Jaki jest rozwój duchowy dziecka. Edukacja podstaw duchowości dzieci w wieku przedszkolnym

Człowiek rodzi się w określonym rejonie Ziemi, w pewnym mieście, o wyznaczonej godzinie, minucie i sekundzie i nikt nie jest w stanie zmienić tego, co się rozpoczęło: osoba wchodzi w Strumień Życia, Los włącza swój zegar i my, rodzice, jesteśmy teraz odpowiedzialni za życie, zdrowie i rozwój duchowy dziecko.

On przybył, twoje dziecko! Drzwi otworzyły się nowy Świat. Oczywiście wiesz, pod jakim znakiem zodiaku urodziło się Twoje dziecko. Ale czy wiesz, że w człowieku istnieją dwie zasady: męska - yang i żeńska - yin? Słońce, Mars, Jowisz, Pluton - mają męska natura- styczeń Księżyc, Wenus, Saturn, Neptun - natura kobieca - yin. Ziemia, Uran, Merkury są przewodnikami energii i wpływów, pośrednikami.

Męskość na Ziemi przechodzi etapy ewolucji związane z aktywnymi planetami męskimi – zasada dawania. Kobieca natura i ewolucja przebiegają wzdłuż osi Księżyca i Wenus – żeńskiej zasady percepcji.

Ludzie, którzy potrafią połączyć w sobie cechy zarówno męskie, jak i męskie kobieca natura i rozwijaj je pełne ujawnienie informacji jednostki osiągają pewne wyżyny świadomości, pełni bytu i te harmonijne poziomy, kiedy już uwalniają się od karmy. Człowiek przybył na Ziemię, przeżył pierwszy stres – wdychał i rozpoczął swoją Drogę.

Rozwój duchowy dziecka – dziewczynki

Dziewczynka poniżej siódmego roku życia manifestuje księżycowy charakter swojego postrzegania świata. Dusza odbija ją jak lustro i wchłania istniejącą rzeczywistość, nabywając własną. Otwarta, czysta niczym górski potok, nieskażona, niewinna esencja oddziałuje ze światem. To najważniejszy i najdłuższy okres percepcji.

W tym okresie kształtuje się w niej duchowy potencjał kobiety, zdolność do empatii i dawania, miłosierdzie, cechy matki i żony. wewnętrzny świat i podświadomość. Z reguły, jeśli przed siódmym rokiem życia dziewczynka widzi dysharmonię w związku rodziców, to w niej przyszła rodzina przyniesie kompleksy rodzicielskie, mimowolne załamanie harmonii i równowagi, histerię. Ten fundament jest położony na całe życie.

Chłopiec, którego naturą jest twórcze, słoneczne uwalnianie energii życiowej, do siódmego roku życia, będąc pod wpływem Słońca, uczy się interakcji ze światem. Cechy ojca, twórcy, męża, szlachetność, poświęcenie, troska o bliźniego, czyli cechy narcystycznego egoisty żądającego uwielbienia „siebie, ukochanego”, umiejętności „spalania” i oświetlania ich dla innych Ścieżka życia, potencjalna szansa rozwijaj się i dawaj impuls rozwojowi otaczających Cię osób; w tym wieku kształtują się relacje z ojcem.

Rozwój duchowy dziecka – chłopca

Najlepsze, co ojciec może zaszczepić swojemu synowi: jeśli kieruje Tobą ambicja i żądza władzy nad światem i ludźmi, jeśli szukasz niewolników i czci - jesteś istotą z antyświata, nie ma miejsce dla Ciebie na Ziemi. Nie pozostawisz po sobie nic prócz zniszczenia. Ale jeśli Twoją zasadą nie jest przyciąganie czyjejś energii i uwagi, ale oddawanie ich ludziom, takim jak Słońce, a tym, co Cię napędza, jest Miłość do wszystkiego, co istnieje – jesteś na właściwy sposób, bez względu na to, jak duże są na nim kamienie.

Ziemia jest przewodnikiem wpływów: daje dzieciom swoje Prawa, uczy dzieci Miłości, rodzi duchowe zrozumienie, duchowe przyciąganie, spokój, ciszę, równowagę. Drugi etap lekcji Życia uosabia para Mars – Wenus i połączenie między nimi – Merkury.

Do czternastego roku życia, pod wpływem Marsa, chłopiec kumuluje męskość i siła fizyczna, wola, skłonność do aktywnego działania, nieustraszoność lub tchórzostwo. Powstaje wojownik i rycerz. Męska zasada twórcza – Słońce – otrzymuje impuls, który nadaje impulsy aktywne lub pasywne w życiu. Do czternastego roku życia kanały życiowe zdobywają swój „ogień”, przepełniony energią.

Ten najważniejszy okres zachowanie energii i połączenie chłopca z egregorem rodziny, do drzewo genetyczne naród, państwo, do Prawa Kosmicznego. Nie jest już nieuporządkowanym, chaotycznym atomem, ale astralnym wojownikiem i obrońcą. Teraz jest bezpośrednio połączony z Niebem. Po czternastu latach, po zdaniu egzaminów, chłopiec staje się równoprawnym członkiem męskiego społeczeństwa.

Rozwój duchowy dziecka: Mars i Wenus

Wenus sprzeciwia się Marsowi i uzupełnia go. Wenus jest „Latarnią Miłości” służącą przez cały czas jako gwiazda przewodnia dla ludzi. Tworzy delikatną kobietę w wieku od siedmiu do czternastu lat. Tworzy się.

Wenus rzeźbi ją, nadaje kształt jej ciału, obdarza pięknem, miękkością, estetycznym postrzeganiem świata, nadaje jej smak, harmonię lub dysharmonię; daje zdolność kochania, wysoką zmysłowość lub całkowitą nieczułość. W starożytności kapłani znali moc kobieca energia, uczył dziewczęta do czternastego roku życia odkrywania potencjału. Dzięki tej energii możliwe było tworzenie cudów. Dziewczyna wchodzi z cechami określonymi przez Wenus dorosłe życie.

Interakcja między Marsem i Wenus wymaga pośrednika - Merkurego. Merkury to nie tylko posłaniec Bogów - to kontakt, komunikacja, mowa, myśl. Tworzy i ustanawia u nastolatków prawa społeczne i wewnętrzne.

Ale na kształtowanie się i rozwój dziecka wpływają nie tylko Gwiazdy i Planety, ale także otaczający go ludzie, środowisko, w którym rośnie i wychowuje się.

Rozwój duchowy dziecka po 3 latach

Musisz pracować z dziećmi od wczesnego dzieciństwa; im wcześniej tym lepiej. Po trzech latach ciało jest już zdolne do percepcji i wiele można zrobić w rozwoju pożądanych i niezbędne cechy. Osobliwością pierwszych siedmiu lat życia dziecka jest to, że żyje ono jakby jednocześnie w dwóch światach. W wieku od trzech do pięciu lat dzieci mogą pamiętać swoje przeszłe wcielenie i pobyt w świecie subtelnym; do siódmego roku życia wiele osób widzi obrazy Subtelny świat.

„Dzieci dużo pamiętają, zwłaszcza bardzo młodym wieku, z poprzednich wcieleń” (Listy, H.I. Roerich, III, 29.07.39). „Pamiętają też o swoim pobycie pomiędzy wcieleniami ziemskimi, ale nie wiedzą, jak ich zapytać… Potrafią rozmawiać o wartościowych doznaniach (Świat Ognisty, III, 542).

Dorośli ludzie! Przyjrzyj się bliżej swoim dzieciom! Inaczej widzą świat niż my, widzą inną rzeczywistość, wiedzą więcej od nas, ich świadomość jest mobilna, potrafią wejść w kontakt z Naturą: ptaki się ich nie boją, trawa i kwiaty nie zestresowani - rozpoznają się, rozumieją, współczują, komunikują się - nikt nie cierpi, przestrzeń jest harmonijna.

Dzieci mają prawidłową wizję świata. Nie okaleczajcie ich świadomości swoim prostackim prymitywizmem, nie narzucajcie im swojego myślenia, nie tłumijcie ich, nie pozwólcie, aby harmonia opuściła ich Dusze. „Chroń dzieci przed wszystkim, co fałszywe, chroń je przed złą muzyką, chroń je przed wulgarnym językiem, chroń je przed fałszywymi konkursami, chroń je przed utwierdzaniem się w egoizmie, zwłaszcza że konieczne jest zaszczepianie miłości do nieustannej wiedzy” ( Wspólnota, 116).

Dziecko do siódmego roku życia jest jak miękki wosk, z którego można uformować wszystko. „Po siedmiu latach wiele już zostało utracone” (Wspólnota, 102). Wtedy połączenie dziecka z Subtelnym, Duchowym Światem zostaje zerwane, staje się ono bardziej materialne i zaczyna ujawniać się charakter przyszłej osoby. „...Po siedmiu latach świadomość nabiera już niezatartego śladu na całe życie” (Hierarchia, 244).

Rozwój duchowy dziecka według Living Ethics

Dwa lata o godz Akademia Medyczna Rozwój Duchowy „MADRA” prowadzi duchową szkołę dla dzieci. Na podstawie doświadczeń jej pracy doszliśmy do wniosku o konieczności i możliwości leczenia dzieci i zapobiegania u nich chorobom w oparciu o Naukę Etyki Życia.

Stworzyć dla dziecka harmonijny układ wszechświata, określić swoje w nim miejsce, a następnie żyć, skupiając się na tych ideach, poznać siebie, poprawić się moralnie i fizycznie, zrozumieć przyczynę choroby i stać się aktywnym uczestnikiem walki ze swoją chorobą, aby osiągnąć harmonię – to jest nasze zadanie. A wyniki, jakie uzyskujemy, są zachęcające.

W trakcie leczenia u dzieci ustąpiły następujące objawy: alergiczne zapalenie skóry I naczynioruchowy nieżyt nosa, zespół ruchów obsesyjnych, moczenie, lęki, płaczliwość, drażliwość, kompleksy; napady ustały astma oskrzelowa, poprawa wzroku, normalizacja snu. Poprawiły się relacje z rodzicami i rówieśnikami, zniknęły konflikty, pojawiło się zainteresowanie wiedzą, pasja i chęć bycia lepszym. Dzieci uległy przemianie, stały się czystsze, milsze i mądrzejsze.

Leczenie i edukacja dzieci - proces twórczy, nie toleruje szablonów, gotowe przepisy i techniki. „Daj dzieciom możliwość myślenia” (Wspólnota, 157). „Uczcie dzieci wysoko latać” (Wspólnota, 189).

Nauczanie etyki życia wyposaża nas w wiedzę na temat cech charakterystycznych duchowej ewolucji dziecka i pozwala nam rozważyć mały człowiek, jako istota kosmiczna, która przybywa na Ziemię nie tylko po to, aby zdobyć doświadczenie potrzebne do dalszej ewolucji i realizacji określonego programu, ale także aby przekazać nam wiedzę o harmonii Wszechświata.

I musimy nauczyć się postrzegać go nie jako głupiego głupca stawiającego pierwsze kroki w życiu, ale jako mądrego Ducha, który do niedawna był cząstką Wyższego Umysłu; jako ugruntowana jednostka, która ma już doświadczenie z poprzednich wcieleń i własne duchowe nagromadzenie.

I jak ważne jest widzieć Cechy indywidulane dziecka i pomóż mu znaleźć właściwy kierunek. „Wierzę, że możliwe jest poprowadzenie dzieci do zrozumienia od najmłodszych lat Wyższego Świata. To nie będzie przemoc, bo dzięki niej dzieci z łatwością zaakceptują wiele rzeczy, o których szybko zapominają. Co więcej, taka manifestacja obudzi się w nieporównywalnie pięknych formach” (AUM, 166).

W. Żełtiakowa

Rozwój duchowy– to coś, o czym dziś dużo się mówi, ale każdy definiuje to inaczej. Dla jednych oznacza to czytanie ksiąg sakralnych, dla innych odwiedzanie teatru, koncertów i wystaw, jeszcze inni duchowość postrzegają jako „poszerzenie świadomości” i nawiązanie kontaktu z bytami nieuchwytnymi, a dla jeszcze innych jest to szansa na realizację własnego celu w życiu.ten świat.

Dla mnie osobiście pojęcie duchowości określa naszą relację ze Stwórcą, stopień bliskości naszego połączenia z Nim. I każdy wyobraża sobie Boga inaczej, choć samo to działanie (próba wyobrażenia sobie Go) jest raczej pozbawione sensu.

Jednak ze względu na naszą naturę zawsze staramy się zrozumieć dany obiekt, a nawet wyobrazić go sobie wizualnie. W w tym przypadku, niezależnie od pomysłów, myślę, że wszyscy zgodzą się co do tego, że mówimy o substancji energetycznej.

Od razu pojawia się pytanie: o jakiej energii mówimy? Odpowiedź została nam dana z góry: Bóg jest miłością! Niedawno uświadomiłam sobie, że miłości nie należy uważać za uczucie, bo tak naprawdę jest to energia.

A maksimum, jakiego możemy doświadczyć doświadczając tego uczucia, to zaledwie mikroskopijna dawka energii, z jaką wszechświat został stworzony.

Wszystkie cele, jakie sobie stawiamy w tym życiu, bez względu na to, jak ambitne mogą być, są przejściowe. Ale energia (pamiętamy z zajęć z fizyki) jest wieczna!

Miłość jest pomostem, przez który odbywa się nasze połączenie ze Stwórcą, a rozwój duchowy to wysiłki mające na celu zapewnienie, aby ten most był mocny i niezawodny.

Ponieważ Miłość jest energią Stworzenia, nie może niczego zepsuć ani zniszczyć. Nazywa się tworzeniem i dekorowaniem naszego życia. A w duchowym rozwoju dziecka, jak sobie wyobrażam, głównym zadaniem rodziców jest napełnienie jego serca i duszy tą błogosławioną energią tak bardzo, jak to możliwe, maksymalnie.

Nie bój się rozpieszczać swojego dziecka nadmierna miłość. Brak miłości zawsze psuje. To właśnie dzieci „nielubiane” są najtrudniejsze i najbardziej problematyczne w wychowaniu.

Wśród wszystkich atrybutów sukcesu w życiu: zdrowie, kariera, dobrobyt materialny, rodzinę, najważniejsze jest to, jak faktycznie się nawzajem traktujemy.

A o tym decyduje miara miłości, która jest w waszym sercu. Stąd możemy wyciągnąć bardzo prosty wniosek: jeśli chcesz mieć szczęśliwe i dostatnie dziecko pod każdym względem, stwórz wokół niego atmosferę powszechnej miłości.

Chcę wyjaśnić, że mówimy konkretnie o miłości uniwersalnej. Oznacza to, że nie wystarczy, aby dziecko czuło się kochane. Musi widzieć miłość w relacjach pomiędzy wszystkimi dorosłymi, którzy go otaczają.

Tylko wtedy nie pojawia się zniekształcenie, a miłość staje się dla niego normą życia. Dziecko przychodzi na ten świat czując się jego centrum. Nieustannie czegoś od nas żąda i wyraża te żądania krzykiem.

W pewnym momencie, gdy krzykiem nie udaje mu się osiągnąć tego, czego chce, próbuje przejść do siły fizycznej. Próba użycia siły wobec osoby dorosłej następuje w absurdalnie młodym wieku: u niektórych w wieku roku, u innych w nieco starszym, ale wciąż zabawnym wieku.

Kiedy mój syn po raz pierwszy podniósł pięść i próbował uderzyć babcię, ona wzięła tę pięść w dłoń, rozprostowała ją i...całowała każdy palec, mówiąc: „Ale ja nadal cię kocham”.

I zdarzył się cud: wyciągnął do niej ramiona, przytulił ją, zapłakał i powiedział: „Wybacz mi, babciu!” Miłość zawsze czyni cuda. To była dla mnie lekcja poglądowa na całe życie. Większość rodziców popełnia błąd, powstrzymując agresję dziecka siłą. W odpowiedzi otrzymują dziesięciokrotną agresję.

Muzyka, teatr, książki to tylko ścieżki, którymi przybliżamy swoją duszę do stanu akceptacji i miłości do całego Stworzenia; to nie jest duchowość, ale sposoby zbliżania się do niej. Duchowość jest miłością.

Czy Twoje relacje w rodzinie (z krewnymi, sąsiadami, znajomymi) są przepełnione miłością, zrozumieniem, empatią i współczuciem? Jeśli nie, nie masz prawa wychowywać dziecka.

Oczywiście mówię teraz o warunkach idealnych. Ale z drugiej strony, dlaczego Twoje dziecko nie powinno ich mieć? Po prostu dlatego, że w każdym z otaczających go dorosłych jest zbyt wiele egoizmu?

Oczywiście świat dorosłych ma wiele własnych trudności, problemów i sprzeczności. Ale w każdej rodzinie, w której dorasta dziecko, istnieje doskonały powód, aby dorośli pracowali nad sobą, nad wypełnianiem relacji rodzinnych miłością.

W trosce o zdrowie i szczęście tego co najważniejsze masz. Bo to jest właśnie podstawa, podstawa, bez której z definicji nic dobrego nie może powstać w życiu Twojego dziecka: nie da się zbudować domu bez fundamentu.

Rozwój duchowy jest właśnie fundamentem, na którym mogą się otworzyć i rozkwitnąć jedynie wszystkie inne możliwości. I w tej kwestii nie ma różnicy zdań wśród wielkich nauczycieli wszechczasów. Zacznij od najważniejszej rzeczy!

Wiele osób uważa, że ​​dla rozwoju duchowego konieczne jest jak najbardziej kreatywne rozwijanie dziecka. Taniec, muzyka, rysowanie z nim, czytanie różnorodnej literatury. Dla innych jest to coś związanego z Bogiem, dlatego konieczne jest zapoznawanie dziecka z Biblią i Kościołem już od najmłodszych lat. Istnieje duża liczba domysły w tej kwestii.

Rozwój duchowy zaczyna się w rodzinie i trwa przez całe życie. Ten harmonijny rozwój Dziecko.

Dziecko nie jest w stanie samodzielnie nauczyć się takiego rozwoju. Ważne jest, aby rodzice rozwijali się także duchowo. Bo wszystko, co dziecko wie i czego może się nauczyć, jest przede wszystkim odbierane rodzinie. Od urodzenia dzieci uwielbiają powtarzać i naśladować rodziców oraz kopiować ich styl życia. I nie ma sensu próbować rozwijać duchowo dziecka, jeśli mama i tata nie uznają tego za konieczne sami.

Podstawą rozwoju duchowego jest przykład rodzica. Rozwój duchowy dziecka należy rozpocząć od siebie, od rodziny. I tylko wtedy rozwinie się duchowy komponent dziecka. Relacje rodzinne powinny być ciepłe, pełne zaufania, zbudowane na wzajemnym szacunku i zrozumieniu. Rozwój duchowy dziecka zależy od właściwej i kompetentnej postawy kochających rodziców.

Jeśli w rodzinie nie odczuwa się miłości i harmonii, nie można mówić o rozwoju duchowym. A wszystkie wysiłki rodziców będą jedynie rozwijać jego kreatywność, fizyczne lub zdolności intelektualne.

Rozwój duchowy dziecka odbywa się poprzez wszystkie pięć zmysłów: słuch, wzrok, dotyk, węch i smak. Dlatego rodzice powinni zawsze myśleć o środowisku swojego dziecka.

Co zrobić dla rozwoju duchowego dziecka

Nie ma żadnych szczególnych wymagań ani zasad niezbędnych do rozwoju duchowego. Wartości istniejące w rodzinie, tradycje i poziom rozwoju rodziny są podstawą duchowego rozwoju dziecka. Rodzice powinni sami odczuć ten duchowy składnik i przekazać go swoim dzieciom.

Na końcu artykułu przygotowaliśmy dla Ciebie checklistę „Kryzysy związane z wiekiem u dzieci: przyczyny, objawy, pomoc”. Pobierz ją i dowiedz się, jak pomóc ukochanemu dziecku w czasie kryzysu.

Kiedy dziecko pojawia się po raz pierwszy w rodzinie, początkowo jest ono całkowicie zależne od rodziców, zarówno fizycznie, jak i psychicznie. W tym czasie dziecko się rozwija pewna postawa Do świata. Czy można mu ufać, czy też powinien zachować ostrożność? Konieczne jest, aby dziecko czuło, że jest kochane, że jest długo oczekiwane i że jest kochane, ponieważ poprzez miłość rodzicielska Dziecko rozwija postawę wobec otaczającego go świata.

Rodzina musi żyć w harmonii, miłości, cierpliwości i trosce o siebie nawzajem, a dziecko chłonie wszystkie te uczucia i przejawy jak gąbka.

Kiedy dziecko zaczyna chodzić, jest bardzo dociekliwe. Rodzice muszą prawidłowo i kompetentnie kierować jego zainteresowaniami właściwy kierunek. Możesz czytać różne książki, uczyć się jasne zdjęcia, Patrzeć dobre kreskówki. Rób wszystko, co interesuje Twoje dziecko.

Poprzez rodziców dziecko kształtuje obraz relacji międzyludzkich. To rodzice muszą pokazać, jaką postawę mogą mieć wobec innych.

Oczywiście, że warto posłać dziecko różne kluby oraz do różnorodnych zajęć, rozwijających jego zdolności twórcze i intelektualne. Wszystko to przyczyni się do duchowego rozwoju dziecka. Ale najważniejszą rzeczą, którą należy zrobić, to zainstalować ciepłą, relacja oparta na zaufaniu. I tylko wtedy dziecko naprawdę rozwinie się duchowo.

Pobierz listę kontrolną „Kryzysy wieku u dzieci: przyczyny, objawy, pomoc”

​C kryzysy wieku z jakimi borykają się wszystkie dzieci na etapie przechodzenia z jednego etapu rozwoju do drugiego.Dowiedz się, jakie są przyczyny, oznaki kryzysów i jak pomóc swojemu ukochanemu dziecku!

Rozwój duchowy to zmiana w postrzeganiu otaczającego Cię świata. Po zdobyciu duchowości człowiek zaczyna widzieć świat takim, jaki jest, i niezakłóconym. Zyskuje wiarę w siebie, doświadcza miłości i współczucia dla ludzi, a także odnajduje spokój ducha.

Aby osiągnąć rozwój duchowy, należy od dzieciństwa przyzwyczajać dziecko do wiary, miłości i świadomości. Kiedy dziecku się nie udaje, trzeba mu tłumaczyć, że najważniejsza jest wiara w zwycięstwo, a ono przyjdzie z czasem. Potykając się o błędy i uparcie idąc do przodu, dziecko zrozumie, że to wiara dodaje mu siły i woli, które z czasem prowadzą do sukcesu i zwycięstwa. A bez tego nie da się osiągnąć rezultatów. Nie należy także podejmować decyzji za swoje dziecko, argumentując, że dokona złego wyboru i tylko rodzice mogą mu pomóc.

Najlepszym sposobem na znalezienie miłości jest zaszczepienie innym współczucia i empatii, a to z kolei będzie wyrazem miłości. Od najmłodszych lat ucz swoje dziecko dostrzegać piękno przyrody, traktować ją ostrożnie, opiekować się ptakami i zwierzętami, a jeśli to możliwe, mieć jedno lub więcej zwierząt domowych. Również od najmłodszych lat warto tłumaczyć dziecku, w jaki sposób można pomagać innym ludziom i dlaczego należy to robić. Ponadto w relacjach rodzinnych nie powinno być kłótni, przekleństw, zemsty itp. Wszystko problemy rodzinne Dziecko bardzo to znosi, a jako dorosły popełnia te same błędy, co jego rodzice, myśląc, że tak właśnie jest. Staraj się, aby wokół dziecka, przynajmniej w rodzinie, panował spokój, miłość i harmonia.

Pozwól dziecku odkrywać świat różne sposoby. Na przykład, jeśli dziecko chce czegoś dotknąć i nie zagraża to jego życiu, nie należy mu tego zabraniać. Małe dzieci poznają świat za pomocą zmysłów. Nawet gdy rodzice rozmawiają, dziecko stara się dotykać wychodzących dźwięków, dotykając języka i ust mówiącego. Zawsze odpowiadaj na pytania dziecka, bez względu na to, jak głupie lub nieważne mogą Ci się wydawać. Zachęcaj dziecko do samodzielnego szukania odpowiedzi w książkach i Internecie. Współczesne dzieci, nawet w w młodym wieku dobrze radzą sobie z nowoczesnymi technologiami.

Naucz swoje dziecko, że do szczęścia nie trzeba mieć drogie zabawki, ubrania itp. To wszystko są zwykłe rzeczy, które z biegiem czasu ulegają rozdarciu i zniszczeniu. A szczęście jest wtedy, gdy leżysz obok rodziców, którzy czytając bajki głaszczą Cię po głowie. Albo szczęście to po prostu bieganie po kałużach, ochlapanie wodą itp. Dziecko powinno widzieć szczęście w każdej najmniejszej rzeczy. Ale jeśli dziecko naprawdę prosi o zabawkę jako przyjaciela, powinno kupić ją na urodziny. Lepiej mieć kilka drogich i wysokiej jakości zabawek, którymi dziecko będzie się bawić i cenić, niż sto różnorodne zabawki, które będą wszędzie leżały i dziecko nie będzie na nie zwracać uwagi.

Śledź, co Twoje dziecko czyta i ogląda, ponieważ mózg dziecka chłonie wszystko jak gąbka, dlatego niezwykle ważne jest, aby dziecko czytało dobre bajki, pouczające historie, opowieści o zwierzętach i wspaniałych ludziach. To samo tyczy się kreskówek i filmów.

Przydatną czynnością jest modlitwa przed posiłkami, kiedy dziękujesz Bogu za jedzenie, które znajduje się na twoim stole. Pozwala to na uświęcenie pożywienia, które jest dobre zarówno dla ciała, jak i duszy. A co najważniejsze, od dzieciństwa dziecko przyzwyczaja się do modlitwy, uczy się o Bogu i wierze.

Nie narzucaj dziecku swojej wiary i przekonań. Powinien wiedzieć, w co i w kogo wierzysz, ale nie ma obowiązku robić tego samego, wybierać zawód i żyć tak, jak chcesz. Dziecko jest odrębną osobą, ma swój program rozwoju, ma swoją ścieżkę życia.

Samodzielne rozwiązywanie wszystkich problemów, pokonywanie trudności, nabywanie umiejętności już w trakcie wczesne dzieciństwo- to pierwsze kroki do osiągnięcia duchowości. Rodzice muszą pamiętać, że dziecka nie należy przerabiać na własne potrzeby, ale należy je postrzegać takim, jakie jest. Każdy wzrasta duchowo na różne sposoby, a rodzice muszą jedynie dać pierwszy impuls w jego kierunku.

Dziś mamy dostęp niemal do każdego Informacja i na dowolny temat planowanie ciąży lub – z łatwością znajdziesz odpowiedzi na wszystkie swoje pytania. Również o rozwój dziecka, stał się publicznie dostępny różne badania, na przykład metoda Glena Domana, gry oparte na podręcznikach Zajcewa, gry Nikitinsa. I tak młoda matka zaczyna uczyć się i ćwiczyć różne systemy.

Prawie każdemu zależy, kiedy dziecko siada, chodzi i mówi pierwsze słowo. Wiele osób obawia się, że ich dziecko wcześnie nauczy się czytać, pisać i liczyć. I prędzej czy później, niestety, często później, dochodzimy do zrozumienia, że ​​czegoś nam brakuje, aby się rozwijać harmonijna osobowość– potrzeba czegoś innego. – może tego właśnie brakuje naszym dzieciom?

Obserwuję dzieci

Przyjrzyjmy się, jak dzieci bawią się ze sobą. Oglądałem i często widziałem smutny obraz. Podam przykład: latem grupa dzieciaków bawiła się na plaży i postanowiła zbudować zamki z piasku. Oczywiście wszyscy starali się piękniej i szybciej pokazać swoje prace. A kiedy zbudowano pierwszy zamek, reszta popadła w lekką depresję, ale kontynuowała swoją pracę. I tak wyrosły 4 zamki na piasku, ale piątego nigdy nie ukończono. Dzieci zaczęły więc przeklinać i kłócić się, kto pierwszy czy drugi zbudował zamek i dlaczego. A w oczach dzieci można było odczytać emocje wcale nie dziecięce, można było wyczuć jakiś rodzaj nienawiści.

A w szkole dzieci często gromadzą się w grupach przeciwko jednej osobie, często naśmiewając się z „brzydkiego kaczątka” i naśmiewając się z niego.

W tym miejscu nauczyciele i rodzice zaczynają myśleć. Dlaczego to się dzieje? Jak takie obrzydliwe uczucia i emocje mogą żyć w tak pięknym dziecku?

Lepiej późno niż wcale

Kiedy zacząć duchowy? Im wcześniej tym lepiej. W miarę dorastania trudniej będzie wychowywać dziecko w tym zakresie, ale nadal trzeba zacząć.

Co się stało edukacja duchowa dzieci? Gdzie zacząć?

To właściwie proste. Musimy nauczyć dziecko empatii, radości z sukcesów swoich i innych, szanowania opinii innych, miłości i troski o przyrodę, świat, w którym żyjemy.

Wychowując nasze dzieci, sami stajemy się lepsi. W końcu najważniejszym przykładem dla dziecka jest przykład rodzica. A łatwo jest nauczyć dziecko, żeby nie wyrzucało śmieci na ulicę, jeśli mama wrzuci je do najbliższego kosza.

Jeśli tata uczy dziecko, że trzeba przejść przez ulicę zielone światło, a on okresowo przełącza się na kolor czerwony, wtedy dziecko z łatwością opanuje tę naukę.

Przykłady działań

Zaszczep w swoich dzieciach miłość do zwierząt. Rozpocznij tradycję karmienia gołębi w parku, zabierz ze sobą chleb i nasiona. Powiedz swojemu dziecku, jaki dobry i pożyteczny uczynek robisz. Powiedz im, że gołębie są bardzo wdzięczne za twoją opiekę.

Nie mamy w domu psa i z reguły wyrzucałam resztki jedzenia, ale teraz zbieram wszystko do torby i wtedy z synem karmimy psy i koty w parku.

W domu podlewaj kwiaty wraz z dzieckiem. Komentuj swoje działania. Powiedz nam, że musisz dbać o kwiat, podlewać go, opiekować się nim - inaczej umrze. Można przeprowadzić analogię z ludźmi: o ludzi także trzeba się troszczyć i kochać. Wszyscy ludzie są początkowo dobrzy, a jeśli komuś brakuje miłości, staje się ponury i niegrzeczny. Złemu człowiekowi po prostu trzeba współczuć – najwyraźniej brakuje mu po prostu miłości i nie ma się kto o niego zatroszczyć.

Podałem przykłady większości proste działania z którego każdy może skorzystać. Drzwi do pytania są uchylone wychowanie duchowe dzieci. Zwrócę należytą uwagę na ten temat, ponieważ od nas zależy, jak dorosną nasze dzieci i jaki będzie nasz świat!

Wszystko w twoich rękach.