Ένα σύνθετο θεματικό σχέδιο εργασίας στην ανώτερη ομάδα στο πλαίσιο του έργου «Ay yes Zimuska-winter! Πόσο καλός είσαι! Ποιήματα για τον χειμώνα (μεγάλη επιλογή ποιημάτων)

Προσοχή! Ο ιστότοπος διαχείρισης του ιστότοπου δεν ευθύνεται για το περιεχόμενο μεθοδολογικές εξελίξεις, καθώς και για τη συμμόρφωση με την ανάπτυξη του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου.

Μουσικά πρόγραμμα παιχνιδιούθα σας επιτρέψει να θυμηθείτε τραγούδια, ποιήματα και παραμύθια για το χειμώνα. Και επίσης παίξτε χειμερινή διασκέδαση.

Προετοιμάστηκε από καθηγητές δημοτικές τάξεις: Belykh Irina Viktorovna και Kirilchuk Olga Viktorovna.

Στόχος:την ανάπτυξη της ικανότητας να βλέπει κανείς το όμορφο γύρω του, να συμβάλλει στη δημιουργία εορταστικής διάθεσης.

Καθήκοντα.

• Συνοψίστε τις γνώσεις των μαθητών για το χειμώνα.
• Αναπτύξτε τη μνήμη, τη σκέψη, τη φαντασία, Δημιουργικές δεξιότητεςΦοιτητές.
• Ενθαρρύνετε την ανάγκη για διάβασμα.

Μορφές οργάνωσης δραστηριοτήτων:εορτασμός.

Κύριος: Καλησπέρα αγαπητά παιδιά! Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε στις διακοπές μας "Zimushka-winter". Θα παίξουμε, θα αστειευτούμε, θα τραγουδήσουμε, θα χορέψουμε. Προτείνω να ξεκινήσουμε τις διακοπές μας. Παίζεται το τραγούδι «Three White Horses».

Τι είναι όμως;

(Ακούγεται ο ήχος ενός ουρλιαχτού ανέμου, ο ήχος των βημάτων και ο Χειμώνας εμφανίζεται στην πόρτα.)

Κύριος: Παιδιά, έχετε μαντέψει ποιος ήρθε να μας επισκεφτεί; Σωστά, ο Zimuska είναι χειμώνας.

Ζιμούσκα:Γεια σας αγαπητά παιδιά. Πέρασα όχι μακριά από το σχολείο σου, στόλισα δέντρα και σπίτια με ασήμι. Ξαφνικά άκουσα αστεία μουσική και αποφάσισα να πάω να σε επισκεφτώ. Επιτρέψτε μου να παρευρεθώ στις διακοπές σας;

Κύριος: Φυσικά, Χειμώνα, έλα στην αίθουσα. Τα παιδιά και εγώ θα χαρούμε πολύ να σας δούμε. Αλήθεια παιδιά;

Ζιμούσκα:Είναι εντάξει! Τότε ας μην διστάσουμε και ας ξεκινήσουμε τις διακοπές. Θέλω λοιπόν να δω τα παιδιά πόσο έξυπνα και επιδέξια είναι.

Κύριος:

Ω, Zimuska! Είσαι τόσο όμορφος!
V φωτεινά αστέρια, σκουλαρίκια,
Ναι, με ασημένιες μπότες!
Θα στάμπας λίγο με τη φτέρνα σου -
Το ποτάμι είναι καλυμμένο με πάγο.
Στόλισε τα δέντρα,
Άσπρισαν όλα τα σπίτια
Ω ναι, χειμώνας είναι χειμώνας!

Αγαπητέ Zimushka, ετοιμάσαμε ένα δώρο για εσάς.

Το τραγούδι "Zimushka kristallnaya" ερμηνεύεται από την τάξη 1Β.

Ζιμούσκα:Παιδιά, σας αρέσουν οι γρίφοι; Στη συνέχεια, προσπαθήστε να μαντέψετε τους γρίφους μου.

1) Ο γέρος τζόκερ δεν διατάζει να σταθεί στο δρόμο, τραβάει το σπίτι από τη μύτη. (Πάγωμα)

2) Λευκό κοπάδι σκνίπες
Μπούκλες, στροφές το πρωί
Μην τρίξετε και μην δαγκώνετε
Απλώς πετούν έτσι. (νιφάδες χιονιού)

3) Πετάει - είναι σιωπηλός, ψέματα - είναι σιωπηλός,
Όταν πεθάνει, τότε θα βρυχάται. (Χιόνι)

4) Στρίβω, γκρινιάζω, δεν θέλω να ξέρω κανέναν. (Χιονοθύελλα)

5) Και όχι χιόνι, ούτε πάγος,
Και θα αφαιρέσει τα δέντρα με ασήμι (Hoarfrost)

6) Όχι πολύτιμος λίθος, και είναι αναμμένο. (Πάγος)

7) Σκόνη τα κομμάτια,
Διακόσμησε τα παράθυρα.
Έδωσα χαρά στα παιδιά,
Και το βόλτα με ένα έλκηθρο. (Χειμώνας)

Ζιμούσκα:

Μπράβο παιδιά σας!
Έχετε μαντέψει όλους τους γρίφους.

Κύριος: Τα παιδιά μας τραγουδούν καλά.

Το τραγούδι "Russian Winter" ερμηνεύεται από μαθητές της τάξης 2Β.

Κύριος:

Παιδιά, τι καλό καιρό
Σήμερα στην αυλή! Ο ήλιος λάμπει, το χιόνι αστράφτει.

Υπάρχει διαφορετικός καιρός; Οι οποίες?
Εχεις απολυτο δικιο.

Συμβαίνει επίσης:
Η καταιγίδα σκεπάζει τον ουρανό με σκοτάδι,
Ανεμοστρόβιλοι χιονιού.
Πόσο θηρίο θα ουρλιάζει
Θα κλαίει σαν παιδί.

Τα παιδιά 3Α θα τραγουδήσουν για αυτόν τον χειμώνα (τραγούδι "Blizzard").

Κύριος:

Τι θαύμα - σκώροι
Κυκλώνοντας από πάνω σου
Γρήγορο φτερό και ελαφρύ
Μαγευτικός χειμώνας? (νιφάδες χιονιού)

Τι είναι ο χειμώνας χωρίς νιφάδες χιονιού;
Και τώρα ανακοινώνεται ο διαγωνισμός «Most Beautiful Snowflake».

Ομάδες κόβουν νιφάδες χιονιού.
(δώστε φύλλα χαρτιού, ψαλίδι)

Μπράβο! Όλες οι νιφάδες χιονιού είναι πολύ όμορφες.

Τραγουδιέται επίσης για τις νιφάδες χιονιού σε ένα τραγούδι που ερμηνεύεται από παιδιά της τάξης 2 Α. («Τι είναι ο χειμώνας;»).

Κύριος:Ο Ρώσος λαός αγαπά τον χειμώνα: μπορείτε να κάνετε έλκηθρο, να παίξετε χιονόμπαλες και να ορμήσετε στον πάγο με γρήγορα πατίνια. Και τα μεγάλα βράδια του χειμώνα, μπορείτε να ακούσετε ένα παραμύθι.

Ζιμούσκα:Ας κάνουμε τον διαγωνισμό «Μάντεψε το Χειμωνιάτικο Παραμύθι».

Κύριος:Εντάξει. Ακούστε παιδιά.

1) «Ένας γέρος βγήκε έξω. Άρχισε να κουνάει το μανίκι του και να αφήνει τα πουλιά να φύγουν. Κάθε πουλί έχει τη δική του ιδιαίτερη ιδιότητα. Ο γέρος κυμάτισε για πρώτη φορά - τα τρία πρώτα πουλιά πέταξαν. Ανέπνευσα κρύο, παγωνιά». ("Old Man Years Old")

2) «Για πολύ καιρό - ο λύκος κάθισε στην τρύπα για πολλή ώρα, όλη η νύχτα δεν έφυγε από το μέρος, η ουρά του πάγωσε. Προσπάθησα να σηκωθώ: δεν ήταν εκεί - ήταν!». ("Sister Fox and the Wolf")

3) «Τότε σήκωσε το χιονισμένο πουπουλένιο κρεβάτι του με μια κουβέρτα και το κορίτσι είδε ότι πράσινο γρασίδι έσπασε κάτω από το πουπουλένιο κρεβάτι. Λυπήθηκε για το φτωχό γρασίδι "(" Moroz Ivanovich ")

4) «Ο γέρος έβαλε ένα καπέλο, βγήκαν στον κήπο και άρχισαν να σμιλεύουν την κόρη του από το χιόνι. Το κύλησαν σε μια χιονόμπαλα, τοποθέτησαν τις λαβές και τα πόδια και έβαλαν ένα κεφάλι χιονιού από πάνω.» ("Snow Maiden")

5) «Το πρωί, το νερό κοντά στην ακτή άρχισε να παγώνει, και το απόγευμα ο πάγος, λεπτός σαν γυαλί, έλιωσε. Θα παγώσει ολόκληρο το ποτάμι; σκέφτηκε με φρίκη. Βαριόταν μόνη της και σκεφτόταν συνέχεια τα αδέρφια και τις αδερφές της που είχαν πετάξει μακριά». ("Γκρις λαιμός")

6) Χτύπησε στο έδαφος με το ραβδί πάγου του και μίλησε:

Μην τρίξετε, παγετούς,
Στο προστατευμένο δάσος,
Δίπλα στο πεύκο, δίπλα στη σημύδα
Μην μασάτε το φλοιό!
Είσαι γεμάτος κοράκια
Πάγωμα,
Ανθρώπινη στέγαση
Χαλάρωσε!

Ο γέρος σώπασε, και έγινε ησυχία στο δάσος. Τα δέντρα σταμάτησαν να τρίζουν από τον παγετό και το χιόνι άρχισε να πέφτει πυκνό, σε μεγάλες, απαλές νιφάδες. ("Δώδεκα μήνες")

7) «Ο γέρος έβαλε την κόρη της γριάς σε ένα έλκηθρο, την πήγε στο δάσος στο ίδιο μέρος, την πέταξε σε μια χιονοστιβάδα κάτω από ένα ψηλό έλατο και έφυγε. Η κόρη της γριάς κάθεται και κουβεντιάζει με τα δόντια της». ("Morozko")

Κύριος:Βλέπεις, Zimuska, τα παιδιά ξέρουν καλά τα παραμύθια. Αφήστε τους να τραγουδήσουν τώρα.

Το τραγούδι "Ο χειμώνας ήρθε" ​​ερμηνεύεται από την τάξη 1Α.

Κύριος:

V ζεστά γούνινα παλτάκαι ωτοασπίδες
Χιονώδης μερικές φορές το χειμώνα
Παιδιά σε ένα γρήγορο έλκηθρο
Ένας ανεμοστρόβιλος ορμάει από το απόκρημνο βουνό.
Παιδικά πρόσωπα στον άνεμο
Πήραν στις φλόγες με κουμάτς.
Αφήστε το αγκαθωτό χιόνι να μαζέψει σκόνη
Αφήστε τον θυμωμένο παγετό να είναι θυμωμένος -
Όλα τα παιδιά δεν νοιάζονται.

Τραγούδι 3Β "Είναι καλό που έφυγε το χιόνι."

Κύριος:Πόσο καλό είναι να παίζεις χιονόμπαλες τον χειμώνα, ας παίξουμε κι εμείς.

Παιχνίδι "Sharpshooter"

Φτιάξτε μια χιονόμπαλα από την εφημερίδα και βάλτε την στο καλάθι. 2 άτομα από την ομάδα.

Κύριος:Οι χιονόμπαλες είναι υπέροχες, και όταν ο ήλιος εξακολουθεί να λάμπει, είναι διπλή χαρά!

Το τραγούδι για Χειμωνιάτικος ήλιοςθα αποδώσει Δ' Δημοτικού («Και κάπου ο ήλιος»).

Κύριος:Είστε κουρασμένοι; Τότε ας παίξουμε.

Ο Ζιμούσκα κι εγώ θα σου πούμε ένα ποίημα και εσύ ακούς προσεκτικά και ακολουθείς όλες τις κινήσεις που συναντάς. Ήρθε ο χειμώνας Zimuska, κάλυψε όλα τα μονοπάτια. (Σκουπίστε με το χέρι)

Περπατάμε μέσα από τις χιονοστιβάδες, τραγουδώντας ένα τραγούδι μαζί. (Πατάμε επί τόπου)

Οι χιονοστιβάδες δεν μας τρομάζουν, σηκώνουμε τα πόδια ψηλότερα. (Σηκώστε τα πόδια τους)

Καλύτερα να πάρετε τα σκι και να πάτε με το αεράκι. (Απεικόνισε το σκι)

Νιφάδες χιονιού πετούν στο πρόσωπό μας, όλο το φως είναι σαν χνούδια. (Κουνώντας τα χέρια τους στο πρόσωπο)

Θα λυγίσουμε δεξιά, αριστερά, θα τους αποφύγουμε. (Κάνε στροφές)

Και μετά θα παίξουμε χιονόμπαλες, θα πάρουμε το χιόνι στα χέρια μας, θα το πετάξουμε. (Κάνουν χιονόμπαλες, τις ρίχνουν)

Και δεν φοβόμαστε τον παγετό, παίζουμε πλάκα. (Απεικόνιση χιονοπόλεψης)

Και μετά θα ζεστάνουμε τη μύτη, τα αυτιά, τα μάγουλα, τα χέρια. (Τρίβετε τη μύτη, τα αυτιά, τα μάγουλα, τα χέρια τους)

Μου αρέσει να περπατάω τον χειμώνα, δεν υπάρχει χρόνος για πλήξη. (Το περπάτημα)

Αλλά ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε, οπότε θα τα πούμε αντίο. (Κουνώντας το χέρι)

Αύριο θα σηκωθούμε νωρίς και θα πάμε πάλι για πατινάζ. (Απεικόνισε το περπάτημα)

Ζιμούσκα:Μπράβο παιδιά, ήσασταν πολύ προσεκτικοί και όλα πήγαν τέλεια για εσάς. Σε αποχαιρετώ, ήρθε η ώρα να επιστρέψω στο νεραϊδοβασίλειο μου. Α, γιατί έχω ένα γάντι; Τι να κάνω τώρα?

Κύριος:Μην ανησυχείς, Ζιμούσκα, έχουμε ένα ολόκληρο καλάθι με γάντια. Θα σας βρούμε ένα ζευγάρι γρήγορα.

Βρείτε ένα ζευγάρι

Ζιμούσκα:Ευχαριστώ παιδιά. Αντιο σας.

Κύριος:Έτσι οι διακοπές μας αφιερωμένες στη Zimuska - ο χειμώνας τελείωσε. Οι διακοπές τελείωσαν και ο χειμώνας μόλις ξεκίνησε. Οι διακοπές έρχονται σύντομα Νέος χρόνος, χειμερινές διακοπές, κι αλλα διαφορετική ψυχαγωγίαπου σου δίνει ο χειμώνας.

Βιβλιογραφία.

1. Zhirenko O.E Εξωσχολικές δραστηριότητεςΒαθμός 1, Μόσχα: εκδοτικός οίκος VAKO ", 2014
2. Martynova A.N. Παροιμίες. Ρήσεις. Παζλ. Μόσχα: εκδοτικός οίκος Sovremennik, 1986
3. 3.Ε.Α.Σμίρνοβα Εκπαιδευτικό έργοστην 2η τάξη. Volgograd: Extremum Publishing House, 2005
4. Παραμύθια:

• Dahl V. «Ο γέρος είναι ενός έτους»
• Mamin - Sibiryak D.N. "Γκρις λαιμός"
• Marshak S.Ya. "Δώδεκα μήνες"
• Odoevsky V.F. "Moroz Ivanovich"
• Ρωσική λαϊκή ιστορία "Μικρή αλεπού-αδερφή και ένας λύκος"
• Ρωσική λαϊκή ιστορία "Morozko"
• Ρωσική λαϊκή ιστορία "Snow Maiden"

Belyakov I. "Σε ένα έλκηθρο"

Πούσκιν Α. Σ.». Χειμωνιάτικο βράδυ»

ΖΙΜΟΥΣΚΑ-ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Το λευκό χιόνι κάλυψε τα πάντα:
Και δέντρα και σπίτια
Ο ελαφρύς άνεμος σφυρίζει:
"Γεια σου, χειμώνα-χειμώνα!"

Το περίπλοκο μονοπάτι άνεμοι
Κάτω από το λόφο στο λόφο.
Αυτός ο λαγός πληκτρολόγησε:
"Γεια σου, χειμώνα-χειμώνα!"

Έβαλαν ξανά ταΐστρες για τα πουλιά,
Ρίξτε τροφή σε αυτά.
Και τα πουλιά τραγουδούν σε κοπάδια:
"Γεια σου, χειμώνα-χειμώνα!"

Λευκό χιόνι, αφράτο
Στριφογυρίζει στον αέρα
Και αθόρυβα στο έδαφος
Πέφτει, ξαπλώνει.

Και κάτω από το πρωινό χιόνι
Το χωράφι έχει ασπρίσει
Σαν σάβανο
Όλα τον έντυσαν.

Ένα σκοτεινό δάσος με ένα καπέλο
Καλυμμένος με ένα παράξενο
Και αποκοιμήθηκε κάτω από αυτήν
Δυνατό, άφωνο...

Ι. Σουρίκοφ

Ο χειμώνας έρχεται μάγισσα.
Ήρθε, θρυμματίστηκε, σε κομμάτια
Κρεμασμένο στα κλαδιά βελανιδιών.
Απλωμένο σε κυματιστά χαλιά
Ανάμεσα στα χωράφια, γύρω από τους λόφους.
Μπρέγκα με ακίνητο ποτάμι
Εξισώνεται με ένα παχουλό σάβανο.
Ο Frost άστραψε. Και χαιρόμαστε
Οι φάρσες της μητέρας χειμώνα.

Α. Πούσκιν

Εδώ είναι η ίδια η οικοδέσποινα
Ο χειμώνας έρχεται κοντά μας.
Ξεφόρτωσε...
Βαμμένο...
Σε λαμπερά αστέρια-σκουλαρίκια
Ναι, ασημένιες μπότες!
Και οι μπότες τρίζουν
Οι πλεξούδες είναι λευκές μέχρι τα δάχτυλα των ποδιών.
Κουνήστε το μανίκι του προς τα αριστερά -
Και το ξέφωτο άσπρισε.
Κουνάει το δεξί του χέρι -
Θα φτιάξει βουνά από χιόνι.
Χτυπήστε ελαφρά τη φτέρνα του -
Το ποτάμι είναι καλυμμένο με πάγο.
Στόλισε τα δέντρα,
Έδωσα στον λαγό ένα γούνινο παλτό.
Άσπρισαν όλα τα σπίτια
Ναι, ο χειμώνας είναι χειμώνας!

Β. Τομιλίνα

ΠΑΓΩΜΑ

Πάγωμα. Τα τελευταία φύλλα έχουν πέσει από τη σημύδα,
Ο παγετός σέρθηκε ανεπαίσθητα στο παράθυρο,
Και μια νύχτα με την ασημένια βούρτσα μου
Ζωγράφισε μια μαγική χώρα.

Τώρα το πρωινό μου δεν τελειώνει ποτέ
Και το κρύο του χειμώνα έρχεται στο σπίτι μου.
Οι θάμνοι με άνθη φίλντισι,
Και το έφαγε καλύφθηκε με χοντρό ασήμι.

Κι αν αυτό το θαύμα λιώσει στον ήλιο;
Ο παγετός τον προστατεύει με ευαισθησία από τη ζέστη.
Και ακόμη και το πυροπούλι πετάει πάνω από το δάσος,
απλώνοντας δύο λευκά λαμπερά φτερά.

Π. Κιριτσάνσκι

ΡΕΥΜΑ

Κάτω από τη γέφυρα, ένα ρυάκι γουργουρίζει,
Χτυπά τον πάγο με τη γροθιά του: -
Λοιπόν γιατί είσαι Πατέρας Φροστ,
Έκλεισες την πόρτα και πήρες το κλειδί;

Ε. Κοκχάν

SNEGIRI

Τσαριδούλες, σαρκοφάγους,
Σαν θραύσματα της αυγής
Λάμπουν στο μονοπάτι.
- Εσύ, παγετό, μην τα πάρεις.
Κάψτε τις παλάμες σας!

Ε. Κοκχάν

Για ποια μέρα στη σειρά
Οι χιονοθύελλες σφυρίζουν και ακούγονται.
Τα δέντρα είναι γυμνά
Μαύρισαν από το κρύο.

Και μόνο μια βελανιδιά να πέφτει στους ανέμους
Το φύλλωμα από χυτοσίδηρο βροντάει,
Θα το πετάξει μόνος του,
Όταν θέλει.

A. Markov

ΠΑΓΩΜΑ

Το βράδυ... δεν κοιμάται,
Κάθεται κάτω από το δέντρο
Ο Άγιος Βασίλης κεντάει.
Είναι δίπλα στο δέντρο
Πήρα μια βελόνα
Βάλτε μια βελόνα
Φως από τα αστέρια.

Τραβάει το νήμα
Μέσα από μια ρωγμή στις κουρτίνες -
Όλο το παράθυρο είναι ήδη σε σχέδια ...

Αύριο το πρωί
Σήκω νωρίς
Και θα δούμε: στο παράθυρο
Το ασημένιο έλκηθρο ορμά
Μέσα από την ασημένια γη.

V. Stepanov

Χιονοθύελλα, χιονοθύελλα,
Δώστε μας λίγο νήμα
Χτυπάμε αφράτα χιόνια
Σαν χνούδι κύκνου.
Είστε ευκίνητοι υφαντές -
Ανεμοστρόβιλοι και χιονοθύελλες
Δώστε το μπροκάρ ουράνιο τόξο
Για δασύτριχα έλατα.

S. Marshak

ΠΕΙΝΑ

Δεν περπατά ούτε οδηγεί
Γιατί ο πάγος είναι παγωμένος.
Αλλά
Πέφτει τέλεια!
Γιατί κανένας
Δεν είστε ευχαριστημένοι;

B. Berestov

Περπατώντας κατά μήκος του δρόμου
Άγιος Βασίλης,
Ο παγετός σκορπίζει
Στα κλαδιά των σημύδων?
Περπατάει, κουνάει τα άσπρα γένια του.
Σφραγίζει το πόδι του
Μόνο το κράξιμο πάει.

Γ. Μαγιά

Χύνει, χύνει χιόνι στις αγκάλες.
Στα χωράφια χειμώνας.
Καλυμμένο μέχρι τα φρύδια με καπέλα
Στις αυλές του σπιτιού.
Το βράδυ η χιονοθύελλα έπαιζε κόλπα
Το χιόνι χτύπησε στο τζάμι
Τώρα κοίτα
τόσο αστείο
Και άσπρο-λευκό.

S. Marshak

Οι λίμνες είναι αλυσοδεμένες μέχρι τον Μάρτιο,
Μα πόσο ζεστά είναι τα σπίτια!
Τυλίγει κήπους με χιονοστιβάδες
Εντελώς χειμώνας.
Χιόνι πέφτει από σημύδες
Σε μια νυσταγμένη σιωπή.
Καλοκαιρινές ζωγραφιές παγετός
Ζωγραφίζει στο παράθυρο.

Ε. Ρουσάκοφ

ΧΙΟΝΙ ΠΑΝΤΟΥ

Παντού υπάρχει χιόνι, στο χιόνι στο σπίτι -
Τον έφερε ο χειμώνας.
Έσπευσε κοντά μας το συντομότερο δυνατό,
Μας έφερε μπουρνούζι.

Από την αυγή ως την αυγή
Οι σαρκοφάγοι δοξάζουν τον χειμώνα.
Πατέρας Φροστπόσο μικρό
Χορεύοντας δίπλα στα ερείπια.
μπορώ κι εγώ
Χορέψτε λοιπόν στο χιόνι.

Α. Μπρόντσκι

ΠΑΓΩΜΑ

Στην είσοδο, ένα αγόρι έκλαιγε:
- Κάποιος μου δάγκωσε το δάχτυλο!
Και το άλλο παιδί φώναξε:
- Κάποιος μου κλώτσησε τ' αυτιά!
Ο τρίτος άγγιξε τη μύτη και τα μάγουλά του:
- Ποιος με έσπασε τόσο οδυνηρά;
Έγινε σαφές στα παιδιά -
Αόρατο στην αυλή.

Λ. Σάντλερ

Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΗΡΘΕ

Ο χειμώνας ήρθε χαρούμενος
Με πατίνια και έλκηθρα
Με πασπαλισμένο κομμάτι,
Με ένα μαγικό παλιό παραμύθι.
Σε ένα στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο
Τα φανάρια αιωρούνται
Ας είναι χαρούμενος ο χειμώνας
Δεν τελειώνει άλλο.

Ι. Τσερνίτσκαγια

Ο ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΣ ΚΑΛΕΣΜΕΝΟΣ

- Ποιος είναι με ένα κομψό ζεστό γούνινο παλτό,
Με μακριά λευκή γενειάδα
Έρχεται για επίσκεψη την παραμονή της Πρωτοχρονιάς
Και κατακόκκινο και γκρι;
Παίζει μαζί μας, χορεύει,
Μαζί του οι διακοπές είναι πιο διασκεδαστικές!
- Άγιος Βασίλης στο χριστουγεννιάτικο δέντρο μας
Ο πιο σημαντικός από τους καλεσμένους!

Ι. Τσερνίτσκαγια

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ

Στο δέντρο μας
Αστεία παιχνίδια:
Αστεία σκαντζόχοιροι
Και αστεία βατράχια
Αστεία ελάφια
Αστείοι θαλάσσιοι ίπποι
Και αστείες φώκιες!
Είμαστε και λίγοι
Οι μάσκες είναι αστείες.
Αστεία εμείς
Ο Άγιος Βασίλης χρειάζεται
Για να είναι χαρούμενο
Για να ακούγεται το γέλιο -
Άλλωστε η γιορτή είναι σήμερα
Ευδιάθετος καθόλου!

Y. Kantov

ΚΑΜΜΕΝΕΣ ΦΩΤΕΣ ΕΛΑΤΟ

Το χριστουγεννιάτικο δέντρο καίγεται από λαμπάκια
Κάτω από αυτό, οι σκιές είναι μπλε.
Αιχμηρές βελόνες
Σαν σε λευκό παγετό.
Ξεπαγώθηκε στη ζεστασιά,
Ίσιωσε τις βελόνες.
Και με αστεία τραγούδια
Ήρθαμε στο δέντρο μας.

Λ. Νεκράσοβα

ΜΠΛΕ ΒΡΑΔΥ

Χειμωνιάτικο βράδυ
στον γαλάζιο ουρανό
Άναψα τα μπλε αστέρια.
Τα κλαδιά χύνονται
Μπλε παγετός
Σε μια μπλε χιονόμπαλα.
Μπλε παγετός
Ξεχάστε με στα παράθυρα.
Και ο μπλε σκύλος χασμουριέται
Κοντά στο μπλε περίπτερο.

Α. Φετίσοφ

ΕΛΑΤΟ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ

Το δέντρο κοιτάζει περήφανα προς τα πάνω,
Ξέρει - οι διακοπές έρχονται σύντομα!
Τα φώτα άναψαν πάνω του,
Σαν φανάρια!

Χιονίζει πάνω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο
Το χιόνι αστράφτει πάνω του
Και στα κλαδιά της ζει
Κίτρινο βυζάκι.

Παιχνίδια κοντά στο δέντρο, γέλιο,
Η γάτα κάτω από το δέντρο στραβίζει -
Αυτό το δέντρο είναι για όλους
Χριστουγεννιάτικο δέντρο στο δρόμο;

V. Viktorov

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ

Δεν έκοψε το χριστουγεννιάτικο δέντρο
Είμαστε κάτω Νέος χρόνος.
Κοντά στο σπίτι μας
Το ψαροκόκαλο μεγαλώνει.
Ψαροκόκαλο, ψαροκόκαλο, πράσινες βελόνες,
Όλοι είστε καλυμμένοι σε λευκό παγετό
Μόνο ο ουρανός είναι μπλε!
Αστέρια και σημαίες στολίζουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο,
Και θαυματουργά φώτα καίνε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Χορεύουμε κυκλικά κοντά στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Γεια σου, γειά σου ψαροκόκαλο!
Γεια σας, Νέος χρόνος!

I. Vekshegonova

ΚΑΛΕΣΜΕΝΟΙ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ

Κοίτα παιδιά
Πουλιά και ζώα ιππεύουν
Έρχονται από το δάσος, βιαστικά,
Και κελαηδούν και τσιρίζουν.
Κτήνη συνωστίζονται στην πόρτα:
- Ανοίξτε τις πόρτες, παιδιά!
Βιαζόμαστε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο,
Θα διασκεδάσουμε όλους, θα γελάσουμε!
Απαντήσαμε στους καλεσμένους:
- Είμαστε όλοι πολύ χαρούμενοι που σας βλέπουμε!
Ελάτε να διασκεδάσουμε μαζί
Στροφή γύρω από το δέντρο!

V. Kudlachev

ΕΙΚΟΝΕΣ ΧΕΙΜΩΝΑ

Ο ήλιος ζεσταίνει τη γη αδύναμα,
Ο παγετός τρίζει τη νύχτα.
Στην αυλή γυναίκα χιονιού
Η μύτη του καρότου έχει ασπρίσει.

Κάτω από μια σημύδα σε έναν λόφο
Ο γέρος σκαντζόχοιρος έφτιαξε ένα βιζόν
Και κάτω από τα φύλλα βρίσκονται
Δύο σκαντζόχοιροι.

Ο σκίουρος κρύφτηκε σε μια κοιλότητα -
Είναι και ξηρό και ζεστό,
Απόθεμα μανιταριών και μούρων
Τόσο πολύ που δεν μπορείς να το φας σε ένα χρόνο.

Κάτω από εμπλοκή σε ανεμοφράκτη
Η αρκούδα κοιμάται σαν στο σπίτι.
Έβαλε το πόδι του στο στόμα του
Και, σαν μικρός, είναι χάλια.

Προσεκτική αλεπού
Πήγα στο ρέμα να μεθύσω.
Έσκυψε και το νερό
Αεικίνητος και σταθερός.

Το δρεπάνι δεν έχει άντρο,
Δεν χρειάζεται τρύπα:
Τα πόδια σώζουν από τους εχθρούς
Και από την πείνα - φλοιό.

Πέρδικα στο λιβάδι
Το χιόνι σκάβεται χωρίς φτυάρι.
Και στον ύπουλο εχθρό
Μην τα παρατηρήσετε στο χιόνι.

Ο τιτμός θέλει κόκκους,
Αλλά φοβάται να καθίσει στην ταΐστρα.
«Να είσαι γενναίος, μη ντρέπεσαι!» -
Ένα σπουργίτι προσκαλεί.

Η γάτα είναι στην μπαταρία όλη μέρα
Ζεσταίνει τα πλαϊνά και μετά τα πόδια.
Έφυγε από την κουζίνα στο κρύο
Δεν πάει πουθενά.

Σαν κοπέλα του χιονιού, με λευκό γούνινο παλτό
Η Μάσα κατεβαίνει με τόλμη στο λόφο.
Η Βάσια κυλά μια χιονόμπαλα -
Αποφάσισε να χτίσει ένα σπίτι.

Κάτω από το παράθυρο η Ταμάρα με τη Φέντια
Σμιλεύουν μια πολική αρκούδα.
Ο αδερφός τους, ο μικρός Όλεγκ,
Μεταφέρει το χιόνι με ένα κουταλάκι του γλυκού.

Η Λένα κάνει σκι
Αφήνοντας ίσα ίχνη
Και πίσω της είναι η Bobka red,
Μόνο η Μπόμπκα δεν έχει σκι.

Στη λιμνούλα καλό παγοδρόμιο,
Ο πάγος αστράφτει σαν γυαλί.
Η Alyosha τρέχει με πατίνια,
Και στο κρύο είναι ζεστό.

G. Ladonshchikov

ΕΛΥΚΤΡΟ

Σε ζεστά γούνινα παλτό και ωτοασπίδες
Χιονισμένος χειμώνας μερικές φορές
Παιδιά σε ένα γρήγορο έλκηθρο
Ένας ανεμοστρόβιλος ορμάει από το απόκρημνο βουνό.
Παιδικά πρόσωπα στον άνεμο
Πήραν στις φλόγες με κουμάτς.
Αφήστε το αγκαθωτό χιόνι να μαζέψει σκόνη
Ας θυμώσει ο θυμωμένος παγετός
Όλα τα παιδιά δεν νοιάζονται!

Ν. Μπελιακόφ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΧΕΙΜΩΝΑ

Γεια σου επισκέπτη - χειμώνας!
Καλώς ήρθατε σε εμάς
Τραγούδια του βορρά να τραγουδήσουν
Μέσα από δάση και στέπες.
Έχουμε έκταση -
Περπατήστε οπουδήποτε.
Χτίστε γέφυρες πάνω από ποτάμια
Και απλώστε τα χαλιά.
Δεν θα το συνηθίσουμε, -
Αφήστε τον παγετό σας να τρίζει:
Το ρωσικό μας αίμα
Καίγεται στο κρύο!

Ι. Νικήτιν

Έξω στα ανοιχτά
Κάντε μια βόλτα στον παγετό.
Λευκά σχέδια
Στις πλεξούδες από τις σημύδες.
Χιονισμένα μονοπάτια
Γυμνοί θάμνοι.
Νιφάδες χιονιού που πέφτουν
Ησυχία από ψηλά.
Σε λευκές χιονοθύελλες
Το πρωί πριν ξημερώσει
Πέταξαν στο άλσος
Ένα κοπάδι από σαράκι.

Ε. Αβντιένκο

Χύνει, ρολά
Ασπρο χιόνι.
Ησυχία, ησυχία
Όπως σε ένα όνειρο.
Λευκό-λευκό
Και χοντρό.
Του λέμε:
"Περίμενε,
Όλα είναι ήδη λευκά
Περίπου -
Λευκό δάσος
Και το λευκό σπίτι
Το χωράφι είναι λευκό,
Ποτάμι".
Τυφλώνουμε
Χιονάνθρωπος,
Σε ένα έλκηθρο
Ας κατεβούμε το βουνό...
Χιόνι
Για παιδιά.

X. Gabitov

Οι νιφάδες χιονιού πετούν
Οι νιφάδες χιονιού πετούν.
Καλυμμένο με χιόνι
Δασικά μονοπάτια.
Από τα κρύα τσαχάκια
Κρυφτήκαμε στους σωλήνες.
Και οι λαγοί ανέβηκαν
Λευκά γούνινα παλτό.
Κρεμασμένος γυμνός
Χνουδωτά δέντρα...
Οι νιφάδες χιονιού πετούν
Οι νιφάδες χιονιού πετούν.

A. Tetivkin

ΠΑΓΩΜΑ

Εδώ είναι παγετός τόσο παγετός!
Ο μήνας έχει παγώσει στο σύννεφο!
Ο καπνός έχει παγώσει στην καμινάδα
Κάποιος έχει έλκηθρο - στο ποτάμι,
Ακόμα και μπότες από τσόχα στην καλύβα
Ζέσταμα δίπλα στη σόμπα.

V. Shulzhik

Υπάρχει μια χιονοθύελλα στην αυλή
Απλώνεται σαν λευκό χιόνι.
Πολύ περήφανος για να το δούμε
Η γυναίκα του χιονιού στέκεται.
Με γιορτινά,
Ασημένιο, υπέροχο
Στέκεται στο χιόνι
Κοντά στο παράθυρό μας.
Σημαντικός, θυμωμένος,
Απειλεί τους πάντες με μια σκούπα.
Τα μαύρα μάτια καίνε:
«Απομακρυνθείτε», λένε.

Ο. Μαρούνι

ΗΜΕΡΑ ΠΑΓΩΣΗΣ

Η παγωνιά σκάει. Τα ποτάμια πάγωσαν.
Οι σημύδες τρέμουν δίπλα στο ποτάμι.
Εδώ είναι ζεστό. Σε ζεστό φούρνο
Η χόβολη τρίζει.
Θα καούν, και σύντομα, σύντομα
Σε ένα άνετο δωμάτιο ζεστασιά
Λιώνουν διακριτικά μοτίβα
Σε βαμμένο γυαλί.

P. Obraztsov

ΛΕΥΚΟΣ ΠΑΠΠΟΥΣ

Ο Άγιος Βασίλης κοιμόταν στο κρεβάτι
Σηκώθηκε όρθιος κουδουνίζοντας παγάκια: -
Πού είσαι, χιονοθύελλες και χιονοθύελλες;
Γιατί δεν με ξυπνάς;
Αναστάτωση στην αυλή -
Λάσπη και λακκούβες τον Δεκέμβριο!
Και από τον παππού με τρόμο
Χιονοθύελλες όρμησαν στα χωράφια.
Και ήρθαν χιονοθύελλες
Στέναξαν, σφύριξαν,
Όλες οι γρατσουνιές του εδάφους
Καλύψαμε με λευκό χιόνι.

N. Artyukhova

ΒΗΜΑΤΑ ΣΚΡΙΠΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΛΕΥΚΑ

Τριγλά βήματα κατά μήκος λευκούς δρόμους,
Φώτα σε απόσταση?
Στους παγωμένους τοίχους
Οι κρύσταλλοι λάμπουν.
Από τις βλεφαρίδες κρέμονταν στα μάτια
Ασημένιο χνούδι
Η σιωπή μιας κρύας νύχτας
Παίρνει το πνεύμα.
Ο άνεμος κοιμάται και όλα μουδιάζουν,
Αν και μόνο για να αποκοιμηθεί?
Ο καθαρός αέρας από μόνος του είναι δειλός
Να πεθάνει στον παγετό.

Α. Φετ

ΚΡΥΟ

Σήμερα είναι λευκές χιονοθύελλες
Ήθελαν να γονατίσουν,
Και οι χιονιές έγιναν άσπρες -
Εκατοντάδες πολικές αρκούδες.
Και το έλατο κουδουνίζει από το κρύο,
Οι άνθρωποι φορούν μπότες από τσόχα,
Στον ουρανό τα αστέρια έγιναν μπλε
Και ανατριχίλα από το κρύο.

N. Kekhlibareva (μετάφραση M. Sergeev)

Παντού η παγωνιά είναι ασημί
Κάθε κλαδί λάμπει.
Tit jumping, jumping
Και δεν κάθεται ήσυχος:
Σαν τα φτερά να είναι μπλε
Δεν καλύπτονται από παγετό.

Ε. Τσουμίτσεβα

ΧΕΙΜΕΡΙΝΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ

Χειμερινές διακοπές!
Από το πρωί βρέχει.
Συρρικνωμένο, μαραμένο
Snow Mountain.
Τα σπουργίτια κελαηδούν
Ένας ζεστός άνεμος στροβιλίζεται.
Κατά τη διάρκεια των χειμερινών διακοπών
Περνάω με τα πόδια μέσα από τις λακκούβες.
Τα ρέματα πήδηξαν.
Η σημύδα ήρθε στη ζωή.
Χειμερινές διακοπές...
Στον Άγιο Βασίλη.

Β. Ερουχίμοβιτς

Τύπος επαγγέλματος:ολοκληρωμένο

Φόρμα μαθήματος: μάθημα - παραμύθι

Στόχοι:Ανάπτυξη και εμπλουτισμός των ιδεών των παιδιών προσχολικής ηλικίας για την εποχή του χρόνου το χειμώνα.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

• γνωριμία με χειμερινά παιχνίδια και διασκέδαση μέσα από μουσικά κομμάτια, τραγούδια, ποιήματα.
• βελτιώστε τους αυτοσχεδιασμούς του κινητικού παιχνιδιού των παιδιών.

Ανάπτυξη:

• αναπτύσσω δημιουργική φαντασία, μουσική μνήμη, δυνατότητα εναλλαγής από τη μια δραστηριότητα στην άλλη.

Εκπαιδευτικός:

• να εκπαιδεύσει τη συναισθηματική ανταπόκριση στις μουσικές εικόνες.

Μέθοδοι και τεχνικές: λεκτική, παιχνίδι, οπτική, πρακτική.

Εξοπλισμός:

Για τον δάσκαλο: πιάνο, βιβλία μουσικής, εικόνες ζώων, βαμβακερές μπάλες («χιονόμπαλες») και εξαρτήματα για την κατασκευή ενός χιονάνθρωπου, παιχνίδια.

Για παιδιά: αξεσουάρ για δημιουργική εργασία σε καλές τέχνες, στένσιλ με την εικόνα ενός χιονάνθρωπου.

Υλικό που χρησιμοποιείται:

Μιούζικαλ: θεατρικά έργα και τραγούδια για τον χειμώνα.

Καλλιτεχνικά: εικονογραφήσεις για θεατρικά έργα και τραγούδια από μουσικές συλλογές, εικόνες ζώων.

Λογοτεχνικά: ποιήματα για τον χειμώνα.

Πλάνο μαθήματος

1 .Οργάνωση χρόνου... Χαιρετίσματα;

2. Γνωριμία με νέο υλικό μέσα από παιχνίδια, αινίγματα, ποιήματα.

3. Συνοψίζοντας.

1. Δημιουργική εργασίαπαιδιά στην τάξη της τέχνης?

2. Συνοψίζοντας.

Πορεία του μαθήματος

Μέρος Ι

1. Οργανωτική στιγμή.

Δάσκαλος. Γεια σας παιδιά! Είσαι τόσο σπουδαίος, γιατί ούτε ο δυνατός παγετός και ο άνεμος δεν σε εμπόδισαν να έρθεις στο σχολείο. Τι μπορείτε να μας πείτε για τον χειμώνα;

Παιδιά. Έξω κάνει κρύο, παγωμένος, δυνατός αέρας, χιονίζει.

Δάσκαλος. Σήμερα στο μάθημα όλα θα είναι αφιερωμένα στον χειμώνα: παιχνίδια και χοροί, τραγούδια και ποιήματα. Παρά τον κακό καιρό, όλοι αγαπάμε τον χειμώνα. Ας πούμε μαζί: "Α ναι, χειμώνας είναι χειμώνας!"

2. Γνωριμία με νέο υλικό.

Ο δάσκαλος κάνει έναν γρίφο.

Πτώση από τον ουρανό το χειμώνα
Και να κάνει κύκλους πάνω από το έδαφος
Ανοιχτά χνούδια, λευκά ... (νιφάδες χιονιού)

Τα παιδιά έχουν μαντέψει το αίνιγμα.

Ο δάσκαλος διαβάζει ένα ποίημα:

Το πρώτο χιόνι είναι αφράτο
Στριφογυρίζει στον αέρα
Και αθόρυβα στο έδαφος
Πέφτει, ξαπλώνει.

Ο δάσκαλος μοιράζει χάρτινες νιφάδες χιονιού σε όλα τα παιδιά και προσφέρει να μεταφέρει με κινήσεις πώς πέφτει το χιόνι. Στη μουσική του «Βαλς», τα παιδιά κυκλώνουν αργά και χαμηλώνουν απαλά τα χέρια τους με τις νιφάδες χιονιού κάτω. ( Αυτός ο «χορός των νιφάδων χιονιού» θα επαναληφθεί πολλές φορές σε όλο το μάθημα)

Δάσκαλος. Παιδιά, ας φανταστούμε ότι οι νιφάδες του χιονιού μας πέφτουν συνέχεια και πέφτουν, άρχισε να χιονίζει.

Ο δάσκαλος ερμηνεύει το παιδικό τραγούδι του M. Krasev "Winter"

Εδώ είναι χειμώνας, γύρω του είναι λευκό,
Πολύ χιόνι καλυμμένο.
Το πρωί ο Βάνια πήρε ένα έλκηθρο,
Έτρεξα κατά μήκος του μονοπατιού.

Ο δάσκαλος σας προσκαλεί να ακούσετε το τραγούδι "Χιόνισε νωρίς το πρωί" και να χτυπήσετε τα χέρια σας στη μουσική.

Δάσκαλος. Το χιόνι έπεφτε και έπεφτε συνέχεια, σκεπάζοντας όλη τη γη με μια αφράτη κουβέρτα. Στις αυλές εμφανίστηκαν χιονοτσουλήθρες. Παιδιά, πείτε μας τι κάνετε συνήθως στις διαφάνειες;

Παιδιά. Καβαλάμε έλκηθρα, τυρόπιτες, παγωτά.

Προβολή εικονογραφήσεων για την παράσταση «Ice Mountain». Παράρτημα 1.

Ο δάσκαλος προτείνει να «παίξει» το τραγούδι «Ice Mountain» μαζί του στο πιάνο: τα παιδιά έρχονται στο όργανο και παίζουν τη νότα «C» σε διαφορετικές οκτάβες με το ένα χέρι (το καθένα έχει τη δική του νότα και τη δική του οκτάβα). Ο δάσκαλος εκτελεί το κύριο μέρος, τραγουδά τις λέξεις και τα παιδιά πατούν ρυθμικά τα πλήκτρα.

Δάσκαλος. Τι άλλο μπορείτε να οδηγήσετε το χειμώνα;

Παιδιά. Με σκι.

Προβολή εικονογραφήσεων για το τραγούδι "On skis" της E. Tilicheeva. Ο δάσκαλος τραγουδά ένα τραγούδι, τα παιδιά μιμούνται τη δουλειά με μπαστούνια του σκι. Παράρτημα 2.

Εκτελέστηκε ξανά «Χορός των νιφάδων χιονιού».

Δάσκαλος. Παιδιά, ας φανταστούμε ότι το χιόνι γίνεται όλο και περισσότερο, οι παρασύρσεις έχουν συσσωρευτεί. Θυμάστε τι μπορείτε να κάνετε από το χιόνι;

Παιδιά. Μπορείτε να φτιάξετε χιονόμπαλες και μια γυναίκα χιονιού.

Δάσκαλος. Εσύ κι εγώ τώρα θα σκαλίζουμε σβώλους, αλλά όχι για να τους πετάξουμε... Θα φτιάξουμε έναν χιονάνθρωπο από αυτούς.

Το παιχνίδι. Υπό τη μουσική, τα παιδιά τυλίγουν βαμβακερά μπαλάκια και τα δίνουν εναλλάξ το ένα στο άλλο. Παράρτημα 3.

Κυλάς, κυλάς το χιόνι
Όχι κατά μήκος των κολοβωμάτων, όχι κατά μήκος των μονοπατιών,
Και στις παλάμες μας.
Πηγαίνετε γύρω από όλες τις παλάμες σας
Και μη μας ξεφύγεις!

Τα παιδιά «τύφλωσαν» τρία κομμάτια και ο δάσκαλος τους βοήθησε να φτιάξουν έναν χιονάνθρωπο: στερέωσε τα κομμάτια με μια βελόνα πλεξίματος - το σώμα, προσάρτησε τη μύτη, τα μάτια, το στόμα, τον κουβά, τα κλαδιά από χρωματιστό χαρτί.

Δάσκαλος. Παιδιά, τι υπέροχο χιονάνθρωπο έχουμε! Ακούστε ένα τραγούδι για αυτόν. (Παίζεται το τραγούδι «Χιονάνθρωπος» της Ν. Σοκόλοβα).

Χιονάνθρωπος, χιονάνθρωπος
Εμφανίστηκε στην αυλή.
Μύτη - καρότο, στόμα - πατάτα
Και ένας κουβάς στο κεφάλι μου.

Δάσκαλος. Παιδιά, δείτε τι φίλοι ήρθαν στον χιονάνθρωπο μας! Είναι κι αυτοί χιονάνθρωποι, αλλά πόσο διαφορετικοί είναι! (Επίδειξη χιονάνθρωπους με τη μορφή μαλακών και πορσελάνινων παιχνιδιών, κεριών και κηροπήγια). Ας φανταστούμε, παιδιά, ότι όλοι οι χιονάνθρωποι μας είναι μαζεμένοι στην πλατεία της πόλης κοντά στο δέντρο της Πρωτοχρονιάς. Και θα σκεφτούμε τι θα γίνει στο δάσοςτο χειμώνα?

Ο δάσκαλος ερμηνεύει το έργο του Μ. Κρουτίτσκι «Χειμώνας». Λέξεις βγαλμένες από τη συλλογή. A. Artobolevskaya, μερικώς αλλαγμένο. Παράρτημα 4.

Χιόνι, μόνο χιόνι και πάγος...
Έρχεται η νύχτα.
Το δάσος υψώνεται σαν τοίχος
Το σκοτάδι μεγαλώνει.
Όλα τα ζώα κοιμούνται τη νύχτα του χειμώνα
Εκεί στο δάσος.

Δάσκαλος. Το επόμενο πρωί, σαράντα έφερε τα νέα της πόλης στο δάσος: είπε στους κατοίκους του δάσους για την όμορφη Γιόλκα και για τους φίλους της - τους χιονάνθρωπους. Τα περίεργα ζώα αποφάσισαν να δουν τα πάντα μόνα τους.

Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να λάβουν μέρος στο παιχνίδι "Μάντεψε ποιος τραγουδά" (λόγια του A. Gangov, μουσική E. Tilicheeva.

Παίξτε, παιδιά, μαζί μας,
Έλα μπροστά
Και με κλειστά μάτια
Μαντέψτε ποιος έρχεται;

Τα παιδιά κλείνουν τα μάτια τους με τα χέρια τους και προσπαθούν να προσδιορίσουν ποιο ζώο απεικονίζεται από μουσικούς ήχους;

Παίζονται τα εξής έργα: G. Galynin. "Αρκούδα" Παράρτημα 5; G. Galynin. "Λαγουδάκι" Παράρτημα 6; Λευκορωσικό λαϊκό τραγούδι "Wolf-top" Παράρτημα 7; μουσική A. Alekseev, στίχοι Demykina «Squirrel «Παράρτημα 8.

Τα παιδιά μάντευαν όλα τα ζώα, επιλέγοντας από τα προτεινόμενα σχέδια εκείνα που ακουγόταν το μουσικό «πορτρέτο» τους και μετέφεραν τις συνήθειές τους με τις κινήσεις τους.

Δάσκαλος. Τώρα, παιδιά, ας πούμε αντίο στα ζώα, ήρθε η ώρα να επιστρέψουν στο δάσος τους. Ο δάσκαλος παίζει "πορτρέτα" - τις μελωδίες κάθε χαρακτήρα του δάσους και τα παιδιά θυμούνται ποιανού η μελωδία ακούγεταιΜετά ο τελικός «Χορός των νιφάδων χιονιού».

Δάσκαλος. Έτσι, τα ζώα επέστρεψαν στο σπίτι τους και ελαφριές νιφάδες χιονιού κάλυψαν όλα τα ίχνη.

3. Συνοψίζοντας.

Δάσκαλος. Παιδιά, ήσασταν πολύ προσεκτικοί σήμερα, μαντέψατε τη μουσική του κάθε καλεσμένου του δάσους. Όσοι άντρες τους άρεσε το μάθημά μας μπορούν να πάρουν σπίτι τους βοηθούς τους για τη νιφάδα χιονιού .

Μέρος II

1. Δημιουργική εργασία για τις καλές τέχνες.

Δάσκαλος. Τώρα σας προσκαλώ να σχεδιάσετε αυτό που σας μείνει πιο αξέχαστο σήμερα στο μάθημα.

Τα παιδιά επιλέγουν έναν χιονάνθρωπο. Ο δάσκαλος μοιράζει στένσιλ για χρωματισμό.

2. Συνοψίζοντας.

Δάσκαλος. Παιδιά, το μάθημά μας έφτασε στο τέλος του. Πολύ χαριτωμένοι οι χιονάνθρωποι σου! Ελπίζω να μην βαρεθήκατε σήμερα. Ας κοιτάξουμε έξω από το παράθυρο - ο αέρας και η χιονοθύελλα έχουν κοπάσει! Α ναι, χειμώνα-χειμώνα!

Μεταχειρισμένα βιβλία.

1. A. Zhilin. Βάλς. Σ. Και Μπεκίνα, Τ.Π. Λόμοφ. Ο Ε.Ν. Sokovnina Μουσική και κίνηση. Μόσχα, "Εκπαίδευση", 1984
2. Ν. Σοκόλοβα. Παιδί στο πιάνο. Αγία Πετρούπολη, 1998
3. L. Heresko. Μουσικές εικόνες. Λένινγκραντ. "Σοβιετικός συνθέτης", 1975
4. Ν. Βετλουγκίνα. Μουσικό βιβλίο ABC. Μόσχα, "Μουσική", 1986
5. ΣΕ ΚΑΙ. Rebikov. Βαλς από την όπερα "Yolka"
6. N. Vetlugina, I. Dzerzhinskaya, L. Komissarova. Μουσική στο νηπιαγωγείο. Μόσχα "Μουσική", 1989

Ένα κατά προσέγγιση σύνθετο-θεματικό σχέδιο εργασίας στοαρχαιότερος ομάδα στο πλαίσιο του έργου

«Ω ναι, Zimushka-Winter! Πόσο καλός είσαι! "

• Γνωριμία με χειμερινούς μήνες, σημάδια.

• Αλλαγές στη ζωή άγριων ζώων, πτηνών, μέθοδοι απόκτησης τροφής, προσαρμογή σε χειμερινές συνθήκεςΖΩΗ.
• Ένα παραμύθι ήρθε να μας επισκεφτεί!

Προϋποθέσεις για τον καθορισμό του στόχου από τα παιδιά:Παρουσίαση του κουτιού-κουμπαράς «Δώρα του Φθινοπώρου» και «Δώρα του Χειμώνα».

Δημιουργήσαμε τον Φθινοπωρινό Κουμπαρά, αλλά ο Χειμερινός Κουμπαράς είναι σχεδόν άδειος και θα πρέπει να αναπληρωθεί με ό,τι σχετίζεται με τον χειμώνα.

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να γνωρίσουμε τον χειμώνα και ονομάσαμε το έργο μας «Ω ναι, Zimushka-Winter! Τι καλός που είσαι!"

Σκοπός των παιδιών: Παραγωγή φαινολογικού χειμερινού ημερολογίου, αναπλήρωση του «Κουρουνιού του Χειμώνα»

Περιφερειακό στοιχείο:

Δέντρα: σημύδα, σφενδάμι, λεύκα, σορβιά, φλαμουριά, ερυθρελάτη, πεύκο.

Ζώα: λαγός, λύκος, σκίουρος, αλεπού, άλκες.

Πουλιά: σπουργίτι, βυζιά, κολοκύθα, κοράκι, τσαγκάρι.

Λογοτεχνική δημιουργικότητα:

Α. Ζαχάρωφ: "Zaykina γούνινο παλτό", A. Zakharov: "Craftswoman-winter", "Snow outfits", "Snowflake", "Snow", "Winter", "Icicle", "Snowman"

Γιούρι Σινίτσιν: «Πονηρός», «Πρώτο Χιόνι»

Καλλιτεχνική δημιουργία:

Αποτέλεσμα: Ψυχαγωγία "Ένα παραμύθι ήρθε να μας επισκεφτεί!" Φαινολογικό ημερολόγιο «Χειμώνας». Αναπλήρωση του «Κουρουνιού του Χειμώνα» με σχέδια, χειροτεχνίες, φωτογραφίες.

Εργασία με γονείς

Έκθεση βιβλίων για γονείς: "Σπιτικό από χαρτί", "Χειμερινή άδεια με τους γονείς",

Επιλογή περιοδικών με θέμα "Χειροτεχνίες για τη χειμερινή έκθεση"

Επιλογή ποιημάτων και γρίφων - φύλλα σχεδίου για το άλμπουμ

Διοργάνωση έκθεσης παιδικών ζωγραφιών "Χειμώνας"

Αλλαγές στο περιβάλλον

	Κέντρο
	Κέντρο Δημιουργικότητας	Βιβλία ζωγραφικής "Wild animals", "Winter fun", "Seasons - WINTER", templates, στένσιλ για ζώα.
	Κέντρο Λόγου	Θεώρηση εικόνες πλοκής(«Winter Forest», «Sledding», «Winter Landscape», «Sasha and the Snowman»).
	Κέντρο Επιστημών	Άλμπουμ για προβολή "The Seasons", "Wintering Birds", "Wild Animals". Αναπλήρωση της πειραματικής γωνίας με αντικείμενα απαραίτητα για τη διεξαγωγή πειραμάτων με νερό, χιόνι, αέρα (καλούπια, βάζα, χρωστικές τροφίμων, μεγεθυντικός φακός, πικάπ). Ημερολόγιο παρατήρησης Παιδική εγκυκλοπαίδεια "Από τη Γη στον Ουρανό"
	Κέντρο βιβλίων	Έκθεση βιβλίων για τον χειμώνα. S. Marshak "Δώδεκα μήνες", P. Bazhov " Ασημένια Οπλή", N. Nikitin" Meeting Winter ", S. Yesenin" White Birch ", V. Bianki" Sinichkin Calendar ". N.Nosov "Στον λόφο". Ρωσικά λαϊκά παραμύθια: "Χειμώνας των ζώων", "Λαγός-καύχημα", "Δύο παγετοί". Λογοτεχνικά παραμύθια: "Morozko", "Snow Maiden". Ξένα παραμύθια: «Η Βασίλισσα του Χιονιού».
	Κέντρο για s/r παιχνίδια	Χαρακτηριστικά για τα παιχνίδια "Οικογένεια", "Πρωτοχρονιά", "Κατάστημα δώρων"
	Κέντρο διδακτικών παιχνιδιών
	Κέντρο σχεδιασμού	Άλμπουμ με διαγράμματα origami.
	Κέντρο Μουσικής	ΠΙ. Τσαϊκόφσκι "Οι εποχές",
	Θεατρικό κέντρο
Καθήκοντα			Θέματα OOD FTSKM σχέδιο
Διεύρυνση ιδεών για χειμερινά φυσικά φαινόμενα μέσα από γνωστικές ερευνητικές δραστηριότητες.			FTSKM "Ο χειμώνας έρχεται μάγισσα" Κατασκευή από απόβλητα"Χιονάνθρωπος"	Συνομιλία "Ο χειμώνας είναι γεμάτος ασήμι", "Ο χειμώνας έρχεται" «Χειμώνας στη χώρα μας», «Κουβέρτα χιονιού για τη γη».
Να αναπτύξουν τις ιδέες των παιδιών για τα ζώα της Ρωσίας, τον τρόπο ζωής, τη διατροφή, τις κατοικίες τους. Σχηματίστε ιδέες για τη φύση πατρίδα, να εξοικειωθούν με ορισμένα χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς των ζώων.			FTSKM "Ζώα του χειμώνα"	Προβολή παρουσιάσεων: "Ταξιδέψτε στο χειμερινό δάσος"," Η ζωή των άγριων ζώων το χειμώνα ". "Χειμερινό σπίτι των ζώων" Συνομιλία καταστάσεων "Γιατί τα πουλιά δεν τραγουδούν το χειμώνα;"
Αναπτύξτε τις ιδέες για τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς. Να εξοικειωθούν τα παιδιά με την ιστορία της εμφάνισης των διακοπών, να αναπτύξουν την ικανότητα να φροντίζουν σωστά τις παραδόσεις του εορτασμού της Πρωτοχρονιάς. Να αναπτύξουν οργανωτικές δεξιότητες στα παιδιά, την ικανότητα να συμμετέχουν ενεργά στην προετοιμασία για τις διακοπές.			FTSKM "Πρωτοχρονιά προ των πυλών" Χάρτινη κατασκευή «Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια».	Συζήτηση "Με ποιον είναι φίλοι το έλατο", Μια ιστορία για τις παραδόσεις της γιορτής Νέος χρόνος. Τραγουδώντας τα κάλαντα. Πειραματισμός. Πειράματα με χιόνι και πάγο. "Τι ενδιαφέρον το χειμώνασυμβαίνει. "

Μυθιστόρημα	Καλλιτεχνική δημιουργία	Διδακτικά παιχνίδια (παιχνίδια λέξεων)	S/R παιχνίδια θεατρικά παιχνίδια
Ε. Μπλαγινίνα "Χειμώνας", N. Nekrasov "Δεν είναι ο άνεμος που μαίνεται πάνω από το δάσος", V. Arkhangelsky "Fluffy Snowflakes Are Flying", "White Birch" του S. Yesenin,	Σχέδιο "Νιφάδα χιονιού".... «Φάγαμε στο χιόνι» Εφαρμογή "Μεγάλα και μικρά έλατα", Modeling "Κορίτσι με χειμερινό παλτό" Τέχνη:	Δ / Εγώ "Πες με τη λέξη" χειμώνας " Δ / Και "Συμβαίνει ή όχι;" Δ / Και "Πότε συμβαίνει αυτό;" Δ / Ι "Πες το αντίθετο", Δ / Ι "Περιγράψτε την εικόνα", Δ / Ι "Ένα-πολλά"	C / r παιχνίδι "Κατάστημα ρούχων". Παιχνίδι ρόλων "Οικογένεια": πηγαίνετε στο παγοδρόμιο
Ρωσικά λαϊκά παραμύθια: "Χειμώνας των ζώων", "Λαγός - καύχημα", "Δύο παγετοί". M. Prishvin «Δασικά πατώματα», V. Bianchi «Δάσος τον χειμώνα», «Ένα απλό γράμμα και ένα γράμμα με πονηριά», G. Skrebitsky «Σε ένα ξέφωτο του δάσους»,«Ταΐστε τα πουλιά τον χειμώνα» A. Moravov	Σχέδιο "Τα πουλιά είναι μπλε και κόκκινα". "Gorodets ζωγραφική μιας ξύλινης σανίδας". Εφαρμογή Γείσο "Birds at the Feeder" Χειμερινή διασκέδαση ήρωας παραμυθιού "" Τέχνη Εξέταση αναπαραγωγών έργων ζωγραφικής:	Д / и "Βρείτε και ταΐστε τα πουλιά που διαχειμάζουν" D / και "Πού είναι ποιανού η ουρά", D / και "Πού είναι ποιανού το σπίτι", D / και "The fourth extra"	C / r "Ταξίδι στο χειμερινό δάσος"
N.Nosov "Στον λόφο". Λογοτεχνικά παραμύθια: "Morozko", "Twelve months", "Moroz Ivanovich", "Snow Maiden". Ζ. Αλεξάντροβα «Ψαροκόκαλο» V. Suteev "Mailer Snowman", V. Dal "Old Man - Year Old", A. Usachev "Από πού έρχεται το νέο έτος;"	Μοντελοποίηση "Χειμερινή διασκέδαση" "Ήρωας παραμυθιού" Σχέδιο "Χριστουγεννιάτικο δέντρο" Σχέδιο "Πουλιά στο παράθυρό μου" Εφαρμογή "Fairy bird"	D / I "Μαγικές Φιγούρες" Δ / Και "Διαλέξτε μια ομοιοκαταληξία" Δ / Και "Πού είναι οι νιφάδες του χιονιού" Δ / Και "Εποχές", D / I "Μάθετε με περιγραφή", D / I "Ανάπτυξη των εικόνων"	Παιχνίδι C / r "Toy Store" (εκπτώσεις Πρωτοχρονιάς)

Ένα κατά προσέγγιση σύνθετο-θεματικό σχέδιο εργασίας στο προπαρασκευαστική ομάδαστο πλαίσιο του έργου «Ω ναι, Zimushka-Winter! Πόσο καλός είσαι! "

Τι είδους χαρακτηριστικά σημάδιααλλαγές μπορούν να βρεθούν στη φύση το χειμώνα.

Μέθοδοι διαχείμασης για άγρια ​​ζώα. Ταΐζοντας τα πουλιά που διαχειμάζουν.

Πώς να φροντίσετε την υγεία σας τον χειμώνα.

Παραδόσεις των λαών του κόσμου

Προϋποθέσεις για τον καθορισμό του στόχου:Ο δάσκαλος εφιστά την προσοχή στα χειμερινά τοπία των Ρώσων καλλιτεχνών, τοποθετημένα στο περίπτερο σε μια ομάδα. Λένε ότι το χειμώνα η φύση μοιάζει να ξεκουράζεται, να κοιμάται, αλλά παραμένει πολύ όμορφη και μαγευτική. Μαντέψτε το αίνιγμα και παρατηρήστε πόσο εικονιστικό όμορφες λέξειςυπάρχει:

Τρία, τρία έφτασαν.

Άλογα σε αυτά τα λευκά τρία,

Και η βασίλισσα κάθεται στο έλκηθρο -

Λευκό δέρμα, ανοιχτό πρόσωπο.

Πώς κούνησε το μανίκι της -

Κάλυψε τα πάντα με ασήμι!

Γιατί χιονίζει και δεν βρέχει τον χειμώνα; Γιατί οι νιφάδες χιονιού λιώνουν στο χέρι σας, αλλά όχι στο έδαφος; Γιατί δεν λιώνει το χιόνι όταν λάμπει ο ήλιος; Γιατί είναι αδύνατο να περπατήσετε στον πάγο στην αρχή του χειμώνα, αλλά στη μέση του χειμώνα είναι δυνατό;

Σκοπός των παιδιών: Συλλογή του βιβλίου "Γιατί μας αρέσει ο χειμώνας;"

Περιφερειακό στοιχείο:

• Ζώα του δάσους περιοχή Βλαντιμίρ: λαγός, σκίουρος, σκαντζόχοιρος, άλκες, αγριογούρουνο, λύκος, αλεπού.
• Λογοτεχνική δημιουργικότητα: A. Zakharov: "Craftswoman-winter", "Snow outfits", "Snowflake", "Snow", "Winter", "Icicle", "Snowman", "Winter Mountain Ash", "Blizzard", "Forest φιλοξενούμενος"

Γιούρι Σινίτσιν: "Merry Train", "First Snow", "Winter Joke", "Song of Forest Pathfinder"

A. Chesnokov: συλλογή "Όχι κάθε πουλί φοβάται τον χειμώνα" (βιβλίο 10): "Χειμώνας";

Συλλογή "ABC of footprints" (βιβλίο 11): "Birch", "Hare-Hare",

I. Zhukov: "Undergrown Santa Claus", "Prises for Snowmen", "Is this Santa Claus?"

Α. Ζαχάρωφ: «Ο επισκέπτης του δάσους»

Καλλιτεχνική δημιουργία:V. A. Bychkov "Έλατα", "Μηρίδες"

V.M. Milovanov "Δασικός δρόμος"

Yu.N. Belov "Evening", "Square on Abelman", "Old Town"

Αποτέλεσμα: Έκθεση παιδικών ζωγραφιών «Χειμωνιάτικη διάθεση».

Φωτογραφικό άλμπουμ "Winter fun".

Ένα βιβλίο με παιδικές ιστορίες με θέμα «Είναι καλό που υπάρχει χειμώνας».

Διασκέδαση "Αν δεν υπήρχε χειμώνας!"

Οικογενειακή αλληλεπίδραση:

• Εγγραφή περιοχή πεζοπορίαςεξω απο.
• «Σούπερ τραπεζαρία για πτηνά.» Κατασκευή ταΐστρων πτηνών.
• Διοργάνωση έκθεσης παιδικών ζωγραφιών "Χειμώνας",
• Οθόνη "Merry Walk",
• Διαβουλεύσεις: " Πρωτοχρονιάτικα έθιμαστην Ρωσία",
• «Πρόληψη ατυχημάτων κατά τους χειμερινούς περιπάτους».
• Συρόμενοι φάκελοι " Μεταδοτικές ασθένειεςπαιδιά το χειμώνα»

Αλλαγές στο περιβάλλον

Κέντρο	Αλλαγές στο PRS και το περιεχόμενο των προϋποθέσεων για ανεξάρτητη δραστηριότητα
Κέντρο Δημιουργικότητας	Διοργάνωση έκθεσης παιδικών ζωγραφιών "Zimushka - χειμώνας" Προετοιμασία υλικών για καλλιτεχνική δημιουργία(ακουαρέλα, γκουάς, χρωματιστά μολύβια, κηρομπογιές, χρωματιστό χαρτί, κόλλα, χαρτόνι, πλαστελίνη κ.λπ.) Στένσιλ από άγρια ​​και οικόσιτα ζώα, άλμπουμ για χρωματισμό "Χειμώνας"
Κέντρο Λόγου	N. Krylov “Winter Evening”, I. Shishkin “Winter”, K. Yuon “Winter in the Forest”, K. Yuon “Russian Winter”, I. Grabar “February Azure”.
Κέντρο Επιστημών	Ερευνητικά έργα «Ιστορία της Πρωτοχρονιάς», «Πώς κάνουν Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια" (με γονείς) Αναπλήρωση της πειραματικής γωνίας με αντικείμενα απαραίτητα για τη διεξαγωγή πειραμάτων με νερό, χιόνι, αέρα (καλούπια, βάζα, χρωστικές τροφίμων, μεγεθυντικός φακός, πικάπ). Ημερολόγιο παρατήρησης. Παιδική εγκυκλοπαίδεια «Από τη γη στον ουρανό».
Κέντρο κινητικής δραστηριότητας	Καπέλα θηρίων για παιχνίδια εξωτερικού χώρου"Penguins", καπέλα για το παιχνίδι "Frost Red Nose", κορδέλες για το παιχνίδι "North and South Wind"
Κέντρο βιβλίων	Έκθεση βιβλίων για τον χειμώνα. N. Sladkov "Η δίκη του Δεκεμβρίου" V. Odoevsky "Moroz Ivanovich" Σ. Ιβάνοφ "Πώς είναι το χιόνι" E. Trutneva "Πρώτο χιόνι" K. Balmont "Snowflake" G. Snegirev "Σχετικά με τα πουλιά" N Sladkov "Χυλός ερυθρελάτης" V.Zotov "Klest", "On the Birds" V. Bianchi «Ποιος πέταξε στη γούρνα;», «Ημερολόγιο Sinichkin», «Νεαρό κοράκι» S. Marshak "Δώδεκα μήνες" Br. Grimm "Mistress Blizzard"
Κέντρο για s/r παιχνίδια	Εμπλουτισμός με υλικά του παιχνιδιού «Κατάστημα ρούχων». Δημιουργία περιβάλλοντος ανάπτυξης θεμάτων και από κοινού παραγωγή χαρακτηριστικών για παιχνίδι ρόλων«Ζωολογικός κήπος τον χειμώνα», «Ταξίδι στο δάσος του χειμώνα», «Χειμερινές συναντήσεις στο δάσος».
Κέντρο διδακτικών παιχνιδιών	"Εποχές", "Μάθε με περιγραφή", "Φτιάξε ένα μοτίβο", "Κόψτε εικόνες". «Ποιος θα μαζέψει πιο γρήγορα τα δώρα», «Χειμωνιάτικη διασκέδαση».
Κέντρο σχεδιασμού	Σκηνικά ραβδιά καταμέτρησης, σχέδια ωοτοκίας ζώων, φυτών από ραβδιά καταμέτρησης. Άλμπουμ με διαγράμματα origami.
Κέντρο Μουσικής	«Χειμωνιάτικο παραμύθι», «Αν δεν υπήρχε χειμώνας», «Βαλς με νιφάδες χιονιού» από το μπαλέτο «Ο Καρυοθραύστης», μουσική. ΠΙ. Τσαϊκόφσκι Πρωτοχρονιάτικοι χοροί, τραγούδι τραγούδια του νέου έτους... Ακούγοντας ηχητικές ιστορίες. Παιχνίδι "Learn by ear", παιχνίδια - αυτοσχεδιασμός στη μουσική.
Θεατρικό κέντρο	Εικόνες ζώων για επιτραπέζιο θέατρο, καπέλα ζώων, πουλιά, κοστούμι Άγιου Βασίλη.

Καθήκοντα	Θέματα OOD FTSKM σχέδιο	Συζητήσεις σε κοινές δραστηριότητες, σε καθεστωτικές στιγμές Ερευνητικές δραστηριότητες
Ενισχύστε συναισθηματικά τα παιδιά, θετική στάσηστη φύση, την ικανότητα να βλέπεις την ομορφιά μέσα διαφορετική ώρατης χρονιάς. Να αναπτύξουν την ικανότητα των παιδιών να αντικατοπτρίζουν τις παρατηρήσεις και τις ιδέες που λαμβάνονται ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙδραστηριότητες. Επεκτείνετε τις ιδέες για τα φυσικά φαινόμενα του χειμώνα μέσα από γνωστικές και ερευνητικές δραστηριότητες. Εισάγετε φαινόμενα άψυχη φύση(παγετές, δυνατοί άνεμοι, χιονίζει, χιονοθύελλες σαρώνουν, δεξαμενές παγωμένες), οι ιδιότητες του χιονιού (λευκό, τραγανό, εύθρυπτο, κρύο, αφράτο, κολλώδες).	FTSKM "Ο χειμώνας έρχεται μάγισσα" Κατασκευή κώνων "Winter Forest".	«Γιατί μου αρέσει ο χειμώνας», «Γιατί χιονίζει τον χειμώνα», «Από πού προέρχεται το χιόνι». Σύνθεση ιστοριών σύμφωνα με το σχήμα "Γιατί μου αρέσει ο χειμώνας;" Σύνταξη και εικασία γρίφων με θέμα: "Χειμώνας - χειμώνες". Πειραματιστείτε με νερό, χιόνι και πάγο.
Βελτιώστε και διευρύνετε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τον τρόπο ζωής των άγριων ζώων το χειμώνα (λαγός, αλεπού, λύκος, αρκούδα και σκίουρος). Αναπτύξτε τις ιδέες σχετικά με την ποικιλομορφία των πτηνών (ταύροι, γαρίδες, σπουργίτια), μεθόδους απόκτησης τροφής, προσαρμογή στις χειμερινές συνθήκες διαβίωσης. Να προωθήσει το σχηματισμό ενός διερευνητικού ενδιαφέροντος για τους ζωντανούς οργανισμούς στα παιδιά, να καλλιεργήσει την επιθυμία να βοηθήσουν τα ζώα.	FTSKM "Ζώα του χειμώνα" Κατασκευή από φυσικά υλικά"Ταξίδι στο χειμερινό δάσος"	"Βοηθήστε τα πουλιά" "Πώς ένας άνθρωπος βοηθάει τα ζώα στο δάσος το χειμώνα", "Πώς τα κατοικίδια χειμωνιάζουν", "Πώς τα ζώα χειμώνα στο δάσος" «Προσαρμογή στις χειμερινές συνθήκες διαβίωσης των ζώων στα δάση μας» Εκδρομή στο μουσείο τοπικής παράδοσης έκθεση "Ζώα και πουλιά των δασών μας"
Να δώσει γνώσεις σχετικά με τα βασικά της ασφάλειας ζωής. για την ανθρώπινη υγεία και τρόπους ενδυνάμωσης· σχετικά με την υγιεινή της υγείας. Διαμορφώστε μια θετική στάση απέναντι υγιεινό τρόποζωή στα παιδιά. Ενθαρρύνετε την επιθυμία να φροντίζετε την υγεία σας. Δημιουργήστε μια ανάγκη για θετικές συνήθειες. Να αναπτύξει στα παιδιά την ανάγκη για έντονη δραστηριότητα. Εδραίωση γνώσεων σχετικά με τα έθιμα και τις παραδόσεις του εορτασμού της Πρωτοχρονιάς στη χώρα μας και σε άλλες χώρες του κόσμου. Να προωθήσουν την επιθυμία να συμμετέχουν στις παραδόσεις του λαού τους, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ... Να αναπτύξουν οργανωτικές δεξιότητες στα παιδιά, την ικανότητα να συμμετέχουν ενεργά στην προετοιμασία για τις διακοπές.	FTSKM "Πρωτοχρονιά προ των πυλών" Σχεδιασμός γιρλάντας για τη διακόσμηση του site "Elka". Κατασκευή από χαρτί "Πρόσκληση στο χριστουγεννιάτικο δέντρο"	"Προσοχή, παγάκια!" "Προσεκτικά! Χειμερινοί τραυματισμοί "," Πώς να φροντίσετε την υγεία σας το χειμώνα " Συνομιλία - η ιστορία "Χειμερινή διασκέδαση". Προβολή εικονογραφήσεων για χειμερινά σπορ. συζήτηση με παιδιά με θέμα "Αν θέλετε να είστε υγιείς!" Συζήτηση με παιδιά "Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το χρόνο για να είστε υγιείς το χειμώνα" (χειμερινή διασκέδαση, χειμερινά σπορ) παρουσίαση" Χειμερινή θέαΑθλητισμός ". «Η ιστορία του εορτασμού της Πρωτοχρονιάς στη Ρωσία», σε άλλες χώρες του κόσμου. «Πού ζει ο Άγιος Βασίλης;», «Τι είναι η Πρωτοχρονιά;». Σύνθεση ιστοριών για εικόνες πλοκής«Πρωτοχρονιά προ των πυλών».

Σχέδιο: "Δέντρα στον παγετό" - "Λευκή σημύδα κάτω από το παράθυρό μου"

- "Δαντέλα Vologda"

Γείσο

- "Κουδούνια"

«Θα ξεκινήσω, κι εσύ συνεχίζεις», «Το τέταρτο επιπλέον»,

«Βρες λάθη» (που δεν συμβαίνει τον χειμώνα)

«Μαντέψτε πώς μοιάζουν;» (μοτίβα στα παράθυρα)

C \ R παιχνίδι "Κατάστημα ρούχων".

"Atelier" και "Gift Shop"

G. Snegirev "About birds", N Sladkov "Spruce porridge", V. Zotov "Klest", "About birds", V. Bianki "Ποιος πέταξε στη γούρνα;", "Ημερολόγιο Sinichkin", Νεαρό κοράκι ",

Σχέδιο "Bullfinches σε ένα κλαδί rowan"

"Κάτοικοι του δάσους"?

Modelling "Squirrel"

Σχέδιο "Χειμερινό δάσος"

Εφαρμογή με θέμα: "Μικρό λευκό κουνελάκι δειλό"

«Ποιος κοιμάται τον χειμώνα;»

"Μαντέψτε από την περιγραφή", "Διαλέξτε μια λέξη",

C / r παιχνίδι τηλεόρασης "Τηλεοπτικό ρεπορτάζ για το χειμώνα στην πόλη μας."

«Τηλεοπτικό ρεπορτάζ για τη ζωή των ζώων στο δάσος»

S. Ivanov "What is snow like", E. Trutneva "First snow", K. Balmont "Snowflake",

NN Nosova "On the Hill", A. Prokofiev "As on the Hill on the Hill" L. Kvitko "Sledge" A. Vvedensky "On skis", η ιστορία της V. Oseeva "On the Skating Rink".

Σχέδιο "Χειμερινή διασκέδαση"

Modeling: "Κορίτσι με χειμωνιάτικο παλτό"

«Ποιος κάνει τι τον χειμώνα»

«Πρόσκοποι» (παρατηρήστε τι έχει αλλάξει στη φύση)

D / i: "Αντίθετα", "Τι συμβαίνει το χειμώνα", "Πότε συμβαίνει;",

C / r παιχνίδι "Νοσοκομείο" -

s / r παιχνίδι "Φαρμακείο".

S. Marshak "Twelve months", Br. Grimm "Lady Blizzard" -

Χειροτεχνικές αποκριάτικες μάσκες

Το δημιουργικό εργαστήρι του Father Frost

Στόχος: Διεύρυνση των ιδεών των παιδιών για τον χειμώνα. Διαμόρφωση στα παιδιά ιδεών για χειμερινά φυσικά φαινόμενα, διασκέδαση, διακοπές.

Καθήκοντα η εργασία:

Εκπαιδευτικός:

Διευρύνετε την κατανόηση των παιδιών για εποχιακές αλλαγέςστη φύση (αλλαγές καιρού, φυτά το χειμώνα, συμπεριφορά ζώων και πτηνών).

Διαμορφώστε τις ιδέες των παιδιών για ασφαλής συμπεριφοράτο χειμώνα περπατώντας.

Ανάπτυξη:

Διαμορφώστε την ικανότητα να φροντίζετε την υγεία σας χειμερινή ώρατης χρονιάς;

Αυξήστε το ενδιαφέρον των παιδιών για συμμετοχή χειμερινή διασκέδασηαπέναντι διάφορες μορφέςκαι μεθόδους εργασίας για την υγεία και τη φυσική κατάσταση·

Να αναπτύξει την ομιλία, τη μνήμη, τη δημιουργικότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Εκπαιδευτικός:

Αναφέρω Σεβασμόςστη φύση, την ικανότητα να παρατηρήσετε την ομορφιά της χειμερινής φύσης.

Ενθαρρύνετε την περιέργεια και τη συναισθηματική ανταπόκριση.

Πρακτικός:

Αναπτύξτε γνωστικό ενδιαφέρον.

Να αυξηθεί η παιδαγωγική επάρκεια των γονέων στο θέμα.

Δείξτε στους γονείς τις γνώσεις και τις δεξιότητες των παιδιών που απέκτησαν κατά την υλοποίηση η εργασία;

Συμμετοχή των γονέων σε εκπαιδευτική διαδικασίαπροσχολικό ίδρυμα.

Αρχές εφαρμογής η εργασία:

Επικοινωνήστε με τους συμμετέχοντες η εργασίατη σημασία του θέματος·

Διαμόρφωση στοιχειωδών κανόνων ασφαλούς συμπεριφοράς κατά το περπάτημα τη χειμερινή περίοδο.

Δημιουργία ανάπτυξης Τετάρτη: μαζέψτε υλικά, παιχνίδια, χαρακτηριστικά για παιχνίδι, θεατρικές δραστηριότητες, διδακτικά παιχνίδια, εικονογραφημένο υλικό, μυθοπλασία για το θέμα « Zimuska-χειμώνα» ;

Επιλογή υλικού για παραγωγικές δραστηριότητες.

- η αρχή του εξανθρωπισμού: υπεύθυνος η εργασίαβάλτε το παιδί και φροντίστε το

υγεία και την ασφάλεια.

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:

Κατάρτιση πρόσθετης ανάπτυξης μαθημάτων, παιχνιδιών, δραστηριοτήτων αναψυχής, πρακτικών ασκήσεων.

Αύξηση του ποσοστού των γονέων που δείχνουν ενδιαφέρον για τη ζωή ενός παιδιού

Το έργο αποτελείται από 3 στάδια:

Στάδιο 1. Προετοιμασία

2 - στάδιο. Βασικός

3 – στάδιο. Τελικός

Στάδιο 1. Προετοιμασία

Προκαταρκτική εργασία:

Παρατηρήσεις με παιδιά για τις πιο απλές σχέσεις στη φύση.

Συμμετοχή σε συζητήσεις διαβασμένων ιστοριών, ποιημάτων, παιδικών ρίμων

Εμφάνιση ανταπόκρισης στη μουσική για "Οι εποχές" P. I. Tchaikovsky

Συμμετοχή σε εποχιακές παρατηρήσεις, χειμερινή διασκέδαση (έλκηθρο, ιππασία με

Συμμετοχή σε κοινά υπαίθρια διδακτικά παιχνίδια

Επιλογή ενδεικτικό υλικόσχετικά με το θέμα, επιτραπέζια - έντυπα παιχνίδια,

διδακτικά παιχνίδια, υλικά για παιχνίδια.

Επιλογή μεθοδολογική βιβλιογραφία, μυθιστόρημαγια διάβασμα, αινίγματα

σχετικά με το θέμα, ηχογραφήσεις, διαφάνειες, παρουσιάσεις

Εργασία με γονείς:

Εξοικείωση των γονέων με τους στόχους και τους στόχους η εργασία.

- Διαβούλευση με γονείς: «Τι να παίξω με τα παιδιά το χειμώνα», "Παγωμένος καιρός".

2 - Κύριο στάδιο

1. Δημιουργήστε ένα αναπτυσσόμενο Τετάρτη:

Υποβάλετε φωτογραφίες για προβολή "Για βόλτα το χειμώνα", «Τύφλωσα έναν χιονάνθρωπο»

Υποβολή διδακτικών και επιτραπέζιων υπολογιστών Παιχνίδια: διδακτικά παιχνίδια «Διορθώστε το λάθος», "Διπλώστε τις νιφάδες χιονιού σε 2 μέρη"

Γεμίστε τη βιβλιοθήκη με τα βιβλία της L. Voronkova "Χιονίζει", Ουκρανός λαϊκό παραμύθι "Ψευτογάντι", "Χιονοθύελλα" A. Prokofiev;

Ολοκλήρωση άλμπουμ «Σχετικά με τα χειμερινά φαινόμενα και τη διασκέδαση των παιδιών».

Ανάπτυξη μιας περίληψης της τελικής εκδήλωσης.

Ανάπτυξη διαβουλεύσεων με γονείς.

Καταχώριση πληροφοριών αφίσας.

1. Οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριότητες:

ένα) φυσική ανάπτυξη : κράτημα φυσική αγωγή, ημέρα υγείας

"Squirrel's Forest Adventure".

β) γνωστική: γνωριμία με χειμερινά φαινόμενα στη φύση, διεύθυνση ορχήστρας εμπειρίες: «Τι κάνει ο παγετός στο νερό».

γ) κοινωνικά επικοινωνιακή: συνομιλίες: «Γιατί είναι κρύος ο χειμώνας», «Ο χειμώνας είναι το πιο πολύ όμορφη ώρατης χρονιάς". Στοχευμένες βόλτεςμε παρατηρήσεις ζωντανής και μη φύσης το χειμώνα.

ΣΟΛ) ανάπτυξη του λόγου : προβολή εικόνων "Για βόλτα το χειμώνα", «Τυφλωμένος

χιονάνθρωπος», απομνημονεύοντας μια παιδική ομοιοκαταληξία "Όπως στο χιόνι, σε μια χιονοθύελλα ..."διαβάζοντας παραμύθια,

ιστορίες και ποιήματα με χειμωνιάτικα θέματα.

ε) καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη: Ζωγραφική: "Χιονίζει", ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ "Χειμερινό τοπίο"... Εφαρμογή "Χιονάνθρωπος που επισκέπτεται τα παιδιά".

1. Κοινές δραστηριότητες του εκπαιδευτικού με παιδιά:

Στοχευμένη βόλτα στην περιοχή νηπιαγωγείο; παρατήρηση, εξέταση ιχνών ζώων.

Συζήτηση για χειμώνα, χειμερινή διασκέδαση, για φαινόμενα στη φύση.

Εξέταση ζωγραφικής, εικονογραφήσεων.

Ανάγνωση μυθοπλασίας; εκμάθηση ποιημάτων

Διδακτική και επιτραπέζια παιχνίδια "Λόγια του χειμώνα", "Ποιος κάνει τι;",

« Υπέροχο πουγκί» ,

Θέμα - παιχνίδι ρόλων Παιχνίδια: "Ας ντύσουμε την κούκλα για μια βόλτα", «Επίσκεψη

Οι κούκλες της Ντάσα ";

Παιχνίδια με τα δάχτυλα "Κέικ χιονιού";

Φυσική αγωγή "Χιονόμπαλα".

Χρήση τεχνολογία υπολογιστών, διαφάνειες "Τα ίχνη στο χιόνι",

"Χειμερινή διασκέδαση";

Πειραματιστείτε με νερό «Τι θα γίνει με το νερό αν το σβήσεις στο κρύο;»,

«Γιατί λιώνει η νιφάδα χιονιού στην παλάμη του χεριού σου;»;

Μαντεύοντας αινίγματα για χιόνι, έλκηθρα, νιφάδες χιονιού.

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου "Υπάρχει μια χιονόμπαλα στο έδαφος", "Μικρές νιφάδες χιονιού", "Δύο παγετοί", "Σταματήστε από το παιχνίδι"; "Παιχνίδι χιονοστιβάδας".

Προβολή κινούμενων σχεδίων με χειμερινά θέματα.

1. Ανεξάρτητες δραστηριότητες παιδιών

Εξέταση ζωγραφικής, εικονογραφήσεις σε βιβλία, καρτ ποστάλ για τον χειμώνα

Χρωματισμός σελίδων χρωματισμού « Χειμωνιάτικα ρούχα» , « Χειμερινοί Αγώνεςπαιδιά"

Επιτραπέζια και διδακτικά παιχνίδια "Ποιος έχει τι", "Συγκεντρώστε μια εικόνα από κύβους", "Ποιος κάνει τι;", "Υπέροχη τσάντα", "Κόψτε φωτογραφίες"

Θέμα - παιχνίδι ρόλων Παιχνίδια: "Ας ντύσουμε την κούκλα για μια βόλτα"

Βλέποντας κινούμενα σχέδια "Μπαρμπαρίκι", "Smeshariki"- χειμερινή σειρά

Παιχνίδια με οικοδομικά υλικά "Χτίζοντας τσουλήθρες"

1. Αλληλεπίδραση με την οικογένεια.

Συζητήσεις με παιδιά και γονείς.

Επιλογή διαβουλεύσεων "Παραπανόηση για τον παγωμένο καιρό", «Συχνά άρρωστα παιδιά»

Διακόσμηση φακέλου - μετακίνηση «Τι γνωρίζουμε για τον χειμώνα», "Πως

είναι ενδιαφέρον να κάνεις μια βόλτα με ένα παιδί τον χειμώνα;».

Μια επιλογή από ποιήματα και αινίγματα για τον χειμώνα

3- Τελικό στάδιο.

Αποτελέσματα υλοποίησης η εργασία:

Δυνατότητα ονομασίας χειμώνα φυσικά φαινόμεναΕμφάνισή τους στο ημερολόγιο της φύσης.

Γνώσεις των παιδιών για τις εποχιακές αλλαγές στη φύση (αλλαγές καιρού, φυτά το χειμώνα, συμπεριφορά ζώων και πτηνών);

Γνωρίζοντας τα παιδιά σχετικά με την ασφαλή συμπεριφορά το χειμώνα όταν περπατούν.

Συμμετοχή στη χειμερινή διασκέδαση (έλκηθρο, κατάβαση σκι);

Η ικανότητα των παιδιών να φροντίζουν καλά τη φύση, η ικανότητα να παρατηρούν την ομορφιά του χειμώνα

Ενθάρρυνση της περιέργειας και της συναισθηματικής ανταπόκρισης.

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:

Τα παιδιά έχουν ένα σύστημα γνώσης για τα χειμερινά φαινόμενα, για τους οιωνούς.

Δημιουργήθηκε τις απαραίτητες προϋποθέσεις v ομάδανα σχηματίσουν μια ολιστική

ιδέες για τον χειμώνα.

Τα παιδιά ανέπτυξαν ενδιαφέρον για τις πιο απλές σχέσεις στη φύση.

Παράρτημα #1

Εμπειρία νούμερο 1. Γιατί το χιόνι είναι απαλό;

Στόχος. Βελτιώστε τις γνώσεις των παιδιών για το χιόνι.

Υλικό. Σπάτουλες, κουβάδες, μεγεθυντικός φακός, χαρτί μαύρο βελούδο.

Εγκεφαλικό: Προσκαλέστε τα παιδιά να δουν το χιόνι να περιστρέφεται και να πέφτει. Ζητήστε από τα παιδιά να μαζέψουν το χιόνι και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσουν τους κουβάδες για να το μεταφέρουν στο σωρό για τη τσουλήθρα. Τα παιδιά σημειώνουν ότι οι κουβάδες με το χιόνι είναι πολύ ελαφρύ και το καλοκαίρι κουβαλούσαν άμμο μέσα τους και ήταν βαριά. Έπρεπε να κουβαλάω κουβάδες μαζί. Τι συμβαίνει? Μετά τα παιδιά κοιτούν τις νιφάδες του χιονιού που πέφτουν στο μαύρο χαρτί βελούδουμέσω ενός μεγεθυντικού φακού. Βλέπουν ότι είναι μεμονωμένες νιφάδες χιονιού συνδεδεμένες μεταξύ τους. Και ανάμεσα στις νιφάδες χιονιού υπάρχει αέρας, επομένως, το χιόνι είναι χνουδωτό και είναι τόσο εύκολο να το σηκώσετε. Συμπέρασμα. Το χιόνι είναι ελαφρύτερο από την άμμο, καθώς αποτελείται από νιφάδες χιονιού, μεταξύ των οποίων υπάρχει πολύς αέρας. Τα παιδιά συμπληρώνουν από προσωπική εμπειρία, που ονομάζεται που είναι πιο δύσκολο χιόνι: νερό, γη, άμμος και άλλα. Σημειώστε στα παιδιά ότι το σχήμα αλλάζει ανάλογα με τον καιρό νιφάδες χιονιού: σε σοβαρό παγετό, οι νιφάδες χιονιού πέφτουν με τη μορφή συμπαγών μεγάλων αστεριών. σε ήπιο παγετό, μοιάζουν με λευκές σκληρές μπάλες, που ονομάζονται δημητριακά. σε δυνατό αέρα πετούν πολύ μικρές νιφάδες χιονιού, αφού οι ακτίνες τους κόβονται. Αν περπατήσετε στο χιόνι με παγετό, μπορείτε να ακούσετε πώς τρίζει. Διαβάστε στα παιδιά ένα ποίημα του K. Balmont "Νιφάδα χιονιού":

Ελαφρύ αφράτο Αγαπητέ θυελλώδεις

Η νιφάδα χιονιού είναι λευκή

Τι καθαρό, Όχι στα γαλάζια ύψη, -

Πόσο γενναίο! Ζητά να προσγειωθεί...

Ψέματα χνουδωτά

Η νιφάδα χιονιού είναι τολμηρή

Πόσο καθαρό

Τι λευκό!

Εμπειρία νούμερο 2. Πού είναι οι ακτίνες;

Στόχος. Δείξτε στα παιδιά ότι το σχήμα των νιφάδων χιονιού αλλάζει ανάλογα με τον καιρό.

Υλικό. Μαύρος μάλλινο ύφασμα, μεγεθυντικός φακός, πικάπ.

Κίνηση. Αφήστε τα παιδιά να δουν τον άνεμο. Σημειώστε τη δύναμη και την κατεύθυνσή του με ρόδες. Ρωτήστε τα παιδιά πώς πιστεύουν ότι αυτό επηρεάζει τις νιφάδες χιονιού που πέφτουν τώρα. Τα παιδιά εκφράζουν τις υποθέσεις τους.

Ο δάσκαλος προσφέρεται να τα εξετάσει σε μαύρο καμβά, μέσα από ένα μεγεθυντικό φακό.

Συμπέρασμα. Οι νιφάδες χιονιού είναι πολύ μικρές και δεν έχουν ακτίνες, έσπασαν λόγω δυνατός άνεμος... Τα παιδιά ενδιαφέρονται πάντα για το αν τα δέντρα θα παγώσουν το χειμώνα. Προσφέρετε να θυμηθείτε τι συμβαίνει με τα δέντρα την άνοιξη, το καλοκαίρι και το φθινόπωρο και στη συνέχεια εξηγήστε ότι τα δέντρα χρειάζονται ξεκούραση για να αποκτήσουν δύναμη για την ερχόμενη άνοιξη. Το χειμώνα, δεν τρέφονται, δεν αναπτύσσονται, αλλά βυθίζονται σε βαθύ ύπνο. Τα δέντρα έχουν προστασία - μια χνουδωτή κουβέρτα από χιόνι.

Εμπειρία νούμερο 3. Γιατί ζεσταίνει το χιόνι;

Στόχος. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι το χιόνι κρατά το έδαφος ζεστό από το να παγώσει.

Υλικό. Σπάτουλες, δύο μπουκάλια ζεστό νερό.

Κίνηση. Προσκαλέστε τα παιδιά να θυμηθούν πώς οι γονείς τους στον κήπο, στην εξοχή, προστατεύουν τα φυτά από τον παγετό. (Τα σκεπάζουμε με χιόνι)... Ρωτήστε τα παιδιά εάν είναι απαραίτητο να συμπιεστούν, να ρίξουν το χιόνι κοντά στα δέντρα; (Δεν)... Και γιατί? (Σε χαλαρό χιόνι, υπάρχει πολύς αέρας και διατηρεί τη θερμότητα καλύτερα)... Αυτό μπορεί να επαληθευτεί. Ρίξτε σε δύο όμοια μπουκάλια πριν περπατήσετε ζεστό νερόκαι σφραγίστε τα. Προσκαλέστε τα παιδιά να τα αγγίξουν και βεβαιωθείτε ότι τα αγγίζουν

τόσο το νερό είναι ζεστό. Στη συνέχεια, στην τοποθεσία, τοποθετείται ένα από τα μπουκάλια ανοιχτό χώρο, ο άλλος είναι θαμμένος στο χιόνι χωρίς να το χτυπήσει. Στο τέλος της βόλτας, βάζουν και τα δύο μπουκάλια δίπλα-δίπλα και συγκρίνουν ποιο νερό έχει κρυώσει περισσότερο, βρίσκουν ποιο μπουκάλι περιέχει πάγο στην επιφάνεια.

Συμπέρασμα. Σε ένα μπουκάλι κάτω από το χιόνι, το νερό έχει κρυώσει λιγότερο, πράγμα που σημαίνει ότι το χιόνι διατηρείται ζεστό.

Δώστε προσοχή στα παιδιά πόσο εύκολο είναι να αναπνέουν σε μια παγωμένη μέρα. Ζητήστε από τα παιδιά να σχολιάσουν γιατί; Αυτό συμβαίνει γιατί το χιόνι που πέφτει μαζεύει τα μικρότερα σωματίδια σκόνης από τον αέρα, που υπάρχει και το χειμώνα. Και ο αέρας γίνεται καθαρός, φρέσκος. Καλώ τα παιδιά να ακούσουν το ποίημα του A. Fet

Εμπειρία νούμερο 4. Κατάψυξη υγρών.

Στόχος. Να εξοικειώσει τα παιδιά με διάφορα υγρά, να εντοπίσει διαφορές στις διαδικασίες κατάψυξής τους.

Υλικό. Καλούπια με την ίδια ποσότητα συνηθισμένου και αλμυρού νερού, γάλα, χυμό, φυτικό λάδι.

Κίνηση. Τα παιδιά εξετάζουν, πειραματίζονται και αναγνωρίζουν τα υγρά.

διαφορές και γενικές ιδιότητεςυγρά (ιξώδες, η ικανότητα να παίρνει το σχήμα δοχείου)... Τα παιδιά βγάζουν καλούπια με διάφορα υγρά στο κρύο. Μετά τη βόλτα, τα παιδιά εξετάζουν και καθορίζουν ποια υγρά είναι κατεψυγμένα και ποια όχι.

Συμπέρασμα. Τα υγρά παγώνουν με διαφορετικούς ρυθμούς, μερικά δεν παγώνουν καθόλου. Όσο πιο παχύρρευστο είναι το υγρό, τόσο πολύς καιρόςπάγωμα.

Εμπειρία νούμερο 5. Μυστικό πάγου

Όταν ο κρύος, παγωμένος καιρός έχει ήδη δημιουργηθεί, τα παιδιά μπορούν να εκπλαγούν και

παρακαλώ με μια τέτοια εμπειρία. Αλλά είναι απαραίτητο να σκάψετε το χιόνι στο έδαφος εκ των προτέρων,

βάλτε ένα κομμάτι χαρτί με την επιγραφή «Παιδιά, να προσέχετε στον πάγο!Και περιχύστε το

νερό. Όταν όλα παγώσουν, πασπαλίστε με χιόνι και παρατηρήστε αυτό το μέρος.

Στόχος. Δείξτε στα παιδιά τις ιδιότητες του πάγου, μάθετε ποιος είναι ο κίνδυνος του πάγου για την υγεία.

Υλικό. Προετοιμασμένο εκ των προτέρων "Μυστικό του πάγου", εικόνες με διαφορετικές καταστάσειςπαιδιά στον πάγο (τα παιδιά είναι στη λίμνη, κοντά στην τρύπα του πάγου, τα παιδιά παίζουν στο παγοδρόμιο και πέφτουν).

Κίνηση. Κάντε μια εικασία στα παιδιά αίνιγμα: "Διαφανές σαν γυαλί, δεν μπαίνει σε παράθυρο". (Πάγος)... Προσκαλέστε τα παιδιά, προσεκτικά, αργά, να σκάψουν μέσα το χιόνι καθορισμένη τοποθεσίαψευτογάντι. Τα παιδιά βρίσκουν πάγο κάτω από το χιόνι, βλέπουν μια επιγραφή κάτω από τον πάγο. Μαζί ανάγνωση: "Πρόσεχε στον πάγο!"... Τα παιδιά σημειώνουν ότι διαβάζεται εύκολα καθώς ο πάγος είναι διάφανος. Προσφέρεται να πάρει ένα σημείωμα κάτω από τον πάγο. Τα παιδιά κόβουν κομμάτια πάγου και ανακαλύπτουν ότι ο πάγος είναι εύθραυστος, λείος, ολισθηρός. Ο δάσκαλος διεξάγει μια συζήτηση σχετικά με το πόσο επικίνδυνο είναι να βγαίνεις στον πάγο το χειμώνα, δες τις εικόνες.

Συμπέρασμα. Ο πάγος είναι διαφανής, εύθραυστος, γλιστερός και γι' αυτό είναι επικίνδυνος για τον άνθρωπο αν δεν προσέχετε.