწისთვის". |
|||
ბავშვების იდეების ჩამოყალიბება ცხოველების შესახებ რუსეთში, მათი ცხოვრების წესის, კვებისა და საცხოვრებლის შესახებ. ჩამოაყალიბეთ იდეები ბუნების შესახებ სამშობლო, გააცნოს ცხოველების ქცევის ზოგიერთი თავისებურება. | FCCM "ცხოველთა ზამთრის კვარტალი" | იხილეთ პრეზენტაციები: „მოგზაურობა ზამთრის ტყე", "გარეული ცხოველების ცხოვრება ზამთარში." "ცხოველთა ზამთრის კვარტალი" სიტუაციური საუბარი "რატომ არ მღერიან ჩიტები ზამთარში?" |
|||
გააფართოვეთ თქვენი გაგება საახალწლო დღესასწაულის შესახებ. ბავშვებს დღესასწაულის ისტორიის გაცნობა, ახალი წლის აღნიშვნის ტრადიციებზე ზრუნვის უნარის გამომუშავება. ბავშვების ორგანიზაციული უნარ-ჩვევების განვითარება და დღესასწაულისთვის მზადებაში აქტიური მონაწილეობის უნარი. | FCCM "ახალი წელი კარიბჭესთან" "ნაძვის ხის სათამაშოების" დიზაინი ქაღალდიდან. | საუბარი "ვისთან მეგობრობს ნაძვი?" ამბავი სადღესასწაულო ტრადიციების შესახებ Ახალი წელი. სიმღერების სიმღერა. ექსპერიმენტი. ექსპერიმენტები თოვლთან და ყინულთან. "Რა საინტერესო რამ ზამთარშიხდება." |
|||
ფიქცია | მხატვრული შემოქმედება | დიდაქტიკური თამაშები (ვერბალური) | S/R თამაშები თეატრალური თამაშები |
E. Blaginina "ზამთარი", ნ.ნეკრასოვი "ტყეზე ქარი არ მძვინვარებს" ვ. არხანგელსკი "ფუმფულა ფიფქები დაფრინავენ", ს. ესენინის "თეთრი არყი", | ნახატი "ფიფქია".. "ჭამა თოვლში" აპლიკაცია "დიდი და პატარა ნაძვები", მოდელირება "გოგონა ზამთრის ქურთუკში" Ხელოვნება: | D/I „თქვი სიტყვით „ზამთარი“ D/I "ეს ხდება თუ არა?" D/I "როდის ხდება ეს?" D/I “თქვი პირიქით”, D/I ”აღწერეთ სურათი”, D/I ”ერთი-ბევრი” | ს/რ თამაში „ტანსაცმლის მაღაზია“. როლური თამაში "ოჯახი": მოდით წავიდეთ საციგურაო მოედანზე |
რუსული ხალხური ზღაპრები: "ცხოველთა ზამთრის კვარტალი", "კურდღელი - ტრაბახი", "ორი ყინვა". მ.პრიშვინი „ტყის სართულები“, ვ.ბიანჩი „ტყე ზამთარში“, „მარტივი წერილი და წერილი ეშმაკობით“, გ.სკრებიცკი „ტყის გაწმენდაში“,"იკვებეთ ჩიტები ზამთარში" ა. მორავოვი | ნახატი "ჩიტები ლურჯი და წითელი". "გოროდესის ხის დაფის ნახატი". განაცხადი მოდელირება "ჩიტები მკვებავზე" ზამთრის გართობა ზღაპრის გმირი"" Ხელოვნება ნახატების რეპროდუქციების დათვალიერება: | D/i „იპოვეთ და გამოკვებეთ მომზამთრებელი ფრინველები“ D/i "სად ვისი კუდია" D/i "სად არის ვისი სახლი", D/i "მეოთხე ბორბალი" | S/r "მოგზაურობა ზამთრის ტყეში" |
ნ. ნოსოვი "გორაზე". ლიტერატურული ზღაპრები: "მოროზკო", "თორმეტი თვე", "მოროზ ივანოვიჩი", "თოვლის ქალწული". ზ. ალექსანდროვა “Herringbone” ვ. სუტეევი "თოვლის კაცი-ფოსტალიონი", ვ. დალი "მოხუცი - წელიწადი", ა. უსაჩევი "საიდან მოდის ახალი წელი?" | მოდელირება "ზამთრის გართობა" "ზღაპრის გმირი" "ნაძვის ხის" დახატვა ნახატი "ჩიტები ჩემს ფანჯარასთან" აპლიკაცია "ზღაპარი ჩიტი" | D/I "ჯადოსნური ფიგურები" D/I „აირჩიე რითმა“ D/I "სად არიან ფიფქები" D/I "სეზონები", D/I „გაირკვიე აღწერილობით“, D/I „დააყენე სურათები“ | S/r თამაში "სათამაშოების მაღაზია" (საახალწლო გაყიდვა) |
სავარაუდო ყოვლისმომცველი თემატური სამუშაო გეგმა ქ მოსამზადებელი ჯგუფიროგორც პროექტის "ოჰ დიახ, ზიმუშკა-ზამთარი!" რა კარგი ხარ! »
რომელიც დამახასიათებელი ნიშნებიცვლილებები ბუნებაში გვხვდება ზამთარში.
გარეული ცხოველების გამოზამთრების მეთოდები. გამოზამთრებელი ფრინველების კვება.
როგორ ვიზრუნოთ ჯანმრთელობაზე ზამთარში.
მსოფლიოს ხალხთა ტრადიციები
მიზნის განსაზღვრის წინაპირობები:მასწავლებელი ყურადღებას ამახვილებს ჯგუფში სტენდზე განთავსებული რუსი მხატვრების ზამთრის პეიზაჟებზე. ისინი ამბობენ, რომ ზამთარში ბუნება თითქოს ისვენებს, სძინავს, მაგრამ რჩება ძალიან ლამაზი და მომხიბვლელი. გამოიცანი გამოცანა და შეამჩნიე რა ფიგურალურია ლამაზი სიტყვებიაქ არის:
ტროიკა, ტროიკა ჩამოვიდა.
ცხენები იმ თეთრ ტროიკაში,
და დედოფალი ზის ციგაში -
თეთრკანიანი, ღია ფერის.
როგორ ააფრიალა მან ყდის -
ყველაფერი ვერცხლით იყო დაფარული!
რატომ თოვს და არ წვიმს ზამთარში? რატომ დნება ფიფქები ხელზე, მაგრამ არა მიწაზე? რატომ არ დნება თოვლი, როცა მზე ანათებს? რატომ შეუძლებელია ყინულზე სიარული ზამთრის დასაწყისში, მაგრამ შუა ზამთარში შეგიძლიათ?
ბავშვების მიზანი: წიგნის „რატომ მოგვწონს ზამთარი?“ შედგენა.
რეგიონალური კომპონენტი:
- ტყის ცხოველები ვლადიმირის რეგიონი: კურდღელი, ციყვი, ზღარბი, ელა, გარეული ღორი, მგელი, მელა.
- ლიტერატურული შემოქმედება: ა. ზახაროვი: "ზამთრის ხელოსანი", "თოვლის კაბები", "ფიფქია", "თოვლი", "ზამთარი", "ყინული", "თოვლის კაცი", "ზამთრის როუანი", "ქარბუქი", "ტყის სტუმარი" »
ი. სინიცინი: "მხიარული მატარებელი", "პირველი თოვლი", "ზამთრის ხუმრობა", "ტყის რეინჯერების სიმღერა"
ა. ჩესნოკოვი: კრებული "ყველა ფრინველს არ ეშინია ზამთრის" (წიგნი 10): "ზამთარი";
კრებული "კვალის ABC" (წიგნი 11): "არყი", "თეთრი კურდღელი",
ი. ჟუკოვი: "გაუზრდილი თოვლის ბაბუა", "თოვლის კაცის პრიზები", "ეს ნამდვილად თოვლის ბაბუა?"
ა.ზახაროვი: "ტყის სტუმარი"
მხატვრული შემოქმედება:V.A. ბიჩკოვი "ნაძვები", "არყები"
V.M. მილოვანოვი "ტყის გზა"
ბელოვი "საღამო", "მოედანი აბელმანზე", "ძველი ქალაქი"
შედეგი: ბავშვთა ნახატების გამოფენა "ზამთრის განწყობა".
ფოტო ალბომი "ზამთრის გართობა".
საბავშვო მოთხრობების წიგნი თემაზე "კარგია, რომ ზამთარია".
გასართობი "მხოლოდ ზამთარი რომ არ იყოს!"
ურთიერთობა ოჯახთან:
- დეკორი სასეირნო ტერიტორიაქუჩაში.
- "სუპერ სასადილო ოთახი ჩიტებისთვის." ფრინველის მიმწოდებლის დამზადება.
- ბავშვთა ნახატების გამოფენის ორგანიზება "ზამთარი",
- ეკრანი "ბედნიერი გასეირნება"
- კონსულტაციები: " საახალწლო წეს-ჩვეულებებირუსეთში",
- "ავარიების პრევენცია ზამთრის გასეირნებისას."
- მოძრავი საქაღალდეები « Ინფექციური დაავადებებიბავშვები ზამთარში"
ცვლილებები გარემოში
ცენტრი | ცვლილებები PRS-ში და დამოუკიდებელი საქმიანობის პირობების შინაარსი |
კრეატიულობის ცენტრი | ბავშვთა ნახატების გამოფენის ორგანიზება "ზამთარი - ზამთარი" მასალების მომზადება მხატვრული შემოქმედება(აკვარელი, გუაში, ფერადი ფანქრები, ცვილის ფანქრები, ფერადი ქაღალდიწებო, მუყაო, პლასტილინი და ა.შ.) ველური და შინაური ცხოველების ტრაფარეტები, საღებარი ალბომები "ზამთარი" |
მეტყველების ცენტრი | ნ. კრილოვი „ზამთრის საღამო“, ი. შიშკინი „ზამთარი“, კ. იუონი „ზამთარი ტყეში“, კ. იუონი „რუსული ზამთარი“, ი. გრაბარი „თებერვლის ცისფერი“. |
სამეცნიერო ცენტრი | კვლევითი პროექტები „საახალწლო დღესასწაულების ისტორია“, „როგორ ქმნიან ისინი საახალწლო სათამაშოები" (მშობლებთან ერთად) ექსპერიმენტული კუთხის შევსება წყალთან, თოვლთან, ჰაერთან ექსპერიმენტების ჩასატარებლად საჭირო ნივთებით (ფორმები, ქილები, საკვების შეღებვა, გამადიდებელი შუშა, მბრუნავი მაგიდა). დაკვირვების დღიური. საბავშვო ენციკლოპედია "დედამიწიდან ცაში". |
მოძრაობის ცენტრი | ცხოველის ქუდები ამისთვის გარე თამაშები"პინგვინები", ქუდები თამაშისთვის "Red Nose Frost", ლენტები თამაშისთვის "ჩრდილოეთი და სამხრეთი ქარი" |
წიგნის ცენტრი | წიგნების გამოფენა ზამთრის შესახებ. ნ.სლადკოვი "დეკემბრის სასამართლო პროცესი" ვ.ოდოევსკი „მოროზ ივანოვიჩი“ ს.ივანოვი "როგორი თოვლი ხდება" ე.ტრუტნევა "პირველი თოვლი" K. Balmont "ფიფქია" გ. სნეგირევი "ჩიტების შესახებ" ნ სლადკოვი "ნაძვის ფაფა" ვ. ზოტოვი "კლესტი", "ჩიტების შესახებ" V. Bianki "ვინ გაფრინდა კვების ღობეზე?", "Titmouse's Calendar", "Young Crow" ს. მარშაკი "თორმეტი თვე" ძმა გრიმი "ბედია ბლიზარდ" |
ს/რ თამაშების ცენტრი | გამდიდრება მასალებით თამაშიდან „ტანსაცმლის მაღაზია“. სუბიექტური განვითარების გარემოს შექმნა და ატრიბუტების ერთობლივი წარმოება როლური თამაში"ზოოპარკი ზამთარში", "მოგზაურობა ზამთრის ტყეში", "ზამთრის შეხვედრები ტყეში". |
დიდაქტიკური თამაშების ცენტრი | "სეზონები", "გაეცანით აღწერით", "შეადგინეთ ნიმუში", "სურათების ამოჭრა". "ვინ შეაგროვებს საჩუქრებს უფრო სწრაფად", "ზამთრის გართობა". |
დიზაინის ცენტრი | კომპლექტი დათვლის ჩხირები, დიაგრამები ცხოველებისა და მცენარეების დასათვლელი ჯოხებით. ალბომი ორიგამის სქემებით. |
მუსიკალური ცენტრი | "ზამთრის ზღაპარი", "ზამთარი რომ არ იყოს", "თოვლის ფანტელების ვალსი" ბალეტიდან "მაკნატუნა", მუსიკა. პ.ი. ჩაიკოვსკი საახალწლო მრგვალი ცეკვები, სიმღერა საახალწლო სიმღერები. აუდიო ზღაპრების მოსმენა. თამაში "ისწავლე ყურით", თამაშები - იმპროვიზაცია მუსიკაზე. |
თეატრალური ცენტრი | ცხოველების სურათები მაგიდის თეატრისთვის, ცხოველების ქუდები, ფრინველები, სანტა კლაუსის კოსტუმი. |
Დავალებები | OOD FCCM-ის თემები დიზაინი | საუბრები შიგნით ერთობლივი საქმიანობა, რეჟიმის მომენტებში კვლევითი საქმიანობა |
ბავშვების ემოციურად აღზრდა პოზიტიური დამოკიდებულებაბუნებაში, სილამაზის დანახვის უნარი სხვადასხვა დროსწლის. განუვითარდეთ ბავშვებს დაკვირვებისა და მიღებული იდეების ასახვის უნარი სხვადასხვა სახისსაქმიანობის. გააფართოვეთ იდეები ზამთრის ბუნებრივ მოვლენებზე საგანმანათლებლო და კვლევითი აქტივობებით. ფენომენების გაცნობა უსულო ბუნება(ყინვა, ძლიერი ქარი, თოვს, ქარბუქი, გაყინული წყლის ობიექტები), თოვლის თვისებები (თეთრი, ხრაშუნა, დამსხვრეული, ცივი, ფუმფულა, წებოვანი). | FCCM "ზამთრის ჯადოქარი მოდის" მშენებლობა ფიჭვის გირჩებისგან "ზამთრის ტყე". | "რატომ მომწონს ზამთარი", "რატომ თოვს ზამთარში", "სად მოდის თოვლი". მოთხრობების შედგენა ნიმუშის მიხედვით „რატომ მომწონს ზამთარი?“ გამოცანების შედგენა და გამოცნობა თემაზე: "ზამთარი - ზამთარი". ექსპერიმენტი წყალთან, თოვლთან და ყინულთან ერთად. |
ზამთარში გარეული ცხოველების (კურდღელი, მელა, მგელი, დათვი და ციყვი) ცხოვრების წესის შესახებ ბავშვების ცოდნის გარკვევა და გაფართოება. გააფართოვეთ თქვენი გაგება ფრინველების მრავალფეროვნების შესახებ (ხარი, ძუძუები, ბეღურა), საკვების მოპოვების მეთოდები და ზამთრის საცხოვრებელ პირობებთან ადაპტაცია. ბავშვების წახალისება ცოცხალი ორგანიზმების მიმართ ცნობისმოყვარე ინტერესის განვითარებაში და ცხოველების დახმარების სურვილის განვითარებაში. | FCCM "ცხოველთა ზამთრის კვარტალი" მშენებლობა საწყისი ბუნებრივი მასალები"მოგზაურობა ზამთრის ტყეში" | "დაეხმარეთ ფრინველებს" "როგორ ეხმარება ადამიანი ცხოველებს ტყეში ზამთარში" "როგორ ზამთრობენ შინაური ცხოველები" "როგორ ატარებენ ცხოველები ზამთარს ტყეში" "ადაპტაცია ჩვენს ტყეებში ცხოველების ზამთრის საცხოვრებელ პირობებთან" ექსკურსია ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმის გამოფენაში "ჩვენი ტყეების მხეცები და ფრინველები" |
სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების შესახებ ცოდნის მიწოდება; ადამიანის ჯანმრთელობისა და მისი გაძლიერების გზების შესახებ; ჯანმრთელობის ჰიგიენის შესახებ. გამოუმუშავეთ პოზიტიური დამოკიდებულება ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება ბავშვებში. გამოუმუშავეთ ჯანმრთელობაზე ზრუნვის სურვილი. შექმენით პოზიტიური ჩვევების საჭიროება. ბავშვებში აქტიური საქმიანობის მოთხოვნილების განვითარება. ჩვენს ქვეყანაში და მსოფლიოს სხვა ქვეყნებში ახალი წლის აღნიშვნის წეს-ჩვეულებებისა და ტრადიციების შესახებ ცოდნის კონსოლიდირება; ხელი შეუწყოს საკუთარი ხალხის ტრადიციებში მონაწილეობის სურვილს, კულტურული ღონისძიებები. ბავშვების ორგანიზაციული უნარ-ჩვევების განვითარება და დღესასწაულისთვის მზადებაში აქტიური მონაწილეობის უნარი. | FCCM "ახალი წელი კარიბჭესთან" გირლანდის დაპროექტება "ნაძვის ხის" ტერიტორიის გასაფორმებლად ქაღალდის კონსტრუქცია "მოწვევა ნაძვის ხეზე" | ”ყურადღება, ყინულები!” „ფრთხილად! ზამთრის დაზიანებები", "როგორ ვიზრუნოთ თქვენს ჯანმრთელობაზე ზამთარში" საუბარი - მოთხრობა "ზამთრის გართობა". ზამთრის სპორტის შესახებ ილუსტრაციების შემოწმება; საუბარი ბავშვებთან თემაზე "თუ გინდა იყო ჯანმრთელი!" საუბარი ბავშვებთან „როგორ გამოვიყენოთ თქვენი დრო ზამთარში, რომ იყოთ ჯანმრთელები“ (ზამთრის გართობა, ზამთრის სპორტი) პრეზენტაცია " ზამთრის ხედებისპორტი". "ახალი წლის დღესასწაულების ისტორია რუსეთში", მსოფლიოს სხვა ქვეყნებში. "სად ცხოვრობს თოვლის ბაბუა?", "რა არის ახალი წელი?" საფუძველზე მოთხრობების შედგენა სიუჟეტის სურათები"ახალი წელი ჭიშკართან." |
ნახატი: "ხეები ყინვაში" - "თეთრი არყი ჩემი ფანჯრის ქვეშ";
- "ვოლოგდას მაქმანი";
მოდელირება
- "ზარების რეკვა";
"მე დავიწყებ და შენ გააგრძელე", "მეოთხე ბორბალი",
"იპოვე შეცდომები" (რაც ზამთარში არ ხდება)
"გამოიცანი როგორ გამოიყურებიან?" (ნიმუშები ფანჯრებზე)
C\P თამაში "ტანსაცმლის მაღაზია".
"ატელიე" და "საჩუქრების მაღაზია"
გ. სნეგირევი "ჩიტების შესახებ", ნ. სლადკოვი "ნაძვის ფაფა", ვ. ზოტოვი "ჯვარედინი ბილიკი", "ჩიტების შესახებ", ვ. ბიანჩი "ვინ გაფრინდა მკვებავთან?", "ტიტთა კალენდარი", ახალგაზრდა ყვავა",
ნახატი "ხარები როუანის ტოტზე"
"ტყის მაცხოვრებლები";
მოდელირება "ციყვი"
ნახატი "ზამთრის ტყე"
განაცხადი თემაზე: "პატარა მშიშარა პატარა კურდღელი"
"ვის სძინავს ზამთარში?"
"გამოიცანი აღწერა", "აირჩიე სიტყვა",
ს/რ თამაშის ტელევიზია "სატელევიზიო რეპორტაჟი ზამთრის შესახებ ჩვენს ქალაქში".
"სატელევიზიო რეპორტაჟი ტყეში ცხოველების ცხოვრების შესახებ"
ს. ივანოვი "როგორი თოვლი ხდება", ე. ტრუტნევა "პირველი თოვლი", კ. ბალმონტი "ფიფქია",
ნ.ნ. ნოსოვა "გორაზე", ა. პროკოფიევი "როგორც მთაზე ბორცვზე" ლ. კვიტკო "სასწავლებელი" ა. ვვედენსკი "თხილამურებზე", ვ. ოსეევის მოთხრობა "ციგურაობის მოედანზე".
ნახატი "ზამთრის გართობა"
მოდელირება: "გოგონა ზამთრის ქურთუკში"
"ვინ რას აკეთებს ზამთარში"
"სკაუტები" (შენიშნეთ რა შეიცვალა ბუნებაში)
დ/ი: „პირიქით“, „რა ხდება ზამთარში“, „როდის ხდება ეს?“,
ს/რ თამაში "საავადმყოფო" -
ს/რ თამაში "აფთიაქი".
ს. მარშაკი "თორმეტი თვე", ძმ გრიმი "ბედია ბლიზარდ" -
გააკეთეთ კარნავალის ნიღბები
თოვლის ბაბუის შემოქმედებითი სახელოსნო
სამიზნე: ბავშვების ზამთრის გაგების გაფართოება. ბავშვთა იდეების ჩამოყალიბება ზამთრის ბუნებრივ მოვლენებზე, გართობასა და არდადეგებზე.
Დავალებები პროექტი:
საგანმანათლებლო:
გააფართოვეთ ბავშვების გაგება სეზონური ცვლილებებიბუნებაში (ამინდის ცვლილებები, მცენარეები ზამთარში, ცხოველებისა და ფრინველების ქცევა).
ჩამოაყალიბეთ ბავშვების იდეები უსაფრთხო ქცევაზამთარში სიარულის დროს.
განმავითარებელი:
გამოუმუშავეთ ჯანმრთელობაზე ზრუნვის უნარი ზამთრის დროწლის;
გაზარდეთ ბავშვების ინტერესი მონაწილეობის მიმართ ზამთრის გართობამეშვეობით სხვადასხვა ფორმებიდა ფიზიკური აღზრდისა და ჯანმრთელობის მუშაობის მეთოდები;
სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მეტყველების, მეხსიერების, შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.
საგანმანათლებლო:
Გაზრდა ფრთხილი დამოკიდებულებაბუნებას, ზამთრის ბუნების სილამაზის შემჩნევის უნარი;
განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა და ემოციური რეაგირება.
პრაქტიკული:
კოგნიტური ინტერესის განვითარება;
მშობელთა პედაგოგიური კომპეტენციის გაზრდა საკითხზე;
აჩვენეთ მშობლებს განხორციელების დროს შეძენილი ბავშვების ცოდნა და უნარები პროექტი;
ჩართეთ მშობლები სასწავლო პროცესისკოლამდელი დაწესებულება.
განხორციელების პრინციპები პროექტი:
დაუკავშირდით მონაწილეებს პროექტიამ თემის მნიშვნელობა;
ზამთრის სეზონზე სიარულისას უსაფრთხო ქცევის ძირითადი წესების ჩამოყალიბება;
განვითარებულის შექმნა გარემო: შეარჩიეთ მასალები, სათამაშოები, ატრიბუტები თამაშებისთვის, თეატრალური აქტივობებისთვის, დიდაქტიკური თამაშები, ილუსტრირებული მასალა, მხატვრული ლიტერატურა თემაზე « ზიმუშკა-ზამთარი» ;
მასალის შერჩევა პროდუქტიული საქმიანობისთვის.
- ჰუმანიზაციის პრინციპი: სათავეში პროექტიბავშვის გაჩენა და მოვლა
ჯანმრთელობა და უსაფრთხოება.
მოსალოდნელი შედეგი:
დამატებითი განვითარების შედგენა კლასებისთვის, თამაშებისთვის, დასვენებისთვის, პრაქტიკული სავარჯიშოებისთვის;
მშობელთა პროცენტის გაზრდა, რომლებიც ინტერესდებიან შვილის ცხოვრებით
პროექტი შედგება 3 ეტაპისგან:
ეტაპი 1. მოსამზადებელი
2 - ეტაპი. ძირითადი
3 - ეტაპი. ფინალი
ეტაპი 1. მოსამზადებელი
წინასწარი სამუშაოები:
ბუნებაში უმარტივესი ურთიერთობების ბავშვებთან დაკვირვება.
წაკითხული მოთხრობების, ლექსების, საბავშვო რითმების განხილვაში მონაწილეობა
მუსიკის მიმართ მგრძნობელობის ჩვენება "სეზონები" P.I. ჩაიკოვსკი
სეზონურ დაკვირვებებში მონაწილეობა, ზამთრის გართობა (ციგა, თხილამურები)
ერთობლივი სასწავლო და დიდაქტიკური თამაშების მონაწილეობა
შერჩევა საილუსტრაციო მასალათემაზე, სამაგიდო და ნაბეჭდი თამაშები,
დიდაქტიკური თამაშები, მასალები თამაშებისთვის.
შერჩევა მეთოდოლოგიური ლიტერატურა, მხატვრული ლიტერატურაკითხვისთვის, გამოცანები
თემაზე, აუდიოჩანაწერები, სლაიდები, პრეზენტაციები
მშობლებთან მუშაობა:
მშობლების მიზნებისა და ამოცანების გაცნობა პროექტი.
- კონსულტაცია მშობლებისთვის: "რა ვითამაშოთ ბავშვებთან ზამთარში", "ყინვაგამძლე ამინდი".
2 - ეტაპი მთავარი
- შექმენით განვითარება ოთხშაბათი:
გაგზავნეთ ნახატები სანახავად "ზამთარში სასეირნოდ", "მათ შექმნეს თოვლის კაცი"
დიდაქტიკური და მაგიდის წვლილის შეტანა თამაშები: საგანმანათლებლო თამაშები "გამოასწორე შეცდომა", "დაკეცეთ ფიფქები 2 ნაწილიდან"
შეავსეთ თქვენი ბიბლიოთეკა ლ. ვორონკოვას წიგნებით "Თოვს", უკრაინული ხალხური ზღაპარი "ხელთათმანი", "Blizzard"ა.პროკოფიევი;
შეიმუშავეთ ალბომი ”ზამთრის ფენომენებისა და ბავშვების გართობის შესახებ”.
ფინალური მოვლენის შეჯამების შემუშავება;
მშობლებისთვის კონსულტაციების განვითარება;
სტენდის ინფორმაციის დიზაინი;
- პირდაპირი განათლების ორგანიზება საქმიანობის:
ა) ფიზიკური განვითარება : გამართვა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები, ჯანმრთელობის დღე
"ციყვის ტყის თავგადასავალი".
ბ) საგანმანათლებლო: ბუნებაში ზამთრის ფენომენების გაცნობა, დირიჟორობა ექსპერიმენტები: "რას უკეთებს ყინვა წყალს".
გ) სოციალური – კომუნიკაბელური: საუბრები: "რატომ არის ზამთარი ცივი", „ზამთარი ყველაზე მეტია ლამაზი დროწლის". მიზნობრივი გასეირნებაცოცხალ და არაცოცხალ ბუნებაზე ზამთარში დაკვირვებით.
გ) მეტყველების განვითარება : ნახატების დათვალიერება "ზამთარში სასეირნოდ", "დამზადებულია
თოვლის კაცი", საბავშვო რითმის დამახსოვრება "როგორც თოვლში, ქარბუქში..."ზღაპრების კითხვა,
მოთხრობები და ლექსები ზამთრის თემაზე.
ე) მხატვრული - ესთეტიკური განვითარება: ნახატი: "Თოვს", გუნდური მუშაობა "ზამთრის პეიზაჟი". განაცხადი "თოვლის კაცი სტუმრობს ბავშვებს".
- მასწავლებლის ერთობლივი აქტივობები ბავშვები:
მიზნობრივი გასეირნება ტერიტორიის გარშემო საბავშვო ბაღი; დაკვირვებები, ცხოველების კვალის გამოკვლევა.
საუბარი ზამთრის, ზამთრის გართობაზე, ბუნებაში არსებულ მოვლენებზე;
ნახატების, ილუსტრაციების შემოწმება;
მხატვრული ლიტერატურის კითხვა; ლექსების სწავლა
დიდაქტიკური და Სამაგიდო თამაშები "ზამთრის სიტყვები", "ვინ რას აკეთებს?",
« მშვენიერი ჩანთა» ,
ნაკვეთი-როლური თამაში თამაშები: "მოდი ჩავაცვათ თოჯინა სასეირნოდ", „სტუმრობა
დაშას თოჯინები";
თითის თამაშები "თოვლის ღვეზელი";
ფიზიკური აღზრდის წუთი "თოვლის ბურთი".
გამოყენება კომპიუტერული ტექნოლოგია, სლაიდები "ნაკვალევი თოვლში",
"ზამთრის გართობა";
წყლის ექსპერიმენტი "რა დაემართება წყალს, თუ მას სიცივეში ამოიღებთ?",
"რატომ დნება ფიფქი ხელის გულზე?";
გამოცანების გამოცნობა თოვლის, ციგების, ფიფქების შესახებ;
გარე თამაშები "მიწაზე თოვლის ბურთია", "ფიფქები და ფუმფულა", "ორი ყინვა", "გაჩერდი სათამაშოსთან ახლოს"; "თოვლის ბურთის თამაში".
ზამთრის თემაზე მულტფილმების ყურება.
- ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა
ეძებს ნახატებს, ილუსტრაციებს წიგნებში, ღია ბარათებს ზამთრის შესახებ
საღებარი გვერდების შეღებვა « Ზამთრის ტანსაცმელი» , « ზამთრის თამაშებიბავშვები"
სამაგიდო და საგანმანათლებლო თამაშები "ვის რა აქვს", "აკრიფეთ სურათი კუბებისგან", "ვინ რას აკეთებს?", "მშვენიერი ჩანთა", "სურათების ამოჭრა"
ნაკვეთი-როლური თამაში თამაშები: "მოდი ჩავაცვათ თოჯინა სასეირნოდ"
მულტფილმების ყურება "ბარბარიკი", "სმეშარიკი"- ზამთრის სერია
თამაშები ერთად სამშენებლო მასალა "სლაიდების მშენებლობა"
- ოჯახთან ურთიერთობა.
საუბრები ბავშვებთან და მშობლებთან.
კონსულტაციების შერჩევა "მცდარი წარმოდგენები ყინვაგამძლე ამინდის შესახებ", "ბავშვები, რომლებიც ხშირად ავადდებიან"
საქაღალდის დიზაინი - მოძრავი "რა ვიცით ზამთრის შესახებ", "Როგორ
საინტერესოა ზამთარში შვილთან ერთად გასეირნება?“
ლექსებისა და გამოცანების შერჩევა ზამთრის შესახებ
3- დასკვნითი ეტაპი.
განხორციელების შედეგები პროექტი:
ზამთრის დასახელების უნარი ბუნებრივი ფენომენი, აჩვენე ისინი ბუნების კალენდარზე;
ბავშვების ცოდნა ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ (ამინდის ცვლილებები, მცენარეები ზამთარში, ცხოველებისა და ფრინველების ქცევა);
ბავშვების ცოდნა ზამთარში სიარულის დროს უსაფრთხო ქცევის შესახებ;
მონაწილეობა ზამთრის გართობაში (ციგა, დაღმართზე);
ბავშვების უნარი სიფრთხილით მოეპყრონ ბუნებას, უნარი შეამჩნიონ ზამთრის სილამაზე
ცნობისმოყვარეობისა და ემოციური რეაგირების გამომუშავება.
მოსალოდნელი შედეგი:
ბავშვებს ჩამოუყალიბდათ ცოდნის სისტემა ზამთრის ფენომენებისა და ნიშნების შესახებ.
შექმნილია საჭირო პირობებივ ჯგუფიჰოლისტიკური ფორმირების შესახებ
იდეები ზამთრის შესახებ.
ბავშვებს გაუჩნდათ ინტერესი ბუნებაში არსებული უმარტივესი ურთიერთობების მიმართ.
დანართი No1
გამოცდილება No1. რატომ არის თოვლი რბილი?
სამიზნე. გააუმჯობესეთ ბავშვების ცოდნა თოვლის შესახებ.
მასალა. სპატულები, თაიგულები, გამადიდებელი შუშა, შავი ხავერდის ქაღალდი.
გადაადგილება: მოიწვიე ბავშვები უყურონ თოვლის ბრუნვას და ვარდნას. ნება მიეცით ბავშვებს აიღონ თოვლი და შემდეგ თაიგულებით გადაიტანონ იგი სასრიალო გროვაში. ბავშვები აღნიშნავენ, რომ თოვლის თაიგულები ძალიან მსუბუქია, მაგრამ ზაფხულში ქვიშას ატარებდნენ და მძიმე იყო. ვედროები ერთად უნდა გაგვეტანა. Რა მოხდა? შემდეგ ბავშვები იკვლევენ თოვლის ფანტელებს, რომლებიც შავზე ცვივა ხავერდის ქაღალდი, გამადიდებელი შუშის მეშვეობით. ისინი ხედავენ, რომ ეს არის ერთმანეთთან დაკავშირებული ცალკეული ფიფქები. ფიფქებს შორის კი ჰაერია, რის გამოც თოვლი ფუმფულა და ასე ადვილად ასაწევია. დასკვნა. თოვლი ქვიშაზე მსუბუქია, რადგან ის შედგება ფიფქებისგან, მათ შორის ბევრი ჰაერია. ბავშვები ავსებენ პირადი გამოცდილება, უფრო მძიმეს ეძახიან თოვლი: წყალი, მიწა, ქვიშა და მრავალი სხვა. გთხოვთ გაითვალისწინოთ ბავშვებისთვის, რომ ფორმა იცვლება ამინდის მიხედვით. ფიფქები: ძლიერი ყინვის დროს ფიფქები ცვივა მძიმე, დიდი ვარსკვლავების სახით; ზომიერ ყინვაში ისინი წააგავს თეთრ მყარ ბურთულებს, რომლებსაც მარცვლეულს უწოდებენ; როდესაც ძლიერი ქარია, ძალიან პატარა ფიფქები დაფრინავენ, რადგან მათი სხივები იშლება. თუ სიცივეში თოვლში გადიხარ, გესმის მისი ხრაშუნა. წაუკითხეთ ბავშვებს კ ბალმონტის ლექსი "ფიფქია":
ღია ფუმფულა ძვირფასო stormy
თეთრი ფიფქია, ადვილად სცვივა,
რა სუფთაა, არა ცისფერ სიმაღლეებამდე, -
რა მამაცი! მიწას ითხოვს...
ფუმფულა ტყუილები
ფიფქია მამაცია,
როგორი სუფთა
რა თეთრი!
გამოცდილება No2. სად არის სხივები?
სამიზნე. აჩვენეთ ბავშვებს, რომ ფიფქების ფორმა იცვლება ამინდის მიხედვით.
მასალა. შავი შალის ქსოვილი, გამადიდებელი შუშა, მბრუნავი მაგიდები.
გადაადგილება. დაე, ბავშვებს უყურონ ქარს. მონიშნეთ მისი სიძლიერე და მიმართულება ბორბლების გამოყენებით. ჰკითხეთ ბავშვებს, ფიქრობენ თუ არა ეს გავლენას ახდენს ფიფქებზე, რომლებიც ახლა ცვივა. ბავშვები გამოთქვამენ თავიანთ ვარაუდებს.
მასწავლებელი გვთავაზობს მათ შავ ტილოზე გამადიდებელი შუშის საშუალებით შესწავლას.
დასკვნა. ფიფქები ძალიან პატარაა და სხივები არ აქვთ, გატყდა ძლიერი ქარი. ბავშვებს ყოველთვის აინტერესებთ, იყინება თუ არა ხეები ზამთარში. შესთავაზეთ დაიმახსოვროთ რა ემართებათ ხეებს გაზაფხულზე, ზაფხულში, შემოდგომაზე და შემდეგ აუხსენით, რომ ხეებს სჭირდებათ დასვენება მომავალი გაზაფხულისთვის სიძლიერის მოსაპოვებლად. ზამთარში ისინი არ იკვებებიან, არ იზრდებიან, მაგრამ ღრმა ძილში იძირებიან. ხეებს აქვთ დაცვა - თოვლის ფუმფულა საბანი.
გამოცდილება No3. რატომ თბება თოვლი?
სამიზნე. დაეხმარეთ ბავშვებს გააცნობიერონ, რომ თოვლი ათბობს მიწას გაყინვისგან.
მასალა. სპატულები, ორი ბოთლი თბილი წყალი.
გადაადგილება. მოიწვიე ბავშვები დაიმახსოვრონ, როგორ იცავენ მათი მშობლები მცენარეებს ყინვისგან ბაღში ან აგარაკზე. (დააფარეთ ისინი თოვლით). ჰკითხეთ ბავშვებს, საჭიროა თუ არა ხეების მახლობლად თოვლის შეკუმშვა და დატკეპნა? (არა). Და რატომ? (ფხვიერ თოვლს ბევრი ჰაერი აქვს და სითბოს უკეთ ინარჩუნებს). ამის შემოწმება შესაძლებელია. გასეირნების წინ ჩაასხით ორ იდენტურ ბოთლში თბილი წყალიდა დალუქეთ ისინი. მოიწვიე ბავშვები, შეეხონ მათ და დარწმუნდნენ, რომ ისინი შეიცავს
წყალი ორივესთვის თბილია. შემდეგ ადგილზე მოთავსებულია ერთ-ერთი ბოთლი ღია ადგილი, მეორე თოვლშია ჩაფლული ისე, რომ არ ატყდეს. გასეირნების ბოლოს ორივე ბოთლს ათავსებენ გვერდიგვერდ და ადარებენ, რომლებშიც წყალი უფრო გაცივდა და გაარკვიეთ, რომელ ბოთლში გაჩნდა ყინული ზედაპირზე.
დასკვნა. თოვლის ქვეშ ბოთლში წყალი ნაკლებად გაცივდა, რაც იმას ნიშნავს, რომ თოვლი ინარჩუნებს სითბოს.
ყურადღება მიაქციეთ ბავშვებს, რამდენად ადვილია სუნთქვა ცივ დღეს. სთხოვეთ ბავშვებს თქვან რატომ? ეს იმიტომ ხდება, რომ თოვა ჰაერიდან მტვრის პაწაწინა ნაწილაკებს აგროვებს, რომელიც ზამთარშიც არის. და ჰაერი ხდება სუფთა და სუფთა. ბავშვებს ვიწვევ ა.ფეტის ლექსის მოსასმენად
გამოცდილება No4. სითხეების გაყინვა.
სამიზნე. გააცანით ბავშვებს სხვადასხვა სითხეები და დაადგინეთ განსხვავებები მათი გაყინვის პროცესებში.
მასალა. ყალიბები იგივე რაოდენობის ჩვეულებრივი და დამარილებული წყლით, რძით, წვენით, მცენარეული ზეთით.
გადაადგილება. ბავშვები იკვლევენ სითხეებს, ატარებენ ექსპერიმენტებს და ადგენენ
განსხვავებები და ზოგადი თვისებებისითხეები (დაქნილობა, კონტეინერის ფორმის მიღების უნარი). ბავშვები სხვადასხვა სითხეებით ყალიბებს ცივში იღებენ. გასეირნების შემდეგ ბავშვები იკვლევენ და ადგენენ, რომელი სითხეა გაყინული და რომელი არა.
დასკვნა. სითხეები იყინება სხვადასხვა სიჩქარით, ზოგი საერთოდ არ იყინება. რაც უფრო სქელია სითხე, მით უფრო დიდი დროგაყინვა.
გამოცდილება No5. ყინულის საიდუმლო
როცა ცივი, ყინვაგამძლე ამინდი უკვე დადგა, შეგიძლიათ გააოცოთ ბავშვები და
ისიამოვნეთ ამ გამოცდილებით. მაგრამ აუცილებელია თოვლის წინასწარ გათხრა მიწამდე,
დადეთ ფურცელი წარწერით ”ბავშვებო, ფრთხილად იყავით ყინულზე!”და ჩაასხით
წყალი. როცა ყველაფერი გაიყინება, მოაყარეთ თოვლი და მონიშნეთ ეს ადგილი.
სამიზნე. აჩვენეთ ბავშვებს ყინულის თვისებები, გაარკვიეთ, რა საშიშროებაა ყინული ჯანმრთელობისთვის.
მასალა. წინასწარ მომზადებული "ყინულის საიდუმლო", სურათები სხვადასხვა სიტუაციებიბავშვები ყინულზე (ბავშვები აუზზე არიან, ყინულის ნახვრეტის მახლობლად; ბავშვები საციგურაო მოედანზე ხუმრობენ და ეცემა).
გადაადგილება. გაუკეთეთ სურვილი ბავშვებს გამოცანა: "გამჭვირვალე, როგორც მინა და არ შეიძლება ჩასვა ფანჯარაში". (ყინული). მოიწვიე ბავშვები ფრთხილად, ნელა, ამოთხარონ თოვლი მითითებული ადგილმდებარეობახელთათმანი. ბავშვები თოვლის ქვეშ ყინულს პოულობენ და ყინულის ქვეშ ხედავენ წარწერას. ერთად წაიკითხეთ: "ყინულზე ფრთხილად იყავი!". ბავშვები აღნიშნავენ, რომ ადვილად იკითხება, რადგან ყინული გამჭვირვალეა. გთავაზობთ ნოტის მიღებას ყინულის ქვეშ. ბავშვები წყვეტენ ყინულის ნაჭრებს და ხვდებიან, რომ ყინული არის მყიფე, გლუვი, მოლიპულ. მასწავლებელი საუბრობს იმაზე, თუ რამდენად საშიშია ზამთარში ყინულზე გასვლა და ათვალიერებს სურათებს.
დასკვნა. ყინული არის გამჭვირვალე, მყიფე, სრიალა და ეს სახიფათოა ადამიანისთვის, თუ ფრთხილად არ იქნებით.