Activitatea extrașcolară „tradițiile familiei”. Ora de clasă „tradiții familiale”. I. Conversația introductivă „Amintirea pierdută”
„Colegiul multidisciplinar Kuznetsk”
JV "Agricultură și construcții"
Ora de curs pe subiect:
„Tradiții de familie”
Maestrul p / o Ponomareva T.I.
Psihologie - analiza pedagogică a activităților educaționale
Grupa nr. 193
Profesor - Tatiana Ivanovna Ponomareva
Tema evenimentului „Tradiții de familie”
Forma evenimentului - adunări
^ Analiza pregătirii activităților educaționale.
Planul evenimentului:
Naționalități și sărbători naționale.
Tradiții de familie.
Situații de joc „Oaspeții au venit la mine”.
Costum național (expoziție).
Inițiatorul evenimentului a fost atuul grupului, tk. compoziția grupului
multinațională. Toți elevii au luat parte la pregătire. Sub îndrumarea maestrului p / o Ponomareva T.I. activul grupului a dezvoltat un scenariu, a atribuit situații de rol, comitetul părinte a numit persoane responsabile cu pregătirea materialelor despre sărbători naționale... Elevii au fost foarte activi în pregătirea evenimentului. Au tratat subiectul ales cu mare interes, au căutat neașteptate, părți interesante tradițiile naționale. Am proiectat o expoziție colorată de elemente de costume naționale.
^ Analiza cursului evenimentului.
Aspect dintre cei prezenți au corespuns focalizării evenimentului
(toate aveau elemente costum national). În cadrul evenimentului, au fost însoțite de povești despre tradițiile naționale aranjament muzical, au fost interpretate melodii și melodii naționale. Un episod al sărbătorii Sabantuy a fost demonstrat cu ajutorul echipamentelor video. Cursanții au arătat lupta cu prosopul. Situațiile de joc au fost emoționale, interesante, tk. au participat părinții și bunicii.
Principala metodă de influență pedagogică, care a fost utilizată de maestrul p / o în timpul vacanței, a fost crearea unei atmosfere relaxate emoțional-pozitive în timpul vacanței.
^ Analiza eficacității evenimentului.
Acest eveniment a arătat că în șase luni grupul a reușit să se adune, au existat relații prietenoase, chiar și între studenți, a fost interesant pentru băieți să fie într-o echipă. Este important ca în acest sens să fie ajutați nu numai de profesori, un maestru al pregătirii, ci și de părinții care iau cel mai mult Participare activăîn toate activitățile desfășurate în grup.
^ Analiza psihologică conducere pedagogică
Maestrul p / o Ponomareva T.I. aderă la un stil democratic în lucrul cu un grup. Se bucură de respect și autoritate nelimitată. A reușit să găsească un atu viabil al elevilor și părinților, care în viitor sunt principalii ei asistenți în activitatea educațională.
Toate sarcinile au fost realizate.
Plan:
O poveste despre tradițiile naționale.
Cunoașterea ritualurilor naționale.
Tradițiile familiale ale familiilor: Bashkirovs, Gryvalovs, Rizvanovs.
Partea finală.
Înregistrare:
Expoziție: articole de îmbrăcăminte națională, cărți, articole de uz casnic, produse de patiserie.
Ţintă: familiarizarea elevilor cu tradițiile familiale ale diferitelor popoare, caracteristicile naționale ale sărbătorilor, formarea bazelor morale ale familiei, consolidarea regulilor de comportament ale membrilor familiei, atunci când se desfășoară sărbători comune.
Forma evenimentului - adunări
Locul de desfășurare - cafenea educațională
Ora evenimentului - ora 13.00
Număr și compoziție - 30 de persoane (elevi și părinți)
^ Ponomareva T.I.: O zi buna, dragi prieteni... Astăzi vom vorbi despre cei care ne înconjoară, trăiesc lângă noi, aceștia sunt prietenii și colegii noștri, vecinii și rudele, suntem tu și eu. Peste o sută de popoare diferite locuiesc în Rusia modernă... Numărul și teritoriul fiecărei națiuni sunt diferite, dar un singur lucru ne unește pe toți - aceasta este cultura, obiceiurile, sărbătorile - religioase și domestice, familiale sau universale, dar fiecare dintre ele arată originalitate cultura populară, tradiții, percepția lumii. Sărbătoarea este, de asemenea, remarcabilă, deoarece atmosfera sa îi ajută pe oameni să se cunoască mai bine și, cel mai important, să se înțeleagă. În zilele noastre, în zonă relații interetnice acest lucru este valabil mai ales. Și acum, vom afla obiceiurile și sărbătorile poporului rus.
^ Bashkirova T.V.: Să începem cu voi de la 1 septembrie - la fel, la fel, în această zi ne-am întâlnit Anul Nou... Astăzi sărbătorim această sărbătoare drept Ziua Cunoașterii. De la mijlocul secolului al XIV-lea până la 17000, a existat un ritual special de întâlnire la 1 septembrie în statul Moscovei: exact la miezul nopții, în tăcere adâncă, se auzea zgomotul unui tun de pe zidul Kremlinului Moscovei, după care cel mai mare clopot de pe clopotnița lui Ivan cel Mare a fredonat și după ce a început să sune clopote în toate bisericile din Moscova. Focurile au fost stinse în case, iar când a apărut soarele s-au aprins foc nou... Au muncit atât de mult pentru că în acele timpuri străvechi, 1 septembrie era considerată ziua Anului Nou al Bisericii. Mergem mai departe de-a lungul calendarului, iar următoarea sărbătoare este Exaltarea (27 septembrie). Denumire populară vacanță - Shift, tk. se credea că până atunci întreaga recoltă de pe câmpuri se mutase deja la arie și la hambare. De asemenea, se credea că acesta era sfârșitul taberei de vară pentru broaște, șerpi și diverse insecte. Ei credeau că înainte de Schimbare ar trebui să se ascundă în găuri și cuiburi, până la căldura primăverii. Pe vremuri, nu erau sfătuiți să meargă la pădure pe 27 septembrie, pentru a nu se întâlni accidental cu „nunta șarpelui”. Următoarea sărbătoare este Protecția Fecioarei (14 octombrie). Acesta este unul dintre favorite sărbătorile de toamnă... În această zi se roagă: „Părinte, porov! Acoperiți coliba cu căldură, iar gazda cu bine! " Au alimentat soba și au urmat ultimul snop, ultimul care a fost comprimat. A fost păstrat în colțul din față, sub altar, deoarece se credea că ultimul snop stochează puterea din întregul câmp comprimat. Pe Pokrov, acest snop era hrănit cu animale. În această zi, fetele s-au rugat pentru buni mire... Să mergem mai departe. Paraskeva - lienitsa - Paraskeva - Vineri (10 noiembrie). În Ortodoxie, Paraskeva - Vineri a observat bătrâna zeiță rusă Mokosh, care a patronat pământul, apa, căsătoria, filarea și țesutul. Această zeitate feminină a avut propria zi - vineri. În această zi, „mirii de in” erau aranjați - femeile și fetele duceau inul prelucrat în stradă, se tratau reciproc cu terci de grâu, condimentat cu proaspete ulei de in... Și după această sărbătoare, Întâlnirea Katerinei de iarnă - Sannitsa a sosit la timp (7 decembrie). Iarna în Rusia este lungă, așa că saniile au fost apreciate. Cum remediu de încredere pentru mișcare. În această zi, meseriile de săniuș erau deschise peste tot. Tinerii căsătoriți au aranjat o excursie festivă pe o sanie decorată. Și exact o lună mai târziu, vine Ajunul Crăciunului (7 ianuarie). Aceasta este o zi înainte de Crăciun. În ajunul Crăciunului, își rup postul liniștitor sau kutya, adică o bere de orez, grâu sau boabe de orz cu miere, fructe de padure uscate și fructe, precum și clătite, clătite, plăcinte cu fret, turtă dulce sub formă de stea. Primii care apar în ajunul Crăciunului sunt colindătorii. Din acea zi, au început să ghicească la mire. Și pe 19 ianuarie a început Epifania. Se crede că în noaptea de Bobotează în toate sursele se crede că apa este iluminată. Bătrânii spun: „Botezul este așa Vacanta placuta ca salcia să înflorească în această zi ”. Mai devreme de Bobotează, toată lumea, indiferent de vârstă, și copiii și bătrânii au jucat jocuri speciale, care au pus capăt Crăciunului. Aceste jocuri se numesc „nuci” sau aruncare. O mulțime de nuci au fost coapte special pentru joc. Jocul a creat o atmosferă de abundență: toată lumea, fără excepție, are o mulțime de nuci. Și jocul a creat și starea de spirit noroc fericit, a sosit. Pentru multe popoare ale lumii, perioada de tranziție de la iarnă la primăvară este marcată de festivități speciale - carnavaluri. De această dată cade și Săptămâna Rusilor. Primele leagăne și caruselele erau construite pentru Săptămâna Shrove. Shrovetide este timpul clătitelor, clătitelor, brânzeturilor, tufelor, plăcintelor, gogoșarilor. Copiii au fost primii care au primit toate aceste delicatese. Punctul culminant al sărbătorii îl constituie focurile. În timp ce focul ardea, ei au strigat: „Laptele s-a ars!” sau „Shrovetide a ars la Rostov a zburat!”. Urmează o seară specială - Duminica Iertării. Apoi vine Post mare, care durează 40 de zile și se încheie cu o vacanță uriașă - Lumina Duminica lui Hristos sau ca oamenii spun Paști. Dar, deocamdată, să vorbim despre următoarea vacanță - Soroca. Întâlnirea păsărilor (22 martie). 22 martie - zi echinocțiul de primăvarăși nu a existat niciun colț în Rusia în care să nu se coacă alunele, mandrinele sau alte cântece în formă de pasăre. În Ortodoxie, ziua de 22 martie este dedicată celor patruzeci de martiri, prin urmare, oamenii o numesc Patruzeci. Se spune că patruzeci de păsări vernale zboară spre Soroka de peste mare. Peste tot, în această zi, copiii au cerut venirea primăverii cu cântece, cântări și alunuri coapte. Verbnitsa este vacanta Mare, care se sărbătorește sâmbăta și duminica săptămâna dinaintea Paștelui. Verbnitsa a devenit de atunci un fel de vacanță pentru copii o vizită obligatorie bazar de salcie. Aici, copiilor li s-au cumpărat ramuri de salcie decorate colorat, flori de hârtie strălucitoare, bile roșii, jucării, fluiere și țevi, dulciuri. Una dintre vechi tradiții- dimineața devreme la Florii- lenește ușor copiii, pentru sănătate, cu o ramură de salcie consacrată. Paștele este cel mai mare Sărbătoare creștină... Întâlnindu-se cu ea, cu toți cei care au putut, s-au dus la moașă și la procesiune. Simbol de Paști - ou colorat... Și prăjiturile și brânza de vaci sunt, de asemenea, pregătite în mod tradițional. Și apoi au venit spa-urile din august: 9 august - Miere salvată, 14 august - Apple a salvat sau Mântuitorul Schimbării la Față, 29 august - Spa-uri cu nuci... În aceste zile, sunt evidențiate produsele cărora este dedicat salvatorul. Și acum ne întoarcem la obiceiurile și sărbătorile Chuvash.
^ Gryvalova T.B.: O influență vizibilă asupra culturii chuvash a fost exercitată de vecinătatea vecină, atât cu slavii, cât și cu triburile nomazilor și triburilor bulgare. Creștinarea uvașilor a început destul de târziu - de la mijlocul secolului al XVIII-lea. Vacanță de însămânțare (Akatui). Personajele principale ale acestei sărbători au fost plugul și pământul. În această zi, au fost tratați cu terci și ouă fierte. Ouăle au fost îngropate în câmpul însămânțat, dorind în mod simbolic o recoltă mare de pâine. Adulții și copiii concurau pe fugă, organizau curse de cai. Sinze (păstrarea recoltei) - așa numește calendarul agrar chuvash timpul, care, conform calendarului ortodox, corespunde aproximativ perioadei de la Înălțare până la Ziua spirituală. Aceste 12 zile sunt considerate deosebit de importante pentru păstrarea recoltei, oamenii cu tot comportamentul lor au încercat să-și exprime respectul față de pământ - asistenta. În aceste zile nu funcționează, iar bărbații și femeile purtau haine albe. Cultele familiei... Fiecare familie avea propria familie - spirite ancestrale - patroni - „irichi”. Cel mai adesea ca "irich" în descrieri vechi chuvasii menționează obiecte de uz casnic, ramuri de sorban sau arborele de soru în sine. „Irikhii” erau sanctuare de familie, la care erau rugați diferite cazuri viața înainte de a începe lucrare importantă, atunci când efectuați rituri anuale, pentru a lua un fel de decizie.
^ Ponomareva T.I.: Obiceiuri și sărbători ale mordovienilor. Mordovienii locuiesc în regiunea Volga de Mijloc, în Republica Mordovia (Saransk). Mordovia este subdivizată în Moksha și Erzya. Toate sărbătorile în rândul mordovenilor sunt asociate cu activitățile lor economice. Boboteaza (19 ianuarie). În ziua Bobotezei, din aluat au fost coapte diverse figurine de cai, stupi de albine, ferme. Acest lucru ar trebui să asigure o abundență de animale, albine, pui în acest an. Pe Bobotează am călărit cai. Vacanțe la marginea pădurii. Primăvara, vara și toamna, aceste festivaluri se țineau la marginea pădurii, sub un ulm vechi sau stejar. În unele sărbători au participat doar bărbați, în altele - femei, în a treia - toți împreună. Sărbătoarea - rugăciunea a fost condusă de cei mai vechi locuitori ai satului. În ajunul unor astfel de sărbători, s-au dus la baie, au îmbrăcat o rochie curată (nu poți adresa spiritelor și zeităților necurate și în haine murdare). În ciuda similitudinii generale a acestor sărbători și a ritualurilor care le însoțeau, ele difereau încă într-un fel. De exemplu, la începutul lunii iunie, a avut loc o sărbătoare de rugăciune dedicată cailor - Alashan ozks. Calul este principalul animal din fermă. Următoarele cuvinte au fost adresate zeității protectoare: „Dă-i cailor noștri tăria inimii, picioarele mici ale sănătății lor, blochează-i de om - vrăjitorul, lasă-i să meargă la hrana curată, la pajiștea verde”. Nuntile din satele mordoviene sunt celebrate pe scară largă și strălucitoare. Toate în haine frumoase... Foarte des este Haine naționale- combinație frumoasă a tuturor culorilor curcubeului cu decorațiuni realizate din monede vechi, mărgele, scoici, chihlimbar și panglici. Toată lumea le urează fericire tinerilor, mulți copii sănătoși. Dar există o chestiune importantă, fără de care nunta pur și simplu nu poate avea loc - aceasta este plăcinta Luksh. Se coace în ajunul nunții din cea mai bună, cea mai albă făină de grâu și întotdeauna de formă rotundă. De obicei, el este dus de la casa miresei la casa mirelui, împreună cu mireasa. Față specială, care este responsabil pentru livrarea tortului, se asigură că nu i se întâmplă nimic pe drum. Dacă este mototolit sau stricat, este Semn rau pentru proaspăt căsătoriți. Figurile din aluat care nu sunt deasupra tortului ar trebui să fie consumate doar de femei și fete - prietenii miresei și rudele mirelui. Dar umplutura plăcintei - pui, ouă și terci - mirii mănâncă împreună. Aceasta este garanția viitoarei lor fericiri, bogății și familii un numar mare copii. Dacă mireasa este însărcinată, atunci o panglică galbenă este legată peste burtă - de ochiul rău.
^ Rizvanova S.V.: Obiceiuri și sărbători ale tătarilor. În vastul teritoriu de la Tambov în vest, până la Omsk în est, de la Perm și Kirov în nord până la Astrahan în sud, tătarii trăiesc în grupuri colegiale. Printre Sărbătorile tătarilor există atât religioase (musulmane), cât și laice (nereligioase). Sărbătoarea sfârșitului postului - Uraza. Sărbătoarea a început cu o rugăciune colectivă de dimineață - Gaet namaz, la care a participat toată populația masculină, inclusiv băieții. Când condițiile meteorologice au permis, astfel de servicii au fost ținute în aer liber, nu departe de cimitire. Apoi au mers la cimitir, unde toată lumea a interpretat namaz lângă mormintele celor dragi. Micul dejun a început la revenirea bărbaților. V sărbători(Uraza ura durează trei zile), cu felicitări am ocolit casele rudelor și vecinilor. „Karga botkasy” - timpul să gătești terci - acesta este numele acestui rit în satele tătarilor. Când au apărut pete dezghețate, dealurile și dealurile au fost eliberate de zăpadă, venerabilii bătrâni ai aulilor - aksakals - le-au spus copiilor că este timpul să gătească terci în sat. Băieți și fete, în grupuri de mai mulți, se plimbau prin casele de la capătul satului și adunau alimente. O gazdă dă cereale, mei, spelta sau hrișcă, alta - ouă, a treia - unt. Pentru terci, totul va merge. Apoi, luând cu noi un cazan mare, niște lemne de foc, am pornit spre natură. Acolo, sub îndrumarea uneia sau a două femei în vârstă, au gătit terci din produsele colectate pentru un tratament colectiv. Și după masă au început distracțiile și jocurile copiilor. Din acel moment au început pregătirile pentru sărbătoare - Sabantuy. Ce este Sabantui? La fel ca popoarele învecinate (mordvinieni, udmurți, chuvași, ruși), tătarii erau în majoritate rezidenți din mediul rural și erau angajați în agricultură, diverse meșteșuguri și cresceau animale. Așteptată în mod special a fost primăvara, care a încântat cu căldura și verdeața înflorită. Și acesta este un moment special. „Ziua primăverii - hrănește anul” - spune înțelepciunea populară... În acest moment, s-au întâlnit cu „Saban tuye” - nunta plugului și, eventual, cununia (sărbătoarea) primăverii, deoarece cuvântul „Saban” înseamnă ambele, dar „tui” este o nuntă. Sărbătoarea are loc în centrul satului, unde există mai mult spațiu pentru jocuri.
Ponomareva T.I.: Băieți, astăzi ne-am întâlnit obiceiurile naționaleși sărbătorile.
Lasă fiecare casă să miroasă a pâine proaspătă.
Lasa râsul copiilor sună sub un cer senin.
Toți cei care sunt pentru lume vor să trăiască în pace,
Să fim, oameni, prieteni pe pământ!
"Familia mea este comoara mea!"
Oră educativă pentru copii orfelinat.
Scopul orei educative
Determinați importanța familiei în viața fiecărui copil.
Ideea Valorile familiei.
Promovarea culturii relatii interpersonale.
Să poți decide situații conflictualeîn echipa copiilor
Familia este temelia tuturor fundamentelor. Poți fi o persoană cerută profesional, dar dacă nu spate fiabil – familie prietenoasă, omul, s-ar putea spune, nu a avut loc în viață. Formarea conceptelor de valori familiale are loc odată cu copilărie timpurie si in adolescent se consolidează ideea a ceea ce ar trebui să fie o familie. Este important ca aceste puncte de vedere să fie pozitive. Dar, din moment ce copiii noștri sunt privați de o astfel de familie, atunci pe noi - educatori să stabilească responsabilitatea pentru crearea unor astfel de condiții în grup, astfel încât copiii să simtă că suntem un întreg, că suntem familia.
Și pentru aceasta este necesar în grup să-și pună bazele și să-și creeze propriile tradiții.
^ Progresul orelor educaționale:
Buna baieti! Astăzi tema noastră despre ora educațională va fi dedicată familiei. Băieți, de ce credeți că a fost ales acest subiect pentru discuție?
Răspunsurile copiilor.
(Familia este cel mai important lucru din viață. Modul în care oamenii trăiesc într-o familie determină starea lor de spirit, succesul academic și chiar sănătatea. O persoană care nu are o familie este mai săracă decât cea care are o familie.)
O familie nu este doar rude care locuiesc în apropiere. Aceștia sunt oameni apropiați care sunt uniți de sentimente, interese, atitudine față de viață.
Orice persoană trebuie să fie înțeleasă și recunoscută; să-l facă să se simtă necesar; să se bucure de succesele sale; astfel încât să-și poată dezvolta și realiza capacitățile; astfel încât datorită tuturor celor de mai sus, el învață să se respecte.
Și avem și o familie, pentru că trăim cu toții împreună sub un singur acoperiș. Avem multe în comun și, bineînțeles, noi doi trebuie să devenim acea protecție și sprijin unul pentru celălalt, acea spate fiabilă care este necesară pentru fiecare persoană. Chiar și atunci când părăsiți zidurile orfelinatului, ați ști că vă aveți unii pe alții, că nu sunteți singuri pe lumea asta, că există oameni care se bucură sincer de toate succesele dvs. și sunt foarte îngrijorați de eșecurile voastre.
Ce crezi că „Ce este o familie?” (răspunsuri ale elevilor)
Sunt de acord cu răspunsurile dvs. că familia este cel mai important lucru în viață pentru o persoană, dar toate familiile sunt diferite, diferă prin obiceiurile lor, modul de viață, obiceiurile, atmosfera, tradițiile. Așa că propun să adoptăm în grupul nostru astfel de tradiții, cu ajutorul cărora am deveni o singură familie.
Și pentru început, vă invit pe toți să veniți cu o „stemă” a familiei noastre. Ar trebui să reflecte interesele, hobby-urile, hobby-urile noastre. (copiii desenează fiecare propria stemă și apoi se creează una comună din toate desenele).
^ Tradiții. „Aruncă o privire la albumul de familie”.
Deci, ne-am creat propria stemă și acum propun să acceptăm și să notăm tradițiile noastre!
Din 1829, când artistul și designerul francez Daguerre a inventat fotografia, tradiția compunerii și stocării albumelor de familie a intrat ferm în viața noastră. Fiecare familie are fotografii care lasă o amintire oameni dragi, despre evenimentele din viață de familie.
Această tradiție este foarte importantă. Nu e de mirare în timpul războiului sau în alte situații, când oamenii au fost obligați să părăsească casele, au luat cu ei doar cele mai valoroase lucruri și printre ele fotografii ale oamenilor dragi. „Pentru a ne aminti cum eram, aruncăm o privire la albumul de familie” - este cântat într-una dintre piese.
Îmi ofer toată viața în Orfelinat surprindeți și pe fotografii și videoclipuri, astfel încât atunci când deveniți adulți să vă amintiți copilăria.
Esti de acord cu mine?
^ Sfaturi pentru familie!
Urmând o bună tradiție, propun să adunăm o dată pe lună consiliul nostru de familie la care să discutăm toate problemele noastre, bucuriile și dezamăgirile, victoriile și eșecurile. Dar, vreau ca în aceste consilii să învățăm nu numai să vorbim, ci și să ne ascultăm reciproc, să ne ajutăm reciproc în rezolvarea problemelor.
Hai să facem cu tine acum cutie poștală, unde ne vom trimite scrisorile cu urări, probleme. Nu le poți semna dacă consideri potrivit. Și o dată pe săptămână ne vom deschide cutia și mai departe consiliul familiei discută despre toate cele dureroase.
^ Tradiția de înțelegere reciprocă și respect reciproc.
Ascultați o poezie a poetei L. Suslova.
Și o casă plină de bine nu este încă o casă.
Și chiar și candelabrul de deasupra mesei nu este încă o casă.
Și pe fereastră cu o floare vie nu este încă o casă.
Și chiar și cu un ceainic lateral - încă nu acasă.
Când întunericul de seară se adâncește
Atunci acest adevăr este clar și simplu -
Că de la palme la fereastră casa este plină
Încă o căldură.
Despre ce fel de căldură vorbim? Ce este acest Adevăr, care ar trebui să fie simplu și de înțeles? (răspunsurile copiilor)
« ^ Tradiții culinare. "
Una dintre tradițiile rusești răspândite a fost sărbătoarea. Pe masa comuna oaspeții s-au adunat, au cântat, gazdele i-au regalat cu un fel de mâncare.
Tradițiile culinare nu erau pe ultimul loc în Rusia. Anterior, supa de varză, terci, nap, ridiche, vânat, pești erau ținute cu mare stimă. Din fructe de pădure - afine, mure, lingonberries înmuiate. Din băuturi - cvas, ceai, compot.
Totul curge, totul schimbă gusturile oamenilor, iar alte feluri de mâncare apar pe mesele noastre, sunt setate tradiționale.
Care sunt alimentele tale preferate? Deci, să alegem împreună cu dumneavoastră preparatele noastre tradiționale cu care ne vom întâlni cu oaspeții noștri.
^ Tradiția „Sărbători în familie. "
Tradițiile familiale includ tradiția sărbătoririi vacanțe de familie.
Vă propun să o luați ca pe o tradiție bună să vă sărbătoriți sărbătorile îndeaproape cercul familialși faceți reciproc carduri și cadouri lucrate manual.
Ce fel de sărbători considerați sărbători de familie? (răspunsurile copiilor)
„Tradiția de confort și curățenie”
Pentru a exista întotdeauna o vânătoare pentru a ne întoarce acasă, trebuie să creăm confortul și curățenia cu dvs. și să o menținem întotdeauna. Și, desigur, nu uitați de curățenie. propriul corp... Respectați regulile igienei personale.
Tradiția să devină a noastră
Fii un exemplu pentru toată lumea și întotdeauna
Să fim mândri de curățenie în casa noastră
Fii ordonat
Fii prieten cu eticheta
Și, desigur, fii întotdeauna îngrijit!
Concluzii:
Am vorbit mult despre diferite tradiții familiale. Pentru ce sunt?
Ca să fie interesant, distractiv, ca familia să fie puternică, prietenoasă.
Propun să luăm ca bază „Poruncile vieții de familie”:
1) „Dă bucurie celor dragi”
2) „Arătați grijă și grijă unul față de celălalt”
3) „Păstrați sfintele tradițiile familiei voastre”
4) „Viața este un drum plin de încercări.
Fii gata să le treci cu onoare "
5) " Fericirea familiei depinde de fiecare dintre membrii familiei "
Grupul nostru, am decis astăzi că este și o familie. Și tot ce se întâmplă în el se referă și se aplică fiecăruia dintre voi. Și dacă ceva nu funcționează pentru noi, nu funcționează, întregul grup empatizează. Dacă ne arătăm din partea bună undeva, primim certificate, câștigăm locuri, atunci tot grupul câștigă. Și vreau să vă faceți griji și să vă înrădăcinați pentru grupul dvs. ca o singură mare familie.
Deci, pentru a termina subiectul orei noastre educaționale:
"Familia mea este comoara mea)!"
Compilat de: Fomina Larisa Viktorovna
- copii educatori. găzduiește „Rodnik”.
Maria Chistova
Rezumatul lecției-conversație „Familia, tradițiile familiale»
Temă: O familie, tradițiile familiale.
Tip de clase: cognitiv
Forma clase: conversație
Metode: joc, vizual, povestiri creative, cuvânt artistic, conversație
Ţintă clase: pentru a rezuma cunoștințele copiilor despre tradițiile familiale.
Sarcini: atrage la educație patriotică părinți, convingeți-i de importanța conservării tradițiile familiale... Combinați interesele copiilor și ale părinților. Învață copiii să compună povești din viața lor. Dezvoltați capacitatea copiilor de a vorbi în fața unui public.
Muncă preliminară: vorbind cu părinții, compunând povești creative, examinând albume foto, moștenirile familiei.
Cursul lecției
Organizarea timpului.
Sunete de muzică liniștită. Copiii stau în cerc. Profesorul citește poem:
Vine dimineața, răsare soarele.
O să mergem calatorie buna Să mergem
Să ne unim mâinile
și ne vom zâmbi unii pe alții
(Copiii efectuează mișcări în conformitate cu cuvintele poemului)... Profesorul se oferă să stea pe scaune.
Repetarea trecutului.
„Băieți, să vorbim despre familie... Ce o familie?»
(răspunsurile copiilor)
„Propun să joc jocul "Cine este aceasta?"... Acum vă voi întreba ghicitori despre sculele familii, dar nu numai că trebuie să ghiciți corect ghicitorul, ci să alegeți și imaginea care se potrivește cu răspunsul dvs. "
Cine este cel mai tandru din lume?
Cine ne face prânzul?
Și pe cine iubesc atât de mult copiii?
Și cine nu este mai frumos?
Cine citește cărți noaptea?
Strângerea munților de gunoi
nu mă certă pe mine și pe fratele meu?
Cine este aceasta? (Mama noastra)
Cine este serios, nu glumește
Ne va învăța un cui să ciocănim?
Cine va preda curajul de a fi?
După ce ai căzut dintr-un mare, nu te plânge,
și zgâriindu-vă genunchiul, nu plângeți? (Desigur tati)
Nu sunt singur cu mama mea
Mai are un fiu
Sunt prea mic lângă el
Pentru mine el este cel mai mare (frate)
Gem dulce
Tratează plăcintele
Clătite delicioase
La iubit (Bunici)
Nu a lucrat din plictiseală
Are calusuri în mâini
Și acum este bătrân și cenușiu
Draga mea, iubită (Bunic)
(Copiii aleg imagini ale membrilor familii)
Încurajarea copiilor.
Subiect nou
Educator: « O familie nu sunt doar rude care locuiesc în apropiere. Acestea sunt persoane apropiate conectate sentimente calde, interese și desigur tradiții... Ce tradițiile familiale?»
Răspunsurile copiilor.
Educatorul rezumă: « Tradițiile familiale sunt reguli de conduită prietenoase cu familia care sunt respectate de adulți și copii și pot fi transmise din generație în generație. De exemplu, luați o vacanță împreună, călătoriți, sărbătoriți împreună sărbători, depozitați moștenirile familiei... să vorbim despre tradițiile familiale care sunt în dumneavoastră familii?»
„În viața fiecărei persoane există lucruri care îi sunt foarte dragi, deoarece sunt legate de orice evenimente. Și acum persoana nu mai este acolo, dar lucrul rămâne și continuăm să-l păstrăm. Asta este foarte bine tradiţie- transmite mai departe prin moștenire moștenirea familiei... Acum Ilyusha ne va spune despre o astfel de relicvă. "
(Povestea unui copil despre ceas antic, străbunicul său, care este însoțit de o prezentare de diapozitive sau de o fotografie.)
„Bravo, Ilyusha! Mulțumesc pentru povestea ta interesantă. Și trecem la următorul tradiția familiei ...»
"Există familii pe care toate timp liber petreceți în mișcare, ca să călătoriți în jurul lumii. Acum Leva ne va spune despre călătoriile ei. "
(Povestea și spectacolul foto al lui Lyova.)
"Ce interesant! Ne-a plăcut performanța ta.
Există încă foarte bune tradiții este o lectură comună a cărților.
Sasha, împreună cu mama sa, nu numai că citesc cărți, ci și compun poezie. Sasha, te rog să ne citești poezia pe care ai compus-o împreună cu mama ta. "
(Poem.)
„Mulțumim, sperăm foarte mult că în viitorul apropiat vom auzi de la dumneavoastră poezii din propria noastră compoziție.”
„Malika ne va spune despre ea tradiția familiei.»
(Povestea modului în care familie petrecerea aniversării trece.)
Educator: - Acum hai să ne odihnim.
Fizic. Un minut
Joc cu degetele « O familie»
Unu doi trei patru (bate din palme)
Cine locuiește în apartamentul nostru (se întoarce în lateral cu ridicarea umerilor)
Unu doi trei patru cinci (bate din palme)
Tată, mamă, frate, soră (îndoiți degetele)
Pisica Murka, doi pisoi, căprioara mea, un greier și eu
Asta e tot al nostru o familie
Generalizare
"Am vorbit despre tradițiile familiale, ascultă-ți povești interesante, și acum îți sugerez să-ți desenezi familie.»
Ancorare
Copiii le desenează familie... După aceea, educatorul vorbeste:
„Am un ulcior cu apă magică bunătate, ne va ajuta să ne tratăm membrii și mai bine. familii și nu uitați de tradițiile familiale.»
Sună muzică.
„Vino cu toții la ulcior, fiecare dintre voi poate spune dorinte bune pentru a lui familii... Apa se găsește pe Pământul nostru peste tot și oriunde s-ar afla membrii voștri familii, cu siguranță vă vor auzi dorințele. "
(Copiii își exprimă dorințele)
Educator: "Apa a primit energie foarte bună de la tine, hai să bem această apă magică pentru a ne împlini dorințele."
Oră educațională „Tradiții de familie”
Scopul evenimentului:
Promovarea unui sentiment de dragoste pentru familia ta, respect pentru părinți, mândrie în familia ta;
Dezvoltarea interesului pentru istoria familiei, tradițiile familiei, sărbătorile;
Dezvoltare creativitate elevi;
Formarea interesului pentru creativitatea comună a copiilor și părinților.
Echipament:
Afiș tradiții familiale;
Expoziție foto „Priviți în albumul de familie”;
Expoziție „Moșteniri de familie”;
Expoziție de meșteșuguri ale elevilor „Do it yourself”;
Expoziție de meșteșuguri ale părinților „Mâinile mamei sunt aurii!”;
Expoziție de delicatese „Secretele mamei”;
Fonograme de cântece Casa părintească", "Album de familie".
Progresul evenimentului
Se cântă piesa „Casa părinților”
Educator
Bună ziua, dragi băieți! Astăzi vom vorbi despre tradițiile și sărbătorile familiei, vom primi lecții dragoste de familieși bunătate. Ne-am pregătit pentru această întâlnire foarte mult timp: am scris eseuri despre familia noastră și am completat chestionare, am căutat lucruri vechi de familie, am întrebat părinții despre străbunicii și străbunicile lor, am făcut meserii, am învățat dansuri.
2. „Arhiva familiei”.
Există o tradiție familială minunată - să păstrezi memoria strămoșilor tăi.
3. "Mâinile mamei sunt aurii!"
Nu este nimic mai sfânt decât cuvintele"Mamă". Mama este prima profesoară și prietenă, cea mai apropiată și cea mai credincioasă.
Și ce cuvinte minunate ați găsit să spuneți despre mamele voastre în eseurile „Mama mea - Maria artizanul” (poveștile copiilor despre mamele lor)
Citirea poeziei de către copii.
Mâinile mamei mele -
O pereche de lebede albe:
Atât de tandru și atât de frumos
Există atât de multă dragoste și putere în ele!
Zboară toată ziua
Nu știu parcă obosiți.
Vor aduce confort în casă,
Vor coase o rochie nouă,
Mângâiere, caldă -
Mâinile mamei pot face totul!
Fiți și voi băieți, fiți atenți și amabili cu mamele, iubiți-le cu drag, respectați-vă, îngrijiți-le!
Număr muzical.
4. „Cine sunt eu? Ce sunt eu? "
Cred că ți-ai admirat sincer rudele, ai scris despre dragostea ta pentru ei, că ești mândru de ele și îi ajuți.
Dar cum vă văd părinții, au scris despre asta în miniaturile lor - schițe. Puteți ghici despre care dintre voi vorbim?
Citirea miniaturilor - schițe.
5. „Cu propriile mâini”.
O poveste despre expoziția de obiecte de artizanat pentru copii „Do it yourself”.
Număr muzical.
6. „Să vorbim despre dinastii”.
Din cele mai vechi timpuri, a existat o tradiție în Rusia: reprezentanții unei familii erau angajați într-un singur tip de activitate. Deci s-au născut dinastii. În clasa noastră, există și familii în care s-au format dinastii. Într-o familie - o dinastie de medici, în cealaltă - profesori. Există nu numai dinastii profesionale, ci și muzicale. Am aflat despre asta din eseul „Muzele în casa noastră” (citind fragmente din scrierile copiilor).
7. Vacanță de familie.
Ai scris despre alții tradiții interesanteîn familiile dvs., de exemplu, modul în care petreceți sărbătorile.
Discursuri ale copiilor despre sărbătorile lor preferate de familie.
În multe familii, forma preferată de recreere este recreația în aer liber.
Pantomima „Cum ne-am odihnit odată” (interpretată de copii).
Mulți au scris despre îngrijirea celor dragi în vârstă. Aceasta este, de asemenea, una dintre tradițiile din familiile noastre.
Scena „Bunici și nepoți” interpretată de copii.
8. „Uită-te în albumul de familie” (sună piesa „Album de familie”).
Pentru vacanța noastră, am pregătit o expoziție foto, care prezintă fotografii din albumele dvs. de familie. Ce tradiție credeți că este asociată cu aceasta?
Da, trebuie să colectați și să stocați fotografii de familie, pentru că lasă multă vreme amintirea oamenilor dragi, oh evenimente importanteîn viața de familie.
Concurs pentru cea mai interesantă fotografie.
9. „Ghicitori din pieptul bunicii”.
Ce face o casă o casă diferită de alte case? (Lucruri)
O persoană trăiește, folosește lucruri care îi sunt dragi. Unele lucruri durează ani de zile, chiar decenii, devenind moșteniri de familie. Am căutat obiecte antice... Povestește despre ele (povești pentru copii).
Aceste lucruri nu sunt doar antichități, ci sunt amintirea rudelor și a prietenilor.
10. „Vas de semnătură familial”.
Există, de asemenea, o bună tradiție - ospitalitate, mâncare.
Tradițiile culinare din Rusia nu erau pe ultimul loc. Anterior, supa de varză, terci, nap, pește, vânat erau ținute cu mare stimă. Din fructe de pădure - afine, mure, lingonberries înmuiate. Din băuturi - cvas. Timpul trece- gusturile se schimbă. Alte feluri de mâncare devin tradiționale.
Denumiți unul câte unul mâncare tradiționalăîn familia ta.
Concurs „Antena de semnătură de familie”.
11. Observații de încheiere.
Astăzi am vorbit multe despre diferite tradiții familiale. Ce crezi și la ce servesc?
Da, este foarte important să urmezi tradițiile familiale, să le onorezi, să le păstrezi, să le transmiți din generație în generație. Principalul lucru este că sunt necesare pentru ca familia să fie puternică și prietenoasă.
Rezumatul orei de curs pe tema „Rădăcinile genului tău”
O oră de comunicare în clasa 6-7 pe tema „Tradiții de familie”
Obiective: extindeți înțelegerea copiilor despre tradițiile familiale; extinde orizonturi; dezvolta curiozitatea; contribuie la educarea interesului în istoria familiei tale, a clanului; încurajați copiii spre auto-perfecționare, auto-dezvoltare; ajuta copiii în socializare, în conștientizarea lor ca parte a istoriei și culturii rusești.
Forma: ora de comunicare.
Munca pregatitoare: Cu 1-2 săptămâni înainte de ora școlii, invitați copiii să își întocmească genealogiile, să pregătească povești despre moștenirile familiei, O oameni minunati drăguț.
Înregistrare:
Afișați fotografii de familie ale copiilor, unde există trei generații ale familiei; foi de album cu pedigree;
Scrie pe tabla:
a) cuvinte pentru vocabular:
genealogie;
strămoş;
bine născut;
relicvă;
fără clan și trib;
fără rădăcini;
subţire;
de la simplu;
b) proverbe: Alegeți o vacă după coarne, iar o fată după naștere (de către părinți). Alege-ți soția nu cu ochii, ci cu urechile (pentru o bună faimă). Așa cum este tatăl, la fel sunt și copiii lui. Chipul alb, dar tată subțire. Din generație în generație - același ciudat. Care este genul, la fel și descendenții. Așa cum este copacul, la fel este mărul. Așa cum este rădăcina, la fel și descendenții. Nu un prost, ci prin naștere. Nici clan, nici trib. Nu bogăția, ci onoarea este cea care pictează mireasa.
Planul clasei
I. Conversație introductivă „Amintirea pierdută”.
II. Dicționar work.
1. Ghiciți cuvântul.
2. Caracteristicile unui vagabond.
III. Conversație „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”.
IV. Povești pentru copii: „Genealogia mea”.
V. Situația jocului„Sfaturi pentru miri”.
Vi. Conversația „Ziua părinților”.
Vii. Observații de încheiere.
VIII. Rezumând (reflectare).
Ora de curs
I. Conversația introductivă „Amintirea pierdută”
Profesor de clasă. Băieți, ați auzit vreodată de oameni care și-au pierdut memoria? Astfel de oameni, de exemplu, sunt adesea vorbiți în programul „Așteptați-mă”.
Soarta tuturor acestor oameni este similară - o persoană s-a trezit brusc într-o zonă necunoscută, fără documente, fără bani și, cel mai important, nu-și poate aminti nici numele, nici prenumele - tot ceea ce ține de trecut a fost pur și simplu șters din memorie.
Crezi că persoana care și-a pierdut memoria se descurcă bine?
(Copiii vorbesc.)
Pierderea memoriei poate fi rezultatul unei boli sau poate fi rezultatul unui fel de influență criminală. Oamenii care și-au pierdut memoria se caută literalmente pe ei înșiși, apelează la programul „Așteptați-mă”, cerând cuiva să îi recunoască.
De ce crezi că acești oameni își caută cei dragi? La urma urmei, poți începe viața de la zero?
(Copiii vorbesc.)
Este foarte important ca o persoană să-și cunoască rădăcinile, să se simtă parte a unei familii, a unui clan, a unui trib. Cum un copac moare fără rădăcini, tot așa o persoană nu poate trăi fără memoria strămoșilor săi. Fiecare dintre noi este conectat prin multe fire cu rudele noastre, cu Patria Mamă, cu prietenii.
Fără aceasta, o persoană își pierde personalitatea, se pierde pe sine.
Tema conversației noastre de astăzi: „Rădăcinile genului tău”.
II. Muncă de vocabular
Profesor de clasă. Înainte de a începe o conversație, vom face o mică lucrare de vocabular.
1. Ghiciți cuvântul
Este necesar să înțelegem semnificația și sensul unor cuvinte și expresii. Sunt scrise pe tablă. Voi citi interpretarea cuvintelor și veți stabili ce cuvânt este discutat.
(Profesorul citește interpretările, copiii ghicesc cuvintele.)
Aparținând unei familii vechi. (Bine născut.)
Un grup de rude apropiate care locuiesc împreună. (O familie.)
Echipă rude de sânge, descendență principală dintr-un strămoș comun, purtând un nume generic comun. (Gen.)
Un lucru păstrat în mod sacru ca o amintire a trecutului. (Relicvă.)
Strămoșul din care provine genul. (Strămoșul.)
Istoria familiei, genealogia. (Genealogie.)
2. Caracteristicile unui vagabond
Profesor de clasă. Acum să analizăm cuvintele dintr-o altă coloană:
Fără clan și trib;
Fără rădăcini;
Artistic;
Cele simple.
În vremurile țariste, astfel de cuvinte erau folosite pentru a descrie vagabonzi în secțiile de poliție. Toate aceste cuvinte pot fi înlocuite cu un singur cuvânt. Cum? (Nevinovat.)
Ce culoare au aceste cuvinte? (Dispreţuitor.)
V Rusia țaristă oamenii nobili alcătuiau genealogii, își aduceau aminte de strămoși până la a zecea generație. Nobilimea clanului a fost, de asemenea, determinată de cât de adânc sunt informațiile despre strămoșul său în istorie.
Cine este acum numit „fără rădăcini”, „fără clan și trib”? (Cei care nu-și cunosc strămoșii.)
Ridică-ți mâinile, cine știe numele străbunicilor și străbunicilor lor.
Și cine își cunoaște strămoșii până la a șaptea generație?
Putem fi numiți „fără rădăcini”, „fără artă”?
Ce trebuie făcut ca să nu vorbească despre noi așa?
(Copiii vorbesc.)
Este obișnuit ca multe popoare să-și cinstească strămoșii, să-și amintească nu numai numele, ci și toate faptele lor glorioase, pentru care erau renumiți. Acest lucru obligă o persoană să se gândească la modul în care va trăi astfel încât copiii, nepoții și strănepoții săi, care studiază viața strămoșilor lor, să poată fi mândri de el.
III. Conversație „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”
Profesor de clasă. În limba rusă există o astfel de expresie: „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”. Așa se numea pe vremuri fugari din servitutea penală țaristă, iobagi care fugeau de la latifundiar, dezertori și alți vagabonzi fără pașaport. Odată ajuns în mâinile poliției, aceștia și-au ascuns cu atenție numele și originea, astfel încât să nu fie trimise înapoi. La toate întrebările, ei au răspuns că sunt numiți Ivans, dar nu și-au amintit rudenia lor (adică originea lor). Așa s-a născut expresia „Ivani care nu-și amintesc de rudenie”.
Invitații emisiunii „Așteptați-mă” pot fi numiți Ivans care nu-și amintesc de rudenia lor? Care este diferența? (Unii și-au pierdut memoria involuntar, alții și-au abandonat în mod deliberat rădăcinile.)
Cine se numește așa acum?
(Copiii vorbesc.)
Oamenii au început să-l cheme pe Ivan, care nu-și amintește de rudenie, cel care renunță la rude, prieteni, strămoși, tradițiile familiei și ale oamenilor săi.
De ce este nevoie pentru a nu se transforma într-un astfel de Ivanov?
Exemple de răspunsuri ale copiilor:
Colectează moștenirile familiei.
Întrebați părinții despre strămoșii lor.
Compilați un arbore genealogic.
Fii mândru de realizările, exploatările membrilor familiei, clanul.
IV. Povești pentru copii: „Genealogia mea”
Profesor de clasă. Pentru ora de clasă de astăzi, mulți dintre voi vă pregătesc genealogiile. Pe tablă vezi întreaga pădure„Copaci”. Cine are cel mai înalt și mai ramificat
"lemn"?
Să ascultăm poveștile tale despre genul lor, despre moștenirile familiei.
(Copiii vorbesc.)
Înainte de genealogie, oamenii erau numiți oameni eminenți - nobili, boieri, nobili și non-genealogici - bătăușii, oamenii de rând. Poate de aceea A.S. Pușkin a spus: „Respectul pentru trecut este trăsătura care distinge educația de sălbăticie”.
V. Situația jocului „Sfaturi pentru miri”
Profesor de clasă. Există un proverb în limba rusă: „Alege o vacă după coarne și o fată după naștere”. Cum ai ales o mireasă pe vremuri? În primul rând, urma să fie o adunare în casa mirelui. Părinții și rudele au discutat situatie financiara părinții miresei, comportamentul și sănătatea ei, pedigree - are o relație cu mirele, este familia ei muncitoare, indiferent dacă erau bețivi sau oameni nefericiți în familie, au analizat calitățile personale ale miresei, economisirea ei și capacitatea de a faceți lucrări de ac. Atentie speciala a dat trăsături de caracter precum blândețea, ascultarea, atitudine respectuoasă bătrânilor care depindeau de relatie bunaîn familie *. Se credea că dacă mama miresei are astfel de calități, atunci fiica ar trebui să le aibă.
Aici avem un mire (reprezentând unul dintre băieți). Imaginați-vă că sunteți rude ale mirelui și trebuie să-i dați sfaturi despre cum să aleagă o mireasă.
Proverbele sunt scrise pe tablă. Alegeți-le pe cele potrivite și explicați-le semnificația, astfel încât mirele să facă alegerea corectă.
(Copiii vorbesc.)
Și ce proverbe ar putea lua părinții miresei la bord?
(Copiii vorbesc.)
Acum este clar de ce pe vremuri se îngrijeau de ei bun nume, le-a fost frică să-i rușineze pe cei din jur.
Vi. Conversația „Ziua părinților”
Profesor de clasă. Strămoșii noștri nu erau ivani care nu-și aminteau de rudenie. Din profunda antichitate vine obiceiul comemorării morților. În Ortodoxie, ei sunt numiți morți (adormiți), deoarece sufletul omului este nemuritor.
După obiceiurile rușilor Ortodocși cei care au plecat ar trebui să fie amintiți cu rugăciune și distribuirea de pomană.
Credincios crestin Ortodox comemorează morții la rugăciunea de dimineață în biserică în timpul liturghiei. De asemenea, morții sunt comemorați în timpul unei slujbe speciale de pomenire - requiem.
Pentru pomenirea celor plecați în Biserica Ortodoxă instalată zile speciale: sâmbăta părinților ecumenici, când toți creștinii ortodocși morți sunt amintiți.
Una dintre aceste zile se numește Radonitsa, cade în a opta zi după Paște, marți. În această zi, după ce au slujit un panikhida, credincioșii vin la mormintele rudelor și prietenilor lor Vești bune despre Învierea lui Hristos. Prin urmare, chiar ziua pomenirii se numește Radonitsa (sau Radunitsa). În cimitir, nu poți lua masa cu vin și mâncare abundentă... Tot ce trebuie făcut la mormântul unei persoane dragi este să aprinzi o lumânare, să citești o rugăciune. Se crede că sufletele celor care sunt amintiți se bucură de rugăciunile noastre.
Cum comemorează rudele decedate în familiile tale?
Cum se comportă ei în cimitir?
(Profesorii și studenții altor credințe pot discuta despre modul în care decedatul este amintit în credințele lor.)
Vii. Cuvânt final
Profesor de clasă. Astăzi am vorbit despre memorie, despre comunicarea cu strămoșii îndepărtați, despre rădăcinile noastre. Am aflat asta oameni educațiîncearcă să învețe cât mai multe despre strămoșii lor, sunt mândri de realizările lor, își amintesc de ei, apreciază onoarea de felul lor.
Și sălbaticii nu acordă nicio importanță acestui lucru și rămân ivani care nu-și amintesc de rudenie.
Cine ești depinde de tine.
VIII. Rezumat (reflecție)
Profesor de clasă. Te-a interesat conversația noastră astăzi? Nu vă este frică să deveniți ivani care nu-și amintesc de rudenie?
(Copiii vorbesc.)
Material suplimentar
Zile de comemorare universală a celor plecați
În anumite zile ale anului, Biserica comemorează pe toți creștinii ortodocși plecați din vremuri imemoriale. V calendar bisericesc aceste zile nu au o dată constantă, ci sunt asociate cu ciclul care trece de Marea Paște.
1. Sâmbătă părintească fără carne - cu 8 zile înainte de Postul Mare, înainte de duminica numită „Săptămâna Judecății de Apoi”.
2. Sâmbăta părintească - a doua, a treia și a patra săptămână din Postul Mare.
3. Trinity sâmbătă părintească - înainte de sărbătoarea Sfintei Treimi. Seara, în ajunul zilelor de sâmbătă părintești, se fac parastaze în biserici - veghe funerară toată noaptea, iar după liturghie există cereri ecumenice cu comemorarea repetată a numelor defunctului indicate în notele de amintire.
În plus, Biserica Ortodoxă Rusă a mai stabilit câteva zile de rugăciune pentru morți.
4. Radonitsa (Radunitsa) - marți, a 8-a zi după Paște.
5. Sâmbăta părintească a lui Demetrius - sâmbăta cea mai apropiată de 8 noiembrie, ziua amintirii marelui martir Demetrius din Salonic. Inițial, în această zi, Biserica a făcut o rugăciune pentru soldații căzuți pe câmpul Kulikovo, mai târziu, ziua a dobândit statutul de memorial universal.
6. În cele din urmă, prin decizia Consiliului Episcopilor Rusului biserică ortodoxă 1994 Ziua Victoriei în Marea Războiul Patriotic(9 mai) a devenit Ziua comemorării speciale anuale a soldaților decedați, care și-au dat viața pentru credință, Patrie și popor și toți cei care au murit suferind în timpul Marelui Război Patriotic.