Ομορφιά και υγεία δόντια 

Αιτίες χαμηλής πίεσης. Φυσική ανάπτυξη του παιδιού

Όπως λένε, όλα τα καλύτερα παιδιά. Συμπεριλαμβανομένων των ταινιών για παιδιά σε κάτι καλύτερο, επειδή οι δημιουργοί επενδύουν σε αυτά μόνο τα καλύτερα, τα περισσότερα θετικά συναισθήματα. Κινηματογράφος για τα παιδιά, αν και κοιτάζει τον κόσμο ροζ γυαλιά και κλείνει σε πολλές λεπτομέρειες του ματιού, αλλά όλες οι ταινίες είναι Όμορφος δάσκαλος Ζωή για το μικρότερο.
Βασικά, σε αυτή την κατηγορία θα βρείτε κινούμενα σχέδια, αφού είναι ακριβώς και προορίζονται πρωτίστως για τα παιδιά, αν και μερικά από αυτά με μεγάλη ευχαρίστηση μπορούν να προβληθούν και ένα ενήλικο άτομο. Αλλά δεν είναι σημαντικό, μια πολλαπλασιαστική ταινία ή ένας πραγματικός ηθοποιοί γυρίστηκε σε αυτό, όλα προετοιμάζουν τα παιδιά ενηλίκων, Βοηθήστε να κοιτάξετε τον κόσμο, δοκιμάστε τα διάφορα προβλήματα με τη γεύση και προσπαθήστε να λύσετε τα πάντα. Αν και σε κάθε κινουμένων σχεδίων ή ταινίας, ας τον προοριστεί και προορίζεται για τα παιδιά, υπάρχει Σημαντικό νόημαΠάνω από το οποίο πρέπει να σκεφτείτε τον θεατή. Εδώ είναι απλά τα παιδιά μπορούν πάντα να πιάσουν αυτή τη συγκεκριμένη ιδέα για το έργο, επομένως σε τέτοιες ταινίες, περισσότερο από περισσότερη προσοχή δίνεται σε περισσότερα Απλές αλήθειες: Φιλία, αγάπη. Καλό και κακό, πίστη σε καλό, πίστη στη μαγεία και μαγεία, πίστη σε κάτι καλύτερο. Λοιπόν, στην ακραία περίπτωση, αν δεν μπορείτε να βρείτε τίποτα, οι δημιουργοί απλά κάνουν ταινίες σχεδιασμένες για παιδιά με διασκέδαση και συναρπαστικό - είναι απαραίτητο να κρατήσετε ένα από τα ανυπόμονο θεατή με ανοιχτό στόμα στην οθόνη.
Οι δημιουργοί της παιδικής ταινίας προσπαθούν να κρατήσουν τα έργα τους στο "ένα κύμα" με τη συνείδηση \u200b\u200bπαιδιών. Έτσι, δεν έχουν εμπειρία από την εμπειρία των χρόνων - αυτές οι ταινίες είναι chisty ως Φρέσκο \u200b\u200bφύλλο Χαρτί και οι κύριοι χαρακτήρες το συμπληρώνουν καθώς το θεωρούν απαραίτητο, και όχι πώς πρέπει να γίνει. Τα παιδιά πιστεύουν στη μαγεία και τη μαγεία, που σημαίνει σε ταινίες για τα παιδιά πρέπει να είναι άφθονο και το άλλο. Και σχεδόν όλα τα παιδιά πιστεύουν καλά και, επιπλέον, οι ίδιοι είναι καλοί και προσπαθούν να δημιουργήσουν μόνο καλά και επομένως οι ταινίες των παιδιών πρέπει να είναι καλές και μόνο θετικές. Ευχάριστες ταινίες παρακολούθησης!

Μπορεί να ειπωθεί ότι για την ηλικία Ninethlen το παιδί τελικά εξαπλώθηκε με το ρόλο του μωρού, μεγάλωσε και ωριμάζει. Η ανάπτυξη του παιδιού στα 9 χρόνια και αναφέρεται περαιτέρω στην εφηβική περίοδο όταν το άτομο διαμορφώνεται ενεργά και εμφανίζεται ταχέως Φυσιολογικές αλλαγές στον οργανισμό. Η ανάπτυξη ενός παιδιού σε 9 χρόνια είναι χαρακτηριστική που έχει γίνει όχι μόνο πιο ισορροπημένη, αλλά και υπεύθυνη, είναι καλά κατανοητή σε πολλά θέματα και περισσότερο καταλαβαίνει. Η ανάπτυξη ενός παιδιού είναι 11 χρονών χαρακτηριστική που ο έφηβος αρχίζει ενεργά να εκφράζει και να υπερασπιστεί Δικό του σημείο Όραμα, η γνώμη του επικρατεί τις απόψεις άλλων και φαίνεται να είναι η μόνη αλήθεια. Επίσης, αναπτυσσόμενη, ένα παιδί 12 ετών "ξεδιπλώνει" έναν προσωπικό χώρο και την αυτοπεποίθηση. Προκειμένου η ανάπτυξη ενός παιδιού σε 10 χρόνια και καθ 'όλη τη διάρκεια της εφηβικής περιόδου, θα πρέπει να είναι ανώδυνη και σωστά, οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν τις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα και τη συνείδηση \u200b\u200bτου παιδιού τους και να μπορούν να προσαρμοστούν εγκαίρως .

Φυσιολογική ανάπτυξη ενός έφηβου

Παρά πρόωρη ανάπτυξη Μοντέρνο νέα γενιάΌλη την ίδια περίοδο της εφηβείας θεωρείται ότι είναι 10-13 ετών. Φυσιολογική ανάπτυξη Το παιδί στα 9 χρονών συνήθως ρέει χωρίς καμία έντονη μεταμόρφωση. Αλλά ένα παιδί ηλικίας 10-12 ετών συνήθως εισέρχεται στο στάδιο των εφηβικών αλλαγών που επηρεάζουν όχι μόνο το σώμα, αλλά το χαρακτήρα και την αυτογνωσία. Μερικά παιδιά Περίοδος Μεταβιβάζει ανώδυνα, οι άλλοι αντιμετωπίζουν πολλή ενθουσιασμό και δυσκολίες. Από την αποφυγή αυτής της "αναδιάρθρωσης του σώματος", προγραμματισμένη από τη φύση, δεν θα είναι σε θέση, είναι σημαντικό να γνωρίζετε τα χαρακτηριστικά του. Μετά από όλα, πολλά παιδιά δεν μπορούν να καταλάβουν την κατάστασή τους και τι συμβαίνει και ως εκ τούτου Αυτό το στάδιο Η βοήθεια πρέπει να έχει γονείς.

  • Ανάπτυξη παιδιού 10 ετών. Ένα παιδί δέκα ετών εισέρχεται μόνο εφηβεία. Στα κορίτσια, οι φυσιολογικές αλλαγές στο σώμα συνήθως εμφανίζονται νωρίτερα και ταχύτερα από αυτά των αγοριών. Στις περισσότερες περιπτώσεις, η ορμονική αναδιάρθρωση συνοδεύεται από απότομη αλλαγή συναισθημάτων, την εμφάνιση έντονου ενδιαφέροντος αντιτιθέμενο ημι, Ενεργός σχηματισμός Σχέσεις Interpole. Με την έναρξη της εφηβείας στο αίμα, εισέρχεται σε σεξουαλική ορμόνη.
  • Ανάπτυξη παιδιών 11 ετών. Περίπου 11 ετών κορίτσια αρχίζουν να προσθέτουν στη μάζα του σώματος, ενώ τα αγόρια δεν έχουν σημαντικές αλλαγές στο βάρος. Συχνά, τα πρώτα σημάδια προσωπικών αλλαγών εκδηλώνονται επίσης σε αυτή την ηλικία, το παιδί γίνεται γρήγορο, διακρίνεται από τους γονείς του.
  • Ανάπτυξη παιδιού 12 ετών. Η ανάπτυξη δευτερογενών σεξουαλικών σημείων και η ανακατανομή του λίπους στο σώμα συμβαίνει. Τα αγόρια αυξάνουν έντονα το μέγεθος των όρχεων, μια φωνητική σπάσιμο, τα μαλλιά εμφανίζονται σε οικείες ζώνες, εμφανίζονται νυχτικά είδη. Τα κορίτσια εμφανίζονται επίσης Μαλλιά pokrov σε Στενή ζώνη, μεγαλώνει το στήθος, τα περιγράμματα σχήμα. Η κύρια αρχή για το παιδί σε αυτή την ηλικία είναι οι συνομηλίκοι, οι έφηβοι μειώνονται τα ενδιαφέροντα για τη μάθηση, οι αξίες και τα χόμπι μπορούν να αλλάξουν. Το παιδί μπορεί να ενταχθεί Υποκλησία των νέων. Αυτό Περίοδος ηλικίας είναι ένα Προπαρασκευαστικό στάδιο Για κοινωνικές και σεξουαλικές σχέσεις, οπότε οι γονείς πρέπει να συζητήσουν συναρπαστικά εφηβικά θέματα και απλά να μιλήσουν για οικογενειακές, διαπροσωπικές και σεξουαλικές σχέσεις.
  • Ανάπτυξη παιδιού 13 ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το λεγόμενο άλμα ανάπτυξης εμφανίζεται όταν ο έφηβος απομακρύνεται γρήγορα. Το αυξημένο σωματικό βάρος συνεχίζεται, τα αγόρια μπορούν να ζυγίσουν από 38 έως 50 κιλά και κορίτσια 43-52 κιλά. Επέκταση αγοριών Μυϊκή μάζαΚαι τα κορίτσια συνεχίζουν να σχηματίζουν μια γυναικεία φιγούρα.

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς Δεξιά ανάπτυξη Παιδί 10 χρόνια και καθ 'όλη τη διάρκεια εφηβική ηλικία; Πρώτον, από την πλευρά των γονέων, απαιτείται κατανόηση και τήρηση του φιλικού τόνου επικοινωνίας. Είναι απαραίτητο να συνεχίσετε να μιλάτε με το παιδί και να μην διαβάσετε τις σημειώσεις, αλλά να διατηρήσετε ένα διάλογο, μιλώντας όταν το παιδί είναι ανοιχτό στην επικοινωνία. Είναι σημαντικό όχι μόνο να συζητηθεί οι διαφορές μεταξύ ανδρών και γυναικών και να συζητήσουμε τις αποχρώσεις των σχέσεων μεταξύ των ενδοεπιλογών, αλλά και να δείξει το παιδί διάφορες πτυχές Κοινωνική σχέση. Μη διστάσετε να συζητήσετε με το παιδί και τις σεξουαλικές πτυχές, τις παρορμήσεις και την έλξη, βοηθώντας τον να ταξινομήσετε το στοιχείο. Εάν ένα παιδί δεν θέλει να πάει στις συνομιλίες Frank, είναι δυνατόν να του προσφέρει υψηλής ποιότητας λογοτεχνία και ταινίες σε αυτό το θέμα. Είναι σημαντικό οι γονείς να καταλάβουν ότι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου το παιδί θα γνωρίζει ενεργά τον εαυτό του και προσπαθεί να οικοδομήσει μια νέα σχέση με άλλους, θα πρέπει να τον βοηθήσει να βρει αρμονία μεταξύ του δικού του και του κοινού.

Ψυχολογική ανάπτυξη του παιδιού 10 ετών και 11-13 ετών

Μέχρι δέκα χρόνια, το παιδί φαίνεται πραγματικά ωριμασμένο, και κατά 12-13 ετών σχεδόν τελειώνει τελείως το σχηματισμό της ταυτότητας του παιδιού. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι σημαντικό να διατηρηθεί η σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών, καθώς είναι αυτή τη στιγμή η πιο αδύναμη και εύθραυστη, επειδή το παιδί είναι έτοιμο να ακούσει κανέναν, όχι μόνο γονείς.

Για την ανάπτυξη του παιδιού, τα 10 χρόνια χαρακτηρίζονται από τη βελτίωση της επικοινωνίας και της ανεξαρτησίας. Το παιδί κάνει εύκολα γνωριμία, αισθάνεται άνετα στην εταιρεία των συνομηλίκων, ξοδεύει πολύ χρόνο με φίλους. Όλες οι προσπάθειες για τη μείωση της συνομιλίας του παιδιού θα θεωρηθούν με αγανάκτηση, οπότε οι απαγορεύσεις εδώ δεν θα βοηθήσουν. Εκφράστε τα αιτήματά σας και ευχόμαστε όχι σε τελεσοδευτική μορφή, αλλά με τη μορφή φιλικών συμβουλών ή την τοποθέτηση του γεγονότος.

Για το σωστό Ψυχολογική ανάπτυξη Το παιδί 11 χρόνια πρέπει να παρέχει μεγαλύτερο βαθμό ελευθερίας. Για παράδειγμα, μπορείτε να το στείλετε σε ένα καλό στρατόπεδο Pioneer, εδώ μπορεί να χαλαρώσει με ασφάλεια χωρίς γονικό έλεγχο.

Η ψυχολογική ανάπτυξη του παιδιού είναι 12 ετών χαρακτηρίζεται από την απόσταση από τους γονείς, ο έφηβος προσπαθεί να "μείνει έγκυος" από τους άλλους. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι σημαντικό να αποδυναμώσετε τον έλεγχο, αλλά σε καμία περίπτωση να το αφαιρέσετε. Η ομιλία με το παιδί ακολουθεί τη μέθοδο διαπραγμάτευσης και επίτευξης συμβιβασμών.

Η ανάπτυξη του παιδιού είναι 13 ετών αναφέρεται στην περίοδο μεγαλύτερης ψυχολογικής σταθερότητας, ο έφηβος έχει ήδη σχηματίσει τις βασικές αξίες και τις απόψεις για τη ζωή, έχει τις δικές της πεποιθήσεις και είναι έτοιμη να υπολογίσει με τη γνώμη των αγαπημένων. Κατανοώντας τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης ενός παιδιού 13 ετών, είναι σημαντικό οι γονείς να τον αντιμετωπίζουν να είναι ίσοι, δεδομένης της γνώμης και των επιθυμιών τους, αλλά εξακολουθούν να συνεχίζουν να συμμορφώνονται με τους κανόνες που κατευθύνονται στην οικογένεια και να αυξήσουν το παιδί.

Στην ηλικία των 10 - 11 ετών στο σώμα του παιδιού αρχίζει απαραίτητη φυσιολογική και Ψυχολογικές αλλαγέςΑυτό πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά την επικοινωνία με το παιδί και τους γονείς και τους δασκάλους.
Θυελλώδης έργο σιδήρου Εσωτερική έκκριση Προκαλεί τις διαδικασίες της εφηβείας, οι οποίες επηρεάζουν το έργο ολόκληρου του οργανισμού.
Η ανάπτυξη των οστών και των αιμοφόρων αγγείων δεν αντιστοιχεί πάντοτε στην ανάπτυξη των καρδιακών μυών, οπότε σε αυτές τις ηλικίες οι γιατροί συχνά καθορίζουν τους θορύβους στην καρδιά του παιδιού. Ορμονική perestroika Το σώμα επηρεάζει τη μείωση της μνήμης, Πνευματικές ικανότητες Μωρό. Οι εργαζόμενοι αδένες της εσωτερικής έκκρισης αυξάνουν τη διεξαγωγή νευρικό σύστημα: Οι διαδικασίες διέγερσης επικρατούν σε διαδικασίες πέδησης. Οι ενήλικες καθορίζουν την αυξημένη ευερεθιστότητα, την καυτή ψυχραιμία, το υπερβολικό δείγμα, η ευκρίνεια στην εκδήλωση των συναισθημάτων σε παιδιά αυτής της εποχής.
Αρνητικές αυξήσεις απότομα Συναισθηματικές εκδηλώσεις Στη συμπεριφορά των παιδιών 10-12 ετών, ειδικά 11 χρόνια. Για 11 χρόνια ζωής υπάρχει μια κορυφή Συναισθηματική αστάθεια. Η συμπεριφορά φαίνεται να πέφτει σε κομμάτια. Σε σχέση με τους γονείς, ειδικά η μητέρα, το παιδί συμπεριφέρεται άσχημα και προκλητικά. Στην έκφραση των συναισθημάτων, οι έντεκα ετών πέφτουν στα άκρα. Οι συναγερμοί και οι φόβοι αυτών των δυσμενών αγοριών και κοριτσιών είναι μάλλον ισχυρή και μπορεί να αποτελέσει πηγή εσωτερικής αίσθησης δυστυχίας.

Έξω από την οικογένεια, ειδικά στις οικογένειες των φίλων τους, αυτά τα παιδιά μπορούν να φαίνονται πολύ διαφορετικά-νόστιμα, καλά ποτάκια και χαρούμενα. Το σχολείο γιορτάζει τη μεγαλύτερη παρατυπία στην επιμέλεια και την επιτυχία, τα περισσότερα χαμηλό επίπεδο Φροντίδα, έκτακτη fidget, περισπασμούς, ξεχασμένη, εκρηκτικότητα και φροντίδα στη φαντασία, "όνειρα στην πραγματικότητα". Όχι τυχαία, οι δάσκαλοι που εργάζονται με αυτό ηλικιακή ομάδαΣυχνά αισθάνονται ταχύτερα ή υπηρέτες του μηδέν.

Το παιδί σε αυτή την ηλικία αντιμετωπίζει πλήρως κρυμμένο από τους ενήλικες, αλλά μια πολύ ισχυρή ανάγκη για έγκριση και υποστήριξη. Σε αυτή την ηλικία, οι ψυχολόγοι γιορτάζουν τα περισσότερα Χαμηλή αυτοεκτίμηση Τα παιδιά, συχνά απόρριψη, η χαμηλή αξία του εαυτού τους για τον εαυτό τους.

Αν στο δημοτικό σχολείο Η ηγετική δραστηριότητα για το παιδί ήταν το δόγμα, και το μόνο που οι σχετικές σχολές ήταν στο κέντρο των συμφερόντων του παιδιού, τώρα η κατάσταση αλλάζει σταδιακά. Πριν από αυτή την ηλικία, το παιδί έδεσε μια αξιολόγηση του εαυτού του με τις σπουδές του. Καλές μαθητές - σημαίνει καλό. Ο Odnoklassniki τον αξιολόγησε επίσης στις επιτυχίες στη διδασκαλία.

Τώρα όλα θα εξαρτηθούν από το πώς μαθαίνει, και με ποιους τρόπους θα είναι σε θέση να εγκατασταθεί μεταξύ των συνομηλίκων. Το παιδί αρχίζει να αγωνίζεται για την προσωπική του κατάσταση στην τάξη, στην αυλή. Η κύρια δραστηριότητα γίνεται επικοινωνία. Επομένως, μετά από μαθήματα, έχει κάποια πράγματα με φίλους, το βράδυ δεν το οδηγεί στο σπίτι. Καλεί κάποιον κάπου εξαφανίζεται και δεν θεωρεί απαραίτητο να ενημερώσει τους γονείς για τις υποθέσεις του. "Πώς είσαι στο σχολείο" - "καλό", "Πού πηγαίνεις;" - "Μαμά, αφήστε, με τους τύπους."

Το παιδί αρχίζει να ελέγχει τα όρια που επιτρέπονται. Και μερικές φορές αυτά τα σύνορα επεκτείνονται στα άρθρα του Ποινικού Κώδικα. Ως εκ τούτου, "άδεια, μαμά", πρέπει να αναλυθεί από τους γονείς. Και δεν πρέπει να ηρεμήσετε ότι ο γιος ή η κόρη σας είναι φίλοι με "καλούς" τύπους που δεν θα διδάξουν άσχημα.

Το γεγονός είναι ότι οι τύποι που συμπεριφέρονται καλά και να μάθουν επιμελώς, να μάθουν νωρίς την επιστήμη της διαμόρφωσης, οι ενήλικες παύουν γρήγορα να δώσουν προσοχή. Και τι γίνεται με αυτόν στο ντους; Ποιες τιμές επιλέγει, ποιες καταδίκες εκχωρούν; Υπό την επιρροή οποιασδήποτε Συναισθηματικές εμπειρίες Οι αξίες του πολιτισμού γίνονται γεγονότα της συνείδησης; Όλα αυτά είναι κρυμμένα από την εμφάνιση των ενηλίκων. Ως εκ τούτου, ειλικρινά αναρωτιούνται πώς αυτά τα ευημερούσα κορίτσια από Καλές οικογένειες Brutants κτύπησε τον συμμαθητή σας;

Αυτοί οι τύποι που είναι καλά μάθουν "καυστήρες" δεν τηρούνται πλέον από τους συνομηλίκους. Υπάρχει ανακατανομή των ρόλων: "ηγέτης", "όχι ότι, ούτε", "αποδιοπομπαίος τράγος". Ο καθένας πρέπει να διεκδικήσει την επαναφορά.

Η κύρια ψυχολογική αντίφαση αυτής της ηλικίας είναι η ταυτόχρονη επιθυμία να είναι όπως τα πάντα, για να έχουν ό, τι έχουν οι άλλοι, να φορούν ό, τι φοριέται ο συνομηλίκων και η ανάγκη να ξεχωρίσει, να θεωρηθεί αναγνώριση. Η γνώμη άλλων τύπων γι 'αυτόν είναι ένα κίνητρο για την εργασία τους. Όλα αυτά συνοδεύονται από ένα ακόμα σχηματισμένο αίσθημα γεύσης και μέτρων. Τα αγόρια απαιτούν τον εαυτό τους εις βάρος της φιλίας με τους πρεσβύτερους ηλικία, jargon, το κάπνισμα που προκαλεί ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΟΨΗ, αγένεια ή ανθεκτικότητα, ανόητοι, ικανοποιητικοί.

Η αύξηση της κανονιστικής συμπεριφοράς μπορεί να οδηγήσει σε περιστατικά. Ενηλίκων - δεν είναι πλέον εξουσία. Οι πράξεις ενηλίκων αναλύονται από την άποψη της ιστορίας της ηθικής (σημαντική) για την ομάδα παιδιών. Από όλες τις αξίες για τους ενήλικες που είχαν προηγουμένως επιβληθεί από το παιδί, αρχίζει τώρα να διαλέγει τη δική του. Και αυτά, δική μας, ας αμβάστη και θολές αξίες, το παιδί αρχίζει να υπερασπίζεται. Περάστε με ενήλικες, αντικείμενα στους γονείς, μπορούν να αρχίσουν χωρίς νόημα, από την άποψη ενός ενήλικα, διαφωνία. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν είναι ιδιαίτερα επιρρεπή σε συνεργασία με τους ενήλικες.

Ο μέσος σχολικός σύνδεσμος ανταποκρίνεται στο παιδί μια ποικιλία απαιτήσεων, αξιολογήσεις, ετικέτες. Αυτό που ένας δάσκαλος επαινεί, μπορεί να νοικιάσει άλλο. Και γενικά, η γνώμη των εκπαιδευτικών και των γονέων πάνε σταδιακά στο παρασκήνιο. Το παιδί ενώνει το "σχέδιο εδάφους" (όρος της πόλης του Zuckerman) στην ηλικία ψυχολογία.

Η περίοδος ορθογραφίας είναι διαφορετική. Πεμμηνότητα, επιμένοντας μόνοι σας, ακόμη και αν μια λανθασμένη γνώμη, δεσμευτική δράσεις, αντίθετα αντίθετα στις απαιτήσεις ενός ενήλικα - όλα αυτά έχουν ένα νόημα: να αισθανθείτε τη δική σας ύπαρξη, να δοκιμάσετε τη δική σας ανεξαρτησία, να γνωρίζετε τις δυνατότητές σας, τη δύναμή και τα όριά σας , να εγκρίνει τη σύνταγμα ζωής σας - υποκειμενικότητα. Από την πολλαπλή ηθική απαιτήσεις και τους κανόνες της κοινωνίας, ο έφηβος επιλέγει εκείνους που στη συνέχεια γίνονται η βάση της προσωπικότητάς του - ένα σύστημα προσωπικών σημασιών.

Η ετοιμότητα της συνείδησης των σύγχρονων παιδιών παρακολουθώντας τηλεοπτικές σειρές και ανάγνωση πρέπει να ληφθεί υπόψη love Romanov Για τη δυνατότητα εμπειρίας Δυνατά αισθήματα σε σχέση με το αντίθετο φύλο. Ταυτόχρονα, η πολική δέσμη ενδιαφέροντος παρατηρείται σε κορίτσια ισχυρότερα από τα αγόρια. Μεταξύ των παιδιών αυτής της εποχής, μπορείτε να δείτε τα κορίτσια που εξακολουθούν να αισθάνονται παιδιά, και τα κορίτσια - τα κορίτσια των οποίων τα συμφέροντα έχουν από καιρό έξω από τη σφαίρα Δραστηριότητες μάθησης. Η διαφορά μεταξύ φυσικού και ψυχολογική ηλικία τεράστιος. Σε 5-6 βαθμό, ένα κενό στην ψυχοφυσική ηλικία μεταξύ των κοριτσιών με την πρώιμη σεξουαλική ανάπτυξη και τα αγόρια με Καθυστερημένη ανάπτυξη Συχνά φτάνει τα 6 χρόνια. Η εικόνα των συνομηλίκων, εξίσου ίση, αποδεικνύεται ότι είναι αφερέγγυος. Τα κορίτσια ψάχνουν για επικοινωνία με τα παλαιότερα αγόρια.

Ένας άνδρας σε αυτή την ηλικία πειραματίζεται ενεργά με τον εαυτό του. Ελέγχει Ιδιαίτερες ικανότητες Σε διαφορετικά πεδία: στην επικοινωνία, σε οποιαδήποτε δραστηριότητα. Ελέγχει το θάρρος, την ελκυστικότητα, τη θέληση. Αυτός είναι ένας θυελλώδης και πολύ επικίνδυνος πειραματισμός. Το παιδί απορροφάται από τη σταθερή αξιολόγηση του εαυτού του. Αρχικά αρχίζει να σκέφτεται ποιες ιδιότητες της φύσης του βοηθούν ή παρεμβαίνουν στον εαυτό του στη ζωή, προσπαθώντας να διορθώσετε τους εαυτούς τους, χωρίς να χρειάζεται μερικές φορές για αυτές τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες.

Αρχίζει να ενδιαφέρεται για την ψυχολογία. Οι προσωπικές δομές του παιδιού κρυσταλλικά και πολλά κοινωνικά και προσωπικά χαρακτηριστικά δίνουν λόγους για αξιόπιστες προβλέψεις για 4-6 ετών.

Τα καθήκοντα της ανάπτυξης της προσωπικότητας κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι η επιτυχής κοινωνικοποίηση των συνομηλίκων στο μέσο, \u200b\u200bτο αίσθημα πλήρους μέλους της ομάδας αναφοράς.
Μπορεί να είναι επιτυχής ότι η εκπαίδευση που θα δώσει στο παιδί στα μέσα αυτής της κοινωνικοποίησης θα συμβάλει στην κατανομή μιας αυξανόμενης προσωπικότητας για να επικοινωνήσει για να επικοινωνήσει και να βοηθήσει στην προσαρμογή των μειονεκτημάτων που οδηγούν σε διαπροσωπικές αντιφάσεις.

Διαφορετικά, η ανεπιτυχής αυτοεπιβεβαίωση του παιδιού θα προκαλέσει την ανάπτυξη ενός από Ακόλουθοι τύποι Χαρακτήρας:
Brutal, ισχυρή, επιθετική (εγκεκριμένη από σκληρότητα σε απάντηση της σκληρότητας: "Όλοι οι άνθρωποι - Gada!";
Σκληρό, ισχυρό, κυνικό (εγκεκριμένο στην άκαρπη χρήση ανθρώπινων αδυναμιών: "άνθρωποι - σκουπίδια", "νερό σε ανόητους").
Αδύναμη, υποκριτική, ύπουλη (εγκεκριμένη σε βάρος της σημασίας, ψεύδους, υποκρισία, ίντριγκα: Η γραμμή συμπεριφοράς είναι χτισμένη ανάλογα με τις περιστάσεις και τη φύση του εταίρου, το ισχυρό είναι κατώτερο αμέσως, με ένα αδύναμο βραχίονα και σκληρό).
Αδύναμη, χαμένη αξιοπρέπεια (6η). Αναγκάστηκε να αναζητήσει έναν προστάτη και να προσαρμοστεί σε αυτό. Καταπατήθηκε οποιοδήποτε έγκλημα, απλά να μην προκαλέσει τον ιδιοκτήτη του θυμού ". Έχασε ιδέες για ηθική και ανήθικη.

Σε αυτή την ηλικία, η συμπεριφορά ενός παιδιού καθορίζεται από δύο κορυφαίες ανάγκες:
1. Η ανάγκη επικοινωνίας, η οποία εκδηλώνεται στην μη φθαρμένη επικοινωνία στα μαθήματα, μην αποκλείστε τα παιδιά μετά το σχολείο, γράψτε σε ο ένας στον άλλο σημειώσεις, οδηγήστε τα ημερολόγια των φίλων, συμπληρώστε όλα τα ερωτηματολόγια.
2. Η ανάγκη για αυτοεπιβεβαίωση, η οποία εκδηλώνεται στην επιλογή των ενδυμάτων, των διακοσμήσεων, των hairstyles, της παρουσίας οπαδών σε κορίτσια, εξοπλισμό βίντεο, υπολογιστή, διάσημα παιχνίδια για αγόρια.

Ως εκ τούτου, οι γονείς είναι πολύ σημαντικοί για να μπορέσουν να ανοικοδομήσουν τη σχέση τους από τη σχέση της εξουσίας - υπακοής, στις σχέσεις εταιρικής σχέσης με ένα παιδί. Διαφορετικά, η οικογένεια περιμένει τις μάχες και την αυξανόμενη εχθρότητα. Από το τμήμα των ενηλίκων χρειάζονται ευαισθησία και προληπτική ικανότητα στις ενέργειές τους.

Το πιο ασφαλές θα είναι τα παιδιά αυτής της εποχής σε αυτές τις οικογένειες όπου το παιδί χύνεται από το πόνο Γονική αγάπηΣτις σχέσεις μεταξύ συγγενών, υπάρχει μια ζεστασιά και κατανόηση σε συνδυασμό με σαφείς, κοινοποιημένες συμπεριφορές και επαρκώς αυστηρά, αλλά όχι δογματικό έλεγχο κατά την εφαρμογή τους. Οι γονείς μπορούν να καθησυχάσουν το δικαίωμα να ελέγχουν την επιλογή της εκπαίδευσης και των παιδιών εκτός σχολείου, αλλά αφήστε τους συνομηλίκους να καθορίσουν το ύφος των ενδυμάτων και την αναψυχή, τον αισθητικό εθισμό. Ο μεγαλύτερος εθισμός Από τους συνομηλίκους, αυτούς τους τύπους, των οποίων οι γονείς ανακαλύπτονται επίσης ή πολύ αυταρχικοί ή υπερβολικά επιεικοί.

Συμβουλές στους γονείς:
Αν θέλετε να μείνετε φίλους με τα παιδιά σας, μην χάσετε την εμπιστοσύνη τους σε αυτό Δεν είναι εύκολη περίοδος Οι ζωές τους, ακολουθούν τις ακόλουθες εντολές της οικογενειακής εκπαίδευσης:
1. Αγάπη μακρύ τραγούδι. Πόσο συχνά λέμε: "Πόσο μπορείτε να υπομείνετε Κακός χαρακτήρας το παιδί μου?" Απάντηση: "Απειλή."
2. Ελάτε στη βοήθεια των παιδιών δύσκολα για αυτούς Καταστάσεις ζωής. Αλλά βοηθώντας, δεν καταλαμβάνουν τους παραβάτες και βοηθούν το παιδί να καταλάβει γιατί ήταν σε μια τέτοια κατάσταση.
3. Μην ζηλεύετε τους γονείς που έχουν παιδιά, κατά τη γνώμη σας, είναι καλύτερες από το παιδί σας. Το φθόνο γεννά την επιθετικότητα προς το παιδί σας. Ο Θεός σας έδωσε ένα τέτοιο παιδί, πάρτε αυτό το δώρο με ευγνωμοσύνη.
4. Μην τελειώσετε το παιδί στο ότι είστε πάρα πολύ γι 'αυτόν. Προσβάλλει. Συχνά, τα παιδιά ανταποκρίνονται στις υπενθυμίσεις σας σχετικά με τις επενδύσεις τους σε ένα παιδί: "Και που σας ρώτησε;"
5. Μην στερεί το παιδί της ελευθερίας επιλογής. Αφήστε τον να αποφασίσει τι να φορέσει και με τους οποίους να είναι φίλοι. Όλες οι απαγορεύσεις εξηγούν, παρακινήστε το παιδί να σκέφτεται όχι μόνο για τις επιθυμίες σας, αλλά και για τη δική σας.
6. Μην βάζετε τον εαυτό σας πάνω από τα παιδιά σας. Αποφύγετε την αλαζονεία και τον cvtism στην αντιμετώπιση του παιδιού.!
7. Το παιδί δεν έχει μόνο ευθύνες, αλλά και τα δικαιώματα. Έχει το δικαίωμα να μην ακούει τις προσβολές και ταπείνωση από τους γονείς, έχει το δικαίωμα να εκφράσει τη γνώμη του και να ακουστεί.
8. Μην ανησυχείτε. Μην αφαιρείτε τον ερεθισμό σας στο παιδί. Όταν αφήνουμε τον εαυτό μας, τότε χάνετε τον έλεγχο του εαυτού σας και να χάσετε τα πάντα. Η ευερεθιστότητα είναι ο πιο τρομερός εχθρός της οικογενειακής εκπαίδευσης.
9. Επικεφαλής για να συγχωρήσετε και να ξεχάσετε. Μην σκοτώνετε το παιδί για τα λάθη που κάνει. Η ανάπτυξη είναι η Δράμα και το καθήκον μας δεν επιδεινώνει αυτό το δράμα, αλλά βοηθά να επιβιώσει με τους μικρότερους τραυματισμούς για την ψυχή.

Και θυμηθείτε την παραβολή της αγάπης άνευ όρων:
Η μητέρα κουνάει το μωρό στο λίκνο και τραγουδάει: "Σ 'αγαπώ, το μωρό μου." Λίγα χρόνια αργότερα, το παιδί shalit και ιδιότροπο, και η μητέρα επαναλαμβάνει: "Σ 'αγαπώ, το μωρό μου". Ο γιος μεγάλωσε, ζωγράφισε τα μαλλιά του πορτοκαλί χρώμα, Ξεκίνησα το κάπνισμα και η μητέρα μου εξακολουθεί να λέει: "Σ 'αγαπώ, γιο." Και εδώ είναι ένας ενήλικος γιος στο κρεβάτι μιας νεκρής μητέρας, ρίχνει σε δάκρυα, ψιθυρίζει: "Σ 'αγαπώ μαμά. Μόνο εσείς ήξερε πώς να με αγαπάς κάποιος και πάντα κατανοητό. Πώς θα ζήσω χωρίς εσένα, μαμά; "

Το μωρό σας δεν μεγάλωσε μόνο. Στα πρώτα γενέθλιά του, αρχίζει να τοποθετεί τον εαυτό του ως ανεξάρτητο, αν και ακόμα αυτο-εξαρτημένη προσωπικότητα. Έμαθε να μοιράζεται το σώμα και το Mamino, αρχίζει να καταλαβαίνει τι αισθάνεται η μαμά και τι - αυτός ο ίδιος.

Δεν είναι μυστικό ότι πολλοί μαμάδες είναι δύσκολο να πιστέψουν ότι οι χθεσινοί σβώλοι διαθέτουν ήδη Δικές επιθυμίες, γούστα, συναισθήματα. Είναι ακόμα τόσο ήπια ώστε να είναι εύκολο να κατασταλούν, πλημμύρες, απαγόρευση. Να κάνει, "όπως απαιτείται", "πώς είναι απαραίτητο", πώς είναι σωστό "," όπως είπα "...

Το παιδί αυτή την εποχή αντιδρά έντονα στις απαγορεύσεις, μερικές φορές μπορεί να παρατηρηθεί ακόμη και να υποχωρήσει στη συμπεριφορά του: βυθίζει στο πάτωμα, αρνείται να περπατήσει, κινείται να σέρνεται ή να ζητά μια θηλή. Γενικά, διαμαρτυρίες. Και αυτό που είναι ενδιαφέρον, ήταν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που χωρίστηκε από τη μαμά, το μωρό συνήθως δεν την αφήνει να πάει ούτως ή άλλως!

Αυτά δεν είναι ιδιοτροπία. Μικρός άνθρωπος Είναι πραγματικά φοβάται να μείνει χωρίς τη μαμά: Κατανοεί την "ξεχωριστή της" και φοβάται να χάσει για πάντα. Επιπλέον, δεν καταλαβαίνει τι ώρα είναι: πέντε λεπτά και άπειρο για ένα χρόνο ψίχουλα.

10 μηνών παιδί

  • Στους 10 μήνες, το παιδί μπορεί κατόπιν αιτήματος (χωρίς εμφάνιση) να εκτελέσει εκ των προτέρων διαφορετικές ενέργειες. Κατανοεί τις λέξεις "Go", "Sidi", "Lay" και άλλοι.
  • Παίζοντας ανεξάρτητα μια εταιρεία με άλλα παιδιά εάν οι ενήλικες θα βοηθήσουν.
  • Μόνο με την υποστήριξη αυξάνεται και μειώνεται με χαμηλή σκάλα.
  • Οι νέες συλλαβές επαναλαμβάνουν για ενήλικες, χρησιμοποιεί τον Pseudoslov, εκφράζοντας τη στάση του απέναντι σε αυτό που συμβαίνει. Σε αυτό το στάδιο, χρησιμοποιεί τουλάχιστον 1-2 "γενναία λέξεις" (Τύπος Lyalya, Baba) στην επικοινωνία (Lyal, Baba). Βελτιώνει τον ενήλικα Β. Ασκήσεις άρθρωσης, παιχνίδια με μια γλώσσα.
  • Σε 10 μήνες, το παιδί ξέρει πώς να χρησιμοποιεί ένα κουτάλι και ποτό από ένα φλιτζάνι ή ένα τουφέκι. Καλά δάγκωμα και μασάει μικρά κομμάτια στερεών τροφίμων.
  • Αναφέρεται ήσυχα να φυτευτεί σε ένα δοχείο.
  • Κατόπιν αιτήματος ενός ενήλικα, μπορεί να κάνει μια επιλογή μεταξύ παιχνιδιών, αντικειμένων ρούχων, πιάτων, που καθορίζει τι περισσότερο σαν περισσότερο, και τι είναι λιγότερο ή αδικαιολόγητο. Ανάπτυξη στην κατάρρευση αυτής της ικανότητας - είναι ζωτικής σημασίας για να γίνει η ψυχή του.

Σε 10 μήνες, το παιδί εκπληρώνει πρόθυμα διάφορες παραγγελίες, και οι ίδιοι εμφανίζονται με πολλές "σημαντικές" περιπτώσεις. Εάν θέλετε στο μέλλον, το παιδί σας είναι ως πρωτοβουλία, αυτή η συμπεριφορά πρέπει να ενθαρρυνθεί. Και έτσι ώστε τα ψίχουλα να μην αισθάνονται τα συναισθήματα ανικανότητας και προσβολών, επειδή η επιλεγείσα υπόθεση δεν είναι στον ώμο (δηλαδή, αποδεικνύεται ότι είναι), η μητέρα πρέπει να έρθει στη διάσωση. Και πάρα πολύ για να επαινέσω για την αδικία, την οποία το παιδί κατάφερε να κάνει τον εαυτό του.

Η αυτονομία του μωρού πρέπει επίσης να ενθαρρυνθεί. Σε ένα παιδί, για παράδειγμα, μπορεί να υπάρχουν τα καθήκοντά τους με τα οποία είναι ήδη αρκετά στην εξουσία να αντιμετωπίσει. Καλύπτετε το τραπέζι - Karapuz βάζει ένα κουτάλι. Πηγαίνοντας για μια βόλτα - επιλέγει που βάζει καλσόν ή πουλόβερ: κόκκινο ή μπλε. Επιπλέον, με αυτή την προσέγγιση, ο Kroch θα ξέρει τι τον περιμένει στο εγγύς μέλλον - μεσημεριανό γεύμα, μια βόλτα ή ανάγνωση παραμύθια.

Το προβλέψιμο περιβάλλον είναι πάντα πιο άνετο για ένα παιδί, και μπορούν να μαντέψουν ότι στη μητέρα μου, δεν μπορεί. Πρέπει να εκπλαγείτε από τη διαμαρτυρία από το μωρό όταν ξαφνικά θα αφήσει την αγαπημένη μπάλα και να πάει στο τραπέζι; ...

Παιδί 11 μήνες

  • Μέχρι 11 μήνες, το παιδί μπορεί εύκολα να σηκωθεί, ανυψώθηκε για να καθίσει, να περπατήσει με υποστήριξη ή ανεξάρτητα, να αυξηθεί και να κατεβεί σε χαμηλή κλίμακα.
  • Δώστε ένα κουτί με μια μπάλα. Στη συνέχεια, ανοίξτε και κλείστε το αρκετές φορές, δείχνοντας την μπάλα. Στη συνέχεια, αφαιρέστε την μπάλα και δώστε στο παιδί ένα κενό κουτί. Ο Kroch θα παρατηρήσει την έλλειψη μιας μπάλας και θα σας εκπλήξει να παρακολουθήσετε.
  • Μπορεί σκόπιμα να καλέσει στο κουδούνι, να χρησιμοποιήσει μια χτένα, το ποτό από ένα φλιτζάνι, ανεξάρτητα από ένα κουτάλι, φέρτε τα φωτεινά αντικείμενα, πλύνετε τις λαβές και το πρόσωπο.
  • Δώστε στους κύβους του μωρού, δείξτε πώς να χτίσετε μια turreka από αυτά, και στη συνέχεια να το καταστρέψετε. Ο ίδιος ο παιδικός διπλώνει τον πυργίσκο από κύβους, συλλέγει και απενεργοποιεί την πυραμίδα από τα δαχτυλίδια με ευρείες τρύπες.
  • Είναι σε θέση να κάνει γενικεύσεις: παρουσιάζει κούκλες, αυτοκίνητα, κύβους, μπάλες, μέρη του σώματός τους. Οι καταστροφές αντικειμένων σε σχήμα (κύβοι, τούβλα, μπάλες).
  • Οι πρώτες προσπάθειες εμφανίζονται Παιχνίδι σκηνής: οδηγούς, ζωοτροφές, κούκλα baucket. Φύλλα και θεωρεί Φωτεινές εικόνες σε ένα βιβλίο.
  • Αγαπά να παίξει με τα παιδιά, αλλά αναφέρεται σε διαφορετικά παιδιά επιλεκτικά.
  • Εκτελεί τις πρώτες απλές παραγγελίες, κατανοεί τη λέξη "Είναι αδύνατο", πολύ καλά προσανατολισμένο σε εσωτερικούς χώρους.
  • Μέχρι το τέλος του έτους, οι "ειδικές" λέξεις, κατανοητό μόνο σε αυτόν και τη μητέρα: "Bach" - πτώση, "fa" - καπάκι κ.λπ. μπορεί να εμπλακεί Ξεχωριστές λέξεις Με την κατανόηση της σχέσης τους. Οι πρώτες απλοποιημένες λέξεις εμφανίζονται: KIS-KIS, "AV-AV", "DAI", "BAI". Χρησιμοποιεί τουλάχιστον 3-5 λέξεις Leptice, κατανοητό σε μια συγκεκριμένη κατάσταση.

Παιδί ηλικίας 12 μηνών

Κατά το πρώτο έτος της ζωής των μικροσκοπικών πλάσματα, υπάρχει μια μάζα κρίσης - μεταβάσεις. Αυτή είναι η ταυτοποίηση του εαυτού σας ως ξεχωριστό πλάσμα από τη μητέρα και αναγνωρίζοντας τον εαυτό σας, αναζητήστε το δικό μου "I". Ναι, τι υπάρχει να πω, κάθε νέο κυριαρχημένο κίνημα - ήδη ένα είδος άλματος! Επιπλέον, μερικά παιδιά ακόμη και αυτές οι "μίνι κρίσεις" προκαλούν "αποτυχία" στη συμπεριφορά. Έτσι, για παράδειγμα, μόλις μάθετε να σέρνετε ή να περπατήσετε ένα παιδί για κάποιο χρονικό διάστημα ανεβαίνουν περισσότερο από το συνηθισμένο και κοιμάται χειρότερα ...

Οι ψυχολόγοι υποστηρίζουν ότι η μόνη φορά που επιτρέπεται η υστερία είναι η ηλικία περίπου ενός έτους. Πρώτον, λόγια για να εξηγήσει τι θέλει, το μωρό δεν γνωρίζει ακόμα. Δεύτερον, ήταν η υστερία που του εξοικειωθεί ένας τρόπος συμπεριφοράς.

Μετά από όλα, πολύ πρόσφατα, αξίζει το παιδί να κλαίει, φωνάζοντας με τα πόδια, και η μητέρα μου αμέσως ήρθε να μάθει τι συνέβη. Καταπραΰνει, παρηγορημένος, πραγματοποίησε το επιθυμητό. Τώρα το παιδί έχει γίνει μεγαλύτερο, αλλά ο τρόπος προσέλκυσης της προσοχής της μητέρας χρησιμοποιείται το ίδιο.

Τι να κάνετε με την υστερία; Πρώτα απ 'όλα, μην περιμένετε να περάσει. Ορκίζομαι, φωνάζοντας, spanking, προσπαθώντας να ενθαρρύνετε - είναι άχρηστο. Όλα δεν θα ακούσουν και δεν θα καταλάβουν. Απλά πάρτε τα χέρια σας, πατήστε τον εαυτό σας, κουνήστε, ηρεμήστε.

Εάν η υστερία συνέβη στο δρόμο, πάρτε σπίτι. Σε αυτή την περίπτωση, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι το ίδιο το παιδί δεν θα είναι σε θέση να ηρεμήσει. Ο μυϊκός τόνος του είναι ακόμα πολύ υψηλός για αυτό, θα στερείται μόνο και να φωνάξει ισχυρότερη.

Κρίση του πρώτου έτους

Το κύριο πρόβλημα της κρίσης και του πρώτου έτους - ειδικά, στο γεγονός ότι οι γονείς δεν έχουν χρόνο να αναδιαρθρώσουν μετά την ταχεία ανάπτυξη του αγαπημένου του Τσαντ. Χθες, το παιδί βρισκόταν ήρεμα στο παχνί και ήταν περιεχόμενο με κουδουνίστρες και σήμερα είχε ενδιαφέρον για τα κουμπιά καταγραφής ταινιών, τα φάρμακα και το σφυρί.

Και το πρόβλημα είναι πάντα ένα τέτοιο purelny, τώρα ανεβαίνει στην λακκούβα, κατεβαίνει στην άμμο, βόλτες στα βαριά φύλλα ... στο τραπέζι, το καράβουζ δοκιμάζεται αδέξια, αλλά να ενεργεί ως κουτάλι, βάζει στο κουτάλι, βάζει στο χαϊδεύει και να κλαίνε απεγνωσμένα όταν η μαμά θέλει να πάρει τη σίτιση στα χέρια του.

Η πρώτη αντίδραση των ενηλίκων είναι να σταματήσει η ντροπή. Αλλά τελικά, παρόμοιες "ιδιοτροπίες" και "κακή συμπεριφορά", η επιθυμία να αρπάξει και να επιδείξει απρέπεια μέχρι στιγμής ανεξαρτησία - όχι τις προκλήσεις μιας κακής φύσης και λάφυρα που πρέπει να αγωνιστούν. Αυτές είναι οι φυσικές εκδηλώσεις του βήματος της ανάπτυξης. Κάθε ένας από αυτούς είναι κάτι πολύ κατανοητό, εξηγείται και σημαντικό για το παιδί.

Καταργήστε τα εύκολα - Εμείς, ενήλικες, πολύ ισχυρότεροι. Αλλά τότε πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι μετά από δώδεκα χρόνια θα πάρουμε το Rokhl και το Mumbling, το οποίο μέχρι το τέλος των ημερών των (ή των δικών μας) θα κρατηθούν στη φούστα της μητέρας, χωρίς να γνωρίζουν πώς να ζουν ανεξάρτητα, να δείχνουν τον χαρακτήρα και τη δύναμη της θέλησης.

Οι σημειώσεις της κρίσης του πρώτου έτους είναι:

  • "Fabdifior" - πεισματάρης, σύνθεση, ανυπακοή, απαίτηση Αυξημένη προσοχή;
  • Μια απότομη αύξηση των νέων μορφών συμπεριφοράς, απόπειρες από ανεξάρτητες δράσεις και αποφασιστική αποτυχία αναγκαίες διαδικασίες;
  • Αυξημένη ευαισθησία σε σχόλια - σε απόκριση της δυσαρέσκειας, δυσαρέσκεια, επιθετικότητα.
  • Ανυψωμένη συσκευή;
  • Συμπεριλαμβανόμενη συμπεριφορά: Το μωρό μπορεί να ζητήσει βοήθεια και αμέσως να την αρνηθεί.

Προβλήματα του δεύτερου εξαμήνου του έτους

  • σταθερή βλαβερή συμπεριφορά.
  • χωρίς διακοπή αυνανισμού.
  • Αδυναμία μιμούνται ήχους και χειρονομίες.
  • απόλυτη απάθεια ·
  • έλλειψη αγαπημένων παιχνιδιών και τάξεων.
  • Μόνιμη απουσία Σημάδια δυσαρέσκειας όταν μια σύγκρουση με άγνωστους ανθρώπους.

Εάν έχετε τουλάχιστον μία από τις αναφερόμενες λειτουργίες, πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό!

Πολλοί ειδικοί πιστεύουν ότι τα σύγχρονα παιδιά επιτυγχάνουν πολύ νωρίτερα από τις προηγούμενες γενιές: όχι στις 13-14, και από 11 έως 13 χρόνια. Αυτό που είναι "να είσαι έφηβος" είναι κατανοητός σε όλους, επειδή κάθε ενήλικας πέρασε αυτή την περίοδο.

Είναι από 11 έως 13 ετών, οι γονείς μπορούν να επηρεάσουν ακόμα το σχηματισμό ενός προσώπου, χαρακτήρα και παιδικών συνηθειών. Σχετικά με τον τρόπο προετοιμασίας για " Σκληρός"Λέω - γονέας.

Ανάπτυξη παιδιών σε 11-13 χρόνια

Φυσική ανάπτυξη του παιδιού

Το σώμα του μωρού αρχίζει να αλλάζει γρήγορα. Στα κορίτσια, αυτή η διαδικασία συμβαίνει ταχύτερα, τα αγόρια - λίγο πιο αργά. Ένα παιδί μπορεί να προσθέσει πολλά στην ανάπτυξη, το σωματικό βάρος μπορεί να αυξηθεί και να μειωθεί. Αρχίζει paulic ωρίμανση. Μερικά παιδιά αλλάζουν Φυσιολογικό επίπεδο Μπορούν να αρχίσουν νωρίτερα, άλλοι - αργότερα. Λόγω του γεγονότος ότι το σώμα έχει αλλάξει δραματικά, το παιδί έχει συντονισμό. Οι έφηβοι είναι λίγο αμήχανοι, επειδή μέχρι στιγμής χρησιμοποιούνται μόνο στη νέα εμφάνισή τους.

Πνευματική ανάπτυξη

Το παιδί σε αυτή την ηλικία μαθαίνει να υποστηρίζει, να αποδείξει την άποψή του, έχει μια αφηρημένη σκέψη που αναπτύσσεται πιο ενεργά. Παρ 'όλα αυτά, οι έφηβοι συχνά ζουν σήμερα. Δεν σκέφτονται τις συνέπειες των ενεργειών τους. Για παράδειγμα, μπορεί να δοκιμάσει το κάπνισμα, αν και ξέρουν πόσο κακό επηρεάζουν την υγεία. Αλλά το παιδί δεν πιστεύει ότι αυτές οι συνέπειες θα το επηρεάσουν.

Ψυχολογική ανάπτυξη

Τις περισσότερες φορές, το παιδί επικεντρώνεται στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους του. Η μελέτη κινείται στο παρασκήνιο. Εκτός από την επικοινωνία με τους φίλους, μπορεί να συμβεί επιθυμία για το αντίθετο φύλο. Η φιλία σε αυτή την ηλικία είναι πολύ εκφραστική, οποιαδήποτε διαμάχη μπορεί να το καταστρέψει. Σε γενικές γραμμές, το παιδί μπορεί να γίνει συναισθηματικά. Ή, αντίθετα, "μπείτε στον εαυτό σας".

Από 11 έως 13 ετών με ένα παιδί υπάρχουν πολλοί Διαφορετικές αλλαγές. Φυσικά, ένας εξερευνητικός άνθρωπος θέλει να είναι σίγουρος ότι όλα είναι σωστά μαζί του. Πολλά πράγματα μπορούν να πουν οι γονείς. Μερικές φορές τα παιδιά κάνουν ανεξάρτητα τις ερωτήσεις. Αλλά συχνά οι μητέρες και ο μπαμπάς φοβούνται να περάσουν το ραβδί με υπερβολικές αποκαλύψεις. Ως εκ τούτου, ο ευκολότερος τρόπος να δώσετε ένα παιδί, στο οποίο θα είναι μια απλή γλώσσα που γράφτηκε για τη φυσιολογία των εφήβων.

2. Παρακολουθήστε την ισχύ

Στους πρώτους Maters, τα κορίτσια αισθάνονται ότι είναι ελκυστική για τα αγόρια και αντίστροφα. Αλλά στο δρόμο για την ομορφιά υπάρχουν εμπόδια - υπερβολικό βάρος, Ακμή. Για έναν έφηβο, είναι πολύ σημαντικό να σηκώσετε σωστά τη δύναμη. Θα πρέπει να εντοπίσετε την παρουσία στο ψυγείο Μεγάλος αριθμός Λαχανικά και φρούτα. Αλλά το ψήσιμο, το ψημένο και απότομο καλύτερο αποκλείει. Στην επιδίωξη τέλειου βάρους, ο έφηβος μπορεί να ξεκινήσει να λιμοκτονούν - είναι καλύτερα να αποφύγετε.

3. Ακολουθήστε τη διάθεση

Αλλαγή ορμονών Συναισθηματικό υπόβαθρο - το τέλειο περιβάλλον για. Μην "πάτε" από τα προβλήματα ενός παιδιού, ακόμα κι αν σας φαίνονται σε εσάς. Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να αποσύρετε έναν έφηβο για να μιλήσετε "σε ψυχές".

Δώστε την πρωτοβουλία στο παιδί μόνοι σας. Σε περίπτωση παρατεταμένης Κακή διάθεση Πληρώστε περισσότερο προσοχή, περάστε την ημέρα μακριά. Εάν το παιδί πηγαίνει σε μεγάλο χρονικό διάστημα - ίσως αυτός είναι ένας λόγος για την ελκυστική.

Τα παιδιά ηλικίας 11 έως 13 ετών για να υπερβάλλουν τα δικά τους προβλήματα. Οποιαδήποτε μικροσκοπία μπορεί να είναι τραγωδία. Αφήστε το παιδί να καταλάβει ότι όλες οι δυσκολίες του μπορούν να λυθούν. Πάρτε μερικά Καλά βιβλία Και ταινίες για τους εφήβους με ένα θετικό τέλος.

Εάν οι εμπειρίες είναι ισχυρές, μπορείτε να συνθέσετε μαζί με το παιδί για το πώς ο ήρωας μοιάζει με ένα παιδί βρίσκει μια διέξοδο από μια δύσκολη κατάσταση.

Ποιος είναι ο ρόλος των γονέων στη διαδικασία της σεξουαλικής αυτοδιοτίτησης και των ταινιών που αξίζει να δουν τα αγόρια του Adhent θα μιλήσουν σε έναν εμπειρογνώμονα του ιστότοπου, κλινική ψυχολόγος Ekaterina Bluckter.

5. Εκτελέστε την υπόσχεση

Ο έφηβος είναι χαρακτηριστικός για όλους να αμφιβάλλει τα πάντα. Γνωρίζει ένα διαφορετικό ο κόσμος. Προκειμένου να διατηρηθεί η εμπιστοσύνη του παιδιού, οι ενήλικες πρέπει να ακολουθούνται από την εκπλήρωση των υποσχέσεων τους. Και η τιμωρία και η ενθάρρυνση θα πρέπει να εφαρμοστούν στις ημερομηνίες που χαρακτηρίζονται από τους γονείς. Αυτό αφορά όχι μόνο το τρίγωνο "Mama-Dad-παιδί", αλλά και οι ίδιοι οι γονείς, οι σχέσεις μέσα στην οικογένεια.

6. Integet στη ζωή ενός παιδιού

Οι γονείς του έφηβου δεν αξίζουν όχι μόνο να ενδιαφέρονται μόνο για σχολικές εκτιμήσεις, αλλά και από άλλες υποθέσεις που ανησυχούν ένα παιδί - σχέσεις με φίλους, δάσκαλους, την πρώτη του αγάπη. Μην επιβάλλετε ένα παιδί καθαρές κουβέντες, και στη συνέχεια, έχοντας μάθει κάτι που δεν είναι με Καλύτερη πλευρά χαρακτηρίζει έναν έφηβο, επιπλέει. Εκτιμήστε οποιαδήποτε συνομιλία εμπιστοσύνης με το παιδί. Αν λέει για κάτι, είναι πραγματικά σημαντικό.

7. Αφήστε το παιδί να λάβει απόφαση

Το μεγαλύτερο ταλέντο του γονέα είναι η δυνατότητα να αρχίσετε να αφήνετε το παιδί σας εγκαίρως. Φυσικά, τα παιδιά από 11 έως 13 χρόνια εξακολουθούν να απαιτούν κηδεμονία και έλεγχο. Παρ 'όλα αυτά, υπάρχουν λύσεις που ο έφηβος πρέπει να πάρει μόνος του. Μετά από όλα, βρίσκεται σε αυτή την ηλικία ότι σχηματίζεται η ταυτότητα του παιδιού. Αφήστε τον μαθητή να επιλέξει τα ρούχα του να επιλέξει τα ρούχα του, να αποφασίσει το εσωτερικό του δωματίου του, να ακούσει τη γνώμη του.

8. Προσέξτε για συμμόρφωση με τη λειτουργία αναστολής

Οι έφηβοι χρειάζονται για οκτώ ή εννέα ώρες. Χωρίς συμμόρφωση με τη λειτουργία Sleep, είναι αδύνατο να μάθετε και να εκτελέσετε φυσική άσκηση Στην ποσότητα που εμπίπτει σε αυτή την ηλικία. Ο ίδιος ο έφηβος μπορεί να μην το καταλάβει αυτό. Για να μην πάτε στη σύγκρουση, είναι απαραίτητο να ορίσετε μέσα στην οικογένεια. Ένας από αυτούς είναι ο χρόνος της "αφθονίας". Είναι σημαντικό οι γονείς να συμμορφώνονται με αυτόν τον κανόνα. Οι λέξεις "Είμαστε ενήλικες και πρέπει να υπακούσετε" μόνο να αυξήσετε την άβυσσο μεταξύ των γονέων και ενός παιδιού.

9. Εκτελέστε την πρόληψη κακών συνηθειών

Δυστυχώς, το tobacco, η τοξικομανία και τοξικοποίηση στη Ρωσία είναι συνεχώς "νεότερος". Για πρώτη φορά, τσιγάρο ή ψυχοδραστικές ουσίες, τα παιδιά συχνά προσπαθούν σε 12-13 χρόνια.

Μην αρχίζετε να υποψιάζεστε ένα παιδί από το μηδέν. Δεν χρειάζεται να ορκιστεί και να τρομάξει τρομερές συνέπειες. Όλες οι συνομιλίες για τα θέματα "Sharp" πρέπει να είναι ισορροπημένα και να συμβούν σε αυτές τις στιγμές όταν οι γονείς και το παιδί είναι ήρεμοι και συναισθηματικά χαλαροί.

10. Μην σταματήσετε να δείξετε την αγάπη σας

Φυσικά, ο έφηβος πρέπει να συνειδητοποιήσει ότι μεγαλώνει, η ευθύνη της αυξάνεται. Αλλά αυτό δεν είναι ένας λόγος για τους γονείς να απομακρυνθούν από το παιδί. Οι γονείς μπορούν να καλέσουν έναν μαθητή στοργικά λόγια, όπως και πριν, και η απρόσκοπτη ασκήσει τη φροντίδα τους. Ένας έφηβος χρειάζεται αγάπη όχι λιγότερο από μικρά παιδιά. Συχνά αυτή η αγάπη που χρησιμεύει ως ένα αξιόπιστο πίσω μέρος που επιτρέπει στο παιδί να αντισταθεί στα προβλήματα, τους πειρασμούς και να αναπτυχθούν αυτοπεποίθηση ενηλίκων άνθρωπος.

ΕΛΕΝΑ ΚΟΝΩΝΩΒΑ