ألعاب الاصبع وصف الطيران الصاروخي. لعبة "Dance of Sleepwalkers". الأنشطة التربوية المنظمة
الأسبوع الموضوع
"الفراغ"
التدريبات اللوغاريتمية بدون المرافقة الموسيقية"شمس العناية"
ترسل الشمس من السماء (يضع الأطفال أذرعهم بشكل إيقاعي فوق رؤوسهم. تذبذب أذرعهم بلطف أعلاه.)
راي ، راي ، شعاع.
وهم يتفرقون بجرأة
السحب ، السحب ، السحب.
يسخن بلطف في الصيف
الخدين ، الخدين ، الخدين. (يفركون خدودهم بشكل إيقاعي).
وفي الربيع يضع على أنفه
من نقطة إلى نقطة. (النقر بإصبعك على أنفك بشكل إيقاعي.)
نمش الأطفال ذهبي.
لقد أحبوا ذلك حقًا! (نقر الكتفين إيقاعيًا بأيديهم.)
الجمباز الاصبع"رائد فضاء"
في السماء المرصعة بالنجوم ، تألق النجوم
(تظهر النجوم ، تتشابك الأصابع)
رائد فضاء يطير في صاروخ
(نحن نمثل رحلة الصاروخ: قم بتوصيل اليدين في الأعلى)
ذباب النهار ، ذباب الليل(ثني أصابعنا)
وينظر إلى الأرض(تصور كوة)
الدقيقة الفعلية "الرحلة"
والآن نحن معكم أيها الأطفال ،(مارس)
نطير بعيدًا على صاروخ.(مد ذراعيك فوق رأسك)
انهض على أصابع قدميك(قف على أصابع قدميك ، أغلق يديك فوق رأسك)
الآن ، ارفعوا أيديكم. (اخفض يديك)
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، تواصل (تمتد)
هنا صاروخ يطير.(الغزل في المكان)
الجمباز النفسي "الشمس والسحابة"
يستنشق
غربت الشمس خلف سحابة(تتأرجح ، تحضن نفسك من الكتفين)
أصبح الجو باردًا ومظلمًا (زفير)
خرجت الشمس من خلف سحابة(تصويب كتفيك)
سنقوم الآن بتسخين الأقلام. (احبس أنفاسك ، زفر ، استرخي)
دراسة للتعبير عن الإيماءات "لا أعرف!"
يسألون دونو عن شيء ما ، لكنه يهز كتفيه فقط ويطلق إيماءة عاجزة: "لا أعرف" ، "ليس لدي أي فكرة" ، "لم أر شيئًا". حركات معبرة: الحواجب مرفوعة ، زوايا الفم تنخفض ، الكتفان للحظة ، الذراعين متباعدتان قليلاً ، الكفوف مفتوحتان.
الجمباز الاصبع "فرقة الفضاء"
| واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة - | واحدة تلو الأخرى ، ثني الأصابع في كلتا يديك. |
| طار سرب في الفضاء. | ضع راحتي يديك معًا ، ارفع يديك. |
| القائد ينظر من خلال منظار | ترتبط أصابع كلتا اليدين بالإبهام وتشكل "منظارًا". |
| ماذا يرى في المستقبل؟ |
|
| الشمس والكواكب والأقمار الصناعية والمذنبات ، | ثني أصابع اليدين |
| القمر الأصفر الكبير. |
تمرين نفسي عضلي "الشمس والسحابة"
(لشد وإرخاء عضلات الجذع).
غابت الشمس خلف سحابة ، وبدأت تتقلص من جديد إلى كرة للتدفئة. خرجت الشمس من خلف سحابة ، صار الجو حارا للاسترخاء ، لأنها غارقة في الشمس. كرر 2-3 مرات.
الأسبوع الموضوع
"الفراغ"
التطور البدني
"القافية الفلكية"
عاش المنجم على القمر.
احتفظ بسجلات للكواكب:
واحد هو عطارد ،
اثنان هو كوكب الزهرة ،
ثلاثة هي الأرض ،
أربعة - المريخ ،
خمسة هو المشتري
ستة - زحل ،
سبعة - أورانوس ،
الثامن هو نبتون.
لعبة خارجية "رواد الفضاء" (كبار السن)
الأطواق الصاروخية موضوعة على الأرض (الأطواق أقل بمقدار واحد من الأطفال في أزواج). لا يمكن لأكثر من شخصين الدخول في الطوق. أطفال يمسكون بأيديهم في دائرة ويقولون الكلمات:
صواريخ سريعة تنتظرنا
للتجول حول الكواكب.
أي واحد نريد -
سنطير إلى هذا!
لكن هناك سر واحد في اللعبة -
لا يوجد مكان للمتأخرين!
بعد الكلمات الأخيرة ، يتشتت الجميع ويحاول أن يأخذ صاروخ الطوق بسرعة في اثنتين. في زوج ، أدر ظهورهم لبعضهم البعض ، واضغطوا بقوة على ظهورهم وظهور رؤوسهم ، وخذوا وقفة جميلةمع الموقف الصحيح.
اللعب في الهواء الطلق"ستار الفخاخ"
الأطفال في الملعب. المصيدة ، التي عينها المعلم أو اختارها اللاعبون ، تقف في منتصف الموقع بين يديه علامة النجمة الحجمية... عند الإشارة: "واحد ، اثنان ، ثلاثة - قبض!" - ينتشر جميع الأطفال في جميع أنحاء الملعب ، ويتفادون المصيدة التي تحاول اللحاق بأحد اللاعبين ولمسه بعلامة النجمة (وصمة عار). يتحرك أي شخص لمسه الفخ بعلامة النجمة إلى الجانب. عند تلطيخ 3-4 أطفال ، يتم اختيار مصيدة جديدة.
اللعب في الهواء الطلق"فوق رجليك من الأرض!"
يتم تنفيذ اللعبة بنفس الطريقة ، ولكن بشرط: لا يمكنك اللحاق بالأطفال الذين تمكنوا من الاستيقاظ في الوقت المحدد على أي جسم شاهق - كرسي ولوح وأشياء أخرى.
اللعب في الهواء الطلق"رواد الفضاء"
تُلعب اللعبة بمصاحبة موسيقية.
الغرض: تطوير تقليد حركات وكلام شخص بالغ - تكرار الصوت "U".
نطلق صاروخ "U-U-U!": أيدي فوق الرأس على شكل مخروط
بدأت المحركات "R - r - r": الحركة في دائرة واحدة تلو الأخرى
رنوا: "أوووووو!": الأيدي ممدودة إلى الجانبين.
سافرنا إلى محطة الوقود: جلسنا - أيدينا إلى الأمام ، للتزود بالوقود - سقطت أيدينا.
تتكرر اللعبة عدة مرات بناء على طلب الأطفال.
لعبة خارجية "المنقذون الفضائيون أو جمع الحطام الفضائي" (منتصف العمر)
ينقسم الأطفال إلى فريقين مع عدد متساوٍ من الأشخاص خلف الصف على جانب واحد من الملعب. في أيدي الأطفال دلاء فارغة لون مختلف، وعلى الأرض توجد كرات صغيرة (مكعبات) من نفس لون الدلاء.
بناءً على إشارة المعلم ، يجمع الأطفال الكرات (المكعبات) في دلوهم وفقًا للون.
تعقيد:
تحرك فقط في خطوات عملاقة ؛
تحرك فقط بالقفز على قدمين.
ممارسة الرياضة * "انعدام الوزن" (توازن)
يجلس الأطفال بحرية في القاعة ويبتلعون الأطفال ويقفون لأطول فترة ممكنة. يجلس الأطفال الذين يقفون على الساق الأخرى. الطفل الذي يقف على ساق واحدة أطول هو الفائز.
ألعاب القوى بالأصابع ، والقصائد ، والألواح
موضوع الفضاء
الجمباز الاصبع "لونوخود"
انظر ، مركبة القمر
يمشي بسهولة على القمر.
يمشي بشكل مهم جدا ،
يجلس فيها بطل شجاع.
يضع الأطفال لفافات أصابع كلتا يديه على الطاولة ، وينقلون جزءًا من الوزن إلى أيديهم ، ثم ، كما هو الحال ، خطوة بخطوة باستخدام أيديهم اليمنى واليسرى. كرر الرباعية عدة مرات.
نسير حول العالم
نرفع أصابعنا معا.
قفزنا فوق الغابة ،
صعدنا الجبل
انتهى به المطاف في المحيط -
اشتروا معا.
مشى إلى القارة القطبية الجنوبية
بارد ومجمد.
جلسنا جميعًا على الصاروخ -
لقد طاروا في الفضاء.
قصائد حول الفضاء للأطفال
إذا كان الشهر هو الحرف "C" ،
ومن ثم الشهر القديم.
إذا كانت العصا في الوزن
سوف تعلق عليه
وتحصل على الحرف "R"
هذا يعني أنه ينمو ،
لذلك ، قريبًا ، لا تصدق ،
سوف يصبح سمينا.
كل الكواكب بالترتيب
سيتصل أي منا بـ:
واحد هو عطارد ،
اثنان هو كوكب الزهرة ،
ثلاثة هي الأرض ،
أربعة - المريخ.
خمسة هو المشتري
ستة - زحل ،
سبعة - أورانوس ،
وخلفه نبتون.
هو الثامن على التوالي.
وبعده بالفعل ، إذن ،
والكوكب التاسع
يسمى بلوتو.
أركادي هيت
هناك كوكب حديقة واحد
هذا الفضاء بارد.
هنا فقط الغابات تصدر ضوضاء
تتشبث طيور المرور ،
فقط على زهرة واحدة لها
زنابق الوادي في العشب الاخضر.
واليعسوب هنا فقط
ينظرون إلى النهر في مفاجأة ...
اعتني بكوكبك -
بعد كل شيء ، لا يوجد شيء آخر مماثل!
اعتني بكوكبك
اولا أكيم
إنه رائع جدًا في الفضاء!
O. Akhmetova
إنه رائع جدًا في الفضاء!
النجوم والكواكب
في انعدام الوزن الأسود
أبحر ببطء!
إنه رائع جدًا في الفضاء!
صواريخ حادة
بسرعة كبيرة
يندفعون هنا وهناك!
رائع جدا في الفضاء!
سحرية جدا في الفضاء!
في الفضاء الحقيقي
تمت زيارته مرة واحدة!
في الفضاء الحقيقي!
في واحد من خلال
في واحد من خلال
تلسكوب ورقي!
عالم الفلك
- كل شيء ، - قلت بحزم في المنزل ، -
سأكون فقط عالم فلك!
استثنائي
الكون حول الأرض!
المؤلف: ريما الدونينا
* * *
كم هو مغري
كن عالم فلك
على دراية بالكون عن كثب!
لن يكون الأمر سيئًا على الإطلاق:
راقب مدار زحل ،
معجب كوكبة ليرا ،
كشف الثقوب السوداء
ويؤلف أطروحة بكل الوسائل -
"اكتشف أعماق الكون!"
زلاجات فضاء للأطفال
تظهر دائرة صفراء في السماء
والأشعة مثل الخيوط.
مثل المغناطيس.
على الرغم من أنني لم أتقدم في السن بعد
لكن بالفعل عالم -
أعلم أنها ليست دائرة ، بل كرة ،
شديد الاحمرار. (الشمس)
في الليل مع الشمس أتغير
وأنا أضيء في السماء.
أرش بالأشعة الناعمة
مثل الفضة.
يمكنني أن أكون ممتلئة في الليالي
ويمكنني - مع منجل. (القمر)
انظر إلى النافذة في الليل -
نضيء في السماء عاليا
بعيد جدا مثل الشمس. (نجوم)
ألق نظرة من خلال التلسكوب
يسير في المدار.
ها هو الرئيس فوق الجميع ،
أكثر من كل الكواكب الأخرى.
في نظامنا الشمسي
لا يوجد أحد أكبر. (كوكب المشتري)
جميع الكواكب ذات الأعمدة
أي شخص لديه خط استواء.
لكن الكواكب ذات الأحزمة
لن تجد آخر.
في هذه الحلقات هو وحده
رجل مهم جدا. (زحل)
غالبًا ما أتوهج في السماء
جارك المجاور.
أنا أخت ميركوري ،
ودائما ما يكون الجو حارا علي (فينوس)
إنه كوكب أحمر
المجاور لنا.
إنه في الشتاء وحتى في الصيف
يتجمد فوق الجليد.
إنه غريب ، مهما قلت -
الجليد ليس في الأعلى ، ولكن في الداخل. (المريخ)
هنا أخ أصغر للكواكب ،
صغير الحجم.
إنه أقرب إلى شمس الجميع ،
لذلك ، فهو متوهج. (الزئبق)
أطير في الفضاء بذيل
أنا أكسح غبار الكون.
مثل المكنسة ، ذيلي الطويل
سوف ينظف النجوم. (المذنب)
هذه النجوم مثل الشرر
تسقط واخرج بسرعة.
تضيء في منتصف الليل
المطر المرصع بالنجوم في السماء
مثل هذه الأضواء
رسم الفنان. (نيازك)
أطير حول الأرض
يعكس إشارة
حتى يتمكن المشاهدون من ذلك
استقبال قناة تلفزيونية. (الأقمار الصناعية)
رواد الفضاء ، هل هم جالسون بثبات؟
قادم إلى الفضاء قريبًا!
حول الأرض على دائري
سأدور في المدار. (صاروخ، سفينة فضائية)
إنه يرتدي بدلة فضاء ، مع تأمين
ذهب إلى المدار.
قام بتصويب السفينة ببراعة
الكابل مكسور. (رائد فضاء ، رائد فضاء)
لا يوجد مقلاة في الفضاء
ولا يوجد وعاء أيضًا.
هناك كلا من العصيدة والرنجة ،
والبورشت والخل -
معبأة مسبقا مثل الكريم!
سأكون رائد فضاء.
من شيء أغنيه ،
لا توجد أطباق على الإطلاق. (من الأنابيب)
الجو بارد دائمًا في الفضاء
لا يوجد صيف.
رائد الفضاء ، بعد فحص الكابل ،
يرتدي شيئا.
سيتم تخزين تلك الملابس
كل من الحرارة والأكسجين. (بدلة الفضاء)
هناك نافذة في السفينة -
"تشالنجر" ، "العالم".
لكن ليس هذا على الأرض -
في المنزل وفي الشقة.
على شكل دائرة ، تلك النافذة
إنه دائم للغاية. (فتحة)
الخامس مجموعة كبار 5 - 6 سنوات
الجمباز الاصبع
الجمباز الاصبع
شهر تسعة
الخريف على العتبة
عدت الريح الأوراق:
راحة اليد الناعمة والمموجة
هنا البلوط ،
هنا القيقب
هنا رماد جبلي منحوت ،
هنا شجرة البتولا الذهبية ،
هذه هي الورقة الأخيرة من الحور الرجراج
ثني إصبع واحد في كل مرة
ألقت الريح على الطريق
ضع راحتي يديك بهدوء على المنضدة
الغابة مليئة بالقصص الخيالية والمعجزات
"في الغابة"ابهام توم،
أين كنت؟
نثني الكبير أربع مرات
اصبع اليد اليسرى.
تجولت في الغابة لفترة طويلة!
نثني الكبير أربع مرات
اصبع اليد اليمنى.
قابلت دبًا ، ذئبًا ،
الأرنب ، القنفذ في الإبر.
قابلت سنجاب ، قرقف.
قابلت موس وشانتيريل.
يلامس إبهام اليد اليمنى الباقي بالتناوب.
قدم الهدايا للجميع
شكرني الجميع
أربعة أصابع متتالية
ينحني إلى القوس الكبير
اوراق الخريف
"اوراق اشجار"أوراق الخريف تدور بهدوء
تدور على رؤوس الأصابع ، وذراعيك على الجانبين.
الأوراق تكمن بهدوء تحت أقدامنا.
القرفصاء لأسفل.
حفيف ، حفيف ،
حركات اليد اليسار واليمين.
كما لو كانوا يريدون الدوران مرة أخرى.
ينهضون ، يدورون.
المدينة التي نعيش فيها
نحسب الطوابق في المنازل:
طابق واحد طابقان -
منزلنا المكون من طابقين.
نسير على طول الشارع
نحن نعتبر الزيزفون مع القيقب:
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة ...
دعنا نسرع ، دعنا نسرع ،
سوف نقترب من الانتقال.
اقتربنا من إشارة المرور
ومض علينا الضوء الأحمر: "انتظر!"
الآن انطفأ الضوء الأصفر ،
أخضر - يتيح لنا المرور.
يؤدي الأطفال حركات وفقًا لنص القصيدة
الجمباز الاصبع في نوفمبر
1. LARISKA لديها اثنين من REDISKI
في Lariska - (بالتناوب ، قم بفك أصابع اليد ، بدءًا من القبضة الكبيرة ،
على إحدى اليدين أو كلتيهما.)
فجلان.
في اليوشكا -
قطعتان من البطاطس.
في القرط المسترجلة -
اثنين من الخيار الأخضر.
وفي Vovka -
اثنين من الجزر.
وحتى في بيتكا
اثنين من الفجل الذيل.
2. آلة
ابدأ سيارتي "Motor"
بي بي سي ، صب البنزين 3 تصفيق ، داس
أمسك عجلة القيادة بإحكام "أمسك عجلة القيادة"
أضغط بقدمي على الدواسة. داس القدم اليمنى
3. الضيوف
يتم إغلاق راحة اليد أمام الصدر ، ويتم ضغط أصابع اليد اليسرى بإحكام على أصابع اليد اليمنى.
أمي أمي! تنقر الأصابع الصغيرة على بعضها البعض أربع مرات.
ماذا ماذا ماذا؟ يضربون بعضهم البعض ثلاث مرات السبابة.
الضيوف قادمون! أصابع صغيرة تنقر.
وماذا في ذلك؟ يتم النقر على أصابع السبابة.
أهلا أهلا! يتقاطع الإصبعان الأوسط والبنصر مرتين بنفس أصابع اليد الأخرى ، متجاوزينهما الآن على اليمين ثم على اليسار.
صفعة ، صفعة ، صفعة! (تقبيل الضيوف) تنقر الأصابع الوسطى والبنصر على نفس الأصابع من ناحية أخرى.
4. السائق والطيار
الطيار أفضل.
كنت أذهب إلى الطيارين ، وأقلد أجنحة الطائرة ، وذراعي ممدودة.
دعهم يعلموني.
أسكب البنزين في الخزان ، إمالة وعاء وهمي.
أنا بدأت تشغيل المروحة. حركة دائرية باليد اليمنى.
"إلى السماء ، خذ المحرك ، وهم يقلدون أجنحة الطائرة وأذرعهم ممدودة.
لكي تغني العصافير ".
يدير الأطفال عجلة القيادة الخيالية.
قم بإمالة الوعاء الوهمي.
حركة دائرية باليد اليمنى.
إنهم يقلدون أجنحة الطائرة وأذرعهم ممدودة.
قم بتوصيل أصابع اليد اليمنى بالإبهام.
قم بتوصيل أصابع اليد اليسرى بالإبهام.
قم بتوصيل أصابع كلتا يديك باستمرار بالإبهام.
ضغط وفك الكاميرات.
مد ذراعيك للأمام ، راحتي اليدين لأعلى
الجمباز الاصبع في ديسمبر
ثلجواحد إثنان ثلاثة أربعة،
صنعنا كرة ثلجية على ارتفاع مائة قدم ،
مستدير ، قوي ،
أنيق جدا ،
وليس على الإطلاق ، ليس حلوًا على الإطلاق.
ثني الأصابع واحدة تلو الأخرى
"نحت" بيدين
نرسم دائرة بأيدينا
نضرب باليد الأخرى بيد واحدة
نحن نهدد بإصبع
ه كل منزل خاص
الثعلب في غابة الصم
هناك حفرة - منزل آمن.
العواصف الثلجية ليست رهيبة في الشتاء
سنجاب في جوف على شجرة التنوب.
تحت الشجيرات القنفذ الشائك
الخليعون يترك في كومة.
من الفروع والجذور واللحاء
القنادس يصنعون أكواخا.
حنف القدم ينام في وكر ،
تمتص مخلبها هناك حتى الربيع.
لكل فرد منزله الخاص
الجميع دافئ ومريح فيه.
يلف الأطفال أصابعهم بكلتا يديه
الضربات مع راحة اليد والقبضة بالتناوب
اريد بناء منزل
حتى تكون النافذة فيه ،
حتى يكون هناك باب في المنزل ،
في الجوار بحيث تنمو شجرة الصنوبر
بحيث يكون هناك سياج حولها
كان الكلب يحرس البوابة.
كانت الشمس
كان المطر يتساقط
وأزهر الخزامى في الحديقة.
يدان فوق الرأس "منزل"
اليدين أمام العينين "نافذة"
النخيل تحولت إلى نفسها ، مغلقة
نرفع أيدينا
الأيدي أمامك في حلقة
يد واحدة "كلب"
اعبر أصابعك وافتحها
حركات الاهتزاز
أصابع - بحث بتلات
على صفار البيض
كنا نمرح في الشجرة
ورقصوا وامرحوا ،
بعد الجد الرقيقتجميد
أعطانا الهدايا.
قدم حزم ضخمة
تحتوي أيضًا على عناصر لذيذة:
حلويات بقطع زرقاء من الورق
الكمثرى والتفاح
اليوسفي الذهبي.
تصفيق إيقاعي باليد.
اللكمات الإيقاعية بقبضات اليد.
"يمشي" الأطفال بإصبع السبابة والوسطى على الطاولة.
"ارسم" بأيديهم دائرة كبيرة.
يقومون بتصفيق إيقاعي.
ثني أصابع اليدين.
ألعاب القوى بالأصابع في يناير
"يمشي"واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
ذهبنا في نزهة على الأقدام في الفناء.
نحتوا Snow Baba ،
كانت الطيور تتغذى على الفتات ،
ثم ركبنا التل ،
وأيضا تكمن في الثلج.
عاد الجميع إلى المنزل في الثلج.
أكلنا الحساء وذهبنا إلى الفراش.
ثني الأصابع واحدة تلو الأخرى.
"يمشون" على الطاولة مع الفهرس و
الاصابع الوسطى.
"نحت" مقطوع مع اثنين من النخيل.
"الخبز المفتت" من قبل الجميع
أصابع.
قم بقيادة السبابة لليد اليمنى على طول كف اليد اليسرى.
يضعون راحتهم على الطاولة من جانب واحد أو آخر.
نفض عن أيديهم.
الحركة بملعقة خيالية ؛
اليدين تحت الخد
"الرجل الثلجي"
تعال ، صديقي ، أكثر جرأة ، يا صديقي ،
كاتي الخاص بك كرة الثلج في الثلج.
سوف يتحول إلى كتلة سميكة
وسيصبح كتلة من رجل ثلج.
ابتسامته مشرقة جدا!
عينان ، قبعة ، أنف ، مكنسة.
لكن الشمس ستخبز قليلا -
واحسرتاه! - ولا يوجد رجل ثلج.
يذهب الأطفال في حلقات واحدة تلو الأخرى
يتظاهرون بأنهم يتدحرجون أمامهم كرة ثلجية.
توقفوا ، "رسم"
بيدين كوم.
يبدون ابتسامة على وجوههم بأيديهم.
أظهر عينيك ، غطِ
رأس براحة ، أظهر أنفهم ، قف منتصبًا ، أمسك بمكنسة خيالية.
القرفصاء ببطء.
هز أكتافهم ، هز أكتافهم
"الرياضيين"
حتى لا تخاف من الأمراض ،
نحن بحاجة للذهاب لممارسة الرياضة.
يلعب التنس - لاعب التنس ،
إنه رياضي وليس فنان.
يلعب كرة القدم - لاعب كرة قدم ،
يلعب الهوكي - لاعب هوكي ،
الكرة الطائرة - لاعب الكرة الطائرة ،
كرة السلة - لاعب كرة السلة
ارفعوا أيديهم إلى الأكتاف إلى الأكتاف إلى الجوانب.
اثنِ أصابعك في قبضة ، بدءًا من الإصبع الصغير.
"بيتنا"
الكثير من المساحات الخضراء حولها
ها هي الأشجار ، ها هي الشجيرات ،
هنا بعض الزهور العطرة.
السياج يحيط بكل شيء
خلف السياج فناء نظيف.
نفتح البوابة
ركضنا بسرعة إلى المنزل ،
نطرق على الباب: "طرق طرق!"
شخص ما قادم ليطرق علينا.
جئنا لزيارة صديق
وقدموا هدايا.
ارسم منزلاً بيديك.
حركات اليد مثل الموجة
اليدين "تظهر" الأشجار والشجيرات
استخدم أصابعك لإظهار البراعم.
استخدم أصابعك "لإظهار" السياج.
امسح الطاولة براحة يديك.
"افتح" البوابة بالفرشاة.
مرر أصابعك عبر الطاولة.
اضغط على الطاولة بقبضتك.
ضع راحة يدك على أذنك اليمنى ،
يستمع.
افرد ذراعيك للأمام كما لو
تقديم شيء ما.
الجمنازيوم بالأصابع في فبراير
أمي تستيقظ الدببة مبكرا.
إنهم لا ينهضون من الأريكة.
يا بولشاك ، انهض بسرعة!
الأصدقاء ينتظرون عند الباب!
حسنًا ، وأنت أيها المؤشر البطيء!
الطلاء الخاص بك جاف!
يجب عليك ذلك مع الفلاح المتوسط
تبييض الحظيرة والمنزل.
بلا اسم ، يا مسكين!
أعلم أنك كنت مريضا بشكل خطير.
سوف أشفق عليك
استلق لمدة يومين آخرين.
أنت ، Littlefinger ، أطفال
طولك شبر!
ولكن بعد ذلك الجذام والمعارك
استخدم أصابع اليدين لتصوير الدببة
هز كتفيك بدهشة
هزها الابهاماليدين
مشيرا إلى الباب بيديك
هز أصابع السبابة
ارسم دلوًا بيديك
هز الأصابع الوسطى ، وحركات سلسة باليدين ، مثل الفرشاة ، من أسفل إلى أعلى
اضغط على إصبعك البنصر بأصابع يدك الأخرى
ضع إصبعك الخاتم في راحة يدك وقم بتمريره
هز الأصابع الصغيرة ، وضح كم يبلغ طولها.
نشأ في البداية في البرية في الحقل ،
في الصيف ازدهرت وكسبت ،
فجأة تحول إلى حبة.
ثم ضربوا
من الحبوب إلى الدقيق والعجين ،
أخذ مكانه في المتجر.
نشأ تحت سماء زرقاء ،
وجاء إلى مائدتنا - مع الخبز.
يهز الأطفال أذرعهم قليلاً
ارتفع.
يضربون بقبضاتهم ضد بعضهم البعض.
ممارسه الرياضه
"الأصابع تحية"
إنهم يقبضون ويفتحون قبضتهم.
مد ذراعيك للأمام ، راحتي اليدين لأعلى.
ارفعوا أيديهم.
مد ذراعي للأمام ، راحتي للأعلى.
المدافعون
كل هذه الأصابع مقاتلين
زملاء جريئين
اثنان كبير وقوي صغير
وجنود متمرسون في المعارك.
حارسان - شجاع
اثنان من الزملاء الأذكياء
بطلين مجهولين
ولكن في عمل مجيد جدا
إصبعين صغيرين - قليل
أولاد لطفاء جدا.
افرد أصابعك ثم اشبكها بقبضة ؛
ارفع إصبعين ، اضغط على الآخرين ؛
ارفع إصبعين من السبابة ؛
ارفع إصبعين وسطيتين
ارفع إصبعين من الخاتم ؛
ارفع إصبعين صغيرين
المساعدون
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
غسلنا الصحون:
إبريق شاي ، كوب ، مغرفة ، ملعقة
ومغرفة كبيرة
غسلنا الصحون
نحن كسرنا الكأس فقط
انهارت المغرفة أيضا
أنف الغلاية شارد
كسرنا الملعقة قليلا.
لذلك ساعدنا أمي !!
صفقوا بأيديهم
ضربوا راحة يدهم معًا
قم بثني إصبع واحد في كل مرة ، بدءًا من الإبهام
صفقوا بأيديهم
الجمباز الاصبع مارس
1. مساعدو الأم
"نحن نساعد أمي -
نحن نمسح الغبار في كل مكان.الحركة في النص
نحن نغسل الملابس الآن
اشطف ، اعصر.
نحن نكتسح كل شيء حولنا -
والركض من أجل الحليب.
نلتقي أمي في المساء
نفتح الأبواب على مصراعيها
نحن نعانق أمي بشدة ".
2. الربيع
اذهب الربيع ، اذهب إلى اللون الأحمر
("خطوة" بإصبع كلتا يديك على الطاولة)
أحضر سبيكيليت الجاودار
دقيق الشوفان،
تفاح معطر
الكمثرى الذهبية
حصاد كبير في منطقتنا.
(ثني اصبع واحد من الاصبع الصغير)
3. ICICILS
رقاقات الثلج المشاغبضع أصابعك معًا (قرصة)
جلسنا على الكورنيش.ضع يديك على ركبتيك.
رقاقات الثلج المشاغبلف بيديك.
نظرنا إلى الأسفل.اخفض رأسك لأسفل.
هل رأيت ماذا تفعل؟لايستطيع.
بدأ في رمي القطرات.استخدم الحركات المناسبة بيديك.
نظرت اثنين من رقاقات الثلج إلى أسفل
ورنوا في الشمس:
غطاء الرأس ، دينغ دينغ ،قم بإمالة رأسك إلى اليمين - إلى اليسار في الوقت المناسب.
كاب كاب ، دينغ دينغ.
4. بيت شلاشيك
تحت الفطر - بيت كوخ (النخيل كوخ)
يعيش هناك جنوم مرح. (اضغط بقبضة يد واحدة على راحة اليد الأخرى)
سنقرع بهدوء
سنقرع الجرس. ("ندق الجرس")
سيفتح القزم الباب لنا ،
سيدعو إلى بيت الكوخ.
يوجد أرضية خشبية في المنزل ، (يتم ضغط النخيل مع حافة)
وعليها طاولة من خشب البلوط. (عرض الجدول)
في مكان قريب - كرسي ذو ظهر مرتفع (اعرض الكرسي)
على المنضدة صحن به شوكة. (كف اليد اليسرى تشير لأعلى (لوحة) ، اليد اليمنى (شوكة):
والفطائر مثل الجبل -
علاج للرجال. (الكف لأسفل ، ممدودة أربعة أصابع
وينتشر قليلاً ، والكبير يضغط على راحة اليد).
الجمباز بالأصابع في أبريل
"الغربان"صنعنا الكعك. جاء الغربان إلينا.
الرخ الأول يخبز فطيرة ، والثاني يساعده.
الرخ الثالث وضع المائدة ، والرابع يغسل الأرض ،
الخامسة لم تتثاءب لفترة طويلة وأكلت منها الكعكة.
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، يخرج لعد الغربان.
"نحت فطيرة." "رفرف بأجنحتك"
اثنِ أصابعك بالتناوب على يد واحدة.
ثني الأصابع من ناحية أخرى
"الفراغ"
هل تريد أن تصبح رائد فضاء؟
قوي وحاذق؟
أنا بحاجة لالتقاط زوجين ،
والوقوف في مواجهة بعضهما البعض.
إذا كانت النخيل نظيفة -
لذلك يمكنك أن تبدأ.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
طار سرب في الفضاء.
القائد ينظر من خلال منظار
ماذا يرى في المستقبل؟
الشمس والكواكب والأقمار الصناعية والمذنبات ،
القمر الأصفر الكبير.
في الفضاء من خلال سماكة السنين
جسم طائر جليدي.
ذيله شريط من الضوء ،
واسم الجسم مذنب.
أداء الحركات على طول النص.
واحدة تلو الأخرى ، ثني الأصابع في كلتا يديك.
ضع راحتي يديك معًا ، ارفع يديك.
ترتبط أصابع كلتا اليدين بالإبهام وتشكل "منظارًا".
ثني أصابع اليدين.
ارفع القبضة المشدودة ، وقم بإمالةها إلى اليمين واليسار.
الأصابع المفتوحة لليد الثانية متصلة بالقبضة - "الذيل"
اضغط على أصابعك وافردها.
"يمشي"
لنتمشى
و اللحاق بالاخير
ثالث أصابع الجري
والرابع سيرا على الأقدام.
قفز الإصبع الخامس
وفي نهاية الطريق سقط.
يتم تثبيت اليدين في قبضة اليد ، و "تشغيل" الإبهام على الطاولة.
أصابع الفهرس "تشغيل" على الطاولة.
الأصابع الوسطى.
أصابع بدون اسم
المس الطاولة بإيقاع منتظم بكلتا الأصابع الصغيرة.
اضرب بقبضتك على المنضدة.
"الخنافس"
متابعة أبي أمي قادمة,
الأطفال يتبعون أمي ،
الصغار يتجولون وراءهم.
يرتدون التنانير الحمراء ،
تنانير بنقاط سوداء.
تبدو مثل الشمس
يستقبلون يومًا جديدًا معًا.
وإذا كان الجو حارًا بالنسبة لهم
ثم يختبئون جميعًا معًا في الظل
اخطو على الطاولة بكل أصابع يدك اليمنى.
اخطو على الطاولة بكل أصابع يدك اليسرى.
نسير بكلتا يديه في نفس الوقت.
اغلق راحتي يديك ، وضغط أصابعك بإحكام.
اضغط على الطاولة بأصابع السبابة.
ارسم الشمس بأصابعك.
إخفاء أصابع اليدين.
"أودالتسي"
كل هذه الأصابع مقاتلين.
زملاء جريئين.
اثنان كبير وقوي صغير
وجنود متمرسون في المعارك.
اثنان من الحراس شجعان!
اثنان من الزملاء الأذكياء!
بطلين مجهولين
لكنهم متحمسون جدًا في عملهم!
إصبعين صغيرين - قليل -
أولاد لطيفون جدا!
افرد أصابعك على كلتا يديك ، ثم اشبكهما بقبضة.
ارفع إصبعين ، واضغط على الآخرين بقوة على الطاولة.
ارفعي إصبعي السبابة واضغطي بالآخرين بقوة على الطاولة.
ارفع أصابعك الوسطى ، واضغط على الآخرين بقوة على الطاولة.
يرفع أصابع الخاتم، والبعض الآخر يضغط بقوة على الطاولة.
ارفعي الأصابع الصغيرة. صفع راحتي يديك على المنضدة.
ألعاب القوى بالأصابع في مايو
| أنا أبحر على متن قارب أبيض أمواج مع رغوة اللؤلؤ. أنا قائد شجاع أنا لا أخاف من الإعصار. طيور النورس البيضاء تحلق هم أيضا لا يخافون من الريح. صرخة الطائر تخيف فقط قطيع من الأسماك الذهبية. وبعد أن سافرت حول البلاد العجيبة ، النظر إلى المحيطات المسافر البطل سأعود إلى المنزل لأمي. | وجهي أطراف الأصابع إلى الأمام ، واضغطي على يديك مع راحة يدك لبعضهما البعض ، وافتحهما قليلاً. أثناء نطق القافية ، أظهر كيف يتأرجح القارب على الأمواج ، ثم مع الحركات السلسة لليدين ، تظهر الأمواج نفسها ، ثم أظهر طائر النورس في نص الآية ، وعبر ذراعيك ، وربط راحة يدك بالجانب الخلفي و قم بتلويح أصابعك ، مضغوطًا معًا ، راحتي اليدين مع ضغط الأصابع معًا لتصوير سمكة ... تظهر بحركات راحتي ناعمة. كيف تسبح الأسماك في الماء |
| كيف لدينا عائلة كبيرة |
|
| ما هو حجم عائلتنا نعم مضحك. اثنان يقفان بجانب المحل ، اثنان يريدون التعلم اثنان ستيبانس في القشدة الحامضة وجبة دسمة. اثنان Dashki في العصيدة هم ياكلون. اثنان من أولكي في مهد يتأرجح. | تصفيق ودقات إيقاعية لليد بالتناوب على الكاميرات اثنِ الإبهام بكلتا يديك. اثنِ إصبعي السبابة في كلتا يديك اثنِ أصابعك الوسطى ثني أصابع الخاتم ثني الأصابع الصغيرة |
| زهرة |
|
| يغلق في الصباح الباكر ، لكن أقرب إلى الظهر يكشف عن البتلات والجمال أراهم. بحلول المساء ، تغلق الزهرة مرة أخرى خفقت والآن سوف ينام حتى الصباح ، مثل كتكوت. | الأيدي مغلقة بإحكام. النخيل بعيدًا عن بعضهما البعض ، وسادات الابهامالضغط حتى النهايات عقارب الفهرس تشبه برعم. اليدين على الرسغ متصلان والأصابع تتباعد بسلاسة جوانب مختلفة, تشبه زهرة مفتوحة. تُغلق الأصابع وتشكل شكلًا مغلقًا زهرة. تعود الأيدي إلى وضعها الأصلي. وضع. يضعون أيديهم تحت الخد ، ويقلدون الحلم. |
| حيوانات أليفة |
|
| الأغنام لها حلقات على معاطف الفراء الخاصة بهم ، تلك الأغنام ترعى على ضفاف النهر اثنين من الكلاب الأشعث ترعاهم ، التي تهز ذيولهم المشعرة. والراعي على الرابية بجانب الشجرة ، يعزف على الغليون بشكل معقد. اجري بسرعة أصابع حاذقة. الهندباء تتفتح في المرج يتأرجح الجرس في مهب الريح نسمع لحن رائع. | تناوبوا على عمل الخواتم بأصابعكم. استخدم أصابع اليدين في صنع الكلاب لوح فرشك مثل ذيول ارسم الجبل بيديك ، ثم بأصابع يديك. قم بتشغيل أنبوب وهمي بأصابع كلتا يديه. استخدم كلتا يديك لتصوير زهرة السلام باليد. اضغط على اليد اليمنى على الأذن اليمنى ، استمع. |
مركز تنمية الطفل MBDOU - روضة أطفالرقم 35 "ربيع" مستوطنة كراسنوزنامينسكي ششيلكوفسكي منطقة البلديةمنطقة موسكو
مشكلة:الأطفال لا يعرفون العطلة - يوم رواد الفضاء ، حول أول رحلة ليوري ألكسيفيتش غاغارين إلى الفضاء. لحل هذه المشكلة ، نشأ هذا المشروع.
تبرير المشكلة:
1. أولياء الأمور لا تولي اهتماما كافيا لأعياد روسيا ، بما في ذلك. يوم رواد الفضاء.
2. الأطفال ليس لديهم معرفة بالفضاء ، أول شخص يطير إلى الفضاء ، حول وجود عطلة في روسيا - يوم رواد الفضاء.
نوع المشروع: الإدراك والإبداع.
نوع المشروع: قصيرة.
المشاركون في المشروع: الأطفال 2 مجموعة صغار"قطرات" والمعلمين وأولياء الأمور.
استهداف: لتعريف الأطفال بالعيد الروسي - يوم رواد الفضاء ، بالفضاء ، مع أول رائد فضاء Yu.A. جاجارين
مهام:
1. لتعليم الأطفال عنها عطلة روسية- يوم رواد الفضاء حول الفضاء حول أول رائد فضاء Yu.A. جاجارين. إبداء الاهتمام بمشاهدة الرسوم التوضيحية حول الفضاء. علم التفاعل المنظم.
2. تنشيط أجهزة التحليل السمعي والبصري وتنمية الكلام والخيال والتفكير لدى الأطفال. تطوير القدرة على التفاعل مع بعضهم البعض ، وتشجيع الأطفال على العمل معًا.
3. لزراعة الاحترام للأشخاص العاملين في صناعة الفضاء والانضباط والفضول. غرس الحب والفخر في بلدك. لتعليم الأطفال الاستماع إلى الكبار.
4. تفعيل القاموس: كوكب ، فضاء ، كوكبة ، صاروخ ، بدلة فضاء ، قمر ، كون ، رائد فضاء.
نتائج متوقعة:
1. اهتمام الأطفال بموضوع الفضاء ، مظهر من مظاهر نشاطهم المعرفي.
2. يظهر الأطفال المبادرة بمفردهم: ينظرون إلى الرسوم التوضيحية ، يشاركون في المحادثات ، ويطرحون الأسئلة ؛ شيدت من مواد بناء، المصمم ، الصواريخ ، وفقًا لأفكارهم ، تظهر الإبداع والتفصيل في عملهم.
3. ارسم ونحت والعب بكل سرور.
4. المشاركة في الأنشطة المشتركة لأولياء الأمور ، الاحتفال بيوم رواد الفضاء.
منتج نشاط المشروع:
تسجيل المجموعة والاستقبال.
العمل الجماعي "السفر إلى الفضاء" ؛
مجلدات للآباء "الفضاء في حياتنا" ، "رواد الفضاء المشهورون" ، "تاريخ استكشاف الفضاء" ؛
معرض لأعمال الأطفال ، بالتعاون مع أولياء الأمور "This Amazing Space".
تنفيذ المشروع:
1. التفاعل مع الوالدين:
- استشارة "تعريف الطفل بالفضاء" ؛
- المجلدات - نقل "الفضاء في حياتنا" ، "رواد الفضاء المشهورون" ، "تاريخ استكشاف الفضاء" ؛
- محادثة "ما هي أشكال العمل التي يمكن استخدامها عند تعريف الأطفال بالفضاء ، عطلة" يوم رواد الفضاء ، رائد الفضاء الأول "؛
- الحرف اليدوية والرسومات المصنوعة مع الأطفال "هذا الفضاء المذهل" ؛
المشاركة في عموم روسيا المنافسة الإبداعية"السفر إلى الفضاء".
2. العمل مع الأطفال:
1 - النظر في المواد المتعلقة بموضوع "الفضاء" ؛
2. محادثة "ما هي السماء؟" ؛
3. تطبيق مع عناصر الرسم "السفر إلى الفضاء".
4. قراءة القصائد وعمل الألغاز حول موضوع "الفضاء".
5. الخروج من عصي العد (عن طريق تراكب) صاروخ ، أو علامة النجمة ، أو كلب ، أو الشمس (أو خارج من الأشكال الهندسية);
6. الألعاب الخارجية: "الشمس والمطر" ". أرانب الشمس»;
7. الجمباز الاصبع "السحب" ، "الشمس مشرقة".
8. لعبة تقمص الأدوار "رحلة إلى الفضاء".
9. تمارين التنفس"نسيم"؛
10 - التربية البدنية "راكيتا".
11. مشاهدة أفلام الكارتون "بيلكا وستريلكا" ، "لونتيك" ، "دونو أون ذا مون".
12. الاستماع إلى أغاني "دعونا نرسم كل الكواكب" (Barbariki) ، "السحب خيول بيضاء الأجنحة".
نتيجة العمل:
1. معرض أعمال "هذه المساحة المذهلة"
2. العمل بروح الفريق الواحدمع الأطفال "السفر إلى الفضاء"
منظم الأنشطة التعليمية
حول التطور الفني والجمالي "السفر إلى الفضاء"
محتوى البرنامج:
تثير الاهتمام في تكوين تكوين جماعي "السفر إلى الفضاء".
علم الأطفال تكوين صورة صاروخية من الأشكال الهندسية الجاهزة
(مربع ، مثلث ، دوائر مقاسات مختلفة). لتدعيم مهارة لصق النماذج الجاهزة.
تمرن على الرسم باستخدام الإسفنج والنخيل.
تنمية الشعور بالشكل والتكوين.
تعزيز الفضول والثقة بالنفس.
عمل تمهيدي:
محادثة عن الفضاء (بطاقات بريدية ، صور فوتوغرافية ، وسائل تعليمية). الألعاب الخارجية "الشمس والمطر".
وضع صاروخ من أجسام مختلفة
(أقلام رصاص ، أعواد عد ، أربطة).
الجمباز الاصبع "رائد الفضاء".
|
تألق النجوم في السماء المظلمة |
(الأصابع تنقبض وتفتح) |
|
رائد الفضاء يطير في صاروخ. |
(النخيل مغلق فوق الرأس) |
|
ذباب النهار وذباب الليل |
|
|
وينظر إلى الأسفل إلى الأرض. |
|
|
يرى الحقول من فوق ، |
(قم بتوصيل أصابعك) |
|
الجبال والأنهار والبحار. |
(يدان متباعدتان) |
|
يرى الكرة الأرضية كلها ، |
|
|
الكرة الأرضية هي موطننا. |
المواد والأدوات والمعدات.
ورقة زرقاء (رمادية ، أرجوانية) ، أشكال ورقية - مربعات ، مثلثات ، دوائر ، غراء ، إسفنج ، غواش ، مناديل من القماش ، ماء في وعاء لشطف اليدين. مواد للفحص.
تقدم OOD
المعلم يقرأ قصيدة "صاروخ" للأطفال:
طيار في صاروخ فضائي
نظرت إلى الأرض من فوق.
لا يزال لا أحد ، لا أحد في العالم
أنا لم أر مثل هذا الجمال.
يقوم المعلم بتكوين صورة لصاروخ على لوحة مغناطيسية من الأشكال الهندسية(الجسم - المربعات ، الأنف المثلث ، إلخ). يلفت انتباه الأطفال إلى التفاصيل المعدة للعمل.
الأطفال يشكلون التطبيقات.
وقفة ديناميكية "صاروخ"
والآن نحن معكم أيها الأطفال ،
(قف على أصابع القدم ، ارفع)
نطير بعيدًا على صاروخ.
(لأعلى وتمتد لأعلى مستوى ممكن)
قف على أصابع قدميك
ثم يدا بيد.
(أنزل أيديهم برفق).
واحد اثنين ثلاثة! تمتد.
(تصل).
هنا صاروخ يطير!
(يركضون في مكانهم مع هرولة خفيفة).
ثم تضاف المذنبات حسب الرغبة ، والشمس - مع النخيل والكواكب وغيرها من الأجسام الطائرة في الفضاء - بإسفنجة.
بعد الانتهاء من العمل.
زخرفة معرض "سبيس ترافيل".
قراءة قصيدة:
ز. سابجير
نشر ذيلك الناري
المذنب يندفع بين النجوم.
استمع إلى الأبراج
آخر الأخبار،
اخبار رائعة
الأخبار السماوية!
الركوب بسرعات عالية
كنت أزور الشمس.
رأيت الأرض من بعيد
والأقمار الصناعية الجديدة للأرض.
لقد تم إبعادي عن الأرض
طارت السفن بعدي!
محادثة
"كيف تبدو السماء؟"
مهام.إحياء في ذاكرة الأطفال صورة شمولية للسماء ، تفعيل الظواهر في السماء المجال العاطفيوبالتالي جعلهم يرغبون في المشاركة في المحادثة. تنشيط الكل العمليات العقليةبسؤال الأطفال. إثراء المفردات.
تقدم المحادثة:
المربي:
أطفال ، كل يوم نخرج وننظر ... (إجابات الأطفال). عند رفع رؤوسنا ، سنكتشف ما إذا كان الجو غائمًا أم صافًا اليوم ، غائمًا أم ممطرًا. ما هي السماء؟ (إجابات الأطفال).
استمع الآن إلى القصيدة:
أسود ، قرمزي ، أزرق ، أحمر
السماء متنوعة.
صباح مثل المساء مظلل باللون الأحمر ،
أسود في الليل عندما تنطفئ الشموع
المصابيح والفوانيس والفوانيس ،
ترى النجوم مع القمر. نظرة.
صباح. والشمس ترسل أشعة
سماءنا يتحول إلى اللون الأزرق مرة أخرى.
المربي:
السماء مساحة شاسعة فوق الأرض. يتم التعبير عنها أحيانًا على أنها قبة زرقاء للسماء. السماء هي كل المساحة التي نراها فوق رؤوسنا. قل لي يا رفاق كيف تبدو السماء؟ (إجابات الأطفال).
المربي:
خلال النهار ، يكون لونه فاتح أو أزرق أو أزرق. في الأيام الصافية ، تشرق الشمس في السماء. في الليل ، تصبح السماء مظلمة ، وتصبح سوداء ، مزينة بالنجوم والقمر. وفي النهار والليل ، تطفو السحب عبر السماء ، ولكن أحيانًا تكون السماء صافية وصافية وصافية. السحب عبارة عن تراكم لقطرات صغيرة من الماء أو قطع صغيرة من الجليد (في موسم البرد ، يتكاثف بخار الماء في الغلاف الجوي). بخار الماء دائمًا في الهواء. (أثناء المحادثة ، يقدم المعلم شرحًا ، ويوافق على إجابات الأطفال ، ويلخصها ، وتأكد من إظهار المواد المرئية - كيف تبدو السماء: صافية ، قاتمة ، سوداء ، مليئة بالنجوم ، مشمسة ، غائمة ، ماذا يحدث في السماء: قوس قزح ، مطر ، عاصفة رعدية ، برق ، غيوم إلخ. يجب أن تكون المحادثة عاطفية وحيوية وتزيد من نشاط الأطفال. أثناء المحادثة ، يقوم المعلم أحيانًا بتوصيل معلومات جديدة لتوضيح أو تعميق معرفة الأطفال حول الأشياء والظواهر المعنية (لماذا السماء سوداء ، قاتمة؟ ما هي الغيوم في السماء؟) طرق عمل المفردات المستخدمة هي شرح المعلم لمعنى الكلمات الفردية ، وتكرار الكلمة في الجوقة مع معلم).
يمكنك إنهاء المحادثة بقراءة قصيدة أو عمل لغز:
لا شيء فوق الجنة ،
هناك غيوم تمشي.
السماء تتنفس كالنفس
نجوم في السماء من بعيد.
وميض مثل الخرز
تزيين السماء
وفي الصباح يختفون
الذوبان مثل الحلم
تنفجر الطيور بحرية في السماء
تعطى الأجنحة فقط لهم ،
لكن في بعض الأحيان يحلم الناس:
إنهم يطيرون فوق الأرض.
إلى اليمين السماء ، وإلى اليسار السماء
حسنًا ، وأنت تطير ، تطير:
Tolley صحيح ، ولباد التسقيف من الخيال ،
لا يمكنك معرفة ذلك على الفور!
مثل زهور لا تنساني -
أزرق رقيق.
في بعض الأحيان ، مثل أزهار الذرة ،
وأحياناً كالبحر!
ولكن هناك أيام عندما
غاضب ومظلمة
ثم يتغير لونه -
عبوس ، يتحول إلى اللون الأسود.
في الليل - في نجوم ساطعةنظارات,
في فترة ما بعد الظهر - مع شمس مشعة!
مع الغيوم لون الثلج ...
ما هذا؟ حسنًا هذا ... (السماء.)
قراءة القصائد
وصنع الألغاز
حول موضوع "الفضاء"
الأرض
هناك كوكب حديقة واحد
هذا الفضاء بارد.
هنا فقط الغابات تصدر ضوضاء
تتشبث طيور المرور ،
فقط على زهرة واحدة لها
زنابق الوادي في العشب الاخضر.
واليعسوب هنا فقط
ينظرون إلى النهر في مفاجأة ...
اعتني بكوكبك -
بعد كل شيء ، لا يوجد شيء آخر مماثل!
ياكوف أكيم
النظام الشمسي
أول لقاء مع العواصف الشمسية
بعيد المنال ، عطارد الصغير.
الثاني ، خلفه ، يطير كوكب الزهرة
مع جو كثيف كثيف.
والثالث ، دائري يدور ،
مهدنا الأرضي.
رابعًا - المريخ ، الكوكب صدئ ،
أحمر - برتقالي أكثر.
ثم يندفعون ، مثل سرب من النحل ،
الكويكبات في مدارها.
الخامس - كوكب المشتري ، كبير جدا
إنه مرئي بوضوح في السماء المرصعة بالنجوم.
السادس هو زحل ، في خواتم أنيقة,
فتاة ساحرة ، تحت أشعة الشمس.
سابعا - أورانوس ، استلقى مثل شخص كسول ،
بعد كل شيء ، طريقه الطويل صعب.
الثامن - نبتون ، عملاق الغاز الرابع
في قميص أزرق جميل داندي.
بلوتو ، شارون ، أتساع في النظام ،
في الظلام أثناء قضاء الوقت في دويتو
تألق علينا ، شمس ، إشراق ...
من السهل العيش معك!
وحتى أغنية في الطريق
يغنى من تلقاء نفسه.
منا وراء الغيوم
لا تذهب لا!
والغابة والحقل والنهر
نرحب بالدفء والشمس.
- تألق علينا ، شمس ، إشراق ،
لا تذهب وراء الغيوم!
في شمس القنافذ الساطعة
تنمو الأشواك بشكل أسرع.
-ذهبت الشائعات سدى
أن الشمس تقلقنا.
الضفدع من حين لآخر - kva-kva ،
يحب أن يصبح دافئًا أيضًا!
- تألق علينا ، شمس ، إشراق ،
الاستيقاظ في الصباح الباكر.
طالما أنك هنا ، فلن نطير بعيدًا
جنوبا الى دول اجنبية.
ياكوف أكيم
سافر على القمر
- كن بحرًا مقمرًا
سر خاص -
لا يشبه البحر.
المياه في هذا البحر
ليس بالحد الأدنى
ولم يتم العثور على الأسماك أيضًا.
في موجاته
من المستحيل الغوص
لا يمكنك أن تشتغل فيه
لا يمكنك الغرق.
اسبح في هذا البحر
مناسب فقط لهؤلاء
من يسبح
ما زلت لا تستطيع القيام بذلك على الإطلاق!
جياني روداري
يوري غاغارين
سألت والدي مرة:
"من هو يوري جاجارين؟
ربما يكون مهمًا جدًا
وأنا لا أعرف الكثير عنه ... "
ثم أجابني أبي:
"أنا سعيد لأنك سألتني عن هذا ،
إنه طيار شجاع وشجاع ،
مجيد البلد للعالم كله.
كان غاغارين الأول في العالم ،
الذي طار مرة إلى الفضاء.
إلى الأولاد على كوكبنا
لقد أعطاني حلم أن أصبح رواد فضاء ".
الآن أنا فخور بمعرفة
من كان يوري جاجارين.
اسألني ، سأجيب عليك بفخر:
إنه أول رائد فضاء يصل إلى النجوم
أريد أن أصبح رائد فضاء ،
غاغارين هو مثال بالنسبة لي.
طار إلى الفضاء أولا
ثم في الاتحاد السوفياتي.
العالم كله استمع بحماسة -
أليست معجزة للجميع؟! -
طار أولا إلى الفضاء
الرجل السوفيتي!
لقد مرت سنوات عديدة منذ ذلك الحين.
تعودنا على الحقيقة
ما لزيارته حدث هناك
غير وحيد.
وصل يوم رواد الفضاء.
انا أريد ذلك أيضا-
أنا فقط بحاجة لأن أكبر-
وسوف أطير في الفضاء !!!
تاتيانا شابيرو
يوم عظيم! سقطت الجنة
للرجل الستارة مرفوعة.
الجميع ينظر إلى المسافة ويغطي عيونهم بأيديهم -
الطريق إلى الفضاء مفتوح للبشرية اليوم.
أقلعت "فوستوك" ، وتم التخلي عن بايكونور ،
"دعونا نذهب! .." في قلوب الناس جمدت ،
عندما لوح بيده بابتسامة ،
عندما انطلقت السفينة بعيدًا إلى النجوم.
أضاءت رحلة سماء أبريل ،
اندفاعة الأرض في الفضاء.
كان غاغارين أول من حقق هذا الإنجاز
نقترب أكثر مما حلمنا به فقط.
يوم عظيم! لن ينسى
فقط الخطوة الأولى في أعماق الكون.
ولن يتضاءل عمل الآباء
ولن يقلل اللهب المؤقت.
جميل الحنك المرصع بالنجوم
عالم الكواكب جميل.
لكني سأخبرك بجدية:
لا توجد أرض أجمل!
دع درب التبانة ينتشر
الغبار الماس
لكنه يعتقد أنه ينتظر كما يأمل
الحبيبة الأرض ،
دع المجرة البعيدة
ويومئ ويدعو
لكن في عطلة رواد الفضاء
الربيع يزهر حولها
والقلب واثق جدا
يقرعك مرة أخرى:
مثبتة ومختبرة -
لا توجد أرض أجمل!
نشر ذيلك الناري
المذنب يندفع بين النجوم.
- اسمع ، الأبراج ،
آخر الأخبار،
اخبار رائعة
الأخبار السماوية!
الركوب بسرعات عالية
كنت أزور الشمس.
رأيت الأرض من بعيد
والأقمار الصناعية الجديدة للأرض.
لقد تم إبعادي عن الأرض
طارت السفن بعدي!
المذنب
يا لها من عجب رائع!
ما يقرب من نصف العالم
غامضة وجميلة جدا
مذنب يحوم فوق الأرض.
وأريد أن أفكر:
- أين
هل ظهرت لنا معجزة مشرقة؟
وأريد أن أبكي متى
سوف تطير بعيدا دون أن يترك أثرا.
وقيل لنا:
- إنه جليد!
وذيلها تراب وماء!
لا يهم إذا كانت هناك معجزة قادمة إلينا
المعجزة دائما جميلة!
النجوم
ما هي النجوم؟
إذا طلبوا منك -
أجب بجرأة:
الغاز الساخن.
وإضافة أيضًا ،
علاوة على ذلك ، دائما
مفاعل نووي -
كل نجم! ريما الدونينا
يستيقظ الاهتمام بالكون في سن مبكرة.
يمكنك البدء في تعريف الأطفال بالفضاء بمساعدة الألغاز.
يحبهم جميع الأطفال ، لأن ألغاز الأطفال تجعل تصور العالم أكثر إشراقًا. ليست فقط ممارسة فكريةيهدف إلى تنمية التفكير عند الأطفال ، وهو أحد أنواع الفم فن شعبي، حيث تظهر العلامات الأكثر لفتًا للأشياء أو الظواهر في شكل هزلي ومبسط ، فإنهم يطلعون الأطفال على عالم الحيوان والنبات.
يوجد أنبوب خاص
الكون مرئي فيه ،
مشاهدة النجوم المشكال
علماء الفلك في ... (تلسكوب)
هناك مركبة فضائية خاصة ،
يرسل إشارات إلى الأرض للجميع.
مثل مسافر غامض وحيد
جسم اصطناعي يطير في مدار ... (قمر صناعي)
لا بداية ولا نهاية
لا ظهر للرأس ولا وجه.
الجميع يعرف: الصغار والكبار على حد سواء ،
إنها كرة ضخمة.
(الأرض)
من يتغير أربع مرات في السنة؟ (الأرض)
لوحة صفراء معلقة في السماء.
اللوح الأصفر يمنح الجميع الدفء.
(الشمس)
خارج الباب ، خارج النافذة
لن يكون هناك طرق
وسوف يرتفع
ويوقظ الجميع.
(الشمس)
في كوخ الجدة
معلقة قشرة الخبز.
الكلاب تنبح ، لا يمكنهم الحصول عليها.
(شهر)
يومض ذيل ضخم في الظلام ،
يركب بين النجوم الساطعة في الفراغ
إنها ليست نجمة وليست كوكبًا
سر الكون - ... (المذنب)
يضيء الطريق في الليل
يبقي النجوم مستيقظة.
دع الجميع ينام ، ليس لديها وقت للنوم ،
في السماء تشرق لنا ... (القمر)
الكبار والأطفال يعرفون
أن الشمس لا تشرق في الليل.
ممتلئة وباهتة
هناك دائما واحد بين النجوم.
أنت تدفئ العالم كله
وأنت لا تعرف التعب
أنت تبتسم في النافذة
والجميع يتصل بك.
التمدد من عد العصي والأشكال الهندسية
ألعاب خارجية
"الشمس والمطر"
الغرض: تنمية قدرة الأطفال على الجري المتناثرين ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، للاستجابة بسرعة للإشارة.
مسار اللعبة: يجلس الأطفال على كراسي مرتفعة.
عندما يقول المعلم:
الشمس - الجميع يمشون ويلعبون ويمطرون - يهربون بسرعة إلى أماكنهم.
مطر ، مطر ، أكثر متعة-
بالتنقيط ، لا تندم على القطرة ،
فقط لا تبللنا
لا تدق على النافذة عبثا!
الغرض: تطوير مفهوم التناقض في المزاج في الموسيقى ، تعليم تمييز الطبيعة التصويرية للموسيقى ، لتخمين الطقس.
مسار اللعبة: يقوم المعلم بتشغيل الموسيقى ، ووفقًا لذلك ، يعرض الصور على شريط الفانلجراف (الشمس والمطر) ، مصاحبة للعرض بالقصة: "نظرت الشمس إلى المقاصة ، خرج الأطفال للتمشي.
(تبدو الصورة الموسيقية "الشمس"). وفجأة ظهرت سحابة ، وتساقط المطر ، وركض الأطفال للاختباء. (أصوات "المطر" الموسيقية.) يمكنك استخدام مظلة كبيرة.
"أرانب الشمس"
الغرض: تعلم كيفية أداء مجموعة متنوعة من الحركات ، وتنمية الأحاسيس البصرية ، وتكوين أفكار حول الضوء والظلام.
المواد: مرآة.
مسار اللعبة: بعد اختيار اللحظة التي تنظر فيها الشمس عبر النافذة ، التقط شعاعًا بمساعدة مرآة واجذب انتباه الأطفال إلى كيفية قفز شعاع الشمس على الحائط والسقف والكراسي ...
اعرض لمس بقعة الضوء لالتقاط شعاع الشمس.
أرانب الشمس
الركض على الحائط
أرانب الشمس
يركضون في صمت.
شعاع الشمس الساطع
Zaychikov تركه يذهب.
الفتيات والفتيان
استيقظ راي.
التربية البدنية "راكيتا"
واحد أو اثنان ، هناك صاروخ.
(الطفل يرفع يديه)
ثلاثة أو أربعة ، قلع قريبًا.
(ينتشر ذراعيه على الجانبين)
ليطير الى الشمس
(دائرة مع اليدين)
يحتاج رواد الفضاء إلى عام.
(يأخذ خديه بيديه ويهز رأسه)
لكن عزيزي ، نحن لسنا خائفين
(الذراعين على الجانبين ، الجسم ينحني لليمين واليسار)
بعد كل شيء ، كل واحد منا رياضي
(ينحني مرفقيه)
تحلق فوق الأرض
(ينتشر ذراعيه على الجانبين)
دعنا نقول مرحبا لها.
(يديك لأعلى ولوح)
لعبة خارجية "صاروخ"
والآن نحن معكم أيها الأطفال ،
نطير بعيدًا على صاروخ.
انهض على أصابع قدميك
ثم يسلمك ..
واحد إثنان ثلاثة أربعة -
هنا صاروخ يطير!
الجمباز الاصبع
"رائد فضاء".
|
تألق النجوم في السماء المظلمة |
(الأصابع تنقبض وتفتح) |
|
رائد الفضاء يطير في صاروخ. |
(النخيل مغلق فوق الرأس) |
|
ذباب النهار وذباب الليل |
|
|
وينظر إلى الأسفل إلى الأرض. |
|
|
يرى الحقول من فوق ، |
(قم بتوصيل أصابعك) |
|
الجبال والأنهار والبحار. |
(يدان متباعدتان) |
|
يرى الكرة الأرضية كلها ، |
|
|
الكرة الأرضية هي موطننا. |
(النخيل فوق الرأس "سقف"). |
"الشمس مشرقة"
الهدف: تطوير حركات اليد المترابطة ، المهارات الحركية الدقيقةالأصابع ، تعلم فك وتثبيت مشابك الغسيل.
المواد: الدائرة اللون الأصفر(على الوجهين) ، من كرتون سميكقطرها 15 سم ، مشابك غسيل.
مسار اللعبة. ابدأ اللعبة بقصة: "انظر من النافذة: ترى الشمس مشرقة. لنصنع نفس الشمس.
سنحول هذه الدائرة (العروض) إلى الشمس. سنصنع له أشعة ". بيّن للأطفال كيفية ربط مشابك الغسيل بأطراف الدائرة. انتبه إلى الصغار الذين تحتاجهم للضغط على أطراف مشابك الغسيل بإصبعين في نفس الوقت.
ثم ادعُ الأطفال إلى "إطلاق النار" على الأشعة.
("الآن الشمس لا تشرق زاهية").
"سحاب"
نسجنا أصابعنا
وسحبوا المقابض.
حسنًا ، نحن الآن من الأرض
ندفع السحب بعيدا.
(يتم تنفيذ التمارين أثناء الوقوف ، حيث يشبك الأطفال أصابعهم ، ويمدوا أيديهم مع راحة يدهم إلى الأمام ، ثم يرفعونها ويمتدون إلى أعلى مستوى ممكن).
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار
"الرحلات الفضائية"
الغرض: إعطاء المعرفة للأطفال حول عمل رواد الفضاء والرحلات الفضائية. تثقيف الفضول والرغبة في أن يكونوا مثل رواد الفضاء ؛ تفعيل القاموس. تكوين القدرة على أداء العديد من حركات اللعبة بمساعدة شخص بالغ ، متحدًا بمخطط مخطط.
مواد اللعب: مواد البناء ، الألعاب ، سمات اللعبة ، الرسوم التوضيحية.
مسار اللعبة: لتنمية الاهتمام باللعب مع الأطفال ، ننظر إلى الرسوم التوضيحية "رواد الفضاء" ، في الموسوعات والكتب ، ونتحدث معهم عن مهن الفضاء ، وعن الصفات التي يجب أن يتمتع بها رائد الفضاء. نناقش مع الأطفال خصائص الناس - رواد الفضاء. قائد المركبة الفضائية هادئ وواثق ، ويبلغ الأرض بنتائج الملاحظات في الفضاء ؛ يتلقى المرسل معلومات من الفضاء ويرسلها إلى المركبة الفضائية. قد تشمل رحلات الفضاء النقاط التالية: تدريب رواد الفضاء ، فحص الطبيب ، ركوب الصواريخ ، إطلاق مركبة فضائية ، العمل في الفضاء ، رسائل من المركبة الفضائية ، التحكم في الطيران من الأرض ، الهبوط ، الاجتماع على الأرض ، فحص طبي، راحة رواد الفضاء بعد الرحلة ، وتسليم التقرير عن مرور واستكمال الرحلة الفضائية.
ثم ادعُ الأطفال لبناء صاروخ من مادة بناء.
عند صنع صاروخ يبرز أجزائه ، الأنف ، الفتحات ، الحجيرات ،
كوة ، لوحة تحكم ، إلخ. أولاً ، يقوم المربي بدور رائد فضاء ، ثم يقترح على الأطفال (قائد سفينة ، رائد فضاء). شجع رغبات الأطفال في اختيار الألعاب والسمات بشكل مستقل للعب حولها ، لاستخدام عناصر بديلة.
الجمباز التنفسي "بريز"
تدريب مهارة التنفس الأنفي الصحيح.
تشكيل زفير عميق.
يظهر المعلم التنفيذ الصحيحتمارين:
نستنشق من خلال أنفنا ، ولفنا شفاهنا في أنبوب وننفخ لوقت طويل كالنسيم. تأكد من إغلاق الفم عند الاستنشاق. كرر 4-5 مرات
استشارة "التعريف بالطفل
مع مساحة ".
الفضاء مساحة ضخمة بلا نهاية وحافة تحيط بكوكبنا. النجوم تتحرك في هذا الفضاء ، والكواكب تدور حولها ، والمذنبات والنيازك تطير.
الأرض هي الكوكب الذي نعيش عليه. من الفضاء ، تبدو ككرة زرقاء جميلة (ضع في اعتبارك كرة أرضية بها أطفال أو رسوم توضيحية تصور الكواكب). معظم الأرض مغطاة بالمياه الزرقاء للمحيطات الضخمة. البقع البيضاء هي السحب والثلج والجليد. الأراضي الجافة هي مساحات شاسعة من اللون الأخضر المائل للبني ، والمساحات مغطاة بالحجر والتربة.
الأرض هي الكوكب الوحيد المأهول الذي نعرفه. يمكن للناس والنباتات والحيوانات العيش على الأرض لأنها ليست شديدة الحرارة أو شديدة البرودة. يوجد ماء للشرب وهواء للتنفس على الأرض. إنها ضرورية لجميع الكائنات الحية.
كوكب الأرض ، إلى جانب الكواكب الأخرى والمذنبات والكويكبات والمواد النيزكية ، هو جزء من النظام الشمسي ، والذي بدوره جزء من نظام نجمي ضخم - المجرة. يتكون النظام الشمسي من تسعة كواكب كبيرة بها أقمار صناعية والنجم الوحيد - الشمس ، التي تدور حولها جميع أجسام النظام.
"لماذا يتحول القمر إلى شهر؟"
يتغير منظر القمر كل يوم. في البداية ، يبدو وكأنه منجل ضيق ، ثم يصبح سمينًا وبعد بضعة أيام يصبح مستديرًا. في غضون أيام قليلة اكتمال القمرتدريجيا يصبح أصغر وأصغر ويصبح مرة أخرى مثل المنجل. غالبًا ما يشار إلى الهلال بالشهر. إذا تحول هلال القمر إلى اليسار ، مثل الحرف "C" ، فإنهم يقولون إن القمر "يشيخ" وسرعان ما يختفي تمامًا. هذه المرحلة من القمر تسمى "القمر الجديد". ثم يتحول القمر تدريجياً من هلال ضيق إلى اليمين ويتحول مرة أخرى إلى هلال كامل. قبل أن تمتلئ ، "تنمو". لتوضيح أن القمر مختلف تمامًا ويتغير تدريجيًا من "هلال" بالكاد ملحوظ إلى جمال مستدير مشرق ، يمكنك اللجوء إلى النموذج ذي الكرة الأرضية. للقيام بذلك ، تحتاج إلى كرة أرضية ، نوع من مصدر الضوء ، على سبيل المثال ، شمعة وكرة صغيرة - "القمر". أظهر للأطفال كيف يدور القمر حول الأرض وماذا يحدث للإضاءة وكيف تؤثر على مظهر القمر. يستدير القمر حول الأرض إما بسطح مضاء بالكامل ، وأحيانًا مضاء جزئيًا ، ثم معتم. هذا هو السبب في أن مظهر القمر يتغير باستمرار خلال الشهر (عرض الرسوم التوضيحية مع صورة القمر ، الشهر).
قمر صناعي قريب من الكوكب ،
يضيء مع الضوء المنعكس.
الآن مثل شهر ، الآن هو مستدير ،
القليل يعطينا الدفء.
يسحب الماء خلفه
في المحيطات من السماء
وهكذا الماء
يتحرك ذهابًا وإيابًا
هناك مد وجذر.
وهي ايضا جميلة
إذا كان كل شيء مضاء -
هناك قمر في السماء.
"الكواكب والنجوم".
أرضنا كرة ضخمة. كل ما يحيط بأرضنا ، بما في ذلك الكوكب نفسه ، يسمى الكون ، أو الفضاء. الفضاء كبير جدًا ، وبغض النظر عن مقدار طيراننا في صاروخ ، فلن نتمكن أبدًا من الوصول إلى حافته. بالإضافة إلى أرضنا ، هناك كواكب أخرى: المريخ ، الزهرة ، المشتري ، زحل ، أورانوس ، عطارد ، نبتون ، بلوتو.
بجانب الكواكب ، هناك نجوم.
النجوم هي كرات ضخمة من نار متوهجة. الشمس أيضًا نجمة ، إنها كرة غاز حمراء ساخنة ، مصدر للضوء والحرارة والحياة في النظام الشمسي. وهي تقع بالقرب من الأرض فنرى نورها ونشعر بدفئها. هناك نجوم أكبر بكثير وأكثر سخونة من الشمس ، لكنها تتألق بعيدًا عن الأرض لدرجة أنها تبدو لنا مجرد نقاط صغيرة في سماء الليل. لكي يفهم الطفل هذه الظاهرة، يمكنك مقارنة ضوء مصباح يدوي أثناء النهار وفي المساء في الظلام. خلال النهار ، في الضوء الساطع ، يكون شعاع المصباح غير مرئي تقريبًا ، لكنه يضيء بشكل ساطع في المساء. ضوء النجوم مشابه لضوء الفانوس: خلال النهار تحجبه الشمس (مراقبة الشمس والنجوم في الشارع أثناء المشي مع طفل). لذلك ، لا يمكن رؤية النجوم إلا في الليل. غنوا أغنية "الشمس" مع الطفل:
هكذا تشرق الشمس
أعلى ، أعلى ، أعلى!
(يرفع الأطفال أيديهم المنخفضة ببطء ويقفون على أصابع قدمهم).
بحلول الليل ، ستغرب الشمس -
أدناه ، أدناه ، أدناه.
(يخفض الأطفال أيديهم ببطء).
جيد جيد
الشمس تضحك.
وتحت الشمس الجميع
إنها تغنى بمرح.
(يرقص الأطفال بحرية.)
يمكنك لعب لعبة "Sun Bunnies" باستخدام المرآة.
وكذلك في لعبة في الهواء الطلقمع عناصر الجمباز الاصبع "الشمس والمطر":
الشمس في السماء
يضيء المرح.
ميلاد سعيد يضيء
يدفئ الأطفال.
(يرفع الأطفال أيديهم ويلوحون بأياديهم المفتوحة من جانب إلى آخر).
أمطار قليلة
بلل المسارات.
غطاء الرأس ، غطاء بالتنقيط.
(ينقر الأطفال بأصابعهم على راحة يدهم).
بلل المسارات.
(مصافحة خفيفة.)
المطر لا تخيفنا
(إنهم يهددون بإصبعهم).
أنت تمطر ، اللحاق بنا!
(يركضون بشكل مبعثر).
لذلك ، عند الحديث عن تطور النشاط المعرفي للأطفال ، وبالتحديد حول موضوع "الفضاء" ، L.S. لاحظ فيجوتسكي أنه في حالة عدم وجود المعرفة ، لا تنشأ الأسئلة. وبالتالي ، فإن الأسئلة التي يطرحها الأطفال تعكس مستوى وعيهم في مجال معين من المعرفة وتجعل من الممكن تحديد منطقة التطور القريب.
... يمكنك أيضًا شحن محفظة Yandex Money 410015930905285طريقة دفع الفاتورة على الموقع:
1. سجل في حسابك الشخصي. عند التسجيل ، املأ جميع الحقول ، وحدد المربع "أوافق على اتفاقية العرض" وانقر على "تحديث".
2 بوصة حساب شخصيحدد حدثًا ، وحدد عدد المشاركين وانقر فوق الزر "دفع".
3. لإجراء دفعة في نظام ROBOKASSA ، حدد طريقة الدفع ، وانقر على "دفع" واتبع التعليمات الإضافية للنظام. الخيارات الممكنةدفع:
- المحفظة الإلكترونية (Webmoney ، محفظة QIWI)
- البطاقات المصرفية (فيزا وماستركارد)
- محطات الدفع (QIWI ، Eleksnet)
- عبر بنك الإنترنت (Alfa-Click ، المعيار الروسي)
- مشغلي الهاتف الخلوي (Megafon ، TELE 2)
- طرق الدفع الأخرى (Svyaznoy ، Euroset)
4. يجب إرسال إدخالات المسابقة ، طلب المشاركة ، إيصال ممسوح ضوئيًا أو مصورًا إلى البريد الإلكتروني [بريد إلكتروني محمي]
الدفع ببطاقة الائتمان
تعليمات الاستخدام
سياسة خاصة
من خلال المشاركة في الألعاب الأولمبية عن بعد والمسابقات ، فإنك تتطور بشكل شامل ، وتوسع آفاقك وتصبح أكثر كفاءة في مجالات مختلفة من حياتنا. هذا يسمح لك أن تصبح أكثر ثقة وهادفة! وكذلك توسيع محفظتك الشخصية.
نتمنى لكم التوفيق في دوراتنا الأولمبية والمسابقات!
يمكن للمدرسين الذين شاركوا في أحداث عن بعد لدينا اجتياز الشهادة ، موقعنا مسجل في الخدمة الفيدراليةللإشراف في مجال الاتصالات ، تقنيات المعلوماتوشهادة الاتصال الجماهيري رقم FS77-62875 كمنشور على الإنترنت ينفذ أنشطة تعليمية وثقافية وتعليمية. (تحميل الشهادة)
منظم المسابقات و olipiads Center التنمية الفكريةالبعد الخامس
شهادة تسجيل وسائل الإعلام (Roskomnadzor) EL No. FS 77-72077 بتاريخ 29 ديسمبر 2017.
مؤسس المنشور الإلكتروني: Fifth Dimension LLC
بريد الالكتروني: [بريد إلكتروني محمي]
الموقع: www.site
ألعاب فنجر الفضاء
الجمباز الاصبع "لونوخود"
انظر ، مركبة القمر
يمشي بسهولة على القمر.
يمشي بشكل مهم جدا ،
يجلس فيها بطل شجاع.
يضع الأطفال لفافات أصابع كلتا يديه على الطاولة ، وينقلون جزءًا من الوزن إلى أيديهم ، ثم ، كما هو الحال ، خطوة بخطوة باستخدام أيديهم اليمنى واليسرى. كرر الرباعية عدة مرات.
التربية البدنية الفضائية
المرافقة الموسيقية:
أبناء الأرض "العشب في المنزل" ، موسيقى الفضاء
قليلا من الحركة
دع الطفل يصور كيف يمشي على القمر ، أي. القدمين متباعدتين بعرض الكتفين ويقفز ببطء إلى الجانب.
تشرق الشمس في سماء صافية ،
رائد الفضاء يطير في صاروخ.
(تواصل - ارفعوا أيديكم.)
وتحت الغابة ، الحقول -
(انثنى.)
الأرض تنتشر.
(يدان متباعدتان).
إحماء "التحضير للرحلة"
يبدأ اختبار الدعوى. هل تناسب الخوذة رأسك بشكل مريح؟ (يستدير ويميل الرأس إلى اليمين واليسار والأمام والخلف والدوران الدائري للرأس.) يمكن لرائد الفضاء التحرك في الفضاء باستخدام جهاز يوضع في حقيبة على ظهره. نتحقق من مدى إحكام تثبيت الحقيبة خلف الظهر. (بحركة دائرية ، رفع الكتفين وخفضهما). هل السوستة والمشابك المتعددة مثبتة جيدًا؟ (يحول ويميل الجسم إلى اليمين واليسار والأمام والخلف ، حركة دائريةالجذع ، الميل إلى القدمين.) هل تناسب القفازات بشكل مريح اليدين؟ (حركات دورانية مع تمديد اليدين للأمام على مستوى الصدر ، والتأرجح بالتناوب والمتزامن للذراعين ، ورفع الذراعين أمامك مع انثناء بديلومن خلال مد اليدين ، لأسفل من خلال الجانبين ، وكذلك ثني وفك اليدين بالتناوب.) كيف يعمل الراديو ، أليس كذلك؟ (نصف قرفصاء ، القفز على قدمين في المكان). الأحذية ليست ضيقة؟ (المشي في دائرة على أصابع القدم ، والكعب ، والقدم الخارجية والداخلية ، من إصبع القدم ، والجانب الجانبي إلى اليمين ، واليسار ، وخطوة في ملف واحد.) هل "نظام التدفئة" لبدلة الفضاء مرتب؟ هل من السهل أن تتنفس فيه؟ (استنشق - يديك لأعلى ، زفر - يديك إلى أسفل).
لعبة "نيزك دش"
يقوم المعلم بتشغيل الموسيقى. يمشي الأطفال بحرية على "القمر" و "يدرسون". تتوقف الموسيقى ، يركض الأطفال إلى أماكنهم - إلى السفن - وينتظرون انتهاء وابل الشهب. يقوم المعلم بتشغيل الموسيقى مرة أخرى وتستأنف اللعبة.
سلسلة من الفصول
"تعارف أبناء المجموعة الإعدادية
مع الفضاء.
مقدمة
إذا كانت مهنة ، ثم رائد فضاء ، إذا كان المنزل
- ثم في المدار ، إذا كانت أشجار التفاح - ثم أدخل
سوف يزهر المريخ! هذا جعلنا
الدولة في 12 أبريل 1961.
الإنسانية تستكشف الفضاء. رأى أبناء الأرض كواكب بعيدة"من خلال عيون" الروبوتات الفضائية. تتغلغل التلسكوبات والتلسكوبات الراديوية الحديثة بشكل أعمق في أحشاء الكون الغامضة. يحل علماء الفيزياء الفلكية أسئلة حول تكوين الكون وتطوره ، ويثيرون أسئلة حول الغرض من البشرية. عند الإجابة على هذا السؤال ، فإن التحول إلى تطور الكون يعني التفكير الكوني. حان الوقت لإدراك أن بيئتنا ليست فقط الأرض ، وليس فقط النظام الشمسي ، ولكن الكون بأكمله. أصبحت البشرية على نحو متزايد حضارة كونية. تتطلب النظرة العالمية للناس التغيير.
وفوق كل شيء ، يجب تشكيل رؤية جديدة للعالم عند الأطفال. يتعلم الأطفال عن العالم ويشكلون فكرة عنه من خلال اللعب.
جميع الحرف اليدوية ليوم رواد الفضاء
من أجل التنمية الشاملة لشخصية الطفل ، يجب أن يكون التدريب والتعليم شاملين. يمتص الأطفال بجشع تدفق المعرفة الموجهة إليهم. من الضروري أن تكون هذه المعرفة مفيدة للأطفال ، وأن تكون علمية وموثوقة ، ويمكن الوصول إليها وفهمها بالنسبة لأعمارهم.
لم يكن KE Tsiolkovsky عالماً فحسب ، بل كان أيضًا مدرسًا مبدعًا بعيد النظر. فكر كونستانتين إدواردوفيتش في تنشئة شخص "مثالي" - شخص عقلاني ، متعطش للمعرفة ، قادر على نشاط تحويلي نشط. عارض الاستيعاب الميكانيكي للمعرفة ، وأكد أن الطفل يجب أن يمررها من خلال مشاعره وعقله.
يبدأ فضول واهتمام الأطفال بالفضاء مبكرًا.
في عصر التطور السريع لعلم الفلك واستكشاف الفضاء ، فقد الناس إعجابهم وتقديسهم السابق للسماء المرصعة بالنجوم ، وبالكاد يلاحظون جمالها غير العادي. الشخص الذي لم يشعر في طفولته ببهجة روعة الهاوية النجمية لا يمكن أن ينجرف في علم الفلك.
سيحدد جيل الشباب قضايا المستقبل الكوني للبشرية ، لأنهم سيواصلون العمل الذي بدأه أسلافنا العظماء ، بما في ذلك الأسماء المجيدة لـ K.E. Tsiolkovsky ، S.P. كوروليفا ، يو. Gagarin ، V.V. ، Tereshkova ، A.A. ليونوف ، الذي قدم مساهمة كبيرة في دراسة واستكشاف الفضاء. لذلك ، فإن العمل في هذا الاتجاه هو أيضًا جزء من التربية الوطنية: تكوين الفخر في بلدهم وإنجازات العلماء ورواد الفضاء.
بادئ ذي بدء ، يجب أن يهتم الطفل بالتعرف على ظاهرة ما. قال أينشتاين في سن النضجكيف في الطفولة المبكرةلقد صُدم بسلوك إبرة البوصلة المغناطيسية ، التي تحولت كما لو كانت من تلقاء نفسها ، وليس نتيجة التأثير المباشر. القدرة على الاندهاش ، والقدرة على رؤية ما هو غير عادي في المألوف تؤدي إلى الرغبة في فهم ما هو مخفي وراء المظاهر المرئية للظواهر الطبيعية.
على ال المرحلة الحاليةتعمل Skorlupova O.A في مشاكل تعريف الأطفال بالفضاء. ، بانيكوفا إي. ، Inkina V.V. ،
بانيكين ن.ب. ، ك. بورتسفسكي.
مهمة كل مدرس هي الاختيار أفضل تركيبةطرق ووسائل التدريس. هذا هو سبب أهمية استخدامه في الفصل أشكال غير تقليديةالتعلم ، أحدها ممتع.
1. درس في موضوع: "شمس ، شمس ، انظر من خلال النافذة".
أهداف الدرس:
لتكوين فكرة عن الشمس كجرم سماوي كروي ساخن ، وهو مصدر الحرارة والضوء لجميع أشكال الحياة على الأرض.
تحسين القدرة على ربط الأشياء بالشكل ، وإضافة الكل من الأجزاء.
يطور التفكير المنطقيوخيال الأطفال.
مسار الدرس
المربي:
يا رفاق ، عندما كنت أسير نحوكم ، في الطريق التقيت بصبي وسيم ، معتدل التغذية في بداية حياته بمحرك على ظهره. من تعتقد أنه كان؟ هل يمكنك أن تتخيل أن كارلسون كان ذاهبًا إلى الشمس. نعم ، أنا لا أمزح. بالمناسبة ، ها هو شخصيًا (يسحب المعلم دمية من أسفل الطاولة).
كارلسون: مرحبًا يا رفاق ، هل أنتم سعداء برؤيتي؟ استيقظت هذا الصباح من الشمس وأنا أطل من النافذة وأغني: "شمس ، شمس ، انظر من خلال النافذة". وفجأة فكرت: "لماذا لا أقوم برحلة إلى الشمس؟ ألن يكون هذا رائعًا؟
(إجابات الأطفال.)
المعلم:
ماذا ستطير إلى الشمس يا كارلسون؟
كارلسون:
كيف على ماذا؟ لدي محرك على ظهري ، وسأطير عليه.
المعلم:
يا رفاق ، هل سيتمكن كارلسون من السفر إلى الفضاء على محركه؟ لماذا ا؟ (الشمس بعيدة جدًا ، الجو حار جدًا ، الجو بارد في الفضاء ، لا يوجد هواء). هل تعلم يا كارلسون ماذا يفعل الناس السفر إلى الفضاء؟ ماذا عنك الرجال؟
(يدعو الأطفال للحضور إلى الطاولة التي يتم إعداد الصور المقطوعة عليها صورة مركبة فضائية مسبقًا لكل طفل).
انظر ، لدي أجزاء سفينة فضاء. أقترح تجميع سفينة كاملة منها وإظهارها لكارلسون (يجمع الأطفال سفن الفضاء ويظهرونها لكارلسون).
بعد ذلك ، يدعو المعلم الأطفال للعب لعبة "رواد الفضاء".
لعبة الجوال "الكوزمونات".
يتم رسم الخطوط العريضة للصواريخ (3 مقاعد) على طول حواف الموقع. يجب أن يكون إجمالي عدد المقاعد أقل من عدد الأطفال الذين يلعبون. في منتصف المنصة ، سار رواد الفضاء ، ممسكون بأيديهم ، في دائرة قائلين: "صواريخ سريعة تنتظرنا لكي نتجول حول الكواكب. على كل ما نريد ، سنطير على هذا! ولكن هناك سر واحد في اللعبة: لا مكان للمتأخرين ". مع الكلمة الأخيرةيستسلم الأطفال ويركضون لشغل مقاعد في الصاروخ. أولئك الذين لم يكن لديهم مساحة كافية في الصواريخ يبقون في مركز الفضاء ، وأولئك الذين يجلسون في الصاروخ ، وأعينهم مغمضة ، يتناوبون على إخبارهم أين يطيرون وماذا يرون. بعد ذلك ، يقف الجميع مرة أخرى في دائرة ، وتتكرر اللعبة.
كارلسون:
حسنًا ، لقد أقنعوني ، ثم سأطير إلى الشمس في مركبة فضائية.
المعلم:
في أي ملابس ستطير؟
كارلسون: بالطبع ، في هذا البنطال والقميص الرائع.
المربي: يا رفاق ، هل يستطيع الطيران بهذه الملابس؟ أي واحدة تحتاجها؟ لماذا ا؟
يشرح الأطفال لكارلسون أن رواد الفضاء بحاجة إلى ملابس خاصة.
كارلسون: حسنًا ، علينا أن نجد بذلة فضائية وبدلة واقية.
المدرب: أخبرنا ، كارلسون ، متى تتوقع العودة من
يسافر؟
كارلسون: لدي الكثير لأفعله في المنزل غدًا.
المدرب: ما رأيكم يا رفاق ، هل سيتمكن كارلسون من الطيران بسرعة في الشمس (يجيب الأطفال).
المدرب: (يدعو الأطفال للذهاب إلى منتصف المجموعة وتشكيل نصف دائرة ، حيث يكون الخط الفانيلي مقدمًا). اتضح يا رفاق أن الشمس بعيدة عنا لدرجة أنه يمكنك الوصول إليها بالدراجة في 3000 عام ، بالسيارة في 1000 عام ، بالطائرة خلال 20 عامًا (أي ، سيكون لديك الوقت لتصبح بالغًا أثناء الرحلة) بالصاروخ في غضون بضعة أشهر (مع الإبلاغ عن وقت السفر إلى الشمس ، يضع المعلم على شريط فانيليغراف صورة لدراجة وسيارة وصاروخ. وأثناء القصة ، يقلد الأطفال ركوب دراجة أو سيارة أو
طائرة ، صاروخ.) إذن ما هي أسرع طريقة للوصول إلى الشمس؟
كارلسون: حسنًا ، توقع مني بعد بضعة أشهر.
المدرب: والسؤال الأخير: أخبرني يا كارلسون ، هل تريد الطيران بالقرب من الشمس؟
كارلسون: حسنًا ، بالطبع ، بل وحتى دهس الأمر.
المربي: أطفال ، هل تعتقدون أن هذا ممكن؟ لماذا ا؟
يشرح الأطفال أن الشمس كرة ضخمة حمراء ساخنة ، وعندما تقترب منها ، يمكنك أن تحترق.
المدرب: بالطبع ، كارلسون ، الشمس شديدة الحرارة لدرجة أنك ستحترق بصاروخ على مسافة عدة آلاف من الكيلومترات. الشمس متوهجة ، وتندلع ألسنة اللهب باستمرار من سطحها (يوضح صورة أو صورة للشمس).
الشمس - النجم يتلألأ مثل البركان ،
يغلي بلا انقطاع مثل المرجل المغلي ،
البروزات تنطلق مثل النافورة
الحياة والدفء يمنحان الجميع بلا كلل.
الشمس نجم ، كرة ضخمة
يشع الضوء مثل النار.
(جيه بارامونوفا)
لوحة:
يُعطى الأطفال منشورات بها دائرة مرسومة (مخطط الشمس) ويطلب منهم الرسم على ألسنة اللهب المتصاعد من سطح الشمس.
المدرب: تنبعث الشمس من الضوء والحرارة مثل المصباح الكهربائي (يقوم المعلم بتشغيل المصباح الكهربائي).
كارلسون: صغير جدًا وساخن جدًا. كيف علمت بذلك؟
المدرب: كارلسون ، هل تشمس على الشاطئ في الصيف؟ هل انتم شباب؟ (يوضح صورة أطفال مدبوغين). لماذا الأطفال مدبوغ جدا؟ كيف تشرق الشمس في الصيف؟ هذا يعني أنه إذا نجح في حرقنا على هذه المسافة الضخمة ، فسيكون الجو حارًا جدًا حقًا. إلى ذلك
يا رفاق ، تذكروا التجربة التي أجريناها باستخدام عدسة مكبرة. ماذا حدث للورقة عندما أشرنا إليها أشعة الشمس؟ تذكر كيف تسخن الأجسام الحديدية في الصيف.
المربي: يا رفاق ، أنتم تعتقدون أيضًا أن الشمس صغيرة. هو كذلك؟ هل شاهدت الطائرة في السماء؟ كيف يبدو لنا في الرحلة؟ بالطبع ، صغيرة ، لأنها تطير بعيدًا عنا. لكن الطائرة في الواقع كبيرة جدًا ، أليس كذلك؟ هكذا هي الشمس. بعد كل شيء ، نحن نعرف كم هو بعيد عنا. لذا فالشمس ... ضخمة.
كارلسون: أرى أنه سيتعين علي التخلي عن رحلتي. فقط من حيث
هل تعرف كل شيء عن الشمس؟
المربي: أخبر الشعاع عن هذا ، يا ابن الشمس ، والناس يراقبونه أيضًا بمساعدة جهاز خاص - أيهم ، يا شباب؟ (يعرض صورة أو طراز الجهاز). بالطبع تلسكوب.
كارلسون: لقد علمتني الكثير اليوم ، ولهذا أريد أن أعطيك كل الشمس (أعط الأطفال دوائر من الورق الأصفر).
المعلم: لا ، كارلسون ، أنت مخطئ. هذه الشمس تبدو مثل دائرة من مسافة بعيدة. في الواقع ، تبدو الشمس ككرة ، لها شكل ... (ينتظر المعلم حتى يجيب الأطفال) كرة. ما الفرق بين الدائرة والكرة؟
كارلسون: لم أكن أعرف. ثم إليكم جميعًا في الشمس (توزع الكرات الصفراء الصغيرة).
اللعب المحمول: يقف الأطفال في دائرة ممسكين الكرات بأيديهم. يقوم المعلم بتسمية الأشياء بأشكال مختلفة ، بما في ذلك الشكل الكروي (الصندوق ، البطيخ ،
التفاح ، الكمثرى ، كرة التنس ، إلخ). عند سماع اسم الشيء الذي يشبه الشمس في الشكل ، يجلس الأطفال على مؤخراتهم ويرفعون أيديهم بالكرات.
كارلسون: شكراً لكم يا رفاق على ثنيكم عن السفر ، أفضل أن أنظر إلى الشمس من النافذة. مع السلامة. (وهمهم ببهجة أغنية عن الشمس ، يختبئ كارلسون تحت الطاولة).
المدرب: يا رفاق ، تذكر قصة كيف ابتلع التمساح الرهيب الشمس في السماء؟ ماذا حدث بعد ذلك؟ ماذا سيحدث إذا توقفت الشمس عن السطوع ، ما هي الظروف التي ستحدث على الأرض (مظلمة ، باردة). ماذا يحدث بعد ذلك لجميع الكائنات الحية. يخرج V-l إناء به زهرة ، ويوضع في خزانة مظلمة لعدة أيام ويطلب من الأطفال وصف التغييرات التي حدثت مع الزهرة. ما يفتقر إليه النبات. كيف البرد يؤثر على النباتات؟ (لا تنمو النباتات في الشتاء) - 9-
2.درس "رحلة إلى النجوم"
مهام البرنامج:
التعليمية:
لتعريف الأطفال بأجسام الكون الكونية المختلفة. اعرض مجموعة متنوعة من النجوم والأبراج.
النامية:
تنمية القدرة على تطبيق المعرفة والمهارات والقدرات المكتسبة في الدرس لإظهار الاهتمام المعرفي النشط.
التعليمية:
لتعزيز الشعور بالتعاطف مع مصير الكائنات الحية.
عملية الدرس
1. أيها الرجال ، أدعوكم للقيام برحلة خارج كوكبنا إلى عالم بعيد وواسع ، مليء بالقصص الخيالية الرائعة والأساطير الغامضة. للقيام بذلك ، عليك أن تجلس على الكراسي ، وتمسك يديك ، وتغمض عينيك وتقول الكلمات السحرية.
إذا حاولت حقًا ، إذا كنت تريد ذلك حقًا ،
يمكنك أن تصعد إلى السماء وتطير إلى الشمس.
ما اسم هذا العالم الهائل اللامحدود؟ الفضاء أو الكون. الكون ليس له نهاية أو حافة. إنه مليء بعدد لا يحصى من النجوم والكواكب والأجسام الكونية الأخرى. الجو بارد ومظلم ولا هواء. في الكون اللامتناهي ، أرضنا كوكب صغير ، انظروا إلى ما هو. لقد تحدثنا بالفعل عن الشمس. الشمس هي أقرب نجم عادي إلى الأرض.
لا يوجد هواء في الفضاء الخارجي ،
وهناك 9 كواكب مختلفة تدور هناك.
والشمس هي نجم في قلب النظام وكلنا مرتبطون بالجاذبية.
كل شيء في الكون: النجوم والكواكب تتحرك بدقة على طول مسارها ولا تتصادم. كلمة الكون تعني النظام.
إذا نظرت عن كثب إلى سماء الليل ، ستلاحظ خطًا واسعًا ومشرقًا للعديد من النجوم البعيدة. هذه هي درب التبانة.
لماذا في اعتقادك يسمى هذا المسار بالحليب ، ما هي كلمة كلمة حليبي؟
هناك مثل هذه الأسطورة: لقد اعتقد الناس القدامى الذين عاشوا لفترة طويلة جدًا أن الآلهة تعيش في الجنة. ربة تدعى هيرا لديها ابن هرقل. أطعمته هيرا الحليب وسكبه عن طريق الخطأ. انسكبت نفاثة من الحليب فوق السماء وتحولت إلى مجرة درب التبانة. كلمة حليبي تعني أبيض حليبي من العديد من النجوم المختلفة.
النجوم والنجوم لفترة طويلة
اثبتت عيني الانسان الى الابد.
وأحيانًا في الليل جالسًا بالقرب من نار ساخنة ،
بشكل لا ينفصل ، يمكنه النظر إلى القبة الزرقاء حتى الصباح.
في الأيام الخوالي ، كان الناس يعتقدون أن النجوم كانت عبارة عن فوانيس لامعة معلقة من قبو السماء الكريستالي.
ما رأيك هو نجم؟ هل هي كبيرة أم صغيرة؟
كل نجمة Slide 6 جدا جدا كرة كبيرةتتكون من الغاز. تخيل أن كوكبنا الأرض بحجم حبة البازلاء ، فالنجم بالمقارنة معه يشبه: .. (كرة مطاطية).
إذا نظرت عن كثب إلى السماء ، سترى أن هناك نجومًا كبيرة - عمالقة ، وهناك نجوم صغيرة - أقزام ، ونجوم ساطعة ، وهناك: .. (قاتمة). هناك نجوم حارة وباردة. أعطى الناس أسماء لألمع النجوم ، واستمعوا إلى ما هو غير مألوف ، أسماء رائعة: الديبران ، فيجا.
؟ ما رأيكم يا رفاق ، كم عدد النجوم الموجودة في الكون؟ دعنا نسأل المنجم عن هذا.
"يوجد على طاولتك إناءان من الحبوب ، في إحداهما عشر حبات ، وفي الأخرى يوجد العديد منها ، يوجد عدد من النجوم في الكون يساوي عدد الحبوب في فنجان كبير. (تخيل أن كل حبة هي نجمة ، وأنها مبعثرة في السماء)
النجوم بعيدة جدا عنا. إذا كان على المرء أن يطير إلى أقرب النجوم على متن صاروخ فضائي عادي ، فلن تكون حياة الشخص كافية للرحلة. أنت هنا بحاجة إلى مركبة فضائية خاصة ، مركبة فضائية قادرة على الطيران بسرعة عالية جدًا. أقترح أن تأخذ جولة على مركبة فضائية. لهذا نلبس بدلة الفضاء: نربط بدلة الفضاء والقفازات والأحذية على أقدامنا وخوذة على رؤوسنا. نبدأ المحرك ، أقلع. المركبة الفضائية فيديو الرحلة
لقد فصلنا كل شيء ، حصلنا على مركبة فضائية.
من حيث الجناح ذهابًا وإيابًا ، تكون السرعة عالية جدًا:
والآن نخرج ونخلع ملابسنا ونأخذ أماكننا.
عندما تنظر إلى النجوم ، تولد كل أنواع الحكايات الخرافية في رأسك من تلقاء نفسها. السماء المرصعة بالنجومهو كتاب كامل من الحكايات الخرافية. هناك العديد من النجوم في السماء ، ومن أجل فهمها ، قام الناس بتوحيدها في مجموعات وأطلقوا عليها اسم الأبراج. الأبراج من الناس في
أعطت العصور القديمة أسماء الحيوانات والآلهة والأبطال ، لأن نمط النجوم غالبًا ما يذكرهم بظلال الحيوانات والطيور والبشر.
ونظر الرجل في صمت طويلا إلى عظمة الليل.
الآن بخوف ، الآن ببهجة ، الآن بحلم غامض
وبعد ذلك ، جنبًا إلى جنب مع الحلم ، كانت حكاية خرافية تنضج على الشفاه.
حول الأبراج الغامضة ، حول عوالم مجهولة.
ومع ذلك ، فإن الأبراج لا تشبه دائمًا تلك الأشياء والأشكال الخاصة بالطيور والحيوانات ، التي سميت بأسماءها.
؟ كيف تبدو ، على سبيل المثال ، كوكبة Ursa Major؟
يبدو وكأنه دلو وليس دب. شكلت أربعة نجوم دلوًا ، وشكلت النجوم الثلاثة مقبضًا طويلاً. هذه النجوم السبعة هي الأكثر سطوعًا في الكوكبة. هناك العديد من النجوم الخافتة التي تكاد تكون غير مرئية.
في العصور القديمة ، كان الناس يؤمنون بالآلهة التي تعيش في الجنة. وكان أهمهم الإله زيوس. والأجمل كانت الإلهة هيرا. لقد توصل الناس إلى مثل هذه الحكاية الخيالية حول هذه الكوكبة. في عائلة ملك واحد ، ولدت ابنة تدعى كاليستو ، وعندما كبرت ، أصبحت أجمل من الإلهة هيرا نفسها. ثم غضبت الإلهة من أن الفتاة وجدت أجمل منها ، وحولت الجمال إلى دب قبيح. شعر الله زيوس بالأسف على كاليستو الجميل. أخذها إلى السماء وحولها إلى كوكبة. لكنه رفع الدب من ذيله ، وبالتالي اتضح أنها دب ذيل.
وتحولت الإلهة هيرا إلى دب صغير الخادمة المحبوبة كاليستو ، التي لم تنفصل عن عشيقتها وتخدمها بأمانة. في كوكبة Ursa Minor ، ألمع نجم القطب. إنه يقع في نهاية مقبض الجرافة. هذا هو النجم - البوصلة ، لأنه دائمًا في الشمال ، مثل السهم الموجود على البوصلة. من المهم للبحارة والمسافرين ألا يضيعوا أثناء الإبحار.
أعزائي الرجال ، النجوم تخدمنا. بالنسبة للبعض يظهرون الطريق ، والبعض الآخر يزينون السماء ، والنجوم بالنسبة للعلماء هي لغز يحتاج إلى حل. آمل أنه عندما تذهب إلى المدرسة ، ستدرس جيدًا وربما تفتح أبوابها كوكب جديدنجم أو حل بعض الألغاز الكونية ، كل شيء بين يديك يا رفاق.
هل استمتعت برحلتنا إلى اللامحدود عالم مليء بالنجوم؟ ثم خذ نجمة بدورها ، وأخبرنا بما أعجبك في رحلتنا ، وأرفقها بقطعة صغيرة من السماء. لدينا كوكبة ، ماذا نسميها؟
موسيقى. Starfall مصنوع من حلويات.
3- دروس في التقنيات الصحية بعنوان "لنكن رواد فضاء"
الأهداف:
لتعزيز معرفة الأطفال بأنهم يعيشون على كوكب الأرض ؛ هناك كواكب أخرى في الفضاء.
أعط فكرة أولية عن الكواكب.
إصلاح حل الأمثلة الحسابية للجمع والطرح.
لتعزيز القدرة على تعيين العلاقات المكانية على الورقة (العلامات التقليدية).
علم الأطفال أن يربطوا بين التمثيل التخطيطي لشيء ما مع كائن فني.
تقوية القدرة على تصنيف وتسمية الحيوانات والأشجار والطيور.
تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
بمساعدة الاسترخاء ، علم كيفية التخلص من التوتر العاطفي.
تطوير التفكير المنطقي والانتباه والخيال.
لزراعة علاقات رعاية وإنسانية مع الحيوانات.
الأساليب والتقنيات:
تمارين الألعاب ، المحادثة ، خلق موقف وهمي ، مواقف إشكالية.
التقنيات الموفرة للصحة والتعليم: التطوير المهارات الحركية الدقيقةاليدين ، الاسترخاء ، الجمباز العين ، المشروع.
- الوسائل التعليمية: صور بها صور حيوانات ونباتات وطيور. أمثلة ، بطاقات مع صورة الأبراج. قبعات بها صور كواكب ، موسيقى للاسترخاء ، حروف ، أرقام ، ريبوس ، أقلام رصاص.
العمل التمهيدي: عرض الشرائح ، قراءة قصص إعلامية من الموسوعة: "أتعرف على العالم" ، محادثات حول موضوع: "الأرض هي الكوكب الذي نعيش عليه" ؛ محادثة عن سماء المساء.
عمل المفردات: للتعريف باسم الكواكب: عطارد ، المريخ ، الزهرة ، المشتري ، أورانوس ، نبتون ، بلوتو. الفضاء ، الكون ، الكوة ، كوكبة.
طفل:
لنلعب دور رواد الفضاء.
سنطير جميعًا إلى الفضاء.
يستعد للطيران
كلنا نبني مركبة فضائية.
المربي: نتفق على اللعب معك. لقد بنينا مركبة فضائية. تحتاج فقط إلى تحديد مكانك في المركبة الفضائية. للقيام بذلك ، تحتاج إلى حل مثال ، وستخبرك الإجابة بمكانك.
حل الأمثلة.
المدرب: هل سفينة الفضاء جاهزة للطيران؟
الأطفال: نعم!
المربي: لا أعتقد ذلك. كل سفينة فضاء لها اسمها الخاص. إذا خمننا اللغز ، فسنكتشف اسم مركبتنا الفضائية.
تخمين rebus:
VO100K (شرق)
المدرب: سفينة الفضاء جاهزة للطيران ، للإقلاع ، تأخذ قلم رصاص أحمر وتضع نقطة في مربع ، ولكن خلف دائرة ومثلث.