자녀를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법. 출생부터 6세까지 온라인에서 무료로 읽으십시오. "아이를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법. 출생부터 6세까지"(Doman 공식 번역) 책. 글렌 도만과 육체적으로 아이를 만드는 방법
사악한 마법사는 작은 마녀가 익은 파리 진드기와 마법 물약을 위한 마법 냄비를 찾지 못하도록 숲의 모든 길을 혼란에 빠뜨렸습니다. 우리는 작은 마녀와 다른 사람들을 도와야 합니다 동화 속 인물들숲에 살고 있습니다. 필요한 경로를 배치한 다음 경기장에 9개의 타일을 모두 배치해야 합니다. 그러면 작업이 완료됩니다!
각 과제에는 여러 솔루션이 있으며 그 중 하나는 과제 책의 끝 부분에 있습니다. 그러나 답을 서두르지 마십시오. 스스로 탈출구를 찾는 것이 훨씬 더 흥미롭기 때문입니다!
Bondibon "Magic Forest" 게임에는 48개의 작업과 4개의 난이도가 있습니다.
노트북은 버튼으로 편리하게 고정할 수 있으며, 그 크기로 여행 중에도 게임을 휴대할 수 있습니다.
논리 자기 게임은 논리적 사고,인지 능력, 시각 및 공간 지각을 개발합니다.
친애하는 고객! 제품 디자인의 사소한 변경에 주의를 기울이고자 합니다. 배송은 재고 상황에 따라 달라질 수 있습니다.
591 장애
소프트 큐브 Crumbs "Little Houses"는 자녀가 각 동물을 위한 집을 선택하는 방법을 배우는 데 도움이 될 것입니다. 세트에는 6개의 큐브가 포함되어 있습니다. 다른 모양, 그림이있는 두 개의 큐브뿐만 아니라 가장자리에 다양한 동물과 그들이 사는 장소가 묘사되어 있습니다.
자녀는 다음을 인식하고 기억할 수 있습니다.
큐브는 고품질 패브릭과 부드러운 충전재로 만들어져 게임에서 절대적으로 안전합니다. 잘 선택된 크기, 색상, 생생하고 이해하기 쉬운 그림은 사고력, 움직임 조정 능력을 발달시키고 아기의 부드러운 손가락의 운동 능력을 향상시킵니다.
큐브 2개, 지붕 2개, 스탠드.
250 장애
엄마를 위한 교육용 게임 치트 시트 "손가락 체조", 1-3세 어린이용
NS 신체 발달아기는 표준에 뒤처지지 않았으므로 손의 미세 운동 기술을 개발하는 게임을해야합니다. 어린이용 손가락 게임은 기억력을 발달시키고 어린이가 집중하고 올바르게 주의를 분산하도록 가르칠 뿐만 아니라 뇌의 중추를 활성화하여 명확하고 리드미컬하며 생생한 언어 발달에 기여합니다. 그러나 두꺼운 책과 인터넷의 어린이 웹 사이트가 항상 손에있는 것은 아니며 거기에서 어린이를위한 손가락 운동을 찾는 것이 불편합니다. 카드 콤플렉스 손가락 체조이 문제를 해결할 수 있습니다. "1-3세 손가락 체조" 어린이용 카드를 구입하면 다음과 같은 50장의 카드를 받게 됩니다.
- 상세 설명언어 발달을 위한 손가락 운동
- 어린이를 위한 손가락 체조 사진
- 손 운동을 위한 짧고 재미있는 활동
우리가 손의 소근육 운동 능력을 개발하는 카드는 집에 편리하게 보관하고 여행을 떠날 수 있습니다. 아이는 세트에서 무작위로 카드를 선택합니다. 플래시 카드는 자녀의 소근육 운동 능력과 언어를 개발하는 방법을 알려줍니다!
290 장애
엄마를 위한 교육 게임 치트 시트 "로스트", 3-12세 어린이용
아이가 자라지 않도록 정신이 없는 사람, 아이들을 위한 교육용 메모리 게임을 가지고 놀아야 합니다. 이것은 그에게 인생에서 매우 유용할 것입니다. 개발이 특히 중요하다 시각 기억어린이. 하지만, 컴퓨터 게임이 유형은 일반적으로 모자 놀이를 위해 설계되지 않았습니다. 또한, 그들은 어린이의 정신과 건강에 해를 끼칩니다. 카드가 있는 보드게임과 달리 3-12세 어린이용 보드 게임 "The Lost"를 구입하면 어린이에게 친숙한 다양한 물건과 동물이 그려진 어린이용 보드 발달 게임이 포함된 50장의 카드를 받게 됩니다. 사물의 그림이 있는 카드 여러 장을 어린이 앞에 놓습니다. 그가 사진을 기억하고 돌아서게하십시오. 카드 한 장을 제거하고 돌아서서 무엇이 빠져 있는지 추측하게 합니다. 카드의 수를 늘리면 작업이 복잡해집니다.어린이용 교육용 보드게임으로 카드를 집에 보관하고 시골에 나갔을 때 가지고 가는 것이 편리합니다. 놀면서 우리는 아이의 주의력과 기억력을 발달시키고 성인 임!
290 장애
취미세계 보드게임 물약만들기 공방 기본세트
놀랍고 거의 마법 같은 방법으로 "물약에 대한 워크샵"은 모든 연령대의 다양한 사람들을 매료시킵니다!
게임의 줄거리는 악명 높은 마법 학교에서 수업을 만드는 물약을 기반으로 합니다. 각 학생(예: 플레이어)은 용의 이빨과 피의 돌, 고사리 꽃 및 아스트랄 에너지를 사용하여 가능한 한 많은 다른 비약, 분말 및 물약을 만들기 위해 노력합니다... , 상급 비약, 부적 또는 생물을 만듭니다...
그러니 친구와 가족을 모아 부엌을 마법의 실험실이라고 부르고 한두 시간 동안 맛있는 마법의 물약을 만들어 보세요!
카드 세트(76개), 8인용 칩, 포인트 카운터, 러시아어 게임 규칙, 훈련 게임,
달력.
790 장애
말하는 펜 "전문가"- 효과적인 치료법어린이와 성인을 위한 학습!
말하는 펜은 외국어를 읽고, 세고, 배우는 데 도움이 될 것입니다. 펜은 음악, 동물의 목소리, 사람의 말 등 다양한 소리를 재생합니다. 2세대 Talking Pen "Expert"에는 칩이 없습니다. 책 더빙에 필요한 모든 정보는 인터넷 포털에서 다운로드할 수 있습니다. 이 말하는 펜에는 메모리가 내장되어 있으며 모든 정보는 특수 폴더에 업로드됩니다. 말하는 펜을 MP3 플레이어로 사용할 수 있습니다. 녹음기 - 새로운 기능음성을 녹음한 다음 듣는 데 도움이 되므로 외국어를 배울 때 매우 유용합니다.
키트에는 말하는 펜, 충전기(어댑터), USB 케이블, 스트랩, 오디오 스티커 및 러시아어 설명서가 포함되어 있습니다.
이 펜은 Talking Pen Connoisseur 로고가 있는 책, 포스터 및 기타 제품과 함께 작동하도록 설계되었습니다. 기능: 내장 메모리: 4GB.
4099 장애
이 논리 게임은 반전이기 때문에 퍼즐의 모든 조각을 게임 보드에 놓고 원하는 대로 회전시키세요! 트위스트는 60년대의 유명한 춤입니다. 춤에서와 같이 이 퍼즐 조각은 경기장에서 제자리를 찾기 위해 소용돌이칩니다. 그러나 조심하십시오. 언뜻보기에 모든 것이 간단해 보입니다! 춤을 출 때는 항상 최소한 한 발은 땅에 닿게 서 있어야 하며, 게임에서는 세부 사항의 색상과 필드에 교묘하게 위치한 못의 색상을 결합해야 합니다. 이 논리 게임으로 마음을 훈련시키세요! 이 게임에는 다양한 난이도의 100가지 작업이 포함되어 있습니다. 컴팩트하여 주머니나 지갑에 쉽게 들어갑니다.
게임에는 5개의 난이도가 있습니다. 각 작업의 난이도는 경기장에 배치해야 하는 부품의 수에 따라 결정됩니다. 논리적 사고와 인지 능력, 사회 발달, 집중력, 기억력 훈련, 상상력 및 소근육 운동 능력을 개발하는 데 사용할 수 있습니다.
세트 내용: 100개의 답이 있는 책자, 8개의 색상 부품, 7개의 토큰, 부품을 보관할 수 있는 칸이 있는 게임 보드.
명세서:
친애하는 고객! 포장에는 여러 유형의 디자인이 있을 수 있습니다. 배송은 재고 상황에 따라 달라질 수 있습니다.
564 장애
세상에 존재했던 모든 부모에게 기뻐하며 자녀를 어깨에 올려 놓고 "이 세상을 보라, 자기야."
머리말
무중력이 인체에 미치는 영향을 연구하는 가장 일반적인 방법은 정상적이고 건강한 사람에게 완전한 침대 휴식... 이러한 강제적인 비활동성 또는 이른바 저역학적 상태의 결과는 매우 인상적입니다. 최소 72시간 후, 수많은 신체 시스템이 활동 저하의 첫 징후를 보이기 시작합니다. 신체의 체액 움직임의 변화로 인해 호르몬 변화가 일어나고 탈수, 심장과 혈관이 힘과 탄력을 잃고 칼슘이 뼈에서 씻겨 나가기 시작합니다. 자원 봉사자들은 종종 불평했습니다. 두통, 허리 통증, 변비, 권태, 혼수 및 일시적인 방향 감각 상실.
그리고 그 결과는 무엇인가 과도한 활동? 실제로 강제로 조치를 취하지 않으면 인간의 몸유해하다, 과도한 신체 활동이 유익하다? 이에 대한 사실은 분명합니다. 20년 이상의 연구에 따르면 신체 활동의 증가는 심장, 순환, 폐, 체중, 근긴장도, 의자, 혈압, 혈당 및 지방 수치, 체력, 웰빙.
그러나 다음과 같은 질문이 제기될 수 있습니다. 프로그래밍된 활동이 성인에게 좋은 경우 어린이에게도 마찬가지일 수 있습니까? 그리고 다시 대답이 들릴 것입니다. "예" - 성인에게 해당되는 모든 것이 신체적으로 활동적인 어린이에게도 해당됩니다. 그러나 가장 중요한 것은 적절하게 설계된 프로그램의 유익한 결과에 있습니다. 신체 활동어린이의 신경계 발달에 있습니다.
이 독특한 책에서 저자는 흥미롭고 과학적으로 보이는 뇌 생리 및 기능 개념을 제시하며 자녀의 신체 활동 프로그램이 뇌의 발달과 신경에 미치는 영향을 명확하고 일관되게 설명합니다. 저자는 또한 이러한 과정의 결과가 신체 발달은 말할 것도 없고 아동의 지적 및 사회적 성장을 어떻게 자극하는지 보여줍니다. 그러나 이론적인 설명만으로는 만족하지 않고 자녀가 이러한 목표를 달성할 수 있도록 정확하고 일관되며 공개적으로 이용 가능한 지침을 제공합니다.
대부분의 전문가가 자신의 일을 하는 것처럼 가장 좋은 방법, 저자는 모든 것을 매우 단순하게 만듭니다. 사실, 그들이 독자와 아이들에게 주는 가장 큰 선물은 정상적이고 외상을 입은 인간의 발달에 대한 4년 이상의 연구 결과입니다. 모빌리티에 대한 타의 추종을 불허하는 이해와 아동 발달남극 대륙을 포함한 100개 이상의 국가와 모든 대륙의 작가들에게 질문에 대한 답을 찾기 위해 집중적으로 검색한 결과입니다. 그들은 반복적으로 건넜다. 지구적도를 따라 Xingu 부족(브라질, Mato Grossu) 또는 Bushmen 부족(Kalahari 사막)을 방문합니다.
끊임없는 탐색의 상태에 있기 때문에 그들은 고대 지구 생물이 소유 한 운동 패턴을 연구하고 무중력이 인간의 이동성과 발달에 미치는 영향을 연구 할 때 미래로 깊이 침투했습니다.
이 책 전반에 걸쳐, 실제로 이전의 모든 책과 마찬가지로 저자들은 다음과 같은 주제를 지속적으로 강조합니다.
인간의 뇌는 끊임없는 사용 덕분에 성장하는데, 이 성장은 실제로 6세에 완료됩니다.
어린 아이들은 다른 누구보다 학습 능력이 훨씬 뛰어납니다.
어린 아이들은 가장 훌륭한 선물이 어른들, 특히 아빠와 엄마가 그들에게 전적으로 주는 관심이라고 확신합니다.
제일 최고의 선생님들부모입니다.
이 지식이 사실이고 사실에 근거한 경우에만 자녀에게 자신이 알고 있는 모든 것을 절대적으로 가르칠 수 있습니다.
어떤 의미에서는 이 책 "당신의 아이를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법"이 출간이 너무 늦어졌다는 것이 더 이상합니다. 특히 주요 저자인 Glen Doman과 그의 연구소 직원들이 그들의 작업 덕분에 세계적인 명성을 얻었기 때문입니다. 뇌 손상을 입은 아이들과 함께. 이 마비된 아기들은 건강한 신생아가 하는 것처럼 점차 움직이기 시작하고, 기어가고, 기어오르고, 마침내 걷고 뛰었습니다.
아마도 이 책의 저자들이 분명히 밝힌 가장 중요한 점은 육체적 완전에 이르는 길에서 이러한 단계의 통과가 우연적이라는 것입니다.
그러나 이제 어떻게 든 자연스럽게가 아니라 자연스러운 순서로 전달할 수있는 기회가 있습니다. 덕분에 아이들은 신체적 완전성을 달성할 수 있게 되어 청소년기와 평생 동안 원하는 발달을 위한 가장 넓은 기회를 얻을 수 있습니다.
마찬가지로 중요한 것은 신체적 완성의 길에 있는 어린이의 발달이 어린이와 부모 모두에게 기쁨이 될 수 있을 뿐만 아니라 성공을 달성하기 위해서는 기쁨이 되어야 하는 과정이라는 사실입니다.
그리고 나는 한 때 마비된 아이들이 물구나무서기와 다른 체조를 어떻게 했는지 내 눈으로 본 단순한 이유 때문에 이 서문을 쓸 권리가 있다는 것을 깨달았습니다.
이 새로운 분야는 인간 개발 분야의 지식 심화에 기여했을뿐만 아니라 특정 인간 조건을 이해하고 변경할 수있는 새로운 방향을 제시했습니다.
Ralph Pelligra, M.D.(우주의학)
소개
수백 명의 필라델피아 인간 개발 연구소(Philadelphia Human Development Institute) 직원이 처음부터 정확하게 시작하기 위해 평생을 바쳤지만 끝에서 시작하는 것이 가장 좋을 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 독자는 첫 페이지부터 이 책의 내용을 알 권리가 있는 것 같습니다.
이 책은 신체적으로 완벽하다는 것이 신체적 천재의 타고난 성향을 가진 일부 영재 어린이들에게만 국한되지 않는다는 것을 보여줍니다. 그녀는 태어날 때부터 모든 아이가 호모 사피엔스의 유전자 형태로 장엄한 선물을 받았고 따라서 신체적으로 완전할 상속권을 가지고 있다고 주장합니다.
이 책은 우리가 1940년부터 연구해온 인간 이동성의 기적을 찬양합니다. 그 이후로, 8시간이 아니라 20시간 동안 지속된 날들; 5일이 아니라 7일 동안 지속된 주; 절망보다 기쁨을 더 많이 느꼈던 몇 달. 몇 년 동안 우리는 때때로 인간의 이동성의 기적에 놀랐을 때 미쳐버렸고 그것이 왜 없었는지 추측에 휩싸였습니다. 우리는 가능한 모든 방법으로 이동성을 연구했습니다.
우리는 수만 명의 신생아, 어린이, 성인 및 노인 덕분에 자궁 내 태아의 첫 번째 형태의 움직임에서 시작하여 기어 다니기, 오르기, 걷기, 달리기, 체조 운동 및 노년에 이 능력의 소멸로 끝납니다.
우리는 350만 년 전, 두 개의 가장 위대한 살아있는 자연 왕국이 서로 다른 발전 경로를 택했을 때 등장한 초기 형태부터 이론적으로 이동성을 연구했습니다. 식물의 왕국은 제자리에 머물렀고 동물의 왕국은 이곳저곳을 이동할 수 있는 능력을 발달시키기 시작했습니다.
우리는 60여 년 전에 다스 교수가 발견한 아프리카 오스트랄로피테쿠스의 인간 이동성의 발달을 연구했습니다. 그런 다음이 발견은 인류학의 전 세계에 충격을주었습니다. 이 고대 생물들이 발로 걷고 손을 자유롭게 하기 위해 곧게 펴졌을 때, 하나는 곤봉을 무기로, 다른 하나는 막대기를 노동 도구로 사용했을 때 현대인의 출현을 위한 기회가 나타났습니다.
오늘날 이 고대 클럽은 핵무기가 되었고 막대기는 컴퓨터 및 기타 첨단 기술이 되었습니다.
첫 번째 남자가 직립 자세로 전환하고 도구를 찾기 위해 손을 푼 후, 이러한 도구의 사용이 그의 지능에 기여하기 시작했습니다. 그가 더 지능적이 될수록 그는 새롭고 더 복잡한 노동 도구를 더 많이 발명하고 인식하고 이해하는 법을 배웠습니다. 이것이 현대 합리적 인간이 태어난 방법입니다.
오늘날 인간은 신의 모든 피조물 중에서 가장 똑똑하고 가장 끔찍해졌으며, 우리 행성을 파괴할 수 있는 유일한 사람입니다.
고도로 발달된 지능은 인간의 이동성과 손의 활동에서 비롯됩니다.
10년이 지나면서 인간의 이동성과 손의 활동은 더욱 능숙해지고, 더 아름답고, 더 복잡해지고, 더 무섭게 변합니다.
이제 이것은 더 이상 이론적인 진술이 아닙니다. 모든 올림픽 게임에서 오래된 기록은 새로운 기록으로 바뀌고 이러한 기록은 인간의 이동성과 손 활동의 결과입니다. 현재 올림피아드 수상자 대부분이 전임자보다 눈에 띄게 젊다는 점은 주목할 가치가 있습니다.
이것의 끝은 어디일까요?
현재 체조 선수들은 십대체조 선수들이 반세기 전에는 꿈도 꾸지 못했던 운동을 수행합니다.
이것에는 끝이 없을 것입니다.
인간의 지능은 인간의 이동성 및 손의 활동과 불가분의 관계가 있습니다.
실제로 우리가 이미 알고 있듯이 이동성과 수동 지능은 인간 지능의 여섯 가지 유형 중 두 가지입니다.
그러나 우리 연구소의 직원들이 육체적 완전의 원인에 대한 연구와 이해에 전념하는 동안 인간에 대해 무엇을 배웠습니까? 이 지식은 한 단락으로 표현할 수 있습니다.
우리는 절대적으로 확신합니다. 태어난 순간의 모든 어린이는 레오나르도 다빈치가 보여준 것보다 더 높은 정신적 잠재력을 가지고 있습니다.
이 고유한 정신적 잠재력은 신체 기능을 포함하고 시작합니다.
이 책은 부모들에게 자녀를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법과, 거의 반세기 동안 자녀의 신체적 발달을 개선한 후 저자가 그 필요성을 확고하게 확신하는 이유에 대해 알려줄 것입니다.
부모님께 드리는 말씀
저희 연구소 직원들은 편견이 없습니다. 우리는 어머니와 아버지, 그리고 그들의 남성과 여성 자녀를 모두 사랑하고 존경합니다. 따라서 추가 텍스트에서 부모에 대해 이야기하고 어머니를 언급하고 어린이-소년에 대해 이야기하는 경우 이는 프레젠테이션의 단순성을 위해서만 수행된다는 점을 명심하십시오.
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아이를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법 - 페이지 №1 / 1
아이를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법
지금까지 세상에 존재했던 모든 부모들에게, 자녀들을 어깨에 메고 기뻐하며 이렇게 말했습니다.
"이 세상을 봐, 자기야."
머리말
무중력이 인체에 미치는 영향을 연구하는 가장 일반적인 방법은 정상적이고 건강한 사람에게 침대에서 휴식을 취하도록 "선고"하는 것입니다. 이러한 강제적인 비활동성 또는 이른바 저역학적 상태의 결과는 매우 인상적입니다. 최소 72시간 후, 수많은 신체 시스템이 활동 저하의 첫 징후를 보이기 시작합니다. 신체의 체액 움직임의 변화로 인해 호르몬 변화와 탈수가 일어나고 심장과 혈관이 힘과 탄력을 잃고 칼슘이 뼈에서 씻겨 나가기 시작합니다. 자원 봉사자들은 종종 두통, 요통, 변비, 권태, 무기력 및 일시적인 방향 감각 상실을 호소했습니다.
지나치게 활동적인 결과는 무엇입니까? 강제적인 무활동이 인체에 해롭다면 과도한 신체활동이 유용할 수 있는가? 이에 대한 사실은 분명합니다. 20년 이상의 연구에 따르면 신체 활동의 증가는 심장, 순환, 폐, 체중, 근긴장도, 대변, 혈압, 혈당 및 지방 수준, 지구력 및 웰빙에 유익한 영향을 미친다는 것을 확인했습니다.
그러나 다음과 같은 질문이 제기될 수 있습니다. 프로그래밍된 활동이 성인에게 좋은 경우 어린이에게도 마찬가지일 수 있습니까? 그리고 다시 대답이 들릴 것입니다. "예" - 성인에게 해당되는 모든 것이 신체적으로 활동적인 어린이에게도 해당됩니다. 그러나 가장 중요한 것은 적절하게 설계된 신체 활동 프로그램이 어린이의 신경계 발달에 미치는 유익한 효과에 있습니다.
이 독특한 책에서 저자는 흥미롭고 과학적으로 보이는 뇌 생리 및 기능 개념을 제시하며 자녀의 신체 활동 프로그램이 뇌의 발달과 신경에 미치는 영향을 명확하고 일관되게 설명합니다. 저자는 또한 이러한 과정의 결과가 신체 발달은 말할 것도 없고 아동의 지적 및 사회적 성장을 어떻게 자극하는지 보여줍니다. 그러나 이론적인 설명만으로는 만족하지 않고 자녀가 이러한 목표를 달성할 수 있도록 정확하고 일관되며 공개적으로 이용 가능한 지침을 제공합니다.
최선을 다하는 대부분의 전문가와 마찬가지로 저자는 매우 단순해 보입니다. 사실, 그들이 독자와 아이들에게 주는 가장 큰 선물은 정상적이고 외상을 입은 인간의 발달에 대한 4년 이상의 연구 결과입니다. 이동성과 아동 발달에 대한 비할 데 없는 이해는 남극 대륙을 포함한 모든 대륙과 100개 이상의 국가에서 작가에게 제기된 질문에 대한 답변을 집중적으로 검색한 결과입니다. 그들은 반복적으로 적도를 따라 지구를 건너 Xingu 부족을 방문했습니다. 싱구 강) (브라질, Mato Grosso), Bushmen 부족 (Kalahari 사막).
끊임없는 탐색의 상태에 있기 때문에 그들은 고대 지구 생물이 소유 한 운동 패턴을 연구하고 무중력이 인간의 이동성과 발달에 미치는 영향을 연구 할 때 미래로 깊이 침투했습니다.
이 책 전반에 걸쳐, 실제로 이전의 모든 책과 마찬가지로 저자들은 다음과 같은 주제를 지속적으로 강조합니다.
인간의 뇌는 끊임없는 사용 덕분에 성장하는데, 이 성장은 실제로 6세에 완료됩니다.
어린 아이들은 다른 누구보다 학습 능력이 훨씬 뛰어납니다.
어린 아이들은 가장 확신합니다. 멋진 선물그들에게는 어른들, 특히 아빠와 엄마가 주는 관심입니다.
최고의 교사는 부모입니다.
이 지식이 사실이고 사실에 근거한 경우에만 자녀에게 자신이 알고 있는 모든 것을 절대적으로 가르칠 수 있습니다.
어떤 의미에서는 이 책 "당신의 아이를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법"이 특히 주요 저자인 Glenn Doman과 그의 연구소 직원이 뇌손상을 입은 아이들.... 이 마비된 아기들은 건강한 신생아가 하는 것처럼 점차 움직이기 시작하고, 기어가고, 기어오르고, 마침내 걷고 뛰었습니다.
아마도 이 책의 저자들이 분명히 밝힌 가장 중요한 점은 육체적 완전에 이르는 길에서 이러한 단계의 통과가 우연적이라는 것입니다.
그러나 이제 어떻게 든이 아니라 자연스러운 순서로 규칙적인 방법으로 통과 할 수있는 기회가 있습니다. 덕분에 아이들은 신체적 완전성을 달성할 수 있게 되어 청소년기와 평생 동안 원하는 발달을 위한 가장 넓은 기회를 제공할 수 있습니다.
마찬가지로 중요한 사실은 신체적 완전으로 가는 길에 있는 어린이의 발달이 어린이와 부모 모두에게 기쁨이 될 수 있을 뿐만 아니라 성공을 달성하기 위해서도 기쁨이 되어야 하는 과정이라는 사실입니다.
이 필수적인 책에 대한 서문을 쓰라고 요청했을 때 나는 아첨을 느꼈다.
그리고 나는 한 때 마비된 아이들이 물구나무서기와 다른 체조를 어떻게 했는지 내 눈으로 본 단순한 이유 때문에 이 서문을 쓸 권리가 있다는 것을 깨달았습니다.
이 새로운 분야는 인간 개발 분야의 지식 심화에 기여했을뿐만 아니라 특정 인간 조건을 이해하고 변경할 수있는 새로운 방향을 제시했습니다.
소개
수백 명의 필라델피아 인간 개발 연구소(Philadelphia Human Development Institute) 직원이 처음부터 정확하게 시작하기 위해 평생을 바쳤지만 끝에서 시작하는 것이 가장 좋을 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 독자는 첫 페이지부터 이 책의 내용을 알 권리가 있는 것 같습니다.
이 책은 신체적으로 완벽하다는 것이 신체적 천재의 타고난 성향을 가진 일부 영재 어린이들에게만 국한되지 않는다는 것을 보여줍니다. 그녀는 태어날 때부터 모든 아이가 호모 사피엔스의 유전자 형태로 엄청난 선물을 받았고 결과적으로 신체적으로 완전할 권리를 상속받았다고 주장합니다.
이 책은 우리가 1940년부터 연구해온 인간 이동성의 기적을 찬양합니다. 그 이후로 우리가 절망보다 기쁨을 더 자주 경험하는 5일이 아니라 7일, 20주 동안 계속된 8시간의 노동 시간이 아니라 20주 동안 우리는 기적에 놀랐다. 그런 다음 우리는 미쳐버렸고, 왜 그것이 없었는지 추측에 휩싸였습니다. 우리는 가능한 모든 방법으로 이동성을 연구했습니다.
우리는 수만 명의 신생아, 어린이, 성인 및 노인 덕분에 자궁 내 태아의 첫 번째 형태의 움직임에서 시작하여 기어 다니기, 오르기, 걷기, 달리기, 체조 운동 및 노년에 이 능력의 소멸로 끝납니다.
우리는 350만 년 전, 두 개의 가장 위대한 살아있는 자연 왕국이 서로 다른 발전 경로를 택했을 때 등장한 초기 형태부터 이론적으로 이동성을 연구했습니다. 식물의 왕국은 제자리에 머물렀고 동물의 왕국은 이곳저곳을 이동할 수 있는 능력을 발달시키기 시작했습니다.
우리는 60여 년 전에 Darthom 교수가 발견한 아프리카 오스트랄로피테쿠스의 인간 이동성의 발달을 연구했습니다. 그런 다음이 발견은 인류학의 전 세계에 충격을주었습니다. 이 고대 생물들이 발로 걷고 손을 자유롭게 하기 위해 곧게 펴졌을 때, 하나는 곤봉을 무기로, 다른 하나는 막대기를 노동 도구로 사용했을 때 현대인의 출현을 위한 기회가 나타났습니다.
오늘날 이 고대 클럽은 핵무기가 되었고 막대기는 컴퓨터 및 기타 첨단 기술이 되었습니다.
첫 번째 남자가 직립 자세로 전환하고 도구를 찾기 위해 손을 푼 후, 이러한 도구의 사용이 그의 지능에 기여하기 시작했습니다. 그가 더 지능적이 될수록 그는 새롭고 더 복잡한 노동 도구를 더 많이 발명하고 인식하고 이해하는 법을 배웠습니다. 이것이 현대 합리적 인간이 태어난 방법입니다.
오늘날 인간은 신의 모든 피조물 중에서 가장 똑똑하고 가장 끔찍해졌으며, 우리 행성을 파괴할 수 있는 유일한 사람입니다.
고도로 발달된 지능은 인간의 이동성과 손의 활동에서 비롯됩니다.
10년이 지나면서 인간의 이동성과 손의 활동은 더욱 능숙해지고, 더 아름답고, 더 복잡해지고, 더 무섭게 변합니다.
이제 이것은 더 이상 이론적인 진술이 아닙니다. 모든 올림픽 게임에서 오래된 기록은 새로운 기록으로 바뀌고 이러한 기록은 인간의 이동성과 손 활동의 결과입니다. 현재 올림피아드 수상자 대부분이 전임자보다 눈에 띄게 젊다는 점은 주목할 가치가 있습니다.
이것의 끝은 어디일까요?
오늘날의 체조 선수들은 십대 시절에 체조 선수들이 반세기 전에는 꿈도 꾸지 못했던 운동을 합니다.
이것에는 끝이 없을 것입니다.
인간의 지능은 인간의 이동성 및 손의 활동과 불가분의 관계가 있습니다.
실제로 우리가 이미 알고 있듯이 이동성과 수동 지능은 인간 지능의 여섯 가지 유형 중 두 가지입니다.
그러나 우리 연구소의 직원들이 육체적 완전의 원인에 대한 연구와 이해에 전념하는 동안 인간에 대해 무엇을 배웠습니까? 이 지식은 한 단락으로 표현할 수 있습니다.
우리는 절대적으로 확신합니다. 태어난 순간의 모든 어린이는 레오나르도 다빈치가 보여준 것보다 더 높은 정신적 잠재력을 가지고 있습니다.
이 고유한 정신적 잠재력은 신체 기능을 포함하고 시작합니다.
이 책은 부모들에게 자녀를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법과, 거의 반세기 동안 자녀의 신체적 발달을 개선한 후 저자가 그 필요성을 확고하게 확신하는 이유에 대해 알려줄 것입니다.
부모님께 드리는 말씀
저희 연구소 직원들은 편견이 없습니다. 우리는 어머니와 아버지, 그리고 그들의 남성과 여성 자녀를 모두 사랑하고 존경합니다. 따라서 추가 텍스트에서 부모에 대해 이야기하고 어머니를 언급하고 어린이-소년에 대해 이야기하는 경우 이는 프레젠테이션의 단순성을 위해서만 수행된다는 점을 명심하십시오.
섹션 1
신체 지능의 전제 조건
1장 - 세계에서 가장 뛰어난 사람들
한번은 연구소에서 어린 아이들이 체조를 하는 모습을 감상하기 위해 우리가 조직한 가장 매력적인 행사 중 하나가 열렸습니다.
이날 행사에는 말레이시아 수상인 Datin Seri의 부인인 Dr. Siti Hazma(Hasmah)가 참석했습니다. 그건 그렇고, 그녀와 그녀의 남편은 모두 의사입니다.
사랑스러운 세 살배기 아기가 먼저 앞으로 굴러간 다음 바퀴 굴리기를 하는 모습을 지켜보면서 모든 것이 얼굴에 새겨져 있는 것 같았습니다.
첫째, 우리 손님은 말레이시아 사람이었고 이것은 두 가지를 의미한다고 생각합니다. 두 가지 모두 그녀의 얼굴에 명확하게 읽혀 있습니다. 그녀의 얼굴은 홀에 참석한 다른 말레이시아 여성들과 마찬가지로 행복으로 빛났으며 동시에 접근할 수 없는 표정을 유지했습니다.
둘째, 거의 왕실의 평온함을 유지했는데, 이는 아시아에서 가장 중요한 국가 중 하나의 총리 부인에게 매우 자연스러운 일이었습니다.
그녀가 어린 소녀를 보는 동안 그녀의 눈은 말 그대로 모성 기쁨으로 빛났습니다. 결국 그녀에게는 아이도 있습니다. 세계 모든 어린이에 대한 이러한 어머니의 자부심은 가장 정교하고 정교한 체조를 수행하여 어린이들이 즐겁고 자랑스럽게 신체의 영광을 과시하는 Dr. City Hazma의 Mrs. Datin Seri의 얼굴에 계속 빛났습니다. 다섯 살짜리 아이가 한 손으로 쉽게 바퀴 회전을 하는 모습을 보며 그녀의 입가에 미소가 더욱 커졌습니다.
그리고 마지막으로 나는 그녀의 시선에서 전문적인 음모를 읽었습니다. Lady City Hazma도 의사이기 때문입니다.
우리 귀빈은 왜 세 살짜리 소녀가 체조를 하는 것을 지켜보며 시간을 보냈을까?
20여 년 전, 세계에서 가장 존경받는 천재 중 한 명이 우리가 그 이후로 따르고 있는 조언을 해주었습니다.
수만 명의 부모가 자녀의 건강을 책임지고 있는 Dr. Jonas Salk는 우리 연구소에서 어느 날 저녁을 보낸 후 다음과 같이 말했습니다. 여기 오면 다 한 번만 말하라 이해하려는 사람은 처음으로 이해하고 이해하지 않으려는 사람은 천 번을 반복해도 이해하지 못할 것이기 때문이다."
이 문구는 건전한 조언 일뿐만 아니라 정확한 예측으로 판명되었습니다. 곧 몇몇 뛰어난 사람들이 우리 연구소를 방문했고 처음부터 우리가 그들에게 말하는 내용을 이해했습니다. 그런 다음 아무것도 이해하고 싶지 않은 소수의 사람들이 이해하지 못했습니다.
모든 어린 아이들이 부모의 도움으로 신체적, 지적, 사회적으로 완전해질 수 있다는 것이 사실이라면 똑똑한 사람들이 와서 모든 것을 눈으로 보지 않겠습니까?
우리 세상에는 육체적, 지적, 사회적으로 완벽한 사람들에게 점점 더 많은 관심을 갖고 있는 많은 고위 관리들이 있습니다. 사회적 우수성은 인간성, 훌륭한 번식, 공손함, 친절, 유머 감각을 의미합니다.
그렇다면 이 고위 인사들이 아름다운 아이들이 자신이 할 수 있는 모든 것을 기꺼이 과시하는 것을 보기 위해 전 세계에서 우리 연구소로 오기 시작했다는 사실이 놀라운 점은 무엇입니까?
사반세기 동안 가장 많은 뛰어난 사람들우리 연구소를 방문하면 하루 또는 일주일 동안 여기에 머물렀습니다. 다른 사람들은 예기치 않게 한 달 또는 심지어 1년 동안 지연되었습니다. 그리고 그들 중 일부는 여기를 떠날 수 없었고 연구소의 직원이되었습니다.
첫째, 연구소의 방문객들 중에는 가장 뛰어난 대표자들이 있었다. 다른 분야우리의 세상을 더 건강하고 더 인간적으로 만들기 위해 노력하는 사회의 삶, 그리고 이것이 더 건강하고 더 인간적인 아이들을 양육함으로써 달성될 수 있다고 확신합니다.
노벨상 수상자들조차 이 세계 천재들 중 하나였습니다. 그들은 전문가와 비전문가였습니다. 많은 국가의 교육 및 보건 장관이있었습니다. 그들 중에는 라틴 아메리카 장관들과 아시아 총리들의 아내들도 포함되어 있었다. 유럽의 외무장관과 스칸디나비아 의원이 있었습니다. 그들 중에는 NASA 과학자, 의사, 엔지니어, 인류학자, 생물학자, 교육자, 변호사, 사업가, 프로그래머, 우주 비행사, 심리학자, 수학자, 미국 부통령, 출판인, 유엔 관리, 그리고 수많은 재능 있는 부모들이 있었습니다.
이 사람들은 인류에 대해 걱정했을 뿐만 아니라 그것을 개선하기 위해 기꺼이 노력했습니다. 그리고 아이들에게서 그들은 모두 내일의 반영을 보았습니다.
그들이 우리 연구소의 직원이 그들에게 제공했으며 부분적으로는 다년간의 노력의 결실이며 때로는 즉각적인 통찰력을 제공한 지식을 가지고 가고 싶어하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
대부분의 경우 집에서 기다리고 있던 한두 명의 아이들에게로 돌아갔습니다. 그러나 때로는 온 나라의 아이들이 "집에서" 그들을 기다리고 있었습니다.
우리 연구소에서 언론인과 다양한 텔레비전 및 라디오 회사의 대표는 말할 것도없고 한 두 나라의 6 개 국적의 부모와 고위 인사를 만날 수 없었던 날을 기억하기 어렵습니다. 그리고 이 저널리스트들은 한 가지 어려운 문제를 해결하고 있었습니다. 아이들이 신체적으로나 지적으로나 사회적으로 더 완벽해지는 법을 배우는 것이 놀라운 일인지, 아니면 어떤 사람들에게는 신비한 이유, 이것은 아이들 자신에게 좋지 않습니다. 결국 대부분의 언론이 첫 번째 의견에 동의했다.
우리 연구소에 와서 Evan Thomas Institute의 어린이와 부모를 만나기 위해 잠시 동안 여기에 머물렀던 다른 모든 사람들은 스스로 두 가지 결론을 내렸습니다.
육체적으로, 정신적으로, 사회적으로 완벽하다는 것은 멋진 일입니다.
이 기회가 주어진 모든 아이들은 신체적으로 완벽하기를 좋아합니다.
2장 - 모든 어린이는 신체적으로 완전해질 수 있습니다
일주일 동안 자녀의 지능을 강화하는 방법 과정을 수강한 80명의 부모는 놀랐습니다. 분명히 그들은 다음 두 가지 발견에 충격을 받았습니다.
첫 번째이자 가장 예시적인 - "자녀를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법" 과정의 일러스트레이션으로 어린 체조 선수의 공연.
이 체조 선수 중 가장 어린 선수는 2주 된 Tegan Hegi였습니다. 그는 부모의 도움으로 일반 마루가 세계 최고의 체조 플랫폼임을 입증했고, 가장 나이가 많은 선수는 5세의 Mark Mihai Dimanescu였습니다.
Mark Mihai가 음악에 맞춰 공연했습니다. 그는 서 있는 자세에서 세 번의 공중제비로 시작하여 한 다리로 균형을 잡고 앉은 자세에서 일련의 회전과 공중제비를 만들고 세 번째 발레 자세를 시연했으며 두 번의 공중제비 - 바퀴로 - 다섯 번째 발레 포지션 등 등. 그는 끝내 발로 착지해 엄청난 박수갈채를 자아냈다.
그리고 3마일을 멈추지 않고 종교 교육원 캠프를 뛰어다니는 네 살짜리 아이들이나 같은 거리를 가는데 36분밖에 걸리지 않는 여섯 살짜리 아이들을 보는 것은 얼마나 놀라운 일이었습니다.
그런 다음 부모는 손으로 잡는 도움으로 거의 2 미터 높이에 매달려있는 사다리를 두 번 오르는 두 살짜리 아이를 보았습니다. 그러자 다섯 살짜리 아이가 공중그네에서 다른 공중그네로 기어오르자마자 연수원 진영 중앙에 자라고 있는 오래된 떡갈나무 꼭대기에서 도와달라는 외침이 들렸습니다.
거의 6미터 높이에 있는 가지에는 네 살 된 Brandai Katz가 있었습니다. 그러나 그녀가 어떻게 그곳에 왔는지는 여전히 미스터리로 남아 있습니다. 그리고 그녀의 여섯 살 난 동생 Sian Katz는 그의 어깨에 밧줄을 매고 그녀를 돕기 위해 달려갔습니다. 능숙하게 나무를 기어올라 밧줄 올가미를 만들고 누이를 겨드랑이 아래에 묶고 능숙하게 그녀를 땅으로 내렸습니다.
부모는 놀랐다. Mark Mihai가 그토록 우아하게 수행한 아름다운 체조는 Evan Thomas Institute International School의 1학년에 다니는 5세 어린이 모두가 할 수 있는 하나의 운동에 불과했습니다. 이 기관은 Human Development Institute 및 해당 프로그램의 일부입니다. 부모는 어린 아이들이 그런 즐거움을 가지고 쉽고 자연스럽게 능숙하게하는 것을보고 단순히 매료되었습니다. 부모는 특히 6세 로버트 그리어(Robert Greer)가 손으로 가로막는 도움을 받아 땅 위에 매달려 있는 계단을 오르는 것이 아니라, 한 바퀴 돌 때마다 큰 감동을 받았습니다.
유럽, 아시아, 유럽에서 온 80명의 학부모를 대상으로 한 1주일 과정으로 구성된 과정의 다섯 번째 날이었다. 남아메리카그리고 미국.
그 전에 그들은 어린 아이들이 어떻게 여러 언어로 읽고 고급 수학 연습을 하는지, 아이들이 어떻게 바이올린 연주를 하고 예술과 과학에 대한 백과사전적 지식을 보여줬는지 보고 들었습니다.
그러나 오늘 그들은 아이들이 그들의 체조 기량을 보여주는 방식에 감탄했습니다. 그래, 이 광경은 유쾌하고 놀라웠지만, 이것은 이미 놀라움의 두 번째 단계였다. 처음에 부모는 어린 체조 선수들이 다음과 같은 아이들로 밝혀졌다는 사실에 놀랐습니다.
2개 이상의 외국어로 즐겁게 읽고 말하기
복잡한 수학 문제를 재미있게 풀어보세요.
백과사전 지식을 소유하고 동시에 더 많은 것을 알고 싶었습니다.
바이올린을 연주하는 모습을 지켜보던 부모들의 눈물을 흘릴 정도로 바이올린을 연주했다.
그리고 이것은 가장 놀라운 발견이었습니다.
연구소 소장인 Janet Doman은 많은 질문을 받았습니다.
"하지만 이 아이들이 가장 평범한 아이들이라고 주장하지 않으시겠습니까?"
감독은 "당연하지 않다"며 "평범한 아이들은 3살에 두 가지 언어로 글을 읽지 못하고, 조금의 노력도 들이지 않고는 못한다. 그리고 물론 평범한 아이들은 이미 본 것을 다 할 수는 없다"고 말했다.
그런 다음 직업이 소아과 의사인 한 프랑스 여성이 또 다른 질문을 했습니다. "하지만 처음에는 이 놀라운 아이들이 가장 평범한 아이들이라고 말하지 않았습니까?"
그녀는 밀포드에서 온 아주 예쁜 한 어머니의 지원을 받았습니다. "사실, 이 아이들이 프로그램을 공부하기 시작했을 때 특별한 훈련을 받지 않았다고 말씀하셨죠? 예를 들어, 같은 로버트 그리어입니다. 다른 아이들과 다른 점이 있었나요?"
방청석에 있던 우리 학원 스태프들은 모두 미소를 지었고, 원장은 "네, 그렇습니다. 프로그램을 시작하기 전 다른 아이들과 확연히 달라진 것은 바로 이 아이였습니다."라고 담담하게 대답했다.
로버트 그리어는 뉴질랜드인이었고 그의 부모는 그가 4살이었을 때 그를 우리에게 데려왔습니다. 그러나 그는 Evan Thomas Institute가 아니라 Institute for Children with Brain Injuries에서 공부했습니다. 2년 전 공부를 시작했을 때 그는 기능적 실명을 앓았고 반쯤 마비된 상태였습니다.
그럼 그 아이들은 누구였을까? 그리고 그들은 어떻게 놀라운 성공을 거둘 수 있었습니까? 이 아이들은 올림픽 챔피언이나 서커스 곡예사 집안에서 태어난 뛰어난 유전적 성향을 가지고 있습니까?
이런 건 없습니다. 그들 대부분은 "중산층" 가정에서 태어났고, 일부는 덜 부유한 가정에서 태어났으며, 그들 중 소수만이 부유한 가정에서 태어났습니다.
이들은 물론 아직 모든 운동을 할 수 없는 신생아입니다. 이들은 이제 막 시작하는 두 살짜리 아기들입니다. 이들은 이미 거의 모든 것을 할 줄 아는 세 살짜리 아이들입니다. 이들은 이미 모든 것을 아주 잘하는 방법을 알고 있는 다섯 살짜리 아이들입니다. 그리고 마지막으로, 이들은 뛰어난 결과를 달성한 10세 소년들입니다.
요컨대, 이 모든 아이들은 다음과 같은 공통점이 있습니다.
영적 및 육체적 발달의 놀라운 조화.
매력.
열광.
Evan Thomas Institute에서 공부하고 있습니다.
그들에게는 특별한 기회를 제공한 특별한 부모가 있습니다.
그러나 그들은 부모로부터 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 받았기 때문에 모든 면에서 이례적인 사람이 되었습니다. 그리고 그들의 부모는 우리 연구소의 벽 안에서 훈련을 받았습니다.
그러나 이러한 부모의 특별한 점은 무엇입니까?
3장 - 부모와 우선순위
그것은 우리 시대 중 가장 행복한 날 중 하나였습니다. Evan Thomas Institute의 국제 학교에서 체조에 종사하는 "큰"아이들 (5 세에서 10 세 사이)을 몇 분 동안 관찰 할 수 있었던 날이었습니다. 수업. 그것은 장엄한 광경이었고 아이들은 최고의 찬사를받을 자격이있었습니다. 하지만 가장 큰 문제는 아이들이 평소의 운동에 지겹다는 점이었다.
멋진 미셸이 막 공연을 마쳤습니다. 그녀와 사랑에 빠지지 않을 수 없습니다. 그녀는 일곱 살이고 너무 매력적입니다. 그러나 국제학교의 모든 아이들처럼!
우리는 그녀가 "공기" 운동을 하는 것을 본 적이 없으며 불과 한 달 전만 해도 그녀는 그것을 하는 방법을 몰랐습니다. 그러나 1년 전만 해도 우리는 체조 선수가 "공기" 운동이라고 부르는 것을 알지 못했습니다.
그러나 이 운동은 적어도 누군가, 특히 7세 소녀가 수행할 가능성을 믿기 어려울 정도로 놀라운 광경입니다. 이것은 핸즈프리 휠 롤입니다!
말랐던 아름다운 아기가 몇 걸음을 뛰다가 공중으로 날아올라 공중에서 공중제비를 하는 모습을 상상할 수 있다면, 심지어 그녀의 황금빛 머리카락이 거의 바닥에 닿을 정도로만 해도 우리의 감탄과 놀라움을 충분히 이해할 수 있을 것입니다. .
그러나 우리는 Michelle Gauger가 아주 어렸을 때 그녀의 어머니가 처음 그녀를 우리에게 데려왔을 때를 기억했습니다. 그때 그녀는 겨우 18개월이었고 그녀는 매우 연약하고 매우 어색해 보였습니다. 우리를 가장 걱정시킨 것은 그녀의 어색함이었습니다.
그러나 딸에게 모든 것을 가르칠 수 있다는 침착하고 자신감 있는 어머니는 우리를 재빨리 확신시켰습니다. 그런데 우리는 딸에 대한 우려를 그녀와 논의조차 하지 않았습니다! 게다가 고거 부인은 즈완 토마스 인스티튜트의 직원들에게 딸을 받아들이도록 설득할 수 있었습니다. 그리고 지원할 때 부모만큼 검사를 받는 것은 아이가 아닙니다. 여기에는 두 가지 이유가 있습니다. 먼저, 프로그램 초기 개발이 기관의 목적은 부모에게 자녀를 가르치도록 가르치는 것입니다. 둘째, 우리는 아직 프로그램에 입학할 수 없는 어린이를 만나지 못했습니다. 왜냐하면 우리는 모든 어린이가 신체적 완전성을 달성할 수 있다고 굳게 확신하고 있으며, Michelle Gauger는 이에 대한 훌륭한 확증입니다.
이제 그녀는 훌륭한 신체 발달의 자연스러운 결과인 우아함과 민첩성을 갖춘 훌륭한 체조 선수가 되었습니다.
우리는 육체적인 완전함을 관찰할 때 그것이 지적인 추함을 동반한다고 생각하는 경향이 있습니다. 그리고 같은 Michelle과 Evan Thomas Institute의 다른 모든 아이들에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? 그들은 모두 수영, 다이빙, 매일 장거리 달리기, 훌륭한 체조 선수이며 훌륭한 신체 조건을 가지고 있습니다.
그러나 또한 Michelle은 평소 동료를 능가하는 훌륭하게 읽지만 급우가 아닙니다.
그녀는 (그녀의 모든 급우들과 마찬가지로) Mac 컴퓨터에 완벽하게 대처합니다.
그녀는 (그녀의 모든 반 친구들처럼) 바이올린을 훌륭하게 연주합니다.
그녀는 공부가 가장 큰 활동이라고 확신합니다. (그리고 그녀의 반 친구들도 같은 생각입니다.)
Mr. Gauger의 도움으로 Mrs. Gauger.
동시에 딸을 가르치는 과정을 시작했을 때 그들은 결코 체조 선수도 아니었고 일본어도 못했고 바이올린도 연주하지 않았습니다.
그러나 이 놀라운 아이들의 부모는 무엇입니까? 가장 가난한 사람부터 가장 부유한 사람에 이르기까지 모든 사람은 하나의 분위기로 단결되어 있습니다. 가족 생활그들의 아이들입니다. 따라서 아이의 이익이 우선되는 것은 당연합니다. 그리고 그들은 모두 자녀가 자신이 도달한 곳에서 삶을 시작하기를 바랍니다.
가정 생활의 우선 순위 문제는 모든 부모가 스스로 결정해야 하는 문제입니다. 그리고 그들 모두가 자신의 자녀에게 유리한 결정을 내리는 것은 아닙니다.
분명히 전체 성인 인구는 아이들을 다룰 줄 모르는 사람들과 아이들이 가장 중요한 사람들로 분류 될 수 있습니다. 음, 이 두 극 사이에는 많은 음영이 있습니다.
거의 모든 성인 생활을 부모와 자녀 회사에서 보내는 연구소 직원은 모든 성인이 자녀에 대한 태도를 결정할 권리를 갖도록 싸울 준비가되어 있습니다.
일반적으로 모든 성인은 어린이의 감정에 따라 정확하게 행동해야 합니다. 이것은 아이들에게 가장 좋을 것입니다.
누군가 W.C. 필즈에게 아이들을 얼마나 사랑하는지 물은 적이 있습니다. 그의 대답은 짧고 완전했습니다. "끓였습니다." Fields는 훌륭한 코미디언이었기 때문에 그가 농담을 했는지 아닌지 알 수 없습니다. 그러나 그가 진지했다면 우리는 그가 아이를 갖지 않기를 바랄 수 있습니다.
아이를 다룰 줄 모르는 사람은 아이를 가지면 안 됩니다. 그들은 역겨운 부모를 만듭니다.
어린이를 세상에서 가장 위대한 기적이라고 여기는 사람들이 가져야 합니다. 그들은 훌륭한 부모가 됩니다.
그러나 이 두 극 사이에 있는 사람들도 있습니다. 세 그룹을 모두 자세히 살펴보고 아이들을 다룰 줄 모르는 사람들부터 시작합시다.
그들에 대한 우리의 조언은 어린이를 피하는 것입니다. 모두에게 더 좋을 것입니다. 그러나 우리는 몇 가지 예외를 알고 있습니다. 어린이를 좋아하지 않았지만 우연히 어린이를 획득해야 했던 젊은이들이 갑자기 진정한 경험을 하기 시작합니다. 부모의 감정... 싫어함과 냉소주의는 즉시 경외심과 놀라움으로 바뀝니다.
두 번째 그룹의 사람들은 아이들을 사랑하지만 그들의 잠재력에 회의적이어서 장난감, 애무 및 명령 더미로 아이들을 채우는 사람들입니다.
그리고 아이들을 사랑하고 존경하면서도 세상에서 가장 소중한 존재로 여기지 않는 사람들이 있습니다. 그들은 우선 순위 목록에서 자녀의 이익을 우선시하는 훌륭한 부모를 우선 순위 목록에서 매우 높게 만듭니다.
자녀를 최고의 삶의 의미로 여기는 부모만이 완전한 의미의 부모라고 할 수 있습니다. 그들에게는 특히 자녀가 가장 소중한 나이(출생부터 6세까지)에 있을 때 항상 자녀의 이익이 우선입니다.
우리는 이러한 부모를 "전문적인" 아버지와 어머니라고 부릅니다. 그들은 의사와 철강 노동자, 변호사와 교사, 트럭 운전사와 비서, 과학자와 우주 비행사일 수 있습니다. 이 사람들은 가장 광범위한 이해 관계를 가지고 있지만 모든 이해 관계 중에서 자녀가 우선입니다. 그리고 이 아이들은 세상에서 가장 유능하고 놀라운 아이들로 판명되었습니다.
그러나 그들의 부모는 어떻게 합니까?
Evan Thomas Institute의 모든 아이들은 다른 사람들과 같은 방식으로 삶을 시작합니다. 그러나 많은 사람들이 출생 전에도 이 기관에 등록합니다. 선천성 질환... 그러므로 우리는 우리의 자녀들이 태어날 때부터 신체적으로 약하고 어쩌면 절대적으로 건강할 수 있는 가장 평범한 부모의 자녀라고 믿을 수 있습니다.
그러나 여섯 살이 되었을 때 그들은 어떻게 신체적, 지적, 사회적 발달에서 놀라운 성공을 거둘 수 있었습니까? 이것은 왕족의 자녀처럼 전문 체조와 수영 코치, 미술 교수 및 저명한 학자에게 배운 결과일까요?
이런 건 없어!
그러나 자녀를 다양한 분야에서 슈퍼스타로 만들기 시작하는 일부 야심 찬 부모의 책임이 될 수 있습니다. 인간의 삶, 따라서 교육과 양육을 위해 미친 돈을 지불 했습니까?
별말씀을 요.
Evan Thomas Institute의 유아 발달 프로그램은 국제 학교에서 절대적으로 무료입니다.
글쎄, 아이들은 어떻게 뛰어난 결과를 얻었습니까?
분명히, 우선 - 그들의 훌륭한 부모 덕분입니다. 두 번째 이유는 Evan Thomas Institute입니다.
4장 - 에반 토마스 연구소와 그 기능
Ellen의 어머니는 아래층에 있는 딸을 부르기 위해 계단 밑으로 걸어갔습니다. 엘렌(3)은 잠옷만 입고 맨발로 입었습니다. 그녀는 부드러운 계단에서 미끄러져 충격을 받은 어머니의 발 아래로 넘어졌습니다.
이어 엘렌은 벌떡 일어나 팔을 쭉 뻗고 발끝으로 서서 올림픽 결승전의 위치를 과시했다. 체조... 어머니는 미친 듯이 박수를 보낼 수 밖에 없었습니다.
우리 학원 직원들에게 이 이야기를 처음 들었을 때, 우리는 엄마와 딸이 얼마나 똑똑한지 생각했습니다. 후자가 끔찍한 부상을 피할 수 있었던 것은 그들의 선견지명 덕분이었습니다.
그러나 이것이 그녀의 유일한 승리는 아닙니다. Ellen은 다른 아이들과 마찬가지로 어른들이 하는 것처럼 학습 과정을 보지 않았습니다. 부모 덕분에 세상의 모든 것을 배울 수 있는 즐거운 기회를 얻은 아이들이 배움의 과정을 남들과 전혀 다른 방식으로 바라보고 있다는 사실을 깨닫는 데에는 많은 시간이 걸렸습니다.
엘렌 자신은 그를 어떻게 보았습니까?
어린 아이들은 음식이나 놀이보다 배우는 것을 더 좋아할 것입니다. 그러나 그들은 학습이 게임이라고 생각합니다. 그러나 대부분의 전문가와 달리 그들은 모든 게임이 학습 중이라고 생각하지 않습니다. 이것이 대부분의 어린이용 성인 게임이 끔찍한 넌센스인 이유입니다. 그리고 아이들 사이에는 바보가 없습니다.
어린 아이들은 학습이 생존을 위한 중요한 기술이라고 생각합니다.
어린 아이들은 가능한 모든 것을 배우고 바로 지금 하고 싶어합니다.
어린 아이들은 그것이 학습보다 좋을 수 없다고 확신합니다.
성인으로서 우리는 학습이 음악, 지리, 수학, 생물학, 역사 등의 과목으로 나누어져 있다고 믿습니다.
실제로 우리 중 한 사람이 대화에서 역사에서 수학으로 전환하면 즉시 "주제를 바꿨다"고 비난받을 것입니다. 어린 아이들은 그것을 매우 다르게 봅니다. 그들은 냉장고나 자동차 경적 소리 속에서 음표를 듣습니다. 우리는 수학을 보고 문제의 해결책을 봅니다. 우리는 체조를 대상으로, 그리고 그것들을 인체의 움직임으로 봅니다. 이것이 엘렌이 모든 것을 보는 방식입니다. 계단을 내려가는 과정에서 능숙하게 몸을 관리하는 그녀는 아마도 더 성공적으로 최종 위치를 차지하는 방법에 대해서만 생각했을 것입니다.
아이들이 세상에 대해 이렇게 즐겁고 건강하고 마음을 다하는 태도를 가질 수 있다는 것이 놀랍습니다. 그러나 그들은 어떻게 이러한 태도를 발전시킬 수 있습니까? 부모님과 우리 연구소 직원들에게 감사합니다.
생후 첫 5년 동안 부모는 Evan Thomas Institute에서 작성된 초기 개발 프로그램에 따라 그들을 가르칩니다. 부모는 때때로 출생 이전부터 최대 4년 반까지 이 학원에 자녀를 등록합니다. 5세가 되면 유아 발달 프로그램을 성공적으로 이수한 모든 어린이는 국제 학교 Evan Thomas Institute에서 그리고 그 순간부터 부모 외에도 연구소 직원이 그들을 가르치기 시작했습니다. 아이들은 집에서 생활하고 연구소에서 학교에 다닙니다.
이 아이들의 부모 중 누구도 이 프로그램을 시작하기 전에 체조 선수이거나 바이올린을 연주하거나 일본어를 할 줄 아는 사람이 없었습니다. 그럼에도 불구하고, 이 훌륭하고 즐겁고 신체적으로 완벽하고 교육을 받은 이 아이들은 부모로부터 위의 모든 것을 완벽하게 배울 수 있었습니다.
부모는 어떻게 그들을 가르칠 수 있었습니까? 예, Evan Thomas Institute에서 예비 교육을 받았다는 사실 덕분입니다. 필라델피아의 Chestnut Hill 교외에 위치한 Institute for Human Development를 구성하는 기관 네트워크에서 가장 중요한 기관 중 하나입니다.
남극 대륙을 제외한 전 세계에서 이곳으로 오는 부모들은 "자녀의 지능을 강화하는 방법"이라는 1주일 과정을 수강합니다. 이 과정은 Best Child Institute에서 제공합니다. 그런 다음 그들은 기관 자체 또는 외부에서 프로그램에 자녀를 등록시키는 사람들로 나뉩니다.
수십, 아마도 수십만 명의 부모가 연구소 직원이 쓴 책으로 자녀를 가르쳤습니다. 이 책이 출판되기 전까지 500~600가구만이 아이를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법을 알고 있었다. 즉, Evan Thomas Institute에서 1주일 과정을 마친 사람들이었다.
그러나 이 책 덕분에 이 과정을 수강하지 않았지만 우리 연구소 직원들의 이전 책을 읽고 온화하지만 끈기 있게 이 책도 쓰라고 부추기는 수백만 명의 부모들에게 관련 정보가 제공될 것입니다.
Institute for Physical Excellence 직원의 가장 중요한 자산은 자녀의 성공을 자랑스러워하는 부모로부터 수십만 통의 편지입니다. . 그러한 편지의 수천은 매년 연구소에 옵니다.
가장 중요한 것은이 문자가 가장 크다는 것입니다. 인류의 역사어린 아이들이 지적 및 사회적 우수성을 달성할 수 있다는 논문에 대한 증거의 예. 또한 우리에게 편지를 보내는 압도적인 대다수의 부모가 우리 연수원의 업무에 대해 책과 교재.
수십만 명의 어린이들이 어떻게 읽고, 세고, 백과사전적 지식을 배우고 신체적 완전성을 얻을 수 있었습니까? 그들을 인생의 최고의 의미로 여기시는 부모님께 감사드립니다.
이 과정을 수강한 부모 중 1000명 이상이 지원하여 연구소 외부에 있는 Evan Thomas 연구소 프로그램에 입학했습니다. 그들은 자녀의 지능을 강화하는 방법 프로그램의 전문 부모 인증을 통해 그렇게 할 수 있는 자격을 갖추었습니다.
연구소 자체에서 얻은 지식 덕분에 방법론적 자료그의 직원이 개발한 최고의 위치그들은 Evan Thomas Institute의 직원들의 끊임없는 지도 하에 자녀들을 가르치기 위해 집으로 돌아갈 때. 학습 과정의 모든 결과는 신중하게 기록되며 학부모는 우편이나 전화로 학원 직원에게 이를 전달합니다. 결과는 놀랍습니다.
그리고 마지막으로 비교적 적은 수(약 40명)의 아이들이 학생이 되어 Evan Thomas Institute 자체의 벽 안에서 프로그램을 수행하기 시작합니다.
이 모든 아이들은 연구소 자체 근처에 살고 있으며 지속적인 접촉그의 직원과 함께. 분명히 그들은 "자녀의 지능을 강화하는 방법"이라는 주간 과정을 수강하는 부모에게 자신의 능력을 보여주기 때문에 이 기관에 큰 도움이 됩니다. 그러나 그들 자신도 부모처럼 이 큰 기쁨을 즐깁니다.
연구소 자체 내에서 실행되는 이 프로그램은 완전 무료입니다. 분명히 이것은 세계에서 가장 독특한 학교로 연구소 직원의 주요 발견을 명확하게 보여줍니다.
태어난 순간의 모든 어린이는 레오나르도 다빈치가 보여준 것보다 더 높은 정신적 잠재력을 가지고 있습니다.
그리고 이 진리는 끝없이 반복될 수 있습니다.
우리는 곧 육체적 지능이 인간 지능의 최초이자 가장 기본적인 유형이라는 것을 알게 될 것입니다.
일생을 일상으로 보내며 가장 많은 사람들과 긴밀한 접촉을 통해 다른 아이들그리고 그들 대다수의 매혹에 굴복한 우리는 Evan Thomas Institute의 소년 소녀들이 우리가 아는 가장 사랑스럽고 재능 있는 아이들이라고 자신 있게 선언할 수 있습니다.
그들은 매력적이고 재능이 있음에도 불구하고가 아니라 신체적, 지적 및 사회적 발달에서 놀라운 능력을 보여주기 때문입니다.
그리고 이러한 능력은 결코 부모의 부, 특권 또는 재능의 결과가 아닙니다. 이것은 부모가 자녀에게 무한한 발달 기회를 준 결과입니다. 게다가, 더 일찍 배우기 시작할수록 더 쉽고 더 성공적으로 학습합니다.
다른 많은 부모들처럼 당신은 2살짜리 아이에게 스키, 아이스 스케이트, 골프, 5개 국어 말하기, 일본어 읽기, 바이올린 연주, 그리고 일반적으로 당신이 할 수 있는 세상의 모든 것을 가르칠 수 있습니다. . .. 일찍 시작할수록 더 쉽게 배울 수 있습니다. 그에게 가능한 한 가장 넓은 기회를 주고, 기쁨과 사랑으로 그것을 하고, 그런 다음 한 걸음 물러서십시오.
에반 토마스 연구소에서 무엇을 하나요?
지적 우수성 연구소 소장인 Susan Aizen은 Evan Thomas Institute에 대해 다음과 같이 썼습니다.
연수원 내에서 프로그램에 등록한 모든 가족은 독서와 신체 훈련으로 홈 프로그램을 시작합니다. 이후에는 새로운 지적, 신체적 프로그램이 점차 도입되며, 이는 전체 과정이 소진될 때까지 계속됩니다. 자녀의 능력에 큰 기쁨과 존경을 표하는 모든 "전문 어머니"는 교사 역할을 합니다.
물리학 프로그램기어오르기, 오르기, 달리기, 손으로 계단 오르기, 수영을 포함합니다. 협응력을 향상시키는 수단으로 악기 연주, 글쓰기, 그림 그리기를 통해 보완합니다.
매일 아이의 지적 자극과 더불어 육체적 운동, 프로그램 구현을 개선할 수 있는 기회를 얻습니다. 사회 발전... 조차 한 살짜리 아이집에서 특정한 책임이 있고, 심지어 4살짜리 아이조차도 그의 가족과 관련하여 뿐만 아니라 가족과 관련하여 그러한 많은 의무를 수행할 의무가 있습니다. 환경그리고 사회.
부모는 자녀와 함께 정기적으로 연구소를 방문하여 강의를 듣고 직원을 만나고 교육을 받습니다. 추가 프로그램~을위한 추가 개발당신의 아이. 2세에서 3세 사이에 아이들은 부모와 함께 일주일에 한 번 학원 자체 수업에 참석하기 시작합니다. 이 세션의 주요 목표는 부모를 교육하고 자녀가 이미 가정에서 받은 정보를 실천할 수 있도록 하는 것입니다. 아이들은 사회적 기술을 성공적으로 개발합니다.
한 해 동안 어머니, 아버지 및 어린이는 "자녀의 지능을 강화하는 방법" 5개 과정에 참여하여 어린이에게 읽기, 계산, 백과사전 지식 습득, 발달 발달 방법을 가르치는 방법을 보여줍니다. 음악적 능력그리고 육체적인 완성도를 얻습니다. 아이들은 좋아하는 책, 수학 문제 및 음악을 선택하고 자신의 능력을 보여줄 순간을 고대합니다. 그것 필요한 요소 Evan Thomas Institute에서 개발한 초기 개발 프로그램을 위해 전 세계에서 연구소로 오는 수천 명의 다른 부모를 위한 교육 프로그램.
프로그램 과정에서 부모와 자녀가 더 높은 수준을 달성할 수 있다면 국제 학교에 입학할 수 있습니다. 이 학교의 1학년에 입학하는 아이들은 종종 3학년 수준 또는 그 이상의 수준에서 읽습니다. 최소한 외국어로 간단한 대화를 유지할 수 있습니다. 음악 작곡, 바이올린 또는 피아노 연주, 역사, 자연 과학 및 지리를 깊이 공부합니다. 육체적으로 그들은 이미 너무 강해서 손으로 가로막는 도움으로 멈추지 않고 긴 계단을 오르고 3 마일을 달리고 스스로 수영 할 수 있습니다. 일반적으로이 아이들은 이미 5 세입니다.
국제 학교의 1학년 학생들은 일주일에 5번 참석하여 라틴어와 그리스어 뿌리, 분석 기하학, 일본어와 문화, 컴퓨터 과학, 자연사, 체조 및 발레를 공부합니다.
이 학교가 존재하는 동안 Buckminster Fuller와 같은 많은 저명한 손님이 이 학교에서 강의했습니다. 랄프 펠리그라 박사(NASA); Richard Norton, David Melton, Chatham R. Whit; Raymond Dart 교수는 Australopithecus africanus dartii의 발견자입니다. 좋아하는 선생님 - 개발을 전문으로 하는 Glenn Doman 아기 두뇌... 이러한 강의 덕분에 학생들은 다양한 분야의 뛰어난 세계 전문가들과 친해질 뿐만 아니라 친구와 조언자를 사귈 수 있었습니다.
수학자 도널드 번하우스(Donald Burnhouse)와 프로젝트 시드(Project Seed) 설립자 윌리엄 존츠(William Jontz)와 같은 초청 강사들은 몇 달 동안 학교에서 수학을 가르쳤습니다.
6월의 마지막 주는 학기말과 일종의 시험으로 특징지어집니다. 올해 인간발달의 날에는 조기발달 프로그램을 받고 있는 어린이들과 국제학교 1, 2, 3학년 학생들이 참여했다. 2세와 3세 어린이는 기어 다니기 및 등반에서 경쟁했습니다. 4 ~ 5 세 어린이 - 손으로 계단을 기어 오르거나 오르는 것. 6-7 세 어린이 - 동일하지만 잠시 동안 더 멀리 떨어져 있습니다.
이날 4학년 학생들은 후배들에게 코칭 조언과 격려를 해주고, 공무원 역할도 겸했다. 저녁에는 1학년 학생들이 공식 행사를 위해 모자와 예복을 입었습니다. 그들이 달성한 몇 가지 성공은 다음과 같습니다.
자작 이야기
컴퓨터 프로그램 작성
악기 연주회
외국어로 읽고, 쓰고, 말하기
해석 기하학 문제의 성공적인 솔루션
멈추지 않고 8km를 달리다
로프 등반
매트에서 표준 체조 운동 수행
어린 학생들의 성공적인 교육
사회적 기술의 성공적인 개발
학생들과 학부모들은 이 프로그램에 참여하기 위해 미주, 유럽, 아시아에서 국제학교에 왔습니다. 덕분에 학교 자체는 다양한 언어와 문화로 계속 풍성해지고 있습니다.
우리는 이 전통을 계속 이어갈 수 있기를 기대하며 우리 프로그램에 참여할 새로운 회원을 환영합니다.
한번은 연구소에서 어린 아이들이 체조를 하는 모습을 감상하기 위해 우리가 조직한 가장 매력적인 행사 중 하나가 열렸습니다.
이날 행사에는 말레이시아 수상인 Datin Seri의 부인인 Dr. Siti Hazma(Hasmah)가 참석했습니다. 그건 그렇고, 그녀와 그녀의 남편은 모두 의사입니다.
사랑스러운 세 살배기 아기가 먼저 앞으로 굴러간 다음 바퀴 굴리기를 하는 모습을 지켜보면서 모든 것이 얼굴에 새겨져 있는 것 같았습니다.
첫째, 우리 손님은 말레이시아 사람이었고 이것은 두 가지를 의미한다고 생각합니다. 두 가지 모두 그녀의 얼굴에 명확하게 읽혀 있습니다. 그녀의 얼굴은 홀에 참석한 다른 말레이시아 여성들과 마찬가지로 행복으로 빛났으며 동시에 접근할 수 없는 표정을 유지했습니다.
둘째, 거의 왕실의 평온함을 유지했는데, 이는 아시아에서 가장 중요한 국가 중 하나의 총리 부인에게 매우 자연스러운 일이었습니다.
그녀가 어린 소녀를 보는 동안 그녀의 눈은 말 그대로 모성 기쁨으로 빛났습니다. 결국 그녀에게는 아이도 있습니다. 세계 모든 어린이에 대한 이러한 어머니의 자부심은 가장 정교하고 정교한 체조를 수행하여 어린이들이 즐겁고 자랑스럽게 신체의 영광을 과시하는 Dr. City Hazma의 Mrs. Datin Seri의 얼굴에 계속 빛났습니다. 다섯 살짜리 아이가 한 손으로 쉽게 바퀴 회전을 하는 모습을 보며 그녀의 입가에 미소가 더욱 커졌습니다.
그리고 마지막으로 나는 그녀의 시선에서 전문적인 음모를 읽었습니다. Lady City Hazma도 의사이기 때문입니다.
우리 귀빈은 왜 세 살짜리 소녀가 체조를 하는 것을 지켜보며 시간을 보냈을까?
20여 년 전, 세계에서 가장 존경받는 천재 중 한 명이 우리가 그 이후로 따르고 있는 조언을 해주었습니다.
수만 명의 부모가 자녀의 건강을 책임지고 있는 Dr. Jonas Salk는 우리 연구소에서 어느 날 저녁을 보낸 후 다음과 같이 말했습니다. 여기 오면 다 한 번만 말하라 이해하려는 사람은 처음으로 이해하고 이해하지 않으려는 사람은 천 번을 반복해도 이해하지 못할 것이기 때문이다."
이 문구는 건전한 조언 일뿐만 아니라 정확한 예측으로 판명되었습니다. 곧 몇몇 뛰어난 사람들이 우리 연구소를 방문했고 처음부터 우리가 그들에게 말하는 내용을 이해했습니다. 그런 다음 아무것도 이해하고 싶지 않은 소수의 사람들이 이해하지 못했습니다.
모든 어린 아이들이 부모의 도움으로 신체적, 지적, 사회적으로 완전해질 수 있다는 것이 사실이라면 똑똑한 사람들이 와서 모든 것을 눈으로 보지 않겠습니까?
우리 세상에는 육체적, 지적, 사회적으로 완벽한 사람들에게 점점 더 많은 관심을 갖고 있는 많은 고위 관리들이 있습니다. 사회적 우수성은 인간성, 훌륭한 번식, 공손함, 친절, 유머 감각을 의미합니다.
그렇다면 이 고위 인사들이 아름다운 아이들이 자신이 할 수 있는 모든 것을 기꺼이 과시하는 것을 보기 위해 전 세계에서 우리 연구소로 오기 시작했다는 사실이 놀라운 점은 무엇입니까?
사반세기 동안 우리 연구소를 방문하는 가장 저명한 사람들 중 많은 사람들이 하루 또는 심지어 일주일 동안 이곳에 머물렀습니다. 다른 사람들은 예기치 않게 한 달 또는 심지어 1년 동안 지연되었습니다. 그리고 그들 중 일부는 여기를 떠날 수 없었고 연구소의 직원이되었습니다.
첫째, 연구소 방문객 중에는 우리 세상을 보다 건강하고 인간적으로 만들기 위해 노력하는 사회 각계의 뛰어난 대표들이 있으며, 이는 보다 건강하고 보다 인간적인 자녀를 양육함으로써 달성할 수 있다고 확신합니다.
노벨상 수상자들조차 이 세계 천재들 중 하나였습니다. 그들은 전문가와 비전문가였습니다. 많은 국가의 교육 및 보건 장관이있었습니다. 그들 중에는 라틴 아메리카 장관들과 아시아 총리들의 아내들도 포함되어 있었다. 유럽의 외무장관과 스칸디나비아 의원이 있었습니다. 그들 중에는 NASA 과학자, 의사, 엔지니어, 인류학자, 생물학자, 교육자, 변호사, 사업가, 프로그래머, 우주 비행사, 심리학자, 수학자, 미국 부통령, 출판인, 유엔 관리, 그리고 수많은 재능 있는 부모들이 있었습니다.
이 사람들은 인류에 대해 걱정했을 뿐만 아니라 그것을 개선하기 위해 기꺼이 노력했습니다. 그리고 아이들에게서 그들은 모두 내일의 반영을 보았습니다.
그들이 우리 연구소의 직원이 그들에게 제공했으며 부분적으로는 다년간의 노력의 결실이며 때로는 즉각적인 통찰력을 제공한 지식을 가지고 가고 싶어하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
대부분의 경우 집에서 기다리고 있던 한두 명의 아이들에게로 돌아갔습니다. 그러나 때로는 온 나라의 아이들이 "집에서" 그들을 기다리고 있었습니다.
우리 연구소에서 언론인과 다양한 텔레비전 및 라디오 회사의 대표는 말할 것도없고 한 두 나라의 6 개 국적의 부모와 고위 인사를 만날 수 없었던 날을 기억하기 어렵습니다. 그리고 이 저널리스트들은 한 가지 어려운 문제를 해결하고 있었습니다. 아이들이 신체적, 지적, 사회적으로 더 완벽해지는 법을 배우는 것이 훌륭하든, 아니면 어떤 신비한 이유 때문에 어린이 자신에게 전혀 좋지 않든 말입니다. 결국 대부분의 언론이 첫 번째 의견에 동의했다.
우리 연구소에 와서 Evan Thomas Institute의 어린이와 부모를 만나기 위해 잠시 동안 여기에 머물렀던 다른 모든 사람들은 스스로 두 가지 결론을 내렸습니다.
육체적으로, 정신적으로, 사회적으로 완벽하다는 것은 멋진 일입니다.이 기회가 주어진 모든 아이들은 신체적으로 완벽하기를 좋아합니다.
일주일 동안 자녀의 지능을 강화하는 방법 과정을 수강한 80명의 부모는 놀랐습니다. 분명히 그들은 다음 두 가지 발견에 충격을 받았습니다.
첫 번째이자 가장 예시적인 - "자녀를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법" 과정의 일러스트레이션으로 어린 체조 선수의 공연.
이 체조 선수 중 가장 어린 선수는 2주 된 Tegan Hegi였습니다. 그는 부모의 도움으로 일반 마루가 세계 최고의 체조 플랫폼임을 입증했고, 가장 나이가 많은 선수는 5세의 Mark Mihai Dimanescu였습니다.
Mark Mihai가 음악에 맞춰 공연했습니다. 그는 서 있는 자세에서 세 번의 공중제비로 시작하여 한 다리로 균형을 잡고 앉은 자세에서 일련의 회전과 공중제비를 만들고 세 번째 발레 자세를 시연했으며 두 번의 공중제비 - 바퀴로 - 다섯 번째 발레 포지션 등 등. 그는 끝내 발로 착지해 엄청난 박수갈채를 자아냈다.
그리고 3마일을 멈추지 않고 종교 교육원 캠프를 뛰어다니는 네 살짜리 아이들이나 같은 거리를 가는데 36분밖에 걸리지 않는 여섯 살짜리 아이들을 보는 것은 얼마나 놀라운 일이었습니다.
그런 다음 부모는 손으로 잡는 도움으로 거의 2 미터 높이에 매달려있는 사다리를 두 번 오르는 두 살짜리 아이를 보았습니다. 그러자 다섯 살짜리 아이가 공중그네에서 다른 공중그네로 기어오르자마자 연수원 진영 중앙에 자라고 있는 오래된 떡갈나무 꼭대기에서 도와달라는 외침이 들렸습니다.
거의 6미터 높이에 있는 가지에는 네 살 된 Brandai Katz가 있었습니다. 그러나 그녀가 어떻게 그곳에 왔는지는 여전히 미스터리로 남아 있습니다. 그리고 그녀의 여섯 살 난 동생 Sian Katz는 그의 어깨에 밧줄을 매고 그녀를 돕기 위해 달려갔습니다. 능숙하게 나무를 기어올라 밧줄 올가미를 만들고 누이를 겨드랑이 아래에 묶고 능숙하게 그녀를 땅으로 내렸습니다.
부모는 놀랐다. Mark Mihai가 그토록 우아하게 수행한 아름다운 체조는 Evan Thomas Institute International School의 1학년에 다니는 5세 어린이 모두가 할 수 있는 하나의 운동에 불과했습니다. 이 기관은 Human Development Institute 및 해당 프로그램의 일부입니다. 부모는 어린 아이들이 그런 즐거움을 가지고 쉽고 자연스럽게 능숙하게하는 것을보고 단순히 매료되었습니다. 부모는 특히 6세 로버트 그리어(Robert Greer)가 손으로 가로막는 도움을 받아 땅 위에 매달려 있는 계단을 오르는 것이 아니라, 한 바퀴 돌 때마다 큰 감동을 받았습니다.
이것은 유럽, 아시아, 남미, 미국에서 온 80명의 부모를 위한 1주일 과정의 다섯 번째 날이었습니다.
그 전에 그들은 어린 아이들이 어떻게 여러 언어로 읽고 고급 수학 연습을 하는지, 아이들이 어떻게 바이올린 연주를 하고 예술과 과학에 대한 백과사전적 지식을 보여줬는지 보고 들었습니다.
그러나 오늘 그들은 아이들이 그들의 체조 기량을 보여주는 방식에 감탄했습니다. 그래, 이 광경은 유쾌하고 놀라웠지만, 이것은 이미 놀라움의 두 번째 단계였다. 처음에 부모는 어린 체조 선수들이 다음과 같은 아이들로 밝혀졌다는 사실에 놀랐습니다.
2개 이상의 외국어로 즐겁게 읽고 말하기
복잡한 수학 문제를 재미있게 풀어보세요.
백과사전 지식을 소유하고 동시에 더 많은 것을 알고 싶었습니다.
바이올린을 연주하는 모습을 지켜보던 부모들의 눈물을 흘릴 정도로 바이올린을 연주했다.
그리고 이것은 가장 놀라운 발견이었습니다.
연구소 소장인 Janet Doman은 많은 질문을 받았습니다.
"하지만 이 아이들이 가장 평범한 아이들이라고 주장하지 않으시겠습니까?"
감독은 "당연하지 않다"며 "평범한 아이들은 3살에 두 가지 언어로 글을 읽지 못하고, 조금의 노력도 들이지 않고는 못한다. 그리고 물론 평범한 아이들은 이미 본 것을 다 할 수는 없다"고 말했다.
그런 다음 직업이 소아과 의사인 한 프랑스 여성이 또 다른 질문을 했습니다. "하지만 처음에는 이 놀라운 아이들이 가장 평범한 아이들이라고 말하지 않았습니까?"
그녀는 밀포드에서 온 아주 예쁜 한 어머니의 지원을 받았습니다. "사실, 이 아이들이 프로그램을 공부하기 시작했을 때 특별한 훈련을 받지 않았다고 말씀하셨죠? 예를 들어, 같은 로버트 그리어입니다. 다른 아이들과 다른 점이 있었나요?"
방청석에 있던 우리 학원 스태프들은 모두 미소를 지었고, 원장은 "네, 그렇습니다. 프로그램을 시작하기 전 다른 아이들과 확연히 달라진 것은 바로 이 아이였습니다."라고 담담하게 대답했다.
로버트 그리어는 뉴질랜드인이었고 그의 부모는 그가 4살이었을 때 그를 우리에게 데려왔습니다. 그러나 그는 Evan Thomas Institute가 아니라 Institute for Children with Brain Injuries에서 공부했습니다. 2년 전 공부를 시작했을 때 그는 기능적 실명을 앓았고 반쯤 마비된 상태였습니다.
그럼 그 아이들은 누구였을까? 그리고 그들은 어떻게 놀라운 성공을 거둘 수 있었습니까? 이 아이들은 올림픽 챔피언이나 서커스 곡예사 집안에서 태어난 뛰어난 유전적 성향을 가지고 있습니까?
이런 건 없습니다. 그들 대부분은 "중산층" 가정에서 태어났고, 일부는 덜 부유한 가정에서 태어났으며, 그들 중 소수만이 부유한 가정에서 태어났습니다.
이들은 물론 아직 모든 운동을 할 수 없는 신생아입니다. 이들은 이제 막 시작하는 두 살짜리 아기들입니다. 이들은 이미 거의 모든 것을 할 줄 아는 세 살짜리 아이들입니다. 이들은 이미 모든 것을 아주 잘하는 방법을 알고 있는 다섯 살짜리 아이들입니다. 그리고 마지막으로, 이들은 뛰어난 결과를 달성한 10세 소년들입니다.
요컨대, 이 모든 아이들은 다음과 같은 공통점이 있습니다.
영적 및 육체적 발달의 놀라운 조화.
매력.
열광.
Evan Thomas Institute에서 공부하고 있습니다.
그들에게는 특별한 기회를 제공한 특별한 부모가 있습니다.
그러나 그들은 부모로부터 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 받았기 때문에 모든 면에서 이례적인 사람이 되었습니다. 그리고 그들의 부모는 우리 연구소의 벽 안에서 훈련을 받았습니다.
그러나 이러한 부모의 특별한 점은 무엇입니까?
3장 - 부모와 우선순위
그것은 우리 시대 중 가장 행복한 날 중 하나였습니다. Evan Thomas Institute의 국제 학교에서 체조에 종사하는 "큰"아이들 (5 세에서 10 세 사이)을 몇 분 동안 관찰 할 수 있었던 날이었습니다. 수업. 그것은 장엄한 광경이었고 아이들은 최고의 찬사를받을 자격이있었습니다. 하지만 가장 큰 문제는 아이들이 평소의 운동에 지겹다는 점이었다.
멋진 미셸이 막 공연을 마쳤습니다. 그녀와 사랑에 빠지지 않을 수 없습니다. 그녀는 일곱 살이고 너무 매력적입니다. 그러나 국제학교의 모든 아이들처럼!
우리는 그녀가 "공기" 운동을 하는 것을 본 적이 없으며 불과 한 달 전만 해도 그녀는 그것을 하는 방법을 몰랐습니다. 그러나 1년 전만 해도 우리는 체조 선수가 "공기" 운동이라고 부르는 것을 알지 못했습니다.
그러나 이 운동은 적어도 누군가, 특히 7세 소녀가 수행할 가능성을 믿기 어려울 정도로 놀라운 광경입니다. 이것은 핸즈프리 휠 롤입니다!
말랐던 아름다운 아기가 몇 걸음을 뛰다가 공중으로 날아올라 공중에서 공중제비를 하는 모습을 상상할 수 있다면, 심지어 그녀의 황금빛 머리카락이 거의 바닥에 닿을 정도로만 해도 우리의 감탄과 놀라움을 충분히 이해할 수 있을 것입니다. .
그러나 우리는 Michelle Gauger가 아주 어렸을 때 그녀의 어머니가 처음 그녀를 우리에게 데려왔을 때를 기억했습니다. 그때 그녀는 겨우 18개월이었고 그녀는 매우 연약하고 매우 어색해 보였습니다. 우리를 가장 걱정시킨 것은 그녀의 어색함이었습니다.
그러나 딸에게 모든 것을 가르칠 수 있다는 침착하고 자신감 있는 어머니는 우리를 재빨리 확신시켰습니다. 그런데 우리는 딸에 대한 우려를 그녀와 논의조차 하지 않았습니다! 게다가 고거 부인은 즈완 토마스 인스티튜트의 직원들에게 딸을 받아들이도록 설득할 수 있었습니다. 그리고 지원할 때 부모만큼 검사를 받는 것은 아이가 아닙니다. 여기에는 두 가지 이유가 있습니다. 첫째, 이 기관의 초기 개발 프로그램은 부모가 자신의 자녀를 가르칠 수 있도록 가르치는 것입니다. 둘째, 우리는 아직 프로그램에 입학할 수 없는 어린이를 만나지 못했습니다. 왜냐하면 우리는 모든 어린이가 신체적 완전성을 달성할 수 있다고 굳게 확신하고 있으며, Michelle Gauger는 이에 대한 훌륭한 확증입니다.
이제 그녀는 훌륭한 신체 발달의 자연스러운 결과인 우아함과 민첩성을 갖춘 훌륭한 체조 선수가 되었습니다.
우리는 육체적인 완전함을 관찰할 때 그것이 지적인 추함을 동반한다고 생각하는 경향이 있습니다. 그리고 같은 Michelle과 Evan Thomas Institute의 다른 모든 아이들에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? 그들은 모두 수영, 다이빙, 매일 장거리 달리기, 훌륭한 체조 선수이며 훌륭한 신체 조건을 가지고 있습니다.
그러나 또한 Michelle은 평소 동료를 능가하는 훌륭하게 읽지만 급우가 아닙니다.
그녀는 (그녀의 모든 급우들과 마찬가지로) Mac 컴퓨터에 완벽하게 대처합니다.
그녀는 (그녀의 모든 반 친구들처럼) 바이올린을 훌륭하게 연주합니다.
그녀는 공부가 가장 큰 활동이라고 확신합니다. (그리고 그녀의 반 친구들도 같은 생각입니다.)
Mr. Gauger의 도움으로 Mrs. Gauger.
동시에 딸을 가르치는 과정을 시작했을 때 그들은 결코 체조 선수도 아니었고 일본어도 못했고 바이올린도 연주하지 않았습니다.
그러나 이 놀라운 아이들의 부모는 무엇입니까? 가장 가난한 사람부터 가장 부유한 사람에 이르기까지 모든 사람은 한 가지 분위기로 단결되어 있습니다. 가정 생활에서 가장 중요한 것은 자녀입니다. 따라서 아이의 이익이 우선되는 것은 당연합니다. 그리고 그들은 모두 자녀가 자신이 도달한 곳에서 삶을 시작하기를 바랍니다.
가정 생활의 우선 순위 문제는 모든 부모가 스스로 결정해야 하는 문제입니다. 그리고 그들 모두가 자신의 자녀에게 유리한 결정을 내리는 것은 아닙니다.
분명히 전체 성인 인구는 아이들을 다룰 줄 모르는 사람들과 아이들이 가장 중요한 사람들로 분류 될 수 있습니다. 음, 이 두 극 사이에는 많은 음영이 있습니다.
거의 모든 성인 생활을 부모와 자녀 회사에서 보내는 연구소 직원은 모든 성인이 자녀에 대한 태도를 결정할 권리를 갖도록 싸울 준비가되어 있습니다.
일반적으로 모든 성인은 어린이의 감정에 따라 정확하게 행동해야 합니다. 이것은 아이들에게 가장 좋을 것입니다.
누군가 W.C. 필즈에게 아이들을 얼마나 사랑하는지 물은 적이 있습니다. 그의 대답은 짧고 완전했습니다. "끓였습니다." Fields는 훌륭한 코미디언이었기 때문에 그가 농담을 했는지 아닌지 알 수 없습니다. 그러나 그가 진지했다면 우리는 그가 아이를 갖지 않기를 바랄 수 있습니다.
아이를 다룰 줄 모르는 사람은 아이를 가지면 안 됩니다. 그들은 역겨운 부모를 만듭니다.
어린이를 세상에서 가장 위대한 기적이라고 여기는 사람들이 가져야 합니다. 그들은 훌륭한 부모가 됩니다.
그러나 이 두 극 사이에 있는 사람들도 있습니다. 세 그룹을 모두 자세히 살펴보고 아이들을 다룰 줄 모르는 사람들부터 시작합시다.
그들에 대한 우리의 조언은 어린이를 피하는 것입니다. 모두에게 더 좋을 것입니다. 그러나 우리는 몇 가지 예외를 알고 있습니다. 어린이를 좋아하지 않았지만 우연히 어린이를 얻어야 했던 젊은이들이 갑자기 진정한 부모의 감정을 경험하기 시작했습니다. 싫어함과 냉소주의는 즉시 경외심과 놀라움으로 바뀝니다.
두 번째 그룹의 사람들은 아이들을 사랑하지만 그들의 잠재력에 회의적이어서 장난감, 애무 및 명령 더미로 아이들을 채우는 사람들입니다.
그리고 아이들을 사랑하고 존경하면서도 세상에서 가장 소중한 존재로 여기지 않는 사람들이 있습니다. 그들은 우선 순위 목록에서 자녀의 이익을 우선시하는 훌륭한 부모를 우선 순위 목록에서 매우 높게 만듭니다.
자녀를 최고의 삶의 의미로 여기는 부모만이 완전한 의미의 부모라고 할 수 있습니다. 그들에게는 특히 자녀가 가장 소중한 나이(출생부터 6세까지)에 있을 때 항상 자녀의 이익이 우선입니다.
우리는 이러한 부모를 "전문적인" 아버지와 어머니라고 부릅니다. 그들은 의사와 철강 노동자, 변호사와 교사, 트럭 운전사와 비서, 과학자와 우주 비행사일 수 있습니다. 이 사람들은 가장 광범위한 이해 관계를 가지고 있지만 모든 이해 관계 중에서 자녀가 우선입니다. 그리고 이 아이들은 세상에서 가장 유능하고 놀라운 아이들로 판명되었습니다.
그러나 그들의 부모는 어떻게 합니까?
Evan Thomas Institute의 모든 아이들은 다른 사람들과 같은 방식으로 삶을 시작합니다. 그러나 산전 연구에서 선천성 질환의 위험이 있음을 보여주기 때문에 많은 사람들이 출생 전에도 이 연구소에 등록되어 있습니다. 그러므로 우리는 우리의 자녀들이 태어날 때부터 신체적으로 약하고 어쩌면 절대적으로 건강할 수 있는 가장 평범한 부모의 자녀라고 믿을 수 있습니다.
그러나 여섯 살이 되었을 때 그들은 어떻게 신체적, 지적, 사회적 발달에서 놀라운 성공을 거둘 수 있었습니까? 이것은 왕족의 자녀처럼 전문 체조와 수영 코치, 미술 교수 및 저명한 학자에게 배운 결과일까요?
이런 건 없어!
그러나 아마도 일부 야심 찬 부모가 이것에 대한 책임이있을 것입니다. 그들은 자녀를 인간 생활의 다양한 영역에서 슈퍼 스타로 만들기 시작하여 교육과 양육에 막대한 돈을 지불했습니다.
별말씀을 요.
Evan Thomas Institute의 유아 발달 프로그램은 국제 학교에서 절대적으로 무료입니다.
글쎄, 아이들은 어떻게 뛰어난 결과를 얻었습니까?
분명히, 우선 - 그들의 훌륭한 부모 덕분입니다. 두 번째 이유는 Evan Thomas Institute입니다.
4장 - 에반 토마스 연구소와 그 기능
Ellen의 어머니는 아래층에 있는 딸을 부르기 위해 계단 밑으로 걸어갔습니다. 엘렌(3)은 잠옷만 입고 맨발로 입었습니다. 그녀는 부드러운 계단에서 미끄러져 충격을 받은 어머니의 발 아래로 넘어졌습니다.
이어 엘렌은 벌떡 일어나 팔을 쭉 뻗고 발끝으로 선 자세로 올림픽 체조 체조의 최종자세를 뽐냈다. 어머니는 미친 듯이 박수를 보낼 수 밖에 없었습니다.
우리 학원 직원들에게 이 이야기를 처음 들었을 때, 우리는 엄마와 딸이 얼마나 똑똑한지 생각했습니다. 후자가 끔찍한 부상을 피할 수 있었던 것은 그들의 선견지명 덕분이었습니다.
그러나 이것이 그녀의 유일한 승리는 아닙니다. Ellen은 다른 아이들과 마찬가지로 어른들이 하는 것처럼 학습 과정을 보지 않았습니다. 부모 덕분에 세상의 모든 것을 배울 수 있는 즐거운 기회를 얻은 아이들이 배움의 과정을 남들과 전혀 다른 방식으로 바라보고 있다는 사실을 깨닫는 데에는 많은 시간이 걸렸습니다.
엘렌 자신은 그를 어떻게 보았습니까?
어린 아이들은 음식이나 놀이보다 배우는 것을 더 좋아할 것입니다. 그러나 그들은 학습이 게임이라고 생각합니다. 그러나 대부분의 전문가와 달리 그들은 모든 게임이 학습 중이라고 생각하지 않습니다. 이것이 대부분의 어린이용 성인 게임이 끔찍한 넌센스인 이유입니다. 그리고 아이들 사이에는 바보가 없습니다.
어린 아이들은 학습이 생존을 위한 중요한 기술이라고 생각합니다.
어린 아이들은 가능한 모든 것을 배우고 바로 지금 하고 싶어합니다.
어린 아이들은 그것이 학습보다 좋을 수 없다고 확신합니다.
성인으로서 우리는 학습이 음악, 지리, 수학, 생물학, 역사 등의 과목으로 나누어져 있다고 믿습니다.
실제로 우리 중 한 사람이 대화에서 역사에서 수학으로 전환하면 즉시 "주제를 바꿨다"고 비난받을 것입니다. 어린 아이들은 그것을 매우 다르게 봅니다. 그들은 냉장고나 자동차 경적 소리 속에서 음표를 듣습니다. 우리는 수학을 보고 문제의 해결책을 봅니다. 우리는 체조를 대상으로, 그리고 그것들을 인체의 움직임으로 봅니다. 이것이 엘렌이 모든 것을 보는 방식입니다. 계단을 내려가는 과정에서 능숙하게 몸을 관리하는 그녀는 아마도 더 성공적으로 최종 위치를 차지하는 방법에 대해서만 생각했을 것입니다.
아이들이 세상에 대해 이렇게 즐겁고 건강하고 마음을 다하는 태도를 가질 수 있다는 것이 놀랍습니다. 그러나 그들은 어떻게 이러한 태도를 발전시킬 수 있습니까? 부모님과 우리 연구소 직원들에게 감사합니다.
생후 첫 5년 동안 부모는 Evan Thomas Institute에서 작성된 초기 개발 프로그램에 따라 그들을 가르칩니다. 부모는 때때로 출생 이전부터 최대 4년 반까지 이 학원에 자녀를 등록합니다. 5세가 되면 초기 발달 프로그램을 성공적으로 마친 모든 아이들은 Evan Thomas Institute의 국제 학교에 등록되며 그 순간부터 부모와 함께 연구소 직원이 그들을 가르치기 시작합니다. 아이들은 집에서 생활하고 연구소에서 학교에 다닙니다.
이 아이들의 부모 중 누구도 이 프로그램을 시작하기 전에 체조 선수이거나 바이올린을 연주하거나 일본어를 할 줄 아는 사람이 없었습니다. 그럼에도 불구하고, 이 훌륭하고 즐겁고 신체적으로 완벽하고 교육을 받은 이 아이들은 부모로부터 위의 모든 것을 완벽하게 배울 수 있었습니다.
부모는 어떻게 그들을 가르칠 수 있었습니까? 예, Evan Thomas Institute에서 예비 교육을 받았다는 사실 덕분입니다. 필라델피아의 Chestnut Hill 교외에 위치한 Institute for Human Development를 구성하는 기관 네트워크에서 가장 중요한 기관 중 하나입니다.
남극 대륙을 제외한 전 세계에서 이곳으로 오는 부모들은 "자녀의 지능을 강화하는 방법"이라는 1주일 과정을 수강합니다. 이 과정은 Best Child Institute에서 제공합니다. 그런 다음 그들은 기관 자체 또는 외부에서 프로그램에 자녀를 등록시키는 사람들로 나뉩니다.
수십, 아마도 수십만 명의 부모가 연구소 직원이 쓴 책으로 자녀를 가르쳤습니다. 이 책이 출판되기 전까지 500~600가구만이 아이를 신체적으로 완벽하게 만드는 방법을 알고 있었다. 즉, Evan Thomas Institute에서 1주일 과정을 마친 사람들이었다.
그러나 이 책 덕분에 이 과정을 수강하지 않았지만 우리 연구소 직원들의 이전 책을 읽고 온화하지만 끈기 있게 이 책도 쓰라고 부추기는 수백만 명의 부모들에게 관련 정보가 제공될 것입니다.
Institute for Physical Excellence 직원의 가장 중요한 자산은 자녀의 성공을 자랑스러워하는 부모로부터 수십만 통의 편지입니다. . 그러한 편지의 수천은 매년 연구소에 옵니다.
가장 중요한 것은, 이 편지들은 어린 아이들이 지적, 사회적 탁월함을 성취할 수 있다는 논문의 인류 역사상 가장 위대한 증거라는 것입니다. 또한 우리에게 편지를 보내는 압도적인 대다수의 부모가 우리 연수원의 업무에 대해 책과 교재로만 알고 있다는 점에 유의하는 것이 중요합니다.
수십만 명의 어린이들이 어떻게 읽고, 세고, 백과사전적 지식을 배우고 신체적 완전성을 얻을 수 있었습니까? 그들을 인생의 최고의 의미로 여기시는 부모님께 감사드립니다.
이 과정을 수강한 부모 중 1000명 이상이 지원하여 연구소 외부에 있는 Evan Thomas 연구소 프로그램에 입학했습니다. 그들은 자녀의 지능을 강화하는 방법 프로그램의 전문 부모 인증을 통해 그렇게 할 수 있는 자격을 갖추었습니다.
연구소 자체에서 얻은 지식과 직원이 개발한 교재 덕분에 Evan Thomas Institute 직원의 지속적인 지도 하에 집으로 돌아가 자녀를 가르칠 때 최고의 위치에 있습니다. 학습 과정의 모든 결과는 신중하게 기록되며 학부모는 우편이나 전화로 학원 직원에게 이를 전달합니다. 결과는 놀랍습니다.
그리고 마지막으로 비교적 적은 수(약 40명)의 아이들이 학생이 되어 Evan Thomas Institute 자체의 벽 안에서 프로그램을 수행하기 시작합니다.
이 모든 아이들은 연구소 근처에 살고 있으며 직원들과 끊임없이 연락합니다. 분명히 그들은 "자녀의 지능을 강화하는 방법"이라는 주간 과정을 수강하는 부모에게 자신의 능력을 보여주기 때문에 이 기관에 큰 도움이 됩니다. 그러나 그들 자신도 부모처럼 이 큰 기쁨을 즐깁니다.
이 프로그램은 완전 무료입니다. 분명히 이것은 세계에서 가장 독특한 학교로 연구소 직원의 주요 발견을 명확하게 보여줍니다.
태어난 순간의 모든 어린이는 레오나르도 다빈치가 보여준 것보다 더 높은 정신적 잠재력을 가지고 있습니다.
그리고 이 진리는 끝없이 반복될 수 있습니다.
우리는 곧 육체적 지능이 인간 지능의 최초이자 가장 기본적인 유형이라는 것을 알게 될 것입니다.
우리는 평생을 매일 다양한 아이들과 긴밀히 접촉하고 그들 대다수의 매력에 굴복하면서 Evan Thomas Institute의 소년 소녀들이 우리가 가장 사랑스럽고 재능있는 아이들이라고 자신있게 선언할 수 있습니다. 이제까지. 알고 있었다.
그들은 매력적이고 재능이 있음에도 불구하고가 아니라 신체적, 지적 및 사회적 발달에서 놀라운 능력을 보여주기 때문입니다.
그리고 이러한 능력은 결코 부모의 부, 특권 또는 재능의 결과가 아닙니다. 이것은 부모가 자녀에게 무한한 발달 기회를 준 결과입니다. 게다가, 더 일찍 배우기 시작할수록 더 쉽고 더 성공적으로 학습합니다.
다른 많은 부모들처럼 당신은 2살짜리 아이에게 스키, 아이스 스케이트, 골프, 5개 국어 말하기, 일본어 읽기, 바이올린 연주, 그리고 일반적으로 당신이 할 수 있는 세상의 모든 것을 가르칠 수 있습니다. . .. 일찍 시작할수록 더 쉽게 배울 수 있습니다. 그에게 가능한 한 가장 넓은 기회를 주고, 기쁨과 사랑으로 그것을 하고, 그런 다음 한 걸음 물러서십시오.
에반 토마스 연구소에서 무엇을 하나요?
지적 우수성 연구소 소장인 Susan Aizen은 Evan Thomas Institute에 대해 다음과 같이 썼습니다.
연수원 내에서 프로그램에 등록한 모든 가족은 독서와 신체 훈련으로 홈 프로그램을 시작합니다. 이후에는 새로운 지적, 신체적 프로그램이 점차 도입되며, 이는 전체 과정이 소진될 때까지 계속됩니다. 자녀의 능력에 큰 기쁨과 존경을 표하는 모든 "전문 어머니"는 교사 역할을 합니다.
신체 프로그램에는 기어 다니기, 오르기, 달리기, 손으로 계단 오르기, 수영이 포함됩니다. 협응력을 향상시키는 수단으로 악기 연주, 글쓰기, 그림 그리기를 통해 보완합니다.
매일 지적 자극과 신체 운동 외에도 아동은 사회 발달 프로그램의 실행을 개선할 수 있는 기회를 얻습니다. 한 살짜리 아이도 집에서 일정한 책임을 져야 하는 반면, 네 살 된 아이는 집안뿐 아니라 환경과 사회에 대해서도 많은 책임을 수행해야 합니다.
부모는 자녀와 함께 정기적으로 연구소를 방문하여 강의를 듣고 직원을 만나고 자녀의 추가 개발을 위한 추가 프로그램을 받습니다. 2세에서 3세 사이에 아이들은 부모와 함께 일주일에 한 번 학원 자체 수업에 참석하기 시작합니다. 이 세션의 주요 목표는 부모를 교육하고 자녀가 이미 가정에서 받은 정보를 실천할 수 있도록 하는 것입니다. 아이들은 사회적 기술을 성공적으로 개발합니다.
한 해 동안 어머니, 아버지 및 어린이는 "자녀의 지능을 강화하는 방법" 5개 과정에 참여하여 어린이에게 읽기, 계산, 백과사전 지식 습득, 음악적 능력 개발 및 신체적 완전성을 달성하는 방법을 가르치는 방법을 보여줍니다. 아이들은 좋아하는 책, 수학 문제 및 음악을 선택하고 자신의 능력을 보여줄 순간을 고대합니다. Evan Thomas Institute에서 개발한 조기 개발 프로그램을 위해 전 세계에서 연구소로 오는 수천 명의 다른 부모를 위한 커리큘럼의 필수 부분입니다.
프로그램 과정에서 부모와 자녀가 더 높은 수준을 달성할 수 있다면 국제 학교에 입학할 수 있습니다. 이 학교의 1학년에 입학하는 아이들은 종종 3학년 수준 또는 그 이상의 수준에서 읽습니다. 최소한 외국어로 간단한 대화를 유지할 수 있습니다. 음악 작곡, 바이올린 또는 피아노 연주, 역사, 자연 과학 및 지리를 깊이 공부합니다. 육체적으로 그들은 이미 너무 강해서 손으로 가로막는 도움으로 멈추지 않고 긴 계단을 오르고 3 마일을 달리고 스스로 수영 할 수 있습니다. 일반적으로이 아이들은 이미 5 세입니다.
국제 학교의 1학년 학생들은 일주일에 5번 참석하여 라틴어와 그리스어 뿌리, 분석 기하학, 일본어와 문화, 컴퓨터 과학, 자연사, 체조 및 발레를 공부합니다.
이 학교가 존재하는 동안 Buckminster Fuller와 같은 많은 저명한 손님이 이 학교에서 강의했습니다. 랄프 펠리그라 박사(NASA); Richard Norton, David Melton, Chatham R. Whit; Raymond Dart 교수는 Australopithecus africanus dartii의 발견자입니다. 좋아하는 선생님 - 아이들의 두뇌 발달을 전문으로 하는 Glenn Doman. 이러한 강의 덕분에 학생들은 다양한 분야의 뛰어난 세계 전문가들과 친해질 뿐만 아니라 친구와 조언자를 사귈 수 있었습니다.
수학자 도널드 번하우스(Donald Burnhouse)와 프로젝트 시드(Project Seed) 설립자 윌리엄 존츠(William Jontz)와 같은 초청 강사들은 몇 달 동안 학교에서 수학을 가르쳤습니다.
6월의 마지막 주는 학기말과 일종의 시험으로 특징지어집니다. 올해 인간발달의 날에는 조기발달 프로그램을 받고 있는 어린이들과 국제학교 1, 2, 3학년 학생들이 참여했다. 2세와 3세 어린이는 기어 다니기 및 등반에서 경쟁했습니다. 4 ~ 5 세 어린이 - 손으로 계단을 기어 오르거나 오르는 것. 6-7 세 어린이 - 동일하지만 잠시 동안 더 멀리 떨어져 있습니다.
이날 4학년 학생들은 후배들에게 코칭 조언과 격려를 해주고, 공무원 역할도 겸했다. 저녁에는 1학년 학생들이 공식 행사를 위해 모자와 예복을 입었습니다. 그들이 달성한 몇 가지 성공은 다음과 같습니다.
자작 이야기
컴퓨터 프로그램 작성
악기 연주회
외국어로 읽고, 쓰고, 말하기
해석 기하학 문제의 성공적인 솔루션
멈추지 않고 8km를 달리다
로프 등반
매트에서 표준 체조 운동 수행
어린 학생들의 성공적인 교육
사회적 기술의 성공적인 개발
학생들과 학부모들은 이 프로그램에 참여하기 위해 미주, 유럽, 아시아에서 국제학교에 왔습니다. 덕분에 학교 자체는 다양한 언어와 문화로 계속 풍성해지고 있습니다.
우리는 이 전통을 계속 이어갈 수 있기를 기대하며 우리 프로그램에 참여할 새로운 회원을 환영합니다.
5장 - 신체 지능
우리 인간은 우리가 매일 관찰하고 전혀 놀라지 않는 기적에 둘러싸여 있습니다. 이것은 우리가 그들을 보고 싶지 않다는 것을 의미하지 않습니다. 우리는 특히 우리가 매일 그것을 볼 경우 우리 앞에 기적이 있다는 것을 알지 못합니다.
이러한 기적 중 하나는 인체, 특히 뇌입니다. 이 책은 이러한 기적을 지속적으로 찬양할 것이며, 또한 (정확히 이것이 기적이라는 이해 때문에) 우리가 우리 아이들에게 신체적으로 완전해질 수 있는 모든 기회를 제공할 수 있는 방법을 보여줄 것입니다. 그러나 당신은 기적을 잃을 수 있습니다! 그렇게 인식하지 않습니다.
몇 가지 예를 원하십니까?
현재 임신 중이고 이에 대해 알고 있다면 잠시 시간을 내어 시계를 살펴보십시오. 그 60초 동안 무슨 일이? 그리고 이 기간 동안 자녀의 뇌 세포 수가 250,000개 증가했다는 사실입니다.
그의 작은 두뇌가 태어날 때 어떤 능력을 갖게 될지 알고 싶습니까? 그 능력은 모든 미국 국립 기록 보관소의 능력의 10배를 초과할 것입니다. 이것은 지능 측면에서 무엇을 의미합니까? 당신이 시카고에 산다고 상상해보세요. 자녀가 태어날 때 영어는 그에게 다른 어떤 것만큼이나 생소할 것입니다. 그리고 오늘 파리에서 태어난 아이에게는 프랑스어와 다른 모든 언어가 외국어가 될 것입니다. 그리고 기적이 일어납니다. 3세가 되면 교사가 없어도 아이는 자신의 언어를 유창하게 구사할 수 있습니다. 함께 연결된 세계의 모든 컴퓨터는 세 살짜리 영어를 말하는 유아와 같은 수준의 영어로 유창하게 의사 소통할 수 없습니다.
물리적인 의미에서 이것은 또 다른 기적입니다. 미국 군대는 세계의 다른 대부분의 군대와 마찬가지로 이족 보행이 가능하여 어떤 지형에서도 이동할 수 있는 기계를 만드는 데 수백만 달러를 투자합니다. 그러나 오늘날까지 이 작업에 성공적으로 대처할 수 있는 두 발 달린 기계뿐만 아니라 네 발 달린 기계도 고안할 수 없었습니다. 따라서 오늘날까지 보병은 가장 기동성이 뛰어난 부대로 남아 있습니다. 보병은 사막을 횡단하고, 도랑을 오르고, 강을 건너고, 정글을 통과하고, 산을 오릅니다.
보병을 뜻하는 영어 단어는 다음과 같다. 보병단어에서 온다 유아- 아이.
주요 문제는 사람의 팔과 다리의 움직임을 모방하는 이족 보행 기계를 만드는 방법이 아닙니다. 비록 이것이 매우 어려운 작업이지만. 가장 중요한 것은 이족 보행기를 제어하는 제어 메커니즘의 발명에 있습니다. 초 운동성 인체를 지배하는 유사한 메커니즘을 인간의 뇌.
이동성과 지능은 직접적으로 관련되어 있으며 이 연결은 특히 중요합니다. 어린 시절... 인간에게 있어서 움직일 필요는 호흡할 필요에 이어 두 번째입니다. 움직임은 다른 모든 인간 능력의 기초입니다.
움직일 수있는 능력; 우리가 움직일 수 있는 나이; 움직임의 유형 - 모두 재생됩니다. 중요한 역할원시 문화에서 현대 문명에 이르기까지 가장 다양한 사회의 삶과 이 사회 또는 저 사회 내의 개인의 삶 모두에서. 우리는 이 모든 것에 대해 더 이야기할 것입니다.
모빌리티가 우리의 삶과 문화에서 그렇게 중요한 역할을 한다면, 왜 더 주목하지 않겠습니까? 누군가의 악의적인 의도는 분명히 그것과 관련이 없습니다. 우리는 이 질문에 대한 답을 모릅니다.
그런데 우리 연구소 직원들은 이 점수에 대해 어떻게 결론을 내렸을까? 제2차 세계 대전이 끝날 무렵, 우리는 여전히 아이들을 신체적, 지적, 사회적으로 완벽하게 만드는 방법에 대한 가장 막연한 아이디어조차 가지고 있지 않았습니다. 그리고 누군가가 우리에게 이렇게 하라고 하면 우리는 그를 미친 사람처럼 볼 것입니다. 하지만 주변 사람들이 보기에 우리가 하기로 한 것이 그 당시에는 스스로를 미치게 만들었습니다.
우리는 마비, 실명, 귀머거리, 벙어리 및 바보를 동반하는 가장 심각한 것부터 뇌 손상을 입은 어린이를 치료하려고 노력했습니다. 움직임, 언어, 시력, 청력 및 학습 문제 - 최소한으로 끝납니다. 일부 어린이는 이러한 문제를 모두 갖고 있고 다른 어린이는 한 가지만 가지고 있습니다.
우리는 그들을 위해 뭔가를 해야 하고, 다른 아이들처럼 건강해질 수 있도록 도와야 한다고 결정했습니다. 그리고 우리는 이 문제에 우리의 삶을 바칠 것입니다.
그러나 일부 사람들은 2차 세계대전 이전에도 이 문제를 해결하려고 했습니다. 그러나 그들은 그러한 문제에 대한 태도가 그리스도 시대 이후로 실질적으로 변하지 않았기 때문에 이것을 거의 비밀리에해야했습니다.
"죄를 지은 하나님, 이 사람이나 그 부모가 왜 소경으로 태어났습니까?"
우리 시대에도 이 문제를 다르게 바라보면 그리스도께서 맹인을 고치셨을 때와 같은 정죄를 당했습니다.
전쟁 직전에 현대 신경외과의 창시자인 템플 페이 박사와 그의 동료들은 이 문제에 대한 태도를 바꾸는 데 성공했습니다. 그들의 작업 덕분에 뇌 손상은 이전에 지은 죄에 대한 타고난 형벌이 아니라 신체적 외상으로 간주되었습니다.
주류 의견에 따르면 전쟁이 발발할 때까지 뇌 손상은 계속해서 불치의 질병으로 간주되었지만 그러한 부상의 희생자 중 일부는 때때로 어느 정도 생존 가능한 장애인이 될 수 있었습니다. 이것은 우리에게 분명히 충분하지 않은 것처럼 보였습니다.
생존할 수 없는 장애인을 생존 가능한 장애인으로 만드는 것보다 장애를 완전히 없애는 것이 훨씬 낫습니다. 40년대 후반에는 그러한 결론이 여전히 이단적인 것처럼 보였습니다.
어디서부터 시작해야 할까요?
뇌손상을 입은 아이들을 치료하려면 우선 '정상아동'의 개념을 이해해야 합니다. 그리고 믿기지 않을 것 같지만 아무도 그것이 무엇인지 몰랐습니다!
Arnold Gesell, Louis Bates Ems, Francis Ilg, 그리고 그들의 Yale 그룹은 정상적인 아동이 무엇인지, 주어진 연령에서 할 수 있는 것과 할 수 없는 것에 대한 최초의 주요 연구를 수행했습니다. 이 연구는 고전이 되었고 우리는 그 결과를 우리 자신의 연구의 기초로 사용했으며 오늘날까지 계속되고 있습니다.
그들은 아이들이 태어나서 5살까지 무엇을 하는지 알아내려고 노력했습니다. 그러나 하기 위해서는 정상적인 아이뇌 손상으로 알아야 할 것이 더 많았습니다.
정상적인 어린이가 태어나서 6세가 될 때까지 하는 모든 일 중에서 가장 중요한 것은 무엇입니까? 즉, 원인은 무엇이며 결과는 무엇입니까? 아이들이 정상적으로 발달할 수 없는 것은 무엇입니까?
규칙적인 걷기를 예로 들어 보겠습니다. 팔다리만 움직일 수 있는 신생아로 시작해서 아름답게 걷고 뛰고 점프하는 여섯 살짜리로 끝난다면; 이 모든 신체적 행동 중 - 움직임, 흔들기, 구르기, 크롤링, 텀블링, 오르기, 잡기, 오르기 등. - 가장 중요한 것은? 그것이 없으면 아이가 걷는 법을 배우지 않을 것입니까? 그가 앉는 것을 금지했다고 가정해 봅시다. 이것이 그의 정상적인 보행 능력에 영향을 미칩니까? 반대로 가능한 한 많이 앉도록 격려하면 더 빠르고 더 잘 걷는 법을 배우게 될까요? 아니면 척추가 휘게 될까요?
우리는 그것을 몰랐지만 우리가 알아야 한다고 느꼈습니다. 그러나 우리는 답이 없는 수천 개의 질문에 직면했습니다. 누군가가 뭔가를 하려면 시작해야 한다고 했고 우리는 이 조언을 따르기로 했습니다.
그 당시 우리는 우리가 실제로 무엇을 배우고 있는지, 즉 정상 능력, 비정상 능력 또는 초정상 능력이 무엇인지, 그리고 무엇이 이것을 일으켰는지, 다른 하나 또는 세 번째로 알지 못했습니다.
장애, 평균 및 뛰어난 이러한 능력이 "지능"과 관련하여 일반적으로 함축되어 있음을 깨닫는 데 10년이 걸렸습니다.
처음 10년 동안 우리는 모든 기회를 활용하여 모든 곳에서 아이들을 연구했습니다. 우리는 10살, 15살, 4살, 18개월, 18주, 18일, 18시간 된 신생아를 연구했습니다.
우리는 막 엄마가 되기를 희망하는 젊은 여성을 연구했고, 9개월 기간의 다양한 단계에서 임신한 여성을 연구했습니다. 우리는 첫 아이를 낳을 준비를 하고 있고 열두 번째 아이를 낳을 준비를 하고 있는 여성들과 이야기를 나눴습니다.
우리는 신생아가 태어난 지 10분 후와 성장하는 과정을 연구했습니다. 우리는 유아용 침대와 욕실에서 아기를 연구했습니다 게임 룸그리고 보육원, 유치원 및 교실. 우리는 우리 자신의 아이들과 친척과 이웃의 아이들, 뇌 손상을 입은 아이들과 그들의 아이들을 연구했습니다. 우리는 미국인과 멕시코인, 캐나다인과 프랑스인, 독일인과 이탈리아인, 브라질인과 아르헨티나인, 호주인과 중국인, 일본인과 이란인의 아이들을 공부했습니다. 간단히 말해서 우리는 세계 100개국 이상에서 온 아이들을 공부했습니다. 우리는 시골과 도시의 어린이, 정글과 사막의 어린이, 가난한 어린이와 부유한 어린이를 연구했으며 그 목록은 끝이 없습니다.
그래서 우리는 무엇을 배웠습니까?
우리는 우리가 관심을 갖고 있는 대부분의 질문에 대한 답변을 받았으며, 아마도 주요 발견은 이동성과 지능 사이에 가장 직접적인 연관성이 있다는 것이었습니다. 우리는 어떤 것이 사람에게 어떻게 보이는지와 그것이 어떻게 나타날 수 있는지의 차이를 보았습니다. '이다'와 '아마도'의 거리가 어마어마하게 멉니다.
우리는 어떤 것이 있을 수 있는 방식이 본질적으로 그래야 하는 방식이라는 결론에 도달했습니다.
1950년대 말까지 우리는 인간의 주요 기능을 연구했습니다. 60년대 말까지 그들은 인간의 능력을 측정하는 이러한 수단이 아이들의 지능을 측정하는 수단이라는 것을 여전히 가정조차 하지 않았지만 그것들을 측정하는 법을 배웠습니다.
우리는 인간을 다른 모든 피조물보다 돋보이게 만드는 6가지 기능이 있음을 발견했습니다. 그것들은 모두 대뇌 피질의 산물입니다. 인간만이 이 신생물(때로는 "신피질"이라고도 함)을 소유하고 있으며 그 덕분에 다른 어떤 생물도 접근할 수 없는 6가지 기능을 수행할 수 있습니다.
이 기능 중 세 가지는 본질적으로 운동이며 다른 세 가지 감각 기능에 완전히 의존합니다.
모터 기능은 다음과 같습니다.
걷기, 달리기, 똑바로 서서 점프하기, 반대쪽 팔다리가 함께 움직이는( 오른손, 왼쪽 다리 - 왼손, 오른쪽 다리).
인공적으로 발명된 특정 관습에 기초한 상징적 소리 언어의 형태로 된 말.
인위적으로 고안된 형태로 특정 관습에 기반한 상징적 시각 언어를 쓰는 것.
감각 능력이것은:
비전 덕분에 특정 관습에 따라 발명되고 상징적이며 시각적인 언어의 글을 읽을 수 있습니다.청각, 덕분에 특정 관습에 따라 발명되고 상징적이며 건전한 언어의 소리를 이해할 수 있습니다.
시각, 미각, 후각에 의존하지 않고 사물을 식별할 수 있는 감각.
간단한 기능은 6개뿐인 것 같습니다. 그리고 사람이 다른 모든 생명체와 얼마나 다른지!
모든 부족과 민족의 수천 명의 아이들과 수년 동안 일한 후에 우리는 다음 것- 이 6가지 기능을 측정하여 인간의 본질 자체를 측정합니다.
기본적으로 신경과 전문의는 환자의 정상성을 테스트할 때 동일한 6가지 항목을 측정합니다. 테스트 대상:
운동 능력(걷기).언어 능력(대화).
수동 기술(편지).
시각 기술(읽기 및 관찰).
듣기 능력(듣기 및 이해하기).
촉각 기술(감각 및 이해).
우리는 아이가 동료와 동등하게 이러한 기술을 가지고 있다면 안전하게 학교에 보낼 수 있다는 결론에 도달했습니다. 그가 동료보다 더 나쁜 일에 대처한다면 문제가 있을 수 있습니다. 덜 발달할수록 더 커질 것입니다. 아동이 유사한 작업에 전혀 대처할 수 없는 경우 해당 아동을 위해 특별히 설계된 교육 기관 중 한 곳으로 보내야 합니다.
아이가 6세가 되기까지 완전히 움직일 수 없으면 장애 학교에 배치됩니다.6세까지 말을 완전히 할 수 없는 아이는 벙어리를 위한 학교에 배치됩니다.
6세가 되어도 손을 쓸 줄 모르는 아이는 장애학교에 배정된다.
아이가 아무것도 볼 수 없으면 맹인 학교에 배치됩니다.
아이가 6살이 될 때까지 아무 소리도 들리지 않으면 청각 장애인 학교에 다닐 수 없습니다.
세상에 아무것도 느끼지 못하는 아이들은 거의 없습니다. 감각이 없으면 움직임이 없기 때문에 완전히 마비됩니다.
요컨대, 저개발, 정상, 영재에 대한 삶의 테스트 역할을 하는 것은 이 6가지 기능의 구현입니다. 더욱이, 이러한 기능을 수행하는 탁월함은 거의 필연적으로 삶의 탁월함으로 이어질 것입니다.
우리는 개인이 거의 모든 기능을 훌륭하게 수행하지만 그럼에도 불구하고 인생에서 실패를 겪는다면 이러한 실패는 주어지지 않은 기능과 관련될 가능성이 가장 높다는 것을 발견했습니다.
그리고 개인이 거의 모든 기능에 간신히 대처하지만 그럼에도 불구하고 성공한다면 그의 성공은 아마도 그가 성공하는 기능과 연결될 것입니다.
거의 10년의 힘든 작업이 필요했지만 이제 우리는 적어도 정확히 무엇을 측정해야 하는지 알고 있습니다. 그러나 우리는 여전히 하나의 답변을받지 못했습니다 가장 중요한 질문.
가장 많이 달성하는 방법 정확한 측정이 6가지 기능?
정상적인 어린이는 6세(이 나이가 되면 뇌 성장이 거의 완성됨)가 되어야 이러한 기술을 습득하므로 어린이의 능력을 측정하는 방법 어린 나이그가 그것을 더 일찍 배울 수 없었다면? 그러한 아이들을 만났을 때, 우리는 그들이 모든 것을 더 빨리 배울수록 더 영재로 간주될 수 있다는 것을 발견했습니다.
5세에 이러한 기능을 수행할 수 있는 어린이는 뛰어난 것으로 간주되었으며 4세는 거의 천재에 가까웠으며 3세는 IQ가 200단위였습니다. 어린 아이들은 어떻습니까?
우리는 독자의 시간을 절약하고 우리 앞에 발생한 모든 질문과 우리가 코를 묻은 모든 막다른 골목에 대해 말하지 않을 것입니다. 우리는 말, 낙타, 개 썰매, 지프, 택시, 헬리콥터, 보잉, 카누, 쌍동선 및 우리의 문제를 해결하는 데 도움이 된 육로, 물, 공기를 통한 기타 운송 수단에 대해 이야기하지 않을 것입니다.
그러나 이러한 수년간의 열심히 일하고 집중적인 탐색 덕분에 (그리고 Raimundo Veras, Adele Davis, Evan Thomas, Mae Blackburn, Temple Fay, Edward Levin과 같은 우리 중 일부는 길의 끝을 보기 위해 살지 못했습니다) , 우리는 거의 출생의 순간부터 이러한 기능을 측정할 수 있는 방법을 포함하여 많은 질문에 답할 수 있었습니다.
우리는 이 6가지 기능 각각이 출생부터 6세까지의 생애 경로에서 뇌 발달의 7단계를 거친다는 것을 발견했습니다. 그리고 우리는 각 단계를 자세히 연구하기 시작했습니다.
우리는 이 6가지 중 오직 인간 종지능, 기본은 운동 지능입니다.
우리의 가장 놀라운 발견은 이 여섯 가지 유형의 지능 각각의 우월성은 일반적으로 생각되는 것처럼 선천적인 것이 아니라 후천적인 것이라는 사실이었습니다. 그리고 가장 행복한 발견은 이러한 기능이 양육의 산물이기 때문에 부모가 신체적으로 완벽한 것을보고 싶어하는 모든 어린이는 가능한 한 많이 움직여야한다는 사실이었습니다.
여섯 가지 인간의 기능은 서로 다릅니다.
그러나 그것들은 완전히 상호 연결되어 있고 서로 매우 상호 의존적이며 각각의 7단계에 있습니다.
보다 명확한 이해를 위해 이 6가지 기능을 6개의 공으로 생각하면 도움이 됩니다. 이제 이 공이 미터 체인으로 연결되어 원을 형성한다고 상상해 보십시오.
| 비전 |
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| 설명서 기술 | 연설 |
어린이의 올바른 신체 발달은 모든 부모를 걱정합니다. 아기를 건강하고 활동적으로 만들기 위해 노력한다면 전문가들은 Glen Doman의 양육 방법에주의를 기울일 것을 권장합니다.
이 시스템은 어린이의 운동 활동과 지적 발달 간의 연결을 기반으로 합니다. 그러므로, 특별한 연습아이들의 움직임, 시간, 공간을 제약하지 않는
Glen Doman: 기술의 본질은 무엇입니까?
Glen Doman의 가르침에 기초한 신체 능력의 개발은 인체의 모든 능력을 조기에 발현할 수 있게 합니다. 이 방법을 연습하는 사람들은 5세까지 수영을 잘하고 발레나 체조를 하러 갑니다. 그들의 발전 속도는 동료의 성취보다 몇 배 더 빠릅니다.
Glen Doman의 시스템을 조사하는 과정에서 다음과 같은 사실이 밝혀졌습니다.
- 두뇌의 6가지 기능은 모두 서로 연결되어 있습니다. 즉, 지적 작업에서 성공하려면 신체를 지속적으로 개선해야 합니다.
- 모든 기능은 7단계의 개발을 거칩니다.
- 에게 일곱 살사람은 완전히 형성된 뇌를 가지고 있습니다.
Glen Doman은 아동의 신체 발달이 정신 능력에 직접적인 영향을 미친다고 주장합니다.
도만 연습
아이가 학습 과정에서 스트레스에 적응하도록 하기 위해서는 생후 첫 날부터 아이의 발달에 참여하는 것이 필요합니다. Glen Doman 프로그램에 따라 최대 6.5년까지 수업을 시작할 수 있습니다. 각 운동을 하기 전에 아기에게 무엇을 할 것인지 알려야 합니다.
운동 능력
만드는 것이 필요하다 유리한 환경아기 이동성:
- Glen은 동물에서 자손은 거의 등을 대고 눕지 않는다고 주장합니다. 그렇기 때문에 작은 사람배에 더 많은 시간을 할애해야 합니다.
- 포대기는 잊어라! 당신은 족쇄 운동 활동신생아가 완전히 발달하는 것을 막습니다.
- Glen Doman의 교육 방법에 종사하는 아이들은 태어날 때부터 기어 다니기 시작합니다. 운동은 신생아가 바닥에서 부모와 많은 시간을 보낸다는 사실로 구성됩니다 (카펫은 미리 제거됨). 부스러기의 모든 움직임이 권장됩니다. Doman의 트랙은 특히 인기를 얻었으며 구조는 독립적으로 만들 수 있습니다. 측면이 발포 고무 (높이 15cm)로 덮인 보드 (길이 1m, 너비 40cm)가 한쪽에서 올라갑니다. 아이가 언덕을 기어오르고 있습니다. 탁월한 지표 - 2.5개월 된 아기는 10분 안에 60cm의 거리를 기어 다니고 3개월에 아기는 네 발로 움직입니다. 아이가 기는 법을 배운 후에는 공간이 확장되고 아기가 그것에 도달하는 데 관심을 가질 수 있도록 밝은 물건을 방 주위에 배치합니다.
- 걷는. 맨발로 첫 걸음을 내딛는 것이 좋습니다. 작은 사람이 걷는 법을 이해한 후에는 작업을 복잡하게 만들고 작은 장애물과 홈을 만들어야 합니다. 매일 15분 동안 입구 계단을 오르락내리락해야 합니다. Glen Doman의 가르침에 주목하십시오. 체육걷는 법을 배울 때 아이들의 손을 잡는 것을 허용하지 않습니다. 이는 움직임의 균형과 조정에 부정적인 영향을 미치기 때문입니다.
- 실행을 위해 이동합니다. 그들은 아이들이 자신있게 걸을 때만 이 단계의 수업을 통과합니다. 첫 주에는 90m에서 최대 20회 뛰면 충분하고 24주차에는 900m에 달할 수 있으며 아기가 산만하지 않도록 같은 장소에서 수업을 진행해야 합니다. 4세가 되면 Glen Doman 시스템의 학생은 40분에 5km를 달립니다.
수동 개발
다음 기술이 사용됩니다.
- 나이가 들수록 더 단단해지는 그립. 수업의 시작은 개발을 기반으로 합니다. 움켜쥐는 반사신생아에서. 이러한 운동은 하루에 10번 수행됩니다. 물건을 아기의 손바닥에 넣습니다. 몇 달 후 나무로 만든 막대기(45cm)를 구입하고 부스러기를 손바닥에 넣어 걸쇠를 잡습니다. 아기를 안전하게 보호하고 당신을 해치지 않는 세련된 제품을 선택하십시오. 그런 다음 바를 약간 들어 올리십시오. 아기가 일정량의 무게를 지탱하는 법을 배울 수 있도록 점차적으로 리프트를 높입니다. 그런 다음 완전히 매달린 위치로 이동합니다. 아기의 엉덩이를 꼭 잡으십시오. 아이는 하루에 적어도 15번, 5초 동안 매달려 있어야 합니다.
- 계단 오르기. 어른들은 아이들에게 모범을 보여야 합니다! 따라서 부모님의 체중을 지탱할 수 있는 수평 사다리를 선택하십시오. 수업 계획: 먼저 사다리를 따라 아기의 다리와 팔을 재정렬한 다음 손으로만 잡는 법을 가르치고 시간이 지남에 따라 개선 체력어려운 그립으로 이동합니다.
평형
그것은 다음과 같은 운동의 도움으로 발전합니다.
- 팔에 아기를 흔들고 흔들의자에서 들어올려 다른 측면, 그와 함께 점프하고 춤을 춥니다.
- 회전 목마. 아기가 조금 자라서 모든 종류의 흔들림에 익숙해지면 부모의 손에 있는 회전목마로 이동해야 합니다. 차례를 지키다 다른 방향, 그의 어깨에 그의 배와 빵 부스러기를 누워. 아기가 당신을 향하도록 돌려서 던질 수도 있습니다.
- 통나무. 첫 번째 운동은 바닥에 칠해진 10cm 너비의 스트립에서 수행되며 작은 운동 선수가이 수업을 마스터하면 헝겊 보아를 만들고 아기에게 걷는 법을 가르칩니다. 그런 다음 나무 통나무 (5x10cm)를 가져 와서 아이에게 걷게하십시오 (10cm면이 선택됨). 당신은 그를 도울 필요는 없지만 항상 보험을 위해 거기에 있습니다. 시간이 지남에 따라 등을 대고 걷고 통나무를 높이 들어 올리도록 가르치십시오.
추가 수업
부모는 아이의 성취를 격려해야 합니다. Glen Doman이 추천하는 운동.