Incydenty 

Baw się z 3 miesięcznym dzieckiem. Co robić pod nieobecność mamy. Odruch po trzech miesiącach

Przez okres 3 miesięcy, kiedy rozmawiasz z dzieckiem, nie tylko mruczy w odpowiedzi, ale także uśmiecha się do Ciebie, ciągle machając rękami i nogami, aby jeszcze bardziej zwrócić na siebie uwagę. Zjawisko to nazywane jest kompleksem rewitalizacyjnym. Jest to niezbędny krok w rozwoju dziecka. W ten sposób niemowlę komunikuje, że jest zadowolony lub zadowolony z komunikacji z nim i oczekuje uczucia lub zabawy, której potrzebuje.

Dziecko doskonali się w sztuce bezzębnych uśmiechów i zaczyna je wypróbowywać na wszystkich dorosłych, którzy przyszli mu do głowy. Dziecko przyciąga uwagę dorosłych za pomocą wybuchowego i szczerego śmiechu.

Dziecko nie śpi przez około 4-5 godzin dziennie, teraz może naprawiać przedmioty oczami przez kilka minut, podnosi nie tylko głowę, ale także ramiona i kłamie, opierając się o przedramiona. Dziecko z całych sił będzie się starało przewrócić na brzuch, a czasami udaje mu się wykonać pół obrotu - czyli odwrócić się od pleców do boku. Dziecko próbuje przetaczać się z jednej strony łóżeczka na drugą, jednocześnie poruszając rękoma i nogami, wykorzystując wszystkie części ciała. I to jest, choć najprostsze, ale umiejętności poruszania się!

Kiedy bierzesz dziecko pod pachy, już opiera się na nogach, zginając je w stawy biodrowe, wypuszczając je. I chociaż nadal nie może stać, ale odpoczywając, wzmacnia nogi. A to jest ważne dla jego rozwoju, ponieważ wkrótce zacznie się czołgać.

Nawet jeśli dziecko leży na plecach, nie pozostanie bezczynne. Zaczyna rytmicznie machać rękami i nogami, więc dziecko trenuje przed zbliżającymi się wędrówkami i wyścigami. Ręce dziecka wciąż żyją swoim życiem, już zaczął zwracać na nie uwagę. Jednak nauka zarządzania nimi nie jest taka łatwa. Dzieciak już próbuje nie tylko sięgnąć ręką do wiszącej grzechotki, ale dotknąć jej, aby wydała dźwięk. Jednak teraz, zanim chwyci przedmiot, dziecko patrzy na niego przez długi czas, jakby zastanawiało się, czy przedmiot jest wart jego wysiłku.

Dzieciak nadal entuzjastycznie wędruje, opanowując nowe dźwięki, takie jak „ay”, „hej”. Powiedz dziecku trochę miłe słowa, poczekaj na jego uśmiech i zamknij się, gdy dziecko „zahaczy” (trzeba uzbroić się w cierpliwość, zwykle dziecko „przemyśli to, co usłyszał”), powiedz coś innego i jeszcze raz cierpliwie poczekaj na odpowiadać. Stopniowo dziecko nauczy się „prowadzić rozmowę” - a połączenie między wami stanie się jeszcze silniejsze. Najprawdopodobniej minie kilka dni, a podczas kolejnej rozmowy usłyszysz wesoły śmiech Twoje dziecko.

Gry i zabawki dla 3 miesięcznego dziecka

Dziecko potrzebuje uwagi rodziców i bliskich. Lubi, kiedy mama i tata biorą go w ramiona, rozmawiają i komunikują się z nim, rozmawiają o tym, co się dzieje wokół, czytają książki.

Teraz, gdy nie śpi, nie tylko kontempluje, ale studiuje otaczający go świat, wykorzystując swoje zwiększone możliwości, które chętnie zaimplementuje w grze.

Trudno teraz dokładnie powiedzieć, która z gier rozwija wzrok, która słuch itp. Gry dla dzieci w tym wieku to zabawy dla zintegrowanego rozwoju dziecka. A im więcej się z nim bawisz, im bardziej zróżnicowane są twoje zabawy, tym lepiej twoje dziecko będzie się rozwijać.

Kontynuuj z okruchami i dodaj do nich nowe.

  1. Zwykły balony powietrzne przyczyniają się do rozwoju wizji i koordynacji ruchów. Przywiąż piłeczkę do rączki dziecka tak, aby poruszając rączką dziecko obserwowało jej ruch i z czasem mogło ustalić związek między ruchem rączki a piłeczką.
  2. Zamocuj telefon w odległości 15-20 cm od oczu dziecka. Nie wieszaj wielu zabawek na telefonie komórkowym - wystarczą 2-3. I nie zapomnij zmienić zabawek po 4-5 dniach, ponieważ dziecko potrzebuje nowych „obiektów” badań.
  3. Nad łóżeczkiem zawieś grzechotkę (najlepiej w odległości ok. 45 cm od oczu), którą dziecko może zabrać ręką, próbując złapać, przypadkowo dotknąć. Bardzo ważne jest, aby dziecko zrozumiało, że uderzając grzechotką, porusza nią, a to powoduje hałas.
  4. Dzwonki zawiesza się na karuzeli lub nad łóżeczkiem dziecka tak, aby mogło sięgnąć po nie rękoma. Pod koniec 3 miesiąca życia dziecko zrozumie, że dotykając zabawki sprawia, że ​​brzmi.
  5. Załóż na nadgarstek swojego dziecka jasną szmacianą bransoletkę z dzwoneczkiem zapinanym na rzep. Ta zabawka promuje rozwój koordynacji rąk i rozwoju słuchu. Noś bransoletkę na przemian z prawej, a potem z lewej strony.
  6. Weź dziecko w ramiona, pozwól mu dotknąć szczytu. Następnie rozwiń go, a gdy zacznie brzęczeć, powiedz: „Słuchaj, jak śpiewa bączek!”.
  7. Bawiąc się kubkiem, pokaż dziecku, jak się kołysze. Kiedy usłyszysz melodyjne dzwonienie, uśmiechnij się i powiesz: „Słyszałeś?”, Z czasem maluszek będzie mógł bawić się sam.

Zajęcia z dzieckiem od 3 miesięcy

1. Delikatny dotyk

Twoje dziecko pokocha to, jeśli pobierzesz piórkiem lub kawałkiem miękkiej szmatki po jego brzuszku lub plecach. Lekko uderz w twarz, brzuch. Pokaż dziecku kolorowe chusteczki - żywe kolory natychmiast przyciągnij uwagę malucha.

2. "Och, co dzwoni?"

Zawieś dzwonek na dłoni dziecka i naucz je świadomie dzwonić. Dzięki tej zabawie dziecko poznaje swoje ciało i ćwiczy słuch.

3. Ukryj się i szukaj

Stań tak, aby dziecko cię nie widziało, i zadzwoń do niego po imieniu. Dziecko będzie cię szukać spojrzeniem. Niech dziecko cię odnalazło, a potem znów się ukryj. Ale teraz nie tylko dzwoń do niego, ale śpiewaj piosenki lub czytaj rymowanki.

4. Teatr lalek

W tym wieku można już wkładać pacynki i zwierzęta na palce dziecka, aranżując z nim różne „występy”, tłumacząc, że to kot, który „mówi” „miau, miau”, a to pies, który „mówi” - „hau, WOF WOF”.

5. "Chodź, zabierz to!"

Zawieś ulubioną zabawkę Twojego dziecka na sznurku i trzymaj ją blisko niego, aby mógł ją złapać. Gdy tylko dziecko sięgnie po zabawkę, odsuń ją od niego. I tak kilka razy, aż dasz mu możliwość samodzielnego złapania tej zabawki. Tę możliwość należy dać dziecku, zanim wykaże oznaki zmęczenia.

6. „Pojedźmy na piłkę?!”

Maluch na pewno chętnie „przejedzie się” na dużej dmuchanej piłce. Połóż na nim dziecko na brzuszku, a następnie tocz z nim piłkę: w lewo i prawo, w tę iz powrotem. Wesprzyj dziecko, bo aby utrzymać równowagę, dziecko musi włożyć dużo wysiłku i po prostu nie może sobie z tym poradzić.

7. Stanowisko obserwacyjne

Kiedy dziecko śpi, nie potrzebuje obcych, ale gdy nie śpi, potrzebuje towarzystwa. Jeśli jesz obiad przy stole z całą rodziną, połóż dziecko na sofie, aby mogło Cię widzieć (tylko z dala od krawędzi). Jeśli gotujesz, weź ze sobą wózek dziecięcy. Jeśli na podłodze nie ma przeciągów, możesz położyć dziecko na podłodze, na twardej powierzchni szybko nauczy się przewracać niż na miękkim łóżku.

8. Podnieś głowę i spójrz na zabawkę

Potrzebować: jasna, brzmiąca grzechotka, dzwonek, bęben itp.

Kładziesz dziecko na brzuchu w odległości 30-40 cm od zabawki. Potrząsając zabawką i wydając dźwięk, zachęcaj dziecko do słuchania, podnieś głowę, spójrz w kierunku brzmiącego obiektu. Po tym, jak dziecko podniesie głowę 1-2 razy, badając brzmiącą zabawkę, należy odwrócić go na plecy, aby dać możliwość rozważenia brzmiącego obiektu. Wtedy grę można powtórzyć. Na kolejnych zajęciach trzeba zmieniać zabawki.

9. Pierwsze podróże

Potrzebować: w zegarku zabawka grająca(tańczący niedźwiedź, króliczek, bijący bęben itp.) Lub po prostu brzmiąca zabawka (jasnożółta „kwakająca” kaczka, dzwoniąca lalka lęgowa.

Bierzesz dziecko na ręce pionowo (ale nie kładziesz go), pozwalając mu oprzeć się o Twoje ramię, drugą ręką podpierasz je za plecami (opcja: mocno przyciśnij plecy dziecka do brzucha i trzymaj pod swoim kolana). Zabierz dziecko na półkę znajdującą się na wysokości jego oczu, gdzie znajduje się 1 jasna zabawka (lalka matrioszka lub jasnożółta kaczka lub dowolna zabawka mechaniczna) średniej wielkości (20-20 cm). Odwróć się do półki, aby dziecko dobrze widziało zabawkę i daj mu możliwość samodzielnego znalezienia jej oczami. Następnie układasz dziecko w wygodna postawa(na przykład na kanapie) i aktywnie pokaż mu zabawkę, potrząsając nią, nakręcaj (jeśli jest w zegarku), zwróć się do dziecka słowami: „Spójrz!”, „Słuchaj!”, nazwij zabawkę, podświetlanie nazwy głosem, nieco spowalniając mowę. Następnie, jeśli dziecko nie jest zmęczone, możesz powtórzyć wszystkie czynności, zdejmując i zbliżając zabawkę do niego.

10. Ściśnij i poczuj

Potrzebować: twarde, miękkie, sprężyste kuleczki i podparcia, w osłonie lub zawijane inna tkanina(piłki o średnicy 2,5 cm - można użyć piłek do ping-ponga; wałki o długości 7-8 cm, grubości 1,5 cm; grube ołówki, flamastry, długopisy).

Kładziesz piłkę na środku dłoni najpierw prawej, potem lewej ręki dziecka. Rolki są wsunięte w poprzek dłoni tak, aby można je było zacisnąć czterema złożonymi palcami ( kciuk przydzielony). W pierwszej chwili trzymasz przedmiot w dłoni dziecka, wywołując mocniejszy odruchowy chwyt i trzymanie rękami (w wieku 2 miesięcy – 2-3 sekundy, w wieku 3 miesięcy – do 10 sekund). Na jednej lekcji możesz umieścić 3-5 przedmiotów naprzemiennie w każdej ręce, aby dziecko poczuło ich właściwości (gładkość, szorstkość, twardość, miękkość, lekkość, ciężkość itp.)

11. Pokonaj, że istnieją siły

Potrzebować: grzechotka, miękka zabawka lub tekturowa buzia, lniana gumka, wełniana nić.

Rozciągasz lnianą gumkę na łóżeczku i wieszasz na niej wełnianą nicią. miękka zabawka lub grzechotka, aby dziecko mogło do niej dosięgnąć wyciągniętą rękę. Pokaż dziecku leżącemu na plecach, jak kilkakrotnie uderzyć zabawkę pięścią i pozwól mu poćwiczyć. Jeśli jakiś ruch lub dźwięk przestraszy dziecko, usuń zabawkę. Spróbuj ponownie za kilka sekund.

Literatura: 1. Elena Pervushina. Książka na biurko młoda matka. Szczęśliwe dziecko: od urodzenia do 2 lat. 2. Valeria Fadeeva. Podręcznik rosyjskiej matki.

Pomocne wskazówki

Jak więcej zabawek, tym lepiej. Dzieci w wieku 3 miesięcy starają się w każdy możliwy sposób rozwijać swoją siłę fizyczną, więc uderzanie w różne przedmioty jest teraz ich ulubione zajęcie. Staraj się wieszać przy łóżeczku dużo zabawek, najlepiej takich, które się obracają, dzwonią, świecą. Połóż dziecko w taki sposób, aby mogło dotykać tych przedmiotów.

Spaceruj z dzieckiem: Chodzenie to przede wszystkim zmiana scenerii. Dzieci bardzo lubią słuchać szelestu liści na ulicy, oglądać transfuzję światła słonecznego, pojawianie się cienia i ruchy wiatru. Uwierz mi, Twoje dziecko będzie podążało za lotem każdego ptaka, miauczeniem kotów i psów.

Dialogi z dzieckiem: Porozmawiaj ze swoim dzieckiem. Co z tego, że nie może odpowiedzieć? Powiedz dziecku wszystko, co widzisz. Zmieniaj intonację i głośność mowy. Kiedy dziecko zacznie ci „odpowiadać”, nie przerywaj mu, poczekaj, aż „mówi” wszystko, czego chce. Im częściej takie „dialogi” się powtarzają, tym aktywniej dziecko „bulgocze”.

Zaprosić gości: Jeśli niedawno zostałeś matką, to nie jest powód, aby zamknąć dom i odmówić gościom. Wręcz przeciwnie, niech do Twojego domu przychodzą zarówno dorośli, jak i dzieci. Nowe obiekty z pewnością zainteresują dziecko.

Śpiewaj dużo: Macierzyństwo to okres, w którym można poczuć się jak piosenkarka i aktorka. Śpiew, zwłaszcza w pierwszym roku życia dziecka, powinien być stale słyszany w Twoim domu. W wieku 3 miesięcy dzieci bardzo lubią, gdy im śpiewają, pochylając się nad dzieckiem lub odsuwając się od niego. Śpiewanie pomoże sprowokować dziecko do częstszego „brzęczenia”.

Grać razem

Nie zapominaj, że gry dla małych dzieci muszą koniecznie mieć charakter rozwojowy. Generalnie gry służą rozwojowi: słuchu, wzroku, dotyku i motoryki. W wieku 3 miesięcy dziecko jest już bardziej przygotowane do poznawania świata zewnętrznego, dzięki czemu może zacząć wykorzystywać zdobyte wcześniej umiejętności w praktyce.

Powoli ucząc się

Psy i koty. Inne zwierzęta mogą być również wykorzystywane do obserwacji. Po prostu pokaż je dziecku i zobacz, jak zareaguje. Później spróbuj naśladować dźwięki wydawane przez różne zwierzęta. Dzieci naprawdę to lubią. Jeśli dziecko nie wybuchnie śmiechem, to przynajmniej się uśmiechnie.

"Pchaj" dziecko. Tatusiowie szczególnie uwielbiają tę aktywność. Weź dziecko i unieś je nad siebie, pozwalając mu patrzeć na ciebie z góry. Bądź bardzo ostrożny.

Koraliki kochają nie tylko mamy. Na początku powiedzmy, że świetnym miejscem dla trzymiesięcznych maluszków jest arena. Jest dużo miejsca na swobodę działania. Dziecko może przewrócić się i zebrać wszystkie swoje ulubione zabawki w pobliżu. Zawieś koraliki lub linę na arenie, na przykład za pomocą zwojów. Uderzenia tych elementów są bardzo przyjemne dla małych uszu.

Kultywujemy gusta muzyczne. Dzieci szczególnie lubią muzykę o wyraźnym rytmie. Klaskanie lub pukanie w rytm muzyki tylko pozytywnie wpływa na percepcję. Zmień muzykę, style, głośność. Z czasem dziecko zacznie odczuwać różnicę.

Domowa piaskownica: Nie, nie potrzebujesz piasku. Możesz go wymienić mąka owsiana. Wsyp mąkę do miski. Połóż dziecko na kolanach. Pozwól dziecku dotknąć „piasku” rękami i nogami. Przesiewając mąkę między palcami, powiedz głośno, co robisz i co w tej chwili czujesz.

Znowu tkaniny. Idealna opcja- rękawiczki z palcami z różnych materiałów. Pozwól dziecku spróbować każdego palca, niech poczuje różnicę.

Piosenki z niespodzianką. Takich piosenek-rymów jest w Internecie bardzo dużo. Z biegiem czasu dziecko będzie czekać nie tylko na to, że zaczniesz mu śpiewać, ale także na nieoczekiwane zakończenie takiej piosenki. Wpisz w wyszukiwaniu: „rymy” lub „pestuszki” i wybierz kreatywność na dowolny temat.

Praca nad koordynacją

Nogi: Podnieś i opuść nogi dziecka. W takim przypadku dziecko może leżeć lub siedzieć na twoich ramionach (z powrotem do ciebie).

Wstajemy: Chwyć dziecko za uchwyty i pociągnij do siebie tak, aby tułów dziecka lekko się uniósł. Następnie połóż dziecko. Nie trać czasu, śpiewaj:

Moje dziecko kłamie
Moje dziecko wstaje
Oto grzechotka dla dzieci
Bawimy się i bawimy się.

Takie wychowanie fizyczne ma pozytywny wpływ na mięśnie brzucha.

Nauka raczkowania Połóż dziecko na brzuchu, sam usiądź z tyłu. Połóż dłonie na stopach dziecka. Być może nie pierwszy raz, ale dziecko zacznie odpychać się nogami z twoich rąk, a to pomoże mu nauczyć się raczkować.

Twoje dziecko to bułka. Od trzeciego miesiąca dzieci uwielbiają przewracać się na plecy z brzucha i odwrotnie. Jeśli teraz dziecku nadal się nie udaje, możesz mu pomóc, ale nie odwracaj się, ale po prostu pchaj we właściwym kierunku.

Nauka myślenia

Umieść dzwonek w dłoni dziecka. Delikatnie porusz uchwytem, ​​aby wydać dźwięk. Patrz, bo dziecko będzie się zastanawiać, skąd dochodzi hałas.

Weź piłkę: Połóż dziecko na podłodze, nosem w dół. W odległości pół metra od niego połóż jasną kulę. Może to być piskliwy lub prosty. Przetaczając „obiekt uwagi” po podłodze, zobacz, jak dziecko zareaguje. Musi nauczyć się koordynować wzrok i próbować dosięgnąć obiektu rękami.

Nadmuchiwana piłka: Napompuj piłkę, przywiąż ją do wstążki i przytrzymaj nad dzieckiem. Czy dziecko spróbuje dosięgnąć go ręką lub stopą?

Codzienne zmartwienia

Karmienie: Dziecko potrzebuje tej chwili silny uścisk, więc karmienie nie jest dla ciebie bardzo wygodną procedurą. Niech ręce Twojego dziecka będą wolne ekscytująca aktywność dla niego będą twoje włosy, płatki uszu, biżuteria.

Kąpiel i piosenki: Piosenki o różne części ciała pod jakimś pamiętnym motywem - właśnie to, czego teraz potrzebuje dziecko. Nie musisz się zapamiętywać, możesz komponować.

Wspólne zabawy i kąpiele: Kąpiel z dzieckiem w ciepłej kąpieli pomoże złagodzić stres. Pamiętaj, aby podeprzeć plecy dziecka, możesz nawet położyć dziecko z powrotem na ramieniu i kołysać. Nowe doznania z pewnością zostaną pozytywnie odebrane. Zabierz ze sobą do łazienki kolorowe piłki, zwierzątka lub inne zabawki. Pozwól dziecku dowiedzieć się, jakie będzie po zmoczeniu. Jeśli zdecydujesz się na wspólne pływanie, zrób to, gdy w domu będzie ktoś inny, kto może przyjść na ratunek we właściwym czasie.

Niech twoje dziecko czasami jest nagie. Więc lepiej czuje swoje ciało.

Odpoczywać razem

Bąbelki: Bańka- jedna z ulubionych rozrywek dla dzieci Różne wieki. Dzieciak z przyjemnością będzie obserwował ruch tego „cudu” w powietrzu.

Kup rybę Jak wiecie, akwarium z rybami działa uspokajająco zarówno na dzieci, jak i na dorosłych.

Zegarek: To może być tykający zegar lub klepsydra. Dźwięki tykania lub sypania piaskiem działają na dziecko jak tabletki nasenne.

Czas gry

Gry i zabawy, które oferujemy dzieciom od urodzenia do trzeciego miesiąca życia, mają na celu rozwój słuchu, wzroku, dotyku i zdolności motoryczne dziecko.

Teraz, gdy może wykorzystać swoje umiejętności do poznawania otaczającego go świata, oferowane przez nas ćwiczenia pomogą mu je wcielić w życie. Podczas gier i zabaw będzie dokonywał odkryć, przewidywał wydarzenia, rozwijał koordynację ruchów i rozwiązywał nowe problemy.

Dokonywanie odkryć

Oglądanie zwierząt

Daj dziecku możliwość obejrzenia jednego ze zwierząt. Szczególnie interesujące są psy, koty i ptaki.

Nowe perspektywy

Weź dziecko w ramiona, podnieś i opuść, aby widziało twoją twarz.

Zawieś koraliki w kojcu

Manege to świetne miejsce na trzymiesięczne dziecko. Jest wystarczająco dużo miejsca, aby mógł się poruszać i przewracać oraz umieszczać obok niego zabawki. Rozciągnij sznurek za pomocą zwojów na arenie. Dzieciak z przyjemnością usłyszy, jak pukają do siebie, gdy dotyka ich nóg. (Jeśli nie masz kojca, koraliki na szpulce można powiesić między dwoma krzesłami.)

Wprowadź swoje dziecko w rytmiczną muzykę

Dziecko lubi słuchać muzyki, zwłaszcza rytmicznej. Niech posłucha melodii, w której jest wyraźny rytm. Spróbuj klaskać w rytm muzyki, 67 lub zrób to z drewniane łyżki, tamburyn lub dwa spinacze do bielizny. Słuchaj muzyki szybko i wolno, głośno i cicho. Po chwili maluch nauczy się zauważać zmiany rytmu.

dzwonek dzwoni

Załóż na nadgarstek dziecka mankiet ze starannie przyszytym dzwoneczkiem. Delikatnie potrząśnij ręką dziecka, aby spojrzało na nią i zauważyło dzwonek. Następnie załóż mankiet na drugie ramię i ponownie nim potrząśnij, tym razem trochę mocniej. To ćwiczenie pomoże Twojemu dziecku lepiej poznać części ciała i rozwinąć koordynację wzrokowo-ruchową.

Bezpieczna piaskownica

Napełnij dużą miskę lub małą miskę płatkami owsianymi. Połóż na szerokiej tacy lub na plastikowej macie (aby niczego nie poplamić). Siedząc na podłodze i trzymając dziecko na kolanach, opuść jego nogi i ręce do miski. Wyjaśnij dziecku, jak się czuje. Pokaż, jak przesiewasz mąkę przez palce. Dzięki tej aktywności dziecko uczy się cieszyć nowymi doznaniami.

brzęczące pszczoły

Aby dziecko częściej „brzęczało” i wydawało różne dźwięki, spróbuj z nim zaśpiewać tę piosenkę. Podczas śpiewania nie zapomnij spojrzeć mu w oczy. Najpierw powiedz mi, jak brzęczy pszczoła zhu-zhu. Wtedy opowiem ci o myszołowie pszczół. Niech dziecko spróbuje wymówić dźwięk „g”.

Rękawica z tkaniny

Zrób parę rękawiczek z tkaniny, używając innego rodzaju tkaniny na każdy palec. Załóż rękawiczki na dłonie i pozwól dziecku dotykać każdego palca.

Piosenki z niespodzianką

Naucz się kilku piosenek, które się kończą w nieoczekiwany sposób i zaśpiewaj je dziecku. Po kilkukrotnym wysłuchaniu piosenki będzie wiedział, że na końcu czeka go niespodzianka. Posadź dziecko na kolanach. Potrząśnij kolanami, aby dziecko lekko się podskoczyło, a jednocześnie zaśpiewaj tę piosenkę: Nad wybojami, nad wybojami, Wzdłuż luźnych ścieżek. Trzymając dziecko, rozłóż kolana tak, aby nagle się zsunęło. W dziurze - bum!

Rozwój koordynacji

Ćwiczenia nóg

Podnieś nóżki dziecka do góry, a następnie opuść je mówiąc: Hop, hop, Clap, claps. Góra-Dół Chwyć dziecko za ramiona i delikatnie pociągnij do siebie, aby uniósł tułów, a następnie delikatnie połóż się z powrotem. Oto piosenka, którą możesz zaśpiewać podczas tego ćwiczenia: Tu moje dziecko siada, Tu moje dziecko kładzie się. Patrzy na grzechotkę, Jak huśtają się zabawki. Ta gra wzmacnia mięśnie brzucha dziecka, a jednocześnie daje mu możliwość zobaczenia w nowy sposób. świat.

Pływaj, pływaj, kochanie

Połóż dziecko na kolanach. Podtrzymując plecy i głowę, zanuć jakąś piosenkę. Delikatnie kołysz swoim dzieckiem w przód iw tył.

Popchnij stopy dziecka

Połóż dziecko na brzuchu twarda powierzchnia. Stań z tyłu i połóż dłonie na stopach dziecka. Będzie mu wygodnie czołgać się do przodu, odpychając stopy od twoich rąk. To ćwiczenie pomoże dziecku nauczyć się samodzielnego raczkowania.

Kolobok

Pomiędzy trzecim a czwartym miesiącem życia większość dzieci zaczyna się przewracać. Najpierw zwykle przetaczają się z brzucha do tyłu, potem z tyłu na bok, a na końcu z tyłu na brzuch. Pomóż dziecku rozwinąć te nowe umiejętności. Połóż rękę pod jego ramionami i delikatnie kołysz go z boku na bok. Kiedy leży na boku, kołysząc go, lekko go popchnij i pozwól mu się przewrócić na własną rękę. Kołysz swoje dziecko do rytmu zabawna piosenka- każda melodia wystarczy. W tym wieku niektóre dzieci budzą się w nocy, ponieważ po przewróceniu się we śnie nie mogą samodzielnie wrócić do poprzedniej pozycji. Jeśli pomożesz dziecku nauczyć się przewracać, pozwoli mu to łatwiej radzić sobie z trudnościami.

Rozwój myślenia

Daj dziecku grzechotkę

Kontynuuj umieszczanie grzechotki z cienkim uchwytem w dłoni dziecka. W tym czasie delikatnie potrząśnij. Sprawdź, czy dziecko podnosi rękę, aby zobaczyć, skąd dochodzi dźwięk.

oglądanie piłki

Połóż dziecko na podłodze, brzuszek w dół. W odległości 70 centymetrów od twarzy dziecka tocz jasną kulkę z boku na bok. „Po krótkim treningu dziecko nauczy się koordynować ruchy oczu i rąk oraz będzie próbowało zbliżyć się do piłki.

Poszukiwanie dzwonka

Zadzwoń dzwonkiem, aby dziecko mogło go zobaczyć. Następnie usuń dzwonek z pola widzenia dziecka i zadzwoń ponownie. Zobacz, czy dziecko będzie go szukało oczami. Spróbuj też pobawić się grzechotką lub zabawką, która może skrzypić.

Gra w piłkę plażową Napompuj dużą plastikową kulkę i przywiąż do niej sznurek. Połóż dziecko na plecach i przytrzymaj nad nim piłkę. Zastanawiam się, czy maluch będzie w stanie go zdobyć nogą?

Karuzela

Przywiąż wstążkę do jasnego plastikowego pierścienia i powoli obracaj ją w jednym kierunku wokół dziecka. Po chwili dziecko, czekając na pojawienie się pierścionka, będzie go szukało wzrokiem.

Pytanie, jak rozwijać dziecko w wieku 3 miesięcy, zadaje wielu rodzicom. Zwiększone zainteresowanie tym tematem w tym czasie jest szczególnie istotne, ponieważ dziecko w końcu zaczyna okazywać emocje i jest świadome swoich siła fizyczna. W tym wieku jest nagły skok we wszystkim, czego nauczyło się dziecko. Ten etap jest na tyle ważny, że warto szczegółowo rozważyć wszystkie zmiany, jakie zachodzą u dziecka w tym wieku.

Cechy okresu

Niektórzy pediatrzy uważają ten wiek za graniczny, a niektórzy nawet twierdzą, że wiek ciążowy dla kobiet powinien wynosić 12 miesięcy, a nie 9. Swoją teorię tłumaczą faktem, że dopiero 3 miesiące po urodzeniu dziecko jest zdolne do życia na zewnątrz łono matki i nabiera cech społecznych.

Dziecko w wieku 3 miesięcy bardzo się zmienia: mniej płacze i więcej się komunikuje, ma kolka dziecięca zaczyna interesować się otaczającym go światem, fizycznie staje się silniejszy i bardziej skoordynowany, poprawia się jego słuch i wzrok.

Słuch i wzrok

Pierwszą rzeczą, na którą zwracają uwagę matki 3-miesięcznego dziecka, jest to, że zaczyna słuchać nieznanych dźwięków. Mało tego, nawet zwraca się do

Znacznie zwiększa się odległość, z której dziecko jest w stanie rozróżniać dźwięki: teraz słyszy wszystkie dźwięki słyszane w promieniu trzech metrów od niego. W chwili urodzenia odległość ta była 2 razy mniejsza.

Szczególnie wzruszającym odkryciem dla rodziców jest to, że rozwój trzymiesięczne dziecko osiągnął punkt, w którym rozpoznaje bliskich mu ludzi. Widząc znajomą twarz, dziecko zaczyna się uśmiechać i krzywić. Maluch potrafi też swoim głosem wskazać swoje odkrycie i emocje.

Dziecko w wieku 3 miesięcy długo bada swoje dłonie: porusza palcami, składa je w pięści. Przedmiotem uwagi stają się również twarz i piersi mamy, obracające się zabawki nad łóżeczkiem.

Umiejętności motoryczne brutto

Znacznie ulepszone motoryka duża dziecko. Teraz nie jest już tak łatwo złapać go w jednej pozycji – uporczywie próbuje podnieść głowę i ciało, porusza rękami, unosząc je i opuszczając.

Leżąc na brzuchu dziecko próbuje podnieść się na rączkach, jednocześnie podnosząc głowę pod kątem 90 stopni. W tej pozycji jest w stanie pozostać przez 30-50 sekund. Z pozycji półleżącej dziecko ma również tendencję do siadania cały czas, a z pozycji leżącej na brzuchu lub plecach udaje mu się przewrócić na bok.

Kiedy rodzice niosą dziecko w ramionach, trzyma głowę prosto, więc nie trzeba jej już podpierać za każdym razem, gdy podnosi dziecko.

dobre zdolności motoryczne

Dotykanie w tym wieku staje się zainteresowaniem dziecka zabawkami i chęcią wzięcia ich w długopis. Komuś w tym wieku udaje się trzymać w rękach grzechotkę, a nawet wkłada ją do ust, podczas gdy ktoś próbuje ją złapać. W obu przypadkach koordynacja ruchów niemowlęcia szybko się poprawia.

Nie tylko zabawki stają się atrakcyjnymi przedmiotami do lizania w tym wieku. Do ust sięga wszystko, co można dosięgnąć: pieluchy, zabawki, palce mamy, własne ubrania.

Przejawiają się również talenty badawcze: dziecko lubi dotykać różne przedmioty, twarz i włosy. Dotykając, czuje przedmiot.

rozwój społeczny

W tym wieku dziecko ostro socjalizuje się i zmienia z oderwanego małego człowieka w osobę ze świadomymi pragnieniami, zachciankami i zainteresowaniem otaczającym go małym światem.

W wieku 3 miesięcy Małe dziecko zaczyna interesować się wszystkim, co dzieje się wokół niego: pociągają go nieznane dźwięki, zaczyna podążać za ruchem rodziców. Dziecko lubi, gdy mama lub tata nosi go w domu i rozmawia o rzeczach wokół niego.

Utworzony wewnętrzny świat okruchy: nie rozpoznaje już tylko mamy i taty, ale stara się przyciągnąć ich uwagę, kopiąc nogi, robiąc miny lub gruchając. W tym wieku wiele dzieci po raz pierwszy zaczyna się głośno śmiać.

Rozwój własnej mowy

Rozwój trzymiesięcznego dziecka i to bezpośrednio zależy od słuchu. Zdolność słyszenia pojawia się od pierwszych dni życia i po trzech miesiącach osiąga poziom, który zapewnia szybki postęp w mowie i ogólnie pozytywny wpływ na rozwój dziecka. W 3 miesiącu życia dziecko po raz pierwszy zaczyna się głośno śmiać, co odzwierciedla również rozwój aparatu słuchowego i mowy.

Dlatego w wieku trzech miesięcy dziecko zaczyna aktywnie chodzić, uspokajając się i rozmawiając ze sobą. Możesz nawet porozmawiać z dzieckiem, odpowiada prostymi dźwiękami - „aaa”, „uuu”, „rrrr”. Umiejętności mowy dziecka w wieku 3 miesięcy są takie, że może nawet łączyć dźwięki lub zastępować je innymi samogłoskami.

Każdy z nich ma teraz własną pełnię intonacyjną. Za pomocą emocjonalnego zabarwienia wymawianych samogłosek dziecko wyraża swój stan: kiedy jest głodne, kiedy coś się martwi i kiedy Każdy z tych stanów ma teraz swoją własną charakterystykę intonacyjną, która odzwierciedla również charakterystyczne umiejętności dziecka w 3 miesiące.


Umiejętności samoopieki

Dziecko w wieku 3 miesięcy z pewnością nadal jest bezradne, a słowo „opieka nad sobą” ma tutaj nieco uogólnione znaczenie. Jest jednak w stanie oddać istotę procesu, który polega na zdolności dziecka do pomocy sobie w czymś.

Tak więc po trzech miesiącach dziecko jest w stanie wziąć przedmiot, którego potrzebuje, i przyłożyć go do oczu, aby lepiej je zbadać, lub do ust, aby polizać. Jednak biorąc ten sam sutek, nie będzie w stanie za pierwszym razem umieścić go w ustach we właściwy sposób, a jeśli mu się uda, to najprawdopodobniej przez przypadek.

Dodatkowo maluch jest w stanie samodzielnie podtrzymywać butelkę wody, a także pierś mamy podczas karmienia. Ponadto dziecko otwiera usta, gdy uświadamia sobie, że próbuje napić się wody z łyżki.

Reżim dzienny

Do trzy miesiące dziecko zmienia się dramatycznie. Po pierwsze, rzadziej nakłada się go na pierś – zamiast 12 karmień dzień po porodzie wystarczy mu 8 karmień. Drugi zmiana jakościowa jeśli chodzi o długość snu w nocy: dziecko ma teraz 10-11 godzin odpoczynku z dwoma nocnymi karmieniami. Trzeci ważny punkt odnosi się do czasu trwania sen w ciągu dnia. Po trzech miesiącach dziecko śpi trzy razy dziennie przez 1,5-2 godziny.

Ponadto sen dziecka staje się silniejszy, teraz nie budzi się, gdy próbujesz przenieść go do łóżeczka. Wynika to z faktu, że teraz sen u dzieci zaczyna się od fazy głębokiej, a nie szybkiego, jak to było w pierwszych trzech miesiącach.


Masaż

Po trzech miesiącach dziecko zwykle znika zwiększony ton ręce i nogi, dzięki czemu zaczyna lepiej koordynować swoje ruchy. Jednak to nie zawsze działa i nie dla wszystkich. Jak rozwijać dziecko w wieku 3 miesięcy z masażem? Aby pomóc mu nauczyć się kontrolować mięśnie, neonatolodzy zalecają regularne wykonywanie specjalnego masażu, który poprawia krążenie krwi i wrażliwość dotykową dziecka. Zabieg ten rozwija również siłę mięśni.

Technologia masażu jest bardzo prosta: wykonuje się go w formie uderzeń, lekkiego pocierania, ruchów okrężnych. Wszystkie manipulacje należy wykonywać bardzo ostrożnie, z lekkim naciskiem. Każdą procedurę powtarza się 2-3 razy.

Kolejność i charakter czynności podczas masażu dziecka:

  • Zaczynamy od rąk i nóg. Masaż wykonywany jest głaskaniem i ruchami okrężnymi.
  • Po zakończeniu możesz wykonać serię ćwiczeń pasywnych, aby rozwinąć siłę mięśni. Aby to zrobić, zaleca się rozmnażanie i krzyżowanie ramion na klatce piersiowej dziecka. Aby rozwinąć mięśnie nóg, wykonuj ruchy ślizgowe stopy po powierzchni stołu - do przodu i do tyłu.
  • Opanuj szybciej własne ciało pomoże procedura „przewrotu”. Aby to zrobić, musisz ostrożnie obrócić dziecko z brzucha na plecy i odwrotnie, jednocześnie podtrzymując miednicę.
  • Nie zapomnij o brzuchu i plecach. Masowanie brzucha ruchem okrężnym palce i pięść bardzo ostrożnie. A plecy należy gładzić okrężnymi i zygzakowatymi ruchami opuszkami palców.
  • Nie zapominajmy o prasie. Trzymając za uchwyty, podnieś głowę i tułów dziecka do pozycji półsiedzącej.
  • Neonatolodzy zalecają również masowanie stóp dziecka, „boksowanie” pięści dziecka i kołysanie dzieci na piłce do masażu.


Jak radzić sobie z dzieckiem

Stan harmonijny rozwój dziecko są lekcjami z nim rodziców. Po trzech miesiącach dziecko reaguje na uczucia, głos i potrzeby komunikacji. Jak rozwijać dziecko w wieku 3 miesięcy, jak go zainteresować i nauczyć nowych umiejętności?

  • Okazuj miłość: przytul dziecko, całuj jego palce i brzuszek, dmuchaj na stopy. to warunek konieczny by czuł się potrzebny i chroniony.
  • Posłuchaj z nim muzyki. Wybierz klasyczne melodie i nie głośny hałas. Klaszcz w rytm muzyki.
  • Małe dzieci uwielbiają, gdy ich matka śpiewa im piosenki. Nic nie zastąpi delikatnej kołysanki w wykonaniu mamy.
  • Wydawaj różne dźwięki i buduj grymasy – to zachęci dziecko do powtarzania dźwięków po Tobie i rozwijania aparatu mowy.
  • Naucz swoje dziecko, aby znaleźć źródło dźwięku.
  • Rozwijaj jego zdolności węchowe: powąchajmy banana, chleb, kwiat.
  • Pracuj także z dotykiem: podawaj dziecku na przemian twarde i miękkie przedmioty, lekkie i ciężkie, kłujące i delikatne.
  • Pokaż dziecku, że w rozmowie jest rytm: komunikując się z nim, przestań, jakby czekał na odpowiedź. Wkrótce dziecko zacznie z tobą gruchać.

Trzymiesięczne orzeszki ziemne są w stanie nie zasnąć przez dość długi czas. W tym wieku dzieci stają się bardziej aktywne i dociekliwe. Nie chcą już spokojnie leżeć w swoim łóżku, zwłaszcza że wokół dzieje się tyle ciekawych rzeczy. Na ten etap rozwoju, okruchy dopiero rozpoczynają znajomość ze światem zewnętrznym, zbierając informacje na jego temat. Robić ten proces jaśniejsze i bardziej ekscytujące pod mocą każdego rodzica. Aby to zrobić, musisz zwrócić większą uwagę na malucha, komunikować się z nim, pomóc mu dokonać pierwszych odkryć. Gry z dzieckiem w wieku 3 miesięcy powinny mieć na celu przede wszystkim rozwijanie koordynacji ruchów, percepcji wzrokowej i słuchowej, kształtowanie umiejętności komunikacyjnych, wzmacnianie wskaźniki fizyczne. Nabyte umiejętności i zdolności z pewnością przydadzą się dziecku w przyszłości.

Rozwój mowy

Jest całkiem oczywiste, że maluch pozostawiony bez należytej uwagi będzie się rozwijał wolniej niż jego rówieśnicy. Dlatego rodzice muszą regularnie komunikować się z dzieckiem, opowiadać mu o wszystkim wokół. Oto kilka przykładów działań mających na celu rozwój mowy i umiejętności słuchowych okruchów.

Ciągła komunikacja

Trzymiesięczne dziecko musi ciągle słyszeć ludzka mowa. Dlatego w momencie przebudzenia okruchy powinny się z nim komunikować, komentując wszystkie działania, które mają miejsce.

Na przykład, zbierając dziecko na ulicy, matka mówi do niego: "Teraz zakładamy ciepły kombinezon aby Stepuszka nie zamarzła. A teraz połóżmy się w wygodnym wózku i przykryjmy miękkim kocem. Jednocześnie konieczne jest nazwanie dziecka po imieniu, aby zrozumiało, do kogo skierowana jest mowa.

Budowanie dialogu

Pożądane jest, aby dorośli rozmawiając z dzieckiem używali różnych intonacji, zmieniali barwę głosu, szybkość wymowy słów. Z czasem dziecko zacznie na nie odpowiadać we własnym języku. Nie przerywaj młodemu rozmówcy. Rodzice powinni pozwolić mu dokończyć „frazę” i powtórzyć to, co usłyszał. To zachęci dziecko do dalszej komunikacji. Im więcej głosów będzie słyszanych wokół dziecka, tym chętniej zacznie na nie odpowiadać.

Rozwój słuchu

Zajęcia edukacyjne z wykorzystaniem muzyki, śpiewu i wszelkich instrumentów muzycznych doskonale ćwiczą ucho dziecka.

Śpiewanie

Śpiew jest szalony użyteczny zawód pod względem rozwoju dzieci w pierwszym roku życia. Ponadto repertuar powinien być jak najbardziej zróżnicowany. Jeśli kołysząc dziecko przed pójściem spać, musisz śpiewać spokojne, usypiające piosenki, to na przebudzenie bardziej odpowiednie są wesołe i prowokacyjne kompozycje. Wkrótce dziecko zacznie odczuwać zmiany rytmu. Nie będzie zbyteczne uwzględnienie dźwięków wydawanych przez różne zwierzęta. Możesz je jednak po prostu wymówić podczas komunikowania się z dzieckiem, budząc jego zainteresowanie i radosną reakcję.

Słuchać muzyki

Złożone dzieła klasyczne mają nie tylko niezwykle korzystny efekt na dzieciach, ale są też przez nie dobrze postrzegane.

To samo można powiedzieć o płytach z odgłosami natury i dzikiej przyrody. Jednak nie daj się ponieść emocjom wystarczy pięć minut słuchania piosenek dziennie. W przeciwnym razie wzrasta ryzyko przeciążenia kanałów słuchowych okruchów. Co zaskakujące, miesiąc po wprowadzeniu takich muzycznych pięciu minut dziecko zacznie rozpoznawać kompozycje od pierwszych nut i aktywnie na nie reagować.

Maluchowi spodoba się również rytmiczna muzyka. Włączając ją od czasu do czasu, możesz tańczyć z dzieckiem, ćwiczyć, robić miny lub robić miny do niego. Możesz jednak samodzielnie wydawać rytmiczne dźwięki, pstrykając palcami, uderzając łyżkami o stół lub klikając językiem. Warto również zaangażować w ten proces samo dziecko, klaszcząc w dłonie lub pięty. Taka gra pomoże rodzicom znaleźć odpowiedź na pytanie, jak rozwijać u dziecka poczucie rytmu.

rozwój sensoryczny

Niewielu dorosłych zdaje sobie sprawę, że zajęcia rozwijające zdolności sensoryczne można prowadzić już w: dzieciństwo. Ponieważ po trzech miesiącach okruchy zaczynają odczuwać wszystko, co przychodzi im do ręki, rodzice powinni używać tego do dobrych celów. Ta metoda Znajomość świata nie tylko daje dzieciom morze nowych doznań, ale również ma bezpośredni wpływ na rozwój ich zdolności umysłowych i intelektualnych.

Dlatego już po trzech miesiącach możesz dawać dzieciom dotykać przedmiotów. różne kolory i tekstury, po drodze mówiąc o nich. Gładkie, szorstkie, prążkowane, ciepłe, zimne przedmioty stanowią coś wyjątkowego zainteresowanie poznawcze dla dziecka i przyczynić się do jego harmonijnego rozwoju.

rozwój wizji

W wieku 3 miesięcy dziecko już rozróżnia kolory. Dlatego możesz powiesić zabawki z łóżeczka lub telefonu komórkowego żywe kolory na którym dziecko skupi swoje oczy. Świetna opcja dla rozwoju wzroku będzie rozwijającą się matą dla niemowląt. Jest to miękki koc z jasnymi obrazami i przymocowanymi do niego łukami. Na tych łukach zawieszane są zabawki, które można okresowo zmieniać. Często dywaniki te wyposażone są w bezpieczne lusterka, szeleszczące wstawki, paski i kieszenie. Umieszczając dziecko na powierzchni produktu, możesz zniewolić je na długo i nauczyć samodzielności. Tak, a kontrastujące czarno-białe obrazy umieszczone na całym obwodzie pomieszczenia z pewnością przyciągną jego uwagę.


Rozwój fizyczny

Ponieważ trzymiesięczne dzieci wkrótce nauczą się przewracać na brzuszek i plecy, należy zwracać szczególną uwagę na wzmacnianie mięśni. W tym rodzicom pomogą bardzo popularne i ciche proste ćwiczenia. Przyjrzyjmy się im bardziej szczegółowo.

Rower

Ćwiczenie to nie tylko pomaga wzmocnić mięśnie dziecka, ale także korzystnie wpływa na pracę jelit, przyczyniając się do odprowadzania gazów. Po umieszczeniu dziecka na plecach należy na przemian zginać i rozprostowywać nogi tak, jak jeździ się na rowerze. Równolegle możesz wypowiadać dowolny wierszyk, na przykład: „Jedziemy, jedziemy, jedziemy do odległych krain”.

Przewroty

Po ułożeniu dziecka na plecach na płaskiej powierzchni należy je umieścić w pobliżu dziecka jasne zabawki. Próbując do nich dotrzeć, dziecko spróbuje się przewrócić. Jeśli im się nie powiedzie, musisz pomóc maluchowi, lekko pociągając go za rączkę. Z czasem na pewno opanuje tę umiejętność.

Podciąganie

Po rozłożeniu koca na podłodze należy położyć na nim dziecko z głową na poduszce. Następnie należy podnieść patyk i przytrzymać go w odległości 20 cm od dziecka. Jeśli dziecko nie reaguje na przedmiot, musisz go przybliżyć. Kiedy dziecko mocno chwyci kij, możesz zacząć powoli go podnosić. Dziecko zaciśnie ramiona i zacznie się podciągać. Jeśli zrobi to całkiem pewnie, powinien podnieść drążek trochę bardziej. Po kilku treningach zacznie samodzielnie sięgać po przedmiot i chętnie wstaje za nim.

Zabawki dla dzieci 3 miesiące

W podany okres rozwój, dzieci są zainteresowane wszelkimi przedmiotami, które wydają dźwięki.

„Klasyka gatunku” to stare, dobre grzechotki. W tym wieku zaleca się preferowanie lekkich produktów o prostym kształcie, które dziecko może samodzielnie trzymać w dłoni. Ciężkie grzechotki z mnóstwem obracających się elementów i ruchomych pierścieni zainteresuje go dopiero po kilku miesiącach, ponieważ w wieku 3 miesięcy dziecko nie będzie nawet w stanie wziąć ich w swoje malutkie rączki.

Ale przydadzą się rozstępy i telefony komórkowe. Nie tylko będą bawić dziecko leżąc w łóżeczku czy wózku, ale także rozbudzą w nim chęć sięgnięcia po przedmioty. Ponadto konieczne jest zachęcenie dziecka do podążania za źródłem dźwięku, przesuwając je do różne strony. Możesz się z nim bawić zabawna gra, chowając hałaśliwy przedmiot za plecami i obserwując reakcję okruchów. Kiedy maluch zacznie szukać wzrokiem źródła dźwięku, należy wyjąć grzechotkę i pokazać ją dziecku. W takim przypadku zaleca się dołączenie do akcji zwrotów: „Gdzie jest zabawka?”, „Ach, oto zabawka!”.

Komarowski Jewgienij Olegovich, pediatra najwyższa kategoria: „Nie zbliżaj przedmiotów zbyt blisko dziecka. Powinny znajdować się w odległości około 40 cm od jego twarzy, aby dziecko nie męczyło oczu. Z tych samych powodów konieczne jest wybranie odpowiednio dużych zabawek, które są łatwe do zaobserwowania. Pożądane jest, aby były pomalowane na jasne kolory.

Aby dziecko było jeszcze bardziej uważne, pomoże instalacja wesołej rolki w zasięgu ręki. Dzieciak będzie miał okazję nie tylko podziwiać jej uśmiechniętą buzię, ale także cieszyć się melodyjnym dzwonieniem. Aby ułatwić maluszkowi bujanie się zabawką, można przywiązać do niej wstążkę, a drugi koniec przypiąć do rączki lub nóżki dziecka. Przy pierwszym ruchu malucha, kubek wyda głośny dźwięk. Wkrótce dziecko zacznie wykazywać aktywność, aby wywołać reakcję dźwiękową. Podobny efekt mają bransoletki z grzechotką noszone na ramionach lub nogach dziecka.

Doskonały plac zabaw stanie się matą rozwojową. Dziecko można na nim ułożyć zarówno na plecach, jak i na brzuszku. Z zainteresowaniem będzie studiował otaczającą przestrzeń i jasne rysunki. Wszelkie grzechotki, gryzaki, dzwonki itp. mogą zastąpić części zawarte w zestawie dywanu.

Inna, matka dziesięciomiesięcznego Savvy: „Od urodzenia mój syn był bardzo „oswojony” i nie chciał leżeć w swoim łóżku. Czego po prostu nie wymyśliłem: powiesiłem dla niego komórkę, przywiązałem zabawki i dzwonki do boków, a nawet włączyłem dyktafon z nagraniem mojego głosu. Żadna z metod i porad doświadczonych matek nie dała rezultatów. Nadal byłam przywiązana do dziecka i nie mogłam wykonywać prac domowych. I w pewnym momencie koleżanka podarowała nam matę rozwojową, z której już wyrosły jej dzieci. Savva polubił to tak bardzo, że bezinteresownie spędził na nim 20-30 minut, a potem jeszcze więcej. Syn sięgnął do wiszących zabawek i roześmiał się, słysząc ich dzwonienie, zaszeleścił liśćmi i zagrzechotał piłką na sznurku. Wszystko to urzekło go na długo. Mamy już prawie rok, a dywan wciąż zajmuje poczesne miejsce w pokoju dziecięcym. Nie planujemy się z nim rozstawać”.


Zabawki zrób to sam dla trzymiesięcznego dziecka

Niewielu rodziców zdaje sobie sprawę, że zabawki edukacyjne dla dzieci od 3 miesięcy otaczają nas dosłownie wszędzie. Ich rolę mogą pełnić dowolne przedmioty o prążkowanej lub szorstkiej powierzchni, tak interesujące w dotyku koraliki, a nawet zwykłe lusterka. Patrząc na własne odbicie, dziecko będzie mogło lepiej poznać swoje ciało, zwłaszcza jeśli rodzice wskażą i wymienią różne jego części.

Trzymiesięczne dzieci z łatwością rozpoznają swoich rodziców i uwielbiają szczegółowo badać ich twarze. Ustaw zdjęcia członków rodziny obok dziecka i obserwuj reakcję. Może zacząć się uśmiechać lub „rozmawiać” z portretem.

Olga, mama 3-miesięcznego Matveya: „Zrobiłam zdjęcie telefonem, a potem wydrukowałam swoją twarz na drukarce w rozmiar życia. Wyciąłem go wzdłuż konturu i powiesiłem w łóżeczku mojego syna. Patrzył na nią przez długi czas, a potem uśmiechnął się i wpadł w szał. Czasami używam takiego „zamiennika mamy”, gdy muszę zrobić pilne rzeczy, a Matvey nie zostawia mnie ani na sekundę. Wydrukowałem kolejne zdjęcie z zamknięte oczy i zostawić ją na krześle, na którym zwykle siedzę, kiedy kładę syna do łóżka. Czasami w ciągu dnia budzi się, widzi „mnie” i ponownie zasypia.

Wykonanie zabawki edukacyjnej własnymi rękami ze starych rękawiczek nie będzie praca specjalna. Po odcięciu palców warto zastąpić je wielokolorowymi paskami z tkanin o różnej fakturze. Zakładając taką rękawiczkę na rękę i pozwalając dziecku ją poczuć, dorośli przyczynią się do rozwoju maluszka percepcja dotykowa. Aby stworzyć brzmiące zabawki, wystarczy wziąć kilka małych słoików i napełnić je różne zboża. Potrząsaniu pojemnikami będzie towarzyszył hałas. Dźwięk jest bezpośrednio zależny od wypełniacza. Słoiki z groszkiem zabrzmią głośno, a pojemniki z drobnymi zbożami zaszeleszczą melodyjnie.

Należy pamiętać, że zabawki muszą być całkowicie bezpieczne. Nie powinny zawierać małych części, które dziecko może przypadkowo połknąć ani ostrych krawędzi, które mogą zranić.

Zapewniając dziecku czas wolny, rodzice nie powinni zapominać o zasadach bezpieczeństwa. Jest całkiem oczywiste, że zabawki dla dziecka powinny być wykonane z wysokiej jakości, nietoksycznych i hipoalergicznych materiałów. Ponadto dzieciom poniżej trzeciego roku życia nie zaleca się dawania różnych drobnych przedmiotów, a tym bardziej pozostawiania z nimi samych okruchów. To samo można powiedzieć o brzmiących słoiczkach z wypełniaczami, bo dziecko może przypadkowo otworzyć pojemnik. W takim przypadku ziarna mogą się do niego dostać. Drogi lotnicze. Ponadto wielu dorosłych pozwala swoim dzieciom zgniatać lub rozrywać gazety i arkusze czasopism. Można to zrobić tylko w obecności rodziców. W końcu maluch potrafi pożreć szkodliwą farbę drukarską. Po takich zabawach konieczne jest dokładne umycie rąk dziecka.


Gry dla trzymiesięcznych dzieci

Gry dla dzieci powinny być krótkie i jak najprostsze. Rzeczywiście, w tym wieku dzieci wciąż nie wiedzą, jak się skoncentrować przez długi czas i wystarczająco szybko się męczą.

Zabawom edukacyjnym dla dzieci w wieku 3 miesięcy powinna towarzyszyć mowa: piosenki, wierszyki, wierszyki lub po prostu rozmowy. To nie tylko zapewni rozrywkę dziecku, ale także wniesie pewien wkład w kształtowanie jego aparat mowy. Należy jednak pamiętać, że podczas gier należy unikać różnych głośnych i ostrych dźwięków. Mogą przestraszyć dziecko.

Większość gier ma na celu rozwijanie myślenia, koordynacji ruchów, motoryki rąk, umiejętności słuchowych i komunikacyjnych, a także fizyczne wzmocnienie dziecka. Wiele „zabaw” rozwiązuje kilka problemów na raz i kompleksowo trenuje różne umiejętności. Oto kilka przykładów gier edukacyjnych.

"Zabawa w chowanego"

Rzucanie się światło głowy chusteczka i pochylając się nad dzieckiem, powiedz: „Gdzie mama poszła? Znajdź mnie!". Dziecko spróbuje usunąć obcy przedmiot z twarzy mojej matki, za co otrzyma wielką pochwałę. Jeśli nie, otwórz się i powiedz: "Ach, oto ona, mamo!" Następnie możesz zamienić się rolami i założyć szalik na twarz dziecka. Po pytaniu: "Gdzie poszło moje dziecko?" powinieneś ściągnąć tkaninę z żarliwym okrzykiem: "Tutaj jest!".

„Hwatayka”

Ta gra rozwija wrażliwość dotykową rąk dzieci. Zawiąż kilka małe przedmioty różne faktury, kolory i rozmiary. Mogą być wykonane z tkaniny, plastiku, drewna, metalu i innych materiałów. Opuść jeden z przedmiotów na taśmie nad dzieckiem, aż uszczypnie go w dłoni. Ciągnąc za linę można uzyskać mocniejszy chwyt. Następnym razem weź kolejny przedmiot i powtórz tę samą manipulację.

„Skąd dochodzi dźwięk?”

Chwyć jakąś dźwięczną zabawkę, czy to śpiewające pianino, czy szczekający szczeniak. Alternatywą dla nich może być telefon komórkowy z włączonym gongiem. Ukryj głośny obiekt w jednym z pomieszczeń. Biorąc dziecko w ramiona, idź z nim w poszukiwaniu źródła dźwięku, następnie zbliżaj się do niego, a następnie oddalaj się. Procesowi muszą towarzyszyć odpowiednie repliki. Kiedy znajdziesz jakiś przedmiot, okaż radość i pochwal dziecko za pomoc w jego odnalezieniu.

"Odbicie"

Siadając z dzieckiem przed dużym lustrem zacznij okazywać różne emocje. Śmiej się żarliwie słowami: "Dobrze się bawię", po czym marszczy brwi, mówiąc: "Jestem zły". Załóż okulary, czapkę, komentuj swoje poczynania, zmierzwij włosy, machaj ręką. Dziecko z zainteresowaniem przyjrzy się refleksji, uzupełniając słownictwo i emocjonalne podstawy.

Julia, mama sześciomiesięcznej Oksany: „Kiedy urodziła się moja córka, po prostu nie rozumiałam, co zrobić z tą malutką grudką. W pierwszych tygodniach tylko ssała i spała. Jednak wkrótce dziecko stało się bardziej aktywne i zaczęłam się poważnie zastanawiać, jak bawić się z moją dziewczynką. Postanowiłem zacząć od chowanego. Po prostu zakryła twarz dłońmi i zapytała „gdzie jest mama?”, po czym zdjęła ręce i krzyknęła „tu jestem!”. Oksana roześmiała się głośno. Teraz to nasza ulubiona gra. Dorosła już córeczka sama się przede mną chowa, a kiedy zakrywam się dłońmi, próbuje je zdjąć z mojej twarzy.

Warto dodać, że zabawy z okruchami należy przeprowadzać, gdy dziecko jest pełne i nic mu nie przeszkadza. W końcu, jeśli dziecko jest zmęczone lub coś boli, rozrywka raczej nie sprawi mu przyjemności. Jednak gry są bardzo w efektywny sposób pozbywając się zły humor w przypadku, gdy dziecko jest trochę niegrzeczne. Wesołe głosy krewnych w połączeniu z ciekawe zajęcia odwróci uwagę malucha i postawi go w pozytywny sposób.

W ten sposób nawet trzymiesięczny maluch nie może obejść się bez gier i zajęć rozwojowych. Rzeczywiście, w tym wieku staje się bardziej aktywny i dociekliwy, wymagający ciągła uwaga przez rodziców. Ciągła komunikacja z dorosłymi wraz z zabawnymi grami i prostymi ćwiczenie sprawi, że życie okruchów będzie jaśniejsze i bogatsze. I nie jest daleko od nowych osiągnięć!