Нэвтэрхий толь бичиг 

Танин мэдэхүйн хөгжлийн чанартай улирлын чанартай улирлын чанартай өөрчлөлт. Дунд бүлгийн танин мэдэхүйн хөгжилд хийсвэр зангилаа. Дундаж бүлгийн хувьд танин мэдэхүйн хөгжлийн талаархи "Хууль бус Хонгилын зангилаанууд" -ийг үзэх

Хийсвэр тоглоомын анги Дунд бүлгийн хувьд цэцэрлэг Алсын харааг зөрчсөн хүүхдүүдэд зориулсан.

Нэгтгэх боловсролын бүсууд: "Танин мэдэхүйн хөгжил", " Тайлос улс"," Бие махбодийн хөгжил ".
Суман: "Хаврын улирлын чанар өөрчлөгдөнө."
Маркова Елена Владимировна.
Материалын тодорхойлолт. Хичээлүүд дунд насны хүүхдүүдийн ойлголтыг ашиглах боломжтой; -аар / -оор тоглоомын хэлбэр Хатуу, зөөлөн дууны мэдлэг нь хоёр багцыг харьцуулж, хоёр багцыг харьцуулж, мөн чанарын өөрчлөлтийг боловсруулж, мэдлэгийг боловсруулж, мэдлэгтэй байдаг.
Зорилго:хаврын өөрчлөлтийн талаарх өөрчлөлтийн талаар хүүхдийн санааг тодруулж, өргөжүүл.
Даалгаврууд:
Боловсрол: Хатуу, зөөлөн дууны мэдлэгийг нэгтгэх, хоёр багцыг харьцуулах чадварыг нэгтгэх; Хаврын ирэлттэй холбоотой шинж чанарын талаарх насны хүүхдүүдийн санааг үргэлжлүүлэн үүсгэ;
Хөгжиж байна: хөгжүүлэх дуудлагын яриа, ярианы харьцуулалт, adjectives-д ашиглах чадвар, дууны соёл Илтгэл, Боловсролын: interlocutor байгаль орчны урлаг соёл, хүндэтгэл боловсрол олгох, засан: хамтарсан хөгжүүлэх, яриа амьсгалын, жижиг мот, Гайхалтай ойлголт.
Урьдчилсан ажил: Унших, Krasbitsky, Н. Sladkov, E. Starushina үйлсээр бүтээлийн агуулга яриа, үзэх, түүхийг зурах Үзэхийн дүр зураг, уран бүтээлчдийн зургуудад; таавар зохион байгуулалт, хавар байгаль сэхээрэл тухай видео бичлэг үзэж, хавар орчим болно.
Материал. Үзүүлэн: ногоон, цэнхэр нум нь хоёр зулзага, тоглоом, олон өнгийн бөмбөлөг ашиглан баг (таван ширхэг), бичээс "Тим, \u200b\u200bТом", дусал, protalin, snowdrops, мөс орчмийн, medusers нь хавар том зураг.
Тараах: Гарын авлага "дуу чимээ" (зурвасаас цагаан картон A3, хар нарийн судалаар тусгаарлагдсан хоёр тэнцүү хэсэгт, ногоон ба цэнхэр өнгөний, Ногоон, цэнхэр дугуйлан таван ширхэг), үүрэг "загас цэгүүдийг холбосон" нь А4 хуудас.
Техникийн нөхцөл: Диск E. ба S. ZHELEZNOVY "Тим ба Том".
Тоног төхөөрөмж: Соронзон самбар, лазер заагч, зах зээл дээр харааны заагч, харааны симулятор. Orgoment. Тойрог дахь "Let-ийн Сайн байна уу хэлж байна." (Children ", шударга, ухаалаг хэн нэгэн зохион бүтээсэн та уулзахдаа:" Өглөөний мэнд "Мөн хүн бүр итгэж, сайн болдог үзье. өглөөний мэнд орой болтол үргэлжилнэ! "
1. сэдэлийн үе шат.
(Бүлэг дээр Киттинг Киттенс (аудио бичлэг) сонсдог.
-Энэ хэн бэ? Харцгаая! (Олно).

? Зулзага яагаад цэцэрлэгт ирсэн бэ (хариултууд сонголт: Тэд хүүхдүүдтэй хамт тоглохыг хүсч байна, гэрийн эзэгтэй хөөгдөж байсан, гал болон бусад гэрт болсон)
- Тим ба Том гэж нэрлэгддэг зүйл гэж нэрлэгддэг зүйл гэж нэрлэдэг.
Хүүхдүүд: Энэ бол ногоон нумтай цаг хугацаа, түүний нэр нь зөөлөн дуугаар эхэлдэг бөгөөд энэ нь цэнхэр нумтай, түүний нэр нь хатуу дуугаар эхэлдэг. "
- Киттенүүдтэй хамт ирээрэй.
2. "Тим ба Том зулзага хүүхдүүдтэй тоглодог."
- Бөмбөгийг сонго, тоглоомыг эхлүүлээрэй!
(Цүнхэнд хүүхдүүд бөмбөг сонгох, жишээ нь цэнхэр өнгөтэй.
, Мөс дусал, дусал, protane:, дараа нь эхний зөөлөн дуу нь дараа нь анхны дуу нь зураг ээлжлэн харуулсан байна; зулзага тоглолтыг "Хаврын Дууны Owl" санал болгож байна (зулзага харгалзах өнгө тэдний дааман хаалган дээр "босоод". медиан, snowdrop, хавар, хүүхэд, дугуйлан тоо гоол толгой нь харьцуулж тоглолтыг хүртэл нийлбэр).
Сонгох, тоглолтыг эхлүүлэх -Sharik! (Багийн хүүхдүүд бөмбөг, жишээ нь улаан сонгоно).
Тоглоом "улаан юу вэ?" (Жимс, цэцэг гэх мэт)
Симулятор дээр харааны гимнастик (сурган хүмүүжүүлэгч нь шүлэг, шүлэг нь симулятор дээр хөтөлдөг, мөрөн дээр нь л хийдэг, зөвхөн мөрөнд л байдаг.
I.TOKMACKOVA. Бидний хувьд хавар, хавар хурдацтай явдаг.
Хөлний доор хайлж,
Хар Protes нь талбайд харагдаж байна.
Үүнийг харж, хавар маш халуун хөл.
A. Leontyev. Малгай малгай!
Дээвэр дээрээс нулимс унадаг.
Малгай малгай! Цагаан цасан ширхгүүд хайлж байна.
Малгай малгай! Дээврийн үсэрч буй наран дээр нар.
Малгай малгай! Өвөл, уйлж, уйлдаг.
-Энэ намар, өвлийн уйлж байна (хүүхдүүд, уйлж Дуурайх урагш Хөвөн хөдлөхөд: "У-U-у")?
-Манай хүүхдүүд хэрхэн яаж баярладаг вэ? (Хүүхдүүд баярладаг, өргөн нээлтийн ам: "HA HA HA!")
-Шарик тоглоом эхлэхийг сонгоно уу! (Хүүхдүүд сонгох, жишээлбэл, ногоон өнгө.)
Тоглоом "Ногоон юу болж байна?" (навч, өвс гэх мэт)
-Шарик сонгож, тоглуулаарай! (Шар өнгийн бөмбөгийг ав.)
Тоглоом "Юу болж байна вэ? (Нар, нимбэгний гэх мэт)
- Киттенс тоглохыг урьж байна. "Дахин андуурч, алдаатай биш! (Диск" цаг, Том ")
- Бөмбөгийг сонго, тоглоомыг эхлүүлээрэй! (бөмбөг улбар шар өнгө;; Улбар шар, Лиза гэх мэт.)
- Та зулзагатай хөгжилтэй байсан уу? Тэдэнд гэнэтийн бэлэг бэлтгэ. (Загасны цэгүүд дээр зураг зурах).
KITTENS ХҮҮХДҮҮДЭЭ.
3. Үр дүнг оруулна уу.
- Хэн айлчлахаар ирсэн бэ?
- Та юунд дуртай байсан бэ?
- ямар сэтгэлийн байдал вэ?

Сургуулийн өмнөх боловсролын төсөв

байгууллагын цэцэрлэгт хүрээлэнгийн цэцэрлэг "үлгэр". Гадаадын

Хийсвэр

боловсролын хязгаар

бүс нутаг "танин мэдэхүйн хөгжил" -

байгаль ертөнцтэй танилцах

сэдэв дээр: "Хавараар аялах"

дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан

Ажлаа

Соленаз Елена Еена Викторовна

аас. Гадаадын

Зорилго: Хаврын улиралд чанартай өөрчлөлтийн талаар чанарын талаархи мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх.

Ажил:

Хөгжүүлэх:

ажиглах, дүн шинжилгээ хийх, харьцуулах, харьцуулах, дүгнэлт гаргах, зурах;

хүүхдүүд байгальд оролцож буй харилцан үйлчлэлийг ойлгохын тулд турших.

Боловсрle:

ойн оршин суугчдын (ургамал, шувуу, амьтан, шавьж) тухай хүүхдүүдийн өргөн барихыг тодорхой болгох;

амьжиргааны болон амьгүй шинж чанарын хоорондох учир шалтгааны харилцааг тогтоох сургалт;

нартай холбоотой өөрчлөлтийг тодорхойлохыг заах (илүү тод ламинат, хүчтэй халаана);

хаврын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг хангах, түүний шинж тэмдгүүд, шинж тэмдгүүд, онцлог шинж чанарууд, хаврын тэмдгийг ойлгох чадвартай байх.

Боловсрle:

хүүхдэд төмөр зам ёс суртахууны чанар: эелдэг байдал, харилцан тус туслалцаа, болгоомжтой хандах хэрэгтэй байгаль, ургамал, амьтдад;

хөгжмийн тусламжтайгаар сэтгэлийн хөдлөлийн хариу урвал, гоо зүйн асуудал.

Материал, тоног төхөөрөмж: Илтгэл, аудио бичлэгийн бичлэг бүхий цахим медиа: "Хаврын ойн дуу хоолой", "," гэж тэмдэглэдэг. Бичиг үсэг бүхий дугтуй, Сороки, Тангён, зураг, зураг, зураг, зураг ", Хавтангийн амьтан, чулуу, чулуу, чулуу, чулуу, чулуу, чулуу, Бяцхан нар, чулуу (хүүхдийн тоогоор).

Арга, техник:

Visual: Слайд танилцуулга, зураг.

Гайхамшигтай: Харилцааяа яриа, тааламжтай нууцууд, асуулт, хайлтын асуулт, хэлэлцүүлэг.

Тоглоом: тоглоомын байдал;; Гэнэтийн мөч; Тоглоомууд: "Хаврын оньсого", "дөрөв дэх илүүдэл".

Практик: Хуваалцаа зураг авах.

Урьдчилсан ажил: шүлэг, нүүдлийн шувуудын тухай, хавар тухай унших нууцуудыг, байгаль улирлын өөрчлөлтийн ажиглалт riddling, хаврын ой, шувуу, хорхой шавьж зургийг авч үзье. Онцгой, цаг агаар, цаг агаартай, цаг агаартай, аудио бичлэгийг сонсох, сонсох. Тоглоомын туршилт, мөс, цастай тоглоомууд. Үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа хаврын сэдвээр.

Боловсролын газрыг нэгтгэх:

"Танин мэдэхүйн хөгжил"

"Нийгмийн хувьд - харын систем»

"Зуруулагч гоо зүйн хөгжил»

Сурган хүмүүжүүлэх технологи:Ict, эрүүл мэнд-хэмнэх ( компьютерийн тоглоом, амьсгалах дасгалууд, хөгжмийн нөлөөллийн технологи); Тоглоомын технологи.

Багш сургагч: Хөвгүүд, охид, өнөөдөр гайхалтай өдөр. Мэндчилье.

Сайн уу, нар бол алтан! ("Нар" -ыг харуул: Гар багсыг гаталж, хуруугаараа тархдаг.)

Сайн уу, цэнхэр тэнгэр! ("Диваажин" -г харуул: Гараа дээшлүүлнэ.)

Сайн уу, үнэгүй сэвшээ салхи! (Толгойноос дээш гараараа гөлгөр хөдөлгөөн.)

Сайн уу, Бяцхан dubcom! (Бугуйг хамтад нь холбож, сойзууд нь талууд дээр гардаг - "Croon мод".

Сайн уу, өглөө! (Баруун талд дохио өгөх.)

Сайн уу, өдөр! (Дохио зангаа үлдсэн.)

Бид мэндчилж байна (цээжинд хоёуланд нь) хэтэрхий залхуу биш (гараа тал руу нь тараана уу!

Багш сургагч:Залуус, та сонсож байна, цонхны гадна хэн нэгэн нь хааж байна, явцгаая, явцгаая.

Цонхонд тохиромжтой, сурган хүмүүжүүлэгч нь хушууны хушууг хушууны дүр төрхөөр зураг авдаг.

Багш сургагч: Залуус, хэн бидэн рүү нисч байгааг хараач?

Энэ бол зөв, дөчин, тэр хушуунд захидал бичжээ. Ямар үзэсгэлэнтэй дугтуй вэ. Энэ захидалд юу болохыг мэдэхийг хүсч байна уу?

Уншицгаая! (Боловсрол нь хүн бүрийг суугаад захиа уншдаг.

"Амьдарч байсан - Дөрвөн жил, сар, хавар, хавар, зуны, намрын. Тэд хамтдаа амьдарч, эргээд дэлхийг бүхэлд нь захирч байсан. Гэхдээ нэг өдөр өвөл, тэр гол нь тэр гол, хавар руу явахыг хүсээгүй. Цасан бүрхүүл дор түгжигдсэн. Шувууд дуун дууг зогсоов. Хүмүүс алхахаас залхаж байна дулаан ШубахБайна уу. Намар, зун санаа зовж байв. Хавар: "битгий гуниглаарай! Хүйтэнд нь ялагдахад тусална гэж би гайхдаг. "

Слайд №1

Нар дэлгэцэн дээр гарч ирнэ.

Нар. Залуус, би нар. Хавар ханыг даван туулахад надад туслахын тулд туслах хэрэгтэй. Гэхдээ дэлхийн дээгүүр гарахын тулд хангалттай хүч чадал байхгүй. Хэрэв та надад тусалж, даалгавраа зөв биелүүлбэл миний өдөр урт болно, би хавар тусалж чадна. Би танд энэ тангаргерыг танд туслах болно. Тэр энгийн биш.

Slide дугаар 2.

Багш сургагч:Дэлгэцийг газар доороос доош хараарай, энэ нь цас хайлж чадахгүй. Залуус, бид наранд хүрэхэд туслах болно. Хэрэв бид наранд туслах бол бид туслах болно, дараа нь, хавар өвлийг даван туулах болно. Дараа нь бид зам дээр яаралтай сэргээх хэрэгтэй. Та хаашаа явах вэ? Тиймээс бид тантран туслах ажил хийдэг. Залтуу, цацга, дараа нь уур хилэн, Яаж ярилцаж, ярихдаа боллоо гэдгийг мэдээд Тэрээр нь биднийг даалгаврыг гаргаж болно.

Та ойд юу авах вэ? (Машин, галт тэрэг, дугуй, онгоц, онгоц гэх мэт.)

Тангараг нь хөл дээр очиж хөл дээр очиж үзээрэй. Та юу гэж бодож байна, яагаад? (Шувуу, амьтдын амьдралыг бүү саад бол, шавьж дээр бүү саад бол, цэцэг бүү саад болоорой.

Бид ойн цэвэрлэгээнд очив,

Дээрх хөлөө дээшлүүл

Бут ба овойлтоор

Мөчир, ногооны замаар дамжуулан.

Тиймээс бид булчирхайг авлаа. Энд ямар үзэсгэлэнтэй байгааг хараарай: шувууд эргэн тойронд мод дуулдаг. Залуус, хэн нэгэн нь нэг тэмдэглэлээр сагс үлдээв. Анхааралтай сонсох.

Энд Слингхот бол шувууд шувуу бууддаг.

Энд та чимээ шуугиантай бууны буун дуу, ингэснээр амьтад жигнэмэг болно.

Энэ чулуутай хамт үүрээ сүйтгэх боломжтой

Энэ саваа - Тайрах, бүх цэцэгсийг зур.

- залуус, зөв. Ойд зөв биеэ авч явахаа тайлбарлана уу. (Дуу чимээ бүү хий, та мөчрүүдийг эвдэж чадахгүй, үүрээ эвдэж чадахгүй.)

Slide дугаар 3.

Ажлаа: Сайн байна, дэлгэц рүү хараарай, нар таныг инээмсэглэв.

Өө, залуус, охин, охин бидэнтэй тоглохыг хүсч байна. Тэр үсэрч, тэр хариулах болно. Болгоомжтой байгаарай. Хаврын оньсог сонсоорой:

Өвлийн хүйтэн, хавар? (дулаан)

Өвлийн улиралд нар хүйтэн, хавар байна уу? (дулаан)

Өвөл цас орж, хавар байдаг уу? (Бороо)

Хяруу, ус хөлддөг, гэхдээ дулаанаас? (хайлах)

Ямар хаврын гүйлт, рубль? (Крик, гол)

Слайд 4.

Ажлаа: Залуус, зураг дээр ямар өөрчлөлт гарсан бэ? (Нар бүр улам бүр өндөр, илүү том, гэрэл гэгээтэй, проедалинууд гарч ирэв).

Залуус, ойд олон шувууд байдаг гэдгийг та анзаарсан. Та энд ямар шувууд байгааг та мэдэх үү?

Слайдын тоо 5.

Боловсрол: Таныг шувууд дуудаж байхдаа шувууд манай дэлгэцэн дээр гарч ирэв, тэдгээрийг нэрлэ. (Skzorets, Graft, Sweglow, Snegir). Шувууны дунд нэмж, би орооцолдог гэж хэлдэг, үүнийг олоорой.

Тоглоом нь "дөрөвдэх нэмэлт" юм.

Хүүхдүүд яагаад шувуу хэт их байгааг тодорхойлж, тайлбарлах ёстой. (Bullfinch).

Гулсах тоо 6.

АжлааБайна уу. Залуус, бидний зургийг хараарай. Зураг дээр өөр ямар өөрчлөлт гарсан бэ? (Нар мандах нь бүр өндөр, гэрэлтдэг, шувуу гэрэлтдэг, шувууд нисэв).

Багш сургагч: Бөмбөг биднийг зам дээр дуудаж байна. Бид замаа үргэлжлүүлнэ.

Fizkultminutka

Бид ойн цэвэрлэгээнд очив,

Дээрх хөлөө дээшлүүл

Бут ба овойлтоор

Мөчир, ногооны замаар дамжуулан.

АжлааБайна уу. Бид өөрийгөө олсон цэцийн Цэвэрлэг ЦэвэрэхБайна уу. Гэхдээ бүх цэцэгийг нуусан. Тэднийг цэцэглэхийн тулд та тэдгээрийг ид шидийн олон өнгийн хөрвүүлэгчид гаргаж, таавар шиг нугалж авах хэрэгтэй. (Хүүхдүүд даалгавар гүйцэтгэдэг)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Биднээс ямар үзэсгэлэнтэй гялалзсан бэ, энэ нь хэдэн өнгөнд байдаг.

Амьсгалын дасгал.

Багш сургагч: Цэцэг хэрхэн үнэртэж байгаагаа харцгаая. Гүнзгий амьсгаа бол хамар бол хамар юм. Хүүхдүүд 2-3 удаа даван туулах хэллэгийг хэлэв.

Багш сургагч: Хөлийн доор байгаа өнгөнүүдийн дунд та өөр өөр шавьжийг харж болно, тэд одоо та нарыг таах юм бол одоо цэцэг рүү нисэх болно.

1. Бүх дөрвөн дэлбээ цэцэг

Би түүнийг тасалдуулахыг хичээсэн, тэр мэдэрч, зугтаж байв. (Эрвээхэй)

2. Нүдоугийн амьдрал дээр хиймэл дагуул, хугарал өмсөж, хугарал өмсөж, хакердах (царцаа)

3. Мастерууд нь овоохойг буланд таслав. (Шоргоолж)

4. Gromko би бол дуу чимээ, нисдэг,

Зөгийн бал цуглуулах.

Бүх ашигтай, миль

Амьсгалах (зөгий).

5. АНУ-д хэний дээрээс дээш

Алхах - айхгүй

Унах нь айхгүй, бүхэл бүтэн өдөр ялаа,

Хүн бүрийн ойг тэмдэглэдэг (нисэх)

6. Улаан, жижиг бөөн,

Нуруун дээр зарим нэг цэг дээр

Хашгирдаггүй, хэзээ ч дуулдаггүй

Навч мөлхөх болно. (Хатагтай.)

7. Хаалганы хаалган дээр

Скейлоктертер

Алтан нүд.

Энэ хэн бэ? ... (Луу)

8. Хэн нэгэн харанхуйд нисдэг

чанга дуу гаргах.

Нисэх онгоцоор хэн гараа гараа вэ?

Мэдээжийн хэрэг, Майски ... (цох минь)

Хүүхдүүд таамаглаж, сүнслэг хуурч байгаа хүүхэд нь нэг хүүхэд цэцэг рүү шавьж тавьдаг.

Слайд 7.

Багш сургагч: Гайхалтай! Болон энэ даалгаврыг даван туулсан. Бид нарны гэрлийг хардаг, инээмсэглэл тод харагддаг, энэ нь зөв зам дээр байгаа гэсэн үг юм!

Багш сургагч: Охин нь бид ойд ганцаараа биш гэдгээ хэлдэг.

Тэнд эргэж очихын тулд дурангаа хараарай. Зэрлэг амьтдын модны хоорондох люмен дээр. Бууж ирье, үзье. Тэднийг санаа алдахгүй байхын тулд бид шивнэх болно. Чи хэнийг харж байна вэ? Бид яагаад баавгайн өвөл яагаад хараагүй юм бэ? (Тэд унтсан). Баавгай баавгайтай хамт. Хаана төрсөн бэ (өвлийн улиралд Берорган дахь). Ээжүүдэд юу хооллосон бэ? (сүү). Баавгайд баавгай (өвс, шавьж, загас) юу иддэг вэ

Энэ нь богино хөлний зам дээр гүйж, нуруун дээр нь нуруугаараа нуруугаараа явж, түүний хувьд залуу юм уу? (Yozh зараатай хамт)

Хавар, хеджүүд нь мөн хүүхдүүд, зар сурталчилгаа гарч ирдэг. Өвлийн улиралд Хеджшогууд пенүүд дор унтаж, хүн бүрээс нуугддаг.

Lisyatsy бүхий үнэг үү? Гэхдээ усны булга нь юу болохыг хараарай, тэнд хэн нэгэн урттай хүн, сэвсгэр сүүл Мөн ижилхэн амьтдын хажууд. Redhead ээж түүнийг хэрхэн яаж өгөхийг мэддэг сайхан сонсохБайна уу. Тэр шууд ойгоор алхаж байгааг тэр даруй сонссон

Багш сургагч: Сайн хийлээ! Ойн оршин суугчдад саад болохгүй байцгаая, ҮНЭГҮЙ БОЛОМЖТОЙ.

Бид ойн цэвэрлэгээнд очив,

Дээрх хөлөө дээшлүүл

Бут ба овойлтоор

Мөчир, ногооны замаар дамжуулан.

Слайд 8 дугаар.

Багш сургагч: Залуус, дүр төрх, дахин өөрчлөлтүүд гарч буй өөрчлөлтүүд нь юу вэ? (Нар мандаж, бүр илүү өндөр, гэрэлтдэг, өвлийн хөөсөн баавгай, хэргүүдээс гарав; туулай нь улаан өнгөтэй, хэрэм улаан өнгөтэй болсон)

Аяхай хөгжим

Багш сургагч: Хаврын ойгоороо газар суугаад, хаврын ойн дуу хоолойг сонс үзье (Хүүхдүүд нь горхи, шувууд

Тав тухтай суугаад нүдээ ань. Амгалан амьсгалах. Өнөөдрийн хаврын өдрийг санаж байцгаая ми шидийн ойодоо байгаа. Мод ургадаг, танихгүй сөөг ургадаг, маш их тархдаг сайхан цэцэгБайна уу. Нар гэрэлтэж, энэ нь таныг хэрхэн дулаацуулж байгааг мэдэрч, энэ нь ямар дулаан, сэтгэл татам вэ. Таныг сэргээж буй нарийн сэвшээ салхинд хий. Нар моднуудын навчаар гэрэлтдэг. Ойноос цааш явах болно. Ихэнхдээ ихэвчлэн вандан сандал байдаг. Тавь, тайвшир.

Дууг сонсоорой. Та шувууны дуулах, урсгалын бувтныг сонсдог. Та өнгөний үнэрийг мэдэрч байна, маш олон байдаг. Одоо нүдээ нээ.

Слайд 9.

Багш сургагч: Залуус, бидний зургийг хараарай. Юу өөрчлөгдсөн бэ? (Нар мандараа өндөр, цас бараг хайлж, амьтад сэрсэн, амьтад сэрээв, шувууд нисэв)

Нартайгаас гэнэтийн (хүүхдэд зориулсан бяцхан нар)

Ангиудыг нэгтгэх.

Та манай ойгоор аялах дуртай байсан уу? Бид ойд юу хийсэн бэ? Бид өнөөдөр хэн тусалсан бэ? Чи юунд дуртай байсан бэ? Чамд хэцүү байсан уу?

Багш залуус, бидний аялал хавар Дууссан. Бидний дуртай цэцэрлэгт буцаж ирэх цаг болжээ.

Хийсвэр боловсролын үйл ажиллагаа

Боловсролын бүс "танин мэдэхүйн хөгжил"

Сэдэв: "Нар наранд тусалсан шиг"

Дундаж бүлэг (4-5 жил)

Боловсролын MBDOU-ийн цэцэрлэгийн цэцэрлэг

№1 "Cinderella" OKHA, 2016 оны OKHA.

Програм хангамжит агуулга- Байгальд байгаа хавар өөрчлөгдөх тухай танилцуулгыг тодруулах.

Даалгаврууд:

Нартай холбоотой өөрчлөлтийг тодорхойлж, нартай холбоотой өөрчлөлтүүдийг сурч, нар (илүү гэрэлтдэг, улам бүр их хэмжээгээр халаана).

Шувууг таньж сур гадаад төрхБайна уу. Шувуудтай холбоотой ардын тэмдгийг танилцуулахын тулд (бор шувууны твиттер - Твиттер - Хэрхэн цэврүү орилж, шувууд нь тэнгэрт эргэлддэг.

Ажиглалт боловсруулах, хүүхдүүдэд харилцаагаа ойлгохын тулд хүүхдүүдийг авчир.

Байгалийн сэрэлтэс сэрэхээс богино гоо зүйн туршлага.

Арга, техник:

Visual: Слайд танилцуулга, шавьж үйлдвэрлэлийн схемүүд.

Гайхамшигтай: Харилцааяа яриа, оньсч, оньсого, сурталчилгаа, сурталчилгаа, ажилтан ажил - тоглоом "магтаал".

Тоглоом: Тоглоомын байдал; Гэнэтийн мөч; Тоглоомууд: "Хаврын улиралд юу тохиолддоггүй", "Дөрөвдүгээр нэмэлт", " Шүүгчийн шувууд».

Тоног төхөөрөмж ба тоног төхөөрөмж: мультимедиа самбар, Илтгэл, том өнгөлөг дугтуй, үсэг бүхий том өнгөөр \u200b\u200bялгавартай дугтуй, жижиг картон самбар (хүүхдүүдийн тоогоор), самбар (Хаврын эхэн үе)

Урьдчилсан ажил: байгальд тохиолдсон өөрчлөлтийг хийх ажиглалт; Уран зурагны хуулбарыг үзэх: I.I. 3-р сард Левит. туршилтыг цастай хийсэн; Шувууны тухай яриа.

Боловсролын үйл ажиллагааны чиглэл:

Сурган хүмүүжүүлэх. Залуус, өнөө өглөө, өнөө өглөө манай хаалган дээр барилгын өрөө Би инээмсэглэл, бичээс бүхий дугтуйг олсон "Хүүхдийн хүүхдийн" инээмсэглэл ". Би чамайг хүлээхээр шийдсэн бөгөөд захидалд юу ирсэнийг харахаар шийдсэн. Энэ захидалд юу болохыг мэдэхийг хүсч байна уу?

Уншицгаая! (Боловсрол нь хүн бүрийг суугаад захиа уншдаг.

"Амьдарч байсан - Дөрвөн жил, сар, хавар, хавар, зуны, намрын. Тэд хамтдаа амьдарч, эргээд бүх дэлхийд захирч: гурван сар - өвөл, гурван сар - хавар, гурван сар -, зуны гурван сар - намар. Гэхдээ нэг өдөр өвөл, тэр гол нь тэр гол, хавар руу явахыг хүсээгүй. Цасан бүрхүүл дор түгжигдсэн. Шувууд дуун дууг зогсоов. Хүмүүс дулаан үслэг цув өмсөхөөс залхаж байна. Намар, зун санаа зовж байв. Хавар: "битгий гуниглаарай! Хүйтэнд нь ялагдахад тусална гэж би гайхдаг. "

Сурган хүмүүжүүлэх. Энэ нь өвлийн улиралд өвлийн хүйтнийг даван туулахад туслах гайхамшиг байж болох юм гэж бодож байна уу? (хүүхдийн хариу). Үнэхээр нар бол хамгийн том, сайхан сэтгэл юм.

Нар. Залуус, би нар. Хавар ханыг даван туулахад надад туслахын тулд туслах хэрэгтэй. Гэхдээ дэлхийн дээгүүр гарахын тулд хангалттай хүч чадал байхгүй. Хэрэв та надад тусалж, даалгавраа зөв биелүүлбэл миний өдөр урт болно, би хавар тусалж чадна.

Сурган хүмүүжүүлэх. Залуус, наранд туслах, иймээс бид туслах, хавар өвөл даван туулах болно. Дэлгэцийг газар дээрээс нь хар, Наран, нар жаргаж чадахгүй байна. Тендерийг хайлж чадахгүй. Тендер нь дээрээс дээш авирахад бид илүү хэцүү болоход тустай байх болно.

"Магтаал" тоглоом

Нар, нарны buryshko, зөөлөн, сайхан, сайхан сэтгэлтэй - Хүүхэд гэдэг үгийг "нарны" гэсэн янз бүрийн epithets дуудаж! Нар - Манай найз, бидний баяр баясгалан ...

Сурган хүмүүжүүлэх. Тиймээс энэ нь танд инээмсэглэв!

Хараа, бидний шидэт дэлгэц дээр зураг гарч ирэв.

"Хаврын үед юу тохиолддог вэ?"

(Слайд дээр дүрсэлсэн цуврал зургаас. Хүүхдүүд хэт их тэмдэглэл хөтлөгдсөн).

Сурган хүмүүжүүлэх. Залуус, зураг дээр ямар өөрчлөлт гарсан бэ? (Нар бүр улам бүр өндөр, илүү том, гэрэл гэгээтэй, проедалинууд гарч ирэв).

Боловсрол: Шувууд дэлгэц дээр гарч ирэв, тэдгээрийг нэрлэ. (Дөчин, бор шувуу, хэрээ). Хүүхдүүд шувууг дууддаг. Ардын тэмдгүүд шувуудын зан холбоотой (бор хамтдаа жиргэдэггүй - гэсгээх, хэрээ хашгираан - нь зуд нь, шувууд тэнгэрт тойрч байна - хүйтэнд). Манай ирмэг дэх хавар ирэхтэй хамт шувууд ирдэг.

Тоглоом нь "дөрөвдэх нэмэлт" юм.

Хүүхдүүд яагаад энэ шувуу хэт их байдаг болохыг тодорхойлох, тайлбарлах ёстой. (Bullfinch).

Сурган хүмүүжүүлэх. Залуус, зураг дээр өөр ямар өөрчлөлт гарсан бэ? (Нар мандах нь бүр өндөр, гэрэлтдэг, шувуу гэрэлтдэг, шувууд нисэв).

Fizkultminutka

Уулан дээр загас барих

гараараа дугуй хөдөлгөөн

Энэ нь доогуур биш

суугаад зогсож бай

нүд, гараа дээшлүүл, татах

Зам дагуу гурван жуулчид

Холоос гэртээ алхав

газар дээр нь алхах

Тэд: "Ийм шүгэл, бид сонсоогүй шүү"

мөрний мөр дээшлэв

Сурган хүмүүжүүлэх. Зарим араатан нь өтгөн цасан бүрхүүл дор булинууд, Бертог, Бертогийн бүх өвөл унтдаг. Хаврын эхэн үед тэд - сэрэх болно.

  1. "Ойн эзэмшигч,

Хавар сэрдэг

Ажилчдын дор өвөл

Цастай овоохой дээр унтаж байна "(баавгай).

  1. "Ууртай тариалж байна

Ойн цөлд амьдардаг.

Зүү нь маш их,

Утас нь нэг биш "(yozh).

  1. "Нарс хаана хүчтэй үнэр,

Илүү олон удаа

Гэдэсний тавиур дээр тавих

Би зөвхөн ар талд нь унтдаг "(BADGER).

Сурган хүмүүжүүлэх. Залуус, өөрчлөлт нь зураг дээр дахин гарсан уу? (Нар мандаж, бүр илүү өндөр, гэрэлтдэг, өвлийн гибрерациас гарав. Баавгай, Ёс,

Ангиудыг нэгтгэх.

Хүүхдүүд нийтлэг тойрог дээр сууж, бүхэлд нь хаврын өөрчлөлтийг хавар болгон хувиргаж, соронзон хальсыг шалан дээр хэвтэж байна.

Боловсрол: Энэ нь нарнаас гарч, чи бол түүний эелдэг, ухаалаг туяа, хүн бүр халуун, баяр баясгалан юм.

Нар нь хавар, нарнаас талархахдаа жаахан нар гараа сунгаж өгдөг.

Хичээл: « Хавар-Краснаяа»

Боловсролын нэгтгэх бүсууд:

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Бодит хөгжил

Хэлэх үг хөгжил

зорилго: Байгалийн улирлын чанартай өөрчлөлтийн талаар хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх хавар.

Даалгаврын боловсрол: Байгалийн амьтдын сонирхлыг татах, байгальд сурч мэдэх.

Ажил боловсруулах ажиллах: боловсрунгуй болгох Үгсийг багасгах хэлбэрт хөрвүүлэх чадвар.

Боловсролын даалгавар: Гарын үсэг зурсан хүүхдийн мэдлэгийг бэхлэх хавар, Зэрлэг амьтад, нүүдлийн шувууд.

Толь бичиг дээр ажиллах: Идэвхжүүлэх тайлбар толь бичиг Үзэл баримтлалтай хүүхдүүд "Зарах", "Шүүмжлэлийн шувууд", "зэрлэг амьтад".

Удирдлагын арга, техник хүүхдүүд:

Зорилго, сэдэлтэй үйл ажиллагааг тохируулах хүүхдүүд: Харилцаа холбоо, удахгүй болох үйл ажиллагааны хувийн ач холбогдлыг өгдөг;

Үйл явц дахь хүүхдийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх Зангах: Ярилцлага, тоглоомын дасгалууд, таавар;

Практик үйл ажиллагааны зохион байгуулалт хүүхдүүд: Даалгаврыг гүйцэтгэх;

Сонирхлын засвар үйлчилгээ хүүхдүүд: хариугийн материал, ихэвчлэн хувьцаа хэлбэрүүд Байгууллагууд зангилаа;

Тооцоолол, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж: Үйл ажиллагааны дүн шинжилгээ.

Амөтан орчин орцдог орчин Байгууллагын хувьд Зангах: Проектор, зэрлэг амьтдын зураг, Flangegraph, хувцас хавар, Skvortz шинж чанарууд.

Урьдчилсан ажил (боловсролын бүсийн дагуу):

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил: Номыг авч үзье хавар, Applique "Унтлагын өрөө"Зураг зурах "Мод", сурах дуунууд "Хаврын мэндчил!", "Ажил";

танин мэдэхүйн хөгжил: Яриа "Үргэлжилсээр хавар» , "Амьтад хэрхэн бэлтгэл хийж байна хавар» , чимэглэлийг харах "Шүүмжлэлийн шувууд", Хийсэн. тоглоом "Cub-ийг нэрлэ", "Шилжүүлэгч шувуу олох";

нийгмийн харилцааны хөгжил: Яриа "Ойд яаж биеэ авч явах вэ";

бодит хөгжил: гадаа тоглоом "Байшингаа ол", "Нар, бороо, сэвшээ салхи", хурууны гимнастик "Энэ бол бөжин юм";

хэлэх үг хөгжил: Уран зохиол унших-уран зохиол унших - L. L. TOLSOY "Ирэв хавар» , E. баратински « Хавар, хавар» , Slashkay "II хавар, улаан оч "тухай таамаглаж байна хавар.

Эцэг эхтэйгээ хамт ажиллах: Зургийн үзэсгэлэн « Ой дахь хавар» .

Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрөл Зангах:

тансаг бус;

Тоглоом тоглох;

Харилцаа холбоо;

Уран зохиол унших;

Мотор;

дизайн.

Төлөвлөсөн үр дүн:

Хүүхэд тоглоомын бие даасан байдлыг харуулж байна, дизайнХарилцал ухаан.

Эзэмшигч энгийн санаанууд байгаль орчны улирлын өөрчлөлтийн тухай хавар.

Өөрийн бодол санаа, мэдрэмжийг илэрхийлэх үг хэллэгийг ашигладаг.

Байгууламжийн мэргэжил

Залуус, бид өнөөдөр зочидтой байна! Тэдэнд сайн байцгаая.

Сайн уу, нар бол алтан! (Харагдах вэ "нар": Гар сойзуудыг гаталж, хуруугаараа тархдаг.)

Сайн уу, цэнхэр тэнгэр! (Харагдах вэ "Тэнгэр": Гар дээш өргөв.)

Сайн уу, үнэгүй сэвшээ салхи! (Толгойноос дээш гараараа гөлгөр хөдөлгөөн.)

Сайн уу, Бяцхан dubcom! (Бугуй, сойзоор холбоно уу үдэшлэг дээр bred -"Крон мод".)

Сайн уу, өглөө! (Баруун талд дохио өгөх.)

Сайн уу, өдөр! (Дохио зангаа үлдсэн.)

Бид бидэнтэй мэндчилдэг (цээжинд хоёр гар) Хэтэрхий залхуу биш ( гарыг тал руу нь хугал!

Залуус та нар намайг хэн болохыг мэдэх үү? (Хавар)

Одоо оньсогыг тааварлаж байна:

Хуучин цас хайлж,

Салбар дахь сэвшээ салхи тоглож байна,

Тиймээс би бидэнд ирсэн. (Хавар)

Юу болохыг танд хэлье хаварБайна уу. Хариултаа үгнээс эхлүүлнэ үү « хавар» . (Танилцуулга үзүүлэх)

Хавартай ... нар тод гэрэлтдэг.

Цас хайлж хайлдаг.

Хавар Protalinki гарч ирнэ.

Хавар пудс гарч ирнэ.

Хаврын хавдар бөөрДараа нь навч гарч ирнэ.

Хавар ажиллаж байгаа урсгал.

Хавар өвс гарч ирнэ.

Хавар бороо орно.

Залуус, эрт дээр үед хүмүүс хуралддаг хаврын улиралБайна уу. Энд байгаа шүүмжлэгч юу болохыг би сонсоорой.

Ларк, саравч,

Талбайд нисэх

Эрүүл мэндийг авч явах.

Үхэр - үхэр

Хонь - хонь,

Болон дэггүй.

Үүнийг хамтдаа давтацгаая.

Өнөөдөр бид ойд очих болно. Гэхдээ эхлээд ойд хэрхэн биеэ авч явахаа санаж байна. (Дуу чимээ бүү хий, та мөчрүүдийг эвдэж чадахгүй, үүрээ эвдэж чадахгүй.)

Та ойд юу авах вэ? (Машин, галт тэрэг, дугуй, онгоц, онгоц гэх мэт.)

Өнөөдөр үүл дээр нисэхийг санал болгож байна. (Хүүхдүүд цаасан үүл дээр сууж, гараа ав. Дуу чимээ "Үүл - Belogriti морь")

Намайг баригдсан байхад нарны бөжинүүдБайна уу. Тэдэнтэй тоглохыг хүсч байна уу?

Тоглоом "Зөөлөн нэр"

Би танд нарны Bunnies болон Talk Word-г өгөх болно, та бас үгийг бас хэлдэг.

Дусал дусал.

Cloud - TUCHKA.

Нар - нарлаг.

Creek - Rouh.

Цэцэг - цэцэг.

Мөчир - twig.

Хуудас - навч.

Рэй бол туяа юм.

Үүл - үүл.

SOSELKA - дүрс.

Салхи - сэвшээ салхи.

Залуус, хүчтэй салхи ямар хүчтэй цохилт болохыг харуул.

Одоо сул дорой салхи шиг.

Залуус та сонсдог уу? Энэ юу вэ? (Шувууд дуулдаг.)

Тийм ээ, шувууд аль хэдийнээ халуун орны ирмэгээс биднийг ниссэн. Та ямар нүүдлийн шувууд мэддэг вэ? (Gracch, Skzorets, залгих.)

Дэлгэц дээр ирээрэй. Эрсдэлийг харцгаая. Тэр юу вэ? (Бүгд хар.)

Одууд гэж юу вэ? Ямар залгих вэ?

Бид шувууны ирэлтэд хэрхэн бэлэн болох вэ? (Үүр барих.)

БИДНИЙГ ХҮРГЭЕ. Та энд ямар тоог харж байна вэ?

(Хүүхдүүд геометрээс үүрлэж байна инж болох: Тойрог, гурвалжин, дөрвөлжин.)

Сайн байна Хөвгүүд! Одоо би чамайг өлсгөлөн болгох болно.

Fizminutka "Дотоодын байшинд"

(Хүүхдүүд Skvortsov-ийн шинж чанаруудыг тавьдаг.)

Залуус, ойд өөр хүн амьдардаг уу?

Амьтан юу нуугдаж байгааг таах.

Зун нь замгүйгээр явдаг

Нарс, хус,

Өвөл, тэр Берорга хотод унтдаг,

Хүйтэн жавар нь хамараа нуудаг.

(Баавгай)

Би Fluffy Fur Fur дээр очдог, би өтгөн ойд амьдардаг.

Хуучин царс самар самар дээр dupel дээр.

(Хэрэм)

Сэвсгэр сүүл, алтан үстэй,

Тосгоны хулгайлсан ойд амьдардаг, ойд байгаа тахиа.

(Үнэг)

Yolki-ийн хооронд хэвтэж байна

Зүү бүхий дэр.

Чимээгүй хэвтэж байна

Гэнэт гэнэт зугтав.

Жижиг, цагаан,

Навчны үсрэлт дээр!

Цас tyk-tyk!

(Туулай)

Өвлийн улиралд хүйтэн байна

Муу алхана, өлсөж байна уу?

(Чоно)

Зэрлэг амьтдад хавар залуу харагдаж байнаБайна уу. Туслаач надад:

Үнэгэнд - Лисяата.

Белка - Лачата.

Hedgehogs зараа зараа хийдэг.

Mededitsita - баавгай.

Чоно бол бүгд.

Хайж, амьтад клирин дээр алхаж байна. Тэдэнд ээжүүдээ олоход нь тусалцгаая.

Тоглоом "Ээжийг олох"

Сайн хийлээ! Одоо амьтадтай тоглоорой.

Хурууны тоглоом.

Энэ бол бөжин юм

Энэ бол Бобон юм

Энэ бол үнэг,

Энэ бол илбэчин юм

Энэ нь яарч байна, асуухыг сонгодог

Хүрэн, Шаги, инээдтэй баавгай.

Залуус, та өнөөдөр ой руу алхах дуртай байсан уу? Бид ойд хэнтэй уулзсан бэ? Ямар шувууд бид тэнд харсан бэ? Бид ээжийгээ олоход хэн тусалсан бэ?

Залуус одоо биднийг гүехэн санаж байна өнөөдөр уулзлаа:

Ларк, саравч,

Талбайд нисэх

Эрүүл мэндийг авч явах.

Үхэр - үхэр

Хонь - хонь,

Болон дэггүй.

Талх нарийн боовны гартаа аваачиж гараа дээшлүүлж, үүнийг хамтдаа хий.

Уран зохиол.

1. Gorkyova L. G. G. G. ГР.ЭДЭД ЗОРИУЛЖ БАЙНА. - М .: Вако, 2005.

2. Lobanova A. S. аялал хавар // цэцэрлэгт хүүхэд. -2012. -20.-№2.- S. 11-13.

3. Хөндлөнгийн L. S. VIENT дээр дарна уу Хавар // ахлах сурган хүмүүжүүлэгчийн гарын авлага. -2014.- №3.-C. 70-75.

4. KLIMINOOVA ЮУ. V. Сайн уу, хаврын // байцаагчБайна уу. -2014.-№3.-C. 75-79.

5. Залуу L. P. Тоглоом байгаль орчны ангийн ангилал аас хүүхдүүд: Багшлах гарын авлагаБайна уу. - м .: TSGL, 2003.

6. Николаев С. Н. Аргатик бай хүрээлэнийн боловсрол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Тов гэрээБайна уу. - M .: 2009 оны академи.

Хийсвэр зангилаа B. дунд зэргийн бүлэг "Хавар"

Боловсрол: Новикова I.G.
Маудо " Цэцэрлэг №7 "SP SP №1,
G. YalUstorovsk, 2017 он. Хаврын талаар хүүхдийн санааг зохиох.

Хүүхдийн танилцуулгыг тодруулж, дүгнэх онцлог шинж тэмдэг Хавар, хаврын тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх;
Сэдвээр толь бичгийг өргөжүүлэх, эрчимжүүлэх;
Багаар ажиллах чадварыг бий болгох;

Тоног төхөөрөмж:

хаврын сэдэв, үсэг бүхий захидал, оньсого, тоглоом "улирлын" улирлын ".

Аялал жуулчлалын чиглэл:

Багш сургагч: Залуус, нарны гэрэл нь дасгалаа харав. Энэ юу вэ?
Хүүхдүүд: Хөгжилтэй, шаргал, шар, шар, хавар
Багш сургагч: Бид бие биедээ өгдөг нарны гэрэл шиг бие биендээ инээмсэглэ сайн төлөв байдалБайна уу. Залуус, маш урт удаан хугацаанд хүйтэн жавартай, хүчтэй салхи, цас, саарал, гунигтай тэнгэр. Бид бүгд өмсөх ёстой байсан дулаан хувцас (дулаан хүрэм дулаан хүрэм, үслэг цув, малгай, өвлийн гутал, гутал).
Гэхдээ байгальд бүх зүйл түүний эмэгтэйд очдог бөгөөд шинэ улирал нь хатуужил өөрчлөгдөнө. Гэж нэрлэдэг тул та одоо өөрийгөө таахыг хичээх болно. (Дугтуйг авах.)
Багш сургагч: Хэн нэгэн намайг цонхноос шидэв
Захидлыг хар.
Магадгүй энэ бол нарны туяа,
Миний нүүр царай юу вэ?
Магадгүй энэ бол Vorobanyshko,
Хөвөгч, унав уу?
Захидал хэнээс ирэв,
Та мэдэхийг хүсч байна уу?
Дараа нь та оролдох хэрэгтэй,
Та оньсогоыг тааж байна!
Багш сургагч: Дугтуйг нээгээд, оньсогоо тааварлая:

Цэнхэр тэнгэрийн ороолт дээр
Тэр тод, халуун байна. (Нар.)

Цагаан Карром.
Өвлийн улиралд ургадаг
Нар жаргах
Gorky нулимс асгарч байна. (ICIle.)

Skvortz дээр гэрийн эзэгтэй
Тэр могойн төгсгөлгүй.
Тэгээд бид хөндлөвчтэй амьдарч байсан -
Би тэвэрсэн ... (Buncher)

Цэнхэр цамцтай
Жалганы ёроолд гүйдэг. (Крик)
Хэний байшингийн салбар дээр
Цонх биш, цонх биш,
Гэхдээ дэгдээхэйнүүд тэнд амьдардаг,
Байшин бол ийм нэр ... (үүр)

Гол, осол, аянга
Энэ нь мөс гэсэн үг,
Гол дээр мөс явдаг
Энэ нь ... (Мөсөн ачаа) гэсэн үг

Лууван Бела,
Бүх өвөл өссөн.
Нар нь зангилаа -
Бүх лууван идэвхитэй (Icicle)

Тэр луувангийн хамартай
Тэр жаваранд дуртай
STUZH онд тэр хөлддөггүй.
Ба хавар ирдэг - хайлж байна. (Цасан хүн)

Дэлхий дээрээс гарах хамгийн түрүүнд
Проталяка дээр.
Тэр хяруунаас айдаггүй
Хэдийгээр жижиг (цасан мод)

Тэр мэдээтэй ирдэг
Үлгэртэй.
Шидэт балаар давалгаалах болно
Ойн цасан бүрхүүлд цэцэглэх болно (хавар)

Бороо тавих
Нуга нь амьдралаар ирсэн,
Өдөр ирлээ.
Энэ хэзээ тохиолдох вэ? (Хавар.)

Багш сургагч: Зөв залуус, энэ хавар. Эдгээр чимэглэлүүдийг хараад, зурсан гэдгээ хэлээрэй. Энэ зураг дээр хэдэн цагт вэ?
Хүүхдүүд: Өвөл.
Багш сургагч: Үүнийг бид юу харж байна вэ?
Хүүхдүүд: Маш их цас, хүүхдүүд чарга, цасанд ордог, цасанд нь мод, хүүхдүүд халуун хувцасласан,
Багш сургагч: Хоёр дахь зураг дээр зурсан жилийн нэр?
Хүүхдүүд: Хавар.
Багш сургагч: Ямар хичээлийн хувьд хавар гэж та бодож байсан бэ?
Хүүхдүүд: Нар нь тод гэрэлтдэг, мөс, толбо, горхи, уур хилэн, шувуу, шувууд нисдэг.
Багш сургагч: Хавар өгье сайхан үгсБайна уу. Ямар хавар?
Хүүхдүүд: дулаан, үзэсгэлэнтэй, нарлаг, нарлаг, бүдэг, бүдэг, тод, бүдэг, ногоон, цэцэглэх, чимээ шуугиан.

Багш сургагч: Тоглоом дээр тоглоцгооё « Сайхан уут» Байна уу. Миний цүнхийг хараарай, тийм ээ, энэ нь худлаа ярьж байна! Энэ юу болохыг мэдэхийг хүсч байна уу? Зураг бүхий олон жижиг карт байгаа нууцыг танд хэлэх болно. Та над руу ойртох болно, үүнийг нэг зураг дээр аваад, энэ нь дээр зурсан бөгөөд энэ нь ямар цаг хугацаа болж байгааг дуудаарай. Өвлийн зураг дээр өвөлжөөгөө дүрсэлсэн, өвөл, хавар (Хүүхдүүд нь эргээд тохиромжтой, жижиг зураг авах нь жижиг зураг авах, цаг хугацааны явцад залруулж, харьцуулбал.)
Багш сургагч: Залуус, нэр, дахин нэг удаа, хаврын тэмдгүүд.
Хүүхдүүд: Нарны халаалт, цасан бөмбөг хайлж, горхи нь улам бүр богиноссон, Шөнө нь богиносч, шувууд улам бүр богино болжээ цөхрийн хувцас, дулаан салхийг холино.
Багш сургагч: Хавар хэдэн цагт эхэлсэн бэ?
Хүүхдүүд: Хавар өвлийн дараа тохиолддог.
Багш сургагч: Залуус, өвөл, хавар, хавар бие биетэйгээ төстэй байдаг уу?
Хүүхдүүд: Үгүй.
Тоглоом "нь эсэргүүцэгчийг хэл" гэж хэлдэг.
Өвлийн цасан цагаан, хавар, хавар - саарал,
Өвлийн цас цэвэр, хавар, хавар
Өвлийн хүйтэн, хүйтэн өдөр, хавар,
Өвлийн улиралд, богино өдрүүд, хавар, урт,
Өвлийн улиралд нар бүдгэрч, хавар,
Өвлийн улиралд, саарал тэнгэрт, хавар, хөх,
Өвлийн улиралд салхи хүйтэн, хавар хүйтэн байна.
Багш сургагч: Хавар хэдэн сар эхлэх вэ?
Хүүхдүүд: Хавар сарын маршнаас эхэлнэ.
Багш сургагч: Хавар хэдэн сар? Тэднийг нэрлэ.
Хүүхдүүд: 3-р сар, 4-р сар, 5-р сар
Багш сургагч: 3-р сар дусаж, протастарм.
Дөрөвдүгээр сард Aquarius, хус.
Мэй-өвс, цэцэглэ.
Багш сургагч: Яагаад хүмүүс хаврын саруудыг яагаад дууддаг вэ?
Хүүхдийн хариу.
Багш сургагч: Хавар юу вэ?
Хүүхдүүд: дулаан, шинэхэн.
Багш сургагч: Хаврын тэнгэр юу вэ?
Хүүхдүүд: Цэвэр, тод, өндөр, өндөр, цэвэр.
Багш сургагч: Хаврын өөр ямар шинж тэмдгийг та мэдэх вэ?
Хүүхдүүд: Шувууд нь дулаан ирмэгээс буцаж ирдэг (шувуудтай танилцуулах жагсаал). Бөөр нь мод дээр хавагнадаг. (Бөөрөөр буржгар твиг харуулж байна.) Бөөр Бөөр, ногоон навч ургадаг. Ногоон өвс гарч ирнэ, анхны цэцэг нь цасан шуурга юм. Хүмүүс хөнгөн хувцас өмсдөг.

Fizkultminutka:
Нар, нарны гэрэл, хүүхдүүд гараараа дугуйлан алхаж, гар барьж байв. Алтан ёроол.
Гори, гори тодорхой,
Гарахгүй байх.
Цэцэрлэгийн урсгалд гүйж, дугуйлан гүйх.
Нэг зуун уусмал ирэв, "ялаа" нь тойрог хэлбэрээр ирэв.
Мөн гулсмал хайлж, хайлж, аажмаар шахав.
Цэцэг ургадаг. Tiptoe дээр зурж, гараа дээшлүүл.

Багш сургагч: Хүүхдүүд, та яаж гэж бодож байна, хэн нь биднийг биднийг авчирдаг вэ?
Хүүхдүүд: нарлаг
Багш сургагч: Мэдээжийн хэрэг, нар. Нар нь горхи гарч ирэхэд тусалсан бөгөөд дусал дуслууд, дусал дуслын дуудлага, Модон дээрх бөөр, анхны өвс, анхны навчис.
Бусдаас илүү голын урд тэмдэг Хавар - Хаврын Нарны нар гэрэлтэж, газар гэрэлтдэг.
Багш сургагч: Нар байхгүй үед таны сэтгэл санаа юу вэ?
Хүүхдүүд: гунигтай, муу, гунигтай.
Багш сургагч: Гунигтай үед юу байгааг харуул. Нар мандах үед ямар сэтгэл санаа зовдог вэ?
Хүүхдүүд: Хөгжилтэй, баяр хөөртэй
Багш сургагч: Хөгжилтэй зүйлээ харуулна уу.
Оросуудад ардын лесков Тэд хэлсэн:
Хавар, хавар улаан!
Хаврын тодорхой ир!
Баяр баясгалантай хавар ирээрэй,
Грейсээр хавар ирээрэй
Нар халуун байна
Элбэг дэлбэг бороотой,
Ургац авчрах
Манай азтай ирмэг дээр!
Бүгд хавар олон санаа зовдог. Шувууд үүр барьдаг, дэгдээхэйг ав. Араатан нь үр удамдаа анхаарал тавьдаг. Хавар болсон хүн халуун байна. Талбарыг шахах хэрэгтэй, буудай буудах хэрэгтэй. Гар буу нь хүнсний ногоо тарих. Бүгдийг нэг дор хийх ёстой. "Хаврын өдөр жилийн хоол" гэж хүмүүс гайхах зүйлгүй.
Уулан дээр уурлах - хашаанд хавар.
Өвлийн хаврын айдас, өөрөө хайлдаг.
Хавар улаан цэцэг, намрын бялуу
Боловсрол: Залуус, одоо цэцэг хэрхэн ургахаа харуулна.

Хурууны гимнастик "цэцэг"
Гладад өндөр цэцгийн сарнай. Цэцгийн гарыг харуулах.
Өглөө хавар дэлбээ дэлгэв. Хуруугаа хуваа.
Бүх дэлбээ гоо үзэсгэлэн, цахилгаан хөдөлгөөний хөдөлгөөнүүд хоорондоо хамтдаа - тусдаа.
Газарт ээлтэй үндэс. Далдуу, буцах
Бие биендээ хуруугаараа шингэлнэ.

Багш сургагч: Өнөөдөр бид хэдэн цагт ярьсан бэ?
Хүүхдүүд: Хавар.
Багш сургагч: Хаврын ямар шинж тэмдгийг санаж байсан бэ?
Хүүхдүүд: Нар цас хайлж, горхи гарч ирэв, Шөнө нь улам бүр цохиж, Шөнө нь илүү богино, Шөнө болтол нь гэрэлтдэг, өдөр бүр гэрэлтдэг,
Багш сургагч: Өнөөдөр бүгд хичээж байсан. Сайн хийлээ.