Өвлийн улиралд яриа хөөрөө хөгжилтэй байдаг. "Өвлийн тоглоом ба таны аюулгүй байдал" яриа. Хүү орж ирдэг - 1-р сар
MKOU SOSH дугаар 8
Яриа
Федорченко Светлана Анатольевна
Өвлийн тоглоом ба таны аюулгүй байдал
Өвлийн алхалт нь үргэлж баяр баясгалантай байдаг. Намрын улиралд олон хүн чаргаар гулгах, гулсуураар гулгах, цасан бөмбөг шидэж, цасан цамхаг, лабиринт барихын тулд цас орохыг тэсэн ядан хүлээж эхэлдэг.
Гэхдээ өвлийн цагЖилийн энэ үед уламжлалт ханиад, маш түгээмэл гэмтэл нь баяр баясгаланг харанхуйлдаг. Тааламжгүй үр дагавраас өөрийгөө хамгаалаарай өвлийн алхалтэнгийн бөгөөд ойлгомжтой мэт дүрмүүд туслах болно.
Эхлэхийн тулд, тунгаан бодоход, өвлийн тоног төхөөрөмжаюулгүй байдал.
Энэ нь хаалганаас эхэлдэг. Гипотерми үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд хувцас нь олон давхаргатай (давхаргын хооронд агаар хадгалагддаг, энэ нь биеийн дулааныг удаан хадгалдаг) сул, гутал нь өргөн, хөнгөн байх ёстой. Хэрэв та хүйтэн цаг агаарт алхаж байгаа бол 15-20 минут тутамд дулаан руу буцах хэрэгтэй.
Өвлийн хөгжилтэй- энэ нь ихэвчлэн идэвхтэй, хөдөлгөөнт амралт бөгөөд энэ үед өөр нэг таагүй нөхцөл байдал үүсч болзошгүй - биеийн хэт халалт. Тиймээс зөвхөн өмс шаардлагатай хамгийн багахөлдөхгүй, хөдөлгөөнд саад учруулахгүй хувцас. Мөн хамгийн сайн нь ус нэвтэрдэггүй бээлийтэй гараа дулаацуулах болно. Мөн орлуулах хос авчрахаа бүү мартаарай.
Салхитай, хүйтэн жавартай үед гадаа гарахаас 10 минутын өмнө нүүрээ тос түрхэхэд тустай.
Цас нь хагарсан шил, чулуу, төмөр утас, хог хаягдал гэх мэт таагүй гэнэтийн зүйлийг нууж чаддаг. Тиймээс өвлийн тоглоом тоглох газрыг хогийн цэг, цонх, орц, барилгын талбайгаас хол сонгох хэрэгтэй. Үүнтэй ижил шалтгаанаар бохир гудамжнаас зайлсхийхийг хичээ. Мөсөн зам, мөстлөгийн хуримтлал зэрэг нь аюултай байж болно.
Жилийн аль ч үед хүн зөв унах чадвартай байх шаардлагатай. Өвлийн улиралд үүнийг сурахад илүү хялбар байдаг. Том зөөлөн цасан шуургыг олж, хажуу тийшээ унах дасгалыг гараараа зөөлөн зөөлрүүлж, өвдгөө нугалав. Нуруун дээрээ эсвэл урагшаа гараараа буух нь гэмтэлтэй байдаг.
Өвлийн зугаа цэнгэл бүр өөрийн гэсэн онцлогтой байдаг.
Чарга
Энэ өвлийн "тээвэр" дээр алхахын тулд та дулаан хувцаслах хэрэгтэй болно. Ялангуяа зам хөндлөн гарахдаа сонор сэрэмжтэй байгаарай: хэрвээ чарга урдуур чинь түлхэж чадахгүй бол хүүхдийг түүнээс гаргах хэрэгтэй.
Уулнаас чаргаар гулгах нь зохисгүй гэдгийг анхаарна уу. Гэхдээ үүнээс зайлсхийх боломжгүй бол слайд дээрх зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой.
Слайд
Слайд дээр сахилга бат, тууштай байдлыг хадгалах нь чухал юм. Мөн слайд аюулгүй байгаа эсэхийг шалгаарай: ойролцоох мод, хашаа хэлбэртэй зам, саад тотгор байх ёсгүй.
Ийм тоглоомын хувьд хувцас нь ус нэвтэрдэггүй, цас орохоос хамгаалагдсан байх нь маш чухал юм.
Цасан хүн хийх
Технологийг хүн бүр мэддэг. Шинэ зүйл нэмнэ үү. Нэг биш өнхрүүл том цасан хүн, мөн цөөн хэдэн жижиг. Тэд тус бүрийг өөр өөр аргаар чимэглэж, будаг, өөрийн төсөөллийг ашигла.
Цасан баримал
Хэрэв цас өтгөн рүү цутгаж байвал цаасан хайрцаг, мөн түүнийг дарснаар та цасан тоосго авах болно - цайз барих үндэс. Мөн бэлэн бүтэц нь усаар цутгаж байвал хавар хүртэл зогсох болно.
Цасан будаг
½ аяга ус нэмнэ хүнсний будаг, эсвэл усан будаг. Одоо та өнгөлөг цас хийж, цасан хүн эсвэл бусад дүрсийг баримал хийж болно.
Цасан бөмбөг
Та бие бие рүүгээ өөрийгөө хаях шаардлагагүй. Та харваачид шиг бай хийж, цасан бөмбөгөөр хэн илүү оноо авахыг уралдуулах боломжтой.
Өвлийн тоглоомын үеэр аюулгүй байдлын үндсэн дүрэм:
1. Ямар ч тохиолдолд гулсуурын буулт нь замын хэсэг эсвэл усан сан руу хүргэж болохгүй. нимгэн мөс.
2. Бага насны хүүхдүүд хөл хөдөлгөөн багатай газар унах хэрэгтэй, хүүхэд үргэлж насанд хүрэгчдийн харааны талбарт үлдэх ёстой.
3. Уулын цасан доороос ямар ч шилмүүст мод, чулуу цухуйж болохгүй.
4. Хүүхэд бусад хүүхдүүд буудаггүй толгод руу авирах ёстой, эс тэгвээс түүнийг зүгээр л унагаах болно.
5. Галт тэргээр уулнаас бууж болохгүй, саад тотгор тулгарвал бэртэж гэмтэх аюултай.
6. Та толгодоор толгойгоо урвуулан унаж болохгүй.
7. Мөсөн царцдастай цасан бөмбөгийг бүү шид, та бэртэж гэмтэх боломжтой.
8. Хэрэв та нүүхээр төлөвлөж байгаа бол өвлийн тоглоомууд, хөлөрч, ханиад хүрдэг тул маш дулаахан хувцаслаж болохгүй.
Програм хангамжийн агуулга
Өвлийн улиралд тохиолддог өвлийн үзэгдлийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг системчлэх, агаарын температур, ус, газар, ургамал, амьтан, шувуудын амьдрал хоорондын уялдаа холбоог хэрхэн тогтоохыг заах.
Өвлийн ландшафт, байгалийн яруу найргийн ойлголтыг анзаарч, гоо зүйн үнэлгээ өгч сур. Санах ой, сэтгэхүй, төсөөллийг хөгжүүлэх. Эх орныхоо байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Хүүхдүүд ээ, би та нартай "Улирал" тоглоом тоглохыг хүсч байна. Би "улирал" зургийг харуулах болно - чи чипийг харуул хүссэн өнгө.
Та ямар улирлыг мэддэгээ надад сануулаарай?
(хүүхдийн хариулт)
Тоглоом "Улирал"
(хүүхдийн хариулт нь таны тодорхойлсон жилийн цаг юм)
Надад хэлээч, зөвхөн өвлийн улиралд юу болдог вэ?
(хүйтэн, цас)
Өвлийн тухай оньсого хэн мэддэг вэ?
Талбайд цас орно
Гол мөрөн дээрх мөс
Цасан шуурга алхаж байна -
Энэ хэзээ тохиолддог вэ?(өвөл)
Ширээний бүтээлэг нь цагаан, дэлхий даяар хувцасласан.(цас)
Гар, хөлгүй ч зурж чаддаг.(хөлдөх)
Миний оньсого таагаарай:
Шохой шиг цагаан
Тэнгэрээс ирсэн
Өвөл хэвтлээ
Газар руу зугтав
Өвөл хэрхэн эхэлснийг хэн санах вэ?
Өдөр хоног богиноссон
Нар бага зэрэг гэрэлтдэг
Энд хүйтэн жавар ирж байна
Тэгээд өвөл ирлээ.
Өвлийн эхний сар хэд вэ?
Арванхоёрдугаар хүү ороорой.
Цаг агаарын хуанлитай танилцацгаая. Өвөл, өдөр бүр бид цаг агаарыг тэмдэглэдэг байв.
Одоо бусад саруудтай харьцуулж үзье.
Бид эхний хуудсыг нээдэг - 12-р сар.
Хэдэн ширхэг нартай өдрүүд? Хэр үүлэрхэг вэ? Аль нь илүү вэ?
Цаг агаар ямархуу байсан? (хүйтэн, хүйтэн, цастай, цасан шуурга)
Энэ бүхэн бол хөгшин эмэгтэй - өвөл уурлаж: тэр хүн бүрийг хөлдөөхөөр шийджээ. Юуны өмнө тэр шувууд руу хүрч эхлэв - тэд түүнийг хашгирч, уйлж байв.
Шувууд юу хийсэн бэ?
Цугларсан хашгираан цэнхэр далай дээгүүр, дулаан орнууд руу нисэв.
Өвөлдөө ямар шувууд үлдсэн бэ?
(хэрээ, хөх, бор шувуу, алтан шувуу, тоншуул, бухын шувуу)
Таны бодлоор шувууд өвөл хэрхэн амьдардаг вэ?
(өвлийн улиралд та шувуудын хөгжилтэй дуулахыг сонсохгүй, тэд дуулах цаг завгүй, хүйтэн, өлсөж, хооллоход хэцүү байдаг. Олон хүмүүс хашаанд нисч, гэрийнхээ ойролцоо амьдардаг - хүмүүс тэднийг асардаг, тэднийг тэжээх)
Хүү орж ирдэг - 1-р сар.
Бид хоёр дахь хуудсан дээр хуанли нээнэ. Өвлийн хоёр дахь сар юу вэ?
Хуанли нээх
Нэгдүгээр сараас эхэлнэ
Нэгдүгээр сард, нэгдүгээр сард
Хашаанд их цас орсон
Дээвэр дээр, үүдний тавцан дээр цас
Цэнхэр тэнгэрт нар
Манай байшинд зуух халааж байна
Утаа тэнгэрт гарна.
Хавар, зун, намрын улиралд нүдэнд тааламжтай байсан ногоон бүхэн алга болж, цасан дор нуугдав.
Ямар цас вэ?
(цагаан, хүйтэн, шуугиантай, шаржигнуур)
Цас юунаас бүтдэг вэ?
(хариулт)
Цасан ширхгүүд юунаас бүтдэгийг мэдмээр байна уу?
Энэ тухай би нэг номноос уншсан, үүнийг эрдэмтэд бичсэн.
Тэд үүлэн дунд, онгоцны доор онгоцоор ниссэн том ширхэгүүдЦас орж, тэнгэрт өндөр, өндөрт жижиг мөсөн талстууд гялсхийж, үүлэнд бууж ирмэгц тэр даруй цасан ширхгүүд болжээ. Мөн жижиг мөсөн талстууд нь зуны улиралд борооны дусал, өвлийн улиралд цасан ширхгүүд болж хувирдаг усны уур юм.
Одоо бидэнд ямар цасан ширхгүүд байдгийг хэлээч? Ямар хэлбэр вэ?
(зургаан туяатай од, зургаан дэлбээтэй цэцэг, зүү, нимгэн хавтан)
цагаан цассэвсгэр
Агаарт эргэлдэж байна
Тэгээд чимээгүйхэн газар унав
Унаж байна
Мөн өглөөний цасан дор
Талбай цагаан болж хувирав
Бүрхүүл шиг
Бүгд түүнийг хувцаслав
Харанхуй ойямар таг юм бэ
Хачирхалтай зүйлээр өөрийгөө бүрхэв
Тэгээд түүний доор унтжээ
Тууштай, тууштай.
Мөн хүйтэн жавартай өдөр алхахдаа бид юу сонсдог вэ? Яагаад?
(биеийн жингийн дор цацраг тасардаг)
Хүйтэн, цэлмэг өдөр нам гүм байх тусам цасан ширхгүүдээс илүү үзэсгэлэнтэй... Мөн салхи үлээхэд туяа тасарч, цасан тоос болж хувирдаг.
Мөн гашуун хярууны гадна цасан ширхгүүдэд юу тохиолдох вэ?
(тэд эвдэрч, бөмбөг болгон өнхрүүлдэг - үр тариа)
Хэрэв хэд хэдэн цасан ширхгүүд бие биендээ наалдвал цасан ширхгийг олж авна.
Өвөл бүр ууртай.
Тэрээр талбайг цасаар бүрхэж, ойг цасан шуургаар дүүргэж, хярууны дараа хяруу илгээдэг.
"Frost" шүлгийг унших
Өвлийн тухай олон зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсийг хүмүүс зохион бүтээсэн.
Хүйтэн, цас авчирсанд баярлалаа.
Хүйтэн их биш, гэхдээ зогсохыг тушаадаггүй.
Нар тусч, хяруу хагарч байна.
Өвлийн улиралд шумуулын оймс шиг өдөр.
Цасгүй өвөл, талхгүй зун.
Хүйтэн манан дунд хүйтэн уйтгартай нар мандаж байна. Цасанд хучигдсан ой унтдаг.
Зурган дээр ойртож, анхааралтай ажигла.
Зураач юу дүрсэлсэн бэ?
Өвлийн улиралд ойд юу тохиолддог вэ?
Би түүхийг эхлүүлэх болно, та үргэлжлүүлэх болно.
Чимээгүй. Өвөл. Ойн бүрхэвчцасаар хучигдсан. Энэ нь чимээгүй, хоосон байна. Бүх амьд биетүүд ийм хүйтэнд хөлддөг бололтой - дуу чимээ биш, зөвхөн хааяа моднууд хүйтэн жавараас шажигнадаг.
(хүүхдүүд харсан зүйлийнхээ талаар ярьдаг)
Модыг хараарай, цас мөчир дээр хэвтэж байгаа нь ямар үзэсгэлэнтэй юм.
Модод юу тохиолдох вэ?
(тэд "амарч" байна)
Тэд хуурай биш гэдгийг хэрхэн шалгах вэ?
Чамтай хамт мөчрүүдийг усанд хийцгээе. Би өнөөдөр цэцэрлэгт очоод манай газраас эдгээр мөчрүүдийг олсон - салхи тэднийг таслав.
(тэд хяруунд хэврэг, амархан эвдэрдэг)
Дуртай ургамал ургах, боловсорч гүйцэхэд юу хэрэгтэй вэ?
(гэрэл, дулаан, ус)
Тиймээс бидний мөчир дээр хэсэг хугацааны дараа нахиа нь хавдаж, хайрс нь орой дээрээ салж, ногоон навчны үзүүр гарч ирнэ. Жин нь унаж, зөөлөн, ногоон навчис ургах болно.
Хожуул нь хуучирсан, ялзарсан - энэ бол цамхаг - цамхаг.
Хэн холтос дор нуугдаж байсан бэ?
(жижиг шавжнууд, тэдгээрийн олонх нь, тус бүр нь жижигхэн унтлагын өрөөтэй байсан)
Өвлийн улиралд ойд өөр хэн амьдардаг вэ?
Өвөл урьд өмнөхөөсөө илүү ууртай байна. Хүйтний араатнуудаас айсан уу?
Хэрэм хонхорхойд самар, мөөг хаздаг.
Бөжин үсэрч, модны холтосыг иддэг.
Үнэг, чоно хоёр туулайн араас гүйдэг ч тэд түүнийг хэзээ ч барьж чадахгүй, туулай хурдан гүйдэг. Хандгай, буга, ямаа зэрэгт маш хэцүү байдаг.
Зуны улиралд алхаж, өвөл амардаг - баавгай үүрэндээ унтдаг.
(хүмүүс тэдэнд тусалдаг)
Үгүй ээ, хүйтэн жавартай амьтад айгаагүй!
Тийм шүү өнгөрсөн сарөвөл ирлээ.
Цаг агаарын хуанли харна уу.
Аль өдрүүд илүү вэ?
(цэлмэг, нартай, хүйтэн жавартай)
Хоёрдугаар сард цаг агаар ямар байх вэ?
(өглөө хүйтэн, хатуу хяруу, гэхдээ үдээс хойш нар зөвхөн гэрэлтээд зогсохгүй аль хэдийн дулаардаг)
Талбай дээр анхны гэсгээсэн толбо гарч ирэх бөгөөд бор шувуунууд тулалдаж, хөгжилтэйгээр хашгирч, хошуунд нь сүрэл, өд, хэрээнүүд үүрэндээ зангидаж болно.
Тэгээд дээвэр дээр, хүүхдүүд
Цагаан лууван үзнэ үү
Ухаантай дээврийг шүүрэн авав
Тэр аяархан уйлав
Цонхны дэргэд нулимс урсгаж байна.
Нар илүү хүчтэй дулаарлаа
Тэгээд би тэр луувангаа идсэн.
Өвлийн улиралд ичмээр юм - шувууд ч, амьтан ч, мод ч хөлддөггүй.
Тэр загас руу очихыг хүсч байна уу?
Гол мөрөн, нуурууд юу болсон бэ?
(хөлдөөсөн, гэхдээ зөвхөн дээрээс нь, загас бүгд гүн рүү оров - мөсөн дээвэр дор бүр илүү дулаахан байна)
Голын гүүрийг сүхгүй, хадаасгүй, шаантаг, самбаргүй хэн засч байна вэ?
Ямар мөс вэ?
(хэврэг, хүйтэн. хатуу, тунгалаг)
Шил шиг тунгалаг, цонхонд нааж болохгүй.
Тэд загас барихын тулд голын мөсөнд нүх гаргах үед би энэ мөсийг авсан. Мөсөн дээвэр дор үнэхээр сайхан мэдрэмж төрүүлдэг энэ загас энд байна.
Загас нь хүйтэн жавар, өвлийн улиралд айдаггүй.
(саванд байгаа амьд загасыг авч үзье)
За, хүлээгээрэй - өвөл хүмүүсийг барих болно гэж би бодож байна. Мөн хүйтэн жавар дараа хяруу илгээдэг. Шилэн хээ, цонхоор бүрхэгдсэн хүйтэн жавар хаалга, ханыг тогшив.
Хүмүүс хүйтэн жавараас өөрсдийгөө хэрхэн хамгаалсан бэ?
(хувцасласан дулаан хувцас- дээл, малгай, эсгий гутал, зууханд үерлэсэн, гэхдээ өвлийн улиралд тэд инээдэг)
Гэхдээ хамгийн гомдмоор зүйл бол бага насны хүүхдүүд ч гэсэн айдаггүй өвөл болсон.
Өвлийн улиралд ямар зүйр үгийг санаж байх ёстой вэ?
Хүйтэн хяруунд хамраа арчлаарай.
Хөгшин эмэгтэйгээс хэн ч айдаггүй - өвөл.
Нэгдүгээр сард тэр залуу байна
Арванхоёрдугаар сард бүрэн саарал өнгөтэй
Хүйтэн нь түүнд саад болохгүй
Дулаан үстэй малгай
Ноосон эсгий гутал
Бяцхан хүүхдүүдэд хайртай
Том саваатай, бээлийтэй
Тэр бол олон талын нэг юм
Улаан хацар, улаан хамар
Түүнийг Санта Клаус гэдэг.
Орж байна Фрост эцэг.
Сайн байна уу хүүхдүүдээ. За та бид хоёр шинэ оны хурал дээр хөгжилдөж, тоглосон. Одоо миний явах цаг болсон, гэхдээ би чамтай тоглохыг хүсч байна.
- Олс татах тоглоом.
- Хөгжмийн дагалдан Санта Клаустай тоглох.
Одоо баяртай, хүүхдүүд ээ.
Санта Клаус ба гурван сар - хүү (12, 1, 2-р сар) явна.
Ингээд бид гурван сар болж буй Санта Клаус болон Оросын өвөлдөө баяртай гэж хэлэв.
Та өвөл, өвлийн үзэгдлийн талаар ихийг мэддэг ч өвөл дахин ирж, бид ажиглаж, судлах үед та илүү ихийг мэдэх болно.
сурган хүмүүжүүлэгч цэцэрлэг
DUU "Radiant"
Украины Луганск мужийн Ровенки хот
Сэдэв: Онцлог шинж чанартай өвлийн саруудын шинж тэмдэг:Арванхоёрдугаар сар Нэгдүгээр сар хоёрдугаар сар.
Боловсролын чиглэлүүд:
Тэргүүлэх : ертөнцийн цогц дүр төрхийг бий болгох
Интеграцид : харилцаа холбоо, танин мэдэхүйн судалгаа, хөгжим.
Зорилтот : сурах нөхцөлийг бүрдүүлэх онцлог шинж чанаруудамьгүй байгальд өвөл, байгаль дахь өвлийн үзэгдэл.
Даалгаварууд:
1) Боловсролын:
Өвлийн байгалийн үзэгдлийг ялгаж сурах; өвлийн сарыг шинж тэмдгээр тодорхойлж сурах; өвлийн саруудын хуучин нэрстэй танилцах;
Үзэл бодлоо илэрхийлж сурах, харилцан яриа өрнүүлэх; хөгжим сонсож байхдаа эерэг сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх
2) Хөгжиж байна : ерөнхийлэх, ангилах, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.
3) Боловсролын: байгальд анхаарал халамж тавих, гоо зүйн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Төлөвлөсөн үр дүн: асуудлын талаар харилцан яриа өрнүүлэх, үзэл бодлоо илэрхийлэх, өвлийн улирлын шинж тэмдгийг тодорхойлох чадвартай байхжил, байгалийн үзэгдэл, үндэслэлийг харьцуулж, шаардлагатай тайлбарыг өгнө.
Арга, техник : зураглалыг авч үзэх, дүрслэх, харилцан яриа, асуудлын нөхцөл байдлыг бий болгох тайлбар, урам зориг.
Урьдчилсан ажил:
1) Өвлийн тухай яриа;
2) Өвлийн тухай шүлэг цээжлэх.
Багшид зориулсан материал, тоног төхөөрөмж : flannelegraph, сайхан өвөл дүрсэлсэн чимэглэл;
CRC: мультимедиа"Өвлийн сарууд" танилцуулга.
Хүүхдэд зориулсан тоног төхөөрөмж : бөмбөг, өвлийн ландшафтын зураг, өвлийн шинж тэмдэг, цавуу, цаасан дээрээс цасан хүний дэлгэрэнгүй мэдээлэл.
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд: бүтээмжтэй, тоглоомын үйл ажиллагаа, харилцаа холбоо, хөгжим, урлаг, хөдөлмөр.
Хүүхэдтэй ажиллах хэлбэрүүд : хамтын, хувь хүн.
Хүүхдийн зохион байгуулалттай үйл ажиллагааны агуулга.
Танилцуулга
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та нартай тоглоцгооё. Дугуйлан зогсоо, би та бүгдэд бөмбөг шидэж, улирлыг нэрлэх болно, хариуд нь та надад тухайн жилийн цагтай холбоотой өнгийг хэлэх ёстой.
(Хүүхдүүд тоглож байна).
Үндсэн
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн хийлээ! Бидэнд одоо жилийн хэдэн цаг байна вэ?
(Хүүхдийн хариулт: Өвөл)
Сурган хүмүүжүүлэгч: 1) Жилийн хэдэн цагийн дараа өвөл бидэнд ирдэг вэ? (Хүүхдийн хариулт: намрын дараа).
2) Өвөл ямар үнэртэй байдаг гэж та бодож байна вэ? (Хүүхдийн хариулт: цас, зул сарын гацуур мод, хүйтэн.)
3) Та өвлийн ямар шинж тэмдгийг мэддэг вэ? (Хүүхдийн хариулт: цас орж, хүйтэрч, өдөр богиносч, шөнө уртассан)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр "Зимушка-гоо үзэсгэлэн" манайд зочлохоор ирсэн (хүүхдүүдийн анхаарлыг "Зимушка-гоо үзэсгэлэн" зурагт татсан) бөгөөд танд оньсого таавар авчирлаа.
Талбай, нуга руу
Хавар болтол цас орсон
Зөвхөн бидний сар өнгөрөх болно
Бид уулзаж байна Шинэ он(Арванхоёрдугаар сар)
Сурган хүмүүжүүлэгч: (Слайд дугаар 1). Залуус аа, эрт дээр үед арванхоёрдугаар сарыг "вазелин" гэж нэрлэдэг байсныг та мэднэ. Та яагаад бодож байна вэ? (Хүүхдийн хариулт). Арванхоёрдугаар сар маш хүйтэн, хүйтэн байдаг тул бид дулаан хувцасладаг. Бид юу өмсөж байна вэ? (Хүүхдийн хариулт).
Чихээ чимхэх, хамраа чимхэх
Хүйтэн гутал руу авирдаг
Ус руу үсрэх, унах.
Ус биш, харин мөс. (1-р сар)
(Слайдын дугаар 2) 1-р сарыг "тайрах" гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд энэ нь өвөлийг 2 хагас болгон хуваадаг тул 12-р сарын дараа, 2-р сараас өмнө явдаг, өөрөөр хэлбэл дунд нь байдаг.
Тэнгэрээс шуудайгаар цас орж байна
Байшингийн эргэн тойронд цас урсаж,
Тэр цасан шуурга, цасан шуурга
Тосгоныг цохив (2-р сар)
(Слайд №3) Хоёрдугаар сарыг "догшин" гэж нэрлэдэг байсан, учир нь цас ихтэй, ихэвчлэн хүчтэй цасан шуурга, цасан шуурга, цасан шуурга шуурдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн хийлээ! Бүх оньсого тааварлагдсан!
Физик минут: "Цасан бөмбөг"
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв (цасны ард урагш бөхийх)
Чи бид хоёр цасан бөмбөлөг хийсэн (цасан бөмбөг хэрхэн хийхийг харуулах)
Дугуй, хүчтэй, маш гөлгөр (алийг нь харуулах)
Тэгээд огтхон ч биш, огт чихэрлэг биш (тэд хуруугаа сэгсэрдэг)
Бид үүнийг нэг удаа шидэх болно, бид үүнийг хоёр удаа барих болно.
Гурав - унах, эвдэх.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгээд одоо бидэнд юу байна өвлийн сар? Хэн хариулах вэ? (Хүүхдийн хариулт: 1-р сар). 1-р сарын тухай шүлгийг хэн хэлэх вэ? (хүүхэд шүлэг уншдаг).
Хуанли нээх
Нэгдүгээр сард эхэлнэ.
Нэгдүгээр сард, нэгдүгээр сард
Хашаанд цас их байна.
Дээвэр дээр, үүдний тавцан дээр цас
Нар цэнхэр тэнгэрт байдаг.
Манай байшинд зуух халаадаг,
Утаа тэнгэрт гарна.
Дидактик тоглоом: "Өвлийн шинж тэмдэг"
Тоглоомын явц
Ширээн дээр бүх улирлын шинж тэмдгүүдийн санамсаргүй зургууд байдаг. Залуус аа, ширээн дээр юу харж байгааг хараарай? (хүүхдийн хариулт). Бидний даалгавар бол өвлийн шинж тэмдэг бүхий зургуудыг олж, фланелеграфт хавсаргах явдал юм. Хүүхдүүд ээлжлэн гарч, өвлийн тэмдэг бүхий зургуудыг фланелеграфт (хөгжмийн дагалдан) хавсаргана.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгвэл өвөл бидэнд юу авчирдаг вэ? (Хүүхдийн хариулт: салхи, цасан ширхгүүд, мөстлөгүүд, цасан шуурга, цасан шуурга, цасан шуурга, цасан шуурга, хяруу.) Цасан ширхгүүд ямар харагддагийг хэлж өгөөч? (Хүүхдийн хариулт: од, цэцэг). Сайн хийлээ!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, гэсгээх гэж юу болохыг та мэдэх үү? (Хүүхдийн тооцоолсон хариулт) Гэсгээх нь хэзээ вэнар дулаарч, цас хайлж эхэлдэг, цас нойтон, наалдамхай болж, дараа нь цасан бөмбөлөг хийхэд хялбар байдаг.Гэссэний дараа хяруу орж, цасан дээр тэр даруй хатуу царцдас үүснэ.Сэвсгэр Мод, утсан дээр цасан хяруу үүсэж, бүх зүйл сайхан болно Хүйтэн цаг агаар нам гүм байх тусам цасан ширхгүүд аажмаар, сайхан унадаг.Хэрэв цаг агаар салхитай бол цасан ширхгүүд холилдож, ширхэгүүд үүсгэдэг.
Хараач, надад зүйр үгтэй дугтуй байнаЗимушка-гоо үзэсгэлэнгээс би тэдгээрийг одоо танд уншиж өгөх болно, та тэдгээрийг хэрхэн ойлгосоноо надад хэлээрэй.
Шинэ жил хавар болж ирлээ.
Хүйтэн хяруунд хамраа арчлаарай.
Хүйтэн хүйтэн байгаа ч зогсохыг тушаадаггүй.
Мөн хүйтэн жавартай үед ажил таныг дулаацуулах болно.
Сайн хийлээ!
Дүгнэх:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид юу хийж байсныг надад хэлээч? (хүүхдийн хариулт: тоглосон, оньсого таавар)Тэд жилийн аль цагийн тухай ярьсан бэ? Хэдэн сар? Сонирхолтой байсан уу?Та ямар шинэ үг сурсан бэ? Тэгээд одоо "Өвөл-сайхан"-д бэлэг барьцгаая.Хамтдаа цасан хүнтэй зургийг наа.
Хүүхдүүдтэй чатлах бага сургууль(7-8 нас) сэдвээр: Замушка-замушка
Зочин Ксения Александровна, багш биеийн тамир, Санамж бичиг "53-р сургууль", Москва мужийн Люберцы дүүрэг, Октябрский суурин.
Материалын тодорхойлолт:Би танд товчлолыг санал болгож байна боловсролын үйл ажиллагаа 1-2-р ангийн хүүхдүүдэд "Өвөл" сэдвээр. Энэ материалахлах бэлтгэл бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчдэд хэрэгтэй болно.
Зорилтот:
Өвөл, өвлийн үзэгдлийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх.
Даалгаварууд:
- яриаг хөдөлгөөнтэй зохицуулахыг заах;
- уян хатан байдал, хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалт, орон зайн дүрслэлийг хөгжүүлэх;
- ярианы илэрхийлэл, хөдөлгөөний илэрхийлэлийг хөгжүүлэх;
- хөгжүүлэх логик сэтгэлгээ, анхаарал, ой санамж, төсөөлөл
Демо материал:
"Улирал", цасан ширхгүүд, цасан хүн, кроссворд, "цас бөмбөлөг", "Гурав дахь нэмэлт" тоглоомын үгс бүхий картууд, тайвшруулах хөгжим (хонхны чимээ), гаслах салхины чимээ.
Тараах материал:
"Энэ нь тохиолддог, тохиолддоггүй" дасгалын байгалийн үзэгдэл, объектуудыг дүрсэлсэн картууд.
Харилцааны явц:
Тэргүүлэх:Сайн уу залуусаа!(салхи, цасан шуурганы чимээ)
Үнэн тэмдгийг хэн мэдэх вэ
Нар өндөр, зун гэсэн үг.
Хэрэв хүйтэн, цасан шуурга, харанхуй бол
Тэгээд нар бага байна, тэгвэл .... (өвөл)
Зөв! Өнөөдөр бид өвлийн тухай ярих болно.
Өвөл- дөрвөн улирлын нэг, намар хаврын хооронд.
Мөн жилийн энэ цагийн гол онцлог нь юу вэ? (хүүхдийн хариулт) ... бага температур, цас орно.
Аль өвөл хамгийн хүйтэн сар вэ? (хүүхдийн хариулт) ... 1-р сар!
Ардын шинж тэмдэг
(хүүхдүүд тэмдэг бүрийг тайлбарладаг)
Өвөл хүйтэн - зун дулаан.
Өвөл цастай - зун бороотой.
Өвлийн цас гүн байдаг - зуны улиралд талх өндөр байдаг.
Өвлийн улиралд одод хүчтэй гэрэлтдэг - хүйтэн жавар хүртэл.
Зуух дээрх муур - хүйтэнд.
Бор шувууд хамтдаа жиргэдэг - халуунд.
Цасан ширхгүүд том хэмжээтэй - гэсгээх болно.
Зөвхөн ойд төдийгүй бидний хамар дээр өвлийн зугаатай байдаг.
"Нэр" дасгал
(Эзэмшигч нь хөвөн бөмбөлөгтэй - "цасан бөмбөг").
Илтгэгч: Би ярих болно дуусаагүй өгүүлбэр, мөн "цасан бөмбөг" авсан хүн өгүүлбэрийг үгээр төгсгөх болно.
Өвлийн улиралд цасан шуурга ... (шүүрдэг).
Өвлийн улиралд ойд өлссөн чоно байдаг ... (улих).
Өвлийн улиралд мод ... (унтаж байна).
Шөнийн цагаар хоолойд салхи ... (улих, хашгирах).
Өвлийн улиралд эргэн тойронд цас орно ... (бүрхүүл).
Цасан үүлнээс цасан ширхгүүд ... (унах, нисэх, эргэлдэх).
Өвлийн улиралд голын ус ... (хөлдөх).
Өвлийн улиралд шавьж ... (нуух).
Өвлийн улиралд баавгай үүрэнд байдаг ... (унтдаг).
Хацар, хамар дээр хяруу ... (хатуу).
Модны мөчир дээр хяруу ... (гялалзсан).
Өвлийн улиралд цасан доорх өвс ... (дулаацах).
Илтгэгч: Сайн байна! Сайн ажилласан, та өвлийн үзэгдлийг мэддэг.
Өвөлгүй өвөл гэж юу байдгийг та мэдэх үү?
Дасгал "Болж байна, болохгүй"
Илтгэгч: Би танд зураг тараах болно (тэдгээр нь тус бүр дээр объект, үзэгдэл зурсан хоёр зураг байдаг ...), та эргээд миний асуулт, хариултанд шаардлагатай картуудыг өргөх болно.
"... (цас, мөс, толгод, хяруу, ...)гүйгээр өвөл гэж байдаггүй.
Илтгэгч: Сайн байна! Үргэлжлүүлэн тоглоцгооё.
"Өвлийн улиралд та ... (цас хүн хийх, чарга унах ...)
"Та өвлийн улиралд чадахгүй ... (цас байна, малгайгүй алхах ...)
Кроссворд
(хэвтээ)
1. Од эргэв
Агаарт бага зэрэг
Суугаад хайлсан
Миний алган дээр.
(Цасан ширхгүүд)
2. Цас, мөс биш,
Мөн тэр модыг мөнгөөр тайруулна.
(хүйтэн).
3. Газар дээрх цасан ширхгүүд
Салхи салхилж байна ...
(Хоёрдугаар сар)
4. Цагаан ширхэгүүд нисдэг,
Чимээгүйхэн унах, эргэлдэх.
Эргэн тойрон бүх зүйл цагаан болж хувирав.
Замуудыг юу бүрхсэн бэ?
(цас)
5. Өө, зөөлөн дэр,
Чихнийхээ доор бүү ав!
(цасан шуурга)
6. Календарийг эхлүүлнэ.
Нэртэй сар ...
(1-р сар).
7. Замуудыг нунтагласан,
Цонхнуудыг чимэглэсэн
Би хүүхдүүдэд баяр баясгаланг өгсөн
Тэгээд би түүнийг чаргаар уралдуулсан.
(Өвөл)
8. "Оны төгсгөл, өвлийн эхэн!" -
Ингээд л надаас оньсого асуусан.
Хүйтэн, цасан шуурга, хашаанд цас,
Өвөл бидэнтэй уулзахаар ирдэг ...
(Арванхоёрдугаар сар)
(босоо)
Ямар хөгийн хүн бэ
21-р зуунд хүрсэн үү?
Луувангийн хамар, гартаа шүүр
Нар, халуунаас айдаг.
(Цасан хүн)
Илтгэгч: Зөв!
Бага наснаасаа хүн бүрийн мэддэг өвлийн гол зугаа цэнгэлийн нэг бол цасан хүн хийх явдал юм. Энэ уламжлал хаанаас ирсэн бэ? Нэг хувилбарын дагуу энэ нь үүл, манан, цасыг удирддаг сүнснүүд байдаг тухай эртний Славуудын итгэл үнэмшилтэй холбоотой байв - агаарт амьдардаг тэнгэрлэг охид. Тэднийг хүндэтгэн бидний өвөг дээдэс цасан эмэгтэйг баримал хийж эхэлсэн. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам өөрчлөгдөж, анхны утга учрыг нь гээгээгүй цасан хүмүүс эрчүүд болж хувирав - өвлийн сүнсийг бэлгэддэг цасан хүмүүс, тэднээс тусламж дуудаж, хүйтэн жавар арилахыг хүсэв. Цасан хүний гарт байгаа шүүр нь түүний хүч чадлын бэлгэдэл бөгөөд энэ нь цасан хүн муу ёрын сүнснүүдийг тараахын тулд шүүрийг ашиглаж, нүдийг нь сохолсон байшин руу орохоос сэргийлж байсантай холбоотой юм. Гэсэн хэдий ч цасан хүний гарал үүслийн өөр нэг хувилбар байдаг бөгөөд үүний дагуу тэрээр Bigfoot шиг муу, хүчирхэг амьтантай холбоотой байжээ. Эрт дээр үед бидний өвөг дээдэс түүнээс айж, хүүхдүүдийг нь хулгайлахгүйн тулд цасан хүний шүтээнүүдийг цутгаж, бэлэг авчирдаг байжээ.
Илтгэгч: Цасан хүн бүтээцгээе.
(Хурууны гимнастик).
Алив, анд минь, зоригтой, найз минь! (Хүүхдүүд төсөөллийн бөмбөгийг сийлбэрлэж, өөрөөсөө холдуулдаг).
Кати цасан дээр таны цасан бөмбөг - Энэ нь зузаан бөмбөг болж хувирна. (Тэд агаарт тойрог зурдаг.)
Тэгээд тэр цасан хүний бөөгнөрөл болно. (Хүүхдүүд доороос дээш янз бүрийн хэмжээтэй гурван тойрог зурдаг).
Түүний инээмсэглэл үнэхээр тод! (Тэд өргөн инээмсэглэлийг дуурайлган алгаа хацар дээрээ тавив).
Хоёр нүд, малгай, хамар, шүүр ... (Хүүхдүүд үзүүлэв долоовор хуруунүд, далдуу мод - малгай, нударга баруун гар- хамар ба төсөөллийн шүүр).
Гэхдээ нар бага зэрэг шатах болно - (Хүүхдүүд гараа дээш өргөв).
Өө! Мөн цасан хүн байхгүй! (Мөрөө өргөж, гараа хажуу тийш нь тарааж, дараа нь доош тонгойж, толгойгоо гараараа тагла).
Сайн хийлээ!
Манай цасан хүн тийм ч энгийн, сониуч, дэггүй хүн биш болсон.
Залуус өвлийн улиралд өөр юу хийдгийг мэдмээр байна уу?
(хүүхдийн хариулт: цанаар гулгах, тэшүүрээр гулгах, чарга унах, "цасан бөмбөг" тоглох ...)
Тоглоом "Гурав дахь нэмэлт"
Одоо өвлийн үгсийг хараарай, нэг нь гурван үгИлүүдэл байх болно, та шийдвэрээ тайлбарлаж, нэрлэж, арилгах хэрэгтэй.
1. Арванхоёрдугаар сар, өвөл, нэгдүгээр сар.
2. Цасан бөмбөг, цана, тэшүүр.
3. Цасан шуурга, тэшүүр, цас орно.
4. Цасан бөмбөг, цасан хүн, бухын шувуу.
Зөв! Та өвөл, өвлийн үзэгдлийн талаар бүгдийг мэддэг.
АМРАЛТ
Өнөөдөр бид хөгжилдөж, тоглож, зугаацлаа.
Одоо хүүхдүүдээ бид амрах цаг болжээ.
(Хүүхдүүд тайван хөгжмийн эгшигт тайвширдаг. Хонхны дуунд "сэрэх" болдог):
Чимээгүй, чимээгүй, миний хонх, дуугарах, дуугарах.
Хэн ч, хэн ч, хонх минь, битгий сэрээрэй, бүү сэрээрэй.
Чанга чанга, миний хонх, дуугарах, дуугарах.
Бүх охид, хөвгүүд сэрж, сэрээрэй.
Хүүхдүүд босож, гараа сунган над руу инээмсэглэв.
Бид хамгийн инээдтэй зүйл болох Зимушкатай баяртай гэж хэлээд бүлэг рүү явлаа.
Гаралт.
Ярилцлага нь юуны түрүүнд хүүхдийн үйл явцад хүлээн авсан санаа бодлыг тодорхой болгох, системчлэх арга юм. Өдөр тутмын амьдралмөн ангид. Ярилцлагын мөн чанар нь хүүхдээс мэдлэгээ идэвхтэй хуулбарлах, харьцуулах, үндэслэл гаргах, дүгнэлт гаргах чадвартай байхыг шаарддаг. Ярилцлагын тусламжтайгаар хүүхдүүд тодорхой объект, үзэгдлийн талаархи мэдээллийг олж авч, объектын шинж тэмдэг, объекттой хийсэн үйлдлийг үгээр илэрхийлж сурсан. Ярилцлага хүүхдүүдийг шинэ мэдлэгээр баяжуулсан. Ярилцлагад оролцсоноор хүүхэд нэг сэдвээр санал бодлоо төвлөрүүлж, энэ талаар мэддэг зүйлээ санаж, логикоор сэтгэж сурсан. Ярилцлагын үеэр хүүхдүүд бодол санаагаа тодорхой илэрхийлж, асуултыг сонсох, ойлгох чадварыг хөгжүүлж, хариултыг зөв томъёолдог - асуултын шинж чанараас хамааран товч эсвэл илүү дэлгэрэнгүй, асуултыг зөв асуу.
Ном зүй:
1. "305 хөгжилтэй оньсогошүлэгт "- E. A. Савельева - 2008.
2. “Оросууд ардын тэмдэгба итгэл үнэмшил "- V. A. Кулматов, Т. В. Кулматова. - 1999 он
3. "Өвөл, өвлийн хөгжилтэй" ("Тоглоом ба зураг дээрх дүрэм" цуврал) - Борисенко М.Г. / Лукина Н.А. - 2005.
4. " Гадна тоглоомууд, хэл ярианы эмчилгээний хүүхдүүдэд хэл яриа, хөгжимтэй физик минут, ерөнхий хөгжлийн дасгалууд. Цэцэрлэг "- Т.С. Овчинникова - 2006 он
Зорилго:
- Хүүхдүүдэд өвөл, төрийн тухай сурга амьгүй байгаль(гэрэл, дулааны эх үүсвэр болох нар; хөрсний шинж чанар, агаарын төлөв байдал), амьд байгалийн байдал - ургамал, амьтны аймаг.
- Хөгжүүлэх танин мэдэхүйн үйл ажиллагааХүүхдүүд: учир шалтгааны холбоо тогтоох, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд загвар ашиглах чадвар.
- Өвлийн улиралд амьтдад туслах хүслийг төлөвшүүлэх, эерэг хандлагаөвлийн хувьд.
Материал: Өвлийн тухай зураг, өвөлждөг шувуудын зураг, өвлийн улиралд амьтдын зураг.
Залруулах даалгавар:
- Хөгжил танин мэдэхүйн сонирхол(ажиглалт, сониуч зан) болон сэтгэцийн үйл ажиллагаа (нийтлэл, харьцуулалт, дүн шинжилгээ).
- Ярианы уялдаа холбоог хөгжүүлэх, сонсголын ойлголт, анхаарлыг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийн - сайн дурын хүрээг засах.
Урьдчилсан ажил: Өвлийн тухай оньсого, зүйр үг, өвлийн тухай шүлэг унших.
Тайлбар толь бичгийн ажил: өвөл, өвөлждөг шувууд, цас, мөс, өвөлжөө, үүр, хангамж.
Загварууд: Модны бүтэц, өвлийн улиралд цаг агаарын үзэгдэл, цас, мөс, амьтдын өвөлд дасан зохицох байдал.
Цус харвалт:
Багш:Залуус аа, би Дуннотой танилцсан, тэр дотуур өмдтэйгээ наранд шарах гэж байсан. Тэр өвлийн тухай мэдэхгүй байх. Түүнд хэлье. Гадаа өвөл болсныг яаж мэдсэн юм бэ?
Хүүхдүүд:Өвлийн улиралд гадаа цас мөстэй байдаг.
Багш: Юуг ч мартахгүйн тулд бид диаграмм тавих болно. ("Цасан ширхгүүд", "ус" гэсэн картуудыг тавьдаг). Яагаад зун дулаан, өвөл хүйтэн байдаг вэ?
Хүүхдүүд: Нар сайн дулаацдаггүй, бага гэрэл, дулаан өгдөг.
Багш: Өвөл ямар газар байдаг вэ? (Цас газар бүрхдэг.) Цэцэг ургадаг уу? Өвлийн улиралд цэцэг яагаад ургадаггүй вэ?
Хүүхдүүд: Дэлхий хөлдөж байна, тэд чийгийг үндэсээр нь сорж чадахгүй.
Багш: Иш нь өвлийн улиралд амьдарч чадах уу?
Хүүхдүүд: Иш нь хөлддөг.
Багш: Цэцэг хүйтэн агаараар амьсгалж чадах уу?
Хүүхдүүд: Хэрэв та ишийг авбал навч амьсгалахгүй болно.
Багш: Үндэс, иш, навчгүй цэцэг ч юм уу?
Мэдэхгүй: Өвөл цэцэг амьдардаггүй болохоор бут, мод ч бас үхдэг гэсэн үг үү?
Багш: Дунно-д тайлбарлая, тийм үү?
Хүүхдүүд: Өвлийн улиралд мод унтдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Модны үндэс ус шингээдэг үү?
Хүүхдүүд: Үгүй ээ, моднууд унтаж байна. Их бие нь холтосоор хучигдсан байдаг. Энэ нь хүйтнээс хамгаалдаг.
Багш: Мод яагаад өвлийн улиралд навчаа урсгадаг вэ?
Хүүхдүүд: Тэд үндсээрээ алхдаггүй тул идэх юм алга шим тэжээл, тиймээс буржгар үс унах болно.
Мэдэхгүй: Өвөл шувуу байдаггүй болохоор уйтгартай байдаг. (Багш хүүхдүүд өвөлждөг шувууг тарьдаг модны загварыг үзүүлэв).
Мэдэхгүй: Старлинг үлдсэнийг би мэднэ.
Багш: Мэдэхгүй байна уу? Старлинг яагаад үлдэж болохгүй гэж?
Хүүхдүүд: Энэ нь шавжаар хооллодог боловч өвлийн улиралд шавьж байдаггүй.
Багш: Шавж хаана өвөлждөг вэ?
Хүүхдүүд: Өвлийн улиралд шавж холтос дор нуугддаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өвөл ямар шувууд үлддэг вэ? Шувуудыг цэгцэлж, тэдний тухай ярилцъя.
Нугас өвөлждөг үү? Яагаад? Тэд юу иддэг вэ? Тахиа өвөлждөг үү? Хэн тахиа тэжээдэг вэ? Тоншуул дулаан газар руу нисдэг үү эсвэл өвөлждөг үү? Тэр юу иддэг вэ?
Хүүхдүүд: Тоншуул дулаан бүс нутгууд руу Украин, Беларусь руу нисдэг.
Багш: Мэдэхгүй, тэр шувууны талаар бүгдийг ойлгосон гэж хэлсэн.
ДАСГАЛ МИНУТ:
Навчны хоорондох толгой шиг Толгойн дээш доош хөдөлгөөн.
Тоншуул мод хонхойдог уу?
Загас барих, сэлэх гэх мэт Гараа хажуу тийш нь гарган байрандаа гүйх.
Галуу галууны араас гүйж байна уу?
Тэд зогсоод ямар их гайхсан Урагшаа бөхийлгөж, гараа буцааж.
Голын эрэг дээрх галуу?
Тэд ус ууж, далавчаа нээв Гараа хажуу тийш, дээш доош хөдөлгөөнийг жигдрүүлнэ.
Тэгээд тэд заль мэхээрээ явав.
Багш: Тэгээд бүх амьтад Африк руу зугтдаг болов уу? Амьтад хэрхэн дасан зохицдог вэ?
Хүүхдүүд: Амьтад өвөлдөө үлддэг ч дасан зохицдог. Өнгийг өөрчлөх, ичээнд оруулах гэх мэт.
Багш: Амьтад яагаад өвөлждөг вэ?
Хүүхдүүд: өлсөж, хүйтэн байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Амьтад яагаад өлсөж байна вэ? (Жишээ нь, баавгай. Тэр бөөрөлзгөнө, шоргоолж, самар, хулгана, маш ховор зэрлэг гахай, хандгай иддэг.)
Хүүхдүүд: Учир нь тэр үүрэнд унтдаг, өвлийн улиралд ийм хоол байдаггүй.
Мэдэхгүй: Загаснууд аквариумд өвөлждөг гэдгийг би мэднэ.
Багш: Мэдэхгүй байна уу?
Хүүхдүүд: Загас өвлийн улиралд унтдаг. Хүйтэн, мөс тул загас лаг шаварт нүх гаргадаг.
Мэдэхгүй: Хүмүүс өвөл унтдаг уу?
Багш: Хүмүүс өвөл хэрхэн тэсвэрлэдэгийг мэдэхгүйд тайлбарлая?
Хүүхдүүд: Хүмүүс дулаан хувцасладаг.
Багш: Өвөл хүмүүс юу иддэг вэ?
Хүүхдүүд: Тэд дэлгүүрээс хүнсний зүйл худалдаж авдаг, өвлийн хэрэгцээг хангадаг.
Мэдэхгүй: За тэгэхээр хүмүүст санаа зовох зүйл байхгүй гэж үү?
Хүүхдүүд: Хүмүүс цас цэвэрлэж, ажилдаа явж, амьтан, шувуу тэжээдэг.
Мэдэхгүй: Өө, маш их санаа зовоож байна. Тэгэхээр хүмүүс өвөлд дургүй гэсэн үг үү? Тийм юм уу?
Хүүхдүүд: Үгүй ээ, өвлийн улиралд бид хөгжилтэй байдаг, та цаснаас баримал хийж болно. Өвлийн улиралд шинэ жилийн амралт, хэн нэгэн төрсөн өдөртэй байдаг.
Багш: Бид өвлийн улиралд юу тоглох дуртай вэ?
"Өвлийн хөгжилтэй" дидактик тоглоом (Хүүхдүүд зураг сонгоно).
Та үргэлж өвөл байгаасай гэж хүсч байна уу?
Хүүхдүүд: Үгүй ээ, зун та усанд сэлж, наранд шарах боломжтой.
Багш: Залуус аа, өвөл тогтмол байх болно гэж төсөөлөөд үз дээ. Дараа нь юу болох вэ?
Хүүхдүүд: Хэрэв цаг үргэлж өвөл бол бүх ургамал, амьтан үхнэ.
Багш: Гэсэн хэдий ч өвлийн улиралд маш сайхан байдаг!
Гайхалтай зураг
Чи надад ямар их хайртай вэ:
Цагаан энгийн
Бүтэн сар.
Өндөр тэнгэрийн гэрэл,
Мөн гялалзсан цас
Мөн чарга хол байна