Rezumatul orei de curs pe tema „Rădăcinile genului tău”

O oră de comunicare în clasele 6-7 pe tema „Tradiții de familie”

Obiective: extindeți înțelegerea copiilor despre tradițiile familiale; extinde orizonturi; dezvolta curiozitatea; contribuie la educarea interesului în istoria familiei tale, a clanului; încurajați copiii spre auto-perfecționare, auto-dezvoltare; ajuta copiii în socializare, în realizarea faptului că fac parte din istoria și cultura rusă.

Forma: ora de comunicare.

Munca pregatitoare: Cu 1-2 săptămâni înainte de ora școlii, invitați copiii să își întocmească genealogia, să pregătească povești despre moștenirile familiei, despre oameni minunati drăguț.

Înregistrare:

Expune fotografii de familie copii în care există trei generații ale familiei; foi de album cu pedigree;

Scrie pe tabla:

a) cuvinte pentru vocabular:

genealogie;

strămoş;

bine născut;

relicvă;

fără clan și trib;

fără rădăcini;

subţire;

de la simplu;

b) proverbe: Alegeți o vacă după coarne, iar o fată prin naștere (de către părinți). Alege-ți soția nu cu ochii, ci cu urechile (pentru o bună faimă). Așa cum este tatăl, la fel sunt și copiii lui. Chipul alb, dar tată subțire. Din generație în generație - același ciudat. Care este genul, la fel și descendenții. Așa cum este copacul, la fel este mărul. Așa cum este rădăcina, la fel și descendenții. Nu un prost, ci prin naștere. Nici clan, nici trib. Nu bogăția, ci onoarea este cea care pictează mireasa.

Planul orei de curs

I. Conversație introductivă „Amintirea pierdută”.

II. Dicționar work.

1. Ghiciți cuvântul.

2. Caracteristicile unui vagabond.

III. Conversație „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”.

IV. Povești pentru copii: „Genealogia mea”.

V. Situația jocului „Sfaturi pentru miri”.

Vi. Conversația „Ziua părinților”.

Vii. Cuvânt final.

VIII. Rezumând (reflectare).

Ora de curs

I. Conversație introductivă „Amintirea pierdută”

Profesor de clasă. Băieți, ați auzit vreodată de oameni care și-au pierdut memoria? Astfel de oameni, de exemplu, sunt adesea vorbiți în programul „Așteptați-mă”.

Soarta tuturor acestor oameni este similară - o persoană s-a trezit brusc într-o zonă necunoscută, fără documente, fără bani și, cel mai important, nu-și poate aminti nici numele, nici prenumele - tot ceea ce ține de trecut a fost pur și simplu șters din memorie.

Crezi că persoana care și-a pierdut memoria se descurcă bine?

(Copiii vorbesc.)

Pierderea memoriei poate fi rezultatul unei boli sau poate fi rezultatul unui fel de influență criminală. Oamenii care și-au pierdut memoria se caută literalmente pe ei înșiși, apelează la programul „Așteptați-mă”, cerând cuiva să îi recunoască.

De ce crezi că acești oameni își caută cei dragi? La urma urmei, poți începe viața de la zero?

(Copiii vorbesc.)

Este foarte important ca o persoană să-și cunoască rădăcinile, să se simtă parte a unei familii, a unui clan, a unui trib. Cum un copac moare fără rădăcini, tot așa o persoană nu poate trăi fără memoria strămoșilor săi. Fiecare dintre noi este conectat prin multe fire cu rudele noastre, cu Patria Mamă, cu prietenii.

Fără aceasta, o persoană își pierde personalitatea, se pierde pe sine.

Tema conversației noastre de astăzi: „Rădăcinile genului tău”.

II. Muncă de vocabular

Profesor de clasă. Înainte de a începe o conversație, vom face o mică lucrare de vocabular.

1. Ghiciți cuvântul

Este necesar să înțelegem semnificația și sensul unor cuvinte și expresii. Sunt scrise pe tablă. Voi citi interpretarea cuvintelor și veți stabili ce cuvânt este discutat.

(Profesorul citește interpretările, copiii ghicesc cuvintele.)

Aparținând unei familii vechi. (Bine născut.)

Un grup de rude apropiate care locuiesc împreună. (O familie.)

Echipă rude de sânge, descendență principală dintr-un strămoș comun, purtând un nume generic comun. (Gen.)

Un lucru păstrat în mod sacru ca o amintire a trecutului. (Relicvă.)

Strămoșul din care provine genul. (Strămoșul.)

Istoria familiei, genealogia. (Genealogie.)

2. Caracteristicile unui vagabond

Profesor de clasă. Acum să ne uităm la cuvintele dintr-o altă coloană:

Fără clan și trib;

Fără rădăcini;

Artistic;

Cele simple.

În vremurile țariste, astfel de cuvinte erau folosite pentru a descrie vagabonzi în secțiile de poliție. Toate aceste cuvinte pot fi înlocuite cu un singur cuvânt. Cum? (Nevinovat.)

Ce culoare au aceste cuvinte? (Dispreţuitor.)

ÎN rusia țaristă oamenii nobili alcătuiau genealogii, își aduceau aminte de strămoși până la a zecea generație. Nobilimea clanului a fost, de asemenea, determinată de cât de adânc sunt informațiile despre strămoșul său în istorie.

Cine este acum numit „fără rădăcini”, „fără clan și trib”? (Cei care nu-și cunosc strămoșii.)

Ridică-ți mâinile, cine știe numele străbunicilor și străbunicilor lor.

Și cine își cunoaște strămoșii până la a șaptea generație?

Putem fi numiți „fără rădăcini”, „fără artă”?

Ce trebuie făcut ca să nu vorbească despre noi așa?

(Copiii vorbesc.)

Este obișnuit ca multe popoare să-și cinstească strămoșii, să-și amintească nu numai numele, ci și toate faptele lor glorioase, pentru care erau renumiți. Acest lucru obligă o persoană să se gândească la modul în care va trăi astfel încât copiii, nepoții și strănepoții săi, care studiază viața strămoșilor lor, să poată fi mândri de el.

III. Conversație „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”

Profesor de clasă. În limba rusă există o astfel de expresie: „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”. Așa se numea pe vremuri fugari din servitutea penală țaristă, iobagi care fugeau de la latifundiar, dezertori și alți vagabonzi fără pașaport. Odată ajuns în mâinile poliției, aceștia și-au ascuns cu grijă numele și originea, astfel încât să nu fie trimise înapoi. La toate întrebările, ei au răspuns că sunt numiți Ivans, dar nu și-au amintit rudenia lor (adică originea lor). Așa s-a născut expresia „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”.

Invitații emisiunii „Așteptați-mă” pot fi numiți Ivans care nu-și amintesc de rudenia lor? Care este diferența? (Unii și-au pierdut memoria involuntar, alții și-au abandonat în mod deliberat rădăcinile.)

Cine se numește așa acum?

(Copiii vorbesc.)

Oamenii au început să-l cheme pe Ivan, care nu-și amintește de rudenie, cel care renunță la rude, prieteni, strămoși, tradițiile familiei și ale oamenilor săi.

De ce este nevoie pentru a nu se transforma într-un astfel de Ivanov?

Exemple de răspunsuri ale copiilor:

Colectează moștenirile familiei.

Întrebați părinții despre strămoșii lor.

Compilați un arbore genealogic.

Fii mândru de realizările, exploatările membrilor familiei, clanul.

IV. Povești pentru copii: „Genealogia mea”

Profesor de clasă. Pentru ora de clasă de astăzi, mulți dintre voi v-au pregătit genealogiile. Pe tablă vedeți întreaga pădure „Copaci”. Cine are cel mai înalt și mai ramificat

"lemn"?

Să ascultăm poveștile tale despre genul lor, despre moștenirile familiei.

(Copiii vorbesc.)

Înainte de genealogie, oamenii erau numiți oameni eminenți - nobili, boieri, nobili și non-pedigree - gloanța, oamenii de rând. Poate de aceea A.S. Pușkin a spus: „Respectul pentru trecut este trăsătura care distinge educația de sălbăticie”.

V. Situația jocului „Sfaturi pentru miri”

Profesor de clasă. Există un proverb în limba rusă: „Alege o vacă după coarne și o fată după naștere”. Cum ai ales o mireasă pe vremuri? În primul rând, o adunare urma să fie la casa mirelui. Părinții și rudele au discutat situatie financiara părinții miresei, comportamentul și sănătatea ei, pedigree - are o relație cu mirele, este familia ei muncitoare, indiferent dacă erau bețivi sau oameni nefericiți în familie, au analizat calitățile personale ale miresei, economisirea ei și abilitatea de a faceți lucrări de ac. Atentie speciala a dat trăsături de caracter precum blândețea, ascultarea, atitudine respectuoasă bătrânilor care depindeau de relatie buna în familie *. Se credea că dacă mama miresei are astfel de calități, atunci fiica ar trebui să le aibă.

Aici avem un mire (reprezentând unul dintre băieți). Imaginați-vă că sunteți rude ale mirelui și trebuie să-i dați sfaturi despre cum să aleagă o mireasă.

Proverbele sunt scrise pe tablă. Alegeți-le pe cele potrivite și explicați-le semnificația, astfel încât mirele să facă alegerea corectă.

(Copiii vorbesc.)

Și ce proverbe ar putea lua părinții miresei la bord?

(Copiii vorbesc.)

Acum este clar de ce în vremurile trecute se îngrijeau de ei bun nume, le-a fost frică să-i rușineze pe cei din jur.

Vi. Conversația „Ziua părinților”

Profesor de clasă. Strămoșii noștri nu erau ivani care nu-și aminteau de rudenie. Din profunda antichitate vine obiceiul comemorării morților. În Ortodoxie, ei sunt numiți morți (adormiți), deoarece sufletul uman este nemuritor.

După obiceiurile rușilor ortodocși cei care au plecat ar trebui să fie amintiți cu rugăciune și distribuirea de pomană.

Credincios crestin Ortodox comemorează morții la rugăciunea de dimineață în biserică în timpul liturghiei. De asemenea, morții sunt comemorați în timpul unei slujbe speciale de pomenire - requiem.

Pentru pomenirea celor plecați în Biserica Ortodoxă instalată zile speciale: sâmbăta părinților ecumenici, când sunt comemorați toți creștinii ortodocși plecați.

Una dintre aceste zile se numește Radonitsa, cade în a opta zi după Paște, marți. În această zi, după ce au slujit un panikhida, credincioșii vin la mormintele rudelor și prietenilor lor vești bune despre Învierea lui Hristos. Prin urmare, chiar ziua pomenirii se numește Radonitsa (sau Radunitsa). În cimitir, nu poți lua masa cu vin și mâncare abundentă... Tot ce trebuie făcut la mormântul unei persoane dragi este să aprinzi o lumânare, să citești o rugăciune. Se crede că sufletele celor care sunt amintiți se bucură de rugăciunile noastre.

Cum comemorează rudele decedate în familiile tale?

Cum se comportă ei în cimitir?

(Profesorii și studenții altor credințe pot discuta despre modul în care decedatul este amintit în credințele lor.)

Vii. Cuvânt final

Profesor de clasă. Astăzi am vorbit despre memorie, despre comunicarea cu strămoșii îndepărtați, despre rădăcinile noastre. Am aflat asta oameni educați încercați să aflați cât mai multe despre strămoșii lor, sunt mândri de realizările lor, amintiți-vă de ei, prețuiți onoarea de felul lor.

Și sălbaticii nu acordă nicio importanță acestui lucru și rămân ivani care nu-și amintesc de rudenie.

Cine ești depinde de tine.

VIII. Rezumat (reflecție)

Profesor de clasă. Te-a interesat conversația noastră astăzi? Nu vă este frică să deveniți ivani care nu-și amintesc de rudenie?

(Copiii vorbesc.)

Material suplimentar

Zile de comemorare universală a celor plecați

În anumite zile ale anului, Biserica comemorează pe toți creștinii ortodocși plecați din vremuri imemoriale. ÎN calendar bisericesc aceste zile nu au o dată constantă, dar sunt asociate cu ciclul care trece de Marea Paște.

1. Sâmbătă parentală fără carne - cu 8 zile înainte de Postul Mare, înainte de duminica numită „Săptămâna Judecății de Apoi”.

2. Sâmbăta părintească - a doua, a treia și a patra săptămână din Postul Mare.

3. Trinity sâmbătă părintească - înainte de sărbătoarea Sfintei Treimi. Seara, în ajunul zilelor de sâmbătă părintești, se fac parastaze în biserici - veghe funerară toată noaptea, iar după liturghie se fac requiemuri ecumenice cu comemorarea repetată a numelor defunctului indicate în notele de amintire.

În plus, Biserica Ortodoxă Rusă a stabilit mai multe Zile de Rugăciune pentru morți.

4. Radonitsa (Radunitsa) - marți, a 8-a zi după Paște.

5. Sâmbăta părintească a lui Demetrius - sâmbătă cea mai apropiată de 8 noiembrie, ziua amintirii marelui martir Demetrius din Salonic. Inițial, în această zi, Biserica a făcut o rugăciune pentru soldații căzuți pe câmpul Kulikovo, mai târziu, ziua a dobândit statutul de memorial universal.

6. În cele din urmă, prin decizia Consiliului Episcopilor Rusului biserică ortodoxă 1994 Ziua Victoriei în Marea Războiul patriotic (9 mai) a devenit Ziua unei comemorări speciale anuale a soldaților decedați, care și-au dat viața pentru credință, Patrie și popor și toți cei care au murit suferind în timpul Marelui Război Patriotic.

Oră educațională " Tradiții de familie"

Scopul evenimentului:

Promovarea unui sentiment de dragoste pentru familia ta, respect pentru părinți, mândrie în familia ta;

Dezvoltarea interesului pentru istoria familiei, tradițiile familiei, sărbătorile;

Dezvoltare creativitate elevi;

Formarea interesului pentru creativitatea comună a copiilor și părinților.

Echipament:

Afiș „Tradiții familiale”;

Expoziție foto „Priviți în albumul de familie”;

Expoziție „Moșteniri de familie”;

Expoziție de obiecte de artizanat ale elevilor „Do it yourself”;

Expoziție de meșteșuguri ale părinților „Mâinile mamei sunt aurii!”;

Expoziție de delicatese „Secretele mamei”;

Fonograme de cântece Casa părintească", "Album de familie".

Progresul evenimentului

Se cântă piesa „Casa părinților”

Educator

Bună ziua, dragi băieți! Astăzi vom vorbi despre tradițiile și sărbătorile familiei, vom primi lecții dragoste de familie și bunătate. Ne-am pregătit pentru această întâlnire foarte mult timp: am scris eseuri despre familia noastră și am completat chestionare, am căutat lucruri vechi de familie, am întrebat părinții despre străbunicii și străbunicile lor, am făcut meserii, am învățat dansuri.

2. „Arhiva familiei”.

Există o tradiție familială minunată - să păstrezi memoria strămoșilor tăi.

3. "Mâinile mamei sunt aurii!"

Acolo nu este nimic mai sfânt decât cuvintele "mamă". Mama este prima profesoară și prietenă, cea mai apropiată și cea mai credincioasă.

Și ce cuvinte minunate ați găsit să spuneți despre mamele voastre în eseurile „Mama mea - Maria artizanul” (poveștile copiilor despre mamele lor)

Citirea poeziei de către copii.

Mâinile mamei mele -

O pereche de lebede albe:

Atât de tandru și atât de frumos

Există atât de multă dragoste și putere în ele!

Zboară toată ziua

Nu știu parcă obosiți.

Vor aduce confort în casă,

Vor coase o rochie nouă,

Mângâiere, caldă -

Mâinile mamei pot face totul!

Fii și tu băieți, fii atent și amabil cu mamele, iubește-le cu drag, respectă-le, îngrijește-le!

Număr muzical.

4. „Cine sunt eu? Ce sunt eu? "

Cred că ți-ai admirat sincer rudele, ai scris despre dragostea ta pentru ei, că ești mândru de ei și îi ajuți.

Dar cum te văd părinții tăi, au scris despre asta în miniaturile lor - schițe. Puteți ghici despre care dintre voi vorbim?

Citirea miniaturilor - schițe.

5. „Cu propriile mâini”.

O poveste despre expoziția de obiecte de artizanat pentru copii „Do it yourself”.

Număr muzical.

6. „Să vorbim despre dinastii”.

Din cele mai vechi timpuri, a existat o tradiție în Rusia: reprezentanții unei familii erau angajați într-un singur tip de activitate. Deci s-au născut dinastii. În clasa noastră, există și familii în care s-au format dinastii. Într-o familie - o dinastie de medici, în cealaltă - profesori. Există nu doar dinastii profesionale, ci și muzicale. Am aflat despre asta din eseul „Muzele în casa noastră” (citind fragmente din scrierile copiilor).

7. Vacanță de familie.

Ai scris despre alții tradiții interesante în familiile dvs., de exemplu, modul în care petreceți sărbătorile.

Discursuri ale copiilor despre sărbătorile lor preferate de familie.

În multe familii, forma preferată de recreere este recreația în aer liber.

Pantomima „Cum ne-am odihnit odată” (interpretată de copii).

Mulți au scris despre îngrijirea celor dragi în vârstă. Aceasta este, de asemenea, una dintre tradițiile din familiile noastre.

Scena „Bunici și nepoți” interpretată de copii.

8. „Uită-te în albumul de familie” (sună piesa „Album de familie”).

Pentru vacanța noastră, am pregătit o expoziție foto, care prezintă fotografii din albumele dvs. de familie. Ce tradiție credeți că este asociată cu aceasta?

Da, trebuie să colecționați și să stocați fotografii de familie, deoarece acestea lasă mult timp amintirea oamenilor dragi, oh evenimente importante în viață de familie.

Concurs pentru cea mai interesantă fotografie.

9. „Ghicitori din pieptul bunicii”.

Ce face o casă o casă diferită de alte case? (Lucruri)

O persoană trăiește, folosește lucruri care îi sunt dragi. Unele lucruri durează ani de zile, chiar decenii moșteniri de familie... Am căutat obiecte antice... Povestește despre ele (povești pentru copii).

Aceste lucruri nu sunt doar antichități, ci sunt amintirea rudelor și a prietenilor.

10. „Vas de semnătură familial”.

Există, de asemenea, o tradiție bună - ospitalitate, mâncare.

Tradițiile culinare din Rusia nu erau pe ultimul loc. Anterior, supa de varză, terci, nap, pește, vânat erau ținute cu mare stimă. Din fructe de pădure - afine, mure, lingonberries înmuiate. Din băuturi - cvas. Timpul trece - gusturile se schimbă. Alte feluri de mâncare devin tradiționale.

Denumiți unul câte unul mâncare tradițională în familia ta.

Concurs „Antena de semnătură de familie”.

11. Observații de încheiere.

Astăzi am vorbit multe despre diferite tradiții familiale. Ce crezi și la ce servesc?

Da, este foarte important să urmezi tradițiile familiale, să le onorezi, să le păstrezi, să le transmiți din generație în generație. Principalul lucru este că sunt necesare pentru ca familia să fie puternică și prietenoasă.

Scopul evenimentului

• Promovarea sentimentelor, iubirii și mândriei față de familia ta, respectului față de părinți, dezvoltării interesului pentru istoria familiei tale.
• Formare atitudine pozitiva, respect pentru familiile colegilor de clasă.
• Formarea ideilor despre idealul de viață al familiei.
• Coeziunea echipei clasei, a echipei de elevi și părinți, coeziunea familiilor.
• Cunoașterea celor mai comune tradiții ale poporului rus.

Planul evenimentului:
I. Introducere.
1. Performanța melodiei "Sub acoperișul casei tale" (Yu. Antonov)
2. Interpretarea elevilor a piesei „Casa părinților”.
II. Ce este o familie, o casă?
1. Vorbire profesor.
2. Versetul „În cercul familiei”.
3. Etape de pregătire pentru un eveniment de clasă.
4. Versul "Cum a apărut cuvântul" familie "?"
5. „Ce este o familie?” - opiniile elevilor în eseuri și chestionare - generalizare.
III. Tradiții de familie.
1. Versetul „Ieri, anul trecut”.
2. Arborele genealogic
a) definirea conceptului " arbore genealogic».
b) analiza arborilor genealogici compilati ai elevilor
c) interviuri cu elevii „cum a fost compilat arborele genealogic și ce s-a întâmplat?”
d) "este necesar - este necesar să faci un arbore genealogic?" și sfaturi și
constatări.
V. „Cu cine pot fi mândru în familia mea?” - discurs al elevilor
cu fragmente din scrierile sale.
1. „Străbunicul meu”.
2. „Tata este totul pentru mine”.
3. „Bunicul și bunica mea”.
4. „Mama mea”
5. Mini-eseuri ale părinților despre copiii lor.
6. Dinastii familiale.
7. „Numele noastre”.
8. „Uită-te la albumul de familie”.
a) versul e „viața unei persoane este doar un moment”.
b) istoria tradiției
9. Expoziție și poveste despre obiecte vechi de familie, fotografii.
10. Tradiția de a petrece timpul liber cu familia.
a) versul „Casa”
b) „căldura din vatra familiei”.
c) Prezentări ale elevilor cu povești din eseurile lor despre petrecerea timpului liber în familii.
11. Tradiții culinare
a) Discursuri ale elevilor - povești de eseu
b) vers-e „Casă”
12. Sărbători în familie
a) povești de elevi.
IV Concluzii
1. La ce servesc sărbătorile de familie, tradițiile de familie?
2. Rezultatele sondajului.
3. Clasa noastră este o familie
a) tradițiile și sărbătorile noastre.
b) ospitalitate
c) la ce servesc sărbătorile în familie?
d) act de circ

v.CONCLUZIE
1. Proverbe și ziceri despre familie, casă, părinți, culese de elevi.
2. „Construirea unei case de cărămidă” („Din ce este făcută casa?”)
Vi. Cerere:
1. Întrebări ale chestionarului, rezultatele chestionarului.
2. Proverbe și ziceri despre familie, casă, părinți.
3. „Construirea unei case de cărămidă”.
4. „Domostroy”
5. „Cuvinte ale marelui Confucius”.
6. Lucrări pregătitoare pentru eveniment.
Vii. Lista literaturii folosite.

LOCUL ȘI TIMPUL:

Data: 17 noiembrie 2006.
Locul desfășurării: școala secundară MOU nr. 7
Participanți: elevi de clasa a 7-a „a”.

Lista literaturii folosite:

1. Aloeva M.A. „Ore de clasă în clasele 5-7”, Rostov-pe-Don, „Phoenix”, 2003.
2. Derekleeva N.I. " Întâlnirile părinților", Moscova" VAKO "2005.
3. Didenko T.I. „Colecția orelor de curs și întâlnirilor parentale”, Rostov-on-Don „Phoenix”, 2003.
4. Kovaleva N.V. „Întâlniri de părinți în clasele 5-7”, Rostov-on-Don, „Phoenix” 2003.
5. Lunina E.I., Shepureva N.S. " Carte de birou profesor de clasă 5,6,7,8 clase „Rostov-on-Don,„ Phoenix ”, 2002.
6. Shin S.A. „Scenarii vacanta scolara, concursuri, teste pentru elevii clasei a VIII-a, Rostov-on-Don, "Phoenix" 2002.

Lucrări pregătitoare pentru eveniment:
1. Ziceri despre familie, proverbe, ziceri.
2. Învățarea melodiei „Parent's House”, acompaniament muzical.
3. Poezii despre casă, familie.
4. Realizarea unui chestionar în rândul elevilor „Relația ta în familie”.
5. Interogarea părinților, va naște. colecție, mini-compoziții ale părinților despre copiii lor.
6. Eseuri care studiază despre tradițiile familiei; sărbători, despre principalii și iubiții oameni din familie, "De cine ai putea fi mândru în familie?" „Dinastii familiale”, „Timp liber în familie”, „Tradiții culinare”.
7. Proiectarea ziarului cu fotografii, comentarii: „Uită-te în albumul de familie”.
8. Elaborați genealogia familiei voastre.
9. Lucruri de familie lucrate manual - expoziție.
10. Cofetărie.
11. Colectarea de proverbe și ziceri ale elevilor din clasă.
12. Expoziție de fotografii vechi de familie, lucruri, scrisori.
13. „Cărămizi ale unei case de familie”.
14. Diplome ale clasei.
15. Masă, muzică. acompaniament pentru numărul muzical (numărul circului)
16. Fonograma melodiei „Sub acoperișul casei tale” (Yu. Antonov)

1-
Sărbători în familie. Tradiții de familie.
Ziceri: (pe tablă)
„Părinții cresc, iar copiii sunt crescuți de genul de viață de familie care se dezvoltă intenționat sau neintenționat. Viața unei familii este puternică, deoarece impresiile sale sunt constante, de zi cu zi, că acționează imperceptibil, întărește sau otrăvește spiritul uman, precum aerul din care trăim. "
(A. N. Ostrogorsky)

„Familia este o unitate materială și spirituală pentru creșterea copiilor, pentru fericirea și bucuria conjugală”.

"Doar la parinti fericiti copii fericiți cresc ".
(A.S. Makarenko)
„Familia este unitatea naturală și fundamentală a societății și are dreptul la protecție împotriva societății și a statului”.
(Declarația universală a drepturilor omului. Articolul 16-3)

Tratați-vă părinții așa cum ați dori să vă trateze proprii copii. (Socrate)

„Natura, după ce a creat oamenii așa cum sunt, le-a dat o mare consolare de multe rele, înzestrându-i cu familie și patrie”. (W. Foscalo)

„O persoană numai atunci își găsește liniștea în suflet, dacă se dăruiește în slujba vecinilor săi”.

„Familia este locul în care forțele victorioase ale omului vin să se odihnească”.
A. S. Makarenko
„Dacă te gândești cu un an înainte, plantează o sămânță.
Dacă te gândești cu un deceniu înainte, plantează un copac.
Dacă te gândești pentru totdeauna, va educa o persoană ". (Perioada estică)

3-
5. "Ce este o familie?" - opiniile elevilor în eseuri și chestionare.
Băieți, așa cum ați scris în eseuri, chestionare, familia sunt cei care vă sunt dragi mai mult decât orice altceva. Dacă vă simțiți rău, dacă este greu, dacă ați fost jignit, cine vă va mângâia, vă va iubi, vă va înțelege și vă va mângâia? Desigur, familia și prietenii tăi sunt ai tăi.
o familie. Și sunt de acord cu răspunsurile tale că familia este cel mai important lucru în viață pentru o persoană și ce fericire ai, așa cum ai scris în eseurile și chestionarele tale, familii minunate, există un părinte acasă - începutul a tuturor începuturilor. " Dar toate familiile sunt diferite, diferă în obiceiurile, modul de viață, obiceiurile, atmosfera, tradițiile. Tradiția este ceva care se transmite din generație în generație. O persoană se naște în lume, crește, se gândește: Cine sunt eu? De unde sunt eu? De unde sunt rădăcinile mele?

III. Tradiții de familie.
1. Ieri, anul trecut
Nu moare într-o persoană.
Secolul trecut este în secolul nostru
Încă sună, încă cântă.
Înalte decrete trăiesc
Mintea și inima vechilor ani,
Implicare de lungă durată, entuziasm
De asemenea, aruncă lumină.

2. Arborele genealogic.
a) A fost multă vreme una dintre tradițiile din familiile rusești să afle despre strămoșii lor, să-și compună propria genealogie, arborele genealogic. Această tradiție revine familiilor. „Memorie, fără ea o persoană nu poate trăi. Plantele, o piatră care a păstrat amprentele animalelor preistorice au memorie. Omul are o memorie genealogică. Memoria este cea care ne leagă de rădăcinile noastre ".
Așa că tu și cu mine am încercat să ne inventăm propriile genealogii. Desigur, nu avem 5.000 de nume istorice în ele, ca în pedigree-ul lui A. S. Pușkin. Cineva are 9, 12, 16 sau mai multe frunze pe copac. Și cel mai luxos copac sau mai ales toate rudele ar putea scrie Sasha E. 29, un pic mai mic 22 - Sasha Ts. Și 21 - Katya K.
c) Interviu.
Și astăzi nu numai noi, ci și corespondentul ziarului „Lenskie Vesti” vrea să-i punem lui Sasha E. câteva întrebări.
Cor.: Sasha, am auzit că ai cel mai mare pedigree din clasa ta și, bineînțeles, eu
vă întrebați câte nume include arborele dvs. genealogic?
Sasha: 29 de nume.
Cor.: De cât timp lucrați la asta?
Sasha: Câteva ore.
Cor.: Nu te-ai putut descurca singur, cine te-a ajutat?
Sasha: Mama mea.
Cor.: Cum ați reușit?
Sasha: Ne-am intervievat rudele prin telefon toată ziua, chiar și de la alții
Orase.
Cor.: Mă întreb ce ți-a dat meseria asta?
Sasha: A fost cel mai interesant, iar alte rude erau interesate.
Cor.: Super. Mulțumesc. Voi încerca, de asemenea, să-mi întocmesc genealogia și să fiu sigur
Îți voi spune despre tine în ziarul nostru.
Sasha Ts.: „Și am 22 de nume. A trebuit să-l întreb (constant) pe mama și
tatăl să afle despre rudele lor. În același timp, am învățat o mulțime de lucruri interesante
despre ele".
Katya K.: „Am 21 de nume. Din păcate, nu ne-am mai putea aminti, dar aș vrea
Totuși, să cunoașteți mai multe rude, pentru că sunt oameni nativi ".

4-
d) Sfaturi și concluzii.
Cred că toată lumea a fost interesată, dar răspundeți la întrebarea: „Cine a întocmit deja un pedigree înainte?” Nimeni! Sfatul meu: nu aruncați lucrările voastre, păstrați-le pentru viitorii voștri copii, pentru familia dvs., umpleți-vă copacul, aflați despre rudele voastre, transmiteți documente din generație în generație (și poate va apărea o tradiție în familia voastră). Și să fie aceasta tradiția ta bună de familie.

3. "Cu cine pot fi mândru în familia mea?" - discursuri ale elevilor cu fragmente din propriile eseuri.
Una dintre tradiții era că oamenii erau mândri de strămoșii lor celebri. 219 descendenți vii (ai lui Pușkin) sunt mândri de marele lor strămoș A.S. Pușkin.
Și chiar dacă strămoșii tăi nu erau figuri istorice celebre, ci pur și simplu oameni bunicu care te poți mândri în familia ta. Ai scris despre rudele tale în eseurile tale și acum ne împărtășești gândurile tale.
Julia F. (străbunic)
1. „Pot fi mândru de mulți din familia noastră. Dar sunt deosebit de mândru de străbunicul, bunica și fratele meu. Bunicul meu Vasily era în război. A distrus mulți dușmani și a căzut eroic în luptă. Străbunicului i s-a acordat medalia „Pentru vitejie”, care se păstrează în muzeu. De la vârsta de 6 ani mi-am dat seama cât de mult a beneficiat Patria Mamă ".
2. Natasha S. (tată)
„Sunt foarte mândru de familia noastră. Mai ales tată! În ciuda faptului că suntem cu toții dăunători
și obraznic, știe să ne țină în brațe. Deși avem foarte familie mare: Trei
frate, două surori și cel mai iubit membru al familiei, un câine - Tsoi, trăim cu toții împreună și
distracţie".
3. Alyosha K. (bunic, bunica)
„Bunicul meu a lucrat 46 de ani la o fabrică de prelucrare a metalelor. Și în 88, a achiziționat un teren neglijat și a început să-l dezvolte. Deci - deoarece este foarte cald acolo, pentru că nu departe de mare, el a plantat pomi fructiferi, fructe de padure, legume. Acum are 73 de ani și nu-i place un suflet în hacienda sa. Bunica mea a lucrat în atelier peste 40 de ani. A depășit planul de două ori. A fost distinsă cu ecusoane de onoare și o medalie pentru centenarul lui Lenin ".
3. Sasha E.:
„Eu, ca mulți din familia mea, o iubesc cel mai mult pe mama mea. Îi împărtășesc secretele, secretele mele. Mă sprijină mereu în toate. Îi cunosc orașul preferat, chiar și dulciurile preferate. Vizităm multe orașe cu mama mea. Când ieșim împreună la plimbare, putem merge pe deal, mânca înghețată. Ea este cea mai mare cea mai bună mamă in lume".

4. Mini-eseuri ale părinților despre copiii lor.
Cred că voi, băieți, v-ați admirat sincer rudele, ați scris despre dragostea voastră pentru ei, că sunteți mândri de ei, dar, din păcate, nimeni de aici nu a spus, dar cum vă pasă de ei, cum îi ajutați, cum se manifestă iubirea ta. Cred că din modestie ai păstrat tăcerea în legătură cu acest lucru și părinții tăi au scris următoarele lucruri despre tine în mici eseuri și poate poți ghici despre cine este vorba. I-am rugat pe părinții mei să scrie atât bine cât și rău despre tine.
1.V.B.A.:
„Fiica mea are un scop, dacă vrea, va realiza tot ce își dorește. Uneori se va aprinde cu vreo idee sau faptă, o va face și se va răcori la fel de repede. Dar ceea ce este pozitiv și de care sunt mândru este că aduce problema până la capăt. Apoi, el își asumă o altă chestiune și absolut opusul celei anterioare. Dar cred că, după ce s-a maturizat puțin, ea va decide totuși un singur lucru. "

5-
2. A. N.G.:
„Fiul meu nu este întotdeauna atent, trebuie să vorbească de 10 ori, uită să se schimbe după școală și nu-i place să facă curățenie după pisica Viska, dar ajută prin casă, scoate gunoiul, iubește să curățe, de multe ori merge la bunica lui la farmacie pentru medicamente, se scoală dimineața și pregătește micul dejun pentru el și tată. Ajută în țară, în principal plantează și sapă cartofi. "
3. Ts. MA:
„Fiica mea nu menține întotdeauna ordinea în camera ei; trebuie să reamintesc multe de mai multe ori. Dar pot avea încredere în ea soră mai mică... Și, de asemenea, un bun ajutor în bucătărie, vara la dacha. "
4. K.E.K.:
„Fiul meu, după părerea mea, este prea leneș. Nu prea vrea să facă ceva prin casă. Ar trebui să se joace la computer și să se uite la televizor. Dar, pe de altă parte, este foarte (pentru mine, în orice caz) afectuos, când se va întâlni, se va săruta, va întreba cum a trecut ziua și va povesti despre problemele sale ".
5. A. O.L.:
„Fiica mea a fost surprinsă la vârsta de 5 ani, cea mai mare avea 7 ani. După ce au venit acasă de la serviciu seara și au lucrat în schimburi, au copt pâine, tk. timpul a fost greu cu salariul OMC. Și în viitor sunt surprinzători în mod constant ”.
6.F.I.N.:
„Fiul meu nu învață foarte bine, este foarte timid. Ca mamă, mi-aș dori foarte mult să se îmbunătățească în studiile sale. Știu că are abilitatea, dar este leneș. Dar el bun ajutor iar eu și tatăl meu. Orice i se cere, face totul fără să se certe. Împreună cu fratele său, îl ajută pe tatăl său - sapă cartofi, construiesc sere, iarna - îndepărtarea zăpezii este datoria lor, hrănesc găinile, curăță hambarul. "
7. B. T. N. (Gulyashova Yu):
„Deși fiica mea nu se comportă aș aș vrea, dar mă va sfătui mereu, ceva mă va ajuta când mă simt, este perna mea mică, mă simt confortabil și cald cu ea și uneori mă surprinde cu capodoperele ei la coacere. Sunt foarte mulțumit de asta. Mulțumesc, draga mea cățelușă, că te-am avut cu mine! "
8. M. V.D.:
„Fiul meu a început să se comporte puțin prost în clasă, a început să studieze prost. Acest lucru mă întristează foarte tare. Dar acasă mă ajută foarte mult. Lucrez 2 locuri de muncă și uneori pur și simplu nu am timp să fac ceva acasă. Îmi va curăța totul acasă, va spăla vasele, va șterge praful. Odată, chiar înainte de sosirea mea, am pregătit eu însumi o masă. Am citit cum să gătesc clătite de cartofi într-o carte de bucate. A fost delicios. Multumita lui".
9.S.M.A.:
„Fiul meu este puțin încăpățânat, nu poate fi mult lăudat, își ia de multe ori fratele mai mare și începe o luptă. Dar dacă îi ceri ceva, el te va ajuta cu plăcere, va merge la magazin, va curăța masa, va ajuta în grădină. Este muncitor și iubește să facă ceva, nu-i place să stea liniștit. A terminat pentru noi !!! "
10.K. L.W.:
„Fiica mea este un copil obișnuit, dar puțin activă, uneori nu reacționează la comentariile mele. Trebuie să apese, dar în același timp este atentă la părinți, ajută prin casă, dă mare atențiecând nu se simte bine, încearcă să facă ceva mici cadouri, surprize de sărbători, pentru a face pe plac părinților. "
11.K.I.B.:
„Fiul meu este încăpățânat, persistent, dacă are în față un scop care îl interesează. Poate fi leneș, dar te ajută teme pentru acasă, mai ales dacă trebuie să derulați ceva într-o mașină de tocat carne. Mă ajută să fac găluște. Curăță apartamentul, dar fără plăcere. În general, el este afectuos ".
12.Z.E.I.:
„Fiica mea se întâmplă, cu ea mă surprinde latură mai bună, apoi puțin rău, dar totuși pentru mine este cel mai bun și întotdeauna îmi place. "
-6-
13.C.G.F.:
„Fiul meu este o persoană amabilă și afectuoasă. Dar uneori mă dezamăgește, pentru că este prea leneș ca să studieze. Dacă nu aș fi leneș, aș fi studiat la „4” și „5”. Este un bun menajer munca masculină a preluat. Unde va fi reparat comutatorul, unde se va înșuruba șurubul. ÎN timpuri grele va ajuta întotdeauna. În general, sunt fericit cu fiul meu, el este speranța și sprijinul meu ”.
14. Sh. T.N. (Svetlolobov):
„Fiul meu nu este întotdeauna ascultător, dar poate găti ceva gustos (salată, știe să coacă clătite), poate curăța apartamentul, chiar dacă nu-l întrebi, dar există suspiciunea că ceva nu este în regulă la școală - sau comportament „2” sau „rău”. Fiul meu este ajutorul meu pentru gospodărie ".
15. Sh. O.I.:
„Fiului meu, în general, nu-i place să lucreze. El trebuie să fie forțat. Dar când m-am rănit la picior și mi-a fost greu să mă ridic, el a copt singur clătite și le-a adus în patul meu pe un scaun. M-am bucurat că a încercat să preia toate temele, pentru că vara tatăl meu locuiește la țară ".
16.D.A.I.:
„Fiul meu mă întristează cu cunoștințele și comportamentul său. Dar el însuși poate repara ghirlandele, poate conduce o lumină în camera sa, deși nu îngrijit, poate repara magnetofonul și în același timp se joacă cu el, poate face o priză. De asemenea, după starea lui de spirit, poate coace vafe, biscuiți. Practic nu este un copil rău ".
17. S. N. (educator):
„Este muncitoare, participă la toate evenimentele, o ajutătoare în familie, o femeie acută. În predare, nu întotdeauna note bune, dar sârguincioasă, îngrijorată de studiile ei. Se ocupă bine cu copiii mai mici. Este foarte responsabilă, aduce totul până la capăt. Din familie este membru al consiliului pentru copii. "
18.E. V.M.:
„M-am supărat cu notele mele pentru un sfert, cu atitudinea mea față de studii. Dar acasă este prima mea asistentă, face totul: face curățenie, pregătește mâncare. Și de data aceasta am fost cel mai surprins. Nu aveam să îmi sărbătoresc ziua de naștere, am venit acasă de la serviciu, ca întotdeauna târziu, obosită, iar fiica mea a pus masa și a pregătit salate. Am fost încântat.
19.S.A.A.:
„Fiica mea este o fată activă, agilă și foarte capabilă. Ea studiază la școală și, în același timp, absolvește muzica. școală, joacă baschet, volei. Îi place să participe la competiții școlare, olimpiade. Ea este Scorpion, iar Scorpionii sunt oameni atingători și obrăznici. În ciuda lui varsta frageda, este o bună ajutătoare în toate. "
5. Dinastii familiale.
Ei bine, acum am vrut să vorbesc despre următoarea tradiție. Din cele mai vechi timpuri, a existat o tradiție în Rusia: reprezentanții unei familii erau angajați într-un singur tip de activitate. Așa că s-au născut dinastii de olari, croitori, brutari, cizmari, militari, constructori, artiști, profesori. În clasa noastră există și familii în care s-au format dinastii.
De exemplu, în familia F., s-au dezvoltat două dinastii de profesori și pompieri:
„Bunica mea a lucrat ca profesor de istorie. Lecțiile ei au fost atât de interesante, încât chiar și tinerii au fost dornici să învețe istoria. Într-o vară a lucrat cu mine, a dat un test, a întrebat ghicitori și mi-a spus într-un mod care mi-a atras atenția ca un magnet. De atunci, am avut un interes pentru istorie.
Cealaltă bunică funcționează la fel profesor-educator într-un orfelinat de familie, unde lucrează atât mama mea, cât și sora mea dragă, care învață să fie profesor. Fratele meu mai mare Valera și-a legat viața de istorie și studiază la unul dintre cele mai prestigioase institute din țară ca avocat. Nu numai că sunt mândru de el, dar încerc și să fiu egal cu el ".
Familia Stepa Sh are, de asemenea, o dinastie:
„Familia noastră are o mamă, un tată și un frate mai mare, muncitori ai căilor ferate.”
-7-
A.: „Și aici mama și bunica lucrează în aceeași specialitate - un contabil”.
Ap.: „Fratele mamei noastre a urmat pe urmele bunicului său și a devenit militar”.

6. „Numele noastre”
O persoană se naște, primește un nume. Se dă fie conform calendarului - cărți bisericești în cinstea unui sfânt, a cărui sărbătoare este sărbătorită în luna în care s-a născut copilul, fie la modă în aceasta perioada, sau în onoarea unuia dintre membrii familiei. Ridică o mână. Cine a fost numit după rude.
Kesha B.: - Kesha, Innokenty, în cinstea cui ai fost numit?
- În cinstea bunicului meu.
Tolya D.: - Și tu Tolya?
- De asemenea, în cinstea bunicului tatălui meu.
Styopa Sh .: - Și eu în cinstea bunicului lui Stepan.
Denis A.: - Unchiul nostru Borya a fost numit după unchiul bunicii sale. Si al meu
nume în cinstea Sf. Denis.
Sasha Ts .: - Numele meu Alexander a coincis cu numele bunicului meu Alexander.
Sasha F .: - Sora mea Dasha a fost numită după bunica mea de partea tatălui meu.
Anton S.: - Am fost numit după cel mai bun prieten tati.
К.: - Sora mea mai mare Ira a fost numită după bunica mea.
K .: - Mama mea a fost numită după mătușa mamei Irina și fratele meu Yura
numit după bunicul mamei mele.
A.G.: - Sora mea mai mare Irina a fost numită după bunica mamei mele.
K .: - Am fost numit în cinstea fratelui mamei Vladimir, sora mea Nadia în cinstea lui
bunici.

7. „Uită-te la albumul de familie”.
Băieți, aici avem o expoziție foto „Uită-te în albumul de familie”. De ce crezi că este aici? Cu ce \u200b\u200beste asociată tradiția? (Răspuns: cu tradiția de colectare și stocare a fotografiilor de familie)
a) „Viața umană este doar un moment
În timpul nesfârșit al universului
Și numai în memoria celor vii
Ea devine incoruptibilă ".
„Și spiritul nostru, continuând să trăim,
Se va alătura nepoților, strănepoților.
Și nu se va termina niciodată
Un fir de legătură de secole ”.
b) Din 1829, când artistul și designerul francez Daguerre a inventat fotografia, tradiția compunerii și stocării albumelor de familie a intrat ferm în viața noastră. În fiecare familie există fotografii, care lasă multă vreme amintirea oamenilor dragi, despre evenimentele din viața de familie.
Această tradiție este foarte importantă. Nu e de mirare în timpul războiului sau în alte situații când oamenii au fost obligați să părăsească casele, au luat cu ei doar cele mai valoroase lucruri și printre ele fotografii oameni dragi... „Pentru a ne aminti cum eram, aruncăm o privire la albumul de familie” - este cântat într-una dintre piese. Aici în expoziția noastră sunt fotografii din albumele tale de familie. Am organizat un concurs pentru cea mai interesantă fotografie de familie.

8. Expoziție și poveste despre obiecte vechi de familie, fotografii.
Băieți, ce face dintr-o casă o casă care nu este ca alte case, ce vă înconjoară într-un apartament? (răspuns: obiecte, lucruri)
O persoană trăiește, folosește orice lucruri care îi sunt dragi, legate de orice evenimente din viața sa. Și acum persoana a dispărut, dar lucrul rămâne. Continuăm să-l stocăm. La fiecare casă: în garaj, în dulap, în podul bunicii, la țară - este depozitat
-8-
o mulțime de lucruri vechi. Așa că tu și cu mine am efectuat o recunoaștere a obiectelor noastre antice, le-am adus aici pentru a le arăta tuturor și le-am pus pe toate în pieptul bunicii.

9. Tradiția de a petrece timpul liber în familie.
Există și alte tradiții interesante: cum să conduci timp liber, vacanță, cum să ai grijă de rudele în vârstă.
a) Ascultați poezia poetesei L. Suslova.
Și o casă plină de bine nu este încă o casă.
Și chiar și candelabrul de deasupra mesei nu este încă o casă.
Și pe fereastră cu o floare vie nu este încă o casă.
Și chiar cu un ceainic lateral - încă nu acasă.
Când întunericul de seară se adâncește
Atunci acest adevăr este clar și simplu -
Că de la palme la fereastră casa este plină
Căldura ta.
b) Despre ce fel de căldură vorbim? Ce este acest Adevăr, care ar trebui să fie simplu și de înțeles?

Desigur, în inimile voastre tinere apare un sentiment din copilărie și se întărește de-a lungul anilor, care se află în adâncul sufletului tuturor - aceasta este dragostea pentru Casa ta. Nașterea acestei iubiri este un mare mister și necesită gândire. Prin urmare, nu se poate atinge decât să prefere calea reflecțiilor și întrebărilor pe îndelete. Este un lucru grozav atunci când întrebările se nasc în suflet. Și aceasta este deja opera Sufletului. Cum să creăm căldura casei noastre? Și acest lucru este cel mai adesea ajutat de cine cu familia, petrecerea timpului liber cu întreaga familie, excursii, drumeții, vacanțe care se reunesc și îi unesc pe toți membrii familiei. Despre acești băieți, ai scris în eseuri, chestionare și părinții tăi.

c) Așa au scris băieții în eseurile lor despre timpul liber în familie.
Sasha M.:
„Vara plecăm în vacanță la bunica mea în Ucraina. Acolo este foarte cald, cresc mere, pere, prune și alte fructe. Îi ajut pe bunicii mei să aibă grijă de gospodăria lor. După aceea, eu și bunicul mergem la pescuit. Și mergem și la mare la Odessa ”.
Pașa G.:
„Există întotdeauna o înțelegere reciprocă în familia noastră. La sfârșit de săptămână și la sărbători de multe ori ieșim în natură. Acolo prăjim kebab-uri și coacem cartofi. Uneori, tatăl meu și cu mine mergem la pescuit. În serile reci de iarnă, nici nu ne plictisim, jucăm șah, dame, colectăm puzzle-uri. "
Vova K.:
„Ne place să călătorim și să ne relaxăm diferite orașe și țări. Am fost cu familia mea în Irkutsk, Baku, Rostov, Kansk, Moscova, Novosibirsk și în China - la Beijing, de unde am adus o mulțime de suveniruri frumoase "

10. Tradiții culinare.
Una dintre tradițiile rusești răspândite a fost sărbătoarea. Pe masa comuna oaspeții s-au adunat, au cântat, gazdele i-au regalat cu un fel de mâncare.
Tradițiile culinare nu erau pe ultimul loc în Rusia. Anterior, supa de varză, terci, nap, ridiche, vânat, pești erau ținute cu mare stimă. Din fructe de pădure - afine, mure, lingonberries înmuiate. Din băuturi - bere, cvas.
Totul curge, gusturile tuturor se schimbă și alte feluri de mâncare apar pe mesele noastre, sunt tradiționale. Ce este fiecare o masă tradițională în familia ta?
a) Sasha Ts .:
„Prin tradiție, facem găluște în fiecare sâmbătă, aproape întotdeauna cu cartofi. Toată familia participă la sculptarea găluștelor: mama, tata, eu și sora mai mică... Ador coacerea, așa că duminică gătesc celebrul tort de miere al tuturor. ”
-9-
Sasha D.:
„Și în mod tradițional pregătim salata„ Olivier ”în fiecare duminică. Familia noastră adoră această salată. Mama gătește cel mai bine. Recent, mama a adus un alt fel de mâncare familiei noastre. Acestea sunt cookie-uri „Trandafiri”.
Nastya V.:
„Mâncarea preferată a familiei noastre este plăcinta de pește. Tata pregătește acest fel de mâncare. O gătește în weekend sau când sosesc oaspeții ".
Natasha S.:
„Și în familia noastră îi place să gătească și să-i gătească pe al meu sora mai mare Luda. Cel mai bun pentru ea este tortul de ziua de naștere și tortul mami.
b) „Acasă este locul unde vei fi înțeles,
Unde speră și așteaptă
Unde vei uita de rău
Aceasta este casa ta "

11. Sărbători în familie.
Tradițiile de familie includ tradiția sărbătoririi sărbătorilor de familie. Ce sărbători sărbătoriți în familia voastră?
a) Învățarea poveștilor.
Julia G.:
„Ne întâlnim întotdeauna An Nou împreună. Distracția mea preferată este să merg cu tatăl meu în pădure pentru un pom de Crăciun. Apoi, tata și cu mine o îmbrăcăm, iar mama gătește cina festivă, format din preparatele preferate ale tuturor membrilor familiei. Apoi o ajut pe mama să coacă prăjituri și
faceți diferite salate. Apoi decorăm masa. Sub clopote, facem dorințe și schimbăm cadouri, iar acest lucru ne face sufletul cald și vesel, ca și când te-ai afla într-un fel de basm, unde totul este bun și frumos. "
Nastya S.:
„Ne pregătim întotdeauna pentru vacanță în avans. Facem invitații colorate, faceți-o singur cadouri amuzante, suveniruri, delicii delicioase, cocktail-uri amuzante de înghețată. Am petrecut recent în Orfelinat "Ziua Familiei". Când ne-am trezit dimineața, am văzut sub pernă fiecare câte o notă cu dorinte bune... Apoi am avut jocuri distractive ".
Zhenya K.:
„Îmi plac mai ales ziua de naștere și Anul Nou. În aceste sărbători, întreaga familie se adună acasă la masă, vin oaspeții. Venim cu concursuri, felicitări și le desfășurăm. Sărbătorile sunt necesare pentru oameni, la vacanță o persoană se odihnește, se distrează, uită de tristețe, tristețe. Cu cât mai mulți oameni se reunesc, comunică și se distrează, cu atât devine mai unit, mai amabil și mai prietenos. "
Yana A.
„În familia noastră, toate sărbătorile sunt preferate, dar mai ales Anul Nou și zilele de naștere. Toată familia se reunește: tatăl, mama, sora, eu și bunica și nimeni nu pleacă nicăieri și nu încearcă să plece. Adunându-ne împreună, vorbim despre diferite lucruri, discutăm câteva probleme minore. "

IV. Constatări:
1. Am vorbit mult despre diferite tradiții familiale. Pentru ce sunt?
- Pentru a-l face interesant, distractiv, astfel încât familia să fie puternică, prietenoasă.
2. Rezultatele sondajului.
Pentru ce sunt „Sărbători în familie”?:
Familia are nevoie de concedii. Casa este plictisitoare și incomodă, unde vacanța este văzută doar la televizor, unde nu este nevoie din când în când să ne întâlnim la o cină festivă, să ne îmbrăcăm - nu pentru oaspeți, ci pentru dvs., proprii copii muzica ta preferată, te rog celor dragi cu cadouri. O vacanță în sine nu va funcționa. Nu va veni la casă brad de Crăciun... Tortul delicios nu va fi copt. Cadourile nu vor apărea - surprize care sunt făcute cu propriile mâini și le protejează căldura. Dar nu sunt familia
-10-
sărbătorile eforturilor noastre? La urma urmei, în schimb, obținem acest lucru bucuria este un sentimentcă suntem necesari și apropiați unii de alții, că suntem buni împreună, că așa va fi întotdeauna!

3. a) Clasa noastră este și o familie. Și tot ce se întâmplă în clasă privește și se aplică fiecăruia dintre voi. Și dacă ceva nu funcționează pentru noi, nu funcționează, atunci întreaga clasă suferă. Dacă ne arătăm undeva din partea bună, primim certificate, câștigăm locuri, atunci întreaga clasă câștigă. Și vreau să vă faceți griji și să vă rădăcinați clasa ca una familie mare... Și din moment ce suntem o familie, atunci ne-am dezvoltat propriile tradiții. Și unul dintre ei este consumul de ceai. Și astăzi nu o vom încălca. Noi suntem gazdele - aceștia sunt oaspeții noștri, îi invităm și îi tratăm.
b) Ospitalitatea este, de asemenea, o tradiție bună (tratarea oaspeților cu produse de patiserie gătite)
Da, este foarte important să urmezi tradițiile familiale, să le onorezi, să le păstrezi, să le transmiți din generație în generație, cel mai important sunt necesare pentru a întări familia, astfel încât să ai o casă proprie.
c) Numărul circului (vorbește N. S.)
Katya K. a primit o sarcină: să găsească proverbe și ziceri despre familie, casă, părinți. Și acum le va prezenta în atenția ta. (Katya citește proverbe și ziceri scrise pe hârtie Whatman)
„Construirea unei case cu cărămidă” - Elevii construiesc o „casă” din „cărămizi” pre-pregătite - vezi anexa.

„DOMOSTROY” (Sylvester)
această carte este dedicată familiei ruse. Fiecare familie evlavioasă se bazează pe trei ipostaze: construirea spirituală, construirea de relații între membrii familiei și construirea economică. Dacă nu acordați atenție cel puțin unuia dintre acești stâlpi, casa (familia) va „strâmbă”.
În primul capitol - „Sfatul unui tată către fiul său”.
Capitolul 18 tratează direct relația dintre membrii familiei. " Ca și copii ai tatălui și ai mamei să-i iubească și să-i prețuiască, să-i asculte și să-i mângâie în orice. La ce cere autorul cărții Silver? „Iubește-l pe tatăl tău și pe mama ta, ascultă-i și ascultă-i în Dumnezeu în toate, cinstește bătrânețea lor, poartă-le ajutorul și toată întristarea cu tot sufletul tău, și îți va fi bine și vei rămâne pe pământ pentru o lungă perioadă de timp, pentru că atunci păcatele tale vor fi iertate și Dumnezeu va avea milă de tine și oamenii te vor proslăvi, iar casa ta va fi binecuvântată pentru totdeauna, iar fiii tăi vor moșteni fiii tăi și vei atinge un venerabilă bătrânețe, după ce ți-ai petrecut zilele în prosperitate. Dacă cineva își condamnă sau își insultă părinții sau este blestemat de oameni; cel care-și bate tatăl și mama - să fie excomunicat din biserică și din toate altare și să-l moară crud din cauza executării civile ...
- Deci, în primul rând este viața spirituală a familiei. Aceasta este prioritatea valorilor. Acest lucru a lăsat inevitabil o amprentă asupra altor „case” constitutive, asupra relației dintre membrii familiei, asupra vieții sale economice.

Cuvintele marelui Confit:
„Dacă doriți să schimbați statul, începeți cu provincia. Dacă doriți să schimbați provinciile, începeți cu districtele. Dacă doriți să schimbați districtele, începeți cu orașele. Dacă doriți să schimbați orașele, începeți cu străzile. Dacă doriți să schimbați străzile, începeți cu case. Dacă doriți să vă schimbați acasă, începeți cu familia. Dacă doriți să vă schimbați familia, începeți cu voi înșivă. "

1-
Chestionar și rezultatele chestionarului:
(25 de studenți au luat parte la sondaj)
1. Ai în vedere relația din familia ta:
1) bine - 13 3) normal - 4
2) excelent - 5 4) nu foarte bun - 3
2. Consideri că familia ta este prietenoasă?
1) da - 23 2) nu chiar
3. Ce tradiții familiale vă ajută să vă întăriți familia?
1) concedii - 9 5) concedii și excursii - 2
2) cină cu familia - 4 6) nu știu - 5
3) excursii - 1 7) ieșire în natură, vizionare TV, cină - 1
4) totul, mult - 2
4. Cât de des se reunesc familia ta?
1) zilnic - 12 4) când ca - 1
2) adesea - 4 5) rar - 4
3) cum se dovedește - 1 6) întotdeauna - 3
5. Ce face familia ta când se reunesc?
1) fiecare își face lucrurile - 5 8) ne uităm la programe TV - 3
2) totul (un pic din tot, totul, mult) - 5 9) comunicăm - 2
3) discutarea studiilor - 1 10) petrecerea timpului liber împreună - 2
4) lucrăm și mergem pe site vara - 1 11) citim - 1
5) priviți la TV, discutați probleme de viață - 1 12) glumă, râdeți - 1
6) o facem în familie - munca casnică -1 13) odihnă - 1,
7) împărtășiți impresiile noastre - 1
6. Ai certuri, conflicte în familia ta?
1) rar - 16 2) uneori - 6 3) nu - 3

Textul complet al materialului Ora de curs „Tradiții de familie. Sărbători de familie” vezi fișierul descărcat.
Pagina arată un fragment.

Scena „Bunici și nepoți” interpretată de elevi... 1 bunica: Buna, draga mea! Nu poți ieși la plimbare? 2 bunica: Ce ești, încă nu mi-am făcut temele ... 1 bunica: Ce lecții? Ai căzut în copilărie? Ai terminat școala pentru o sută de ani! Bunica 2: Da? Și nepoții? Acum este foarte la modă să faci temele pentru nepoți.1 bunica: Aici te înțeleg. Și eu am făcut lecții pentru nepoții mei toată viața mea 2 bunică: Chiar? De ce le strici? 1 bunica: Eu nu stric. Sunt foarte strict cu ei. Îmi voi face temele, iar ei le rescriu întotdeauna curat. 2 bunica: Oh, într-adevăr, strict. 1 bunica: Gata! Dacă e ceva, întreabă-mă, am multă experiență. 2 bunica: Ei bine, dacă nu este dificil, verifică cum am învățat poezia. Hm-hm ... Lângă mare există un stejar verde, lanț auriu pe stejarul acela ... 1 bunica: Bine. 2 bunica: Atât ziua, cât și noaptea, un câine științific ... 1 bunica: Ce fel de câine? rasa lui 1 bunica: Da, nu un câine, ci o pisică de știință! Am înțeles? Pisica 2 bunică: Ah-ah-ah! Înțeles - înțeles! Apoi eu mai întâi: Lângă mare, un stejar verde, Un lanț auriu pe stejarul acela ... Atât ziua, cât și noaptea o pisică științifică ... 1 bunica: Ei bine? 2 bunica: Se duce la magazinul alimentar cu o geanta cu sfoara. Care magazin alimentar? Unde ai văzut asta? 2 bunica: O, ce ești pretențioasă! Am încă atât de multe lecții - așa că am amestecat totul.1 bunica: Ce crezi, dacă tu și cu mine continuăm să studiem atât de mult, poate că vor numi o unitate în cinstea noastră? 2 bunica: Ea a fost deja 1 bunica: Cum? 2 bunica: Col! Se dă nepoților, pentru care bunicile își fac lecțiile. Conducere... Puteți vorbi despre bunica foarte mult timp și foarte mult. Fac apel la toți băieții și fetele: iubiți-vă și apreciați-vă bunicile, fiți amabili, sensibili la ele, nu faceți rău cu cuvintele și acțiunile voastre. Sunt demni de respect și apreciere. La urma urmei, acești oameni care au dat viață părinților noștri, au suportat încercări grele pe umerii lor și i-au rezistat adesea spunând: „Nu mă uita” și, ca răspuns, se așteaptă să audă: iubite, nu-ți face griji, nu te vom uita niciodată , nu te vom părăsi niciodată. 3. „Cine sunt eu? Ce sunt eu? "Cred că ți-ai admirat sincer rudele, ai scris despre dragostea ta pentru ei, că ești mândru de ei și îi ajuți. Dar cum te văd părinții tăi, au scris despre asta în miniaturile lor - schițe. Puteți ghici despre care dintre voi vorbim? Părinții care citesc miniaturi - schițe.

4. „Uită-te în albumul de familie” (sună piesa „Album de familie”).Băieți, aici avem o expoziție foto „Uită-te în albumul de familie”. De ce crezi că este aici? Cu ce \u200b\u200beste asociată tradiția? (Răspuns: cu tradiția colectării și păstrării fotografiilor de familie) a) „Viața unei persoane este doar un moment în timpul nemărginit al universului și numai în memoria celor vii devine incoruptibilă”. „Și spiritul nostru, continuând să trăiască, se va revărsa în nepoții noștri, strănepoții noștri. Și firul de legătură de secole nu se va rupe niciodată ". b) Din 1829, când artistul și designerul francez Daguerre a inventat fotografia, tradiția compunerii și stocării albumelor de familie a intrat ferm în viața noastră. Fiecare familie are fotografii care lasă o lungă amintire a oamenilor dragi, a evenimentelor din viața de familie. Această tradiție este foarte importantă. Nu e de mirare în timpul războiului sau în alte situații când oamenii au fost obligați să părăsească casele, au luat cu ei doar cele mai valoroase lucruri și printre ele fotografii ale oamenilor dragi. „Pentru a ne aminti cum eram, aruncăm o privire la albumul de familie” - este cântat într-una dintre piese. Aici în expoziția noastră sunt fotografii din albumele familiei dvs. O poveste despre fotografii. O discuție cu elevii. Cântec „Casa părintelui” 5. Vacanță de familie.Ați scris despre alte tradiții interesante în familiile dvs., de exemplu, despre modul în care vă petreceți vacanțele. Pentru ce sunt sărbătorile în familie? Casa este plictisitoare și incomodă, unde vacanța este văzută doar la televizor, unde nu este nevoie din când în când să ne întâlnim la o cină festivă, să ne îmbrăcăm - nu pentru oaspeți, ci pentru dvs., proprii copii muzica ta preferată, te rog celor dragi cu cadouri. O vacanță în sine nu va funcționa. Bradul de Crăciun nu va intra în casă. Tortul delicios nu va fi copt. Cadourile nu vor apărea - surprize care sunt făcute cu propriile mâini și le protejează căldura. Dar nu merită sărbătorile în familie eforturile noastre? Într-adevăr, în schimb, avem o astfel de bucurie - sentimentul că suntem necesari și apropiați unii de alții, că ne simțim bine împreună, că așa va fi întotdeauna! Discursurile studenților despre sărbătorile lor preferate de familie. (Semenyako D., Skrebneva Ol.) În multe familii, tipul preferat de recreere este recreația în aer liber ETAPA: Într-un râu liniștit lângă debarcader Un pește a întâlnit un pește: Bună ziua! "Bună!" "Ce mai faci?" "Pescuiam. Am luat un pic de pescar, unchiul Petya era un excentric. Unde este pescarul tău?" Nu, tipul viclean a plecat! Pierdut.

6. „Ghicitori din pieptul bunicii”.- Ce face o casă o casă diferită de alte case? (Lucruri) O persoană trăiește, folosește lucruri care îi sunt dragi. Unele lucruri durează ani de zile, chiar decenii, devenind moșteniri de familie. Am căutat obiecte antice. Povestește despre ele. Poveștile studenților despre premii, o carte veche, bijuterii. Aceste lucruri nu sunt doar antichități, ci sunt o amintire a rudelor și prietenilor. 7. „Vas de semnătură familial”.Gazdă: „Fericit este cel”, a scris odată Lev Nikolaevici Tolstoi, „cine este fericit acasă”. Casă bună drăguț pentru plăcinte. Multe gospodine stăpânesc în mod constant secretele afacerii culinare, Și acesta este motivul pentru care în multe familii, uneori s-au întâmplat următoarele: Scena: Mama îi spune furios fiului ei: -Misha, în această dimineață erau două prăjituri în bufet, iar acum există unul. Cum s-a întâmplat. - Nu știu, mami, era întuneric și pur și simplu nu am observat-o pe a doua. Tradițiile culinare din Rusia nu erau pe ultimul loc. Anterior, supa de varză, terci, nap, pește, vânat erau ținute cu mare stimă. Din fructe de pădure - afine, mure, lingonberries înmuiate. Din băuturi - cvas. Pe măsură ce timpul trece, gusturile se schimbă. Alte feluri de mâncare devin tradiționale. - Denumiți un fel de mâncare tradițională din familia dvs. Concursul Family Signature Dish. 8. Observații de încheiere.IV. Concluzii: 1. Am vorbit mult despre diferite tradiții familiale. Pentru ce sunt? - Pentru a-l face interesant, distractiv, astfel încât familia să fie puternică, prietenoasă. 2. Rezultatele sondajului.

3. a) Clasa noastră este și o familie. Și tot ce se întâmplă în clasă privește și se aplică fiecăruia dintre voi. Și dacă ceva nu funcționează pentru noi, nu funcționează, atunci întreaga clasă suferă. Dacă ne arătăm undeva din partea bună, primim certificate, câștigăm locuri, atunci întreaga clasă câștigă. Și vreau să vă faceți griji și să vă înrădăcinați pentru clasa dvs. ca o familie mare. Și din moment ce suntem o familie, atunci trebuie să ne dezvoltăm propriile tradiții. Lasă ceaiul să fie unul dintre ele. Noi suntem gazdele - aceștia sunt oaspeții noștri, îi invităm la masă.

Oră de curs: „Familia. Tradiții de familie»

Scopul

Încurajarea sentimentelor de dragoste și mândrie pentru familia ta, respect pentru părinți;

Dezvoltarea interesului pentru istoria familiei, tradițiile familiei;

Formarea unei atitudini pozitive, respect pentru familiile colegilor de clasă;

Studierea familiilor clasei;

Cunoașterea celor mai comune tradiții ale poporului rus.

Pregătirea preliminară pentru ora de curs

Compilarea arborilor genealogici de către studenți;

Căutare antichități, documente păstrate de familii;

Proiectarea expoziției foto „Uită-te în albumul de familie”;

Eseuri ale studenților pe teme: „Familia mea”, „Dinastii”, „De cine pot fi mândru în familia mea”, „Numele noastre”.

Ora de curs

Profesor de clasă

Buna dragi baieti, buna ziua, dragi parinti!

„Familia este una dintre capodoperele naturii”, a spus George Santayana. Înțelepciunea populară citește: „Fără rădăcini, nici pelinul nu crește”.

Astăzi, conversația noastră este despre familie și despre relația din ea, despre sărbătorile de familie și tradițiile. Familia noastră este cea mai apropiată persoană care va ajuta în momentele dificile și se va bucura de succesul dvs. mai mult decât oricine altcineva din lume. Dacă vă simțiți rău, dacă este greu, dacă ați fost jignit, cine vă va mângâia, cine vă va iubi, cine vă va consola? Desigur, mamele, tații, rudele și persoanele apropiate, cei care îți sunt dragi mai mult decât orice altceva.

De mult ne pregătim pentru această sărbătoare. Cine nu am fost întâmplător în acest timp!

Ne-am compilat genealogiile - am acționat ca istorici, am fost anticariști și arheologi, când căutam lucruri vechi de familie, jurnaliști și reporteri, când ne-am întrebat părinții despre bunici și străbunici, ca scriitori, când am scris eseuri despre familia.

Ați scris în eseuri despre familiile voastre. Familiile sunt toate diferite. În ce se deosebesc? Desigur, cu obiceiurile, modul de viață, obiceiurile, atmosfera, tradițiile lor. Tradiții care au fost transmise din generație în generație. O persoană se naște în lume, crește, se gândește: Cine sunt eu? De unde sunt eu? De unde sunt rădăcinile mele?

A fost de mult una dintre tradițiile din familiile rusești să afle despre strămoșii lor, să își compileze propria genealogie, arborele genealogic.

Ignorarea față de strămoși era echivalată anterior cu o lipsă de educație. Acum totul a fost simplificat într-o asemenea măsură încât uneori nu cunoaștem nu numai străbunicile, ci chiar veri și surori, unchi, mătuși etc. Se știe că unul dintre subiectele din care A.S. Pușkin, era un buton din uniforma îndepărtatului său strămoș celebru - Abram Hannibal. Poetul a poruncit să introducă un buton în bastonul său preferat, de care nu s-a despărțit aproape niciodată și l-a arătat cu mândrie prietenilor săi.

Ați mai auzit vreodată cuvântul „genealogie”? Tradus din greacă, înseamnă „genealogie”. Aceasta înseamnă că aceasta este o știință care caută strămoșii oamenilor.

Omul și-a onorat întotdeauna strămoșii. Originea a determinat poziția în societate - în funcție de aceasta, nou-născutul urma să devină fie sclav, fie patrician. Vechii romani aveau în casă portrete sculpturale ale strămoșilor lor - larele, cărora le venerau, aduceau daruri. Și-au scris strămoșii pe suluri speciale, pe care le-au transmis generațiilor viitoare.

Tu și cu mine am încercat să ne întocmim propriile genealogii. Desigur, nu avem 5000 de nume istorice în ele, ca în pedigree-ul lui A. S. Pușkin. Unii au 16-20 de frunze pe un copac, unii au mai multe.

Elevul cu cel mai mare arbore genealogic vorbește despre familia sa.

Cred că până în acel moment, puțini oameni compilaseră un arbore genealogic. Să fie păstrat pentru descendenții tăi. Să fie o bună tradiție în familia ta.

Una dintre tradiții era că oamenii erau mândri de strămoșii lor celebri.

219 descendenți în viață ai lui Pușkin sunt mândri de marele lor strămoș.

Și chiar dacă strămoșii tăi nu erau figuri istorice, ci erau doar oameni buni, respectabili, de cine te-ai putea mândri în familia ta?

Elevii vorbesc despre cei dragi.

Din cele mai vechi timpuri, a existat o tradiție în Rusia: reprezentanții unei familii erau angajați într-un singur tip de activitate.

Așa s-au născut dinastii de olari, croitori, brutari, cizmari și militari. Constructori, artiști, profesori ... În clasa noastră există și familii în care s-au format dinastii.

Elevii vorbesc despre dinastiile din familia lor.

Există tradiția de a numi copiii după unul dintre membrii familiei.

O persoană se naște, primește un nume. Se dă fie conform calendarului - cărți bisericești în cinstea cuiva - fie că este un sfânt, a cărui sărbătoare este sărbătorită în această lună, când se naște un copil, fie că părinții dau un nume care le place, fie la modă la o anumită perioadă, sau în cinstea rudelor.

Studenții numiți după o rudă povestesc despre ei.

Multe familii au tradiția de a petrece vacanțe și timp liber.

Elevii vorbesc despre modul în care își petrec timpul liber cu familia.

Ai grijă de părinți vârstnici Este una dintre marile tradiții din familiile noastre.

Există o tradiție de a colecta și stoca fotografii de familie.

Elevii se prezintă reciproc la expoziția foto „Uită-te în albumul de familie”

Din 1829, când artistul și designerul francez Daguerre a inventat fotografia, tradiția compunerii și păstrării albumelor de familie a devenit o parte a vieții noastre. Fiecare familie are fotografii care lasă multă vreme amintirea oamenilor dragi, despre evenimente din viața de familie.

Această tradiție este foarte importantă. Nu este de mirare în timpul războiului sau în alte situații, când oamenii au fost obligați să părăsească casele, au luat cu ei doar cele mai valoroase lucruri și printre ele fotografii ale oamenilor dragi „Să ne amintim ce am fost - uită-te în albumul familiei” - este cântat într-una dintre piese ... Expoziția include fotografii din albume de familie.

Multe dintre case păstrează așternuturi. Persoana nu mai este acolo, dar păstrăm și lucrurile care îi aparțin trăiesc. Îi păstrăm și îi protejăm. Acestea sunt și tradițiile noastre.

Există o competiție pentru cel mai vechi lucru.

De ce păstrăm aceste lucruri? Sunt interesante pentru noi din punct de vedere istoric ca obiecte ale antichității, culturii, vieții de zi cu zi, dar sunt, de asemenea, dragi ca o amintire a rudelor noastre. Nu ar trebui să fim „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”. Istoria unui lucru este o istorie a unei persoane, o istorie a unei familii, o istorie a unui popor, o istorie a Patriei. Aceasta este o tradiție minunată pentru multe familii.

Una dintre tradițiile rusești răspândite este tradiția unei sărbători.

Oaspeții s-au adunat la o masă comună, au cântat, proprietarii i-au împăcat cu un fel de mâncare.

Tradițiile culinare nu erau pe ultimul loc în Rusia. Anterior, supa de varză, terci, nap, ridiche, vânat, pești erau ținute cu mare stimă. Din fructe de pădure - afine, mure, lingonberries înmuiate. Din băuturi - bere, cvas.

Totul curge, totul se schimbă - gusturile oamenilor se schimbă și alte feluri de mâncare apar pe mesele noastre, devenind tradiționale.

Părinții numesc felurile de mâncare care sunt tradiționale în familiile lor.

Sărbătorirea sărbătorilor în familie este aceeași tradiție.

Ce sărbători sărbătoresc familia ta?

Elevii împărtășesc modul în care familiile lor sărbătoresc sărbătorile.

MARE TEST DE FAMILIE

1. Spune în latină „ o familie». (Nume de familie.)

2. Acum spuneți „ o familie" in italiana. (Mafia.)

3. După cum știți, zeiță grecească Atena era zeița înțelepciunii, iar o bufniță era considerată pasărea ei. Dar zeița Hera, soția lui Zeus, era considerată patronă familii în general și maternitate în special. Ghiciți care pasăre a fost considerată „pasărea Herei”?

(Barză.)

4. Cum spun despre cei care divulgă internul familie necazuri și certuri?

(Spălați lenjeria murdară în public.)

5. Iată un proverb rusesc: „A trăi pentru tine înseamnă a mocni, pentru familii„… (Verbul lipsește), dar pentru oameni - să strălucească”. Care este verbul care lipsește?

(A arde.)

6. Potrivit legendei, Rusia este străjuită de trei surori: Credință, speranță și dragoste și a lor mamă... Care este numele mamei a trei surori?

(Sophia, adică Înțelepciunea.)

7. Primul copil cel mai mare din familie este primul născut. Și care era numele celui de-al treilea copil din Rusia familie? Și ultimul?

(Tretiak, zgâriat.)

8. Cum sună proverbul „fructului” rus despre cine a moștenit un comportament rău, nepotrivit tată sau mame?

(„Mărul nu cade niciodată departe de copac”.)

9. Despre ce jucărie rusească este acest citat din enciclopedie: „Întruchipează ideea unui puternic familii, prosperitate, procreație, poartă ideea de unitate "?

(Despre matryoshka.)

10. La ce vârstă, conform legislației Federației Ruse, vă puteți alătura căsătorie fără permisiunea părintească?

(De la vârsta de optsprezece ani.)

11. Care este numele prenumelui femeii înaintea ei căsătoriile?

(De fată.)

("Thumbelina".)

13. În care basm Andersen încalcă dreptul copilului: „Copiii au dreptul să trăiască alături de ei părinţiși nimeni nu are voie să le separe ”?

(« Regina Zăpezii". Din casa bunicii, Regina Zăpezii l-a dus pe micul Kai la palatul ei de gheață.)

14. Denumiți cel mai mult familie figura geometrică.

(Cerc. Închide cercul familial, în cercul familial.)

15. Parental instrucțiunea într-un singur cuvânt este ...

(Ordin.)

16. Copilul tatălui meu, nu fratele meu. Cine e?

(Sora mea.)

17. Care este numele casei unei albine mari muncitoare familii?

(Stupă, luptă.)

18. Care plantă reprezintă atât nativ cât și adoptat relativ?

(Mamă-și mama vitregă.)

19. Există o scrisoare o familie, în care, conform numeroaselor versete, „treizeci și trei de surori”. Ce este asta o familie?

(Alfabet.)

20. În ce lună este sărbătorită Ziua Internațională familii?

(Sărbătorit anual la 15 mai, din 1994. Proclamat de Adunarea Generală a ONU.)

SARCINA JOCULUI „RUDE LITERARE”

În titlurile operelor celebre, introduceți cuvintele lipsă care sunt titlul membrii familiei.

 „...” M. Gorky.

(« Mamă».)

 „... - tâlhari”, A.S. Pușkin.

(« Fraților- tâlhari ".)

 „... Karamazovii”, F.M. Dostoievski.

(« Fraților Karamazovs ".)

 „Trei ...”, A.P. Cehov.

("Trei surori».)

 „... Vanya”, A.P. Cehov.

(« Unchiule Vania ".)

 „... Frotiu și iepuri”, N.A. Nekrasov.

(« Bunicule Frotiu și iepuri. ")

 „Căpitanul ...”, A.S. Pușkin.

(„Căpitanul fiică».)

 „... raft”, V.P. Kataev.

(« Un fiu raft".)

 „... Căpitanul Grant”, J. Verne.

(« Copii Căpitanul Grant.)

 „... Fedor, câinele și pisica”, E. Uspensky.

(Unchiule Fedor, un câine și o pisică. ")

Rezumând

Cel mai activ student este premiat.

Cel mai bun participant la nominalizarea la „Albumul de familie”.

Cel mai bun participant la nominalizare „Povestea unei tradiții de familie”.

Cel mai bun participant la nominalizarea „Family Heirloom”.

Ce ar putea fi mai scump pentru o familie?
Salută călduros casa tatălui,
Aici te așteaptă mereu cu dragoste
Și îi văd cu bunătate!

Tatăl, mama și copiii împreună
Ei stau la masa festivă
Și împreună nu sunt deloc plictisiți,
Și noi cinci suntem interesanți.

Copilul este ca un favorit pentru bătrâni,
Părinții sunt mai înțelepți în toate
Iubitul tată este prieten, susținător,