الألعاب المستقرة 2 3 سنوات. تعتبر الألعاب الخارجية إحدى الأدوات الرئيسية لنمو الأطفال. لعبة للأطفال "البوابة الذهبية"

22.04.2019

واحدة من أكثر عناصر مفيدةفي تنمية الطفل ألعاب في الهواء الطلق للأطفال. لا يمكن المبالغة في تقدير فوائد هذه الألعاب ، لأنه أثناء الحركة ، يتم تنشيط التنفس والدورة الدموية ، وبشكل عام ، تتحسن رفاهية الطفل. ألعاب خارجيةبالنسبة للأطفال في الداخل ، من الأفضل القيام بذلك تحت إشراف الكبار من أجل التحكم في العملية برمتها ، وفي هذه الحالة ، لمنع الإصابة. إذا كنت تخطط حدث للأطفالفي المنزل ، حان الوقت لتدوين الألعاب الخارجية لمجموعة من الأطفال ، والتي نقدمها في هذه المقالة. نحن ننظر ونحفظ في "مخزن الأفكار" لدينا!

تطور الألعاب الخارجية الانضباط لدى الطفل ، وسرعة رد الفعل ، وسعة الاطلاع ، والصدق ، والإنصاف ، والمساعدة المتبادلة ، ويتعلم الأطفال العمل في فريق واتباع القواعد. في عمر 2-3 سنوات ، يكون الأطفال قد تطوروا جيدًا بالفعل وظائف المحرك، يمكنهم الجري والقفز والزحف وجميع الألعاب الخارجية للأطفال في هذا العمر تعتمد على هذه المهارات. الشيء الجيد أنه يمكن لعب نفس اللعبة 5-6 مرات متتالية إذا كان الأطفال في حالة مزاجية للمرح والحركة ، ومدتها 10-15 دقيقة.

ألعاب خارجية للأطفال 2-3 سنوات

"الأرنب المشمس"

سلط مصباحًا يدويًا على الحائط وأخبر الطفل أثناء النظر إليه بقعة صفراء: "انظر ، الأرنب المشمس"! حاول دعوة الطفل للإمساك بالأرنب بيديه ، وإذا كان على الأرض ، دعه يمسكه بساقيه.

العدائين بالفرس
أرانب الشمس
نسميهم - لا تذهبوا
كنا هنا - وهم ليسوا هنا.
القفز ، القفز في الزوايا
كانوا هناك - وهم ليسوا هناك.
أين الأرانب؟ ذهب
لم نجدهم في أي مكان.
(أ. برودسكي)

"الدب في الغابة"

يجب أن تشمل هذه اللعبة شخصين بالغين. أحدهم ، في دور "الدب" ، يجلس في زاوية على كرسي ويفترض أنه نائم. الثاني ، مع طفل أو مع مجموعة من الأطفال ، يصور نزهة في الغابة ، حيث يقطفون الفطر والتوت ، مع صدى "Ay-ay!" ثم يتكاتف الكبار والأطفال ويذهبون إلى "الدب" ويقولون:

الدب في الغابة
سألتقط الكثير من المطبات ،
والدب أعمى -
لا يركض ورائي.
سوف ينقطع الفرع -
سوف يطاردني الدب!

عندما نطق العبارة الأخيرة "دب" يتظاهر قليلاً بأنه يهدر ويلتقط الأطفال ، وهو يركض من واحد إلى آخر.

"الدب والأطفال"

يتم لعب هذه اللعبة أيضًا من قبل شخصين بالغين - أحدهما في دور "الدب" ، والثاني ، مع الأطفال ، والجلوس في وضع القرفصاء ، والاختباء بهدوء في الطرف الآخر من الغرفة. "الدب" يمشي ، يصور البحث عن الأطفال ويقول:

مشى الدب عبر الغابة ،
بحث لفترة طويلة جدا
كان الدب يبحث عن أطفال
جلس على العشب ونام.
ثم يجلس "الدب" على كرسي في الطرف المقابل من الغرفة وينام.
يقول الكبار والأطفال:
بدأ الأطفال في الرقص
تيدي بير ، تيدي بير ، انهض ،
بدأوا يطرقون بأقدامهم.
اللحاق بأطفالنا.

عند كلمة "اللحاق بالركب" ، يهرب الأطفال بعيدًا إلى الطرف الآخر من الغرفة ويجلسون على الأرض.

"واحد ، اثنان ، ثلاثة - قبض!"

يقف الرجال في الغرفة بالقرب من الحائط ويقولون: "واحد ، اثنان ، ثلاثة - امسكوا!"

"إوز ، أوز ، هاهاها"

الأطفال عند الحائط ، والكبار ، والمقدم ، يقف في منتصف الغرفة.

المقدم يقول:

"الاوز ، الاوز".
الأطفال: "ها ، ها ، ها".
المضيف: "هل تريد أن تأكل؟"
الأطفال: "نعم ، نعم ، نعم".
المضيف: "حسنًا ، حلق - إذا أردت ، فقط اعتني بأجنحتك».

يركض الرجال عبر جدار آخر ، حيث يقع المنزل تقليديًا ، ويمسكهم شخص بالغ - وكلما زاد عدد الأطفال الذين تم القبض عليهم ، كان ذلك أفضل.

"الذئب والخراف"

يشكل الأطفال دائرة في وسطها "الذئب" (أحد الأطفال).

يلعب اللاعبون الآخرون دور "الخروف" ، ويمشون ببطء نحو "الذئب" ، أثناء تنفيذ الأوامر بالجلوس ، والتصفيق ، والقفز ، وما إلى ذلك. بمجرد أن يتمكن "الخروف" من لمس "الذئب" ، يقوم ويمسك "الخروف" الآخر. "الخروف" الذي اصطاده "الذئب" نفسه يحل محله ، ويستمر العمل.

"نهضت الفئران في رقصة مستديرة"

يلعب الأطفال مع الفئران ، ويقفون في رقصة مستديرة ، وفي وسطها هناك "قطة" نائمة (أحد المشاركين في اللعبة).

رقص الفئران
القطة تغفو على الأريكة.
"الصمت ، الفئران ، لا تصدر ضوضاء ،
لا تستيقظ فاسكا القط.
كيف تستيقظ قطة فاسكا
سوف نكسر رقصتنا المستديرة! "

بعد نطق الكلمات الأخيرة ، تنهض "القطة" وتمسك "بالفئران" التي يمكنها الاختباء جالسة على الكراسي ("المنك").

"سراويل الفئران"

من المفترض أن ينام شخص بالغ ، في دور "قطة" ، على كرسي. "الفئران" - يتحرك الأطفال ببطء نحو "القطة" قائلين:

خرجت الفئران ذات يوم
انظر ما هو الوقت.
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
سحب الفئران الأوزان.
فجأة سمع رنين رهيب:
"قنبلة ، قنبلة ، قنبلة!"
تهرب الفئران!

تنهض "كيتي" وتحاول اللحاق بالفئران التي تحتاج إلى وقت للاختباء والجلوس على الكراسي.

"ليلا نهارا"

يقول المذيع "النهار" - الأطفال يمشون ، ويتحركون ، ويقول "الليل" - يتجمد الجميع في الوضع الذي كانوا فيه. يحدد المقدم من لم يكن لديه وقت للتجميد ويعينه مكانه.

"يدرب"

يقف الأطفال واحدًا تلو الآخر ، ويضعون أيديهم على أكتاف اللاعب أمام اللاعب ، ويصورون "قطارًا" يتحرك في جميع أنحاء الغرفة ، ويقولون:

هنا قطارنا ،
العجلات تطرق
وعلى هذا القطار
الرجال يجلسون.
"Chu-chu-chu، chu-chu-chu،"
- قاطرة بخارية تعمل
بعيد بعيد جدا
أخذ الرجال
بعيد بعيد جدا.
ولكن ها هي المحطة:
"من يريد النزول؟
انهض يا رفاق
لنتمشى! "
(أ. أنوفريفا)

هنا يركض الأطفال متناثرين ويتظاهرون بقطف الفطر والتوت. ثم ، بعد الإشارة من القائد ، يستيقظون مرة أخرى ، ويشكلون "قطارًا".

البعوض والضفدع

يلعب شخص بالغ دور "الضفدع" ، بينما يلعب الأطفال دور "البعوضة". كل "البعوضة" لها منديل ، "تطير" حول الغرفة ، ويقول "الضفدع":

جلست البعوضة على الأدغال ،
على شجرة التنوب على الجذع ،
تدلقت ساقي تحت الورقة ، اختبأت!

يجلس الأطفال عند هذه الكلمات على الكراسي ويغطون أنفسهم بالمناديل. يقول "الضفدع" باحثًا عن "البعوض": "أين بعوضتي؟" ثم تستمر اللعبة في نفس الوضع.

"النحل"

"النحل" - أطفال "يطيرون" حول الغرفة ، يطنون. يأتي "دب" (على شكل شخص بالغ أو لعبة) ويقول:

تيدي بير يمشي
سيأخذ العسل من النحل.
يجيب النحل:
هذه الخلية هي منزلنا.
اتركنا ، تحمل ،
W-w-w-w!

"النحل" يرفرف بأجنحته ، ويطرد "الوحش" بعيدًا عن منازل "الخلية".

"الغربان"

"الغربان" - الأطفال في وضع القرفصاء ويبدو أنهم نائمون ، ويقول المقدم:

الغربان نائمة بسرعة
الجميع يجلس في أعشاشهم ،
واستيقظ عند الفجر
سوف ينعقون في الفناء ".

ثم يقف الأطفال مع تعجب "كار كار" و "يطير" ويلوحون بأيديهم. المقدم يقول:

لقد طارنا ، طارنا
وحلقت الغربان: "كار كار".
خرجت العمة على الطريق ،
يصب الفتات على الغربان.
طارت الغربان
أكلوا كل شيء حتى الفتات:
"طرق ، طرق ، طرق ،" -
كانت مناقير تضرب.

تجلس "الغربان" ، وتنقر على الأرض بأصابعها وتقول: "طرق طرق." المقدّم يأخذ "الكلب":

على Tuzik سار في الفناء,
الغراب الصغير خائف:
"Av-av ، av-av!"
(أ. أنوفريفا)

"الكلب" يطارد الطيور ، يهربون منها.

"الأرانب والمنازل"

الأطواق مصممة لجميع الأطفال موزعة على الأرض. "حارس" - يقفز الأطفال في أرجاء الغرفة ويصرخون على صرخة شخص بالغ: "ذئب رمادي" يختبئون في "البيوت".

"العث"

الأطفال - "العث" "ترفرف" حول الغرفة لقصيدة الكبار:

في المرج الأخضر
العث يطير.
ومن زهرة الى زهرة
إنهم يرفرفون بمرح.
يركض الأطفال ويلوحون بأجنحتهم "يرفرفون".
خرجت تانيا إلى المرج ،
لديها شبكة في يديها.
احترس ، يا فراشة ،
تطير بسرعة يا صديقي!
(أ. أنوفريفا)

شخص بالغ لديه شبكة في يديه ، ويحاول الإمساك بـ "العث" ، و "يطيرون" بعيدًا عنه.

يمكنك تقديم هذا النوع من الألعاب الخارجية للأطفال لجميع الضيوف الصغار ، ونحن على يقين من أنهم سيحبون الحركة النشطة بدلاً من الجلوس أمام الكمبيوتر. علاوة على ذلك ، مع وصول الدفء ، سيرغب الأطفال في ممارسة الألعاب ليس فقط في الداخل ، ولكن أيضًا في الهواء الطلق ، واستنشاق الهواء النقي ، سيتمكنون من النوم بهدوء في الليل.

يجب أن تكون الألعاب الخارجية للأطفال الصغار من عمر سنة إلى ثلاث سنوات بسيطة ومباشرة. يتعلم الأطفال في هذا العمر بسهولة مهارات المشي والجري والقفز (بما في ذلك على ساق واحدة) والرفع والخفض والرمي والخطو. اجعل التعلم غير مرئي دون أي إكراه. أحضر معك أقلام تلوين وحبل وكرة وحيوان محشو وطوق ولعبة البولنج معك في نزهة على الأقدام. لكن الأهم من ذلك ، لا تنس أن تأخذ خيالك معك.

أين تعقد الألعاب الخارجية؟

الخامس ألعاب خارجيةيمكنك اللعب في المنزل وفي صالة الألعاب الرياضية وفي الملعب وفي الطبيعة وحتى أثناء التنقل. إنه لأمر جيد أن تتمكن من التحرك بنشاط على أساس يومي. هواء نقي، وهو أمر مهم للأطفال مثل حلم جيد, التغذية الجيدةو الراحة.

ألعاب التقليد.

هذه الألعاب تطور الخيال بشكل جيد ، تفكير ابداعىوالتنسيق و المهارات الحركية الإجمالية... لتنفيذها ، ستحتاج إلى صور لتلك الحيوانات التي يعرفها الطفل جيدًا بالفعل. على سبيل المثال: قطة ، كلب ، فأر ، ديك ، دب ، ثعلب ، فيل ، إلخ. يمكنك العثور عليها في كتاب عن الحيوانات أو مقطوعة من المجلات وتلتصق بها أوراق منفصلة... أولاً ، قم بدعوة طفلك للنظر في الصور: "من هذا؟" أخبرنا عن سلوك الحيوان وشخصيته. ثم اشرح كيف تتحرك وكيف "تتكلم". بسّطي حركاتك حتى يسهل على طفلك متابعتك. لكن في الوقت نفسه ، احتفظ بـ "رسم" الخطوات ، والتي يمكنك من خلالها تخمين نوع الحيوان الذي ترسمه. بعد التدريب معًا ، قم بدعوة الطفل لاختيار أي بطاقة بها صورة الحيوان واطلب منه أن يوضح كيف يمشي.

"النحل".سوف تضطر إلى التحول إلى حشرات مفيدة لفترة - النحل. قم بمحاكاة تحليقهم وأزيزهم عن طريق تأرجح أجنحتهم برفق وبحرية. مهمة النحل هي جمع الرحيق على الأزهار والعودة إلى الخلية. يمكن أن تكون الأزهار حقيقية ، ولكن يمكن تصوير الخلية على أنها دائرة مرسومة أو حبل (حبل) موضوعة على الأرض.

"الأفعى الزاحفة".اربط الحبل (نط الحبل) فوق الأرض عند الوضع الأفقيحتى يتمكن الطفل من الزحف تحتها بهامش. أنزل الحبل إلى الأسفل والأسفل حتى يبدأ الطفل في رفع الحبل للزحف.

"سباق السلاحف"... يتم تنفيذ هذا التمرين إما في المنزل على بساط أو على العشب. تخيل أنك سلاحف ، على مهل ولطيف. تحتاج إلى الزحف إلى خط النهاية: من يزحف بشكل أبطأ سيفوز.

"مضمار حواجز".هذه اللعبة الممتعة تدرب العضلات وخفة الحركة وتنسيق الحركات واستقلالية طفلك جيدًا. في المنزل ، يمكنك ترتيب "دورة المقاتلين الشباب" للطفل: ادعوه للذهاب عبر الطريق مع وجود عقبات. استخدم الكراسي في المنزل ارتفاعات مختلفة، ملفوفة ، البطانيات ، الوسائد ، المجالس ، الصناديق. اسمحوا ان سوف يمر الطفلمسار عقبة من تلقاء نفسها ، ولكن دعمها في الأماكن الصعبة. سوف يتخطى شيئًا ما ، ويصعد إلى شيء ما ، ثم ينزل ، سوف يلف نفسه بشيء. سيكون كل شيء في منزلك مقلوبًا ، لكن التجربة ستكون أكثر ما لا ينسى. بالمناسبة ، يمكن لعب هذه اللعبة بنجاح في الطبيعة. استخدم جذوع الأشجار والشجيرات والفروع التي يمكنك من خلالها بناء "مسار". لا تنسى أن تؤمن لطفلك في الصعوبة و لحظات خطيرةلتجنب الاصابة.

"يدرب".أطفال أكثر من مختلف الأعمارمن عام إلى مبتدئ سن الدراسةأحب لعبة النفق. يمكنك بناؤه من الكراسي ، من السجاد أو البطانية ، ملفوفة في لفافة. سيحب الطفل "السير في كل أربع" عبر النفق. وإذا قال القطار "tu-tu-tu" وزاد من سرعته ، فسيكون من الصعب على السائق التوقف. إذا كان الطفل خائفًا من المرور عبر النفق ، فضع علامة على حدوده باستخدام الحبال المبطنة من كلا الجانبين.

"يطير ، الحمام!"لهذه اللعبة ، تحتاج إلى صنع حمامات ورقية (أو طائرات). رتِّب لمسابقة: ستطير "حمامة" لمسافة أبعد.

"أرانب الشمس"... لهذه اللعبة سوف تحتاج مرآة صغيرةوالطقس المشمس. دع الأرانب المشمسة المبهجة تذهب في نزهة واطلب من الطفل مطاردتها.

"العصافير".تخيل أنك عصفور ، عصبي وقلق. يمكنك القفز وتلويح ذراعيك في نفس الوقت. اجعل الطفل يقفز على رجليه في مكانهما أو للخلف وللأمام. إذا كان الطفل صعبًا ، فاحمليه أولاً تحت الإبط ، ثم باليد.

"نقفز فوق البرك".يمكنك العثور على برك حقيقية والقفز فوقها (المزيد خيار متطرف). أو يمكنك رسمها بالطباشير على الأسفلت والقفز فوقها.

دحرجة الكرة

لا يزال الإمساك بالكرة في سن 2-3 سنوات من الألعاب البهلوانية للطفل. يمكن تدريب مهارات الرمي والقبض الصعبة عن طريق دحرجة الكرة على الأرض. اجلس على الأرض مقابل بعضكما البعض ، ومد رجليك إلى الجانبين ودحرج الكرة لبعضها البعض حتى لا تخرج من الملعب. هذا التمرين يطور التركيز البصري ودقة الحركة بشكل جيد. يمكنك تعقيد المهمة ودحرجة كرتين في نفس الوقت.

الألعاب الموجهة... استخدم أغاني الأطفال والنكات كمرافقة الألعاب النشطة... يطور خيال الأطفال والتفكير التخيلي ومهارات المسرح. اطلب من طفلك أداء تلك الحركات التي تتوافق مع النص. إذا كان من الصعب عليه معرفة ذلك ، فعرض مثالاً على كيفية "هزّ أذنيك" ، "تجميد" ، "تدفئة كفوفك" ، إلخ.

"الأرنب كان يسير"

كان الأرنب يمشي

كان الأرنب يمشي. (مشي)

وجدنا الملفوف (نشرنا أذرعنا على الجانبين ، مفاجأة على وجهنا)

استيقظت تناول الطعام (اجلس ، تظاهر بالأكل ، استيقظ)

"الأرنب الرمادي الصغير يجلس"

يجلس الأرنب الرمادي

ويهز اذنيه.

مثل هذا ، من هذا القبيل

يهز أذنيه.

الارنب بارد للجلوس

نحن بحاجة إلى تدفئة الكفوف.

مثل هذا ، من هذا القبيل

نحن بحاجة إلى تدفئة الكفوف.

الارنب بارد للوقوف

يجب أن يقفز الأرنب.

مثل هذا ، من هذا القبيل

يجب أن يقفز الأرنب.

الذئب يخاف الارنب!

هرب الأرنب على الفور!

"أين أقلامي؟"

ذهبت يدي.

أين أنتم يا أعزائي؟

(طفل يخفي يديه خلف ظهره)

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -

أظهر نفسك لي مرة أخرى.

(يظهر اليدين)

ذهبت أذني.

أين أنتم يا أعزائي؟

(يغطي الأذنين بالنخيل)

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -

أظهر نفسك لي مرة أخرى.

(يظهر آذان)

ذهبت عيني.

أين أنت يا عيني الصغيرتين؟

(يغلق عينيه بكفيه)

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -

أظهر نفسك لي مرة أخرى.

(يزيل راحتيه من عينيه)

تجربة مع في أجزاء مختلفةالأجسام: الوجه والبطن والركبتين والساقين والأصابع. من المثير للاهتمام والمضحك كيف يخفيهم الطفل. كل شخص لديه طرقه الأصلية الخاصة.

إنهم يشعرون بالملل بمجرد المشي!

يقول علماء الفسيولوجيا أن المشي لمسافات طويلة يتعب الأطفال الصغار. هذا ليس فقط بسبب الخصائص الفسيولوجية(هم أضعف منا) ، ولكن أيضًا مع نفسية. نحن ، الكبار ، نتمتع بالمشي ، والإعجاب بالطبيعة ، أو ببساطة منغمسين في بعض أفكارنا. المكان والزمان طفل صغيريجب أن تكون مليئة بالألعاب والترفيه. وهذا لا يتعبه ، بل يشجعه على أفعال ودوافع جديدة.

استخدم ما هو في متناول اليد.هناك الكثير في المنزل وفي الشارع مواضيع مختلفةيمكن استخدامها في الألعاب الخارجية: الأثاث ، الصناديق ، الشرائح ، الأراجيح ، جذوع الأشجار ، السلالم ، الحبال ، الحبال ، الألواح ، المقاعد. يجب أن يكون الطفل قادرًا على التسلق والقفز والتسلق والتغلب على العقبات المختلفة طوال الوقت. من الضروري تلبية حاجته الحركية الطبيعية. مارس أيضًا الألعاب الخارجية بأشياء يمكن حملها وإدخالها وإلقائها وإخفائها ، وما إلى ذلك. أولاً ، تعمل على تطوير مهارات الطفل العملية ، ثانيا، تدرب البراعة والانتباه ، ثالثًا ، يتطور المهارات الحركية الدقيقة... لا تخرج في نزهة بدون "برنامج ثقافي وجماهيري" مدروس جيداً ووسائل مرتجلة. سيساعدك هذا على تنظيم وقت فراغ طفلك بشكل فعال.

دحرج الكرة

مهام:يعلم العاب بسيطةمع الكرة تطوير الانتباه والاستجابة.

وصف اللعبة:يجلس المعلم للأطفال في دائرة (قطرها 3-4 أمتار) أو نصف دائرة. يجلس الطفل على الأرض وساقيه متباعدتان. يجلس المعلم في الوسط ويدحرج الكرة على كل طفل بدوره ، ينادي اسمه. يمسك الطفل بالكرة ثم يعيدها إلى مقدم الرعاية.

الشمس والمطر

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على الجري المتناثرة ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، للاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة:يمكن لعب اللعبة في الداخل والخارج. البيوت إما كراسي أو دوائر على الأرض.

يتحول المربي كرسي عاليإلى الوراء ويدعو الجميع إلى فعل الشيء نفسه مع كراسيهم. "انظر ، هذا منزل صغير" ، قال ، جالسًا أمام الكرسي وينظر إلى الخارج من خلال الفتحة الموجودة في الخلف ، كما لو كان من خلال نافذة. يدعو الكبار الأطفال بالاسم ، ويدعو كل منهم "للنظر من النافذة" ويلوح بيده.

وهكذا تصبح الكراسي المبنية على شكل نصف دائرة منازل يعيش فيها الأطفال.

"أي طقس جيد! - يقول المعلم ينظر من النافذة. - الآن سأخرج وأدعو الأطفال للعب! " يذهب إلى منتصف الغرفة ويدعو الجميع للتمشية. ينفد الأطفال ويتجمعون حول المعلم ، ويقول النص التالي:

تنظر الشمس من النافذة ،

أعيننا تحدق.

نحن نصفق بأيدينا

وركض في الشارع!

يكرر الأطفال القافية ، ثم تحت الكلمات "Top-top-top" و "Clap-clap-clap" يقوم الجميع بالدوس بأقدامهم والتصفيق بأيديهم ، مقلدين بذلك المعلم.

"الآن دعنا نركض!" - يقترح المعلم ويهرب. ينتشر الأطفال في جوانب مختلفة... وفجأة يقول المعلم: "انظر ، إنها تمطر! أسرع إلى المنزل! " الجميع في عجلة من أمرهم إلى منازلهم.

"استمع إلى صوت طبول المطر على الأسطح" ، كما يقول المعلم ، وهو ينقر بأصابع منحنية على مقعد الكرسي ، ويقلد صوت المطر. - لقد أصبحت مملة جدا. دعونا نطلب من المطر أن يتوقف عن التساقط ". يقرأ المعلم قافية الحضانة الشعبية:

مطر ، مطر ، أكثر متعة ،

بالتنقيط ، لا تندم على قطرة.

فقط لا تبللنا

لا تدق على النافذة عبثا!

يشتد ضجيج المطر في البداية ، لكنه يتلاشى تدريجياً ، وسرعان ما يتوقف تمامًا. قال المعلم وهو يغادر منزله: "الآن سأخرج لأرى ما إذا كان المطر قد انتهى أم لا". يتظاهر بالنظر إلى السماء ونادي الأطفال: "الشمس مشرقة! لا مطر! تعال للنزهة! "

يجتمع الأطفال مرة أخرى حول المعلم وبعده يرددون القصيدة عن الشمس ويؤدون حركات مضحكة. يمكنك الجري والقفز والرقص ، ولكن حتى يقول المعلم مرة أخرى: "أوه ، بدأ المطر!"

قطة و فأر

مهام:تدريب الأطفال على الزحف ، والقدرة على الاستجابة للإشارة ، وأداء الحركات وفقًا لنص القصيدة.

وصف اللعبة:تُلعب اللعبة مع مجموعة فرعية من الأطفال (8-10) في غرفة (على سجادة) أو في مرج مغطى بالعشب الناعم. في منتصف الغرفة (على السجادة) أو على العشب ، يوضع سلم الجمباز على الحافة أو يُسحب الحبل. على جانب واحد من المنطقة المسيجة يوجد منزل للفئران. اختر قطة. تجلس على كرسي أو جذع شجرة. تجلس الفئران في الجحور ، خلف الدرج ، يقول المربي:

القطة تحرس الفئران ،

تظاهرت بالنوم.

تزحف الفئران من الثقوب (تزحف بين شرائح الدرج أو تزحف تحت الحبل) وتجري.

بعد فترة يقول المعلم:

الماوس الهادئ ، لا تصدر ضوضاء ،

لن توقظ القطة ...

تنزل القطة من الكرسي ، وتجلس على أربع ، وتقوس ظهرها ، وتقول بصوت عالٍ: "مواء" - وتلتقط الفئران ، فتركض في جحورها (لا تزحف تحت الحبل أو قضبان السلم). يقوم المربي أولاً بدور القط ، ثم دوره الأكثر طفل نشط، ثم يشارك أطفال آخرون في هذا الدور. تتكرر اللعبة في كل مرة مع قطة جديدة.

أرجل

مهام:تعليم الاستماع إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة:يرسم المعلم خطاً على الأرض. تقول المعلمة: "سيكون هذا منزلنا ، ومن هنا ستجري أرجلنا على طول الطريق ، وحيث سيركضون ، سأريكم الآن". يبتعد المعلم عن الأطفال بمسافة تتراوح بين 20 و 25 درجة ويرسم خطًا متوازيًا على الأرض: "سيتوقف الأطفال هنا".

بالعودة إلى اللاعبين ، ساعدهم في الاصطفاف عند السطر الأول (البداية) ونطق الكلمات التي سيؤدون الأعمال تحتها ، ثم يعرض عليهم تكرارها.

الساقين والساقين

ركضنا على طول الطريق

ركضنا في الغابة

قفزنا فوق المطبات

القفز القفز ، القفز ،

ركضنا إلى المرج

فقدت الحذاء.

تحت هذه الكلمات ، يركض الأطفال نحو الخط الآخر ، ويقفزون على قدمين ، ويقتربون من شخص بالغ (أربع قفز في المجموع). مع الكلمة الأخيرة ، يتوقفون ، يجلسون لأسفل ، يستديرون في اتجاه واحد أو آخر ، كما لو كانوا يبحثون عن حذاء. "وجدت التمهيد!" - يقول المعلم ، ويرجع الجميع إلى خط البداية. تبدأ اللعبة من جديد.

فقاعة

مهام:لتوطيد قدرة الأطفال على الوقوف في دائرة وتوسيعها وتضييقها تدريجياً ؛ تعلم تنسيق الحركات. تطوير الانتباه.

وصف اللعبة:تقام طقوس الدعوة إلى اللعبة: "كاتيا ، هيا نلعب!" يأخذ المعلم الطفل من يده ، ويقترب منه الطفل القادم: "فانيا ، دعنا نلعب!" يصافح الطفل الطفل السابق ، والآن يذهب الثلاثة لدعوة الطفل التالي. هذه هي الطريقة التي يتناوب بها جميع الأطفال وهم يمسكون بأيديهم. أولاً ، من الأفضل الاقتراب من التلاميذ الذين يعبرون عن رغبتهم في الانضمام إلى اللعبة ، ومن الأفضل دعوة الأطفال المقيدين أخيرًا.

يمسك الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، أيديهم ، ويشكلون دائرة ، ويبدأون في "تفجير الفقاعة": إمالة رؤوسهم للأسفل ، وينفخ الأطفال بقبضات اليد ، أحدهما تحت الآخر ، مثل الأنبوب. في كل مرة تتضخم ، يأخذ الجميع خطوة إلى الوراء ، كما لو أن الفقاعة قد اتسعت قليلاً. تتكرر هذه الإجراءات 2-3 مرات. ثم يتكاتف الجميع ويوسعون الدائرة تدريجياً ، ويتحركون ويقولون الكلمات التالية:

تفجير ، فقاعة

تفجير كبير

البقاء على هذا النحو

لا تنفجر.

اتضح أن تكون دائرة ممتدة كبيرة.

يقول المعلم: "لقد انفجرت الفقاعة!" الجميع يصفقون بأيديهم ويقولون: "صفقوا!" واصطدم بمجموعة (باتجاه المركز).

بعد ذلك ، تبدأ اللعبة من جديد.

يمكنك إنهاء اللعبة مثل هذا. عندما تنفجر الفقاعة ، قل: "فقاعات صغيرة طارت ..." ينتشر الأطفال في اتجاهات مختلفة.

دائري

مهام:تعليم تنسيق الحركات مع بعضها البعض وإيقاع النص ؛ تطوير الانتباه.

وصف اللعبة:يقول المربي: "الآن سنركب الكاروسيل". - كرر الكلمات بعدي وتحرك معًا في دائرة حتى لا تنكسر الدائرة. يمسكون بأيديهم ، يتحرك الأطفال جنبًا إلى جنب مع المعلم في دائرة وينطقون الكلمات التالية:

بالكاد ، بالكاد ، بالكاد

تم نسج الدوارات.

ثم بعد ذلك بعد ذلك

الكل يركض ، يركض ، يركض!

اركض ، اركض ، اركض!

اصمت ، اصمت ، خذ وقتك

أوقف الرف الدائري.

واحد اثنان ، واحد اثنان ... (وقفة) ،

انتهت اللعبة.

تحت هذه الكلمات ، تتحرك الدائرة في البداية ببطء في اتجاه واحد ، ثم تتسارع وتيرة الكلام والحركات ، وفي الكلمات "ركض" ، يغير الكاروسيل اتجاهه ويدور بشكل أسرع. ثم تتباطأ وتيرة الحركات تدريجياً ، ويتوقف الجميع عند عبارة "انتهت اللعبة".

قبض ، قبض!

مهام:تمرين في القفز.

وصف اللعبة:يتم توصيل جسم خفيف الوزن وسهل الإمساك بعصا يبلغ طولها حوالي نصف متر على سلك قوي - كرة رغوية ناعمة ، ومقطعة ، إلخ. قبل بدء اللعبة ، يظهر المعلم هذه العصا. بخفضه ورفعه ، دعا بعض الأطفال للإمساك به بخيط. يجمع شخص بالغ حوله الرجال المهتمين بإمساك الكرة ويدعوهم للوقوف في دائرة. يصبح نفسه في المركز.

"صيد!" - يقول المعلم ويجلب الشيء المعلق من عصا لطفل أو لآخر. عندما يحاول الطفل الإمساك بالكرة ، ترتفع العصا قليلاً ويقفز الطفل لأخذها. بالتحول في اتجاهات مختلفة ، يحاول شخص بالغ إشراك جميع الأطفال في هذه المتعة.

من خلال اللعب قليلاً بهذه الطريقة ، يمكنك تغيير القواعد قليلاً. لذلك ، يتناوب الأطفال على التقاط الكرة ، ويركضون واحدًا تلو الآخر متجاوزين العصا.

الدمى ترقص

مهام:تعليم أداء حركات اللعبة بدورها ؛ زراعة الاستقلال.

وصف اللعبة:يُظهر المعلم الجدول الذي توجد عليه الدمى. "انظر إلى الدمى التي جاءت لتلعب معنا اليوم!" - يقول المعلم ، وهو يحاول لفت الانتباه إلى الألعاب الجديدة. - ربما تريد مثل هذه الدمى الذكية أن ترقص حقًا ، لكنهم هم أنفسهم لا يعرفون كيف يرقصون. إنهم صغار الحجم معتادون على حمل السلاح والرقص معهم ". بأخذ الدمية ، يظهر البالغ كيف يرقص معها. ثم يدعو الأطفال (من واحد إلى ثلاثة) ، ويدعو الجميع لاختيار دمية. يؤدي الأطفال مع الدمى حركات رقص. في النهاية ، تنحني الدمى في أيدي الأطفال.

"الآن ،" يقول الراشد ، "فكر في من ستعطي دميتك". الصغار يمررون الدمى لمن لم يرقصوا بعد. تستمر اللعبة حتى يرقص كل الأطفال بالدمى.

يمكن لعب اللعبة تحت المرافقة الموسيقيةوغناء الراشد.

الحالي

مهام:تعزيز العلاقات الودية والخيرة ؛ تعليم تقليد الحركات المميزة للعبة معينة ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة:"هل يعجبك عندما يتم تقديم الألعاب لك؟ - المربي يخاطب الأبناء. - الآن سنقوم بتقديم الهدايا لبعضنا البعض ". شخص بالغ يدعو الأطفال للبناء دائرة كبيرة، يدعو من سيكون أول من يختار هدية لنفسه. يذهب الطفل إلى منتصف الدائرة ويقود المعلم مع الأطفال رقصة مستديرة تحت الكلمات التالية:

قدمنا الهدايا للجميع

من يريد سيأخذ

هذه دمية بشريط لامع ،

حصان وقميص دوار وطائرة.

مع نهاية الكلمات يتوقف الأطفال. يسأل المعلم ، في إشارة إلى الطفل الواقف في الدائرة ، عن الهدايا التي يرغب في الحصول عليها من القائمة. إذا اختار الطفل حصانًا ، فإن الأطفال يصورون كيف يركض الحصان ، إذا تم اختيار دمية ، يرقص الجميع مثل الدمى ، إذا كان الجزء العلوي يدور ، وإذا تم اختيار طائرة ، فإنهم يقلدون الرحلة وهبوط الطائرة.

إذا اختار الطفل حصانًا ، فعندئذٍ تحت الكلمات:

"حصاننا يركض ، تشوك تشوك تشوك!

يُسمع صوت الأقدام السريعة

هوب هوب! هوب هوب! "

يقفز الأطفال ويرفعون أرجلهم عالياً كالخيول.

مخاطبة الطفل داخل الدائرة ، يدعوه المعلم ليرى "ما أجمل الخيول لديه" ويختار أكثر ما يعجبه. بعد أن اختار هدية لنفسه ، يأخذ الطفل مكانًا في الرقصة المستديرة ، وتذهب تلك التي اختارها إلى منتصف الدائرة. يتكاتف الأطفال مرة أخرى ويكررون الكلمات: "قدمنا الهدايا للجميع ..."

إذا اختار الطفل دمية ، فإن الأطفال يصورون الدمى وهي ترقص في مكانها تحت الكلمات:

دمية ، دمية ، رقص

لوِّح بشريط لامع.

(يتكرر 2-3 مرات.)

يدور الجزء العلوي الدوار في مكانه ، ثم يجلس القرفصاء تحت الكلمات:

هذه هي الطريقة التي تدور بها القمة

حلقت على الجانب.

(يتكرر مرتين.)

تم تصوير الطائرة على النحو التالي: كل طفل يبدأ تشغيل المحرك ، ويقوم بذلك حركة دائريةأمام. ثم ينشر ذراعيه إلى الجانبين ويركض في دائرة. بعد أن شكلت دائرة كاملة ، تتباطأ الطائرة وتهبط ببطء ، أي الطفل يجلس على ظهره.

الأرنب

مهام:

وصف اللعبة:اختر "أرنب" من بين الأطفال ، ضعه في وسط الدائرة. يؤدي الأطفال حركات حسب الكلمات:

الأرنب الأبيض الصغير جالس

ويهز اذنيه

مثل هذا ، مثل هذا ،

ويهتز اذنيه!

الارنب بارد للجلوس

نحن بحاجة إلى تدفئة الكفوف ،

التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، التصفيق

نحن بحاجة لتسخين الكفوف!

الارنب بارد للوقوف

يجب أن يقفز الأرنب!

Skok-skok-skok-skok ،

يجب أن يقفز الأرنب!

أولاً ، يجلس الأطفال القرفصاء ويستخدمون أيديهم لتصوير كيف يهز الأرنب أذنيه. ثم يضربون بإحدى يديهم ويصفقون بأيديهم. ثم ينهضون ويقفزون على قدمين إلى "الأرنب" الواقف داخل الدائرة ، ويحاولون تسخينه ، وضربه برفق ، ثم العودة إلى مكانه. يختار "الأرنب" بديلاً ، وتبدأ اللعبة من جديد.

الجدة مالانيا

مهام:تعليم الوقوف في دائرة ، أداء الحركات وفقًا للنص ، العرض.

وصف اللعبة:يتكاتف الأطفال ، ويشكلون دائرة ، ويقول شخص بالغ الكلمات:

في مالانيا ، عند المرأة العجوز

كنا نعيش في كوخ صغير

سبعة أبناء ، كلهم بلا حواجب ،

بهذه العيون

بهذه الآذان

بهذه الأنوف

برأس مثل هذا

مع هذه اللحية ...

لم يأكل أي شيء

جلسنا طوال اليوم

نظروا إليها ،

فعلوا ذلك من هذا القبيل ...

تحت هذه الكلمات ، يسير الأطفال أولاً في اتجاه واحد في دائرة ممسكين بأيديهم. ثم يتوقفون ، بمساعدة الإيماءات وتعبيرات الوجه ، يصورون ما يقوله النص: إنهم يغطون حواجبهم بأيديهم ، ويفعلون " العيون المستديرة». « انف كبير"، رأس كبير ، لحية ، إلخ. يجلسون ويدعمون ذقنهم بيد واحدة. في النهاية ، يكررون أي حركة للقائد: صنع الأبواق ، ولوح بيده ، والقفز ، والدوران ، والقوس ، والتأرجح من جانب إلى آخر ، وما إلى ذلك.

أكثر دقة

مهام:ممارسة هدف أفقي في رمي الحقائب ؛ تطوير الدقة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال في دائرة. في وسط الدائرة على مسافة 1-1.5 متر من اللاعبين الذين يضعونهم سلة كبيرة... الرجال يحملون أكياس الرمل. يرمي الأطفال الأكياس بإشارة من المعلم ، محاولًا الدخول إلى السلة. المربي يمتدح من هم في السلة ويشجع من فاتهم. يمكنك جعل اللعبة أكثر صعوبة عن طريق زيادة المسافة إلى السلة (يتراجع الأطفال خطوة إلى الوراء).

امسك الكرة

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على الحفاظ على الاتجاه الضروري أثناء المشي والجري وتغييره حسب الموقف ، علمهم الركض اتجاهات مختلفة، لا تلمس بعضها البعض ، أمسك الكرة ، وتطور الانتباه والقدرة على التحمل.

وصف اللعبة:يُظهر المعلم سلة بها كرات ويدعوك للوقوف بجانبه على طول أحد جوانب الصالة. يقول المعلم "اللحاق بالكرة" ورمي الكرات (وفقًا لعدد الأطفال) من السلة ، محاولًا جعلها تتدحرج في اتجاهات مختلفة. يركض الأطفال خلف الكرات ويأخذونها ويحملونها إلى السلة.

أين يرن؟

مهام:تنمية انتباه الأطفال وتوجههم في الفضاء.

وصف اللعبة:أطفال يواجهون الحائط ، أحد الأطفال مختبئ في الطرف الآخر من الغرفة ويقرع الجرس. "استمع جيدًا ، حيث يرن الجرس ، ابحث عنه" ، تقول المعلمة للأطفال. عندما يجدون الجرس ، يمتدح مقدم الرعاية الأطفال. اللعبة تعيد نفسها.

ازحف تحت الياقة

مهام:ممارسة الأطفال في الزحف على أربع والزحف تحت أي عائق دون لمسه.

وصف اللعبة:يجلس الأطفال على الكراسي الموضوعة على أحد جدران القاعة. في المقدمة ، على مسافة 2-3 م ، يتم وضع قوس - طوق. يدعو المعلم الطفل الأشجع ، ويدعوه للزحف على أربع إلى الياقات ، والزحف تحتها ، والوقوف والعودة إلى مكانه.

عندما تتقن التمرين ، يمكنك تعقيده: قم بالزحف على الأطراف الأربعة والزحف إلى الطوق ، والزحف تحت 2-3 أقواس ، والوقوف على مسافة 1 متر من بعضها البعض.

مهام:تدريب الأطفال على رمي الأشياء عن بعد.

وصف اللعبة:يقف الأطفال في طابور على جانب واحد من القاعة. كل شخص يتلقى أكياس الرمل ، وبناءً على إشارة المعلم ، قم برميها بعيدًا. يجب على الجميع أن يلاحظوا مكان سقوط حقيبته. بناء على إشارة المعلم ، يركض الأطفال إلى حقائبهم ، ويأخذونها في أيديهم ويرفعونها فوق رؤوسهم. يلاحظ المربي أولئك الذين ألقوا الحقيبة بعيدًا.

آى جو جو!

مهام:للتعرف على الألعاب الشعبية في الهواء الطلق ؛ تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة:شخص بالغ يضع الأطفال على كراسي عالية. يقول وهو ينتقل من طفل إلى آخر: "أنا ذاهب ، أنا ذاهب ، سأذهب ، سأجد صديقًا لنفسي!" ثم توقف أمام أحد الأطفال. "تريد ان تلعب معي؟ - يسأل المعلم. "دعنا نذهب معا ، إذن." يأخذ المعلم الطفل من يده ، وتستمر الأيونات مع الكلمات: "هيا ، دعنا نذهب ، دعنا نذهب ، سنجد صديقًا لأنفسنا!" يتم تجميع السلسلة تدريجياً.

يشكل الأطفال دائرة مع المعلم. يقرأ الشخص البالغ النص ويطلب تكرار الحركات بعده:

Ay gu-gu ، gu-gu ، gu-gu ،

لا تدور في المرج.

هناك بركة في المرج

سوف يدور الرأس.

أوه ، الماء! أوه ، الماء!

يا لها من مشكلة حتى مشكلة!

القفز القفز ، القفز القفز.

قفز وقفز وقفز

دخلت مباشرة في بركة!

الحركة: يقود الأطفال رقصة مستديرة في اتجاه واحد ، مع الكلمة الأخيرة من الرباعية الأولى ، يجلسون قليلاً. ثم يذهبون في الاتجاه الآخر. يقفزون عدة مرات ومع الكلمة الأخيرة ينحنيون ويتوقفون: "يسقطون في بركة". يضعون أيديهم للأسفل ويستديرون لمواجهة المركز ويضعون أيديهم على رؤوسهم ويهزون رؤوسهم.

يقترب المعلم من أي طفل ويأخذ يديه ويساعده على القفز من البركة. يجوز للطفل المنقذ بمفردهمساعد أي من اللاعبين على القفز من البركة. لذلك ، يحفظ الأطفال مع المعلم الجميع ، وتبدأ اللعبة من جديد.

الدب في الغابة

مهام:لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ؛ تعلم كيفية الجري على إشارة في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض.

وصف اللعبة:تم اختيار "الدب" الموجود على جانب الكرسي. ويتجول بقية الأطفال حوله "يقطفون الفطر والتوت" ويقولون:

الدب في الغابة

آخذ الفطر والتوت.

والدب جالس

وهدير علينا.

بالكلمة الأخيرة ، يقوم الدب من على الكرسي ، ويتفرق الأطفال ، ويمسك بهم "الدب". ثم يتم اختيار "دب" جديد.

النحل والدببة

مهام:تعليم الأطفال التصرف بناءً على إشارة ؛ الجري دون الاصطدام ببعضها البعض.

وصف اللعبة:ينقسم الأطفال إلى مجموعتين فرعيتين: مجموعة النحل والأخرى الدببة. يطير النحل حول القاعة قائلًا: "W-w-w". يقول المعلم الكلمات:

أوه ، الدببة قادمة

العسل سيؤخذ من النحل!

يخرج الدببة. يرفرف النحل بجناحيه ويطرد الدببة بعيدًا: "يلدغها" ويلمسها بيده. الدببة تهرب.

من يحصل على العلم أولا؟

مهام:تعلم المشي في الاتجاه الامامي. زراعة القدرة على التحمل.

وصف اللعبة:يسأل المعلم الأطفال أي منهم يستطيع المشي بسرعة كبيرة. "كل شىء؟ دعونا التحقق من ذلك! " في البداية ، يتنافس طفلان. هم على نفس الخط. يقع العلم على الأرض على مسافة 15-20 درجة. عند الإشارة (ضرب الدف) ، يذهب الأطفال إلى العلم. في الوقت نفسه ، يؤكد الشخص البالغ أنك بحاجة للذهاب إلى العلم ، لكن لا يُسمح له بالركض. بقية الأطفال يراقبون ، ويكافئون الفائز بالتصفيق. ثم يتم اختيار مشاركين جدد وتستمر اللعبة.

الطائرات

مهام:لتدريب الأطفال على القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ أداء الحركات على إشارة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال على جانب واحد من الغرفة. يسأل المعلم: "هل أنت مستعد للطيران؟" يجيب الأطفال. يتابع المعلم: "نبدأ المحركات!" يقوم الأطفال ، كما أوضح المعلم ، بحركات دورانية بأيديهم أمام الصدر. بعد الإشارة: "حلق!" ينشرون أذرعهم على الجانبين وينتشرون حول القاعة. عند الإشارة: "هبوط!" يعود اللاعبون إلى مواقعهم الأصلية.

بلدي الكرة جلجل المرح

مهام:تعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض.

وصف اللعبة:يواجه الأطفال المعلم الذي يحمل كرة جميلة كبيرة. ثم يوضح المعلم للأطفال مدى سهولة وثبات الكرة إذا ضربتها بيدك على الأرض. ثم يطلب من الأطفال القفز عالياً مثل الكرات ، ويقول الكلمات:

كرتي المرحة والرنجية

اين انطلقت للعدو؟

أحمر ، أصفر ، أزرق

لا أستطيع مجاراة معك!

ثم يقوم المدرس برمي الكرة إلى الجانب مع عبارة: "الآن ستلحق الكرة بك - اهرب منها!" يهرب الأطفال.

الأرانب البرية والذئب

مهام:لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ؛ تعليم الأطفال الاستماع بعناية إلى المعلم ، وأداء القفزات وغيرها من الإجراءات وفقًا للنص ؛ تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

وصف اللعبة:الأطفال يمثلون الأرانب والمعلم ذئب. على جانب واحد من القاعة للأرانب أو المنازل أو أحدها الصفحة الرئيسية المشتركة... الذئب يختبئ الجانب المعاكس- في واد.
شخص بالغ يقول:

الأرانب تقفز بالفرس والفرس والفرس
إلى المرج الأخضر
يقرصون الحشائش ، يستمعون ،
أليس هناك ذئب.

وفقًا للنص ، تقفز الأرانب البرية من المنازل ، وتنتشر في جميع أنحاء الموقع ، ثم تقفز على قدمين ، ثم تجلس وتقضم العشب. بمجرد أن ينطق شخص بالغ بكلمة "ذئب" ، يقفز الذئب من الوادي ويركض خلف الأرانب البرية ، محاولًا الإمساك بها (اللمس). يهرب الأرانب إلى منازلهم ، حيث لم يعد بإمكان الذئب الإمساك بهم. الذئب يأخذ الأرانب البرية في الوادي. في المستقبل ، يلعب الطفل دور الذئب.

أرانب مضحكة

مهام:ممارسة الأطفال في الجري والقفز وتطوير البراعة. شجع الاستقلال. يثير شعورًا بالبهجة من الأعمال المشتركة مع البالغين والأقران.

تقدم اللعبة:يقول المعلم أنهم يعيشون في الغابة أرانب مضحكةمع أرنب أم وذئب رمادي يريد الإمساك بهما. ثم يعرض اللعب: "ستكون أرانب مضحكة ، وأنا والدتك ، أرنب. يعيش الحارس في منازل ". يقول المعلم:

منازل صغيرة

يقفون بكثافة في الغابة.

أرانب صغيرة

يجلسون في المنازل.

يجلس الأطفال القرفصاء ، وتوضع الأيدي على الرأس ، وتصور الأرانب.

أم الأرنب

جريت عبر الغابة.

مع مخلبها هي

طرقت نافذة الجميع.

يقترب المعلم من كل منزل ، ويقرع ويقول: "اطرق ، اطرق ، أرانب ، لنذهب في نزهة على الأقدام. إذا ظهر الذئب ، فسنختبئ مرة أخرى ". يجري الأرانب البرية خارج منازلهم ، ويقفزون ، ويركضون ، ويمرحون ، حتى يظهر الذئب (بالغ أو طفل مجموعة كبار). يخرج إلى المقاصة ويقول: "كم أرانب! كم هم مضحك. سألتقطهم الآن ". هربت الأرانب البرية. يقول الذئب: "آه ، كيف تجري الأرانب بسرعة. لا أستطيع اللحاق بهم ".

تتكرر اللعبة عدة مرات.

خيل

مهام:علم الأطفال أن يتحركوا معًا واحدًا تلو الآخر ، لتنسيق الحركات ، وليس دفع العداء للأمام ، حتى لو كان يتحرك ببطء.

وصف اللعبة:ينقسم الأطفال إلى أزواج حسب الرغبة: أحدهما حصان ، والآخر سائق يحرك الحصان (يضع على زمام الأمور) ويتجول في الصالة من جانب إلى آخر ومن الخلف. يبدأون في التحرك بعد أن يقول المعلم الكلمات:

تسوك! تسوك! تسوك! تسوك!

أنا حصان رمادي الجانب.

أطرق بالحوافر

إذا أردت ، سأضخها.

ثم ، بناءً على اقتراح المربي ، يغير الأطفال الأدوار وتتكرر اللعبة.

نحن لا نخاف من قطة

مهام:تعليم الأطفال الاستماع إلى النص والاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة:يأخذ المعلم لعبة ، ويضعها على كرسي - "القط نائم". المقدم يقول:

الفئران ، الفئران ، الخروج ،

استمتع ، ارقص

اخرج بسرعة

قط شرير ذو شارب نائم.

تحيط الفئران بالقط وتبدأ بالرقص بالكلمات:

ترا تا تا ، ترا تا تا تا

نحن لا نخاف من القطة.

تستيقظ القطة وتلتقط الفئران (المعلم الذي يحمل اللعبة يلحق بالأطفال). تهرب الفئران إلى الجحور (الجلوس على الكراسي).

كرات

مهام:تمرين في رمي الكرات في المسافة.

وصف اللعبة:للعب ، تحتاج إلى نشر الكرات على الأرض مقاسات مختلفة: الكبيرة والصغيرة. يشرح المعلم القواعد: كرة كبيرةقم برميها في المسافة بكلتا يديك والصغيرة بيد واحدة. يوضح كيفية رمي الكرات. يقف الأطفال على جانب واحد من القاعة ، ويكررون تصرفات المعلم. بعد إلقاء جميع الكرات ، يذهب الأطفال لجمعها.

خرج الدجاج للنزهة

مهام:تعليم الاستماع بعناية إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة:يقف الأطفال خلف المعلم الواحد تلو الآخر. يقول المعلم الكلمات:

خرج الدجاج للنزهة

قرصة العشب الطازج.

وبعدها الرجال

دجاج أصفر.

كو كو كو نعم كو كو كو

لا تذهب بعيدا!

جدف بأقدامك

ابحث عن الحبوب.

أكلت خنفساء سمينة

دودة الأرض

شربنا بعض الماء

حوض كامل.

يكرر الأطفال الحركات خلف المعلم: يمشون ويرفعون ركبهم عاليا ويقلبون "أجنحتهم". على الكلمات: "كو كو كو ، لا تذهب بعيدا!" - اهتز إصبعك. "تجاذب مع كفوفك ، وابحث عن الحبوب" - يجلسون لأسفل بحثًا عن الحبوب. "لقد أكلوا خنفساء سمينة" - أظهر سمك الخنفساء ، "دودة الأرض" - أظهر طول الدودة ، "شربوا بعض الماء" - انحنى للأمام ، وشد اليدين للخلف.

يدرب

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على أداء الحركات على إشارة صوتية ، وممارسة الرياضة في المشي ، والجري واحدة تلو الأخرى.

وصف اللعبة:يصطف الأطفال على طول جدار القاعة.

المعلم يقف أمامه ، هو "القاطرة" ، الأطفال "السيارات". الأطفال لا يتمسكون ببعضهم البعض. يصدر المعلم صفيرًا ، ويبدأ الأطفال في المضي قدمًا ؛ في البداية ببطء ، ثم بشكل أسرع ، ثم يبدأون في الجري أخيرًا (بحركة بطيئة ، ينطق الأطفال الأصوات "chug-chukh-chukh"). تقول المعلمة: "القطار يتجه نحو المحطة". يتباطأ الأطفال تدريجياً ويتوقفون.

مرر الكرة

مهام:تعلم كيفية تمرير الكرة لبعضكما البعض ؛ تطوير السرعة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال مع المعلم في دائرة. يمرر المعلم الكرة إلى الطفل الواقف بجانبه ، ويمرر الكرة إلى جاره. تحتاج الكرة لتمريرها بسرعة ، يمكنك الاستماع إلى الموسيقى. يحاول المعلم اللحاق بالكرة.

فيسنيانكا

مهام:تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة: أطفال مع معلم يقفون في دائرة. يقول المعلم:

أشعة الشمس وأشعة الشمس

قاع الذهب.

احترق ، احترق بوضوح

لكي لا تخرج.

ركض جدول في الحديقة ،

طار مائة رخ

والانجراف يذوب ويذوب

والزهور تنمو.

الحركة: يمشي الأطفال في دائرة. وفقًا لعبارات "جدول يجري في الحديقة" - يركض الأطفال في دائرة ، "وصل مائة رخ" - يلوحون بأيديهم ، "الانجرافات تذوب" - يجلسون ببطء ، "الزهور تنمو" - يقفون على أصابع قدمهم ، ويمتدون.

كلب حقير

مهام:لتعلم الاستماع إلى النص بانتباه ، وتشغيل إشارة في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة:ويوضع كرسي في وسط الصالة ويوضع عليه لعبة كلب. يتجول الأطفال حول الكلب قائلين:

هنا يرقد كلب أشعث

دفن أنفي في قدمي.

بهدوء ، بهدوء ، يكذب ،

إما نائما أو نائما.

دعنا نذهب إليه ، أيقظه.

ودعونا نرى ماذا سيحدث ؟!

تحت هذا النص ، يقترب الأطفال من الكلب. في الكلمات الأخيرة من النص ، يتواصلون ويتلامسون كلب حقير... يأخذ المعلم اللعبة ويلحق بالأطفال. يركض الأطفال حول القاعة في اتجاهات مختلفة. ثم "يتعب" الكلب وينام مرة أخرى.

اقفز إلى البالون

مهام:ممارسة الأطفال في القفز.

وصف اللعبة:يقف الأطفال في دائرة ، ويمشي المعلم في دائرة بالونفى اليد. يقفز الأطفال محاولين لمس الكرة.

الطيور تطير

مهام:تعليم تقليد حركات الطيور والتصرف بناءً على إشارة.

وصف اللعبة:الأطفال - "الطيور" تجلس على الكراسي. إلى قول المعلم: "يا طير طار!" الطيور تطير في جميع أنحاء الغرفة. على حد قول المعلم: "طارت العصافير في الأعشاش!" يسرع الأطفال ويجلسون على كراسيهم. يسمي المعلم أكثر الطيور حاذقًا وأسرعها والذي كان أول من طار إلى عشه. اللعبة تعيد نفسها.

فخ

مهام:تطوير البراعة والسرعة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال على جانب واحد من القاعة. يقف مربي الفخ في المركز. يقول الأطفال: "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، قبضوا عليه!" والجري عبر الجانب الآخر من القاعة. المعلم مع الكلمات: "الآن سألتقط!" يمسك الأطفال.

طيور وقطة

مهام:ممارسة الأطفال في الجري في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة:الأطفال - "الطيور" ، المربي - "القط". يصور المعلم قطة نائمة ، بينما يسير الأطفال في هذا الوقت: يلوحون بأيديهم ويجلسون وينقرون على الحبوب. القطة تستيقظ ، تقول "مواء" ، تحاول الإمساك بالطيور ، والأطفال ينتشرون في اتجاهات مختلفة ، ويختبئون في المنازل (الجلوس على الكراسي).

أرانب الشمس

مهام:تعلم الركض بسهولة ، اللحاق بالركض وهج الشمسمن خلال تغيير اتجاه وسرعة الحركة وفقًا لطبيعة حركة شعاع الشمس ، قم بتطوير سرعة الحركة ؛ تعزيز الاهتمام بالمشاركة المشتركة مع الأقران في الألعاب الخارجية ؛ تساهم في تحسين الجهاز التنفسي و الجهاز العضلي الهيكليجسم الطفل الحفاظ على إيجابية الموقف العاطفيمن اللاعبين.

وصف اللعبة:يتم لعب اللعبة في يوم مشمس صافٍ. يجلب شخص بالغ مرآة صغيرة إلى الشارع ويجذب الأطفال لملاحظة مظهر شعاع الشمس.

الأرنب المشمس ، القفز ،
خرجت في نزهة على الأقدام
قفزت ببراعة من النافذة ،
جريت عبر السطح.
القفز والقفز والقفز والقفز ،
قفز على النافذة.
القفز والقفز والقفز والقفز ،
وعلى أنف أنوشكا.
- يا شباب ، لا تتثاءب

و اللحاق بالأرنبة!

يدعو شخص بالغ الأطفال إلى "التقاط" شعاع الشمس المتدفق على طول جدار الشرفة أو ممرها. وتتمثل مهمتها في تحريك شعاع الشمس بسرعة حتى يضطر الرجال إلى الركض بنشاط حول الموقع مع تغيير الاتجاه. الفائز هو من تمكن من أن يكون أول من "يلتقط" شعاع الشمس.

النحل

مهام:يقدم الأطفال إلى الروس الألعاب الشعبية، تنمي السرعة والبراعة.

وصف اللعبة:يتم رسم دائرة على الأرض ، وتوضع زهرة في وسطها. يلعب المعلم دور الحارس ، ويقف في دائرة ؛ الأطفال - النحل - القرفصاء خارج الدائرة. يقول المعلم:

نحل الربيع

الأجنحة ذهبية

ماذا انت جالس

لا تطير في الميدان؟

سوف تمطر عليك ،

يخبزك مع الشمس؟

حلق فوق الجبال العالية

للغابات الخضراء -

في مرج مستدير

على زهرة اللازوردية.

يحاول النحل الجري في الدائرة ولمس الزهرة ، ويحاول المعلم عدم السماح لأي شخص بالدخول. عندما يتمكن الأطفال من لمس الزهرة ، تنتهي اللعبة بالكلمات: "طار النحل إلى الزهرة!"

الأرانب في المنزل

مهام:للتمويل النشاط الحركيالأطفال ، يطورون السرعة والبراعة. تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

وصف اللعبة:يتم وضع الأطواق على الأرض حسب عدد الأطفال. الأطفال - "الأرانب" - يقفزون ويركضون حول الصالة. يلعب المعلم دور الذئب. إلى كلمات شخص بالغ: "ذئب رمادي!" - "الذئب" يذهب للصيد ، والأطفال يركضون إلى "منازلهم".

"اقفز إلى البالون."

تشغيل ملعبشد الحبل على مسافة 3-5 م من الأرض. ترتبط الكرات به بحيث تكون أعلى ذراعان ممدودتانطفل. يدعو المعلم الأطفال للقفز وضرب الكرة بأيديهم. يمكن تعديل ارتفاع الكرات المربوطة حسب ارتفاع الأطفال وقدراتهم. يتأكد شخص بالغ من أن الأطفال ، وهم يرتدون ، يلمسون الكرة بكلتا يديه (من أجل تحميل عضلات حزام الكتف بشكل موحد).

خيار التعقيد.

يمكنك تعليق الأجراس والفراشات (المصنوعة من الورق) وما إلى ذلك على السلك ، ويتأكد المعلم من أن الأطفال ، وهم يرتدون ، يلمسون الأشياء بالتناوب بأيديهم اليمنى واليسرى.

"علاج السنجاب بالبندق."

سنجاب (لعبة) على رف أو غصين شجرة ، وسلة معلقة بجانبها ، فوق يد الطفل المرفوعة. لمعالجة السنجاب بالبندق (ضعه في سلة) ، يجب أن يقفز الطفل جيدًا. يتأكد شخص بالغ من دفع الأطفال بكلتا الساقين في نفس الوقت والهبوط بهدوء. يمكنك تعليق 2-3 سلال ، وهذا سيجعل من الممكن أداء التمرين في نفس الوقت لعدد 2-3 أطفال. مع مراعاة ارتفاع الأطفال ، يمكن تعليق السلال على ارتفاعات مختلفة.

القفز فوق الحبل.

سلك بطول 3-4 م مشدود على الأرض ويصعد الأطفال إلى السلك ويقفزون فوقه بإشارة من المعلم.

يمكنك وضع 5-8 حبال على التوازي لون مختلف(على مسافة 50 سم).

"القفز في الطوق."

يوجد طوق بقطر 1 متر على الأرض ، ويدعو الأطفال للاقتراب منه والقفز إليه ، ثم القفز من الطوق. يتم تنفيذ التمرين في وقت واحد من قبل 3 أشخاص ، كرره حتى 5 مرات. يمكنك دعوة الأطفال للمشي والركض حول الطوق بعد الانتهاء من التدريبات.

"من طارة إلى طارة."

يتم وضع الأطواق المسطحة (3-4) على مسافة 30 سم من بعضها البعض. يقفز الأطفال على قدمين واحدة تلو الأخرى من طوق إلى آخر ، ويتحركون إلى الأمام.

"عبر النهر".

هناك "قطرة" من القماش الزيتي على الأرض أزرقعرض 15-20 سم وطول 2 متر يقول شخص بالغ أن القطارة عميقة ، لذلك عليك أن تقفز أكثر حتى لا تبلل قدميك. يصعد الأطفال إلى المجرى ويقفزون فوقه ، ويدفعون بقدمين في وقت واحد. يتأكد المعلم من دفعهم بقوة أكبر والهبوط بهدوء ، ثني ركبهم.

القفز إلى العلم.

يتم وضع الأعلام الملونة على الكراسي أو مقاعد البدلاء. على مسافة 1-1.5 متر من الكراسي ، يمتد الحبل على الأرض. يصعد الأطفال إلى الخط ، وبناءً على إشارة المعلم ، يقفزون منه على قدمين ، ويتقدمون إلى الأمام نحو الأعلام. عندما يكون الأطفال عند الأعلام ، يجب أن يأخذوها ويلوحوا بها ويضعوها في مكانها. يعودون يركضون.

يتأكد المعلم من أن الأطفال ، أثناء القفز ، يدفعون بكلتا ساقيهم في نفس الوقت ويهبطون بهدوء.

"على طول طريق مسطح".

يقفز الأطفال على ممرات بطول 2-3 أمتار على قدمين ، ويتحركون إلى الأمام. في نهاية المسار ، يأخذ الجميع كرة من الصندوق ، ويدحرجونها على نفس المسار في الاتجاه المعاكس ويركضون خلفها. إذا كان من الصعب على الطفل إكمال التمرين ، فلا يجب أن تطلب منه بالضرورة القفز إلى نهاية المسار. بالنسبة للمسار ، يمكنك استخدام الحبال الملونة أو عصي الجمباز أو القماش الزيتي الملون.

"حول هوب".

يقف الأطفال في أطواق كبيرة تتسع لشخصين. بناء على إشارة من المعلم ، يقفزون من الطوق ويقفزون على قدمين حوله. يصنع كل طفل ما يصل إلى 10 قفزات ، ويزداد عدد القفزات تدريجياً إلى 15. وبإشارة من شخص بالغ ، يستريح الأطفال في طوق. يتكرر التمرين.

"اقفز من علىعلى الطريق. "

أطفال من مقعد القفز العالي 15 سم على مسار ملون مصنوع من القماش الزيتي. على مقاعد البدلاء ، يقفون بحرية ، دون التدخل مع بعضهم البعض. عندما يقفزون لأسفل ، يهبطون بهدوء على كلا القدمين.

خيار التعقيد. يضع الشخص البالغ 3-4 مقاعد للألعاب الرياضية موازية لبعضها البعض على مسافة لا تقل عن متر واحد ، ولكل منها مسارات ملونة مختلفة. يتناوب الأطفال على القفز من جميع المقاعد. يتكرر التمرين من 3 إلى 5 مرات حسب قدرات الأطفال.

"اقفز من علىفي الطوق ".

هناك أطواق مسطحة أمام المقعد. يقف الأطفال على المقعد حسب عدد الحلقات ويقفزون إليها. يتأكد المعلم من أن الأطفال يهبطون بهدوء على أصابع أقدامهم.

"من مكعب إلى مكعب".

بمساعدة الأطفال ، يضع المعلم المكعبات في دائرة على مسافة 50-60 سم من بعضها البعض. يتم تنفيذ التمرين في وقت واحد من قبل 2-3 أطفال. يقفز الجميع من على مكعب ويذهبون في دائرة إلى مكعب آخر ، ويقفون عليه ، ويقفزون مرة أخرى ، وما إلى ذلك.

ألعاب خارجية للأطفال 2-3 سنوات

دحرج الكرة

مهام:تعليم ألعاب الكرة البسيطة ؛ تطوير الانتباه والاستجابة.

الشمس والمطر

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على الجري المتناثرة ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، للاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة:يمكن لعب اللعبة في الداخل والخارج. البيوت إما كراسي أو دوائر على الأرض.

يدير المعلم المقعد المرتفع للأمام ويدعو الجميع لفعل الشيء نفسه مع الكراسي المرتفعة. "انظر ، هذا منزل صغير" ، قال ، جالسًا أمام الكرسي وينظر إلى الخارج من خلال الفتحة الموجودة في الخلف ، كما لو كان من خلال نافذة. يدعو الكبار الأطفال بالاسم ، ويدعو كل منهم "للنظر من النافذة" ويلوح بيده.

وهكذا تصبح الكراسي المبنية على شكل نصف دائرة منازل يعيش فيها الأطفال.

"يا له من طقس رائع! - يقول المعلم ينظر من النافذة. - الآن سأخرج وأدعو الأطفال للعب! " يذهب إلى منتصف الغرفة ويدعو الجميع للتمشية. ينفد الأطفال ويتجمعون حول المعلم ، ويقول النص التالي:

تنظر الشمس من النافذة ،

أعيننا تحدق.

نحن نصفق بأيدينا

وركض في الشارع!

"الآن دعنا نركض!" - يقترح المعلم ويهرب. ينتشر الأطفال في اتجاهات مختلفة. وفجأة يقول المعلم: "انظر ، إنها تمطر! أسرع إلى المنزل! " الجميع في عجلة من أمرهم إلى منازلهم.

مطر ، مطر ، أكثر متعة ،

بالتنقيط ، لا تندم على قطرة.

فقط لا تبللنا

لا تدق على النافذة عبثا!

قطة و فأر

مهام:تدريب الأطفال على الزحف ، والقدرة على الاستجابة للإشارة ، وأداء الحركات وفقًا لنص القصيدة.

وصف اللعبة:تُلعب اللعبة مع مجموعة فرعية من الأطفال (8-10) في غرفة (على سجادة) أو في مرج مغطى بالعشب الناعم. في منتصف الغرفة (على السجادة) أو على العشب ، يوضع سلم الجمباز على الحافة أو يُسحب الحبل. على جانب واحد من الفضاء المسيَّج يوجد منزل من الفئران. اختر قطة. تجلس على كرسي أو جذع شجرة. تجلس الفئران في الجحور ، خلف الدرج ، يقول المربي:

القطة تحرس الفئران ،

تظاهرت بالنوم.

تزحف الفئران من الثقوب (تزحف بين شرائح الدرج أو تزحف تحت الحبل) وتجري.

بعد فترة يقول المعلم:

الماوس الهادئ ، لا تصدر ضوضاء ،

لن توقظ القطة ...

تنزل القطة من الكرسي ، وتجلس على أربع ، وتقوس ظهرها ، وتقول بصوت عالٍ: "مواء" - وتلتقط الفئران ، فتركض في جحورها (لا تزحف تحت الحبل أو قضبان السلم). يقوم المربي بدور القطة أولاً ، ثم يعهد إلى الطفل الأكثر نشاطًا ، ثم يشارك الأطفال الآخرون في هذا الدور. تتكرر اللعبة في كل مرة مع قطة جديدة.

أرجل

مهام:تعليم الاستماع إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص ؛ تطوير الخيال.

الساقين والساقين

ركضنا على طول الطريق

ركضنا في الغابة

قفزنا فوق المطبات

القفز القفز ، القفز ،

ركضنا إلى المرج

فقدت الحذاء.

فقاعة

وصف اللعبة:تقام طقوس الدعوة إلى اللعبة: "كاتيا ، هيا نلعب!" يأخذ المعلم الطفل من يده ، ويقترب من الطفل التالي معه: "فانيا ، هيا نلعب!" يصافح الطفل الطفل السابق ، والآن يذهب الثلاثة لدعوة الطفل التالي. هذه هي الطريقة التي يتناوب بها جميع الأطفال وهم يمسكون بأيديهم. أولاً ، من الأفضل الاقتراب من التلاميذ الذين يعبرون عن رغبتهم في الانضمام إلى اللعبة ، ومن الأفضل دعوة الأطفال المقيدين أخيرًا.

تفجير ، فقاعة

تفجير كبير

البقاء على هذا النحو

لا تنفجر.

اتضح أن تكون دائرة ممتدة كبيرة.

يقول المعلم: "لقد انفجرت الفقاعة!" الجميع يصفقون بأيديهم ويقولون: "صفقوا!" واصطدم بمجموعة (باتجاه المركز).

بعد ذلك ، تبدأ اللعبة من جديد.

يمكنك إنهاء اللعبة مثل هذا. عندما تنفجر الفقاعة ، قل: "فقاعات صغيرة طارت ..." ينتشر الأطفال في اتجاهات مختلفة.

دائري

مهام:تعليم تنسيق الحركات مع بعضها البعض وإيقاع النص ؛ تطوير الانتباه.

بالكاد ، بالكاد ، بالكاد

تم نسج الدوارات.

ثم بعد ذلك بعد ذلك

الكل يركض ، يركض ، يركض!

اركض ، اركض ، اركض!

اصمت ، اصمت ، خذ وقتك

أوقف الرف الدائري.

واحد اثنان ، واحد اثنان ... (وقفة) ،

انتهت اللعبة.

قبض ، قبض!

مهام:تمرين في القفز.

الدمى ترقص

مهام:تعليم أداء حركات اللعبة بدورها ؛ زراعة الاستقلال.

يمكن إجراء اللعبة بمرافقة موسيقية وغناء شخص بالغ.

الحالي

مهام:تعزيز العلاقات الودية والخيرة ؛ تعليم تقليد الحركات المميزة للعبة معينة ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة:"هل يعجبك عندما يتم تقديم الألعاب لك؟ - المربي يخاطب الأبناء. - الآن سنقوم بتقديم الهدايا لبعضنا البعض ". يدعو شخص بالغ الأطفال إلى الوقوف في دائرة كبيرة ، ويدعو الشخص الذي سيكون أول من يختار هدية لنفسه. يذهب الطفل إلى منتصف الدائرة ويقود المعلم مع الأطفال رقصة مستديرة تحت الكلمات التالية:

قدمنا الهدايا للجميع

من يريد سيأخذ

هذه دمية بشريط لامع ،

حصان وقميص دوار وطائرة.

إذا اختار الطفل حصانًا ، فعندئذٍ تحت الكلمات:

"حصاننا يركض ، تشوك تشوك تشوك!

يُسمع صوت الأقدام السريعة

هوب هوب! هوب هوب! "

يقفز الأطفال ويرفعون أرجلهم عالياً كالخيول.

إذا اختار الطفل دمية ، فإن الأطفال يصورون الدمى وهي ترقص في مكانها تحت الكلمات:

دمية ، دمية ، رقص

لوِّح بشريط لامع.

(يتكرر 2-3 مرات.)

يدور الجزء العلوي الدوار في مكانه ، ثم يجلس القرفصاء تحت الكلمات:

هذه هي الطريقة التي تدور بها القمة

حلقت على الجانب.

(يتكرر مرتين.)

صورت الطائرة على النحو التالي: يبدأ كل طفل بالمحرك ويقوم بحركات دائرية أمامه. ثم ينشر ذراعيه إلى الجانبين ويركض في دائرة. بعد أن شكلت دائرة كاملة ، تتباطأ الطائرة وتهبط ببطء ، أي الطفل يجلس على ظهره.

الأرنب

مهام:

وصف اللعبة:اختر "أرنب" من بين الأطفال ، ضعه في وسط الدائرة. يؤدي الأطفال حركات حسب الكلمات:

الأرنب الأبيض الصغير جالس

ويهز اذنيه

مثل هذا ، مثل هذا ،

ويهتز اذنيه!

الارنب بارد للجلوس

نحن بحاجة إلى تدفئة الكفوف ،

التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، التصفيق

نحن بحاجة لتسخين الكفوف!

الارنب بارد للوقوف

يجب أن يقفز الأرنب!

Skok-skok-skok-skok ،

يجب أن يقفز الأرنب!

الجدة مالانيا

مهام:تعليم الوقوف في دائرة ، أداء الحركات وفقًا للنص ، العرض.

وصف اللعبة:يتكاتف الأطفال ، ويشكلون دائرة ، ويقول شخص بالغ الكلمات:

في مالانيا ، عند المرأة العجوز

كنا نعيش في كوخ صغير

سبعة أبناء ، كلهم بلا حواجب ،

بهذه العيون

بهذه الآذان

بهذه الأنوف

برأس مثل هذا

مع هذه اللحية ...

لم يأكل أي شيء

جلسنا طوال اليوم

نظروا إليها ،

فعلوا ذلك من هذا القبيل ...

تحت هذه الكلمات ، يسير الأطفال أولاً في اتجاه واحد في دائرة ممسكين بأيديهم. ثم يتوقفون ، بمساعدة الإيماءات وتعبيرات الوجه ، يصورون ما يقوله النص: إنهم يغطون حواجبهم بأيديهم ، ويفعلون "عيون مستديرة". "أنف كبير" ، رأس كبير ، لحية ، إلخ. يجلسون ويدعمون ذقنهم بيد واحدة. في النهاية ، يكررون أي حركة للقائد: صنع الأبواق ، ولوح بيده ، والقفز ، والدوران ، والقوس ، والتأرجح من جانب إلى آخر ، وما إلى ذلك.

أكثر دقة

مهام:ممارسة هدف أفقي في رمي الحقائب ؛ تطوير الدقة.

وصف اللعبة:يقف الأطفال في دائرة. توضع سلة كبيرة في وسط الدائرة على مسافة 1-1.5 متر من اللاعبين. الرجال يحملون أكياس الرمل. يرمي الأطفال الأكياس بإشارة من المعلم ، محاولًا الدخول إلى السلة. المربي يمتدح من هم في السلة ويشجع من فاتهم. يمكنك جعل اللعبة أكثر صعوبة عن طريق زيادة المسافة إلى السلة (يتراجع الأطفال خطوة إلى الوراء).

امسك الكرة

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على الحفاظ على الاتجاه اللازم أثناء المشي والجري وتغييره حسب الوضع الحالي ، وتعليمهم الركض في اتجاهات مختلفة ، وعدم لمس بعضهم البعض ، والتقاط الكرة ، وتنمية الانتباه والقدرة على التحمل.

أين يرن؟

مهام:تنمية انتباه الأطفال وتوجههم في الفضاء.

ازحف تحت الياقة

مهام:ممارسة الأطفال في الزحف على أربع والزحف تحت أي عائق دون لمسه.

مهام:تدريب الأطفال على رمي الأشياء عن بعد.

آى جو جو!

مهام:للتعرف على الألعاب الشعبية في الهواء الطلق ؛ تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

يشكل الأطفال دائرة مع المعلم. يقرأ الشخص البالغ النص ويطلب تكرار الحركات بعده:

Ay gu-gu ، gu-gu ، gu-gu ،

لا تدور في المرج.

هناك بركة في المرج

سوف يدور الرأس.

أوه ، الماء! أوه ، الماء!

يا لها من مشكلة حتى مشكلة!

القفز القفز ، القفز القفز.

قفز وقفز وقفز

دخلت مباشرة في بركة!

يقترب المعلم من أي طفل ويأخذ يديه ويساعده على القفز من البركة. يمكن للطفل الذي تم إنقاذه ، بمحض إرادته ، مساعدة أي من اللاعبين على القفز من البركة. لذلك ، يحفظ الأطفال مع المعلم الجميع ، وتبدأ اللعبة من جديد.

الدب في الغابة

وصف اللعبة:تم اختيار "الدب" الموجود على جانب الكرسي. ويتجول بقية الأطفال حوله "يقطفون الفطر والتوت" ويقولون:

الدب في الغابة

آخذ الفطر والتوت.

والدب جالس

وهدير علينا.

بالكلمة الأخيرة ، يقوم الدب من على الكرسي ، ويتفرق الأطفال ، ويمسك بهم "الدب". ثم يتم اختيار "دب" جديد.

النحل والدببة

مهام:تعليم الأطفال التصرف بناءً على إشارة ؛ الجري دون الاصطدام ببعضها البعض.

أوه ، الدببة قادمة

العسل سيؤخذ من النحل!

يخرج الدببة. يرفرف النحل بجناحيه ويطرد الدببة بعيدًا: "يلدغها" ويلمسها بيده. الدببة تهرب.

من يحصل على العلم أولا؟

مهام:تعلم المشي في الاتجاه الامامي. زراعة القدرة على التحمل.

الطائرات

مهام:لتدريب الأطفال على القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ أداء الحركات على إشارة.

بلدي الكرة جلجل المرح

مهام:تعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض.

كرتي المرحة والرنجية

اين انطلقت للعدو؟

أحمر ، أصفر ، أزرق

لا أستطيع مجاراة معك!

ثم يقوم المدرس برمي الكرة إلى الجانب مع عبارة: "الآن ستلحق الكرة بك - اهرب منها!" يهرب الأطفال.

الأرانب البرية والذئب

وصف اللعبة:
شخص بالغ يقول:

إلى المرج الأخضر
يقرصون الحشائش ، يستمعون ،
أليس هناك ذئب.

أرانب مضحكة

تقدم اللعبة:يقول المعلم أن الأرانب المضحكة تعيش في الغابة مع أرنب أمها والذئب الرمادي الذي يريد الإمساك بهم. ثم يعرض اللعب: "ستكون أرانب مضحكة ، وأنا والدتك ، أرنب. يعيش الحارس في منازل ". يقول المعلم:

منازل صغيرة

يقفون بكثافة في الغابة.

أرانب صغيرة

يجلسون في المنازل.

يجلس الأطفال القرفصاء ، وتوضع الأيدي على الرأس ، وتصور الأرانب.

أم الأرنب

جريت عبر الغابة.

مع مخلبها هي

طرقت نافذة الجميع.

يقترب المعلم من كل منزل ، ويقرع ويقول: "اطرق ، اطرق ، أرانب ، لنذهب في نزهة على الأقدام. إذا ظهر الذئب ، فسنختبئ مرة أخرى ". تجري الأرانب البرية خارج منازلها ، وتقفز ، وتجري ، ومرحة ، حتى يظهر الذئب (شخص بالغ أو طفل من مجموعة أكبر سناً). يخرج إلى المقاصة ويقول: "كم أرانب! كم هم مضحك. سألتقطهم الآن ". هربت الأرانب البرية. يقول الذئب: "آه ، كيف تجري الأرانب بسرعة. لا أستطيع اللحاق بهم ".

تتكرر اللعبة عدة مرات.

خيل

تسوك! تسوك! تسوك! تسوك!

أنا حصان رمادي الجانب.

أطرق بالحوافر

إذا أردت ، سأضخها.

ثم ، بناءً على اقتراح المربي ، يغير الأطفال الأدوار وتتكرر اللعبة.

نحن لا نخاف من قطة

مهام:تعليم الأطفال الاستماع إلى النص والاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة:يأخذ المعلم لعبة ، ويضعها على كرسي - "القط نائم". المقدم يقول:

الفئران ، الفئران ، الخروج ،

استمتع ، ارقص

اخرج بسرعة

قط شرير ذو شارب نائم.

تحيط الفئران بالقط وتبدأ بالرقص بالكلمات:

ترا تا تا ، ترا تا تا تا

نحن لا نخاف من القطة.

كرات

مهام:تمرين في رمي الكرات في المسافة.

وصف اللعبة:للعب ، تحتاج إلى نشر كرات بأحجام مختلفة على الأرض: كبيرة وصغيرة. يشرح المعلم القواعد: رمي كرة كبيرة في المسافة بكلتا يديه ، وأخرى صغيرة بيد واحدة. يوضح كيفية رمي الكرات. يقف الأطفال على جانب واحد من القاعة ، ويكررون تصرفات المعلم. بعد إلقاء جميع الكرات ، يذهب الأطفال لجمعها.

خرج الدجاج للنزهة

مهام:تعليم الاستماع بعناية إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة:يقف الأطفال خلف المعلم الواحد تلو الآخر. يقول المعلم الكلمات:

خرج الدجاج للنزهة

قرصة العشب الطازج.

وبعدها الرجال

دجاج أصفر.

كو كو كو نعم كو كو كو

لا تذهب بعيدا!

جدف بأقدامك

ابحث عن الحبوب.

أكلت خنفساء سمينة

دودة الأرض

شربنا بعض الماء

حوض كامل.

يدرب

وصف اللعبة:يصطف الأطفال على طول جدار القاعة.

مرر الكرة

مهام:تعلم كيفية تمرير الكرة لبعضكما البعض ؛ تطوير السرعة.

فيسنيانكا

مهام:تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة:يقف الأطفال مع المعلم في دائرة. يقول المعلم:

أشعة الشمس وأشعة الشمس

قاع الذهب.

احترق ، احترق بوضوح

لكي لا تخرج.

ركض جدول في الحديقة ،

طار مائة رخ

والانجراف يذوب ويذوب

والزهور تنمو.

كلب حقير

مهام:لتعلم الاستماع إلى النص بانتباه ، وتشغيل إشارة في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة:ويوضع كرسي في وسط الصالة ويوضع عليه لعبة كلب. يتجول الأطفال حول الكلب قائلين:

هنا يرقد كلب أشعث

دفن أنفي في قدمي.

بهدوء ، بهدوء ، يكذب ،

إما نائما أو نائما.

دعنا نذهب إليه ، أيقظه.

ودعونا نرى ماذا سيحدث ؟!

تحت هذا النص ، يقترب الأطفال من الكلب. في الكلمات الأخيرة من النص ، يمدون يدهم ولمس الكلب الأشعث. يأخذ المعلم اللعبة ويلحق بالأطفال. يركض الأطفال حول القاعة في اتجاهات مختلفة. ثم "يتعب" الكلب وينام مرة أخرى.

اقفز إلى البالون

مهام:ممارسة الأطفال في القفز.

وصف اللعبة:يقف الأطفال في دائرة ، ويمشي المعلم في دائرة وبيده بالون. يقفز الأطفال محاولين لمس الكرة.

الطيور تطير

مهام:تعليم تقليد حركات الطيور والتصرف بناءً على إشارة.

فخ

مهام:تطوير البراعة والسرعة.

طيور وقطة

مهام:ممارسة الأطفال في الجري في اتجاهات مختلفة.

أرانب الشمس

مهام:لتعلم الجري بسهولة ، واللحاق بوهج الشمس ، وتغيير اتجاه ووتيرة الحركة وفقًا لطبيعة حركة شعاع الشمس ، لتطوير سرعة الحركة ؛ تعزيز الاهتمام بالمشاركة المشتركة مع الأقران في الألعاب الخارجية ؛ للمساهمة في تحسين نشاط الجهاز التنفسي والجهاز العضلي الهيكلي لجسم الطفل ؛ الحفاظ على موقف عاطفي إيجابي بين اللاعبين.

الأرنب المشمس ، القفز ،
خرجت في نزهة على الأقدام
قفزت ببراعة من النافذة ،
جريت عبر السطح.

القفز والقفز والقفز والقفز ،
قفز على النافذة.
القفز والقفز والقفز والقفز ،
وعلى أنف أنوشكا.

يا رفاق لا تتثاءب

و اللحاق بالأرنبة!

النحل

مهام:لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية ، لتنمية السرعة والبراعة.

نحل الربيع

الأجنحة ذهبية

ماذا انت جالس

لا تطير في الميدان؟

سوف تمطر عليك ،

يخبزك مع الشمس؟

حلق فوق الجبال العالية

للغابات الخضراء -

في مرج مستدير

على زهرة اللازوردية.

الأرانب في المنزل

مهام:زيادة النشاط البدني للأطفال ، وتطوير السرعة والبراعة ؛ تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

تحميل:

معاينة:

ألعاب خارجية للأطفال 2-3 سنوات

دحرج الكرة

مهام: تعليم ألعاب الكرة البسيطة ؛ تطوير الانتباه والاستجابة.

وصف اللعبة: يجلس المعلم للأطفال في دائرة (قطرها 3-4 أمتار) أو نصف دائرة. يجلس الطفل على الأرض وساقيه متباعدتان. يجلس المعلم في الوسط ويدحرج الكرة على كل طفل بدوره ، ينادي اسمه. يمسك الطفل بالكرة ثم يعيدها إلى مقدم الرعاية.

الشمس والمطر

مهام: تنمي لدى الأطفال القدرة على الجري المتناثرة ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، للاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة: يمكن لعب اللعبة في الداخل والخارج. البيوت إما كراسي أو دوائر على الأرض.

وهكذا تصبح الكراسي المبنية على شكل نصف دائرة منازل يعيش فيها الأطفال.

تنظر الشمس من النافذة ،

أعيننا تحدق.

نحن نصفق بأيدينا

وركض في الشارع!

مطر ، مطر ، أكثر متعة ،

بالتنقيط ، لا تندم على قطرة.

فقط لا تبللنا

لا تدق على النافذة عبثا!

قطة و فأر

مهام: تدريب الأطفال على الزحف ، والقدرة على الاستجابة للإشارة ، وأداء الحركات وفقًا لنص القصيدة.

وصف اللعبة: تُلعب اللعبة مع مجموعة فرعية من الأطفال (8-10) في غرفة (على سجادة) أو في مرج مغطى بالعشب الناعم. في منتصف الغرفة (على السجادة) أو على العشب ، يوضع سلم الجمباز على الحافة أو يُسحب الحبل. على جانب واحد من الفضاء المسيَّج يوجد منزل من الفئران. اختر قطة. تجلس على كرسي أو جذع شجرة. تجلس الفئران في الجحور ، خلف الدرج ، يقول المربي:

القطة تحرس الفئران ،

تظاهرت بالنوم.

تزحف الفئران من الثقوب (تزحف بين شرائح الدرج أو تزحف تحت الحبل) وتجري.

بعد فترة يقول المعلم:

الماوس الهادئ ، لا تصدر ضوضاء ،

لن توقظ القطة ...

أرجل

مهام: تعليم الاستماع إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة: يرسم المعلم خطاً على الأرض. تقول المعلمة: "سيكون هذا منزلنا ، ومن هنا ستجري أرجلنا على طول الطريق ، وحيث سيركضون ، سأريكم الآن". يبتعد المعلم عن الأطفال بمسافة تتراوح بين 20 و 25 درجة ويرسم خطًا متوازيًا على الأرض: "سيتوقف الأطفال هنا".

الساقين والساقين

ركضنا على طول الطريق

ركضنا في الغابة

قفزنا فوق المطبات

القفز القفز ، القفز ،

ركضنا إلى المرج

فقدت الحذاء.

فقاعة

مهام: لتوطيد قدرة الأطفال على الوقوف في دائرة وتوسيعها وتضييقها تدريجياً ؛ تعلم تنسيق الحركات. تطوير الانتباه.

وصف اللعبة: تقام طقوس الدعوة إلى اللعبة: "كاتيا ، هيا نلعب!" يأخذ المعلم الطفل من يده ، ويقترب من الطفل التالي معه: "فانيا ، هيا نلعب!" يصافح الطفل الطفل السابق ، والآن يذهب الثلاثة لدعوة الطفل التالي. هذه هي الطريقة التي يتناوب بها جميع الأطفال وهم يمسكون بأيديهم. أولاً ، من الأفضل الاقتراب من التلاميذ الذين يعبرون عن رغبتهم في الانضمام إلى اللعبة ، ومن الأفضل دعوة الأطفال المقيدين أخيرًا.

تفجير ، فقاعة

تفجير كبير

البقاء على هذا النحو

لا تنفجر.

اتضح أن تكون دائرة ممتدة كبيرة.

يقول المعلم: "لقد انفجرت الفقاعة!" الجميع يصفقون بأيديهم ويقولون: "صفقوا!" واصطدم بمجموعة (باتجاه المركز).

بعد ذلك ، تبدأ اللعبة من جديد.

يمكنك إنهاء اللعبة مثل هذا. عندما تنفجر الفقاعة ، قل: "فقاعات صغيرة طارت ..." ينتشر الأطفال في اتجاهات مختلفة.

دائري

مهام: تعليم تنسيق الحركات مع بعضها البعض وإيقاع النص ؛ تطوير الانتباه.

وصف اللعبة: يقول المربي: "الآن سنركب الكاروسيل". - كرر الكلمات بعدي وتحرك معًا في دائرة حتى لا تنكسر الدائرة. يمسكون بأيديهم ، يتحرك الأطفال جنبًا إلى جنب مع المعلم في دائرة وينطقون الكلمات التالية:

بالكاد ، بالكاد ، بالكاد

تم نسج الدوارات.

ثم بعد ذلك بعد ذلك

الكل يركض ، يركض ، يركض!

اركض ، اركض ، اركض!

اصمت ، اصمت ، خذ وقتك

أوقف الرف الدائري.

واحد اثنان ، واحد اثنان ... (وقفة) ،

انتهت اللعبة.

قبض ، قبض!

مهام: تمرين في القفز.

وصف اللعبة: يتم توصيل جسم خفيف الوزن وسهل الإمساك بعصا يبلغ طولها حوالي نصف متر على سلك قوي - كرة رغوية ناعمة ، ومقطعة ، إلخ. قبل بدء اللعبة ، يظهر المعلم هذه العصا. بخفضه ورفعه ، دعا بعض الأطفال للإمساك به بخيط. يجمع شخص بالغ حوله الرجال المهتمين بإمساك الكرة ويدعوهم للوقوف في دائرة. يصبح نفسه في المركز.

الدمى ترقص

مهام: تعليم أداء حركات اللعبة بدورها ؛ زراعة الاستقلال.

وصف اللعبة: يُظهر المعلم الجدول الذي توجد عليه الدمى. "انظر إلى الدمى التي جاءت لتلعب معنا اليوم!" - يقول المعلم ، وهو يحاول لفت الانتباه إلى الألعاب الجديدة. - ربما تريد مثل هذه الدمى الذكية أن ترقص حقًا ، لكنهم هم أنفسهم لا يعرفون كيف يرقصون. إنهم صغار الحجم معتادون على حمل السلاح والرقص معهم ". بأخذ الدمية ، يظهر البالغ كيف يرقص معها. ثم يدعو الأطفال (من واحد إلى ثلاثة) ، ويدعو الجميع لاختيار دمية. يؤدي الأطفال مع الدمى حركات رقص. في النهاية ، تنحني الدمى في أيدي الأطفال.

يمكن إجراء اللعبة بمرافقة موسيقية وغناء شخص بالغ.

الحالي

مهام: تعزيز العلاقات الودية والخيرة ؛ تعليم تقليد الحركات المميزة للعبة معينة ؛ تطوير الخيال.

وصف اللعبة: "هل يعجبك عندما يتم تقديم الألعاب لك؟ - المربي يخاطب الأبناء. - الآن سنقوم بتقديم الهدايا لبعضنا البعض ". يدعو شخص بالغ الأطفال إلى الوقوف في دائرة كبيرة ، ويدعو الشخص الذي سيكون أول من يختار هدية لنفسه. يذهب الطفل إلى منتصف الدائرة ويقود المعلم مع الأطفال رقصة مستديرة تحت الكلمات التالية:

قدمنا الهدايا للجميع

من يريد سيأخذ

هذه دمية بشريط لامع ،

حصان وقميص دوار وطائرة.

إذا اختار الطفل حصانًا ، فعندئذٍ تحت الكلمات:

"حصاننا يركض ، تشوك تشوك تشوك!

يُسمع صوت الأقدام السريعة

هوب هوب! هوب هوب! "

يقفز الأطفال ويرفعون أرجلهم عالياً كالخيول.

إذا اختار الطفل دمية ، فإن الأطفال يصورون الدمى وهي ترقص في مكانها تحت الكلمات:

دمية ، دمية ، رقص

لوِّح بشريط لامع.

(يتكرر 2-3 مرات.)

يدور الجزء العلوي الدوار في مكانه ، ثم يجلس القرفصاء تحت الكلمات:

هذه هي الطريقة التي تدور بها القمة

حلقت على الجانب.

(يتكرر مرتين.)

الأرنب

مهام:

وصف اللعبة: اختر "أرنب" من بين الأطفال ، ضعه في وسط الدائرة. يؤدي الأطفال حركات حسب الكلمات:

الأرنب الأبيض الصغير جالس

ويهز اذنيه

مثل هذا ، مثل هذا ،

ويهتز اذنيه!

الارنب بارد للجلوس

نحن بحاجة إلى تدفئة الكفوف ،

التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، التصفيق

نحن بحاجة لتسخين الكفوف!

الارنب بارد للوقوف

يجب أن يقفز الأرنب!

Skok-skok-skok-skok ،

يجب أن يقفز الأرنب!

الجدة مالانيا

مهام: تعليم الوقوف في دائرة ، أداء الحركات وفقًا للنص ، العرض.

وصف اللعبة: يتكاتف الأطفال ، ويشكلون دائرة ، ويقول شخص بالغ الكلمات:

في مالانيا ، عند المرأة العجوز

كنا نعيش في كوخ صغير

سبعة أبناء ، كلهم بلا حواجب ،

بهذه العيون

بهذه الآذان

بهذه الأنوف

برأس مثل هذا

مع هذه اللحية ...

لم يأكل أي شيء

جلسنا طوال اليوم

نظروا إليها ،

فعلوا ذلك من هذا القبيل ...

تحت هذه الكلمات ، يسير الأطفال أولاً في اتجاه واحد في دائرة ممسكين بأيديهم. ثم يتوقفون ، بمساعدة الإيماءات وتعبيرات الوجه ، يصورون ما يقوله النص: إنهم يغطون حواجبهم بأيديهم ، ويفعلون "عيون مستديرة". "أنف كبير" ، رأس كبير ، لحية ، إلخ. يجلسون ويدعمون ذقنهم بيد واحدة. في النهاية ، يكررون أي حركة للقائد: صنع الأبواق ، ولوح بيده ، والقفز ، والدوران ، والقوس ، والتأرجح من جانب إلى آخر ، وما إلى ذلك.

أكثر دقة

مهام: ممارسة هدف أفقي في رمي الحقائب ؛ تطوير الدقة.

وصف اللعبة: يقف الأطفال في دائرة. توضع سلة كبيرة في وسط الدائرة على مسافة 1-1.5 متر من اللاعبين. الرجال يحملون أكياس الرمل. يرمي الأطفال الأكياس بإشارة من المعلم ، محاولًا الدخول إلى السلة. المربي يمتدح من هم في السلة ويشجع من فاتهم. يمكنك جعل اللعبة أكثر صعوبة عن طريق زيادة المسافة إلى السلة (يتراجع الأطفال خطوة إلى الوراء).

امسك الكرة

مهام: تنمي لدى الأطفال القدرة على الحفاظ على الاتجاه اللازم أثناء المشي والجري وتغييره حسب الوضع الحالي ، وتعليمهم الركض في اتجاهات مختلفة ، وعدم لمس بعضهم البعض ، والتقاط الكرة ، وتنمية الانتباه والقدرة على التحمل.

وصف اللعبة: يُظهر المعلم سلة بها كرات ويدعوك للوقوف بجانبه على طول أحد جوانب الصالة. يقول المعلم "اللحاق بالكرة" ورمي الكرات (وفقًا لعدد الأطفال) من السلة ، محاولًا جعلها تتدحرج في اتجاهات مختلفة. يركض الأطفال خلف الكرات ويأخذونها ويحملونها إلى السلة.

أين يرن؟

مهام: تنمية انتباه الأطفال وتوجههم في الفضاء.

وصف اللعبة: أطفال يواجهون الحائط ، أحد الأطفال مختبئ في الطرف الآخر من الغرفة ويقرع الجرس. "استمع جيدًا ، حيث يرن الجرس ، ابحث عنه" ، تقول المعلمة للأطفال. عندما يجدون الجرس ، يمتدح مقدم الرعاية الأطفال. اللعبة تعيد نفسها.

ازحف تحت الياقة

مهام: ممارسة الأطفال في الزحف على أربع والزحف تحت أي عائق دون لمسه.

وصف اللعبة: يجلس الأطفال على الكراسي الموضوعة على أحد جدران القاعة. في المقدمة ، على مسافة 2-3 م ، يتم وضع قوس - طوق. يدعو المعلم الطفل الأشجع ، ويدعوه للزحف على أربع إلى الياقات ، والزحف تحتها ، والوقوف والعودة إلى مكانه.

مهام: تدريب الأطفال على رمي الأشياء عن بعد.

وصف اللعبة: يقف الأطفال في طابور على جانب واحد من القاعة. كل شخص يتلقى أكياس الرمل ، وبناءً على إشارة المعلم ، قم برميها بعيدًا. يجب على الجميع أن يلاحظوا مكان سقوط حقيبته. بناء على إشارة المعلم ، يركض الأطفال إلى حقائبهم ، ويأخذونها في أيديهم ويرفعونها فوق رؤوسهم. يلاحظ المربي أولئك الذين ألقوا الحقيبة بعيدًا.

آى جو جو!

مهام: للتعرف على الألعاب الشعبية في الهواء الطلق ؛ تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة: شخص بالغ يضع الأطفال على كراسي عالية. يقول وهو ينتقل من طفل إلى آخر: "أنا ذاهب ، أنا ذاهب ، سأذهب ، سأجد صديقًا لنفسي!" ثم توقف أمام أحد الأطفال. "تريد ان تلعب معي؟ - يسأل المعلم. "دعنا نذهب معا ، إذن." يأخذ المعلم الطفل من يده ، وتستمر الأيونات مع الكلمات: "هيا ، دعنا نذهب ، دعنا نذهب ، سنجد صديقًا لأنفسنا!" يتم تجميع السلسلة تدريجياً.

يشكل الأطفال دائرة مع المعلم. يقرأ الشخص البالغ النص ويطلب تكرار الحركات بعده:

Ay gu-gu ، gu-gu ، gu-gu ،

لا تدور في المرج.

هناك بركة في المرج

سوف يدور الرأس.

أوه ، الماء! أوه ، الماء!

يا لها من مشكلة حتى مشكلة!

القفز القفز ، القفز القفز.

قفز وقفز وقفز

دخلت مباشرة في بركة!

الدب في الغابة

مهام: لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ؛ تعلم كيفية الجري على إشارة في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض.

وصف اللعبة: تم اختيار "الدب" الموجود على جانب الكرسي. ويتجول بقية الأطفال حوله "يقطفون الفطر والتوت" ويقولون:

الدب في الغابة

آخذ الفطر والتوت.

والدب جالس

وهدير علينا.

بالكلمة الأخيرة ، يقوم الدب من على الكرسي ، ويتفرق الأطفال ، ويمسك بهم "الدب". ثم يتم اختيار "دب" جديد.

النحل والدببة

مهام: تعليم الأطفال التصرف بناءً على إشارة ؛ الجري دون الاصطدام ببعضها البعض.

وصف اللعبة: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين فرعيتين: مجموعة النحل والأخرى الدببة. يطير النحل حول القاعة قائلًا: "W-w-w". يقول المعلم الكلمات:

أوه ، الدببة قادمة

العسل سيؤخذ من النحل!

يخرج الدببة. يرفرف النحل بجناحيه ويطرد الدببة بعيدًا: "يلدغها" ويلمسها بيده. الدببة تهرب.

من يحصل على العلم أولا؟

مهام: تعلم المشي في الاتجاه الامامي. زراعة القدرة على التحمل.

وصف اللعبة: يسأل المعلم الأطفال أي منهم يستطيع المشي بسرعة كبيرة. "كل شىء؟ دعونا التحقق من ذلك! " في البداية ، يتنافس طفلان. هم على نفس الخط. يقع العلم على الأرض على مسافة 15-20 درجة. عند الإشارة (ضرب الدف) ، يذهب الأطفال إلى العلم. في الوقت نفسه ، يؤكد الشخص البالغ أنك بحاجة للذهاب إلى العلم ، لكن لا يُسمح له بالركض. بقية الأطفال يراقبون ، ويكافئون الفائز بالتصفيق. ثم يتم اختيار مشاركين جدد وتستمر اللعبة.

الطائرات

مهام: لتدريب الأطفال على القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ أداء الحركات على إشارة.

وصف اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من الغرفة. يسأل المعلم: "هل أنت مستعد للطيران؟" يجيب الأطفال. يتابع المعلم: "نبدأ المحركات!" يقوم الأطفال ، كما أوضح المعلم ، بحركات دورانية بأيديهم أمام الصدر. بعد الإشارة: "حلق!" ينشرون أذرعهم على الجانبين وينتشرون حول القاعة. عند الإشارة: "هبوط!" يعود اللاعبون إلى مواقعهم الأصلية.

بلدي الكرة جلجل المرح

مهام: تعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض.

وصف اللعبة: يواجه الأطفال المعلم الذي يحمل كرة جميلة كبيرة. ثم يوضح المعلم للأطفال مدى سهولة وثبات الكرة إذا ضربتها بيدك على الأرض. ثم يطلب من الأطفال القفز عالياً مثل الكرات ، ويقول الكلمات:

كرتي المرحة والرنجية

اين انطلقت للعدو؟

أحمر ، أصفر ، أزرق

لا أستطيع مجاراة معك!

ثم يقوم المدرس برمي الكرة إلى الجانب مع عبارة: "الآن ستلحق الكرة بك - اهرب منها!" يهرب الأطفال.

الأرانب البرية والذئب

مهام: لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ؛ تعليم الأطفال الاستماع بعناية إلى المعلم ، وأداء القفزات وغيرها من الإجراءات وفقًا للنص ؛ تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

وصف اللعبة: الأطفال يمثلون الأرانب والمعلم ذئب. على جانب واحد من القاعة للأرانب ، تم وضع علامة على المنازل أو المنزل المشترك. الذئب يختبئ على الجانب الآخر - في واد.
شخص بالغ يقول:

الأرانب تقفز بالفرس والفرس والفرس
إلى المرج الأخضر
يقرصون الحشائش ، يستمعون ،
أليس هناك ذئب.

أرانب مضحكة

المهام: تمرين الأطفال في الجري والقفز وتطوير البراعة. شجع الاستقلال. يثير شعورًا بالبهجة من الأعمال المشتركة مع البالغين والأقران.

تقدم اللعبة: يقول المعلم أن الأرانب المضحكة تعيش في الغابة مع أرنب أمها والذئب الرمادي الذي يريد الإمساك بهم. ثم يعرض اللعب: "ستكون أرانب مضحكة ، وأنا والدتك ، أرنب. يعيش الحارس في منازل ". يقول المعلم:

منازل صغيرة

يقفون بكثافة في الغابة.

أرانب صغيرة

يجلسون في المنازل.

يجلس الأطفال القرفصاء ، وتوضع الأيدي على الرأس ، وتصور الأرانب.

أم الأرنب

جريت عبر الغابة.

مع مخلبها هي

طرقت نافذة الجميع.

تتكرر اللعبة عدة مرات.

خيل

مهام: علم الأطفال أن يتحركوا معًا واحدًا تلو الآخر ، لتنسيق الحركات ، وليس دفع العداء للأمام ، حتى لو كان يتحرك ببطء.

وصف اللعبة: ينقسم الأطفال إلى أزواج حسب الرغبة: أحدهما حصان ، والآخر سائق يحرك الحصان (يضع على زمام الأمور) ويتجول في الصالة من جانب إلى آخر ومن الخلف. يبدأون في التحرك بعد أن يقول المعلم الكلمات:

تسوك! تسوك! تسوك! تسوك!

أنا حصان رمادي الجانب.

أطرق بالحوافر

إذا أردت ، سأضخها.

ثم ، بناءً على اقتراح المربي ، يغير الأطفال الأدوار وتتكرر اللعبة.

نحن لا نخاف من قطة

مهام: تعليم الأطفال الاستماع إلى النص والاستجابة بسرعة للإشارة.

وصف اللعبة: يأخذ المعلم لعبة ، ويضعها على كرسي - "القط نائم". المقدم يقول:

الفئران ، الفئران ، الخروج ،

استمتع ، ارقص

اخرج بسرعة

قط شرير ذو شارب نائم.

تحيط الفئران بالقط وتبدأ بالرقص بالكلمات:

ترا تا تا ، ترا تا تا تا

نحن لا نخاف من القطة.

كرات

مهام: تمرين في رمي الكرات في المسافة.

وصف اللعبة: للعب ، تحتاج إلى نشر كرات بأحجام مختلفة على الأرض: كبيرة وصغيرة. يشرح المعلم القواعد: رمي كرة كبيرة في المسافة بكلتا يديه ، وأخرى صغيرة بيد واحدة. يوضح كيفية رمي الكرات. يقف الأطفال على جانب واحد من القاعة ، ويكررون تصرفات المعلم. بعد إلقاء جميع الكرات ، يذهب الأطفال لجمعها.

خرج الدجاج للنزهة

مهام: تعليم الاستماع بعناية إلى شخص بالغ ، وأداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة: يقف الأطفال خلف المعلم الواحد تلو الآخر. يقول المعلم الكلمات:

خرج الدجاج للنزهة

قرصة العشب الطازج.

وبعدها الرجال

دجاج أصفر.

كو كو كو نعم كو كو كو

لا تذهب بعيدا!

جدف بأقدامك

ابحث عن الحبوب.

أكلت خنفساء سمينة

دودة الأرض

شربنا بعض الماء

حوض كامل.

يدرب

مهام: تنمي لدى الأطفال القدرة على أداء الحركات على إشارة صوتية ، وممارسة الرياضة في المشي ، والجري واحدة تلو الأخرى.

وصف اللعبة: يصطف الأطفال على طول جدار القاعة.

مرر الكرة

مهام: تعلم كيفية تمرير الكرة لبعضكما البعض ؛ تطوير السرعة.

وصف اللعبة: يقف الأطفال مع المعلم في دائرة. يمرر المعلم الكرة إلى الطفل الواقف بجانبه ، ويمرر الكرة إلى جاره. تحتاج الكرة لتمريرها بسرعة ، يمكنك الاستماع إلى الموسيقى. يحاول المعلم اللحاق بالكرة.

فيسنيانكا

مهام: تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

وصف اللعبة: يقف الأطفال مع المعلم في دائرة. يقول المعلم:

أشعة الشمس وأشعة الشمس

قاع الذهب.

احترق ، احترق بوضوح

لكي لا تخرج.

ركض جدول في الحديقة ،

طار مائة رخ

والانجراف يذوب ويذوب

والزهور تنمو.

كلب حقير

مهام: لتعلم الاستماع إلى النص بانتباه ، وتشغيل إشارة في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة: ويوضع كرسي في وسط الصالة ويوضع عليه لعبة كلب. يتجول الأطفال حول الكلب قائلين:

هنا يرقد كلب أشعث

دفن أنفي في قدمي.

بهدوء ، بهدوء ، يكذب ،

إما نائما أو نائما.

دعنا نذهب إليه ، أيقظه.

ودعونا نرى ماذا سيحدث ؟!

اقفز إلى البالون

مهام: ممارسة الأطفال في القفز.

وصف اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، ويمشي المعلم في دائرة وبيده بالون. يقفز الأطفال محاولين لمس الكرة.

الطيور تطير

مهام: تعليم تقليد حركات الطيور والتصرف بناءً على إشارة.

وصف اللعبة: الأطفال - "الطيور" تجلس على الكراسي. إلى قول المعلم: "يا طير طار!" الطيور تطير في جميع أنحاء الغرفة. على حد قول المعلم: "طارت العصافير في الأعشاش!" يسرع الأطفال ويجلسون على كراسيهم. يسمي المعلم أكثر الطيور حاذقًا وأسرعها والذي كان أول من طار إلى عشه. اللعبة تعيد نفسها.

فخ

مهام: تطوير البراعة والسرعة.

وصف اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من القاعة. يقف مربي الفخ في المركز. يقول الأطفال: "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، قبضوا عليه!" والجري عبر الجانب الآخر من القاعة. المعلم مع الكلمات: "الآن سألتقط!" يمسك الأطفال.

طيور وقطة

مهام: ممارسة الأطفال في الجري في اتجاهات مختلفة.

وصف اللعبة: الأطفال - "الطيور" ، المربي - "القط". يصور المعلم قطة نائمة ، بينما يسير الأطفال في هذا الوقت: يلوحون بأيديهم ويجلسون وينقرون على الحبوب. القطة تستيقظ ، تقول "مواء" ، تحاول الإمساك بالطيور ، والأطفال ينتشرون في اتجاهات مختلفة ، ويختبئون في المنازل (الجلوس على الكراسي).

أرانب الشمس

مهام: لتعلم الجري بسهولة ، واللحاق بوهج الشمس ، وتغيير اتجاه ووتيرة الحركة وفقًا لطبيعة حركة شعاع الشمس ، لتطوير سرعة الحركة ؛ تعزيز الاهتمام بالمشاركة المشتركة مع الأقران في الألعاب الخارجية ؛ للمساهمة في تحسين نشاط الجهاز التنفسي والجهاز العضلي الهيكلي لجسم الطفل ؛ الحفاظ على موقف عاطفي إيجابي بين اللاعبين.

وصف اللعبة: يتم لعب اللعبة في يوم مشمس صافٍ. يجلب شخص بالغ مرآة صغيرة إلى الشارع ويجذب الأطفال لملاحظة مظهر شعاع الشمس.

الأرنب المشمس ، القفز ،
خرجت في نزهة على الأقدام
قفزت ببراعة من النافذة ،
جريت عبر السطح.

القفز والقفز والقفز والقفز ،
قفز على النافذة.
القفز والقفز والقفز والقفز ،
وعلى أنف أنوشكا.

يا رفاق لا تتثاءب

و اللحاق بالأرنبة!

النحل

مهام: لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية ، لتنمية السرعة والبراعة.

وصف اللعبة: يتم رسم دائرة على الأرض ، وتوضع زهرة في وسطها. يلعب المعلم دور الحارس ، ويقف في دائرة ؛ الأطفال - النحل - القرفصاء خارج الدائرة. يقول المعلم:

نحل الربيع

الأجنحة ذهبية

ماذا انت جالس

لا تطير في الميدان؟

سوف تمطر عليك ،

يخبزك مع الشمس؟

حلق فوق الجبال العالية

للغابات الخضراء -

في مرج مستدير

على زهرة اللازوردية.

الأرانب في المنزل

مهام: زيادة النشاط البدني للأطفال ، وتطوير السرعة والبراعة ؛ تعلم كيفية التنقل في الفضاء.

وصف اللعبة: يتم وضع الأطواق على الأرض حسب عدد الأطفال. الأطفال - "الأرانب" - يقفزون ويركضون حول الصالة. يلعب المعلم دور الذئب. إلى كلمات شخص بالغ: "ذئب رمادي!" - "الذئب" يذهب للصيد ، والأطفال يركضون إلى "منازلهم".

ألعاب خارجية للأطفال 2-3 سنوات

اللعب في الهواء الطلق هو نشاط ممتع وغني عاطفياً للطفل وفقًا لقواعد معينة.

من الصعب المبالغة في التقدير. أثناء الحركة النشطة ، يتم تنشيط التنفس والدورة الدموية وعمليات التمثيل الغذائي في الجسم. بالإضافة إلى ذلك ، الألعاب الخارجية ، سرعة رد الفعل والانتباه ، تدريب القوة والقدرة على التحمل ، تخفف من الاندفاع.

في عملية هذه الألعاب ، يتعلم الأطفال الانصياع قواعد عامةوالعمل في فريق. إنهم يطورون ويطورون صفات مثل الصدق والإنصاف والانضباط والتعاطف وتتطور الرغبة في مساعدة بعضهم البعض.

في السنة الثالثة ، يكون الأطفال بالفعل جيدًا نسبيًا في المشي والجري والزحف والتسلق ، لذا فإن المحتوى الحركي لهذا العمر يعتمد على هذه الحركات.

يمكن لعب نفس اللعبة عدة مرات متتالية (حتى 5 مرات) ، حسب الحالة المزاجية للأطفال وطبيعة المهام الحركية. المدة الإجماليةالألعاب الخارجية حوالي 10-15 دقيقة.

الأرنب المشمس

خذ فانوسًا وأظهر لطفلك كيف تظهر بقعة صفراء على الحائط منه: "هذا أرنب مشمس". ادعُ الطفل إلى إمساك الأرنب بأشجاره. إذا كان "الأرنب" على الأرض ، يمكنك الإمساك به بقدميك.

العدائين يقفزون
أرانب الشمس,
نسميهم - لا تذهب ،
كانوا هنا - وهم ليسوا هنا.
القفز والقفز في الزوايا
كانوا هناك - وهم ليسوا هناك.
اين الارانب ذهب
لم نجدهم في أي مكان.
(أ. برودسكي)

الدب في الغابة

هذه اللعبة تتطلب مشاركة شخصين بالغين. "الدب" (أحد البالغين) يجلس على كرسي في زاوية الغرفة و "ينام". يمشي شخص بالغ آخر مع طفل (أو أطفال) عبر الغابة ، ويختار "الفطر" ، "التوت" ، يرددون صدى: "نعم! ay! " ثم يبدأ شخص بالغ وأطفال يمسكون بأيديهم في الاقتراب من "الدب" بالكلمات:

الدب في الغابة
سأكتب الكثير من المطبات ،
والدب أعمى -
لا يركض ورائي.
سوف ينقطع الفرع -
سوف يطاردني الدب!

تشغيل الكلمة الأخيرة"الدب" يزمجر (برفق! حتى لا يخيف الأطفال) ويركض خلف اللاعبين ويمسك بهم.

الدب والاطفال

يتم تعيين أحد البالغين "دب". شخص بالغ آخر وأطفال يجلسون في أحد طرفي الغرفة. "الدب" يتجول في الغرفة ويتظاهر بالبحث عن الأطفال ويقول:

سار الدب عبر الغابة ،
بحث لفترة طويلة جدًا ،
كان الدب يبحث عن الأطفال ،
جلسوا على العشب غافوا.
ثم يجلس "الدب" على كرسي في الطرف المقابل من الغرفة ويغادر.
يقول الكبار والأطفال:
بدأ الأطفال في الرقص ،
تحمل ، تحمل ، انهض ،
بدأوا يطرقون بأقدامهم.
اللحاق بأطفالنا.

في الكلمة الأخيرة ، يركض الأطفال إلى الطرف الآخر من الغرفة ويجلسون هناك.

واحد ، اثنان ، ثلاثة - قبض!

يقف الأطفال على جانب واحد من الغرفة. يقولون: "واحد ، اثنان ، ثلاثة - قبض!" - والركض إلى الحائط المقابل للغرفة. يجب على السائق ، الموجود في وسط الغرفة ، أن يتمكن من الإمساك باللاعبين قبل أن يصلوا إلى الحائط.

علامة ثعبان

موسيقى مضحكة للأطفال الأصوات ، يركض الأطفال ، ويقفزون ، ويمرحون. تتوقف الموسيقى ، ويجلس الأطفال على الأرض ويختبئون (حتى لا "يلاحظهم" الثعبان). ثعبان (لعبة) تزحف من أمام الأطفال ، ويحتاج الأطفال إلى المقاومة وعدم التسرع في الهروب من الثعبان. في هذه اللعبة ، يطور الأطفال القدرة على التحمل.

الاوز الاوز

يقف الأطفال مقابل أحد جدران الغرفة. يقود (بالغ) في المنتصف.

يقول مقدم البرنامج: "أوز ، أوز".
الأطفال: "ها ، ها ، ها".
المقدم: "هل تريد أن تأكل؟"
الأطفال: "نعم ، نعم ، نعم".
المقدم: "حسنًا ، حلق - إذا أردت ، فقط اعتني بأجنحتك».

يركض الأطفال إلى الجدار المقابل (يوجد منزلهم) ، ويجب أن يكون لدى القائد الوقت لقتل أكبر عدد ممكن من الأطفال.

الذئب والأغنام

يقف الأطفال في دائرة يجلس وسطها "الذئب" (الطفل المختار).

بقية الأطفال - "الخروف" تقترب بهدوء من "الذئب" ، بينما يمكنك دعوة الأطفال لأداء حركات مختلفة (القرفصاء ، التصفيق ، إلخ).

عندما يلمس أحد "الخروف" "الذئب" - يقفز ويبدأ في اصطياد الأطفال. "الخروف" الذي يتم اصطياده يصبح "ذئبًا" بدلاً منه ، وتستمر اللعبة.

ترقص الفئران

الأطفال - "الفئران" - يقودون رقصة مستديرة ، في الوسط "القط" (أحد الأطفال) "ينام"

ترقص الفئران
القطة تغفو على السرير.
"أهدأ ، الفئران ، لا تصدر ضوضاء ،
لا تستيقظ القط.
كيف تستيقظ قطة فاسكا
سوف نكسر رقصتنا المستديرة! "

على الكلمات الأخيرة "قطة" تستيقظ وتصطاد "الفئران". يمكن للأطفال الاختباء إذا جلسوا على الكراسي (الصعود إلى الجحور).

الفئران اللباس الداخلي

"القط" (الشخص البالغ المعين) ينام على الكرسي. الأطفال - "الفئران" - يمشون معه ببطء ، ينطقون كلمات أغاني الحضانة ويؤدون الحركات المناسبة:

خرجت الفئران مرة واحدة
انظر ما هو الوقت.
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
سحب الفئران الأوزان.
فجأة سمع رنين رهيب:
"قنبلة ، قنبلة ، قنبلة!"
تهرب الفئران!

"القط" "يستيقظ" ويلحق "الفئران". يحتاج الأطفال إلى وقت للجلوس على الكراسي.

الطيور في أعشاشها

الأطفال - "الطيور" - الوقوف على ارتفاعات صغيرة (مكعبات ، ارتفاع 5-10 سم) ، وتقع على جانب واحد من الغرفة. يقول شخص بالغ: "الشمس تشرق في الشارع ، كل الطيور تطير من أعشاشها بحثًا عن الحبوب".

"الطيور" تقفز أو تنزل من التلال ، "تطير" ، تلوح بـ "أجنحتها" ، تنحني ، "تنقر" "الحبوب". في إشارة من شخص بالغ: "إنها تمطر!" - تطير الطيور بعيدًا إلى أعشاشها.

فطيرة وفطائر

يتم وضع طوق كبير في وسط الغرفة (هذا "فطيرة") ، وحول عدة أطواق صغيرة ("فطائر"). يركض الأطفال في أرجاء الغرفة ، ثم يقول أحدهم: "فطيرة" - أو "فطائر". يحتاج الأطفال إلى الوقوف في الطوق المناسب.

إرم اللعب

إذا كان لديك الكثير من الألعاب المحشوة في المنزل ، فيمكنك اللعب كثيرًا لعبة ممتعة ... اقسم السجادة في الغرفة إلى نصفين (ضع حبلًا طويلًا في منتصف السجادة لتمييز الحدود).

نشر اللعب المحشوةبالتساوي بينك وبين الطفل. ترمي ألعابك المحشوة في أرض الطفل ، ويرميها في منطقتك. المهمة: رمي جميع الدمى الطرية في منطقة لاعب آخر.

ليلا نهارا

يقول القائد: "النهار" - الكل يركض ، - "الليل" - التجميد في مكانه. يجب على السائق أن يلاحظ من يتحرك. الذي انتقل - يصبح سائقا.

سيارات

يتم تخصيص "سيارة" لكل لاعب.

يمكن أن يكون "مرآبه" كرسيًا أو طوقًا على الأرض. "تقود" "السيارات" حول الغرفة وحاول ألا تصطدم ببعضها البعض.

يمكنك تعقيد المهمة ووضع لوح طويل عريض (جسر) على الأرض ، ووضع عقبات على شكل كراسي ، وصناديق ، وما إلى ذلك. عند الإشارة: "سيارات ، إلى المرآب!" - الجميع يحاولون احتلال "منزلهم" بسرعة.

يدرب

يقف الأطفال واحدًا تلو الآخر في عمود ويضعون أيديهم على أكتافهم في المقدمة طفل واقف... اتضح أنه "قطار" يتحرك ببطء في جميع أنحاء الغرفة بالكلمات التالية:

هنا قطارنا ،
العجلات تطرق
وعلى هذا القطار
الرجال يجلسون.
"Chu-chu-chu، chu-chu-chu" ،
- قاطرة بخارية تعمل
بعيد بعيد جدا
أخذ الرجال
بعيد بعيد جدا.
ولكن ها هي المحطة:
"من يريد النزول؟
استيقظوا يا رفاق
لنتمشى! "
(أ. أنوفريفا)

مع الكلمات الأخيرة ، يتشتت الأطفال ويمكنهم التظاهر بأنهم يقطفون الفطر - التوت. عند إشارة شخص بالغ ، يقفون مرة أخرى واحدًا تلو الآخر ، يصورون المقطورات.

البعوض والضفدع

يتم تعيين شخص بالغ "ضفدع" ، والأطفال - "بعوضة". لكل طفل منديل في يديه. يركض الأطفال في أرجاء الغرفة ويقذفون "أجنحتهم". شخص بالغ يقول:

جلست البعوضة على الأدغال ،
على شجرة التنوب على الجذع ،
تدلى ساقيه تحت الورقة ، اختبأ!

بعد أن سمع الأطفال هذه الكلمات ، جلسوا على الكراسي المعدة مسبقًا وغطوا رؤوسهم ووجوههم بالمناديل. "الضفدع" يبحث عن "بعوض" فيقول: "كفا- كفا! اين البعوض كيلو فولت أمبير- كيلو فولت أمبير! " ثم تتكرر اللعبة.

الطيور والسيارات

يتم تعيين الفتيات "العصافير" والفتيان - "السيارات". يقول شخص بالغ: "طارت العصافير في نزهة على الأقدام". فتيات - "طيور" - "تطير" حول الغرفة ، "ترفرف بجناحيها" ، "تنقر حبيبات". عند إشارة شخص بالغ: "السيارات غادرت!" - "الطيور" تهرب بسرعة من الطريق ، ويبدأ الأولاد في تخيل السيارات: "لف عجلة القيادة" و "القيادة" على طول "الطريق". في المرة القادمة يمكن للأطفال تبديل الأدوار.

النحل

الأطفال - "النحل" - يركضون في جميع أنحاء الغرفة ، "يرفرفون بأجنحتهم" ويصدرون أصواتهم: "w-w-w". يظهر "دب" (شخص بالغ أو لعبة في يد شخص بالغ) ويقول:

دبدوب يمشي
يسلب العسل من النحل.
يجيب النحل:
خلية النحل هذه منزلنا.
اذهب بعيدا ، تحمل ، منا ،
w-w-w-w!

"النحل" يرفرف بجناحيه ، يطن ، يطارد "الدب" بعيدًا عن "خلايا النحل".

السود

يصور الأطفال الغربان. الأطفال يجلسون القرفصاء ويتظاهرون بالنوم. الكبار يقول:

الغربان نائمة بسرعة ،
كل شخص يجلس في أعشاشه ،
لكن استيقظ عند الفجر ،
سوف ينقب في الفناء ".

في الكلمة الأخيرة من القصيدة ، يستيقظ الأطفال ويقولون: "كار-كار-كار" - يبدأون في "الطيران" حول الغرفة ورفرف "أجنحتهم". يرافق شخص بالغ أفعالهم بالكلمات:

طار طار
طار السود: "كار كار".
خرجت العمة على الطريق ،
يصب الفتات على الغربان.
طارت الغربان ،
ينقر كل شيء حتى الفتات:
"طرق ، طرق ، طرق ، طرق" ، -
قصفت مناقيرهم.

الأطفال - "السود" - يجلسون على الأرض ويقرعون أصابعهم على الأرض قائلين: "طرق طرق". شخص بالغ يأخذ لعبة هزلي ويقول:

تمشى tuzik حول الفناء ،
الغراب الصغير خائف:
"Av-av ، av-av!"
(أ. أنوفريفا)

"يلحق" الكلب "بالغربان" ، و "الغربان" "تطير بعيدًا" إلى "أعشاشها" وتجلس القرفصاء.

الأرانب والمنازل

يتم وضع الأطواق على الأرض حسب عدد الأطفال. الأطفال - "الأرانب" - القفز والركض في جميع أنحاء الغرفة. لكلمات شخص بالغ: "ذئب رمادي"! - يركض الأطفال إلى "منازلهم".

العث

يصور الأطفال العث. يلفظ شخص بالغ كلمات القصيدة:

في المرج الأخضر
العث يطير.
ومن زهرة إلى زهرة
ترفرف بمرح.
يركض الأطفال ويلوحون بأجنحتهم "يرفرفون".
خرجت تانيا إلى المرج ،
لديها شبكة في يديها.
حذار ، حشرة ،
يطير بعيدا قريبا يا صديقي!
(أ. أنوفريفا)

"العث" تهرب من شخص بالغ يحمل شبكة مضيئة في يديه ويحاول الإمساك بها.

مع كل لعبة!

على الأرض في أماكن مختلفةيتم وضع الألعاب اللينة. يركض الأطفال حول الغرفة محاولين عدم لمس الألعاب. عند إشارة معينة: التصفيق بالأيدي ، وضرب الدف ، ورن الجرس - يلتقط كل طفل إحدى الألعاب في يديه. ثم يعيد اللعبة ويستمر اللعب.