Балаларди қорғау күніне арналған «Балғин балалар-біздің болашағимиз» атти БШжТО-Нимерелік

кештін сценарії.

Чотисушилар:

Діючі лиця:

Пірат
Скоморох

Ведучі (в костюмі героя)
(Виконують дорослі).

Мереке БШжТО алланда жүргізіледі. Музика ірғағина балалар алаң боимен орналасади.

/Свято проводиться на вулиці, на майданчику Дитячого центру.
Під веселу музику вихованці займають місця по периметру.

Жүргізуші:

Бармисиндар, балалар, бармисиндар!

Жазда келді, жайнаған гүлді шиндар.

Алдименен алайық амандасип,

Армисиндар, бәрің де, армисиндар

Қайирли күн!

Жүрегінде жалин бар,

Ширқар әсем әні бар,

Сүйкімді нұр-сәні бар,

Бойинда ақил, арі бар,

Ізетті де, інабатти,

Білгір де, таланти,

Ведучий.

Здрастуйте, хлопці! Я дуже рада вас знову бачити.

Здрастуйте, Здрастуйте, Здрастуйте!
Ми раді вітати Вас!
Як багато світлих посмішок
Ми бачимо на обличчях зараз.
Сьогодні свято нас зібрало:
Чи не ярмарок, не карнавал!
Перший літній день у році.

Сьогодні у нас із вами веселе свято, присвячений Днюзахисту дітей.

Жүргізуші:

Балаларди қорғау күні, жаз мерекесі құтти болсин. Бүгін біз сендермен ойин ойнап, ән айтип көңіл көтереміз.

Ведучий:

Ми співатимемо, гратим, танцюватимемо і, звичайно, до нас прийдуть чудові гості. А розпочати свято я пропоную з танцю «Допоможник».

Починаєтьсятанцювальнальнийфлешмоб/проводять ведучі/

/Потираючи долоні, спиною до дітей, входить Пірат. Говорить єхидним голосом.

Пірат:

Ну ось, ще одну гидоту я вдало вчинив: насипав у компот солі. Нехай тепер поп'ють солоний компотик! Ха-ха-ха!

/Повертається і бачить хлопців./

Пірат: Ага! Сюди мені й треба!

Жүргізуші:«Осинда» дегенің қайда?

Ведучий: Куди це "сюди"?

Пірат: Куди, куди... Та сюди, де багато дітей. Я з них робитиму своїх помічників.

Ведучий: Та хто ж ви такий?

Пірат: Я – найкращий у світі. Можна просто – Пірат. Я чув, у вас тут якесь свято?

Ведучий: Не якесь, а свято всіх дітей, які за час навчального року подорослішали, порозумнішали, стали більшими. Ми прийшли повеселитися.

Пірат: Це ось ці діточки-коротушки великі?! Ой, насмішили! (Сміється). Так і хочеться їм пустушку дати посмоктати. (Дає дітям пустушку).

Ведучий: Почекай, почекай, Пірате, щоб дізнатися, чи справді подорослішали наші хлопці, потрібно їх перевірити в іграх, у танцях, у піснях.

Пірат: Перевірити, правда? Будь ласка! (Дістає м'яч). Ось м'яч. Хто його не зловить, той не виріс, а так і залишився малечею-коротуном.

/Починає безладно, обманюючи дітей, кидати їм м'яч./

Жүргізуші:Колишньої жарамайди. Сен балаларди алдадин.

Ведучий: Так не піде! Якщо грати, то по-справжньому.

Пірат: Як це по-справжньому?

Ведучий: Це означає – за правилами. Ось подивися, ми тобі покажемо гру "Як живеш?". Хочеш, і тебе навчимо.

Пірат: Ну, це ми ще подивимося, хто кого навчить Що, я такої гри не знаю, чи що.

Проводиться гра "Як живеш?"/проводять ведучі/

Діти рухами показують те, що йдеться у тексті.

Як живеш? - Ось так! (виставляють великий палецьвперед)

Як ідеш? - Ось так! (йдуть на місці)

Як пливеш? - Ось так! (імітують плавання)

Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)

Як сумуєш? - Ось так! (сумують)

А пустуєш? - Ось так! (кривляються)

А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)

Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.
Пірат грає неправильно, ведучий просить його подивитися, як треба грати.

Ведучий: Хлопці, я знаю, з ким треба познайомити пірата, щоб він перестав пустувати, а став добрим і веселим. Зі Скоморохом. Але для того, щоб він тут з'явився, треба голосно, щиро розсміятися. Давайте дружно засміємось!

/Діти сміються. Пірат ховається убік, затикає вуха.
Входить під веселу музику скоморох Смішинкін ​​(можна з мильними бульбашками).
Діти оточують його, ловлять міхури.

Скоморох: А ось і я! Почув сміх і зрозумів, що на мене тут чекають. Щоправда, хлопці?

Діти: Так!

Скоморох: У вас свято, веселощі? Як я все це люблю!

Жүргізуші:Іә, Смішинкін, біз бүгін бәріміз кездесіп, көңіл қөтереміз деп шештік.

Пірат: Так, як же! Малята-коротуха!

Скоморох: А, Пірате, ти вже тут і знову шкодуєш?

Ведучий: Уявляєш, Смішинкін, Пірат стверджує, що наші хлопчики та дівчатка нічого не навчилися і нічого не вміють.

/Пірат Єхидно регоче/.

Скоморох: А я гадаю, зовсім навпаки. Хлопці у навчальному роцідаремно часу не втрачали. Ось, наприклад, ти знаєш, Пірате, що треба робити вранці?

Пірат: Звичайно знаю! Вони ще питають. Встаєш вранці і починаєш відразу всякі гидоти робити, брехати і пустувати.

Скоморох: А ось і ні! Ми тебе зараз навчимо, чим треба займатися вранці.

/Скоморох проводить комічну зарядку під веселу музику/

Пірат: Це у школі ви такі дорослі, а влітку вам без мене не обійтись. Що робити без мене - такого гарненького, шкідливого будете?

Жүргізуші:Бәрімізді жазда қанша қзиқтар күтіп тұр!

Ведучий: Багато хто з вас подорожуватиме, купатиметься, гулятиме лісом, засмагатиме на пляжі, відпочиватиме в селі.

Пірат: Ех, ви! Чи не вийшло з вас моїх помічників. Ну чому я такий невдачливий?! Чому ніхто не хоче зі мною дружити? (Плаче).

Скоморох: І ти ще питаєш?! Та ти глянь на себе: хіба можна з таким шкідливою особою, На якому ніколи не буває посмішки, знайти друзів?

Ведучий: Адже Смішинкін ​​правий. Тільки до доброї, веселої людини тягнуться інші люди. Ось послухайте, які добрі, гарні піснізаспівають вам наші хлопці. Можливо, від цих пісень і у вас, Пірате, запалиться іскорка тепла та доброти.

Доонцертніеномера вихованців гуртка «Юний гітарист», «Көңілді ноталар», музичного класу"Домбра".

Пірат: (плескає в долоні). Які пісні чудові! Я таких ще не чув!

Скоморох: Друзі, сталося диво! Пірат уперше сказав правду!

Пірат: Як? Не може цього бути! Що це зі мною? Ким же я тепер буду, якщо я брехати розучиться? (Хниче).

Ведучий: Ти в нас станеш добрим, добрим та веселим.

Жүргізуші:Сен өзгеріп жақси, көңілді, мейірімді болсаң біз саған басқа есім береміз.

Пірат: (бентежачись). Ну, я не знаю... Чи зможу я?

Скоморох: Чи зможеш, зможеш! А ми з хлопцями тобі допоможемо.

Ведучий: Хлопці, а давайте вигадаємо Пірату нове гарне ім'я.

(Радиться з дітьми). Правильно! Ми з хлопцями порадилися і вирішили дати тобі ім'я.

Думаємо, воно тобі сподобалося.

Скоморох: Але з цього моменту ти робитимеш тільки добрі справи і завжди посміхатимешся. Згоден?

Пірат: А як це робити? Я не знаю.

Скоморох:А ось одна з них для початку. Я тут по дорозі назбирав різних кольорів. Але вони незвичайні. На кожному з них вміщено загадку. Ось тобі квіточки, а ці – мені. Зараз ми по черзі хлопцям загадуватимемо літні загадки. Домовилися?

Пірат: Я спробую.

/хлопці відгадують загадки/

ЗАГАДКИ

Не птах, а з крилами,

Піднялися ворота,
Усьому світові краса.
Наказало сонце: "Стій,
Семиколірний міст крутий.
Хмара приховала сонця світло,

З гілки - на стежку,
З трави - на билинку,
Стрибка пружинка,
Зелена спинка. (Коник).

Росте в траві Оленка
У червоній сорочці.
Хто не пройде,

Шапочка та ніжка -
Ось і весь Єрмошка. (Гриб).

Стоять у полі сестриці:

Аспанда әшекейлеп кесте тіктім, (Кемпірқосақ)

Скоморох: Молодці, хлопці! А ти казав, що діти нічого не знають. Хіба змогли б малюки відгадати такі важкі загадки!

Пірат: Тепер я справді бачу, що хлопці виросли та порозумнішали. А знаєте, чому? Тому що я потихеньку перетворююся на Веселого друга. Хочу вас усіх розвеселити та запрошую на танець "Зус".

/Хлопці разом із піратом виконують танець./

Скоморох: Ну, Пірате, тобі сподобалося наше свято?

Пірат: Ще б! Я ж став зовсім інший!

Ведучий: Саған көмектескен біздің балалар.

Скоморох: А нам з піратом настав час казкову країну"Сміхання". І як тільки ми почуємо ваш задерикуваний дружний сміх, завжди будемо гостями.

/Скоморох знайомить хлопців із назвами станцій, їхніми завданнями, відповідальними педагогами/

Назви станції:

Конкурс малюнків на асфальті – відповідальний педагог

Пархоменко Г.В.

Бард на лісовій галявині – відповідальний педагог Агімбаєва З.У.

Вгадай мелодію – відповідальний педагог Садикова Г.Є.

Танцювальний рай – відповідальний педагог Пархоменко О.Ю.

/Смішинкін ​​та Пірат проводять хлопців по станціях./

Ведучий:

А тепер крейди візьміть
І на асфальті намалюйте, напишіть,
Що для щастя потрібне.
Нехай у малюнках ваших будуть:
Щастя, сонце, дружба.

Жүргізуші:Чимбати балалар! Сендерді бүгінгі мерекенің келесі станціяларина қонаққа шақырамиз.

/Під веселу музику хлопці йдуть станціями. Малюють, співають, танцюють. Після розваг хлопцям лунають солодкі призи/.

Жүргізуші:

Біздің мерекеміз өз мәресіне жетті.

Ведучий:

Ось і добігло кінця наше свято. Але ми ще неодноразово зустрінемось.

Балалар шиғармашылиқ және тәрбі орталиғи

Балаларди қорғау күніне арналған

«Балғин балалар-біздің болашағымиз» атти мерекелік танимдиқ дамытушілиқ кештін

сценарії.

01.06.2015 жил.

ЗАГАДКИ

Бала біткен сороди, жеңіл шарди домалақ.

Ұрсаң ұшип жоғари, жерге түсер домалап. (Доп).

Не птах, а з крилами,
Чи не бджола, а над квітами літає. (Метелик).

Піднялися ворота,
Усьому світові краса.
Наказало сонце: "Стій,
Семиколірний міст крутий.
Хмара приховала сонця світло,
Впав міст, а тріски немає. (Райдуга).

З гілки - на стежку,
З трави - на билинку,
Стрибка пружинка,
Зелена спинка. (Коник).

Росте в траві Оленка
У червоній сорочці.
Хто не пройде,
Кожен уклін віддає. (Суниця).

Шапочка та ніжка -
Ось і весь Єрмошка. (Гриб).

Стоять у полі сестриці:
Сукні блекоти, шапочки зелені. (Берези).

Алдимда әр түрінен жибек жіптің,

Аспанда әшекейлеп кесте тіктім. (Кемпірқосақ)

Привіт педагоги та батьки! Незабаром буде ще одне свято, яке присвячене нашим чудовим дітлахам. Адже діти — наше все. Так, начебто йдеться у російській приказці.

В Напередодні червневого святапропоную вам заздалегідь підготуватися та придбати все необхідне для проведення веселої та пустотливої ​​дитячої програми. Беріть вже готові матеріали сценаріїв та забав із жартами та примовками. Щоб зробити цей день незабутнім для наших улюблених дітей.

Адже вони з нетерпінням дуже чекають на цю зустріч. У всіх парках міста відбуватимуться концерти і звичайно ігри та розваги. Буде задерикувато, буде багато лепету та сміху, як це чудово…

І в цьому якраз буде заслуга дорослих, можливо вчителів чи вихователів, а також організаторів цієї урочистості. Вносите свої коригування у запропонованих конспектах для потрібної вікової групиі радійте кожній миті, адже такі спогади потім будуть безцінними.

Взагалі подаруйте маленьким чоловічкам свято, наповніть його посмішками. Запросіть казкових чи мультяшних героїв і це залишить незабутній відбиток у пам'яті дитини.

З настанням такої дати починаються ще й літні канікули. Радіють всі від малого до великого. Зазвичай складається план чи програма заходів на весь день. Так було завжди. Тож приєднуйтесь.

У цьому заході братимуть участь 2 провідні.
Звучить будь-яка відповідна дитяча мелодія, наприклад, з будь-якого улюбленого мультфільму або про дитинство. Потім увімкніть Я ти, він, вона...
Ведучий1:Привіт, хлопчики та дівчата! Здрастуйте всі ті, у кого сто ластовиння на носі, і ті, у кого немає жодної. Здрастуйте всі, хто з кісками, що стирчать у різні сторони, всі, хто з кучерявими чубчиками та симпатичними чубками.
Ведучий 2:Здрастуйте, ошатні, веселі, щасливі. Сьогодні вас усіх можна привітати – прийшла пора канікул, а канікули – це здорово!
Ведучий 1: Любі друзі, ось і настало для нас довгоочікуване свято сонця, довге свято– Свято сонячного літа! Кожен день літнього календарячервоний, бо щодня літа – це радість, відпочинок, веселощі! А найголовніше – це мирне небо з нас!
Ведучий 2:
Мир у кожному домі, у кожній Країні!
Світ – це травень на планеті!
Світ – це сонце на нашій землі
Світ потрібен дорослим та дітям.
Ведучий 1:
Згасне знову сонце ввечері,
А сонце дружби ніколи!
Нехай крокує людство
Дорогою миру та праці.
Ведучий 2:
Давайте візьмемося за руки
І будемо дружбою дорожити
Під прапором різнокольорової веселки
Повинна пам'ять наша завжди жити!
Ведучий 2:Сьогодні перший день літа. Цей день присвячений Міжнародному Днюзахисту дітей та збереження миру на землі. Цей день присвячений вам, дорогі хлопці. І ось перше вітання. Покажіть будь-який музичний виступ, озвучте співаків.
Ведучий 1:Ми раді всіх сьогодні бачити. Привітати прийшли сьогодні Вас такі люди нашої __________________________
Ведучий 2:
Хлопці! При зустрічі, мені пам'ятається,
Насамперед, треба познайомитися!
Ведучий 1:
І тепер ваша допомога, хлопці, потрібна:
Назвіть хором ваші імена! (хлопці називають)
Ведучий 2:От ми й перезнайомилися! Ми підготували вам цікаву святкову програму під назвою «Давайте за руки візьмемося!». Тепер, щоб стати зовсім друзями, нам потрібно почати якусь спільну справу. Ну, наприклад, я вам загадаю загадки, а ви їх усі разом розгадайте. Згодні? (Так).

Загадки

1. Який малюк народжується із вусами? (Кошеня).
2. Де знаходяться міста без будинків, річки без води, ліси без дерев? (на карті).
3. Його б'ють, а він не плаче, тільки вгору та вниз скаче? (М'яч).
4. Мяукає, а не кішка, хто це? (Кіт).


5. З якого ковша не п'ють, не їдять, а тільки на нього дивляться? (сузір'я Великої ведмедиці).
6. Чому кішки із задоволенням їдять сире м'ясо? (Не вміють готувати).
Ведуча 1:Я тепер пропоную перевірити вашу увагу. Я вимовляю рядки, а ви повинні правильно дати відповідь. Поїхали?
Над лісом сонця промінь погас - Крадеться цар звірів… (лев)
Загадка для малюків: Кого боїться кіт?.. (собаку)
Клубком згорнувся, ну-но чіпай, З усіх боків колючий ... (їжак)
У нього великі вуха. Любить віники він їсти. Він могутній і сповнений сил - Ненаситний ... (Слон)
Під місяцем пісні співати Сів на гілочку… (соловей)
Хто любить по гілках носиться? Звичайно, ражаючи ... (білка)


Він стукає, як у барабан. На сосні сидить… (дятел)
У малині розуміється, Господар лісу, страшний... (ведмідь)
Красу в хвості знайшов Птах горда ... (Павич)
Він великий і великий птах. Має гніздо в горах. Серед птахів він найсильніший. Це - пташка ... (Орел)
Ти на друга подивися – Скільки очей у друга… (два)
Хвіст підібгав і в ліс пішов Не баранець, а… (вовк)
Був він хмарою грозовою. Із П'ятачком ходив на бій! Найбільше любив він мед. Крихітка маленька ... (Віні-пух)
Друга зміг собі знайти Хто дивився «Ну, постривай!».
Він у витівках розуміється, Добрий другнаш сірий ... (заєць)
Це має кожен знати: Лап у кішки рівно… (чотири)
Якщо знань повна голова, Виходить, у школі отримаєш ти... (п'ять)
Не вмієш рахувати і писати,
Значить, у школі отримаєш ти… (два)
Ведучий 1:Класно ми пограли! Усі загадки чудово розгадали! Отже ми всі дружна команда та друзі! Немає нічого кращого, ніж свято у колі друзів! Щоправда, діти! А тепер буде командна гра. А для цього у нас підготовлені жетончики трьох кольорів. Кожен візьме собі, і відповідно отриманого кольору формуються 3 команди.
(Розбиваються на команди під веселу музику)
Ведучий 2:Кожна команда придумайте собі назву. Надається 1 хвилина на виконання.
Ведучий 1:Отже, озвучуємо те, що придумали.
Ведучий 2:Вам сьогодні належить взяти участь у різних конкурсах, де на вас чекають цікаві випробування, а оцінювати виконання завдань буде шановне журі у складі: директора _________________, заступника з _________________________________
Ведучий 1:Увага, починаємо. Перший конкурс на перевірку вашої фізичної підготовленості– це естафета «Кенгуру». Грають усі команди.

Правила:затиснути м'яч між колінами і стрибати до межі і назад, передати м'яч іншому гравцю. Яка команда повністю виконає завдання найшвидше, та й переможець.

Ведучий 2:Наступний конкурс називається «Каверзна вікторина». Кожній команді по черзі ставиться питання, за правильну відповідь команда отримує 1 бал.

ПИТАННЯ КАВЕРЗНОЇ ВІКТОРИНИ

1. Скільки потрібно варити круте яйце: дві, три чи п'ять хвилин? (Ніщо, воно вже зварене.)
2. Як правильно прочитати слово «гуморину»? (Зліва направо.)
3. Сходи будинку складаються з п'яти прольотів, кожне з яких складається з двадцяти сходинок. Скільки сходинок потрібно пройти, щоб потрапити на верхній поверх? (Усе.)
4. Коли він потрібний, вони його віддають, а коли він не потрібний – піднімають. Що це? (Якір.)
5. Скільки букв «г» потрібно, щоб вийшла велика купа сіна? (Сто - р.)
6. Чим закінчується все? (Лицею «є».)
7. Що у Бориса попереду, а у Гліба ззаду? (Літера «б».)
8. Несла бабуся на ринок 100 яєць, а дно (одне) впало. Скільки залишилося яєць у кошику? (Ні одного.)
9. Чому, коли хочеш спати, йдеш на ліжко? (По підлозі)
10. На яке дерево сідає ворона після дощу? (На мокре)
11. Який місяць коротший за інших? (Май - всього три літери.)
12. Чи може страус назвати себе птахом? (Ні, не вміє говорити.)
13. З якого полотна не можна пошити сорочку? (Залізничного.)
14. Що можна побачити з закритими очима? (Сон.)
Ведучий 1:Аплодисменти всім учасникам! Впоралися із завданням. А ми продовжуємо! Хочу дізнатися, чи ви дивитеся мультфільми? Згадайте сліпого та кульгавого з російського мультика! (Ліса Аліса та кіт Базіліо з «Пригода Буратіно»)
Правильно! А тепер вам належить побувати в ролі лисиці Аліси та кота Базіліо. Це таке завдання.
Ведучий 2:Учасники команд розбиваються на пари. У кожній парі одному учаснику зав'язують очі, і він кладе руку на плече своєму напарнику, який, у свою чергу, згинає одну ногу в коліні та притримує її рукою. У такому положенні (один - сліпий, інший - кульгавий) вони повинні дійти до поворотної мітки і повертаються до старту, передаючи естафету наступній парі. Яка команда швидше це зробить, та й переможе.
Ведучий 1:Тепер трохи повеселимося! А ви, хлопці, знаєте таку гру – арам-зам-зам? Хто не знає, того зараз навчимо. Правила прості: зараз гратиме музика, а ви всі разом повторюйте за мною рухи. Я вам пропоную у неї пограти. Увімкніть композицію арам-зам-зам.
Ведучий 2:А зараз ми перевіримо вашу кмітливість у конкурсі «Перевертиші». Кожній команді роздаємо листок із «перевертнями» рядків із віршів. Спробуйте згадати та розгадати рядки віршів. Час виконання 3 хвилини.
1. Ти ненавидиш мою корівку (Я люблю свою конячку..)
2. Ваша Даня тихо сміється (Наша Таня голосно плаче..)
3. Одна бабуся над дверима ткала рано вранці (Три дівчата під вікном пряли пізно ввечері..)
4. Чорна тополя над твоїми дверима (Біла береза ​​під моїм вікном…)
Ведучий 1:Треба трохи розігрітися і наступним завданням для вас знову буде спортивне "Передай м'яч поверху". Команди шикуються в три колони, на невеликій відстані один від одного. Ноги трохи ширші за плечі. Руки зверху. М'яч у капітанів команди. За командою ведучого учасники передають м'яча зверху. Щойно м'яч потрапить до учасника, що стоїть останнім, завдання змінюється. Тепер потрібно передавати м'яч із рук у руки внизу. Катити м'яч на підлозі заборонено правилами. Перемагає та команда, у капітана якої раніше виявиться м'яч.

Ведучий 2:Але, а тепер трохи передихніть! Вам приготувала подарунок ім'я________. Сольний гімнастичний номер. Зустрічаємо!
Ведучий 1:А тепер конкурс під назвою «Нічний водій». Команди розбиваються по дві особи. Перші два учасники: водій та навігатор. Їхати водієві доведеться вночі без освітлення, тож гравцю зав'язують очі. Але для початку водія знайомлять із автострадою, приготовленою із спортивних кеглів. Вручивши водієві кермо, ведучий пропонує потренуватися і проїхати так, щоб жодного стовпчика не було збито. Потім гравцю зав'язують очі та підводять до керма. Учасник - навігатор дає команду - підказку, куди повертати водію, попереджає про небезпеку. Коли шлях пройдено, розв'язують водієві очі. І учасники повертаються до старту. Потім «їдуть» наступні 2 учасники команди. Перша команда, яка виконала завдання, – переможець.
Ведучий 2:А зараз на вас чекає дуже складне випробування - перед вами розкинулася річка, і вам потрібно перебратися через неї. Для цього у вас є пором (обруч, що лежить на відстані від команд). Перший учасник біжить до нього, бере і надягає на себе, потім біжить до команди, бере цим обручем одного учасника, і вони біжать до фінішу, повертаються, беруть наступного учасника тощо, поки вся команда не опиниться на фініші.
Ведучий 1:Які ж у нас чудові хлопчики та дівчата! Усі знають, уміють. У мене є пропозиція: поки члени журі підбиватимуть підсумки, давайте всі разом заспіваємо стару всім відому пісню «Вчать у школі», але на новий лад. Дітям пропонується підспівувати лише приспів, який складається з однієї фрази «Можна влітку!».
Пісенька «Можна влітку!»
(Пісенька на мелодію «Вчать у школі»)
Теплий шарф не одягати
І до темряви гуляти!
Діти:
Усіх друзів зібрати зранку
І помчати з двору!
Діти:Можна влітку, можна влітку, можна влітку!
Всім містом блукати!
Ну, а до школи не ходити!
Діти:
Есмески відсилати,
На комп'ютері грати!
Діти:Можна влітку! Можна влітку! Можна влітку!
Книжку гарну відкрити,
Щоб букви не забути!
Діти:Можна влітку! Можна влітку! Можна влітку!
Однокласників зустрічати
І за школою занудьгувати!
Діти:Можна влітку! Можна влітку! Можна влітку!
Ведучий 2:А наша програма добігла кінця. Усім-усім променистих посмішок і гарного настрою! Тому що сьогодні справді добрий день – День захисту дітей! Бажаємо вам добре провести час у таборі, чудово відпочити влітку, хлопці! А тепер слово членам журі.
Завершення заходу підбиття підсумків нагородження.

Ось таке славне свято, яке можна потроїти на вуличному майданчику або на парку, а також в освітньому закладі.

Також, у моїй скарбничці є розробки з різних сайтів у форматі Word, тим кому потрібні, звертайтеся та пишіть коментарі внизу статті, я обов'язково відправлю вам безкоштовно на ваш емайл.

Організуємо захід до Дня захисту дітей на вулиці

Хочете бачити своїх дітлахів щасливими, тож подаруйте їм гру та конкурси, саме в них вони розкриваються і ви щоразу зможете про них дізнатися все більше і більше. Побачте лідерські якості, їх характер, згуртованість та багато іншого.

А найголовніше, що всі вони залишаться задоволеними та скажуть вам величезне спасибі. Можна купити ще невеликі подарунки, що зробить такий захід ще цікавішим.

На вуличному майданчику лунає весела дитяча музика. Майданчик святково прикрашений. Дітей зустрічають Провідні.

1 Ведуча: Настало довгоочікуване літо І сьогодні ми всі разом зібралися, щоби зустріти чудове свято- День захисту дітей. А зустрічаємо ми його саме сьогодні, бо сьогодні перший день літа.
Сьогодні 1 червня.
Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі.
Свято дитинства, пісень, світла,
Свято миру та добра!
Ведуча:Це свято ми присвячуємо найпрекраснішому на землі – вам дорогі діти!
Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці!
Зустрічають 1 червня всюди
Бо ж цей день захисту всіх дітей.
Ви, діти – це майбутнє нашої Батьківщини.
Дуже хочеться, щоб ви були щасливі та раділи життю.
Тому сьогодні ми багато співатимемо, танцюватимемо і веселимось.
1 Ведуча:
Ми зустрічаємо свято літа
Свято сонця, свято світла!
Щоб дзвінів веселий сміх,
Дітлахи не плакали,
Світить сонечко для всіх,
Світить однаково.
2 Ведуча:
Сонце нам відкриє день
Золотистий ключик,
Щоб дісталося землі
Кожному по промінчику.
1 Ведуча:
Сонця яскравим промінням
Літо всіх зустрічає,
Попустувати разом з нами
Літо запрошує.
Ведуча:А ви, хлопці, раді тому, що настало літо? Тоді зустрічайте Літо. Під музику з'являється Літо у яскравому сарафані та капелюшку, прикрашеному квітами.
Літо:
Мій вам привіт, хлопці-дошкільнята!
Я – Літо червоне, я сонечком багате.
Його квіти у моєму вінку.
Милуйтеся все!
1 Ведучий:Хлопці, давайте привітаємось із Літом.
1 Дитина:
Нам приємна ця зустріч!
Любимо влітку засмагати
І на сонечку лежати.
Літо:Хлопці, а що ви ще любите робити влітку?
2 Дитина:Рада влітку я купатися
І на пляжі засмагати.
3 Дитина:І на великому промчати,
У бадмінтон із сестрою грати.
4 Дитина:Після читання доброї книжки
У гамаку в спеку подрімати.
5 Дитина:Здравствуй, привіт, наше літо!
Нам приємна ця зустріч!
Поїмо ми ягід, фруктів,
Потрібні для дітей продукти.
Літо: Хлопці, а які ви любите їсти ягоди та фрукти?
Д/ гра «Фрукти, овочі»
Літо:Хлопці, я хочу Вам дати поради:
Якщо дам пораду хорошу,
Ви поплескайте в долоні.
на не правильна порада
Говоріть слово "Ні!".
Постійно треба їсти
Для здоров'я вашого
Більше солодощів, цукерок
І поменше каші.
Ну, хороша моя порада? (Ні.)
Не гризіть капустяний лист,
Він зовсім, зовсім не смачний,
Краще їжте шоколад,
Вафлі, цукор, мармелад,
Це правильна порада? (Ні.)
Назавжди запам'ятайте,
Милі друзі,
Не почистивши зуби,
Спати йти час.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні! (Діти не ляскають.)
Зуби ви почистили
І йдете спати,
Захопіть булочку
Солодкий у ліжко.
Це правильна порада? (Ні.)
2 Ведуча:Здравствуй, привіт, наше літо!
Нам приємна ця зустріч!
Будемо ми у воді... що робити? (плескатися),
Будемо спортом... що робити? (займатися).
1 Ведуча:Мабуть, діти. Добре б теплим літом
Прямо з самого світанку
Разом у ігри пограти,
Гартуватися, відпочивати.
Хлопці, чи готові?
Діти.Так!
Літо: Всі прокинулися, потягнулися! Молодці! А тепер поспішимо на веселу зарядку. Діти встають у коло і під веселу музику роблять зарядку разом із інструктором з фізичної культури.
1Ведуча: Раз і два! І все гаразд!
Буде дощ – не біда!
Той, хто робить зарядку,
Не хворіє ніколи!
2 Ведуча.Ой, дивіться, до нас на тонкій ніжці скаче дощик по доріжці.
Як добре бути дощем
І тішити без слів,
Коли відомо дощу
Навіщо ж він іде?
(Поливає діточок з лійки-бризкалки…)
2 Ведуча:Діти до нас прийшов ще один гість. Дізнаєтесь його хто ж це? Доктор Айболит.
Звучить музика, входить Айболіт.
Айболіт: Привіт хлопці, дуже хочу я дізнатися у вас: чи грязнули тут зараз?
А невмиті, непричесані діти. Нечупари на святі не потерплю (перевіряє чи чисті, охайні).
У мене для Вас загадки:
Якщо руки ваші у ваксі,
Якщо на ніс сіли ляпки
Хто тоді наш перший друг
Зніме бруд з обличчя та рук (мило)
Без чого не може мати не готувати, не прати? (Вода)
Щоб лився дощ із неба, щоб росли колоски снігу
Щоб варилися киселі,
Щоб не було лиха,
Жити не можна нам без … (води)
Гладко, запашно, миє чисто (мило)

Ходжу, блукаю не по лісах
А по вусах та волоссі
І зуби у мене довші
Чим у вовків і ведмедів ... (гребінець)
Ліг у кишеню та вартує
Реву, плаксу та бруднулю
Їм утре потоки сліз,
Не забуде і про ніс ... (Носова хустка)
Щоб рости і гартуватися
Не щодня, а щогодини
Фізкультурою займатися треба нам.
1Ведуча: Наші дітки Айболіт займаються фізкультурою, тому вони і міцні та сильні Бажаєте переконатися?
Проводиться гра «Перетяни канат»
Гра «Ліана»
(Двоє дорослих тримають натягнуту стрічку, діти пролазять під нею, поступово стрічку опускають дедалі нижче)
6 Дитина: З дитинства ми любимо
Грати та сміятися
З дитинства ми вчимося
Добрими бути.
7 Дитина:От би такими завжди залишатися
Щоб посміхатися та міцно дружити!
2 Ведуча:Хлопці, давайте встанемо в коло і заспіваймо пісню, від якої у всіх на обличчях з'являться посмішки.
Діти виконують пісню «Усмішка».
1 Ведуча: Хлопці, а тепер ми трішки покричимо, якщо ви згодні зі мною, кажете « ТАК »
- чудовий настрій? - Так!
- Компанія пристойна? - Так!
— усі так вважають? - Так!
- всі влітку відпочивають? - Так!
- Ми все зуміли? - Так!
- Ми скрізь встигли? - Так!
- Дружити ми вміємо? - Так!
- Суперників подолаємо? - Так!
- Ви вмієте грати? - Так!
Тож давайте починати!
2 Ведуча: А зараз я пропоную пограти у гру «Як живеш?»
Проводиться гра «Як живеш?»
Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.
Як живеш? - Ось так! (Виставляють великий палець вперед)
Як ідеш? - Ось так! (йдуть на місці)
Як пливеш? - Ось так! (імітують плавання)
Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)
Як сумуєш? - Ось так! (сумують)
А пустуєш? - Ось так! (кривляються)
А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)
Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.
1 Ведуча: Занудьгували ми трошки
Треба нам потанцювати,
Удаль нашу показати!
Повертаючись у колі
Ми танцем «Буги-вуги»
2 Ведуча:Пропоную не стояти. А трохи пограти…
А зараз ми з вами пограємось у гру. Якщо ви зі мною згодні плескайте в долоні кажіть «так», якщо не згодні тупотіть ногами і кажете «ні».
Немає розсіяних серед вас. (Хлопають.)
Усі уважні у нас. (Хлопають.)
Карасі у річці живуть. (Хлопають.) і кажуть «так»
На сосні гриби зростають. (Тупають.) і ні
Любить ведмедика солодкий мед. (Хлопають.)
У поле їде пароплав. (Тупають.)
Дощ пройшов – лишилися калюжі. (Хлопають.)
Заєць із вовком міцно дружить. (Тупають.)
Ніч пройде – настане день. (Хлопають)
Мамі допомагати вам ліньки. (Тупають)
Свято дружно провели. (Хлопають.)
І додому ви не підете. (Тупають.)
1 Ведуча: Хлопці влітку дозрівають кавуни і я пропоную пограти в естафету
Естафета «Солим кавуни»
Нам буде потрібно - великий сміттєвий пакет, у нижніх кутах якого ми робимо отвори для ніг. Від кожної команди вибирається один учасник — він буде бочкою. Цей учасник одягає пакет на себе як штани, просовуючи ноги в прорізані отвори. Руки тримає край пакета. Інші учасники повинні збирати кульки (кавуни) і складати в бочку. Виграє та команда, яка засолить більшу кількість кавунів.
8 Дитина:Ми малюємо на асфальті
Різнокольоровою крейдою
Я - Мальвіну в довгій сукні,
З мереживними рукавами.
9 Дитина:Оля – короля на троні
У червоній мантії, в короні.
Діма – море, пароплав
А Сергій – вертоліт.
2 Ведуча:Чий малюнок вийде краще
Був асфальт сумним, нудним
Стане святковим, веселим
Тихий дворик у дитсадку.
1 Ведучий:А ви хлопці, хочете зробити на дворик веселим, святковим, різнобарвним?
Тоді беріть до рук крейди і прикрасимо асфальт нашого дитячого садкавашими малюнками.

Ось така цікавий задум, сподіваюся хтось нею скористається і проведе цього року.

Сценарій свята для сільського клубу чи ДК

До такої роботи звичайно варто підійти дуже відповідально, тому пропоную подивитися два ці сюжети і визначитися. Приміщення може бути будь-яке, і школа і сад, краще звичайно проводити на вулиці, але якщо не дозволяє це зробити погода, перейдіть в затишне місце.

Ідей багато, а вибрати доведеться одну. Отут Буратіно порадував своїми фокусами. Успіхів!

Розваги з іграми та конкурсами

Рухаємось далі і пропоную розглянути ще одну чудову ігрову програмуз різними цікавими видамидіяльності. Можна її видозмінити та включити ще щось своє або додати ігри для вашої вікової категорії.

У принципі конкурси та завдання рекомендовані для дошкільнят та учнів молодших класів. Якщо вам конкретно потрібні варіанти, наприклад для середньої чи старшої підготовчої груп дитячого садка. То пишіть, надішлю всю свою колекцію, внизу під заміткою.

Для найменших для другої молодшої також є одна розробка свята. Всі матеріали взяті з інших сайтів інтернету та розповсюджуються абсолютно безкоштовно.

А ось для учнів початкових класівна мій погляд ще легше провести і знайти, адже діти вже великі і їм будь-які ігри освоїти та піднести не складе великої праці. Конспекти заходів теж є у моїй методичній скарбничці.

Ведучий: Здрастуй літо! Здрастуй літо!
Яскравим світлом усе зігріто!
Привіт, біла ромашка!
Здрастуйте, дрібна козишка!
Привіт! Привіт, дітлахів!
Скажімо святу ура!
Сьогодні перший день літа. Цей день присвячений Міжнародному Дню захисту дітей та збереженню миру на землі. Цей день присвячений вам, дорогі хлопці.Музика змінюється (вихід Карлсона).
Які ви всі сьогодні гарні, ошатні, веселі!
Діти, а ви знаєте, що влітку багато сонячних днів?
А щоб день був сонячний, треба, щоб світило сонечко.
Давайте всі разом покличемо сонечко:
Дивиться сонечко у віконце,
Світить у нашу кімнатку.
Ми заплескали в долоні
Дуже радіє сонечку.
(Внести обруч та гімнастичні палиці, музика змінюється)
Карлсон: Діти, давайте з вами пограємося. Щоб коло стало схожим на наше сонечко, чого не вистачає?
Діти:Лучиків.
Карлсон пропонує дітям зробити сонечко з обруча та гімнастичних палиць.
Молодці, дітлахи, швидко впоралися із завданням. А яке сонечко у вас вийшло?
Відповіді дітей:Гарне, жовте, яскраве, кругле.
Карлсон:Діти , У мене в запасі для вас є ще одна дуже цікава гра. Подивіться, що це таке? (Карлсон дістає з кишені величезну цукерку).

Діти:Цукерка!
Карлсон:Правильно! Пропоную вам погратись. Давайте зробимо велике коло. Зараз звучатиме музика, і ви повинні передавати цукерку по колу, а коли музика зупиниться, то той, у кого цукерка залишилася в руках, вийде до мене танцювати.
Гра «Цукерка по колу» (музика Барбаріки «Карамельки»)
Ведучий:Молодці діти, які ви спритні, як добре танцюєте. Подивіться, до нас прийшли гості, давайте їм поплескаємо і голосно привітаємось!
Наші гості теж хочуть пограти з вами! Ви не проти?!
Ну, тоді я пропоную нам усім разом потанцювати, запрошуйте гостей у коло! (музика-пісня з рухами).
Ведучий:Д ети, подивіться, здається Карлсон вам ще щось приготував.
Вибігає Карлсон із мішком, у якому лежать іграшки. Він викликає до себе одну дитину і просить, щоб дитина дістала з мішка 1 іграшку, назвав її (іграшки-тварини, наприклад собака) і показав усім, як собака гавкає і т.д. (Музика змінюється).
Карлсон: знову запрошує гостей та пропонує подарувати подарунки та помалювати з дітьми. (музика для малюнка на асфальті).
Наприкінці: Ведучий : роздає дітям іграшки разом із Карлсоном (під музику Я малюю)

І плюс до всього пропоную подивитися ці маленькі картки з іграми, які можуть стати вашими помічниками на кожен день, щоб організовувати літню діяльністьу садах та школах на літніх майданчиках.

Святкова програма дітям дитячого садка

Без них нудно і не весело, так що переодягайтеся і веселіть публіку.

Навколосвітня подорож з Незнайкою

Під пісню Б. Савельєва «Великий хоровод» діти збираються на майданчику групами.

Ведучий:Якщо у небі грози,
Якщо трави розцвіли,
Якщо рано вранці роси
Гнуть билинки до землі,
Якщо сонечком зігріта
Вся вода в річці до дна
Це вже літо!
Веселітися нам час!
Дорогі хлопці, ці літні днівся наша величезна країна відзначає свято. Ви знаєте який? (Діти відповідають.) Правильно! Це свято ДЕНЬ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ, і цього дня для вас у нас багато сюрпризів.
Входить Незнайко (з повітряними кульками). Музика «Хай живе сюрприз!»
Незнайка: Здорово, дітлахи,
Дівчата та хлопчаки!
Ви мене тут усі впізнали
Хто прийшов до вас, вгадали?
Ану, швидко відповідай! (Діти відповідають.)
Я великий ваш друг – Незнайко.
А прилетіли я до вас на повітряних куляхз великого Сонячного міста, де живуть мої друзі-коротуни, щоб привітати вас зі святом. Але мені так сподобалося літати, що хочу запропонувати вам полетіти зі мною і подивитися, як веселяться влітку діти всього світу в інших країнах. Бажаєте зі мною подорожувати? (Діти відповідають. ) Ну, тоді в дорогу!(Незнайка роздає вихователям кожної групи зв'язки кульок, музика на вибір.)Потрібно дружно сказати…
Всі разом:На повітряних кулях полетимо,
Всю планету разом облетимо,
Подивимося ми всі зараз.
Незнайка: Американський Техас!
Америка, Америка, будинків високих ліс!
Скоріше летимо в Америку, дивитись на світ чудес!
А в Техасі мешкає багато ковбоїв. Вони носять великі капелюхи та їздять на конях.
Вихід Ковбоя. Музика в кантрі стиль.
Незнайка: А якою мовою тут розмовляють діти?
Ковбой: Англійською, а точніше - американською, яка дуже схожа на англійську, але все-таки трохи відрізняється!
Незнайка: Хлопці, а хтось знає англійські пісні?(Діти відповідають. Виконуються вірші та пісні англійською мовою).
Незнайка:Я теж хочу стати ковбоєм і кататися на конях, а ви хочете? (Діти відповідають.)
Гра «Наїзники»(стрибки на великих м'ячах).
Незнайка: А тепер усі станемо трошки ковбоями!Танці ковбоїв.
Незнайка: Молодці! Але нам час прощатися з Америкою і летіти далі!Діти махають на прощання.
Незнайка: Увага! Увага! Я бачу багато островів,
На горизонті – Австралія,
Забути зможу навряд чи я
Той материк, Австралію,
Де дуже часто вранці
Кудись скачуть кенгуру,
А в сумках – багато кенгурят
На животах у них сидять.
Але щось небо хмуриться, ми з вами потрапили в грозу та шторм. Подивіться, які хвилі! Рятуйтесь!
Гра "Хвиля" (шум хвиль).
Дітям необхідно пробігти «під хвилею» за час, поки 2 або 4 вихователі піднімають легку тканину(приблизно Зх4м) синьо-зеленого кольору.
Незнайка:Як же нам дістатися Австралії? Ой, гляньте, хто це? (Показує надувний дельфін, діти відповідають).
У тиші морських глибин
Тихо плаває дельфін.
Він спритний і тямущий,
Говорити вміє він!
Дельфін («Мікрофонний» голос):
Пливіть за мною! (Діти «пливуть» по майданчику за дельфіном).
Незнайка: Ну, ось і Австралія, я бачу головне дерево – найвище. Це евкаліпт. Мені казав Знайко, що воно лікувальне, відваром із листя евкаліпта лікують горло при застуді. Це листя дуже люблять маленькі ведмеді коала, які живуть тільки тут, в Австралії. Тут живуть інші тварини, які більше ніде не зустрічаються. Відгадайте які?(Єхидна, каченя, кенгуру.)
У нього велика паща,
У ній зубів не порахувати,
Любить воду він та мул, а зветься?.. (Крокодил)
Хтось у сумці носить сірники,
Хтось - потрібні дрібнички,
Хтось книжки та гру,
А діточок?.. (Кенгуру)
Ви хочете побути кенгуру?
Гра «Пригучі кенгуру».Атрибути гри: кошик з м'ячами, 4 фартухи, 4 обручі. Грають 4 дитини.
У центрі майданчика великий кошик з маленькимим'ячами (кенгурятами), кожна дитина стоїть в обручі. З початком музики кожен гравець («кенгуру») у фартуху біжить до кошика і переносить у фартуху м'яч-«кенгуренка», викладає його всередині свого обруча, потім вважають перенесені м'ячі. Хто більше? Потім грають наступні четверо,після цього наступні граючі збирають м'ячі з обруча, переносять їх у кошик, викладають і рахують.
Незнайка:Сподобалося вам в Австралії? (Діти відповідають.) Але нам час летіти далі!
Всі разом:
На повітряних кулях полетимо,
Всю планету разом облетимо,
Подивимося на Азію!
«Східна» музична тема(на вибір).
Незнайка:Увага! Увага! Приземляємось! Під нами Азія!
Виносять площинний глечик у зріст людини, накритий тканиною; за глечиком ховається
Хоттабич.
Незнайка: Хлопці, а ви знаєте, що означає слово Азія? Це Схід! На сході встає сонце, і діти Сходу зустрічають схід сонця набагато раніше, ніж у Європі та Америці. Ой, подивіться, який гарний глечик!
З глека знімають тканину, звучить музика. З'являється Хоттабич (чхає, підриває хлопушку).
Незнайка:Хто ви, поважний дідок? Хоттабич: Я Гасан Абдурахман ібн Хоттаб, П'ятсот років здоров'ям не слабкий.
Пісня "Ха-ха-ха - Хоттабич".
Незнайка:Шановний Хоттабич! Ти ж всемогутній джин, покажи нам, які дива є в Азії!
Хоттабич:Що ж, дивіться! (Грає на дудочці, з глечика з'являється змія.)
Гра «Злови змію за хвіст».Музика на вибір.
Кожна група дітей встає «змійкою» (один за одним), і Ведучий намагається зловити останнього дитину («хвіст»), завдання якого — увернутися.
Незнайка:Спасибі, але нам час далі.
Хоттабич:
Щасливого шляху, о, любі юнаки!
Всі разом: До побачення!
На повітряних кулях полетимо,
Усю планету разом облетимо…
Незнайка: Африка під нами,
Прямо під ногами!
Великі крокодили
Купаються у річці,
І левенята з пишною гривою
Грають на піску.
А хто ще тут мешкає, відгадайте!
Що за ковзани,
На всіх тільники? (Зебри)
Зранку прокидаюся,
На хвості своєму гойдаюся,
Я смішна хуліганка,
А зовусь я?.. (Мавпочка)
Давайте всі разом перетворимося на мавпочок!
Танець «Чунга-чанга»
Незнайка:Ну, ось і час нам, хлопці, повертатися до Європи, у свою рідну країну– Росію. Але над Європою летіти довго, 33 країни треба пролетіти: Норвегію, Фінляндію, Швецію, Бельгію, Польщу, Угорщину та багато інших. Ти навкруги повернися і в Росію вернися! (Діти кружляють, музика польоту) Ну, ось ми і вдома. Крикнем дружно:"Ура!"
Ведучий:Батьківщина моя, моя Росія! Як сказати тобі, що я люблю тебе, це море, це небо синє, це життя в моєму рідному краю!
Пісня про Росію.
Ведучий:
Якщо скажуть слово «Батьківщина» — одразу в пам'яті встає
Старий будинок, у лісі смородина, товста тополя біля воріт.
Біля річки берізка – скромниця… і ромашковий бугор.
І іншим напевно згадається своє рідне, затишне подвір'я.
У калюжах перші кораблики, де нещодавно був льодок
І великий сусідній фабрики — гучний, радісний гудок.
Або степ від маків червона, золота цілина.
Батьківщина буває різна, але у всіх вона одна! (З. Александрова).
Танець «Берези»
Ведучий: А чим славиться ваша Росія? російськими добрими людьми, російськими матрьошками, білою берізкою, а ще наша Росія міцна, сильна, могутня, як ведмідь. Недарма у багатьох країнах ведмідь вважають за символ Росії. Які ви пізнаєте казки з ведмедем?(Діти відповідають.) Подивіться, до нас йде ведмедик, він несе короб.
Виходять Машенька та ростова лялька-ведмідь.
Марійка:З Мишенькою ми так поспішали,
Вам подарунки захопили.
Ах, як весело у вас,
Ноги самі рвуться у танець!
Незнайка : Ведмедик, Ведмедик, потанцюй, Свою молодецтво покажи!
Танець «Калинка»
Ведуча:А ми свято продовжуємо, і танцюємо, не нудьгуємо!
Танець ФЛЕШМОБ (Бамбаріки)
Незнайка:Ось і закінчилася наша подорож. Ми облетіли весь світ, дізналися багато цікавого.
Давайте будемо берегти країну,
Інший такий у світі немає.
Розвіємо над нею і хмари, і дим,
Образу її нікому не дамо.
Прикрасимо всю Росію садами, квітами,
Така Росія потрібна нам із вами!
А тепер нехай кожен загадає бажання, і ми відпустимо кульки до неба, як святковий салют.
Заключний танець
Незнайка:А Машенька з Мишком приготували вам подарунки. Любили на Русі пити чай із пирогами. Ось і Мишко приніс вам пироги, навіть жодного не з'їв дорогою. (Роздають пироги із короба).
А тепер, хлопці, мені час, чекає інша дітвора!(Незнайко прощається і йде).

І можна задіяти найулюбленіший персонаж, це Бабу Ягу. Її люблять всі. Адже вона бешкетна і така забавна.

Ах, Літо!

Ведучий:Ой як багато нас тут зібралося. А навіщо знаєте? Нам зараз хлопці розкажуть!
Дитина 1 Ми зустрічаємо свято літа,
Свято сонця, свято світла.
Приходьте у гості до нас.
Раді ми завжди гостям.
Дитина 2 Прилетять на свято птахи
Дятли, ластівки, синиці.
Клацатимуть і свистітимуть
Разом із нами пісні співатимуть.
Дитина 3 Задзвінчать навколо бабки,
Усміхнутися маки, троянди.
І одягнеться тюльпан
У найяскравіший сарафан.
Дитина 4. Ми зустрічаємо свято літа
Свято сонця, свято світла
Сонце, сонце, яскравіше за грей
Буде свято веселіше.
Дитина 5. День перший літа, стань ще світлішим!
Зустрічають перше червня всюди!
Адже це День захисту всіх дітей,
Його недарма відзначають люди!
Дитина 6Сонце нас обігріло променем,
Усіх друзів у гості ми покличемо.
Будемо весело танцювати,
Літо червоне зустрічати!
Дитина 7. Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі.
Свято сонця, свято світла,
Свято щастя та добра!
Дитина 8. Цього дня щебечуть птахи,
І світлішає небосхил,
А ромашки з волошки
Водять у полі хоровод.
(Під музику з'являється Літо)
Літо.Я зіткано зі спеки,
Несу тепло з собою,
Я руки зігріваю,
«Купайтеся! » – запрошую,
І любите за це
Ви всі мене. Я – Літо!
Ой, хлопці, що за гамір? На мою гості.
Баба Яга:Привіт крихти!
Ох, втомилися мої ніжки,
Довго до вас
Збиралася
І гарно вбиралася.
Відскоблила бруд
Від тіла,
Сукня найкраще одягла,
Виделкою волосся чухало,
Сірником зуби колупала.
Ножиць у будинку не
Знайшлося,
Нігті мені обгризати
Довелося.
Ось на свято
Я прийшла,
— Мене ви впізнали, друзі!
Так, Баба Яга – це я!
Тискає всім руки.
Баба Яга.А грати ви хочете? Тоді повторюйте за мною.
Гра «Повтори»
Як живете? - Ось так! (Діти виставляє великий палець вперед)
Як йдете? - Ось так! (Діти йдуть на місці)
Як пливете? - Ось так! (Діти імітують плавання)
Як біжіть? - Ось так! (біг на місці)
Як сумуєте? - Ось так! (сумують)
А пустуйте? - Ось так! (кривляються)
А загрожуйте? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)
Баба Яга:Ой, що це за звук доноситься з моєї сумочки). Це ж мій веселий бубон, він не може втриматись, якщо поруч багато дітей. Ви пограєте з ним?
Діти:Так!
Баба Яга:Тоді слухайте правила!
Гра-танець «Веселий бубон»
Поки грає музика, треба передавати бубон із рук у руки, один одному.
Музика зупиниться, і той у кого в руках виявиться бубон, під веселу музику танцює з бубном у руках, ось так (показує). Зрозуміло?
Баба Яга: Як же мені весело! А вам?
Діти:Так!
Баба Яга:Це вже занадто! Адже я все-таки Баба Яга, і мені не подобається, коли дуже весело. Потрібно вам настрій зіпсувати! Люблю я побурчати, це моє улюблене заняття. Зараз я на вас бурчатиму, а ви повинні будете відповідати!
Гра - бурчак "Це я, це я, це все мої друзі!"
Баба Яга:Відповідайте голосно, дружно: це я, це я, це всі мої друзі.
Відповідайте голосно, але
Є одна умова:
Де-не-де ви промовчите,
А де треба – там кричіть!
- Хто з вас, скажіть, діти, цілий рікмріяв про літо?
— Хто з вас зараз дізнаємось, тут від нудьги вмирає?
— Хто у лісі, на річці, у полі грати любить на просторі?
— Влітку хтось усіх дивує – у ліжку лежачи відпочиває?
— Хто, хочу у вас дізнатися, любить співати та танцювати?
— Хто з вас не ходить похмурий, любить спорт та фізкультуру?
— Хто з вас, з малечі, ходить брудний до вух?
Баба Яга:У-у-ух, як добре побурчали, мені навіть стало легше. Загалом весело мені було з вами, хлопці! Я вирішила, що більше не шкодитиму, буду веселитися. Обіцяйте, що завжди будете дружні та веселі, тоді я до вас ще прилечу. До побачення, хлопці.
Ведучий.
Пограй-но, Літо,
З нами до естафети!
1 естафета: Естафета «Бджілки».
Напроти кожної команди розташовані « квіткові галявини». Діти – «бджілки». Перші в колонах біжать по сигналу з цеберками «збирати мед з квітів», оббігають квіти, назад повертаються просто бігом, передають цеберцю наступному.
2 естафети: Естафета «Коники».
За сигналом перші в команді стрибками на двох ногах пересуваються до кеглі-орієнтиру, оббігають її і звичайним бігом повертаються до своїх команд, передаючи наступну естафету.
3 естафети: Естафета «Гусениця».
Діти в колонах охоплюють один одного за пояс і по сигналу біжать командами, намагаючись не відпускатися один одного, оббігають орієнтир і повертаються назад.
Танець-гра «4 кроки…»
Літо: Я знаю, що ви ще вмієте
Чудово малювати.
Свої таланти можете
Тепер ви показати?
Але олівець не впорається
З працюю такий…
А я крейда кольорова вам захопив із собою!
Ведучий:А зараз, хлопці, ви все підете на свої ділянки і намалюєте те, що означає слово «ДРУЖБА!».
Конкурс:«Малюнок на асфальті»
Діти ідуть малювати. Підбиття підсумків конкурсу.
Ведучий:А щоб свято весело нам завершити,
Хочу хлопців я солодощами пригостити!

На цьому у мене усі друзі! Не забувайте привітати цього дня своїх милих малюків та влаштувати їм грандіозну виставу. Бувайте усі!

З повагою Катерина Манцурова

Сценарій заходу

"День захисту дітей"

Вчитель біології Карпенко Тетяна ВолодимирівнаМісце виконання роботи: м.Новосибірськ, МБОУ ЗОШ №59

Сценарій заходу

по цивільної оборонита надзвичайних ситуацій

"День захисту дітей"

Ціль: В ігровій формізакріпити знання правил техніки безпеки, пожежної безпеки, правил дорожнього руху.Формування в учнів свідомого та відповідального ставлення до питань особистої безпекита безпеки оточуючих.

Завдання:

Охорона життя та здоров'я юних громадян, прищепити основні знання, вміння та навички з пожежної безпеки та при знаходженні в лісі.

Пропаганда правил пожежної безпеки та правил дорожньої безпеки.

Закріплення навичок безпечної поведінкиу надзвичайних ситуаціях.

– закріплювати вміння розрізняти дорожні знаки: попереджувальні, інформаційні, наказні, заборонні; повторити основні правила поведінки на вулиці, дорозі, переході вулиці,
– закріплювати вміння діяти у разі пожежі;

Вчити дітей бути уважними, доброзичливими одне до одного.

Викликати інтерес у дітей до ігрової діяльностіі добре ставленняодин до одного.

Виховувати культуру поведінки на дорозі. Виховувати звичку дотримуватися правил дорожнього руху, пожежну безпеку, культуру здорового образужиття.

Ведуча:

Сьогодні ви здійсните подорож станціями у світ безпечної життєдіяльності. Людина з давніх часів намагалася вижити у важких природних умовах. Виживав той, хто дотримувався правил обережності та застосовував знання, отримані у різних життєвих ситуаціях. В наш час інтенсивного розвиткутехніки, змінилися та правила безпечного життя. Іноді слід згадати ці правила, щоб зберегти собі життя. Збільшилася кількість населення, на дорогах побільшало транспорту, збільшилася кількість побутових приладів. Але ми любимо природу, любимо відпочивати на дачі, рибалити та збирати гриби, підкорювати вершини та займатися дайвінгом. І сьогодні на кожній станції для вас підготовлені найрізноманітніші завдання, а щоби впоратися з ними, вам необхідно показати свої знання, вміння. На станціях чергують помічники – старшокласники, які видадуть кожній команді маршрутним листом. За кожен пройдений етап ви отримуватимете бали. Команда, яка набрала найбільше балів, стане переможцем на нашій «стежці виживання»

Ваше завдання – якомога якісніше виконати всі завдання, запропоновані на станціях:

При пожежі, як один, набираємо «01».

А в лісочку – лише одні грибочки

На галявині ягідки та квіточки

Горе не приходить саме

Природа не терпить помилок

Ти й дорога

Абетка дорожня і зовсім не складна

Прим.При проходженні станцій 2,4 можна використовувати презентації.

Отже, ми починаємо гру-змагання на станціях, я попрошу командирів загонів отримати маршрутні листи. Нагадую, що маршрут вашого руху міняти не можна, Рухаєтеся строго станціями, вказаними по порядку у вашому маршрутному листі. Всім бажаю удачі!

Станція № 1 «Під час пожежі, як один, набираємо 01». 10б

- (Визнач послідовність дій)

- Ти один удома, дивишся улюблену телепередачу, і раптом у тебе задимився телевізор. Що потрібно зробити?

Зателефонувати за телефоном «01»,

Залишити приміщення.

Вимкнути струм,

Накинути на телевізор щільну тканину

Станція № 2 «А в ліску – лише одні грибочки». 11б Тут зашифровано назви 9 грибів. Слова складені по вертикалі або горизонталі, кожна літера використовується тільки один раз.(9б) Назви якісь з них отруйні гриби(2б)

Б

Станція № 3 «Тихіше їдеш – далі будеш». 11б постарайтеся відгадати загадки:
1. Світлофор нас у гості чекає.Висвітлює перехідЗагорілося червоне око:Затримати він хоче нас.Якщо червоний – немає шляху.Червоне світло – не можна ___________.
2. Всім хлопцям розумним ясно:Де дорога – там небезпечно!Знайди-но, пішохідЧорно-білий ______________!
3. Якщо світло запалилося червоне,Отже, рухатись ____________
4. Встали ми на переході,Перед нами світлофор.І при всьому чесному народіДивиться він на нас у ____________. 5. Червоне око його відкрилося,Отже, хоче він сказати:Як би ти не поспішав,Ти повинен зараз ______________!
6. Цей знак дуже строгий,Якщо стоїть він на дорозі.Говорить він нам: «Друзі,Їздити тут зовсім ________________!
7. Знак водіїв лякає,В'їзд машинам забороняє!Не намагайтеся гарячеЇхати повз ______________________!

8. Знак любителів обгону

Оголошує поза законом.

У цьому місці, відразу ясно,

Обганяти інших ____________________!

9. Тут наземний перехід,Ходить цілий день люд.Ти, водій, не сумуй,Пішохода ________________________!
10. Футбол – гарна граНехай кожен тренуєтьсяНа стадіонах, у дворах,Але тільки не на _______________________.
11. Бродять тут посеред дорогиЛосі, вовки, носороги.Ти, водій, не поспішай,Нехай спершу пройдуть _____________________!Станція №4 «На галявині ягідки та квіточки». 9б Тут зашифровано назви 9 ягід. Слова складені по вертикалі або горизонталі, кожна літера використовується лише один раз

До

18б

Якими продуктами та предметами побуту мають забезпечити населення, яке постраждав у НС?

Запишіть номери.

1.Іграшки

2. Хліб

3.Гарбуз

4. Борошно

5. Баклажани

6. Крупа

7. Морозиво

8. Макарони

9. Молоко

10. Сир

11. Капуста

12. Горошок зелений

13. Огірки, помідори

14. Гриби

15. М'ясо

16. Риба

17. Перець солодкий

18. Морква

19. Ікра

20. Цукор

21. Кава

22.Чай

23.Масло

24. Сіль

25. Картопля

26. Сірники

27. Цибуля, петрушка

28. Кавун

Які з цих ситуацій можна вважати надзвичайними: 1. Горіння вогнища у поході2. Вибух складу боєприпасів3. Падіння старого дерева у лісі4. Аварія круїзного теплохода5. Поломка велосипеда6. Обвалення будівлі7. Поломка телевізора8. Вибух на атомній електростанції9. Скидання в річку хімічних речовин10. Політ літаком11. Машина збила пішохода на перехресті12. На федеральній трасі зіткнулися 7 автомобілів, загинули люди.13. Пожежа у будівлі кінотеатру14. «Пробки» на дорогах15. Епідемія свинячого грипу

Станція № 7 "Ти і дорога".

Встав пропущені слова

Ходіть лише по _____________!

Переходячи вулицю, подивіться _____________, а дійшовши до середини – _____________.

На вулицях і дорогах де рух регулюється, переходьте проїзну частину тільки при _____________ сигналі світлофора або жесті регулювальника.

Не переходьте дорогу перед транспортом близько _____________.

На проїзну частину через машину або іншу перешкоду огляду; у крайньому випадку, зупиніться та уважно подивіться, що там за…

При переході через вулицю не варто вести жваву бесіду – розмови відволікають думки та погляди від _____________.

Не влаштовуйте ігри та не катайтеся на ковзанах, лижах та санках на _____________ частини вулиці!

Ти знаєш! Кататися на велосипедах, роликах та скейтбордах можна лише у дворі або на спеціальних ________. Вибігати на дорогу за м'ячем чи собакою небезпечно!

Ти знаєш! Потрібно бути дуже уважним при переході дороги! Найбезпечніші переходи - підземний та надземний. Якщо їх немає, краще перейти по "_____________". Якщо на перехресті немає пішохідного переходу та світлофора, попроси дорослого допомогти перейти дорогу.

Ти знаєш! Переходити вулицю можна лише на зелений сигнал світлофора. Але навіть за зеленого сигналу ніколи не починай рух відразу. Спочатку переконайся, що машини встигли зупинитись і шлях безпечний. Ти знаєш! Якщо на зупинці стоїть автобус, не оминай його ні спереду, ні ззаду. Потрібно дочекатися, поки він _____________, і лише тоді починати перехід.

Ти знаєш! Особливо уважним треба бути, коли огляду заважають перешкоди. Стоячи біля тротуару машина, скриньки, кущі можуть приховувати за собою автомобіль. Тому переконайся, що небезпеки немає, і лише тоді переходь.

Станція № 8 «Абетка дорожня та зовсім не складна». Що означають ці знаки? Запишіть правильні відповіді до бланку.

1. 2.
3.

4.5.
6.

7. 8. 9.

10. 11.

12.
13.

14.
15. 1. 2. __________________________________________________ 3. __________________________________________________ 4. __________________________________________________ 5. __________________________________________________ 6. __________________________________________________ 7. __________________________________________________ 8. __________________________________________________ 9. __________________________________________________ 10. __________________________________________________ 11. __________________________________________________ 12. __________________________________________________ 13. __________________________________________________ 14. __________________________________________________ 15. __________________________________________________ 16. __________________________________________________ 17. __________________________________________________ 18. __________________________________________________ 19. __________________________________________________ 20. __________________________________________________ Ведуча : Командирів команд я попрошу здати маршрутні листи нашої шановної суддівської колегії. Підбиття підсумків, нагородження переможців грамотами.
Ви чудово впоралися на всіх етапах і ми сподіваємося, що ви будете дотримуватися всіх правил безпеки та застосовувати всі знання щодо збереження свого життя та здоров'я. Додаток: ЕТАЛОНИ ВІДПОВІДЬ.Станція № 1 «При пожежі, як одна, набираємо 01 ».

- Якщо ти в квартирі одна і почалася пожежа, що слід робити?

Якщо вогонь невеликий, можна спробувати відразу загасити його, накинувши на нього щільну тканину, ковдру або вилити каструлю води.

-Якщо вогонь відразу не погас, негайно тікай ​​з дому в безпечне місцеі тільки після цього дзвони в пожежну охоронуза телефоном "01" або попроси про цей сусідів.

-Якщо не можеш тікати з палаючої квартири, відразу дзвони «01», повідом пожежникам точну адресу і номер своєї квартири.

-Після цього з вікна клич на допомогу сусідів та перехожих.

-Якщо відчуваєш, що задихаєшся від диму, опустися навпочіпки або просувайся до виходу повзком - внизу менше диму.

-Чекаючи на приїзд пожежників - не відкривай вікна, не втрачай голови і не вистрибуй з вікна, тебе обов'язково врятують.

- Ти один удома, дивишся улюблену телепередачу, і раптом у тебе задимився телевізор. Що потрібно зробити?

-відключити струм,

-накинути на телевізор щільну тканину,

-зателефонувати за телефоном «01»,

-Покинути приміщення.

Станція № 2 «А в ліску – лише одні грибочки»

Білий, хвиля, маслянок,мухомор , корівник, груздь, лисичка, опінок,поганка . Станція № 3 «Тихіше їдеш – далі будеш» 1. Іти, 2. Перехід, 3. Небезпечно, 4. Упор, 5. Стояти, 6. Не можна, 7. Цеглини, 8. Небезпечно, 9. Пропусти, 10. Вулиці,

11. Їжаки.

Станція № 4 «На галявині ягідки та квіточки» Калина, малина, ожина, ірга, жимолість, обліпиха, глоду, шипшина, морошка.

Станція № 5 «Біда не приходить одна»

2,4,6,8,9,11,12,13,15,16,18,20,22,23,24,25,26,27 Станція №6 «Природа не терпить помилок». 2,4,6,8,9,12,13,15

Станція №8 «Абетка дорожня та зовсім не складна»

1. Пішохідний перехід, 2.Лежачий поліцейський, 3. Зупинка автобуса, 4. Діти у дворі, 5. Підземний перехід, 6. Автомийка, 7. Станція технічного обслуговування, 8. медпункт, аптека, 9. Готель, 10. Пункт харчування, 11. Кемпінг, 12. Обережно, діти, 13. Обгін заборонено, 14. Залізничний переїзд, 15. Прохід заборонено, 16. Нерівна дорога (кічки), 17. Підйом у гору 12% ухил, 18. слизька дорога, 19. Велосипедистам проїзд заборонено, 20. Звуження дороги.

Станція № 7 "Ти і дорога".

головне правильний сенс

Встав пропущені слова

Ходіть тільки тротуаром!

Переходьте вулицю у місцях, де є лінії або вказівники переходу, а де їх немає – на перехрестях по лінії тротуарів.

Переходячи вулицю, подивіться ліворуч, а дійшовши до середини – праворуч.

На вулицях і дорогах де рух регулюється, переходьте проїзну частину тільки при зеленому сигналі світлофора або жесті регулювальника.

Не перебігайте дорогу перед транспортом, що близько йде.

Не виходьте на проїзну частину через машину або іншу перешкоду огляду; у крайньому випадку, зупиніться та уважно подивіться, що там за…

При переході через вулицю не варто вести жваву бесіду – розмови відволікають думки та погляди від спостереження.

Не влаштовуйте ігри та не катайтеся на ковзанах, лижах та санках на проїжджій частині вулиці!

Ти знаєш! Кататися на велосипедах, роликах та скейтбордах можна лише у дворі або на спеціальних майданчиках. Вибігати на дорогу за м'ячем чи собакою небезпечно!

Ти знаєш! Потрібно бути дуже уважним при переході дороги! Найбезпечніші переходи - підземний та надземний. Якщо їх немає, краще перейти по «зебрі». Якщо на перехресті немає пішохідного переходу та світлофора, попроси дорослого допомогти перейти дорогу.

Ти знаєш! Переходити вулицю можна лише на зелений сигнал світлофора. Але навіть за зеленого сигналу ніколи не починай рух відразу. Спочатку переконайся, що машини встигли зупинитись і шлях безпечний. Ти знаєш! Якщо на зупинці стоїть автобус, не оминай його ні спереду, ні ззаду. Потрібно дочекатися, поки він від'їде, і лише тоді починати перехід.

Ти знаєш! Особливо уважним треба бути, коли огляду заважають перешкоди. Стоячи біля тротуару машина, ларьок, кущі можуть приховувати за собою автомобіль, що рухається. Тому переконайся, що небезпеки немає, і лише тоді переходь.

Ігровий майданчик

На тлі пісні «Ось яке наше літо»

Ведучий.Всім-добрий день!

Ведучий.Усім-усім променистих усмішок та гарного настрою, бо сьогодні свято – 1 червня, День захисту дітей!

Ведучий.Я рада бачити вас, дорогі хлопці, тут! Давайте знайомитися! Мене звати Ксюша. А зараз на рахунок три прокричите свої імена. Чи готові? Один два три!

Ведучий.Сьогодні ми з вами будемо веселитися та грати. Будемо грати?

Гра-танець "Як живеш?"

Ведучий.Як багато хлопців сьогодні тут зібралося. А кого ж більше, дівчаток чи хлопчиків? Давайте перевіримо!

Гра «Два притопи. Два прихлопи»

Два притопи (по черзі тупотять ногами),
Два прихлопи (плескають у долоні),
Їжачки, їжачки (руками показують клубочки, в які згортаються їжаки).
Накували, накували (стукають лівим кулачком зверху по правому і навпаки),
Ножиці, ножиці (перехрещують за принципом "ножиць" випрямлені руки перед собою).
Біг на місці, біг на місці (біжать на місці),
Зайчики, зайчики (показують прямими долоньками на голові вушка зайчиків, ритмічно згинаючи долоні).
Ану разом, ну дружно!
Дівчатка (повторюють лише дівчатка)]
Хлопчики (повторюють лише хлопчики)]

Ведучий.Діти, подивіться, хто сьогодні прийшов до нас у гості. Це наші друзі Фіксіка.

Фіксик.Здрастуйте, хлопці! Ми теж любимо свята, ти теж любимо веселитися та танцювати! А давайте виконаємо наш улюблений танець?

Танець «Фіксики»

Ведучий. Хлопці, а ви не втомилися? Може, посидимо, відпочинемо? Чи гратимемо?

Зараз я перевірю, які ви сильні, спритні та швидкі.

Естафета "Передай м'яч над головою" (звучить музика для конкурсів)

Естафета «Прокати м'яч між ногами»

Естафета «Пронеси м'ячик на ракетці»

Ой які молодці. І сильні, і вправні, і швидкі! А зараз я перевірю вашу уважність!

Гра «Гол-штанга-мімо»

Танець «Мамба російською»

Хлопці, я пропоную вам перетворитися на величезну-величезну змію. Бажаєте? Для цього пропоную зіграти у наступну гру.

Гра «Я змія, змія, змія»

(Я змія, змія, змія. Я повзу, повзу, повзу. Хочеш бути моїм хвостом? Хочу!

Я голодна змія, укушу за хвіст себе!

Танець «Курча Пі»

Ведучий.Дівчатка та хлопчики, а зараз ми перетворимося на художників. Ви любите малювати?

А що ж ви любите робити влітку найбільше? Правильно – купатися та засмагати.

І зараз ми розділимося на 2 команди, і кожна команда малюватиме малюнок.

1 людина малює море

2 – сонечко

4 – хлопчика, який купається

5 – дівчинку, яка засмагає на сонечку

6 – квіти

Танець Мікс

Сценарій свята "День захисту дітей"

Гімн на свято – пісня «Нехай завжди буде сонце!».

Ведучий(клоун, матрьошка, Мальвіна тощо): «Здрастуйте, дорогі наші гості! Дівчата та хлопчаки, а також їхні батьки, по станціях веселим проїхати, чи не хочете? Сьогодні у нас у гостях фестивальний експрес, який пощастить нам у чарівну країну дитинства. А хто знає, з якого приводу ми сьогодні зібралися? Яке сьогодні свято?"

Правильно, хлопці. Сьогодні міжнародний дитяче свято, День захисту дітей, 1 червня! Це свято відзначають діти усієї планети. А яке заняття стало у це свято традиційним?

Правильно малюнки крейдою на асфальті. Зараз ті, кому подобається малювати, можуть взяти крейди і пройти на площу. Протягом усього свята будь-хто може взяти крейду та намалювати щось на тему: «Нехай завжди буде сонце!». А ми згодом обов'язково їх подивимося.

Раптом лунає гудок.- Увага! Увага! Зі станції будинку культури вирушає поїзд до чарівної країни дитинства.

Під час пересування від однієї станції до іншої діти спостерігають за виступом дитячого танцювального колективу.

Увага! Увага! Наш фестивальний експрес прибув станцію «ЛЯ – ЛЯ – ФА» (Вгадування мелодій дитячих пісень).

Пісенний конкурс зараз проведемо,

Пісеньки зі словом «літо» або «сонечко» заспіваємо!

Ми почнемо – ви продовжуйте,

Пісні ці співайте.

Танець .

Обережно! Потяг наближається до станції «Музична скринька» (Танці експромтом під мелодії дитячих пісень; кілька дітей з танцювальної групи показують рухи).

Молодці всі, хто співав із нами

Щоб тут не нудьгувати,

Запрошуємо танцювати!

Увага! Наша подорож продовжується.

Танець.

Будьте уважні! Поїзд прибув станцію «Чарівна країна сім'я»(психолог проводить ігри для дітей та їх батьків)

Дорогі дітлахи:

І дівчата, і хлопці!

Зі святом вас вітаю,

На майданчик пограти запрошую.

Увага! Увага! Наш фестивальний експрес продовжує свою подорож чарівною країною.

Танець.

Увага! Потяг наближається до станції «Чорна скринька» (Загадки, вірші про літо тощо, написані на барвистих картонних шаблонах).

Хотіла б я у вас дізнатися,

Один два три -

Скоріше сюди підходь!

Хто у навчанні відзначився,

Руки я прошу підняти.

Хто четвірки та п'ятірки

Чи не лінувався отримувати?

Значить знання у вас у всіх чудові,

Розгадати загадки зможете найпростіші?

Загадки про літо:

Усіх спекотним сонцем обігріє,

У кольорове вбрання луки одягне,

Грати, купатися покличе,

Грибов та ягід принесе.

Як зветься пора року?

Хто його мені назве? (літо)

Сонце світить яскраво,

І світло, і спекотно.

А навколо трава, квіти,

Цілий день броди, броди.

Що за пору року це? (літо)

3. Влітку біжить, а взимку стоїть. (річка)

Стоїть Єгорка в червоному ярмолці,

Хто не пройде, кожен йому вклониться. (ягоди)

5. Гудить волохатий, летить за солоденьким. (бджола)

Домогосподарка пролітає над лужком,

Поклопоче над квіткою, він поділиться медком. (бджола)

Не пташка, а з крилами. (метелик)

Зараз трохи відпочинемо,

Аукціон літніх слівпроведемо.

Я почну, ви продовжуйте,

Сказаних слів – не повторюйте.

Дощ, веселка, гриби,

Сонце, ягоди, квіти.

А наш незвичайний поїзд рухається вперед, на станціюз назвою "Щаслива планета, де діти люблять спорт" (спортивні змагання: перетягування каната, стрибки в мішках, передача м'ячів, використання силоміра тощо).

Підбиття підсумків конкурсів та нагородження переможців:

Конкурс дитячого малюнкана тему: "Нехай завжди буде мир!" (заздалегідь проведений у початкових класахшколи)

Конкурс малюнків на асфальті.

Кінцева станціянайсмачніша! Вона називається «Солодкіжкіно»!

Потрібно терміново підкріпитися!

Помічники ведучого роздають дітям безкоштовне морозиво та напої.

Ми побували на всіх станціях Чарівної країни. Хлопці, чи сподобалася вам наша подорож? Але на цьому свято не закінчується. Ми запрошуємо вас до концертної зали, де хлопці з театрального шкільного гуртка покажуть вам цікаву казку.

Перегляд театральної вистави.

А тепер запрошуємо всіх на «Горобину» дискотеку!