자료에 대한 설명: 나는 당신에게 직접적인 요약을 제공합니다. 교육 활동어린 이용 시니어 그룹(5-6세) "겨울 나무"(전통적이지 않은 그리기 기술) 주제에 대해. 이 자료시니어 그룹의 교육자, GPA의 교육자, 교사에게 유용합니다. 추가 교육. 이것은 아이들에게 비전통적인 그림 기법을 소개하고 창의적 능력을 개발하며 시각 활동.

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시사:

"Winter Tree"(전통적이지 않은 그리기 기술) 주제에 대한 수석 그룹의 GCD 요약.

자료 설명: "Winter Tree"(전통적이지 않은 드로잉 기술) 주제에 대해 더 나이 많은 그룹(5-6세)의 어린이를 위한 직접적인 교육 활동에 대한 요약을 제공합니다. 이 자료는 시니어 그룹의 교육자, GPA의 교육자, 추가 교육의 교사에게 유용합니다. 이것은 어린이들에게 비전통적인 그림 기술을 소개하고 창의적 능력을 개발하며 시각적 활동에 대한 관심을 불러일으키는 것을 목표로 하는 수업의 요약입니다.

수업 주제: "겨울 나무"(전통적이지 않은 그리기 기술)

프로그램 내용:

특정 순서로 아이들을 스스로 가르치고,

비전통적인 그리기 기술("블로잉", "블롯팅", "탐포닝")을 사용하여 겨울 풍경 만들기

식물 생활의 변화에 ​​대한 어린이의 지식을 통합하기 위해 다른 시간올해의;

언어, 주의력, 사고력, 호흡기 체계, 미세 운동 능력아이들의 손;

미취학 아동의 창의적 능력, 환상 및 상상력 개발을 촉진합니다.

관심과 사랑을 키우고 신중한 태도자연, 정확성, 독립성.

수업 자료:색종이 푸른 색, 희석된 흰색 구아슈가 담긴 용기 및 갈색 색상, 피펫, 칫솔, 작은 거품 조각 또는 스폰지, 헝겊 또는 물티슈, 칵테일 튜브.

시연 자료:겨울 풍경을 묘사한 복제, 삽화, 사진.

예비 작업:

겨울 풍경이 담긴 삽화를 보고, 산책하며 관찰하고, 겨울에 관한 시와 노래를 배웁니다.

수업 진행 상황:

1 조직 순간.

안녕하세요, 사랑하는 마법사 여러분! 예, 그렇습니다. 그것이 바로 제가 오늘 여러분에게 말하는 방식입니다. 왜냐하면 오늘 여러분은 진정한 마술을 시도할 것이기 때문입니다.

2. 지식의 실현.

마법사는 어떤 아이템을 사용합니까? ( 마법의 지팡이, 투명 모자, 워킹 부츠, 자가 조립 식탁보, 마술 거울).

당신과 나는 마법의 예술가이기 때문에 우리는 우리 자신의 마법 아이템을 가지고 있습니다. 그들은 당신의 테이블에 있습니다. 이름을 지어주세요. (튜브, 스폰지, 페인트, 피펫 등). 이 항목은 우리가 마법을 수행하는 데 도움이 될 것입니다. 비정상적인 방식으로 평범한 그림을 그리는 것입니다.

3. 활동에 대한 자기 결정.

그러나 우리가 이것들로 정확히 무엇을 그릴 것입니까? 마법 아이템, 당신은 수수께끼를 추측함으로써 알게 될 것입니다:

팔은 많지만 다리는 하나.

맞췄는지 확인해보자! (어린이들에게는 연중 다른 시기에 같은 나무를 보여주는 그림이 표시됩니다.)

그것에 무엇이 표시됩니까? (나무)

어떤 나무를 알고 있습니까?

슬라이드에는 몇 그루의 나무가 있습니까? 계산하자! (4)

그들을 비교하십시오. 차이점은 무엇입니까? (1 - 꽃, 2 - 녹색 잎, 3 - 노란 잎, 4 - 잎 없음).

왜 그들이 그렇게 다르다고 생각합니까? (나무는 계절에 따라 다르게 보입니다.)

내 마법사 중 누가 오늘 우리가 그릴 나무를 추측 했습니까? (겨울 나무)

왜 그렇게 생각합니까? (지금 때문에 겨울 시간올해의)

4. 공과 주제에 대해 작업하십시오. 실용적인 부분 №1.

겨울에 나무는 어떤 모습일까요? (잎은 없고 줄기와 가지만) 줄기와 가지의 굵기는 같습니까? (아니요, 줄기는 두껍고 가지는 얇습니다).

도구를 보고 줄기와 가지를 그리는 데 사용할 수 있는 도구를 알려주세요. (아이들의 추측).

우리는 진정한 마법사이므로 브러시와 연필없이 겨울 나무를 그려 봅시다. 우리는 빨대와 공기를 사용할 것입니다.

이를 위해 우리는 피펫으로 파란색 종이에 액체 구 아슈 한 방울을 바르고 나무 줄기를 그려 튜브를 통해 한 방울을 불어 넣습니다 (트렁크를 "불어 내십시오").

"피펫에서 떨어지는 마법의 물방울" "나무 줄기 불기"

필요한 경우 가지 바닥에 더 많은 구 아슈를 떨어 뜨리고 원하는 높이의 나무를 "그리는"오점을 계속 부풀립니다.

"나무가 나타났다!"

5. 체육.

하늘에서 눈송이가 떨어지고 있다

동화같은 그림.

(머리 위로 손을 올립니다.)

손으로 잡아보자

(눈송이를 잡듯이 움켜쥐는 동작을 한다.)

그리고 집에서 엄마를 보여주세요.

(무언가를 들고 있는 것처럼 팔을 벌리고 손바닥을 위로 올린다.)

그리고 주위는 눈 더미,

눈이 도로를 덮었습니다. (손을 옆으로 벌린다.)

필드에 갇히지 않도록

다리를 더 높이 들어 올리십시오.

(높은 무릎으로 제자리 걷기.)

간다, 간다, 간다 ( 제자리걸음)

그리고 우리는 우리 집에 옵니다. (아이들은 자리에 앉는다.)

6. 공과 주제에 대해 작업하십시오. 실용적인 부분 №2.

당신은 진짜 마법사입니다! 우리는 붓과 연필 없이 공기의 도움으로 나무를 그릴 수 있었습니다!

나무는 겨울에 무엇을 할까요? (겨울에는 나무가 얼어서 봄까지 잠이 듭니다.)

침대에서 자러 갈 때, 무엇을 합니까? (우리는 담요로 몸을 가린다)

우리 나무들이 달콤한 꿈과 함께 겨울 내내 편안하게 잘 수 있도록 따뜻하고 가벼운 담요로 덮읍시다. 그러나 어떻게 그들을 덮을 수 있습니까? (눈으로)

이를 위해서는 우리 사진에 눈이 내려야 합니다. 눈을 묘사하는 데 어떤 도구가 도움이 될까요?

눈덩이는 먼저 가지를 덮어야 합니다. 스폰지 조각을 가져다가 페인트에 담그고 가지가 따뜻하도록 "덮어"십시오. 마법의 단어를 말하기:

"내 마법의 잎사귀에 눈이 내리게 하라!"

그리고 우리 사진의 눈은 계속해서 땅을 하얗고 푹신한 담요로 덮습니다. 그리고 이제 나무 아래에서 점점 더 많아집니다. 같은 방법(스펀지 사용)이나 칫솔로 나무 아래에 눈을 그립니다.

"나무 아래 눈"

얼마나 아름다운 겨울 나무가 있습니까!

7. 반성.

지금 우리 나무는 어떤 기분일까요? (따뜻하고 편안합니다. 더욱 아름다워졌습니다.)

들어보세요, 그들이 당신의 노력과 도움에 대해 속삭이는 것 같습니다. 당신 중 누구를 들었습니까? (고마워요, 좋은 마법사들이여!)

당신은 그들에게 무엇을 바랄 수 있습니까? ( 잘 자, 나무!)

8. 요약.

우리의 수업이 끝났습니다. 오늘은 어떤 마법을 배웠나요? (비정상적인 방식으로 그립니다).

그리고 마술 외에 그러한 멋진 그림을 얻는 데 무엇이 도움이 되었습니까? (노력, 정확성, 관심, 그리고 물론 자연에 대한 사랑). 그런 자질이 있다면 마법 없이도 할 수 있다고 생각합니다.

9. 전시회 디자인.

자석으로 칠판에 그림을 붙이고 다시 한 번 겨울 나무를 감상하십시오.

타티아나 페트로브나 벨루소바
비전통적인 방법그림. 교육자를 위한 마스터 클래스

시립 유치원 교육 기관

비류신스크 유치원 4호

비전통적인 그리기 방법.

(교육자를 위한 마스터 클래스)

준비:

벨루소바 타티아나 페트로브나,

수석 그룹 교사

관련성 마스터 반:

를 위한 교실에서 그림과제가 해결되다 포괄적인 개발꼭 필요한 아이들 성공적인 학습학교에서.

작업 과정에서 정신 조작은 어린이에게 형성됩니다 (분석, 합성, 비교 등, 팀워크 기술, 동료의 행동과 자신의 행동을 조정하는 능력.

표적:

어린이의 형성 취학 전 연령통해 예술적, 창의적 능력을 창의적인 작업흥미롭고 특이한 사용 미술, 알 수 없는 재료.

사용하는 시각적 활동 작업 비전통적인 재료그리고 기술자:

구성 및 색상 감각을 개발하십시오.

개발하다 창의적인 상상력, 판타지, 발달을 통한 미취학 아동의 생각 틀에 얽매이지 않는 드로잉 기법;

개발하다 색 지각및 시각-운동 협응;

미적 감각을 길러라

예술과 어린이 창의력 그리기

단어 "그림"오래된 슬라브어 단어를 대체 "배너","징조", 의미 "이미지 생성", 그리고 "그림", "명"이미징 기술을 나타냅니다. 18세기부터 이 단어는 "그림"특징을 나타내는 데 중요한 선, 특징을 이용하여 이미지를 생성하여 이미지를 나타내는 용어가 되었습니다. 주제: 모든 형태의 예술에서 전해지는 형태, 크기, 구조, 움직임.

트릭의 단순성 그림선과 형태 구성 원칙의 보편성은 드로잉을 그래픽 및 기타 예술의 기초로 만들었습니다. 그림이 독특하다. 특색:

1) 손으로 수행하여 이미지의 속도를 높이고 삶의 사건에 신속하게 대응할 수 있습니다.

2) 눈으로 한다.

3) 보이는, 전송 외부 표지판주제;

4) 묘사된 대상의 내부 내용을 표현하고 보는 사람에게 특정 생각과 감정을 불러일으킵니다.

시스템 내 취학 전 교육 좋은 곳할당된 그림가지고 중요성아이의 전반적인 발달을 위해. 진행중 그림아이는 관찰, 미적 향상 지각, 미적 감정, 예술적 취향, 창의적인 기술, 기술 사용 가능한 수단스스로 아름다움을 창조하십시오.

아이의 그림은 세계관을 반영합니다. 그림에서 그는 자신이 본 것에 대한 인상을 표현하고, 상상의 이미지를 전달하고, 선과 색의 도움으로 그것을 구체화할 수 있습니다. 그림을 그릴 때 아동은 묘사된 대상을 제시하고 평가함으로써 자신의 행동을 통제합니다.

그림을 만들려면 다음이 있어야 합니다.

그가 원하는 것에 대한 명확한 아이디어 그리다그리고 특정 기술.

공정 관찰 어린이 쇼의 그림아이들은 그래픽 기술이 없으면 그림을 그리는 데 큰 어려움을 겪습니다. 그리고 그들이 원하는 것을 묘사할 수 없을 때, 그들은 일반적으로 거절합니다. 페인트.

모든 종류의 기술 시각 예술그것은 그 자체로 존재하지 않으며 이미지의 작업에 종속됩니다. 그림을 만들기 위한 하나 또는 다른 재료의 선택은 표현 가능성에 따라 결정됩니다. 지배 다양한 재료, 그들과 함께 일하는 방법, 표현력을 이해함으로써 아이들은 주변 생활에 대한 인상을 그림에 반영할 때 더 효과적으로 사용할 수 있습니다. 예술에서 인간의 미학적 이미지는 이미지의 형태로 전달된다. 감정 없이는 상상할 수 없지만 이미지의 경험에는 항상 이미지의 이해가 포함됩니다. 미취학 아동에 관해서는 경험의 통일성, 우리 주변 세계에 대한 이해, 예술, 자신의 그림에서 전달하는 예술적이고 표현적인 이미지에 대해 말하는 것이 더 정확할 것입니다. 내면 세계인상을 표시합니다.

예술적 기법은 가장 밝고 다양한 표현 수단 중 하나입니다. 도움을 받으면 이미지를 모델링하여 개별 기능을 부여할 수 있습니다. 특히 재료 실험을 기반으로 하는 비고전적 기술의 경우에는 더욱 그렇습니다. 미취학 아동은 이 실험에 쉽게 포함됩니다. 왜요? 결론은 아직 창의적 성장을 가로막는 회화적 고정관념이 형성되지 않았다는 점이다.

우리는 모든 것을 잘 알고 있습니다. 전통적인 수단 그림:

연필. 여러 유형이 있습니다 연필:

심플 슬레이트 연필, 색연필, 아트 연필 "수정", 왁스 연필, 수채화 연필, 자동 콜렛 연필, sanguine, 파스텔, 왁스 크레용, 펠트 펜.

술. 그림 물감.

이것은 아이들이 처음으로 접하는 페인트입니다. 구 아슈 - 흰색이 혼합 된 재료 그림, 페인트 층은 조밀하고 불투명하며 매우 두꺼운 페인트입니다.

수채화.

수채화 그림을 위해 설계된 다채로운 재료. 주요 속성은 페인트 레이어의 투명도이며 색상은 페인트에 추가되는 물의 양에 따라 다릅니다. 메인 리셉션 물감으로 칠하기 - 획.

오일 페인트

이전에는 이러한 페인트 그린안에 유치원 기관, 그러나 그들은 그림 디자인의 밝기, 특이한 작업 기술, 냄새 및 독창성으로 항상 아이들을 매료 시켰습니다. 특정 냄새로 인해 페인트로 10-15 분 이상 작업 할 수 없습니다.

도 있다 비전통적인 드로잉 기법.

예를 들어 구아슈에 밀가루나 전분 페이스트를 넣으면 구아슈로 그린 그림이 방대해 보입니다. ~에 그림아이스크림 스틱이나 단단한 브러시가 사용되며 페인트는 큰 획으로 적용됩니다. 구 아슈에 소금, 양질의 거친 밀가루 또는 톱밥을 추가하면 결과 패턴이 거칠어집니다.

점주의.

이미지는 세트로 구성되어 있습니다. 작은 점들손 끝이나 손가락으로 찌르는 방식으로 수행됩니다.

우표 또는 물개.

구입한 우표나 물개를 사용하거나 감자, 당근 등으로 어린이 앞에서 제작합니다. 단추, 큐브, 전단지 등을 우표로 사용할 수 있습니다.

식물 가지로 그리기.

이 접근 방식은 다음을 위해 사용할 수 있습니다. 동물 모피 그리기.

거품의 사용.

착색용 아이템브러시 대신 발포 고무를 사용할 수 있습니다. 이렇게 하면 페인팅되는 물체에 벨벳 같은 표면이 생깁니다.

스포티그래피.

종이 한 장을 반으로 접어 한쪽에 붙입니다. 밝은 반점. 그런 다음 시트를 접고 매끄럽게 만들면 대칭 이미지를 얻을 수 있습니다. 그림을 끝내다.

젖은 페인트에 긁힘.

획 또는 줄무늬는 스택을 사용하여 이미지에 적용됩니다.

라이트닝 톤.

브러시나 젖은 천으로 페인트를 약간 제거하여 밝게 만듭니다.

모노타이프.

매끄러운 표면에 (스택, 플라스틱판, 필름)그림은 오일 또는 구 아슈 페인트로 수행됩니다. 페인트가 도포되는 재료는 물을 통과하지 않아야 합니다. 한 장의 종이가 표면에 눌러져 위에 겹쳐집니다. 그것은 거울 이미지와 단 하나의 인상으로 밝혀졌습니다. 따라서 이름 "모노타이프". 모노타입의 색상 수는 얼마든지 가능합니다.

디아티피.

이 기술은 일반적으로 단일 유형의 유형으로 간주되지만 중요한 차이점. 특수 롤러 (벽지를 매끄럽게 하기 위해)면봉으로 바르거나 가벼운 층종이 위에 유리 또는 판지의 매끄러운 표면에 페인트를 칠하고 시작하십시오. 페인트. 세게 누르지 않으려고 연필이나 뾰족한 막대기로 그립니다. 그런 다음 시트가 제거됩니다. 유리에 눌린면에서 패턴의 거울 반복이라는 인상을 얻습니다.

아쿠아 잉크 또는 아쿠아타입.

버섯, 나무 또는 과일은 두꺼운 종이에 그려집니다. 구 아슈가 마르면 전체 그림이 검은 색 잉크로 덮여 있습니다. 잉크가 마르면 그림을 수조에 담근다. 물에서 구 아슈는 종이에서 씻겨 나오고 잉크는 부분적으로 만 씻겨 나옵니다. 검정색 배경에 흰색 패턴이 약간 흐릿한 윤곽으로 남아 있습니다.

잉크를 채운 종이나 판지를 펜이나 날카로운 도구로 긁어 그림을 강조하는 방법, 이 기술의 다른 이름은 긁는 기술입니다.

서문

피펫으로 흰색 또는 착색된 종이에 몇 방울의 페인트를 바르고 튜브나 빈 펜을 사용하여 얼룩의 가장자리를 부풀려 기괴한 모양을 만듭니다.

인쇄는 진부하다

판지는 나무의 매끄러운 막대에 붙이고 패턴은 종이뿐만 아니라 밧줄로도 만들 수 있습니다. 패턴은 잉크로 종이나 천에 찍혀 있습니다.

플로라 프린트

산책에서 모은 꽃, 책 사이에 식물의 잔가지가 말라 있습니다. 그런 다음 이러한 요소에 구 아슈를 바르고 빈 종이에 놓습니다. 다른 시트로 덮고 단단히 누르십시오.

커플 그리기

그것 부드러운 전환집단에 그림. 한 장의 종이가 반으로 나뉘고 각각은 자신의 부분에 그립니다. 페인트다를 수도 있고 하나의 플롯일 수도 있습니다. 이것이 음모라면 우리는 서로 협상하는 법을 배워야 합니다.

실 그림

25x25cm 판지 조각을 반으로 접고 모사를 두꺼운 페인트에 담그십시오. 실을 무작위로 접은 판지로 된 판지를 반으로 구부린 다음 한 손으로 누르고 다른 손으로 실을 천천히 빼냅니다. 그것은 혼란스러운 이미지로 밝혀졌습니다. 그러면 다음과 같이 될 수 있습니다. 그림을 끝내다.

마술 그림

예리한 왁스 양초로 종이에 그림을 그립니다. 그런 다음 거품 고무 또는 면봉으로 전체 이미지에 페인트를 칠합니다. 페인트가 왁스에 떨어지므로 그림이 예기치 않게 어린이의 눈 앞에 나타납니다. 양초 대신 세탁 비누를 사용할 수 있습니다.

쓰레드그래피

원하는 시트 벨벳 종이그리고 모직 다색 실다양한 색상의 패턴을 만들 수 있습니다.

젖은 종이 그림

특정 이야기가 더 좋습니다. 마른 종이에 그림을 그리다, 그리고 젖은 상태에서 비나 안개, 또는 누군가의 꿈과 관련된 주제인 경우. 이미지 흐릿함 "젖은"원하는 효과를 줄 것입니다.

자갈에 그리기

아이들은 평평하고 둥근 돌을 가지고 노는 것을 좋아합니다. 그리고 당신이 브로치를 고려한다면 - 카메오, 그리고 그리다바위에 비슷한 것.

손가락 그리기.

누가 말했다 페인트아마도 붓이나 연필로? 그리고 손가락이 페인트에 닿는다면? 손가락으로 점을 찍어 채우는 것이 좋다 추적된 등고선.

사용하여 수업을 진행할 때 틀에 박힌 드로잉 기법, 우리는 아이가 창의성의 대상이라는 것을 잊어서는 안됩니다.

그리고 파블로 피카소의 "모든 어린이는 예술가입니다. 어려움은 어린 시절을 벗어나 예술가로 남는 것"

보유 마스터 반 . 세 개로 ​​나누다 여러 떼:

1. 실 그림

2. 매직 드로잉

3. 서문

그리고 결론적으로 - 쌍으로 그리기.

중고 도서:

1. 코마로바 T.S. "아이들에게 기술을 가르치는 그림»

2. Kosminskaya V.B., Vasilyeva E.I., Kazakova R.G. et al. "이론과 기술시각 활동"

3. 코스테린 N.P. "교육적인 그림»

4. 에조바 N.V. "유치원 교육 기관에서 일하는 형태"

5. 잡지 "취학 전의 육성» 2010년 4월 4일

6. 주제에 대한 마스터 클래스« 비 전통적인 그리기 방법형성 수단으로 색 지각미취학 아동에서"

부모를 위한 조언

"전통적이지 않은 방식으로 그리기"

우리 아이들은 왜 그리고 왜 그림을 그리는가? 예, 시각적 활동이 아마도 가장 흥미로운 전망미취학 아동의 활동. 그것은 아이가 그림 이미지에서 주변 세계에 대한 인상을 반영하고 그에 대한 태도를 표현할 수 있도록 합니다. 동시에 시각적 활동은 종합적인 미적, 도덕적, 노동 및 정신 발달어린이들. 이 느낌을 한 번 경험하면 아이는 자신의 창작물그가 배우고, 보고, 경험한 것을 전달하십시오. 아이들이 주변 세계에 대한 인상을 표현하는 능력을 제한하지 않기 위해 전통적인 시각적 수단및 재료.

"비 전통적"(라틴어 traditio - 습관적)이라는 용어는 일반적으로 받아 들여지지 않는 재료, 도구, 그리기 방법의 사용을 의미합니다. 아이들은 물감, 연필, 비누 거품, 양초로 그리는 법을 배웁니다..

그러나 아이에게 그림을 가르칠 때 과용해서는 안됩니다. 아이에게 끊임없이 그림을 그리도록 강요하지 마십시오. 그에게 그림에 대한 긍정적 인 동기, 창조자가 되려는 열망을 만드는 것이 필요합니다.

그들은 시도 페인트 브러시, 연필, 펠트 펜뿐만 아니라 손바닥, 손가락, 주먹으로도 즉석 수단 (실, 튜브, 나무 잎)을 사용하여 이미지를 얻습니다. 모두의 사용틀에 박힌 드로잉 기법미취학 아동이 실험을 할 수 있습니다. 비눗물과 페인트, 구 아슈와 수채화를 섞습니다.

미취학 아동은 자연스럽게 공감합니다. 문학적 영웅, 교묘하게 놀다 역할극다양한 감정 상태가 있지만 아름다움이 무엇인지 이해하고 시각적 활동으로 자신을 표현하는 법을 배우는 것은 꿈만 꾸는 선물이지만 이것은 또한 가르칠 수 있습니다.

어른으로서 우리는 아이의 아름다움에 대한 감각을 발달시켜야 합니다. 그의 영적 생활이 부자가 될지 가난해질지는 우리에게 달려 있습니다. 그것은 기억해야합니다 : 아름다움에 대한 인식이 아름다움 창조에 대한 어린이의 참여로 뒷받침되지 않으면 그들이 말했듯이 "유아 열정"이 어린이에게 형성됩니다.

미술에 대한 사랑을 심어주고 유아기부터 그림에 대한 관심을 불러일으키려면 다음을 사용해야 합니다. 틀에 얽매이지 않는 방법이미지. 이러한 비전통적인 그림은 아이들에게 많은 긍정적인 감정을 주고 친숙한 물건을 다음과 같이 사용할 수 있는 가능성을 보여줍니다. 미술 재료예측 불가능성으로 놀라움을 선사합니다.

집에서 사용할 수 있는 비전통적인 그리기 방법은 무엇입니까?

• 손가락 그림,
• 손바닥,
• 면봉,
• 비눗방울,
• 튀는 등

• 어떤 일이 벌어질지 궁금하지 않으세요?

다양한 재료는 새로운 도전을 제기하고 항상 무언가를 생각해내도록 강요합니다. 그리고 아스트라한과 도브에서 알아볼 수 있는 물체가 마침내 나타납니다.

종이에 자신의 감정을 표현하는 법을 배운 아이는 다른 사람들의 감정을 더 잘 이해하기 시작하고, 수줍음, 그림에 대한 두려움, 아무 것도 해결되지 않을 것이라는 사실을 극복하는 법을 배웁니다. 그는 그것이 잘 될 것이라고 확신하고 아름답게 나올 것입니다.

다양한 재료를 익히고, 재료를 다루는 방법, 표현력을 이해함으로써 주변 생활에 대한 인상을 그림에 반영할 때 보다 효과적으로 사용할 수 있습니다.

이 방향으로 아이들과 함께 일한 경험을 요약하면, 나는 자신있게 말할 수 있습니다. 흥미로운 모양어린이를 위한 미술 활동은 ​​비전통적인 그림 기법입니다. 시각적 활동 조직에 대한 이러한 비표준 접근 방식은 어린이를 놀라게하고 기쁘게하여 그러한 흥미로운 사업에 참여하려는 욕구를 불러 일으 킵니다.

아이들은 그림 그리기와 ... 비누 방울을 좋아합니다. 불어서 그릴 수 있습니다.

그러나 칫솔과 면봉, 손가락, 손바닥, 면봉, 구겨진 종이, 튜브로 종이 위에 페인트 (방울)를 쫓는 것으로 그릴 수 있습니다.

인쇄 다른 과목, 양초, 립스틱으로 작곡을 만들고,

피트...

감히, 환상을! 그리고 기쁨이 당신에게 올 것입니다 - 창의력, 놀라움, 자녀와의 화합의 기쁨.

재미있는 밝아진

어린이의 작업 방법, 시각적 기능에 대한 지식을 풍부하게하고 어린이 그림을 더 재미있게 만들고 그림의 미적 측면을 높입니다.

먼저 스스로 시도한 다음 자녀에게 무엇을 해야 하는지 보여주십시오. 붓으로 물감을 가득 채우고,

종이 위에 놓고 다른 손으로 브러시를 치십시오. 그래서

미래의 그림에 대한 흥미로운 배경을 얻을 수 있습니다. 그리고 스프레이하기 전에 종이에 템플릿을 넣을 수도 있습니다. 판지에서 잘라낸 그림.

예를 들어, 별, 초승달, 꽃, 동물의 실루엣... 결과 "흰색 반점"

비워두거나 색칠할 수 있습니다.

잎사귀...

산책하면서 가장 많은 나뭇잎을 모으십시오. 다양한 형태. 집에서 희석 종이컵밀도가 충분하도록 페인트하십시오. 시트의 표면을 페인트로 덮고 페인트 된 면으로 종이를 누릅니다. 그 위에 다른 한 장의 종이를 놓고 손이나 롤링 핀으로 평평하게 펴십시오. 맨 위 종이를 떼어내고 무슨 일이 일어나는지 보십시오. 먼저 약간의 연습이 필요할 수 있습니다. 그러면 아이가 나뭇잎 지문으로 전체 구성을 구성할 수 있을 것입니다.

고도로 흥미로운 효과자신의 지문이나 장문을 사용하여 이미지를 만들면 얻을 수 있습니다. 물론 구 아슈와 같이 쉽게 씻겨 나가는 페인트를 가져와야합니다. 수채화를 사용하면 인쇄물의 패턴이 대조적이고 표현력이 좋지 않습니다. 꽃, 포도 붓과 같은 간단한 이미지로 시작할 수 있습니다. 그런 다음 연필로 필요한 세부 사항을 마무리 할 수 ​​​​있습니다.

갈겨 쓰다

자녀와 함께 서로 교차하는 종이에 직선과 곡선을 번갈아 가며 그립니다. 그런 다음 이러한 선, 연필 또는 다양한 색상의 펠트 펜으로 둘러싸인 영역을 칠하고 획, 얼룩, 셀로 채울 수 있습니다.

감자 우표

생 감자를 반으로 자르고 꽃, 하트, 물고기, 별표와 같은 절단 부위에서 간단한 부조를 잘라냅니다. 스탬프 패드를 페인트로 적시고 자녀에게 지문을 만드는 방법을 보여주십시오. 특별한 패드가 없다면 스펀지 조각을 가져 오거나 절단면에 직접 페인트를 칠할 수 있습니다. 여러 개의 다른 우표를 준비하면 아이가 그것을 사용하여 우표도 만들 수 있습니다. 플롯 사진또는 아름답게 포장지선물을 위해. 이 활동은 아이에게 다양한 기하학적 모양: 원형, 사각형 등

스펀지 페인팅

각 색상마다 하나씩 여러 개의 스폰지가 필요합니다. 먼저, 직접 해보십시오. 스펀지를 페인트에 담그고 가볍게 짜서 과잉을 제거하십시오. 이제 시트에서 작업할 수 있습니다. 가벼운 터치. 주인 새로운 기술자신 - 아기를 가르치십시오.

"쌍둥이"

물론, 당신은 어린 시절에 한 번 이상 이것을했습니다. 아기에게 어떻게 하는지 보여주는 것만 남아 있습니다. 우리는 한 장의 종이를 반으로 접고 시트의 한쪽면에 페인트로 그리거나 단순히 반점, 얼룩을 적용한 다음 시트의 두 번째 절반으로 그림을 덮고 위에서 손으로 가볍게 그립니다. 여러 색상을 사용할 수 있으며 반짝임을 추가할 수 있습니다.

우리는 무슨 일이 있었는지 공개합니다: 나비, 기이한 꽃. 상상력을 발달시키는 훌륭한 활동.

음영 릴리프

우리는 종이 한 장을 가져 와서 그 아래에 동전을 놓고 부드러운 연필이나 왁스 크레용으로 그 위에 페인트합니다. 릴리프가 종이에 나타납니다. 다른 것을 찾을 수 있습니다 단단한 표면흥미로운 질감: 두꺼운 정맥이 있는 잎, 나무 껍질, 십자가 수 놓은식탁보, 금속 배지... 그냥 둘러보세요. 이것은 아이의 마음을 사로잡을 뿐만 아니라 그의 훌륭한 손 기술을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.

거품 인상

나이: 4세 이상. 표현 수단: 반점, 질감, 색상. 준비물: 구아슈에 적신 얇은 발포고무로 만든 스탬프 패드가 들어있는 그릇 또는 플라스틱 상자, 두꺼운 종이모든 색상 및 크기, 발포 고무 조각. 이미지 획득 방법: 아이가 폼 고무를 잉크 패드에 ​​대고 종이에 인상을 남깁니다. 색상을 변경하려면 다른 그릇과 발포 고무가 필요합니다.

구겨진 종이 인쇄

나이: 4세 이상. 표현 수단: 반점, 질감, 색상. 재료: 구아슈에 적신 얇은 발포 고무로 만든 스탬프 패드, 모든 색상과 크기의 두꺼운 종이, 구겨진 종이가 들어 있는 접시 또는 플라스틱 상자. 이미지 획득 방법: 아이가 구겨진 종이를 잉크 패드에 ​​대고 종이에 인상을 남깁니다. 다른 색상을 얻으려면 접시와 구겨진 종이가 모두 바뀝니다.

잎사귀

나이: 5세부터. 표현 수단: 질감, 색상. 재료: 종이, 잎 다른 나무들(바람직하게는 타락한), 구 아슈, 브러쉬. 이미지를 얻는 방법: 한 아이가 나무 잎사귀를 물감으로 덮습니다. 다른 색상, 그런 다음 면이 칠해진 용지에 적용하여 인쇄합니다. 매번 새로운 잎을 가져갈 때마다. 잎의 잎자루는 브러시로 칠할 수 있습니다.

왁스 연필 + 수채화

나이: 4세 이상. 표현 수단: 색상, 선, 반점, 질감. 준비물: 왁스 연필, 두꺼운 백지, 수채화 물감, 붓. 이미지 획득 방법: 어린이 그림 왁스 연필백서에. 그런 다음 그는 시트를 하나 이상의 색상으로 수채화로 칠합니다. 왁스 연필로 그리는 것은 도색되지 않은 채로 남아 있습니다.

모노타입 주제

나이: 5세부터. 표현 수단: 반점, 색상, 대칭. 재료: 모든 색상의 두꺼운 종이, 브러시, 구아슈 또는 수채화. 이미지를 얻는 방법 : 아이는 종이를 반으로 접고 그 절반에 묘사 된 물체의 절반을 그립니다 (물체는 대칭으로 선택됨). 피사체의 각 부분을 그린 후 페인트가 마를 때까지 시트를 다시 반으로 접어 인쇄물을 얻습니다. 그런 다음 몇 가지 장식을 그린 후 시트를 접어서 이미지를 장식할 수 있습니다.

다른 분야의 비전통적인 드로잉 기법 연령대유치원 주니어 그룹(2~4세) 딱딱한 반드라이 붓으로 손가락으로 그림 손바닥 그림으로 그림 면봉코르크 인쇄물 중간 그룹(4-5세) 지우개 물개가 있는 발포 고무 프린트로 인쇄, 왁스 크레용 잎 + 수채화 초 + 구겨진 종이 모노타입 주제로 수채화 그리기 시니어 및 준비반(5-7세) 칫솔로 물감을 빗어 튀긴 공기 펠트 펜으로 모노타이프 풍경 그리기 짚으로 복사한 잉크블로토그래피 - 양초 격자로 그리기 검정색과 흰색, 실을 사용한 컬러 드로잉.

부모에게 추천하는 재료(연필, 물감, 붓, 펠트 펜, 왁스 크레용 등)는 아이가 만들고 싶은 욕구를 가질 수 있도록 아이의 시야에 넣어야 합니다. 그를 주변 세계에 소개

사물, 생물 및 무생물 자연, 미술 대상, 어린이가 이야기하기를 좋아하는 모든 것을 그리고 그가 그리는 것을 좋아하는 모든 것에 대해 그와 이야기하십시오. 그를 둘러싼 사물의 세계, 생물 및 무생물의 자연, 미술품을 소개하고, 아이가 이야기하기를 좋아하는 모든 것을 그리도록 제안하고, 그가 그리는 것을 좋아하는 모든 것에 대해 그와 이야기하십시오. 아이를 비판하지 말고 서두르지 마십시오. 반대로 때때로 아이가 그리도록 격려하십시오. 비판하지마

아이가 서두르지 말고 반대로 때때로 아이의 그림을 자극하십시오. 당신의 아이는 개별적이기 때문에 당신의 아이를 칭찬하고, 그를 돕고, 그를 신뢰하십시오! 당신의 아이는 개별적이기 때문에 당신의 아이를 칭찬하고, 그를 돕고, 그를 신뢰하십시오!

감히, 환상을! 그리고 기쁨이 당신에게 올 것입니다 - 자녀와의 창의성, 놀라움 및 화합의 기쁨

부모를 위한 조언

"전통적이지 않은 방식으로 그리기".

편집자: Gnedina E.V.

이 자료는 부모에게 구아슈와 수채화, 목탄, 상큼한, 파스텔 및 기타 재료와 이들의 조합을 사용하는 다양한 방법과 기술을 소개합니다.

유치원에서 아이들과 함께 일한 경험은 다음을 보여주었습니다. 특이한 방법으로우리를 둘러싸고 있는 재료를 사용하여 일상 생활, 큰 원인 긍정적인 감정. 그림 그리기는 아이들의 마음을 사로잡고, 특히 비전통적인 아이들은 큰 욕망을 가지고 스스로 새로운 것을 그리고, 만들고, 구성합니다. 아이들에게 미술에 대한 사랑을 심어주고 그림에 대한 관심을 불러일으키려면 게임으로 시작해야 합니다. 그건 그렇고, 비 전통적인 드로잉 방법이 이에 적합합니다. 전통적인 방법그림을 그리고, 놀라운 일을 하고, 평범한 활동을 게임으로, 동화로 바꾸십시오. 이러한 방식으로 그림을 그리면 아이들은 실수를 두려워하지 않습니다. 모든 것이 쉽게 고칠 수 있고 실수에서 새로운 것이 쉽게 발명될 수 있고 아이가 자신감을 얻고 "백지 공포증"을 극복할 수 있기 때문입니다. "하고 작은 예술가처럼 느껴지기 시작합니다. 그는 관심이 있고 동시에 그림을 그리고 싶은 욕망이 있습니다. 언제 어디서나 원하는 대로 무엇이든 그릴 수 있습니다! 다양한 재료는 새로운 도전을 제기하고 항상 무언가를 생각해내도록 강요합니다. 그리고 이러한 순진하고 복잡하지 않은 어린이 그림에서 결과적으로 식별 가능한 개체가 나타납니다. I. "내가 해냈어 - 다 내거야!"

선 그리기

재료: 연필, 마커, 종이

진전 :

그리고 종이에서 연필이나 펠트 펜을 떼지 않고 물체를 그려보십시오. 상상력이 작동하는 곳입니다!

그리고 눈을 감고 음악에 혼란스럽게 다른 연속선을 그린 다음 무슨 일이 일어났는지, 어떻게 생겼는지 보고 색칠할 수 있습니다.

매직 스레드

재료:실 10 번, 로프, 다른 색상의 구 아슈.

진전:

첫 번째 방법

하나, 둘, 세 개의 실을 물감으로 적십니다. 종이에 실을 펼치고 실의 끝이 보이도록 다른 시트로 덮으십시오. 한 실을 당기고 다른 실을 당기고 세 번째 실을 당기고 맨 위 시트를 손으로 잡습니다. 그것은 환상적으로 밝혀졌습니다. 공간, 아마도 우리의 기분? 그것을 시도하십시오, 당신은 많은 기쁨을 얻을 것입니다!

두 번째 방법

앨범 시트를 반으로 접습니다. 실을 물감에 담근 후 시트의 한 면에 임의로 펴서 다른 면을 덮고 손으로 꾹꾹 눌러주세요. 열고 스레드를 제거하고 결과 이미지를 검사하십시오. 필요에 따라 최종 결과를 도출합니다.

제3의 길

로프를 페인트에 담근 다음 고리 모양으로 펴거나 다른 방법으로 종이에 펴십시오. 다른 시트로 덮고 손바닥으로 누릅니다. 열고 밧줄을 제거하고 결과 이미지를보고 그리기를 마칩니다.

네 번째 방법

실린더 주위에 로프를 감습니다. 십자형 패턴을 만들고 먼저 로프를 위로 올린 다음 실린더의 전체 길이를 아래로 놓습니다. 로프에 페인트를 적십니다. 그런 다음 실린더를 용지의 아래쪽 가장자리에 대고 누릅니다. 꽉 누르면, 당신은 그것을 자신에게서 원합니다. 시트에 로프 패턴이 나타납니다.

모노타이프

재료:페인트, 브러시, 종이

진전:

종이를 반으로 접습니다. 중앙에 가까운 한쪽 면에 브러시로 밝은 색상의 반점을 몇 개 발라줍니다. 이제 같은 접힌 부분을 따라 시트를 빠르게 접고 손바닥으로 잘 다림질하십시오. 그것을 열고 살펴보십시오. 무슨 일이 있었습니까? 요정의 꽃? 벌레? 아니, 아름다운 나비야!

튀김

재료:오래된 칫솔, 구 아슈, 종이, 식물 표본 상자, 실루엣.

진전:

브러시 끝에 약간의 페인트가 수집됩니다. 종이 위에 브러시를 기울이고 더미 위에 판지 또는 빗을 사용하십시오. 얼룩이 깨끗한 시트에 흩어집니다. 그래서 당신은 별이 빛나는 하늘, 불꽃 놀이를 묘사 할 수 있습니다. 또한 실루엣을 잘라 종이와 스프레이 페인트에 놓을 수도 있습니다. 그런 다음 실루엣을 제거하면 흔적이 남습니다. 보완할 수 있습니다. 누락된 선을 브러시로 칠합니다.

비누 거품 그리기

재료:플렉시 유리, 수채화 물감, 거품 스폰지, 비누, 샴푸, 칵테일 튜브, 종이, 연필, 브러시.

진전:

첫 번째 방법

비누칠 거품 스폰지그리고 거품을 짜서 접시에 담습니다. 연필로 종이에 선을 그립니다. 연필 드로잉 (색상 사용 가능)에서 깨끗한 플렉시 유리를 부과합니다. 비누 거품우리는 유리 아래에 있는 그림을 유리에 칠할 것입니다. 브러시로 거품을 잡고 아래로 내립니다. 수채화 물감 원하는 색상. 거품이 원하는 색상이 될 때까지 저어줍니다. 우리는 유리에 착색 된 거품을 그려서 말립니다. 백지종이를 물에 살짝 적신 후 젖은 면이 있는 유리에 올려놓고 누른 후 유리를 떼어냅니다. 모든 준비가 완료되었습니다!

두 번째 방법

액체 페인트 병에 샴푸를 넣고 잘 저어줍니다. 우리는 튜브를 항아리에 내리고 거품이 위로 올라올 때까지 불어 넣습니다. 그런 다음 종이 한 장을 내린 다음 살짝 누르고 들어 올립니다. 작업을 위해 다양한 크기, 색상의 종이를 사용할 수 있으며 하나의 비누 패턴을 다른 비누 패턴에 겹쳐서 칠하고 자르고 응용 프로그램을 만들 수 있습니다.

양초 또는 왁스 크레용으로 그리기

재료:양초, 종이, 붓, 물감.

진전.

1. 번역 - 얇은 가로 시트 아래에 그려진 등고선 그림을 넣습니다. 양초로 상단에 동그라미를 친 다음 페인트를 바르십시오.

2. 마찰 - 얇은 종이 아래에 명확하게 정의 된 것을 넣으십시오. 릴리프 드로잉, 양초로 윗면을 문지르고 페인트를 바르십시오.

손가락 - 팔레트. 핸드프린팅

재료:페인트, 접시, 종이

진전.

손에 주먹을 쥐고 페인트에 대고 누릅니다. 손에 페인트가 잘 묻어나도록 좌우로 움직입니다. 붙이다 측면 부분종이 조각에 주먹을 쥔다. 인쇄물을 만드십시오. 페인트는 브러시로 칠할 수도 있습니다. 손바닥 전체, 엄지손가락, 새끼손가락 끝, 구부러진 손가락, 새끼손가락 측면과 손바닥의 구부러진 손가락 관절, 구부러진 손가락으로 주먹, 손가락 끝으로 그릴 수 있습니다.

막도장

재료:지문, 페인트 종이, 접시, 스폰지 쿠션.

진전.

이 기술을 사용하면 동일한 대상을 반복적으로 묘사하여 지문과 다른 구성을 구성하고 초대장, 엽서, 냅킨, 스카프 등을 장식할 수 있습니다.

인장은 쉽게 만들 수 있습니다. 지우개를 가지고 끝에 생각한 패턴을 그리고 불필요한 모든 것을 잘라야합니다. 인쇄가 준비되었습니다! 사용할 수 있습니다 다양한 페인트, 교통 체증, 샌드박스 등 이제 인장을 잉크 패드에 ​​누른 다음 종이에 누르십시오. 인쇄가 균일하고 선명합니다. 어떤 구성이든 구성하세요!

블로그. 빨대로 그리기.

재료:칵테일용 빨대, 페인트 브러시, 물.

진전.

첫 번째 방법

종이에 큰 오점(액체 물감)을 대고 조심스럽게 방울을 날려보자... 그녀는 뒤에 흔적을 남기고 달려왔다. 잎사귀를 돌려 다시 불어보자. 그리고 다른 색상을 만들 수도 있습니다. 만나자. 무슨 일이 일어날지 스스로 생각하십시오.

두 번째 방법

어떤 패턴이든 칠하고 브러시로 칠하십시오. 필요한 라인에 방울을 떨어뜨리고 튜브로 부풀립니다. 그림이 준비되었습니다!

원시 그림

재료:물티슈, 물통, 페인트, 브러시, 수채화 크레용.

진전.

첫 번째 방법

종이를 적셔 그 위에 올려 물티슈(종이가 마르지 않도록). 수채화 분필을 가지고 원하는 것을 그립니다.

두 번째 방법

수채색연필이 없으면 물감, 붓으로 그림을 그릴 수 있습니다.

구겨진 종이

재료:종이, 페인트, 브러쉬, 접시.

진전.

첫 번째 방법

깨끗한 종이를 손으로 구겨서 매끄럽게 다듬습니다. 의도한 도면을 그립니다. 이 기술은 종이가 접힌 곳에서 페인트가 칠할 때 페인트가 더 강렬하고 어두워진다는 점에서 흥미 롭습니다. 이것을 모자이크 효과라고합니다.

두 번째 방법

종이를 구겨서 젖은 물감에 담근 다음 담가 패턴을 적용합니다. 이 방법은 꽃, 나무 왕관, 눈 더미 등을 배경으로 사용하거나 작업을 완료하는 데 사용할 수 있습니다.

그라타지

재료:양초, 블랙 구아슈, 샴푸, 뾰족한 스틱.

진전.

색색의 배경을 수채화로 바르거나 색종이나 일반 백지를 가지고 가자. 전체 배경은 왁스, 파라핀으로 완전히 덮여 있습니다. 검정색 또는 유색 구아슈를 소켓에 붓고 약간의 샴푸를 넣고 완전히 섞습니다. 그런 다음 이 혼합물로 파라핀 시트를 덮습니다. 캔버스가 준비되었습니다.

이제 뾰족한 막대를 잡고 그림을 긁어 봅시다. 왜 각인하지!

트리오 - 잉크, 물, 구아시

재료:두꺼운 종이, 구 아슈, 잉크, 물통.

진전.

구 아슈를 물로 희석하고 마음에 드는 것을 크고 넓은 붓으로 칠하십시오. 가장 중요한 것은 그림이 커졌다는 것입니다. 구 아슈가 고정되면 전체 시트를 검정 잉크로 덮으십시오. 그리고 건조되면 현상 시트를 수조에 담그십시오. 구아슈는 종이를 씻어내지만 잉크는 남습니다. 검정색 배경에 재미있는 흰색 윤곽선가장자리가 다른 패턴 .

그림 그리기 - "포크"

재료:끝에 고무줄이 달린 슬레이트 연필, 오래된 1mm 컷 브러시, 강모 브러시, 발포 고무가 삽입된 펠트 펜 튜브, 백지, 색칠 공부 책, 접시, 구아슈.

진전.

구 아슈가 접시에 부어집니다. 그런 다음 만들어진 "포크"의 도움으로 페인트가 먼저 윤곽선을 따라 이미지에 적용된 다음 내부 이미지가 적용됩니다. 완성된 드로잉은 점묘 드로잉 기법을 모방합니다. 강모 마른 브러시로 - 찌르면 동물의 머리카락, 개간지, 나무 왕관을 그릴 수 있습니다. 이미지의 다양성은 찌르기를 위해 선택한 재료에 따라 다릅니다.

드로잉 방식 - 마찰

재료:말린 잎, 뚜렷한 부조가 있는 실루엣, 면모, 납작한 색연필로 만든 가루.

진전.

마른 잎, 가지, 꽃, 실루엣을 얇은 종이 아래에 놓고 연필심에서 면 또는 헝겊 가루로 문지릅니다. 받은 날짜 얇은 종이두꺼운 종이에 이미지를 붙이십시오-엽서를 얻습니다. 이런 식으로 장식 패턴인 플롯 구성을 만들 수 있습니다.

같은 방법으로 한 장의 종이에 부착 된 실루엣의 가장자리를 문지르십시오.

접착 방법으로 그리기

재료:술 다른 크기, 구아슈, 수채화, 잉크, 종이

진전.

브러시를 페인트에 담근 후 꼬리를 종이에 붙이고 들어 올려 한 방울을 떨어 뜨립니다. 그런 물방울을 원에 바르면 꽃이 생깁니다. 붙이면 나무, 동물 및 기타 그림에 나뭇잎을 그릴 수 있습니다. 꿈만 꾸면됩니다.

스팟에서 그리기

재료:브러시 #10, 3, 종이, 페인트, 펠트 펜, 왁스 크레용, 목탄 또는 기타 그래픽 재료

진전.

첫 번째 방법

넓은 브러시로 얼룩을 임의로 또는 의도 한 이미지에 따라 적용합니다. 건조되면 누락된 세부 사항을 페인트 또는 기타 시각 재료로 추가로 칠합니다. 이런 식으로 동물, 꽃 등을 그릴 수 있습니다.

두 번째 방법

왁스 펜슬로 눈, 코, 입을 그립니다. 그 다음에 넓은 브러시이미지 위에 페인트 노란 반점- 그것은 쾌활한 롤빵으로 밝혀졌습니다. 따라서 왁스 연필로 나무, 가지 및 줄기를 그리고 페인트로 왕관을 그릴 수 있습니다. 공상.

매직볼

재료:상자 뚜껑, 공, 페인트, 종이, 브러시, 물.

진전.

상자에 종이 한 장을 놓고 그 위에 여러 색상 또는 일반 페인트 몇 방울을 바르십시오. 상자에 넣어

2~3개의 공을 넣고 상자를 흔들어 공이 굴러가며 색을 섞어 패턴을 만듭니다.

천연 재료로 그리기

재료:말린 잎, 가지, 양귀비 꼬투리, 이끼, 원뿔, 작은 이삭 등 종이, 페인트가 있는 낮은 중공 형태 - 구아슈, 템페라, 브러시.

진전.

천연 소재를 페인트가 묻은 형태로 담그고 종이에 바르고 가볍게 누르면 자국이 남습니다. 선택한 이미지에 따라 천연 소재인쇄용.

나무에서 마른 잎을 먹었고, 관목을 페인트로 덮고 종이에 인쇄하면 나무, 꽃, 태양 및 기타 이미지를 얻을 수 있습니다. 양귀비 상자로 별, 민들레, 눈송이 등을 그릴 수 있습니다. 이끼, 이끼는 풀, 솜털 동물, 나무 왕관 등으로 아름다운 초원을 만듭니다.

플라스틱으로 그리기

재료:두꺼운 종이 또는 판지, 플라스틱, 연필.

진전.

두꺼운 종이나 판지에 연필로 윤곽을 그립니다. 따뜻한 플라스틱으로 그립니다. 그것은 매우 표현력이 뛰어납니다. 아이들은 절대적으로 기뻐합니다.

테이프로 그리기

재료:색테이프, 가위, 색종이와 백지, 색칠공부 책, 방수색 마커.

진전.

작은 세부 사항이 없는 큰 이미지의 선형 그림이 미리 선택됩니다. 그런 다음 이미지는 접착 테이프의 작은 조각으로 채워집니다. 작업이 끝나면 모든 작은 세부 사항이 마커로 수행됩니다.

잉크 드로잉

재료:잉크, 종이, 스폰지, 획

진전.

첫 번째 방법

작업은 수평면에서 수행됩니다. 용지가 미리 적셔져 있습니다. 그런 다음 마스카라를 한 방울 떨어뜨리거나 마스카라 튜브를 뒤집어 살짝 눌러 선을 그립니다. 건조 후 젤 펜, 펠트 펜 또는 기타 시각 자료로 그려진 세부 사항이있는 명확한 선형 패턴으로 보완되는 흥미로운 흐릿한 이미지가 나타납니다.

시트 전체를 파란색 잉크로 덮은 다음 흰색 획으로 점을 적용하면 눈 덮인 저녁 하늘을 얻을 수 있습니다.

두 번째 방법

축축하지만 잘 짜여진 스폰지에 색 잉크 줄무늬가 너비에 걸쳐 적용됩니다. 스펀지는 물감이 묻은 상태로 뒤집혀서 젖은 종이에 "얼굴"이 닿아 고정됩니다. 연속선- 무지개, 들판, 파도, 덤불 등

스펀지를 이용한 다양한 손놀림은 나비, 달팽이, 꽃으로 쉽게 변할 수 있는 다양한 흔적을 남기며 특징적인 획으로 그림을 완성한다.

젤 그래픽

재료:검은 종이, 젤 펜 세트, 간단한 연필.

진전.

첫 번째 방법

단색 기술. 검정색 배경에 흰색(은색) 젤펜으로 선형 이미지를 적용합니다(참고: 비율감을 보여줘야 함). 성, 풍경, 미니어처 그림은 이러한 방식으로 표현됩니다. 예비 스케치는 연필로 할 수 있습니다. 실수는 구 아슈 또는 검정 잉크로 안전하게 수정하여 올바른 그늘을 선택할 수 있습니다.

두 번째 방법

다색 기술. 색상은 검정색 배경에서 작동합니다. 젤 펜, 흰색 또는 은색 젤로 이미지를 토닝합니다. 화이트 톤신선함, 밝기, 은색은 금속 그래픽을 모방합니다. 건조 후 밑칠(흰색, 은색)을 만들고 필요한 색상을 적용해야 합니다. 그림을 그릴 때와 같은 예외적인 경우 부활절 계란, 물레, 유색 배경을 가정해 보겠습니다.

그런 작품은 여권에 액자를 걸었을 때 멋져 보인다.

종이 틴팅

재료: 백지, 전분 페이스트, 헝겊, 트레이, 구아슈, 접착제 또는 유성 페인트, 오일 희석제(가솔린).

진전:

첫 번째 방법

매우 액체 사워 크림의 밀도로 오일 희석제로 2-3 톤 오일 페인트를 희석하십시오. 모든 색상 별도의 요리, 별도의 브러시로.

그릇이나 욕조에 붓는다 차가운 물, 같은 색상의 희석된 페인트를 그 위에 분무하십시오. 결과 얼룩 (대리석 필름)에 종이 한 장을 놓고 (접힌 모서리로 종이를 잡고) 즉시 제거하십시오.

다른 시트에는 한 번에 다른 색상의 2-3 가지 페인트를 뿌릴 수 있습니다. 신문에 색종이를 말리고 프레스 아래에 두십시오. 이렇게 염색한 종이는 대리석 얼룩과 비슷합니다.

두 번째 방법

2-3색의 풀이나 구아슈 페인트를 가져다가 전분 페이스트를 요리하고 욕조나 접시에 붓고 페인트를 넣고 가볍게 저어줍니다. 페이스트 또는 젤리 형태로 얻은 유색 덩어리를 브러시로 종이에 바르고 천, 브러시, 빗 또는 단단한 브러시로 초과분을 제거합니다. 가문비나무 가지를 붙이거나 그림을 그려서 원하는 패턴을 얻을 수도 있습니다. 다른 방향온갖 선.

유리에 채색된 그림

재료:튜브의 페인트, 투명 필름 또는 유리 표면, 종이 시트, 접착 테이프.

진전:

첫 번째 방법

그림을 얻으려면 튜브에서 페인트를 얇은 스트립으로 필름에 짜내고 그대로 남겨야합니다. 넓은 챙, 서로에게서.

더 다양한 색상을 사용할 수 있습니다.

두 번째 필름 레이어를 이미지에 부드럽게 적용하고 가장자리를 누릅니다. 손가락 끝으로 페인트를 부드럽게 펴십시오. 그림을 창에 붙이고 매끄럽게 하고 빛이 페인트에 어떻게 작용하는지 보십시오. 접착 테이프로 둘레에 붙여 넣습니다.

두 번째 방법

페인트는 첫 번째 방법과 같은 방식으로 거울, ​​유리에 적용됩니다. 그런 다음 그들은 그 위에 종이를 놓고 다른 유리 또는 무거운 물건으로 그 위에 누릅니다. 이렇게 하면 잉크가 동시에 용지 전체에 퍼지게 됩니다. 그런 다음 페인트가 종이에서 마를 때까지 기다리면서 하중을 제거합니다. 그런 다음 브러시 또는 기타 그림 재료로 작은 세부 사항을 칠합니다.

종이의 마법

재료:화장지, 가로 용지, 트레이, 페인트, 브러시.

진전:

페인트를 욕조에 붓고 물로 희석하십시오.

요리하다 휴지 6-4-2 정사각형, 약 18 스트립.

꽃을 만들기 위해 4-6 정사각형 스트립을 반으로 접고 다시 반으로 접습니다. 튜브로 굴립니다. 페인트로 젖은 종이. 그런 다음 그릇에 빠르게 담그십시오. 따뜻한 물몇 초 동안 말리십시오. 신문 더미에 종이를 고리 모양으로 접고 위에서 아래로 눌러 페인트와 물이 흐르도록 합니다.

잎을 만들기 위해 2 개의 정사각형에서 종이 스트립을 반으로 구부리고 튜브로 굴립니다. 또한 꽃처럼 염색하고 누르십시오.

접시에 꽃과 잎을 놓고 트레이싱 페이퍼로 덮고 오븐에서 10분 동안 말립니다.

완성 된 꽃을 놓고 종이에 붙입니다. 꽃병, 나뭇가지 또는 기타 세부 사항을 원하는 대로 추가할 수 있습니다.

정보 제공: 미술 교육자, L.V. 오브샨키나

많은 아이들이 그림 그리기를 좋아합니다. 그들은 걸작으로 어른들을 놀라게 합니다. 페인트와 연필뿐만 아니라 곡물로도 그릴 수 있습니다. 재미있고 재미있기 때문에 아이들이 좋아합니다. 흥미진진한 활동.

나는 미끼로 그림에 주목하고 싶습니다. 어린이의 경우 이 기술은 모든 어린이를 매료시키는 혁신입니다. 그것의 도움으로 창의적인 사고, 환상, 상상력 등을 개발할 수 있습니다. 이 기사에서 우리는 다른 방향의 비전통적인 미끼 그리기를 고려할 것입니다.

미끼 그리기의 이점과 교사의 임무

일부 부모는 양질의 거친 밀가루로 그림을 그리는 것의 이점을 이해하지 못합니다. 결국, 아이에게 브러시, 페인트, 연필 또는 펠트 펜을주는 것이 더 쉽습니다. 그러나 우리는 비전통적인 그림이 아기의 마음을 열고 발달시키는 데 훨씬 더 도움이 된다는 것을 잊어서는 안됩니다. 그는 상상력을 보여주고 창의적인 사고를 열어줍니다.

우선, 미끼로 그리는 것은 어린이가 손가락의 미세 운동 기술을 훈련하는 데 도움이되며 이는 미래 발달에 유익한 영향을 미칩니다 (쓰기가 더 쉽습니다). 아기조차도 환상, 풍부한 상상력, 연설을 나타냅니다. 그러한 활동의 ​​도움으로 아이들은 더 부지런해집니다.

교사의 임무는 자료를 정확하고 정확하게 작업하는 방법을 가르치는 것에 대한 어린이의 관심을 불러일으키고, 어린이의 창조적 능력을 지속적으로 형성하고, 사고와 자신감을 개발하고, 끝까지 자신의 작업을 완료하도록 가르치고, 어려움을 극복하는 것입니다. 순간.

수업 준비

먼저 적절한 요리를 준비하십시오. 일반적으로 검은 배경에 양질의 거친 밀가루를 그리는 것이 좋습니다. 따라서 베이킹 시트 또는 짙은 색 트레이를 사용할 수 있습니다.

접시는 검은 색 일뿐만 아니라 진한 파란색 일 수도 있습니다. 아이가 작은 경우 트레이의 측면이 높은지 확인하십시오. 색상 그림을 만들고 싶다면 모든 색상의 종이가 필요하지만 녹색 페인트, 요오드, 구 아슈 등이 필요합니다.

판지, 구 아슈, 브러시, 헤어 스프레이가 필요할 수도 있습니다. 그러나 아기가 작업의 기본을 이해해야하므로 가장 간단한 것부터 시작하십시오. 그러면 작업이 복잡해질 수 있습니다. 중요한 것은 그가 공부를 좋아하고 관심이 있다는 것입니다.

그리기를 시작하기 전에 양질의 거친 밀가루를 먹는 것만이 아니라는 것을 자녀에게 설명하십시오. 그것은 완전히 안전하기 때문에 그림을 그릴 때 모래 대신 사용됩니다.

공과 중에 올바르게 행동하는 방법을 아이에게 알려야합니다. 아이는 바닥에 곡물을 뿌리지 않도록 작업을 신중하고 헛되이 수행해야한다는 것을 알아야합니다.

트레이에 그리기

접시에 얇은 층을 붓고 지문과 손바닥 지문을 남길 수 있는 방법을 보여줍니다. 이것은 아이가 알아야 하고 할 수 있어야 하는 가장 간단한 것입니다. 그런 다음 작은 인형이나 물건을 가져갑니다. 그들과 함께 인쇄물을 남길 수 있으며 이미 그림을 얻을 수 있습니다. 작은 마사지 볼아주 아름다운 흔적을 남깁니다. 아이는이 활동을 좋아할 것이며 오랫동안 쫓겨날 것입니다.

트레이에서 양질의 거친 밀가루를 제거하고 접시에 붓습니다. 아기에게 작은 숟가락을 주십시오. 그가 직접 접시에 그릿을 붓게하십시오. 양질의 거친 밀가루를 흘리지 않고 트레이에 완전히 가져와야한다고 설명하십시오.

이제 처음보다 더 많은 시리얼을 부으십시오. Kinder Surprise에서 작은 장난감을 찾으십시오. 모래에 묻고 아이들이 스스로 찾도록 하십시오. 그러한 활동은 아이들을 무관심하게 만들지 않을 것입니다.

아이들과 포크를 가지고 함께 길을 그립니다. 손가락을 사용하여 수평선 또는 수직선을 그립니다. 태양, 집, 구름, 꽃, 나비 등을 묘사할 수 있습니다. 그것은 모두 부스러기의 나이와 상상력에 달려 있습니다.

종이에 미끼 그리기

A4 판지와 같은 크기의 종이를 준비하십시오. 이것은 실제 사진을 얻기 위해 필요합니다. 판지에 시트를 붙입니다. 흰 양질의 거친 밀가루를 사용하는 경우 종이가 필요합니다. 어두운 색. 적합한 부르고뉴, 진한 파란색, 검정, 녹색 등

시트에 그림의 윤곽을 그립니다. 그런 다음 손바닥에 소량의 양질의 거친 밀가루를 가져다가 주먹으로 짜내고 새끼 손가락을 조금 움직이면 깔때기에서처럼 시리얼이 점차적으로 쏟아집니다. 윤곽을 따라 세몰리나를 뿌려서 만듭니다. 아름다운 그림. 그러나 그것은 오래 가지 않을 것입니다. 불어만 하면 모래가 흩어질 것입니다. 이를 방지하기 위해 더 현대적인 또 다른 기술이 있습니다.

우리는 접착제를 사용합니다

종이에 양질의 거친 밀가루를 그리는 것은 매혹적인 활동입니다. 양질의 거친 밀가루가 시트에 남아 부서지지 않도록 윤곽을 따라 그려야하며 이전 방법과 마찬가지로 곡물을 윤곽에 뿌립니다. 양질의 거친 밀가루는 접착제에 남아 있고 초과분은 털어 낼 수 있습니다. 그러면 그림이 있을 것입니다.

더 보편적인 또 다른 방법이 있습니다. 접착제를 바르면 이 종이를 양질의 거친 밀가루에 담그십시오. 이것은 일종의 쉬운 작업입니다. 종이에 시리얼을 뿌리고 윤곽 자체를 얻으려고 노력할 필요가 없습니다. 그러나 이러한 작업은 3-4 세 어린이에게 주어지며 더 큰 어린이는 수업을 복잡하게 만들 수 있습니다.

컬러 드로잉

이렇게하려면 양질의 거친 밀가루를 색칠해야합니다. 다른 색상. 색연필에서 심을 빼서 부숴서 종이에 문지른 후 양질의 거친 밀가루를 붓고 다른 색이 될 때까지 저어줍니다. 크레용을 부수고 양질의 거친 밀가루와 섞어서 섬세한 색조를 얻을 수도 있습니다. 색이 변할 때까지 냄비에 양질의 거친 밀가루를 약간 볶을 수도 있습니다.

그림을 인쇄하거나 간단한 것을 직접 그릴 수 있습니다. 먼저 그림의 작은 세부 사항에주의하십시오. 그들은 시작하기에 가장 좋습니다. 윤곽을 접착제로 코팅한 다음 컬러 시리얼을 뿌립니다. 그런 다음 더 큰 세부 사항으로 넘어갑니다.

많은 아이들이 양질의 거친 밀가루로 그림 그리기를 정말 좋아합니다. 마스터 클래스는 주로 성인(부모 및 교육자)을 대상으로 하며, 이들은 스스로 모든 것을 배우고 아이들에게 자신의 기술을 보여줄 수 있습니다. 이러한 기술은 휴일에도 유용할 것입니다. 예를 들어, 새해크리스마스 트리, 눈송이, 산타 클로스 또는 Snow Maiden을 그릴 수 있습니다.

양질의 거친 밀가루로 눈송이를 그리는 것은 간단하고 재미있는 활동입니다. 모든 어린이는 비전통적인 미술 기법을 사용하여 만든 공예품으로 보호자, 부모 또는 할머니를 기쁘게 하고 싶어할 것입니다. 종이에 윤곽을 따라 접착제를 바르고 양질의 거친 밀가루를 뿌립니다. 페인팅이 건조되면 과도한 모래를 제거하십시오. 눈송이는 흰색과 파란색 양질의 거친 밀가루로 그릴 수 있습니다.

유치원에서 양질의 거친 밀가루를 그리는 것은 문제없이 할 수 있습니다. 그러나 어린이는 큰 안절부절을 한다는 것을 기억할 가치가 있으므로 각 어린이에게 주의를 기울이십시오. 유치원에서는 그러한 것을 사용하는 것이 바람직하지 않습니다. 위험한 물건헤어스프레이처럼. 양육자가 아이를 통제하지 못하면 돌이킬 수 없는 일이 일어날 수 있습니다.

구 아슈로 그림 색칠하기

먼저 그림의 주제를 선택하십시오. 그런 다음 종이에 그리고 두꺼운 접착제 층으로 윤곽에 기름을 바르십시오. 접착제가 마를 수 있으므로 모든 작업을 충분히 빨리 수행해야 합니다. 우리는 흰 양질의 거친 밀가루를 붓고 그림이 잘 마를 때까지 기다립니다.

시트가 마르면 달라붙지 않은 여분의 양질의 거친 밀가루를 털어냅니다. 이제 걸작을 색칠할 준비가 되었습니다. 그러나 눈앞의 질감이 고르지 못하므로 기적을 기대하지 마십시오. 모든 것이 신중하게 이루어지면 성공할 것입니다. 그러면 전시회에도 그림이 준비됩니다.

물감 중에서 구아슈는 수채화가 아니라 이상적입니다. 각각의 디테일을 나만의 컬러로 색칠해보세요.

그림이 준비되면 잘 말리십시오. 그림을 가능한 한 오래 지속시키려면 헤어스프레이로 스프레이하십시오.

결론

어떤 아이들은 그림 그리기를 좋아하지 않지만 그러한 파격적인 기술은 아이들을 사로잡습니다. 그림뿐만 아니라 문자, 숫자, 기하학적 모양까지 미끼를 묘사할 수 있습니다.

그런 다음 자녀에게 양질의 거친 밀가루로 그림을 그리는 것뿐만 아니라 학교에서 필요한 기본 지식을 통합하도록 가르칠 것입니다.

유치원에서 양질의 거친 밀가루를 그리는 것은 아이들이 그룹에서 일하고 자료와 아이디어를 공유하도록 가르칩니다. 아이들이 팀에서 일할 때, 그들은 더 조직적이 됩니다. 한 아이는 다른 아이를 바라보며 더 잘하려고 노력합니다.

아이들과 함께 하세요 틀에 얽매이지 않는 그림. 그러면 아이들은 종이 작업에서 훨씬 더 방향을 잡고, 더 많은 환상을 갖기 시작하고, 부지런하고 세심하게 될 것입니다. 그러한 기술은 미래에 그들에게 유용할 것입니다.