कतेरीना मुराशोवा - परवरिश की सबसे दर्दनाक समस्या के बारे में। शैक्षणिक उपेक्षा या। लोकतंत्र का खेल

एकातेरिना मुराशोवा 25 से अधिक वर्षों से एक पारिवारिक मनोवैज्ञानिक के रूप में काम कर रही हैं, सेंट पीटर्सबर्ग में बच्चों के क्लीनिक में से एक में बच्चों और उनके माता-पिता को स्वीकार करती हैं। इसके अलावा, वह साहसिक और लोकप्रिय विज्ञान पुस्तकें ("सुधार की कक्षा", "बच्चे-गद्दे और बच्चों-आपदा", "प्यार या लाओ", "हम सभी बचपन से आते हैं") लिखती हैं और साइट पर एक लोकप्रिय ब्लॉग बनाए रखती हैं "स्नोब" ... Anews.com के साथ एक साक्षात्कार में, मनोवैज्ञानिक ने बताया कि उन्हें किन समस्याओं का सामना करना पड़ता है आधुनिक परिवारक्यों आज के बच्चे - " दुखी जीव", और बच्चे की परवरिश करते समय किन चीजों से जरूर बचना चाहिए।

"सोवियत परिवार को कम उम्मीदें थीं, बच्चों को एक परियोजना के रूप में नहीं देखा गया था।"

आप एक मनोवैज्ञानिक के रूप में बच्चों और उनके माता-पिता के साथ बहुत काम करते हैं। सबसे आम समस्याएं जो रोगी आपके पास लेकर आते हैं - वे क्या हैं, वे किससे संबंधित हैं?

सबसे आम आज कल और परसों के समान हैं। अपेक्षाओं और वास्तविकता का बेमेल ... मान लीजिए कि बच्चे अपने माता-पिता की अपेक्षाओं पर खरे नहीं उतरते हैं: "मैंने सोचा था कि वह अच्छी तरह से पढ़ेगी, लेकिन वह बुरी तरह से पढ़ती है", "मैंने सोचा था कि यह होगा उज्ज्वल खुशी, और वह मुझे तबाही में ले आती है "," मैंने बच्चे के बारे में इतना सपना देखा था, मैंने सोचा था कि वह मेरी दोस्त बन जाएगी और हम "भावुक दोस्त" होंगे, लेकिन वह मुझे कुछ नहीं बताती "," मैंने सोचा वह पसंद करेगा, मैं, हॉकी का अध्ययन करता हूं, लेकिन वह आमतौर पर कहीं भी जाने से मना कर देता है ”और इसी तरह।

- यह पता चला है कि समस्याएं समय के साथ नहीं बदलती हैं?

प्रचलित नहीं हैं। यानी 25 साल पहले जब मैंने काम करना शुरू किया तो कुछ और दिक्कतें थीं, नहीं, ऐसा नहीं है। सहज रूप में, समय बीत रहा है... जब मैंने काम करना शुरू किया तो मेरे साथ कोई नहीं आया कंप्यूटर की लतकंप्यूटर की कमी के कारण।

- अगर हम विचार करें आधुनिक परिवारऔर सोवियत और उनकी समस्याएं ...

पास होना सोवियत परिवारउम्मीदें बहुत कम थीं। बच्चों को एक परियोजना नहीं माना जाता था। बच्चों को एक प्राकृतिक निरंतरता के रूप में देखा गया। अगर वे खुशी लाए - ठीक है, उन्होंने नहीं - ठीक है, ठीक है। बच्चों के विकास के विचार के बारे में किसी ने नहीं सोचा। कुछ व्यक्तिगत परिवारों ने शायद सोचा, लेकिन विकासशील बच्चों की कोई सामूहिक घटना नहीं थी। बच्चे कुछ मंडलियों में गए, अगर उन्हें भुगतान करना था और माता-पिता कर सकते थे, तो उन्होंने उनके लिए भुगतान किया। लेकिन अधिकांश स्वतंत्र थे। माता-पिता को हमेशा यह भी नहीं पता होता था कि उनके बच्चे किस क्लब में जाते हैं।

आज माता-पिता के बीच एक तरह की दौड़ है। "कैसे? आपका बच्चा अभी तक इंटीग्रल नहीं लेता है, वह पहले से ही चार साल का है! तुम कहाँ देख रहे हो? " माँ घर आती है, फूट-फूट कर रोने लगती है, इंटरनेट पर किसी ऐसे व्यक्ति को खोजती है जो अपने बच्चों को इंटीग्रल लेना सिखाएगा ...

"10-11 तक बच्चे को अपनी कोई समस्या नहीं है।"

बाल मनोवैज्ञानिक- आज इसकी अधिक आवश्यकता किसे है: बच्चे स्वयं या माता-पिता, जो अक्सर किसी विशेषज्ञ से अपील के आरंभकर्ता होते हैं?

केवल माता-पिता! तथ्य यह है कि यह मेरा दृढ़ विश्वास है (मेरे सभी सहयोगी भी मुझसे सहमत नहीं होंगे), फिर भी, मेरा मानना ​​​​है कि 10-11 वर्ष की आयु से पहले बच्चे की अपनी समस्याएं नहीं होती हैं। उसके पास केवल पारिवारिक समस्याएं... यानी कोई भी मनोवैज्ञानिक समस्या, जो 10-11 वर्ष तक के बच्चे में मौजूद है, यह परिवार से संबंधित है। तदनुसार, यह पृथक नहीं है। और परिवार को छुए बिना बच्चे के साथ विशेष रूप से कुछ करना लगभग असंभव है।

11 साल बाद - हाँ, जब कोई बच्चा किशोरावस्था में प्रवेश करता है, तो उसकी अपनी समस्याएं हो सकती हैं, एक व्यक्ति के रूप में उसकी समस्याएं हो सकती हैं। वे उसके से संबंधित हो सकते हैं सामाजिक संपर्क, परिवार के बाहर कहीं अपने रिश्ते के साथ। और इससे पहले, यह हमेशा एक समस्या है जिसे परिवार के माध्यम से हल किया जाता है (यदि हल हो जाता है)।

"पहला अस्तित्व संकट प्रश्न बनाता है:" माँ, क्या तुम मरोगे?

अपने लेखों में, आप उल्लेख करते हैं उम्र का संकटबच्चों का सामना करना पड़ा। क्या सभी बच्चे उन्हें अनुभव करते हैं? क्या मुझे बच्चे को यह समझाने की ज़रूरत है कि यह क्या है?

हां, बिल्कुल, सभी बच्चे, इसके अलावा, सभी वयस्क उम्र से संबंधित संकटों का अनुभव करते हैं। यानी, हमारे पास विकास की स्थिर अवधि है ... इसका बचपन से कोई लेना-देना नहीं है, इसका ओटोजेनेसिस से कोई लेना-देना नहीं है। ओन्टोजेनी गर्भाधान से मृत्यु तक है। ऐसे में हर कोई तमाम संकटों से गुजर रहा है।

अपने बच्चे को इसके बारे में बताना अनिवार्य है! मेरे पास यह होगा उच्च विद्यालय, हाई स्कूल में मैं सिर्फ पढ़ाऊंगा। यह कैसे काम करता है? आगे कौन सा संकट आपका इंतजार कर रहा है? आप देखते हैं, कुछ लोग, उदाहरण के लिए, एक अस्तित्वगत संकट के बारे में - चालीसवां जन्मदिन, जीवन का मध्य - वे इसके बारे में लिखते हैं, इसके बारे में बात करते हैं।

लेकिन इस बारे में कि आपके पास क्या था और, तदनुसार, आपके बच्चे के पास, कहीं 4-6 साल के बीच - पहला अस्तित्व संबंधी संकट, जो प्रश्न बनाता है "माँ, क्या तुम मरने वाली हो?", वे इसके बारे में बिल्कुल भी बात नहीं करते हैं। और इस बात की बहुत बड़ी संभावना है कि एक व्यक्ति इस समय अपने बच्चे को ब्रश कर देगा, और वास्तव में, एक अनसुलझे संकट के बहुत गंभीर परिणाम होंगे। तो मैं इसे हाई स्कूल में ऐसे अलग दो महीने के पाठ्यक्रम में पढ़ाऊंगा, जैसे, "मानव जीवन के अनुमानित संकट।"

"आधुनिक बच्चे बहुत सुस्त प्राणी हैं। हम यह दिखाने के लिए तैयार हैं कि वे क्या सूँघ रहे हैं"

क्या ऐसा कुछ है जिसके बारे में माता-पिता मनोवैज्ञानिक से बात करने और इसे छिपाने की कोशिश करने में शर्मिंदा हैं? बच्चों को शर्म क्यों आती है?

अधिकांश सामान्य बच्चे मनोवैज्ञानिक से बिल्कुल भी बात नहीं करना चाहते, विशेषकर किशोर, और यह सामान्य है। आधुनिक बच्चे बहुत सुस्त प्राणी हैं। वे आते हैं और थोड़े से अनुरोध पर ज्ञान, प्रशिक्षण, विकास को प्रस्तुत करना शुरू करते हैं जो उनके माता-पिता ने उन्हें रौंद दिया है ... यह बहुत उबाऊ है, खासकर जब से हर कोई एक ही ज्ञान प्रस्तुत कर रहा है।

मुझे एक बार याद है (वे सभी, जाहिरा तौर पर, डायनासोर के बारे में एक ही विश्वकोश पढ़ते हैं) वे सभी आए और मुझे यह बताने की कोशिश की कि डायनासोर क्या हैं। कुछ बिंदु पर, मैंने अगले लड़के से बहुत ही अनपेक्षित रूप से कहा: "आप जानते हैं, अगर आप अभी मेरे लिए डायनासोर सूचीबद्ध करना शुरू करते हैं, तो मैं चिल्लाऊंगा!"। क्योंकि यह पहले से ही असंभव है ...

यानी बच्चे यह दिखाने के लिए तैयार हैं कि वे क्या सूँघ रहे हैं। दुर्लभ किशोर अपने बारे में, किसी महत्वपूर्ण बात के बारे में बात करने में सक्षम होते हैं। वयस्कों के लिए, यह इस पर निर्भर करता है, क्या हम कहते हैं, नियंत्रण का एक आंतरिक नियंत्रण और एक बाहरी नियंत्रण। लोग दो बराबर हिस्सों में बंटे हुए हैं। कोई कहता है - मैं बुरा हूँ, मुझे कुछ दिखाई नहीं देता। और दूसरे कहते हैं - यह एक शिक्षक या दोस्त है, और वह खुद अच्छा है, दयालु है। यह सब माता-पिता से बच्चों को दिया जाता है।

यदि माता-पिता राजनीतिक व्यवस्था, शिक्षकों, स्कूली पाठ्यक्रम को दोष देने के लिए इच्छुक हैं, तो बच्चा उनकी नकल करता है।

"कोई भी विशेषज्ञ बच्चे को माँ से बेहतर नहीं समझता।"

माता-पिता कैसे समझ सकते हैं कि वे अपने दम पर समस्या का सामना नहीं कर सकते हैं और यह किसी विशेषज्ञ की मदद लेने का समय है?

सबसे पहले, अवधि। अगर समस्या बनी रहती है और बनी रहती है। मान लें कि आपने अपने बच्चे को दूसरे स्कूल या तीसरे स्कूल में स्थानांतरित कर दिया है बाल विहारलेकिन वही स्थिति दोहराई जाती है। उदाहरण के लिए, वह संपर्क नहीं ढूंढ सकता है, या, इसके विपरीत, वह सतही रूप से मिलनसार है और संबंध नहीं बनाता है, या वयस्कों के साथ शिक्षकों के साथ समान संघर्ष नहीं करता है। घटनाओं की पुनरावृत्ति का मतलब है कि हमारे पास एक समस्या है जिसमें हमें कम से कम यह समझना चाहिए कि क्या दांव पर लगा है। यहां आपको किसी से सलाह लेने की जरूरत है।

अवधि, यानी लंबे समय के लिए। मान लीजिए, मेरा बच्चा हिस्टेरिकल है, हिस्टेरिकल है, ठीक है, दो साल की उम्र में हर कोई हिस्टीरिकल था, लेकिन वह पहले से ही चार साल का है और अभी भी फर्श पर गिर जाता है। शायद, यहां यह समझने की कोशिश करना जरूरी है कि क्या हो रहा है।

मेरा मानना ​​है कि कोई भी विशेषज्ञ बच्चे को जानता या समझता नहीं है इंसान से बेहतरजो जीवन भर उसके साथ है, यानी माँ। अगर माँ चिंतित महसूस करती है, तो सभी कहते हैं - "यह आमतौर पर होता है, यह उम्र से संबंधित होता है" - और माँ को लगता है कि कुछ गड़बड़ है, इस समय आपको जाना होगा। अपनी भावनाओं पर भरोसा करना सही है।

"ऐसे माता-पिता को तुरंत दरवाजे से बाहर भेज देना चाहिए।"

- आपके लिए किसके साथ काम करना अधिक कठिन है: किंडरगार्टनर या किशोर?

आप जानते हैं, मैं किंडरगार्टनरों के साथ इस तरह काम नहीं करता। मेरी ऐसी विचारधारा है - वे खिलौनों से खेलते हैं, मैं देखता हूं कि वे क्या करते हैं। सबसे कठिन हिस्सा माता-पिता के साथ है, जो कुछ पुष्टि करने के लिए पहले से आए थे। उनके साथ काम करना इतना मुश्किल नहीं है, उनके साथ काम करना असंभव है। सिद्धांत रूप में, उन्हें तुरंत दरवाजे से बाहर भेज दिया जाना चाहिए। लेकिन मैं किसी तरह ... नैतिकता पेशेवर है, मैं ऐसा नहीं करता, लेकिन, सामान्य तौर पर, वे दरवाजे के ठीक बाहर हो सकते हैं।

"कोई सही परवरिश नहीं है"

क्या आज लोगों के मन में "सही" और "गलत" पालन-पोषण के बीच स्पष्ट अंतर है?

अगर कोई मौजूद है, तो वह कितना गलत है! सही परवरिशमौजूद नहीं होना! दुनिया इतनी विविध है... हम अब किसी परंपरा के दायरे में नहीं हैं। हम खुद का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं पारंपरिक समाजजहां "कैसे" जाना जाता था। और दुनिया हमें जो विविधता प्रदान करती है - बच्चे को घंटे के हिसाब से खिलाएं, जरूरत पड़ने पर खिलाएं; बच्चे को अपने साथ सोने के लिए रखो, उसे अलग रखो; हर समय उसके साथ खेलना, बिल्कुल नहीं खेलना; उसे अपने साथ ले जाओ, उसे छोड़ दो…। और मैं सिर्फ इस बात के प्रचार में लगा हुआ हूं कि कुछ भी सही नहीं है, कुछ वाजिब चीजें हैं, लेकिन उनकी परिवर्तनशीलता ऐसी है कि उनसे आगे जाना मुश्किल है।

एक व्यक्ति जिसके पास पूरी तरह से स्पष्ट विश्वास प्रणाली है, उदाहरण के लिए, वह निश्चित रूप से जानता है कि आपको डॉ। स्पॉक के अनुसार बच्चों की परवरिश करने की आवश्यकता है। (एक प्रसिद्ध अमेरिकी बाल रोग विशेषज्ञ, "चाइल्ड एंड केयरिंग फॉर हिम" पुस्तक के लेखक - एड।), वह मेरे पास नहीं आता है। किस लिए? उनकी एक किताब "क्लासिक्स" है, जहां सब कुछ लिखा है। अगर किताब बिखरी हुई है और कुत्ते ने उसे खा लिया है, तो आप उसे इंटरनेट पर देख सकते हैं। बस वही लोग आते हैं जो अपनों की तलाश में होते हैं, जो समझते हैं कि किसी तरह आपको अपने लिए सोचने की जरूरत है, लेकिन वास्तव में समझ नहीं आता कि शुरुआत किससे की जाए।

"हम भावनाओं के साथ समय हैं, हम शब्दों, कर्मों के साथ समय हैं। यह तो बुरा हुआ"

सबसे खतरनाक पेरेंटिंग प्रथाएं क्या हैं जो आम हैं? माता-पिता को क्या बिल्कुल त्याग करने की ज़रूरत है ताकि बच्चे का विश्वास और उसके साथ संपर्क न खोएं?

केवल एक ही सिद्धांत है, यह बिल्कुल सार्वभौमिक है। आपको जितना हो सके बच्चे से झूठ बोलने की कोशिश करनी चाहिए। इसके अलावा, शब्दों, भावनाओं के साथ झूठ बोलना, कर्मों के साथ झूठ बोलना, हम हैं विभिन्न तरीकेऔर ध्यान रहे, मैंने यह नहीं कहा - बिल्कुल भी झूठ मत बोलो! झूठ नहीं बोलना असंभव है - हम असली लोग हैं। आपको जितना हो सके झूठ बोलने की कोशिश करनी चाहिए। होशपूर्वक। यानी, आप समझते हैं, जब एक माँ चिड़ियाघर में एक बच्चे को चिल्लाती है जो कहीं चढ़ रहा है: "यदि आप अभी ऐसा करना बंद नहीं करते हैं, तो मैं आपके साथ चिड़ियाघर में फिर कभी नहीं जाऊंगा!" क्या आप समझते हैं कि यह झूठ है?

जब माँ बच्चे से कहती है: "ओह, यह चाची स्वेता बुला रही है, मुझे बताओ कि मैं घर पर नहीं हूं" ... हम भावनाओं के साथ समय हैं, हम शब्दों, कर्मों के साथ समय हैं। यह तो बुरा हुआ। यह रिश्ते को हिला देता है। जितना कम होगा, रिश्ते उतने ही अच्छे होंगे और बच्चेअपने माता-पिता का सम्मान करेंगे।

"उन्होंने अपने बेटे को ग्रेड के लिए भुगतान किया, और फिर पाया कि वह पैसे के लिए एक लकवाग्रस्त दादी के बर्तन निकाल रहा था।"

एक बच्चे की वित्तीय उत्तेजना जैसी लोकप्रिय तकनीक के बारे में आप क्या सोचते हैं: यदि आप स्कूल से ए के साथ स्नातक हैं, तो अपना आईफोन रखें?

यह तरीका आमतौर पर काम नहीं करता है। यानी यह कुछ देर काम करता है, लेकिन फिर रुक जाता है। आपको इस बात की जानकारी होनी चाहिए कि ऐसा करने से आप चाइल्ड कार्टे ब्लैंच दे रहे हैं: पैसे के लिए परिवार के भीतर कुछ खरीदना संभव है। यह आपका संकेत है। लोग मेरे पास लंबे समय से आए हैं जो एक बार ग्रेड बेचते थे और इसके बारे में भूल गए थे, और फिर उनके बड़े आतंक से उन्हें पता चला कि उनका बड़ा बेटा पैसे के लिए एक लकवाग्रस्त दादी के बर्तन निकाल रहा था। और किसी तरह लड़के को इसके लिए बिल्कुल भी दोषी नहीं ठहराया जा सकता...

पिछले साल मास्को स्कूल नंबर 57 भड़क गया था बड़ा घोटाला: शिक्षकों में से एक का आरोप लगाया गया था अंतरंग संबंधछात्रों के साथ। आप इस स्थिति का आकलन कैसे करते हैं? आप उन माता-पिता को क्या सलाह देंगे जिन्हें अचानक पता चलता है कि यह स्कूलों में हो सकता है, और किशोर जिन्हें ऐसी चीजों का सामना करना पड़ सकता है?

यह बहुत बहुआयामी है अजीब बातकि मैं बिल्कुल नहीं हूं...उससे बहुत दूर हूं। लेकिन यहाँ वही है जिसने मुझे मारा। किसी समय, किसी ने मुझे लिंक भेजे, मैंने एक कहानी पढ़ी कि कैसे ये लोग देश के किसी शिक्षक के साथ पूरी तरह से नशे में थे। और फिर वहाँ इस शिक्षक ने या तो किसी को गधे पर थपथपाया, या थपथपाया नहीं, या किसी के साथ सोया, या सोया नहीं। मैं पूरी तरह से हक्का-बक्का रह गया और समझ में नहीं आया कि यह चर्चा क्यों हो रही है कि शिक्षक किसी के साथ सोया है, क्या उसने किसी को गधे पर थप्पड़ मारा है, और यह बिल्कुल भी चर्चा नहीं हुई कि शिक्षक के दचा में बच्चे उसके साथ पीते हैं।

माता-पिता को क्या सलाह? खैर, मुझे नहीं पता ... बैठो और रोओ। और उनकी हरकतें क्या हैं? अगर वे इस नतीजे पर पहुँचे कि ऐसा किसी भी स्कूल में हो सकता है, और इसलिए बच्चे को अच्छाई और बुराई में फर्क करना नहीं सिखाया... शायद बैठ कर रोएँ।

तुम्हें पता है, मुझे गली में अपना पहला बंदरगाह पूरी तरह से याद है, मुझे हमारी कुछ बातचीत अच्छी तरह से याद है, जिसमें शिक्षकों के साथ प्यार में पड़ना और यहां तक ​​​​कि हमारे शिक्षकों की हमारे लड़कों में रुचि भी शामिल है। लेकिन सिस्टम में ही निहित था कि यह अलग होगा। यही है, हम, छात्र, गली में अलग से पोर्ट वाइन पीएंगे, और कुछ कामुक, अर्ध-प्लेटोनिक चीजें अलग होंगी।

"किशोर कमजोर, घृणित हैं, वे सभी को परेशान करते हैं और किनारे पर चलते हैं।"

कुछ समय पहले, मीडिया ने किशोर आत्महत्या के विषय पर नए जोश के साथ चर्चा शुरू की। क्या आपको लगता है कि यह समस्या बढ़ती ही जा रही है? क्या इस घटना से निपटने के कोई तरीके हैं?

नहीं, ऐसा नहीं है। यह अधिक "तला हुआ" हो जाता है। इसे तैयार किया जा रहा है। और, वैसे, इस 57 वें स्कूल के बारे में एकमात्र समझदार बयान यह नहीं है कि यह कैसे था, इतना अजीब, लेकिन जिस तरह से इसे तैयार किया गया है वह घृणित है!

और समस्या थी, है और रहेगी। क्योंकि किशोर शारीरिक रूप से, अस्तित्व की दृष्टि से बहुत कमजोर होते हैं। वे घृणित हैं, वे सभी को परेशान करते हैं, वे पहले खुद को परेशान करते हैं। वे किनारे चलते हैं। और, भगवान का शुक्र है, इस क्षेत्र का अधिकांश हिस्सा गुजरता है, और वयस्कता में प्रवेश करता है। लेकिन कोई इस किनारे को तोड़ देता है - यह हमेशा से ऐसा ही रहा है। और एक समाज जितना जटिल होगा, उसकी सूचना पारदर्शिता उतनी ही अधिक होगी, उसकी संतृप्ति, जोखिम उतना ही अधिक होगा। और हम इसके बारे में कुछ नहीं कर सकते। हम इसे लकड़ी की तरह नहीं बना सकते क्योंकि यह कभी पारंपरिक था। हम वापस नहीं खेल सकते।

और आज किसी भी असाधारण घटना से - "शिक्षक छात्र के साथ सो गया, लड़कियां कहीं से कूद गईं" - वे एक तला हुआ फ्राइंग पैन बनाते हैं। ये तो वाहियाद है।

मध्य युग में ऐसी कहानी थी। एक शहर में लड़कियों की आत्महत्या की महामारी शुरू हो गई। अपने आप को पूरी तरह से समाप्त कर दिया युवा लड़कियांजिन्होंने अभी तक शादी नहीं की थी, लेकिन शादी से पहले वे बहुत छोटे थे, इसलिए वे किशोर थे। उन्होंने अलग-अलग तरीकों से अपने आप को समाप्त कर लिया, फिर वे सब रो पड़े और लड़की को एक सफेद पोशाक में दफनाया गया, और यहां तक ​​कि ताबूत को शहर के चारों ओर ले जाया गया, सफेद फूलों के साथ बिखरे हुए। और फिर कुछ तमाशे थे: फांसी, अंत्येष्टि, शादियाँ ... और यह एक महामारी में बदल गया। और शहर के मेयर ने इस समस्या को हल किया - उन्होंने उन्हें इस तरह दफनाने, शहर के चारों ओर पहनने, उन्हें सफेद कपड़े पहनने से मना किया, और आधिकारिक तौर पर इसकी घोषणा की। और आत्महत्याएं रुक गईं। किशोर - आप उनसे क्या ले सकते हैं! इस ऐतिहासिक तथ्य... कालक्रम में कहीं लिखा है।

"आप कोई भी हो सकते हैं, लेकिन चार साल की उम्र तक आपका बच्चा कम से कम किसी तरह का विश्वदृष्टि हासिल कर लेगा।"

हाल के वर्षों में, बच्चों को खतरनाक प्रभावों और "हानिकारक जानकारी" से बचाने के लिए, आधिकारिक संस्करण के अनुसार, बहुत सारे कानूनों को अपनाया गया है, डिजाइन किया गया है। आप इन चरणों का मूल्यांकन कैसे करते हैं? और जो माता-पिता इन बातों से परेशान हैं, वे अपने बच्चों के लिए क्या कर सकते हैं?

मेरा मानना ​​है कि बच्चों को कुछ से बचाना चाहिए नकारात्मक प्रभाव... सच है, मुझे यकीन नहीं है कि वर्तमान स्थिति में राज्य द्वारा ऐसा किया जाना चाहिए। आखिरकार, हमारा राज्य काफी धर्मनिरपेक्ष है, हम किसी तरह का धार्मिक गणतंत्र नहीं हैं। बच्चों को सुरक्षा की जरूरत है - यह सच है। लेकिन चुनाव, क्या और कैसे करना है - वर्तमान स्थिति में ध्यान - पर वर्तमान चरणसभ्यता का विकास - एक परिवार, शायद एक स्कूल ... राज्य कुछ करने की कोशिश कर रहा है, लेकिन मुझे नहीं लगता कि यह प्रभावी है।

और माता-पिता से, मैं आमतौर पर कहता हूं: आप कुछ भी हो सकते हैं, लेकिन चार साल की उम्र तक आपका बच्चा कम से कम किसी तरह का विश्वदृष्टि हासिल कर लेगा।

यदि, उदाहरण के लिए, मैं एक ईसाई विश्वदृष्टि का पालन करता हूं, तो मेरे पास कुछ सवालों के जवाब हैं। मैं समझता हूं कि क्या अच्छा है और क्या बुरा। हो रहा रूढ़िवादी ईसाई, मैं बच्चे को प्रस्तुत करता हूं कि मैं दुनिया को कैसे देखता हूं। बच्चे को करना है किशोरावस्थायह है - वह इससे सहमत या असहमत हो सकता है, लेकिन वह जानता है कि ऐसी व्यवस्था है।

इसलिए, माता-पिता को सलाह जो अपने बच्चे को अच्छे और बुरे के बीच अंतर करना सिखाना चाहते हैं - पहले खुद सीखें! आप कौन हैं और कैसे, आपके दृष्टिकोण से दुनिया काम करती है, इसके प्रति जागरूक बनें।

जब कोई बच्चा इस दुनिया में आता है, तो हर कोई, मुख्य रूप से माता-पिता, चाहता है कि वह खुश रहे और बड़ा हो। अच्छा आदमी... आगे क्या होगा? कुछ बिंदु पर, हम विफलताओं का अनुभव करना शुरू कर देते हैं जिससे विपरीत प्रभाव पड़ता है! फैक्ट्रमदस प्रमुख पेरेंटिंग भ्रांतियों को सूचीबद्ध करता है।

1. मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा

"मेरे पास जीने के लिए कुछ है। मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा। उनकी शिक्षा मेरा मुख्य कार्य है।"

एकातेरिना मुराशोवा | © Snob.ru

कोई भी किसी का निशाना नहीं बन सकता - यह बहुत अधिक जिम्मेदारी है जो एक नवजात शिशु के कंधों पर आती है। अगर मैं तुम्हारे लिए जीता हूं, तो तुम्हें मुझे कुछ जवाब देना चाहिए, मेरी उम्मीदों पर खरा उतरना चाहिए। एक समय ऐसा आता है जब बच्चा ऐसा नहीं कर पाता है, जिसकी वजह से वह खुद को दोषी महसूस करने लगता है। वह समझता है कि उसके माता-पिता ने उसके लिए क्या बलिदान दिए।

दो सौ साल पहले, प्रजनन चक्र में प्रवेश करने वाली एक महिला के पांच या छह बच्चे थे, मृत बच्चों का एक छोटा कब्रिस्तान और जीवित बचे लोगों को अपने पैरों पर खड़ा करने के लिए रहता था। बच्चों ने इसे काफी शांति से लिया, क्योंकि उनका आत्म-बलिदान सभी के बीच साझा किया जाता था। आजकल उसके लिए जीने वाली मां ही नहीं, बल्कि दोनों तरफ के दादा-दादी भी, जो लंबे समय से उसका इंतजार कर रहे हैं, एक बच्चे पर गिर जाता है। एक बच्चे के लिए, यह मनोवैज्ञानिक रूप से कठिन है, इस संबंध में समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। कुछ में निश्चित अवधिसमय के साथ, मानव जाति बाल मृत्यु दर और लगभग सभी संक्रमणों को हराने में कामयाब रही, जिसने पूरे शहरों को तबाह कर दिया। केवल एक चीज बची है - ये न्यूरोसाइकिएट्रिक रोग हैं, और वे लगातार छोटे होते जा रहे हैं: किशोर अवसाद, अल्जाइमर रोग, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार और अन्य। बच्चे के विक्षिप्त विकास को सुनिश्चित करने के लिए "मेरे पास जीने के लिए कुछ है" के दृष्टिकोण से जुड़ी सिर्फ एक गलती पर्याप्त होगी।

2. लोकतंत्र का खेल

“एक बच्चा मेरे बराबर का व्यक्ति है। स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व ”।

आपने बत्तखों के साथ एक बत्तख को देखा, वे कैसे चलते हैं: माँ सामने है, और शावक उसके पीछे हैं। क्या कभी कोई बत्तख अलग दिशा में गया है? बेशक, वहाँ थे, केवल वे प्राकृतिक चयन द्वारा समाप्त कर दिए गए थे। उन्हें खा लिया गया। विकास की प्रक्रिया में, प्राकृतिक चयन की मदद से, उन शावकों का चयन किया गया जो मादा, या दो माता-पिता का पालन करने में सक्षम थे, यदि प्रजातियों का पालन-पोषण संयुक्त रूप से किया जाता है। और अब बच्चा खुद को दुनिया में पाता है, जहां उसे बताया जाता है: "आप मेरे समान व्यक्ति हैं।" ऐसी दुनिया में, उसे वयस्कों के निपटान के लिए मजबूर होना पड़ता है, और यह उसकी शक्तियों से परे है। नतीजतन, हमारे पास फिर से न्यूरोटाइजेशन है।

अक्सर, "लोकतंत्र का खेल" माता-पिता के बचपन में निहित होता है। उनमें से ज्यादातर के पास था उलझा हुआ रिश्तापरिवार में, इसलिए अब वे अपने बच्चों के साथ "दोस्त" बनना चाहते हैं। एक नियम के रूप में, यह अपने बेटे के साथ एक हिप्पी सिंगल मदर है, जो हर चीज से सहमत है, जब तक कि वह उसे नहीं छूती है, और वह "एक अच्छी मां बनने" और एक दोस्त बनने की कोशिश करती है। लोकतांत्रिक शिक्षा के लिए यही एकमात्र विकल्प है। वी बड़ा परिवारऐसी स्थिति असंभव है, क्योंकि किसी को हमेशा बाहर खटखटाया जाएगा। जब आप एक "बिग डक" की तरह व्यवहार करते हैं, तो बच्चे के लिए उसके खतरों और "सुंदरता" के साथ एक दुनिया बनाएं - यह उसके प्रति सम्मान और उचित व्यवहार है। क्योंकि वह आपके पंख के नीचे दुनिया में आया था, और यह कहने में कुछ समय लगेगा कि वह पहले ही बड़ा हो चुका है और उसके लिए "वयस्क बतख" बनने का समय आ गया है।

3. केवल एक सही पेरेंटिंग मॉडल है।

"वहां कई हैं विभिन्न विकल्पशिक्षा और, शायद, कहीं न कहीं सही है, जिसे खोजने और उपयोग करने की आवश्यकता है।"

आबादी को ऐसे बच्चों की ज़रूरत है जो निर्देशों का सावधानीपूर्वक पालन करना जानते हों, लेकिन उन्हें उन बच्चों की भी ज़रूरत है जो उन्हें तोड़ने में सक्षम हैं। एकमात्र मानदंड जिस पर आपको भरोसा करना चाहिए, वह आप स्वयं हैं। अगर पालन-पोषण में बाधा आती है तो क्या करें पुरानी पीढ़ी? उदाहरण के लिए, आपने अपनी बेटी को उसके श्रृंगार के साथ खेलने से मना किया है, लेकिन वह अपनी सास के पास जाती है, और वह उसे दे देती है। फिर आप सीमाएं कैसे तय करते हैं?

आपको यह समझना होगा कि दादा-दादी - चाहे वे कुछ भी कहें - बिल्कुल सही हैं, क्योंकि कोई गलत मॉडल नहीं हैं। इसके अलावा, आपको इनमें से एक मॉडल के अनुसार पहले ही पाला जा चुका है। हमें उन्हें यह बताने से डरना नहीं चाहिए: "धन्यवाद, प्रिय, आपकी राय के लिए, लेकिन यह मेरा परिवार और मेरा बच्चा है, और वह वही करेगा जो हम करते हैं। लेकिन धन्यवाद क्योंकि तुम सही हो।" एक सीमा होगी: तुम अपनी सास के सौंदर्य प्रसाधन ले सकते हो, तुम मेरा नहीं ले सकते। बच्चों के सिर में टेम्पलेट का कोई टूटना नहीं होगा।

मेरे सबसे बड़ी बेटीपांच साल की उम्र में बिल्कुल था स्वतंत्र बच्चा... सप्ताहांत में, मैं उसे उसकी दादी और परदादी के पास ले गया। परदादी जिसने मुझे बाद में पाला स्ट्रोक से पीड़ितमुझे पहचानना बंद कर दिया। लेकिन उसने मेरी बेटी को पूरी तरह से पहचान लिया, और, इसके अलावा, जब मैं उसे अंदर लाया, तो वह बिल्कुल अलग तरह से चालू और व्यवहार करने लगी। यह इस तरह दिखता था: दरवाजा खुलता है, मेरी स्वतंत्र बेटी गलियारे में प्रवेश करती है, अपनी पीठ के बल लेट जाती है, अपने पैरों को ऊपर उठाती है और कहती है: "तुम, गल्या (यह मेरी माँ है), मेरे जूते उतारो, और तुम, बुल्या (संक्षिप्त रूप में) दादी), दालचीनी के रोल ले जाएं"। मुझे यह संकेत देने में शर्म आती है कि हो सकता है, अगर मैं अपने हाथ नहीं धोता, तो कम से कम पहले कपड़े उतारें, और फिर बन्स। जिस पर मेरी दादी, हाथों में बन्स की एक ट्रे के साथ, चप्पल के साथ फेरबदल करते हुए, मुझे जवाब देती है: "बच्चे को गलियारे में पहला रोटी खाने दो, क्या गलत है?" और वहां एक बन फेंकता है। मुझे उस महिला से क्या आपत्ति हो सकती है जिसने मुझे पाला है, जो अब मुझे नहीं पहचानती? मुझे बस इतना करना था कि दरवाजे से बाहर निकलो और गायब हो जाओ।

दो दिन बाद, मैंने अपने बच्चे को प्राप्त किया, और जैसे ही उसने दहलीज पर कदम रखा, एक बटन के क्लिक पर, वह सीमाएं जिनके साथ वह घर पर रहती थी, चालू हो गई थी। बच्चे सीमाओं के बीच अंतर करना जानते हैं, मुख्य बात यह है कि उन्हें स्पष्ट रूप से चित्रित किया गया है। हमारा काम बच्चे को यह बताना है कि वह किस तरह की दुनिया में है और उसके पालन-पोषण का अपना मॉडल बनाना है।

4. बच्चा अपनी पढ़ाई खुद ही करेगा

"उन्होंने मेरे साथ अपना होमवर्क नहीं किया, लेकिन मैंने सीखा। मैं बड़ा हुआ एक सामान्य व्यक्तिइसलिए किसी तरह की गारंटी है।"

यह स्थिति तार्किक रूप से सुसंगत है, एक बात को छोड़कर: आप अपने माता-पिता नहीं हैं, आपका बच्चा आप नहीं है, और जिस दुनिया में आप अपने बच्चे की परवरिश कर रहे हैं वह वह नहीं है जिसमें आप पले-बढ़े हैं। बच्चा स्वभाव, शक्ति में भिन्न हो सकता है तंत्रिका प्रणालीऔर अन्य मापदंडों, पर्यावरण में अंतर के बारे में बात करने की कोई जरूरत नहीं है। इसलिए, अन्य लोगों के मॉडल का उपयोग करना, और इससे भी अधिक सब कुछ अपने आप जाने देना, नहीं है सबसे अच्छा तरीकासमस्या का समाधान। एक मौका है कि बच्चा अपने दम पर हर चीज का सामना करेगा और बहुत कुछ हासिल कर पाएगा, लेकिन इस मौके को बढ़ाने के लिए अपने बच्चे की मदद करें।

5. गाजर और छड़ी

गाजर और छड़ी विधि: सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण।

दो तरह के लोग होते हैं जो चोरी नहीं करते। कुछ को डर है कि उन्हें जेल भेज दिया जाएगा, तो कुछ को लगता है कि वे इसमें गंदे हो जाएंगे। केवल पहले प्रकार को "गाजर और छड़ी" के साथ उठाया जा सकता है। दूसरे प्रकार में निहित भावनाएँ हैं महत्वपूर्ण लोगबचपन से। कोई आंतरिक नैतिक कानून नहीं है, कुछ ऐसा है जो एक बार हम में रखा गया था, हालांकि हमें यह याद नहीं है। नकारात्मक सुदृढीकरण केवल अवांछित व्यवहार को रोक सकता है। शिक्षित करने के लिए अच्छी आदते, के बारे में याद रखना आवश्यक है सकारात्मक सुदृढीकरण... जब आपका बच्चा कुछ अच्छा करता है - खासकर तब जब उसने अतीत में कुछ अच्छा किया हो। एक समान स्थितिउसने इसके विपरीत किया - उसे बताओ कि यह कितना अच्छा है। बच्चा अच्छा बनना चाहता है और प्रशंसा के क्षणों को नोटिस करने पर उन्हें दोहराने की कोशिश करेगा।

साथ ही, इन भावनाओं को अपने ऊपर प्रोजेक्ट करें: यह कहने का कोई मतलब नहीं है कि बच्चा किसी अन्य व्यक्ति के संबंध में अच्छा या बुरा कर रहा है, एकमात्र व्यक्ति जिसकी भावनाएं और भावनाएं उसे उत्तेजित करती हैं, वह आप हैं। अपने लिए जिम्मेदारी लें।

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

"जो तरीके जानवरों पर लागू होते हैं, वे बच्चों पर लागू नहीं हो सकते: यह अनैतिक है।"

यह गलती है। जब बच्चे पैदा होते हैं, तो वे 80% छोटे जानवर होते हैं। मानवीकरण लगभग तुरंत शुरू होता है, लेकिन यह धीरे-धीरे होता है। जबकि बच्चा छोटा है, उसके अंदर बहुत सारे जानवर हैं। और जो चीजें बिल्ली के बच्चे, पिल्लों और अन्य जानवरों को पालने पर लागू होती हैं, वे भी उस पर लागू होती हैं। आइए याद करते हैं सशर्त प्रतिक्रियासकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण विधि द्वारा बुलाया गया।

7. बच्चे के साथ बातचीत

"आप हमेशा एक बच्चे के साथ बातचीत कर सकते हैं।"

मनोवैज्ञानिक लोरेंज कोहलबर्ग ने अपने आधार पर बच्चे के विकास के चरणों का निर्माण किया नैतिक विकास... बच्चों को समस्या की शर्तों की पेशकश की गई थी: एक लड़का है जिसे जाम के लिए बुफे में चढ़ने से मना किया गया था। एक दिन, जब कोई नहीं देख रहा था, उसने जाम लेने का फैसला किया और गलती से प्याला गिरा दिया; वह गिर गई और बिखर गई। और एक और लड़का है जिसे उसके माता-पिता ने रसोई से भोजन कक्ष तक प्यालों की एक ट्रे ले जाने के लिए कहा। जब वह ट्रे ले जा रहा था, तो वह गलती से ठोकर खा गया और सारे कप तोड़ दिए। फिर सवाल किया गया कि उनकी राय में किस लड़के को ज्यादा दोष देना है। पांच साल से कम उम्र के बच्चों ने जवाब दिया कि दूसरा इसलिए था क्योंकि उसने और कप तोड़े।

जब आप एक छोटे बच्चे के साथ बातचीत करते हैं, तो आपको यह समझने की जरूरत है कि आप एक ऐसी संरचना के साथ बातचीत करने की कोशिश कर रहे हैं जो बौद्धिक, मनो-शारीरिक और नैतिक-नैतिक शब्दों में आपसे काफी अलग है। कभी-कभी आपको यह कहना पड़ता है कि ऐसा इसलिए होगा क्योंकि आप बड़े हैं और अधिक अनुभवी हैं। यह कैसे काम करता है यह समझाने लायक नहीं है बिजलीक्योंकि बच्चे को परवाह नहीं है, वह सिर्फ अपनी उंगलियों को सॉकेट में चिपकाना चाहता है। बातचीत शुरू करना आवश्यक है जब बच्चे ने एक कारण संबंध का विचार बनाया है और वह "क्यों" सवाल पूछना शुरू कर देता है, जिसका उत्तर आपको देना होगा। यह परिपक्वता आमतौर पर तीन साल बाद होती है।

8. मेरे लिए जो सही है वह बच्चे के लिए सही है।

"अगर मेरे लिए कुछ स्पष्ट है, तो बच्चा इसे जल्दी या बाद में समझ जाएगा। अगर मेरा मानना ​​है कि शिक्षा उत्तम है आवश्यक वस्तु, वह भी ऐसा सोचने लगेगा।"

यह मानना ​​एक भूल है कि यदि स्कूल का कोई शिक्षक कहता है कि आपका बच्चा होशियार है और उसे बस थोड़ा और प्रयास करने की आवश्यकता है, या आप उसे अन्य बच्चों के उदाहरण देते हैं जिन्होंने अपना मन बना लिया है, या आधिकारिक लोगों को देखें, तो जल्दी या बाद में बच्चा समझ जाएगा कि पढ़ाई के लिए क्या आवश्यक है। आपके लिए जो स्पष्ट और सही है, वह उसके लिए स्पष्ट और गलत नहीं है। और आप बच्चे को कितना भी समझाएं, कुछ भी नहीं है जो बदल सकता है।

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

"मैं अपने बच्चे से बड़ा और होशियार हूं, इसलिए मुझे बेहतर पता है कि उसे क्या चाहिए।"

तार्किक रूप से, यह सुसंगत है, बच्चे के पास वास्तव में बहुत कम जानकारी, शक्ति, कार्य-कारण संबंध बनाने की क्षमता होती है। लेकिन वह तुम नहीं हो। आपको जो चाहिए, वह बच्चा बिल्कुल भी उपयोगी न हो, क्योंकि वह अलग है, उसकी पूरी तरह से अलग जरूरतें हो सकती हैं। आप उसे अपने विचारों के बारे में बताने की कोशिश कर सकते हैं, लेकिन साथ ही दिखाएँ कि यह आपकी राय है: "यह मुझे लगता है", "मुझे ऐसा लगता है।" यह मत कहो कि यह सभी के लिए स्पष्ट है कि उच्च शिक्षा की आवश्यकता है। यह सभी के लिए स्पष्ट है, सिवाय उन लोगों के जिन्होंने जीवन में अपना स्थान पाया है और इसके बिना खुश हैं।

10. बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

"मेरा बच्चा इस दुनिया में आया ताकि मैं अपनी कुछ समस्याओं का समाधान कर सकूं।"

यह अकेलापन, परिवार में सामंजस्य की पुनःपूर्ति, या बुढ़ापे में देखभाल की आशा हो सकती है। एनिमेटर माँ घटना है। यह इस तरह दिखता है: “सुबह में हमारे पास 15 मिनट की कक्षाएं होती हैं गतिज रेत, फिर ग्लेन डोमन के अनुसार कार्ड, जिसके बाद हम ड्यूचेन के साथ आधे घंटे तक अध्ययन करते हैं, फिर टहलते हैं, वहां हम बत्तखों को खिलाते हैं, उसी समय हम लैटिन नाम सीखते हैं, उसके बाद दोपहर का भोजन और पंद्रह मिनट भूमिका निभाने वाले खेल, फिर हमारे पास मॉडलिंग है ... ”ऐसी माँ अपनी किसी भी ज़रूरत को महसूस नहीं कर सकती थी और अब उन्हें बच्चे पर प्रोजेक्ट करती है, वास्तव में खुद के साथ बातचीत करती है।

समस्या यह है कि कुछ समय बाद उसे अचानक पता चलता है कि इस सब के पीछे एक जीवित व्यक्ति है, अपनी विश्वदृष्टि और रुचियों के साथ। और जब वह एक निश्चित स्तर से नीचे गिरने लगता है या वह करने से इंकार कर देता है जो उसे पसंद नहीं है, तो ऐसी माँ उदास हो जाती है, क्योंकि उसने पहले से ही सब कुछ योजना बना ली है। इस स्थिति से बाहर निकलने का कोई सकारात्मक रास्ता नहीं है। देर-सबेर इसका असर माता-पिता और बच्चे दोनों पर पड़ेगा। एक बच्चा दुनिया में आपके लिए आपकी समस्याओं का समाधान करने नहीं आता है। वह एक नई इकाई के रूप में आता है, और यह निर्णय करने के लिए आप पर नहीं, उसके ऊपर है। दुनिया आपके द्वारा कुछ नया रचती है, और यह एक वास्तविक चमत्कार है।

"बेबी इज मी":
क्रोधित होने पर, वह बिना माचिस के, एक नज़र से आग लगा सकता है। और वह इसे बिल्कुल भी पसंद नहीं करता ... वह अपनी अजीब विनाशकारी क्षमताओं से भयभीत है। घर से भाग जाने और मास्को में एक संस्थान में समाप्त होने के बाद, जहां विषम घटनाओं का अध्ययन किया जा रहा है, वह अन्य "कमीने" से मिलता है। और यद्यपि उसके नए दोस्तों का भाग्य दुखद है, डर गायब हो जाता है ...
"वापस वह नहीं आएगा":

एकातेरिना मुराशोवा की पुस्तक "आपका समझ से बाहर का बच्चा" शिक्षा की समस्याओं के लिए समर्पित है और मनोवैज्ञानिक विकासपूर्वस्कूली और विद्यालय युग... इस पुस्तक की एक निर्विवाद ताकत एक गंभीर पेशेवर दृष्टिकोण और शानदार लेखन शैली का अद्भुत संयोजन है।

दुनिया अपने मुख्य निर्देशांक - सामग्री और मीडिया स्पेस के साथ बदल रही है। केवल मानव स्वभाव अपरिवर्तित रहता है।
पारिवारिक मनोवैज्ञानिक एकातेरिना मुराशोवा बीस वर्षों से अधिक समय से सेंट पीटर्सबर्ग के एक साधारण जिला पॉलीक्लिनिक में नियुक्ति कर रही हैं। इस पुस्तक में, वह साझा करना जारी रखती है गैर-काल्पनिक कहानियांमेरे अभ्यास से। लोग जिन समस्याओं को लेकर उनके पास आते हैं, वे कभी-कभी अघुलनशील लगती हैं।

"गार्ड ऑफ़ एंग्जायटी" एकातेरिना मुराशोवा का एक नया काम है, जो "क्लास ऑफ़ करेक्शन" की लेखिका हैं - सबसे चर्चित पुस्तक हाल के वर्षआधुनिक रूसी स्कूल के बारे में, शिक्षकों के बारे में और "समस्या" किशोरों के बारे में।
एक बार अन्य स्कूलों से 8 "ए" में, ताया, दीमा और टिमका खुद को अपने सहपाठियों से "दूर" पाते हैं, जैसे कि किसी सामान्य रहस्यमय लक्ष्य से एकजुट हों।

एक युवा पीटर्सबर्ग लेखिका सोफी डोमोगात्सकाया, अपने नए शैली के उपन्यास के लिए सामग्री एकत्र करती है, गलती से एक गंभीर रूप से घायल व्यक्ति को लुटेरों से बचाती है, जो एक जुए के घर का मालिक बन जाता है, जो झुग्गी-झोपड़ियों का निवासी है, मिखाइल तुमानोव। वे हर चीज में असमान हैं और उनके बीच जो भावना जगी है वह शुरू से ही बर्बाद लगती है।

"अँधेरा है। कुछ इमारतों के बीच एक उद्घाटन। यह या तो गोदाम या बैरक है। कुछ दूरी पर नीली, पीली और नीली छायाएं बहती हैं। एक सर्चलाइट गुजरती है। इंटरलॉकिंग गाड़ियों, फुफकार, सीटी, बीप की आवाज सुनाई देती है। एक आदमी चल रहा है धीरे-धीरे गहरी छाया में। छिपता नहीं है, लेकिन स्पष्ट रूप से सतर्क है। दीवार, पहिए, गाड़ी। एक आदमी ध्यान से दरवाजे को खींचता है। एक टॉर्च की किरण दौड़ती है ... "

एकातेरिना मुराशोवा - अनाथालय

प्रेम-साहसिक त्रयी के तीसरे उपन्यास "एंजेलिका और काई" में, सभी कथानक एक साथ एक तंग गाँठ में खींचे गए हैं। अरकडी के नेतृत्व में न्यूरोसाइकिएट्रिक रोगों वाले बच्चों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल के चार युवक और एक लड़की, "अनाथालय" नामक एक समूह का आयोजन करते हैं। समूह सफल है। उसी समय, बड़े हुए केशका-काई रूस लौट आते हैं, जिनके पास ज्यूरिख में मनोविश्लेषण सत्रों के बाद, उनकी स्मृति वापस आ सकती है।

एकातेरिना मुराशोवा माता-पिता को खोजना सिखाती हैं आपसी भाषाअपने ही बच्चों के साथ। अभ्यास परिवार मनोवैज्ञानिक"पिता और बच्चों" के बीच संबंधों की जटिल उलझन की जांच करता है, लेकिन कभी-कभी व्याख्यान में काफी आसान, लेकिन आवश्यक विषयों को उठाया जाता है। उदाहरण के लिए, एक महिला ने अपने माता-पिता के साथ बैठक के साथ 2018 का वसंत खोला, जिसमें उसने इस सवाल पर चर्चा की कि आज बच्चों के साथ क्या खेलना है।

बचपन और जवानी

एकातेरिना का जन्म 22 फरवरी 1962 को लेनिनग्राद में हुआ था। साथ बचपनलड़की ने साहित्य में क्षमता दिखाना शुरू किया - उसकी कलम के नीचे से पहली कहानी निकली, जिसमें मुख्य पात्र दरवेश नाम की एक बिल्ली थी। चतुर जानवर घने टैगा में गया, जहां उसने सोवियत भूवैज्ञानिकों की मदद की, और एक बार भी एक उपलब्धि हासिल की - उसने व्यक्तिगत रूप से दो बासमाची को काट लिया। फिर छात्रा ने अपने साथियों के बारे में, उनके कारनामों और सपनों के बारे में कहानियाँ लिखीं।

जीवन के अंतरिम परिणामों को सारांशित करते हुए, एकातेरिना वादिमोव्ना ने याद किया कि वह कभी भी एक लेखक के रूप में स्कूल की तुलना में अधिक लोकप्रिय नहीं थीं। पाण्डुलिपि की नोटबुकें सहपाठियों के इर्द-गिर्द घूमती रहीं और यहां तक ​​कि देशी वर्ग से भी आगे निकल गईं। और वहाँ से वे अक्सर शिक्षकों और निर्देशक के हाथों में पड़ जाते थे। लड़की को कालीन पर स्कूल के प्रमुख के पास आमंत्रित किया गया और यह पता लगाने की कोशिश की कि उसने अपनी कहानियों में किसका वर्णन करने की हिम्मत की है।

स्कूल के बाद भविष्य के मनोवैज्ञानिकलेनिनग्राद में प्रवेश किया राज्य विश्वविद्यालयजीव विज्ञान के संकाय के लिए, और 10 साल बाद उसी विश्वविद्यालय में उन्होंने मनोविज्ञान के संकाय से डिप्लोमा प्राप्त किया। महिला का ट्रैक रिकॉर्ड प्रभावशाली है: उसने एक कारखाने में एक वाइन्डर के रूप में काम किया, संस्थान के विभाग में एक प्राणी-भ्रूणविज्ञानी के रूप में, एक चिड़ियाघर में जानवरों की देखभाल और एक टेंट सर्कस को सूचीबद्ध किया गया था। अनुसंधान सहायकप्रायोगिक चिकित्सा संस्थान में।

साहित्य

बवंडर में वयस्कताएकातेरिना मुराशोवा ने अपने लेखन करियर को नहीं छोड़ा। 30 वर्षों से पुस्तकों का बिखराव प्रकाशित हुआ है, लेकिन लेखक अभी भी खुद को लेखक नहीं मानता है, वह साहित्य को एक रोमांचक शौक मानता है। कुछ काम छद्म नाम नतालिया डोमोगात्सकाया के तहत प्रकाशित हुए थे।

लेखक ने बच्चों के लिए साहसिक पुस्तकें, वयस्कों के लिए लोकप्रिय विज्ञान पुस्तकें लिखीं। लेखक के हितों के चक्र ने इतिहास को भी छुआ - कार्यों में " भविष्यवाणी ओलेग"," अफानसी निकितिन: एक टवर व्यापारी के बारे में एक कहानी "," राजकुमार - एक जादूगर "महान हमवतन के भाग्य के बारे में मनोरंजक रूप से बताता है।

नई सहस्राब्दी की शुरुआत तक, एकातेरिना मुराशोवा ने बाल मनोविज्ञान पर किताबें लिखना शुरू कर दिया, जिससे माता-पिता को बच्चे को समझने और इससे बाहर निकलने के तरीके खोजने में मदद मिली। कठिन स्थितियांशिक्षा। ये साहित्यिक कृतियाँ वैज्ञानिक ग्रन्थों से कोसों दूर हैं, स्त्री माता-पिता को गूढ़ सलाह नहीं देती, उनकी पुस्तकें किस पर आधारित मनोरंजक पठन हैं पेशेवर अनुभव.

एकातेरिना वादिमोवना एक विशिष्ट शैली के रचनाकारों में से एक बन गईं जो अभी तक रूसी साहित्य में व्यापक नहीं थीं - उन्होंने पाठकों को एक मनोचिकित्सक के सरल रोजमर्रा के जीवन के बारे में कहानियों के साथ प्रस्तुत किया। किताबें "आपका समझ से बाहर बच्चा", "इलाज या प्यार?"

एकातेरिना मुराशोवा शांत स्वर में पाठक के साथ बात करना जानती हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात - खोजने के लिए सही शब्द... वी " छोटा अक्षरपाठक को किसी भी चीज़ के बारे में "मनोवैज्ञानिक प्रोत्साहित करता है और दिल खोने की स्थिति में सलाह देता है:

"कभी भी हार मानने की जल्दी में न हों, अगर आपसे कहा जाए कि यह या वह बहुत कठिन है, आपकी स्थिति से दुर्गम है," आपके हाथों में एक पक्षी आकाश में पाई से बेहतर है, "हिम्मत करें और साथ में एक कदम आगे बढ़ें जिस सड़क की आप इच्छा करते हैं। फिर एक और ... और दूसरी ... फिर किसी दिन आप पीछे मुड़कर देखेंगे और सोचेंगे कि आप कितनी दूर जाने में कामयाब हुए हैं।"

2014 में, मुराशोवा की रचनात्मक जीवनी उनके काम के अनुकूलन से सजी थी। कहानी "करेक्शन क्लास" के आधार पर, शुरुआत के निर्देशक इवान टेवरडोव्स्की ने एक किशोर नाटक की शूटिंग की, जहां उन्होंने स्कूली बच्चों के पहले प्यार और बड़े होने वाले बच्चों की क्रूरता को दिखाया। फिल्म के केंद्र में एक व्हीलचेयर उपयोगकर्ता लीना चेखोवा है, जो उसने निभाई थी।

रूसी फिल्म समीक्षक निर्देशक के काम और साहित्यिक सामग्री से खुश थे, जिसके लिए लेखक ने सभी विवरण प्राप्त किए असली जीवननायकों की जीवनी सहित। फिल्म ने विभिन्न फिल्म समारोहों में कई जीत हासिल की।

हालाँकि, इससे पहले, कहानी थी अविश्वसनीय भाग्य... "सुधार वर्ग" ने किशोरों के सवालों को इतनी तीक्ष्णता से उठाया कि प्रकाशकों ने काम जारी करने की हिम्मत नहीं की। इसलिए पांडुलिपि तीन साल से एकातेरिना वादिमोव्ना की मेज पर धूल फांक रही थी।

हालांकि, अप्रकाशित कहानी को भी आलोचकों ने सराहा था। 2005 में मुराशोवा ने "सुधार वर्ग" को भेजा अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताके नाम पर बाल और युवा साहित्य और द्वितीय पुरस्कार प्राप्त किया। एक साल बाद, काम को राष्ट्रीय बाल साहित्य पुरस्कार से सम्मानित किया गया " पोषित सपना". 2007 में, काम अंततः प्रकाशित हुआ था।

व्यक्तिगत जीवन

के बारे में व्यक्तिगत जीवनएकातेरिना वादिमोव्ना वास्तव में नहीं फैलती है। प्रश्नावली और साक्षात्कार में, उन्होंने संक्षेप में उत्तर दिया कि वह विवाहित है और अपने पति के साथ दो बच्चों की परवरिश की - एक बेटा और एक बेटी।

एकातेरिना मुराशोवा अब

अब आप एकातेरिना मुराशोवा से व्यक्तिगत रूप से सेंट पीटर्सबर्ग के बच्चों के पॉलीक्लिनिक में मिल सकते हैं। महिला एक अभ्यास करने वाली पारिवारिक मनोवैज्ञानिक है जो दैनिक आधार पर परामर्श करती है।

इसके अलावा, एकातेरिना वाडिमोव्ना लाइवजर्नल पर एक व्यक्तिगत ब्लॉग और अन्य ऑनलाइन प्रकाशनों में कॉलम रखती है, बच्चों की परवरिश के मुद्दों को उठाती है। मनोवैज्ञानिक भी माता-पिता के साथ "लाइव" मिलते हैं, शहर के स्थानों पर आकर्षक व्याख्यान की व्यवस्था करते हैं।

ग्रन्थसूची

उपन्यास

• 1989 - तावीज़
• 1991 - "वह वापस नहीं आएगा!" ("भूमि की पंक्ति")
• 1991 - "द लिटिल ड्रम इज मी"
• 1992 - "किशमिश"
• 2004 - द्वार हमेशा खुला
• 2004 - "सुधार वर्ग"
• 2005 - "अफनासी निकितिन: द टेल ऑफ़ द टवर मर्चेंट"
• 2008 - "चिंता का रक्षक"
• 2010 - "जीवन के लिए एक चमत्कार"
• 2008 - "चाँद का नाम भूल जाना"
• 2008 - "क्वीन मौड लैंड"
• 2008 - "अनाथालय"

बाल मनोविज्ञान

• 2002 - "आपका समझ से बाहर का बच्चा: साइकोल। अपने बच्चों की समस्या "
• 2003 - "गद्दे बच्चे और आपदा बच्चे: हाइपोडायनामिक और हाइपरडायनामिक सिंड्रोम"
• 2005 - "मेमोरी - फॉर फाइव!"
• 2014 - "लव या राइज"
• 2014 - "इलाज या प्यार?"
• 2014 - "माता-पिता के लिए परीक्षा"
• 2015 - "हम सब बचपन से आते हैं"

जब कोई बच्चा इस दुनिया में आता है, तो हर कोई, मुख्य रूप से माता-पिता, चाहता है कि वह खुश रहे और एक अच्छे इंसान के रूप में बड़ा हो। आगे क्या होगा? कुछ बिंदु पर, हम विफलताओं का अनुभव करना शुरू कर देते हैं जिससे विपरीत प्रभाव पड़ता है! फैक्ट्रमदस प्रमुख पेरेंटिंग भ्रांतियों को सूचीबद्ध करता है।

1. मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा

"मेरे पास जीने के लिए कुछ है। मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा। उनकी शिक्षा मेरा मुख्य कार्य है।"

एकातेरिना मुराशोवा | © Snob.ru

कोई भी किसी का निशाना नहीं बन सकता - यह बहुत अधिक जिम्मेदारी है जो एक नवजात शिशु के कंधों पर आती है। अगर मैं तुम्हारे लिए जीता हूं, तो तुम्हें मुझे कुछ जवाब देना चाहिए, मेरी उम्मीदों पर खरा उतरना चाहिए। एक समय ऐसा आता है जब बच्चा ऐसा नहीं कर पाता है, जिसकी वजह से वह खुद को दोषी महसूस करने लगता है। वह समझता है कि उसके माता-पिता ने उसके लिए क्या बलिदान दिए।

दो सौ साल पहले, प्रजनन चक्र में प्रवेश करने वाली एक महिला के पांच या छह बच्चे थे, मृत बच्चों का एक छोटा कब्रिस्तान और जीवित बचे लोगों को अपने पैरों पर खड़ा करने के लिए रहता था। बच्चों ने इसे काफी शांति से लिया, क्योंकि उनका आत्म-बलिदान सभी के बीच साझा किया जाता था। आजकल उसके लिए जीने वाली मां ही नहीं, बल्कि दोनों तरफ के दादा-दादी भी, जो लंबे समय से उसका इंतजार कर रहे हैं, एक बच्चे पर गिर जाता है। एक बच्चे के लिए, यह मनोवैज्ञानिक रूप से कठिन है, इस संबंध में समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। समय की एक निश्चित अवधि में, मानव जाति बाल मृत्यु दर और लगभग सभी संक्रमणों को हराने में कामयाब रही, जिसने पूरे शहरों को तहस-नहस कर दिया। केवल एक चीज बची है - ये न्यूरोसाइकिएट्रिक रोग हैं, और वे लगातार छोटे होते जा रहे हैं: किशोर अवसाद, अल्जाइमर रोग, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार और अन्य। बच्चे के विक्षिप्त विकास को सुनिश्चित करने के लिए "मेरे पास जीने के लिए कुछ है" के दृष्टिकोण से जुड़ी सिर्फ एक गलती पर्याप्त होगी।

2. लोकतंत्र का खेल

“एक बच्चा मेरे बराबर का व्यक्ति है। स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व ”।

आपने बत्तखों के साथ एक बत्तख को देखा, वे कैसे चलते हैं: माँ सामने है, और शावक उसके पीछे हैं। क्या कभी कोई बत्तख अलग दिशा में गया है? बेशक, वहाँ थे, केवल वे प्राकृतिक चयन द्वारा समाप्त कर दिए गए थे। उन्हें खा लिया गया। विकास की प्रक्रिया में, प्राकृतिक चयन की मदद से, उन शावकों का चयन किया गया जो मादा, या दो माता-पिता का पालन करने में सक्षम थे, यदि प्रजातियों का पालन-पोषण संयुक्त रूप से किया जाता है। और अब बच्चा खुद को दुनिया में पाता है, जहां उसे बताया जाता है: "आप मेरे समान व्यक्ति हैं।" ऐसी दुनिया में, उसे वयस्कों के निपटान के लिए मजबूर होना पड़ता है, और यह उसकी शक्तियों से परे है। नतीजतन, हमारे पास फिर से न्यूरोटाइजेशन है।

अक्सर, "लोकतंत्र का खेल" माता-पिता के बचपन में निहित होता है। उनमें से अधिकांश के पारिवारिक संबंध कठिन थे, इसलिए अब वे अपने बच्चों के साथ "दोस्त" बनना चाहते हैं। एक नियम के रूप में, यह अपने बेटे के साथ एक हिप्पी सिंगल मदर है, जो हर चीज से सहमत है, जब तक कि वह उसे नहीं छूती है, और वह "एक अच्छी मां बनने" और एक दोस्त बनने की कोशिश करती है। लोकतांत्रिक शिक्षा के लिए यही एकमात्र विकल्प है। एक बड़े परिवार में, ऐसी स्थिति असंभव है, क्योंकि किसी को हमेशा खटखटाया जाएगा। जब आप एक "बिग डक" की तरह व्यवहार करते हैं, तो बच्चे के लिए उसके खतरों और "सुंदरता" के साथ एक दुनिया बनाएं - यह उसके प्रति सम्मान और उचित व्यवहार है। क्योंकि वह आपके पंख के नीचे दुनिया में आया था, और यह कहने में कुछ समय लगेगा कि वह पहले ही बड़ा हो चुका है और उसके लिए "वयस्क बतख" बनने का समय आ गया है।

3. केवल एक सही पेरेंटिंग मॉडल है।

"कई अलग-अलग पेरेंटिंग विकल्प हैं और शायद खोजने और उपयोग करने के लिए कहीं सही है।"

आबादी को ऐसे बच्चों की ज़रूरत है जो निर्देशों का सावधानीपूर्वक पालन करना जानते हों, लेकिन उन्हें उन बच्चों की भी ज़रूरत है जो उन्हें तोड़ने में सक्षम हैं। एकमात्र मानदंड जिस पर आपको भरोसा करना चाहिए, वह आप स्वयं हैं। क्या होगा अगर पुरानी पीढ़ी शिक्षा में हस्तक्षेप करती है? उदाहरण के लिए, आपने अपनी बेटी को उसके श्रृंगार के साथ खेलने से मना किया है, लेकिन वह अपनी सास के पास जाती है, और वह उसे दे देती है। फिर आप सीमाएं कैसे तय करते हैं?

आपको यह समझना होगा कि दादा-दादी - चाहे वे कुछ भी कहें - बिल्कुल सही हैं, क्योंकि कोई गलत मॉडल नहीं हैं। इसके अलावा, आपको इनमें से एक मॉडल के अनुसार पहले ही पाला जा चुका है। हमें उन्हें यह बताने से डरना नहीं चाहिए: "धन्यवाद, प्रिय, आपकी राय के लिए, लेकिन यह मेरा परिवार और मेरा बच्चा है, और वह वही करेगा जो हम करते हैं। लेकिन धन्यवाद क्योंकि तुम सही हो।" एक सीमा होगी: तुम अपनी सास के सौंदर्य प्रसाधन ले सकते हो, तुम मेरा नहीं ले सकते। बच्चों के सिर में टेम्पलेट का कोई टूटना नहीं होगा।

मेरी सबसे बड़ी बेटी पांच साल की उम्र में बिल्कुल स्वतंत्र बच्चा थी। सप्ताहांत में, मैं उसे उसकी दादी और परदादी के पास ले गया। जिस परदादी ने मुझे पाला था, एक आघात के बाद, उसने मुझे पहचानना बंद कर दिया। लेकिन उसने मेरी बेटी को पूरी तरह से पहचान लिया, और, इसके अलावा, जब मैं उसे अंदर लाया, तो वह बिल्कुल अलग तरह से चालू और व्यवहार करने लगी। यह इस तरह दिखता था: दरवाजा खुलता है, मेरी स्वतंत्र बेटी गलियारे में प्रवेश करती है, अपनी पीठ के बल लेट जाती है, अपने पैरों को ऊपर उठाती है और कहती है: "तुम, गल्या (यह मेरी माँ है), मेरे जूते उतारो, और तुम, बुल्या (संक्षिप्त रूप में) दादी), दालचीनी के रोल ले जाएं"। मुझे यह संकेत देने में शर्म आती है कि हो सकता है, अगर मैं अपने हाथ नहीं धोता, तो कम से कम पहले कपड़े उतारें, और फिर बन्स। जिस पर मेरी दादी, हाथों में बन्स की एक ट्रे के साथ, चप्पल के साथ फेरबदल करते हुए, मुझे जवाब देती है: "बच्चे को गलियारे में पहला रोटी खाने दो, क्या गलत है?" और वहां एक बन फेंकता है। मुझे उस महिला से क्या आपत्ति हो सकती है जिसने मुझे पाला है, जो अब मुझे नहीं पहचानती? मुझे बस इतना करना था कि दरवाजे से बाहर निकलो और गायब हो जाओ।

दो दिन बाद, मैंने अपने बच्चे को प्राप्त किया, और जैसे ही उसने दहलीज पर कदम रखा, एक बटन के क्लिक पर, वह सीमाएं जिनके साथ वह घर पर रहती थी, चालू हो गई थी। बच्चे सीमाओं के बीच अंतर करना जानते हैं, मुख्य बात यह है कि उन्हें स्पष्ट रूप से चित्रित किया गया है। हमारा काम बच्चे को यह बताना है कि वह किस तरह की दुनिया में है और उसके पालन-पोषण का अपना मॉडल बनाना है।

4. बच्चा अपनी पढ़ाई खुद ही करेगा

"उन्होंने मेरे साथ अपना होमवर्क नहीं किया, लेकिन मैंने सीखा। मैं एक सामान्य व्यक्ति के रूप में पला-बढ़ा हूं, इसलिए किसी तरह की गारंटी है।"

यह स्थिति तार्किक रूप से सुसंगत है, एक बात को छोड़कर: आप अपने माता-पिता नहीं हैं, आपका बच्चा आप नहीं है, और जिस दुनिया में आप अपने बच्चे की परवरिश कर रहे हैं वह वह नहीं है जिसमें आप पले-बढ़े हैं। बच्चा स्वभाव, तंत्रिका तंत्र की ताकत और अन्य मापदंडों में भिन्न हो सकता है, पर्यावरण में अंतर के बारे में बात करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इसलिए, अन्य लोगों के मॉडल का उपयोग करना, और इससे भी अधिक चीजों को अपने आप जाने देना, समस्या को हल करने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है। एक मौका है कि बच्चा अपने दम पर हर चीज का सामना करेगा और बहुत कुछ हासिल कर पाएगा, लेकिन इस मौके को बढ़ाने के लिए अपने बच्चे की मदद करें।

5. गाजर और छड़ी

गाजर और छड़ी विधि: सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण।

दो तरह के लोग होते हैं जो चोरी नहीं करते। कुछ को डर है कि उन्हें जेल भेज दिया जाएगा, तो कुछ को लगता है कि वे इसमें गंदे हो जाएंगे। केवल पहले प्रकार को "गाजर और छड़ी" के साथ उठाया जा सकता है। दूसरा प्रकार बचपन से ही महत्वपूर्ण लोगों में निहित भावनाएँ हैं। कोई आंतरिक नैतिक कानून नहीं है, कुछ ऐसा है जो एक बार हम में रखा गया था, हालांकि हमें यह याद नहीं है। नकारात्मक सुदृढीकरण केवल अवांछित व्यवहार को रोक सकता है। अच्छी आदतों को विकसित करने के लिए, आपको सकारात्मक सुदृढीकरण के बारे में याद रखना होगा। जब आपका बच्चा कुछ अच्छा करता है - खासकर अगर उसने पहले भी इसी तरह की स्थिति में इसके विपरीत किया है - तो उसे बताएं कि यह कितना अच्छा है। बच्चा अच्छा बनना चाहता है और प्रशंसा के क्षणों को नोटिस करने पर उन्हें दोहराने की कोशिश करेगा।

साथ ही, इन भावनाओं को अपने ऊपर प्रोजेक्ट करें: यह कहने का कोई मतलब नहीं है कि बच्चा किसी अन्य व्यक्ति के संबंध में अच्छा या बुरा कर रहा है, एकमात्र व्यक्ति जिसकी भावनाएं और भावनाएं उसे उत्तेजित करती हैं, वह आप हैं। अपने लिए जिम्मेदारी लें।

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

"जो तरीके जानवरों पर लागू होते हैं, वे बच्चों पर लागू नहीं हो सकते: यह अनैतिक है।"

यह गलती है। जब बच्चे पैदा होते हैं, तो वे 80% छोटे जानवर होते हैं। मानवीकरण लगभग तुरंत शुरू होता है, लेकिन यह धीरे-धीरे होता है। जबकि बच्चा छोटा है, उसके अंदर बहुत सारे जानवर हैं। और जो चीजें बिल्ली के बच्चे, पिल्लों और अन्य जानवरों को पालने पर लागू होती हैं, वे भी उस पर लागू होती हैं। आइए हम सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण की विधि के कारण होने वाले वातानुकूलित प्रतिवर्त को याद करें।

7. बच्चे के साथ बातचीत

"आप हमेशा एक बच्चे के साथ बातचीत कर सकते हैं।"

मनोवैज्ञानिक लोरेंज कोहल्बर्ग ने अपने नैतिक विकास के आधार पर बच्चे के विकास के चरणों का निर्माण किया। बच्चों को समस्या की शर्तों की पेशकश की गई थी: एक लड़का है जिसे जाम के लिए बुफे में चढ़ने से मना किया गया था। एक दिन, जब कोई नहीं देख रहा था, उसने जाम लेने का फैसला किया और गलती से प्याला गिरा दिया; वह गिर गई और बिखर गई। और एक और लड़का है जिसे उसके माता-पिता ने रसोई से भोजन कक्ष तक प्यालों की एक ट्रे ले जाने के लिए कहा। जब वह ट्रे ले जा रहा था, तो वह गलती से ठोकर खा गया और सारे कप तोड़ दिए। फिर सवाल किया गया कि उनकी राय में किस लड़के को ज्यादा दोष देना है। पांच साल से कम उम्र के बच्चों ने जवाब दिया कि दूसरा इसलिए था क्योंकि उसने और कप तोड़े।

जब आप एक छोटे बच्चे के साथ बातचीत करते हैं, तो आपको यह समझने की जरूरत है कि आप एक ऐसी संरचना के साथ बातचीत करने की कोशिश कर रहे हैं जो बौद्धिक, मनो-शारीरिक और नैतिक-नैतिक शब्दों में आपसे काफी अलग है। कभी-कभी आपको यह कहना पड़ता है कि ऐसा इसलिए होगा क्योंकि आप बड़े हैं और अधिक अनुभवी हैं। विद्युत धारा कैसे काम करती है, यह समझाने की जरूरत नहीं है, क्योंकि बच्चा परवाह नहीं करता है, वह सिर्फ अपनी उंगलियों को सॉकेट में चिपकाना चाहता है। बातचीत शुरू करना आवश्यक है जब बच्चे ने एक कारण संबंध का विचार बनाया है और वह "क्यों" सवाल पूछना शुरू कर देता है, जिसका उत्तर आपको देना होगा। यह परिपक्वता आमतौर पर तीन साल बाद होती है।

8. मेरे लिए जो सही है वह बच्चे के लिए सही है।

"अगर मेरे लिए कुछ स्पष्ट है, तो बच्चा इसे जल्दी या बाद में समझ जाएगा। अगर मैं मानूंगा कि शिक्षा एक नितांत आवश्यक चीज है, तो वह भी ऐसा सोचने लगेगा।"

यह मानना ​​एक भूल है कि यदि स्कूल का कोई शिक्षक कहता है कि आपका बच्चा होशियार है और उसे बस थोड़ा और प्रयास करने की आवश्यकता है, या आप उसे अन्य बच्चों के उदाहरण देते हैं जिन्होंने अपना मन बना लिया है, या आधिकारिक लोगों को देखें, तो जल्दी या बाद में बच्चा समझ जाएगा कि पढ़ाई के लिए क्या आवश्यक है। आपके लिए जो स्पष्ट और सही है, वह उसके लिए स्पष्ट और गलत नहीं है। और आप बच्चे को कितना भी समझाएं, कुछ भी नहीं है जो बदल सकता है।

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

"मैं अपने बच्चे से बड़ा और होशियार हूं, इसलिए मुझे बेहतर पता है कि उसे क्या चाहिए।"

तार्किक रूप से, यह सुसंगत है, बच्चे के पास वास्तव में बहुत कम जानकारी, शक्ति, कार्य-कारण संबंध बनाने की क्षमता होती है। लेकिन वह तुम नहीं हो। आपको जो चाहिए, वह बच्चा बिल्कुल भी उपयोगी न हो, क्योंकि वह अलग है, उसकी पूरी तरह से अलग जरूरतें हो सकती हैं। आप उसे अपने विचारों के बारे में बताने की कोशिश कर सकते हैं, लेकिन साथ ही दिखाएँ कि यह आपकी राय है: "यह मुझे लगता है", "मुझे ऐसा लगता है।" यह मत कहो कि यह सभी के लिए स्पष्ट है कि उच्च शिक्षा की आवश्यकता है। यह सभी के लिए स्पष्ट है, सिवाय उन लोगों के जिन्होंने जीवन में अपना स्थान पाया है और इसके बिना खुश हैं।

10. बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

"मेरा बच्चा इस दुनिया में आया ताकि मैं अपनी कुछ समस्याओं का समाधान कर सकूं।"

यह अकेलापन, परिवार में सामंजस्य की पुनःपूर्ति, या बुढ़ापे में देखभाल की आशा हो सकती है। एनिमेटर माँ घटना है। यह इस तरह दिखता है: "सुबह हमारे पास काइनेटिक रेत के साथ 15 मिनट की कक्षाएं हैं, फिर ग्लेन डोमन के अनुसार फ्लैशकार्ड, जिसके बाद हम डचेसन में आधे घंटे तक अध्ययन करते हैं, फिर टहलते हैं, वहां हम बत्तखों को खिलाते हैं, उसी पर समय लैटिन नाम सीखें, फिर दोपहर का भोजन और पंद्रह मिनट के रोल-प्लेइंग गेम, फिर हमारे पास मॉडलिंग है ... "ऐसी मां अपनी किसी भी ज़रूरत को महसूस नहीं कर सकती थी और अब उन्हें बच्चे पर प्रोजेक्ट करती है, वास्तव में खुद के साथ बातचीत करती है।

समस्या यह है कि कुछ समय बाद उसे अचानक पता चलता है कि इस सब के पीछे एक जीवित व्यक्ति है, अपनी विश्वदृष्टि और रुचियों के साथ। और जब वह एक निश्चित स्तर से नीचे गिरने लगता है या वह करने से इंकार कर देता है जो उसे पसंद नहीं है, तो ऐसी माँ उदास हो जाती है, क्योंकि उसने पहले से ही सब कुछ योजना बना ली है। इस स्थिति से बाहर निकलने का कोई सकारात्मक रास्ता नहीं है। देर-सबेर इसका असर माता-पिता और बच्चे दोनों पर पड़ेगा। एक बच्चा दुनिया में आपके लिए आपकी समस्याओं का समाधान करने नहीं आता है। वह एक नई इकाई के रूप में आता है, और यह निर्णय करने के लिए आप पर नहीं, उसके ऊपर है। दुनिया आपके द्वारा कुछ नया रचती है, और यह एक वास्तविक चमत्कार है।