Sposoban, ali lijeno dijete. Zašto dijete može, ali ne želi učiti? "Dječji vrtić se dobiva u vrtiću, koji čini moral našeg odraslih društva"

30.04.2019

Da, i sa očinjom, malo je vjerovatno da će se moći nositi bolje od svog oca. Ovo je jedini primer poznat. I nijedno dijete želi takvom ocu. A njegov suprug će biti još najgori. Da, ali njegov otac je imao barem Zemlju, a on je mogao dogovoriti porodicu na njoj. A on to nema ni on.
Uprkos ljuljanju tako lojalnih misli, PACE je čvrsto znao da mora zaštititi Doru, dajući joj barem njegovo ime. Uostalom, sada neće pronaći druge kandidate za ruku, pogotovo kad se rodi, kopile. Ovo je dovoljno da uništi sve snove i nade se dobrog, dobrog braka. Naravno, brak neće poboljšati velik dio svog položaja, ali ako imate sreće i iznenada ga se usuđuje ili ubije, postat će utovarivačka udovica. Ili možda nakon rođenja djeteta, tempo će nestati iz njenog života, a Dora se ponovo može moći smatrati udovicama.
Da, možda, ovo je dobro rješenje. Tempo Jerk Rose i, prekidajući pritužbe majke u sredini, krenuli prema vratima.
Dora je bila u pilećoj sobi. Već je ispratila i stavila na jednu od svojih prokletih pregača. Žena je držala korpu za jaja u ruci, ali još uvijek je pronašla samo dvije. Prvi put nakon dolaska tempo osetio je nešto poput olakšanja. Ako se to izabere u njemu različiti subjekti, onda nema ništa teško.
- Na urbanom sudu postoji propovjednik, koji će se udati za nas bez postavljanja pitanja. Možete li stići tamo?
Tada ga je pogledala. Njena prekrasna plave oči Gledao ozbiljno i strogo. Pash je želio da se uhvati kao školskog dela koji je uhvatio gumu u ustima, ali još uvijek je uspio pridržavati pristojnost. Naravno, radije bi dao prijedlog koji nije u pilećem koopcu, već, odlučujući što učiniti, PACE je što prije osjetio nestrpljivu želju da završi sve. Zapravo nije shvatio kako se djeca rodi, ali, predaju se, ovaj se može roditi u svakom trenutku.
"Ne morate ići u takve žrtve", suho je odgovorio Daorman ", svi misle da je ovo Davidovo dijete."
Nije zamislio da će ga odbiti. Pais je bio zbunjen u Dori. I da je spokojno počeo tražiti jaja, kao da je razgovor završio. Vedrost postepeno inferiorno mjesto za ljutnju.
- Ali moje dijete. I imam pravo na njega.
Dora ga je pogledala, kao da je iznenađen što je još bio ovdje. Moramo joj dati dospjeli, odgovorila je samo:
- Ali ne osporavam vaša prava.
"Onda vam dopuštate da date momci moje ime", odlučio je da se pridržava.
Zaustavljanje, Dora slegnu ramenima:
- Ali možete ga nazvati onako kako želite. Tempo je bijesno iskrivio zube.
- legalna. Želim da nosi moje ime pravni osnov. I to znači da se moramo vjenčati.
Dora se opet iznenadio da ga pogleda, kao da ima svoju vrstu šarene životinje.
- Kažite gluposti. Ne želite da vam budem supruga. Josi udovica, i bit će bolje za svakoga ako se oženiš i prikramiš se ovdje. Dom i farma trebaju mušku ruku.
Pais je pokucao pesnicu na drveni zid. Stisnuta pileće kokice i kokoši, caukocum i pljeskali sa krilima, primijećeni na podu. Dora ih je uvjeravala i otišla na vrata čudnim izrazom nespretnosti i straha od lica koji nikad nije vidio.
Uvređeni, Pais je zgrabio Dorah rukom i izvukao je iz pileće kola na suncu.
- Dođavola Josie. Do pakla sa ovom prokletom zemljištu. Ovo je moje dijete i ja to zahtijevam kako treba. Ako ne možete voziti, ovdje ću dovesti svećenika. Samo se donesite u red i budite spremni. Ne želim da se dijete rodi kopile.
Konačno, čini se da vjeruje u ozbiljnost njegovih riječi. Dora je prestala izbiti, ali gledajući ga pravo u lice, vanjsko je ostalo hladno i oprezno.
"Ne možeš to poželjeti", rekla je: "Nema mesta za mene u vašoj budućnosti." Nisam se politički gunđao svojoj ženi. Sumnjam da ću od mene izaći odgovarajuću ženu i za advokata. Živiš u drugom svetu. Ali možete priznati svoje dijete ako toliko znači za vas. Nikad ga nisam hteo sakriti od tebe. Možete ga usvojiti kao tata John ušao sa mnom. Nema potrebe da se udaljite za mene i pokvarite karijeru.
Bio je nepodnošljiv da se pokvari. Pais je pogledao sive oblake koji trče preko neba, pokušavajući da ga izvuče iz sve snage kako bi zadrže gorke, goruće suze očaja. Pokušaj prevladavanja prehlade, koji je on stigao iz njenih reči, pogledao je ponovo u Douro, sakrio je bolnu svest da se čak i njegov čuvar povukao.
Pustio je ruku Daru i odvezao odvratnu šupljinu od glave. Posteljine kovrče blistaju na suncu. Prilijepiti se do slame, Pais je duboko udahnuo i rekao bez ikakvog izraza:
- Nemam karijeru. Birači će radije objesiti pristanište federata nego što mu dopuštaju važan položaj. I ne mislim da se ova situacija uskoro promijenila. Mogu sjesti za stolom, popraviti volje i ponude, ali okolina mi jedva oprostila moja politička stajališta. Vjerojatno ćemo biti gladni mog Nishchenska plata. Bolje da ostaneš s josie i mojom majkom, dok ne nađem negdje mjesto. I bit će mi lakše ako nosiš moje ime u ovim teškim okolnostima. Niste krivi za ništa. Ne želim da budem savremen zbog mene. Imate isto pravo da nosite prezime Nikollz \u200b\u200bkao Josie i moja majka.
PACE se osjećao kao da gleda na njegov nezemaljski pogled. Ponekad mu se činilo da sam i sam Bog gleda ove oči, pa se nervira nervira i osjećala nespretno, što je, međutim, razumljivo. Shvatio je da bi Dora mogla doći do svih smjerova u slučaju, čak i ono što nije mogao vidjeti. Neka pogleda, to je izgled pravde. On vidi šta je stvarno i taj čovjek je neobičan da vidi. Da, on tvrdi da sada neracionalno, ali Dora nikada nije prevarila svoja očekivanja.
Dora je blago prestrašila čelo, kao da traži da je moguće tvrditi da je sada rekao i zašto. Tempo je zamalo da je ugledao, jer je vjerovala da sada ne pokušava užas za sebe, što je bila istina o njegovom objašnjenju. Pitala je sa anksioznošću: - i gdje želite otići? Nije takvo pitanje koje je sada očekivao. Drhtajući od beznađa i hakirajući svoju već raščlanjenu kosu, ponovo tempo, prije nego što se odgovori, nervozno izgledalo veliki trbuh Dara. Mogao bi se zakleti da ga je vidio lagano drhtav, vjerovatno se dijete kretalo, a PACE je osjetio neobjašnjivu želju da dodirne ovo mjesto. Potezao je želju, ali osjećaj potrebe da se ponaša odmah poboljšano. Dijete se pripremalo za izgled ovog svjetla, a Pisa je željela odobriti prava očinstva. Ovo je zahtijevalo njegovu čast. Odbio je priznati da su u vlasništvu iznenada namjernih intrintičnih instinktima. Nikada mu nisu bili svojstveni. Ništa i niko ne uređuje. Želi učiniti ono što smatra fer iskren.
- Sada nije važno. Glavna stvar je da vam dostavimo sveštenik i što je prije moguće. Za detalje možemo razgovarati kasnije. Hoćete li izdržati svoje putovanje?
Pais je sumnjao da se sama Dora teži više od sto kilograma. Dijete vjerovatno dodaje još dvadeset dodatnog opterećenja. Kako može nositi takav teret: ali na izgledu, čini se da je to nelagodna ptica, spremna za izravnanje krila, koja je zamišljala po svom pitanju.
"Ne želim se vjenčati", oštro je odgovorila. - Ne želim postati vlasništvo muža.
Pais je potpuno zurio u Doru, nije razumio šta ona kaže. Ona može roditi svake minute. Bukvalno je vidio da se dijete kreće u svoju matericu. Šta, prokletstvo, je vlasništvo imovine? Sada će je pojačati preko ramena i počastvovan je svešteniku ako nikad ne prestaje razgovarati s glupostima. Vjerovatno je to zbog trudnoće. PACE je narastao u svom dawcotu, očajnički pokušavajući pronaći neke razumne argumente.
"Već pripadate meni", odgovorio je tako oštro. "Što mislite, sada ću pustiti drugi čovek da vas dodirne?" I dok ste ovdje, unutar dosega, ništa se neće promijeniti. I već ste obećali da nećete uzeti dijete od mene. Dakle, ako ga sami ne napustite i nećete otići, morat ćete se nositi sa mnom. Ti, Dora, već moja žena, neposredno prije nego što nosiš moje ime. A svakakve pravne izraze neće moći ništa mijenjati između nas.
U vidio je u očima, strah je bio blistao, kao da je u zarobljenom Laniju. Ali jedan od ovog kratkog pogleda bilo je dovoljno da mu provede srce za njega. Tada je njen pogled izrazio hladni sporazum sa logikom svojih dokaza. Zatvorio je oči i uzdahnuo s olakšanjem, suzbijajući vlastite sumnje kad je konačno odgovorila:
- Ja mogu ići. Moramo uzeti vagon. Nema konja za posadu.
Zakleo se, a Dora, drhtaj, popravljen je. Uzimajući korpu sa jajima, okrenula se da ide kad se izvinjava, izvukao ruku.
- Izvini. Bio sam predugo u muškom društvu. Moj vitez može hodati u kabelski svež, a ja to sada javljam. Tada možete uzeti kolica. Ima barem opruge. Ne želim te srušiti. Iznenadilo je kako se brine.
- Ali ja nisam školjka jaja. I nije me tako lako razbiti. Da li želiš da ti udarim odjeću prije nego što krenemo?
"Ne, neka napravi proklete sluge", rekao je i shvatio da sluga više nije ostao.
Od kolibe više nije dolazilo pjesme, nije čulo smijeh iz kuhinje, niko nije pio iz gornjih prozora konja, u praznom hodu dolje. Sada je shvatio zašto plantaža duhana još nije oranjena. Pais je stisnula čeljusti, od usne su pojureli sa desetak pitanja i odmahnuli glavom: - Pronaći ću nešto pogodno u mojoj sobi, vi ste odbijeni i resetiramo ovu pregaču. Čovek se oženi obično jednom. Moramo napraviti odgovarajući način.
Kao da su uvijek bili nastali na dizajnerskom putu, pomislio je, pomažući da do Dore penja se kolica. Konačno je izračunao da je trudna sedam mjeseci. Nedovršeni sveštenik će biti u braku, u tuđi crkvi neće biti nikoga iz njihovih rođaka i prijatelja. Da, ovo nije takvo vjenčanje, što je jednom sanjao, ali na prevladavajućim okolnostima, a ne iz ničega.
Dora je uklonila kovrče ispod čipke, uklanjajući potpuno skrivajući kosu Kakora. PACE nevoljko se složio s ovom inovacijom, posebno od kose u martovskom vjetru, ako nisu pokrivene, bit će u neredu. Stavila je čistu haljinu, ne tako istrošena, kao prvu, i shvatio je bez riječi da nije imala bolje. I osim toga, teško je za nju i teško je nešto na slici. I zašto sada razgovarati o tome. Ispitao je ocjenu svog oca i dobio samo nekoliko dolara, - potrošiti nova odjeća Ne ništa.
Kad je sjeo dalje, Dora ga je tiho podigla zlatni prsten. Pogledao je njeno bezobrazno lice, a tako tiho spustio prsten u svom džepu Sultuka. PACE Nick nikada nije dao obećanja da se oženi, ali prsten je zamalo podrazumijevao obećanje. Pa, sad će to izvoditi. I moći će se nekako pobrinuti za nju. Istina, kao - još uvijek nije znao.
Na putu su malo razgovarali. Uprkos oblacima, sunce je još uvijek uspjelo zasjati, iako je vjetar bio gust i hladan. Dora je drhtala u svom kabanu, a PACE su se psovao zbog nemogućnosti da ga zaštiti čak i iz lošeg vremena. Ono što Dora misli, on nije hteo da zna, i bio joj je zahvalan za tišinu. Vjerovatno bi radije oženila se vlastitim, ukinuti crkvu sa svojim čudnim ritualom. PACE je već shvatio da ga Kvakers neće uzimati u svoju zajednicu i ne prepoznaju brak valjanog, ali Dora nije spomenula ovu riječ. Sam je došao u glavu samo izvinjenje, ali nisu bili nigdje. Čak i ako je Dora poželela, položio ga je u krevet bez razmišljanja o posljedicama. On je bio iskusan čovek. Nije imala iskustva. Prokletstvo, vjerovatno nije imala pojma da se u takvim slučajevima događa. Sve to uintrigira u potpunosti na svojoj savjesti. Pais nije pokušao razmišljati o ponižavajućoj sramoti, koju je morala tolerirati svih ovih mjeseci krivom, a ona će i dalje tolerirati ako bi bila pijana, nije umetnula vlak u Kentucky. Sada je shvatio da bi mogao biti u njoj da ne pročita pismo. Bez izvinjenja ne može otkupiti njegov čin. I u potpunosti je prepoznao svoju krivicu. Sada će preuzeti odgovornost za sebe i djelomično će popraviti zlo.
U uobičajenom, radnom danu u blizini okružnog suda stajao je samo nekoliko konja ubranih u vagone, te rustikalnom kolicima, napola opterećenim zalihama, ispred klupe. Od daha konja koji stoje na kolnici kaldrme, parovi su se podigli. Pais je uspio staviti svoje merine ispred ulaza. Dora nervozno je naribala ruke, gledajući veličanstvenu zgradu od opeke, ali Pais je zanemario njeno uzbuđenje. Mora ispuniti svoju dužnost kako se primjenjuje sa svim formalnostima.
"Mislila sam da idemo u sveštenika", šapne je Dora, odmičeći se od njega. - Sa mnom dovoljno i sveštenika.
Nije mogao biti u smislu, gdje takva neodlučnost, kao što nije shvatila, zašto ga odbija, i zato nije bila baš odgovara i prihvaćanja.
- Ovo je samo formalnost, Dora. Naravno, ako želite, prvo možemo ići na svećenik. Ali želim da se brak registrira od strane distrikta sudija.
- Ne možeš li to učiniti bez mene?
Tako je navikao na nju "te" i "tvoje", koji je oduvijek primijetio njihovo odsustvo. I spustila je takvu žalbu kad je bilo jako uznemireno, ne pokušavajući da ga sakrijem.
"Ok, idemo prvo u svećeniku." Dat će nam dokument o potpisu, a ja mogu doći tada i dogovoriti ga. Pa ti odgovara?
Bez gledanja Peisa, Dora je žurno klimnula glavom. I nije imao vremena i strpljenja da sazna ovu malu tajnu, a on ju je povukao ulicom u stambenom kvartu za područje na kojem se nalazio sudac.
On se stalno pamtilo njenog tereta, ali Dora se preselila s nekom opreznom milošću, a ne činjenicom da druge žene koje u njenom položaju hodaju poput patki. Dok su stigli do poniznog doma svećenika, već je stvarno želio da pohađa svoj teret na sebi. I u isto vrijeme, Pais je shvatio da će za nekoliko mjeseci zaista uzeti ovaj teret na ruke. A ova misao je bila prestravljena tempom.
Rite je bio savršen u malenom dnevnom boravku svećenika. Smatrala je njegova supruga i kćer. U jazu između teških zavjesa kliznu sunčanica, Najsvježe posteljine od dare i napravljene transparentnije njenu tanku kožu. Više nego ikad prije nego što mu se činila anđelom ako ne gleda na njenu figuru. Mala dojka, koju se jednom poljubio, dvostruko više od glasnoće, i bilo bi znatiželjno vidjeti njenu gola. I uskoro će ga ispuniti.
U ovom je način odjednom naljutio. Ima ženu, abukhanta je već sedam mjeseci, koja ga očigledno mrzi muške prednostiI on već misli da li će je zaustaviti u krevetu. Da, najgori je gore, nemojte se pojaviti.
Pais je stavio zlatni prsten na prst Dara, ponovio je sveštenik zavjeta, ne čuju ni njegove riječi i savijene, tako da brzi poljupcu dodiruje suhe usne mladenke. Na ceremoniji očito nije bilo ništa svečano ili sveto. Nije ga bio iznenađen kada ga je svećenik dao da potpiše svjedočenje, na kojem je datum 1864. godine bio oprezno dostupan umjesto 1865. Bio je sretan što ima nekoliko dolara u džepovima. Sveštenik, naravno, računalo je na točno hvala.
Dora nije primijetila odstupanje datuma. Poznavajući njenu tendenciju istini, pais tiho podigla zahvalna molitvu. Njegova glavna briga bila je legitimizirati rođenje bebe, ali u budućnosti žale se na potvrdu uživanja, kao da su u braku prije trudnoće. Tokom godina, istina će se ostvariti.
Namjera je svećenika i s oprezom donio drogu iz kuće. Oni su vjenčani. Postala je njegova supruga. PACE, ne vjerujući u oči, pogledao je njeno mirno lice. On i dan nisu ostali kod kuće, ali već su se pojavili u lancu svog supruga i budućeg oca. Da li je moguće ostaviti još niže?
A onda ga je Dora i pogledala i svojim očima. Tempo je čekao osudu sa svoje strane, ali ona ga je dala osvjetljenje I rekao:
- Zahvaljujem ti, tempom. Mislim da ću naučiti voljeti takvu osobu poput tebe.
I imao je takav osjećaj kao da je odabrala tlo iz nogu.
Poglavlje 22.
Kraj njenog dominacije s vjenčanjem!
Sloboda se vraća u lanac
I, stvarajući Gospoda iz robova,
Treneri stvaraju od prethodno vjerni.
John Crown "Engleski lutajući monak"
Dora nije shvatila zašto izgovori ove riječi. PACE je neugodno pogodila i htjela ih je vratiti. Ali rečeno im je, pa bi to trebalo biti ako želi ostati iskren. Dora se ne baš lako podlegne opasnim emocijama, ali Pais im je već dao nekad volju. Lako može ponovo učiniti isto. Međutim, pokušat će se slagati. Njeni žarki osjećaji za panjeve nemaju nikakve veze s brakom. Sada je glavna stvar osjećaj olakšanja, jer će sada podijeliti teret koji je prethodno nosio sam.
Dora je uzela Peis pod njegovu laganu grubu ruku, a oni su se vratili u sudnicu.
- Malo ljudi zna šta je ispravno. Još manje od onih koji su tačni. A vi ste jedna od ove plemenite manjine.
Izraz njegovog lica omekša, prihvatio je njene riječi kao izraz zahvalnosti.
- Učinio sam samo ono što sam morao raditi bilo koju osobu na svom mjestu. Uostalom, nisam potpuno negativac, Dora i žali što ste morali patiti zbog mog grešnog ponašanja, ali sada je to završilo s tim i ne bih htio više razgovarati o tome.
Brzo se i stidljivo nasmiješila:
"Uostalom, nisam znao da napravimo nešto što se deca rodi, u protivnom možda nisam otišao na to." Ali kriv sam koliko i ti.
"Prokletstvo, Dora", tempo se naljutio ", rekao sam da više ne želim čuti za to." Osjećam se kao posljednji lopov.
Dakle, odlučio je da se kazni sebe. Pa, neka. Ona su im odbijale druge misli, na primjer, da na sudu mogu upoznati šerif. Ona bi stvarno željela da donese svojim informacijama da su se oni i Pais udali samo. I odjednom na osnovu toga šerif će protestirati na svoju bivšu odluku o nekretninama? A možda tempo nije primio njena pisma?
Bilo joj je prilično teško započeti razgovor o ovoj temi. PACE je pao u jednu od njegove tmurne misli i teško svjestan njenog prisustva. Prišli su kolica. Tiho joj je pomogao da sjedne. Nazvala ga je, ali on je odbacio i brzo je porastao u koracima u zgradi sa svjedočenjem braka. Dora je sjedila u invalidskim kolicima, zbunjujući ruke ili iz uzbuđenja ili će se moliti, to je nerazumljivo.
Kad se vratio, nije imao više mračan, nego inače. Dora je uzela kao dobar znakAli kada je Pais pitao želi li ići u restoran, Dora je negativno odmahnula glavom. Želela je da se pobegne od sudnice što je prije moguće prije nego što bi se neizbježno dogodilo.
Jednostavno nije navikla da laže. Dora već ima na umu riječi da pitam kako se stvari zaključuju kada je Pais prekinuo protok njezinog razmišljanja na pitanje:
- Gde je Josie i Amy?
- Boli su. A Josie je odlučila odmah otići, čim se Amy malo oporavi da donese cestu. Imaće nekoliko dana od roditelja Josie.
Ovdje je Dora popela usnu, nadajući se promjeni tema razgovora, ali tempo, razmišljajući o njoj, nastavio je pitati.
- Zašto se polja nije plutala? Da li je neko od radnika ostavio bilo koga?
- Samo Solly. Ne može sve imati vremena. U kolibima je još nekoliko žena, ali imaju malu djecu i ne mogu orati.
- Zašto ne zaposliti radnike? Zašto Josie nije to učinio?
Dora slegnu ramenima:
- A koga da se zaposli? Predsjednik je najavio da su robovi bili slobodni. Osoblje Kentuckyja to nije prepoznalo. Zakoni tokom vašeg odsustva nisu se promijenili. Slobodna ebanovina ne može živjeti u Kentuckyju kao legalni građanin. I u cijeloj državi nema nikoga koga bi se složilo da obavlja djelo Crnci. Ja bih to učinio, ali sada nisam u mogućnosti. A ako se takav položaj nastavlja, svi ćemo biti gladni.
Tempo se jedva čuo prokleto.
"Ali zašto Josie neće prodati prokleti dvorac?" Dugo bi joj dao priliku da žive bez potrebe.
Dora ga je upitno pogledala:
- Ali farma ne pripada Josieju. I Charlie, i vaš otac, izabrali su vas nasljednika.
Vjerovatno nije bila baš jasna u pismu, ali Pais je udario u njemu riječima koje nije imala duha da kaže o šerifovoj odluci i dokumentu na kojem su postolji za potpis.
- Ja? Jesu li me učinili vlasnikom? Šta su dovraga očekivali od mene koje akcije? Nemam pojma o poljoprivredi.
Dora je prevarila svoje iznenađenje, a ona se nasmijala:
- Ali Josie takođe. Mislim da imaju i sumnju da će prodavati imanje u prvom prikladnom slučaju.
Dora se prestala smijati i pogledala peis više.
"Mislim da su vjerovali da biste radije nego da želi da ostavi posjed."
- Pa, to znači da grešu. Ne mislim ništa u poljoprivrednoj radovi i neću naučiti.
Minut kasnije bio je zbunjen, uzdahnut i rekao:
- Pa, odustajem od mene, trebate zaposliti osobu koja se rastavlja. A vi, i ostali morate živjeti negdje dok se ne nađem utočištem. I trebat će vam neki prihod. Ne znam da li je moguće prodati ovu imovinu tako da neko vrijeme za izdržavanje.
- Imam vlastita kuća, - renovirano prigovorio Doru. - Ne trebate se brinuti za mene.
Brzo je pogledao svoj veliki trbuh.
- Naravno da ne. Otići ćete da se oranjete, rodite grmlje i da ste izdržali uz porođaj, učinićete me ponovo za Pahot. Nije glupo, Dora. Sada si moja žena. I, na ovaj ili onaj način, ali moram da pazim na tebe.
"Ne želim, da bih se pazio na mene", odgovorila je u djetinjastu kapricaru. - Umoran sam od stalnog starateljstva. I za raznovrsnost bih se volio pobrinuti za sebe. Možeš ići svoje sopstveni put. Dok sam se u to vrijeme savršeno obračunavao.
- O da, zaista u redu. Upravo ste priznali da sam previše neznalica i nisam sumnjao kako su djeca napravljena. Prokletstvo, u svijetu još uvijek ima puno stvari, što ne znate, a neću vam obavijestiti o tome u vlastitom teško iskustvu. Netko bi trebao voditi računa o njihovoj nevinoj stvorenjima poput tebe.
Vjerovatno je bio u pravu, ali dore se nije svidio. Nečula je i zlo gledala na putu. Još nije u potpunosti shvatila da je već oženjen i taj tempo ima pravo na sve ove opsežne izjave. I ona će uskoro shvatiti. Suprotno svim razumnim osnovama, kupila je legitimno ime za svoje dijete u zamjenu za tiranin braka. A možda je sama je potreban vlasnik.
Konačno, do noći, nebo je bilo prekriveno oblacima, bilo je hladno i miriše na kišu. Pod hrastovima su već procvjetali tratinčice i na judij stablu Nobuchley krvavi-crveni pupoljci. Vrijeme u Kentuckyju nije se žalolo na glasnike proljeća.
Dora je mrmljala nešto neinteligirano ispod nosa, stavljajući tešku noćnu košulju flanela. Pod naletom sjevernog vjetra u prozorima, staklo je zveckanje, ušao u spavaću sobu, prijeteći da će otplatiti svijeću. U maloj sobi, pored spavaće sobe Harriet, nije bilo kamina ni pećnice. Dora je već vjerovala da je završena zimskom hladnom. Sada se ispostavilo, potrebno je ponovo sakriti tešku vunenu pokrivač.
Pokušala je ne razmišljati o tome što je tempo sada radio. Potrčao je nazad i otišao u grad odmah nakon što su se vratili sa Okružnog suda. I nije se ni gnjavio da objasni majku da su sada sa skupim pravni supružniciDajući ga svojoj ženi. Starica je vijest smatrala vrlo samozadovoljnim, mada, vjerovatno, zaboravila na to za dvije minute. Ali na ovaj ili onaj način, ovog mjeseca trudnoće, takva je vijest shvaćena kao srećna dozvola svih problema.
PACE se vratio ranije nego što je pretpostavila. Uzeo je konja na stabilno i očistio ga. Tamo su pairis pronađeni Solly, a vjerovatno su razgovarali o tome gdje započeti. I ne bi trebalo računati na neke promjene ponekad i zauvijek na način samo zato što je danas njihov prvi s mirom svadbena noć. Očigledno, Pais ju je udala samo zbog trbuha. Iako mu se sada vjerovatno čini ružnim.
Dora je treptala svijeću i puzala ispod pokrivača. Bila je još uvijek drhtaj. Zagrlila se da se brzo zagreje, a prvi put u proteklom danu bila je znatiželjna, a šta bi volelo spavati u jednom krevetu sa suprugom. Koliko čudno zvuči ovu riječ. Neće se vjenčati. I nije osetio oženjen. Komad papira, pretvarao se sa njenim vezama sa muškarcem, nije okrenuo svoj život naopako. Postanak u braku, preuzela je iste svakodnevne obične poslove. PACE s istim uspjehom i dalje bi mogla biti u vojsci, tako je malo bilo primijećeno njegovo prisustvo u kući. Bilo je moguće pretvarati se da su se vratili u bivša vremena kada je bila u kući u položaju gosta, a on je bio student i proučavao pravo.
Od takvih misli njeni su mi ostali osjećali mirnije. Dijete je još uvijek gurnut u stomak, a Dora je pokušala pronaći više pogodna poza. Sredpirao krevet, a žena se smrznula, nadajući se da Harriet ništa nije čuo.

Sposobna, ali lijena beba

Zamislite, on sam sam tri godine, saznao sva pisma u kocke. Znao sve boje. Pjesme bi mogle čitati sat zaredom bez zaustavljanja. Svi poznati iznenađeni. Jednom će ga pročitati - sjetit će se pola polovine. I knjige Favorite tako "čitati". Da sam pokušao preseći negdje, odmah je rekao: "Ne, ne tako!" - I ispravljeno kako bi trebalo. Ponekad sam se čak ni pitao zašto ih je općenito pročitao ako sve zna.

Kad su otišli u školu da urade, svi smo upozorili sve: da uđemo u ovu školu da učinite, trebate blub ili novac. I došli smo samo na testiranje. Pripremio sam ga, naravno, i otišao je u grupu na pripremu škole. Ali ovo, iskreno ću vam reći, tako da sam bila grupa. Sve što je bilo bilo je, takođe je znao. Nedostajao je časove tamo, ali učitelj je rekao: "Da, Valera sve zna, ali ne mogu ga pitati onom stalno." Otišao je tamo, samo da se igra sa momcima ... pa smo došli na testiranje. Prošao je pismeni turnej sa praskom i na usmeno su ista složena pitanja bila, ali učitelj koji je uzeo, samo krenuo: "Šta kamp! Šta razvijeno! "

Jeste li došli kod mene da saznate kako bolje razviti nadareno dijete? - Odlučio sam intervenirati u monologu, jer situacija nije bila previše jasna za mene. Šta slušati? Šta zaustaviti pažnju? "Ali psiholog je verovatno u vašoj školi snage. Moći će vam dati kvalificiraniji, pedagogički orijentirani savjetovanje. Ili postoji nešto drugo? Valera ima zdravstvenih problema?

Uh! Uh! Uh! - Mama Istivo je srušila kvrgave prstiju na ručicu stolice. - sa zdravljem sa nama
sve je uredu.
- Šta te onda vodilo kod mene?
- Ne želi da uči! Zamislite?! Sa svojim sposobnostima! Nastavnik je rekao: "Ili tvoja valera
Potrebno je za um ili potražiti drugu školu. "
"Ali možda pretjerujete sposobnost sina, i zaista mu je teško naučiti iz ovoga, što je složenije i poboljšano, program. Tenderkind predškolci su daleko od uvijek okretanja
U dobrim učenicima ...

Ne, doktore, verujete mi! On je u prve dvije klase generalno bio odličan student. I nije teško naučiti da učite! Da je nekako radio, tada je bio ovaj program - Pah! I on je u svemu tako! Prošle godine je otišao u muzičku školu. Primljeno po takmičenju, opet bez ikakvog Britanaca. Čini se da je traženo. Prva tri meseca nastavnik uhvaćen nije mogao. I nakon pola godine, sve je bacio. Neću ići - i to je to. Vidite, imam osjećaj da se ne razvija, već degradira. Prethodno pročitajte puno, sada gotovo uopće ne čita. Za sve dane mogu gledati TV ili na računarskoj reproduciciji. Ali bilo je još karatea, odbojke, čak i plesa za ballroom ... svi su bacio.
- Ali zašto? Sam Valera objašnjava njegovo odbijanje?
- Da, ništa se ne objašnjava! Umorna i sve! Obezbedili smo sa mojim ocem na sve vrste objašnjenja i učenja - ništa ne pomaže.
- Verovatno se moram sastati sa Samom Valera. Šta je sada razred?
- Završava šesti.

Valera je bila miloidna, kontaktiraj se, sa tanki đavoli Osobe i elegantni pokreti. Voljno je razgovarao o školi i o porodici, lako, gotovo neprimjetno nepravilno i preko sebe, i nad ljudima oko njega. Svi su razgovarali o nečemu dobrom, nešto smiješno i nužno je spomenuo nešto iz mana. Na primjer, rekao je o učitelju razreda da ima zasluženog učitelja, ponaša se vrlo zanimljivo neobavezno za srednjoškolce, uopće, kad se predmetuje, a na lekcijama se ponavljaju stalno: "Moramo razmišljati stalno:" Moramo razmišljati o svojoj glavi ", kao da ljudi mogu razmišljati više nekog mjesta.

Kad sam pitao Valere, šta objašnjava situaciju koja se dogodila u njegovoj školi, dječak je omotao i rekao:
- Tako da imam. "Može, ali lijeno" - tako da naš učitelj kaže.
- I šta mislite o ovome?
- Ne znam.
- Ali morat ćete promijeniti školu, dio sa prijateljima ...
- Ne znam, možda će nekako koštati ... Uhvatiću ...

A krugovi u kojima ste počeli raditi i bacio? Šta je?
- Pa, u početku je bilo zanimljivo svuda, a zatim na svakoj lekciji - ista stvar, ista stvar. Dosadno!
- Šta je zanimljivo?
"Pa, zanimljivo je hodati", animira Valera. - militanti na TV-u su zainteresirani za gledanje. Na računaru za igru. I dalje je zanimljivo voziti negdje, putovati. Volim izlete. Često imamo u školi. U muzejima hoda. Enciklopedija su vrlo zanimljivi. I puno stvari!

Čini se da je paradoksalna situacija. Dječak je očito nadaren po prirodi. Prilično pristojni uslovi u porodici i uvjeti obuke (to potvrđuje mama i sam Valera). On je zainteresiran za "puno svega". A on ne razvija studije u školi i održivi kognitivni interesi nisu formirani. Zašto?

Zašto djeca mogu, ali ne žele naučiti?

Čudno, zvučit će ljudima starije od trideset, ali današnja djeca često ne žele naučiti sa vrlo jednostavnim razlogom: ne znaju uopće ono što je potrebno. Postoji tako dobra šala za djecu. Dječak dolazi kod majke i kaže:

Mama, reci mi: "zabava".
- Zašto je to? - Osjećam se neka vrsta ulova, sumnjičavo pita majku.
- Pa, samo kažeš: "zabava".
- Šta to znači?
- Da, ne pitate ništa, samo kažete: "Zabavite se!"
- Neću govoriti sve vrste gluposti!
- Nećete? Pa ne prisiljavaj me tada engleski jezik Učite!

Naša djeca nisu onako kako smo bili. Ovo je banalna istina, ali u svakodnevnom životu se često zaboravlja. Naša djeca
Različite od nas nego što smo se razlikovali od roditelja. Žive u drugoj zemlji, sa različitim javnim strogom. Argumenti, koji su nam nekako utjecali, često ih jednostavno ne dopire. Prije petnaest - dvadeset godina pogriješen koncept nekih "duga" (ne da je prije zemlje, a ne da buduće generacije, nije ni jasno kome nije bilo moguće) bilo je to ipak potpuno efikasna stvarnost. Otac je razgovarao sa sinom:
- Misli, ne želi da uči. Mora i sve! Evo mislim da želim ustati za pola dana
I otići u biljku?! Međutim, idem. Jer bi trebalo. I moraš - naučiti.

I iza ovog paradoksalnog općenito, odobrenja i za oca, a za sina je postojala neka vrsta stvarnosti. Sine, gledajući život oca i naroda oko sebe, nejasno su shvatili šta se odvijalo i barem, nije odbacio objašnjenje oca, koji se zove, "iz praga".

Za današnju djecu, najavu da moraju naučiti je prazan zvuk. Prilično sumnjive i izjave koje, samo učenje, možete dobiti dobar posao u životu. Naša djeca nisu u svakom danu niti glupi i ne vide ljude, što ako su nešto dobro proučavali, onda očito nije učinio u školi. Ipak, ti \u200b\u200bljudi su u redu (često mnogo bolji od roditelja koji se brinu) "uređeni" u životu. Pored toga, djeca, posebno mlađa od 14 godina, uglavnom nisu baš sposobna za prediktivno razmišljanje. Razmisliti danas o onome što će im se dogoditi za pet do šest godina, pa čak i nekako podređene ovim postupcima u vezi s tim postupcima - nepodnošljivi rad na umu.

Pa šta da radim? Jedini izlazak je svaki dan, sa svakim zgodnim slučajevima da pokaže djeci da znanje, obrazovanje čini život osobe zanimljivijim, ispunjenim, proširiti granice svijeta pristupačno mu. Nije dostupno - "Uzmi i jesti", ali u smislu "razumevanja". I to razumijevanje (i u konačnici - kontrolu) može isporučiti ne manje i često više zadovoljstva nego nepokretno posjedovanje. Morate objasniti pristupačno dijete Primjeri. Sada malo djece želi postati astronauti, ali mnogi san o poslu. Većina njih apsolutno ne zamišlja šta je to. Objasnite im. Saznati da dokaže da je posao pre svega ispravno razumijevanje situacije i akcija ljudi, a u drugom - menadžmentu svega to u interesu predmeta. Obavijestite ih da postoji posebna nauka koja se bavi svim tim, a do trenutka odrastanja, bez upotrebe ove nauke neće biti jednostavno nemoguće, jer nemoguće letjeti u svemir, bez upotrebe matematike i fizike postignuća .

Drugi razlog zašto u potpunosti sposobni, pa čak i nadareni djeca često nisu učenje - to je nedostatak interesa za studiranje. Jednostavno nisu zainteresirani, a ovdje neće pomoći vjerovanja i prijetnji. Jedini izlaz u ovom slučaju (ako je dijete zaista nadareno) da pronađe školu ili program, prilično adekvatne mogućnosti za dijete. Interes za školu će se vratiti - performanse će se vratiti.

Ponekad dječji izvedba pati zbog sukoba u školi. U srednjim klasama (5-8) posebno je uobičajeno. Dijete tvrdi ulogu lidera, ali nema snage ili sposobnosti za vođenje drugih. Dijete je dobilo između dvije "grupe", ne može odrediti svoj položaj, sukobi s obje strane i, naravno, pokazuje se da gubi sve vrijeme. U nastavi, gdje je veza već formirana, došao je novi, ne previše društveni student. On nema prijatelja, tokom njegove promjene stoji na zidu, a da se ne odlučuje da učestvuje u bučnim igrama razreda, ne reaguje na nespretne "penzije", pokušava da ga uključe u komunikaciju. Postepeno, takvo dijete postaje žrtva i, kao rezultat toga, ne može dobro naučiti, ne želi ići u školu.

Ove i mnoge druge situacije ujedinjuju jednu stvar - nesposobnost djeteta da uspostavi adekvatne odnose sa vršnjacima, kršenjem društvenog funkcioniranja. Umanjenje akademskog učinka događa se ovdje, dolazi iz činjenice da dijete živi u stalnom naponu i postepeno je neurotično. U ovom slučaju potrebno je analizirati uzroke sukoba djece sa razredima i obratite se stručnjaku za pojedinu ili grupnu psihoterapiju. Kao i u drugim slučajevima, potrebno je pronaći resurs na koji se možete osloniti na obnovu prekršenih komunikacija (na primjer, dijete savršeno komunicira s vršnjacima u zemlji) i pružiti djetetu sa svih vremenskoj podršci u porodici. Prekršeni odnosi u školi uvijek su pretežno probleme, a ne djetetovo kriv. Stoga roditelji moraju uglavnom razmišljati o tome kako da mu pomognu, a ne o onome što ga možete optužiti.

Ponekad je uzrok studije ispod mogućnosti ili čak neuspjeh nepotpunost kognitivnih interesa djeteta. Takva djeca imaju tendenciju da rastu u nepotpunim ili socijalno ugroženim porodicama, od najviše ranim godinama Obezbedili sami. Sposobnosti takvog djeteta mogu biti prilično visoke, ali područje njegovih interesa je vrlo uska, nalazi se u dvorištu ili četvrtinu, gdje komunicira s istim kao i on, "Djeca ulice", naravno , ko ih ne opisuje i ne obogaćuju ih, pored praktičnih veština preživljavanja. Ponekad takva djeca proizvode vrlo ugodan utisak Njegova neovisnost i inteligencija, ali budućnost njih obično ne crta nikako nikako u dugim bojama. Uprkos svim zadovoljavajućim sposobnostima u osnovna škola Oni su u pravilu navedeni u "zaostaju".

U srednja škola Možda imaju sreće. To će se dogoditi ako će na njihovim načinima biti talentovan učitelj, što će moći prenijeti svoju ljubav na takvo dijete i interes za bilo koji predmet, na taj način svjedočiti "uspavane" sposobnosti dječijeg mozga. Nije neophodno da će djetetov život kasnije biti povezan s hemijom ili botanikom, ali mozak je već započeo s radom, a proces formiranja kognitivnih interesa započeo je, hrane za koju možete pronaći gotovo svuda. Svi smo čuli i čitamo o takvim slučajevima. Nažalost, u životu su izuzetno retki. Autor je imao sreće da je posmatrao samo dvije takve epizode.

Čitanje i nekvalična djeca

Nije tajna da danas sve više i više djece raste, a ne uzimajući knjigu. Njihovo književno iskustvo u ovom slučaju ograničeno je stripovima, manje ili više nasumičnim časopisima, a kasnije - letargični pokušaji savladavanja djela Školski program U skraćenoj prezentaciji. Kako se nositi sa takvim položajem stvari i morate li se uopće nositi s njim? - Ovo je pitanje da se roditelji često pitaju u jednoj ili drugoj vezi. Pokušajmo shvatiti.

Koji je razlog da danas djeca manje čitaju manje od svojih vršnjaka prije 15-20 godina? Može se pretpostaviti da je nekoliko razloga odgovoran za to, uključujući promjenu karakteristika protoka informacija, ukupnog ubrzanja tempa života, promjenu društvenih vrijednosti i promijenjenog stava prema knjizi uopšte. Započnimo s posljednjim - gledajući višeborirani ulaz polucifrenih djevojčica i kosmičkih čudovišta (naime, prvi put, naša djeca se vide), ne normalan čovjek Ne pojavljuje se da izgovaraju neke potpuno banalne fraze prethodne generacije, kao "dugujem knjigu" ili "volim knjigu - izvor znanja" ili čak ", knjiga je sveta." Nisu svi ne dosežu visoke bibliotečke dvorane i folijante za prašinu, a urušavanje u setu u setu vidio bilo koje dijete apsolutno bilo koje dobi.

Dalje. Sve veći iznos informacija, posebno informacija važnih za mlade i maskultura uopšte, u toku je audio video proizvodima, televiziji i putem računalnih i računalnih mreža. Ovo je objektivna stvarnost i u vezi s tim se ništa ne može učiniti.

Sveukupno ubrzanje tempa života i, možda, čak i neke stranke razmišljanja leži u činjenici da se dijete iz djetinjstva navikne na određeni broj informacija i događaja po jedinici ili roku. Ovaj iznos koji prosuđuje po moderni crtani filmovi I video zapisi su vrlo veliki. Većina odraslih jednostavno nije u stanju nadzirati ove beskrajne "kopče", potkrepljujuće, drhtave i kapi koje su modernim crtanim likovima koji su u toku s ne otpornosti. Djeca olakšavaju. Navodeći se takvom "gustoćom informacija", našu djecu, prirodno, s poteškoćama čitati, na primjer, engleski ili ruski romani devetnaestog stoljeća, gdje se brzina postojanja događaja i slika u osnovi razlikuje od posljednjeg videa "podnožje stopala" ili moderni proizvodi Disney Film Studio. Da bi im to još uvijek učinili, potrebne su nam posebne tehnike o kojima ćemo razgovarati u nastavku.

I konačno, danas djetetovo ili tinejdžer, obavljajući većinu svog života za čitanje umjetničke ili popularne naučne literature, druga djeca često percipiraju kao gotovo strip. Čak i ako nije tako, onda su vršnjaci, u svakom slučaju, pojačali (često razumne) sumnja u prilagodljivost takvog djeteta, odnosno mladi javno mišljenje Postepeno odlazi od "visokog" prema "svojim momcima i devojčicama". Dakle, opet, u sljedećoj generaciji "sustići se u Ameriku."

Sažeti. Djeca čitaju malo, a čini se da je u redu. Ali pretpostavimo da imamo prilično kulturnu, čitajući porodicu, koji su pravedni i blago snorkeli drhtaju iz moderne maskulture Zasya i koja bi željela bilo kakvo sredstvo da osigura da njihova djeca čine knjige. Šta raditi takve roditelje? Prije svega, odlučite. Šta biste željeli vidjeti našu djecu u rukama? Moderna priča o zločinačkim fantazijama? Ovdje ga ne bi trebalo ni naprezati. Od ranog djetinjstva kupite djetetove stripove o kornjačima nindže i avanturama Barbie lutke. Kasnije kupite nekoliko književnih prezentacija svoje omiljene TV serije, pročitajte i razgovarajte u porodici posljednja detektiv Aleksandra Marina ili posljednja fantazija Roman Nick Perumov. Prije ili kasnije, dijete će vam se također pridružiti. Ako se još uvijek ne pridruže, ne brinite, ne toliko izgubio. Pored toga, čak ni večer. Sve će biti u redu.

Želite li da vaše dijete "prevozi iz Belinskog i gogola Bazaar", čitaj na Puškin, Moliere i Dostojevskog? Ovdje morate naporno raditi. Prvo morate zaboraviti na stripove i časopise sa naljepnicama. Pročitajte glasno na malo dijete "klasično", hvatajući ga i zabijeno na punoljetnoj glasini narodne priče (Isprobajte afričku - vi sami dobivate veliki dojam) i na sporo opise Bianki-a i suvoj politizaciji Rodarija i izričit socijalističke retorike na sjeveru. Ne zaboravite na didaktiku Liona Tolstoja i Konstantina Ushinskog.

Već od pet do šest godina, čvrsto odlazite u povijesne priče za djecu ("avanture primitivnog dječaka", "Kamene knjižične listove"), priče o životinjama i sentimentalnim pričama (Lidia char, "Mali lord Fauntler", "bez porodice" ", itd. D.). Čak i kada dijete nauči da čita samostalno, ne uči da ga čitaš glasnojer on, naravno, slobodno čita slomnu ili stanovanje za drugu klasu, ali velik, kamatne knjige Sam još nije savladao. Možete čitati zauzvrat, možete organizirati obiteljska čitanja. Ali negde od osam godina, pokazuješ trik.

Trik je da se čitanje probija na najzanimljivije i dramatično mjesto, imate hitan posao, a knjiga ostaje na uglu tabele. Malo je vjerovatno da će se eksperiment održati sa prvom ili čak petom knjigom. Ali jednog dana će biti takav trenutak da će se dijete umoriti od "čekajući milosti iz prirode" i uzeće ih. Nadalje je vaš zadatak lagano i uporno cijeniti djetetovu knjigu. Bog zabranjuje vam da idete na put direktnih preporuka. Knjige se moraju pojaviti neupadljivo u vašem domu. Mogu se donijeti iz biblioteke i jednostavno "puzati" iz ormara. Za početak, trebao bi biti tačan žanr na koji je "prva" knjiga djeteta pripadala "prvoj" knjizi. Istorijska priča o primitivnim ljudima? Nema na čemu! Evo još jednog. "Carobnjak iz Oza"? Dakle, nastavite! Itd.

Postepeno proširite paletu žanra. Ako se vaše dijete iz djetinjstva koristi za saslušanje za percipiranje neprilagođenog, vrlo umjetničkog teksta, tada su njegove mogućnosti u treći četvrtim razredima vrlo široke. Autor je poznat djeci koji su, u devetogodišnjem, rado pročitali najpoznatije "gospodaru prstenove", Jules Verne i "Seull po imenu Jonathan Livingston". I zapamtite: dijete koje je naučilo čitati u gore opisanom smislu, crtani filmovi i kompjuterske igre nisu prepreka. Već zna da percipiraju sistem slika sa štampanog lista ove knjige, a druge slike se ne promatraju, ali samo nadopunjuju svoj svijet. Ponekad raste, takva djeca prestaju čitati knjige poput roditelja i otići moderna literatura. U tome nema ništa strašno. Učinili ste sve što ste mogli i na Puškin, Shakespeare i Dostojevskog, vaša će se djeca biti vraćena na sljedeće faze razvoja u vezi sa dobi.

Telnik, dragulj i računar. Korist ili šteta?

Mnoga djeca vole gledati TV ili video zapise. Mnogi djeca mogu dugo sjediti za igre za igre, okrenutim prema roditeljima ili ažuriranje novih i novih patrona iz prijatelja. Sretni vlasnici "stvarnih" računara (kojima obavijesti postaju sve više i više) imaju još veće mogućnosti za zabavu, uključujući rad, obuku ili zabavu na Internetu. Kako tretirati ovo? Držite se i ne smetajte ili, naprotiv, pružite događaje za razvoj vašeg čovjeka, pozivajući se na činjenicu da svaka generacija ima svoje pjesme?

Prvo morate uzeti u obzir, sa kakvim djetetom imamo posla. Koliko je godina, pet ili petnaest? Kakav je njegov temperament? Kako je njegov rad sa zdravljem (prije svega, zanima nas stanje vizije i nervnog sistema)? Nakon što su odgovorili na sva ta pitanja na sva ova pitanja, roditelji proizvode za sebe pojedinačno prihvatljivu strategiju za "čuda dvadesetog vijeka" i, ako je moguće, strogo ga drže.

Ova situacija je vjerovatno neprihvatljiva: danas imate borbeno raspoloženje i vi, podižući interese djeteta, nakon pola sata nakon početka nastave, vozite ga sa televizora ili računara, azidujući za reprodukciju, čitanje knjige ili pomoći vam u kućnim poslovima. I sutra ste došli kod svoje djevojke i tako da dijete ne ometa vaš vrlo inteligentni razgovor, vi ga pošaljete istom (vrlo štetno jučer!) Zaslon i tri sata se ne sjećaju. Ovo je greška koja ne tuče ne toliko od strane zdravlja djeteta, kao u procesu odgoja u cjelini. Sljedeći put ćete izgovoriti svoj monolog o opasnostima računarske igre Ili kontinuirano gledanje televizije, dijete vam jednostavno ne vjeruje.

A sada nekoliko savjeta koji mogu biti korisni roditelji koji su počeli razvijati ovu vrlo "divnu" strategiju.

Prvo vijeće. Ograničite vrijeme koje dijete provodi ispred TV ekrana i računala. Sljedeći datumi smatraju se razumnim sefom.

Za dijete 3-5 godina. TV ili Vidić - 3 puta dnevno 20 minuta. Računar - 1 put do 30 minuta.

Za dijete 5-7 godina. TV ili Vidić - 3 puta dnevno 30-40 minuta. Računar - 2 puta dnevno 20-30 minuta.

Za dijete 7-10 godina. TV ili Vidić - ne više od dva sata dnevno s obaveznim pauzama. Računar je ne više od jednog i pol sata dnevno, sa obaveznim pauzama nakon svakih 20 minuta obuke ili igre.

Za dijete preko 10 godina. TV ili Vidić - ne više od tri sata dnevno sa obaveznim pauzama nakon svakog sata. Računar je ne više od dva sata dnevno, sa obaveznim pauzama svakih pola sata.

Drugo vijeće. Ne zanemarujte dobro poznata sigurnosna pravila. Gledajte modernu TV u boji sa udaljenosti od najmanje jedan i pol metra. Za stare televizore, ova udaljenost ne bi trebala biti manja od dva metra. Ako vaše računalo nije previše moderan monitor, obavezno kupite dodatni zaštitni ekran. U gledanju televizije i rada na računaru svakih 30-40 minuta (za malu djecu svakih 20 minuta) mora se preuzeti.

Vijeće treće. Ako dijete pati, ili ima druge neurološke prekršaje, Potrebno je značajno ograničiti gledanje "horor priča", krvavih militanata i pretjerano uzbudljive opreme za bebe. Ako imate ideju "naprezanja" nervni sistem Zdravo, ali pretjerano ogromno i pažljivo dijete, počnite s nečim lakšim i dok gledate sve vrijeme da ste pored djeteta (tako da vas može dodirnuti u bilo kojem trenutku da vas dodirne). Ako dijete ima ozbiljno, posebno progresivno, kršenje vida, vrijeme navedeno u prvom savjetu treba smanjiti za 1,5-2 puta. Ako dijete nosi naočare, zatim gledajte televiziju i radite na računaru, sigurno mora sigurno sa naočarima.

Savet četvrti. Ne zaboravite da "čuda dvadesetog vijeka" nisu samo zabava, već i moćan alat za učenje i obrazovanje djeteta. Zbog toga je preporučljivo (ako, naravno, sredstva dopuštaju) da imaju kod kuće konzola za igre Na TV i pravi računar (malo zastarjelo, ali prilično pogodno za obrazovne svrhe, model koštaju danas prilično jeftino), a ne samo TV, već video snimač. Moderan video, I. računalni programi može pomoći djetetu da nauči strani jezik, mašine i dizajn, naučite kako raditi sa referentnom literaturom, u ogromnom iznosu koji se upoznaju sa svijetom životinja i svjetske historije, zadovoljite svoje kognitivni interes Gotovo u bilo kojoj grani znanja i pronađite nove prijatelje. Sve je to posebno važno za djecu jeftine, sjedeće, često bolesne, i, naravno, mogu biti pravo spasenje za djecu s invaliditetom.

Štetni savjeti. Šta trebate učiniti da podignete mržnju za školu u svom djetetu i gađenje?

Dakle, šta trebate učiniti da samouvjereno i sigurno podignete dijete otporne mržnje prema školi i ne manje upornim gađenjem za proces dobivanja znanja?

Štetno vijeće №1. Češće, recite djetetu da mora uići u bilo kojem slučaju, uprkos svim osjećajima koji doživljava o tome. Stalno donose primjere ljudi koji su svi njihovi Školski život Mrzila sam školu, a zatim postigao veliki uspjeh zahvaljujući znanju tamo stečeno.

Štetno vijeće №22. Odaberite neko dijete, vašeg sina (ili kćerke), koji uči bolje, a na koje vaše dijete već ima trajnu antipatiju (možda je susjed, razrednika ili kćer vaše djevojke). Redovno razgovarajte sa svojim djetetom o uspjesima ovog karaktera, o tome kako ona (ona) savršeno učenje, bavi se umjetničkom (muzičkom, matematičkom, astronomskom ili kulinarskom) školom, pomaže u majci u kući, poštuje starješine, igra sa malim bratom i t. D., itd. Kao odgovor na pokušaje vašeg djeteta, učinite da ušutkate samouvjereno kažite bilo koji kotli, nemorno, "ovdje! Istini", oči o očiju! "

Štetno vijeće №3. Češće recite djetetu o svojim nedostacima, ako je moguće, manje je vjerovatno da će spomenuti prednosti. Ne ograničavaju se opće definicije Tip "lijeni", "viski", "bez mozga", "Belsessless". Ako u detetu loša memorija, nije dovoljno pažnje ili slabo razvijeno sa apstraktnim razmišljanjem, ne zaboravite da to spomenite. Također je potrebno češće reći djetetu da će sve ove osobine ostati s njim zauvijek, jer "apsolutno ne radi na sebi", "je lijen da se suviš iz kauča," itd.

Štetno vijeće №4. Obavezno ispričajte djetetu da je s takvim (glupom, slabo obrazovanim, neobičnim, fizički slabo, kukavički, itd. - vidi vijeće treće), niko nikada neće biti prijatelji. Ako vam se dijete dobro odluči, Katya i Vasya su prijatelji s njim, prezirno podižu obrve i uzvikuju slikar: "Da li je to prijateljstvo? Vrijeme" koje bi se dijete moglo dovršiti. Iako je potrebno spomenuti da su u vašem vremenu bolesni razrede uvijek donijeli lekcije kući (iz nekog razloga, to se iz nekog razloga ne prihvaća). Neka dijete mora naučiti lekcije na telefonu svjesno je inferiornosti vlastiti odnosi sa razrednicima.

Štetno vijeće №6. Često, ukusno recite djetetu, koja strašna sudbina čeka ako neće dobro naučiti. Obavezno spominjete kriminalcu "šest", prostitutke, alkoholičara, trgovca iz ladica i "Dubogol" stražara. Pokušajte mu reći da Boris Yeltsin, Boris Nemtsov i Boris Berezovsky dobro su proučavali u školi. Češće dovodi do primjera roditelja, to jeste. Ako ste uspjeli u životu, to je samo zato što je deset godina gledalo majku učitelja. Ako vi ili supružnik) sebe smatrate gubitnicima, a zatim objasnite djetetu da, učite iz škole malo bolje, - odavno bi postao kosmonauti ili bankari (ovisno o vašim ovisnostima i idealima). I moguće je (za harmoniju) kako slijedi: tata - astronaut i mama je bankar. Iskreno, vaše dijete će dobiti istinsko zadovoljstvo.

Šta može "pomoći" u ovom slučaju učitelja i stručnjaka?

Glavna uloga u razvoju gađenja za školu i znanje nesumnjivo je porodica, ali istovremeno je nemoguće negirati da nastavnici i stručnjaci mogu roditeljima pružiti roditeljima.

Na primjer, nastavnici se mogu često i obrazložiti da obavještavaju dijete da je on nikudni i, što je najvažnije, apsolutno neprozirni student, iz kojeg ništa nije moguće nikada neće izaći. Pored toga, bezbojni identitet nastavnika i potpuno nezanimljivi i dosadni časovi vrlo su korisni "našem poslu". Iako ovo, naravno, nije apsolutno, jer u bilo kojoj školi postoje dva ili tri dobri učiteljiČije se lekcije zaista razvijaju i formiraju djecu. Mnogo "korisnije" može biti "loša reputacija", koja je razvila dijete u školi, pretpostavimo zbog prekomjerne mobilnosti. Tada se dijete ispada da je "ekstrem" u bilo kojoj kolektivnoj pljiv i, čak i posjedovanje prirodno svetlo i dobrodušan karakter, postepeno ljut na školu i pedagoški tim u cjelini. Vrlo pomaže reputaciji "madraca" i "kočnica". Dvije ili tri na vrijeme ispričao je učitelj fraze (istinski primjer: "A sada ćemo pričekati cijeli razred dok ne dođe do vasi"), a nevoljkost djeteta ide u školu doseže istinski astronomske veličine.

"Pomoć" stručnjaka ovdje može manifestirati dvije. Prvo, specijalista, (većina prednosti - neuropatolog) može pomoći roditeljima da ubede dijete da je on (dijete) teško bolestan i škola u svojoj ljepoti i surovosti (dijete) jednostavno je kontraindicirano. Na taj način dijete će ujutro imati ukusne glavobolje ili napade gastritisa, prije otpreme u školu, neprimjereno povraćanje prije kontrole, u njegovoj školi, bolovati se na glavu, bolesno i skok pritisak.

Autor je već upoznat sa djevojkom Maši, koja ima formalnu dijagnozu "Veget-vaskularne distonije", redovno padne u nesvjesnost na pragu škole i četiri ili pet mjeseci godišnje ne pohađa školu na referencu, koje Redovno se "uklanja" od neuropatologa, uvjeravajući da je kod kuće osjeća mnogo bolje. Kod kuće i u školi "pacijent" Mashenka nježna, ali tri ljetni meseci Radi u vrtu u vrtu u tetki u Krasnodaru sa trideset stepena vrućine, a da nema poteškoća sa svoje "dijagnoze". Maša pretjerano dovršava, mrzi fizičku kulturu i boji se dizala, huligana i kontrole. Nijedna psihoterapija na Mashenka djeluje, jer je mnogo pogodnije da ostane "pacijent" nego što je postao zdrav. Ove godine ući će u medicinsku školu. Pitam se kako će tamo naučiti?

Psiholozi se mogu izvršiti u procesu i psiholozima, na primjer, u prisustvu djeteta, napisao je njegov nepovoljan zaključak o njegovom mentalnom ili emocionalni razvoj. Školski psiholozi Ponekad se provode u klasi postupka koji se zove sociometrija (u procesu su otkriveni čelnici i odbijeni od strane studentske klase), a zatim razgovaraju o rezultatima ove studije s petakleclot ili, gore, s proučarom Klasa. Apsolutno je etički neprihvatljivo. Rezultati školske sociometrije su radni alat psihologa, na osnovu kojeg planira svoj daljnji rad. Dosta.

Ponekad psiholog može u prisustvu djeteta reći nešto prilično etički neutralno, na primjer: "Možda tražite adekvatniji program za učenje vašeg sina?" Većina djece propustit će je uši, ali neki, sa samopoštovanjem značajki, odlučit će:

1) Ja sam beznadežno glup, i žele me poslati u školu za mentalno retardirane;
2) Veoma sam talentovan, ova škola je za mene previše loša. Vrijedna sam od najboljih.

Stoga, bilo koji, čak i naju neutralniji zaključci psihologa, roditelji bolje slušaju u nedostatku djeteta. Ako je psiholog "zaboravio" o tome, podsjeti ga. Ako psiholog nađe, djetetu morate obavijestiti nešto, onda će to učiniti zasebno, u posebno odabranim izrazima.

Povratak na Valery ...

Valera se nikada nije mogla žaliti da nije razgovarao o onome što je bio dobar. Dosta odraslih su se puno i često divili dječacima sposobnostima. Ali niko nije rekao o jednoj jednostavnoj istini Valera: sami, sposobnost da se sve prednosti osobe ne predstavlja više od visokog rasta, plavih očiju ili kovrčave kose.

Apsurd sa stanovišta formalna logikaali nažalost istinite u smislu praktična psihologija stvar: ljudske sposobnosti nisu njen resurs. Štaviše, ponekad se vrlo izražene sposobnosti čak miješaju. A govor ovdje uopće nije u vezi sa Geniusom uvala. U praksi autora došlo je do slučaja kada je dječak od deset godina imao fenomenalno razvijenu vizuelnu i auditornu memoriju. Bukvalno se sjećao kasnije pročitao i čuo. Naravno, navikao se oslanjati se u memoriju. Veoma mu je bilo dobro pomoglo u osnovnoj školi, ali kada je započeo predmet obuke, a počele su poteškoće. Izvrsno sve što se sjećam, u doslovnom smislu, bez poteškoća u učenjem srcem, naš mali fenomen nije naučio misliti, analizirati, tišići glavnu iz čitanje. Mnogo je moralo uhvatiti puno (od samo zapaženog) da se ponovo studira dok se dječakov učinak stabilizira na rasporedu njega i njegovih roditelja (razumijete da su se pojave fenomen i njegovi roditelji iz rane dobi navikli na uspjeh).

Dakle, ljudski resurs nije sposobnost samih, već samo nešto postignuto ili formirano na temelju tih sposobnosti. Na primjer, sposobnost slušanja drugih koje je razvio čovjek na osnovu urođenog flegmatskog temperamenta. Ili sposobnost lijepo pjevanja, postignuta na osnovu urođenog glasa. Ili sposobnost fizičkog jakog djeteta dobro za igranje fudbala, razvijene u sportskoj školi ili u dvorišnim fudbalskim bitkama.

Valery, nesumnjivo, imalo je sposobnosti koje se nazivaju općim darivanjem na pedagoški psihološki jezik. Zašto se nisu pretvorili u resurs? Da, jer odrasli oko nadarenog djeteta formirali su pismena ideju da su sposobnosti od sebe vrijedne od sebe, da on ne treba ništa učiniti, a sve se dobro u životu dogoditi. Najveća vrijednost u životu malo dijete - Ljubav, pohvala i ohrabrujući značajne odrasle osobe. Valery iz vrlo ranog doba imala je sve to višak, a da ne potrošimo apsolutno nikakvu snagu za to. Naravno, navikli su ga na takav položaj stvari i nije želio mijenjati svoj položaj kada se situacija oko njega počela mijenjati. Uostalom, ostao je isti - sposoban, slatko dijete. Prije toga svi su im se divili, zašto sada nešto zahtijeva nešto od njega?

Za prilično dugo razdoblje razgovarali smo o svemu tome sa vašim majkom Valery. Često se svađala sa mnom:
- I šta bi bilo bolje ako ga se ne pohvalimo?! Ali nakon svega, djeca su potrebna za pohvale - vi sami kažete, a u svim knjigama piše ... ali je li zaista slatko dijete - kontakt, razvijen, inteligentan? Da li se ne slažete sa mnom?
- Naravno, morate pohvaliti djecu. Ali ne za isto što su brinete ili crvene! A Valera se prečesto pohvali zbog činjenice da se brzo misli, dobro se sjeća, lako uhvati obrazac. Pohvalili su njegov urođenički "zajednički poklon", u kojem se, ako ne pridržavaju hinduističke poglede na reinkarnacije, apsolutno nema ličnog zasluga. Na kraju je čak i povrijeđen. Uostalom, u strukturi njegove ličnosti, nema sumnje, na primjer, istinski resursi, isti kontakt, radoznalost, ljubav za posjete muzejima ... Recite mi, da li se neko pohvalio Valera za radoznalost?

Za znatiželje? - Mama je pomislila. - Ne znam. Ne sjećam se.
- I Valery stvarno lijen?
- Ne, šta si ti! Pomičan je, satova, a ne u svemu lenjo ...
- A gde je došla ova definicija, što on tako voljno ponavlja?
- Pa, znate, bilo je potrebno nekako objasniti da je ovdje tako sposobno, ali uči još gore i još gore ... Pa,
Nastavnici imaju takav ... da ... tako govore o mnogim djece ...
"I Valera je verovala da kažu o njemu ..." Pokupio sam. "Iako ti, i on sam zna da lenjost uopće ne o njemu ..."
- Da, da, općenito je jako lakovjerno!
- To se zasniva na tome i mi ćemo raditi ...

Tada sam radio sa Samom Valera. Neki (kratki) vrijeme pogleda u grupu u kojoj je odmah sišao sa svim momcima. Nisu se ne čine problemi valerina u grupnom radu. Njegov boravak bio je potreban samo za dobivanje povratnih informacija od momaka. Sve se dogodilo kao što sam planirao. Pokretne, razvio Valera, svi vole, a postizanje to, grupa je rekao momak da je zanimljivo razgovarati s njim da nije štetan i lako se složili da se raspravljati, a ne da se zakune da nije samo lako obavlja neke vježbe, Ali i pokušava, tako da izgleda lijepo da neke stvari kaže (na primjer, govoreći o posjetama muzejima), prisiljavajući drugu djecu da razmisle o takvim pojavima i problemima koje ranije nisu razmišljali. Sve to, kao što ste već razumjeli, bio je istinski resurs Valere.

Iz rasprave o mišljenju grupe započeli smo pojedinog rada sa Valerom. Sastojao se od procijenjene liste svojih prednosti i nedostataka. Dodijeljeno je među prednostima onih koji su resurs (kada je Valera shvatila o čemu je stvar, stvarno im se svidjela ta riječ, a zatim voljno djelovao na njima). Među nedostacima identificiranim sa onima s kojima možete raditi, a oni koji će biti kao da ne odlaze (na primjer, Valera je imala slab stupanj miopije). Jeste li saznali da nedostatak nazvan "Lena" u Valeri nije dostupan i, prema tome, definicija učitelja njegovih školskih neuspjeha morat će revidirati.

Visok nivo inteligencije Valera (dostojanstvo, ali ne resurs!) I njegova radoznalost, usmjerena u našem slučaju na vlastitu ličnost (resurs i šta još!) U agregatu vrlo visoka efikasnost Psihoterapija. Za prilično kratkoročno (oko četiri mjeseca), Valera je uspjela potpuno obnoviti svoje ideje o sebi i koliko treba postići uspješno i priznanje. A valera je potrebna uspjeha i priznanja kao zrak. Dječak ga nije sakrio iz vlastitog, niti od drugih, a ta iskrenost je omogućila da ga zaštiti od histerične neuroze na vrhuncu.

Nakon tri mjeseca mama je počela primijetiti da su valera školski slučajevi išli na put. Nastavnici su razgovarali o činjenici da dječak donosi dodatnu literaturu na lekcije, zanimljivo je reći puno lekcije ili blizu nje. Pokušava privući pažnju nestandardni pristup Na temu, otkrivanje njene neočekivane strane, neka vrsta asocijativnog materijala (detaljno smo razgovarali o svim tim strategijama sa Valerom tokom sesija, razrađujući primjere). Srećom, Valera zaista uči u dobroj školi, u kojoj su nastavnici uspjeli razumjeti "kreativnost" valerijanskog pristupa i, primjećujući povrat interesa za svoje studije, u početku nisu zahtijevali pažljivo poštovanje "pisma zakon ". Postepeno, međutim, uslovi su se zategli. Proučavanje procesa Uključeno ne samo ono što je zanimljivo za Valera, ali i ono što je bilo dosadno, pa čak i odvratno.

Ovo nije moj resurs ", nastaje" Valerov autoritativni, sjedi u stolici u mojoj kancelariji. - Sva ta preciznost tamo, podvlači s različitim značajkama ili kada primjeri trebaju ista dvadeset komada za brojanje. Ovo su resurs Petit Korolkova i Masha Galkina. Imaju bilježnice i na računaru. Još se ne ljutim na njih. Ali mogu shvatiti kako riješiti zadatak na tri načina, a oni kažu. Jedan od mene, jedna pašteta i jedna mashka. A Olga Vasilyevna ne pogodi. A onda imam odgovore od Petke sa primerima za kotrljanje (uvijek ću raditi jednu ili dvije greške), a ja ću mi naglasiti olovke sa olovkama. U svakom slučaju, sjedim s njom. I usput, drugi dječaci s djevojkama su podijeljeni, bore se, u glavi jedni drugima s ruksacima raštrkani, a imamo obostrano korisnu saradnju s nama. Da li je to resurs?
- Resurs, resurs! - Smejem se i bez održavanja, dodam: - Pa, ti si Bog, Verka! Sposoban, ali lijen!

Natalia Efremova

Dragi doktore, moje dijete (3 godine) ne jede ništa osim mlijeka i pekarski proizvodi, Uopšte ne pokušavam ništa, sumnjičav je za bilo koji proizvodi, a težina i rast, priroda i zdravlje ne uzrokuju nikakve nemire. Recite mi kako možete dobiti dijete, dok je savjet doživio o onome što vam treba da ga date zagonetke za mene su neprihvatljive, ovo nije štene, a koga ne bih mogao ostaviti gladnim! Reci mi, bili su u vašoj praksi slični slučajevi. Bio bih vam zahvalan na savjetovanju.

Zdravo! Takvi slučajevi u praksi bilo kojeg, samo puno. I prije svega, pod okolnostima, potrebno je raditi s roditeljima, a ne sa djecom. Budući da su roditelji lakše davati malo hljeba sa mliječnim kruhom, a ne da pokušaju organizirati puni ručak, krivi za smanjeni apetit. Ovom konfiguracijom, svi savjeti jednostavno je sjajan u muhu. Morate shvatiti da su mala djeca vrlo pametna, brzo razumiju sve, brzo pronađu slabe bodove roditelja, bake i bake i zato trebate očito postaviti sebi cilj i ni na koji način ne trebate jasno postaviti sebi cilj i ni na koji način ni na koji način ne trebate jasno da se postavite cilj i ni na koji način ni na koji način ne trebate odstupiti. Slažete se da niko ne uvjerava da napustite dijete bez hrane! Samo pričekajte dok vas beba ne bi zamoli da jedete i u ovom trenutku počnete davati dečju supu, salatu, ne biste trebali ići na bebu i odmah davati bika sa prvim neuspjehom. Pokazuju upornost. Da biste nagovorili bebu, postoji raznija hrana, možete: napraviti proces hranjenja sličnijim igri, na primjer, sklopite smiješno lice ili figuru iz proizvoda na stolu. Naučite na svom primjeru: Isprobajte proizvod i prikažite dijete kako je ukusno; Klinac će vjerovatno slijediti vaš primjer. Dajmo nove proizvode za užinu, tako da čak i neki od njih ne vole dijete, imat će priliku da odabere bilo što drugo (iako ga ne treba uvijek davati djeci da odabere vašu omiljenu hranu). Dijete je lakše pristati na pokušaj nova hranaAko je porcija mala - na kraju, ako mu se sviđa, uvijek možete dati aditive. Ako je beba napustila proizvod, pokažite upornost i dajte ga još jedan dan, miješajući se, na primjer, sa mala količina Omiljena hrana za hranu. Ovaj proces je dug, ali kao rezultat toga bit će vam zahvalan. Ako dijete ne želi pokušati novu hranu, morat ćete doći do nekih novih malih trikova.

Konsultacije za pedijatarskog ljekara na temu "Dragi doktor Moje dijete 3 godine ne jede ništa osim mlijeka i hl ..." dat je isključivo u referentne svrhe. Nakon primljene savjetovanja, obratite se ljekaru, uključujući identifikaciju mogućih kontraindikata.

O konsultantu

Detalji

Safin Dinar Adhamovich - praktičar dječji hirurg, Pedijatar. Diplomirao je na ruskom državnom medicinskom univerzitetu. Trenutno klinički nalog pretvara se na dječju hirurgiju na temelju dječje gradske bolnice Svetog Vladimira.

U regionalnoj dječjoj bolnici Žitomir smrt bebe skrivala se od majke i nastavila shvatati majčino mlijeko.

22-godišnja Anna Avhramenko i sin Mihail ušli su u regionalnu dječju bolnicu Žitomir 13. decembra 13. decembra. Prema djevojci tamo su poslali iz bolnice Districtsky District, jer su sumnjali na žuticu i pronašli brzo otkucaje srca, izvještaje

"Odmah smo otišli tamo i stavljeni smo u katedrinu za patologiju sa žutim. Prvi dan samo dijete ležalo je i tretiralo ga iz žutice. Ni ultrazvuk srca, ni kardiolog, niko nije priložio nikakvu pažnju na to. 14. decembra već smo otišli na ultrazvuk srca, kardiolog-tendent je rekao da urođenu srčanu patologiju u detetu nije pronađena. Stavili su dijagnozu tahikardije.

Tada sam se složio da napravim rendgenske snimke. Napravili smo rendgenski rendgen, kardiogram, sve ove procedure. Nazvao sam kardiologom, kaže: Stavićemo vaše dijete pod nadzorom intenzivne njege, djetetom u to vrijeme bilo je u stanju srednje ozbiljnosti. Kažu: Pomaknuli smo se da se stanje djetetovog srca stabilizira i zatim idi na tablet. Preveo je dete nakon ručka na intenzivnu njegu, ovde lekara intenzivna njega, kaže: Da li dete ima upalu pluća, gde ste dobili pneumoniju iz deteta? Iz te tahikardije i započeo u djetetu.

Otišli smo da se smetamo sa lijekovima za ovu upalu za ovu upalu, a prije toga smo kupili sve lijekove koje smo trebali izliječiti srce djeteta. Počeli su ga liječiti sa pneumonije, a iz Tahikardije i iz svega. U oživljavanju nisam bio dozvoljen. Dozvoljeno im je samo da ga hrane, dojila sam. Započeo sam mlijeko, donio, nahranio ga u 3:00, nahranio sam u 6:00. Stanje djeteta, rečeno mi je, stabiliziran, a napad tahikardije je uklonjen.

Došao sam u devet sati uveče, posljednji put kad sam ga vidio, nahranio, jer nakon devet rekli su da im nije dozvoljeno u intenzivnoj njezi. Došao sam, igrao se s njim. Oko deset sati otišao sam, dijete je bilo u stabilnom stanju, ugledao sam djetetov puls, jer je bio povezan s uređajem. Srce je bilo normalno, rekao sam medicinskoj sestri: Ne brinite, sve će biti u redu.

U 12 noći prebacuje više mlijeka u mliječnu kuhinju, jer im nije bilo dopušteno u intenzivnoj njezi. I u 3:00, rekli su: Hrana za bebe će mu dati. Otišao sam u krevet, u šest sati ujutro sam došao da dam jedu, a ja nisam zvao djetetu u odjelu, ne dozvoljavaju nigdje. Nazvao me u ormar dežurnog lekara. Kažem: Dobro jutro, a on kaže: Nije dobar za tebe. Srce vašeg deteta prestalo je. Kako to, ako sam u 12:00 prešao mleko, a niko nije rekao da moje dijete više nije. Objašnjenja, zašto je srce moga dete prestalo, čuo sam: ne znamo. Samo srce vašeg djeteta prestalo je ", kaže majka pokojnog djeteta Anna Avramenko.

Majka ubijena tugom pokazuje fotografiju djeteta koja je napravila sat vremena prije smrti svog sina. Kaže: još uvijek ne mogu shvatiti kako bi se to moglo dogoditi.

"Pevao sam ga, prezirao sam ga, zaspao je, prešao sam ga i otišao. Da sam znao, ne bih ga napustio ", sjeća se Anna.

U bolnici su opravdani, učinili su sve moguće izliječiti i spasiti bebu.

"Dijete je bilo 24 dana. Srce je oslabovalo dijete, ovo može biti popraćeno upalom pluća. Prema istraživanjima radiografa, zaista je opisana žarišna pneumonija u detetu. Dijete može imati nekoliko patologija: žutice, upala pluća i patologija srca. Sada već znamo da je to bilo kongenitalna patologija - Hipertrofična kardiomiopatija, koja može biti popraćena ovaj slučaj Pratila je napad paroksizmalne tahikardije i može dovesti do iznenadna smrt"Rečeno je doktor - pedijatar Žitomir Regionalna dječja bolnica Olga Zakharchuk.

"Noću ne upozoravate, ne nazivaju roditeljima. U radno vrijeme, Sa osam sati ujutro, obično u danu, noću, ne nazivate mamu ", odgovoran je doktor - pedijatar Olga Zakharchuk.

Domaći sugeriraju, ljekari nisu obavijestili smrt djeteta odjednom da imaju vremena za skrivanje realni razlozi smrti. Dakle, sumnjajući u ljekare u neprimjerene performanse Njegove dužnosti, mama preminulog djeteta i žalilo se na policiju.

"Jednostavno, želim znati: Šta, zašto, zašto, kako? Čak i ako je postojala srčana patologija nego što nisu pronašli? Zašto mi niko ništa nije rekao? Nitko nije obavijestio ili rođaci da je dijete mrtvo, bilo tko. Šta su radili uveče i do jutra? Ne mogu to razumjeti. Želim da mi zahtevam da mi objasnim uzrok smrti, iz kojeg se tretirali mog deteta. I upala pluća, koja nije bila? Pri otvaranju, Potlagaanat je rekao: Nema upale pluća. Zašto je moje dijete tretiralo pluća iz upale i onoga što su se liječili? ", Rekla je Anna Avramenko.

Za danas je policija već otvorila krivični postupak u slučaju i vodećim istragama.