과외 활동 "재미있는 건강 수업". 가장 해로운 식품 첨가물 목록. 문제에 대한 해결책 선택
"건강수업"
건강 - 모든 사람의 삶에서 귀중한 행복과 인간 사회. "사랑", "아름다움", "기쁨"과 같은 "건강"이라는 단어는 모두가 그 의미를 알고 있는 소수의 개념에 속합니다.
교사가 직면한 주요 임무 중 하나는 건강한 젊은 세대를 키우는 것입니다. 우리가 살고 있는 시대는 우리 모두에게 높은 성과, 에너지, 명확성, 주도성, 품질을 요구합니다. 우리의 임무는 사람에게 가장 중요한 것은 건강이라는 사실을 어린이들에게 인식시키는 것입니다.
그러므로 유치원 건강 교육 기관활동은 특별한 위치를 차지합니다. 많은 관심시각 기관, 호흡기 및 근골격계 예방에 지급됩니다.
그룹의 교사들은 체계적으로 건강 수업을 진행하며, 그 동안 아이들은 얼굴과 몸의 일부에 익숙해질 뿐만 아니라 건강 증진을 목표로 하는 실용적인 기술을 습득합니다(시력 기관의 병리 예방을 위한 일련의 운동, 호흡, 평발, 자세 등) .
수업의 주요 주제:
« 건강 잘 챙기고, 스스로 돕겠다”고 말했다.
건강 수업에서는 의학적 및 교육적 방법이 사용됩니다. 건강 수업에는 생리학, 해부학, 심리학에 대한 지식이 포함됩니다.
- 아이들과 함께 일하는 방법론은 다음과 같은 방향으로 만들어졌습니다.아이와의 인간 중심적 상호작용,강조된다독립적인 실험과 검색 활동 .
- 수업에 포함된 교육 자료아이의 나이에 해당합니다.
- 인지재료는 다음과 결합된다. 실무적인 업무 (웰빙 시간 – 눈 운동, 신체 셀프 마사지, 눈 운동, 자세, 호흡 운동, 심리 체조 연구).
사용된 수행에 대한 통합적 접근 방식건강수업( 인지 활동시각 예술과 결합하는 아이들, 음악 활동, 언어 및 신체 발달).
- 수업 내용이 꽉 차있습니다멋지고 게임 캐릭터, 문제가 있는 상황 그들과 연관되어 있습니다.
- 건강 수업 아이들에게 만족감과 기쁨을 주고 다시 수업에 참여하고 싶은 마음을 갖게 해주세요.
- "Moidodyr의 교훈."
그 목적은 강력한 문화 위생 기술을 형성하고 주입하는 것입니다.
이 분야에서는 이와 같은 흥미로운 활동예: "Moidodyr의 교훈", Smeshariki 방문 - 고슴도치의 생일 축하합니다", "마법의 땅으로의 여행".
수업을 통해 아이들은 위생 기술을 강화하고 향상시키며, 몸을 깨끗하게 유지하고 옷을 단정하게 유지하는 방법, 입을 헹구는 방법, 이를 닦는 방법, 손수건을 사용하는 방법을 배웁니다.
- "세계의 주요 불가사의"는 인체와 그 기본 시스템에 대한 아이디어의 형성입니다.
"치아가 아프지 않도록", "남자들을 방문하는 칼슨"이라는 주제로 수업이 진행됩니다.“나는 여자야, 나는 남자야”, “나는 누구인가 - 나의 모습”, “눈, 귀, 코가 건강해야 한다” “ 건강한 심장모든 사람”등.
아이들은 신체, 사람(신체의 일부, 사람에 대한 중요성)에 대한 지식을 개발하고 인체가 작동하는 방식에 익숙해집니다.
- "나는 남자입니다"- 인간과 사회, 인간과 자연의 관계, 환경에 대한 건강의 의존성에 대한 아이디어의 발전.
레슨: '사람과 애완동물', '무슨 일이 일어날까', '나와 내 몸' 등
기반을 둔 연구 활동아이들은 인간이 자연의 일부인 동시에 생각하는 존재라는 생각을 발달시킵니다.아이들은 한편으로는 한 가지에 대한 아이디어를 가지고 있습니다. 물리적 시작인간과 동물, 다른 한편으로는 인간의 독특성에 관한 것입니다.
- “건강해지고 싶다면” - 안전수칙을 준수하며 건강한 생활습관과 체계적인 운동습관을 형성합니다. 흥미로운 회의당신이 가장 좋아하는 캐릭터 "건강한"과 함께.
슬라이드 캡션:
건강 수업 작성자: Potashko T.A.
건강은 모든 사람과 인간 사회의 삶에서 귀중한 행복입니다. "사랑", "아름다움", "기쁨"과 같은 "건강"이라는 단어는 모두가 그 의미를 알고 있는 소수의 개념에 속합니다.
교사가 직면한 주요 임무 중 하나는 건강한 젊은 세대를 키우는 것입니다.
수업의 주요 주제 : "나는 건강을 돌보고 나 자신을 도울 것입니다."
아이들과 함께 일하는 방법론은 독립적인 실험과 탐색 활동에 중점을 두고, 성격 중심의 아이와의 상호작용 방향으로 구축되었습니다. 수업에 포함된 교육 자료는 어린이의 연령에 적합합니다. 인지 자료는 실제 작업(웰빙 시간 - 눈 운동, 신체 자가 마사지, 눈 운동, 자세, 호흡 운동, 심리 체조 연구)과 결합됩니다.
"Moidodyr의 교훈." 목표: 강력한 문화 위생 기술을 형성하고 주입합니다.
"세계의 주요 불가사의"-인체, 기본 시스템에 대한 아이디어 형성
"나는 남자입니다"- 인간과 사회, 인간과 자연의 관계, 환경에 대한 건강의 의존성에 대한 아이디어의 발전.
“건강해지고 싶다면” - 안전수칙을 준수하며 건강한 생활습관과 체계적인 운동습관을 기르세요. 당신이 가장 좋아하는 캐릭터 “건강한”과의 흥미로운 만남.
건강수업 중학생
소개.학교 교육 과정의 우선 순위 영역 중 하나는 학생의 건강을 보호하는 것입니다. 나는 업무에 건강을 구하는 기술을 사용하여 다음과 같은 목표를 설정했습니다.
1. 학생에게 건강을 유지할 수 있는 기회를 제공합니다.
2. 그를 형성하다 필요한 지식, 건강한 생활방식을 위한 기술과 능력.
3. 습득한 지식을 활용하는 방법을 가르칩니다. 일상 생활.
4. 어린이 건강 강화 교육 과정그리고 과외 활동에도요.
초등학교에서 건강 수업은 지속 가능한 동기를 부여하고 자신의 건강과 타인의 건강을 보존해야 할 필요성을 조성합니다. 이 수업 중에 아이들은 다양한 게임을 접할 수 있습니다.
주제별 게임 "하이킹"
수업시간에 선생님이 아이들이 하이킹을 간다고 하더군요. 본토.
한 번에 한 사람씩 칼럼에서 학생들은 다음과 같은 단어를 들고 체육관을 돌아다닙니다.
하이킹을 가자.
얼마나 많은 발견이 우리를 기다리고 있습니까!
우리는 서로를 따라
숲과 푸른 초원.
이사할 때 수행 다른 종류걷기 (발끝으로 걷기, 발 뒤꿈치 등으로 걷기, 손의 위치 변경 : 허리, 옆으로, 위로 등)
그래서 우리는 초원에 왔습니다.
주위에는 침묵이 있다
잔디 깎는 기계가 초원으로 나갔습니다.
낫을 여기저기 휘두르며 -
한 번 해보고 두 번 해보세요.
학생들은 팔을 쭉 뻗은 채 좌우로 몸을 앞으로 돌리는 동작을 수행합니다. 서있는 다리.
선생님:꽃 위로 날아다니는 나비를 주목해 보세요.
가지각색의 날개가 깜박입니다 -
나비는 들판에 날아갑니다.
하나 둘 셋 넷-
그들은 날아서 돌았습니다.
작은 회색 생쥐가 들판에 산다. 그들을 잡으려면 고양이 Kotofey가 필요합니다.
게임 "고양이 Kotofey와 쥐".
계산 운율에 따르면 남자들은 "고양이"를 선택합니다. 나머지는 "쥐"입니다. "쥐"는 "고양이" 뒤에 기둥으로 서서 벨트로 서로를 붙잡고 있습니다. "고양이"는 "쥐"를 다른 방향: 뱀처럼 직선으로 원을 그리며 다음과 같은 대화를 나눕니다.
-건초더미에 쥐가 있나요?
-먹다!
- 고양이를 무서워하시나요?
-아니요!
-그리고 나 코토페이가 쥐들을 모두 해산시키겠다!
"쥐"는 도망가고 "고양이"는 그들을 잡습니다. 잡히는 사람은 '고양이'가 되어 게임이 다시 시작됩니다.
선생님:
우리는 놀고 계속 나아갔습니다.
우리는 산림 개간에 왔습니다.
다리를 더 높이 올려보세요!
우리는 그들이 숲의 가장자리를 따라 뛰어다니는 것을 본다
두 개의 재미있는 개구리.
점프점프, 점프점프-
발뒤꿈치부터 발끝까지 점프하세요.
학생들은 팔을 앞으로 쭉 뻗은 채 위쪽으로 점프를 수행합니다.
-그리고 그 앞에 강이 나타났습니다.
우리는 재빨리 강으로 내려갔습니다.
그들은 몸을 굽혀 씻었습니다.
하나 둘 셋 넷 -
참으로 놀라운 상쾌함입니다!
그리고 이제 우리는 함께 수영했습니다.
이 작업은 수동으로 수행해야 합니다.
함께 - 한 번:
이것이 평영입니다.
평영 수영을 흉내내는 손 동작이 수행됩니다. 발가락에 가벼운 흔들림이 있습니다.
- 우리 모두는 돌고래처럼 하나가 되어 헤엄칩니다. 하지만 그것은 무엇입니까? 누군가 물에 빠졌어요! 우리는 구해야 해요!
게임 "Lifebuoy"
아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 각 학생은 손에 후프를 가지고 있습니다. 각 사람은 교대로 무거운 공 위에 후프를 던지려고 노력합니다. 어느 팀이 더 빨리 공에 더 많은 농구를 던져 타이틀을 획득합니까? 젊은 구조자"
-우리는 가파른 해안으로 갔다.
그리고 우리는 집에 갔다!
교사: 하이킹이 끝나면 "Geese"게임을 제공합니다.
게임 "거위"
아이들은 '마더 구스'와 '늑대'를 선택합니다. 나머지는 모두 "거위"입니다. '거위'는 '기러기'를 들판으로 쫓아가서 '도시'라는 줄 뒤에 앉는다. 그녀와 "거위" 사이에 대화가 이루어집니다.
- 거위야, 집에 가라!
-왜?
-산 뒤에 늑대가 있어요!
-그 사람은 뭐하고 있어요?
-악당이 거위를 꼬집고 있어요.
-어느 것?
-그리고 회색도, 흰색도, 반점도... 엄마한테 빨리 날아가!
"기러기"는 "도시"로 달려가고, "늑대"는 길을 가로질러 달려가서 누군가를 잡으려고 합니다. 선 너머의 "기러기"는 잡을 수 없습니다. 게임은 "늑대"가 "거위"를 모두 잡을 때까지 계속됩니다.
산행을 마치고 돌아온 선생님은 아이들에게 산행 중에 무엇을 보았는지, 길에서 누구를 만났는지, 무엇을 좋아했는지 묻고 여행을 정리합니다.
“재미있는 건강수업!”
(초등학생 대상 과외활동)
이벤트 형식:퀴즈 게임.
이벤트 유형:과외.
목표 - V 게임 형태건강한 생활 방식에 대한 관심을 키우고 가치관에게 자신의 건강, 의사소통 기술과 자제력을 개발합니다. 건강한 생활 방식을 목표로 하는 세계관을 계속 개발합니다.
작업:
- 교육적인:
아이들에게 자신의 건강을 유지하는 데 도움이 되는 규칙을 소개하십시오.
- 교육자:
건강한 생활방식을 목표로 하는 세계관을 계속 개발합니다. 자신의 건강에 대한 배려하는 태도를 기르고 자신의 건강을 돌볼 필요성을 심어줍니다.
- 발달:
개발하다 논리적 사고, 말하기, 팀에서 일할 수 있는 어린이 기술 개발.
사용된 방법.
- 언어 적. 주최측, 행사 참가자, 선전팀의 연설.
- 시각적. 이 주제에 대한 포스터, 사진, 그림, 복제물 사용.
- 현실적인. 게임 작업, 릴레이 경주, 수수께끼.
이벤트 기간: 40분.
참가자들: 3~4학년 학생들이 게임에 참여합니다. 팀은 주장을 포함해 5명으로 구성된다.
게임 참가자 준비 숙제: 팀명, 모토, 엠블럼, 예방주제 포스터 나쁜 습관, 잠언 건강한 방법삶.
이벤트 장비:스포츠, 건강, 주장 대회 임무에 관한 사진 및 포스터, 인증서 2개, 빈 시트, 십자말 풀이, 멀티미디어 프로젝터, 노트북, 음악 스피커, 건강한 생활 방식에 관한 비디오, "재미있는 건강 수업!"주제에 대한 전자 프레젠테이션
행사 진행.
- I. 조직의 시작.
안녕하세요, 선생님 여러분, 안녕하세요!
나는 당신에게 "안녕하세요"라고 인사합니다. 이는 당신의 건강을 기원한다는 의미입니다. 왜 우리는 인사할 때 항상 서로의 건강을 기원하는 걸까요? 건강은 사람에게 가장 중요한 가치이기 때문입니다. 사람들은 만나면 '이거 좋은 일이구나'라고 자주 이야기하는데, 친절한 말. "안녕하세요"라는 단어는 아주 오래되었습니다. 나무라는 단어와 관련이 있습니다. 옛날에 사람들은 안녕이라는 말을 하면서 다른 사람들이 예를 들어 참나무처럼 나무처럼 건강하고 강하고 강해지기를 바랐습니다.
그리고 이제 우리가 이 말을 할 때 우리는 사람이 건강하고 강하고 강해지기를 바랍니다.
세상의 그 어떤 것보다 더 소중한 것이 무엇인지 아시나요? 물론 이것은 생명, 건강입니다. 또한 고대 러시아'그들은 “건강이 부보다 더 귀하다”고 말했습니다.
우리는 2개의 팀이 경기를 하고 있습니다. 각 팀에 자기 소개와 모토(팀 소개)를 말하도록 하겠습니다.
발표자: (심사위원 소개) 게임이 끝나면 각 팀이 획득한 '큰 돈'의 수를 세고 게임의 최종 결과를 합산하는 사람은 바로 이 사람들입니다. 그럼 시작해 보겠습니다.
첫 번째 대회 "워밍업".
1. 오렌지빛 피부로,
공처럼 생겼어
하지만 그 중심은 비어 있지 않고,
육즙이 많고 맛있습니다.
(답: 주황색)
5. 주황색 코가 땅속으로 자랐고,
그리고 녹색 꼬리가 바깥쪽에 있습니다.
녹색 꼬리는 필요하지 않습니다.
필요한 것은 주황색 코뿐입니다.
(답: 당근)
2. 거의 오렌지 같아요
껍질이 두꺼워서 육즙이 풍부하고,
딱 하나 단점이 있어요 -
아주, 아주 신맛이 나요.
(답: 레몬)
6. 그는 누구에게도 그런 짓을 한 적이 없다
세상에서 당신을 화나게하지 않았습니다.
왜 그 사람 때문에 울고 있습니까?
어른도 아이도?
(답: 양파)
3. 그는 남쪽에서 자랐다
그는 과일을 잔뜩 모았습니다.
그리고 혹독한 겨울에
건포도가 우리 집에 올 것입니다.
(답: 포도)
7. 그 삐걱거리는 소리는 뭐죠? 그 위기는 무엇입니까?
이것은 어떤 종류의 덤불입니까?
어떻게 위기가 없을 수 있습니까?
(답: 양배추)
4. 빨간 구슬 매달기
그들은 덤불 속에서 우리를 바라보고 있어요.
이 구슬을 아주 좋아해요
어린이, 새, 곰.
(답: 라즈베리)
8. 둥글고 장밋빛,
나는 가지에서 자랍니다.
어른들은 나를 사랑해요
그리고 어린 아이들.
( 답: 사과 )
무승부의 경우 작성 질문:
- 아이스링크(스케이트장).
- 역도 전문가 (역도 선수).
- 아침 운동(덤벨)을 좋아하는 사람들을 위한 최고의 무게입니다.
- 건강(청결)의 비결입니다.
- 하키 - 퍽, 축구 - 공, 본드민턴 -... (셔틀콕).
- 테니스장(코트).
- 농구선수의 외모의 결정적인 특징(키).
- 스포츠 챌린지 상(컵).
- 운동선수는 무엇을 확립하려고 하는가? (기록).
정답을 얻으려면 1점.
2차 경연 “믿거나 말거나.”
이제 "믿거나 말거나" 게임을 해보자(동의하면 양손을 들고, 그렇지 않으면 무릎을 2번 친다).
- 운동이 활력과 건강의 원천이라는 점에 동의하시나요? (예)
- 껌을 씹으면 치아가 보존된다는 것이 사실인가요? (아니요)
- 당근이 신체의 노화 과정을 늦춘다는 것이 사실인가요? (예)
- 여름에 비타민을 비축할 수 있다는 것이 사실인가요? 일년 내내? (아니요)
- 치아를 건강하게 유지하려면 하루에 두 번 칫솔질을 해야 합니다. (예)
- 더운날 술을 마시면 근육이 굳어진다는게 사실인가요? 얼음물? (아니요).
III 대회 "선수의 보행".
다음 대회로 넘어가겠습니다. 운동선수의 보행이라고 합니다. 주장은 카드를 받을 선수의 걸음걸이를 모방해야 합니다. 주장은 카드를 뽑고, 주장이 명확하고 명확하게 보여주면 그의 팀과 먼저 추측한 팀 모두 점수를 얻습니다. 팀 3 "a" 클래스 "Neboleyki"가 시작됩니다.
카드:
- 바벨이 다리에 떨어진 후 역도 선수의 보행을 묘사합니다.
- 좌골신경통을 앓는 수영 선수를 묘사하십시오.
- 넘어져 오른쪽 옆구리를 다친 자전거 타는 사람.
(남자들이 보여주고 추측합니다.)
심사위원은 팀을 평가합니다.
주요한:잘하셨어요! 우리는 스포티한 걸음걸이로 멋진 산책을 했습니다.
운동선수는 자신을 극복했다
그리고 그것은 많은 것을 의미합니다.
그리고 여기서 가장 중요한 것은 기록조차 아닙니다.
그리고 메달의 반짝이는 표면도 아닙니다.
건강이 제일 중요해요! 그것은 가져옵니다 ...
얘들아:스포츠.
IV 경쟁 "건강을 살 수는 없습니다."
건강을 살 수는 없습니다. 우리는 이 모토 아래 전격 토너먼트를 개최할 것입니다. 정답을 얻으려면 - 한 점. 빨리 손을 들어보세요.
1.봄에 자라서 여름에 꽃이 핀다.
가을에는 낙엽이 되고, 겨울에는 잠이 듭니다.
그리고 그 꽃은 꿀을 위한 것입니다.
독감, 기침, 천명을 치료합니다. (린든)
2. 주변에서 자랍니다.
그녀는 적이자 친구입니다.
바늘이 머리카락이듯이,
나뭇잎을 모두 덮었습니다.
머리카락 하나라도 부러져라 -
그리고 가성 주스가 떨어질 것입니다 -
피부에 - 적어도 비명을 지르세요!
으아아, 물집이 생겼어!
하지만 당신이 그 사람과 친구라면,
당신은 다른 사람들보다 건강합니다:
비타민의 보고(寶庫)가 들어 있으며,
그들은 봄에 그것을 먹습니다. (쐐기풀)
3.내가 왜 길을 벗어났나요?
나 멀리 안가는거야?
발을 다치면,
나는 그들을 도울 것입니다.
손바닥을 상처에 대겠습니다.
통증이 다시 가라앉을 거예요
길에는 발이 있을 것이다
태양과 발을 맞춰 걷는다. (질경이)
4. 가시를 제하시고
그의 가시는 바늘과 같습니다.
그러나 우리는 그에게서 가시를 수집하지 않을 것입니다.
약국에 유용한 과일을 골라 보겠습니다. (로즈힙)
V대회 “속담을 완성하라”.
대중의 지혜는 진실을 말합니다. 나는 잠언을 시작하고 당신은 계속할 것입니다.
팀 1의 경우:
다시 옷차림도 잘 챙기시고 건강도 챙기세요 ...(어렸을 때부터)
깔끔함은 반 ... (건강)
건강에서 ... (치료되지 않음)
건강과 행복이 함께 하시길... (발견될 것이다)
건강은 어디에 있습니까? … (아름다움)
더 움직여라 그러면 살 것이다... (더 길게)
점심 식사 후, 저녁 식사 후 누워 ...(주위를 걷다)
일곱 가지 질병을 활 ... (치유)
팀 2의 경우:
이 질병은 숲을 통과하여 퍼지지 않습니다... (그러나 숲을 통과하여 사람들)
걱정하다 건강이 최고야… (약)
각자 자신의 질병에 … (딱딱한)
건강을 망치게 된다 - 새로운 ... (당신은 사지 않을 것입니다)
어릴 때부터 자신을 단련하세요 - 영원히... (유용한)
안에 건강한 몸 ... (건강한 마음)
아픈 사람은 자기의 건강을 모른다... (수 없습니다)
아프면 치료를 받고 건강하면 ... (조심)
이벤트가 끝나면 작업을 하나 더 완료해 주시기 바랍니다. . 모든 사람은 자신의 삶의 주인입니다. 칠판에는 잎도 열매도 없는 나무를 묘사한 포스터가 붙어 있습니다. 여러분 각자는 나뭇잎과 단어가 적힌 색깔의 공을 가지고 있습니다. 종이와 공에 건강에 필요한 이름을 선택하시면 저희가 디자인해 드립니다. 건강의 나무."
건강한 생활방식에 관한 만화를 보여줍니다. “Smeshariki “건강의 ABC.”
마지막 단계.
우리 게임은 끝났습니다. 요약해보자. 모든 팀이 훌륭하게 경기를 펼쳤습니다. 하지만 오늘은 팀이 이겼어요... (상금과 인증서가 수여됩니다).
우리의 재미있는 건강 수업이 끝났습니다. 귀하의 활동, 선의 및 완전한 상호 이해에 감사드립니다. 오늘 배운 지식이 귀하의 삶에 도움이 되고 건강한 생활방식을 영위하시기를 바랍니다.
나는 너희들을 바란다
항상 건강하세요.
하지만 결과를 얻으려면
어려움 없이는 불가능합니다.
게으르지 않도록 노력하십시오 -
식사하기 전에 매번
테이블에 앉기 전,
물로 손을 씻으십시오.
그리고 운동을 하세요
매일 아침.
그리고 물론, 강화하세요 -
이것은 당신에게 많은 도움이 될 것입니다!
맑은 공기숨 쉬다
가능하다면 항상
숲속 산책을 떠나보세요,
그분이 여러분에게 힘을 주실 것입니다, 친구들!
난 너에게 내 비밀을 말했어
건강을 유지하는 방법
모든 조언을 따르십시오
그리고 인생은 당신에게 쉬울 것입니다
엘레나 노소바
"건강 수업"주제에 대한 요약
시립 예산 유치원 교육 기관
"Siktyvkar의 일반 발달 유형 유치원 No. 96"
(MBDOU "96호 유치원")
GCD 개요
« 건강 수업»
취학 전 연령의 어린이를 위한
편집자::
교육자 시니어 그룹 № 8
노소바 E.V.
식팁카르, 2016
« 건강 수업»
미취학 아동의 경우.
표적: 아이들의 아이디어 형성 건강, 자신의 힘을 강화하고 보존하려는 책임감 건강.
작업:
교육적인:
아이들에게 자신을 돌보도록 가르치십시오. 건강, 간단한 기술을 알고 자가 치유, 기본적인 도움을 스스로 제공할 수 있습니다. 건강에 좋은 음식과 건강에 해로운 음식에 대한 지식을 강화합니다.
교육적인:
미취학 아동의 교육을 촉진합니다. 신중한 태도나에게 건강.
사랑을 심어주고 키우기 위해 육체적 운동, 셀프 마사지.
발달:
개발하다 구어체 연설아이들은 반의어를 사용하는 능력, 속담의 의미를 이해합니다.
연설:
높이다 사전이 주제에 대해 « 건강» (건강, 경화, 셀프 마사지).
재료 및 장비: 개인위생용품이 담긴 가방, 치아 사진, m\f "모이디르", 오디오 녹음 "빛나는 태양", Dunno 인형, 건강에 좋은 음식과 해로운 음식 사진.
예비 작업: 해당 주제에 대한 삽화를 살펴봅니다. « 건강» , 시를 읽고 건강한 생활.
수업 진행:
1. 조직적인 순간
교육자: 여러분, 오늘은 던노가 우리를 찾아왔습니다. 그 사람은 그게 뭔지 전혀 몰라요 건강. 그것이 무엇인지 아시나요? « 건강» ? Dunno가 알아낼 수 있도록 도와주세요.
하지만 첫 번째 대답 질문: 너는 왜 되고 싶어? 건강한? 당신의 것을 지키는 것은 당신에게 달려 있습니다 건강?
교육자: 오른쪽! 심지어 민중의 지혜그것에 대해 말한다:
"큰 문제라도 있는 걸까" 건강 해안,
질병과 필요보다.” 내가 도와줄게."
교육자: 두 번째 속담을 외워봅시다.
(암기).
교육자: 그것이 무엇인지 어떻게 이해합니까? 건강? 건강은 힘이다, 기분이 좋고 모든 것이 잘되는 아름다움. 이제 우리 자신을 강화하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 이야기해 봅시다. 건강. 당신은 당신을 위해 무엇을 할 수 있다고 생각합니까? 건강?
어린이들: 운동하고, 운동하고, 단련하고, 올바른 식사를 하고, 일상생활을 지키고, 청결을 유지하고, 비타민을 섭취하세요.
교육자: 이제 던노 체조를 보여드리겠습니다. 손가락:
손가락 체조 "메리맨"
나는 명랑한 사람이다
나는 걷고 노래한다.
나는 명랑한 사람이다
나는 노는 것을 정말 좋아해요. 양손의 검지와 중지 "걷는"책상 위에.
손바닥을 세게 비비겠습니다. 손바닥을 비비겠습니다.
손가락 하나하나 비틀어줄게
내가 그 사람에게 인사할게
그리고 꺼내기 시작하겠습니다. 그들은 바닥의 각 손가락을 덮고 회전 운동으로 손톱 지골까지 올라갑니다.
그런 다음 손을 씻고 손바닥을 문지릅니다.
손가락 모아볼게요
내가 그들을 가둘게요
그리고 따뜻하게 유지하겠습니다. 자물쇠에 손가락을 넣으십시오.
교육자: 이제 확인해 보세요. 손가락이 더 강해지고 순종적이 되었나요?
알다시피, Dunno는 그와 함께 어떤 종류의 가방을 가져 왔습니다. 그리고 그는 그 안에 있는 물건이 무엇인지 모릅니다. 그에게 말하자!
교훈적인 게임 "멋진 가방"
(아이들은 개인 위생용품을 촉감으로 추측합니다(비누, 빗, 손수건, 수건, 거울, 치약그리고 솔, 옷솔) 용도와 사용법을 알려주세요. 그런 다음 교사는 수수께끼를 읽고 아이들이 멋진 가방에서 꺼낸 물건 중에서 답을 찾겠다고 제안합니다.
교육자: 이제 더러운 소년에 관한 만화를 보겠습니다. (m\f 보기 "모이디르". m\f)의 내용에 대한 대화.
교육자: 우리는 무슨 이유인지 너무 오래 앉아 있었어요. 조금 따뜻하게합시다. 우리 몸을 위한 체조를 해보자.
(오디오 녹음에 맞춰 체조를 수행합니다. "빛나는 태양")
교육자: 사진을보고. 그들에게는 무엇이 표시됩니까? 여기 이 사진에서 치아는 하얗고 밝습니다. 그리고 여기 그들은 어둡고 슬프다. 이 치아에 무슨 일이 일어났는지에 대한 당신의 의견은 무엇입니까? 하얀 치아를 깨끗하게 하고 먹이를 줍니다 건강한 음식, 그리고 어두운 것들은 돌보지 않고, 청소하지 않고, 치아를 파괴하는 음식을 먹입니다. 어떤 음식이 치아를 파괴한다고 생각하시나요?
어린이들: 사탕, 케이크, 초콜릿, 막대사탕, 아이스크림은 치아를 망칩니다.
교육자: 치아에 좋은 음식은 무엇인가요?
어린이들: 야채, 과일, 코티지 치즈.
교훈적인 게임 "도움이 된다 - 해롭다"
(큰 종이에 (칠판)다양한 식품 (야채, 사탕, 과일, 칩, 우유, 병에 담긴 탄산 음료, 생선, 아이스크림, 계란, 갈색 빵 등)이 묘사됩니다. 아이들은 녹색 마커로 유용한 것에 동그라미를 칩니다. 선생님은 왜 칩이나 다른 것들을 먹으면 안 되는지 설명해 주십니다. 패스트 푸드, 과자를 적당히 먹어야 하는 이유).
교육자: 무엇을 기억하고 이름을 말합니까? 건강한 제품당신은 유치원에서 밥을 먹습니다.
(유치원 메뉴의 어린이 목록 제품).
교육자: 우리가 좀 더 강해져야 한다고 하더군요. 어때요, 어떻게 해야 할까요? 에 관한 시를 들어보세요. 경화:
"되고 싶은 사람은 누구나 건강한,
나와 함께 힘내세요.
아침에는 달리기와 샤워가 상쾌하고,
어른들처럼, 진짜.
창문을 더 자주 열어보세요
신선한 공기를 마시세요.
찬물로 손을 씻으십시오.
그리고 미생물은 배고프다
그것은 결코 당신을 이기지 못할 것입니다."
교육자: 그러면 당신과 나는 어떻게 마음을 굳건히 합니까? 선잠? (아이들의 답변).
교육자: 매일 할 수 있는 아주 간단한 경화 방법이 또 있습니다. 셀프 마사지입니다. 이 말을 들어보세요. 무슨 일이야? "마사지"? (아이들의 답변).
교육자: 그리고 단어의 첫 번째 부분 "셀프 마사지" - "본인", 무슨 뜻이에요? (아이들의 답변)
셀프 마사지
이마를 씻으셨나요? 뺨을 씻었습니까?
귀를 씻으셨나요? 손을 씻으셨나요?
다 씻었어요? 지금 청소하세요!
에 열려있다 건강의 문!
교육자: 보세요, 오늘 우리가 얼마나 많은 흥미로운 것들을 말하고 보여줬는지. 이제 당신은 그것이 무엇인지 압니다. 건강그리고 저장하는 방법. 그리고 도와주셔서 감사합니다!
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