سنتان من سنة واحدة. هل من الضروري تعذيب الرضيع؟ الذاكرة والتفكير المنطقي. تطوير الكلام
علم أصول التدريس الحديثعروض قائمة كاملةتقنيات تنمية الطفل. تحاول العديد من الأمهات اتباع طريقة واحدة أو أكثر. من الصعب ابتكار أنشطة وألعاب جديدة مع الطفل باستمرار ، وتشمل الأساليب بالفعل مجموعة خيارات جاهزةالتي من الضروري أن تملأ الحياة اليومية للطفل.
1 إلى 1.5 سنة يحبها الطفل:
- تجول في الشقة ممسكًا بشيء بين يديك ؛
- انهض واجلس.
- العب أثناء القرفصاء.
- اصعد الدرج.
- تسلق على أريكة وكرسي.
- تقليد أفعالك
- الاعتراض بقول "لا" ؛
- استخدم كلمة أو كلمتين مع الإيماءات ؛
- لتحقيق ما تريد ، أن تكون في دائرة الضوء ، أن يكون لديك مستمعون ؛
- أجب عن أسئلة بسيطة ؛
- إخفاء وإخفاء والبحث عن الألعاب المخفية ؛
- رمي الأشياء بدقة كبيرة ، ارمي الكرة واركلها ؛
- قم بطي مكعبين أو ثلاثة مكعبات ، وإنشاء مبانٍ بسيطة وكسرها على الفور ؛
- تعبئة الأكياس والصناديق والصناديق وإفراغها ؛
- العب بالرمل ، بالماء ؛
- تناول الطعام بمفردك.
توفر لطفل من 1 إلى 1.5 سنة:
- انتباهك؛
- حان وقت اللعب معًا ؛
- يعد مكانًا للعب على الأرض أمرًا جيدًا إذا وقع جزء من المكان على المساحة الموجودة أسفل الطاولة ؛
- مكان مريح للمشي - أثاث مستقر ، أرضية مانعة للانزلاق أو سجادة خشنة ، مضغوطة بشدة على الأثاث ؛
- كرسي وطاولة مستقر للأطفال ؛
- المكعبات - قم ببناء مبانٍ بسيطة ، وتحميلها في سيارة وحملها ؛
- فارز به 2-3 ثقوب بسيطة مختلفة (كرة ، مكعب ، منشور مثلثي) ؛
- هرم من ثلاث إلى أربع حلقات ، يمكن تعليقه بأي ترتيب ؛
- أكواب دائرية و شكل مربع- بناء الأبراج ، واستثمار بعضها في بعض ؛
- مختلف الصناديق والصناديق والحقائب القديمة ؛
- ألعاب كبيرة للشارع - دلو ، ملعقة ، قوالب ، سيارات بجسم ؛
- الألعاب التي يمكن سحبها ودفعها نوع مختلفالكراسي المتحركة ذات الأجزاء الدوارة والآلات ؛
- كبير اللعب المحشوة- إطعامهم ، ومشطهم ، ووضعهم في الفراش ؛
- أشياء للعب بالماء - أكواب بلاستيكية ، علبة سقي ، طاحونة مائية ، ألعاب عائمة ؛
- الألعاب التي يمكن طرقها - مطرقة بلاستيكية أو خشبية وأشياء للطرق - أوتاد ، كرات ، إلخ ؛
- هاتف لعبة وأطباق بلاستيكية وأدوات منزلية أخرى - مشط وإسفنجة حتى يتمكن الطفل من اللعب وتقليد أنشطتك اليومية ؛
- كتاب من الورق المقوى مع صور واضحة بسيطة ؛
- الألعاب الموسيقية و أدوات بسيطةمع بطريقة أخرىاستخراج الصوت - الدف ، ميتالوفون ، الأنابيب ؛
- طبقه وكأسه وملعقته - مريحة وغير قابلة للكسر.
من 1.5 إلى 2 سنة يحب الطفل:
- استخدم الكلمات في الكلام ؛
- استخدم جمل من 2-3 ، ثم المزيد من الكلمات ؛
- اركض ، ساعد في جميع أنحاء المنزل ؛
- تأكيد "ملكي" ؛
- احترس من الشيوخ.
- تعال عندما يُدعى ؛
- تسلق على كل الأشياء.
- استمع إلى الألحان والرقص وانتقل إلى الموسيقى ؛
- حمل وإحضار الأشياء ؛
- فحص والتعرف وإظهار أجزاء من الوجه والجسم ؛
- فرز العناصر ؛
- حفر وتقليب.
- ضع الأشياء في مكانها
- خربشة على الورق
- قلب الصفحات وعرض الصور في كتاب ؛
- برغي وفك.
توفر لطفل يتراوح عمره بين 1.5 و 2 سنة:
- فارز - مع 3-4 ثقوب مختلفة ؛
- مسجل شرائط الأطفال ، يتم تفعيله بالضغط ؛
- حقيبة لحمل الأشياء ؛
- الباستيل ، الطباشير الملون مقاسات كبيرةوالورق
- كتاب مصور بالصور خطوات بسيطة: القط يغسل ، الكلب يقضم العظام ؛
- كتب ذات حكايات بسيطة مألوفة ؛
- مُنشئ بسيط ، ألغاز بسيطة ؛
- رفوف للعب الأطفال وتساعد في وضع الأشياء في مكانها ؛
- الجرار البلاستيكية مع أغطية لولبية.
- لعبة مفضلة دائمة - دمية أو دمية دبومجموعة من ألعاب المؤامرة ، عجلة القيادة.
أعتقد ، بعد أن تعرفت على القوائم ، فأنت مقتنع بأن هذا هو بالضبط الأساس الذي يجب الالتزام به من أجل التطوير المتناغم. أنا قبل أن أشتري ابنتي لعبة جديدة، أنا أدرس هذه القوائم بحثًا عن العناصر المفقودة.
عندما يتعلق الأمر بالتنمية طفل عمره سنة واحدة، إذن يجب أن تعرف ما نسعى جاهدين لتحقيقه من خلال نمو طفل يبلغ من العمر عام واحد - عتبات نمو الأطفال في عمر 1.5 إلى 2 سنة (وفقًا للبيانات ، مرة أخرى بولينا لفوفنا من منتدى نادي المناقشة للخادم الطبي الروسي) :
- خطاب- بمقدار 1.5 سنة مفرداتحوالي 10 كلمات (تتكون العبارة من كلمة أو كلمتين وإيماءة) -> بحلول السنة الثانية تكون المفردات 50-200 كلمة (يتم توسيع العبارة ويصبح من الممكن وصف ما يحدث بالكلمات).
- عمليات التفكير- هناك فهم للعلاقة بين الأشياء ووظائفها: فهي تمسح بالمكنسة ، وتمشط شعرها بمشط. نتيجة لذلك ، يمكن للطفل أن يتوقع نتيجة الأفعال. أولئك. يمتلك الطفل القدرة على التنبؤ ويبدأ في اختباره ذهنيًا أولاً وقبل كل شيء على جميع الأشياء التي تحيط به - يتخيل ما سيحدث لهذا الشيء أو ذاك إذا تمت معاملته بطريقة معينة. إذا تم تزويد الطفل بألعاب تشبه أشياء حقيقية ، فسيحاول الطفل تقليد المواقف الخيالية على اللعب.
- التنشئة الاجتماعية- زيادة عدد الاتصالات مع الأقران حول الألعاب والأشياء الأخرى -> التقليد في اللعبة -> اللعب المشترك.
معالم للتطوير
من الأفضل أن تبدأ صياغة نهجك في التنمية بدراسة برامج التطوير التي أوصت بها وزارة التعليم في الاتحاد الروسي وطرق التطوير. عند استخدام الأساليب ، يجب تجنب عيوبها. اقرأ المزيد عن البرامج والأساليب الحالية.
المبدأ الأساسيتنمية الأطفال في أي عمر هو التركيز على تلبية الاحتياجات المتعلقة بالعمر. إلى عن على أقصى تأثيريجب مراقبة هذه الاحتياجات وتلبية احتياجاتها من خلال تقديم الأنشطة والألعاب والألعاب وفقًا للاحتياجات التي سيتم توقعها قريبًا ؛
كيف ينمو الطفل في عام واحد | ورش عمل
لتحقيق أقصى قدر من التأثير ، من الضروري ضمان نمو الطفل بشكل عام الاتجاهات الرئيسية. يوضح الجدول خيارات الفصول في مناطق مختلفة.
|
بدني
|
|
ذهني.توسيع الآفاق وسعة الاطلاع. يتم تسهيل ذلك من خلال دراسة العالم ، بما في ذلك المرئية واللمسية والمعقدة من خلال الألعاب.
|
أكثر المزيد من الخياراتفصول يمكنك أن تجدها في طرق التطوير.
آمل أن تسمح لك قراءة هذا المنشور بتشبيه تطور طفلك بشكل منهجي.
إذا أعجبتك المادة ، أنصحك بالاشتراك عن طريق البريد الإلكتروني حول المقالات الجديدة على الموقع.
عادة معايير العمرتنمية الطفل بمثابة دليل. من المهم جدًا أن يسير كل شيء على ما يرام مع نمو الطفل وتطوره. يجب أن يرتفع تدريجياً ، كما كان ، خطوة.
التطور البدني لطفل يبلغ من العمر عامين
مؤشرات النمو البدني بنهاية السنة الثانية من حياة الطفل ، في المتوسط ، تصل إلى المعايير التالية:
- الوزن: 12.3-12.7 كجم.
- الارتفاع: ٨٤-٨٦ سم.
في السنة الثانية من العمر ، يضاف الوزن شهريًا بمقدار 200-250 جرامًا ، والنمو بمقدار سنتيمتر واحد.
ديناميات النمو والوزن للبنات والأولاد من سنة إلى سنتين
من هذا الجدول يتبع ذلك معدلزيادة الوزن سنويًا هي 2.3-2.6 ، وفي الطول - 10.5-11.7.
يتولى الأولاد المسؤولية في نموهم البدني بالفعل في هذا العمر. محيط متزايد صدرفي الأولاد يتخلف قليلاً عن البنات ويصل إلى 1.2-1.7 بنهاية السنة الثانية ، بينما في البنات 2.2-2.6. لكن عند استخلاص النتائج ، يجب ألا ننسى ملامح جسم العائلة .
من أجل النمو البدني الجيد ، لا تستبعد البروتينات الحيوانية والأملاح المعدنية من النظام الغذائي.
تعلمت مهارات وقدرات جديدة
ما هي المهارات الحركية (القدرة على التحكم في جسمك) التي يكتسبها الطفل؟
- المشي الواثق.
- القفز.
- سلالم المشي (صعودا وهبوطا).
- التغلب على العوائق (الالتفافية ، القفز فوق العوائق أو الخطوات فوق العوائق التي يبلغ ارتفاعها 20 سم).
- ركل الكرة ورمي الكرة.
- قادرة على التسلق ببراعة والابتعاد.
- القفز على ساق واحدة.
- تمر عبر الطوق.
- الحفاظ على التوازن على الشريط.
مهارات
- استخدام الأشياء للغرض المقصود منها (الرسم بقلم رصاص ، والحفر بمغرفة ، وتناول الطعام بالملعقة ، والتمشيط بمشط).
- اقلب صفحات الكتاب.
- قف على رؤوس الأصابع.
في هذا العصر النشاط البدنييتطور الطفل بسرعة. التطور البدنيتقييمها من حيث تنسيق واتساق الحركة. تنمية المهارات الجسدية للأطفال ، وكذلك المهارات الحركية الكبرى والدقيقة.
أعط الأفضلية للمشي بدلاً من مشاهدة الرسوم المتحركة لساعات طويلة. امشي مع طفلك هواء نقي، بالجمع بين التنزه وزيارة الأطفال ملاعب. مجمعات الألعابمع الدوارات ، والكراسي الهزازة ، وفتحات التفتيش - مساعدين ممتازين للنمو البدني.
تطوير الكلام في 2 سنوات
يمكن أن تتراوح مفردات الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 و 2 سنة من 40 إلى 100 كلمة ، وبحلول نهاية السنة الثانية يمكن أن تصل إلى 300 كلمة. إلى جانب تجديد المفردات ، يدرك الطفل أيضًا معنى ما قيل ، ويتطور فهمه للكلام بشكل مكثف. يجمع الأطفال كلمتين أو ثلاث كلمات ، من هذه التركيبات يتم الحصول على عبارات: جاءت أمي ، سيارة كبيرةاليسار. الشيء الرئيسي هو أن الطفل يمكنه الجمع بين الكلمات في المعنى .
إذا فشل الطفل في تكوين عبارات (أخطأ في تركيبة الكلمات) ، فأنت بحاجة إلى نطق العبارة بأكملها بشكل صحيح ، ولكن ليس كلمة واحدة. بهذه الطريقة ، سوف يفهم كيفية بناء العبارات بشكل صحيح.
من الغريب أنه عند التعرف على أشياء جديدة ، يحاول الطفل التعرف على وظيفة الكائن الجديد ، ويسأل "ما اسم هذا؟". لا يجب على الشخص البالغ تسمية هذا الكائن فحسب ، بل يجب أيضًا أن يوضح للطفل كيفية استخدامه.
حاول بناء تواصل مع طفلك بطريقة يعبر فيها عن احتياجاته بالكلمات ، حتى لو كنت تفهمه تمامًا من نصف كلمة. في بعض الحالات ، قد يطلب الطفل شيئًا بإيماءة أو يخطئ في نطق كلمة.
على سبيل المثال ، الطفل يقول: "أمي ، أعطني البيبيكا" ، وتجيب الأم: "ماذا أعطي ، لا أفهم؟". ستحفز طريقة سوء الفهم هذه الطفل على التحدث جيدًا في الحالة الأولى ، وفي الحالة الثانية على نطق الكلمات بشكل صحيح.
لتطوير المهارات الحركية الدقيقة ، تحتاج إلى ترتيب الأنشطة والألعاب التي تشارك فيها اليدين والأصابع (اليدين والقدمين) ، وفي هذه الحالة سيقومون بأداء حركات صغيرة ودقيقة. يمكنك عرض الرسم وإضافة المكعبات وتجميع الفسيفساء أو الألغاز. حركات صغيرةترتبط الأصابع وتطور الكلام ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض.
ملامح تطور علم نفس الأطفال 2-3 سنوات
سلوك الطفل في تبلغ من العمر عامينغير إرادي. لا يستطيع أن يتحكم في نفسه كما يشاء ، فهذه هي ملامح السنة الثانية من الحياة.
نمط آخر هو أن الطفل لا يستطيع التركيز على موضوع واحد لفترة طويلة.
كثير من الآباء يستخدمون هذا ميزة العمرلصالحهم ، وتحويل انتباه الطفل إذا لزم الأمر. في هذا العمر ، يفهم بوضوح الغرض من الأدوات المنزلية ويستخدمها. على سبيل المثال ، استخدام مواد النظافة الشخصية عند الغسيل ، واستخدام أدوات المائدة أثناء الأكل.
- الكلام أكثر قابلية للفهم من طفل عمره ستة أشهر ، يستخدم الصفات أحيانًا.
- يمكن للطفل أن يطوي هرم ، مكعبات ، فسيفساء.
- يمكن أن تقطع ورقة ، تمسك بالمقص بيد واحدة.
- للموسيقى الإيقاعية رقصات (تأرجح ، انحناءات ، تأرجح).
- ينفذ تعليمات وطلبات بسيطة.
- قادر على التذكر الرباعيات ، أغاني الأطفال ، الأغاني.
- يرسم وينحت من البلاستيسين تماثيل بسيطة.
- لعب بارسيس تحاول استكشاف المحتوى.
القدرات المعرفية لطفل عمره سنتين
- بعد العرض يمكنه جمع الهرم من 5 حلقات (من حلقة أكبرأصغر ، والعكس صحيح).
- يتوافق هندسي الشكل الحجميمع نظير مسطح.
- يحدد عنصرًا من خلال مميزات الوزن ، الملمس ، أي ثقيل ، ناعم.
- موجهة في أبعاد مختلفة (على سبيل المثال ، مقارنة دمية التعشيش في الطول واللون والحجم والعرض).
- يبرز الكائن بصريًا حسب شكله (يطابق الأشكال الهندسية في الشكل ويدخلها في المربعات المناسبة).
- يميز ثلاثة إلى أربعة ألوان أو بعض الأسماء أو المطابقة لنمط معين.
- يرسم الخطوط أطوال مختلفةالاتجاهات والأشكال وأسماء ما يتم رسمه.
ماذا تلعب مع طفل في سن الثانية؟
في هذا العمر ، يقوم الطفل بالفعل بوعي ببعض الإجراءات ، لذلك يريد معرفة المزيد عن العالم من حوله. والطفل محاط بالكثير من الأشياء التي يمكنك استخدامها.
من المستحسن ملاحظة أن الأطفال في هذا العمر يركزون فقط على كمية قليلةالعناصر. سرعان ما ينجرفون في نشاط جديد ، لكنهم سئموا أيضًا وقت قصيروتفقد الاهتمام بها. العب ألعابًا قصيرة وسهلة الفهم.
- "من بسرعة"
قم ببناء بوابة صغيرة من المصمم على الأرض أو على الطاولة ، وقم بترتيب السباقات: من سيقوم بلف الأشياء الخاصة بهم بسرعة إلى البوابة. قم بدعوة طفلك لاختيار أحد الشخصيات للسباقات. يجب أن تكون العناصر أشكال متعددة: كرة ، مكعب ، عصا ، قضيب ، عجلة. بعد عدة مرات ، أظهر أن الأشكال المستديرة تتدحرج بشكل أفضل ، واشرح للطفل سبب حدوث ذلك.
هذه اللعبة سوف تعلم تمييز الأشياء بالشكل.
- "أوجه التشابه والاختلاف"
التقط شيئين أو صورتين وتحدث عن أوجه التشابه والاختلاف بينهما. على سبيل المثال ، شبل الدب والسنجاب لهما عيون وآذان وأنف وكفوف وذيل ؛ لكن فرو السنجاب أحمر ، وفراء الدب بني. إذا تعاملت مع المهمة الأولى بسهولة ، يمكنك تعقيد الثانية: تقديم سيارتين بألوان مختلفة.
اللعبة تتطور الانتباه.
- "مقارنة"
قدمي للطفل أربع دمى طرية أو دمى ، و 3 صحون ، هل سيكون هناك عدد كافٍ من الصحون للجميع؟ ضعها واستنتج: "الصحن أصغر من الألعاب". افعل الشيء نفسه مع حالات "أكبر من" و "متساوية". اجمع بين عدد الألعاب والصحون. لا تأخذ الكثير ، ابدأ بـ 5.
تعلم اللعبة أعمال المقارنة ، تعتبر بداية دراسة الرياضيات.
- "احجز بيديك"
خذ عدة قطع من الورق المقوى من نفس الحجم. معًا ، قم بقص الرسوم التوضيحية المفضلة لديك من المجلات والصحف القديمة. في هذه العملية ، علم طفلك كيفية استخدام المقص بشكل صحيح. ألصق الصور على الكرتون. اصنع فتحتين في كل قطعة من الورق المقوى ، ثم رص كل القطع فوق بعضها البعض واربطها بشريط أو حبل. حصلت على كتاب. يمكنك تحديد الصور الموضوعية والتوصل إلى قصة لها.
اللعبة تتطور حب الكتب والخيال والمهارات الحركية الدقيقة.
- "قلعة"
معًا نبني حصنًا موثوقًا به ينقذ سكانها من الشدائد. كما مواد بناءاستخدام الصناديق مقاسات مختلفة، أي شيء سيفعله: من تحت الأحذية ، والعصير ، والتكنولوجيا. قم ببناء قلعة أو برج أو قلعة أو منزل عن طريق تكديس الصناديق حول المحيط ثم فوق بعضها البعض.
اللعبة تتطور خيال.
التغذية والرعاية
في اثنين من عمرهيجب أن تحتوي على بروتينات وفيتامينات ومعادن سهلة الهضم. في النظام الغذائي - عصيدة الحليب ومنتجات اللبن الزبادي (الكفير 500-700 مل في اليوم أو الحليب) ، الجبن أو الجبن (أطباق الجبن: طاجن الجبن ، الزلابية). أطباق الخضارمن الخضروات المختلفة (البنجر ، الملفوف ، الجزر ، القرع ، الكوسة).
بضع وجبات بسيطة لإطعام طفل يبلغ من العمر عامين
1. سلطة "ثلج"
يتم وضع الخس في طبقات ، كل منها منقوع في القشدة الحامضة. أدناه - مسلوق صدر دجاجثم الجزر المسلوق ، تتكون الطبقة التالية من البنجر المسلوق ، والطبقة النهائية هي الجبن المبشور. الطبقة العليايشبه رأس رجل ثلج ، يمكنك إضافة عيون زيتون ورموش خضراء ، وبالطبع لا تنس إرفاق أنف جزرة.
2. شرحات الحنطة السوداء
لتناول طعام الغداء ، يمكنك تقديم شرحات الحنطة السوداء الصغيرة. أولاً ، اغلي 0.3 كجم من لحم البقر في ماء مملح قليلاً. ثم اخرجي اللحم واغلي نصف كوب من الحنطة السوداء في نفس الماء. للحم المفروم ، مرر اللحم عبر مفرمة اللحم ، أضيفي الحنطة السوداء ، بيضة واحدة ، البصل المفروم والمقلية ، والتوابل حسب الرغبة. تُقلى شرحات اللحم في مقلاة أو تُطهى في قدر بطيء للزوجين.
3. Zrazy من الجبن واليقطين
يُطحن 0.5 كجم من الجبن ويُضاف 2 بيضة و 0.5 كوب من السكر والقليل من الدقيق والملح حسب الرغبة. يجب تقطيع اليقطين وتحميصه في الفرن على حرارة 180 درجة لمدة 40 دقيقة. يطحن اليقطين ويضاف إلى كتلة اللبن الرائب. زريزى أعمى ، دحرجى فى الدقيق واقلى. تقدم مع القشدة الحامضة.
رعاية اثنين من عمره، تحتاج إلى العناية بصحته وسلامته ، وتوفير الراحة و التنمية الشاملة، مراقبة النوم والتغذية.
يجب إيلاء اهتمام خاص في تربية الأطفال للوالدين في سن 1 إلى 2 سنة. في سن الثالثة ، يصبح الطفل مستقلاً تمامًا ، ويريد أن يفعل كل شيء بنفسه إن أمكن. يجب على الآباء عدم التدخل في هذا الأمر ، بل مساعدة الطفل وتشجيع رغبته في الاستقلال.
تنقسم تربية الأطفال من سنة إلى سنتين إلى مرحلتين:
تربية الطفل من سنة إلى سنة ونصف ؛
التعليم من سنة ونصف إلى سنتين.
خلال السنة الثانية من العمر ، لا يزال سلوك الطفل غير مستقر تمامًا ويتطلب تحكمًا متزايدًا لدى البالغين من أجل تطبيع سلوكه. في هذا العمر ، يجب أن يعطي الشخص البالغ كافيحان الوقت لكي يبقيه الطفل في مزاج جيد. في السنة الثانية من العمر ، تكتسب الألعاب مع البالغين ، أولاً وقبل كل شيء ، طابعًا تعليميًا. يجب أن تُبنى اللعبة بطريقة تجعل الطفل يستمتع بها ، وأن يتعلم الطفل شيئًا جديدًا في كل لعبة ويعزز المعرفة التي تم الحصول عليها مسبقًا.
يمكن تقسيم تربية الطفل في السنة الثانية من العمر إلى الأقسام التالية:
تعليم المهارات الثقافية والصحية:
غسل؛
صلصة.
مظهر؛
غذاء؛
حلم.
تربية ثقافة النشاط:
الوضع؛
مهارات اللعب بالألعاب واكتساب مهارات العمل الأساسية ؛
حفظ النظام ، موقف دقيقللأشياء والألعاب.
نعلم الطفل أن يفهم متطلبات الكبار.
تربية ثقافة الاتصال:
التواصل مع الكبار ؛
التواصل مع الأقران.
نحن نغسل أنفسنا
خلال السنة الثانية من العمر ، يجب أن يتعلم الطفل غسل نفسه. يجب تذكير الطفل أنه بعد الخروج من الشارع وقبل تناول الطعام ، عليك غسل يديك. يجب أن يعلم الطفل أنه بعد النوم عليك غسل وجهك وغسل يديك. يجب أن توضح الأم للطفل كيفية فتح الصنبور ، وعليك أن توضح وتشرح نوع الطائرة التي يجب أن تكون ، حتى لا يفتح الطفل الصنبور كثيرًا ، ونتيجة لذلك ، لا ينتهي به الأمر رطبًا بالكامل. وضح لطفلك كيفية ضبط الماء بحيث لا يكون شديد السخونة أو البرودة. في البداية ، لن ينجح الطفل ، لكنه سيتعلم كل شيء بمرور الوقت. أخبر طفلك أن يشمر عن أكمام الغسيل الخاصة به ويوضح له كيفية القيام بذلك. تحتاج إلى إظهار كيفية رغوة الصابون على اليدين للحصول على الكثير من الرغوة. اشرح للطفل أنه يجب غسل الصابون جيدًا. بعد الانتهاء من الغسيل ، يغلق الطفل الماء بنفسه (منذ حوالي عام ونصف) ، وتتحقق الأم مما إذا كان الماء مغلقًا بعناية أم أنه يغلقها بنفسها إذا كان الطفل لا يزال لا يعرف كيف.
إرتد ملابس
من سن الواحدة ، يبدي الطفل اهتمامًا بملابسه وعملية ارتداء الملابس. يحاول الطفل سحب لباس ضيق وجوارب وقبعة. لا تتدخل في محاولات الطفل هذه. على العكس من ذلك ، امدحه على حقيقة أنه يجتهد في ارتداء ملابسه بنفسه. علم طفلك كيفية ارتداء الملابس المناسبة. نحن نرتدي ملابسنا من الأسفل إلى الأعلى ، على العكس من ذلك ، من الأعلى إلى الأسفل. بعد خلع ملابس الطفل ، أظهر مكان وضع الأشياء. أظهر احترامًا للأشياء من خلال مثالك. إذا بعثت أغراضك ، فلا يجب أن تتوقع أمرًا من الطفل في الأشياء ، ولا تفكر حتى في توبيخ الطفل على الفوضى إذا لم تكن أغراضك في أفضل حالة.
الشيء الرئيسي الذي يجب تذكره في التعليم:
يأخذ الأطفال مثالاً من آبائهم!
إذا كانت الأسرة تستخدم لغة بذيئة في المحادثة ، إذا كان الطفل لا يسمع " كلمات سحرية»بالتواصل مع الوالدين والتواصل مع النفس إذا تناثرت الأشياء حول الشقة. في هذه الحالة ، لا تطلب الأمر من الطفل ، ولا تتفاجأ عندما يقول الطفل للمكان ذات يوم جيد: "أمي ، من فضلك اشتري لي هذه اللعبة" ، سوف تسمع: "أريد هذه اللعبة ، اشتريها بسرعة هذا بالنسبة لي "- وبعد هذه الكلمات سوف تقع في حالة هستيرية. مظهر
نحن نأكل
في السنة الثانية من العمر ، سيظهر الطفل تدريجياً رغبة في تناول الطعام من الملعقة بمفرده ، والشرب من الكوب بمفرده. شجع هذه الرغبة وامدح الطفل لمثل هذه الرغبة. ابتداءً من سن سنة ونصف ، علم طفلك استخدام منديل والحفاظ على وجهه نظيفًا أثناء تناول الطعام.
حلم
النظام اليومي
يتشكل النظام في الطفل تدريجياً ، لا تطلب من الطفل اتباع النظام المخصص على الفور. لكي تشكل الفتات إحساسًا بالوقت ، احضرها في الصباح في نفس الوقت ، النوم أثناء النهار، يجب أن يكون أيضًا في نفس الوقت تقريبًا. المشي ، الألعاب ، الأنشطة مع الأم أو الأب ، الإفطار ، العشاء والغداء - كل هذا يجب أن يكون له مكانه ووقته في روتين الطفل اليومي. باتباع النظام باستمرار ، بعد فترة ، سيأتي الطفل إليك ويقول: "أمي ، دعنا نذهب في نزهة على الأقدام".
مهارات اللعب بالألعاب واكتساب مهارات العمل الأساسية
خلال الوقت الذي تقضيه في ممارسة الألعاب والأنشطة ، يجب على الآباء أن يطلعوا الطفل على الإجراءات التي يمكن القيام بها باستخدام لعبة معينة. حان الوقت لتعليم طفلك كيفية العناية بالألعاب ، وإظهار كيف يمكنك تأرجح أرنب أو دمية أو دب. بعد فترة ، عندما تدخل الغرفة ، سترى كيف يهز طفلك لعبته المفضلة بعناية. علمي طفلك كيفية إطعام الألعاب. أخبرنا أننا سنأكل الحساء أولاً ، ثم العصيدة ، ثم نشرب الشاي. لذلك ، أثناء اللعبة ، سيعرف الطفل نفسه أنه أثناء تناول الطعام ، يجب أن يأكل أولاً ، ثم الأول ، ثم الثاني ، ثم الوقت سوف يأتيالحلوى.
بالإضافة إلى ذلك ، أثناء اللعبة ، قد يحاول الطفل تقليد والدته. بعد "أكل" الألعاب ، قد يبدي الطفل الرغبة في غسل الأطباق ، بالطبع ، كل هذا يتم من أجل المتعة. وهكذا ، يكتسب الطفل المهارات الأولية لنشاط العمل.
الحفاظ على النظام ، الموقف الدقيق للأشياء والألعاب
هذه المهارات ، يبدأ الطفل في اكتسابها من سنة ونصف. يمكن للطفل بالفعل الجلوس على كرسي بمفرده ، وهو قادر بالفعل على جمع ألعابه ووضعها في مكانها. اشرح وأظهر بالمثال كيف وأين نضع الألعاب بعد الألعاب. يجب أن تكون هناك منطقة مخصصة للعب الأطفال. يمكن أن يكون صندوقًا أو صندوقًا.
نعلم الطفل أن يفهم متطلبات الكبار
حتى قبل أن تبلغ من العمر سنة واحدة ، عليك أن تبدأ في قول كلمة "لا" للطفل. يمكن للطفل الذي لم يبلغ بعد عام واحد ، بمساعدة التجويد وتغيير صوت الأم أو الأب ، أن يفهم أنه فعل شيئًا خاطئًا. بدءًا من عام ، يجب أن يستمر تعليم الطفل التصرف ، وفقًا لتعليماتك ، يتم تعليم الطفل ما هو "الممكن" ، وما هو "المستحيل" ، وما هو "الضروري". غرس ثقافة التواصل مع الكبار
السنة الثانية من العمر هي تشكيل خطاب الطفل. الكبار ، بالطبع ، قدوة. لذلك ، يجب على الكبار إعطاء الطفل المثال الصحيح. لا داعي للثغث مع الطفل ، والكلام اللثغة والتشويه. مثل هذا المثال لن يمنح الطفل فهمًا صحيحًا للكلام فحسب ، بل قد يؤدي أيضًا إلى الحاجة إلى الاتصال بمعالج النطق. تحدث إلى طفلك كشخص بالغ. هذا لا يعني أنه سيتم حرمان اتصالاتك المشاعر الايجابيةوسوف تجف. بعد كل شيء ، يمكنك التواصل مع طفل بابتسامة و مزاج جيد، وفي الوقت نفسه ليس رقيقًا.
بالإضافة إلى ذلك ، حان الوقت لتعليم الطفل أن يتصرف ثقافيًا فيه مكان عام. يصعب على الطفل منع الجري والقفز. لكن عليك أن تشرح للطفل أنه في بعض الأماكن ، إذا صرخ الطفل وركض ، يمكنه التدخل في شخص ما. لا تدخل الكثير من القيود. على سبيل المثال ، يجب أن يعلم الطفل أن دخولك إلى العيادة والمحل ، يجب أن يكون هادئًا. ولكن بعد مغادرة الغرفة ، يمكنك الركض والقفز والاستمتاع والصرير مرة أخرى.
من الضروري تعزيز قدرة الطفل على قول مرحبًا ، وداعًا ، شكرًا لك على شيء ما.
غرس ثقافة التواصل مع الأقران
بعد عيد الميلاد الأول ، يمكنك تعليم طفلك اللعب مع الأصدقاء ، والسماح للأطفال ببعض الإجراءات معًا على الأقل. من سن سنة ونصف ، سيتمكن الأطفال من حملهم بعيدًا لفترة أطول ألعاب مشتركة. على الرغم من أن الألعاب المفضلة للأطفال تصل إلى ثلاث سنوات ، إلا أن الألعاب المفضلة للأطفال تكون مع والديهم فقط ، حيث يمكن للأب والأمي ابتكار ألعاب جديدة ومثيرة للاهتمام ، ودائمًا ما تنبض الألعاب في اللعبة بالحياة وتبدأ في "الحديث".
- الوزنالطفل في بداية السنة الثانية من العمر أكبر بثلاث مرات مما كان عليه وقت الولادة.
- نمويزيد أيضًا بشكل كبير - من 25 إلى 29 سم.
- وسط الجهاز العصبي وخاصة الدماغ. بحلول نهاية السنة الأولى من العمر ، أصبح حجمها بالفعل 60 ٪ من "البالغين".
المهارات الحركية الإجمالية والدقيقة للأطفال
أصبحت حركات طفلك البالغ من العمر عامًا واحدًا أكثر ثقة وتنوعًا - فهو الآن يقف بمفرده ، وربما يكون قد خطى خطواته الأولى. حسنًا ، إذا لم يحدث هذا بعد ، فاحتفظ بكاميرا الفيديو الخاصة بك جاهزة ، لأنه قريبًا ستتمكن من التقاط هذه اللحظة الرائعة.
بحلول عيد ميلاده الأول ، يكون لدى الطفل بالفعل بعض المهارات التي تسمح له بالشعور بالاستقلالية:
- يأكل بمقابض أو يحمل ملعقة بشكل غير مؤكد ؛
- يساعد الآباء على ارتداء ملابسهم ؛
- تصفح الكتب مع القصص الخيالية المفضلة.
معلومةفي هذا العمر ، بدأ الطفل بالفعل في فهم الغرض من بعض عناصر الاستخدام اليومي - الأمشاط والملاعق والهواتف ، حتى لو لم يتعلم تمامًا كيفية إدارتها.
النوم والتغذية
بحلول هذا العمر ، ينتقل الأطفال بالفعل إلى " النوم ليلا"، ولكن ، على الأرجح ، ستظل فترة ما بعد الظهر في العادة لفترة طويلة.
معلومةتم بالفعل تطوير الجهاز الهضمي للطفل بشكل كافٍ له. إذا كنت لا تزال تمارس - يمكنك التفكير في التغيب (لكن هذا ليس ضروريًا) ، لأن طفلك الآن يحصل على كل شيء العناصر الغذائيةمن المنتجات.
لكن كن حريص لا تترك الطفل وحده أثناء الوجبة- في هذا العمر كبير جدا.
نمو الطفل بعد عام
- لا يفهم وظيفة الأدوات المنزلية البسيطة في عمر 15 شهرًا.
- لا يقلد أي فعل "بالغ" بنهاية هذه الفترة.
- في عمر 18 شهرًا ، لا يمشي الطفل.
- لا يمكن كتابة جملة بسيطة قبل 24 شهرًا.
مهمتظهر الممارسة الطبية أنه غالبًا ما تظهر المشكلات المذكورة أعلاه على وجه التحديد بسبب عدم كفاية الاتصالات والتدريب. إن تنمية الأطفال مهمة مهمة لكل والد ، لأنه من خلال استثمار قوتك ووقتك وحبك لطفلك ، فإنك تمنحه تذكرة إلى مستقبل عظيم.
بعد الاحتفال بعيد ميلاد طفلهم الأول ، يبدأ الآباء في التفكير في مدى سرعة مرور الوقت. وقد توصل الكثير منهم إلى فكرة أنه لا ينبغي تفويت اللحظات الثمينة. سيكون من الصعب للغاية تعويض حقيقة أن الأم والأب لن ينجبوا طفلهم في سن مبكرة في المستقبل ، وأحيانًا يكون ذلك مستحيلًا. ولكن كيف ينمو الطفل في عام واحد؟ ما الذي يجب فعله في هذا العمر حتى يكبر الطفل ليس فقط ذكيًا ، ولكن أيضًا سعيدًا وخاليًا من الهموم؟ كيف تحافظ على الانسجام وعدم المبالغة في النمو المبكر للطفل؟ دعونا نحاول فهم هذه المسألة المعقدة والمهمة.
الخصائص النفسية للأطفال في السنة الثانية من العمر
بعد عام ، لم يعد الطفل هو حزمة النوم الهادئ (أو البكاء المستمر) في سرير الأطفال. لقد أتقن الطفل خلال الاثني عشر شهرًا الأولى من حياته كمية كبيرةالمهارات ، ولكن المزيد من الاكتشافات تنتظرنا. الأنشطة التنموية المختلفة للأطفال بعمر سنة واحدة ستكون مساعدين ممتازين في هذا.
في هذا العمر ، جنبًا إلى جنب مع الاستقلال والرغبة الشديدة في الدراسة المستمرة لبيئتهم ، تظهر المخاوف والشكوك عند الأطفال. من المهم جدًا أن يساعد الآباء أطفالهم في التغلب على الصعوبات الأولى ، فهذا سيساعده على عدم الخوف من القيام باكتشافات جديدة ، مما يعني أن الإجابة على السؤال عن كيفية نمو الطفل في عمر سنة واحدة ستأتي من تلقاء نفسها. الأطفال حكماء للغاية ، ولديهم بطبيعة الحال عطش حقيقي للمعرفة. يحاولون تقليد والديهم في كل شيء ، وهذه الميزة هي فرصة عظيمةقد طفلك بالقدوة لتعلم أشياء جديدة.
فسيولوجيا الأطفال 1-2 سنة
بشرط التطوير السليمبحلول عام واحد ، يكون الطفل يمشي بشكل مستقل بالفعل. أثار دهشة والديه كثيرًا ، بعد شهر من الخطوات الأولى ، يمشي بالفعل بثقة تامة دون مساعدة ، وبعد خطوتين أخريين ، بدأ في الجري. يتباطأ معدل النمو خلال هذه الفترة إلى حد ما ، وينفق الجسم موارد ضخمة على تطوير جميع أنظمة الطفل. بما في ذلك خفة الحركة وتنسيق الحركات. يمكن للرياضة أن تساهم في:
- العاب الكرة؛
- دروس في مجمع رياضيأو ؛
- تمارين وتمارين الجمباز البسيطة.
- السباحة في حمام كبير أو حمام سباحة.
في هذا العصر من المهم جدًا عدم الحد النشاط البدنيطفل. يعد المشي في الهواء الطلق - في الحديقة وفي الملاعب الخاصة - فرصة رائعة لمنح الطفل الكثير من الركض وإظهار روحه الاستكشافية. وكيف تنمي طفل بعمر سنة واحدة ، إن لم يكن من خلال التواصل مع العالم الخارجي؟
نمو الطفل المبكر
يحوم عدد كبير من الخرافات والأساطير حول هذا الموضوع. المعارضين والمؤيدين التنمية في وقت مبكروجهات نظر متعارضة تمامًا. يعتقد البعض أن الطفل يجب أن يتعلم كل شيء بنفسه عندما يحين الوقت المناسب. يعتقد البعض الآخر بصدق أنه من الممكن والضروري الانخراط في التعلم مع طفل منذ ولادته تقريبًا (لدعم هذه النظرية ، يقوم المعلمون بإنشاء مواد تعليمية، ألعاب تعليمية للأطفال من سنة واحدة).
العلماء في رأيهم لا لبس فيه: الطفل ورقة فارغةورق. حتى عمر 4-5 سنوات ، يكون دماغه قادرًا على تذكر واستيعاب كميات هائلة من المعلومات ، فلماذا لا تستفيد من ذلك ، جنبًا إلى جنب مع المعرفة اللازمة للخدمة الذاتية ، تساعد الطفل على تعلم الكلام بشكل أسرع ، وتعليمه تميز الألوان والأشكال والحيوانات؟
مدرسة مونتيسوري
يعد نظام مونتيسوري أحد أكثر الاتجاهات شيوعًا في علم أصول التدريس المبكر ، والذي يعلم الآباء كيفية تنمية طفل يبلغ من العمر عامًا واحدًا. تم إنشاء هذا النظام من قبل الإيطالية ماريا مونتيسوري في النصف الأول من القرن العشرين ، وقد وجد مؤيدين في العديد من البلدان. ما هذا؟ في البداية ، عملت ماريا مونتيسوري مع الأطفال الذين يعانون من تأخيرات نمو مختلفة. بمرور الوقت ، بدأت أساليبها تُستخدم لتربية أطفال أصحاء تمامًا.
في هذه التقنية ، يقوم المعلمون وعلماء النفس بتعليم الطفل اتخاذ القرارات ، وأن يكون مستقلاً في أحكامه وأفعاله ، ولكن في نفس الوقت يطيع القواعد والمعايير المقبولة عمومًا. يشار إلى أنه لا توجد ألعاب على هذا النحو في المجموعات التي يدرس فيها الأطفال وفقًا لهذا النظام. من المستحيل العثور على آلة كاتبة أو بندقية أو دمية هناك ، على العكس من ذلك ، يدرس الأطفال ويتعلمون. ساعدهم في هذه الألعاب التعليمية للأطفال من سن 1-2 سنة:
- مكعبات؛
- الاهرام؛
- فارزات.
- الألغاز؛
- الات موسيقية.
تتضمن الفصول وفقًا لنظام مونتيسوري تطوير الخدمة الذاتية ، أي أن الطفل يجب أن يتعلم اللعب والأكل والشرب بشكل مستقل. إذا التزم الوالدان والمنزل بشكل منهجي بهذه المبادئ ، فإن الطفل يكبر شخص مكتفٍ ذاتيًاالتي غُرست في أعراف التواصل في المجتمع منذ الصغر. يمكن لهذا الطفل التعامل حالات الصراعويخرجون بكرامة.
في موسكو ، تم أيضًا إنشاء مراكز تطوير خاصة للأطفال من سن عام واحد ، استنادًا إلى منهج مونتيسوري التربوي: "الخطوات" ، "حديقة مونتيسوري" ، "نادي التطوير المبكر" في الشارع. تروفيموف والعديد من الآخرين.
هل من الضروري تعذيب الرضيع؟
إن النمو المبكر للطفل ليس عملية سهلة للطفل ووالديه. بعد اختيار أحد تكتيكات السلوك ، وإنشاء قواعد ومعايير معينة ، يجب ألا تستسلم للإغراء وتبتعد عن المسار المحدد.
عندما يقرر الآباء بأنفسهم سؤال مهمفيما يتعلق بمستقبل طفلهم: "ننشئ طفلًا في المنزل ، عام واحد العمر المناسب"، - من المهم جدًا أن تعمل أمي وأبي معه. لا يجب أن تذهب بعيدًا بأي حال من الأحوال ، وإلا يمكنك تحقيق التأثير المعاكس - سيقترب الطفل من نفسه. في هذا العصر رجل صغيريتعلم أشياء كثيرة من منظور المقارنة والتقليد وفقط في شكل اللعبة. لذلك ، حتى الألعاب التعليمية للأطفال من سن 1-2 سنة يجب أن تكون ممتعة للطفل.
أثناء دراسة ذاتيةلا تضغط على الطفل ؛ إذا لم يكن مهتمًا ، أو لم يكن على ما يرام أو كان مشغولًا بعمل آخر مهم بالنسبة له ، فمن الضروري تركه يلعب بشكل كافٍ. سيؤتي التعليم ثماره فقط عندما يتم في جو من التصرف المتبادل بين كل من الطالب (الطفل) ومعلمه (الأم). عندها ستجلب هذه العملية المتعة ، وبالطبع النتيجة التي لن تكون طويلة في المستقبل! كثير من الآباء في حيرة من أمرهم حول ما إذا كان الأطفال في هذا العمر يمكنهم مشاهدة الرسوم المتحركة؟ كما تبين الممارسة ، يكاد يكون من المستحيل حماية الطفل تمامًا من فوائد الحضارة الحديثة ، ولكن إذا تعاملت مع القضية بحكمة ، فامنح الطفل الفرصة لمشاهدة الرسوم المتحركة التعليمية للأطفال من سن 1-3 سنوات ، ولكن ليس لفترة طويلة و بالضبط تلك المناسبة للعمر ، لن يحدث شيء سيء.
ماذا سنلعب؟
بعد عام ، يبدأ الأطفال في اتخاذ الخطوات الأولى في التنشئة الاجتماعية. يتعلمون اللعب مع أمهم أو أخيهم أو أختهم. كيف طفل أكبر سنًااتسعت دائرته الاجتماعية. يقوم بتكوين صداقات جديدة في الملعب ، وينظر إليهم بسرور ، ويستمع ويحاول ليس فقط مشاهدة الأطفال الآخرين يلعبون ، ولكن أيضًا المشاركة في العملية.
خلال هذه الفترة ، يمكن أن تتنوع الألعاب التعليمية للأطفال من عمر سنة واحدة. من المهم جدًا إعطاء الطفل الفرصة لتنمية المهارات الحركية ، لذلك يمكنك إنشاء العديد منها أنشطة بسيطة(تحت إشراف الوالدين!):
- فرز مختلف الأشياء الصغيرة - لهذا يمكنك أن تأخذ حبات كبيرة, مادة طبيعية(كستناء ، مكسرات) ، بومس. يستطيعون لون مختلفأو الفواتير ، يجب على الطفل ترتيب العناصر في صواني أو خلايا منفصلة.
- نقل الدم والانسكاب جدا جانب مهمفي تنمية الطفل. اللعب بالماء والرمل الحركي والحبوب مثير ومفيد ، يطور المثابرة و
- الرسم - لا تتوقع من الطفل أن يخلق تحفة فنية ، لكن العملية نفسها ستجلب له ولوالديه المتعة. يمكنك الرسم بأي شيء - الطباشير وأقلام الرصاص والدهانات (الإصبع ، الغواش ، الألوان المائية).
ستساعد مثل هذه الأنشطة التنموية للأطفال بعمر عام واحد على إظهار الفرق بين الطفل الكبير والصغير ، وسوف يتعلم كيفية التعرف عليه أحاسيس اللمس، كما أنه يساهم في تطوير الكلام.
لا تنسي ألعاب خارجية. مع طفل ، يمكنك أن تتعلم كيف تفعل شيئًا بسيطًا تمارين بدنية: علمه كيفية القرفصاء ، والسير في المكان ، واللعب بالكرات ذات الأحجام المختلفة.
ماذا سنلعب؟
غالبًا ما يضيع الآباء الذين يبحثون عن اللعبة المثالية ويشترون كل شيء على التوالي. إن توفير مثل هذه الحرية في الاختيار للطفل أمر غير مناسب. نظرًا لعمره ، فهو غير قادر بعد على فعل ذلك والتوقف عند شيء واحد ، خاصةً من تلقاء نفسه. يجب أن تكون الألعاب التعليمية للأطفال من سن عام واحد في المنزل ، ولكن امتثالهم لسن ومستوى التطور ، بالإضافة إلى تفضيلات الطفل نفسه - الشرط المطلوب. ما يمكن تقديمه:
- مكعبات ، منشئ "المدينة" ؛
- أهرامات مختلفة
- الألغاز الخشبية ، وإدراج الإطارات ؛
- فارزات التعديلات المختلفة - مع الأشكال الهندسيةوالحيوانات والفواكه والخضروات.
- منشئ مع عناصر كبيرة
- فسيفساء كبيرة (بلاستيكية أو مغناطيسية أو خشبية) ؛
- الدمى ودمى الاطفال.
- سيارات موثوقة ، بما في ذلك دافعات الدفع.
بعض الأحيان فكرة مفيدةبالإضافة إلى ما يتم لعبه للآباء والطفل ، يتم تقديم رسوم متحركة تعليمية للأطفال من عمر سنة واحدة. تساعد شخصياتهم ، بالإضافة إلى شكل غير مزعج من التعليم ، الطفل على فهم ما يجب فعله بالألعاب.
تعلم الكلام
في غضون عام ، يمتلك العديد من الأطفال مفردات كافية ، مما يجعل من الممكن الحفاظ على التواصل مع أمهاتهم. إنه يعرف من هو في بيئته ، يمكنه أن يطلب الأكل والشرب والتعبير عن الموافقة أو الاستياء. العام القادم بأكمله مهم - ستنمو مفردات الطفل بسرعة فائقة ، وهي تعتمد إلى حد كبير على الوالدين أنفسهم. تحتاج إلى التحدث مع الطفل ، والتعليق على جميع العمليات معه ، ولكن قم بذلك بلغة سهلة الاستخدام وبسيطة.
المساعدين الكبار في هذه الرسوم المتحركة التعليمية للأطفال من سن 1 سنة مع اغاني قصيرةوآيات. من السهل سماع قوافيهم البسيطة وكلماتهم البسيطة ، ويسمح الجمع بين الصوت والصورة للطفل بالتعلم السريع لأسماء الشخصيات وأفعالهم.
الكتاب هو أفضل صديق من الأيام الأولى من الحياة!
ازرع حب القراءة طفل صغيرأسهل بكثير مما كانت عليه في سن أكبر. دور النشر الحديثة تطبع أدبًا ممتازًا لأطفال مصر عمر مبكر. تعتبر صفحات الورق المقوى السميكة والرسومات الكبيرة مع صورة واضحة ولا توجد تفاصيل صغيرة هي المتطلبات التي يجب أن تفي بها كتب الطفل. حسنًا ، قائمة المؤلفين واسعة جدًا:
- ايلينا بلاجينينا.
- بوريس زاخودر.
- كورني تشوكوفسكي.
- Agniya Barto والعديد من كتاب الأطفال الرائعين.
الرسوم المتحركة التعليمية للأطفال
كما ذكرنا أعلاه ، فإن مشاهدة الرسوم المتحركة في مثل هذه السن المبكرة ممكنة فقط بكميات محدودة. لكي تصبح الرسوم المتحركة ليس فقط متعة للطفل ، ولكن أيضًا لتكون مفيدة ، يجب اختيارها بحكمة. يوجد في شباك التذاكر الحديث عدد كبير منها لكل ذوق وعمر ، ولكن ما نوع الرسوم الكرتونية التعليمية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1-3 سنوات والتي ستكون مفيدة حقًا؟
ومن أشهر القصص القصيرة: "Leva the Truck" ، "Aunt Owl" ، "Aha-Aha Turtle" ، "Tini Love". بالإضافة إلى ذلك ، ستكون الرسوم الكرتونية التي تساعد في تعلم الحروف والألوان والأشكال والحيوانات وأسماء الأشياء مفيدة.
خلق!
في الوقت الذي تعلم فيه الطفل الجلوس ، أ عالم رائع. كان قادرًا على النظر إلى بيئته من زاوية جديدة أكثر أكثر إثارة للاهتمام للطفلأصبح عندما ذهب. تحتاج أمي إلى البحث باستمرار عن مصادر جديدة للمعرفة لطفلها ، والإبداع يساعد كثيرًا في ذلك.
مع طفل صغير ، يمكنك أيضًا الرسم والنحت وتقديم الطلبات وتجميع مصمم ، وتعليمه كيفية عمل الصور من الفسيفساء وتشجيع نبضاته الإبداعية بكل طريقة ممكنة.
تطوير مراكز للأطفال من سن 1 سنة تمارس مثل هذه الأنشطة. ومن بين المعترف بها من قبل الأمهات: "قوس قزح" ، "موزاييك" ، "أنثيل". من المهم جدًا ما تم إنشاؤه الآن عدد كبير منمواد للأطفال غير الأذكياء تمامًا - هذه غير سامة الرمل الحركي، بلاستيسين آمن. تمارس العديد من مجموعات التطوير النمذجة من عجين الملح الملون بألوان الطعام.
طفل للجماهير
نعم نعم، تنمية متناغمةالطفل مستحيل بدون التواصل. بعد إغلاق الطفل في شقة ، مما يحد من اتصالاته ، من المستحيل توقع إنجازات كبيرة منه. بالطبع يمكنك تحقيق التنمية الفكرية، لن يكون للطفل خيار سوى أن يفعل ما يقدمه له والديه.
ومع ذلك ، فإن عملية الإدراك تكون أسرع بكثير وأكثر طبيعية عندما يكون الطفل في المجتمع. لذلك سيكون قادرًا على تعلم شيء مفيد ليس فقط من والديه المحبوبين ، ولكن أيضًا من الأقارب ، والأطفال الآخرين في الملاعب ، في غرف الألعابومراكز الطفولة المبكرة.
الطفولة هي عطلة!
عند تربية طفل معجزة وعبقرية في المستقبل ، يجب على الآباء أن يتذكروا أنهم يفعلون ذلك لأنفسهم في المقام الأول. لا يحتاج الطفل ، وخاصة في سن مبكرة ، إلى التعرف على العالم ، ولا يحتاج إلى معرفة الأبجدية وجدول الضرب. بغض النظر عن مدى رغبة الأم والأب في أن ينجح طفلهما في الحياة ، فمن غير المرجح أن ينجح بدون طفولة سعيدة وخالية من الهموم وصافية.