8 साल के बच्चों के लिए पहेलियों तार्किक कार्य। आगे गाय और पीछे बैल क्या है? चित्रों के साथ जोड़ कार्य
विषयों पर कार्य: संख्याओं और वस्तुओं के साथ मिलान करना और काम करना, चित्रों के साथ वस्तुओं को जोड़ना, 5 तक संख्याओं को जोड़ना और घटाना, 10 तक और 20 तक, एनालॉग के साथ काम करना और डिजिटल घड़ी (सही परिभाषासमय), संख्याओं के साथ काम करें (संख्याओं को आरोही और अवरोही क्रम में व्यवस्थित करें)।
7 साल की उम्र में बच्चे को क्या पता होना चाहिए:
- 1 से 10 तक गिना जाता है, आगे और पीछे की गिनती। दिए गए संख्यात्मक अनुक्रम में, यदि संख्याएँ गायब हैं तो उन्हें भरता है।
- "से अधिक, बराबर, से कम" की अवधारणाओं को जानें और लागू करें।
- मात्रा को "1" और "2" से घटा या बढ़ा सकते हैं।
- मूल ज्यामितीय आकृतियों को जानें: वृत्त, वर्ग, आयत, त्रिभुज, पंचभुज, समचतुर्भुज, अंडाकार, चतुर्भुज, घन, गेंद, बेलन।
- किसी वस्तु को 2/3/4 भागों में विभाजित करने में सक्षम होना।
विषय पर अतिरिक्त सामग्री
प्रिय उपयोगकर्ताओं, अपनी प्रतिक्रिया और सुझाव देना न भूलें!
ऑनलाइन स्टोर "इंटीग्रल" में विकासशील और शैक्षिक खेल:
1. संख्याओं के साथ काम करने का कार्य।
किस समूह के पास 12 बाइक हैं?किस समूह में 9 लोहा हैं?
किस समूह के पास 8 पलड़े हैं?
किस समूह में 12 बत्तखें हैं?
किस समूह में 8 टेबल हैं?
किस समूह में 12 सांप हैं?
किस समूह में 10 गाजर हैं?
किस समूह के पास 9 पानी के डिब्बे हैं?
2. चित्रों के साथ जोड़ कार्य।
जानवरों की संख्या जोड़ें और सही उत्तर लिखें।
गिलहरियों की संख्या को जोड़ो और सही उत्तर लिखो।
3. 5 तक, 10 तक और 20 तक संख्याओं को जोड़ने और घटाने के कार्य।
पृष्ठ 1.| 0 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | ||
| 1 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
पृष्ठ 2.
दिनांक: __________________ नाम: _______________________________ ग्रेड: __________ |
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| दो को जोड़ें या घटाएं एकल अंक. 5 तक की संख्या | ||||||||||||||||
| 1 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
पृष्ठ 3.
दिनांक: __________________ नाम: _______________________________ ग्रेड: __________ |
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| 3 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | 9 | - | 8 | = | __ | ||
| 7 | + | 1 | = | __ | 9 | - | 2 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 9 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 5 | - | 2 | = | __ | 8 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 7 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 10 | - | 8 | = | __ | 1 | + | 5 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 5 | + | 1 | = | __ | 7 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 7 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 0 | + | 9 | = | __ | 6 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 8 | = | __ | 9 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
पृष्ठ 4.
दिनांक: __________________ नाम: _______________________________ ग्रेड: __________ |
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| दो एकल अंकों की संख्याएँ जोड़ें या घटाएँ। 10 तक की संख्या | ||||||||||||||||
| 0 | + | 7 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 10 | - | 6 | = | __ | ||
| 9 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 6 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 10 | - | 7 | = | __ | 1 | + | 7 | = | __ | ||
| 5 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 2 | = | __ | 6 | + | 0 | = | __ | 8 | - | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 2 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 8 | - | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
पृष्ठ 5.
दिनांक: __________________ नाम: _______________________________ ग्रेड: __________ |
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| 14 | + | 6 | = | __ | 6 | - | 5 | = | __ | 13 | + | 4 | = | __ | ||
| 5 | - | 2 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 20 | - | 1 | = | __ | ||
| 8 | + | 5 | = | __ | 6 | - | 1 | = | __ | 16 | + | 2 | = | __ | ||
| 17 | - | 10 | = | __ | 7 | + | 11 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | ||
| 9 | + | 6 | = | __ | 6 | - | 2 | = | __ | 12 | + | 0 | = | __ | ||
| 13 | - | 11 | = | __ | 14 | + | 1 | = | __ | 10 | - | 10 | = | __ | ||
| 20 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 6 | = | __ | ||
| 8 | - | 2 | = | __ | 10 | + | 4 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 2 | + | 10 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 8 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 6 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 15 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | ||
पृष्ठ 6.
दिनांक: __________________ नाम: _______________________________ ग्रेड: __________ |
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| दो एकल अंकों की संख्याएँ जोड़ें या घटाएँ। 20 तक की संख्या | ||||||||||||||||
| 17 | + | 0 | = | __ | 20 | - | 7 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | ||
| 17 | - | 12 | = | __ | 14 | + | 5 | = | __ | 6 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 3 | = | __ | 7 | - | 7 | = | __ | 8 | + | 12 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 15 | + | 0 | = | __ | ||
| 18 | - | 14 | = | __ | 17 | + | 0 | = | __ | 8 | - | 2 | = | __ | ||
| 5 | + | 2 | = | __ | 6 | - | 0 | = | __ | 10 | + | 6 | = | __ | ||
| 12 | - | 9 | = | __ | 17 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 18 | + | 0 | = | __ | 11 | - | 11 | = | __ | 6 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | - | 2 | = | __ | 7 | + | 9 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 4 | = | __ | 13 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 11 | = | __ | ||
4. घंटों के साथ काम करने के कार्य। हम घड़ी को देखना सीखते हैं और सही ढंग से निर्धारित करते हैं कि "क्या समय हुआ है?"
बाईं ओर की घड़ी और दाईं ओर की घड़ी में क्या अंतर है?
यह घड़ी किस समय दिखा रही है?
समय बाईं ओर आयत में संख्याओं में दिया गया है। डायल पर घंटे और मिनट की सुई बनाएं। घंटे की सुई किस समय दिखा रही है? मिनट की सुई कितने मिनट दिखाती है?
घड़ी की सूइयाँ इस प्रकार बनाएं कि वे बाईं ओर के आयत में दर्शाए गए समय के अनुरूप हों।
घड़ी की सूइयाँ इस प्रकार बनाएं कि वे बाईं ओर के आयत में दर्शाए गए समय के अनुरूप हों। 3 घंटे बाद और 5 घंटे बाद हाथ किस घंटे में दिखाई देंगे?
घड़ी की सूइयाँ इस प्रकार बनाएं कि वे बाईं ओर के आयत में दर्शाए गए समय के अनुरूप हों। 30 मिनट में हाथ कितने बजे दिखाएंगे? 40 मिनट पहले हाथ कितने घंटे में दिखाई दिए?
शब्दों में बोलो और लिखो।
प्रतियोगिता बाईं घड़ी द्वारा दिखाए गए क्षण पर शुरू हुई। और सही घड़ी द्वारा दिखाए गए क्षण पर समाप्त हो गया। प्रतियोगिता कितने समय तक चली?
5. 20 तक गिनती के कार्य
तस्वीर में कितने घोंघे हैं?
3. संख्याओं के साथ कार्य करना
संख्याओं को आरोही क्रम में व्यवस्थित करें।
संख्याओं को अवरोही क्रम में व्यवस्थित करें। 
संख्याओं को वर्गों में लिखें ताकि आपको घटती संख्या श्रृंखला मिले। 
संख्याओं को बक्सों में लिखिए ताकि आपको बढ़ती हुई संख्या श्रृंखला प्राप्त हो। 
6. परिवर्धन के लिए कार्य
उदाहरण हल करें।
इसे एक कॉलम में लगाएं। 
असाइनमेंट: "इन तस्वीरों में से एक में गलती है। कौन-सा? समझाइए क्यों"
असाइनमेंट: "सेब के सामने नाशपाती किस प्लेट पर है?"
कार्य: "किसकी छाया कहाँ है?"
असाइनमेंट: "क्या होता है यदि आप मुड़े हुए शीट पर खींची गई आकृति को काट देते हैं?"
कार्य: "खाली सेल में क्या खींचा जाना चाहिए?"
क्वेस्ट: इन टावरों में से एक को गिरना चाहिए। कौन सा?"
असाइनमेंट: "किस तस्वीर में भालू और बनी की मुद्रा शीर्ष तस्वीर से मेल खाती है?"
असाइनमेंट: "यह मोटा डायनासोर कितनी काली कोशिकाओं को कवर करता है? केवल संपूर्ण कोशिकाओं को गिनें।"
असाइनमेंट: "छोटा छोटा घन चुनें ताकि बड़े घन का प्रत्येक चेहरा एक ही रंग का हो।"
असाइनमेंट: "ट्रेनर के पास एक पेचीदा कोड़ा है। इसके कितने नोड हैं?
कार्य: "कौन सी रंग की छड़ी सबसे कम है?"
कार्य: “एक चूहा गिरने वाला है। कौन सा?"
टास्क: "लड़की के पास क्या है, दूर क्या है?"
असाइनमेंट: "यदि आप रस्सियों को उनके सिरों पर खींचते हैं तो कौन से चित्र एक गाँठ में बंधे होंगे?"
असाइनमेंट: "एक लड़की कितने जानवरों को देखती है, कितने लड़के, और उनके पिता कितने हैं?"
कार्य: प्रत्येक चॉकलेट बार को 4 बराबर भागों में विभाजित करें।
असाइनमेंट: "दो नर्तकियों की स्थिति बदलें ताकि लड़के और लड़कियां एक के बाद एक खड़े हों।"
असाइनमेंट: “यात्रियों ने घर की तस्वीर लेने का फैसला किया। किसको क्या फोटो मिला?
असाइनमेंट: "यह नाव किन भागों से बनी है?"
असाइनमेंट: "रोबोट ने बाहर निकलने का फैसला किया। उसने क्या गलत किया? आठ "अनियमितताओं" का पता लगाएं
बच्चों के जीवन में सोच
जब बच्चा 5-6 वर्ष की आयु का हो जाए तो माता-पिता को उसकी सोच के स्तर पर ध्यान देना चाहिए। चूंकि प्राप्त जानकारी का विश्लेषण और व्यवस्थित करने की क्षमता स्कूल के प्रदर्शन को बढ़ाएगी। के साथ खेल ज्यामितीय आकारअवधारणाओं के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करने में मदद करें: आकार, रंग और आकार।
क्या एक संकीर्ण गलियारे के साथ एक भारी कोठरी ले जाना संभव है? क्या सिलना है, क्या पहनना है प्रॉम? इस तरह से कैसे खड़े हों कि परिणामी फोटो में प्रत्येक व्यक्ति स्पष्ट रूप से दिखाई दे? ये सभी कार्य के लिए हैं आलंकारिक सोच. छवियां स्वयं कई श्रेणियों की होती हैं, जिसके आधार पर इंद्रियों को माना जाता है।
सोच की श्रेणी में अवधारणाएँ भी शामिल हैं और एक साथ प्रतिनिधित्व करती हैं अपूरणीय तत्व. छवियों की मदद से, आप बहुत जल्दी इस वस्तु के मंचन और स्थान के बारे में निर्णय ले सकते हैं। बेशक, होना जरूरी है आंतरिक क्षमताछवियों में हेरफेर (वस्तुओं का मानसिक रोटेशन), उनका परिवर्तन और संयोजन। ऐसी सोच महत्वपूर्ण है, लेकिन यह तुरंत प्रकट नहीं होती।
छोटे बच्चों को अकेले सड़क पार करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए, क्योंकि वे अभी तक अपने और कार के बीच की सही दूरी का सही अनुमान नहीं लगा पाए हैं। यह क्षमता 15 वर्ष की आयु तक ही बनेगी। छवियों के बारे में प्राप्त जानकारी कुछ मिलीसेकंड में तुरंत समझी जाती है।
उसने जो कुछ देखा या पढ़ा है, उसकी रीटेलिंग में बिल्ली के क्षणभंगुर रन की तुलना में अधिक समय लगेगा, और, इसके अलावा, हमेशा पूरा नहीं होगा, क्योंकि कई घटनाओं के लिए बस कुछ भी नहीं है। उपयुक्त शीर्षक, शब्द। वस्तु के वे गुण जो छवियों में परिलक्षित होते हैं उन्हें अवधारणाओं के संकीर्ण ढांचे में लाया जा सकता है। उन्हें आवश्यक और गैर-आवश्यक में विभाजित नहीं किया जा सकता है। समस्याओं को हल करने में छवियों की इस क्षमता की बहुत सराहना की जाती है।
कल्पनाशील सोच की मदद से आप देख सकते हैं विभिन्न गुणऑब्जेक्ट (उन लोगों सहित जिन्हें आमतौर पर अवधारणाओं के संदर्भ में महत्वहीन माना जाता है) और, पहले से ही इन गुणों का उपयोग करके, वस्तुओं के बीच संबंधों की पहचान करने के लिए।
20वीं शताब्दी के अंत में, पारंपरिक पेंटिंग तकनीक की तुलना में फोटोग्राफी, फिल्म और टेलीविजन ने छवियों के निर्माण और रूपांतरण को बहुत सरल बना दिया। अब चर्चा के तहत विषय को दृश्य रूप से दिखाना, परिवर्तन की गतिशीलता दिखाना, किसी घटना के विभिन्न संभावित परिणामों की पहचान करना बहुत आसान हो गया है। यह कार्य को कुशलतापूर्वक संचालित करने में बहुत मदद करता है, जिससे व्यक्ति का जीवन आसान हो जाता है।
निर्धारित कार्यों को हल करने के लिए, एक व्यक्ति कुछ एल्गोरिदम, कार्रवाई की योजनाओं का उपयोग करता है। ये एल्गोरिदम छवियों और अवधारणाओं दोनों से बने हैं। औपचारिक ज्ञान का उपयोग करते हुए, एक व्यक्ति अपने दिमाग में नई, अनूठी छवियों को प्रोजेक्ट करता है जो उसे भविष्य में तेजी से कार्य करने में मदद करेगा। इसलिए, उच्च-गुणवत्ता वाली गतिविधि के लिए, छवियों में सोचना और उन अवधारणाओं के साथ काम करना आवश्यक है जो लंबे समय से सभी के लिए ज्ञात हैं।
कार्डबोर्ड और कैंची से बच्चों की सोच कैसे विकसित करें, इस पर वीडियो
9-10 साल के बच्चों के लिए लॉजिक और थिंकिंग गेम इतने महत्वपूर्ण क्यों हैं? यह युवा छात्रों में सोच के विकास की ख़ासियत के कारण है। यह 9-10 वर्ष की आयु में होता है कि बच्चे की मानसिक गतिविधि में गुणात्मक परिवर्तन होता है।
दृश्य-आलंकारिक सोच, जो कि बच्चों में पिछली पूरी अवधि के लिए मुख्य बात थी, अंततः वैचारिक, मौखिक-तार्किक सोच से बदल दी जाती है। अब 9-10 साल का एक छात्र पहले से ही ज्ञान प्राप्त कर सकता है, जो न केवल वह देखता है और महसूस करता है, बल्कि वस्तुओं के आंतरिक कनेक्शन को प्रकट करते हुए, अमूर्त अवधारणाओं में भी महारत हासिल करता है।
दुनिया को जानने के इस तरीके का गठन कितनी जल्दी और पूरी तरह से होगा यह इस बात पर निर्भर करता है कि आपका बच्चा भविष्य में कितनी सफलतापूर्वक सीखेगा। यदि इस पड़ाव से बच्चे पूर्ण विकसित नहीं होते हैं मानसिक गतिविधि, वे पूरी तरह से महारत हासिल नहीं कर पाएंगे स्कूल आइटमऔर गणित और अन्य विज्ञानों में पिछड़ापन बढ़ता ही जाएगा।
इस महत्वपूर्ण अवस्था में बच्चे की मदद करने के लिए माता-पिता क्या कर सकते हैं? हमें उसके साथ खेलने की जरूरत है! बच्चों के साथ स्वयं शैक्षिक खेल खेलें और उन्हें स्वयं तर्क और सोच के खेल में महारत हासिल करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह बढ़ते मस्तिष्क को उसी तरह प्रशिक्षित करता है जैसे खेल मांसपेशियों को प्रशिक्षित करता है।
तर्क के विकास के लिए ग्राफिक खेल
प्रिंट करने के लिए, तस्वीर पर क्लिक करें, यह एक विशेष विंडो में खुलेगी, फिर तस्वीर पर राइट-क्लिक करें और "प्रिंट" चुनें
बच्चों में तर्क के विकास के लिए ग्राफिक गेम 5 साल की उम्र से इस्तेमाल होने लगते हैं, लेकिन यह भी जूनियर स्कूली बच्चेअधिक चुनकर, स्वेच्छा से उन्हें खेलें जटिल आकारखेल वे पहले से ही जानते हैं। डेस्कटॉप शैक्षिक ग्राफिक खेलकई प्रकार हैं।
- जोड़े गए चित्र जिनके बीच आपको अंतर खोजने की आवश्यकता है। यह खेल बच्चों से परिचित है पूर्वस्कूली वर्ष, लेकिन अब कार्य अधिक जटिल हैं, अधिक अंतर हैं और वे बेहतर प्रच्छन्न हैं। मौजूद बड़ा विकल्पलड़कियों और लड़कों दोनों के लिए इस तरह के चित्र के प्लॉट।
- लेबिरिंथ जिसमें बच्चों को कार्य की शुरुआत से केंद्र तक रेखाएँ खींचनी चाहिए या इससे बाहर निकलना चाहिए, केवल एक ही खोजना चाहिए सही तरीका. बच्चों के लिए पिछले वर्षों की भूलभुलैया से, वे और भी अलग हैं जटिल संरचनाऔर कहानी सुनाना।
- यदि, उदाहरण के लिए, पूर्वस्कूली लड़कियों के लिए, बिल्ली के बच्चे से लेकर दूध के कटोरे तक एक रेखा खींचना आवश्यक था, तो एक छोटी स्कूली छात्रा को ऐलिस या सिंड्रेला को एक परी-कथा लक्ष्य के लिए बहुत अधिक भ्रमित करने वाला रास्ता खोजने में मदद करनी होगी।
- और अन्य शैक्षिक खेल जिसमें आपको एक शीट पर स्थित बिंदुओं या संख्याओं को जोड़ने की आवश्यकता होती है, जिसके परिणामस्वरूप किसी प्रकार की ड्राइंग होती है।
- इन बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदिबच्चे के लिंग के अनुसार चयन करना भी बेहतर है, क्योंकि इन वर्षों की लड़कियों और लड़कों के लिए अलग-अलग कहानियाँ दिलचस्प और आकर्षक लगती हैं। इसके अलावा, वे कभी-कभी जानबूझकर इस अंतर पर जोर देते हैं। उनके पास ऐसे खेल हैं जहाँ आपको लापता भाग को पूरा करने की आवश्यकता है।
- विभिन्न ग्राफिक्स, जहां समाधान ड्राइंग के साथ सटीक रूप से जुड़ा हुआ है।
तर्क और सोच के लिए खेल
मैच: पहेली
बोर्ड शैक्षिक खेल लंबे समय से ज्ञात हैं और वे अक्सर सबसे अधिक उपयोग करते हैं विभिन्न आइटम- माचिस, पेंसिल, कागज। सबसे लोकप्रिय में से एक है माचिस के साथ पहेलियाँ। मैच सस्ती और कॉम्पैक्ट हैं। आप उनके साथ घर पर, सड़क पर और सड़क पर खेल सकते हैं।
वे खेल और पहेलियों के लिए सुविधाजनक हैं, न्यूनतम धनराशि प्रदान करते हैं। बड़ी राशिविकल्प। माचिस के साथ पहेलियाँ बच्चों में स्थानिक सोच विकसित करती हैं, ज्ञान को समेकित करती हैं ज्यामितीय आकार, धैर्य और दृढ़ता की खेती करें।
तर्क कार्य
तार्किक कार्य सोच को प्रशिक्षित करते हैं, अक्सर उन्हें चंचल तरीके से अप्रत्याशित समाधान खोजने के लिए मजबूर करते हैं, उन शब्दों के प्रति चौकस रहने के लिए जो कार्य की शर्तों को इंगित करते हैं। उन्हें ज्ञान की नहीं, बल्कि तार्किक रूप से सोचने की क्षमता की आवश्यकता होती है। मूल रूप से, तार्किक कार्यों को मौखिक रूप से तैयार किया जाता है, लेकिन उपलब्ध वस्तुओं का उपयोग करते हुए अधिक दृश्य भी होते हैं।
6 गिलास
लोकप्रिय में से एक तार्किक कार्य"6 ग्लास" दिलचस्प और उन लोगों के लिए सुलभ है जो सबसे ज्यादा खेलते हैं अलग सालवयस्कों और स्कूली बच्चों दोनों। मेज पर छह गिलास एक पंक्ति में रखे गए हैं। पहले तीन पानी से भरे हैं, और अगले तीन खाली हैं। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि पूर्ण और खाली गिलास वैकल्पिक हों, लेकिन आप केवल एक ही उठा सकते हैं।
तर्क के विकास के लिए आवेदन खेल
आज, इन सभी प्रकार के पारंपरिक तर्क खेल विभिन्न साइटों और पोर्टलों पर ऑनलाइन संस्करणों में मौजूद हैं। वे चुन सकते हैं तर्क खेलऔर लड़कियों और लड़कों के लिए पहेलियाँ। विकसित एक बड़ी संख्या कीतर्क के विकास के लिए गेम-एप्लिकेशन, जिन्हें टेबलेट और स्मार्टफ़ोन के लिए डाउनलोड किया जा सकता है। ये पहेलियाँ, पहेलियाँ और शैक्षिक खेल हैं।
यदि बच्चों के माता-पिता को यह सोचना चाहिए कि उन्हें किस उम्र में कंप्यूटर और गैजेट्स का उपयोग करने की अनुमति दी जा सकती है, तो स्कूली बच्चों ने पहले ही सबसे अधिक महारत हासिल कर ली है। विभिन्न खेल. तो उनके जुनून को जाने दो आधुनिक प्रौद्योगिकियांविकास की सेवा करो तर्कसम्मत सोच.
तर्क चूहों
एक उदाहरण है कंप्यूटर खेलजो बच्चों में तर्क विकसित करता है, ये तार्किक चूहे हैं। खेल रणनीतियों की श्रेणी से संबंधित है और खिलाड़ी का कार्य पनीर के टुकड़े पर खड़े माउस पर क्लिक करना है और इसे पनीर के अगले मुक्त टुकड़े पर कूदना है। बाहरी सादगी के साथ, खेल इतना सरल नहीं है और आपको यह समझने की अनुमति देता है कि खिलाड़ी की तार्किक क्षमता कितनी विकसित है।
बच्चों के शैक्षिक कार्टून तर्क खेल बच्चों के लिए कार्टून
तर्क कार्य - शायद सबसे ज्यादा प्रभावी उपकरणबच्चों और वयस्कों दोनों में तर्क और सोच के विकास के लिए।
एक तार्किक समस्या को हल करने में एक जटिल विचार प्रक्रिया शामिल होती है। यह कुछ तार्किक क्रियाओं का निरंतर प्रदर्शन है, अवधारणाओं के साथ काम करना, विभिन्न तार्किक निर्माणों का उपयोग करना, सही मध्यवर्ती और अंतिम निष्कर्ष के साथ सटीक तर्क की एक श्रृंखला का निर्माण करना।
अधिकांश गणितीय और अन्य प्रकार की समस्याओं के विपरीत, तार्किक समस्याओं को हल करते समय, कुंजी किसी वस्तु की मात्रात्मक विशेषताओं का पता लगाना नहीं है, बल्कि समस्या की सभी वस्तुओं के बीच संबंधों को निर्धारित करना और उनका विश्लेषण करना है।
समग्र दृष्टिकोण अपनाएं
तार्किक कार्यों की पूरी विविधता के बीच, बच्चे अक्सर अपनी पसंदीदा श्रेणियों में से कुछ को चुनते हैं और उन्हें हल करने में खुद को डुबो देते हैं। क्या वो काफी है?
निश्चित रूप से हम में से अधिकांश ने तर्क के स्तर के लिए कम से कम एक बार परीक्षा उत्तीर्ण की है। उनमें से अधिकांश कुछ न्यायवाक्य या ट्रिक प्रश्नों से बने होते हैं। हम ऐसे परीक्षणों की पेशकश नहीं करते हैं, क्योंकि हम निश्चित रूप से जानते हैं कि एक दर्जन या दो प्रश्नों की मदद से तार्किक सोच के विकास के स्तर को निर्धारित करना असंभव है, भले ही लगभग। साथ ही गैर-मानक सोच विकसित करने के साथ-साथ केवल कुछ प्रकार की तार्किक समस्याओं को हल करना।
शास्त्रीय तार्किक, संयोजन और सत्य की समस्याएं, नियमितताएं और गणित पहेलियाँ, वजन और डालने के लिए क्रमपरिवर्तन और आंदोलन के लिए अंतरिक्ष और स्वीप में आंकड़ों के बारे में कार्य; तालिकाओं, खंडों, रेखांकन या यूलर हलकों की सहायता से अंत से हल किया गया - यह तार्किक कार्यों की पूरी विविधता से दूर है, जिसके समाधान में सभी प्रकार के मानसिक संचालन सक्रिय होते हैं और रचनात्मक, गैर-मानक सोच विकसित होती है।
तर्क मन के लिए एक स्वादिष्ट है
हमारे लॉजिक सर्कल में कक्षाओं में से किसी एक के शुरू होने से पहले छात्रों ने ब्लैकबोर्ड पर यही लिखा था। तार्किक समस्याओं की सुंदरता क्या है?
- वे उन बच्चों के लिए समान रूप से दिलचस्प होंगे जो गणित के प्रति उत्साही हैं और "मानवतावादियों" के लिए;
- उनमें से कई को स्कूली पाठ्यक्रम के ज्ञान की आवश्यकता नहीं है;
- पढ़ने के कौशल के बिना एक प्रीस्कूलर भी उन्हें हल कर सकता है (उदाहरण के लिए, सुडोकू, रिब्यूज़, माचिस की तीलियाँ, गियर और चित्रों में अन्य कार्य)।
बच्चे तार्किक समस्याओं और पहेलियों को हल करना पसंद करते हैं। उनकी रुचि हैं! जब मैंने स्कूल में काम किया, तो मैंने देखा कि लोग कार्यक्रम का सामना करते हैं, यांत्रिक रूप से कुछ विशिष्ट समस्याओं को हल करने के तरीके को याद करते हैं।
और तारांकन वाले कार्यों ने तुरंत कक्षा को जीवंत कर दिया, मजबूत और कमजोर दोनों छात्रों को चर्चा प्रक्रिया में शामिल किया गया। घर पर, बच्चे पहले से ही इस कार्य को अपने माता-पिता को समझा सकते थे और चाहते थे। लेकिन यहां तक कि तारांकन के साथ ये समस्याएं पाठ्यपुस्तक के पन्नों पर एक यादृच्छिक तरीके से स्थित थीं, कोई प्रणाली विकसित नहीं हुई थी।
बिट्नो गैलिना मिखाइलोव्ना
लॉजिकलाइक के मुख्य शिक्षक, उच्चतम श्रेणी के शिक्षक
केवल प्रणाली और एक जटिल दृष्टिकोणगैर-मानक सोच के गठन के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करता है। "फूड फॉर थॉट" भी संतुलित और विविध होना चाहिए। इसे स्वयं आज़माएँ और अपने बच्चों को ऐसी ही कुछ समस्याओं को हल करने के लिए आमंत्रित करें। यह तर्क में उन कड़ियों की पहचान करने में मदद करेगा जिन पर अधिक मेहनत करने की आवश्यकता है।
खुद कोशिश करना
ऑनलाइन प्लेटफॉर्म लॉजिकलाइक में, लॉजिक के विकास के लिए बनाया गया है और गणितीय क्षमता 5-12 वर्ष की आयु के बच्चों में, लेखकों ने वह सब कुछ लागू करने की कोशिश की, जिसकी अक्सर छात्रों और शिक्षकों दोनों में कमी होती है स्कूल कार्यक्रम. संगति, भागीदारी, अन्तरक्रियाशीलता, दृश्यता, प्रेरणा ... लेकिन सबसे पहले, यह मन के लिए भोजन है, बहुत "स्वादिष्ट" जो बच्चे को सोचता है, तर्क करता है, उसकी ताकत का परीक्षण करता है, दिखाता है रचनात्मकताऔर आनन्दित हों जब आप सही समाधान खोजने का प्रबंधन करते हैं।
- यदि आप किसी बच्चे में गैर-मानक सोच और लचीला तर्क विकसित करना चाहते हैं, तो उसे विभिन्न प्रकार के तार्किक कार्यों के रूप में दिमाग के लिए एक अच्छा व्यायाम दें, जिसके लिए आपको विभिन्न तार्किक कानूनों और समाधान विधियों (विधि से विधि) का उपयोग करने की आवश्यकता है। अंत, सारणीबद्ध विधि, रेखांकन या यूलर सर्कल, आदि का उपयोग करके)। ई।)
- शिक्षण को व्यवस्थित रूप से देखें: सिद्धांत से कार्यों तक, सरल से जटिल तक, नए प्रकार के कार्यों को जानने से लेकर चिंतन करने तक।
- छोटे बच्चों में सोच की बारीकियों पर विचार करें विद्यालय युग- उपयोग दृश्य चित्रऔर दृश्य सामग्री।
- यह महत्वपूर्ण है कि बच्चों पर समाधान का तरीका न थोपें, बल्कि इसका विश्लेषण करने की कोशिश करें ताकि वे स्वयं तार्किक तर्क के माध्यम से सही उत्तर ढूंढ सकें।
- सीखने की प्रक्रिया में खेल तत्वों का परिचय दें, आईटी की सीखने की क्षमताओं का उपयोग करें।
- तर्क पाठ, जैसे खेल प्रशिक्षण, नियमितता और कार्यों की जटिलता में क्रमिक वृद्धि की आवश्यकता है।
अपने बच्चे के साथ काम करें और मज़े करें!
संख्या 2 की संरचना
संख्या 3 की संरचना
एक बंदर द्वारा हाथी के पास लाया गया दो केले। यहाँ एक सुखद उपहार है बहुत बड़ा। उसके पास एक केला था देखना। अब कितना हो गया है कहना! (2+1=3)
| कितनी बार उन्होंने बिल्ली से कहा है: बिना चम्मच के खाना बदसूरत है। मैं अभी घर में भागता हूँ जीभ से दलिया चाटें। सुअर के साथ यह और भी बुरा है: वह फिर से पोखर में तैर गया। और शरारती बकरी: चार गंदे नाशपाती खाए। (कितने शरारती थे? (1+1+1=3) |
संख्या 4 की संरचना
संख्या 5 की संरचना
को अमीर बिल्लीमेहमान आया - नगर का प्रसिद्ध बकरा भूरे बालों वाली और सख्त पत्नी के साथ लोंगहॉर्न बकरी। मुर्गा लड़ते हुए दिखाई दिया। मुर्गे के पीछे एक मुर्गी है, और में मुलायम टोपीकोमल एक सुअर आया - एक पड़ोसी। जल्दी से गिनती करो सभी बिल्ली मेहमान! ( 5) (1+1+1+1+1=5) | तीन मुर्गियाँ खड़ी हैं - वे गोले देखते हैं। एक घोंसले में दो अंडे एक मुर्गी झूठ बोलो। जल्दी से गिनें: कितनी मुर्गियां होंगी मेरी मुर्गी पर? (5) (3+2=5) |
संख्या 6 की संरचना
नायक अमीर खड़ा है, सभी बच्चों का इलाज करता है: वान्या स्ट्रॉबेरी, तान्या एक हड्डी के साथ नट्स के साथ माशा, पेट्या रसूला, कटेंका रसभरी, एक टहनी के साथ वस्या इस पहेली में हम किस नायक की बात कर रहे हैं? सूची बनाएं कि वन क्या उपचार कर सकता है?; उसने कितने बच्चों का इलाज किया - किसके साथ? (6)
(1+1+1+1+1+1=6) | परिचारिका एक बार बाजार से आई थी। बाजार से घर लाई परिचारिका: आलू, गोभी, गाजर, मटर, अजमोद और चुकंदर... ओह! आप एक शब्द में सब कुछ कैसे कह सकते हैं जो परिचारिका बाजार से लाई थी? (सब्ज़ियाँ)। परिचारिका कितनी सब्जियां लाई थी?(6)
(1+1+1+1+1+1=6) |
त्रा-ता-ता, त्रा-ता-ता! हम अपने साथ एक बिल्ली लाते हैं चिज़िक, कुत्ता, पेटका विवाद करनेवाला, बंदर, तोता, क्या कंपनी है! सभी हंसमुख कंपनी की गिनती करें!(6
) (1+1+1+1+1+1=6) | छह मज़ेदार भालू शावक वे रसभरी के लिए जंगल की ओर भागते हैं। लेकिन एक बच्चा थक गया है: वह अपने साथियों से पिछड़ गया। अब उत्तर ढूंढिए: कितने भालू आगे हैं?(5)
|
बुढ़िया ने चीज़केक बेक करने का फैसला किया। उसने आटे को ओवन के पीछे रख दिया और उसे आग लगा दी। बूढ़ी औरत ने चीज़केक बेक करने का फैसला किया, और कितने की जरूरत है वे पूरी तरह से भूल गए। दो बातें - पोती के लिए, दादा के लिए दो बातें तान्या के लिए दो बातें पड़ोस की बेटियां... मैंने सोचा, मैंने सोचा, मैंने इसे खो दिया। और तंदूर पूरी तरह जल गया। बुढ़िया की मदद करो चीज़केक गिनें!(6) (2+2+2=6) | हंस लाया - माँ घास के मैदान में छह बच्चे चलते हैं। सभी गोस्लिंग गेंदों की तरह हैं। तीन बेटे, कितनी बेटियां? (3) (6= 3+एक्स; एक्स=3) |
तीन चूहों के कितने कान होते हैं?
ढाई तीलियों के कितने सिरे होते हैं?
6 सॉसेज कितने मिनट में पकेंगे यदि 2 सॉसेज को 6 मिनट तक पकाया जाए?
(6)
संख्या 7 की संरचना
हमारा माशा जल्दी उठ गया - उसने सभी गुड़ियों को गिना: खिड़की पर दो घोंसला बनाने वाली गुड़िया, एक पंख वाले पर दो अरिंका, एक तकिए पर दो तान्या, एक टोपी में अजमोद एक ओक की छाती पर कितने सारे? (7) (2+2+2+1=7) | अलेंका दौरा कर रही है बस्ट शूज़ में दो मुर्गियाँ जूते में कॉकरेल कान की बाली में मुर्गी एक काफ्तान में ड्रेक, एक सुंदरी में बतख, दुपट्टे में एक गाय गर्म कोट। कितने मेहमान? जल्दी से गिनती करो!(7) (2+1+1+1+1+1=7) |
संख्या 8 की संरचना
संख्या 9 की संरचना
संख्या 10 की संरचना
शून्य
एगोरका फिर से भाग्यशाली था, नदी के किनारे बैठना व्यर्थ नहीं है। एक बाल्टी में दो क्रूसियन और चार मछलियाँ। ओह देखो - बाल्टी से एक धूर्त बिल्ली थी... येगोरका घर में कितनी मछलियाँ हैं क्या यह हमारे कानों तक पहुंचेगा? (बिल्कुल नहीं) | बेजर दादी उसने पेनकेक्स बेक किया। दो पोते-पोतियों का इलाज किया - दो घिनौने बदमाश। और पोते ने नहीं खाया, दहाड़ के साथ तश्तरी दस्तक देती है। अच्छा, कितने बेजर सप्लीमेंट्स और साइलेंट का इंतजार? (कोई मौन में प्रतीक्षा नहीं करता, दो दहाड़ के साथ प्रतीक्षा करते हैं) |
उलटी गिनती
खिड़की के पास 10 बंदर बैठे थे। उनमें से एक गिर गया और उनमें से 9 थे। 9 बंदर पुल पर चढ़ गए एक नाव उधर से गुजर रही थी और उनमें से 8 थे। 8 बंदर पूरी तरह थक चुके थे। एक सोने चला गया और वे 7 हो गए। 7 बन्दर केले खाने लगे। एक राहगीर गुजर रहा था और अब उनमें से 6 हैं। 6 बंदर पार्क में घूमने गए। एक उड़ गया और वे 5 हो गए। | 5
बंदरों को पनीर का सिर मिला। उनकी ओर एक चूहा और यहाँ उनमें से 4 हैं। 4 बंदर भोर तक खेले, लेकिन तभी मां आ गईं और वे 3 हो गए। घास पर 3 बंदर खेल रहे थे एक गड्ढे में गिर गया और वे 2 हो गए। 2 बंदर चीड़ के पेड़ उगते हुए दिखते हैं और उस पर चढ़ गया और केवल एक उतरा। 1 बंदर गाना गाने लगा पर वह उदास हो गई और फिर से 10 हैं। |
पूर्व दर्शन:
तर्क कार्य। 1 वर्ग ए
दादी ने नीना के लिए दो जोड़ी मोज़े बुने। नीना की दादी ने कितने मोज़े बुने थे?
मुर्गियां यार्ड के चारों ओर घूम रही हैं। पेट्या ने सभी मुर्गियों के 6 पैर गिने। कितने मुर्गियां?
तोल्या के पास 2 जोड़ी मिट्टियाँ हैं। बाएं हाथ में कितने मिट्टियाँ हैं?
सबसे छोटी संख्या कौन सी है?
परिवार में चार बच्चे हैं: जितने भाई-बहन हैं, उतनी ही बहनें हैं। कितनी बहनें?
बैरल से उन्होंने 2 गुना 2 बाल्टी पानी लिया। आपने कितनी बाल्टी पानी लिया?
बिल्ली के बच्चे टोकरी में हैं। सभी बिल्ली के बच्चों के 3 जोड़े कान होते हैं। टोकरी में कितने बिल्ली के बच्चे हैं?
पहाड़ी पर 6 बच्चे थे। दोनों लंच के लिए निकले, लेकिन डिनर के बाद वे पहाड़ी पर लौट आए। पहाड़ी पर कितने लोग थे?
मकड़ी के 4 जोड़े पैर होते हैं। मकड़ी के कितने पैर होते हैं?
यूरा के पास 3 पासे हैं, और सेरेझा के पास 2 पासे हैं। मेज पर एक डिब्बा है जिसमें 4 घन हैं। क्या लड़के इस बॉक्स में अपने सभी ब्लॉक फिट कर पाएंगे?
भृंग के 3 जोड़े पैर होते हैं। एक भृंग के कितने पैर होते हैं?
सुबह झाड़ी पर 8 कलियाँ थीं। दिन के मध्य तक सभी कलियाँ खिलकर बन जाती हैं सुंदर गुलाब. इस झाड़ी में कितनी कलियाँ खुली रह गई हैं?
पैकेज में लाल और पीले सेब होते हैं। बैग से 4 लाल और 5 पीले सेब निकाले गए और बैग खाली था। बैग में कितने सेब थे?
दीमा ने एलोशा के खिलाफ शतरंज के 2 गेम जीते और एलोशा ने 3 गेम जीते। लड़कों ने कितने खेल खेले?
तीन वयस्कों में से प्रत्येक दो बच्चों को हाथ से ले जाता है। कितने बच्चे सभी वयस्कों के साथ जाते हैं?
छह हिस्सों से कितनी पूरी रोटियां बनाई जा सकती हैं?
5 बच्चे सड़क पर एक-एक करके चलते हैं। आखिरी को छोड़कर हर लड़के के पीछे एक लड़की है। कितनी लड़कियां सड़क पर चल रही हैं?
मुझे दो नंबर मिले। जब मैंने उन्हें जोड़ा, तो मुझे 6 मिला। जब मैंने एक से दूसरे को घटाया, तो मुझे फिर से 6 मिला। ये संख्याएँ क्या हैं?
एक डिब्बे में 8 केक हैं। डिब्बे में से कितने केक निकाले जाएँ कि उसमें 5 केक बचे?
कात्या ने एक संख्या सोची, उसमें 5 जोड़ा और 15 प्राप्त किया। कात्या ने कौन-सी संख्या सोची?
परिवार में दो बच्चे हैं। साशा झुनिया का भाई है, लेकिन झुनिया साशा का भाई नहीं है। यह हो सकता है? झुनिया कौन है?
सेब के पेड़ पर 10 सेब थे, माली ने बच्चों को सेब के पेड़ से 1 सेब लेने की अनुमति दी। सेब के पेड़ पर 6 सेब बचे हैं। कितने बच्चे थे?
ट्रेन में 10 कारें होती हैं। पेट्या ट्रेन की शुरुआत से पांचवीं कार में सवार हो गई, और फेड्या अंत से पांचवीं कार में चढ़ गई। क्या वे एक ही गाड़ी में यात्रा करते हैं?
एक चॉकलेट बार में 6 चौकोर स्लाइस होते हैं। इस टाइल को अलग-अलग स्लाइस में तोड़ने के लिए आपको कितने ब्रेक की आवश्यकता होगी?
पीटर सर्गेई का बेटा है, और सर्गेई फेडोर का बेटा है। प्योत्र फेडोर किससे संबंधित हैं?
बगीचे में नाशपाती से 3 सेब के पेड़ अधिक हैं। सेब के पेड़ 7. कितने नाशपाती?
किताब के कई पन्ने गिर गए। पहले पृष्ठ पर जो गिर गया है वह संख्या 5 है, और आगे नवीनतम संख्या 10. किताब से कितनी चादरें गिरीं?
ज़िना के पास गल्या से 4 पोस्टकार्ड कम हैं। ज़िना के पास 6 पोस्टकार्ड हैं। गली के पास कितने पोस्टकार्ड हैं?
मेरा नाम इवान सर्गेइविच है, और मेरे दादा (मेरे पिता के पिता) पेट्र निकोलाइविच हैं। मेरे पिता का नाम और गोत्र लिखिए।
लाल कॉर्ड हरे कॉर्ड से 1m लंबा और ब्लू कॉर्ड से 2m लंबा है। हरे कॉर्ड की लंबाई 5 मी है। हरी डोरी की लम्बाई ज्ञात कीजिए।
टोपियाँ हैंगर पर लटकती हैं; टोपियों से 1 अधिक टोपियाँ। टोपियाँ 8. कितनी टोपियाँ और कितनी टोपियाँ?
लघुअंड, घटाव से 2 अधिक है। अंतर क्या है?
अंदाजा लगाइए कि मेरे दादाजी कितने साल के हैं अगर हम 15 साल में उनका 70वां जन्मदिन मनाएं।
दो संख्याओं का अंतर सबट्रेंड के बराबर होता है। इन संख्याओं के बारे में सोचिए और एक उदाहरण लिखिए।
दो संख्याओं के बीच का अंतर 0 है। एक उदाहरण के बारे में सोचो और लिखो।
दादी ने एक प्लेट में 12 नाशपाती रखीं। पोते-पोतियों ने प्लेट से 1 नाशपाती लेने के बाद 8 नाशपाती छोड़ दी। दादी के कितने पोते हैं?
गणित के एक पाठ में, ओल्गा पेत्रोव्ना ने गोशा को 7 से कम सभी संख्याओं का नाम देने के लिए कहा, और वाइटा - सभी संख्याएँ जो 3 से अधिक और 9 से कम हैं। लड़कों ने किन समान संख्याओं का नाम लिया?
जवाबए 4 मोज़े 3 मुर्गियां 2 मिट्टियाँ संख्या 0, क्योंकि< любого натурального числа 2 बहनें 2+2=4 बाल्टी 3 बिल्ली के बच्चे 6 लोग 8 पैर नहीं 6 पैर 0 4+5=9 सेब 1+1+1=3 या 1+2=3 2+2+2=6 बच्चे 3 2 6 और 0 3 केक संख्या 10 बहन चार बच्चे नहीं 5 पोता 4 नाशपाती 3 चादरें 10 पोस्टकार्ड सर्गेई पेट्रोविच 5+1=6, 6-2=4मी 2 70-15 = 55 (वर्ष पुराना) 6-3=3, 14-7=7 आदि। 12-8=4 पोते 4, 5, 6. | जवाबए 4 मोज़े 3 मुर्गियां 2 मिट्टियाँ संख्या 0, क्योंकि< любого натурального числа 2 बहनें 2+2=4 बाल्टी 3 बिल्ली के बच्चे 6 लोग 8 पैर नहीं 6 पैर 0 4+5=9 सेब 1+1+1=3 या 1+2=3 2+2+2=6 बच्चे 3 2 6 और 0 3 केक संख्या 10 बहन चार बच्चे नहीं 5 पोता 4 नाशपाती 3 चादरें 10 पोस्टकार्ड सर्गेई पेट्रोविच 5+1=6, 6-2=4मी 31. 8-1=7, 7-1=6 उत्तर: 7 हैट और 6 बेरेट 2 70-15 = 55 (वर्ष पुराना) 6-3=3, 14-7=7 आदि। 12-8=4 पोते 4, 5, 6. | जवाबए 4 मोज़े 3 मुर्गियां 2 मिट्टियाँ संख्या 0, क्योंकि< любого натурального числа 2 बहनें 2+2=4 बाल्टी 3 बिल्ली के बच्चे 6 लोग 8 पैर नहीं 6 पैर 0 4+5=9 सेब 1+1+1=3 या 1+2=3 2+2+2=6 बच्चे 3 2 6 और 0 3 केक संख्या 10 बहन चार बच्चे नहीं 5 पोता 4 नाशपाती 3 चादरें 10 पोस्टकार्ड सर्गेई पेट्रोविच 5+1=6, 6-2=4मी 8-1=7, 7-1=6 उत्तर: 7 हैट और 6 बेरेट 2 70-15 = 55 (वर्ष पुराना) 6-3=3, 14-7=7 आदि। 12-8=4 पोते 4, 5, 6. |
बी
1. माँ ने बच्चों के लिए 3 जोड़ी मिट्टियाँ खरीदीं। कितने बाएँ दस्ताने और कितने दाएँ दस्ताने हैं?
2. पार्क में 7 बेंच थीं। 3 बेंचों को बदलकर नए लगाए गए। पार्क में कितनी बेंच हैं?
3. अपार्टमेंट में 2 कमरे हैं। उन्होंने एक कमरे में से दो बनाए। अपार्टमेंट में कितने कमरे हैं?
4. यूरा ने पुस्तकालय से दूसरे से छठे अंक तक की नफ़न्या पत्रिकाओं के लिए कहा। लाइब्रेरियन ने उसे कितनी पत्रिकाएँ दीं?
5. अपार्टमेंट में 4 कमरे हैं। दो कमरे आपस में जुड़े हुए थे और उनमें से एक बड़ा कमरा बना दिया। अपार्टमेंट में कितने कमरे हैं?
6. जूलिया ने टोकरी में बैठे सभी मुर्गियों के लिए 10 पैर गिने। टोकरी में कितनी मुर्गियां थीं?
7. तान्या ने कहा कि उसके पास 4 से अधिक और 7 से कम गुड़िया हैं। तान्या के पास कितनी गुड़िया हो सकती हैं?
8. कोल्या शेरोज़ा से बड़ा है, और शेरोज़ा मिशा से बड़ा है। उस लड़के का नाम लिखो जो सबसे छोटा है।
9. खिड़की पर 8 हरे टमाटर थे। 3 दिन बाद वे लाल हो गए। कितने हरे टमाटर बचे हैं?
10. खरगोश पिंजरे में इसलिए बैठते हैं ताकि उनके कान दिखाई दें। वोवा ने 5 जोड़ी कान गिने। एक पिंजरे में कितने खरगोश हैं?
11. लोहार ने दो घोड़ों को जूता मारा। उसे कितने घोड़े की नाल की जरूरत थी?
12. एलोशा को मिठाई खिलाई गई। उसने अपनी बहन को 4 मिठाइयाँ देने और 3 अपने लिए लेने का फैसला किया। उन्होंने एलोशा को कितनी मिठाइयाँ दीं?
13. माशा और वान्या प्रत्येक के पास 9 लॉलीपॉप हैं। माशा ने 4 लॉलीपॉप खाए और वान्या ने भी ऐसा ही किया। वान्या के पास कितने लॉलीपॉप बचे हैं?
14. नीना ने एक संख्या सोची। उसने पहले इस संख्या को 7 में जोड़ा, और फिर इसे 7 से घटा दिया। उत्तर वही निकला - 7. नीना ने किस संख्या के बारे में सोचा?
15. रोमा को जितने बैज पहले से थे, उतने ही दिए गए। रोमा ने सभी बैज गिने, उनमें से 8 थे। रोमा के पास पहले कितने बैज थे?
16. एक कमरे में 7 बच्चों को बिठाने के लिए 2 कुर्सियाँ गायब हैं। कमरे में कितनी कुर्सियाँ हैं?
17. एक मकड़ी के 4 जोड़े पैर होते हैं, और एक भृंग के 3 जोड़े पैर होते हैं। एक मकड़ी के एक भृंग से कितने अधिक पैर होते हैं?
18. एक बॉक्स में 6 सेल हैं। प्रत्येक कोशिका में केवल एक होता है क्रिसमस ट्री की सजावट. क्या इस डिब्बे में 4 गेंदें और 3 शंकु रखना संभव है?
19. बहन बड़े भाई 1 वर्ष के लिए। 5 वर्ष में बहन भाई से कितने वर्ष बड़ी होगी?
20. क्या दो संख्याओं का योग योग के बराबर हो सकता है?
21. क्या दो संख्याओं का अंतर घटाए जाने वाले एक के बराबर हो सकता है?
22. 20 से छोटी संख्या लिखिए, जिसमें दहाई की संख्या इकाइयों की संख्या से 4 कम हो।
23. मैंने एल्बम के प्रत्येक पृष्ठ पर 4 डिकल्स चिपकाए। 8 चित्रों ने कितने पृष्ठ लिए?
24. दो संख्याओं का योग 8 है और उनका अंतर 4 है। अनुमान लगाओ कि ये संख्याएँ क्या हैं?
25. मेरा नाम नीना अलेक्जेंड्रोवना है, और मेरे दादाजी (मेरे पिता के पिता) इवान निकोलाइविच हैं। मेरे पिता का नाम क्या है?
26. तराजू के बाएं पलड़े पर आटे की एक थैली और 1 किलो वजन है। तराजू के दाहिने पलड़े पर 3 किलो वजन है। संतुलन में तराजू। आटे की थैलियों का एक समूह खोजें।
27. डिपार्टमेंटल स्टोर के जूता विभाग में एक संकेत है: "जूते 37 - 42 आकार।" क्या इस विभाग में 39 आकार के जूते खरीदना संभव है?
28.क्या दोहरे आंकड़ेसंख्या 5 और 6 का उपयोग करके लिखा जा सकता है?
29. चीनी को 1 किलो, 2 किलो, 3 किलो के बैग में पैक करके बेचा जाता है। माँ ने कैश डेस्क पर 7 किलो चीनी की खरीद के लिए एक चेक खटखटाया। सेल्सवुमेन ने उसे 3 बैग चीनी दी। प्रत्येक पैकेट में कितनी चीनी थी? संभावित मामलों पर विचार करें।
30. संख्याओं की तुलना *2 और 95 में से किसी एक चिन्ह का उपयोग करके रिकॉर्ड करें< или >.
31. जूलिया और मरीना को जंगल में बराबर संख्या में मशरूम मिले। यूलिया के पास 4 मशरूम थे जो कृमिनाशक निकले और घर के रास्ते में उसने उन्हें फेंक दिया। और मरीना को 5 और मशरूम मिले। मरीना के पास यूलिया से कितने अधिक मशरूम थे?
32. मेज की दराज में पैसे हैं। इस पैसे से आप एक ही कीमत की 2 कुर्सियाँ या एक कुर्सी खरीद सकते हैं। अधिक महंगी कुर्सी या कुर्सी क्या है?
33. शीर्ष शेल्फ पर उतनी ही पुस्तकें हैं जितनी नीचे की शेल्फ पर हैं। 3 किताबें सबसे ऊपर की शेल्फ पर रखी गई हैं और 3 किताबें नीचे की शेल्फ से हटा दी गई हैं। किस शेल्फ पर अधिक किताबेंऔर कब तक?
34. एक डिब्बे में 12 लाल और हरी गेंदें हैं। डिब्बे में से 3 लाल और 4 हरी गेंदें लें। उसके बाद, बॉक्स में कोई हरी गेंद नहीं बची। बॉक्स में कितनी लाल गेंदें बची हैं? 35. टोकरी में थैले से 5 सेब अधिक हैं। टोकरी से 7 सेब निकाले गए। अधिक सेब कहाँ बचे हैं: एक टोकरी में या एक बैग में, और कितना?
36. जादूगर ने तीन तालों के लिए 3 चाबियां बनाईं: तांबा, चांदी और सोना। प्रत्येक ताले में केवल एक ही चाबी फिट होती है। तांबे की चाबी पहले या दूसरे ताले में फिट नहीं होती है। चांदी की चाबी दूसरे ताले में फिट नहीं होती। कौन सा ताला प्रत्येक कुंजी में फिट बैठता है?
37. पेट्या के पास शेरोज़ा से 4 कैंडी कम हैं। माँ ने पेट्या को 5 और मिठाइयाँ दीं। किसके पास अधिक मिठाइयाँ हैं और कितनी?
38. हरा रिबन लाल रिबन से 3 मीटर लंबा है। 5 मीटर हरे रंग के टेप से और 2 मीटर लाल से कटे हुए थे। टेप के शेष टुकड़ों की लंबाई की तुलना करें।
39. यूरा के पास बस इतना पैसा है कि वह 4 वफ़ल या 2 मिठाइयाँ खरीद सके। क्या वह अपने पैसों से 1 कैंडी और 4 वफ़ल ख़रीद पाएगा?
40. इस नियम के अनुसार 6 संख्याएँ लिखिए: पहला 1 है, दूसरा 2 है, और प्रत्येक अगला दो पिछले वाले के योग के बराबर है।
41. ओलेआ अपने पैसे से 4 पेंसिल और 3 नोटबुक खरीद सकती है। क्या उसके पास 3 पेंसिल या 3 नोटबुक खरीदने के लिए पर्याप्त पैसे होंगे?42. दादाजी ने तीनों पोतियों में से प्रत्येक को चार झाड़ियों से एक-एक गुलाब चुनने की अनुमति दी। सभी पोतियों ने कितने गुलाब लिए? 43. इस नियम के अनुसार 5 संख्याएँ लिखिए: पहला 18 है, दूसरा 10 है, और प्रत्येक अगला पिछले दो के अंतर के बराबर है।
44. थाली में सेब की आधी संख्या खाद के लिए ली गई थी। यदि 6 सेबों से खाद बनाई गई थी, तो प्लेट में कितने सेब बचे हैं?
45. दही का पैकेज खरीदा। बैग में जो दही था उसका आधा माशा और दशा ने पी लिया। पैकेज में 2 कप केफिर बचा है। बैग में कितने कप केफिर थे?
46. खरबूजा तरबूज से भारी और कद्दू से हल्का होता है। सबसे भारी क्या है?
47. मेज पर सब्जियां हैं: शलजम खीरे से 1 कम है, और खीरे टमाटर से 1 कम हैं। टमाटर की तुलना में कितने कम शलजम हैं?
48. लाल रिबन नीले रिबन से छोटा और हरे रिबन से लंबा होता है। कौन सा टेप सबसे छोटा है?
49. दीमा सेरेजा से 1 साल बड़ी है और सेरेजा रोमा से 1 साल बड़ी है। दीमा रोमा से कितने साल बड़ी है?
50. प्रत्येक मिनट के लिए नल से स्नान में 10 लीटर पानी डाला जाता है। उसी समय, टब के तल में एक छेद के माध्यम से 2 लीटर पानी डाला जाता है जो कॉर्क से कसकर बंद नहीं होता है। नहाने में पानी की मात्रा बढ़ रही है या घट रही है, और प्रति मिनट कितने लीटर?
51. पेट्या ने 3 क्यूब्स लिए और उन्हें एक के ऊपर एक रख दिया ताकि यह "टॉवर" बन जाए। लाल क्यूब नीले वाले से नीचे था, और नीला वाला हरे वाले से नीचे था। पेट्या ने किस घन को सबसे ऊंचा रखा?
52. तीन घनों से एक मीनार बनाई गई। पीले पासे को नीले रंग के ऊपर और लाल रंग के नीचे रखा जाता है। कौन सा घन सबसे ऊँचा है?
53. केक को 4 समान भागों में काटा गया था, और फिर प्रत्येक भाग को 2 समान भागों में काटा गया था। अगर हर कोई एक तश्तरी पर एक टुकड़ा रखे तो केक कितने लोगों तक टिकेगा?
54. बॉक्स में जिंजरब्रेड और वफ़ल हैं: वफ़ल की तुलना में 2 जिंजरब्रेड कम हैं। अगर 6 जिंजरब्रेड कुकीज़ हैं तो कितने वफ़ल हैं?
55. मित्या गेना से 2 साल बड़ी हैं। मित्या 10 साल की है। जीन कितने साल का है?
56. दो संख्याओं का योग 9. योग पहले से ज्यादापद 5 से। दूसरा पद किसके बराबर है?
57. 6 लड़कियों और 2 लड़कों ने रिंक पर स्केटिंग की। जल्द ही तीनों बच्चों को रात के खाने पर बुलाया गया और वे घर चले गए। क्या रिंक पर एक भी लड़की बची थी?
58. एक जार खरीदा अंगूर का रस. चार बच्चों को एक जार से एक पूरा गिलास जूस दिया गया। उसके बाद जार में उतना ही बचा जितना बच्चों ने पिया। जार में कितने गिलास जूस थे?
60. खरबूजा तरबूज से 3 किलो हल्का होता है। एक खरबूजे से 1 किलो वजन का टुकड़ा काटा गया, और एक तरबूज से -
टुकड़ा 3 किलो वजन। और क्या बचा है: तरबूज या तरबूज, और कितने किलोग्राम?
जवाबबी 3, 3 7 3 5 3 5 5 या 6 मिशा 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 कुर्सियाँ 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1 वर्ष के लिए हाँ। जब घटाया जाता है तो 0 होता है। 7-0=7 15 2 6 और 2 अलेक्जेंडर इवानोविच 3-1=2(किग्रा) हाँ 55, 56, 65, 66 *2 < 95 4+5=9 बंहदार कुरसी 3+3=6(k) > शीर्ष शेल्फ 1 तरीका: 12-4=8, 8-3=5। 2 रास्ता: 3+4=7. 12-7=5 2 सेब के पैकेज में >. पेट्या के पास 1 है लम्बाई बराबर होती है नहीं। 1, 2, 3, 5, 8, 13. हाँ। 4+4+4=12 गुलाब के फूल 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 कद्दू 2 पर। हरा रिबन दो वर्षों के लिए 10-2=8(L) बढ़ता है हरा घन लाल 8 लोगों के लिए 6+2=8 10-2=8(वर्ष) 5 57 हाँ। 4+4=8 गिलास तरबूज प्रति 1 किग्रा >. | जवाबबी 3, 3 7 3 5 3 5 5 या 6 मिशा 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 कुर्सियाँ 8-6=2 या 4-3=1 एक जोड़ी दो पैर होते हैं 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1 वर्ष के लिए हाँ। यदि शर्तों में से एक शून्य है। उदाहरण के लिए: 5+0=5 हाँ। जब घटाया जाता है तो 0 होता है। 7-0=7 15 2 6 और 2 अलेक्जेंडर इवानोविच 3-1=2(किग्रा) हाँ 55, 56, 65, 66 1) 3 किग्रा, 3 किग्रा, 1 किग्रा; 2) 2 किग्रा, 2 किग्रा और 3 किग्रा *2 < 95 4+5=9 बंहदार कुरसी 3+3=6(k) > शीर्ष शेल्फ 1 तरीका: 12-4=8, 8-3=5। 2 रास्ता: 3+4=7. 12-7=5 2 सेब के पैकेज में >. 3 तालों से तांबे की चाबी, 1 से चांदी, 2 तालों से सोना। पेट्या के पास 1 है लम्बाई बराबर होती है नहीं। 1, 2, 3, 5, 8, 13. हाँ। 4+4+4=12 गुलाब के फूल 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 कद्दू 2 पर। हरा रिबन दो वर्षों के लिए 10-2=8(L) बढ़ता है हरा घन लाल 8 लोगों के लिए 6+2=8 10-2=8(वर्ष) 5 57 हाँ। 4+4=8 गिलास तरबूज प्रति 1 किग्रा >. | जवाबबी 3, 3 7 3 5 3 5 5 या 6 मिशा 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 कुर्सियाँ 8-6=2 या 4-3=1 एक जोड़ी दो पैर होते हैं 4+3=7 6<7 нет, нельзя 1 वर्ष के लिए हाँ। यदि शर्तों में से एक शून्य है। उदाहरण के लिए: 5+0=5 हाँ। जब घटाया जाता है तो 0 होता है। 7-0=7 15 2 6 और 2 अलेक्जेंडर इवानोविच 3-1=2(किग्रा) हाँ 55, 56, 65, 66 1) 3 किग्रा, 3 किग्रा, 1 किग्रा; 2) 2 किग्रा, 2 किग्रा और 3 किग्रा *2 < 95 4+5=9 बंहदार कुरसी 3+3=6(k) > शीर्ष शेल्फ 1 तरीका: 12-4=8, 8-3=5। 2 रास्ता: 3+4=7. 12-7=5 2 सेब के पैकेज में >. 3 तालों से तांबे की चाबी, 1 से चांदी, 2 तालों से सोना। पेट्या के पास 1 है लम्बाई बराबर होती है नहीं। 1, 2, 3, 5, 8, 13. हाँ। 4+4+4=12 गुलाब के फूल 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 कद्दू 2 पर। हरा रिबन दो वर्षों के लिए 10-2=8(L) बढ़ता है हरा घन लाल 8 लोगों के लिए 6+2=8 10-2=8(वर्ष) 5 57 हाँ। 4+4=8 गिलास तरबूज प्रति 1 किग्रा >. |