아이는 3살입니다. 이 동작에는 두 가지 이유가 있습니다. 년은 중요한 이정표입니다

20.04.2019

신체 발달... 3세의 소녀나 소년의 체중은 체중의 4배 이상입니다. 건강한 신생아... 3 세 어린이의 체중이 정확히 얼마인지에 대한 의견 - 규범은 다를 수 있습니다. 따라서 3 세에 소년의 체중이 얼마인지 물었을 때 국내 소아과 의사는 13에서 17.4 킬로그램으로 대답합니다. 차례로, 소녀의 무게가 얼마나 되어야 하는지에 관해서 삼 년, 범위는 12.5-17kg으로 약간 줄어 듭니다.

3 세가되면 아이들은 이미 20 조각의 완전한 젖니 세트를 형성했습니다.

에 의해 여러가지 이유상부에 젖니 형성 및 아래턱뒤처질 수 있습니다. 이 지연은 정상이며 다음으로 인한 것일 수 있습니다. 다양한 요인, 유전을 포함합니다(특히 어머니의 유전에 영향을 받음).

3세 소년의 발 크기는 약 16센티미터입니다.

차례로 3 세 소녀의 발 크기는 비슷할 수 있으며 비슷해야합니다.

일일 정권... 3세 아기의 일상은 그의 발달, 양육, 좋은 건강... 결국, 이것은:

만들다 내장 아이의 몸잘 작동하다.
면역력 강화, 강화 신경계, 스트레스로부터 보호합니다.
단순화하고 속도를 높입니다.
아이를 조직합니다.

아이가 원할 때 잠을 자고 배고플 때만 먹는다면 이제는 바꿔야 할 때입니다. 방법은 다음과 같습니다.

점차적으로 요법을 도입하십시오. 시간을 들이고 자녀가 기분이 좋지 않을 때 규칙을 따르도록 요구하지 마십시오.
모든 주요 활동(일어나기, 식사하기, 수영하기, 밤에 휴식하기)을 매일 같은 시간에 수행하도록 합니다.
야간 식사를 제거하십시오. 저녁식사는 3세 아이가 아침까지 배고프지 않을 정도로 충분합니다.

기술

세 살짜리 아이가 이미 할 수 있는 일은 다음과 같습니다.

발끝으로 걷기, 고르지 않은 땅에서 달리기, 한 발로 서거나 튕길 수 있습니다.
계단을 오르내릴 때 다리를 바꾸는 방법을 안다. 계단도 사용할 수 있습니다.
장애물을 뛰어 넘고 그 아래로 기어갑니다.
물건을 던지고 잡습니다.
페인트. 세 살짜리 아이는 종이나 판지에 원, 막대기, 선으로 물건을 그릴 수 있습니다. 그는 자신이 무엇을 그리는지 알고 있으며 부모에게 설명할 수 있습니다.
당신의 아이는 자신있게 플라스틱, 반죽 또는 모델링 점토를 사용하고, 개별 조각을 찢고, 공이나 "케이크"를 만들고, 소시지를 굴리고, 접착제를 바르고 부품을 결합합니다.
응용 프로그램을 만듭니다. 컷의 기하학적 모양, 당신과 함께 아이는 집, 나무, 사람을 "접을" 수 있습니다. 그는 배경에 요소를 배포하고 접착하는 방법을 알고 있습니다.
노래하고, 춤추고, 시를 낭송합니다. 3세 아이들은 음악을 좋아합니다. 그들은 리듬에 맞춰 쉽게 멜로디를 외우고 첫 번째 간단한 시를 배웁니다.

아기는 팔레트의 최소 4가지 주요 색상을 알고 있으며, 색연필이나 그림에서 찾을 수 있습니다. 수채화 물감... 세 살짜리 아이는 크기와 모양을 구별하고, 그것을 느끼는 방법을 알고, 이러한 특성을 관리합니다. 따라서 자녀는 필요한 순서대로 피라미드를 조립하는 방법과 큰 블록이 있는 간단한 생성자를 잘 알고 있습니다.

아이가 3살 때 알아야 할 1200~1500단어 중 아기는 절반 이하를 사용합니다. 그러나 그는 이 주식을 사용하여 복잡하고 상세한 문장을 만들 수 있습니다. 이 연령대의 어린이는 모든 간단한 품사를 사용하여 문장과 구를 올바르게 구성하는 방법을 알고 있습니다. 이 문장의 단어 순서는 순서가 맞지 않을 수 있습니다. 종종 이야기에는 논리적 사슬, 인과 관계가 있습니다. 세 살배기는 전치사를 알고 대화에서 올바르게 사용합니다.

3세 아동의 언어는 일반적으로 대화, 독립적인 독백, 롤플레잉 게임... 이 나이에 아기는 다음을 할 수 있습니다.

자신에 대해서 말하다. 이름, 성별 및 나이를 답하십시오(말로 말하고 손가락으로 표시).
최소한 3~5단어의 정확한 문장을 작성하십시오. 그들은 대명사, 동사, 명사 및 형용사와 함께 있을 것입니다(문법 오류의 존재는 자연스러운 현상입니다).
접미사 (개 - 개)로 단어를 "축소"하고 명사를 형용사로 만들고 일반적으로 형태를 바꿉니다.
접두사(come, leave, call in), 동의어를 사용하십시오.
대화에서 일반화하는 단어를 사용하십시오(개 + 고양이 = 동물, 재킷 + 바지 = 옷).
복잡한 소리("w - w", "z - s", "h - w", "r", "l")를 제외한 거의 모든 소리를 정확하게 발음합니다.

이 나이에 아이는 호기심이 많습니다. 그는 많이 묻고 관심을 갖고 본질을 알아 내려고 노력합니다. 질문에 대한 답변을 받은 아기는 새로운 정보를 빠르고 쉽게 기억합니다. 응답으로 질문을 받으면 그는 생각하고 추론할 준비가 되어 있습니다. 아이들은 사회성 발달과 논리적 사고... 그는 특정 기준으로 한 쌍의 항목을 찾는 방법을 알고 있으며 반의어를 생각해 낼 수 있습니다.

3세의 아이가 올바른 발달을 가지고 있고, 몇 개의 문자와 숫자를 알고 있다면, 그는 셋을 센다. 그는 자신의 나이와 이름에 해당하는 손가락의 수를 보여줄 수 있습니다. 아기는 이미 동물, 나무, 자동차, 과일 및 채소의 이름을 알고 있습니다. 어린이 세 살신체 부위, 계절, 자연 현상에 익숙한 년.

엄마

귀하의 자녀는 이미 3 세가되었으며 아마도 아기는 유치원... 지금 당장 많은 자유 시간이 있을 것이라고 생각하지 마십시오. - 가장 어려운 것. 아이들이 바로 정원에 가서 즐기는 경우는 드뭅니다. 대부분의 경우 적응 기간은 매우 눈물겹고 긴장됩니다. 미리 대비하세요. 자신을 사용자 정의하고 자녀를 사용자 정의하십시오. 그리고 레몬 밤, 민트, 익모초와 같은 진정 효과가있는 허브의 달인이 제공되지 않습니다.

퇴근을 결정했다면 출산 휴가, 자녀가 처음 유치원을 방문할 때 귀하의 업무 능력에 영향을 미칠 것이라는 사실에 대비하십시오. 잦은 병가가 가능합니다. 이 경우 도움을 줄 할머니가 있으면 도움을 거부하지 마십시오.

그리고 물론 잊지 마세요. 자신의 건강... 산부인과 전문의의 예방 방문은 매우 중요합니다.

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공동 평일

3년의 위기에 대해... 3세 아이의 부모는 다른 아이를 걱정한다 나이 위기... 3년 위기란? 이 시기는 아이들이 처음으로 자립심이 깨어나기 시작하고 새로운 감각과 욕구, 욕구를 경험하는 시기입니다. 잦은 짜증~에 세 아이몇 년 동안 그는 부모에게 자신을 반대하고 부모를 원망하고 자신의 성격을 보여주고 자신도 성인 성격임을 보여주기 위해 무언가를하고 싶어한다는 사실과 관련이 있습니다.

심리학자들에 따르면, 이 기간몇 개월이 지나면 3 년 동안 계속 짜증이 나기 때문에 견뎌야 하는 시간 한 살짜리 아이통과하다.

부모는 아기에 대한 도움과 관심과 순응이 필요합니다. 간단한 규칙행동:

이라는 사실에 충분히 세 살짜리 아이화를 낸다. 어떤 경우에도 공격성을 나타내지 말고 아기에게 화를 내거나 화내지 마십시오. 그가 이 어려운 시기를 극복할 수 있도록 도와주고 싶은 간절한 마음이 필요합니다.
침착해. 3살짜리 아이가 짜증을 낸다면 같은 방식으로 반응하지 마세요. 아이의 완고함을 깨뜨릴 필요는 없습니다. 그가 원하지 않는다면 - 글쎄,하지 마십시오. 그가 우는 것을 좋아한다면, 울게 놔두십시오. 대부분의 아이들은 부모의 반응을 보지 않고 그냥 진정합니다.
자녀가 독립적이고 더 유연하도록 허용하십시오. 그가 스스로 결정을 내리도록 하십시오. 그러나 어떤 경우에도 아기를 모든 작은 일에 탐닉하지 마십시오.

유치원 적응에 대해... 모든 아이들이 어린이집에 가는 것은 아닙니다. 대부분의 경우 아이들은 3살부터 유치원에 다니기 시작합니다. 적응 기간을 최대한 원활하게 하기 위해 부모는 여름부터 정원에서 그것이 얼마나 좋고 흥미로운지 이야기하도록 권장됩니다. 그곳에서 노는 아이들을 보여주세요. 정원에서 아기에게 먹일 음식을 준비하십시오. 아동의 체제를 유치원에 더 가깝게 만들기 위해.

아이에게 가르쳐야 할 것... 그가 이미 손수건 사용법, 접착식 패스너 또는 짧은 끈으로 신발을 벗고 신는 방법을 배우게하십시오.

자녀에게 안전 규칙을 가르치십시오. 낯선 사람과 이야기하지 말고, 부모에게서 도망치지 말고, 유치원 교사에게 숨기지 말고, 낯선 사람에게서 아무것도 받지 마십시오.

아이의 말에 주의를 기울이십시오.아기가 필요한 것보다 빨리 말하고 전체 단어의 개별 소리와 음절을 반복하고 오랫동안 당깁니다 ( "mmmmmama", "cuckoo") - 이것은 말더듬을 나타냅니다. 언어 치료사 및 신경과 전문의의 상담을 신청하십시오. 관계를 맺다 관절 체조, 언어 호흡을 개발합니다.

자녀가 다음과 같은 사실을 알게 되면 반드시 조치를 취하십시오.

간단한 텍스트를 기억하지 못하고, 소리 내어 읽을 때 텍스트를 이해하지 못하고, 단어를 연결하여 다시 말할 수 없습니다.
부드러운 소리가 들리지 않고 방향과 소스를 인식하지 못합니다.
TV 볼륨을 높입니다.
이러한 증상이 있는 경우 3세 아동의 언어 지연의 원인은 청각 장애와 관련될 수 있습니다. 소아과 치료사, 정신과 의사 및 심리학자, 신경병리학자 및 언어 치료사를 방문하십시오.

생리학적인 경우 심리적 이유언어 발달에 지연이 없으며 아기가 침묵 할 수없는 상황을 만듭니다. 아빠와 함께 가게에 갈 것인지, 그림을 그릴 것인지, 조각할 것인지, 두 가지 중 점심으로 무엇을 먹고 싶은지 물어보세요. 끄덕임, 소리 및 단음절 단어는 침묵보다 낫습니다.

아는 사람에게 전화를 걸 때는 자녀에게 핸드셋을 주십시오. 아기는 실시간 의사 소통 중에 침묵을 유지하는 데 익숙하더라도 전화로 할머니와 기꺼이 이야기할 것입니다.

주변에서 볼 수 있는 모든 것에 대해 끊임없이 토론하십시오. 집으로 가는 길에 나무, 지나가는 사람, 자동차에 대해 자녀와 이야기하십시오. 즉시는 아니지만 시간이 지남에 따라 그는 대화에 참여할 것입니다.

근육과 같은 혀의 움직임을 개발하고, 호흡을 개발하기 위한 운동을 하고, 억양, 언어 볼륨, 올바른 스트레스 설정을 사용합니다.

3 세가되면 아이들은 완전히 독립적이되고 모든 것을 배우고 어디든지 가고 싶어합니다. 지금은 "탐험가"의 시대입니다. 그들은 오랫동안 혼자 있을 수 없습니다. ? 가장 중요한 것은 아이에게 아이디어를 주는 것입니다.

할 일 목록

자녀가 유치원에 갈 준비를 정신적으로 시작하십시오.부모는 이에 대해 스스로 침착해야 하며 자녀에게 흥분을 보여서는 안 됩니다. 유치원 바우처를받은 후 옷 세트, 어린이의 이름과 성이 적힌 스티커 (물건을 잃어 버리지 않도록), 놀이 및 스포츠 용 신발 등 필요한 모든 것을 구입하십시오.
유치원을 방문하기 전에 "퀘스트"가 있습니다. 의료 위원회 ... 많은 전문가가 있기 때문에 수업은 지루합니다 (클리닉에서 목록을 찾을 수 있습니다). 아이가 피곤하지 않도록 2-3 일 동안 건강 검진의 통과를 "중단"하십시오.
어린이 장난감을 업그레이드하십시오.이 나이에 아이들은 논리적인 재미를 아주 좋아합니다.
다양한 섹션을 방문할 시간입니다.(스포츠, 발달).

예방 접종

3세 어린이를 위한 예방 접종에 따르면 국가 달력예방접종은 하지 않습니다. 다만, 여러가지 사정으로 인해 이전에 요구되는 사항을 놓친 경우는 예외입니다.

그리고 1년에 한 번 Mantoux 테스트가 수행됩니다. 검사 후 3일이 지나면 주사 부위가 젖어서 문지르지 않아야 함을 기억하십시오.

3년은 처음이다 전환 기간당신의 아이들의 삶에서. 무방비 상태의 연약한 아기는 이미 작지만 성인의 사본이되고 있습니다. 이 단계에서 신체적, 정신적, 지적 및 창의적 성장의 진행 상황을 독립적으로 모니터링하려면 부모는 3 세 아동의 발달 규범을 알아야합니다. 그리고 오늘의 자료는 당신이 그들과 친해지는 데 도움이 될 것입니다.

3세 아이가 알아야 할 것

당신의 아이는 이미 상당히 방대한 지식을 가지고 3년이라는 선을 넘었습니다. 그는 팔레트의 최소 4가지 주요 색상을 알고 있으며 크레용이나 수채화 중에서 그림에서 찾을 수 있습니다. 세 살짜리 아이는 크기와 모양을 구별하고, 그것을 느끼는 방법을 알고, 이러한 특성을 관리합니다. 따라서 자녀는 필요한 순서대로 피라미드를 조립하는 방법과 큰 블록이 있는 간단한 생성자를 잘 알고 있습니다.
아이가 3살 때 알아야 할 1200~1500단어 중 아기는 절반 이하를 사용합니다. 그러나 그는 이 주식을 사용하여 복잡하고 상세한 문장을 만들 수 있습니다. 이 연령대의 어린이는 모든 간단한 품사를 사용하여 문장과 구를 올바르게 구성하는 방법을 알고 있습니다. 이 문장의 단어 순서는 순서가 맞지 않을 수 있습니다. 종종 그들의 이야기에는 논리적 사슬, 인과 관계가 있습니다. 세 살배기는 전치사를 알고 대화에서 올바르게 사용합니다.
이 나이에 아이는 호기심이 많습니다. 그는 많이 묻고 관심을 갖고 본질을 알아 내려고 노력합니다. 질문에 대한 답변을 받은 아기는 새로운 정보를 빠르고 쉽게 기억합니다. 응답으로 질문을 받으면 그는 생각하고 추론할 준비가 되어 있습니다. 아이들은 연합적이고 논리적인 사고를 발달시킵니다. 그는 특정 기준으로 한 쌍의 항목을 찾는 방법을 알고 있으며 반의어를 생각해 낼 수 있습니다.

3세의 어린이가 올바른 발달을 가지고 있고 일부 문자와 숫자를 알고 있으면 3까지 셀 수 있습니다. 그는 자신의 나이와 이름에 해당하는 손가락의 수를 보여줄 수 있습니다. 아기는 이미 동물, 나무, 자동차, 과일 및 채소의 이름을 알고 있습니다. 3세 아동은 신체 부위, 계절, 자연 현상에 익숙합니다.

사회적 기술의 발달 없이 성장은 완전하지 않습니다. 아이는 엄마, 아빠, 조부모의 이름을 알고 "당신의 이름은 무엇입니까?", "당신의 성은 무엇입니까?"라는 질문에 대답할 수 있습니다. 아이는 익숙하다. 기본 표준그리고 당신의 가족, 유치원, 그가 대부분의 시간을 보내는 다른 환경에서 채택된 행동 규칙.

3살 아이가 할 수 있는 것

세 살짜리 아기의 기술은 움직임의 완전한 독립성을 제공합니다. 이 나이에 자녀는:

발끝으로 걷기, 고르지 않은 땅에서 달리기, 한 발로 서거나 튕길 수 있습니다.
계단을 오르내릴 때 다리를 바꾸는 방법을 안다. 계단도 사용할 수 있습니다.
장애물을 뛰어 넘고 그 아래로 기어갑니다.
물건을 던지고 잡습니다.

5세가 될 때까지 아이들은 성별에 관계없이 같은 방식으로 발달합니다. 신체 및 스포츠 기술을 포함하여 소년이 3살에 할 수 있어야 하는 모든 것을 딸이 배워야 합니다.
위생 및 위생 기술은 3 학년이 시작될 때 완전히 숙달됩니다. 여기에는 옷 선택 및 갈아입기, 손수건 사용, 접착식 패스너 또는 짧은 끈이 달린 신발 벗고 신기, 씻기, 양치하기 등이 포함됩니다. 아이는 에티켓의 간단한 법칙을 이해합니다. 그는 "성인 의자"의 테이블에 앉아 스스로 음식을 먹고 냅킨으로 입을 닦습니다. 그는 더러운 신발을 신고 집 주변을 걷거나 깨어난 후와 같이 낯선 사람 앞에서 옷 없이는 다니지 않는다는 것을 이해합니다.
3세 아동의 창의적 기술에는 다음과 같은 능력이 포함됩니다.

페인트. 세 살짜리 아이는 종이나 판지에 원, 막대기, 선으로 물건을 그릴 수 있습니다. 그는 자신이 무엇을 그리는지 알고 있으며 부모에게 설명할 수 있습니다.
조각. 당신의 아이는 자신있게 플라스틱, 반죽 또는 모델링 점토를 사용하고, 개별 조각을 찢고, 공이나 "케이크"를 만들고, 소시지를 굴리고, 접착제를 바르고 부품을 결합합니다.
응용 프로그램을 만듭니다. 아이는 잘라낸 기하학적 모양에서 집, 나무, 사람을 "접을" 수 있습니다. 그는 배경에 요소를 배포하고 접착하는 방법을 알고 있습니다.
노래하고, 춤추고, 시를 낭송합니다. 3세 아이들은 음악을 좋아합니다. 그들은 리듬에 맞춰 쉽게 멜로디를 외우고 첫 번째 간단한 시를 배웁니다.

이 문서에서:

3년 3개월이 되면 아이의 발달로 어른의 도움 없이 세발자전거를 탈 수 있게 됩니다. 또한이 나이에 아이들은 그네를 타고 작은 슬라이드에서 썰매를 미끄러지는 방법을 독립적으로 압니다. 그들은 동료들에게 큰 관심을 보이고, 즐겁게 장난감을 바꾸고, 공동 게임을 합니다.

생후 3년 3개월의 아기는 여전히 여러 활동을 동시에 수행하기가 어렵습니다. 동시에 아이들은 용기와 절망으로 구별됩니다. 거의 모든 3 세 어린이는 물, 높이를 두려워하지 않으며 성인의 지원을 받으면 기꺼이 위험을 감수합니다. 세 살배기는 매우 활기차고, 많이 달리고, 춤추고, 뛰고, 즐겁게 공놀이를 합니다.

3세 아동의 인지발달 특징

3년 3개월이 되면 아기는 몇 가지 기본 색상을 알고 일부 음영을 식별하려고 합니다. 아기에게 그림에서 특정 색상을 찾도록 요청하면 그는 열정적으로 그것을 할 것입니다.

3세 3개월의 아기는 활동적인 모습을 보입니다. 인지 발달... 삽입 장난감을 가지고 놀고, 작은 장난감을 큰 장난감에 넣고,
피라미드를 가지고 놀고 반지의 색상이나 크기에 따라 올바른 순서로 수집하십시오.

이 나이에 사다리꼴, 원, 사각형, 삼각형과 같은 평평한 기하학적 모양을 기반으로 한 게임을 선택하여 아이의 발달을 가속화할 수 있습니다. 3 세 3 개월의 어린이는 이미 서로를 구별하는 방법을 알고 있으며 구성에서 방향을 잡을 수 있습니다. 체적 수치, 예를 들어 적합한 구멍을 선택합니다.

3년 후 아이의 인지 발달은 또 어떻게 표현됩니까? 이 분야에서 그의 주요 기술은 다음과 같습니다.

아이는 노는 동안 터치로 기하학적 모양을 식별하고 이름을 지정할 수 있습니다.
10개 이상의 고리에서 피라미드를 수집합니다.
그림이나 구성표에 따라 모자이크를 접습니다.
크고 작은 물체의 이름을 지정하는 방법을 알고 그 사이에 있는 이름을 "중간"으로 지정합니다.
여러 부분에서 간단한 퍼즐을 모으십시오.
장난감이 어른에 의해 숨겨져 있던 장소를 기억하고 그것을 가리킨다.
성인의 쓰기와 읽기를 모방합니다.
도면에서 누락된 세부 사항을 완성합니다.
기하학적 모양을 그립니다.
작가의 그림을 그려서 묘사 된 내용을 설명합니다.
단순한 모양을 조각합니다.
템플릿에 따라 간단한 응용 프로그램을 만듭니다.

3년이 지나면 아이들은 엄마, 아빠, 돌보는 사람과 같은 어른의 역할을 즐기면서 역할극에 큰 관심을 보입니다. 게임을 하는 동안 아이들은 상상을 하고, 규칙을 만들고, 물건을 적극적으로 사용하고, 장난감을 대체합니다.

아기의 사회적, 정서적 발달의 특징

3년 3개월에 아동의 사회적, 정서적 발달은 다음으로 전환됩니다. 새로운 수준... 이 기간 동안 아기가 어른들의 지지와 인정을 느끼는 것은 매우 중요합니다. 아이들은 더 독립적이고 독립적 인 노력을 기울이고 주도권을 쥐는 것을 두려워하지 않습니다.
일이 뜻대로 되지 않으면 진심으로 화를 내고, 계획한 대로 일이 진행되면 자랑스러워한다.

이 나이에 또래에 대한 우월감이 특히 두드러집니다. 생후 3년이 된 아기는 같은 아기들과의 경쟁이든, 체조 사다리를 오르든 상관없이 자신과 어른들에게 자신이 최고임을 증명하는 것이 매우 중요합니다.

세 살배기는 호기심이 많고 자신을 둘러싼 모든 것에 관심을 보입니다. 흥미로운 것은 장기기억부스러기는 경험이 풍부한 인상을 기반으로하며 유통 기한은 1 년 또는 반을 초과 할 수 있습니다.

아이의 업적 중 하나 4년차인생은 감정을 통제하는 것입니다. 붐비는 장소에서 아이는 이미 비명과 짜증을 억제하는 방법을 알고 행동 규칙을 따르려고 노력하며 성인의 요청을 듣고 이행하려고 노력합니다.

아기의 불순종은 의도적인 욕망의 제한과 성인이 전달하려는 내용에 대한 이해 부족의 경우에 나타납니다. 아이는 혼자 고집을 부리고 벌을 받거나 꾸지람을 받으면 진심으로 화를 낸다.

그의 생각에 연기는 나쁘고 아이는 수치심과 후회로 고통받습니다. 그는 자신이 뭔가를 잘못했다는 것을 알고 있으며 이미 자신의 행동에 대한 어른들의 부정적인 반응을 예견하고 있습니다. 또한 아이들은 다른 아이들의 행동과 행동을 평가하고 판단하거나 격려할 수 있습니다.

이 나이에 아기는 질투에서 분노 또는 기쁨에 이르기까지 다양한 감정을 나타내는 것이 정상입니다. 아이는 이미 실제로 적용하는 방법을 알고 있습니다.
비언어적 의사 소통 방법, 표정, 제스처, 자세 및 표현적인 움직임을 사용합니다.

3년 3개월에 아기가 유머를 완벽하게 이해하고 동화, 노래, 이야기를 즐겁게 듣고 주인공의 감정을 경험하고 성인과 자신의 행동에 대해 논의하려는 욕구를 나타내는 것도 주목할 만합니다.

3년 3개월에 아기는 특히 감정적으로 반응하고, 노래와 음악에 긍정적으로 반응하고, 춤을 추려고 하고, 리듬을 관찰하고, 음악의 박자에 손뼉을 치고 발을 구릅니다. 아이들은 경쾌한 음악을 선호하고, 밝은 사진... 아이들은 그림 그리기와 모델링에 관심을 보이며 야외 게임을 좋아합니다.

아이의 언어는 어떻게 발달합니까?

3 년 3 개월에 아기는 이미 자신있게 말하고 활동적인 어휘에는 의사 소통 할 때뿐만 아니라 감정, 욕망, 인상을 표현할 때 사용하는 많은 새로운 단어가 있습니다.

연설 중 세 살짜리 아이단순하고 문법적으로 올바른 문장이 우선합니다. 일부 경우에 종속절이 나타나기 시작합니다. 종종 아이는 자신의 행동에 대해 논평합니다.

3년 3개월이 되면 아동의 언어 발달과 함께 구어 능력의 향상이 동반됩니다. 작은 아이는 이미 대소문자와 숫자를 바꾸고, 의문사를 알고, 형용사와 부사를 보충하고, 전치사를 사용합니다. 아이는 성인의 말을 듣고 노래, 동화 및시의 전체 문구를 기억하고 반복하며 소리와 단어를 가능한 한 정확하게 발음하려고합니다.

같은 나이에 아이들은 운율을 원합니다. 그들은 운율을 생각해 내고, 어른들이 이해할 수없는 자신의 아이들의 말을 만들어 내고, 그들에 대한 다른 사람들의 반응을 모니터링하는 것을 기쁘게 생각합니다. 아이들은 어른과 아이 모두와 기꺼이 대화를 시작하고 동물, 곤충, 사물 및 현상의 이름을 그림으로 지정하고 간단한 설명을 제공합니다.

매우 자주, 세 살이 되면 부모는 자녀가 충분히 강하고 자녀가 있다고 믿고 유치원에 보내기로 결정합니다. 심리 정서적 발달부모 없이도 동료 및 간병인과 의사 소통할 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 3년 3개월이 된 모든 아이들이 유치원에 들어갈 준비가 된 것은 아닙니다. 각 아기의 발달은 개별적이므로 그러한 결정을 내리기 전에 소아과 의사와 상담하는 것이 아프지 않습니다.

3년이 지난 후에도 아이의 활발한 신체 발달은 신체 비율의 변화로 표현됩니다. 신체적 특성... 빵 부스러기는 성장에 따라 늘어나고 더 조화롭고 빠르며 탄력적입니다. 그는 많은 일을하고 가장 중요한 것은 실제로 피곤하지 않고 끊임없이 이동하려고 노력한다는 것입니다.

부스러기의 발달이 올바르게 진행되기 위해서는 부모가 그를 위해 조직을 돌봐야합니다. 올바른 정권일, 바람직하게는 낮잠또는 적어도 휴식.

어린이를 유치원에 등록할 계획이라면 하루의 가정 일과를 가능한 한 유치원에 가깝게 하려고 노력해야 합니다. 아기는 늦어도 아침 8시까지는 일어나야 하고, 9시까지는 아침을 먹여야 하며, 하루에 두 번 아이와 함께 산책을 하고, 어른이 책임을 져야 한다면 위생과 관련하여 아이에게 독립심을 가르쳐야 합니다. 지금까지.

장식 될 유치원 근처에서 아기와 함께 산책을하고 교사와 아이들을 알게되는 것은 불필요하지 않습니다. 그런 간단한 행동아이가 유치원 입학을 준비하는 데 도움이 될 것이며 이후 적응은 빠르고 고통스럽지 않을 것입니다.

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아이들은 부모의 삶을 특별한 의미와 새로운 색으로 채웁니다. 아이를 올바르게 키우고 키우는 것 - 그게 주요 임무엄마 아빠 앞에 섰다. 사랑과 보살핌에 둘러싸인 아이는 비약적으로 성장하고 부모가 요람에서 얼마나 많은 잠 못 이루는 밤을 보내는지, 그들이 각각에 대해 얼마나 걱정하는지, 심지어는 작은 상처그리고 온도 상승, 시트와 슬라이더를 하루에 몇 번 세탁하는지. 거의 항상 자녀와 함께 있어야 하는 처음 2년 동안의 어머니는 특히 어렵습니다.

그러나 마침내 아들이나 딸의 생일에 케이크에 세 개의 초를 놓는 순간이옵니다. 아이가 3살이 되면 부모가 안도의 한숨을 쉴 수 있을까요? 무엇이어야 하는가 아동 교육이 시대의 성장과 발달, 그리고 이 시기에 불가피하게 마주하게 될 새로운 어려움을 부모와 자녀는 어떻게 극복할 수 있을까요?

주제 및 게임 활동의 특징

심리학자들은 3세의 나이를 아기 성장의 첫 단계라고 부르며, 이때 그는 세상에서 자신의 위치를 깨닫습니다. 3 세가되면 유치원에서 문을 열어주기 때문에 아이들도 부모와 처음으로 헤어집니다. 더 많은 자유 시간이 있기 때문에 엄마와 아빠의 삶이 더 쉬워 져야하는 것처럼 보일 것입니다. 이것은 사실이지만 3 세의 어린이는 또 다른 위기를 겪고 있으며 이는 모든 사람에게 많은 문제를 야기합니다. 부모는 이러한 현상에 대해 미리 대비하고 대처하는 방법을 알고 있어야 합니다. 3세 아동의 발달은 눈에 띄게 강렬하게 계속됩니다. 이 기간 동안 아기에게 정서적, 일상적, 놀이 및 언어 영역에서 어떤 기술과 능력이 형성되어야 합니까?

2~3세 어린이용 큰 중요성아이템을 가지고 있습니다. 유아는 다양한 것을 만지고, 느끼고, 접고 수집하는 것을 매우 좋아하며 이는 운동 능력 개발에 좋습니다. 하지만 만약에 초기그들은 단 하나의 주제만을 마스터했고 그들 사이의 연결이나 차이점을 이해하지 못했습니다. 그런 다음 3 세 어린이는 이미 이것을 깨닫습니다. 평면과 3차원의 기하학적 형태의 차이를 감지하고 터치로 식별하고, 어른의 요청에 따라 선택하고, 그림과 비교하고, 이름을 짓기도 합니다. 옳은 객관적인 발전 3세 어린이는 크기로 사물을 비교할 수 있고(더 크거나 작은 것을 선택) 피라미드를 추가하고 사물의 질감(부드러움 또는 딱딱함)을 결정할 수 있습니다. 3세가 되면 아기는 표본에 따라 약 7가지 색상을 맞출 수 있으며 이미 일부 색상을 알고 있습니다.

이때 아이들은 즐겁게 그림을 그리지만 시각 활동나름의 특성을 가지고 있습니다. 이제 종이에 낙서뿐만 아니라 동일한 타원, 원, 직사각형이 나타납니다. 아이 정상적인 발달색칠 공부 책에 있는 물건 위에 그림을 그리거나 누락된 세부 사항을 추가하는 것이 아니라 그는 이미 그림을 그리는 방법을 알고 있습니다. 간단한 아이템자체 설계(비, 구름, 태양)에 따라. 그림에 대한 사랑은 너무 커서 세 살짜리 아이들은 방의 벽과 가구를 "걸작"으로 덮습니다. 3 세의 어린이조차도 성형을 마스터하기 시작합니다. 손에 플라스틱이나 점토를 펴고 편모를 고리로 연결하고 공을 성형 할 수 있습니다.

3세가 되면 아기는 이미 7세가 될 때까지 주요 직업이 될 놀이의 전제 조건을 갖습니다. 특색 게임 개발사람들은 모델이나 기존 도면에 따라 큐브에서 집, 자동차, 울타리를 먼저 짓기 시작한 다음 다른 기하학적 인물 (사다리꼴, 삼각형)을 건설 게임으로 끌어들입니다. 동시에 개발이 시작됩니다. 역할극즉, 아이들은 운전사, 엄마, 아빠, 의사의 역할을 시도합니다. 그들은 발명하고 실행할 수 있습니다 게임 규칙("직접") 또는 동료의 행동을 모방합니다. 어떤 것 대신에 3세 아기는 게임에서 빗 대신 손가락과 같은 다른 물건(대체물)을 쉽게 사용합니다.

아기의 운동 능력과 신체 활동을 개발하는 방법은 무엇입니까?

동안 놀이 활동개체의 조작이 개발되고 있습니다. 미세 운동 능력어린이. 특히 이런 점에서 사물의 좌우 손잡이나 손바닥으로 연필을 굴리는 모든 감각이 좋다. 운동 능력 개발을 위해 3세 어린이와 함께 그림 그리기 게임을 할 수 있습니다. 예를 들어, 기하학적 물체에 동그라미를 치고 경주하고, 얽힌 미로를 그릴 수 있습니다. 단추, 곡물, 완두콩과 같은 집에서 사용 가능한 재료를 사용하는 것도 좋습니다. 그것에서 나비, 애벌레와 같은 다양한 인물과 곤충을 아이들과 함께 배치 할 수 있습니다. 운동 능력을 향상시키기 위해 두 개의 용기로 완두콩이나 성냥을 한 용기에서 다른 용기로 옮기도록 가르칠 수 있습니다. 다른 손가락교대로: 새끼손가락과 대, 중간 및 대. 올바른 발달운동 능력은 아이가 손에 작은 물건을 잘 쓰고, 쓰고, 잡는 법을 빨리 배울 수 있다는 것을 보장합니다.

3살이 되면 아이들은 이미 걷기, 뛰기, 뛰기 및 길이 조절을 스스로 배웠으므로 마스터 등을 가르칠 수 있습니다. 복잡한 행동... 이 나이에 공을 가지고 노는 모습을 보여주어야 합니다. 공을 던지고, 잡고, 다리와 팔로 차도록 하십시오. 모터 발달아이들에게 수영을 가르치고(물론 어른의 도움을 받아) 세발자전거를 탈 수 있다는 것입니다. 겨울에는 아들이나 딸을 스키나 스케이트에 태워야 합니다. 이러한 행동 덕분에 운동 능력과 아동 발달이 더 빠르고 효율적으로 일어날 것입니다.

3세 남자의 기억력과 언어발달에 대해

3세가 되면 아기는 기억력이 발달하기 때문에 이때 순간을 놓치지 않고 많은 것을 흡수할 수 있는 기회를 주는 것이 중요합니다. 사물의 이름을 암기하는 것과 함께 가장 중요한 현상은 숫자를 배우고 아기와 함께 글자를 배우고 글자를 먼저 음절로 접은 다음 가장 간단한 단어로 접는 것입니다. 3세 아이들이 쉽고 간단하게 동화를 외우고, 운율과 노래를 배웁니다.

필수 요소 아동 발달연설은 어린이가 구를 올바르게 구성하도록 가르치기 위해 새로운 개념으로 끊임없이 풍부해질 필요가 있다는 것입니다. 3세가 되면 아이는 자신의 이름과 성을 알고, 손가락에 나이를 표시하고, 사람, 동물, 새의 신체 부위 이름을 알고 비교하고 의도한 바를 이해해야 합니다(다리 걷기, 눈 보기 ). 어떤 성별에 속하는지 알아야 합니다. 성별과 나이(소녀, 할머니, 삼촌)로 사람의 이름을 지을 수 있습니다. 3살짜리 아이는 그림에서 요리, 가구, 옷의 이름을 짓고 사는 법을 알고 있습니다.

특색 언어 발달세 살짜리 아이는 구로 말할 수 있고 간단한 문장올바른 결말, 성별 및 단어 수.

그는 부모에게인지 질문을하고 그들과 대화를 나눌 수 있습니다. 아이는 미완성 문장을 끝까지 끝내는 방법을 알고, 어른들의 질문에 답하고, 여러 번 들은 그림에서 동화를 다시 말할 수 있습니다. 3세가 되면 아이는 듣기 이야기와 부모의 대화에 장기적인 관심을 유지할 수 있습니다. 놀면서 인형의 행동에 말을 걸기 시작하고 점차 자신을 Petya, Misha, Masha가 아니라 1인칭 대명사라고 부르기 시작합니다.

3세와 아기의 감정

3세 아동의 정서적 발달은 새로운 단계에 들어갑니다. 그는 울거나 웃지 않습니다. 아기는 두려움, 수치심, 수줍음, 질투, 교활함과 같은 감정을 경험하기 시작합니다. 그는 이미 감정을 억제하는 방법을 알고 있습니다. 예를 들어 혼잡 한 곳에서 쓸데없이 소리 지르지 않고 어른들의 요청에 귀를 기울입니다. 이 기간 동안 아이는 칭찬을 좋아하고 잘했는지 못했는지도 이해합니다. 아이는 자신의 실패에 화가 나기 시작하고 작은 성공에 기뻐합니다.

감정이입이 발달한다 동화 속 영웅또는 만화 캐릭터. 3살짜리 아이는 이미 주변 사람들의 상태를 깨닫고 이해할 수 있고 모방할 수 있습니다. 그는 좋은 어른과 나쁜 어른을 기억하고 그들과 다르게 행동합니다. 대담하게, 친절하게, 또는 수줍게 두려움으로. 아이는 몸짓, 표정, 시선으로 자신의 감정을 표현하기 시작합니다.

3년의 위기에 대한 몇 마디

3세가 되면서 부모는 자녀가 초조하고 짜증을 낸다는 것을 알아차리기 시작합니다. 음식과 좋아하는 장난감을 거부하고 장로에게 순종하고 요청을 이행하기를 원하지 않습니다. 많은 성인들은 아기의 발달이 일종의 실패를 낳고 있다고 믿고 그러한 현상을 두려워합니다. 사실 그 아이는 3년 동안 위기를 겪고 있다. 이 과정이 완료되면 아기에게 새로운 삶의 단계가 시작되고 발달의 첫 번째 단계를 극복할 것이기 때문에 이 과정은 정상적이고 필요합니다. 3 년의 위기는 자신이 어머니의 일부가 아닌 독립적 인 존재라는 것을 아이가 깨닫기 시작하는 것과 관련이 있습니다. 그렇기 때문에 아기는 갑자기 그녀의 보살핌에서 벗어나 자신이 원하는 것을 하려고 합니다. 아이는 부모가 자신의 의견을 물어볼 필요가 있고 독립하고 싶지만 아직 방법을 모릅니다. 따라서 그는 사랑하는 사람들과 갈등을 겪으며 그들이 없이는 원하는 모든 것을 할 수 없다는 것을 깨닫습니다.

이때 부모는 어떻게 해야 할까요? 우선, 아기를 꾸짖지 말고, 그를 화나게하지 말고, 강제로 무언가를하도록 설득하지 마십시오. 육아 과정에 좀 더 부드럽게 접근하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 어린이에게 조언을 구하거나 성인용 물건(오래된 시계, 볼펜). 그가 무언가를하고 싶지 않으면 장난감으로이 작업을 수행해야하며 프로세스를 반복하고 합류합니다 (예 : 먹이기 또는 씻기). 아동의 권리의 범위는 능숙하게 확장되어야 하지만 그의 책임도 상기시켜야 합니다. 이 발달 기간의 주요 규칙은 아기가 부모가 아니라 친구가 되어야 한다는 것입니다. 그러나 너무 멀리 가지 마십시오. 그렇지 않으면 미래에 아들이나 딸이 성인의 밧줄을 비틀 것입니다.

유치원에 아이를 준비시키는 방법?

몇 년 동안 아기는 유치원에 다닐 것입니다. 이미 사전에 그를이 행사에 익숙해 질 가치가 있습니다. 우선 스스로 옷을 벗고 옷을 입기, 손 씻기, 수건으로 말리기, 간단한 부탁하기, 냅킨과 손수건 사용하기, 숟가락 잡기, 생리적 필요 조절하기 등의 특별한 기술이 있어야 합니다. 아이는 적절한 상황에서 인사, 감사, 작별 인사를 알고 말해야 합니다.

아기에게 또래와 의사 소통하고 함께 노는 능력을 가르치는 것이 중요합니다. 아이에게 고통스러운 순간은 엄마와의 이별입니다. 따라서 점차적으로 익숙해 져야하며 처음에는 정신을 다치게하지 않도록 몇 시간 동안 정원에 아기를 그대로 두십시오. 올바른 양육그리고 아이의 발달은 미래에 그가 독립적이 될 수 있고, 자신의 행동에 책임이 있고, 친구가 될 수 있고, 주변 사람들을 사랑하고 존경할 수 있다는 보장입니다.

아이가 3살에 무엇을 할 수 있어야 할까요? 어떤 게임이 그의 발전에 도움이 될까요? 연설에 대해 배우고 생리적 특성 3살 아기.

2-3 세 아동 발달의 특징

2세가 되면 어린이는 이 세계에 대해 스스로 배우는 데 관심이 있습니다. 이 연령대의 대부분의 어린이는 이미 실행 중이며 강력하게 사용하고 있습니다. 그리고 3 세가되면 움직임의 조정이 향상됩니다. 어린이는 독립적으로 계단을 오르고 점프 할 수 있습니다.

런바이크그리고 스쿠터움직임의 조정과 균형을 유지하는 능력을 개발합니다. 어느 신체 활동, 체조를 포함하여 어린이의 발달에 유용합니다.

3세 아동: 교육용 게임

세 살짜리 아이는 (세세한 손가락 움직임)에 능숙합니다. 이를 통해 그는 펠트 펜, 크레용 및 페인트로 그림을 그리고 플라스틱으로 간단한 인물을 조각 할 수 있습니다. 그는 색칠 공부 페이지를 그리고 그림에서 큰 직소 퍼즐을 모으는 것을 좋아합니다. 3세 아동도 이 연령대의 특징적인 분석 기술을 개발합니다.

물체의 모양 결정: 원, 정사각형, 삼각형, 타원형;
색상에 대한 지식(8가지 기본 색상) 및 이를 서로 구별하는 능력;
오른쪽과 왼쪽을 구별하는 능력;
최소한 하나의 기준(색상, 모양, 목적)에 따라 물체의 크기를 결정하고 비교할 수 있는 능력: 피라미드나 정육면체 탑을 함께 모으는 것이 좋습니다.

2~3세 아동의 감각 발달

아이가 3세에 완전히 발달하기 위해서는 이 과정이 다면적이어야 합니다. 물리적인 부분에 주의를 기울여야 하며, 지적 발달, 터치를 포함합니다.

2-3세 아동의 감각 발달은 아기의 시각, 청각, 후각, 촉각 및 미각 시스템의 형성입니다. 2 세와 3 세의 나이에 시간을 낭비하지 않는 것이 매우 중요합니다. 이것은 부스러기가 문자 그대로 모든 것을 잡을 때 아동 발달의 절정이기 때문입니다.

2-3세에 감각 기술을 개발하는 방법은 무엇입니까? 우선 ~에서 하세요. 게임 형태... 예: 그림과 같이 기하학적 모양에서 그림을 추가하도록 어린이를 가르칩니다. 또는 아기에게 알려진 기하학적 모양과 유사한 물건을 찾으십시오.

감각 발달은 어린이에게 매우 중요합니다. 감각 발달은 각성, 집중력, 촉각적 민감성 및 상상력이 풍부한 사고를 촉진합니다.

분석 기술을 위한 어린이용 교육 게임 옵션

아기에게 4개의 물건을 자세히 살펴보고 그 중에서 똑같은 물건 2개를 찾으라고 하세요.
비교 제안 다른 과목크기(가장 큰 것, 가장 작은 것) 및 기타 특성.
"누가 어느 집에 살고 있습니까?" 또는 "누가 어떤 종류의 어머니를 가졌습니까?": 사육장에있는 개, 새장에있는 새, 구멍에있는 토끼 등 어린이를 위한 이 교육용 게임의 모든 변형은 현상과 물체 사이의 연결을 찾고 특정 기준에 따라 결합하는 어린이의 능력을 기반으로 합니다.
아이가 그림에서 무엇을 보는지 말해보라고 하세요.

신생아를 제외한 모든 아이들은 만화를 보는 것을 즐깁니다. 단, 관람시간은 하루 2시간 이내로 제한해야 합니다. 3세 어린이를 위한 만화는 교육적이어야 합니다.

간단한 작업으로 어린이를위한 교육 게임을 시작한 다음 점차 복잡하게하여 어린이의 관심을 유지하십시오.

3 세 어린이의 언어 발달

2세에서 3세 사이의 어린이 언어의 급격한 경련 발달 여름 나이라는 사실로 이어진다. 어휘아이가 크게 확장되고 연설이 일관성 있고 일관성있게됩니다. 그러나 여전히 질문을 하고, 명확하지 않은 것이 있으면 다시 묻고, 주의 깊게 경청함으로써 격려해야 합니다.

성인의 정서적, 참을성 있는 참여는 언어 발달에 중요합니다. 상대방의 반대 행동이 합병증을 유발할 수 있기 때문입니다.

아이들이 말을 더듬는 이유 중 하나는 아이가 복잡한 문장을 만드는 법을 배우고 있고, 천천히 말하고, 혼란스러워한다는 사실과 관련이 있습니다. 성인이 부주의하게 듣고 방해하고 서두르면 말더듬이 발생할 수 있습니다.

3~4세 아동의 언어발달

많은 질문을 합니다. "왜"가 그에게서 깨어납니다.
동사, 명사, 형용사 및 전치사로 문장을 만듭니다.
야채, 옷, 동물 등의 개념을 마스터합니다.
배울 수 있는 짧은 시들그리고 노래;
다시 말하기의 기본 기술을 소유합니다. 어른의 도움으로 그가 살았던 날의 동화나 사건을 말할 수 있습니다.

3살 아이가 할 수 있는 것

위생 및 위생 기술의 소유 정도는 부모가 아기에게 독립성을 심어주는 나이와 방법에 따라 다릅니다. 첫 번째 자녀가 없지만 두 번째 또는 세 번째 자녀가있는 사람들은 일반적으로 아기를 더 빨리 배우는 과정을 "지도"합니다. 집안일... 그래서, 3살짜리 아이가 집에서 할 수 있어야 하는 것:

변기에 간다;
이를 닦으십시오.
드레스 (항상 정확하지는 않지만);
옷에 적어도 하나의 단추를 고정하십시오.
코를 풀고 냅킨으로 입을 닦으십시오.
손을 씻는 것.

일상 생활과 취침 시간, 식사 시간, 놀 시간에 대한 명확한 이해는 기술을 보다 효과적으로 강화하는 데 도움이 될 수 있습니다.

3 세 어린이의 신체 발달 표

3세 아동의 발달을 평가할 때 소아과 의사는 일반적으로 키와 체중, 기술 및 능력을 확인합니다. 그러나 부모는 테이블이 신체 발달 3살 아이는 그냥 평균... 그리고 각 어린이는 개별적으로 발전합니다.

3 세 어린이의 신체 발달에 대한 다른 매개 변수는 무엇입니까? 아이는 이미 탈 줄 안다