Occupation de la PDA dans le groupe plus âgé. PDD Entertainment dans le groupe de maternelle plus âgée. Gymnastique doigté "ma famille"
Si vous avez la tâche de l'organisation classes thématiques ou noeud pour étudier les règles routeReportez-vous à l'expérience positive des collègues énoncés dans les publications de cette section.
Ici, vous pouvez trouver des plans et des résumés prêts à effectuer avec succès des classes, qui contiennent de nombreuses idées précieuses et des découvertes pédagogiques réussies. Dans le cadre du cours activités éducativesEn utilisant le format de la conversation et des quiz, compléter et consolider la connaissance des enfants sur les panneaux de signalisation principaux, les feux de circulation, les règles de la transition de la chaussée et du comportement dans les rues. Développer la capacité de décider problèmes de problèmesdans lequel les piétons ou les passagers peuvent être. Enrichir actif vocabulaire Les enfants, les améliorent discours de dialogue.
Passez un grand haut-parleur sur les règles de la circulation avec nous!
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Toutes les sections | PDD, feu de circulation, trafic routier. Classes abstraites, noeud
objectif: Causer des intérêts dans la nature du ressort éveillé, de se familiariser avec les changements de printemps, donnez une idée de Primrose. Continuer à familiariser des enfants avec technicien non traditionnel Image-plasticographie, dessin par pulvérisation et pompage, apprendre à créer ...
Ouvrir Ood sur les règles de la circulation "Voyage dans le pays de PPD" dans le groupe moyen Occupation sur les règles de circulation B. groupe moyen "Voyage au pays PDD". Tâches: Éducatif: Sécurisez la présentation des enfants sur la nomination feu de circulation, à propos de ses signaux; clarifier ce qui le dénote couleurs: rouge, jaune, vert; forme chez les enfants une idée de l'organisation mouvement...
PDD, feu de circulation, trafic routier. Classes abstraites, nœuds - Occupation informative-parole sur les règles de la circulation dans le groupe mixte "Aidons Pinocchio"
Publication "Leçon cognitive-parole sur les règles de la circulation dans un groupe mixte" Aidons-nous ... " 
Dans notre double beaucoup d'attention Il est versé à la formation de connaissances, de compétences et de compétences comportement sûr Sur les routes et dans les transports. Nous avons mené des loisirs et des quiz, des divertissements et des vacances, des formations, des jeux éducatifs. Début février, nous avons eu un discours cognitif ...
Bibliothèque d'images "Maam-images"
Noeud abstrait "Comment Foma connaîtra les règles de la route" dans le groupe principal Objectif: Créez des conditions pour sécuriser les règles de circulation et les panneaux de signalisation. Tâches: intensifier le dictionnaire des enfants sur ce sujet. Sécuriser et systématiser les connaissances et la présentation des enfants sur les rues de la ville, des règles routières et des panneaux routiers. Pour former des compétences ...
But: - Continuer à familiariser des enfants avec des feux de circulation; - apprendre à sculpter un feu de circulation à partir d'un morceau de pâte à modeler entier; - décrivent trois couleurs de signaux en appliquant; Fixation des connaissances et des compétences des enfants dans la modélisation d'un objet constitué de plusieurs parties utilisant une ...
Objectif: fixer la connaissance des enfants des enfants âge d'âge préscolaire Selon les règles de la route. Tâches: 1.Les connaissances des enfants sur les panneaux de signalisation; 2. Créez la possibilité de relier un panneau avec une situation spécifique; 3. trouver dans la capacité de trouver trafic à la destination; ...
PDD, feu de circulation, trafic routier. Résumé du travail, Hood - une classe abstraite dans le deuxième groupe plus jeune selon les règles du trafic routier "Lumières et Zebra visiteurs enfants"
Une classe abstraite dans la seconde groupe junior Selon les règles du trafic routier "LightForward et Zebra, visitant les enfants" Target: 1. Pour former une idée de la sécurité du mouvement et de l'exactitude du comportement de la chaussée. 2. Apprends un enfant à comprendre quels signaux ...
Un résumé des règles de la circulation dans le groupe principal "Voyage au feu" Objectif: Continuer à étudier les règles de la route. Tâches: - Consolider la connaissance des règles de la circulation; - renforcer la présentation des enfants sur les panneaux de signalisation qui leur sont déjà connus; - éduquer chez les enfants responsables de leur sécurité; - Développer des capacités créatives ...
Sécurité à la maternelle Dow
L'abrégé de l'ODO selon les règles de la circulation dans le groupe plus âgé de la maternelle "Nous connaissons les règles de la route par cœur"
Ishakova Svetlana Minnlowlovna, Éducateur madou №106 D / S "Fun", Naberezhnye Chelny
Contenu logiciel:
Objectif: Formation de compétences de comportement sûr sur la route.
Tâches:
Formation: Sécuriser les connaissances des enfants sur les feux de circulation, consolider les règles de comportement sûr sur la route, développer la connaissance des enfants sur le transport, apprendre à agir dans le jeu ensemble, sur le signal, suivre les règles, la capacité de collecter des énigmes et justifier les réponses.
Développement: Continuez à former des compétences pour naviguer sur les signaux de la circulation, effectuer les exigences des panneaux routiers, développer la pensée, l'attention, la coordination des mouvements, développer la parole et intensifier les enfants des enfants
Éducatif: éduquer chez les enfants une culture de comportement sur la route, un sentiment de respect des travaux de l'inspecteur de la police de la circulation, la capacité d'appliquer les connaissances acquises dans vrai vie, développer la parole.
Équipement: Panneaux de route images, installation multimédia, diapositive "Dunno
et message SMS ", machines, images de transport de transport, kegli.
Travail préliminaire: Conversations: «Comment se comporter sur la route? "," Transport de passagers ", visualisation peintures de scène sur le topic PDD, "Transport" Étude des feux de circulation, des poèmes de mémorisation, des mystères de devinettes, d'une observation pour marcher derrière le trafic.
Le travail des mots: Frais généraux, souterrains, croisement piétonnier, réglables et non réglementés.
Méthodes utilisées: pratique, jeu, conversation, mot artistique.
Techniques méthodiques: Valide - réponse-réponse, répétition, visuelle - spectacle, démonstration, jeux, jeu mobile "Ride Voitures."
Ood Move.
Les enfants sont inclus dans le groupe.
Éducateur: Bonjour, les gars aujourd'hui sont venus à nous. Toujours dire bonjour? Dans quelle langue, toujours, savons-nous vous accueillir?
Enfants: Sur Tatar. Isә non-sens.
Éducateur: Je vais vous dire un secret pour moi aujourd'hui un message (Diapositive sur le tableau interactif Dunno et SMS) "Je m'appelle Dunno, je voulais aller à l'école sur la compétence, il apprend là. - Et comment obtenir l'esprit là-bas, je ne postule pas. Je suis entré dans ta ville, mais dans la rue pour aller effrayant tout le temps que je monte dans des histoires désagréables. Aidez-moi à comprendre comment suivre correctement les règles sur les routes et les rues de la ville. Merci d'avance!"
Éducateur: Aider? Les gars que nous vivons en gros belle ville Avec des rues et des prospectus verts. Beaucoup de voitures de passagers et de cargaison se déplacent le long d'eux, de tramways, de bus et de personne ignorent personne. En effet, il existe des règles claires et strictes pour les conducteurs de voitures et de piétons. Pour préserver votre santé et votre vie, nous devons suivre strictement les règles établies de la route.
Éviter les accidents.
Il est nécessaire d'observer strictement
Déplacer les règles
Et des normes de comportement.
Vous vous souvenez des amis.
Sur la route, nous ne pouvons pas
Courir, sauter et sauter
Et avec la balle dans le jeu de football.
Et ne pense pas en vain.
Ce qui n'est pas dangereux ici.
Apprenez peu, comment déplacer la route.
(Rope Victor)
Éducateur: Notre jardin d'enfants est situé à côté de la route où il y a beaucoup de différents transports. Il est nécessaire d'approcher les tables et pour chacun des gars de nombreuses tâches, il est nécessaire de recueillir des images pour obtenir une voiture entière. Et nous montrerons une sorte de transport de transport dans les rues de notre ville.
Quel transport avez-vous eu?
Enfants: Cargo, passager, équipement spécial, noms de transport.
Éducateur: Maintenant, je vous suggère d'essayer de répondre aux questions sur la connaissance des règles de la route.
Quelle partie de la rue devrait aller des piétons? (Sur le trottoir)
De quel côté du trottoir devraient marcher des piétons? (Droite)
Pourquoi vous devez adhérer à côté droit? (Afin de ne pas interférer avec le mouvement des piétons)
Où avez-vous besoin d'attendre Trolleybus, bus? (À l'arrêt)
Comment garder votre passager dans le transport? (Entrez et sortez avec un arrêt complet, il convient tranquillement, assurez-vous de tenir sur les mains courantes, de céder la place)
Quand vous allez avec vos parents et que vous devez aller dans la rue, comment allez-vous aller? (Garder les parents à la main)
Sur la chaussée, vous pouvez jouer? (C'est impossible parce que les voitures vont là-bas)
Quels types de passages piétonniers sont et quels enfants préscolaires devraient savoir? (Ajustables et non réglementés, traverses terrestres, souterraines et aériennes)
Qu'est-ce que l'intersection ajustable? (Il s'agit d'une intersection sur laquelle le mouvement est régulé par le contrôleur ou le feu de circulation)
Éducateur: Résolvez l'énigme?
Dans la bande de transition,
Sur le côté de la route
Bête à trois têtes, à une seule patte,
Race de forme inconnue
Yeux multicolores
Parler avec nous.
Les yeux rouges nous regarde:
Arrêter! - Cela dit son ordre.
Yellow Yey nous regarde:
Mise en garde! Arrêter maintenant!
Et vert: Eh bien, en avant,
Piéton, pour la transition!
Donc conduisant votre conversation
Silencieux... (feu de circulation)
Éducateur: Et pourquoi avez-vous besoin d'un feu rouge?
Enfants: Le feu rouge rappelle les risques (camions de pompiers), sur la lumière rouge, nous nous tenons et ne bouge pas la route
Éducateur: Lumière jaune au milieu. Pourquoi avez-vous besoin de lumière jaune?
Enfants: Lumière jaune signifie être prêt. Le conducteur de Afar voit la lumière jaune et ralentit la vitesse. Et nous devons être attentifs à voir le feu vert jaune. Jaune - Ceux qui travaillent sur les routes - Bulldozers, rouleaux placés en asphalte. Et les ouvriers routiers sont habillés de costumes jaunes.
Éducateur: Et derrière lui lumière verte. Et qu'est-ce que la lumière verte du feu de circulation indique?
Enfants: Quand allumera-t-il oeil vert Le feu de circulation, nous pouvons traverser la route calmement, mais au début à la recherche de près.
Éducateur: Je tiens à attirer votre attention sur laquelle il y a encore beaucoup de signes différents dans la rue, seulement ils ont tous confondu et ne pas désassembler où quel signe. Je vous demande d'accomplir cette tâche difficile à raconter ces signes. ("Enfants", "Frais généraux, transition piétonne souterraine" "transition piétonne", "article en premier soins médicaux"," Power Point "," Stationnement "," L'entrée est interdite "," Works de route "," Piste cyclable ").
5. Fizkultminutka "bus"
Ici nous sommes assis dans le bus
et asseyez-vous et asseyez-vous.
Et de la fenêtre
Nous regardons, nous regardons.
Regarder en arrière, hâte
c'est comme ça que c'est comme ça.
Eh bien, le bus n'est pas chanceux, pas de la chance
Joint des roues
c'est comme ça, alors alors.
Transmettre nous avons roulé
C'est comme ça, alors alors.
Et brosses sur le bruissement du verre
Bzhik -bzhik, bzhik -bzhik
Toutes les gouttelettes veulent rêver
Bzhik, - Bzhik, Bzhik, - Bzhik.
Et nous ne sommes pas seulement assis,
BI-BIBI-B
Et fort, fort tout va
BI-BI-B.
Laisser le bus aller secoue
C'est comme ça, alors alors.
Nous allons, nous allons tout en avant
BI-BI -BI.
Éducateur: Je vous suggère de jouer un peu. Construire dans deux rangs. Avant vous, les voitures et quatre Kegli à droite et à gauche. Il est nécessaire de mener à bien les machines entre les Kegs, l'équipe gagnera qui ne frappe pas le Kegli. Et le premier finira notre relais.
7. Réflexion: Que faisons nous aujourd'hui? Qu'ont ils dit? Droite. Nous avons bien fonctionné avec vous. Et je vais m'envoyer des photos de nos cours.
Disons que nos invités: au revoir! Ainsi que dans la langue Tatar: Sau Bulygyz.
Olga Vasilyeva
Leçon ouverte par les règles de la route dans groupe principal jardin d'enfants "La ville d'un petit piéton."
Educateur: Vasilyeva O. E Mbdou № 17. Kemervo
Groupe principal
Objectif:systématiser la connaissance des enfants sur les règles de la route, sur les panneaux routiers.
Tâche éducative: clarifier la connaissance des enfants sur les concepts de "panneaux routiers", développer et consolider la connaissance des enfants sur les signaux des feux de circulation et des règles routières; Consignez le discours des mots des enfants: piétons, passager, trottoir, noms de signalisation routière.
Développement de tâche: Développez la mémoire, la pensée, la signification des feux de circulation, la traversée piétonne, développer la fusion, la vitesse de pensée, l'activité de la parole.
Tâche éducative:rail dans la culture globale du comportement sur la route.
Cours de voyage:
Éducateur: bonjour, chers amis! Regardez combien d'invités se sont rassemblés, disons-leur les bonjour. Ensemble: Bonjour!
Educateur: La clé qui ouvre les châteaux dans les âmes des gens est un sourire. Vous devez sourire magnifiquement. Maintenant, nous allons nous donner le sourire. Et nos invités enverront nos sourires (enfants soufflés de paumes).
Les gars, nous sommes venus avec une lettre avec vous (je montrent) de la "ville d'un petit piéton" et écrit à nous les lumières de l'inspecteur de la police de la circulation s'allument Svetoforovich. Il avait des problèmes. Ouvre la lettre et découvrez ce qui s'est passé.
Fosse Imbécile
"Mes chers garçons et filles!".
J'ai beaucoup entendu parler de toi. On m'a dit que tu es le meilleur, audacieux, intelligent, attentionné, intelligent et amusant. Par conséquent, c'est pour vous que je souhaite instruire de dissuader cette chose difficile. Ainsi: une entreprise inconnue mystique travaille dans notre ville. Des rues de notre ville a disparu panneau de signalisation. Aucun détective ne pouvait comprendre ce qui se passait dans la ville.
Quel genre de mauvais signe, je ne vous dirai pas, car je dois vous assurer de connaître les règles de la route et que cela mérite des récompenses. J'espère que vous pourrez deviner et retourner ce signe, et nous serons à nouveau commander sur la route. J'ai plusieurs tâches, elles sont difficiles, mais intéressantes. Pour chaque exécution correcte, vous recevrez une partie de l'image du panneau qui a disparu des rues de notre ville.
Je suis sûr que vous réussirez! Et vous pouvez m'aider! Bonne chance à toi!
Vos feux de circulation s'allument.
Educatrice: Les gars, l'inspecteur de la police de la circulation a jeté un cas responsable sur nos épaules, ce qui ne fonctionne pas même des détectives expérimentés. Par conséquent, nous ne devrions pas l'apporter. Viens avec la tâche? Trouver un signe qui a disparu? Ensuite, nous commençons.
Numéro de tâche 1. Devinez les énigmes
1. Si vous mettez la jambe sur la chaussée,
Faites attention, ami: panneau de signalisation - Cercle rouge,
Un homme marchant en noir et rouge broyé.
Et la route, semble-t-il, mais ... ici il est interdit de marcher!
(Pas de piétons")
2. Sur les machines ici, amis,
Il est impossible d'y aller
Vous pouvez y aller, savoir, les enfants
Seulement pour…. ("Piste cyclable".)
3. Ce signe remarquera immédiatement:
Trois couleurs grands yeux.
La couleur des yeux est définie:
Rouge, jaune et vert.
Le feu rouge a pris feu - pour bouger dangereux.
Pour qui le voyant vert passe, il n'y a pas de prohibition. (Feu de circulation)
4. Dans un triangle blanc
Avec un giano, rouge
Écoliers hommes
Très sûr.
Ce signe est la route
Tout savoir dans le monde:
Fais attention,
Sur la route ... (enfants).
5. Il sera vu de construire une maison -
Les briques traînent.
Mais notre cour
Chantier de construction n'est pas visible
(Entrée interdite).
6. Où les étapes sont en panne,
Vous descendez, ne soyez pas paresseux.
Connaître un piéton:
Ici ("transition souterraine").
Bien fait! Vous avez correctement géré avec la première tâche et vous obtenez la première partie du panneau.
Numéro de tâche 2. Tournoi Blitz.
Se tenir dans un cercle. Je vais jeter la balle et poser des questions et vous répondez à la question et me renvoie la balle.
Sur le chemin, qui va? Un piéton.
Qui dirige la voiture? Conducteur.
Combien d'yeux du feu de circulation? Trois yeux.
Si le "oeil" rouge brûle, que dit-il? Attendez.
Si le "œil" vert brûle, que parle-t-il? Tu peux y aller.
Où attendons-nous le bus? À l'arrêt.
Dis-moi où les enfants sont autorisés à jouer. Sur la cour de jeu.
Si vous partez dans le bus, votre voiture, vous (passager).
Comment se déplacer les machines? (Conduire)
Les gars, voulez-vous faire un voyage? OUI! Ensuite, prononcons un peu distrait par les tâches et allons au village en voiture.
Fizminutka
Je suis dans le village cet été
(mains sur les épaules, motions circulaires avant)
Voyagé en voiture avec grand-père
(mains sur les épaules, les mouvements circulaires en arrière)
Sur la route ici parfois
Pas de marquage non
(jambe droite en avant sur la chaussette alternativement).
Bien, et comment devrions-nous être
Comment y aller?
(jambe droite de retour sur la chaussette alternativement).
Il n'y a pas de voitures, alors vous pouvez
(Menaçant le doigt d'une main)
Seulement très soigneusement
(Menaçant le doigt d'une autre main).
Gauche - droit de voir
(Mains sur la ceinture, tournent la tête)
Ne pas courir et ne pas voler
(Je menace le doigt, change-toi alternativement tes mains).
Et sans trop de bruit
Faire la route que vous
(Marcher avec un hauteur de genoux).
Nous n'avons pas oublié que nous ressemblons à de vrais détectives pour trouver le panneau de signalisation manquant?
Puis 3 tâches
Numéro de tâche 3. "Vous ne pouvez pas - c'est impossible."
Pour remplir cette tâche, vous devez être divisé en 2 commandes, et nous rappellerons pour cela que tous les panneaux routiers sont divisés en groupes, l'un de ces groupes: signes d'avertissement. Avoir une forme triangulaire. Fond - Blanc, Dessins - Noir. Bordé rouge. Avertissements des participants dans les routes des dangers.
Groupe 2: signes de prescription. Forme - rond, arrière-plan - bleu, images - blanc. Prescrire des participants à la route certaines actions, par exemple, direction des virages.
Jetez un coup d'œil à l'arrière de vos chaises. Qu'y a-t-il? Ceux qui ont des panneaux routiers rouges, vont à la table où un signe rouge d'avertissement. Une autre équipe, votre bureau avec un signe bleu qui prescrit.
Avant vos images. Une équipe choisit des images avec une image de cyclisme. La deuxième équipe est un endroit où le cyclisme est interdit. (Disposez, puis posez des questions).
À l'arrêt ... (impossible)
Dans la cour ... (vous pouvez)
Au stade ... (Pouvez)
Sur la chaussée (impossible)
À la maternelle .... (vous pouvez)
Sur l'autoroute (impossible)
Sur l'autoroute ... (impossible)
Sur la clairière (vous pouvez)
Dans les escaliers (impossible)
Sur le trottoir ... (vous pouvez)
Toutes les commandes sont-elles gênées de la tâche? Vérifions les uns les autres.
Eh bien, vous obtenez une autre partie du panneau.
Tâche numéro 4.
Si vous faites selon les règles de la route, répondez: «C'est moi, ce sont moi, ce sont tous mes amis» et sinon, silencieux.
1. Lequel d'entre vous ne va-t-il que lorsque un piéton?
2. Qui vole si tôt qu'il ne voit pas les feux de circulation?
3. Est-ce que quelqu'un sait que le vert clair signifie que le chemin est ouvert?
4. Qu'est-ce que le feu jaune parle toujours d'attention?
5. Est-ce que quelqu'un sait que le feu rouge ne signifie pas l'accident vasculaire cérébral?
6. Lequel d'entre vous, rentrer chez vous, garde le chemin sur la chaussée?
7. Laquelle de vous dans la voiture cède de près la place à la vieille femme?
Tâche numéro 5.
Vous devez être divisé en 2 commandes à nouveau. Allez sur les tables, sur eux, vous verrez des photos avec la tâche. Vous deviendrez bientôt devenir des niveleuses et vous devrez apprendre à déplacer la route correctement, alors nous allons maintenant essayer d'aider les écoliers à trouver route sûre Du bus à l'école.
Toutes les pièces sont collectées.
Les gars, quel signe avons-nous eu? (Passage clouté). Maintenant, nous sommes swami que ce signe a disparu dans la ville d'un petit piéton, et nous devons le retourner. (Dans l'enveloppe met un signe prêt à l'emploi.)
Pour que toutes les parties du panneau collectent, nous avons effectué des tâches, rappelons-nous qui:
Énigmes de gose;
Espace déterminé pour le cyclisme;
Répondu aux questions sur les règles de la circulation;
Aidé à trouver une route sûre.
Remettre des médailles.
Contenu logiciel:
Pour familiariser les enfants ayant le travail du régulateur d'installation, entrez-vous à vous rappeler ses signaux:
1. Régulateur adressé aux piétons du sein ou de dos - il est impossible de déplacer la rue.
2. Les régulateurs ont tourné à droite ou à gauche latéralement - le chemin est ouvert.
3. La main est au signal de lumière jaune.
Sécurisez les connaissances acquises précédemment, déplacez la rue dans des endroits spécialement désignés, observant un signal de feu, concentrant sur les panneaux routiers et le balisage.
Résumer la connaissance des enfants sur les transports en commun, le comportement.
Travail prioritaire: Promenade cible Au carrefour, observation des transports, illustrations d'observation, versets de lecture S.Mikhalkov "Scileaunik-lvetor". Restaurant des chansons sur les feux de circulation, sur l'amitié des enfants avec un alphabet de la route.
Matériel:
Disposition de rue, panneaux routiers, ensemble de lettres pour élaborer des noms de véhicules, dessins schématiques pour chaque enfant, crayons, cuisinière.
Cours de voyage:
Premier: "L'invité est venu à nous aujourd'hui." (Emelya incluse) les enfants, l'avez-vous reconnu, qui est-ce?
Premier: Mais il est triste et confus, dit à l'envers, qu'est-ce qui vous est arrivé?
Emelya: - Le policier a pris ma fournaise avec moi et je me suis envoyé pour apprendre les règles de la route. Les gars et moi avons choisi votre maternelle, je sais ce que je vais m'apprendre tout et m'aider à des ennuis.
Premier: En effet, il est difficile de gérer les transports, car nous avons certaines règles pour les passagers, les piétons et les véhicules. Et nos enfants connaissent certaines règles de la route. Restez avec nous et nous vous apprendrons tout et vous aiderons à retourner votre four.
Questions pour enfants:
1. Qu'est-ce qui aide à déplacer la rue correctement? (Panneaux routiers, feux de circulation, balisage)
2.Ekel, et vous traversez la rue? Non, je ne connais pas les règles de la route.
3. Lisez, dites à Emele et montrez comment vous devez faire le tour de la rue.
4. Maintenant, printemps, routes glissantes, quel est le danger lorsqu'il se déplace sur une route glissante?
5.Desti regarde la photo et dites-moi quel est le danger pour un piéton?
6. Quel type de transport connaissez-vous?
7.Et vous, à quel point, quels types de transport vous connaissez (balai, stupa, tapis, aéronefs, bottes
Premier: Ce sont fabuleux et les enfants veulent savoir réel (cargaison, passager, spécial,
Passager, manzhova)
Premier:- Et nous appelons non seulement, mais aussi vous pouvez lire.
Premier:- Enfants dans ces lettres d'enveloppes. Vous devez recueillir des mots: Kamaz, Volga, Bus (enfants de lettres définies constituent le nom de véhicules)
8. De quoi avez-vous besoin de transports en commun? (réponses des enfants)
9. Qui sont des passagers? (réponses des enfants)
Emelya: Et puis qui? Je vais au four, disons mots magiques Et je vais partout et partout.
Premier: Un seul et vous seul, vous n'interférez pas avec personne et dans les transports en commun, il existe certaines règles de comportement.
Exercice «Attraction et humeur», les enfants à l'aide d'expressions faciales sont différentes situations dans les transports en commun.
- Voir votre attitude envers les gens s'ils sont allés dans un bus avec de la crème glacée et parlent fort?
-Qu'est-ce que vos sentiments surviennent si le garçon cédera la place à la vieille femme?
-Qu'est-ce que vous aurez des émotions si le passager entre dans le bus avec un chien?
Quelle est votre humeur, si le conducteur est poliment rappelé d'être attentif à l'autre?
Premier: Emely, savez-vous quelle est l'intersection?
Emelya: Non. (Réponse des enfants)
Premier: Et qui régule l'intersection? (feux de circulation pour enfants), et nous savons chanson joyeuse À propos du feu, les enfants chantent. Chanson "electronic man"
Premier: Nous savons que le plus ami de confiance Et l'assistant sur la route, c'est un feu de circulation, mais qui vient ensuite à la rescousse si le feu de circulation s'est avéré défectueux. Il est pressé de se dépêcher de la rescousse, de l'adjuvant, de l'enveloppe, du contrôleur, en tournant la coque, les gestes avec une tige spéciale donnent à certains signaux que les pilotes et les piétons doivent être obéis.
1. Si le réglage adresse le piéton ou le dos, les mains sur le côté ou omises, une telle position correspond au signal de lumière rouge. Il est impossible de déplacer la rue.
2. La main levée correspond à un signal de feu jaune. Il interdit la transition.
3. Le réglage orienté des piétons à droite ou gauche, les mains sont allongées ou omises, cette position correspond à un signal de feu vert.
Premier: Les gars, quel est le nom d'une personne qui remplace le feu? (réponses des enfants)
Premier: La tige est une baguette à rayures dans la main du contrôleur, elle est contrôlée par le mouvement, de sorte qu'elle est si poliment appelée. Dis-moi tous ensemble! Lorsque la rue est légère, tout le monde montre le réglage et la tige, mais avec l'apparition des ténèbres, la baguette commence à briller
Parce qu'il est peint avec une peinture spéciale.
Premier: Jouons au jeu "ajustable" garçons, voitures, filles - piétons, tous en mouvement selon les signaux de réglage.
Premier: Les gars ont des piétons humeur diversQuand ils marchent dans la rue, vous devez appeler l'ambiance des piétons.
Le jeu "Rouh". Qui tombe dans la "rivière" appelle une humeur piétonne: gaie, ennuyeuse, attentive, etc.
Premier: Les piétons et les conducteurs doivent connaître les panneaux routiers et les règles routières, vous devez être attentif et assemblé sur la route, et nous l'apprendrons avec cela en classe. Jouons au jeu "Quel signe n'est pas devenu"
Premier: Emelya, nous vous avons tout appris; Reconnaître et appeler correctement les panneaux routiers, le comportement dans les transports en commun, vous vous donnerez peut-être un poêle. Allons à une traversée piétonne, gémissant un signal de feu vert et traversez une traversée piétonne sur le parking.
Premier: Emelya, comment pouvez-vous aider maintenant, car votre four est sur la zone de pénalité.
Inspecteur: Avant de donner, je dois vérifier vos connaissances.
Inspecteur: Grâce aux enfants, vous avez très bien appris les règles de la route, mais vous avez des notes sur le poêle et les transports sans nombre ne se produisent pas. (Inspecteur Mains Un permis de conduire, attache la plaque d'immatriculation, la cuisinière.
Emelya: Les enfants, et vous êtes vous-même attentifs? Enveloppe envers les mots magiques "par la classe whining, dans mon désir ........."
Depuis le poêle apparaît sur disque avec les sons de la rue. Les enfants écoutent l'enregistrement du son, définir les sons de la rue: Moteur à anneau Zhzhzh, Sshchshit l'herbe sous ses pieds, rrr. Moto.
Inspecteur: Bien qu'il y ait des règles de la route, mais il y a des violateurs dans les rues. Il y a des gens qui violent certaines règles. J'ai préparé des cartes spéciales, vous devez savoir ici pour trouver le délinquant des règles de la route et la peindre en rouge, dites-moi comment et pourquoi il a violé les règles. La tâche est effectuée par Emelya.
Exercice »Les contrevenants».
Emelya: Comme vous m'avez grandement aidé, je peux venir chez vous plus souvent, j'ai tellement appris.
Premier: Nous sommes très heureux qu'ils ont réussi à vous aider, viennent plus souvent à nous sur des classes selon les règles de la route.
Emelya: Je tiens à vous remercier, car j'ai une cuisinière magique. Murmurant des mots magiques et tire des cadeaux aux enfants et les feuilles.
Premier: Les gars, et nous connaissons les règles de la circulation routière les gardera toujours et aident les autres, par là, nous allons sauver notre santé, notre bien-être et notre bonheur des autres personnes. La santé de la personne est la richesse la plus importante de la vie.
Chant d'amitié. Les enfants vont de la salle à la musique.
Titre: Classes abstraites selon les règles de la route dans le groupe plus âgé "Nous visitons à l'envers"
Nomination: maternelle, résumés de classes, nœuds, règles de circulation
Position: éducateur de la première catégorie de qualification
Lieu de travail: Mbdou "Kindergarten du type Outlooking No. 54" Blanche-Neige "Almetyevsk"
Lieu: Ville Almetyevsk
Abstrait classe ouverte Selon les règles de la route dans le groupe plus ancien de la maternelle.
Sujet: "Voyage dans le pays des règles de la circulation"
Contenu logiciel:
Le but de la leçon. Continuer à répondre aux règles de la route, apprendre à les appliquer pratiquement dans différentes situations. Développer la pensée résumé, la capacité de naviguer dans le monde autour. Soulager un sentiment de responsabilité.
Tâches:
Éducatif:
Continuer à connaître des éléments de la route;
Améliorer un discours de dialogue, une expressivité intonationnelle du discours;
Continuer à consolider les règles de comportement sur la chaussée;
Développer un sentiment de responsabilité chez les enfants lors de la conformité aux règles de la circulation;
Développement:
Développer une lettre de route chez les enfants, pour développer les connaissances des enfants sur les feux de circulation, la valeur des feux de circulation;
Élaborer des intérêts dans l'art de l'appliqué, former la compétence utilise doucement la colle,
-Éducatif:
Former des relations amicales et amicales entre les enfants;
Élever la capacité d'écouter votre pair sans interrompre;
Pour former un désir de suivre les règles de la route.
Intensification du dictionnaire:
. Consignez-vous dans le discours des enfants Mots: piétons, passager, trottoir;
. Sécurisé dans le discours des noms des panneaux de signalisation.
Matériel pour la leçon: panneaux routiers,
Méthodes et techniques:
moment de jouer, mot artistique, spectacle, conversation, tâche, explication, vue, consolidation, promotion, résultat.
Tâches de domaines éducatifs intégrés:
"Sécurité". Développez les idées sur les règles de la route. Continuer à familiariser avec des éléments de la route. Spécifiez les idées sur le fonctionnement du feu.
"Art créativité". Rappelez-vous des enfants à des applications d'art, de l'intérêt de ce type d'activité. Former les compétences utilisez doucement la colle: diffusez-la fine couche sur le verso les figures collées, appliquent la colle latérale et barbouillée à la feuille de papier et appuyez étroitement sur la serviette
"Cognition"Éclinez les noms des formulaires: un cercle, un rectangle.
"Socialisation". Former des relations amicales et amicales entre les enfants.
"La communication". Sécurisé dans le dictionnaire des enfants: rectangle, feu, signal, transition, arrêt transport public. Développer une communication gratuite avec des adultes et des enfants.
"En train de lire fiction» . Montez la capacité de deviner les énigmes et de les raconter à l'image.
Travail préliminaire:
Talk "Signaux de la lumière", rouge, jaune, vert "," signes routiers "," règles de transition de rues et de routes "," sur zèbre rayé "et le signe de la route" transition piétonne "," en transport urbain "
Jeux didactiques: "Quelle est la rue", "je suis un conducteur", "panneaux routiers"
Lecture de la fiction: i.pishumov "machines", V. bersets "Je vais courir", M. Plyatkovsky "Arrêtez la machine!", S.Mikhalkov "Si la lumière a éclaté un rouge", S. Yakovlev "besoin de obéir sans litige ", B. sites" feu feu "
Considérons la photographie "rues de notre ville"
Dessiner "voiture de cargaison", applique "bus", concevoir "notre rue"
Établissant une histoire sur la situation routière dans une histoire.
Cours de voyage.
Éducateur: Les gars, devinez l'énigme:
C'est ça très étrange
Homme en bois?
Sur le sol et sous l'eau
À la recherche d'une clé dorée
Partout le nez est un long ...
Qu'est-ce? (Buratino)
Enfants: Pinocchio.
Éducateur: Aujourd'hui, Pinocchio est venu nous rendre visite. Mais il n'est venu pas seulement, il m'a dit ce qu'il veut que tu l'aidais.
Il se trouva dans notre ville, s'est perdu dedans et effrayé. Il ne sait pas comment se comporter dans nos rues grande ville. Allons-nous aider Pinocchio?
Enfants: Oui.
Éducateur: Et dans quelle ville vivons-nous?
Enfants: Moscou.
Éducateur: Aidons notre invité n'a pas peur de marcher dans les rues. Mais pour cela, nous irons à petit voyage. Asseyez-vous dans notre bus imaginaire. Et d'abord, devinez l'énigme.
Dans deux rangées de la maison,
Dix, vingt, cent d'affilée.
Yeux carrés
Munat les uns aux autres.
Enfants:Rue.
Le premier arrêt de notre rue sera appelé "voyage à l'histoire". Dis-moi Pinocchio sur ce que les gens ont déménagé il y a très longtemps, quand ils ne sont pas proposés avec des voitures, il n'y avait pas de bus ni de trains.
Qu'est-ce que tu penses?
Enfants: À cheval, sur des chariots.
Éducateur: Correct les gars! Regardez notre écran et écoutez le poème de S. Mikhalkov "de la voiture à la fusée"
Afficher la présentation.
Éducateur: Il s'avère que les gens vivaient dans le passé lointain. Mais les gens en ont marre de ne plus que des chevaux et ils sont proposés ....
Que voyagent-ils?
Enfants: Trains, voitures, avions, etc.
Éducateur:Qu'est-ce que tu es superbe, les gars, l'observateur. Mais nous allons aller avec vous plus loin.
Le prochain notre arrêt s'appelle le "feu".
Maintenant, les enfants (S.Fomin, N. Kombarova, A. Latikhova, V. Egorova) m'aidera à me dire un "conte de fées sur des lumières chérisées".
(La scène est jouée par le "conte de lumières chérises")
Éducateur: Dans une belle vieille ville, trois lumières ont été rencontrées à l'intersection: rouge, jaune et vert. Il s'est avéré entre eux un différend sur lequel des lumières est la plus importante.
Enfant (feu rouge): I, rouge, surtout - la couleur du feu, le feu. Comment les gens vont me voir - ils savent cette alarme d'alerte, danger.
Enfant (lumière jaune): Non je, jaune, plus important. Ma couleur est la couleur du soleil. Et cela peut être un ami et un ennemi. Alors je vous avertit: soyez prudent! Attention! Ne vous précipitez pas!
Enfant (lumière verte): Amis des lumières, arrêtez de discuter! C'est moi - la couleur la plus importante - la couleur des herbes, des forêts, des feuilles. Je rappelle à tout le monde de la sécurité et de la paix.
Éducateur: Il resterait donc au carrefour de la ville un différend des lumières chérisées, si le seul héros n'intervient pas. Il avait trois yeux, mais ils n'avaient pas de couleurs. C'est ce qu'il a dit:
Enfant (feu de circulation): Amis, ne discutez pas! Chacun de vous est très couleur viveEt chacun est très important. Soyons amis! Nous allons toujours aider toutes les personnes dans les rues de la ville.
Éducateur Les lumières chérisées étaient très ravies. Et depuis lors, aux intersections des grandes villes, ils gèrent les machines et les piétons amis et les feux de circulation des amis!
Éducateur:Vous avez compris les gars pour quels feux de circulation ont besoin dans la rue?
Enfants: Oui, afin qu'il n'y ait pas d'accidents, etc.
Le jeu "Color Cars" est tenu. (Dont le garage va aller mieux plus vite).
Éducateur: Et maintenant, nous irons plus loin et le suivant Notre arrêt s'appelle les "droits des panneaux routiers".
Éducateur: Et pourquoi les panneaux routiers ont-ils besoin dans les rues?
Enfants: Réponses des enfants.
Éducateur:Vérifions maintenant que vous connaissez les panneaux routiers ou non.
Ici, il y a des panneaux de signalisation sur la table et votre tâche n'est pas seulement de deviner le mystère, mais de trouver aussi ce signe de signalisation dans cette énigme. Et alors, commencez. Le premier mystère.
Des énigmes sur les règles de la circulation:
- Toutes les rayures familières
Les enfants savent, sait adulte,
Sur le côté mène ... ("croisement piétonnier".) - Sur les voitures ici, amis,
Il est impossible d'y aller
Vous pouvez y aller, savoir, les enfants
Seulement pour…. ("Piste cyclable".) - Et ici, les gars, ne pas rire,
Il n'y a pas moyen d'y aller
Vous ne pouvez que vous pouvez avec votre propre déménagement
Vous ne pouvez que les piétons. ("Sentier".) - Ce signe remarquera immédiatement:
Trois énormes yeux colorés.
La couleur des yeux est définie:
Rouge, jaune et vert.
Le feu rouge a pris feu - pour bouger dangereux.
Pour qui le voyant vert passe, il n'y a pas de prohibition. (Feu de circulation) - Dans le triangle blanc
Avec un giano, rouge
Écoliers hommes
Très sûr.
Ce signe est la route
Tout savoir dans le monde:
Fais attention,
Sur la route ... (enfants). - Quel signe de signalisation:
Croix-Rouge sur blanc?
Jour et nuit tu peux
Prendre hardiment!
Le médecin lui dira la tête
Kosynko blanc
Et fournira des premiers soins médicaux. (Point de soins médicaux). - Tormezo pilote. Paver!
Signe - Interdiction devant vous.
Le signe le plus strict,
Donc, comme vous avez conduit.
Doit signer, vous observe
"Sous la brique" N'appelez pas. (Entrée interdite). - Arrêtez, foules foules.
Bientôt, le bus convient.
Voici le transport urbain,
Allez au bureau, dans l'atelier à la maison.
Voyage à l'école, à la maternelle,
En vacances au défilé.
Dans un cycle de rue
Transport de véhicules en honneur! (Emplacement de l'arrêt BUSE) - Long trajet, fatigué,
Et les estomacs se sont précipités
Ils nous ont été avoués
Quelle longue période avait faim.
Cinq minutes
Le signe est suspendu - dîner ici. (Power Point) - Ce signe pour ceux qui sont malades
Qui n'est pas satisfait de la santé.
Au bord de la route Aibolit
Vous serez traité, soumis. (Article Première aide médicale) - Je suis un expert sur les règles de la route
Je mets une voiture ici
Sur le parking de la clôture
Nous devons vous détendre! (lieu de stationnement)
Le jeu est tenu "Répondre correctement"
Les enfants deviennent dans un cercle, tuteur au centre avec une balle, qui parmi les enfants que l'enseignant jette la balle, répond-il.)
Des questions:
Marcher dans la rue arrive. Donc ça ( un piéton)
Si vous allez sur le bus, la voiture, alors vous ( passager)
Et les voitures volent?
Faire du trafic 8 yeux? ( no - 3 signaux: rouge, jaune, vert)
Et les voitures dorment dans des lits? ( non, dans le garage, sur le parking)
Quel est le nom de l'endroit où les gens attendent un bus ( arrêter)
Ce qu'on appelle un endroit qui comprend des routes, des parcs, des cours résidentiels, terrains de jeux (rue)
Éducateur: Le prochain est appelé «Rassembler des lumières».
Les enfants sont divisés en deux équipes. Collectez des feux de circulation et collez-la, faisant des appliques sur papier.
Éducateur: Et à la fin de notre voyage, j'aimerais jouer avec vous dans un autre champion.
Si vous faites selon les règles de la route, répondez: "C'est moi, c'est moi, c'est tout à moi
Amis ", et si non - alors silencieux.
- Qui d'entre vous va de l'avant
Seulement où la transition est là? - Qui vole si tôt
Qu'est-ce qui ne voit pas les feux de circulation? - Sait qui est vert
Signifie que le chemin est ouvert.
Et ce feu jaune est toujours
Sur l'attention dit?
- Sait qui est la lumière rouge
Cela signifie qu'il n'y a pas d'accident vasculaire cérébral? - Qui d'entre vous à la maison
Tie le chemin sur le trottoir?
6 lequel d'entre vous dans la voiture fermer
Avez-vous donné la vieille femme?
Résultat: Quels sont vos bons gars! Vous connaissez les règles de la route! Maintenant je suis calme pour toi. Je sais bien que rien ne vous arrive. Au revoir.
Réflexion.
- Les gars, avez-vous aimé le voyage? Qu'est-ce que tu te souviens le plus? Quelles tâches vous semblaient difficiles? (Une brève enquête sur la leçon)