دروس مفتوحة مجردة للآباء والأمهات في المجموعة الوسطى. مجردة الطبقات النشطة مع أولياء الأمور في المجموعة الوسطى. أنواع الفصول المفتوحة في داو
نبذة مختصرة
مشترك دروس عملية
مع مشاركة أولياء الأمور وأطفال المجموعة الوسطى
الموضوع: "إتقان يد الأطفال"
أعدت: المعلمون
داو رقم 4 "Teremok"
Kutsenko O.S.
شهر نوفمبر
2014.
الهدف: تقديم الآباء مجموعة متنوعة من النماذج والعمل على العلاج بالألوان والتنمية دراجة صغيرة عند الأطفال.
ادوات: كرات متعددة الألوان، الخريطة، النسيج الأخضر، الصدر، المسارات مع آثار ومسارات صفراء و الزهور الزرقاء، أقلام الرصاص، مشابك الغسيل، مقاطع الورق، الحبال، شبكات للقذائف، الذرة، الفاصوليا، الحصى، بطاقات مع كفاف صورة عناصر، أشرطة ملونة، الكرة، الخرز، الحبوب المختلفة في لوحات، الربيع Su-Jok، مسواك، منشورات، رسائل متعددة الألوان.
الأطفال والآباء والأمهات في مكتب الاستقبال.
المعلم: الرجال باهظة الثمن، عزيزي البالغين، اليوم أريد أن أدعوك رحلة غير عاديةوبعد حسنا، من هو شجاع؟
وأنت تعرف اللاعبين، جميع المسافرين، الذين يمرون على الطريق، تأخذ خريطة معك. لدي أيضا (تتكشف وأظهر).
انظر، هناك ثلاثة مسارات عليها:
في أول الذهاب، سوف نقع في المستنقع. ولمن الضفدع في المستنقع، الحصول على الصيد؟
في الثانية، دعنا نذهب - في نهاية المسار ينتظرنا جدة الكوخ - الكعب.
في الثالث، دعنا نذهب - سيجد الصدر.
ماذا تختار؟ - بالطبع، الصدر.
الرجال قبل أن نذهب إلى الطريق، نحتاج إلى شحن الطاقة. قل لي، ما لون سيساعدنا في هذا؟ الرجال بشكل صحيح اللون الاخضربالإضافة إلى ذلك، يحسن اللون الأخضر الرفاه والتخصصات. لذلك، أنا أطول الرأس السحري من الأخضر وسأقول كلمات سحرية: 1،2،3 طاقة لنا تأتي! ولكن الآن، الآن، يمكنك الذهاب إلى الطريق، بحثا عن صندوق.
(يتم إرسال الأطفال إلى غرفة المجموعة، تخطي الحواجز)
الرجال، على الطريق لدينا درب ضيق من الأصفر. وماذا يعني ذلك الأصفر (ردود الأطفال). نعم، الرجال صفراء، وهذا لون الفرح، بالإضافة إلى ذلك، يزيد هذا اللون من الاهتمام، ويحسن الحالة المزاجية، كما ينظف الجسم من السموم. من الضروري الذهاب على طول الطريق، وعقد التوازن، بأذرع واسعة. ومرة أخرى أمام عقبة الولايات المتحدة: هذا مجرى واسع. ما لونه، وأن هذا اللون يعني؟ (ردود الأطفال). اليمين، الأزرق هو لون يساعد في إزالة التوتر العضليتطبيع النبض، يسبب شعورا بالنضارة. حسنا، "تنزيل من خلال الدفق، لا تنقع قدميك!" مع هذه المهمة، يمكنك أيضا التعامل معها بسهولة، لكنها ليست كلها. المستقبل هو أهم مهمة من "المسار مع آثار" - تمارين لتصحيح flatfoot. (عن طريق استكمال المهمة، يذهب الأطفال إلى المقاصة حيث تم العثور على الصدر).
وهنا الصدر! بالطبع، أنت تعرف الرجال النظر في السحر الصدر ومعرفة ما هو في ذلك، نحتاج إلى فتح القلعة.
يقول الأطفال كلمات سحرية:
هنا معلقة قلعة كبيرة، من سيكون قادرا على فتحه؟
طرقت، ملتوية، سحبت وفتحت.
ولكن هنا الرجال، صدرنا وفتح. الرجال، وفي الكرات متعددة الألوان الصدر، ماذا يعني كل هذا، هل تريد أن تعرف؟ ثم احتلوا الأماكن على نظافة السحر لدينا (يجلس الأطفال على الطاولات إلى جانب MOMS 1 - أمي وطفل.)
ما هي هذه الكرات؟ يبدو لي أنهم ليسوا بسيطين، ولكن مع سر. ما هي الكرات الألوان؟ كم منهم؟ ولكن ماذا يحدث 7؟ (يتذكر الأطفال أسماء القصص الخيالية وأيام الأسبوع والأمثال وألوان قوس قزح). ماذا نعرف عن ألوان قوس قزح؟ (الأطفال يسمون ما يعنيه كل لون: الفصول، أيام الأسبوع، كما يؤثر على شخص).
انظر، الكرة تدور في يدي، يريد أن يقول لي شيئا (أقف لأذنك)، تخبرني الكرة أنك سوف تتعلم أين حصلت، فقط عندما نتعامل مع جميع مهام الكرات السحرية متعددة الألوان.
1 مهمة - الكرة الحمراء
الأحمر هو اللون حيوية، يشفي النفس والجسم، يشفي البرد.
ليتل إيفاشكا، قميص خشبي،
حيث الأنف هو pcnet، سيكون هناك الخط (قلم رصاص).
لأداء المهمة الأولى التي تحتاجها لتمتد أصابعك بقلم رصاص:
قلم رصاص في أيدي كاتا، بين الأصابع، سأقدم
بالتأكيد كل إصبع ليكون علميا مطيعا.
مقابض معطرة، والمهمة الآن:
أ) اختيار مشابك الغسيل الحمراء، ووضعها على الحبل، ويتم دمج بقية مشابك الغسيل مع بعضها البعض؛
ب) من مقاطع حمراء لجمع "السلسلة".
2 المهمة - الكرة البرتقالية
لون الحماس والحرية الداخلية.
في حديقة الحيوان، لقد تجولنا، كل قفص كان مناسبا.
وشاهد كل الأشبال المتتالية، والفنيه، والنمو.
أ) ممارسة الأصابع باستخدام مصبغة بلاستيكية؛
ب) رسم رسم باستخدام شبكة.
3 المهام - الكرة الصفراء
أ) وضع المحيط (الذرة والفاصوليا والحصى الصغيرة)؛
ب) الألعاب مع شرائط متعددة الألوان:
(يأخذ الأطفال أنفسهم على شريط واحد في متناول اليد، وأداء الحركات، والذهاب في دائرة)
"سوف، سيكون هناك صيف في قوس قزح يرتدون ملابس، أشعة الشمس الساخنة، لون مشرق.
مشرق وسيم أصفر وأزرق وأخضر وأحمر وأي مختلفة.
1،2،3 - ابحث عن زوجين أنفسهم ".
"كن حذرا" (يقف الأشرطة على أرضية الأطفال في دائرة، وأداء الحركة بقول الكلمات)
إذا كان كل شيء في العالم هو نفس لون،
هل ستكون غاضبا أو سعيدا بذلك؟
رؤية العالم معتادون على الناس
أبيض، أصفر، أزرق، أحمر،
دع الجميع في العالم يكون
مذهلة ومختلفة.
1،2،3 - أحمر و شريط أزرق يأخذ! (استدعاء أي لون)
4 المهمة - الكرة الخضراء
"العثور على الكنز" (في طبق مع محصول، تحتاج إلى العثور على الخرز و مواضيع صغيرة، عدها وإيجاد هذا الرقم على مكتبك).
5 المهام - الكرة الزرقاء
كان ماشا سيزور، ماشا يرتدي.
حبات جديدة وضعت على، تثبيت الكفاءة ...
تربية الخرز لسحب، ماشا لا تبكي!
مساعدة ماشا جمع الخرز.
جمع الخرز خارج منتجات المعكرونة من أشكال مختلفة والحجم.
6 المهام - الكرة الزرقاء
تطور الحدس، إلهام. الأزرق يعامل مرض العين.
أ) لعبة مع الكرة - كلمة "كلمات متعددة الألوان"
يدعو المعلم اللون، الطفل، يلتقط الاسم
الأزرق - الكرة. تفاحة حمراء.
ب) سو هو الجمباز نكتة مع أرباب إصبع.
1،2،3،4،5، ونحن سوف ندف الربيع.
هنا وجدوا إصبعا كبيرا، يقفز مثل الأرنب.
صعودا، صعودا، لأسفل لك لفات تنبت.
القبض القابل للدخول وتشغيل الربيع،
صعودا لأسفل، صعودا، أنت تتدحرج الربيع.
أين أنت middling لدينا، أنت تكذب على برميل.
حلقات يحب Unnamed، تظهر لدينا مرغوب فيه.
صعودا، صعودا، أنت تتدحرج الربيع.
هنا إصبعنا صغير، فهو بعيد عن بعد.
صعودا أسفل، صعودا، أنت دائري الربيع.
نحن نزيل الربيع، ونحن نعتبر أصابعك، 1،2،3،4،5 - انتهينا من اللعب.
7 مهمة - الكرة الأرجواني
الأرجواني، يدعم جهاز المناعةهادئ الأعصاب المكسورة.
نشر نمط المسواك على ورقة.
الرجال، ولكن جميع الكرات انتهت، وما زلنا لا نعرف، في أي بلد وجدناه أنفسنا. لديك حروف متعددة الألوان على جداولك التي ستخبرنا باسم البلد. الأطفال الذين يعانون من البالغين، وعرض رسائل على اللوحة واحصل على اسم: بلد ألعاب الإصبع.
لذلك وصل إلى نهاية رحلتنا إلى بلد ألعاب الإصبع، وساعدنا في جعل ألوان قوس قزح. اليوم، حققت أصابعك الكثير من المهام المفيدة وأصبحت أكثر مهارة، فأنت تم القيام بها بشكل جيد!
والآن حان الوقت للعودة إلى رياض الأطفال. نقول الكلمات السحرية: 1،2،3،4،5، عاد، نحن في حديقة الأطفال!
احتلال مفتوح للآباء والأمهات المركزية (شيشكين يو.ا.)
خطة مجردة صف مفتوح للآباء والأمهات ب. المجموعة المتوسطة №6
"رحلة رائعة"
محتوى البرنامج:
1. ديد لتعريف الأطفال بحكايات خرافية؛ معرفة آمنة لتخمين الألغاز المبنية على الوصف والمقارنة شخصيات رائعة؛ دمج معرفة الحساب ما يصل إلى 5 والأرقام 5، الأشكال الهندسية؛ تكرار الحيوانات والطيور الشتوية؛
2. ارتداء الاهتمام، التعرض للوجه، الفضول.
3. الرغبة الموجزة لمساعدة شخص ما.
مواد: الصدر، الحقيبة، تسجيل الصوت مع الطيور، الأغاني "القطارات"، "الأرنب الأبيض"، الأرنب الأرنب، رسالة.
دورة السفر:
في: جلب الرجال لنا في ساعي البريد هذه الرسالة. دعنا نفتح وقراءة. (يقرأ).
تقول أن الأرنب كان مرئيا للزيارة بلد رائع"، من أجل الوصول إلى هناك، من الضروري التغلب على العقبات. الارنب لدينا مرتبك وفقدت. دعونا نساعده؟ (ردود الأطفال)
ثم سنذهب إلى رحلة رائعة، جاهز؟
دخلت في قطار مرح، مغلق الأبواب، ذهبت!
(أغنية "قطار")
أولا أوقف "الصدر مع الألغاز"
على الصدر الجدول.
في: - شاهد ما يلتقينا الصدر الجميل، لكنه مغلق. وأنا أعلم السر إذا كنا تخمين الألغاز في الصدر سوف تفتح.
- أين وعندما حدث ذلك
الذي لا يغسل، لا يمحو
الحطام، الأوساخ لا يزيل؟
من فرن من الكؤوس؟
هناك مثل هذا النسغ.
إلى أي شيء أسئلة، والنزاعات -
كل مألوفة تا فيدور.
أعطيتك تلميحا،
الاسم بدلا قصة خرافية. (جبل فيدورينو)
2. ماعز فقط أغلق الباب،
هنا كوحش جائع هنا.
يعرف حكاية خرافية كل من الرجال
هذا (الذئب وسبعة الماعز)
3. قرية بين الغابة -
تم بناء ثلاثة أشقاء.
شاهد الذئب باهتمام
كيف تشاجروا.
أكلهم قرر، لكن لم يخرج -
فقط في جدوى صعد إلى السطح.
بالكاد قدم الذئب
Opaliv ذيلك الرماديوبعد (ثلاثة خنازير).
(مواصلة حكاية خرافية)
في: -ثي، سحب ...
لا تشرب الأخ من البركة ...
بنيت الأرنب كوخ لوبيانا ...
س: ما الذي قمت به جيدا، كما تعلم كل شيء! هنا صدرنا وفتح. وهناك داخل الطرف (حقيبة صغيرة) (الموسيقى "قاطرة" الأصوات)
II. قف " حقيبة سحرية»
في : - هنا هي العقبة الثانية. هنا لدينا حقيبة سحرية. وماذا هناك ستحتاج إلى القول (الأشكال الهندسية، أرقام مضحكة).
1. نازوفا شكل هندسيما هو لون ما حجم؟
2. ما هو الرقم؟ ضع الكثير من العناصر ما هو الرقم هنا.
fizkultminutka "عاش - كان هناك الأرنب"
III. "فناء الحيوان"
في : - هذا هو الثالث من توقفنا. هنا تحتاج إلى أن تكون منتبه جدا.في الغابة التي تعيش الأرنب مع وصول الربيع، حدث الارتباك. كان هناك الكثير من الحيوانات المختلفة، ولا يمكنهم معرفة ما يجب أن تبقى الحيوانات في الغابة، والتي ليست كذلك.
ج: سنحاول مساعدتك (يأخذ بطاقات مع صورة الحيوانات، كما ترى الأطفال، استنتج أن الحيوانات المحلية الصحية والبرية كانت مرتبكة. على متن مغناطيسي من المنزل والشجرة، يأخذ الأطفال الحيوانات، ودعما، نعلقهم لهم إلى لوحة مغناطيسية)
IV. "نادي المسرح"
س: - الرجال، تخمين أي نوع من الحيوانات.
وضع حيوان ما أريك فيه (الدب، الذئب، فوكس، القنفذ؛ في نهاية الأرنب)
س: - حسنا، نحن هنا معك ووجدنا الأرنب لدينا.
(يدخل الأرنب)
مرحبا يا شباب! أنا ممتن للغاية لك لمساعدتكم، إذا كنت لا يمكن أن تضيع ولن تصل " ماجيك البلد"، وهنا تعامل مني (يجلب سلة مع التفاح)
Fizkultminutka:"كان هناك الأرنب"
كان هناك الأرنب -
(التصفيق يديك)
آذان طويلة
(ثلاثة أصابع في قبضة، مؤشر ومتوسط \u200b\u200b- آذان).
استعادة الأرنب
(ضغط وتعرض أصابعك لكلتا يديك)
الأنف على الحافة
(روت الأنف).
غير الأنف متجمد
(ضغط وضغط أصابع كلتا يديه)،
تدع الذيل
(السلس kobchik)
وذهبت إلى الاحماء
(عجلة القيادة باردة)
للضيوف لزيارة.
هناك بحرارة وهادئة
(ضغط القبضات من كلتا يديه)،
الذئب لا
(التصفيق يديك)،
وإعطاء الجزر لتناول طعام الغداء
(السكتة الدماغية راحة البطن من اليد الرائدة في اتجاه عقارب الساعة).
هدف: استعادة تجربة التنظيم الذاتي نشاط العمل.
مهام:
1. سكة رجال موقف دقيق إلى اللعبة.
2. تعليم تحليل أفعالك.
3. تعزيز التكوين كافية من احترام الذات عند الأطفال.
هيكل المهنة
المعلم: هل تستطيع أن تلعب لعبة "غسل"؟ (لعب)
المعلم يسحب صندوق البناء، تحفز الأطفال إلى اللعبة. لذلك نحن نستعد الأطفال على ما يبدو للعب، لكننا نريد وضع مهمة أخرى - لإنشاء موقف تحتاج فيه إلى استخدام الأنشطة الأخرى - العمل. ستكون ألعاب الحيوان متسخة، وبالتالي ستحتاج أولا إلى غسلها، ثم بناء ورعاية لهم.
تحفيز العمل
المعلم: من ينتظرنا في المجموعة؟
أطفال: الحيوانات!
المعلم: ماذا يريدون؟
أطفال: بحيث نبني منازل لهم!
المعلم: هيا، وانتظروا!
يرى الأطفال أن الحيوانات متسخة وتقرر أنها يجب غسلها.
عرض ازياء. مدرس يضع بسرعة طاولة الأطفال اثنين من الأحواض موجودان بالفعل بالماء والصابون والاسفنج وإجراء عرض، والشيء الرئيسي: للتحدث مع اللعبة، آسف لها، لإقناع الصابون، تماما كما يتحدثون إلى الطفل. ستكون النتيجة هكذا! عندما يغسل الأطفال لعبة، سيتحدثون معها، مثل كائن حي. ستكون لعبة!
المعلم: هل أنت مستعد لرعاية نفسه؟
أطفال: لا شيئ!
المعلم: اذهب وإعداد كل ما تحتاجه!
أطفال يعدون وظائف نشاط منتج
المعلم: ماهو رأيك؟ (الرد) تعال إلي! (الحصول على ما يصل حول الطاولة) تحقق مما إذا كان كل شيء جاهز بالنسبة لي؟
أطفال: لا يكفي الخرق والاستجمام.
المعلم: حسنا فعلت، اليقظة! والآن دعنا نتحقق من القواعد الثلاث: دعوى قصتي النقية، الكلمة نظيفة وكل شيء نظيف على الأرض! واللعبة قذرة!
يقوم المعلم بإجراء العملية برمتها، بما في ذلك تنظيف مكان العمل. الأطفال قادرون بالفعل على القيام بكل شيء، لكن من المهم أن تكون قادرا على صياغة وتحليل كل عمل وتحليلها.
المعلم: سوف تحقق: على الطاولة نقية وعلى الأرض! ظلت الزي نظيفة! وبقرة؟ نقي! يمكنك التعامل معها.
يجب أن يفهم الأطفال أنك تحتاج أولا إلى تنظيفها، ثم العب!
المعلم: الآن وتذهب لرعاية حيواناتك!
"الاستهلاك" للحصول على لعبة كل طفل يجب أن يسأل المعلم، ثم يمكنك التحقق من ترتيب مكان العمل.
مزحة دقيقة. تحليل.
المعلم: من العناية به؟ مطلي أثناء الصابون (أ)؟ وتمكن المنزل من بناء؟ تعال غدا، لا تزال تلعب!
ناتاشا فلاديميروفنا Romanenko.
تقرير مصور فصول مفتوحة للآباء والأمهات في المجموعة الوسطى.
جيد أن أكون على الإطلاق فقط.
المناطق التعليمية: التنمية الاجتماعية والتواصل المعرفي
أعدت واحتفظت بمعلم رومانيكو N. V.
شارك: في دور Soroki - التعليم Ukolova Yu. A.،
الأطفال و الآباء والأمهات من المجموعة الوسطى.
غرض: التعليم في الأطفال الصفات الإيجابية شخصية، تسهم في تماسك الجماعي، تحفز الأطفال على الالتزام الاعمال الصالحة, حسن شؤون لصالح الآخرين.
مهام:
استمارة ودود علاقة ودية بين الأطفال؛
رفع القدرة على تقييم تصرفات الآخرين؛
تطوير الإدراك السلبي والموقف إجراءات سيئة في الحياة والأعمال الأدبية؛
تشجيع رغبة الطفل في أداء الاعمال الصالحة;
تطوير أفكار الأطفال حول المفاهيم « حسن» و "شر"وأهميتهم في حياة الناس؛
الحفاظ على وتعزيز صحة الأطفال.
ملاءمة: في السنوات الاخيرة يتحدث الكثيرون عن أزمة الأخلاق والارتباك. تتجلى هذه الأزمة نفسها، قبل كل شيء، في هيمنة القيم المادية على الروحية، مما يؤدي إلى تشويه أفكار الأطفال حول هذه مزايا، مثل العطفوالاستجابة والرحمة والكرونية والعدالة. هناك زيادة عامة في التوترات الاجتماعية والعدوان في المجتمع، وهذا ينعكس في الأطفال ويظهر نفسه في عدوانية الأطفال والعداء. تشويه الوعي الأخلاقي، غير العاطفي، الطوفية، العقلية والروحية تتبعت اليوم عند الأطفال ما قبل المدرسة العمروبعد لذلك، عمل Pedagogues Dow، الهدف الاساسي وهو تشكيل الأفكار الأولية حول المشاعر الأخلاقية ويبدو أن العواطف ذات صلة حاليا.
مجتمع حديث مهتم برفع شخصية فريدة متطورة للغاية. القدرة على التعامل مع مظاهر الأنانية الخاصة بهم، واحترام رأي الآخرين، للحضور إلى الإنقاذ، والتعاطف والتعاطف مع الآخرين، العطف - هنا هي تلك الصفات المطلوبةالتي تحتاج إلى وضع في سن مبكرة.
عمل تمهيدي: ماراثون من الجيد: إجراء المحادثات الطبقات، سهم سمة: "دعونا نساعد الطيور الشهادة"محادثات حول المداراة والصداقة العطف، تعلم الأغاني "من الابتسامة", عرض الكرتون: "الراكون الصغير", "مغامرات القط ليوبولد", "كيس من التفاح" وآخرون، مساعدة البالغين، "علاج" كتب، ملابس غسيل، رعاية المنزل للنزاعات.
دورة السفر.
جيد أن أكون على الإطلاق فقط,
لا يعتمد اللطف من النمو.
لا يعتمد مشى من اللون,
اللطف ليس الزنجبيل، وليس الحلوى.
اذا كان العطفمثل الشمس تشرق
يفرح البالغون والأطفال.
(N. Tulupova)
تشمل الأطفال ب. مجموعة.
المعلم: لبدء الوقوف في دائرة.
كم الفرح حولها.
يد ودية تأخذ
وتبتسم لبعضها البعض.
هناك علامة جيدة كل ذلك في الصباح إعطاء الرصاص.
الشمس حمراء.
أطفال: مرحبا!
المعلم: السماء واضحة.
أطفال: مرحبا!
المعلم: الناس البالغين والأطفال.
أطفال: مرحبا بك قلب!
وضع اللعب الذي يخلق الدافع للأنشطة.
المعلم: الرجال، في الطريق إلى رياض الأطفال، لقد وجدت زهرة تضع في الثلج، برعمه مغلق. عندما رفعته، سمع صوت رقيق، نظرت حولها - لا أحد. بدأت في الاستماع وأدركت أن الزهرة كانت تحاول أن تخبرني بشيء ما. هذه الزهرة غير عادية - السحر، رفعت جنية العطفلكن معالج الشر سرق له حتى يصبح جميع الناس شر، غاضب، سولين. لكن عندما حمله، سقطت الزهرة بطريق الخطأ وبقيت على الطريق على أمل أن يجدونه أناس لطفاءوبعد ورد طلب مني أن أجد جيدة, أطفال مدروسوبعد ما إذا كنت فعلت ذلك أحضرت زهرة إلى مجموعة?
سوف نساعد زهرة زهرة لدينا؟ يجب أن يفهم ما تعرف ما هو العطفأنفسنا - رجال الاستجابة جيدةوبعد ماذا تحتاج لكسر الزهرة؟
يجيب الأطفال: لتكون لطيفرعاية الزهرة والسائق والدافئة.
المعلم: صحيح، الرجال، عرض اللطف والرعايةوبعد شاهدنا الكثير من الرسوم أعمال جيدة وحسن.
وبطل هذا الكرتون أنت تعرف جيدا.
من هذا؟ (أصوات الأغاني "اذا كان جه يد ...» )
أطفال:. ليوبولد القط.
المعلم (يظهر صورة مع صورة ليوبولد Cota)وبعد أنا فقط لم أحاول استدعاء قطة القط، لا شيء لديه أي شيء. ليوبولد دوبرو. ذات الصلة لجميع ممارساتهم. ما هي الكلمات التي أليها الفئران؟
أطفال: "الرجال دعونا نكون أصدقاء!"
المعلم: ماذا يعني "نعيش سويا"?
أطفال: لا تشاجر، ساعد بعضنا البعض، لتكون لطيف.
قراءة الأطفال قصائد:
ماذا او ما العطف?
اغسل وعاء القط،
زهرة المياه المياه
(وحيدا رهيبا
النظر في الأخت لعبة
تخطي المرأة العجوز
أشجار حزينة للحب مع الكلمات
مساعدة أمي التعب
والفتاة غير مألوفة
ينقل الحزمة إلى المنزل.
من الحرارة I. العطف
الزهور تزهر،
مع ارتفاع درجات الحرارة كلها
مثل شعاع النافذة.
فكر وأخبرني عن شخص ما أو ما تستطيع أن تقوله « طيب القلب» ?
أطفال: عن الرجل، الفعل، اليوم، المساء، المسار، إلخ.
المعلم: شخص جيد ، لكن طيب القلبإذن، ماذا هو؟
أطفال: اليقظة، رعاية، سخية، حسن المحياواستجابة لطيفة.
المعلم: وإذا كان الشخص غير لطيف، ماذا يكون؟
أطفال: غاضب، الجشع، الخام، غير مبال، لا يطاق.
المعلم: ما رأيك اللمس اللطف يمكن أن يكون?
أطفال: الإجابات.
المعلم: ربما، من السهل رؤيته؟ وماذا يمكنني رؤيته؟
أطفال: في الإجراءات، الإجراءات، مشاعر الإنسان.
المعلم: كذبة سهلة لتكون لطيف?
أطفال: الإجابات.
المعلم: دعونا نستمع إلى القصيدة ومع مساعدتهم نحن نتعلم، سهل لتكون لطيفوبعد أنا مستعد للمساعدة في الاستعداد،
حصلت فجأة في ورطة،
دائما ودية وصحية
وأنا أقول الحقيقة،
أبدا الجشع أبدا
نأسف للآخرين.
خطأ يغفر الجميع دائما
سوف أنسى لهم.
بابتسامة، أنا دائما ودية
دائما الضيوف أنا سعيد.
أنا صداقة مخلصة،
أنا أحب جميع اللاعبين.
المعلم: النوع هو ذلكمن يساعد البالغين لا يساءون أصغر سنا، يحمي ضعيفا ومهذبا ويقظا للجميع فقط، يتحدث فقط حسن، كلمات جيدة.
لعبة تعليمية "تصوير كلمة مهذبة"
1. الصبي مهذبا وتطويره، كما يقول عند اجتماع ... (مرحبا).
2. عندما نحرص على المزح، نقول ... (رجائا أعطني) .
3. وداع لبعضنا البعض. سنقول ... (وداعا).
4. ما هي كلمة جميلة حسن ...(شكرا لك).
5. أنت متغير دون كلمات غير ضرورية، نتمنى ... (كن بصحة جيدة).
6. عندما نجلس على الطاولة أتمنى بعضنا البعض ... (بالعافية).
7. متى نذهب إلى السرير في الليل ... (مساء الخير).
عجوان: TR-RR! (تشغيل ب. مجموعة مع جرة المربى، ملعقة) حيث حصلت عليه! حول! أطفال مرحبا!
(يستقبل كل من النظام، يعامل المربى، الحلوى)
يوم جيد، رفاق!
يوم جيدالمعلم!
يوم جيد, الآباء!
با! نعم، إليك أصدقاء جميع الأشخاص! هو - هي المجموعة المتوسطة! أنا حقا أحب أن أشاهدك. حزين على السطح، والريش نظيفة، وننظر إلى الأعلى عليك. كل شىء أرى: كل \u200b\u200bمن ساعد من يتغذى على الطيور، سكب في وحدة تغذية الحبوب، شاهدت الزهور في زاوية الطبيعة وحمسها من الغبار. هذا أنا من قبل، الشر كان. وكيف أصبحت الطيور لملءنا، لذلك أنا تم تحديدهاوبعد نحن نحرس المغذيات، وأنا لا أترك الطيور، وأنا تخويفهم.
فما، أنت لي لم تنتظر على الإطلاق? على الاطلاق؟ بعد كل شيء، أنا شخصيا وضعت في حياتك صندوق بريد خطاب حيث أبلغت زيارتي. أين هو الشاي، المربى، كعكة؟ كذلك أنت (بالإهانة)
المعلم: انتظر دقيقة من الأربعين، لا تغضب، قرأت رسالتك، وأردت أن أفعل أطفالك للقيام بها، وكليت تفككها. حسنا، أنت تتحدث! في الواقع، كل شيء جاهز بالنسبة لنا. نحن هنا فقط أثناء الحديث عن اللطف، حول عمل جيدوبعد أطفالنا كلها حسنانهم يريدون مساعدة زهرة زهرة.
عجوان: أريد أن أرى هذه حسن, أطفال مطيعينوبعد انه انت؟ أنت؟ يمكن يكون? (يسأل الأطفال)
المعلم: أنت على حق تماما، وأربعين.
(يخبر باختصار عن الماراثون، نتائجه)
عجوان: أنا سعيد جدا بالنسبة لك يا رفاق! أنت حسن، اليقظة، مطيع، ودية! ربما حان الوقت للاحماء؟
حركة المرور المادية.
barbarika « العطف»
المعلم: شكرا لك، أربعون. الجلوس، اختر النورس، واستمع إلى أنك لا تزال تعرف الرجال. رجل طيب سهلابتسم، تعرف كيف تكون أصدقاء، استمع إلى القصيدة عن الصداقة.
أصدقاء مع نسيم الشمس،
والهرا مع العشب،
ودية مع زهرة فراشة
نحن أصدقاء معك
كل ذلك مع الأصدقاء في نصفنا سعداء
فقط الأصدقاء الشجار لا يحتاجون أبدا!
اذا كان اللطف كما تشرق الشمس
يفرح البالغون والأطفال.
الرجال، وأنت تعرف ما ينبغي كن أصدقاء حقيقيين؟ حسنا، الآن سوف نتحقق منه. سوف أسألك أسئلة، وأنت إجابه: "نعم نعم نعم" وصفع في يديك أو "لا لا لا" والحفاظ عليه. دعونا نحاول؟
سنكون من الصعب أن نكون أصدقاء (نعم نعم نعم).
صداقتنا هي أن تأخذ الإنجليزية (نعم نعم نعم)
سوف نتعلم اللعب؟ (نعم نعم نعم)
صديق سوف يساعد (نعم نعم نعم)
صديق بحاجة إلى رفع (لا لا لا)
وابتسامة لإعطاء (نعم نعم نعم)
تكلفة الصديق قبالة (لا لا لا)
حسنا، تسمح المنازعات (نعم نعم نعم)
الشاي مع الأصدقاء سوف يشرب (نعم نعم نعم)
سنكون من الصعب أن نكون أصدقاء (نعم نعم نعم.) في
المعلم: الرجال أين يبدأ التعارف والصداقة؟ (ردود الأطفال) صحيح لأنه تم تكوين رجل يبتسم ودود. رجل ودودالذين يرغبون بك من الجيد.
أغنية "من الابتسامة"
المعلم: تذكر، أنا في البداية الطبقات قراءة القصيدة؟ آخر سلاسل:
اذا كان العطفمثل الشمس تشرق
يفرح البالغون والأطفال
المعلم: ما يقارن العطف في هذه القصيدة؟
أطفال: مع الشمس.
المعلم: الشمس خفيفة ودافئة. وتريد في المجموعة تألق مشمس?
أطفال: نعم
المعلم: سوف يلمع من الخاص بك عمل جيد.
خذ الأشعة، اسمك عمل جيدوإعطاء الشمس مع راي.
قائمة الأطفال ما فعلوه من أجل مؤخرا حسن.
القصص المتوقعة أطفال: مساعدة والدتي لغسل الأطباق، أنا أساعد جدتي في حمل كيس، إطعام كيتي لدينا، أنا أهتم بأختي، إلخ.
المعلم: استثمار حسن، تحولت ميلاد سعيد الشمس منا. دعها تبقى في حياتك مجموعة ويرضاك مع الدفء الخاص بك. وأكثر في العالم العطف، سوف تكون كلها سعيدة.
تحت أشعة الشمس لدينا دافئة جدا ومريحة زهرة سحريةوبعد شباب تبدو وكأنها كلمات جيدة أزهار سحر زهرة من انتباهنا. (أصوات الأغاني "اذا كان جه يد» )
3. النتيجة عقدة
هناك حاجة لطف لجميع الناس,
دع أكبر جيد سيكون.
لا يتحدث دون جدوى عند الاجتماع
« يوم جيد» و « مساء الخير» .
ولا عجب لدينا
يتمنى. "في ساعة جيدة» .
اللطف - هي من القرن
زخرفة الرجل ...
مدرس اللاعبين، ما هي نوعية الإنسان المهمة التي نتحدث معك اليوم؟
ماذا يعني لتكون لطيف?
أنا سعيد جدا بمقابلتك اليوم. في ذكرى اجتماعنا، نود أن نقدم لك مثل هذه الهدايا التذكارية في شكل شمس، دعها تذكرك بمدى أهمية تقديمها للآخرين حسن، الحرارة.
شرب الشاي.
المعلم Zhukkova v.s.
أهداف و غايات:
- استمارة التمثيل المناسب حول الأسرة، الأم، الأب، الأجداد، الأجداد، الأخوات، الأخ.
- آمنة O. واجبات العمل أعضاء العائلات.
- ممارسة الأطفال في اختيار الصفات والأفعال، تقلص الأسماء؛
- ربط القدرة على تقديم اقتراح بناء على السؤال والعمل.
- تأمين المهارة للعمل مع الورق والغراء.
- تطوير الإبداع.
- إحضار العلاقات الإيجابية في الأسرة, متبادل، حب لجميع الأعضاء العائلات.
عمل تمهيدي:
- استكشاف اللقب والاسم والتحاتم ومهنة الآباء والأمهات.
- انصح الصور العائلية في المنزل، في الشقة، البحر، في الغابة.
- الملاحظة والحفظ، ما هي المسؤوليات التي يتم تنفيذ العمل فيها في الأعضاء العائلات.
- تصنيع كتاب الطفل مع الوالدين "لي عائلة»
- رسومات الأطفال في هذا الموضوع "لي عائلة»
- تعلم النص ألعاب الإصبع "من وصل؟" و tiz. مينيما "شحن الأسرة"
مسار الأنشطة التعليمية المنظمة
المعلم:
في الصباح، نهض الأطفال
في روضة أطفال جاء له.
نحن سعداء كما هو الحال دائما.
الضيوف هنا في الصباح.
لانزال أصدقاء!
- من جئت إلى رياض الأطفال اليوم؟
في حديقة الأطفال نحن نحب اللعب. دعونا لعب لعبتنا المفضلة "من وصل؟"
لعبة بالإصبع "من وصل؟"
(أصابع كلتا يديه مطوية مع النصائح معا)
من أتى؟ / إبهام /
نحن، نحن، نحن الأصابع، باستثناء كبير /
أمي، أمي أنت؟ / إبهام /
نعم، نعم، نعم / أصابع الفهرس /
أبي، أبي هل أنت؟ / إبهام /
نعم نعم نعم / الأصابع الوسطى /
أخي أخي أنت؟ / إبهام /
نعم، نعم، نعم / عد
آه، أخت أنت؟ / إبهام /
نعم، نعم، نعم / misInians /
كل ما نحن معا؟ / إبهام /
نعم، نعم، نعم / قطن في يديك /
المعلم:
- إذن من جاء إلينا؟ كيف أقول في كلمة واحدة؟ (عائلة)
- برأيك ما هذا عائلة?
أطفال: الأسرة هي منزل. الأسرة هي العالمحيث الحب يسود، الصداقة. الأسرة هي أغلىأن كل شخص لديه.
المعلم:
- وأنت ترغب في معرفة المزيد عن الأسرة, وإخبار الضيوف عن العائلات. ( يجلس)
- انظروا يا شباب، أنت تقف أمامك. لكنه فارغ، لا أحد يعيش فيه. دعنا نقع في هذا المنزل سبعةوبعد الآن سيتحول الأطفال لإخبار الألغاز، وسوف تخضع جميعا، وسنقوم بتسوية الأسرة في المنزل.
الأطفال يصنعون الألغاز:
- عمل ليس من الملل،
لديه يد في الذرة
والآن هو القديم والحزن
بلدي الأصلي، الحبيب ... (الجد)
- الذي يحب عدم التعب
فطائر للاحتجاز الأمريكية،
الفطائر اللذيذة؟
هذا لدينا ... (الجدة)
- من سيعلم مسمار يسجل
إعطاء السيارة للشحن
وأخبرني كيف أكون شجاعا،
قوية، دافعة ومهارة؟
كل ما تعرفه يا شباب -
هذا هو المفضل لدينا .... (بابا)
- تكلفة الصورة
في إطار ذهبي،
لمن رأي حرار الشمس؟
عرض الحبيبة ... (ماميس).
- هناك مطيع
ليس هناك جدا.
ولكن كل والد
يحبهم كثيرا! (الأطفال)
المعلم:
- بدون أيها على الضوء الأبيض
البالغين لا يعيشون والأطفال؟
من سيدعمك؟
الخاص بك ... (الأسرة)
الآن ظهر الأطفال في منزلنا.
المعلم: لدينا كلها الأسرة - كبيرة ووديةوبعد وأريد أيضا أن تكون بصحة جيدة، ولهذا عليك القيام به مع الشحن. تبين؟
Fizminutka "شحن الأسرة"
يخرج الأطفال
خريف ربيع،
في الصيف والشتاء. التصفيق في يديك)
نذهب إلى الفناء
ودود عائلة. (آلة على الفور)
الوقوف في دائرة وبالترتيب
الجميع يجعل الشحن. عقد الأيدي لتشكيل دائرة)
أمي الأيدي تثير (اليدين صعودا وهبوطا)
أبي القرفصاء بمرح (يجلس القرفصاء)
يتحول اليمين إلى اليسار
يجعل أخي seva (اليدين على الحزام، يتحول إلى كل الجسم)
وأنا نفسي تشغيل جبان
وأنا هز رأسي (يعمل على الموقع والمنحدرات رؤوس إلى الجانبين)
المعلم: لذلك نحن خففت، وسوف نواصل احتلالنا
- لقد قلت بالفعل الكثير عن العائلاتوبعد والآن سنصنع شجرة عائلة.
- اذهب إلى الجداول.
- ما الذي تم رسمه على أوراقك؟ (خشب)
- لقد نشرت كبيرة الأسرة هنا على هذه الشجرة. (تبين)
انظر، جذور الشجرة، هي الجدات والأجداد. لأنها أقدم في الأسرة. لكن الأغصان السميكة هي الامهات والآباء. أغصان رقيقة أنت، إخوانك وأخواتك. فقط على فروعك الآن لا يوجد أحد. على الجداول لديك صور لأقاربك. أريد كل واحد منكم أن يجعل شجرة عائلتك.
أول تشويه التفاح مع الجانب الخلفي والغراء إلى الشجرة. لا تنس الضغط به مع منديل. الحصول على العمل.
المعلم: جميل أن ننظر إلى سعيد العائلات. هل لديك أي رجال عائلة. شخص كبير، شخص أصغر. ولكن كل ذلك الأسرة أنت تحب وأعتني بك. سيتم وضعنا في " حديقة الأسرة" بعد الطبقات سوف تتعرض الضيوف معك عائلة.
- والآن سنظهر وأخبرك أنه يمكنك القيام بأحبائك. (يجلس)
لعبة "صورة"
(يوضح الطفل الإجراء، وسيعرف الأطفال من يفعل ما تفعله الأسرة)
الآن سنحاول تخمين ما يمكن أن تفعل .... (أمي، أبي، الجدة، الجد)
الأطفال تخمين الحركة، واتصل بها.
على سبيل المثال:
- أمي يمحو الملابس الداخلية.
- أبي الركبتين الحطب.
- جدل الجدة الزهور.
- الجد يحقق الأظافر.
- عن أحبائك التي أخبرتها. ولكن أود أن أعرف كيف تساعد أحبائك، أقاربي. لدي غير عادي "زهرة من الأعمال الصالحة"وبعد أنا أعطيك فراشة قليلا. أنت تسمون ما فعله الصالح الذي تقوم به في عائلتك وإرفاق فراشة على زهرة.
عينة المعلم: أغسل الكتان. (تعلق الفراشة على الزهرة)
الأطفال بدوره يصلحون إلى الزهرة، اتصل بالعمل الذي يتم تنفيذه في المنزل وإرفاق الزهرة.
المعلم: العديد من الأعمال الصالحة التي تقوم بها. مرئية على الفور المساعدين الأول في الأسرة.