Хүүхэд яагаад зарим газраас айдаг вэ? Хүүхэд яагаад айдаг вэ? Үлгэрийн эерэг нөлөө

Олон эцэг эхчүүд бусад хүмүүстэй тайван харилцаж, харилцаж байгаа хүүхэд гэнэт ийм асуудалтай тулгардаг. үндэслэлгүй айдас. Танихгүй хүнийг хараад гүйж очоод хамаатан садантайгаа зууралдаад нуугдах гэж оролдоно. Энэ зан үйл нь 8 сартай хүүхдэд илэрч болно. Сэтгэл судлалд "танихгүй хүнээс айх айдас" гэж нэрлэдэг.

Хүүхэд яагаад бусад хүүхдүүдээс айдаг вэ?

Бусад хүүхдүүдээс айдаг хүүхдийн зан байдал ихэнх тохиолдолд ижил төстэй байдаг. Эхэндээ тэр дуртайяа зугаалж, бусад хүүхдүүдтэй тоглох хүсэлтэй тоглоом авч явдаг гэдгийг эцэг эхчүүд тэмдэглэжээ. Тэд ойртох тусам тоглоомын талбай, хүүхдийн сэтгэлийн байдал улам түгшүүртэй болдог.

Тоглоомын талбай дээр тоглож байгаа хүүхдүүдийг хараад тэдний дууг сонсоод "Тэнд завгүй байна" эсвэл "Би тоглохыг хүсэхгүй байна, тэнд өөр хүүхдүүд байгаа" гэж маргаж тоглохоос татгалздаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр ээжтэйгээ зууралддаг, эсвэл түүний ард нуугддаг.

Нялх хүүхэд ижил хүүхдүүдтэй тоглох хүсэл эрмэлзэлтэй байгаа нь мэдээжийн хэрэг, гэхдээ айдас нь маш их байдаг . Тэр хамтдаа тоглох хүслийг илүү ихээр авдаг.

Яагаад ийм зүйл болж байна вэ?

Шалтгаан нь өөр байж болно. Ихэнхдээ бусад хүүхдүүдийн айдас нь хүүхэд дараахь зүйлийг мэддэггүйгээс үүдэлтэй байдаг.

• бусад хүүхдүүдтэй юу хийх;
• тэдэнтэй хэрхэн тоглох;
• хэрхэн харилцах;
• юу хийж болох, юу хийх боломжгүй;
• тоглоомоо хэрхэн асуух, хамгаалах.

В Энэ тохиолдолддээр чухал эхний шатэцэг эхтэй хамтран хүүхдийн энгийн бэрхшээлийг даван туулахад туслах хөгжил.

Чухал! 3 нас хүртлээ нялх хүүхэд насанд хүрэгчидтэй илүү их харилцаж, тэднээс зан үйл, заль мэхийн дүрмийг сурдаг. янз бүрийн зүйл. Түүний эргэн тойронд болж буй бүх зүйл хөвөн шиг "шингээдэг".

Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар 3 наснаас эхлэн бусад хүүхдүүдтэй тоглох шаардлагатай байдаг. Энэ насанд нялх хүүхэд хүлээн авсан мэдээллээ хэрхэн хэрэгжүүлэх талаар суралцаж эхэлдэг. Ихэвчлэн энэ дүрд тоглох тоглоомууд, мөн тэдэнд энэ тоглоомонд хамтрагч хэрэгтэй.

Тоглоомондоо тэд насанд хүрэгчдийг дуурайж, бусдаас эсвэл зурагтаар харсан зүйлээ хуулбарладаг. Цаашилбал, тоглож байхдаа тэд хоорондоо харилцдаг.

Дөрвөн нас хүрэхэд харилцааны хэрэгцээ хамгийн түрүүнд гарч ирдэг. Гэхдээ хүүхэд бүр хөгжлийн хурдаараа хувь хүн гэдгийг мартаж болохгүй. Энэ үе шатанд тэр "өсөөгүй" бас тохиолддог.

Хүүхэд танихгүй хүнээс айдаг шалтгаанууд

Хүүхэд 6-7 сартайдаа танихгүй хүмүүсээс айдаг түгшүүртэй үетэй байдаг. Тэрээр "өөрийнхөө"-ийг тодорхой ялгаж, "танихгүй хүмүүс" байгаадаа сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлдэг. Энэ нь ихэвчлэн танихгүй хүн түүнийг гартаа авахыг хүсэх үед илэрдэг. Хүүхэд айж, уйлж, танихгүй хүн ойртох гэж оролдсон тэр мөчид ч хашгирч чаддаг.

Энэ насанд ийм хариу үйлдэл үзүүлэх нь ердийн зүйл юм. Та үүнийг ингэж тайлбарлаж болно - нялх хүүхэд асрах хүн бол түүний аюулгүй байдлын баталгаа юм.

Хүүхдийн танихгүй хүнээс эмээх нь мөн үүнээс хамаардаг болохыг сэтгэл судлаачид анзаарчээ сэтгэл хөдлөлийн байдалээж. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд эхийн сэтгэлийн түгшүүрээс эхлээд танихгүй хүний ​​дүр төрх хүртэлх хариу үйлдлийг зөн совингоор уншдаг.

Хэрэв танил хүмүүсийг хараад чин сэтгэлээсээ баяр баясгалантай байвал хүүхэд энэ хүнд итгэж, түүний дэргэд санаа зовохгүй байх болно. Ингэснээр энэ хугацаа үргэлжлэхгүй урт хугацаатүүнд бусад хүмүүстэй харилцахыг заа. Ирээдүйд хүүхэд явах үед Цэцэрлэг, тэр багт амархан дасах болно. Дараа нь тэр сургуульд дасан зохицоход хэцүү байх болно. Заримдаа танихгүй хүмүүсээс айдаг үе нь хоёр нас хүртэл үргэлжилдэг.

Хүүхдүүдийн эмчээс эмээх айдас хаанаас гардаг вэ?

Ихэнхдээ хүүхдийн эмнэлэгт хүү, охиноо дагуулан эмчийн үзлэгт орохыг хүлээж байгаа эх нь нялх хүүхэд нулимс дуслуулж, цагаан халаад өмссөн хүмүүст дургүйцэж байгааг харж болно. Хүүхдүүд эмчээс айдаг шалтгаан юу вэ?

Хэрэв өнгөрсөн хугацаанд эмчид үзүүлэх үеэр тэр залуу өвчтөнд өвдөж байсан бол энэ нь айдас үүсгэж болзошгүй юм. Дараагийн айлчлалын үеэр хүүхэд үүнтэй төстэй өвдөлтийг мэдрэхээс айдаг.

Суулгахад чухал эерэг холбоо барихэмчтэй уулзах үед.

Бага насны хүүхдүүд ихэвчлэн эцэг эхтэйгээ маш их холбоотой байдаг. Танихгүй хүн ходоодонд хүрч, хүйтэн чагнуураар биед хүрч эхлэхэд энэ нь наад зах нь нялх хүүхдийг гайхшруулах болно.

Заримдаа эмч нар хүнд ажил эрхэлдэг, ядарч сульдсаны улмаас тийм ч эелдэг, бүр бүдүүлэг зан гаргадаггүй. Аливаа өвчтөнд энэ нь сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Энэ тохиолдолд та ажлын аргын алдааны талаар эмчид мэдэгдэх эсвэл өөр мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй.

Хүүхдүүдийн айж буй шалтгаан нь ганцаараа байхаас айдаг байж болно.

Хүснэгт: хүүхдийн бусад хүүхдүүд, танихгүй хүмүүс гэх мэтээс айдаг хэм хэмжээ, айдас төрүүлэх шалтгаанууд

Хүүхдийн айдсыг хэрхэн даван туулах, хаашаа хандах вэ: мэргэжилтний зөвлөгөө

Эцэг эхчүүдийн дунд байдаг өөр өөр үзэл бодолхүүхдийн айдсын тухай. Зарим хүмүүс арван зургаан нас хүрэхэд одоо байгаа бүх айдас өнгөрөх ёстой бөгөөд үүнээс өмнө санаа зовох шаардлагагүй гэж үздэг. Бусад нь хүүхдүүдээ хэнээс ч, юунаас ч айх ёсгүй гэж маргадаг. Үзэл бодол өөр, гэхдээ бүгд нэг зүйл дээр тогтдог: хэрэв айдас таныг тайван амьдрах боломжийг олгодоггүй бол та тэдэнтэй тэмцэх хэрэгтэй.

1. Хамгийн эхний хийх зүйл бол хүүхдээсээ холдохгүй байх явдал юм . Түүнд битгий хэлээрэй: "Ичих, тэр аль хэдийн том болсон!" Ийм хэллэг нь айдас мэдрэмжийг багасгахгүй, харин түүнийг гэм буруутай мэт санагдах болно. Хүүхэд дараагийн удаа тантай холбоо барихыг хүсэхгүй байгаа бөгөөд түүний айдас нь далд ухамсарт гүн гүнзгий нэвтэрч, нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ.
2. Стресстэй нөхцөлд хүү, охиноо дэмжээрэй . Та ч гэсэн багадаа хэн нэгнээс айдаг байсан гэж хэлээрэй. "Баба Яга байхгүй" гэж тайлбарлах шаардлагагүй, тэр өөрөө үүнийг нас ахих тусам ойлгодог. Түүнээс айдсын талаар асуу. Таны дэмжлэгийг хараад тэр тийм ч айхгүй байх болно.
3. Айдсынхаа талаар ярь . Хүүхэд юунаас айдаг, юунаас айдаг болохыг хамтдаа тодорхойл боломжит шалтгаанайдас. Айдсаас ангижрах эсвэл багасгахын тулд юу хийх хэрэгтэйг ярилц. Гэхдээ эрс арга хэмжээ авах хэрэггүй, эс тэгвээс тэр айдас нь үндэслэлтэй гэж бодох болно.
4. Өөртөө итгэлтэй байж, үүнийгээ хүүхэддээ үзүүлээрэй . Түүнд гаднаас дэмжлэг хэрэгтэй. хайртай хүн: "Би чамайг гомдоохыг зөвшөөрөхгүй", "Би тэнд байна", "Би туслах болно". Тэр үүнийг яаж даван туулж чадах талаар ярилц, тэгвэл та үүнийг дэмжих болно.
5. Хэрэв айдас нь хүүхдэд саад болж, тэр сайн унтдаггүй бол тэр түрэмгий болсон , мөн түүнчлэн нийгмээс хасагдсан бол нэн даруй хүүхдийн сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчаас тусламж хүс.

Хүүхдийн айдсыг хүүхэдтэйгээ хамт арилга! Хүүхэдтэйгээ ойр бай, энэ нь танд сайн үр дүнд хүргэх болно!

Бараг бүх хүүхдийн амьдралд тэр танихгүй хүмүүсээс зугтаж, бүр илэн далангүй айж эхэлдэг үе байдаг. Яагаад ийм зүйл тохиолддог вэ, хамаатан садан нь хүүхдийн өсөлтийн энэ хэцүү үеийг хөнгөвчлөхийн тулд юу хийж чадах вэ?

Хүүхдүүдийн айдас нь хэвийн үзэгдэл юм. Мөн танихгүй хүмүүсээс айх айдас нь хамгийн эхний айдас юм. Дүрмээр бол энэ нь найман сараас зургаан сартай хүүхдэд илэрдэг бөгөөд хүн бүрт өөр өөрөөр илэрдэг.

Мэдээж сэтгэл судлаачид үүнд анхаарлаа хандуулахгүй байж чадсангүй хүүхдийн айдасмөн үүнийг сайтар судалсан. Бид энэ нийтлэлд тэдний олж мэдсэн зүйл, санаа зовж буй эцэг эхчүүдийн асуултын хариултыг цуглуулсан.

Хүүхэд яагаад айдаг вэ?

Хүүхэд гэнэт танихгүй хүмүүсээс айж эхлэхэд юу тохиолдох вэ? Энэ айдас хэд хэдэн шалтгаантай:

Шалтгаан 1

"Оройн жилийн" насны хүүхдүүд танил болон танил бус царайны ялгааг аль хэдийн сайн ойлгодог. Тэд хайртай хүмүүсээ таньж, танихгүй эсвэл сайн мэдэхгүй байгаа танихгүй хүмүүсийн дэргэд болгоомжтой ханддаг. Энэ шалтгааны улмаас заримдаа энэ хугацаанд хүүхэд ээж, аавын дүр төрхийг эрс өөрчилсөн ч гэсэн айдас төрүүлдэгтэй холбоотой сонин нөхцөл байдал байдаг. Тэгээд огт танихгүй хүн ирэхээс дутахгүй. Ээж нь түүний дүр төрхийг эрс өөрчлөх нь зүйтэй бөгөөд нялх хүүхэд түүнийг шууд таньдаггүй, бүр түүнээс зайлсхийдэг. Түүнд "шинэ" ээжид дасах цаг хэрэгтэй.

Шалтгаан 2

Хүүхэд нь түүний хамгийн ойр дотны хүн болох ээж нь түүнтэй нэг биш гэдгийг аажмаар ойлгож эхэлдэг. Тиймээс түүний үйрмэг рүү явах нь жинхэнэ эмгэнэл юм, учир нь тэр түүнийг үүрд орхихоос айж байна. Энэ шалтгааны улмаас хүүхэд хайртай эмээгээсээ ч зугтаж эхэлдэг. Хэрэв ээжийнх нь оронд танихгүй хүмүүс түүнтэй хамт үлдэх юм бол энэ нь түүний хувьд хар дарсан зүүд юм.

Шалтгаан 3

Танихгүй хүнээс айх нь өөрийгөө хамгаалах зөн совингийн илрэл юм. Үнэн хэрэгтээ хүүхэд нь танихгүй хүмүүсийн дэргэд сонор сэрэмжтэй, бүр айж эмээх замаар эцэг эхийнхээ анхаарлыг татаж, тэдэнд санаа зовж байгаагаа илэрхийлж, хамгаалалт хүсдэг.

Яагаад өөр өөр хүүхдүүд янз бүрийн аргаар айдаг вэ?

Хэдийгээр ихэнх хүүхдүүд танихгүй хүмүүсээс тодорхой хэмжээний айдастай байдаг ч тэд бүгд танихгүй хүмүүст янз бүрийн байдлаар ханддаг. Хэрэв зарим нялх хүүхдүүд танихгүй хүмүүст итгэдэггүй, тэднээс зайлсхийж, тэдэнтэй ямар ч холбоогүй байхыг хичээдэг бол зарим нь чанга архирах эсвэл "аймшигтай танихгүй хүн" -ээс зугтахыг оролдох хүртэл илүү ширүүн хариу үйлдэл үзүүлдэг. Эдгээр урвалын аль нэг нь бүрэн хэвийн байна.

Танихгүй хүмүүсийн айдас илрэх хүч нь хэд хэдэн хүчин зүйлээс хамаарна.

• хүүхдийн хувийн шинж чанар

Хүн юу ч хэлж байсан экстраверт хүмүүс байдаг. дэлхийд нээлттэймөн тэдний эргэн тойронд байгаа хүмүүс амархан, таашаалтайгаар холбоо тогтоодог ба өөрийн ертөнцдөө умбаж, "хэнийг ч цохихыг" хүсдэггүй интроверт хүмүүс байдаг.

• гэр бүлийн амьдралын хэв маяг

Гэр бүлд зочин ховор, гудамжинд ээж, хүүхэд хүмүүсээс холдох юм бол нялх хүүхэд танихгүй хүмүүст дасаагүй тул танихгүй хүмүүсээс айх айдас нь мэдэгдэхүйц байх магадлалтай. Танихгүй хүмүүсээс айж эмээх, хэт ичимхий эх, эсвэл дотогшоо эх хүнээс айх мэдрэмжийг өөрийн мэдэлгүй өдөөдөг.

• хүүхэдтэй уулзаж буй зочид, хүмүүсийн зан байдал

Хэрэв нялх хүүхэд сэтгэл санааны хувьд "халдлагад өртөж", түүнийг "ямаа" болгож, асар их чимээ шуугиантай "авга ах" -ыг "Москвад үзүүлнэ" гэж амласан эсвэл танил бус "авга эгч" түүнийг толгойноосоо хөл хүртэл удаан хугацаанд үнсэж байвал дараагийн удаа тэр хийсвэр объект болохыг хүсэх магадлал багатай."сэжигтэй" насанд хүрэгчдийн анхаарал.

"Мизантроп"-ын эцэг эх юу хийх ёстой вэ?

Хэдийгээр хүүхдийн гажигтай байх үе нь эцэг эхийн хувьд хамгийн хялбар үе биш ч гэсэн (ялангуяа эцэг эх нь нөхөрсөг, нөхөрсөг байдаг бол). нээлттэй хүмүүс), та тэвчээртэй байж, сэтгэл судлаачдын өгсөн хэд хэдэн зөвлөмжийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Бяцхан "мисантроп" -ын төрөл төрөгсдөд зориулж мэргэжилтнүүдийн боловсруулсан дүрэм журам нь энгийн бөгөөд нэгэн зэрэг нэлээд үр дүнтэй бөгөөд нөхцөл байдлыг эрс сайжруулж, хүүхдэд тусалж чадна.

Юуг санах нь чухал вэ?

• Боломжтой бол наймаас арван найман сартайд нь хүүхдийнхээ амьдралд томоохон өөрчлөлт хийхээр төлөвлөж болохгүй. Цэцэрлэгт анхны зочлох, хүүхэдгүй амралт эсвэл ээжийн ажилдаа явахыг бяцхан "мисантроп" танихгүй хүмүүсээс айхаа болих хүртэл хойшлуулах нь дээр. Ихэвчлэн нэг жил хагасын дараа бүх зүйл хэвийн байдалдаа ордог, гэхдээ мэдээжийн хэрэг, танихгүй хүмүүсийн айдсыг даван туулах, нийгэмд дасан зохицоход илүү их цаг хугацаа шаардагддаг аймхай, эмзэг хүүхдүүд байдаг.
• Нялх хүүхдэд ямар нэгэн буруу зүйл тохиолдож байна гэж бүү бод, нөхөрсөг бус байдлын илрэлээс бүү ич, учир нь энэ нь хэвийн үзэгдэл юм: ихэнх хүүхдүүд танихгүй хүмүүсээс айдаг. Хүүхдийг ч, өөрийгөө ч буруутгах хэрэггүй буруу хүмүүжил, одоогийн нөхцөл байдлыг өгөгдсөн гэж хүлээж аваад зүгээр л хүлээ, бүх зүйл бүтнэ.
• Хүүхдэд аль болох их анхаарал хандуулахыг хичээ. Судалгаанаас харахад хүүхдүүд өөрийгөө дорд үздэг найдвартай хамгаалалтхамаатан садан, танихгүй хүмүүсээс бага зэрэг айдаг.
• Хэрэв хүүхэд танихгүй хүмүүстэй харилцах шаардлагатай бол хайртай хүмүүстээ хүүхдийг хэт их дарамталж айлгах, түүний хүслийн эсрэг тэврүүлэх, эсвэл "ийм амттан иднэ" гэж амлах хэрэггүй гэдгийг анхааруулаарай.
• Хамгийн жижиг "мисантроп" ч гэсэн бүх дүрэм журмын дагуу бусдад танилцуулж болох бөгөөд түүнийг гудамжинд уулзсан зочид эсвэл "авга эгч", "авга ах" нартай танилцуулахаа мартуузай. Бүхэл бүтэн дүр төрхөөрөө уулзах баяр баясгаланг харуулж, хүүхдийг хамгаалагдсан байхаар нь тэврээд, насанд хүрсэн хүнтэй танилцуулж, зочны талаар бага зэрэг ярь: "Энэ бол миний найз Ира эгч, тэр маш эелдэг хүн. Би түүнд маш их хайртай, маш их санаж байна."
• Хүүхэд хүмүүжүүлэх эргэлзээтэй аргыг март дэггүй хүүхэдТэд үүнийг "өөр хэн нэгний авга ах", "цагдаа" гэх мэт хүмүүст буцааж өгнө гэж амладаг. Ийм амлалт нь тэнцвэртэй хүүхэд, тэр байтугай аль хэдийн мэдэрсэн нялх хүүхдийг хүртэл мэдрэлийн өвчтэй болгож чадна. хэцүү үетанихгүй хүмүүсээс айдаг, тэр ч байтугай хор хөнөөл учруулж болно.
• "Болохгүй" гэсэн хэдэн дүрмийг баримтал:

1. Хүүхдийг хүчээр "олон нийтийн газар гарах" гэж албадах хэрэггүй.

2. Танихгүй хүмүүстэй үнсэлцэх, тэврэхийг бүү хүс танихгүй хүмүүстэр ч байтугай тэдэн дээр очих.

3. Нялх хүүхдийг нөхөрсөг бус гэж ичих, дооглож болохгүй (ямар ч тохиолдолд "тэр манайд хулчгар юм уу" эсвэл "чи ямар жаахан хүүхэд юм бэ" гэх мэт үг хэлэхгүй), бусдад бүү оруул.

Хэрэв та дээрх зөвлөмжийг дагаж мөрдвөл таны хүүхэд өсөх энэ үеийг хурдан бөгөөд өвдөлтгүй даван туулж, таны сандарч, санаа зовох нь хамаагүй бага байх болно.

Энэ асуудалтай тулгарсан тул би интернетээс бүхэл бүтэн асуултын хариултыг хайж байсан - энэ хэвийн юу, би энэ талаар ямар нэгэн зүйл хийх шаардлагатай байна уу, хэзээ өнгөрөх вэ гэсэн асуултын хариултыг хайж олов. Хариултуудыг олсон. Мөн чанар, асуудал юу болохыг би товчхон бичье. Хэн нэгэнд хэрэгтэй байж магадгүй...

Хүүхэд 7-8 сартайдаа өөр "хямрал" -ыг мэдэрч эхэлдэг. Хөгжлийн энэ үе шатыг хямрал гэж нэрлэх нь буруу гэж зарим сэтгэл судлаачид үзэж байгаа тул би энэ үгийг зориуд хашилтад бичлээ. Энэ нь төгс төгөлдөр юм шинэ үе шатнийгмийн болон оюуны хөгжилхүүхэд. Энэ нь хөвгүүдэд 3 жил, охидод 2.5 жил үргэлжилдэг. Гэхдээ мэдээжийн хэрэг, түүний илрэлийн хэлбэр өөрчлөгдөж байна: хэрэв 7-8 сартайдаа хүүхэд танихгүй хүнийг хараад уйлдаг бол жилийн дараа тэр зүгээр л ичимхий байх болно. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ? Энэ насанд хүүхэд хайрлаж сурдаг, хайрладаггүй. Тэр юуны түрүүнд ээждээ эсвэл өөрийг нь байнга харж байдаг хүндээ хайртай. Дүрмээр бол эх хүн шиг харагддаггүй үл таних хүний ​​дүр төрх нь хүүхдийг эхээс нь салгаж, хохироох вий гэсэн айдсыг ухамсартайгаар төрүүлдэг. Энэ мөчид ятгах нь ажиллахгүй - айдас нь далд ухамсар юм.

Өөр нэг чухал тайлбар бий. Энэ насанд хүүхэд хөдөлж сурдаг (мөлхөж, алхдаг). Гэвч оюуны хувьд замаа аюулгүй болгож, ээжээсээ холдож, өөрийнхөө төлөө зогсох хэмжээнд хараахан хөгжөөгүй байна. Тиймээс байгаль бүх зүйлийг бодож үзсэн - хүүхэд айдаг далд ухамсрын түвшинээжийгээ алдах, иймээс өрөөнд ганцаараа байх, танихгүй хүмүүсээс айх айдас.

Энэ нь оюунлаг ба нийгмийн хөгжилхүүхэд, мөн хүүхэд танихгүй хүнээс айдаг эсэхийг харгалзан үздэг. Хэрэв байгаа бол энэ нь том өөх тос юм. Гэхдээ угаасаа хурдан олдог ийм хүүхдүүд бас байдаг харилцан хэлтанихгүй хүнтэй: тэд танихгүй хүн рүү богино хугацаанд харж, түүний дууг сонсоход хангалттай - тэгээд л тэр бол өөрийнх юм. Бусад хүмүүстэй харьцахдаа уян хатан байх нь үнэхээр байгалиас заяасан авьяас юм. Энэ бол боловсролын гавьяа биш. Гэхдээ үүнийг танихгүй хүмүүсээс айдаггүйтэй андуурч болохгүй. Хэрэв та өөрийн сууж байх ёстой танихгүй (тухайлбал танил бус - энэ нь чухал!) оффис руу орвол энэ нь авьяас уу, эсвэл хүүхдийн хөгжилд ихээхэн дутагдалтай байгаа эсэхийг шалгаж болно. танихгүй хүн. Хүн хүүхдээ хараад хурдан босож ирээд ээжээсээ хүүхдээ тэврээд авах хэрэгтэй. Энэ бүгдийг нэг ч үг хэлэлгүйгээр хурдан. хэрэв хүүхэд танихгүй хүнээс айдаг бол мэдээж айдас байдаг ...

Энэ үе шат нь 7-8 сартайд гарч эхэлдэг гэж үздэг. Гэхдээ хүүхэд бүр хувь хүн байдаг тул энд тоо өөр байж болно. Ихэнхдээ ийм айдас нь 9, 10 сартайдаа илэрч эхэлдэг, жишээлбэл ...

Яаж биеэ авч явах вэ? Хүүхдийг айдаг хүмүүстэйгээ харилцахыг албадах хэрэггүй. Та түүнд хамгаалалтын мэдрэмжийг өгч, шинэ хүнийг хажуу талаас нь харах боломжийг олгох хэрэгтэй, дараа нь хүүхэд танихгүй хүнд гар хүрэхийг зөвшөөрөх хэрэгтэй (хэрэв та хүүхэд үүнд бэлэн байгаа бол). Магадгүй хэсэг хугацаанд хүн ихтэй газар руу явахаас татгалзах нь зүйтэй болов уу. Энэ бүхэн өнгөрөх болно гэдгийг санаарай! Ийм айдсын хамгийн оргил үе нь дүрмээр бол богино настай! Хамаатан садан, найз нөхөддөө зочлохдоо хүүхдийг тэвэрч, гартаа авах гэж яарахгүйн тулд урьдчилан анхааруулах хэрэгтэй.

За, тэгээд л болоо! Заримдаа эхлээд айлгадаг эсвэл зүгээр л санаа зовдог зүйл бол бидний хүүхдүүдийн хөгжилд асар том үсрэлт юм, гол зүйл бол энэ талаар мэдэж, хүүхдээ ойлгох явдал юм! Хүүхдүүддээ эрүүл мэнд! =)

Хүүхэд өсгөхөд маш их цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаардагддаг. Ээж, аав бүр хүүхдээ ухаалаг, ухаалаг өсөхийг мөрөөддөг. Зүй нь тэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлэх чадвартай, нийгмийн идэвхтэй хүүхдүүдийг өсгөхийг хүсдэг. Гэхдээ бүх хүүхдүүд үүнийг ойлгодоггүй. Гэхдээ хүүхэд муу ярьж, бусад хүүхэд, амьтдаас айдаг бол яах вэ? Хүүхэдтэй хаана алхах, түүний чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Үүнийг ойлгохыг хичээцгээе.

Боломжит шалтгаанууд

Хэрэв таны хүүхэд хөл хөдөлгөөн ихтэй газар байх дургүй, дуу чимээ, компанийг тэсвэрлэдэггүй бол энэ нь түүнийг бусадтай адилгүй гэсэн үг биш юм. Заримдаа хүүхдүүд өөрсдөө тоглохыг хүсдэг ч эцэг эх нь хүүхдэдээ нөлөөлөх ёстой. Түүний бодол санаа, үйлдлийг зөв чиглүүл.

Хэрвээ хүүхэд (2 настай) хүүхдээс айдаг бол энэ нь түүнийг аутизмтай эсвэл хэвийн бус гэсэн үг биш юм. Энэ нь нялх хүүхэд бусад хүүхдүүдэд гомдсон болохыг илтгэж магадгүй юм. Тэр зүгээр л юу болсныг ойлгохгүй байсан ч үүнийг санаж, ийм нөхцөл байдал дахин давтагдахыг хүсэхгүй байна. Бараг бүх хүүхдүүд анхны амжилтгүй туршлагын алдаагаа сайн санаж байдаг. Тэд үүнийг дахин мэдрэхийг хүсэхгүй байгаа нь гайхах зүйл биш юм. сөрөг сэтгэл хөдлөл. Таны хүүхэд ямар ч шалтгаангүйгээр өөрийгөө бусад хүүхдүүдээс хамгаална гэдэг юу л бол.

Хүүхдийн бүх үйлдэл нь түүнд тохиолдсон нөхцөл байдлын тухай өгүүлдэг. Үе тэнгийнхэнтэйгээ бараг харьцдаггүй хүүхдүүд ээжтэйгээ маш их холбоотой байж, нийгэмд бараг гардаггүй. Эдгээр мөчүүдийн улмаас нялх хүүхэд хэрхэн биеэ авч явахаа мэдэхгүй, хүүхдүүдтэй найзалдаггүй.

2 настай хүүхдэд зориулсан норм

Эхлээд 2 настай хүүхдэд зориулсан стандартыг ойлгох нь зүйтэй. Хэрэв таны хүүхэд тайлбарласан бүх үйлдлүүдийг хийхгүй, эсвэл бүх үгийг хэлэхгүй бол цөхрөл бүү зов. Магадгүй та түүнтэй түүний хэлээр ярьж, туслахыг оролдоогүй байх хүүхдийн сэтгэл зүйчтуйлын ашиггүй. Хүүхэддээ илүү их цаг гарга.

Моторт ур чадвар, бие бялдрын хөгжил:

• шатаар дээш доош алхдаг. Хашлага дээр тулгуурлаж эсвэл насанд хүрсэн хүний ​​гарыг асууж болно;
• саадыг давах;
• гүйлт;
• индэр дээр зогсох;
• бөмбөг барьж, шидэх;
• хүүхдүүдэд тоглодог гадаа тоглоомууд;
• шугам, тойрог / зууван зурах;
• объектыг авахын тулд бөхийлгөж чаддаг;
• нүүрний хувирлыг хянадаг: уруулыг хуруу шилэнд нугалж, хацрын ясыг татах;
• бөмбөг өшиглөж байна.

Харилцаа холбоо, үг хэллэг:

• Тоглоомын талбай дээр хүүхдүүдийг судалж, тэдэнтэй харилцахыг хичээдэг;
• ярьж чадна бие даасан үгсмөн асуулт асуу
• нуугдаж тоглодог,
• насанд хүрэгчдийг хуулбарлах
• тусламж гуйж байна
• өдөр тутмын зарим ойлголтыг ойлгодог,
• хэдэн настайг харуулж, нэрийг нь дууддаг.

Эрүүл ахуй ба амьдрал:

• бие даан идэж уудаг
• шүдээ өөрөө угаадаг
• тогоо руу явдаг
• тайлж, дотуур өмд өмсөх
• хөнгөн бэхэлгээтэй гутлыг тайлж өмсөх боломжтой.

Энэхүү жижиг жагсаалт нь стандартуудыг хэлнэ.Хүүхэд бүр хувь хүн байдаг бөгөөд зарим нь дээр дурдсан бүх зүйлийг хийж, бүр илүү ихийг хийдэг, зарим нь хийдэггүй. Хүүхдийнхээ хөгжлийг харж, түүнийг сонирхож болох мөчийг бүү алдаарай. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ цэцэрлэгт явахын тулд эдгээр бүх журмыг заадаг. 2 настай хүүхдүүдийг сургах өөр нөхцөл байхгүй бол ихэвчлэн цэцэрлэгт хүргэдэг.

Хүүхэд яагаад нийгэмтэй байх ёстой вэ?

Зуун жилийн орчин үеийн эцэг эхчүүд хамгийн сүүлийн үеийн технологиудбүрэн март энгийн үнэнүүд. Бидний өвөг дээдэс хүртэл хүүхдүүдийн хөгжлийн талаархи туршлага, мэдлэгээ зөвхөн боловсролын үйл ажиллагаанд төдийгүй тоглоомоор дамжуулан дамжуулж ирсэн. Алдарт "Шаазгай-цагаан талт", "Ладушки", "Галуу-галуу" болон бусад тоглоомууд мартагдашгүй юм. Хэдийгээр тэдний ачаар зөвхөн хөгжих боломжтой нарийн моторт ур чадваргэхдээ бас сэтгэлгээ, ой санамж, тэсвэр тэвчээр.

Олон хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ хэрхэн зөв харилцахаа мэддэггүй. Асуудал нь бага наснаасаа, тэр ч байтугай ийм хүмүүсээс үүсдэг настайихэвчлэн хүслээ зөв илэрхийлж чаддаггүй.

Насанд хүрэгчид харилцааны хил хязгаарыг тогтоож, хүүхдүүдийг эдгээр үйл ажиллагаанд нийцүүлэхийг хүсдэг. Гэхдээ хүүхэд бүр дэлхийн тухай өөрийн гэсэн мэдлэгтэй, хүүхэд бүр бие даан бусад хүүхдүүдтэй хэрхэн харилцах, харилцах, тоглох, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд суралцах чадвартай гэдгийг ойлгох нь зүйтэй. Тиймээс, энэ нь тохиромжгүй үед өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх гэж бүү оролдоорой. Хашаан дахь тоглоомын талбай нь хүүхдүүдийг нийгэмшүүлэх сайхан газар юм.

Нийгмийн явцуу хүрээлэл

Ер нь ээж нь өөрөө хүүхдээсээ илүү хамааралтай байдаг. Энэхүү сэтгэлзүйн урхи нь ихэвчлэн төөрөгдүүлж, төөрөгдүүлдэг. Хэрвээ хүүхэд зөвхөн ээж, аав, эмээтэйгээ л цагийг өнгөрөөдөг бол бусад хүмүүст хэрэггүй гэсэн хуурмаг байдал үүсдэг. Тиймээс гудамжинд гарч ирэхэд хүүхэд (2 настай) хүүхдүүдээс айдаг, эсвэл зайлсхийдэг, холбоо барьдаггүй.

Хэрэв нялх хүүхэд хязгаарлагдмал хүрээллийг харвал нийгэмд түрэмгий зан гаргаж чадна гэсэн үзэл бодол байдаг. Энэ нь түүнд ийм зан чанартай учраас биш, харин тэр өргөтгөсөн тойрогт хэрхэн харилцах талаар ямар ч ойлголтгүй учраас бүх зүйл тохиолддог. Хүүхэд насанд хүрэгчидтэй байнга цагийг өнгөрөөдөг тул тэдэнтэй харилцах нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулахад илүү хялбар байдаг. Хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулснаар та (мөн таны хүүхэд) үйл явцаас таашаал авах болно.

Эцэг эхийн үйлдэл

• Зөвхөн өөрийнхөө төдийгүй хүүхдийнхээ хүрээг өргөжүүлээрэй.
• Орчноо өөрчил.
• Гэр бүлтэйгээ нөхөрлөөрэй - олон хүн байх тусмаа сайн.
• Хүүхдийнхээ үе тэнгийнхэнтэй хамт гадаа илүү олон хүүхдийн тоглоом тоглоорой.
• Хүүхэдтэй хийх үйл ажиллагаанд сонирхлыг нь харуул.
• Хүүхдээ байнга магтаж бай.
• Эхлээд хялбар, дараа нь илүү хэцүү даалгавар өг. Хүүхэд эхнийхийг даван туулсны дараа тэр чадна гэж хэлээрэй, та зүгээр л бодох хэрэгтэй.
• Эхлээд хүүхдэд тоглохыг зааж өг, дараа нь тоглохыг хүс.

Зараа бээлий

Хатуу чанга хүмүүжсэн хүүхдүүдэд илүү олон асуудалмагтдаг хүүхдүүдээс илүү харилцаанд. Ийм хүүхэд үргэлж хязгаартай байх болно, таалагдахыг хичээ. Хэдийгээр бараг бүх тохиолдолд хүүхдэд тавих ийм шаардлага хэтэрхий өндөр байдаг. Үүнээс болж хүүхэд өөрийгөө өөртөө татдаг, учир нь түүний бодол санаатай ганцаараа байх нь илүү хялбар бөгөөд таныг загнахгүй, шаардахгүй, үргэлж байх ёстой шигээ сайн биш байх болно.

Эцсийн эцэст, хүүхдүүд бүх зүйлийг мэдэрдэг гэж үздэг нь дэмий хоосон зүйл биш бөгөөд үүний дагуу хэрэв таны хүүхэд (2 настай) хүүхдүүдээс айдаг бол тэр зүгээр л өөртөө итгэлтэй биш, санаа зовдоггүй. Ийм нялх хүүхэдтэй бол хүүхдүүд хүйтэн эсвэл бүдүүлэг харьцах болно, үүнд хүүхэд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй, учир нь гэртээ энэ нь хэвийн урвалтүүний үйлдэлд.

Хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага байх тусам түүний сэтгэлийн түгшүүр, өөртөө эргэлзэх байдал нэмэгддэг. Ийм хүүхдүүд ихэвчлэн юу ч хийж чадахгүй гэж хэлдэг. Энэ нь хүүхэд бусад хүүхдүүдээс айж, таны тусламж хэрэгтэй байна гэсэн үг юм. Тэр чамаас яаж асуухаа мэдэхгүй, гологдохгүй. Тэрээр өөрийн чадвардаа итгэлгүй байгаа ч оролдохыг маш их хүсдэг.

эрт аутизм

хамгийн их хэцүү тохиолдолхолбоогүй хүүхэд бол нялхсын аутизм юм. Хашаанд байгаа тоглоомын талбай нь баяр баясгаланг үүсгэдэггүй, хүүхэд өөрөө хаалттай, эцэг эхчүүдэд маш тохиромжтой байдаг. Ийм хүүхдүүд нэг газар нэг цагийн турш сууж байхдаа объектыг хөдөлгөж чаддаг. орчин үеийн анагаах ухаанхүүхдийн амьдралын эхний жилд ийм тохиолдлыг аль хэдийн оношлодог.

Аутизмын эхэн үеийн шинж тэмдэг

1. Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн хамаатан садан, ээжтэйгээ харилцах баяр баясгаланг мэдэрдэггүй.
2. Түүнийг өргөхдөө тэр насанд хүрсэн хүнд хүрч, тэврэхийг эрэлхийлдэггүй.
3. Нүдний холбоо барихгүй.
4. Ижил хэллэг, хөдөлгөөн, үйлдлийг олон удаа давтана. Эдгээр хүүхдүүд хэл яриагаа хожуу хөгжүүлдэг.
5. Аутизмтай хүүхдүүд хөлийнхөө үзүүр дээр алхаж эсвэл эргэлдэж, бодолтой, салангид царайтай байдаг.

Хэрэв та хүүхэд өвчтэй байж магадгүй гэж сэжиглэж байгаа бол мэргэжилтэнтэй холбоо барина уу. Өвчинг цаг тухайд нь илрүүлэх нь үүн дээр хийх ажлын тал хувь юм. Шалгалтын дараа эмч хүүхэд эрүүл эсвэл өвчтэй эсэхийг хэлэх болно.

Гэсэн хэдий ч таны хүүхэд аутизмтай бол түүний бие даан хийж чадах жижиг гэрийн ажлаас эхэл. Хүүхдийн гадаа тоглоомууд харилцааны сонирхлыг хөгжүүлэхэд тусална. Гэрийн тэжээмэл амьтад аваарай, тэд хүүхдэд хариуцлага хүлээх, эргэн тойрон дахь ертөнцөд дасан зохицоход нь маш сайн тусалдаг.

Хүүхэдтэй харилцах

Олон хүүхэд үе тэнгийнхэндээ түрэмгийллийн хэлбэрээр анхны хариу үйлдэл үзүүлдэг. Энэ бол түгшүүртэй үзүүлэлт биш, харин бусад хүүхдүүд болон ертөнцийг судлах өвөрмөц арга юм. Ийм тоглоомоор тэд "минийх", "харь гарагийнхан" хаана байгааг ухаарч чаддаг. Түрэмгийлэл бол бусад хүүхдүүдтэй харилцах анхны арга юм. Та үүнийг эхний түвшний танил гэж нэрлэж болно.

Хүүхдүүд маш мэдрэмтгий, сэтгэл хөдлөл, өөртөө хандах хандлагыг барьж чаддаг. Гэхдээ хүүхэд харилцаанд дасаж, айдас, түрэмгийллийг даван туулахын тулд ээжийнхээ байнгын дэмжлэгийг мэдрэх ёстой. Цаг хугацаа өнгөрөхөд түүний зан байдал өөрчлөгдөх боловч одоохондоо ээж нь зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх, хүүхдийн арга хэмжээнд оролцох ёстой.

Жишээлбэл, хүүхэд (2 настай) хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд түүнээс тоглоом авсан тул хүүхдүүдээс айдаг. Хүүхдийнхээ тоглоомыг авахыг оролдоход тэр үүнийг эсэргүүцэж байвал та гэмт этгээдээс "Миний охин чамайг тоглоход дургүй байна уу?" гэж асуух хэрэгтэй. - эсвэл: "Эхлээд Катягаас асуу, дараа нь ав." Энэ нь хүүхэд таны хамгаалалтыг мэдэрч, хүслээ хамгаалахын тулд зайлшгүй шаардлагатай. Эцсийн эцэст тэр бас хүн бөгөөд түүний хүсэл, эсэргүүцлийг хүндэтгэх хэрэгтэй. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам таны хүүхэд хүүхдүүдэд эрхээ өөрөө тайлбарлаж эхэлнэ.

Хэрэв та хүүхдээ эхнээс нь гомдоож байгааг харвал хажууд нь бүү зогс. Гэмт этгээдэд та үүнийг хийж чадахгүй гэдгээ хатуухан хэлээрэй. Энэ муу байна! Тэр үргэлжлүүлэхийг хүсэх магадлал багатай, гэхдээ энэ нь ажиллахгүй бол түүнийг хажуу тийш нь ав муу хүүхэд. Хүүхэд 3 нас хүртлээ бие даан даван туулж чадахгүй бол та түүнийг бүрэн хамгаалах ёстой. Нас ахих тусам хүүхдүүд юу боломжтой, юу болохгүйг ойлгодог, ээж нь тэднийг хэрхэн дэмжиж байсныг маш сайн санаж, өөрсдийн үзэл бодлыг бие даан хамгаалдаг.

Өмнө нь сониуч зантай, нийтэч хүүхэд гэнэт танихгүй хүмүүс эсвэл шинэ газраас айж эхэлдэг. Мөн зарим хүүхдүүд төрсөн цагаасаа эхлэн айдастай, болгоомжтой байдаг, тэд шинэ сэтгэгдэлийг тэсвэрлэх чадваргүй, хамаатан саднаасаа бусадтай харилцахыг хүсдэггүй. Энэ нь эцэг эхчүүдэд маш таагүй байдаг. Ялангуяа гэр бүлд том хүүхдүүд, аялал хийх шаардлагатай зүйлс байгаа тохиолдолд өөр газрууд, гэхдээ та хүүхдээ орхиж болох сувилагч байхгүй.

Яагаад ийм зүйл болж байна, энэ нь хэзээ өнгөрөх вэ, түүнтэй хэрхэн амьдрах вэ?

Хүүхэд шинэ, танил бус зүйлээс айж эхэлдэг нь хөгжлийн бүрэн байгалийн бөгөөд хэвийн үе шат юм. Алхаж сурснаар хүүхэд бие даасан болж, янз бүрийн аюулд илүү өртдөг. Өсөхийн зэрэгцээ биеийн чадвархязгаарлах сэтгэцийн хүчин зүйлүүдур чадвараа аюулгүй ашиглахад тань туслах. Хурдан гүйх чадвар нь ихэвчлэн болгоомжтойгоор тэнцвэрждэг бөгөөд энэ дэлхий дээр танихгүй хүмүүс байдаг бөгөөд тэд бүгд нинжин сэтгэлтэй байж чаддаггүй гэсэн ойлголтоор харилцах хүсэл нь хязгаарлагддаг.

Энэ насанд хүүхдүүд ээжээсээ салах нь элбэг бөгөөд түүнийг богино хугацаанд ч гэсэн явуулахыг хүсдэггүй. Ихэнхдээ энэ нь салах айдас, айдас нь шинэ хүмүүс, газруудаас айдаг. Таагүй зан авир, тодорхой газруудад зочлох дургүй байх бусад шалтгаанууд байдаг: янз бүрийн айдас (жишээлбэл, хүүхэд нэг удаа ямар нэг зүйлээс маш их айдаг байсан бөгөөд одоо түүний айдас ижил төстэй бүх газарт тархдаг), эсэргүүцэл, өөр газар очих хүсэл. Юуны өмнө шалтгааныг олж мэдэх нь зүйтэй бөгөөд дараа нь юу хийх нь илүү тодорхой болно. Гэхдээ шалтгаан нь тодорхойгүй байсан ч ерөнхий зөвлөмжүүд байдаг.

Хамгийн гол нь хүүхдийн хэрэгцээг хүндэтгэх явдал юм. Манай соёлд шаантаг шаантаг өшиглөж, аймаар, хүсээгүй зүйлд тулгах хэрэгтэй гэсэн үзэл байдаг. Гэвч хэрэв хүүхэд уйлж, эсэргүүцэж байвал энэ нь түүнд жинхэнэ хэрэгцээ байгаа гэсэн үг бөгөөд бидний үүрэг бол үүнийг ойлгож, хангах явдал юм.

1. Хүүхдээ ажиглаарай

Түүнийг яг юу айлгаж, юунд дургүй, юунд төвөг учруулж байгааг анхаарч үзээрэй. Хамгийн бага хүчин чармайлтаар шийдэгддэг асуудлыг бид өөрсдөө улам хурцатгах эсвэл үл тоомсорлох нь олонтаа тохиолддог. Миний практикт цэцэрлэгт хүрээлэн орох гэж байгаад алхаж байгаад уурласан тохиолдол гарч байсан. Энэ нь ээжийн хувьд маш хэцүү байсан, учир нь өөр алхах газар байсангүй. Ээж нь харж эхэлсэн бөгөөд удалгүй хүүхэд орцны хажууд өлгөгдсөн нэг зурагт хуудаснаас айж байгааг олж мэдэв. Тэр яагаад айсан юм бол өөр асуулт. Гэхдээ асуудал амархан, хурдан шийдэгдсэн - зүгээр л өөр орцоор дамжина.

2. Энэ нь мөнх биш гэдгийг мэд

Аажмаар айдас, түгшүүр арилна. Мэдээжийн хэрэг, даруу шинж чанарууд хэвээр байх болно, гэхдээ хүүхдүүд ихэвчлэн ийм эмгэгийн айдас хүйдэсийг даван туулдаг амьдралын туршлагаболон хүч чадал. Эцэг эхчүүд тэдэнд тайван, найдвартай, тогтвортой байж тусалж чадна.

3. Хүүхдийн онцлогийг харгалзан үзэхийг хичээ

Боломжтой бол үүнийг анхаарч үзээрэй. Хаа нэг тийшээ явахыг хүсээгүй байхад гэртээ үлдчихвэл үлд. Ихэнхдээ энэ нь даалгаврыг чадварлаг төлөвлөх, хуваарилах асуудал юм. Та "дасахын тулд" хүмүүжлийн үүднээс хүүхдийг муу санагдаж байгаа газар руу нь чирч болохгүй. Энэ нь ихэвчлэн эсрэгээр нөлөөлдөг. Үүнийг л ойлгох ёстой нэмэлт стрессзан чанар биш, харин сэтгэлийн түгшүүрийг хөгжүүлдэг. Хөгжил тайван, тайван орчинд хамгийн сайн явагддаг тав тухтай орчин- Хүүхэд өөрийгөө хамгаалж, эсэргүүцэх хүчээ зарцуулах шаардлагагүй үед тэднийг өсч хөгжихөд ашиглаж болно. Та түүнд цаг хугацаа өгч, эвгүй нөхцөлд зөөлөн дасан зохицох боломжийг олгох хэрэгтэй.

Гэхдээ заримдаа хүүхэдтэй тулгарах нөхцөл байдал байдаг стресстэй нөхцөл байдал. Жишээлбэл, түүнийг орхих хүн байхгүй, гэхдээ та үнэхээр аймшигтай газар очих хэрэгтэй. Ийм тохиолдлын талаархи зарим зөвлөмжийг энд оруулав.

Сандарч болохгүй, аймшгийг урьдчилан таамаглахгүй байхыг хичээ. Та илүү тайван байх тусмаа илүү тайван хүүхэд, тэр таны төрийг мэдэрч, үрчилж авдаг.

- Хүүхэддээ хаашаа, яагаад явах гэж байгаагаа урьдчилан хэлээрэй. Тэнд юу болох талаар дэлгэрэнгүй хэлээрэй. Ярьж амжаагүй хүүхдүүд ч гэсэн гол санааг нь ойлгох чадвартай байдаг. Тодорхойгүй байдал нь хамгийн их санаа зовдог бөгөөд хүүхэд юу хүлээж байгааг мэдэж байвал өөртөө илүү итгэлтэй болдог.

Энэ явцад юу харж байгаагаа тайлбарлаж, юу болохыг тайвнаар хэлээрэй. Энэ нь таныг сандрахгүй байхад туслах бөгөөд хүүхдийн хувьд энэ нь таны тайван байдлын үзүүлэлт болж, сонирхлыг нь төрүүлэх болно.

- Боломжтой бол хүүхдийг бага багаар тухайн газарт дасга. Олны зузаан руу нэг удаа бүү яар, эхлээд холоос харж, аажуухан ойрт. Шүдний эмч рүү шууд чирж болохгүй, харин үүдний танхимд тоглож, ханан дээрх зургуудыг үзэх цаг гаргаж өг.

Хүүхэд тав тухтай байхын тулд илүү их цаг хугацаа хэрэгтэй гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй шинэ нөхцөл байдал. Хүүхдийн нүдээр бүх зүйлийг анх удаа харж байгаа мэт харахыг хичээ. Магадгүй та урьд өмнө анзаарч байгаагүй зүйлээ харж, илүү сайн ойлгох болно.

- Хүүхдэд ямар нэгэн сонирхолтой зүйл хайж олох хэрэгтэй. Хөгжилтэй нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзээрэй.

Явхад бэлэн байгаарай - үүнийг өөртөө авч яваарай шаардлагатай багцХэрэв гэнэт ямар нэг зүйл шаардлагатай бол таагүй мэдрэмж төрүүлэхгүйн тулд бүх тохиолдолд. Жижиг зууш, ус, нойтон салфетка, живх эсвэл хувцас солих нь гэнэтийн зүйл тохиолдоход таны мэдрэлийг хэмнэх болно.

- Хэд хэдэн дуртай тоглоом, номоо авч явахаа мартуузай. Хэрэв тэр айж эхэлбэл анхаарал хандуулах зүйл байх болно.

Бүгд сайн ажилладаг сонирхолтой жижиг зүйлүүд – хөөс, жижиг агаарын бөмбөлгүүд, наалт гэх мэт. Бөмбөлөг үзэх (мөн бусад зугаа цэнгэлийг хийх болон сонирхолтой бизнес), хүүхэд тухайн газарт дасан зохицоход хялбар байх болно.

Хүүхдэд зориулсан шинэ газар нутгийг хөгжүүлэхэд хамгийн чухал зүйл бол таны дэмжлэг, хайр, тайван байдал юм. Үүнийг санаж, хүлээцтэй, тэвчээртэй байгаарай.