주제에 대한 체계적인 개발: 어린이의 포괄적 인 발달을위한 방법으로서의 모래 요법. 미취학 아동의 만능 발달 수단으로서의 모래 애니메이션. 모래 요법 수업의 특징

12.04.2019

"종종 손은 수수께끼를 푸는 방법을 알고,

지성이 헛되이 싸운 것,"

C.G. Jung이 작성했습니다.

심리학자들은 오랫동안 다음과 같은 결론에 도달했습니다. 간단한 트릭일반 재료는 많은 문제를 해결할 수 있습니다. 오늘 우리는 모래 요법에 대해 이야기 할 것입니다 - 언어 치료, 정신 의학 및 분석 심리학에 사용되는 어린이 및 성인을 위한 수업. 이것 특이한 기술 K. Jung이 발명한 후 심리학자 M. Levenfeld가 퍼뜨렸습니다.

모래 요법은 일종의 미술 요법입니다. 그 특징은 방법의 단순성과 가장 재래식 재료게임과 운동을 위해.

이 요법은 방수 상자를 사용합니다 표준 크기(50x70cm). 그것은 나무, 플라스틱 또는 다른 것이 될 수 있지만 일반적으로 선호됩니다. 천연 재료... 모래 요법 세션을 수행하는 심리학자들은 상자의 높이가 8cm에 불과하기 때문에 그것을 "쟁반"이라고 부릅니다.이 크기는 우연히 선택되지 않았습니다. 동시. 샌드 테라피 박스의 내부는 무한을 상징하는 파란색으로 칠해져 있습니다.

모래 요법에 사용되는 모래는 미리 체질하고 소성해야 합니다. 그들은 상자를 채워야하지만 가장자리가 아니라 부피의 2/3만 채워야 합니다. 때로는 마른 성분과 함께 물을 사용하여 어린이가 젖은 모래에서 다양한 형상을 조각할 수 있습니다.

이와는 별도로 모래 치료용 장난감에 대해 말해야합니다. 모든 항목을 사용할 수 있지만 작은 항목(최대 8cm)만 사용할 수 있습니다. 일반적으로 이들은 천연 재료(자갈, 원뿔, 잔가지, 조개)와 인공 재료(어린이 장난감, 인물 인물, 건축 건물, 자동차, 식물, 가정 용품 등)입니다.

수업은 개별 및 소규모 그룹으로 진행됩니다. 일반적으로 처음에는 아기가 모래, 장난감을 만지기 위해 단순히 재료에 익숙해 지도록 초대됩니다. 그런 다음 교사(또는 의사)는 아동의 나이, 진단 및 주어진 모래 요법 과정의 목적에 따라 난이도가 다를 수 있는 다른 작업을 아동에게 제공합니다.

모래 요법 운동 및 게임은 다음과 같습니다.

꿈의 성, 도시 또는 집을 건설하십시오.
모래에 특정 그림을 그리거나 "그림"을 만드십시오.
다양한 문제 상황을 함께 플레이하기 위해 장난감을 사용합니다.
"홍수"와 "홍수"를 준비하여 장난감을 물에서 구하십시오.
단단히 캠에 모래를 짜내십시오 (개발을 자극하는 데 사용 미세 운동 기술공격성을 극복하는 것뿐만 아니라 연설);
아이에게 자유롭게 놀 수 있도록 하십시오 - 아이가 원하는 작곡을 정확히 만들게 하십시오(아이가 걱정하는 것을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다).

모래 요법은 아동 정신과에서만 사용되는 것이 아닙니다. 이 기술은 또한 정상적이고 건강한 어린이가 위기를 극복하는 데 도움이 됩니다. 전환 기간약간의 말하기 어려움 높은 수준침략 및 기타 문제. 모래놀이와 함께 동화치료, 음악치료, 물감 다루기, 점토 등이 자주 시행되는데, 이러한 모든 유형은 미술치료와 관련이 있으며 아동이 발달 또는 의사소통 문제에 대처하고 자신을 더 잘 이해하고 알 수 있도록 도와줍니다. 주목된다

말 그대로 10번의 모래 요법 후, 아이들은 더 잘 접촉하고, 또래에 대해 덜 공격적이 되고, 더 자유롭게 감정을 표현하기 시작하고, 단어를 더 잘 발음하기 시작합니다.

자격을 갖춘 샌드 테라피 과정을 수강하는 것이 가장 좋습니다. 아동 심리학자... 또한 모래 수업은 학교에서 놀이 요소로 자주 사용됩니다. 초기 개발, 미취학 아동을 위한 일부 교육 방법(예: Montessori). 때로는 전문 유치원에서 모래 요법을 사용합니다 (언어 요법, 시각 장애 아동 등).

교육자 - 심리학자

MBDOU MO 크라스노다르

"유치원 №36" Chasovskaya N.V.

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시사:

방법으로서의 모래 요법 포괄적인 개발아이.

"종종 손은 수수께끼를 푸는 방법을 알고,

지성이 헛되이 싸운 것,"

C.G. Jung이 작성했습니다.

심리학자들은 간단한 기술과 일반적인 재료의 도움으로 많은 문제를 해결할 수 있다는 결론에 오랫동안 도달했습니다. 오늘 우리는 모래 요법에 대해 이야기 할 것입니다 - 언어 치료, 정신 의학 및 분석 심리학에 사용되는 어린이 및 성인을 위한 수업. 이 특이한 기술은 K. Jung이 발명한 다음 심리학자 M. Levenfeld에 의해 보급되었습니다.

모래 치료 재료

모래 요법은 일종의 미술 요법입니다. 그 특징은 방법의 단순성과 게임 및 연습을 위한 가장 일반적인 자료에 있습니다.

이 치료의 틀 내에서 표준 치수(50x70cm)의 방수 상자가 사용됩니다. 목재, 플라스틱 또는 기타 모든 것이 가능하지만 일반적으로 천연 재료가 선호됩니다. 모래 요법 세션을 수행하는 심리학자들은 상자의 높이가 8cm에 불과하기 때문에 그것을 "쟁반"이라고 부릅니다.이 크기는 우연히 선택되지 않았습니다. 동시. 샌드 테라피 박스의 내부는 무한을 상징하는 파란색으로 칠해져 있습니다.

모래 요법 운동

모래 요법 운동 및 게임은 다음과 같습니다.

꿈의 성, 도시 또는 집을 건설하십시오.
모래에 특정 그림을 그리거나 "그림"을 만드십시오.
다양한 문제 상황을 함께 플레이하기 위해 장난감을 사용합니다.
"홍수"와 "홍수"를 준비하여 장난감을 물에서 구하십시오.
캠에서 모래를 단단히 쥐십시오 (공격성을 극복 할뿐만 아니라 미세 운동 기술 및 언어 발달을 자극하는 데 사용됨).
아이에게 자유롭게 놀 수 있도록 하십시오 - 아이가 원하는 작곡을 정확히 만들게 하십시오(아이가 걱정하는 것을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다).

어린이를 위한 모래 요법의 관련성

모래 요법은 아동 정신과에서만 사용되는 것이 아닙니다. 이 기술은 또한 정상적이고 건강한 어린이가 과도기의 위기, 약간의 언어 장애, 공격성 수준 증가 및 기타 문제를 극복하는 데 도움이 됩니다. 모래놀이와 함께 동화치료, 음악치료, 물감 다루기, 점토 등이 자주 시행되는데, 이러한 모든 유형은 미술치료와 관련이 있으며 아동이 발달 또는 의사소통 문제에 대처하고 자신을 더 잘 이해하고 알 수 있도록 도와줍니다. 주목된다

자격을 갖춘 아동 심리학자와 함께 모래 요법 과정을 수강하는 것이 가장 좋습니다. 또한, 모래가 있는 수업은 초기 개발 학교, 미취학 아동을 위한 일부 교육 방법(예: Montessori)의 놀이 요소로 자주 사용됩니다. 때로는 전문 유치원에서 모래 요법을 사용합니다 (언어 요법, 시각 장애 아동 등).

교육자 - 심리학자

MBDOU MO 크라스노다르

"유치원 №36" Chasovskaya N.V.

해변에 도착한 어린 아이는 즉시 열정적으로 모래놀이를 시작합니다. 그리고 어른들은 모래성을 쌓는 것을 좋아합니다. 그리고 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 심리학자들에 따르면, 모래를 가지고 노는 것은 우리의 정신에 유익한 영향을 미치고 부정적인 감정, 불안, 때로는 문제 해결에 도움이 됩니다.

샌드박스에서 놀고, 성을 쌓고, 모래로 그림을 그리는 것을 좋아하는 아이들은 자신감을 갖고 더 성공적으로 자랍니다. 게다가, 공동 활동모래로 부모가 자녀의 행동과 발달의 특성을 연구하도록 도와줍니다.

메소드 에센스

샌드박스는 다양한 개인 문제를 효과적으로 극복하고 내면의 긴장을 완화하는 데 도움이 되는 좋은 진단 도구입니다. 모래 요법은 진정한 자아를 해방하고 이해하는 데 도움이 되며 정신적 완전성을 회복하는 데 도움이 됩니다.

아이는 종종 자신의 걱정과 두려움을 말로 표현하는 방법을 모릅니다. 아이들을 위한 모래 테라피가 도움이 되며, 아이들은 장난감 캐릭터의 도움을 받아 흥미진진한 상황을 재현하고, 모래 위에서 자신의 세계를 그림으로 만들어 스트레스를 해소합니다.

다양한 인물과 함께 모래놀이를 하면서 아이는 불편한 상황이나 상태를 바꿀 수 있는 기회를 가집니다. 게임 형태따라서 경험을 얻음 독립적인 결정내부 및 외부의 문제. 아기는 얻은 경험을 현실로 옮깁니다.

또한 주의해야 할 사항은 독특한 속성부정적인 감정을 "그라운드"하여 사람의 상태에 조화를 가져올 수있는 모래.

단편

모래 요법 기술은 1920년 말에 심리 치료사 Anna Freud, Eric Erickson 등에 의해 적용되기 시작했습니다. W. Jung은 치료의 이론적 기초로 간주되는 능동적 상상의 기법을 개발했습니다.

1930년에 Margaret Lowenfeld는 아프고 변덕스러운 아이들을 치료하는 데 사용되는 Peacebuilding 기법을 발명했습니다.

"세계 건설" 방법을 연구한 후 Dora Kalf는 어린이와 성인 모두의 작업에 사용되는 Jungian Sand Therapy를 개발했습니다. 모래와 많은 양으로 채워진 트레이를 사용합니다. 작은 물건... 모래 요법 프로그램은 다른 유형의 심리 요법을 보완합니다.

에 매우 관련이 있습니다. 현대 세계... 우리는 점점 더 자연에서 멀어지고, 우리의 자연적 기원을 잊어버리고 있습니다. 모래 훈련은 원시적인 감정과 감각으로 돌아가는 데 도움이 됩니다.

목표

모래 요법이란 무엇입니까? 모래 수업은 어린이의 성격 특성을 결정하고 자신과 자신을 이해하고 사고, 상상력, 손가락의 발달에 기여합니다.

그들은 어린이들에게 환상의 모델을 만들고 이해하고 설명하도록 가르칩니다. 수업은 의사 소통의 어려움을 극복하고, 생각을 말로 표현하고, 자신의 행동과 행동에 책임을지고, 자신에게 더 의존하고, 자부심 개발에 기여하고, 두려움과 결과를 없애는 데 도움이됩니다. 심리적 외상그리고 자신에 대한 믿음을 얻습니다.

어린이를 위한 모래 요법 취학 전 연령그것은 아이를 변화시키거나 다시 만드는 데 사용되지 않고 아이에게 스스로 기회를 제공합니다. 이와 같은 게임은 자기 표현을 위한 상징적 언어입니다. 장난감을 다루는 것은 아이가 자신과 다른 사람들, 그리고 일어나는 사건에 대한 자신의 태도를 표현하는 데 도움이 됩니다.

모래 수업은 어떤 문제를 해결하는 데 도움이 됩니까?

어린이 모래 요법은 다양한 행동 장애에 대처하고 다른 어린이 및 성인과의 관계를 확립하고 정신 신체 질환, 불안 증가, 두려움, 신경증을 없애고 다양한 가족과 관련된 어려움을 극복하는 데 도움이됩니다. 사회적 상황... 특별한 도움이 필요한 어린이에게 유용합니다.

유치원과 학교에서는 모래 요법이 미치는 영향을 막 사용하기 시작했습니다. 정신 발달어린이들. 앞으로는 이러한 수업을 의무화할 예정입니다.

모래로 그림을 그리면서 아이들은 문자와 숫자를 빠르게 익히고 "오른쪽"과 "왼쪽"의 개념을 구별하고 낮과 밤, 계절을 구별하는 법을 배웁니다. 따라서 모래 게임은 심리학자뿐만 아니라 교사가 아이들을 훨씬 더 효과적으로 가르치는 데 도움이 될 수 있습니다. 모래는 발달을 촉진한다 시각적 비유적 사고, 지각과 기억, 손의 촉각 감도 및 소근육 운동 능력.

아이들의 모래놀이 단계

그러한 게임의 일반적인 단계는 1986년 John Allan에 의해 강조되었습니다.

1. 혼돈... 이 단계에서 아이는 많은 인물들을 모래통에 버려서 선택합니다. 수치는 다른 크기에 속하는 다른 카테고리, 그들 중에는 식물과 동물이 없습니다. 아기의 이러한 행동은 그의 삶에 만연한 불안, 두려움 및 혼란에 대해 말합니다. 이 단계는 여러 세션 동안 지속될 수 있습니다.

2. 싸움... 이 단계에서 인물들 사이에 선과 악의 영웅, 육식동물과 초식동물, 지구인과 외계인 등이 등장하는데, 이는 대결, 군사행동, 갈등을 의미한다. 스테이지 시간이 오래 걸릴 수 있습니다. 이 단계에서 긍정적인 성격을 소개하면서 아기를 서두르면 안 됩니다. 필요한 속도로 아이가 스스로 내부 갈등을 극복 할 수있는 기회를 제공해야합니다. 단계의 완료는 체결 된 평화 조약, 적의 사면 및 그의 생명 보존에 의해 판단 될 수 있습니다.

3. 이동... 이 단계는 조화와 균형을 의미합니다. 이 단계에서 모든 개체가 상호 연결되고 그림 사이에 녹색과 과일이 나타나고 동물이 쌍으로 배열됩니다.

집에서 모래놀이

숙제를 하려면 상자(65 × 75 × 8), 파란색 페인트, 물통, 많은 양이 필요합니다. 작은 장난감... 플레이 박스가 거칠거나 날카롭지 않은지 확인하십시오. 내면상자가 파란색으로 변하여 정신에 유익한 영향을 미칩니다.

모래 요법을 위해 황사를 복용하는 것이 좋습니다. 그러나 게임에서 악센트를 만들기 위해 어두운 모래도 적합합니다. 어린이가 모래로 인물을 조각할 수 있으려면 물이 담긴 용기가 필요합니다. 플레이 피규어의 높이는 10cm를 넘지 않아야 합니다. 플라스틱 및 금속 장난감이 가능합니다.

기본 게임

많은 모래 요법 게임이 있습니다. 처음에는 가장 인기 있는 게임을 시도해 볼 수 있습니다.

1.알아 맞추기 게임.여러 인물이 모래에 묻혀 있고 아이는 모래에서 그것들을 제거하지 않고 그것들을 알아보도록 요청받습니다.

2. 게임 "재미있는 이야기".모래 위에 알파벳 글자로 간단한 단어들이 놓여 있습니다. 그런 다음 자녀와 함께 읽어야 합니다. 그 후, 아기는 눈을 감고 글자는 모래에 숨습니다. 아이의 임무는 문자를 찾고 단어를 복원하는 것입니다.

3. 게임 "내 도시".아이는 모래 위에 자신의 도시를 표시해야 합니다. 마법의 땅... 샌드박스에서 일어나는 일을 반영하는 스토리를 구상해야 합니다. 참여하는 모든 캐릭터에 이름을 지정할 수 있습니다.

그룹 게임

미취학 아동을위한 모래 요법은 4-6 명 그룹으로 수행됩니다. 참가자가 공격적이거나 과잉 행동인 경우 그룹에 3명 이하이어야 합니다. 그룹 활동은 팀에서 놀고, 다른 아이들과 의사 소통하고, 특정 역할을 수행하고, 자신과 감정 및 걱정을 경청하고 생각을 표현하는 능력을 개발합니다.

작업 그룹 수업모래와 함께 언어 및 비언어적 수단, 상상력과 상상적 사고의 발달, 집중 능력, 어린이 활동 증가의 도움으로 실용적인 의사 소통의 기술과 능력을 향상시키는 것입니다.

게임은 다음과 같습니다. 아이들은 창조해야 할 마법사가 된다 동화 나라사막 땅에. 아이들은 적당하다고 생각되는 것은 무엇이든 가져갈 수 있습니다. 나라는 세워질 때까지 서로 간섭하지 않고 함께 또는 차례로 만들어집니다.

이 경우 어린이의 행동, 서로 접촉하는 방법을 모니터링해야합니다. 미취학 아동을 위한 모래 요법은 놀이를 하는 동안 아이들이 독립적으로 갈등을 해결하고, 어려움을 함께 극복하고, 다른 사람의 말을 듣고 경청하는 법을 배우기 때문에 유용합니다.

금기 사항

과민성이며 간질 증후군이 있는 어린이, 알레르기 반응미세먼지는 물론 폐까지 피부병.

심리학자의 지도 아래 미취학 아동을 위한 모래 요법은 부모가 다음과 관련된 질문에 대한 답변을 얻을 수 있도록 돕는 훌륭한 활동입니다. 내면의 평화갈등, 두려움 및 불안의 원인을 이해하고 그러한 조건을 성공적으로 교정할 수 있습니다.

유치원 부모를위한 기사 "미취학 아동을위한 요정 모래 요법의 의미와 역할."

저자: Skripnikova Valentina Mikhailovna.
이 자료유아교육기관의 학부모, 교육자, 교육심리학자에게 유용한 자료가 될 것입니다.
설명:
어린이를 위한 동화 치료개선하는 데 도움이되는 훌륭하고 훌륭한 도우미입니다. 정신 상태아이, 감정적 분위기아이.
표적:
- 인지발달과 감정의 영역취학 전 및 초등학교 연령의 어린이.
작업:
- 개발 인지 과정: 주의력, 기억력, 사고력.
- 작은 개선 수동 운동 기술.
- 개발 인지 활동동기 부여 학습 활동.
- 개선 주제 놀이 활동의사 소통 기술의 개발.
"모래알이 하늘로 날아가면 별이 된다.
그러나 별이 떨어지면 더 이상 단순한 모래와 구별되지 않습니다.
별은 머리 위의 모래알
그리고 모래 알갱이는 당신 발 아래의 별입니다."
펠릭스 크리빈.

모래는 자연의 선물, 그리고 우리 각자에게 제공되는 이 자연의 선물은 어린 시절... 이 모래는 매우 신비하며 어린이를 매료시키는 능력, 가벼움, 가소성, 어떤 모양이든 취할 수있는 능력이 있습니다.
사람은 오감(五感)을 통해 세상을 경험하며, 그 중 가장 오래된 것은 촉각(觸感)이다. 세상에서 아이의 첫 번째 감각은 촉각입니다.
모래 게임은 다음과 같은 경우에 매우 유용합니다. 정신 건강그리고 아이들의 포괄적인 발달.

모든 아이들은 모래를 가지고 노는 것을 좋아하고 그림을 그리고 싶어하며 막대기든 무엇이든 손에 들어오는 모든 것으로 그림을 그립니다. 삽, 틀을 사용하여 구멍을 파고 모래에 발을 묻고 싶어합니다. , 다양한 국자.
모래놀이를 할 때는 그 과정 자체가 아이에게 중요합니다.
어린이를위한 동화 요법은 어린이의 정신 상태, 어린이의 정서적 기분을 개선하는 데 도움이되는 훌륭하고 훌륭한 도우미입니다.
올바른 동화의 도움으로 아이를 "치료"할 수 있습니다.수줍음이나 우유부단함, 악명, 예를 들어 그 원인과 발생을 이해하기 위해 나쁜 행동, 잘못된 행동.

그리고 샌드 박스와 모래의 도움으로 다양한 피규어를 제작하여 동화를 재생할 수 있습니다. 그 아이가 자신의 경험, 불안, 자신이 만든 영웅을 부여하는 캐릭터, 그 순간까지 그의 영혼의 은밀한 구석에 숨어 있던 그의 모든 불만과 콤플렉스를 동화 캐릭터에게 부여 할 것이라는 사실 때문에, 밝혀질 것이다.
그리고 우리 어른들은 아이가 특히 걱정하는 것을 이해하고 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
샌드박스 게임- 많은 어린이들이 가장 좋아하는 활동 중 하나입니다. 그러나 이 활동이 재미있을 뿐만 아니라 어린이들에게 많은 이점을 가져다준다는 것을 모든 사람이 아는 것은 아닙니다. 모래 위에서 놀면 현실 세계의 이미지를 재현하고 변형할 수 있으므로 어린이는 이러한 게임 과정에서 차단된 에너지를 방출하고 어린이의 정신에 내재된 자가 치유 가능성을 활성화할 수 있습니다.

모래 요법의 긍정적인 영향에 대한 주요 메커니즘 중 하나는 아동의 창조 경험에 기반합니다. 작은 세상, 그의 삶, 그의 세계를 건설할 수 있는 그의 능력과 권리의 상징적 표현입니다. 내 손으로.
건물을 짓고 파괴한 다음 다시 멋진 성을 재창조하거나 단순히 아름다운 사진, 아이는 자신의 내부 상태, 감정적 인 분위기.
모래에 손을 담그면, 자유로운 창의성과 세상에 대한 지식이 그에게 절대적인 규범이 되고 틀을 가지고 노는 것이 절대적인 규범이 되었던 수년 전 사람이 정신적으로 옮겨졌습니다. 가장 중요한 직업... 모래놀이를 하면 아이의 불안과 긴장이 풀리고 만성 스트레스 증상이 사라지고 감정적 기분과 자신감이 높아집니다.

그리고 모래 놀이는 내면의 이완을 촉진하고 창의성을 향상시킵니다.
모래 요법아이 발달의 한 방법으로 모래를 가지고 놀고 있습니다.
모래 요법은 아기와 매우 가깝고,결국, 어린 시절부터 그들은 샌드 박스에 앉아 있었고 첫 단어, 첫 번째 대인 관계 및 어린이와의 의사 소통은 샌드 박스에서 발생합니다.
따라서 모래를 가지고 노는 것은 아이들이 긴장을 풀고 근육 긴장을 풀고 보호받고 싶은 욕구를 갖고 게임을 통해 손의 미세 운동 기술을 개발하고 글자를 배우고 읽기 및 쓰기 기술을 마스터하는 데 도움이 될 수 있습니다!

페어리 샌드 테라피 방법은 특별한 위치에 있습니다. 심리 연습다재다능하기 때문입니다.
샌드박스 게임- 한 사람이 마술사 또는 요정이 되어 자신이 걱정하는 현재 상황을 변형하고, 획득한 건설 경험을 실제 생활로 옮기는 동화 같은 이야기입니다. 샌드박스를 통해 사람의 내면 세계를 볼 수 있습니다. 모래 게임은 치료적이며 훌륭합니다. 진단 방법전문가를 위해. 아이들을 위해 간단합니다 자연스러운 방법걱정, 두려움 및 기타 중요한 경험에 대해 이야기하고 정서적 스트레스를 극복하십시오. 어른과 달리 아이는 항상 자신의 말을 말로 표현할 수 없습니다. 내적 불안, 그를 걱정하는 것, 걱정하는 것을 말하십시오.

이와 관련하여 아기의 삶에 다양한 어려움이 발생할 수 있습니다. 아이들은 동화 같은 도시를 건설하고 파괴하는 것을 좋아하고, 모래에 글자를 새기는 것을 좋아하고, 글을 쓰는 것을 좋아합니다. 블록 문자로단어, 모래에 기괴한 패턴 그리기, 손바닥, 주먹, 오른손과 왼손의 각 손가락으로 교대로 "걷기".
모래 요법- 미술 치료의 종류 중 하나. 모래 애니메이션, 치료는 가장 놀라운 것 중 하나이며 아름다운 전망 시각 예술그리고 애니메이션. 모래 요법에서 그림은 벌크 재료-모래로 만들어집니다. 모래에 만들어진 이미지는 무의식적인 아이의 반영이다. 꿈과 같지만 느낄 수도 있습니다. 그들의 도움으로 우리는 경험을 가져오고, 내부 문제, 아동 갈등. 그들은 억제되지 않고 명랑하고 영감을 얻습니다. 그들은 자신의 세계를 만들고 이것을 하는 것이 무한히 즐겁습니다.

모래 요법이 잘 발달합니다.손 운동 기술, 손가락 움직임이 더 민첩하고 자신감 있고 차별화됩니다.
동화를 읽은 후 아이에게 그림을 그리거나 플라스틱으로 성형하거나 아플리케로 선물하도록 요청하십시오. 아이는 플라스틱을 사용하여 그림을 그리거나 조각하거나 작업하며 그림에서 자신을 걱정하는 모든 것, 모든 걱정, 감정 및 생각을 구현함으로써 자신을 걱정하고 걱정하는 불안 또는 기타 감정에서 해방됩니다. 이미지 품질은 중요하지 않습니다. 작품에 사용하는 아이 어두운 색, 겪고 있다 강한 느낌, 경험치, 일부 몬스터, 공포 이야기, 불이 직장에서 나타날 수 있습니다. 같은 동화를 바탕으로 반복되는 그림은 이미 조금 더 차분해지고 색도 조금 더 밝고 아름다워질 것입니다.
막대기, 조약돌, 손가락 또는 물줄기가 무엇이든 아이가 무엇을 그릴지는 중요하지 않습니다. 물론 이 모든 것은 아이의 창의적 능력 발달에 큰 이점을 가져다줍니다. 개발을 위해 창의적인 상상력그리고 생각.
랜드 아트와 같은 방향이 있습니다- 모래 등의 사용 천연 재료(잔가지, 이끼, 씨앗) 흥미로운 구성및 개체.
아이들과 함께 "마법의 지문" 게임을 할 수 있습니다. 손과 발의 지문을 모래에 남겨둔 다음 물고기, 물개, 꽃 등 의미 있는 그림을 만들기 위해 즉석 재료로 페인트하거나 보충하십시오. 모래로 건설하는 것은 매우 유용합니다. 다른 건물과 당신의 손에만 와서 당신과 당신의 자녀를 위해 마음에 떠오르는 모든 것을 만들 수 있습니다. 예를 들어, 아이는 손에 모래를 짜서 내부 스트레스를 낮추고 아이의 공격적인 상태는 감소합니다.

당신은 필요건물이 안정적이고 신뢰할 수 있으며 내구성이 있고 바람의 첫 번째 호흡에서 무너지지 않도록하기 위해 무엇을, 어떻게해야하는지 자녀에게 설명하고 자유롭게 선택할 수 있습니다. 추후 조치당신의 아이에게. 아이가 자신의 디자인이 무엇일지 스스로 생각하게 하고 자신의 디자인이 어떠해야 하는지에 대한 자신의 아이디어를 보여주도록 하십시오. 성, 요새 또는 차고, 격납고 또는 불가능할 정도로 환상적인 것을 갖게 될까요? 건설된 환상적인 성이 제공됩니다. 좋은 물건만들기 위해 롤 플레잉 게임, 당신은 아이가 모든 것을 재생하도록 초대해야 합니다. 새로운 이야기, 그리고 아이는 이 아이디어를 선택하고 발전시킨 다음 다양한 막대기, 나뭇가지, 잎, 꽃을 사용합니다. 게임 중에 아이가 샌드 박스에 구축 한 것에 대한 단어, 구를 큰 소리로 말하고, 단어를 크게 말하고, 아이가 스스로 듣는 법을 배우고, 이것이 언어, 사고, 상상력의 발달에 기여하는 것이 중요합니다. 샌드박스 게임은 재미있을 뿐만 아니라 아기에게도 유용합니다. 심리학자들에 따르면 샌드박스 게임은 전반적인 발전자극하다 손가락 운동 능력, 설정된 목표를 달성하기 위해 가르치다, 개발하다 창의적인 기술, 환상, 상상력, 그리고 물론 인내.
온갖 상황의 동화 속 영웅들과 동거하며,그 동안 현실 세계에서 상상 세계로의 어린이의 전환이 수행되고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.
모래 위에서의 상황을 연기함으로써 아이는 그것을 옆에서 볼 수 있는 기회를 갖게 되며, 이는 어린이가 모래에서의 놀이를 다음과 연관시킬 수 있도록 합니다. 실생활, 주변에서 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하고 이 문제를 해결하는 방법을 찾거나 적어도 찾습니다.
모래놀이를 하면서 아이는 생각을 교환하고 자신과 같은 아이들과 아이디어를 교환하며 아이들 사이의 파트너십이 발전합니다.
그러나 어린이에게 가장 중요한 것은 모래를 가지고 노는 것입니다. "규칙은 없습니다!"
정리하려고양동이에서 아기가 쏟아지면 폭풍을 보게 될 것입니다. 긍정적인 감정, 그는 이것을 오랫동안 기억할 것입니다. 처음에는 작은 비가 내리도록하십시오. 얇은 모래 흐름이 있고 그 다음 비가 강해지면 두 손바닥으로 모래를 퍼 올려 아이에게 부으십시오. 아이는 주변 세계의 사건에 자신이 관여한다는 생각을 깨닫고 아이는 비를 두려워하지 않고 그를위한 세상은 적대감을 멈출 것입니다. 이 운동은 아이의 긴장, 불안, 공격성, 스트레스를 잘 풀어줍니다.
아이는 어휘력이 약하고 때로는 어른들이 그 이유를 찾지 못하기 때문에 자신에게 일어나는 일, 자신을 괴롭히는 일, 걱정되는 일을 말로 표현하기 어렵습니다. 불안한 행동자식, 원본 소스의 맨 아래로 이동하십시오.
그러나 불안, 두려움이 그와 그의 영혼을 갉아먹고, 이 불안의 전이가 있습니다. 심통몸에 아이가 아프기 시작합니다.
아이가 야뇨증, 말더듬, 누구에게도 이해할 수 없는 시작 공격적인 행동.
내부 세계를 외부에서 투영하는 것이 좋습니다. 예를 들어 그림을 그리거나 장님이 될 수 있지만 어린이는 작은 나이잘 그리지 않고 부모는 화를 내고 무슨 일이 일어나고 있는지 이해할 수 없으며 모래 치료, 모래 놀이는 그러한 게임의 도움으로 구출 될 수 있습니다. 과부하내부 경험이 있으며 천천히 그러나 확실히 회복되고 있습니다.
모래놀이가 도움이 된다자신이 아직 깨닫지 못하고 이해하지 못하는 것을 표현하기 위해 자녀에게.

미취학 아동의 만능 발달 수단으로서의 모래 애니메이션.

모래 그림, 모래 애니메이션 - 이들은 같은 직업의 이름으로, 최근에인기있는.

엄청나게 많다 특이한 방법그리고 그림 기법이지만 모래로 그림을 그리는 것은 매혹적입니다. 모래는 스스로를 끌어당기는 신비한 물질입니다. 그것의 유동성은 어린이와 성인 모두를 끌어당기고, 유연성, 어떤 형태든 취할 수 있는 능력에 매료됩니다. 건조하고 가볍고 찾기 어렵거나 젖고 조밀하고 플라스틱입니다.

기억하자 모래시계, 시간을 추적하도록 설계되었지만 떨어지는 모래 알갱이에서 눈을 떼기가 얼마나 어려운지. 우리 각자는 바다, 강과 같은 모래에서 놀거나 집에서 샌드박스에서 잠드는 것과 관련된 긍정적인 어린 시절 추억을 가지고 있습니다. 그러나 모래는 그렇게 간단하지 않습니다. 겉보기에 초등 게임은 아이들의 정신 건강과 발달에 매우 유익할 수 있습니다. V 특정 나이아이들은 그에게 손짓하기 시작합니다. 그들은 모래를 만지고, 장난감을 가지고 놀고, 주걱으로 더 깊이 파고, 구멍을 파고 싶어합니다.

1 모래에 그리기아이들이 접근할 수 있는 다른 연령대... 유아는 고르게 흩어져 있는 레이어에 손가락으로 그림을 그려 간단한 그림을 그릴 수 있습니다. 그림을 변경하려면 지우개나 새 시트가 필요하지 않으며 모래를 따라 손가락을 슬라이드하면 됩니다. 운동 기술을 개발하기 위해 이 활동은 그림 그리기와 동일합니다. 손가락 페인트, 그리고 그것으로 인한 혼란은 훨씬 적습니다. 어린 아이들은 모래로 큰 기쁨으로 그립니다. 모래는 훌륭한 운동 능력 개발에 매우 도움이 됩니다. 또한, 아이는 질감을 구별하는 법을 배웁니다. 다양한 물질... 결국, 그림을 그리기 위해 마른 모래뿐만 아니라 젖은 모래도 사용할 수 있습니다. 유리에 묻을 수 있습니다.

그림 그리기는 나이든 아이들의 발달에 가장 유익한 영향을 미칩니다. 교육자들과 아동 심리학자들은 모래로 그림을 그리기 시작한 아이들의 학교 성적이 크게 향상되었다고 말합니다. 이런 종류창의력 자극 가속 개발아이의 생각과 말.

그림을 그리는 아이들은 훨씬 더 스트레스에 강합니다. 모래는 아이가 부정적인 감정을 없애고 긴장을 풀고 제거하는 데 도움이 됩니다. 신경 긴장... 그런 아이들은 덜 긴장하고 덜 자극적이며 공격적입니다. 정서적으로 불안정한 아이들과 함께 모래 요법을 연습하는 것은 매우 유익합니다.

모래에 그림을 그리는 것이 어린이에게 유용한 이유는 무엇입니까?

아이들이 모래 및 벌크 재료와 "통신"하는 것은 매우 유용합니다. 모래놀이는 어린이에게 재미있을 뿐만 아니라 촉각, 손의 미세 운동 기술, 말하기, 비유적 및 공간적 사고, 독창성아이.

분석적 심리 치료 방법 중 하나인 모래 치료를 통해 어린이의 상상력을 개발하고 정상화할 수 있습니다. 정신 감정 상태, 모든 연령에서 적응 기능을 활성화합니다. 미술 치료사, 비즈니스 코치, 교정 교사는 유치원 교육 기관에서 모래 요법을 사용합니다 - 어린이용 유치원 기관... 각각의 특정 문제를 해결하기 위해 우리는 다양한 기술모래 요법.

모래 처리는 방향 중 하나입니다 미술-요법.

C. Jung과 그의 추종자들은 전통적으로 모래놀이나 모래놀이의 "아버지"로 간주됩니다. 정경은 이론적인 근거로 여겨지는 능동적 상상의 기법을 발전시켰다. 출현샌드플레이는 1920년대 아동 정신의학에서 진단 도구로 성공적으로 사용된 Charlotte Buehler의 World Test가 개발되면서 시작되었습니다.

1930 년 London Institute를 설립 한 Margaret Lowenfeld가 구현 한 새로운 기술이 나타났습니다. 처음으로 장난감 인물을 물질에 배치 한 것은 그녀였습니다. 이 기술은 "세계 테스트"에서 빌려온 마가렛의 병동이 샌드박스에서 대규모 작곡을 만들고 "내 평화". 이 덕분에, 새로운 방법"세계 기술"이라고합니다. K. Jung의 추종자인 Dora Kalff는 50년대에 이 방법의 후계자가 되어 "세계적 기법"과 Jungian 방향을 결합하여 모래 요법을 만들었습니다.

Dora Kalff의 발견은 모래 이미지아이들이 만든 것은 그들의 생각과 경험의 반영이 될 수 있습니다. 이것의 적용 유용한기술은 젊은 환자뿐만 아니라 성숙한 사람들에게도 테스트되었습니다.

Sandplay는 비언어적 수단(플롯을 생성할 때)과 언어적 수단( 이야기완성 된 그림에 대해 또는 창조의 본질을 드러내는 동화를 발명하는 것). 이 방법은 적극적으로 사용됩니다 미술치료사, 젤 상태 치료 전문가, 가족 및 아동 심리 치료사, 교육자 및 언어 치료사 V 암사슴.

방법의 특징

방법은 모두에게 적합합니다. 연령 카테고리... 사람이 손바닥을 재료 속으로 내려놓는 순간, 그의 상상력은 황금빛 해변, 바다의 밝은 파란색, 하늘을 천천히 떠다니는 하얀 구름의 다채로운 그림을 그리기 시작합니다. 모래가 물을 통과시키는 것처럼 흡수하고 부정적인 에너지... 특정한 방식으로만 연결되어 있는 가장 작은 모래 알갱이가 자신의 작품을 만들 수 있습니다. 그들은 사건과 생각을 특정한 방식으로 배열하여 원하는 결과를 얻는 삶을 상징합니다.

손바닥과 손의 매우 민감한 신경 종말의 촉각 자극으로 인해 인간 정신에 대한 복잡한 효과가 제공됩니다. 명상 상태가 일어나고 신경 긴장이 완화됩니다. 그림의 결과로 얻은 이미지와 기호에서 개인 문제의 세부 사항에 대한 결론을 도출하고 개인의 요구를 식별 할 수 있습니다. 포착된 것을 연구하면서 내면의 세계, 무의식적인 문제와 갈등의 3차원적 이미지를 봅니다.

치료의 목표는 아이가 자신을 받아들이고 자신을 신뢰하고 사랑하도록 가르치는 것입니다.

치료 목표:

육성 긍정적 인 태도삶에, 자신에게;
자신의 행동에 대한 책임 교육;
자신을 신뢰하고 행동에 대한 자제력을 행사하는 능력 훈련
행동을 계획하고 장애물을 극복할 때 과도한 불안을 치료합니다.
자신감의 개발.

방법의 원리

모래 요법은 평면에 그림이나 이미지를 만드는 것을 기반으로 합니다. 처음에는 자신의 이미지를 만들고 말로 설명하도록 요청하는 테스트가 필요합니다. 어린이 청중은 이것을 실제로 강력한 진단 도구이자 교정 기술인 게임으로 봅니다. 특정 절차의 작업에 따라 음악으로 연습하거나 동화를 들을 수 있습니다.

이 방법은 단독으로 또는 다음과 같이 사용됩니다. 요소다음과 같은 치료 영역:

모래 미술 치료;
심리학;
대화 요법;
말하기, 쓰기, 계산, 기억력 및 주의력 발달;
자기 인식, 자기 존중을 개발하기위한 치료;
폭로 부정적인 생각그들에 대처하는 법을 배우십시오.
행동 장애를 교정하기 위해 여러 가족 구성원에 대한 영향;
아동 정신 분석.

분석법 기능

모래 요법 유치원첫 번째 저녁 식사를 요리하고 첫 집을 지을 수 있습니다. 내면 세계를 반영하여 모래 요법은 다음을 제공합니다.

어린이의 창의력을 위한 자연스럽고 편안한 환경을 조성하여 창의적인 활동을 자극합니다.
그것은 추상적 인 이미지를 되살려 문자를 단어, 숫자로 수학 연산에 추가하는 것을 더 쉽게 이해할 수 있도록 합니다.
아이들이 동화의 영웅들과 함께 상황을 "살게"할 수 있습니다.
현실에서 동화로의 전환을 제공하여 주어진 상황에서 솔루션 선택의 정확성을 확인할 수 있습니다.

언어 장애가 있는 아동은 불일치로 표현되는 복잡한 정서적 장애가 있습니다. 감정적 반응특정 상황. 이것은 또래와의 접촉을 복잡하게 만들고 과잉 행동이나 경직으로 이어집니다. 이것은 아동과 함께 일할 때 다양한 방법을 포함할 필요성을 야기합니다. 모래 요법을 통해 의사 소통 기술을 개발할 수 있고 자신의 감정을 표현하고 이해하는 법을 배울 수 있음이 입증되었습니다.

치료 적응증

모래 요법에는 다음과 같은 적응증이 있습니다.

나이 위기를 경험하고 있습니다.
자신의 경험을 말로 표현할 수 없음;
심리적 외상의 존재;
스스로 결정을 내리지 못함;
지연된 심리 언어 발달;
정서적 혼수, "정신 부족";
다양한 중독의 심리 치료;
긴장 감소;
모든 유형의 감도 발달;
근긴장도 정상화;
시야를 넓히다;
불안 증가, 정서적 불안정.

관련성요즘 샌드 플레이가 매우 높습니다. 촉각을 통해 느끼다언어,인지 발달뿐만 아니라 아이들도 동기 부여되지 않은 침략을 없애고 교사는 학생들보다 더 잘 이해하기 시작합니다.

심리치료모래의 도움으로 유치원모든 곳에 학교가 있는 것은 아니지만 곧 이 기술이 모든 사람에게 필요할 것입니다. 교육적인기관와 함께 제공 특수 장비... 이 방법을 사용하는 것은 특징가지고 온,zpr,위반 전망, 뇌성 마비, 장애인. 그들은 이미 전체 우주를 창조하기 시작할 것이기 때문에 그러한 아이들에게 건축에 대한 지시를 내리는 것만으로 충분합니다.

금기 사항

주의 결핍 과잉 행동 장애;
간질 발작;
정신 질환;
불안 증가;
강박 장애;
먼지 알레르기 반응;
폐 질환;
피부의 질병과 손의 부상.

심리 치료사는 주의력 결핍 과잉 행동 장애로 고통받는 어린이에게 이 방법을 사용합니다.

수업용 장비

치유 게임에는 다음 장치가 사용됩니다.

벽이 파란색으로 칠해지고 바닥이 파란색으로 칠해진 방수 상자;
색상을 변경하는 특수 샌드박스 - 태블릿;
특정 게임 중에 축축해야 하는 깨끗한 모래;
건물, 사람, 동물, 자동차를 상징하는 일련의 그림;
소원, 보물 상자, 보물을 나타내는 상징적 인 품목;
동화 속 영웅 - 선과 악;
종교 용품 및 기념품;
자연물 - 조개, 나뭇 가지, 원뿔;
가정용품;
볼트, 나사;
플라스틱 문자와 숫자, 기하학적 모양.

테스트 후 미취학 아동을 위한 교육 게임은 필요, 연령, 확인된 장애 및 인지 장애에 따라 시작됩니다.

미래에는 대화형 개발 활동을 연결할 수 있으며 그 다음에야 투사 게임, 연습을 연결할 수 있습니다.

교사에 대한 요구 사항

게임을 시작하면 작은 손이 독특한 우주와 접촉합니다. 친근하고 신뢰할 수있는 분위기를 조성하고 목소리의 모든 뉘앙스와 음색을 고려하고 다음과 같은 중요한 매개 변수를 준수해야합니다.

미취학 아동을 위한 모래 요법은 손의 미세 운동 기술을 개발하고 뇌의 혈액 순환을 자극하며 정신 과정을 가속화하고 정상화합니다. 심리적 반응... 컬러 테라피 기법은 성격 발달을 위한 강력한 신호이기 때문에 이 과정에 연결하는 것이 필요합니다.

게임 기술

집에서 모래 치료에 필요한 것

부모가 모래놀이를 조직하고 싶다면 주택, 다음이 필요합니다.

짚자리;
모래;
미니어처 피규어;
자갈, 식물 등 특정 풍경을 만듭니다.

설정된 작업에 따라 모래 요법은 다음을 목표로 하는 게임 형태로 진행될 수 있습니다.

음소의 발달;
소리의 발음 교정;
문해력 훈련;
인지 게임;
가족 모래 요법;
프로젝션 게임.

이 수업에는 다음 계획이 포함됩니다.

우리는 아이에게 샌드박스를 소개하고 파란색 면은 하늘을 상징하며 산, 사막 등 어떤 종류의 지형도 만들 수 있으며 모래를 밀어서 푸른 바다를 만들 수 있다고 설명합니다.
우리는 컬렉션을 손에 넣을 수있는 기회를 제공합니다. 기하학적 모양, 동물, 가정 용품.
아기가 선택한 숫자는 현재 상태를 상징합니다. 가장 중요한 것은 그가 선택한 인물에 대해 어떻게 생각하는지 물어보는 것입니다.
우리는 아기를 주의 깊게 관찰합니다. 아기가 자신을 식별하는 상황에 어떻게 들어가는지 살펴봅니다.
우리는 아이를 가르친다 존경재료에.
우리는 모래 요법의 시작 부분에서 주제를 공식화하고 계획에 따라 수업을 진행하며 완료 후에는 작업에 대한 결론을 내리고 사용 된 모든 물건과 장난감을 제자리에 놓고 청소하는 것이 중요합니다. 우리 자신 후에.

청각 주의력 및 기억력 개발을 위한 게임

증가를 목표로 하는 게임 어휘, 자세한 문구를 작성합니다.

3 세가되면 사람은 주요 단어를 올바르게 발음합니다. 어떤 아이들은 불명확하게 말하고, 단어의 음절과 글자를 바꾸며, 강세를 잘못 옮깁니다. 언어 문제에 대한 부주의한 태도의 경우, 5세가 되면 자신이 잘못 말하고 있다는 것을 이해하고 이를 부끄러워하기 시작하여 자신에게로 물러납니다. 정리할 수 있습니다 스피치 게임모래에. 이를 위해 아이들은 글자를 그리고, 음절을 만드는 법을 배우고, 성가와 속삭임으로 크거나 조용히 발음합니다.

용기에 다른 인물을 넣고 우리는 아이에게 동물의 이름을 짓고, 이름이 어떤 글자로 시작하는지, 이 동물이 내는 소리를 쓰도록 가르칩니다. 틱택토 게임을 할 수 있습니다.

모래에 교육 지리 게임.

후에 간단한 게임집, 강, 바다, 배의 건설과 함께 우리는 공간적 사고를 발전시키기 시작합니다. 수업의 경우 퍼즐 형태로 직접 만든 세계 또는 대륙의 지도가 적합합니다. 이렇게 하려면 상점에서 두 개의 동일한 지리 지도를 구입하고 하나를 4-6 조각으로 나누어야 합니다. 우리는 아이에게 샘플 카드를 주고 퍼즐을 맞추겠다고 제안합니다. 점차적으로 우리는 대륙과 바다를 접기 시작합니다. 그런 다음 샌드박스 바닥에 "바다"를 만들어 모래를 밀어서 게임을 복잡하게 만듭니다. 게임 중에 우리는 국가의 이름, 수도를 발음하고 거기에 누가 살고 있는지 알아냅니다. 예를 들어, 프랑스의 수도는 파리이고 프랑스인은 그곳에 거주합니다.

샌드박스에 야자수, 코끼리, 악어를 넣어 나라별 특징적인 식물과 동물을 선별합니다. 우리는 열대 기후가 무엇인지, 왜 자작 나무가 자라지 않는지 설명합니다. 여행을 갈 수 있습니다 북극, 이전에 눈을 위해 소금, 거품 또는 면모를 공급했습니다.

환상적인 모래 변형 게임.

우리는 다른 행성의 삶, 달의 풍경, 스타 워즈, 특히 소년들에게 흥미로울 것입니다. 슈퍼 히어로에 대한 열망을 깨닫고 싸우고 이기는 방법을 가르쳐줍니다.

어린이의 연령에 따라 지리적 및 환상적인 것 외에도 다음과 같은 유형의 교육 게임이 있습니다.

역사적인;
논리적 쌍을 찾습니다.
불필요한 것을 배제하는 법을 배웁니다.
시내 관광을 하다;
개체 수를 세고 논리 계열을 작성합니다.
탐색하는 법을 배우십시오: 위, 아래, 오른쪽, 왼쪽이 무엇입니까?

영사 게임

자신의 감정과 욕망을 외부 대상에 귀속시키는 Z. 프로이트의 특성은 아이들과 함께 작업하는 데 매우 도움이 됩니다. 아이는 다음을 수행하도록 요청됩니다.

모래에서 사용 가능한 이미지를 설명하고 품질을 부여하십시오.
모래에 숨겨진 이질적인 부분에서 하나의 전체를 만듭니다.
모래에서 사용 가능한 인형에서 캐릭터와 물건으로 이야기 또는 동화를 생각해보십시오.
존재하지 않는 동물 등을 그립니다.

투사 방법은 모호하지 않게 해석될 수 없으며 아동의 성격 전체를 연구하는 것을 목표로 하는 사회적, 상황적 조건이 적용된다는 점을 기억해야 합니다. 이러한 기술은 충분히 표준화되지 않았기 때문에 심리 치료사의 진단 및 치료에 사용됩니다.

모래 요법에는 다음이 포함됩니다. 큰 다양성개인 및 집단 게임, 수업. 백라이트 보드 또는 모래가 적극적으로 사용됩니다. 다른 색상... 이것은 아이가 기존의 감정 상태를 표현하는 데 도움이 될 것입니다.

모래를 이용한 일련의 게임 및 연습 서적 T. Zinkevich - Evstigneeva "모래의 기적"은 촉각 - 운동 감각의 감도, 미세 운동 기술, 창의적인 상상력의 발달에 기여하고 외부 및 내부 세계에 대한 인식을 돕습니다.

다음은 몇 가지 게임입니다.

손으로 인쇄합니다. 이것의 도움으로 수업 과정아기는 감각을 평가하는 법을 배웁니다. 교사 또는 부모가 와드에게 손바닥 자국을 보여줍니다.
모래 위에서 환자는 똑같이 반복합니다. 손이 눌려 팔레트에 떨어집니다.

먼저 발표자가 자신의 감정을 설명합니다. 그는 모래에 대한 자신의 이야기, 그것이 얼마나 부드럽고 거친지, 피부로 작은 입자를 느끼는 방법을 이야기합니다. 그리고 모래에 대한 아이의 이야기가 이어집니다.

비 또는 폭포. 이 게임 - 좋은 치료법근육 긴장과 공격성을 완화하기 위해. 교사 또는 발표자는 폭포가 시작되었다고 말합니다. 작은 남자는 어른의 손등에 모래를 부은 다음 아이를 위한 운동을 합니다.

패턴 생성. 손가락, 캠, 브러시로 모래를 그립니다. 다양한 패턴, 그리고 아이가 그것을 볼 때 무엇을 보는지 이야기하십시오. 이것은 꽃과 동물, 가지 등이 될 수 있습니다. 이러한 운동은 긍정적 인 영향을 미칩니다. 정신 감정적아이들의 상태.
숨바꼭질. 게임은 알아내는 데 도움이됩니다. 심리적 문제와드와 그들을 제거하는 데 도움이됩니다. 미취학 아동에게는 선택할 수 있는 몇 가지 물건이 제공되며, 모래에 묻힌 다음 모든 숨겨진 물건을 파헤쳐 이야기해야 합니다.
줄거리를 재생합니다. 심리학자는 환자가 선택할 수 있는 미니어처 인형을 사용하여 자신만의 세계를 만들도록 초대합니다. 만약에 목적모래 요법 - 침략을 제거하면 작은 사람이 부정적인 캐릭터를 선택하고 전쟁과 파괴를 준비하여 긴장을 완화하고 분노를 진정시킵니다.

부모에 대한 심리학자의 조언 : 징후를 해독하는 방법

모래놀이 전문가 Ulyana Naumova로부터 다음과 같은 소리를 들을 수 있습니다.

모든 건물은 세 가지 주요 규칙을 준수하여 원하는 방식으로 아이가 할 수 있습니다. 팔레트 외부에 모래를 붓지 마십시오. 회사에서 놀고 있다면 다른 어린이의 건물을 파괴하지 마십시오.
부모는 아이가 무엇을 만들고 있는지 주시해야 합니다. 예를 들어, 그가 벽이 매우 두꺼운 집 건설에 종사하고 있다면 그것은 그가 부족할 수 있는 안전에 대한 욕구가 있고 모든 사람이 그것을 알아차릴 수 있도록 내부 경계를 강화하기를 원한다는 것을 의미합니다. 과하지 않다.
권력은 그가 경계를 만들지 않았기 때문에 편안함이 없다는 사실의 상징입니다.

아기의 따뜻함과 보살핌의 부족은 양초나 난로의 모습으로 증명됩니다. 아동의 놀이 공간에 혼돈이 존재한다는 것은 환자 내부에 어떤 종류의 장애가 있는지 보여주거나 즉각적인 변화의 시작을 예고합니다.
게임을 모니터링하는 것이 중요합니다. 작은 사람, 그에게 질문을 던집니다. 왜 이 특정 구성이 나타났는지, 이 모든 구조가 그에게 어떤 의미가 있는지. 세계의 일상적인 건설과 함께 아기는 더 나은 행동, 수면이 강해지고 불안과 긴장이 사라집니다."

결론

모래로 그림을 그리면 어린이가 긴장을 풀 수 있으며 시청자와 예술가에게 요염한 효과가 있습니다. 모래 요법은 음악과 함께 수행될 수 있으며 진단, 치료 및 인지 능력 개발의 많은 문제를 해결할 수 있습니다. 동시에 거의 모든 유형의 분석 기관이 과정에 참여합니다.

전망;
듣기;
촉각 감도;
감각 지각.

미취학 아동을 위한 모래 요법을 통해 언어, 운동 능력, 청력, 사교성, 창의성, 창의성을 개발할 수 있습니다. 또한 스트레스 해소, 두려움 해소, 내적 갈등과 경험 표현에 도움, 자존감 향상에 도움을 줍니다. 모래 요법은 작은 사람의 자존감 형성에 기여하고 자신을 이해하도록 가르칩니다.