청소년단체의 역할과 유형. 십대 그룹의 주요 유형에 대한 설명

13.05.2019

성인의 사회 구조와 마찬가지로 청소년 사회도 공식 그룹과 비공식 그룹으로 나눌 수 있습니다. 비공식 사회는 일반적으로 함께 모이지만 공식적인 사회적 관계 네트워크에 참여할 기회가 거의 없는 느슨하게 구조화된 학교 밖 청소년 그룹을 의미합니다. 별도의 독립적인 하위 그룹으로 존재하는 십대 거리 갱단은 예외입니다.

심리학자들에 따르면 미성년자의 75%가 범죄(강도, 폭행, 절도, 폭력)를 저지릅니다. 그룹의 구성. 청소년 비행- 이것 갱 범죄.

청소년기의 심리적 특성

미국의 유명한 심리학자 스탠리 홀(Stanley Hall)은 사춘기를 '기적'의 시기라고 불렀습니다. 충격과 스트레스" 이 단계의 발달은 빠른 속도로 진행되며, 특히 성격 형성 측면에서 많은 변화가 관찰됩니다. 주요 특징십대 - 개인적 불안정.

안나 프로이트는 다음과 같이 말했습니다. “청소년은 독점적입니다. 이기적인, 자신을 우주의 중심이자 관심을 가질만한 유일한 주제라고 생각하며 동시에 이후의 삶의 기간에는 그렇게 할 수 없습니다 헌신그리고 자기희생... 한편으로는 공동체 생활에 열정적으로 참여하는 반면, 다른 한편으로는 고독에 대한 열정에 사로잡혀 있습니다. 그들은 자신이 선택한 지도자에 대한 맹목적인 복종과 모든 권위에 대한 반항 사이를 오갑니다. 때로는 다른 사람을 향한 그들의 행동도 그렇습니다. 거친그리고 무의식적으로, 비록 그들 자신은 엄청나게 취약하다. 그들의 기분은 빛나는 낙천주의그리고 대부분 우울한 비관주의...»

이 기간 동안의 주요 활동: 의사소통. 이때 아이들은 많은 친분을 쌓고 비공식적인 그룹이나 회사를 형성합니다. 십대들은 상호 공감뿐만 아니라 공통 관심사, 활동, 오락 방식, 자유 시간을 보낼 장소를 통해 하나의 그룹으로 통합될 수 있습니다. 십대가 그룹으로부터 받는 것과 그룹에 줄 수 있는 것은 그가 속한 그룹의 발전 수준에 따라 다릅니다.

이 시기의 아이들은 서로에게 너무 끌리고, 의사소통이 너무 강렬해서 전형적인 십대의 "그룹화 반응"에 대해 이야기합니다.

청소년 관계의 또 다른 중요한 영역은 성인, 주로 부모와의 관계입니다. 미국에서 지난 10년 동안 얻은 자료에 따르면,36 청소년들이 또래나 부모에게만 집중하지 않는다는 것이 분명합니다. 어떻게 어린 십대, 그가 부모의 가치관과 습관에 동의할 가능성이 더 높으며, 또래 영향력이 적습니다. 표에서 볼 수 있듯이, 이 나이에는 부모가 의복과 음식의 선택을 더 많이 결정했습니다.

여러 문제에 대한 부모와 동료의 영향의 상관 관계(Thompson, d. N., 1985년 연구)

	부모 (%)	동료(%)	가장 친한 친구 (%)
학교갈 옷 고르기
어떤 옷을 살까
집으로 돌아갈 때
파티에 꼭 참석해야 하나요?
음식 선호도
돈을 쓰는 방법
여가 시간을 보내는 방법
어떤 TV 프로그램을 볼까
음악 선택
읽을거리 선택
연설 방식
행동 강령
교회를 방문하다
사람들에 대한 의견
스포츠 선호도
개인적인 문제에 대한 조언
헤어스타일
클럽의 선택

부모나 또래에 대한 지향의 정도는 사회 경제적 지위와 성별에 따라 다릅니다. 예를 들어, 남아는 여아보다 부모와 의견 차이가 더 많지만, 여아가 특정 사항에 대해 부모와 동의하지 않는 경우 일반적으로 이는 더 어린 나이에 드러나며 이는 여성의 조기 성숙을 나타냅니다.

부모에 대한 정서적 애착이 강한 청소년은 부모에 대해 적대적이거나 거부하는 청소년보다 부모 지향성을 가질 가능성이 더 높습니다.

부모와 교육자가 아무리 원하더라도 모든 십대의 85%는 자발적인 그룹 의사소통을 합니다. 국내 예방 심리학에는 세 가지 유형의 자발적인 그룹:

친사회적또는 사회적으로 긍정적입니다.

반사회적인(멀리 서서 사회적 문제, 자체적인 좁은 그룹 값 포함)

반사회적인또는 사회적으로 부정적입니다.

십대 그룹의 5분의 3은 생태 사회, 문화 및 사회 정치적 조직 등 친사회적인 것으로 간주됩니다. 중간 여가 그룹에는 "팬", "로커", "메탈헤드", "브레이커" 등이 포함됩니다.

이 모든 그룹은 범죄 그룹의 온상입니다. 발생의 주된 이유는 청소년 패션과 재보험에 대한 성인의 "금지적인"태도 때문입니다. 가장 좋은 방법그들과의 관계 - "합법화", 그들이 자유롭고 독립적이라고 느낄 때 자유로운 선택을 제공합니다.

특수그룹 - 비공식 협회, 여기서 커넥팅로드는 다음과 같습니다.

생활 양식

영적 가치
장구

히피– 섹스를 포함한 완전한 자유 평등과 관용; 어떤 규제도 거부합니다.

펑크– 내부 계층; "낮추는"의식; 소녀에 대한 냉소적 태도; 법과 형법에 대한 경멸; 자신의 삶의 가치가 하락합니다.

하일라피스트– “아름다운 삶” 선전; 세련된 매너; 고급스러운 모습삶; 직업적 포부; "둔함", "소"와의 접촉을 제한합니다.

집단 사회 지향의 불리한 역학에 대한 전제 조건: 고립, 조합주의, 고립.

일탈적인 하위문화

사탄주의– 사회의 지배적인 가치 체계에 대한 노골적인 도전. 그들은 종종 신비로운 책, 음반 표지, 영화, 비디오, 헤비메탈 록 밴드의 공연을 바탕으로 의식을 만듭니다. 동물이나 사람에 대한 신체적 또는 성적 학대를 자주 목격하거나 이에 참여합니다. 이는 피해자와 참여자 모두에게 심각한 정신적 충격을 주어 심각한 정신 건강 문제를 초래합니다.

일부 십대들에게 있어서 그러한 집단에 참여하는 것은 단지 평범한 청소년 반항의 표현일 뿐입니다. 일반적으로 십대 사탄주의자의 가족은 기능 장애가 있는 것으로 밝혀졌습니다. 부모는 폭력에 취약하고 가족은 불완전합니다. 유전적 정신 질환, 부모의 알코올 중독, 십대에 대한 사랑 부족, 거부 또는 그에 대한 심한 비판으로 인해 영향을 미칠 수 있습니다. 종종 가족 내에서 "희생양"이나 "검은 양"이 된 사람들은 사이비 종교로 변하고, 자신을 악과 동일시하고 다른 "지옥의 악마"와 어울리려고 하는 경향이 있습니다.

스킨헤드 (스킨헤드)는 가장 공격적인 백인 인종차별 집단입니다. 소수자에 대한 증오, 편견, 폭력을 조장합니다. 그들은 종종 머리를 밀고, 검은색 가죽 재킷, 멜빵, 말아올린 청바지, 무거운 부츠를 신습니다. 문신을 하고 신나치주의, 백인 우월주의, 인종 폭력을 반영하는 상징물을 착용하세요. 대부분의 갱단원은 16~19세이지만, 갱단은 대부분 마약으로 용기를 북돋우는 13~14세의 10대들로 구성되어 있습니다. 그들은 결손 가정 출신인 경향이 있으며 많은 사람들이 어렸을 때 학대를 받았습니다.

반사회적 단체, 환경이 반사회적 행동의 동기를 형성하고 자극하는 경우: 범죄를 일으키는그리고 범인.

범죄 집단의 세 가지 수준의 발전

1. 범죄 전 – 반사회적 활동 지향: 자발성, 목적 없는 오락, 사회적으로 승인되지 않는 행동(도박, 음주, 경범죄).

2. 범죄자.

3. 범죄 - 다른 사람들에게는 조심스럽게 숨겨진 불문율, 규범, 가치 시스템이 있습니다. 명확하게 조직된 구조, 엄격한 의존성, 리더, "선호" 및 수행자.

위에서 우리는 가족과 가족의 불리한 조건이 무엇인지 살펴보았습니다. 학교 교육, 미성년자의 인격 변형으로 이어집니다. 가족과 학교는 소위 간접적인 탈사회화 영향을 미치는 경우가 가장 많으며, 그 결과 부적응 청소년은 주요 사회화 기관에서 배양한 도덕적 가치를 동화하는 것을 중단하고 주로 비공식 범죄 집단의 규범과 가치에 중점을 둡니다. . 따라서 이들 집단은 궁극적으로 비행청소년의 인격형성에 큰 역할을 하며, 그들의 준거집단이자 선호하는 의사소통 환경으로 작용한다. 대부분의 범죄가 미성년자들에 의해 집단적으로 저지르는 것은 우연이 아닙니다. 특히 K. E. Igoshev는 "전체 미성년자 수의 약 75%가 집단의 일부로 범죄를 저질렀습니다. 대부분의 경우 강도, 폭행, 절도, 폭력배와 같은 범죄는 집단에 의해 저질러집니다(80~90%). , 또한 가장 안정적이고 오래 지속되는 구성으로 기존 그룹이기적인 범죄뿐만 아니라 사회적으로 위험한 행위의 형태로 범죄가 저질러집니다. 일반적으로 청소년 비행은 집단범죄라고 해도 과언이 아니다”라고 말했다.

또한 같은 저자는 청소년과 청년 그룹이 형성되는 사실 자체가 자연스러운 과정이라고 올바르게 지적합니다. 실제로 십대는 또래와의 의사소통 필요성이 증가하는 것이 특징이며, 청소년은 성인, 부모 및 교사의 의견보다 동료의 의견을 더 듣는 경향이 있는 것으로 알려져 있습니다. 이러한 의사소통에 대한 욕구 증가는 청소년기의 연령 관련 정신 발달 패턴으로 설명되며, 주요 심리적 새로운 형성은 자신과 같은 타인과의 상호 작용을 통해 의사소통을 통해 형성되는 자기 인식입니다.

결과적으로 위험은 일반적으로 십대 의사소통과 비공식 십대 그룹에 있는 것이 아니라 미성년자를 범죄화하는 지역사회에만 있습니다. 이들이 어떤 종류의 그룹인지 알아보려면 비공식 십대 그룹의 특성에 대해 더 자세히 설명할 필요가 있습니다.

청소년 비공식 의사소통 분야의 선두 연구자 중 한 명인 I. S. Polonsky에 따르면 청소년과 청년의 약 85%가 자발적인 그룹 의사소통을 하고 있다고 합니다. 동시에 저자는 조직화된 학교 공동체와 청소년의 자발적인 의사소통이 여러 매개변수에서 다르다고 믿습니다. 자발적인 그룹은 자기 고립, 주로 부모와 학교로부터 성인으로부터 극도로 고립되기 쉽습니다. 이러한 그룹에서는 청소년이 원하는 "성인"규범과 가치를 왜곡된 형태로 나타내는 좁은 집단 도덕이 발생합니다. .

I. S. Polonsky는 사회적 지향의 성격에 따라 자발적인 그룹을 세 가지 유형으로 나눕니다.

1) 친사회적이거나 사회적으로 긍정적입니다.

2) 주요 사회 문제에서 벗어나 좁은 집단 가치 체계에 갇혀 있는 비사회적입니다.

3) 반사회적 - 사회적으로 부정적인 그룹, 3/5, 즉 저자에 따르면 연구 된 십대 협회의 대다수는 친 사회적, 즉 사회적으로 긍정적이고 이러한 유형의 협회에 가깝습니다.

친사회적 그룹 중에서는 사회적으로 중요한 건설적, 변혁적 원칙을 갖고 자체 목표, 목적 및 행동 프로그램을 갖고 있는 아마추어 비공식 청소년 그룹을 강조하는 것이 특히 가치가 있습니다. 이는 같은 생각을 가진 젊은이들을 자발적으로 하나로 묶는 환경, 문화, 사회 정치적, 보존 역사 및 기타 프로그램이 될 수 있습니다. 일부 연구자들이 지적한 바와 같이, 십대 범죄 집단의 "온상"은 비공식 청소년의 아마추어 운동이 아니라 중급 여가 그룹("팬", "로커", "루버", "메탈헤드", 스포츠 팬, "브레이커")입니다. , “운동복 선수” 등)은 미적 취향의 공통성, 개별적인 음악적 움직임에 대한 헌신, 뮤지컬 및 스포츠 아이돌, 새로운 댄스, 화려한 패션 등을 기반으로 형성되었습니다. 그러한 폐쇄적인 집단 결사를 초래하는 이유는 종종 과도한 규제, 학교, 문화 기관, 예술의 관료화, 십대 여가 센터 및 이익 단체의 부족, 청년 패션에 대한 "금지적인" 태도, 재보험 때문입니다. 따라서 이러한 “미식” 여가 연합이 비사회적, 반사회적 집단으로 발전하는 것을 방지하는 최선의 교육적, 예방적 수단은 청소년 취미를 “합법화”하여 여가 활동에 대한 자유로운 선택의 기회, 자신의 취향을 실현할 수 있는 기회 및 기회를 제공하는 것입니다. 청소년들이 상당히 자율적이고 독립적이라고 느낄 수 있는 십대 클럽과 센터에 대한 관심.

특별한 그룹은 삶의 방식, 자신의 도덕성, 영적 가치, 독특한 하위 문화, 도구 및 속어를 통합하고 통합하는 핵심이 되는 비공식 청소년 협회입니다. 그러한 협회와 공동체는 일반적으로 받아 들여지는 도덕성을 거부하고 종종 매우 사치스러운 하위 문화 그룹에 반대하는 기반으로 구축되었습니다. 이들은 우선 히피족, 펑크족, 하이라이프 예술가들이다. 히피족이 평등과 관용, 조직 및 규제 거부를 기반으로 한 성관계의 자유를 포함하여 완전한 자유를 특징으로한다면 커뮤니티의 펑크 관계는 내부 계층 구조, "생략"의식과 같은보다 엄격한 원칙에 따라 구축됩니다. ”, 소녀에 대한 냉소적 태도, 법과 형법에 대한 경멸, 자신의 삶의 가치 하락.

'아름다운 삶', 세련된 매너, 호화로운 라이프 스타일, 편안한 삶, 인맥, 직업적 열망을 장려하는 하이라이프들은 또한 자신의 그룹 하위 문화를 이류로 분류하는 주변 사람들과 대조하여 가능한 모든 방법으로 노력합니다. "둔함", "소"와의 접촉을 제한하십시오.

가장 사치스러운 청소년 집단이라 할지라도 모든 청소년 집단을 잠재적인 범죄자로 보는 것은 잘못된 것이며, 이들에게 특별한 예방 조치를 적용할 필요가 있습니다.

그러나 더 넓은 사회 관계 시스템에 포함되지 않는 집단 고립, 조합주의, 청소년 비공식 집단의 고립은 집단 사회 지향, "변형" 및 친사회적, 여가 협회를 비사회적, 반사회적 그룹으로 나누어 다양한 활동을 구현할 수 있는 충분한 기회를 창출합니다. 취향 선호여가 분야에서는 여가 시간, 스포츠, 예술, 음악 및 기타 창의성을 조직하는 데 있어 청소년 단체 구성원의 독립적인 참여가 비공식 단체의 범죄화 가능성을 방지하는 일반적인 예방 조치로 분류될 수 있습니다.

특히 범죄화가 직접적으로 일어나는 반사회적 집단의 특성에 대해 생각해 볼 가치가 있다.

우선, 이 그룹은 주로 학급 그룹에서 고립되고, 더욱이 역기능 가정에서 자란 "어려운"청소년들을 모입니다. 좁은 이기주의 성향을 지닌 십대들이 이 그룹의 리더로 등장합니다. 따라서 비사회적 집단에서는 성인 및 계급 집단으로부터의 고립, 자신의 좁은 집단 가치관 및 이기주의적 성향을 지닌 지도자에 대한 종속으로 인해 미성년자를 범죄화하기 위한 심각한 전제 조건이 발생합니다.

이런 청소년범죄가 아직 저질러지지 않았지만 성숙해가는 듯한 반사회적 집단을 문헌에서는 범죄유발집단이라고도 부른다. 따라서 AI Dolgova는 "범죄 집단은 반사회적 행동의 동기를 형성하고 자극하는 환경"이라고 믿습니다. 범죄 집단의 구성원은 범죄 집단과 달리 범죄를 저지르는 방향이 명확하지 않으며, 범죄 집단의 규범은 공식적인 규범과 모순되지만 여전히 구성원의 범죄자 행동을 엄격하게 정의하지 않습니다. 일반적으로 그들은 사회적으로 긍정적인 도덕적 요구 사항과 갈등 상황을 조성하며 법적 요구 사항과는 덜 자주 발생합니다. 따라서 범죄 집단의 구성원은 문제가 있거나 갈등 상황이나 이에 유리한 조건에서 대부분의 범죄를 저지릅니다.

결과적으로 범죄 집단은 범죄 행위에 대한 명확한 지향이 특징이며 불법 규범과 준비되고 조직적인 범죄 행위가 특징입니다. 이러한 유형의 미성년자 범죄 집단은 매우 드뭅니다.

비공식 십대 그룹은 정적이고 불변하는 사회심리학적 조직이 아닙니다.

그들은 자신의 그룹 역학이 특징입니다. "특정 발전이 내재되어 있으며 그 결과 비 사회적 지향을 가진 그룹이 범죄 집단 또는 심지어 범죄 집단으로 발전할 수 있습니다. I. P. Bashkatov는 공동 활동의 성격을 기반으로 다음과 같이 제안합니다. 알려져 있고, 그룹 내 관계를 결정하고 중재합니다. 범죄 발생 그룹의 발달 수준을 세 가지 수준으로 구분합니다.

1. 전범죄자 또는 반사회적 집단반사회적 활동을 지향하는 청소년. 이들은 지역 사회에서 자발적이고 자연스럽게 나타나는 비공식 그룹입니다. 그들은 목적 없는 오락, 상황에 따른 사회적으로 승인되지 않은 행동(도박, 술취함, 경범죄 등)이 특징입니다. 개별 범죄는 아직 충분한 조직과 결속력을 갖고 있지 않기 때문에 그룹 전체의 구성원은 범죄를 저지르지 않습니다. 이미 커밋되어 커밋되었습니다. 이러한 그룹의 주요 활동은 무의미한 오락을 기반으로 하는 의사소통입니다.

2. 불안정하거나 범죄 집단집단 가치 지향의 범죄 지향이 특징입니다. 술취함, 방탕, 돈벌이, 안일한 삶에 대한 욕구가 이들 그룹의 표준이 됩니다. 경미하고 비범죄적인 범죄부터 그룹 구성원은 사회적으로 더 위험한 행동으로 나아갑니다. 그러나 이들 집단은 아직 사전에 준비되고 조직적인 범죄행위가 이루어지지 않았으나, 이미 구성원 개개인이 범죄를 저지르는 경향이 나타나고 있다. A.R. Ratinov의 용어에 따르면 이러한 그룹은 "범죄자 회사"에 가장 가깝습니다.

3. 지속적인 범죄 또는 범죄 집단. 이들은 공동으로 범죄를 저지르기 위해 형성된 십대들의 안정적인 협회입니다. 대부분 절도, 강도, 폭행, 훌리건주의, 폭력 범죄 등입니다. 그들은 이미 명확한 조직 구조를 가지고 있습니다. "가이딩 센터"(리더, "선호하는" 수행자)가 식별됩니다. 그룹에는 타인에게 조심스럽게 숨겨져 있는 규범과 가치의 불문율 시스템이 있습니다. 이러한 "법률"을 준수하지 않거나 위반하면 그룹이 해체되므로 "협약"을 위반하는 사람은 박해를 받고 처벌 그룹에서는 구성원이 서로 엄격하게 의존하며 그 기반은 상호 책임입니다. 따라서 이러한 그룹의 양적 구성은 다소 일정합니다. 범죄 계획이 사전에 개발되고 승인되며 역할은 "범죄" 작전의 시기가 설명됩니다. 그룹 구성원은 종종 칼날 무기로 무장합니다. 이 모든 것이 이러한 그룹을 가장 위험하게 만듭니다. A. R. Ratinov는 이러한 조직을 "갱"으로, 무장한 조직을 "갱"으로 분류합니다. ", 비록 그들의 조직과 활동 계획에는 큰 차이가 없지만. 이미 언급했듯이 10대들 사이에서 이러한 안정적인 범죄 집단은 우리나라에서는 덜 일반적이지만 여전히 범죄 수사 관행은 그러한 형성을 등록합니다.

따라서 다양한 연구에서 알 수 있듯이 자발적으로 등장하는 비공식 십대 그룹은 먼저 범죄화 정도, 범죄 활동 참여 정도가 크게 다르며 예방 및 예방 활동에서 무시할 수 없습니다. 둘째, 그들은 내부 구조가 매우 역동적이며, 미성년자 집단 범죄를 성공적으로 예방하는 데 필요한 고유한 개발 및 범죄화 패턴, 지식 및 이해가 필요합니다.

우선, 미성년자 범죄 집단에서는 범죄 행위를 위해 만들어진 것이 아니라 우연히 함께 시간을 보내기 위해 만들어진 경우가 가장 많다는 사실에 주목됩니다. 따라서 우크라이나 연구자들에 따르면 이기적인 범죄의 52%와 공격적인 범죄의 63%가 범죄 활동을 위해 조직되지 않은 집단에 의해 저질러졌습니다. 그러나 특별히 조직된 집단이라도 사전 준비 없이 대부분의 범죄를 저질렀다.

범죄를 유발하는 청소년 집단의 상당 부분을 특징짓는 범죄 행위의 이러한 무질서와 상황성은 우리가 그들을 자발적으로 범죄 활동으로 이끄는 것처럼 보이는 사회 심리적 메커니즘을 주의 깊게 이해하도록 강요합니다.

이를 위해 먼저 이러한 그룹의 주요 특성, 구성, 포함된 사람, 그룹 하위 문화의 규범 및 기타 징후, 관리 방법 및 리더십 프로세스를 더 자세히 고려해야 합니다. 일어난다.

성인의 사회 구조와 마찬가지로 청소년 사회도 공식 그룹과 비공식 그룹으로 나눌 수 있습니다. 비공식 사회는 일반적으로 함께 모이지만 공식적인 네트워크에 참여할 기회가 거의 없는 학교 밖 청소년들로 구성된 느슨하게 구성된 그룹입니다. 사회적 관계. 별도의 독립적인 하위 그룹으로 존재하는 십대 거리 갱단은 예외입니다.

심리학자들에 따르면 미성년자의 75%가 범죄(강도, 폭행, 절도, 폭력)를 저지릅니다. 그룹의 구성.청소년 비행- 이것 갱 범죄.

청소년기의 심리적 특성

미국의 유명한 심리학자 스탠리 홀(Stanley Hall)은 사춘기를 “폭풍과 스트레스”의 시기라고 불렀습니다. 이 단계의 발달은 빠른 속도로 진행되며, 특히 성격 형성 측면에서 많은 변화가 관찰됩니다. 십대의 주요 특징은 개인적 불안정입니다.

Anna Freud는 다음과 같이 말했습니다. “십대들은 매우 이기적이며 자신을 우주의 중심이자 관심을 가질 만한 유일한 주제라고 생각하며 동시에 이후의 삶의 어느 기간에도 그러한 헌신과 자기 희생을 할 수 없습니다. ... 한편으로는 공동체 생활에 열정적으로 참여하는 반면, 다른 한편으로는 고독에 대한 열정에 사로잡혀 있습니다. 그들은 선택한 지도자에 대한 맹목적인 복종과 모든 권위에 대한 반항 사이를 오갑니다. 때때로 다른 사람들을 향한 그들의 행동은 무례하고 무례하지만, 그들 자신은 엄청나게 취약합니다. 그들의 기분은 눈부신 낙관주의와 가장 어두운 비관주의 사이를 오갑니다..."

이 시기의 아이들은 서로에게 너무 끌리고, 의사소통이 너무 강렬해서 전형적인 십대의 "그룹화 반응"에 대해 이야기합니다.

청소년 관계의 또 다른 중요한 영역은 성인, 주로 부모와의 관계입니다. 미국에서 지난 10년 동안 얻은 자료에 따르면,36 청소년들이 또래나 부모에게만 집중하지 않는다는 것이 분명합니다. 십대가 어릴수록 부모의 가치관과 습관에 동의할 가능성이 더 높으며 또래의 영향력이 적을수록 좋습니다. 표에서 볼 수 있듯이, 이 나이에는 부모가 의복과 음식의 선택을 더 많이 결정했습니다.

여러 문제에 대한 부모와 동료의 영향 사이의 관계(Thompson, D.N., 1985년 연구)

	부모 (%)	동료(%)	가장 친한 친구 (%)
학교갈 옷 고르기
어떤 옷을 살까
집으로 돌아갈 때
파티에 꼭 참석해야 하나요?
음식 선호도
돈을 쓰는 방법
여가 시간을 보내는 방법
어떤 TV 프로그램을 볼까
음악 선택
읽을거리 선택
연설 방식
행동 강령
교회를 방문하다
사람들에 대한 의견
스포츠 선호도
개인적인 문제에 대한 조언
헤어스타일
클럽의 선택

부모에 대한 정서적 애착이 강한 청소년은 부모에 대해 적대적이거나 거부하는 청소년보다 부모 지향성을 가질 가능성이 더 높습니다.

부모와 교육자가 아무리 원하더라도 모든 십대의 85%는 자발적인 그룹 의사소통을 합니다. 국내 예방 심리학에는 세 가지 유형의 자발적인 그룹:

친사회적또는 사회적으로 긍정적입니다.

반사회적인(그들만의 좁은 집단 가치관을 가지고 사회 문제로부터 멀리 떨어져 있음)

반사회적인또는 사회적으로 부정적입니다.

이 모든 그룹은 범죄 그룹의 온상입니다. 발생의 주된 이유는 청소년 패션과 재보험에 대한 성인의 "금지적인"태도 때문입니다. 그들과 상호 작용하는 가장 좋은 방법은 그들이 자유롭고 독립적이라고 느낄 때 자유로운 선택을 제공하는 "합법화"입니다.

특수그룹 - 비공식 협회, 여기서 커넥팅로드는 다음과 같습니다.

생활 양식

영적 가치
장구

히피– 섹스를 포함한 완전한 자유 평등과 관용; 어떤 규제도 거부합니다.

펑크– 내부 계층; "낮추는"의식; 소녀에 대한 냉소적 태도; 법과 형법에 대한 경멸; 자신의 삶의 가치가 하락합니다.

하일라피스트– “아름다운 삶” 선전; 세련된 매너; 럭셔리한 라이프스타일; 직업적 포부; "둔함", "소"와의 접촉을 제한합니다.

집단 사회 지향의 불리한 역학에 대한 전제 조건: 고립, 조합주의, 고립.

일탈적인 하위문화

반사회적 단체, 환경이 반사회적 행동의 동기를 형성하고 자극하는 경우: 범죄를 일으키는그리고 범인.

정치, 사회 경제적 생활의 모든 영역에서 우리 사회가 경험하는 근본적인 변화는 어린이와 청소년의 일탈 행동을 예방하고 교정하는 분야의 예방 및 교도소 관행으로 확장될 수밖에 없습니다. 교육 및 예방 시스템 개편의 내용은 무엇보다도 사회 통제, 공공 행정 및 형사 처벌 조치를 기반으로 하는 기존의 "징벌적" 예방을 보호 예방으로 대체해야 한다는 사실에 의해 결정됩니다. , 가족, 아동, 청소년 및 청소년에 대한 적절한 사회적-법적, 의학적-심리적, 사회-교육적 지원 및 지원에 대한 일련의 조치로 대표됩니다.

실제 구현예방의 보안 및 보호 개념은 조직적, 관리적, 사회적, 교육적, 심리적, 규제 및 인사 지원과 관련된 여러 문제를 해결해야만 가능합니다.

조직 및 관리 지원에는 부서 간 불일치를 극복하고 다양한 사회 기관, 기관 및 부서의 교육 및 예방 활동 조정 부족을 극복하고 가족 및 아동의 사회적 보호 문제를 담당하는 지방 자치 단체의 승인된 국가 기관의 창설이 포함됩니다. 가족, 아동, 청소년을 위한 광범위한 사회 지원 조치를 시행할 수 있는 훈련된 변호사, 사회복지사, 심리학자, 의사.

사회적, 교육적 지원은 어린이와 청소년의 일과 여가를 조직하고, 아이들과의 관계를 조화시킬 수 있는 교육 환경을 조성하기 위해 설계된 사회 및 교육 센터(재료 및 기술 기반, 교직원, 재정)의 창설로 구성됩니다. 거주지, 직장, 공부 장소에 따른 가족의 즉각적인 환경.

사회적 및 심리적 지원에는 가족, 어린이 및 청소년에게 사회적 및 심리적 지원 제공이 포함됩니다. 의료 및 심리 상담, 어린이 및 청소년이 경험하는 갈등 상황 해결, 전화 및 헬프 라인 서비스 구성, 심리적 진단 및 비정상적인 행동의 심리적 교정 . 심리적, 교육적 상담 및 헬프라인과 함께 심리 서비스에는 재활 센터, 사회 보호소, 가출, 부랑, 자살로 이어질 수 있는 가족 내에서 매우 심각한 상황에 처해 있는 청소년을 위한 보호소가 있어야 합니다.

규제 지원에는 아동의 인격, 건강, 권리 보호 및 보호를 실제로 구현하고, 가족과 아동의 사회적, 법적 보호를 위한 규제 체계를 검토하고 간소화할 수 있는 효과적인 법적 규범 및 메커니즘의 개발이 포함됩니다. , 청소년 범죄자를 위한 보다 발전된 구금 및 교도소 시스템을 구축합니다.

인력 제공에는 주로 위험에 처한 가족, 아동 및 청소년에게 전문적인 사회적, 심리적, 사회 교육적 지원을 제공할 수 있는 사회 복지사, 사회 교육자, 재활 전문가, 실무 심리학자 등 우리나라의 새로운 인력의 도입 및 훈련이 포함됩니다.

새로운 전문 분야의 개설과 함께 교사, 교육자, 청소년 조사관 및 예방 실천 및 일탈 행동 예방 문제에 관련된 기타 사람들에 대한보다 심층적 인 전문 심리학, 교육학 및 법률 교육과 재교육을 수행하는 것이 중요합니다.

결과적으로, 미성년자의 일탈 행위 예방을 위한 포괄적인 조직적, 관리적, 사회 교육적, 심리적, 규제적, 재정적, 물질적, 인적 지원 문제를 해결하는 것은 일탈 행위의 본질과 방식에 대한 심층적인 연구 없이는 불가능합니다. 이를 방지하기 위한 정부와 지자체의 적극적인 실천활동과 구체적인 대책을 마련하고 있습니다.

과학적인 연구와 실용적인 솔루션현재 국내 예방 과학 및 실무에서 역설적인 상황이 발생하고 있다는 사실로 인해 예방 실무를 재구성하는 문제는 상당히 복잡합니다. 한편으로는 상당수의 사회 기관과 공공 기관이 교육 및 예방 활동에 참여하고 있습니다. 따라서 범죄학자에 따르면 한 행정 구역에는 청소년 범죄 예방 문제를 다루는 최대 40개의 기관이 있으며 이들의 활동에 대한 과학적 지원이 절실히 필요합니다. 한편, 아동과 청소년의 비정상적인 행동 문제에 대한 연구는 심리학, 교육학, 의학, 범죄학 등 관련 지식 분야의 수많은 대표자들에 의해 수행됩니다.

동시에, 현재 확립된 예방 관행과 이론 사이에는 눈에 띄는 격차가 있으며, 이는 우선 미성년자의 비정상적인 행동을 사회적으로 예방하기 위한 전체 기관 시스템의 교육 및 예방 작업의 효과성과 효율성에 부정적인 영향을 미칩니다. . 이러한 상황은 우연히 발생한 것이 아닙니다. 고도로 전문화된 다양한 과학 지식 분야에서 수행된 연구 결과를 교육 및 예방 실습에 적용하고 실제로 운영되는 기관 및 사회 기관의 활동과 직접적인 관련이 없는 것으로 밝혀졌기 때문입니다. 실제 사용하기가 매우 어렵습니다. 그러므로 오늘날 일탈 명령 문제와 그 예방에 관한 다양한 수많은 연구 결과를 단일 적용 심리학 지식의 틀 내에서 결합하고 체계화하고, 이 문제에 대해 사회적, 법적, 다른 관련 과학 분야의 발달 및 교육 심리학은 실제로 실제로 작동하는 조기 예방 시스템의 교육 및 예방 활동과 관련하여 전체적으로 처음입니다.

심리적 지원을 창출하는 것은 교육 및 예방 활동의 효율성을 높이는 가장 중요한 조건입니다. 결과적으로, 조기 예방의 효율성을 높이는 문제는 다음과 같은 주요 방향으로 해결되어야 합니다. 첫째, 미성년자의 사회적 이탈 및 사회적 부적응을 적시에 진단하고 교육 및 예방 심리적 수단 선택에 차별화 된 접근 방식을 구현하는 것입니다. 비정상적인 행동에 대한 교육학적 교정; 둘째, 미성년자의 성격 발달에 편차를 일으키는 불리한 요인과 비사회화 영향을 즉각적인 환경에서 식별하고 이러한 불리한 부적응 영향을 적시에 무력화합니다.

따라서 미성년자의 행동에 대한 사회적 편차를 결정하는 개인, 개인, 사회 심리학 및 심리 교육적 요인에 대한 체계적인 분석을 수행할 필요성이 발생합니다. 예방 작업이러한 편차를 방지하기 위해.

따라서 이 책의 고려 대상은 정신생물학적 전제 조건, 가족 교육 조건, 비공식 거리 의사소통, 교실의 교육적 영향력을 약화시키는 원인에 이르기까지 어린이와 청소년의 일탈 행동에 대한 다양한 불리한 요소입니다. 학교 및 기타 교육 그룹과 같은 주요 사회화 기관으로부터 청소년을 소외시키는 그룹.

물론 조기 예방 기관 시스템의 교육 및 예방 활동과 관련하여 미성년자의 반사회적 행동의 불리한 요소를 체계적으로 고려하는 것은 이론적, 조직적 실천적 성격 모두에서 많은 객관적인 어려움을 안고 있습니다. 이는 우선 위에서 언급한 바와 같이 이 문제에 대한 이론적 이해가 학제간 방식으로 수행되어야 한다는 사실로 설명됩니다. 경험적 자료의 수집은 본질적으로 부문 간, 부서 간이며 특수 활동으로 확장됩니다. 공교육 기관, 의료 기관, 문화 기관, 내무 기관, 공공 기관 및 자선 기관을 포함하여 다양한 부서 종속을 갖는 일반 조기 예방 기관이 있습니다. 조기 예방 기관의 이러한 부서간 불일치, 이 심각한 사회 문제 연구에 대한 과학적 접근 방식의 고립 및 불일치로 인해 예방 실천에 대한 심리적 지원을 창출하기가 어렵고 동시에 특히 관련성이 높습니다.

이러한 관련성은 또한 현재 다양한 새로운 예방 서비스를 실제로 광범위하게 구현하는 작업이 특히 심각하다는 사실에 기인합니다. 심리 상담, 사회 및 교육 센터, 핫라인, 사회 보호소, 재활 센터는 비정상적인 행동의 본질과 이를 예방하는 방법에 대한 체계적인 심리적 지식이 부족하여 개발이 방해를 받습니다.

이에 저자는 국내외에서 행해진 수많은 이질적인 심리학, 교육학, 의학, 범죄학 연구와 자신의 오랜 연구 결과를 바탕으로 이 책에서 그 주요 내용을 정리하고자 시도했다. 예방 심리학의 내용과 범위는 어린이와 청소년의 일탈 행동을 예방하기 위해 교육 및 예방 실천을 전문화하고 인간화하도록 고안된 응용 과학입니다.

공부의 목적:청소년 범죄 집단의 사회 심리적 특성 분석

연구 목표:

청소년의 사회적 지향과 비행 문제를 설명합니다.

비공식 십대 그룹의 특징을 제시하십시오.

청소년범죄집단의 사회심리학적 특성을 분석한다.

미성년자 집단범죄 예방에 있어 기존 문제점을 파악하고 요약합니다.

연구 대상:범죄를 일으키는 청소년 집단

연구 주제:범죄 유발 청소년 집단의 사회 심리적 특성

제1장 청소년의 사회성향과 범죄문제

지금까지 우리는 다음과 같은 기관을 고려했습니다. 젊은 사람정상적인 사회화 개인, 국가의 시민, 즉 자신이 살고 있는 사회의 기본 규범을 당연한 것으로 받아들이는 것입니다. 그러나 법 집행 기관의 업무 대상인 범죄에 대한 통계 계산의 대상이되는 우리 사회의 규범과 법률에 따라 더 이상 살지 않거나 살고 싶지 않은 상당히 많은 젊은이 그룹이 있습니다. 등.

이 문제는 표면에 나타나는 것보다 더 깊이 살펴볼 필요가 있는 것 같습니다. 범죄로 간주되는 일련의 사실로서 사건과 관련된 것뿐만 아니라 일반적으로 반사회적 행동으로 간주됩니다. 모든 사람은 이미 1년 이상 장기간 범죄 신고서를 작성하고 그 수치를 비교하는 데 익숙합니다. 범죄 수에 비슷한 등급이 있는지 비교하거나, 이전에 비슷한 범죄가 없었다면 새로운 범죄를 추가하세요. 그리고 단순 추정을 토대로 판단한다. 가능한 크기청소년, 범죄, 성장, 합병증 등을 포함한 청소년. 그러나 동시에 수많은 통계 지표 중에서 어떤 패턴도 추론하는 것은 불가능합니다. 왜냐하면 이 패턴은 범죄 수치 자체에서 식별할 수 없기 때문입니다. 이를 단순히 인구통계학적 파동과 연결시키려는 시도는 실패했고, 특정 유형의 범죄 추세를 지속시키려는 시도도 실패했습니다. 상승과 하락이 있지만 내년에 무슨 일이 일어날지 누구도 말할 수 없습니다. 처음으로 우리는 최근 범죄 구조 조정에 대해 논평하는 것뿐만 아니라 청소년 범죄의 원인을 이해하기 위한 몇 가지 접근 방식을 연결하고 입증하려고 노력할 것입니다.

충분히 긴 시간 간격을 취하면 범죄의 일반적인 역학에 대해 말할 수 있습니다. 예를 들어, 지난 7년간 인구 1000명당 등록된 범죄 건수는 1990년과 같이 변화했습니다. - 9.3; 1995 - 15.3; 1996 - 15.0; 1997 - 13.7 (1, 199 참조). 한편으로 1990년부터 1995년까지 5년 동안 범죄가 급격히 증가했다는 것은 분명하며, 이는 다음과 같이 설명되거나 적어도 가설적으로 정당화될 수 있습니다. 일반 조건특정 유형의 국가, 심지어 어느 정도 특정 유형의 사회성이 붕괴된 국가입니다. 거시적인 차원에서는 이 정도 설명이 충분할 것이다. 그러나 신흥 쇠퇴는 얼마나 지속 가능하며 그 원인은 무엇입니까? 더 이상 이러한 질문에 대한 간단한 대답은 없습니다. 몇 가지 가설을 도입하고 일정 기간 동안 이를 테스트하는 것이 필요합니다. 우리는 지역 전반, 특히 청소년의 범죄 상황에 대한 이해를 바탕으로 우리 버전을 제공하려고 노력할 것입니다. 현실과 매우 가까울 가능성도 있습니다.

우리 청소년들의 가치관의 세계를 이해하려고 노력하지 않으면 청소년 범죄를 올바르게 이해하는 것은 불가능하다고 생각합니다. 이 접근 방식은 언뜻 보기에 현실과 매우 동떨어진 것처럼 보일 수 있지만 사실 이는 뿌리깊고 항상 직접적으로 고정된 요소는 아니지만 주제(이 경우 범죄)를 이해할 수 있는 유일한 방법입니다. - 본질적으로. 그런 다음에만 싸우고 예방에 참여하십시오. 적절한 방법.

젊은이를 포함해 인간 존재의 근간이 되는 가치관에 대한 문제는 늘 세계관의 문제다. 가치 - 개인이 구체적으로 생각하지 않는 한 그 존재를 종종 의심하지 않는 겉보기에 보이지 않는 이상적인 형성은 실제로 실제 생활의 경계를 매우 엄격하게 정의하고 특정 유형의 활동, 관계에 대한 제한 또는 허가를 도입합니다. 등등 d. 또한 도덕적, 미적, 정치적, 물질적, 영적 등 다양한 가치가 있습니다. 그리고 그들 모두는 인간 행동의 동기와 형태를 매우 구체적으로 결정합니다.

한때 Orenburg시 (A.I. Yarkin이 이끄는) 연구 중 하나에서 아동 방치 문제를 연구 할 때 반사회적 성향을 가진 전형적인 청소년 그룹이 확인되었습니다. 그러한 청소년들 사이에서 다음과 같은 사실이 매우 자세하고 정확하게 확립되었습니다. 1) 물질적 문제는 범죄 유발 청소년을 평균보다 더 많이 걱정하고 그룹의 범죄 발생 지향이 강할수록 물질 문제가 다른 사람보다 더 큰 지배력을 갖습니다. 2) 청소년 집단의 범죄 성향이 강할수록 개선에 초점을 맞추는 것이 더 명확하게 표현됩니다. 물질적 안녕사회적 미시환경(가족, 마당)뿐만 아니라 개인적인 물질적 부도 중요합니다. 즉, 성격의 일종의 이기적인 변형이 발생하고 학교 (일반 십대처럼)뿐만 아니라 마당에서도 물질적 필요가 영적인 필요보다 지배적입니다. 범죄 유발 청소년에서는 적극적으로 변혁하는 태도보다 삶에 대한 소비자 태도의 우세가 증가합니다(2, 17).

이러한 결론은 13세에서 17세 사이의 청소년에 관해 1992년에 내려졌습니다. 즉, 얻은 결과를 고려하여 (아직 지역 및 국가의 거시적 상황을 고려하지 않은 채) 인구의 특정 집단의 재정 상황이 악화됨에 따라 청소년 범죄가 증가 - 심지어 내부 설치청소년 자신과 그 이상은 아니지만, 그럼에도 불구하고 우리는 향후 3-4년 안에 십대 범죄가 증가할 것이라고 이미 말할 수 있습니다. 왜냐하면 우리 사회의 구체적인 역사적 현실이 이러한 악화를 예측하는 것은 어렵지 않지만 이러한 가치 지향은 이미 형성되어 있고 이 부분의 청년들을 부두로 이끌 것이기 때문입니다. 공식 통계를 열어보면 1993년부터 1996년까지 청소년 범죄가 급격히 증가했다는 사실을 알 수 있습니다. 그리고 또한 1997년에는 오히려 하락세를 보였습니다. 일반 수준범죄율은 1992년 수준보다 낮습니다.

이러한 사건은 어떤 식으로든 연결되지 않을 수 있으며, 그러한 우연의 일치는 우연한 것으로 간주될 수 있습니다. 또는 1992년에 한 연구자 그룹이 청소년 범죄 증가의 주요 원인 중 하나를 경험적으로 확인했다고 가정할 수 있습니다. 물질적 영역은 동일하게 유지되거나 악화되었습니다. 이제 지난 1년 반 동안 대다수 국민의 재정 상황이 안정되면서 범죄 행위 상황은 '정상 범죄'의 성격을 띠기 시작했습니다. 그러나 변화된 사회성으로 인해 다른 "얼굴"을 사용합니다. 그리고 이전에 모든 범죄 발생 청소년 그룹의 마음 속에 체력과 같은 가치가 우선시되어 우리 의견으로는 지난 해인 1992 년에 훌리건주의가 증가했습니다. - 99; 1993년 - 171년; 1994 - 242; 1995 - 211 등 현재 상황에서는 우선 순위에 변화가 있는 것 같습니다. 아마도 1997년 132건의 훌리건 규모 감소를 기록한 수치에서 간접적으로 알 수 있듯이 "당신은 힘이 있고 지능이 필요하지 않습니다"라는 원칙은 더 이상 적용되지 않습니다.

범죄 세계와 의식의 구조가 바뀌었습니다. 훌리건 유형의 범죄 개인주의는 모든 것이 단순한 체력과 형법, 규칙 및 규정에 따른 생활로 결정되지 않는 다른 유형의 그룹으로 바뀌고 있습니다. 구역 헌장에 따르면 특별한 역할을 얻습니다. 그리고 1997년에 이전에 기소된 청소년이 저지른 범죄 수가 12.5% 증가한 것은 전혀 우연이 아닙니다. 1997년에 유죄 판결을 받은 십대의 74%가 집단 범죄를 저질렀으며, 그 중 두 번째 사건마다 성인이 포함되었습니다(2, 79). 이 청소년 부분은 이미 "대학"을 통과하면서 선과 악에 대한 자신의 개념을 습득했습니다. 비사회화 또는 비사회적 적응의 메커니즘은 "기성세대"의 확고한 손에 넘어갔습니다. 따라서 이 특정 지표가 미래에 크게 변할 것이라고 기대할 이유가 없습니다. 오직 시스템만이 시스템에 저항할 수 있으며, 법적 사회화에서는 아직 그러한 시스템이 없습니다.

그러나 다행스럽게도 특정 사회 집단의 경우 환경이 물질적으로 더 나은 방향으로 바뀌었기 때문에 소위 중간 계층의 십대 청소년이 더 이상 대량으로 공급되지 않을 것입니다. 범죄는 사회적 위험에 처한 가족의 소위 "어려운" 십대들뿐만 아니라 표준 방법에 따르면 기능 장애로 분류될 수 없지만 가족 내 관계가 청소년을 범죄 행위로 몰아가는 가족의 소위 "어려운" 십대들에 의해 촉진될 것입니다. 이 가족의 주요 특징을 강조하면 가족 관계 전체 시스템의 균형이 낮고 어머니와의 따뜻한 관계가 부족하고 아버지와의 관계가 기형화되는 것이 특징입니다. 이 모든 것은 궁극적으로 그러한 가족에서 일반적으로 부모와 자녀가 공통 관심사도 흥미롭고 유용한 활동, 취미 등도 없다는 사실로 이어집니다.

즉, 우리 의견으로는 청소년 범죄는 아직 계급은 아니지만 계층 집단 성격을 뚜렷하게 획득하기 시작했습니다. 그리고 우리 사회가 보다 정상적인 형태의 시민사회로 나아갈수록 범죄와 그 종류가 있는 상황은 더욱 예측 가능하고 예측 가능해질 것입니다. "풍부한"세상에는 다양한 유형의 범죄가 있으며, 먼저 범죄를 "억제"하는 것이 임무입니다. 이는 범죄를 명확하게 구별한 다음 통제해야 함을 의미합니다. 비록 예전만큼은 아니지만 우리는 여전히 범죄 세계와의 "정상적인" 상황과는 거리가 멀습니다.

이는 청소년 비행의 몇 가지 일반적인 원인을 확인하려는 접근 방식과 시도였습니다. 물론 해당 지역의 인구 1000명당 등록된 범죄의 전체 그림을 다시 살펴보면 범죄 요소가 있는 인구의 포화도가 다르게 행동했음을 알 수 있습니다. 예, 광범위한 점프가 있었습니다. 지역의 모든 영토에서 5년이 넘었지만 어딘가에서는 2-3%(Adamovsky, Krasnogvardeysky 지역)였고 어딘가에서는 10%를 초과했습니다(Orenburgsky, Ponomarevsky). 어떤 곳에서는 지난 2년 동안 감소했으며(Matveevsky, Ponomarevsky), 다른 곳에서는 계속 증가했습니다(Gaisky, Dombarovsky)(1, 199). 따라서 평균 수치는 문제를 드러내기보다는 문제를 모호하게 만듭니다.

비록 돌이켜보면 범죄 세계에서 발생한 변화를 설명할 수 있는 지역 범죄에 대한 특별한 유형학적 연구가 필요하다는 것은 분명합니다. 그러면 청소년 범죄에 어떤 일이 일어날지 분명해질 것입니다. 아마도 사회는 이미 범죄 포화 한계에 도달했고 반발이 시작될 수도 있고, 인구 1000명당 20건의 범죄가 발생하는 오렌부르크 지역의 정점이 여전히 우리 앞에 있을 수도 있으며, 일부 Adamovsky 또는 Oktyabrsky 지역은 " 적응하다”. 지금까지 자격을 갖춘 전문가 중 누구도 이 질문에 대해 엄격하게 입증된 답변을 제공하지 않습니다.

동시에 청소년의 경우 이러한 수치의 차이를 보면 상대적으로 범죄율이 낮은 지역에서 청소년 범죄가 증가할 것이라는 것은 합리적으로 확실하게 말할 수 있습니다. 우리는 이를 설명하기 위해 10대 청소년 그룹에 대한 이전 연구에 크게 의존하지 않고 당연히 젊은 층을 포함한 노년층 청소년 그룹에 대한 연구를 바탕으로 설명하려고 노력할 것입니다.

이와 관련하여 우리는 자신의 목표를 달성하고 모든 삶의 활동을 목표에 종속시키는 능력, 욕구 및 기회와 동시에 수용과 같은 세상에 대한 사람의 실질적으로 중요한 적극적인 태도에 주로 관심이 있습니다. 또는 사회가 젊은이에게 제공하는 목표와 목표 달성 수단을 거부합니다.

각 특정 사회에는 발전의 특정 단계에서 동시에 여러 가지 다른 방향의 활동 유형이 있습니다. 사람들은 대개 그들 중 하나 또는 다른 것에 포함됩니다. 일반적으로 개인과 사회의 목표와 수단 사이의 관계 문제에 대한 입장의 범위는 오늘날 현대 Orenburg 청소년 사이에서 어떤 활동 방향이 지배적인지 식별하는 데 사용했던 Merton의 유형학에 의해 제공됩니다.

이러한 특정 그룹의 경계는 매우 안정적이며 특정 삶의 행동 전략에 대한 선호의 형태로 경험적 수준에서 나타납니다. 가구 수준. 따라서 사회학적 분석 후에 우리 청소년이 무엇인지, 그들에게 무엇을 기대할 수 있는지, 무엇이 요구되는지에 대한 명확성이 있다면 이러한 모든 유형은 삶과 이혼한 사회학자의 발명품이 아니라 사회적 측정을 위한 실제 도구라는 것이 분명해집니다. 젊음의 역학.

우선, 주자 일반적 특성현재 연구에서 측정된 위치:

순응주의자 - 내 목표는 공개 목표와 일치하며, 이를 달성하기 위해 합법적이고 사회적으로 허용되는 수단만 사용합니다.

퇴각주의자 - 나는 공공의 목표를 내 자신의 목표인 것처럼 따르지만, 이를 달성하기 위해 나는 내 자신의 수단으로, 심지어 불법적이고 사회에서 금지된 방식으로 행동할 것입니다.

의식주의자 - 나는 사회가 선언한 목표에 동의하지 않지만, 내 목표를 달성하기 위해 일반적으로 인정되는 법적 수단을 사용할 것입니다.

혁신가 - 나는 우리 사회의 목표를 공유할 의향이 전혀 없으며, 내 목표를 달성하기 위해 사회에서 금지하는 수단을 포함하여 내 자신의 수단을 사용할 것입니다.

반란군 - 오늘날까지 사회는 어리석은 목표를 선포하고 이를 달성하는 데 부적합한 수단을 제공하므로 완전히 다른 목표에 집중하고 이를 달성하기 위한 새로운 방법을 개발하는 것이 필요합니다.

정상적으로 기능하는 사회에서는 사회적 과정특별한 점프 없이 진행되며 매우 특정한 유형의 행동 패턴이 지배적입니다. 사회적 긴장과 경제적 혼란이 고조되는 시기에 완전히 다르지만 특정 유형도 대두됩니다. 이를 위해서는 오렌부르크 청소년에 대한 이전 사회학 연구의 일부 데이터를 비교하고 대조하는 것으로 충분합니다. 하지만 먼저 머튼의 유형론에 따라 오렌부르크 지역의 청소년 분포에 대한 일반적인 그림을 제시해 보겠습니다. 오늘 우리는 다음과 같은 사진을 가지고 있습니다 :

1 번 테이블

전체 평가 Urban Rural

순응주의자 16.4 15.9 17.1

피정자 9.9 10.2 9.5

의식주의자 27.8 26.9 29.1

혁신가 10.4 11.7 8.4

반란군 15.0 14.9 15.3

일반적으로 도시와 농촌 청소년의 위치는 다르지만 그다지 크지 않으며 눈에 띄는 불일치는 각각 도시와 농촌 청소년의 삶의 방식과 사회 경제적 관계의 지속적인 변화 과정으로 상당히 설명 가능합니다. 나라에서나 지역에서나. 우리가 관심을 갖는 측면에서, 퇴각주의자, 혁신가, 반역자의 입장을 가장 순수한 형태로 고려할 필요가 있습니다. 그들은 선험적으로 법을 어길 준비가 되어 있다고 선언하는 것 같습니다. 이 경우 첫 번째 근사치로 다음 수치를 얻을 수 있습니다. 도시의 경우 이 수치 합계는 36.8이고 마을의 경우 33.2입니다. 결과적으로 순수한 형태로만 우리는 시골의 범죄율이 낮아지기를 바랄 권리가 있습니다. 명확하게 활성 상태인 위치는 명시되어 있지만 불법적인 위치는 말할 것도 없고 행동으로 전환되지 않기 때문에 백분율이 얼마나 정확한지 추측할 필요가 없습니다. 불행하게도 우리는 우리의 가정을 최소한 간접적으로 테스트할 수 있는 공식 통계에 접근할 수 없습니다. 왜냐하면 이 가설을 평균 지표를 포함한 모든 범죄 통계에 적용하면 노년층을 희생시키면서 모든 것을 평준화하기 때문입니다. 언젠가는 새로운 형태의 범죄 기록이 이 가설을 검증하는 것을 가능하게 해주기를 바랍니다.

그러나 물론 샘플이 다르지만 1992년과 1993년 모두 도시 청소년만 대표되었다는 사실을 고려하여 지난 5년 동안 이들 그룹의 역학을 살펴보겠습니다.

표 2

1992년 1993년 1997년

순응주의자 8.8 11.6 15.9

피정자 12.3 8.6 10.2

의식주의자 20.6 21.9 26.9

혁신가 7.5 18.9 11.7

반란군 27.8 10.6 14.9

5년의 시차는 젊은이들의 활동 방향에서 발생한 중요한 변화를 매우 명확하고 분명하게 보여줍니다. 반군 지표는 급격히 감소했고 순응주의자와 의식주의자 지표는 크게 증가했습니다. 이는 우리 사회의 삶에서 상당히 명확하고 어느 정도 젊은이들이 수용할 수 있는 사회 발전과 삶의 건설 목표가 실제로 나타나기 시작했음을 의미합니다. 이 기성세대는 이전과 지금을 비교할 여유가 있지만, 특별한 사회 집단인 젊은이들에게는 그러한 비교가 전혀 전형적이지 않습니다. 이것은 의심할 여지 없이 옳습니다. 역사가 가정법적인 분위기를 알지 못하는 것처럼 젊은이들은 주로 현재에 살고 종종 과거나 미래에 대해 깊이 생각하지 않습니다. 그러나 이것에 대해서는 아래에서 더 자세히 설명합니다.

이제 위에 강조 표시된 세 그룹의 총 가치를 살펴보겠습니다. 1993년에는 세 그룹의 총 가치가 38.1%, 1997년에는 36.8%로 나타났습니다. 이론적으로는 10대를 포함한 청소년 범죄가 감소해야 한다는 것이 밝혀졌습니다. 농촌 청소년 그룹의 중요성(합계는 33.2%, 지역 평균은 35.6%)을 고려하여 얻은 데이터를 추정하면 실제 통계 1993년에 총 범죄 건수가 2634건이었다면 1997~2413년에는 각각 전체 범죄의 %가 14.7%와 10.5%였습니다.

일종의 정량적 분석을 수행할 가능성에 대한 또 다른 유혹적이고 매우 그럴듯한 가설이 떠오릅니다. 예를 들어, 이것입니다. 청년층에서 퇴각주의자, 혁신가, 반항아 비율이 1.3% 감소하면 청소년 범죄 비율도 4.2% 감소합니다. 그러나 불행하게도 이러한 단일 측정을 통해 우리는 비록 대담하기는 하지만 그러한 가설만 세울 수 있지만 지금까지는 확인되거나 반박될 수 없습니다.

한 가지는 의심할 여지 없이 분명합니다. 우리가 반대 입장에서 순응주의자들의 범죄 가능성 수준을 판단한다면, 물론 여기에는 질적인 연관성이 있다는 것입니다. 순응주의자에게 있어서 어느 정도 사회의 복지를 결정하는 리트머스 테스트입니다. 그 수가 증가하면 범죄가 감소할 수 있다고 믿을 이유가 있으며, 의식주의자들의 출현과 증가, 그러면 우리는 가까워졌다고 말할 수 있습니다. 우리는 젊은이들의 범죄를 예방하기 위한 사회적 처방 중 하나에 이르렀습니다. 이는 다음과 같이 공식화될 수 있습니다. 젊은이들 사이에서 순응주의자와 의식주의자의 수를 늘리기 위해 싸우면 청소년 범죄가 안정적으로 감소할 것입니다. 물론 순수한 형태이긴 하지만 이 두 그룹의 중요성에는 한계가 있을 것입니다. 그러나 지금까지 이 작업에 의도적으로 참여한 사람은 아무도 없었으므로 이 방법의 구현이 실제 사회적 반범죄 효과를 가질 수 있다고 말할 충분한 이유가 있더라도 이 방법은 다시 이론적 성격을 갖습니다.

이 계획을 자세히 설명하면서 이러한 직책의 특성에서 발생하는 몇 가지 뉘앙스를 강조하는 것이 중요합니다. 종종 그들은 불일치를 사회의 기본 목표와 연관시키고, 다른 한편으로는 이러한 이유로 불법 행위를 저지르는 경향을 연관시킵니다. 그러나 실제로 조사 결과는 이러한 견해가 상황을 단순화한 것임을 보여주었다. 따라서 사회 목표에 동의하지 않는 사람들 중 5 명 중 1 명만이 불법적 인 방법을 사용하려는 의지를 표명 한 반면, 일반적으로 사회적 목표를 받아들이는 사람들 중에는 그러한 사람들이 3 명 중 1 명으로 훨씬 더 많은 것으로 나타났습니다. 즉, 공통의 목표에 동의하는 사람들은 그것을 달성하는 데 더 큰 급진성을 보여줍니다. 목표와 수단의 불일치 문제는 여기에 명확하게 표현됩니다. 이 점에서 만족보다 불만족이 더 많지만(53% 대 26%), 그럼에도 불구하고 이러한 불만은 "수동적"입니다. 그들 대부분은 법의 테두리 안에 머물 준비가 되어 있습니다.

불법 행위에 의지하는 이러한 준비 요소와 젊은이들의 실제 행동 사이의 연관성을 추적하는 것은 흥미 롭습니다. 조사에 따르면 사회가 목표를 달성하기 위해 노력하는 방식에 대한 불만은 본질적으로 숨겨져 있으며 지금까지는 법을 위반하려는 잠재적인 경향만 가지고 있습니다. 따라서 전국에서 매년 평균 10,000명의 청소년 중 250명이 범죄를 저지른다면, 즉 2.5%(3.10), 설문조사에 따르면 범죄를 저지르는 경향이 20.39%로 나타났습니다. 실제로 1997년 오렌부르크 지역에서는 이 수치가 14~17세 그룹에서 1.6명이었습니다. 동시에, 법 위반의 실제적 증가와 잠재적 증가는 젊은이들의 마음 속에 있는 여러 요인에 의해 상쇄된다는 점에 유의해야 합니다. 이러한 요인에는 젊은이들 자신에게 가장 큰 우려를 불러일으키는 문제 중 범죄 증가(66%), 정부 구조 부패(41%) 등의 요인이 우선적으로 부각된다는 사실이 포함됩니다.

여기에는 해당 국가의 사건 전개에 영향을 미칠 수 있는 조치 선택에 대한 선호도 포함됩니다. 가장 많이 언급된 항목은 법률 시행(35%), 정부 기관 선거 참여(27%) 및 기타 법적 수단이었습니다. 오늘날 일반 시민은 국가의 사건 발전에 어떤 식으로도 영향을 미칠 수 없다고 생각하는 사람은 25%에 불과합니다.

젊은이들이 자신의 문제를 해결하기 위해 불법적인 수단을 선호하는 이유 중 하나는 분명히 자신의 권리에 대한 기본적인 인식 부족과 젊은이들에게 직접적인 영향을 미치는 기존 법률을 꼽을 수 있습니다. 따라서 자체 평가에 따르면 65%는 법률에 대해 잘 모르거나 전혀 모른다(34%). 러시아 연방젊은이들에 관해 Orenburg 지역에서. 그러나 응답자의 5%만이 자신의 권리가 완전히 보호되고 있다고 생각합니다. 따라서 대다수의 젊은이들은 자신의 권리가 법으로 어떻게 보호되는지 거의 알지 못하지만, 그럼에도 불구하고 대다수는 여전히 이것이 제대로 이루어지지 않고 있다고 믿고 있습니다.

청소년 범죄는 청소년의 범죄 노출에 큰 영향을 받습니다. 집단 노출. 이는 다음 사실에 의해 입증됩니다. 절반 이상모든 범죄는 집단적 성격을 띤다. 이러한 배경에서 볼 때, 젊은이들이 상대적으로 “해롭지 않은” 집단 연합에 거의 관심을 보이지 않는다는 것은 놀라운 일인 것 같습니다. 그러한 관심을 보인 15%는 대부분 그것을 스포츠 취미와 연관시킵니다. 종교적 신념을 포함한 나머지 부분은 음악적 선호도(6%)를 약간 제외하고는 5%를 넘지 않습니다. 전체적으로 63%는 어떤 유형의 그룹 연합에도 자신을 식별하지 않았습니다. 특히 집단 형태의 자기 표현에 대한 십대들의 잘 알려진 갈망을 고려하면 여기에 특정 "공백"이 존재한다는 것을 인정해야 합니다.

마지막 논문은 다른 디지털 지표로 확인됩니다. 우리는 지역 젊은이들의 이익을 대표할 수 있는 의회 활동에 젊은이들이 참여할 준비가 되어 있는지(적어도 말로는) 요구가 어느 정도 부족하다고 말할 수 있습니다. 37%는 특정 도시나 마을에 그러한 기관이 존재하는 경우 해당 기관의 작업에 개인적으로 참여할 준비가 되어 있습니다. 그리고 단지 20%만이 그러한 참여를 거부할 것입니다.

따라서 자발적으로 등장하는 이익 집단(범죄 이익은 포함되지 않음)에 대한 청소년 참여의 수동성을 고려하면 적절한 접근 방식을 통해 청소년을 조직적인 활동에 끌어들이는 것이 가능할 것입니다. 어느 쪽이든, 그녀가 조직 범죄에 연루된 것보다는 낫습니다. 설문조사 자료에 따르면, 청소년위원회(44%), 법률 및 법률센터(32%), 여가시설 및 이익단체(29%) 등 가장 바람직한 조직 형태와 구조를 파악할 수 있다는 점에 의의가 있다. %)가 가장 많이 언급됩니다. 마지막 수치는 조직화된 형태의 여가에 참여하려는 욕구가 자발적으로 실현되는 것보다 더 크다는 것을 시사합니다.

조국에 대한 자부심(42%), 태어난 곳(52%), 러시아 시민이라는 자부심(48%)에서 표현되는 애국심도 여전히 남아 있다. 동시에, 자신의 나라에서 태어나서 살고 있는 것을 후회하지 않는 사람이 그렇지 않다고 생각하는 사람보다 여전히 더 많습니다(43%, 30%). 이를 바탕으로 사회적으로 수용 가능한 성격의 사회화 활동을 개발하는 것도 가능합니다. 즉, 우리 데이터는 청소년의 복지에 대한 지속적인 모니터링을 포함하여 청소년에 대한 공격을 조직할 위치를 명확하게 알면 일부 청소년의 범죄화에 자신있게 맞서 싸울 수 있음을 시사합니다.

그러나 동시에 이 방향에서는 잘 조직된 형태의 작업이 분명히 부족합니다. 이는 또한 청소년 활동에 대한 수요가 어느 정도 부족함을 나타내며 이 요소가 범죄 구조와 다양한 수준 및 설득의 정치인 모두에 의해 어떤 식으로든 유리하게 사용될 것임을 시사합니다.

제2장 비공식 청소년 집단의 특징

이상에서는 가정교육과 학교교육의 불리한 조건이 미성년자의 인격변형을 초래하는 것은 무엇인지 살펴보았다. 가족과 학교는 소위 간접적인 탈사회화 영향을 미치는 경우가 가장 많으며, 그 결과 부적응 청소년은 주요 사회화 기관에서 배양한 도덕적 가치를 동화하는 것을 중단하고 주로 비공식 범죄 집단의 규범과 가치에 중점을 둡니다. . 따라서 이들 집단은 궁극적으로 비행청소년의 인격형성에 큰 역할을 하며, 그들의 준거집단이자 선호하는 의사소통 환경으로 작용한다. 대부분의 범죄가 미성년자들에 의해 집단적으로 저지르는 것은 우연이 아닙니다. 특히 K. E. Igoshev는 "전체 미성년자 수의 약 75%가 집단의 일부로 범죄를 저질렀습니다. 대부분의 경우 강도, 폭행, 절도, 폭력배와 같은 범죄는 집단에 의해 저질러집니다(80~90%). , “동시에 가장 안정적이고 오랫동안 존재해 온 집단 내에서는 이기적인 범죄는 물론이고 사회적으로 위험한 행위의 형태로 범죄가 저질러지고 있습니다. 일반적으로 청소년 비행은 범죄라고 해도 과언이 아닙니다. 집단범죄."

I. S. Polonsky는 사회적 지향의 성격에 따라 자발적인 그룹을 세 가지 유형으로 나눕니다.

친사회적이거나 사회적으로 긍정적인 것;

비사회적, 주요 사회 문제를 제외하고 좁은 집단 가치 체계에 갇혀 있음;

반사회적 - 사회적으로 부정적인 그룹, 3/5, 즉 연구된 십대 협회의 대다수는 저자의 의견으로는 친사회적, 즉 사회적으로 긍정적이고 이러한 유형의 협회에 가깝습니다.

특별한 그룹은 삶의 방식, 자신의 도덕성, 영적 가치, 독특한 하위 문화, 도구 및 속어를 통합하고 통합하는 핵심이 되는 비공식 청소년 협회입니다. 그러한 협회와 공동체는 일반적으로 받아 들여지는 도덕성을 거부하고 종종 매우 사치스러운 하위 문화 그룹에 반대하는 기반으로 구축되었습니다. 이들은 우선 히피족, 펑크족, 하이라이프 예술가들이다. 히피족이 평등과 관용, 조직 및 규제 거부를 기반으로 한 성관계의 자유를 포함하여 완전한 자유를 특징으로한다면 커뮤니티의 펑크 관계는 내부 계층 구조, "생략"의식과 같은보다 엄격한 원칙에 따라 구축됩니다. ", 소녀에 대한 냉소적 태도"-법과 형법에 대한 경멸적인 태도, 자신의 삶의 가치 감소.

그러나 더 넓은 사회 관계 시스템에 포함되지 않는 집단 고립, 조합주의, 청소년 비공식 집단의 고립은 집단 사회 지향, "변형" 및 친사회적, 여가 협회를 비사회적, 반사회적 그룹으로 따라서 여가 분야에서 다양한 취향 선호를 실현할 수 있는 충분한 기회 창출, 여가 시간, 스포츠, 예술, 음악 및 기타 창의성 조직에 청소년 그룹 구성원의 독립적인 참여 비공식 집단의 범죄화 가능성을 방지하는 일반적인 예방 조치로 분류될 수 있습니다.

특히 범죄화가 직접적으로 일어나는 반사회적 집단의 특성에 대해 생각해 볼 가치가 있다.

이런 청소년범죄가 아직 저질러지지 않았지만 성숙해가는 듯한 반사회적 집단을 문헌에서는 범죄유발집단이라고도 부른다. 따라서 AI Dolgova는 "범죄 집단은 반사회적 행동의 동기를 형성하고 자극하는 환경"이라고 믿습니다. 범죄 집단의 구성원은 범죄 집단과 달리 범죄를 저지르는 방향이 명확하지 않으며, 범죄 집단의 규범은 공식적인 규범과 모순되지만 여전히 구성원의 범죄자 행동을 엄격하게 정의하지 않습니다. 일반적으로 그들은 사회적으로 긍정적인 도덕적 요구 사항과 갈등 상황을 조성하며 법적 요구 사항과는 덜 자주 발생합니다. 따라서 범죄집단의 구성원들은 문제가 있는 갈등 상황이나 이에 유리한 조건에서 대부분의 범죄를 저지르며,

비공식 십대 그룹은 정적이고 불변하는 사회심리학적 조직이 아닙니다.

1. 반사회적 활동에 초점을 맞춘 범죄 전 단계 또는 반사회적 청소년 그룹. 이들은 지역 사회에서 자발적이고 자연스럽게 나타나는 비공식 그룹입니다. 그들은 목적 없는 오락, 상황에 따른 사회적으로 승인되지 않은 행동(도박, 술취함, 경범죄 등)이 특징입니다. 개별 범죄는 아직 충분한 조직과 결속력을 갖고 있지 않기 때문에 그룹 전체의 구성원은 범죄를 저지르지 않습니다. 이미 커밋되어 커밋되었습니다. 이러한 그룹의 주요 활동은 무의미한 오락을 기반으로 하는 의사소통입니다.

2. 불안정하거나 범죄를 유발하는 집단은 집단 가치 지향의 범죄 성향이 특징입니다. 술취함, 방탕, 돈벌이, 안일한 삶에 대한 욕구가 이들 그룹의 표준이 됩니다. 경미하고 비범죄적인 범죄부터 그룹 구성원은 사회적으로 더 위험한 행동으로 나아갑니다. 그러나 이들 집단은 아직 사전에 준비되고 조직적인 범죄행위가 이루어지지 않았으나, 이미 구성원 개개인이 범죄를 저지르는 경향이 나타나고 있다. A.R. Ratinov의 용어에 따르면 이러한 그룹은 "범죄자 회사"에 가장 가깝습니다.

3. 지속적인 범죄 또는 범죄 집단. 이들은 공동으로 범죄를 저지르기 위해 형성된 십대들의 안정적인 협회입니다. 대부분 절도, 강도, 폭행, 훌리건주의, 폭력 범죄 등입니다. 그들은 이미 명확한 조직 구조를 가지고 있습니다. "가이딩 센터"(리더, "선호하는" 수행자)가 식별됩니다. 그룹에는 타인에게 조심스럽게 숨겨져 있는 규범과 가치의 불문율 시스템이 있습니다. 이러한 "법률"을 준수하지 않거나 위반하면 그룹이 해체되므로 "협약"을 위반하는 사람은 박해를 받고 처벌 그룹에서는 구성원이 서로 엄격하게 의존하며 그 기반은 상호 책임입니다. 따라서 이러한 그룹의 양적 구성은 다소 일정합니다. 범죄 계획이 사전에 개발되고 승인되며 역할은 "범죄" 작전의 시기가 설명됩니다. 그룹 구성원은 종종 칼날 무기로 무장합니다. 이 모든 것이 이러한 그룹을 가장 위험하게 만듭니다. A. R. Ratinov는 이러한 조직을 "갱"으로, 무장한 조직을 "갱"으로 분류합니다. ", 비록 그들의 조직과 활동 계획에는 큰 차이가 없지만. 이미 언급했듯이 10대들 사이에서 이러한 안정적인 범죄 집단은 우리나라에서는 덜 일반적이지만 여전히 범죄 수사 관행은 그러한 형성을 등록합니다.

우선, 미성년자 범죄 집단에서는 범죄 행위를 위해 만들어진 것이 아니라 우연히 함께 시간을 보내기 위해 만들어진 경우가 가장 많다는 사실에 주목됩니다. 따라서 연구자들에 따르면 이기적인 범죄의 52%와 공격적인 범죄의 63%가 범죄 활동을 위해 조직되지 않은 집단에 의해 저질러졌습니다. 그러나 특별히 조직된 집단이라도 사전 준비 없이 대부분의 범죄를 저질렀다.

제3장 청소년범죄집단의 사회심리학적 특성

지난 10~15년 동안 범죄를 유발하는 청소년 집단에 대한 연구는 전국 여러 지역의 범죄학자와 심리학자들에 의해 수행되었습니다. 이 연구의 결과는 IL, Bashkatov, A. I. Dolgova, K. E. Igoshev, A. E. Taras 등의 작업에서 조명되었습니다. 이 문제를 다루기 위해 수많은 컬렉션과 집단 논문이 나와 있습니다.

저자의 지도 하에 집단 규범과 가치, 집단 하위문화의 속성, 리더십 과정, 집단 결속과 반사회적 청소년 집단의 범죄화를 결정하는 기타 사회심리적 현상을 연구하기 위해 그 과정에서 15개 집단도 연구했다. 교육 및 예방 업무.

국가의 다양한 지역에서 수년에 걸쳐 수행된 연구 결과는 범죄 유발 청소년 그룹의 그룹 역학을 특징짓는 상당히 안정적이고 균질한 프로세스를 나타냅니다.

첫째, 이러한 그룹은 십대 남성으로 가장 자주 대표되고 혼합 구성이 적고 소녀로 구성되는 경우가 더 적다는 사실에 주목됩니다.

따라서 I.P. Bashkatov에 따르면 범죄를 저지른 10대 그룹 중 74%가 남성, 6%가 여성, 20%가 혼합인 것으로 나타났습니다. 연구에 따르면 청소년 범죄자의 96%가 남성입니다.

여성 범죄와 관련하여 매우 놀라운 추세가 나타났습니다. 한편으로는 미성년 소녀들 사이에서 범죄가 증가하고 있고, 다른 한편으로는 혼합된 10대 그룹의 소녀들에 대한 냉소적인 태도가 있다는 사실이 있습니다(소위 " 보통 여자애들", 그룹 섹스, 거리 그룹의 소녀들을 끌어 들여 친구와 지인의 강간에 참여). 여성 냉소주의의 결과와 공개적으로 냉소적 인 태도 젊은 여성특히 현대 세대와 다음 세대 모두의 사회-영적 건강에 해를 끼칩니다.

직업별 범죄집단 구성원은 어떻게 되나요? 유죄 판결을 받기 전에 조사를 받은 청소년 범죄자 중 31%는 일했고, 28%는 대학에서 공부했습니다. 중등학교, 29% - 직업학교에서는 12%가 공부도 하지 않고 일도 하지 않았습니다. 동시에, 근로 및 학생 청소년 범죄자 모두 결석, 규율 위반 및 부정직이 특징이었습니다.

따라서 범죄로 유죄 판결을 받은 근로 청소년의 30%는 미미한 업무 경험에도 불구하고 이미 직장을 옮겼습니다. 그 중 40%는 일이 마음에 들지 않았고, 41%는 받은 급여에 만족하지 않았으며, 60%는 참여하지 않았습니다. 공공 생활팀. 일하는 십대의 상당 부분이 우선 한때 학교의 영향력을 떠난 이전에 교육적으로 소외된 학생들이라는 점을 고려하면 상당한 기간 동안 이 미성년자 범주가 실제로 해당 지역 밖에 있었다는 것이 분명해집니다. 교육 및 노동 집단인 중요한 사회화 기관의 영향력.

비행 학생은 학업 성취도가 낮고 학습을 꺼리는 특징이 있습니다. 조사 대상자의 39%는 제대로 공부하지 않았고, 49%는 만족스럽게, 12%는 잘 공부했습니다. 위에서 언급한 바와 같이 낮은 학업 성적의 결과는 명성에 대한 불만족, 수업 팀의 지시적 중요성 감소 및 영향력에서 벗어나는 것입니다.

따라서; 공부나 직장에 바쁜 청소년들조차도 팀과의 유대감이 약화되어 사회화 영향력과 동화가 크게 감소하는 것이 특징이었습니다. 사회적 경험주로 범죄 집단이나 그들의 직접적인 영향을 받아 이루어졌습니다. 더욱이 그러한 집단의 영향력은 특정 직업이 없는 10대들에게 결정적인 영향을 미쳤는데, 이는 12%, 즉 거의 8분의 1이 유죄 판결을 받았습니다.

위에서 언급했듯이 기능적 실패와 교육 기능 수행 불능을 특징으로 하는 미성년자 가족도 집단의 범죄적 영향력에 크게 저항할 수 없었습니다. 또한, 많은 가족(부도덕하고 비사회적인)은 부도덕한 행동이나 탐욕적이고 반사회적인 견해와 신념의 직접적인 예의 형태로 직접적인 탈사회화 영향을 미칩니다.

직장과 공부 장소에서 팀의 긍정적 지향 관계 시스템에서 미성년자를 실제로 제외하면 비 사회적 자발적인 십대 그룹에서 자신의 좁은 기업 도덕성이 형성되기 시작하고 그룹 하위 문화의 징후가 나타나 소속감을 강조한다는 사실로 이어집니다. 이 특정 그룹에 연결되고 그룹 내 관계의 자체 계층 구조가 발전하고 리더가 나타나 이러한 그룹의 내부 법칙을 결정합니다.

편협한 기업 도덕성을 갖고 외부 세계로부터 고립된 이러한 집단은 미성년자들에게 범죄 세계의 거짓 로맨스, 관대함, 도덕적 가치에 대한 안이한 태도를 심어주는 경험 많고 노련한 범죄자들의 부정적인 영향을 받기 쉽습니다. 법과 삶.

K. E. Igoshev는 청소년 범죄의 약 1/3이 성인의 직접적인 영향을 받아 저질러지며, 종종 이전에 유죄 판결을 받은 적이 있다고 지적합니다. 이러한 개인들은 매우 다양하고 때로는 매우 교활한 방식으로 청소년과 청년을 범죄 활동에 연루시킵니다. 샘플 데이터에 따르면 미성년자가 범죄 행위에 연루된 사례의 약 32%는 "수익성 있는" 이기적인 제안, "동지적" 요청 및 의무, 아첨하는 설득, 조언 및 권고를 통해 수행되었습니다. 약 30% - 십대와 청년의 점진적인 음주 및 때로는 타락한 행위에 대한 도입을 통해. 위협과 협박, 기만과 약속은 물론 구타와 때로는 고문이 사용될 수도 있습니다. 같은 저자에 따르면, 청소년 범죄자 집단의 거의 7분의 1이 성인이었습니다.

연구 결과에 따르면 미성년자 범죄 집단의 42.1%가 성인의 참여로 조직되어 있으며, 이는 범죄 활동에 연루된 모든 미성년자의 약 절반이 이러한 집단에 속해 있음을 의미합니다. 대부분의 경우 18~25세의 청소년이 청소년 범죄에 연루되며 이들 중 다수는 이전에 유죄 판결을 받은 적이 있습니다. 따라서 동일한 연구의 선택적 결과에 따르면 18~25세의 미성년자가 범죄에 연루된 성인은 61.4%, 26~30세는 19.4%, 30세 이상은 19.2%로 나타났다.

성인 선동자 및 조직자 중 44.1%는 이전에 유죄 판결을 받은 적이 있습니다(1회 - 57.1%, 2회 - 28.5%, 3회 이상 - 14.4%). 또한 범죄 집단에 참여한 미성년자 중 2.1%는 이전에 감옥에 있었고 2.3%는 특수 교육 기관에 있었습니다.

따라서 십대 집단을 범죄화하는 방법 중 하나는 반사회적 성향을 지닌 집단의 범죄 활동을 조직하는 역할을 하는 성인 및 경험 많은 범죄자의 영향력입니다. 이에 대한 전제 조건은 좁은 기업 격리, 성인, 부모 및 교사의 영향으로부터 사회 집단의 격리, 직장 및 학습 장소에서 팀과의 연결 상실입니다.

그러나 소수의 비사회적 청소년 집단은 이러한 범죄화의 경로를 거치는 반면, 대다수는 범죄 전개를 결정하는 내부 사회심리적 메커니즘과 패턴으로 인해 성인 범죄자의 직접적인 영향 없이 범죄 행위로 '성숙'되어 범죄화됩니다.

자발적으로 형성된 십대 집단의 범죄화에 대한 이러한 내부 사회심리적 메커니즘을 더 깊이 이해하기 위해, 우리는 다양한 경범죄, 음주, 가출, 등.

이러한 그룹의 구성, 모임 장소, 선호하는 활동, 그룹 규범 및 가치를 지정하는 일종의 인증이 수행되었습니다. 리더십 프로세스, 그러한 그룹의 내부 관리가 어떻게 수행되는지, 그리고 그들의 독특한 "접합", 즉 궁극적으로 그룹 내 응집력과 안정성이 보장되는 방법에 대한 연구에 특별한 관심을 기울였습니다.

우선, 연구자들은 미성년자의 범죄화 및 탈사회화 경로의 초기 단계를 대표하는 비사회적 청소년 그룹만큼 범죄적이고 범죄를 유발하는 그룹이 많지 않다는 점에 주목했습니다. 조사 대상 그룹은 12~14세 청소년 7~10명으로 구성되었습니다. 그 중 일부는 이미 IDN에 등록되어 있었으며 직업별로는 일반적으로 학교 학생, 직업 학교 및 일하는 청소년이 혼합된 그룹이었습니다. 그룹과 회사는 공동 거주지를 기반으로 통합되었습니다. 이 그룹의 아이들을 하나로 묶는 또 다른 중요한 공통 특징은 학습 실패, 성적 저하, 학급 팀의 교사와의 갈등 관계였습니다.

그러한 회사의 모임 장소는 일반적으로 혼잡한 장소(지하실, 다락방, 묘지, 새 건물, 고립된 광장 등)에서 멀리 떨어져 영구적입니다.

가장 선호하는 활동으로는 카드놀이, 기타를 치며 '도둑' 노래 부르기, 목적 없이 거리 걷기, 술 마시기, 여성에 대한 외설적인 대화, 농담하기 등이 있습니다. 그들은 주로 교사, 주인과의 갈등, 다른 마당과 거리의 "적"에 대한 복수 계획, 냉소적 인 상황에서 발생한 자신의 성적 경험에 대해 논의합니다.

그들은 그룹 내에서 부모와의 관계, 부모와의 관계, 가족 문제, 개별 십대의 생활 계획에 대해 이야기하는 것을 피합니다. 같은 집단의 구성원들 사이에서나 서로 다른 집단 사이에서 거의 무의미한 싸움이 일어나는 경우가 많습니다. 실제로 싸움은 갈등을 해결하는 주요 방법입니다. 다른 회사와의 싸움은 주로 특정 그룹 커뮤니티의 구성원임을 증명하고 특정 영역에서 이러한 영향력을 강화하려는 욕구에서 발생합니다.

별명과 별명은 그룹으로 재배되며, 가장 자주 성에서 나오거나 청소년의 정신 생리적 특성을 강조합니다. 별명은 어느 정도 집단 관계의 위계를 표현하기도 합니다. 예를 들어, "백작", "왕", "곡"이라는 별명은 일반적으로 그룹 내 청소년의 특권적인 위치를 나타냅니다. 십대에 대한 일반적인 경멸적인 태도를 영속시키는 매우 공격적인 별명이 있을 수도 있습니다.

그러한 회사에서 별명이 널리 퍼져 있다는 사실은 십대들 사이의 다소 피상적이고 얕은 의사 소통, 고정 관념 경향, 개인 특성에 대한 부주의 및 내면 세계우선, 별명은 청소년의 그룹 내 사회적 "브랜딩" 방식으로 작용하여 그룹 내 의사소통에서 특정 사회적 역할을 할당합니다. 별명은 또한 사회 심리적 보호 및 다른 사람들로부터의 고립의 방법으로 작용하여 그룹 고립을 강화하는 역할을 합니다. 외부 세계로부터의 고립과 그룹 내 통합은 주변 구성원에 관계없이 그룹 구성원에게만 적용되는 그룹 도덕적 규범과 도덕적 가치에 의해 촉진됩니다. 우정에 대한 충성심은 상호 책임, 용기-훌리건 장난에 대한 준비, 무의미한 위험, 정직-동지를 실망시키지 않는 능력으로 이해됩니다. 이것이 그룹 내 명예 규정을 구성하는 주요 특성이며, 이를 위반하면 매우 가혹하게 처벌됩니다.

그룹 통합, 특정 사람들의 공동체에 대한 소속감 인 "우리"의 형성은 우선 이웃 거리의 성인 및 기타 십대 그룹 및 회사 모두에게 자신을 반대함으로써 수행됩니다. 안뜰 및 구역. 일반적으로 그룹 간의 관계는 적대적이며 빈번하고 본질적으로 원인 없는 갈등이 발생하고 폭력적인 싸움으로 해결됩니다.

리더와 리더는 그룹을 통합하고 안정성과 힘을 유지하는 데 특별한 역할을 합니다. 모든 비공식 십대 그룹에서는 리더십 프로세스가 매우 명확하게 보입니다. 리더의 권위는 체력에 대한 두려움이 아니라 지성, 경험, '경험', 의지가 강한 자질. 그러나 지도자의 도덕적 권위는 물리적 힘에 의해서도 뒷받침되며, 지도자 자신은 원칙적으로 보복에 가담하지 않고 '가신'의 역할을 하는 동료들의 서비스를 이용한다.

범죄를 일으키는 십대 집단에서 리더십 프로세스가 어떻게 발전하는지에 대한 설명으로, 우리는 미성년 범죄 집단에 대한 회고적 연구 결과 나타난 매우 흥미로운 사례를 인용할 수 있습니다. 이는 상당히 짧은 기간인 3~4개월 내에 는 함께 시간을 보낼 목적으로 자발적으로 결성된 10대 집단에서 탄생한 회사로, 어른들의 참여와 영향력 없이 독립적으로 수많은 심각한 범죄를 저지르는 위험한 범죄 집단으로 성장했습니다. 이 그룹은 14세에서 16세 사이의 청소년 10명, 같은 학교 학생, 함께 공부하고 거주하는 지인으로 구성되었습니다. 그것은 영구 회의 장소로 주거용 건물 중 하나의 지하실을 선택하면서 약 6개월 동안 존재했습니다.

본 연구가 조사기간 동안 이루어졌기 때문에 사회계량조사의 기준으로 선정된 질문은 “강제징용소에 누구와 함께 가고 싶었습니까?”였다. 이 설문조사에서는 선거에서 절대다수를 득표한 10대 지도자와 부정적인 부호를 가진 사회계량학적 "스타", 즉 좋아하지 않았고 그와 더 이상 의사소통을 원하지 않는 10대 지도자가 밝혀졌습니다. 이 두 "스타"는 마치 그룹의 심리적 핵심을 형성하는 것처럼 가장 가까운 뗄래야 뗄 수 없는 친구임이 밝혀졌습니다. 그들은 모든 심각한 범죄에 가장 적극적으로 참여하고 시작했으며 범죄의 흔적을 숨기는 데 부러워하는 독창성을 보여주었습니다.

리더는 특별한 체력으로 구별되지는 않지만 상당히 잘 발달 된 지성과 절제된 매너, 정확하고 객관적인 자기 평가를위한 놀라운 능력을 갖춘 "노인"이라는 별명을 가진 16 세의 십대로 밝혀졌습니다. 그리고 그의 동료들에 대한 비판적인 평가. 친구들은 그의 자제력을 주목했고, 결코 목소리를 높이지 않았고, 싸우지 않았고, 주의 깊게 듣는 방법을 알고 있었고, 그와 "진심으로" 이야기할 수 있었으며, 동시에 그가 극단적인 잔인함과 공격성을 보이는 것을 막지 못했습니다. 범죄. 친구들과의 관계를 애정에 이끌렸다고 생각해서는 안 되고, 오히려 학교와 집에서 겪은 소통의 부족함을 메워 리더십권을 얻으려는 계산이자 내기였다.

그러나 리더십 권리는 좋은 원칙에 의해서만 주장된 것이 아닙니다. 체력이 충분하지 않은 리더 자신은 그룹 구성원과 직접적인 갈등을 겪지 않았지만 이를 위해 육체적으로 발달했지만 권위가 없는 친구를 사용하여 노예적인 헌신과 봉사하려는 의지로 후원 비용을 지불했습니다. 망설이지 말고.

남자들은 자신의 그룹에 소속되어 거의 모든 자유 시간을 보냈지만 이것이 그곳에서 심리적 안정감을 경험했다는 의미는 아니며 그룹에서 진정한 동지애로 연결되었습니다. 반대로, 다소 가려진 형태로 여기의 관계는 약한 사람이 강한 사람에 대한 잔인한 종속을 기반으로 구축되었으며, 그 결과 약한 사람의 존엄성을 억압하고 그들이 순종하고 스스로 봉사하도록 강요했습니다. 이런 종류의 남자 관계는 V. Yakimenko의 이야기 "Composition"에서 분명하게 드러납니다. '데미안'이라는 잔인하고 공격적인 십대는 나이 많은 친구들의 도움을 받아 반 친구들을 하나씩 굴복시키고 잔인하게 구타하며 굴욕적으로 자신을 섬기도록 강요합니다. 그리고 이것은 사람들이 회유적인 무관심으로 무슨 일이 일어나고 있는지 살펴보고 힘을 합쳐 Demyan에 맞서 싸울 때까지 계속됩니다.

외부 세계와 격리되어 반사회적 발현과 반사회적 활동에 초점을 맞춘 그러한 십대 집단에서 공격적인 이기주의적 리더의 출현은 우연이 아니며, 여기서 관계가 잔인한 위계, 약자를 종속시키는 것 위에 세워진 것도 우연이 아닙니다. 강자.

국내 심리학자, 특히 A.V. Petrovsky와 그의 학생들은 "그룹 구조의 중심 연결은 활동 자체, 의미 있는 사회 경제적, 사회 정치적 특성에 의해 형성된다"는 것을 입증했습니다. 즉, 집단이나 그룹이 참여하는 활동의 성격은 그룹 내에서 발전하는 대인 관계의 성격을 결정하며, 이러한 관계의 가치 규범적 규제자는 궁극적으로 그룹을 이끌도록 지명된 비공식 지도자의 개인적 자질을 결정합니다. 그룹. 자발적으로 등장하는 청소년 집단은 처음에는 범죄 행위에 직접적으로 관여하지 않는 것으로 알려져 있습니다. 그들은 단지 함께 시간을 보낼 목적으로 오락 목적으로 모였습니다. F. S. Makhov는 반사회적 집단이 선호하는 여가 활동을 다음과 같이 설명합니다. 1) 음주; 2) 기타와 함께하는 노래; 3) 영화관에 가서 목적 없이 거리를 걷는다. 4) 테이프 녹음 및 녹음 듣기; 5) 하이킹.

그러나 교육 그룹에 고립된 청소년의 경우 이러한 자발적으로 조직된 여가 그룹은 의사소통 및 자기 확인에 대한 청소년의 가장 중요한 요구가 실현되는 주요 환경이자 종종 유일한 환경이 되는 경우가 많습니다. 십대의 주요 심리적 새로운 형성, 즉 자기 인식은 어렵습니다.

위의 장에서 우리는 사회화의 각 연령 단계가 고유한 주요 제도, 메커니즘 및 방법을 특징으로 한다는 점을 언급했습니다. 우리가 기억하는 것처럼 십대의 경우 사회화의 주요 메커니즘은 참조 그룹이고 사회화 방법은 참조적으로 중요한 활동입니다. 자기 확인이 발생합니다. 결과적으로, 참조 그룹과 참조 중요 활동은 청소년이 자신을 주장하고 동료들 사이에서 충분히 높은 권위와 명성을 얻을 수 있는 기회를 갖는 선호되는 의사소통 환경이 됩니다.

실제로 사회적으로 중요한 활동을 기반으로 형성된 긍정적 지향 팀과의 내부 연결을 잃은 십대는 반사회적 형태의 행동, 음주, 뻔뻔스러운, 훌리건 장난, 거짓의 공허한 오락 조건에서 자기 확인의 필요성을 실현하려고 노력합니다. 성인의 금지, 도덕적 규범, 권리에 대한 용기와 무시. 실제로 이러한 반사회적 활동은 십대의 성격 형성에 결정적인 역할을 하고 대인 관계 및 십대 그룹의 그룹 내 규범 규제자를 결정하는 중요한 참고 활동이 됩니다. 따라서 십대의 사회화 과정에 내재된 불리하고 왜곡된 운영 조건, 내부 사회 심리적 메커니즘 및 패턴으로 인해 성인 범죄자의 영향 없이 비사회적 십대 집단의 범죄화가 독립적으로 수행될 수 있다는 것은 명백합니다.

내부 사회 심리적 메커니즘의 작용인 범죄화는 미성년자의 알코올 중독으로 인해 크게 악화되어 사회적 통제가 제거되고 의식적인 행동 규제 기관이 "차단"됩니다. 또한 미성년자의 음주 도입으로 인해 술을 구입할 자금을 찾는 것으로 구성된 범죄 행위에 대한 추가적인 동기가 발생합니다. 따라서 특히 통계에 의해 입증된 바와 같이 알코올을 시작하면 청소년 그룹의 범죄 발생 위험이 크게 증가합니다. 연구 결과, 범죄집단에 가입하기 전 성인의 94.1%, 미성년자의 78.3%가 조직적 또는 주기적으로 술을 마시는 것으로 나타났다. 또한 범죄의 82%가 이들에 의해 저질러졌다는 사실도 확인되었습니다. 술 취한, 강력범죄로 유죄판결을 받은 사람 중 음주상태에서 범행을 저지르는 비율은 평균 이상으로 90%에 달하며,

다른 교육 및 예방 조치 중에서 미성년자와 그 부모의 알코올 중독과의 싸움이 청소년 범죄 예방에 중요한 위치를 차지해야 한다는 것은 분명합니다.

정부 기관, 공공 기관, 법 집행 기관의 노력을 금지 조치에서 사회 및 건강 조치로 전환하는 것은 인구의 알코올 중독을 퇴치하고 청소년과 청소년을 포함한 음주 범죄를 근절하기 위한 가장 중요한 조건입니다.

이에 미성년 범죄의 대부분이 이루어지는 반사회적 청소년 집단의 범죄화를 결정하는 주요 방식과 요인을 살펴보았다. 범죄 집단의 탈사회화 영향을 무력화하고 집단 범죄 행위를 적시에 식별하고 억제하는 것은 청소년 범죄 예방 문제를 해결하는 데 가장 중요한 과제 중 하나입니다.

제4장 미성년자 집단범죄 예방

예방 작업을 계획할 때 이 점을 염두에 두는 것이 중요합니다.

OPPN 직원의 주요 업무 중 하나는 그룹을 적시에 식별하고 등록하는 것입니다. 이 모든 것은 각 참가자에 대한 일련의 예방 조치를 결정하는 데 도움이 됩니다.

단순한 등록 사실은 미성년자가 불법 행위를 자제하도록 장려하는 심리적 영향의 수단입니다. 등록 시 명령에 따라 학업, 직장, 거주지 등에서 신고하는 것이 좋습니다.

우리가 관심을 갖는 그룹을 식별할 때 그들의 특징을 아는 것이 필요합니다. 그 중 일부는 다음과 같습니다.

a) 반사회적 행동을 하는 사람(유죄 판결을 받은 사람, 직업 기술 학교, 중등 학교에서 돌아온 사람, 등록된 사람)의 존재

b) 공부하거나 일하지 않는 십대의 존재;

c) 역기능적인 가족 상황을 갖고 있는 사람들의 참여;

d) 목적 없는 오락에 제한된 이해관계를 가진 사람들의 존재.

어느 정도 나타나는 이러한 징후의 조합은 범죄에 연루된 대다수 집단의 특징입니다.

녹음의 적시성은 아직 범죄를 저지르지 않았지만 이를 위해 조직화하는 단계에서 그룹을 식별하고 연구하는 능력에 크게 좌우됩니다. 회계의 완전성은 식별 능력에 달려 있습니다. 큰 숫자장난스러운 소년 그룹은 당신이 주의해야 할 그룹입니다.

아시다시피, 각 참가자가 등록 가능한 경우 그룹이 등록되고 그룹이 아직 불법 행위를 저 지르지 않았지만 이것이 직전이라는 것이 모든 것이 분명하다면 여기에서 대중을 통해 등록됩니다. 지역 단체가 연구하고 활동하는 경우 적극적인 조치가 취해져야 합니다.

등록된 그룹을 연구하는 과정에서 다음 사항에 주의를 기울일 필요가 있다고 생각합니다.

1. 그룹 구성원의 생활 방식, 행동, 견해 및 습관의 편차의 성격과 원인.

2. 교정 및 재교육의 가능성.

3. 역할 분배, 참가자 간의 관계 성격.

4. 그룹의 다른 구성원을 재교육하는 데 사용될 수 있는 각 참가자의 개별 특성을 고려합니다.

5. 각 참가자의 삶의 목표.

6. 가해자의 성격(등록 전과 등록 후)

7. 참가자의 신원에 관한 정보.

8. 좋아하는 모임 장소.

9. 생활 조건, 교육, 학습, 일.

10. 음악, 기술, 문학 등에 대한 관심

11. 팀에 대한 태도.

12. 그룹 참여에 대한 만족감.

13. 예방 조치로 인한 그룹 성격의 변화에 대한 정보.

이러한 정보의 출처는 그룹의 특성, 친척, 이웃과의 대화 등일 수 있습니다.

OPPN 직원 및 기타 경찰 서비스는 다음 그룹을 식별합니다.

a) 순찰의 결과;

b) 수신 정보;

c) 조사 조치 중;

d) 개인 예방(대화) 과정에서

e) 범죄를 저지른 미성년자를 경찰서에 인도한 결과,

f) 파일 캐비닛, 구금자 기록, 예방 사건에 관한 정보, 예방 사건에 등록된 사람의 통신, 등록 및 예방 카드를 연구합니다.

동시에 취해진 조치로는 아직 범죄 증가를 억제하거나 상황을 안정시키지 못했습니다. 청소년 범죄가 증가하고 있습니다. 이러한 범죄의 적발률은 향상되지 않고 있습니다. 확인된 범죄자 수와 유죄 판결을 받은 사람 수 사이의 격차가 점점 커지고 있습니다.

로스토프 지역에서는 주로 집단 범죄의 증가로 인해 객관적인 이유, 법 집행 기관, 주로 내무 기관을 강화하고 활동 조직을 개선하기위한 추가 조치가 필요합니다.

연구 결과에 따르면 오늘날 경찰에는 현대적인 수단통신 및 이동, 법의학 및 운영 기술, 직원 수준 증가, 전문 인력. 특수장비, 장비, 운송수단, 유니폼 등을 현지에서 제공하는 수준은 요구기준의 60~70% 수준이다. 범죄 수사관, 범죄 수사부, 수사관, 범죄학자, 지방 경찰 조사관의 업무량은 정해진 기준을 크게 초과합니다. 이들 중 상당 부분은 해당 직위에서 근무한 지 3년이 넘지 않았으며 법률 교육을 받지 않았습니다.

미성년자와 청소년의 범죄를 예방하기 위한 다양한 서비스 및 내무 기관 부서의 업무를 조직하는 데 심각한 단점이 있습니다.

범죄 수사관은 범죄 청소년 환경과 거주지의 미성년자 및 청소년 범죄 및 전 범죄 집단에서 약한 운영 위치를 가지고 있습니다.

응답하지 않음 현대적인 요구 사항청소년 비행 예방 및 억제를위한 부서의 교육 및 예방 업무 수준. 이들의 법적 지위는 아직 최종적으로 결정되지 않았습니다. 경찰에 관한 법률에는 경찰의 임무와 책임 중 청소년 비행 예방에 관한 사항이 전혀 언급되어 있지 않다. 경찰 시스템에서 청소년 범죄 예방을 보장하는 주요 단위임에도 불구하고 청소년 조사에 대해서는 언급하지 않습니다.

OPPPN의 활동과 범죄 수사 기관 사이에는 불일치감이 있습니다. 내무 기관에 예방 서비스가 생성됨에 따라 이러한 부서는 다양한 서비스에 종속됩니다. 구와 시에서는 소년사건 전문범죄수사처를 폐지했다. 그러한 결정은 청소년 및 청소년 범죄의 현대적 추세에 부합하지 않습니다. 우리 데이터에 따르면, 14~29세의 청소년이 범죄 수사부를 통해 등록된 주요 범죄 유형의 참가자 중 대다수(50~80%)를 구성하고 있습니다. 동시에 유죄 판결을 받은 미성년자를 대상으로 한 조사에 따르면 청소년의 60% 이상이 범죄를 저지르기 전에 경찰에 등록되지 않았으며 이에 대한 어떠한 조치도 취하지 않은 것으로 나타났습니다. 다른 연구에서도 비슷한 결과가 얻어졌습니다. K.K. Goryainov와 G.I. Filchenkov에 따르면, 집단 범죄에 가담한 미성년자의 68%가 적시에 신원이 확인되지 않고 등록되지도 않았으며, 그러한 사람에 대한 운영 조사 조치가 수행되지 않습니다.1

이유 효율성 부족 OPPPN 직원은 형사 책임 연령에 도달하지 않은 미성년자가 저지른 사회적으로 위험한 행위와 실제로 청소년이 저지른 모든 범죄를 해결하는 데 현지에서 참여한다는 점에서 자신의 업무를 활동의 방향 전환으로 간주하는 경우가 많습니다. 이 의견은 일부 과학자들에 의해서도 지지됩니다. 법학 박사 L.L. Kanevsky는 사회적으로 위험한 행위를 저지른 미성년자와 관련된 자료를 기반으로 형사 절차법이 제공하는 조치를 수행할 의무를 OPPPN에 부과한 러시아 연방 내무부의 명령을 비판합니다. 형사 책임을 질 수 있는 나이가 되기 전에. OPPPN 직원의 의견과 그 중 10%만이 법률 교육을 받았다는 사실을 언급하면서 그는 제공된 조치가 비효율적이며 대상 인구의 교육 및 예방 작업 조직에 도움이 되지 않는다고 생각합니다.

현대 상황에서는 OPGPN 직원을 이러한 직무에서 해방시키는 것이 시기상조인 것 같습니다. 형사 책임 연령 미만인 사람이 저지른 범죄에 대한 신청 및 신고에 대한 고려와 적절한 결정을 내리기 위한 초기 문서 수집에 대해 이야기하고 있으므로 이러한 기능을 수행하는 데 더 적합한 부서를 찾기가 어렵습니다. OPPPN. 다른 ATS 서비스는 업무량이 적지 않으며 법률 교육을 받은 직원을 더 잘 갖추고 있지도 않습니다. 내무부의 명령은 현행 형사소송법과 완전히 일치합니다. 법은 조사 기관이 그러한 기능을 수행할 수 있는 가능성뿐만 아니라 의무까지 제공하지만(러시아 연방 형사소송법 제119조) 실제로 이는 부당하게 무시됩니다. 또한 이러한 자료를 수집하는 과정에서 OPPPN 직원은 "서비스를 받는 사람들의 조건"과의 접촉을 잃지 않을 뿐만 아니라 오히려 자신의 생활 방식과 즉각적인 환경에 대한 광범위한 정보를 얻을 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 문제를 보다 효과적으로 해결하기 위해 노력합니다.

청소년 비행 예방을 위한 지방경찰청 조사관의 역할은 미흡하다. 로스토프 지역의 일부 지역에 대한 연구에서 알 수 있듯이 지역 경찰관과 OPPPN 직원의 서비스 영역은 때때로 일치하지 않으며 서로 잘 상호 작용하지 않습니다.

예비 수사 기관은 미성년자, 특히 청소년을 대상으로 한 모든 형사 사건, 범죄 행위에 기여한 상황, 청소년의 생활 조건 및 양육, 성인 선동자와 묵인자의 존재 여부를 완전히 조사하지 않습니다. 특정 형사 사건에 대한 수사관의 제출 내용과 그 안에 제시된 권장 사항은 대부분 공식적이고 공식적입니다.

순찰 서비스와 교통 경찰은 미성년자와 청소년의 범죄 예방에 미약하게 관여하고 있습니다.

이 분야의 내무 기관의 활동을 개선하기 위한 추가 조치를 취할 필요가 있습니다. 효율성을 높이기 위해서는 청소년 범죄 예방을 위한 다양한 경찰서 업무를 규제하는 관련 규제 문서를 조정할 필요가 있습니다.

내무 기관의 청소년 담당 부서뿐만 아니라 청소년 비행 예방 조치를 수행하는 미성년자 임시 격리 센터, 형사 경찰 부서 및 기타 부서에 대해서도 이야기하고 있습니다.

다양한 범죄 유발원, 미성년자 및 청소년의 생활 영역과 관련하여 차별화된 특별 범죄 예방을 수행하는 것이 좋습니다. 각 항목에는 고유한 특성이 있습니다. 특별 예방의 가장 중요한 임무는 청소년과 청소년의 즉각적인 미시 사회적 환경에서 범죄 유발 요인을 표적화, 제거, 약화, 중화하는 것, 즉 젊은이의 성격에 긍정적인 변화를 가져오는 것입니다. 이를 실행하려면 영향 대상의 특성, 취해진 예방 조치의 체계성과 순서, 충분성에 대한 예비 연구를 각각의 경우에 보장해야 합니다. 이와 관련하여 연구 결과에 따르면 다음과 같은 특수 범죄 활동 영역이 오늘날 특히 관련이 있습니다.

1. 가정불화의 범죄 유발 요인을 예방합니다.

2. 학교 및 학교 내 범죄 유발 요인의 중화 노동 집단.

3. 청소년에게 부정적인 성격을 지닌 비공식 소그룹이 부정적인 영향을 미치는 것을 방지합니다.

4. 구금시설 내 청소년의 미시환경 상태를 개선합니다.

가족의 상황을 개선하기 위한 예방 활동은 다음과 같은 순서로 수행될 수 있습니다.

1. 역기능 가족의 식별.

2. 가족 기능 장애의 진단.

3. 가족의 미기후를 정상화하기 위한 예방 조치를 시행합니다.

4. 자녀양육의무를 악의적으로 위반한 부모에 대하여 행정적, 형사적 법적 조치를 취한다. 자녀에 대한 적절한 양육이 제공되지 않거나 미성년자와 청소년을 위한 적절한 생활 및 발달 조건이 없는 가족을 식별하는 것은 수많은 소스에서 다양한 내용의 정보를 수집하고 분석하는 노동 집약적인 과정입니다. 그 중에는 다음 사항이 주목할 수 있습니다.

특정 가족 구성원의 불법 행위에 관한 시민, 조직 및 기관의 편지, 불만 사항, 진술서,

다양한 범죄로 인해 경찰관이 미성년자와 청소년을 구금하는 프로토콜

가족 및 자녀가 있는 성인에 관한 행정 자료(의학적 냉정한 장소에 전달 및 배치, 사소한 폭력 행위, 사소한 절도 등으로 구금)

형사책임을 질 수 있는 연령이 되기 전에 형법에 규정된 사회적으로 위험한 행위를 한 사람에 대한 조사자료

미성년자에 대한 형사사건자료 가족 및 자녀가 있는 성인, 미성년자 또는 어린 형제자매를 대상으로 한 형사 사건 자료;

고통받는 사람들에 관한 의료기관 자료 만성 알코올 중독, 마약 중독, 마약 판매소에 등록된 미성년자 및 청소년에 관한 정보;

법원에서의 이혼 소송 자료; 여권 사무소, 주민 등록 사무소, 주택 및 공동 서비스, 미혼모, 미성년 자녀를 양육하는 미망인 및 홀아비, 심각한 재정적 어려움을 겪고 있는 가족에 대한 사회 복지 서비스에서 얻은 데이터

자녀가 있는 부모가 모두 실직한 가족에 대한 고용 서비스 데이터

특정 청소년이 작성한 특별 설문지

가족 역기능의 진단은 역기능 가족의 양적, 질적 특성(가족 수, 재정 상황, 생활 환경, 가족의 도덕적 분위기, 부모와 자녀 간의 관계, 가족 구성원의 행동에 대한 데이터 등) 상황을 정상화하는 방법, 대중 및 국가 통제의 형태를 설명합니다. 위원회 시험은 교육 기관 직원, 지방 행정부 대표, 청소년 문제위원회 및 대리인과 함께 경찰관이 수행합니다.

역기능 가족의 상황을 정상화하기 위한 예방 조치는 두 가지 형태로 수행됩니다.

1. 교육 및 예방 효과.

2. 법적 집행.

교육 및 예방 조치는 두 가지 수준에서 수행됩니다.

1. 특정 가족 그룹과 관련하여 ( 일반적인 조치).

2. 특정 가족과 관련하여(개별 조치)

교육 기관의 부모를 위한 교육학적 종합 훈련 조직

법적 주제에 관한 강의 및 대화를 통해 부모에게 법 집행관을 소개합니다.

"어린이와 법", "부모가 책임을 져야 할 때", "소녀와 소년의 성교육", "청소년과 마약 중독", "책임"을 주제로 영화관, 클럽, 문화 궁전에서 부모를 위한 영화 강의 제작 미성년자 행정 및 형사범죄” 등;

방문 공개 회의법원, 청소년·청소년범죄에 관한 형사사건을 고려한 청소년위원회, 박탈에 관한 자료 부모의 권리, 위험에 처한 가족의 부모가 참석한 가운데 토론 현재 문제소구역이나 지역 내 미성년자와 청소년을 대상으로 한 범죄;

소구역의 조직 공공 장소에서부모 순찰;

불우한 가족에게 방법론적 지원을 제공하고 그들을 통제하는 추장을 위한 훈련을 조직합니다.

일반적인 교육 및 예방 조치는 매우 다양하며 위에서 제안한 목록에만 국한되지 않습니다. 그러므로 끊임없이 실천을 연구하고, 새로운 형태의 일을 찾고, 긍정적인 경험을 전파하는 것이 필요합니다.

개별 예방 조치도 다양합니다. 그러나 후자는 가족 기능 장애의 정도 진단을 고려하여 특정 기능 장애 가족의 구체적인 특성을 고려하여 선택해야합니다. 동시에, 각 개별 역기능 가족에 대해 예방 주제는 개별 행동 계획을 개발하며 그 목록은 다음과 같습니다.

직장과 거주지에서 부모를 연구하고 팀이 부모에게 영향을 미칠 가능성을 연구합니다.

집에 있는 가족을 방문합니다.

내무부서의 개별 대화를 위해 부모(상황에 따라 미성년자 및 성인 자녀 모두)를 초대합니다.

특정 가족에게 물질적, 재정적 지원, 취업, 주거 지원 등을 제공하기 위해 관련 기관에 신청합니다.

철저한 조치를 취했음에도 불구하고 교육 및 예방 활동을 제공하지 않는 경우 긍정적인 결과또는 가정의 타락이 아동의 신체적, 정신적 건강을 직접적으로 위협하는 정도에 도달하여 즉각적인 보호가 필요한 경우, 또한 법률에 규정된 경우 부모와 사람을 대신하여 강압적 조치가 적용됩니다. 예방 대상은 그러한 조치에 대해 상당히 광범위한 무기고를 가지고 있습니다. 이 법안은 자녀 양육에 대한 범죄적이거나 단순히 무책임한 태도에 대해 부주의한 부모의 법적 책임(형사적 책임 포함)을 규정합니다.

학교와 직장 집단에서 범죄 요인을 중화하는 관행에 대한 연구는 예방 주제의 활동 영역이 훨씬 더 관련성이 높아졌음을 보여줍니다. 교육 및 노동 집단의 미시환경 특성 지난 몇 년현저히 악화되었습니다. 학생과 근로 청소년은 학교와 근로자의 대중 직업에 대한 관심을 잃고 있습니다. 학교와 직장 공동체에서 대인 관계가 긴장되고 있습니다. 교사와 학생, 교사와 학생, 경영자와 청년층 사이에 상호 오해가 늘어나고 있습니다. 자주 발생 갈등 상황청소년과 청소년은 이를 강제로 해결하려고 하며, 의사소통의 필요성은 교육적으로 무시되고 통제되지 않는 그룹과 연결을 설정하여 보상됩니다.

폭력 문제에 대한 선택적 연구는 로스토프나도누 시의 6개 학교에서 수행되었습니다(4~11학년 학생 513명을 대상으로 한 익명 설문조사). 이 학교는 다양한 수준의 범죄가 만연한 구역 및 소구역에 위치해 있습니다. 응답자의 연령은 10~17세였으며, 남성이 47%, 여성이 52%였습니다.

응답자의 27%는 폭력을 당했다고 답했으며, 그 중 39%는 한 번, 23%는 두 번, 32%는 두 번 이상 폭력을 당했다고 답했습니다.

폭력 형태는 금전 갈취 47%, 구타 34%, 따돌림 18%, 물건 강탈 13%, 인신공격(언어) 9%, 강간 미수 6%, 강간 1%로 나타났다. %(알려진 상황으로 인해 익명 설문조사 양식을 사용하더라도 최근 두 수치는 문제의 실제 상태를 반영하지 않습니다.)

강간범은 일반적으로 고등학생(34%)이며, 더 자주 "낯선 사람"(45%), 즉 다른 학교 또는 기타 교육 기관, 주로 직업 학교의 학생, 일하지 않거나 일하지 않는 청소년입니다. 어디서나 공부하세요.

강간범은 주로 집단으로 행동합니다(사례의 60%). 혼자 - 단지 24%.

폭력은 일반적으로 칼(19%), 황동 너클(5%), 총기(4%)를 사용한 위협을 동반하며 가스 권총이나 스프레이 캔, 쌍절곤, 금속 막대, 사슬, 막대 등을 사용합니다.

응답자의 3분의 1 이상(37%)은 "도움을 받을 것이라고 믿지 않았거나"(22%) "더 나쁠 것이라고 믿었기 때문에"(11%) 자신에게 일어난 일을 아무에게도 말하지 않았습니다. .

자신의 문제에 대해 이야기하기로 결정한 사람들 중 42%는 부모에게 털어놨습니다. 친구, 동지 - 53%, 교사 - 4%, 경찰 대표(주로 OPPPN) - 4%.

조사 대상 학생 중 73%가 자신의 환경에서 폭력이 발생한다는 사실을 알고 있다는 점을 강조하는 것이 중요합니다.

동시에 응답자의 19%가 이 현상을 관찰했거나 목격했으며, 41%의 학생이 친구와 동료로부터 이에 대해 배웠고, 30%는 부모로부터, 10%만이 교사로부터 배웠습니다. 응답자의 11%만이 미디어 덕분에 문제를 알고 있다고 답했습니다.

응답자 중 절반 이상(58%)이 폭력으로부터 보호받고 있다는 느낌을 받지 못한다고 강조했으며, 36%만이 긍정적으로 응답했습니다(단, 거의 3분의 1은 단순히 주먹에 의존하고, 격리된 생활 방식 등을 하고 있습니다). 학생 중 32%가 "모두 함께"라고 답했고, 경찰은 35%, 학생 자신은 24%, 학부모와 교사(각각 9%)로 응답했습니다.

응답자의 54%가 학교에 상설 경찰서를 설치하는 것이 폭력에 맞서는 가장 효과적인 방법이라고 생각하는 것으로 나타났습니다. 학교 경찰 조사관 직위 도입을 찬성하는 진지한 주장.

성별에 따른 문제 분석에 따르면 폭력 피해자 중 소년(청년)이 3분의 2 이상을 차지하지만 소녀(청년)는 자신이 덜 보호받고 있다고 생각합니다.

전반적으로, 이 연구는 문제의 극도의 심각성뿐만 아니라 어린이와 청소년의 불안과 괴로움이 증가한 것으로 나타났습니다.

응답자 중에는 상황의 긍정적인 변화 가능성과 관련하여 비관론자가 대다수이며, 대부분의 경우 "낙관론자"는 자신의 힘, 사용 가능한 자기 방어 수단을 믿는 사람들입니다. 형이나 "멋진" 친구에게 말이죠.

특히 고등학생을 중심으로 응답자의 대다수는 문제의 상태와 주요 원인을 명확하게 이해하고 있을 뿐만 아니라 이러한 현상에 대처하고 예방할 수 있는 방법을 제안했습니다.

일반화된 형태로 이러한 제안은 다음과 같이 요약됩니다. 어린이와 청소년에게 자기방어 방법을 가르치고, 적절한 상황에서 올바르게(유능하게) 행동할 수 있는 능력을 가르치고, 문화와 도덕성 향상에 더 많은 관심을 기울입니다. 좋은 것과 나쁜 것”), 특별한 관심저소득가정 자녀 배정 등

이번 연구를 통해 아동·청소년(학교 밖 포함) 폭력 문제의 심각성을 확인했을 뿐만 아니라, 국가와 사회의 시급하고 효과적인 대응 조치가 시급하다는 점을 확인했다.

내무 기관 직원-OPPPN, 지구 조사관 및 기타 서비스 지역에 위치한 학교 및 작업 집단의 청소년 사이에서 발생하는 프로세스를 지속적으로 연구하고 불리한 상황이 발생하는 그룹에 대한 적절한 기록을 수립하고 전체 무기고를 적용해야합니다. 정상화를 위해 사용 가능한 예방 조치(예: 일반 및 개인). 범죄 수사 담당관은 그러한 팀에서 운영 직책을 늘려야 합니다. 시, 구, 지역의 내무 기관의 장은 이사회 및 운영 회의에서 서비스 지역에 위치한 학교, 공립학교, 대학, 기업 및 조직의 운영 상황 및 예방 작업 문제를 체계적으로 고려해야 합니다. 이러한 문제에 대해 다양한 부서 간에 정보를 교환하고 관련 고등 교육 기관, 위원회 및 부처에 제출할 수 있도록 해야 합니다.

오늘날 청소년과 청소년 사이에는 부정적인 성향을 지닌 비공식 그룹이 널리 퍼져 있습니다. 그들은 술 취함, 마약 사용, 도박, 폭력 행위, 집단 구성원 개개인에 대한 폭력, 범죄 및 범죄를 저지르는 등 목적 없는 오락에 의해 지배됩니다. 후자는 우선 사회적 모순의 급격한 증가에 대한 젊은이들의 무의식적 반응의 결과입니다. 이들 그룹의 대부분은 학급, 호스텔, 마당, 이웃 등을 기반으로 함께 여가 시간을 보내기 위해 젊은이들의 거주지에서 발생합니다. 여가의 무질서, 사회적 통제 부족, 취약한 예방 작업은 사실로 이어집니다. 일부 그룹, 특히 이전에 유죄 판결을 받은 지도자가 등장한 그룹은 자신의 하위 문화와 관계 시스템을 통해 범죄 범죄자로 방향을 전환합니다. 여기에는 경험이 부족한 십대, 불우한 가정의 소녀들이 포함되며, 폭력과 방탕이 저질러지고 범죄를 저지르도록 모집됩니다. 기존의 장기(우리 데이터에 따르면 6개월에서 2년까지) 탐지되지 않은 채 이러한 그룹은 단결하여 조직적인 범죄 구조에 끌리기 시작합니다.

로스토프 지역(로스토프나도누, 볼고돈스크, 침리안스크)에서 OPPPN에 등록된 미성년자를 대상으로 한 조사에 따르면 대다수(59.3%)가 집단적으로 범죄(위반)를 저지른 것으로 나타났다. 4인 이상 그룹으로 구성된 응답자는 39%로 나타났다. 그러한 그룹의 거의 절반(46.7%)에는 명확한 리더가 있습니다. 응답자의 54.8%가 탈퇴 가능성을 답했다.

청소년 범죄자 그룹의 대부분(60%)은 남성 청소년으로 구성됩니다. 성별이 혼합된 그룹은 21.2%를 차지합니다.

응답자의 대부분은 Art에 따라 기소되었습니다. 러시아 연방 형법 158 및 228. 범죄집단의 구성원이 젊어지는 경향이 있다. 12~14세 연령층은 28.9%가 미성년자였다. 범행(범죄) 당시 62.2%는 고등학교 재학 중이었고, 21.5%는 ISU(lyceum) 재학 중이었고, 3.7%는 취업 중이었고, 11.9%는 일하거나 학업을 하지 않은 상태였다. 따라서 전년도와 유사한 데이터를 비교하면 중등학생의 범죄가 증가하는 경향이 있다는 결론을 내릴 수 있습니다.

비공식 그룹이 청소년과 청소년에게 미치는 부정적인 영향은 그들을 그룹에서 격리함으로써 막을 수 없습니다. 왜냐하면 후자가 그들에게 필요한 사회적, 정서적 편안함을 제공하기 때문입니다. 문헌은 제안한다 다른 방법들이 문제의 해결. 가장 합리적이고 수용 가능한 관점은 세 가지 해결책을 보는 O. B. Lysya-gin의 관점인 것 같습니다.

1) 긍정적인 환경에 동시에 포함되면서 범죄 발생 환경에서 청소년을 분리합니다.

2) 범죄 발생 환경(그룹)을 사회적으로 유용하고 긍정적인 기반으로 재조정합니다.

3) 반사회적 성향을 반영하는 활동을 하는 청소년(청소년) 그룹의 해체.

그룹 전체에 영향을 미치는 기술과 방법에 대해 살펴 보겠습니다.

1. 가장 일반적인 방법은 해리입니다. 그룹 구성원이 다양한 교육 기관에 배정되거나 다양한 기업에 취업한다는 사실로 구성됩니다.

동시에 부모와 대화를 나누며 아이들이 서로 의사 소통하는 것을 허용하지 않습니다. 때로는 그룹의 주최자와 가장 활동적인 참가자가 직업 기술 학교 및 중등 학교로 파견되는 경우 PRI에서 15일 동안 임시 과제를 사용할 수 있습니다.

분리 시도가 실패하면 청소년 간의 연결이 더 강해지는 경우가 많으며 그들의 행동은 이미 반사회적 성격을 띠고 있을 수 있다는 점을 명심해야 합니다.

2. 또 다른 방법은 방향을 바꾸는 것입니다. 그 본질은 그룹이 기본적으로 구성을 유지하지만 회사 전체에 적용되는 예방 조치의 도움으로 초점이 변경된다는 것입니다.

각 참가자에 대한 교육적 영향은 그룹에 대한 영향을 통해 수행됩니다.

더욱이 경찰의 개인적 영향력뿐만 아니라 교육 집단과 대중을 통해 간접적으로 집단에 대한 영향력이 수행되는 방법도 알려져 있습니다. 다른 기술과 관련하여 다음 사항에 집중할 수 있습니다.

1. 리더의 도움으로 그룹의 방향을 재설정합니다. 그를 통해 그룹에 영향을 미칩니다.

이를 위해서는 리더를 식별해야합니다 (그룹에 리더가 존재하는 것은 당연하며 한 리더가 제거되면 다른 리더가 대신한다고 믿어집니다).

2. 대중 중에서 새로운 리더를 소개하여 그룹의 방향을 바꿀 수 있습니다. 낡은 것의 영향력은 자연스럽게 감소합니다. 모든 방향 전환 옵션은 주로 리더와 대부분의 끈질긴 구성원이 그룹 구성원에게 미치는 영향에 대한 그룹 구성원의 무비판적 성찰을 기반으로 한다는 점을 명심해야 합니다.

현재 리더십 문제는 가장 심각한 문제 중 하나입니다.

사실 학교의 리더와 길거리의 리더는 완전히 다른 사람입니다. 조직력을 갖춘 일부 미성년자는 자발적인 거리 단체의 리더가 됩니다. "어려움" 범주에 속하는 학교에서는 리더십에서 제외됩니다. 다른 경우에는 그들 자신이 지휘 위치를 차지하고 싶어하지 않습니다. 특히 활동 인구가 대부분 소녀라면 더욱 그렇습니다.

따라서 이러한 비정상적인 상황이 존재하는 한 미성년자 사이에는 바람직하지 않은 조직이 존재할 것입니다.

이 과정에 대한 비자발적 저항은 이미 언급했듯이 리더가 동성 동료 그룹에 참여해야 할 필요성을 증가시킵니다. 결과적으로 해결책은 성인이 관리하는 소년 회사(클럽, 섹션, 서비스, 캠프)를 확장하는 것입니다.

다른 유용한 초점(서클, 캠프)을 가진 다른 팀에 참가자 전체 또는 여러 명을 포함시키는 것이 그룹 방향을 바꾸는 다음 세 번째 방법이 될 것입니다.

불행히도 OGGPN의 직원은 재교육 (도덕적 발달, 일반적인 나쁜 행동 습관 제거)에서 미성년자의 여가를 항상 중요시하고 능숙하게 사용하는 것은 아닙니다.

청소년 불량자는 항상 실사를 좋아하고 단조로움을 용납하지 않는다는 점을 기억해야 합니다. 그들은 다음과 같은 특성을 가지고 있습니다:

a) 사교성;

b) 연구에 대한 갈증(따라서 쉽게 호기심과 질문을 불러일으킴)

c) 무에서 창조하고 부족한 것을 상상력으로 보충하려는 욕구;

d) 창의성 본능(자신을 표현하려는 욕구, 상상력)

e) 모방 본능.

위의 내용을 요약하면 미성년자 그룹의 방향을 바꿀 수 있는 팀이 충족해야 하는 요구 사항을 공식화할 수 있습니다.

그의 활동은 미성년자를 만족시키는 독립성, 활동성 및 창의성의 원칙을 준수하면서 유용하고 흥미롭고 흥미로워야 합니다.

그룹 구성원에게는 어떤 개별 예방 조치를 적용할 수 있나요?

우리는 그룹에 대한 예방적 영향이 포기를 의미하지 않는다는 사실에 반복적으로 귀하의 관심을 끌었습니다. 개인 작업그것의 모든 구성원과 함께.

더욱이, 그룹에 영향을 미치는 것은 각 참가자에게 개별적으로 영향을 미칠 때만 효과적입니다.

적용되는 모든 개인 예방 수단은 미성년자 집단 범죄를 예방하기 위한 조치로 간주될 수 있다는 점을 기억해야 합니다.

그룹에 포함된 미성년자와 작업할 때는 다음이 필요합니다.

1. 개인의 특성, 세계관, 지능, 정신 상태, 도덕적 자질을 연구하십시오. 첫 번째 개별 특성을 통해 예방 작업을 올바르게 계획할 수 있다면 후자를 통해 교정 준비 상태를 판단할 수 있습니다. 회개인지, 무관심인지, 자신의 행동을 과시하는지 등 불법 행위에 대한 십대 자신의 의견을 확립하는 것이 중요합니다.

2. 불법 행위에 기여하고 재교육에 어려움을 초래하는 구체적인 상황을 고려할 필요가 있습니다.

3. 가해자, 부모, 경찰관 간의 심리적 접촉을 확립합니다.

4. 처벌의 불가피성.

불처벌은 그룹 결속 강화에 기여하며, 이는 각 참가자에게 큰 부담이 되며 교육 노력의 효과를 무효화할 수 있습니다.

그리고 오히려 책임자에게 필요한 제재를 가하는 것은 개인 예방을 위한 필수 전제조건을 마련합니다.

5. 동일한 영향력 측정이 반대 결과를 초래할 수 있으므로 예방 조치의 올바른 선택성은 매우 중요합니다. 개별 대화는 예방에 가장 자주 사용됩니다.

대화는 두 그룹으로 나눌 수 있습니다.

1. 자연을 검색하세요. 여기에서는 십대의 나쁜 행동에 대한 이유, 그룹 구성원과의 관계의 성격, 그의 지위를 결정하는 것이 중요합니다. 즉, 작업자는 다양한 상황을 검색하며 이에 대한 지식은 개인 영향의 구체적인 방법을 개발하는 데 도움이 됩니다. .

2. 설득, 제안, 경고를 통해 수행되는 예방적인 성격입니다.

OPPN의 작업을 점검한 결과 개별 대화는 본질적으로 일방적이며 주로 범죄 행위와 관련하여 수행되는 반면, 예방적 성격의 대화는 수집된 정보를 기반으로 구축되고 교육적 대화가 포함되는 것으로 나타났습니다. 영향.

종종 그룹 내에서 십대의 위치는 고려되지 않습니다. 대화 요청에 대해 알게 된 그룹의 다른 구성원은 경계합니다. 때로는 모든 참가자와 동시에 대화하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 여기에서는 올바른 위치, 시간을 선택하고 대화에 참여하는 사람, 부모, 교육 팀 구성원을 식별하는 것이 중요합니다. 대화하려는 의지는 주로 부름을 받는 사람들의 인식에 달려 있습니다. 참가자들이 솔직한 대화를 나누도록 격려하는 것이 필요합니다. 모두가 말하기를 두려워했던 것에 대해 그러한 솔직함은 자신의 행동에 대한 재평가와 자신을 바로 잡는 능력에 기여할 수 있다고 모두가 말합니다.

부모를 돕는 것이 중요합니다. OPPN 직원이 부모와 연락을 취하기 위해 노력하는 것은 매우 중요합니다. 불행하게도 이러한 접촉은 다양한 주장의 제시로 귀결됩니다. 실제로 때로는 부모가 자녀를 올바르게 키우고 싶어도 실패하는 경우가 있습니다. 이러한 경우에는 상담을 진행해야 합니다.

태만 한 부모와 관련하여 자녀에 대한 태도를 바꾸도록 적절한 조치를 취해야합니다.

그룹 사례에 대한 연구에 따르면 OPPN 직원은 다른 운영 검색 사례에 무엇이 포함되어야 하는지 알지 못하는 것으로 나타났습니다.

필수 서류:

1. 사건의 문서 목록.

2. 사건 개시 필요성에 대한 해결.

3. 실행 계획.

4. 선택된 분리, 방향 전환, 강도 및 이에 관련된 수단 방법.

5. 그룹의 특성(무정형, 상황별, 핵심이 있음, 가장 활동적인 참여자, 예측 그룹).

6. 그룹 구성원 목록.

7. 그룹 구성원 간의 역할 분배.

8. 좋아하는 모임 장소.

9. 그룹 구성원의 사진.

10. 그룹 구성원 간의 연결 다이어그램.

11. 그룹 구성원들이 모이는 장소의 다이어그램.

12. 청소년 양육에 직접적인 책임이 있는 사람에 관한 정보.

13. 그룹에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 기타 개인.

14. 학업 및 직장에서 얻은 그룹의 특성.

15. 그룹과 함께 진행되는 활동.

16. 그룹과 함께 지구 조사관의 작업.

이것은 에 대한 간략한 설명미성년자 그룹과 함께 수행되는 활동.

이제 혼합 그룹에 대해 알아보겠습니다.

통계에 따르면 2~4세대 집단범죄 중 18세 이상 청소년이 연루되는 것으로 나타났다. 성인의 참여는 청소년 집단이 저지르는 불법 행위의 성격에 항상 큰 영향을 미칩니다. 연구 결과에 따르면 10대 그룹의 존재 기간은 1~2개월 이상, 혼합 그룹의 경우 1~2개월 이상인 것으로 나타났습니다. 짧은 시간, 이는 발생의 무작위성과 참가자 간의 영구적인 연결이 없음을 나타냅니다. 청소년 그룹과 혼합 그룹 간에는 차이가 거의 없었습니다. 혼합 그룹에는 18~20세 성인이 포함됩니다. 어른들이 모인 그룹에서는 항상 그 중 한 명이 주최자인가요? 그것은 밝혀졌습니다 - 아니오. 이들 그룹의 대부분에서 리더는 미성년자입니다.

따라서 18~20세의 성인은 미성년자와 다르지 않습니다. 분명히 그룹 내 참가자의 위치를 결정하는 것은 발달 수준, 사기 저하 정도 및 개인적 자질만큼 나이가 아닙니다. 일반적으로 18~20세 성인이 참여하는 청소년 그룹이 우호적인 회사를 기반으로 조직되면 노인을 포함하는 그룹이 범죄를 저지르기 위해 직접 형성되는 경우가 더 많다는 점에 유의해야 합니다.

노인의 참여는 그룹을 더욱 조직화하여 다른 불법 행위를 저지르도록 자극하며 지도자 자신은 십대의 종속, 도난당한 재산의 도용 및 가장 중요한 책임 회피에 의존합니다.

따라서 청소년 그룹의 18-20세 성인은 일반 참가자이자 주최자가 될 수 있으며 더 자주 공연자가 될 수 있습니다. 더욱이 그들의 나이는 그룹에서 결정적이지 않으며 그들의 역할을 결정하지도 않습니다. 훨씬 나이가 많은 성인은 범죄 조직자이자 선동자가 되는 경향이 있습니다. 직원은 성인과 미성년자를 포함하는 별도의 그룹에서 작업할 때 항상 이 점을 염두에 두어야 합니다.

이 경우 특별 범죄학적 조치는 적절한 레저 산업 창출, 문화 및 스포츠 기관 활동 개선, 기타 레저 기관 등 일반적인 사회적 조치와 밀접한 관련이 있어야 합니다. 활동적인 형태의 여가보다는 수동적인(사색적인) 여가에만 의존하는 것은 실수일 것 같습니다.

외국 관행에 따르면 청소년 범죄 상황이 좋은 국가에서는 국가가 청소년 거주지에서의 작업에 상당한 관심을 기울이고 있습니다.

동시에, 어려운 십대, 부정적인 성향을 가진 비공식 그룹의 구성원인 범죄 경향이 있는 청소년 및 그들의 지도자를 대상으로 개별 예방 작업을 수행해야 합니다. 범죄 행위의 발생에서 개인의 중요성을 강조하면서 N. F. Kuznetsova는 “환경을 아무리 개선하더라도 범죄 유발적 요구, 관심 및 동기가 의식에 존재하는 한 예방 작업은 완전한 것으로 간주될 수 없습니다”라고 올바르게 지적합니다. 지역 사회와 개인이 예방되고 있습니다.”

목적 있는 교육 활동은 범죄에 취약한 청소년 및 청소년의 여가 그룹의 방향 전환을 촉진해야 합니다. 비공식 결사의 추가 합법화는 "비공식"의 행동을 통제하고 그들의 동기에 영향을 미치며 반사회적 태도를 파괴하는 것을 가능하게 할 것입니다. 설립 영구 연락처부정적인 성향의 비공식 청소년 단체 지도자들과 함께 법과 질서를 위반하는 행위를 예방하기 위한 적극적인 예방 활동을 허용할 것입니다. 거주지에서 그러한 집단을 식별하고, 적시에 등록하고, 이들에 대한 적극적인 작전 활동을 수행하면 이들이 폭력 행위, 절도, 강도, 범죄 행위를 저지르는 것을 막을 수 있는 기회가 생길 것입니다. 강도 공격그리고 기타 범죄.

지역사회 사업은 청소년 특별 범죄 예방 시스템에서 시급한 과제 중 하나입니다. 아직 연구가 덜 된 문제이기 때문에 젊은 범죄자의 성격 형성 메커니즘에서 미세환경의 역할에 대한 추가 연구가 필요합니다. 부정적인 미세환경의 자발적인 영향을 예방하는 것은 미성년자 및 청소년 범죄예방의 모든 주체의 가장 중요한 과제 중 하나입니다.

연구는 다음과 같이 요약될 수 있다:

이 책은 심리학 및 교육학 지식의 다양한 분야에서 발생하는 광범위한 과학적, 실제적 문제를 검토합니다. 다양한 분야예방 실습, 사회 및 교정 재활 작업.

동시에 아동 및 청소년 부적응의 진단 및 교정과 관련된 문제 중 일부는 확인되었으며 실험 작업을 통한 더욱 심층적인 과학적 연구 및 테스트가 필요합니다. 현재 이러한 작업은 실제로는 물론 다양한 과학 팀에서 활발히 수행되기 시작했습니다. 따라서 특히 이러한 목적을 위해 1991년 가족 문제 및 인구 통계 정책 위원회와 러시아 연방 교육부는 전 러시아 과학 연구소 "가족 및 아동에 대한 사회 지원 국가 시스템"을 설립했습니다. 모스크바, 상트 페테르부르크, 예카테린부르크, 벨고로드, 보로네시, 로스토프, 첼랴빈스크 출신의 실무 지향적인 많은 과학자와 실무자들의 노력을 통합했습니다. 진단 교정 및 소셜 프로그램 VNIK가 개발한 이 프로그램은 교정 및 보상 교육 수업이 있는 학교, 사회 및 교육 재활 센터, 사회 복지 학부에서 구현 및 테스트되었습니다.

VNIK 실험 현장의 작업은 실무자, 교사, 심리학자, 사회 교육자 및 근로자에게 예방 심리학 지식을 제공함으로써 위험에 처한 어린이와 가족에 대한 심리적, 교육적 지원과 지원을 기반으로 예방 기능을 보다 효과적으로 수행할 수 있음을 보여줍니다. 학교 교육 과정, 교육 환경의 사회 교육적 조직 조건에서 특수 교정 및 재활 프로그램 구현.

이러한 프로그램을 광범위한 실천에 도입하는 것은 과학 및 방법론 문헌의 개발 및 출판, 고등 교육 기관의 실무자와 교사 모두의 훈련 및 재훈련, 실용적인 창조를 포함하여 특별한 사회 산업의 창출 및 발전과 관련됩니다. 사회 및 사회 심리적 지원 센터.

VNIK "가족 및 아동에 대한 사회 지원 국가 시스템"의 과학적이고 실용적인 프로그램을 구현하는 기능은 전문 출판사와 전문 정기 간행물 "심리 사회 및 아동에 대한 게시판"을 설립한 컨소시엄 "러시아의 사회 건강"에 의해 인수되었습니다. 교정 및 재활 작업"을 실시하고 심리사회적 작업 센터를 개설하고 훈련 프로그램을 실행하기 시작했으며 러시아의 다양한 지역에서 사회 및 교정 및 재활 작업 프로그램을 실행하기 시작했습니다.

다양한 영토 및 지역과의 접촉을 유지함으로써 우리는 이 문제에 대한 관심과 주 및 지방자치단체 수준의 관리 대표자들 사이에서 이 문제를 해결하기 위한 전문적인 접근 방식의 필요성에 대한 이해가 눈에 띄게 증가하고 있다는 사실을 알게 된 것을 기쁘게 생각합니다.

이는 또한 거의 60개 러시아 대학에 사회복지사 훈련을 위한 학부와 부서를 개설함으로써 촉진됩니다. 과학자, 실무자, 관리 구조 대표 및 당국의 공동 노력을 통해 러시아가 징벌적인 예방 관행에서 가족, 어린이, 청소년에 대한 일련의 사회적, 심리적, 교육적 지원 및 지원 조치로 이동할 수 있기를 바랍니다. 아동 및 청소년의 일탈 예방 및 교정을 위한 주요 조건 .

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1.2 청소년의 사회화에서 그룹의 역할

그룹에 속하면 청소년의 많은 필요를 충족시킬 수 있습니다. 어린 십대들에게는 친구들과 공통의 관심사와 취미를 공유할 수 있는 기회가 매우 중요하며, 충성심, 정직성, 반응성이 매우 중요합니다. 나중에 청소년들은 자신의 감정과 생각에 대한 이해와 공감을 찾고 또래들로부터 정서적 지원을 제공할 수 있는 접촉을 추구합니다.

원시 사회에서 청소년과 청년의 사회화에서 중요한 역할은 소위 "남성 주택"과 연령별 노조가 담당했는데, 이는 종종 청소년기 이전(8~12세)을 포괄했습니다. 소속감에 대한 인식과 연령 집단에 대한 정서적 애착은 더 친밀하고 개별화된 집단의 형성보다 우선합니다. 우호적인 관계, 평생 동안 유지되는 경우가 많습니다.

또래 집단에 대한 소속감과 그들과의 의사소통은 여성보다 모든 연령대의 남성에게 훨씬 더 중요합니다. 그리고 언뜻 보면 모든 연령대의 남자아이들이 여자아이들보다 더 사교적입니다. 로부터 초기그들은 다른 아이들과 접촉하거나 함께 게임을 시작하는 등의 경우 여아보다 더 활동적입니다.

모든 사회는 서로 일치하지 않는 다양한 특성에 따라 그룹과 하위 그룹으로 구분됩니다.

첫째, 특히 대도시에서 눈에 띄고 물질적 기회의 불평등과 생활 계획의 성격, 열망 수준 및 구현 방법 모두에서 나타나는 사회적 계층화가 있습니다.

둘째, 학생의 공식 지위, 학업 성취도 또는 "활동" 구성원 자격을 기반으로 특별한 학교 내 및 학급 내 계층 구조가 나타나고 있습니다.

셋째, 십대라는 환경 자체에서 수용되는 비공식적 가치를 바탕으로 권위, 지위, 위신 등의 차별이 존재한다. 고등학교에서는 이전보다 대인관계의 차별화가 더욱 두드러진다. Ya.L.의 사회측정학 연구에서 알 수 있듯이. 콜로민스키(1976), A.V. Kirichuk(1970) 등의 연구에 따르면 '스타'와 '거부된'('고립된') 위치의 차이는 더욱 극적으로 나타납니다.

그룹을 형성하려는 청소년기의 전형적인 욕구를 그룹화 반응이라고 합니다(Lichko A.E., 1983).

사회적 인식

십대의 사회계측학적 지위를 결정하는 기준은 매우 다양합니다.

팀에서 십대의 지위를 결정하는 것은 무엇이든 그의 행동과 자기 인식에 큰 영향을 미칩니다. 교실에서 불리한 위치는 고등학생이 학교를 일찍 떠나는 주요 이유 중 하나입니다. M.L. Alemaskin(1971)은 청소년 조사관에 등록된 범죄자가 학교 수업에서 "격리"된다는 사실을 발견했습니다. 검사된 G.G. Bochkareva(1972)는 비행 청소년이 동급생을 무관심이나 적대감으로 대하는 것을 보여주었습니다.

Ya.L. Kolominsky는 청소년의 사회적 인식에 대한 여러 패턴을 확립했습니다.

– 낮은 지위의 학생들 사이에서는 사회계량학적 지위를 과대평가하고 높은 지위의 학생들 사이에서는 과소평가하는 경향이 있습니다.

– 자기 중심적 평준화 – 다른 그룹 구성원에게 자신과 같거나 낮은 지위를 부여하는 경향

– 회고적 최적화 – 이전 그룹에서 자신의 지위를 더 호의적으로 평가하는 경향(1976).

십대가 자신에 대해 비판적일수록, 자존감이 높을수록 긍정적인 사회계량적 지위도 높아집니다. 분명히 역의 관계가 있습니다. 사회 측정 상태는 또한 그룹과 관련하여 나타나는 십대의 행동 특성에 따라 달라집니다. 합리적 순응 경향이 있는 사람들은 "방치"그룹에 속하고 비순응 경향이 있는 그룹에 속합니다. "거부됨"(Kolominsky Ya.L., 1976). 어려운 십대를 교실에서 고립시키는 것은 원인일 뿐만 아니라 그가 팀과 떨어져 있고 팀의 목표와 행동 규범을 무시한다는 사실의 결과일 수도 있습니다.

수업의 실제 현황 구조와 해당 수업에 참여하는 교사의 평가를 비교한 Ya.L. Kolominsky는 교사가 극단적인 범주의 중요성을 경시함으로써 무의식적으로 지위 차별화를 완화한다는 사실을 발견했습니다. 그리고 집단 관계 시스템에서 학생의 지위를 평가할 수 없으면 교사가 학생에게 개별적인 접근 방식을 찾는 것이 어렵습니다.

청년 단체와 이들의 경쟁은 인류 역사의 보편적인 사실입니다. 이미 언급했듯이 원시 사회에는 "남자의 집"이 있었고 봉건 사회에는 "광대 왕국"이 있었고 마을에는 "왼쪽 은행"이 "오른쪽 은행"에 대해 (때로는 조건부로, 때로는 심각하게) 적대감이있었습니다. 도시에는 "파벌", "갱", "갱"이 일어났습니다. 전후 레닌그라드에서는 한때 페트로그라드 측과 비보르크 측 사람들 사이에 심각한 충돌이 있었습니다.

그룹을 통해 청소년들은 갈등 상황을 해결하는 기술을 습득합니다.

이 현상의 기초, 즉 영토 원칙에 따른 '우리'와 '그들' 사이의 대립은 거의 모든 곳에 존재합니다.

가족 영향력의 약화는 소위 "팩 효과"를 생성합니다. 이는 가족 영향력, 특히 부계 출신의 약화로 인해 십대 소년이 동료 그룹과 동일시되는 정도가 증가하는 것입니다.

그룹 옵션

청소년(더 넓게는 청소년) 그룹과 협회는 법적 지위(공식 및 비공식, 제도화 및 자발적), 사회심리적 상태(회원 그룹 및 준거 그룹), 숫자 등 다양한 매개변수에 따라 비교 및 평가될 수 있습니다. (크고 작음), 안정성 정도(영구, 임시, 임시, 일회성, 무작위), 사회 공간적 지역화(학교 내, 학교 밖, 마당, 거리), 리더십 유형별(민주적 및 권위주의) 이념적 지향(친사회적, 비사회적, 반사회적).

러시아 청소년 그룹에 대한 가장 광범위한 연구 중 하나는 I.S. 쿠르스크의 폴론스키. 그의 데이터에 따르면 자발적인 그룹 의사소통은 모든 청소년과 청년의 최소 80-85%를 차지했습니다. 이들 그룹 중 9/10은 청소년과 청년을 포함하여 다양한 연령대였습니다. 사회 구성도 일반적으로 혼합되어 있습니다 (학생, 청년 근로자 및 직업 학교 학생). 인원은 5명에서 15명까지 다양했다. 그룹의 3분의 1 이상이 전적으로 남성이었습니다. 나머지는 소년 소녀들을 하나로 묶었습니다. 검사된 I.S. Polonsky 회사는 영구적이고 안정적이며 나머지는 일시적이고 상황에 따라 다릅니다.

I. S. Polonsky는 자발적인 그룹의 리더가 학교에서 자신의 조직적 능력을 활용하지 못하는 십대나 청년이 되는 경우가 가장 많다는 사실을 발견하고 사회측정법을 사용하여 거리에서 가장 높은 지위를 가진 30명의 비공식 리더의 지위를 연구했습니다. 그들이 공부하는 수업. 어린 십대들 사이에는 학교에서의 지위와 길거리에서의 지위 사이에 급격한 차이가 없다는 것이 밝혀졌지만 9-10 학년에는 지위 차이가 눈에 띄는 경향이 있습니다. 자발적인 그룹에서 청년의 지위가 높을수록 , 그는 공식 클래스 팀에서 더 낮습니다. 학교 지도자와 학교 외부 지도자의 지위와 평가 기준의 이러한 격차는 복잡한 심리적, 교육학적 문제를 야기합니다.

주로 대인 관계에 기반을 두고 있는 자발적인 그룹은 조직화된 팀에서 관찰되는 공식적인 구조와 개인적인 관계 구조 사이의 뚜렷한 차이를 알지 못합니다.

적합성

청소년 및 청소년 그룹의 전형적인 특징은 순응도가 매우 높다는 것입니다. 어른들로부터 자신의 독립성을 맹렬하게 옹호하는 십대들은 종종 자신이 속한 집단과 그 지도자들의 의견에 대해 전혀 비판적이지 않습니다. 연약하고 분산된 "나"에는 강한 "우리"가 필요하며, 이는 "그들"에 반대하여 스스로를 주장합니다.

"다른 모든 사람처럼"(그리고 "모든 사람"은 독점적으로 "우리 자신의 것"임) 되고자하는 열정적 인 욕구는 의복, 미적 취향 및 행동 스타일로 확장됩니다. 즉, 철저하게 유지되는 획일성을 통해 개성이 확립되는 것이다. 공동체가 원시적일수록 일반적으로 개인의 차이, 반대, 타자성에 대해 더 관용적이지 않습니다.

따라서 청소년의 집단적 집단 행동과 또래와의 의사소통은 이 연령대의 주요 필요성의 성격을 갖습니다. 청소년 그룹은 주로 성인의 자유롭고 규제되지 않은 의사소통에 대한 요구를 충족합니다. 자유로운 의사소통은 단순히 여가 시간을 보내는 방법이 아니라 자기 표현의 수단이자 새로운 인간관계를 형성하는 수단이기도 합니다. 기업에 소속됨은 청소년이나 청년의 자신감을 높여주고, 추가적인 자기확인의 기회를 제공합니다. 을 위한 십대 환경비공식적 가치에 기초한 권위, 지위, 위신의 특징적인 차별화. 고등학교에서는 대인관계의 차별화가 더욱 두드러집니다.

삶의 경험이 부족합니다. 직업 선택, 인생 파트너 선택, 친구 선택 - 이것은 문제의 완전한 목록이 아니며, 그 중 하나 또는 다른 해결책이 후속 삶의 방식을 크게 형성합니다. 2 장. 청소년 하위 문화. 문화는 특정 집단의 사람들에게 공통적이고 경험을 조직하는 데 도움이 되는 신념, 가치 및 표현을 말합니다.

90년대 초반 학생 신문을 조사한 것입니다. 연구 장은 1991년부터 1992년까지 페트로자보츠크 대학교 신문의 언어와 스타일을 분석하는 데 전념할 것입니다. 3. 1991년부터 1992년까지 페트로자보츠크 주립대학교 학생 신문의 언어학적, 생태학적 조사 3.1 문체 분야의 위반 문체와 문체의 개념은 오랫동안 문헌학에서 사용되어 왔지만 과학적으로는...