Μια βραδιά διασκέδασης στη μεσαία ειδική ομάδα για παιδιά με TNR. Διασκέδαση στη μεσαία ομάδα "Οικογενειακή βραδιά
Περιεχόμενο λογισμικού:
1. Ανάπτυξη ανεξαρτησίας, δραστηριότητας, ευθύνης, ενδιαφέροντος για γνώση, Δημιουργικές δεξιότητες, ομιλία, μνήμη, κινητική δραστηριότητα παιδιά;
2. Να καλλιεργήσει την αίσθηση της αυτοσυντήρησης, συνειδητή στάση να πυροβολήσει επικίνδυνα αντικείμενα. Σεβασμός στη φύση?
3. Να εξοικειωθούν τα παιδιά με το επάγγελμα του πυροσβέστη. μιλήστε για τις αιτίες των πυρκαγιών, για τους κανόνες πυρασφάλειας ·
Υλικό:
1. Φωτογραφικό άλμπουμ "Η φωτιά είναι ο εχθρός του δάσους"
2. Εικόνες για αναγνώριση "Πυροσβεστικά οχήματα"
3. Χρωματιστά μολύβια
4. Εικόνες για το παιχνίδι "On - off"
5. Skittles, στεφάνες, παιχνίδια
Προκαταρκτική εργασία:
1. Μιλώντας στα παιδιά για τους ανθρώπους διαφορετικά επαγγέλματα,
2. Διαβάζοντας το ποίημα του S.Ya. Marshak "Tili-tili-tili-bom"
Διασκέδαση βράδυ:
Παιδαγωγός: "Παιδιά, ξέρετε με ποιον συνεργάζονται οι γονείς σας;"
(απαντήσεις για παιδιά)
Παιδαγωγός: «Πόσα διαφορετικά επαγγέλματα ονομάστηκαν. Τι άλλο ξέρεις; Ένα επάγγελμα είναι ένα έργο στο οποίο ένα άτομο αφιερώνει τη ζωή του.
Επισκέπτης μας σήμερα είναι ο μπαμπάς του Arseny, Sergei Alexandrovich. Ήρθε σε εμάς για έναν λόγο και μετά για να μας πει για το επάγγελμά του. Και τώρα μπορείτε να μαντέψετε για ποιον εργάζεται. Ακούστε και μαντέψτε το αίνιγμα. "
Πρέπει να πολεμήσουμε με τη φωτιά-
Είμαστε γενναίοι εργάτες
Είμαστε συνεργάτες με το νερό
Όλοι μας χρειάζονται πάρα πολύ,
Ποιοι είμαστε λοιπόν; (πυροσβέστες)
Παιδικές απαντήσεις.
Παιδαγωγός: "Μπράβο! Φυσικά, είναι πυροσβέστης. Σε όλο τον κόσμο, το επάγγελμα του πυροσβέστη θεωρείται ένα από τα πιο επικίνδυνα. Ο επισκέπτης μας θα μας πει για το έργο του.
Η ιστορία ενός πυροσβέστη για τη δουλειά του. Ερωτήσεις για παιδιά, εξέταση φωτογραφιών, φόρμες πυροσβεστών.
Που πραγματοποιήθηκε διδακτικό παιχνίδι "On - off".
Παιδαγωγός: "Μπράβο αγόρια! Ήσουν πολύ προσεκτικοί! Και τώρα θα ελέγξουμε πόσο ευέλικτοι και γρήγοροι είστε. "
Το παιχνίδι ρελέ "01 ορμά στη διάσωση" διεξάγεται.
Παιδαγωγός: Τώρα ξέρετε σχεδόν τα πάντα για το επάγγελμα ενός πυροσβέστη. Τι πρέπει να είναι πυροσβέστης; (απαντήσεις για παιδιά). Έχω ένα άλλο αίνιγμα για σένα. Ακούστε και μαντέψτε:
Βιάστηκα με μια σειρήνα στη φωτιά
Μεταφέρω νερό με αφρό
Ας σβήσουμε τη φωτιά και τη φωτιά σε μια στιγμή
Είμαστε γρήγοροι σαν βέλη.
(πυροσβεστικό όχημα)
Παιδαγωγός: "Αυτό είναι σωστό, καλά!"
Θεώρηση πυροσβεστικό όχημα, μια συζήτηση για αυτήν. Προσκαλέστε τα παιδιά να ζωγραφίσουν πυροσβεστικά οχήματα.
Παιδαγωγός: "Ευχαριστώ για ενδιαφέρουσα ιστορία, για ευχάριστη και απαραίτητη επικοινωνία! Έχουμε μάθει πολλά για το επάγγελμα του πυροσβέστη και για τους κανόνες της πυρασφάλειας. "
Έκπληξη στιγμή: η είσοδος στο έδαφος του νηπιαγωγείου ενός πραγματικού πυροσβεστικού οχήματος.
Πυροσβεστική Υπηρεσία 252.
Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας:
1. Ο.Β. Βασικές αρχές του Chermashentseva ασφαλής συμπεριφορά παιδιά προσχολικής ηλικίας ".
2. Το περιοδικό "Health of a preschooler" 2008-2011.
3. Υλικά από το Διαδίκτυο.
Καθήκοντα:
- Δημιουργία ευνοϊκού περιβάλλοντος για επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ παιδιών και ενηλίκων.
- Εξοικείωση των γονέων με μεθόδους παιχνιδιού κ.λπ.
- Βελτιώστε τις δεξιότητες ομιλίας των μαθητών.
- Αναπτύξτε την ικανότητα εργασίας σε μια ομάδα.
Συμμετέχοντες: παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικός, δάσκαλος-defectologist.
Εξοπλισμός: λουλούδι; ομαδικά εμβλήματα "Κύκλος", "Πλατεία". σχέδια για την κατάρτιση προτάσεων με θέμα «Παπούτσια», «Ρούχα» · μεγάλες και μικρές κούκλες? καλάθια από κόκκινο και πράσινο χρώμα; πιστοποιητικά απονομής.
1. Χαιρετισμούς σε κύκλο.
Εκπαιδευτικός (V.) Καλό απόγευμα, αγαπητά παιδιά και αγαπητοί γονείς! Είμαστε πολύ χαρούμενοι που είμαστε ξανά μαζί. Σήμερα θα αφιερώσουμε το βράδυ μας στο παιχνίδι, το οποίο μας βοηθά και μας διδάσκει πολλά. Προτείνω να ξεκινήσω τη συνάντησή μας με το παιχνίδι " Καλό λουλούδι" Περνώντας που σε έναν κύκλο, οι μητέρες θα μιλήσουν Ωραιες λεξεις για το παιδί σας και τα παιδιά για την αγαπημένη τους μητέρα.
Παιχνίδι "Kind Flower".
2. Διαίρεση σε ομάδες.
ΣΕ. Πρώτον, πρέπει να χωριστούμε σε δύο ομάδες. Ας καλέσουμε την πρώτη εντολή "Κύκλος" και τη δεύτερη - "Πλατεία".
Οι γονείς, μαζί με το παιδί, επιλέγουν έναν κύκλο ή ένα τετράγωνο. Οι μαμάδες έχουν μεγάλες φιγούρες διαφορετικό χρώμα, τα παιδιά έχουν το ίδιο σχήμα, το ίδιο χρώμα, αλλά μικρό. Αφού επιλέξουν τις φιγούρες, οι συμμετέχοντες παίρνουν θέσεις στα τραπέζια παιχνιδιών με την εικόνα ενός κύκλου ή τετραγώνου.
ΣΕ. Σήμερα πραγματοποιείται η συνάντηση των δύο ομάδων. Κατά τη διάρκεια αυτού, θα ανακαλύψουμε ποια από αυτές θα γίνει η πιο φιλική, επιδέξια, προσεκτική, γρήγορη. Οι επιδόσεις των ομάδων θα αξιολογηθούν από τον ανεξάρτητο ειδικό μας.
3. Ζέσταμα.
Β. Ας ελέγξουμε την ετοιμότητα μάχης!
Μάτια, είσαι έτοιμος;
Ναι ναι ναι! (Αναβοσβήνει τα μάτια σου.)
Αυτιά, είστε έτοιμοι;
Ναι ναι ναι! (Ελαφρό κτύπημα.)
Στυλό, είστε έτοιμοι;
Ναι ναι ναι! (Χειροκρότημα.)
Πόδια, είστε έτοιμοι;
Ναι ναι ναι! (Για να πατήσω.)
Είστε έτοιμοι, παιδιά;
Ναι ναι ναι!
Γονείς, είσαι έτοιμος;
Ναι ναι ναι!
Ομάδα Kruzhok, είστε έτοιμοι;
Ναι ναι ναι!
Ομάδα "Πλατεία", είστε έτοιμοι;
Ναι ναι ναι!
4. Ο πρώτος διαγωνισμός "Ποιος θα ονομάσει περισσότερα;"
Για την ομάδα "Κύκλος": τι είναι γύρο;
Για την ομάδα "Square": τι είναι τετράγωνο;
5. Ο δεύτερος διαγωνισμός "Είμαστε οι εφευρέτες".
ΣΕ. Αναποδογυρίστε τα ειδώλια σας. Στο δικό τους πίσω πλευρά δείτε φωτογραφίες. Ο γονέας έχει μια εικόνα και το παιδί έχει μία εικόνα. Είναι απαραίτητο να βρούμε μια πρόταση στην οποία θα χρησιμοποιούσαν λέξεις για να ονομάσουν αυτές τις εικόνες.
Οι γονείς θα πρέπει να βοηθήσουν το παιδί να πει δυνατά την πρόταση. Όσο περισσότερες προτάσεις έχει η ομάδα, τόσο το καλύτερο.
6. Γυμναστική δάχτυλων "Στον κήπο για τα δαμάσκηνα". (Οι γονείς παίζουν με τα παιδιά τους.)
Το δάχτυλο είναι παχύ και μεγάλο
(Λυγίστε τα δάχτυλά σας ένα προς ένα.)
Πήγα στον κήπο για δαμάσκηνα.
Ενδεικτικό, από το κατώφλι,
Του έδειξε τον δρόμο.
Το μεσαίο δάχτυλο είναι το πιο ακριβές:
Χτυπάει τα δαμάσκηνα από το κλαδί.
Το ανώνυμο τρώει
Και το μικρό δάχτυλο είναι ο άρχοντας,
Φύτευση οστών στο έδαφος.
(Λυγίζουμε τα δάχτυλά μας.)
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε
Τα δάχτυλα βγήκαν για μια βόλτα.
(Λυγίζουμε τα δάχτυλά μας.)
Αυτό το δάχτυλο πήγε στο δάσος,
Βρήκα αυτό το δάχτυλο ένα μανιτάρι
Άρχισα να καθαρίζω αυτό το δάχτυλο,
Αυτό το δάχτυλο άρχισε να τηγανίζει.
Λοιπόν, αυτό έφαγε μόνο,
Γι 'αυτό πήρε λίπος!
7. Ο τρίτος διαγωνισμός "Είμαστε τραγουδοποιοί".
Γ. Η ομάδα "Κύκλος" πρέπει να συνθέσει έναν καθαρό λόγο
το τέλος είναι εντάξει-εντάξει.
Για παράδειγμα, ok-ok-ok - μια χιονόμπαλα έπεσε τη νύχτα.
Η ομάδα "Square" πρέπει να συνθέσει έναν καθαρό λόγο
το τέλος του ik-ik-ik.
Για παράδειγμα, ik-ik-ik - ένας χιονάνθρωπος ήρθε σε εμάς.
8. Ποιητική στιγμή.
Τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους διαβάζουν στίχους διαλόγου που έμαθαν στο σπίτι.
1) Irina Tokmakova "Συνομιλία Buttercup και Bug."
Buttercup, buttercup, τι θέλετε;
Γιατί, με γαργαλάτε.
Έτσι γαργαλάτε τα φύλλα
Αυτό που δεν θέλετε, θέλετε να γελάσετε.
2) Λυδία Ορλόβα "Σκαντζόχοιρος".
Πολύ σκαντζόχοιρος,
Είσαι καλός!
Είναι κρίμα που στα χέρια
Δεν θα πάρεις ...
Δεν θα πάρετε
Τι γίνεται λοιπόν!
Χωρίς βελόνες
3) Vladimir Lunin "Γάτα".
Τι είσαι, γάτα, φύλακες;
Βλέπω το βιζόν με ένα ποντίκι!
Το ποντίκι θα βγει τυχαία,
Θα την προσκαλέσω στο τσάι!
4) Sasha Black "Skrut".
Ποιος ζει κάτω από το ανώτατο όριο;
Έχει γενειάδα;
Και το πουκάμισο μπροστά και το γιλέκο;
Πώς σηκώνεται το πρωί;
Ποιος πίνει καφέ μαζί του το πρωί;
Πόσο καιρό ζει εκεί;
Ποιος τρέχει μαζί του στις στέγες;
Λοιπόν, ποιο είναι το όνομά του;
Είναι άτακτος, έτσι;
Ποτέ!
9. Το τέταρτο διαγωνιστικό παιχνίδι "Στην κούκλα - στην κούκλα". (Διευθύνεται από δάσκαλο-ατεκτολόγος.)
Για την ομάδα "Κύκλος": ονομάστε με αγάπη τα μέρη του προσώπου της κούκλας.
Για την εντολή "Square": ονομάστε τα μέρη του σώματος της κούκλας.
10. Μουσική παύση. (Διευθύνεται από έναν δάσκαλο-ατεκτολόγο.) Τα παιδιά τραγουδούν τραγούδια που έμαθαν στον φωνητικό κύκλο.
11. Πέμπτος διαγωνισμός "Γνωρίζουμε τα προσχήματα". (Διευθύνεται από έναν δάσκαλο-ατεκτολόγο.)
Η ομάδα "Κύκλος" πρέπει να υποβάλει πρόταση χρησιμοποιώντας το σχήμα στο θέμα "Παπούτσια", χρησιμοποιώντας την πρόθεση από.
Η ομάδα του Kvadratik πρέπει να υποβάλει πρόταση χρησιμοποιώντας το σχέδιο στο θέμα "Παπούτσια" με την πρόθεση γ.
12. Ένας ανεξάρτητος εμπειρογνώμονας συνοψίζει τα αποτελέσματα των διαγωνισμών.
Οι συμμετέχοντες απονέμονται με διπλώματα «Για συμμετοχή στη βραδιά ψυχαγωγίας« Μαθαίνοντας παίζοντας! ».
13. Αντανάκλαση.
ΣΕ. Λοιπόν, η συνάντησή μας έληξε. Θέλουμε πραγματικά να μάθουμε τη γνώμη σας για αυτήν. Αν σας άρεσε το βράδυ, έχετε καλή διάθεση, αν μπορούσατε να πάρετε κάτι νέο για εσάς, τότε τοποθετήστε τον κύκλο ή το τετράγωνό σας σε ένα πράσινο καλάθι.
Και αν δεν σας άρεσε και λυπάστε που ήρθατε στη συνάντηση, νομίζετε ότι χάσατε το χρόνο σας, παρακαλώ βάλτε τη φιγούρα σας σε κόκκινο καλάθι
Στόχοι και στόχοι του ελεύθερου χρόνου: να συνεχίσει να διδάσκει τα παιδιά να μαντέψουν γρίφους, να διευκρινίσει τις ιδέες των παιδιών για αινίγματα, να διδάξει πώς να μαντέψει περιγραφικά αινίγματα, να ενθαρρύνει την αγάπη, τον σεβασμό για τον κόσμο γύρω τους και για τα ζώα, να ενισχύσει την επιμονή, ακούστε προσεκτικά τον δάσκαλο, για να ενεργοποιήσετε το λεξιλόγιο.
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Περίληψη αναψυχής σε μεσαία ομάδα "Μια βραδιά μυστηρίων"
Σκοπός: συνεχίσει να διδάσκει στα παιδιά να μαντέψουν γρίφους.
Καθήκοντα: διευκρινίστε τις ιδέες των παιδιών για αινίγματα, διδάξτε πώς να μαντέψετε περιγραφικά αινίγματα, ενθαρρύνετε την αγάπη, τον σεβασμό για τον κόσμο γύρω τους και για τα ζώα, ενθαρρύνετε την επιμονή, την ικανότητα να ακούτε προσεκτικά τον δάσκαλο και να ενεργοποιείτε το λεξιλόγιο.
Εξοπλισμός: παιχνίδια: σκαντζόχοιρος, αλεπού, λαγουδάκι, λύκος, σκίουρος, αρκούδα, χοίρος, νιφάδες χιονιού.
Εγκεφαλικό
- Παιδιά, τώρα θα σου πω ένα ενδιαφέρον, αλλά θλιβερή ιστορία... Όταν πήγα να δουλέψω το πρωί, συνάντησα μικρά δασικά ζώα στη βεράντα του νηπιαγωγείου μας. Φώναξαν όλοι πικρά. Ρώτησα γιατί έκλαιγαν και απάντησαν ότι είχαν ξεχάσει τα ονόματά τους. Έπρεπε να τα ηρεμήσω, λέγοντας ότι σίγουρα θα ανακαλύψουμε τα ονόματά τους. Λοιπόν, παιδιά, ας βοηθήσουμε τα μικρά ζώα να θυμούνται τα ονόματά τους; Και για να μάθουμε τα ονόματα των φίλων μας στο δάσος, θα πρέπει να μαντέψουμε αινίγματα γι 'αυτούς. Ετοιμος? Τότε ας ξεκινήσουμε!
Πονηρός απατεώνας
Κοκκινομάλλης,
Χνουδωτή ουρά - ομορφιά!
Ποιο είναι το όνομά της?
(Αλεπού)
Μπράβο! Έχουμε ήδη βοηθήσει την αλεπού, μάθαμε το όνομά της. Και ποιος από εσάς θέλει να γίνει αλεπού σήμερα; Η Αλίκη θα είναι αλεπού. Δείξε μου πώς περπατάει το chanterelle και ποιο chanterelle; Άλις, πού ζει η αλεπού στην ομάδα μας; Αλίκη, πάρτε το chanterelle μαζί σας, αφήστε την να μαντέψει επίσης αινίγματα. Και τώρα το επόμενο αίνιγμα.
Ένα κομμάτι χνούδι, ένα μακρύ αυτί,
Πηδά επιδέξια, αγαπά τα καρότα.
(Λαγός)
Μπράβο! Είναι λαγός! Αλίκη, σήμερα θα είναι λαγουδάκι. Πώς πηδά ένα λαγουδάκι και πώς ροκανίζει ένα καρότο; Αφήστε το λαγουδάκι να καθίσει δίπλα σας.
Εχω μια ερώτηση για εσάς -
Ποιος λερώθηκε το στόμα και τη μύτη σας;
Ποιος κάθεται σε μια λακκούβα όλη την ημέρα;
Γκρίνισμα και κολύμπι με λίπος,
Πες μου φίλους -
Ποιο είναι το όνομά της - (χοίρος)
- Και ο χοίρος θα είναι Semyon. Τι σκαντζόχοιρος; Δείξε μου πώς γκρινιάζει. Βρείτε το γουρούνι, Semyon. Πάρτε το μαζί σας.
Κάθε βράδυ, είναι τόσο εύκολο
Μας δίνει γάλα.
Λέει δύο λέξεις
Ποιο είναι το όνομά της - (αγελάδα)
Μπράβο! Ποια θα είναι η αγελάδα; Σόνια. Sonya, πώς κάνει ένα moo moo; Βρείτε μια αγελάδα, Sonya, φυτέψτε την δίπλα σας.
- Παιδιά, δουλέψαμε πολύ μαζί σας, ας παίξουμε. Το παιχνίδι της χαμηλής κινητικότητας "Snowflakes"
- Και τώρα, πρέπει να βοηθήσουμε άλλα ζώα να ανακαλύψουν τα ονόματά τους.
Ποιος απορροφά πόδι το χειμώνα;
Λατρεύει επίσης το μέλι.
Μπορεί να βρυχάται δυνατά
Ποιο είναι το όνομα του ?.
(αρκούδα)
Ποιος θα είναι η αρκούδα; Ο Αντρέι θα είναι αρκούδα. Δείξτε πώς περπατά η αρκούδα και πώς βρυχάται; Τώρα έχουμε μια αρκούδα και μπορούμε να παίξουμε. Το παιχνίδι "At the Bear in the Forest" διεξάγεται
Οδηγεί φιλία με μια αλεπού,
Για άλλους, τρομερά κακό.
Όλα τα δόντια κάνουν κλικ και κάντε κλικ,
Ένα πολύ τρομακτικό γκρι.
(λύκος)
Και θα έχουμε έναν λύκο, Ilyusha. Ilya, πώς βάζει ο λύκος μαζί μας; Τι λύκος; Βρείτε τον λύκο, πάρτε το μαζί σας.
Κοκκινομάλλα, αφράτο
Ζει σε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Ισχυρά δόντια
Σπάζει τα καρύδια.
(σκίουρος)
Ποιος θα έχουμε έναν σκίουρο; Το Μιλάνο θα είναι σκίουρος! Αγάπη μου, πώς πηδά ένας σκίουρος, αλλά πώς ροκανίζει τα καρύδια; Τώρα βρείτε έναν σκίουρο, φυτέψτε τον δίπλα του.
- Παιδιά, θυμηθήκαμε τα ονόματα όλων των ζώων μας, τους προσκαλέσαμε όλοι να μας επισκεφθούν. Νομίζω ότι είναι πολύ χαρούμενοι και ευγνώμονες σε εμάς για τη βοήθειά μας. Κοιτάξτε, ο σκίουρος σας έφερε λιχουδιές (για να διανείμετε καρύδια στα παιδιά) Δεν θα αποχαιρετήσουμε τους καλεσμένους μας, θα μείνουν, το γκρουπ και είναι καιρός να ετοιμαστούμε για μια βόλτα
Τα παιδιά αρέσει πραγματικά να παίζουν και να έρχονται με διαφορετικές ιστορίες, φαίνεται να ζουν σε έναν φανταστικό κόσμο που είναι κατανοητός μόνο από αυτούς. Με βάση αυτό, εμείς, οι ενήλικες, μπορούμε να καταλήξουμε στο ακόλουθο συμπέρασμα: ο δρόμος προς την καρδιά κάθε παιδιού, χωρίς αμφιβολία, μπορεί να βρεθεί μέσω παιχνιδιού, φαντασίας και φαντασίας. Επιπλέον, εμείς οι ίδιοι, οι διοργανωτές παιδική αναψυχή, υπάρχει μια μεγάλη ευκαιρία για λίγο να πέσει σε ένα σύννεφο και υπέροχος κόσμος παιδική ηλικία και ξεφύγετε από την γκρίζα καθημερινή ζωή.
Μας φαίνεται ότι όχι μόνο τα παιδιά που συμμετέχουν σε τέτοιες εκδηλώσεις, αλλά και οι ίδιοι οι διοργανωτές παιδικών εκδηλώσεων θα ενδιαφέρονται να εργαστούν μη παραδοσιακά προγράμματα, τα οποία προσφέρονται από τον συγγραφέα από την εμπειρία της δικής του δουλειάς.
Αυτό το εγχειρίδιο παρέχει μια ευρεία αναδρομή των δραστηριοτήτων των παιδιών:
Εμφάνιση προγραμμάτων;
Προγράμματα ψυχαγωγίας;
Προγράμματα παιχνιδιών;
Θεατρικές παραστάσεις;
Δημιουργικά σαλόνια;
Δημιουργικά εργαστήρια;
Παραμύθια-παιχνίδια;
Παραστάσεις χορού;
Ταξιδιωτικά παιχνίδια;
Διάφοροι αγώνες ρελέ.
Προγράμματα ψυχαγωγίας;
Αναπτυξιακά προγράμματα;
Προγράμματα ευεξίας.
Η προτεινόμενη ανάπτυξη δραστηριοτήτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας διαχέεται με τον κόσμο αυτών των χόμπι και υπέροχων περιπετειών, έκπληξης, παιχνιδιάρικων και ασυνήθιστων στιγμών που κάθε παιδί πρέπει να «ζήσει», έτσι ώστε η καταπληκτική χώρα που ονομάζεται «Παιδική ηλικία» να παραμείνει στη μνήμη για πάντα ως επιστήμη, σαν θαύμα.
Τα παιδιά λατρεύουν να κινούνται, αυτή είναι η ανάγκη τους! Σε αυτό, αναμφίβολα, η υγεία των παιδιών, η ψυχαγωγία, το παιχνίδι και προγράμματα χορού... Σε τελική ανάλυση, είναι τόσο σημαντικό για ένα παιδί και, ταυτόχρονα, ελκυστικό να πετάξει το δικό του ανεξάντλητη ενέργεια σε διασκέδαση, παιχνίδια, χορούς. Το καθήκον των εκπαιδευτικών σε αυτήν την πτυχή είναι να κατευθύνουν αυτήν την ενέργεια το σωστό κανάλιέτσι ώστε όχι μόνο το σώμα, αλλά και η ψυχή, όπως λένε, να χαίρεται!
Το να παίζεις πάντα, να παίζεις παντού, να παίζεις από το πρωί έως το βράδυ και ταυτόχρονα να μεγαλώνεις και να αναπτύσσεις - αυτό μπορεί να καθοριστεί από το σύνθημα των δραστηριοτήτων των παιδιών μας. Αυτό είναι πολύ φυσικό! Η φύση των παιδιών είναι αδιαχώριστη από τη φύση του παιχνιδιού. Εδώ, φυσικά, το παιχνίδι, η ανάπτυξη, πληροφορίες και εκπαιδευτικές προγράμματα στα οποία το παιδί όχι μόνο παίζει, αλλά ταυτόχρονα (και πάνω απ 'όλα) μαθαίνει τον κόσμο γύρω του.
Όλα τα σενάρια είναι γραμμένα σε απλή και κατανοητή γλώσσα, έτσι ώστε από την πρώτη στιγμή της διοργάνωσης της εκδήλωσης, όλα είναι εξαιρετικά σαφή όχι μόνο για παιδιά, αλλά και για ενήλικες - διοργανωτές προγραμμάτων και αργιών.
Παραμύθια ... Τα παιδιά ζουν σε αυτόν τον κόσμο, σε παραμύθια υπάρχει κάτι που μερικές φορές δεν μπορεί να φανεί πραγματικό κόσμο... Εδώ, όχι μόνο οι άνθρωποι, αλλά και τα ζώα, και τα φρούτα, ακόμη και τα αντικείμενα, και τα φυσικά φαινόμενα μπορούν να μιλήσουν, να μετακινηθούν, δηλαδή να είναι κινούμενα. Ως εκ τούτου, υπέροχες στιγμές υπάρχουν σε τόσα πολλά προγράμματα ως στοιχείο ηθικό και πνευματικό σοφία που το μωρό κατανοεί με ανεπιτήδευτη μορφή.
Σήμερα, πολλά παιδιά έχουν πολλά διαφορετικά παιχνίδια, βιβλία, αλλά δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο και πιο αγαπητό από κάτι που δημιουργείται με τα χέρια σας. Ένα παιδί αισθάνεται τον εαυτό του σχεδόν μάγος - ένας δημιουργός, αν ο ίδιος κάνει, φαντασιάζεται, επικεντρώνεται. Σε αυτήν τη συλλογή υπάρχουν πολλά δημιουργικά προγράμματα για την ανάπτυξη δεξιοτήτων καλλιτεχνική δημιουργία και φαντασία.
Από την παιδική ηλικία, ένα παιδί αρχίζει να αισθάνεται τη σημασία του ως άτομο σε προγράμματα αυτού του είδους! Και αυτό είναι υπέροχο!
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, δάσκαλοι και ηγέτες κύκλων, προσπαθήστε να εφαρμόσετε και να βελτιώσετε τις προτεινόμενες εξελίξεις και, ίσως, έναν νέο εκπληκτικό και πολύχρωμο κόσμο παιχνιδιού, γιορτή, χαρά, χαμόγελο - η πιο πραγματική και μεγάλη παιδική ευτυχία θα ανοίξει μπροστά στους θαλάμους!
Σενάρια αναψυχής και ψυχαγωγίας για παιδιά της μεσαίας ομάδας προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων
|
Τα δέντρα είναι φίλοι μας. (Μια επιλογή ποιημάτων σχετικά με τα δέντρα.) Υπάρχουν πολλά διαφορετικά φυτά γύρω μας, αλλά τα δέντρα είναι πιο αισθητά! Είναι μεγάλα, ψηλά και αποδίδουν σημαντικός ρόλος Στην ανθρώπινη ζωή. Τα δέντρα καθαρίζουν και υγραίνουν τον αέρα, δημιουργούν δροσιά και μερικά δίνουν νόστιμα βρώσιμα φρούτα. Ένα πριονισμένο δέντρο είναι ΥΛΙΚΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ: σανίδες, κόντρα πλακέ, έπιπλα, παιχνίδια, χαρτί είναι κατασκευασμένο από αποξηραμένους κορμούς. Τα δέντρα μεγαλώνουν αργά, επομένως πρέπει να προστατευτούν. Είναι απαραίτητο να προστατεύουμε τα δέντρα, να τα φροντίζουμε, μερικές φορές ... |
|
Χειμερινό σενάριο αθλητικό γεγονός στη μεσαία ομάδα Συγγραφέας: Semyonova Olga Evgenievna, δάσκαλος του φυσική ανάπτυξη MBDOU "TsRR - D / S No. 73" Stavropol Scenario "Winter fun" Στόχοι: τα παιδιά έχουν αναπτύξει ένα μεγάλο και εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή; Τα παιδιά είναι κινητά, ελέγχουν τις βασικές κινήσεις, ελέγχουν τις κινήσεις τους και τα ελέγχουν. είναι περίεργοι? κατέχω στοιχειώδεις αναπαραστάσεις για τα φυσικά φαινόμενα το χειμώνα, για τις ιδιότητες του χιονιού. για τα χειμώνα πουλιά? αλληλεπιδρά ενεργά με τον ομότιμο ... |
|
Σενάριο καλοκαιρινή διασκέδαση "Honey, Apple, Nut Spas" για παιδιά διαφορετικά ηλικιακές ομάδες Διοργανωτής: Να είστε υγιείς και χαρούμενοι! Και αφήστε τη συνάντησή μας να είναι χαρούμενη και χαρούμενη, γιατί είναι αφιερωμένη στις ρωσικές εθνικές εορτές. Τον Αύγουστο, γιορτάζουν: Honey, Yablochny και Khlebny (Nut) Spas. Σήμερα θα δείξουμε πώς ο Ρώσος λαός γιόρτασε τις γιορτές του Σωτήρα. Ο χρόνος συγκομιδής πλησιάζει. Ξέρατε - ότι ξεκινάει ο Αύγουστος, αμέσως ανοίγουν τα Σπα! Υπάρχει ο πρώτος Σωτήρας - Μέλι, Wto ... |
|
Χειμερινή διασκέδαση στο νηπιαγωγείο για όλες τις ηλικιακές ομάδες. Σενάριο "Magic Book" Συγγραφέας: Vostryakova Svetlana Vitalievna, διευθυντής μουσικής του Yasnopolyansky MDOU Νηπιαγωγείο", Vologda region. Περιγραφή εργασίας: αυτό το συμβάν θα είναι χρήσιμο σκηνοθέτες μουσικής, εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίαςκαθώς και οι γονείς. Σκοπός: να δημιουργήσετε μια χαρούμενη διάθεση διακοπών Στόχοι: - Να δημιουργήσετε μια χαρούμενη ατμόσφαιρα. - Για τη βελτίωση των δεξιοτήτων της εκτέλεσης τραγουδιών, της εκτέλεσης χορευτικών κινήσεων. - Υψώθηκε ... |
|
Αθλητική ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο "Παιχνίδια των λαών του κόσμου!". Μεσαία ομάδα. Σενάριο με παρουσίαση Strunina Mikhalina Yurievna. Εκπαιδευτής για φυσική κουλτούρα Σενάριο «Νηπιαγωγείο №34-House of Joy» αθλητική ψυχαγωγία για μεσαίες ομάδες "Παιχνίδια των Εθνών του Κόσμου!" Στόχοι: διαμόρφωση θετικών κινήτρων για την ανάπτυξη δυναμικής δραστηριότητας των παιδιών. δημιουργία συνθηκών που ευνοούν την ενοποίηση φιλικές σχέσεις μέσα στην ομάδα των παιδιών. Εργασίες: Εκπαιδευτικά Εισαγάγετε τα παιδιά να παίζουν ... |
|
Ποιήματα για το χειμώνα για μεσαία παιδιά Ομάδες DOWΣυγγραφέας: Olga Evgenievna Garkina, εκπαιδευτικός MDOU "Νηπιαγωγείο No. 71", Saransk Σχολιασμός: το προτεινόμενο υλικό θα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς και δασκάλους δημοτικού. Σκοπός: συνιστάται η χρήση των προτεινόμενων στίχων σε μαθήματα για την ανάπτυξη της ομιλίας, ΦΥΣΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ με θέμα "Χειμώνας" Ηλικία ακροατήριο: μέση προσχολική ηλικία (4-5 ετών) Σκοπός: γνωριμία των προσχολικών παιδιών με χειμωνιάτικες πινακίδες, φαινόμενα, διακοπές μέσω λογοτεχνικής παραγωγής ... |
|
Διασκέδαση για παιδιά μέσης, μεγαλύτερης ηλικίας και νηπιαγωγείου, αφιερωμένα στον εορτασμό της 1ης Απριλίου. Ο Mack και ο Mick επισκέπτονται τα παιδιά ΣΤΟΧΟΣ: να προωθήσουν την κοινωνικοποίηση των παιδιών, να δημιουργήσουν ένα θετικό συναισθηματική στάση, καλλιεργούν συναισθήματα φιλικής υποστήριξης και υγιούς ανταγωνισμού. ΠΡΟΣΟΧΗ: 1. κώνους προσανατολισμού, 2. μπάλες - μία για κάθε παιδί, 3. καλάθια για ρίψη σπαθιών, 4. μαλακός εξοπλισμός για την κατασκευή εμποδίων στο βάλτο (μαξιλάρια, κύλινδροι κ.λπ.), 5. ίχνος ... |
|
Σενάριο ψυχαγωγίας στη μεσαία ομάδα σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας "Road ABC" Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη: - να αποσαφηνίσει και να παγιώσει τη γνώση των κανόνων από τα παιδιά κίνηση στον δρόμο; - μάθετε να ξεχωρίζετε τα στοιχεία των δρόμων (οδοστρώματα, πεζοδρόμιο, διάβαση πεζών). - βοήθεια για να θυμάστε τα σημάδια: "Διάβαση πεζών", "Ποδηλατόδρομος", "Προσοχή στα παιδιά". - να επεκτείνει τη γνώση των παιδιών σχετικά με τους κανόνες του δρόμου και την ασφαλή συμπεριφορά στους δρόμους της πόλης · - να ενσταλάξει στα παιδιά την επιθυμία να μάθουν και να ακολουθήσουν τους κανόνες του ... |
|
Σενάριο αναψυχής "World Thank You" στη μεσαία ομάδα Σκοπός: Να γνωρίσετε τα παιδιά με την ημέρα της 11ης Ιανουαρίου - Παγκόσμια Ημέρα Ευχαριστώ. μαγικές λέξεις, διορθώστε μέσα ομιλίαχρησιμοποιώντας την κατάσταση του παιχνιδιού. Θυμηθείτε παροιμίες και ρητά σχετικά με ευγενικές λέξεις. Να καλλιεργήσουμε μια αγάπη για την ποίηση, και μέσω της ποίησης, της αγάπης και του σεβασμού μεταξύ τους και των ενηλίκων. Υλικό: κάρτες που απεικονίζουν συναισθήματα, μπάλες, κώνους για αθλητικά παιχνίδια Ελεύθερος χρόνος Εκπαιδευτικός: Υπάρχει μεγάλη δύναμη στη λέξη ευχαριστώ, ... |
|
Σενάριο Διασκέδαση της Πρωτοχρονιάς στην ομάδα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 3-5 χρόνια " Νέος χρόνος στο δάσος "Συγγραφέας: Markova Ruslana Pavlovna. Μουσικός σκηνοθέτης. Περιγραφή: αυτό το σενάριο προορίζεται για Πρωτοχρονιάτικο πάρτι στο νηπιαγωγείο. Το σενάριο θα είναι χρήσιμο για διευθυντές μουσικής και προσχολικούς εκπαιδευτικούς. Σκοπός: Οργάνωση εορταστικών Εκδηλώσεις της Πρωτοχρονιάς για παιδιά, δημιουργώντας μια εορταστική ατμόσφαιρα. Καθήκοντα: ανάπτυξη δημιουργικότητας, φαντασίας. Σχηματίστε την ικανότητα ... |
|
Ψυχαγωγία "Ω τι αφρό!" για παιδιά προσχολικής ηλικίας της μεσαίας ομάδας μη συμβατικά υλικά, όσο πιο διαφορετικά είναι τα υλικά, τόσο πιο ενδιαφέρον είναι να δουλεύεις μαζί τους. Επομένως, η εξοικείωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας με αφρό σάς επιτρέπει όχι μόνο να αυξήσετε το ενδιαφέρον των παιδιών για δραστηριότητες και ανάπτυξη δημιουργική φαντασίααλλά μορφές συναισθηματική επαφή, μέσω κοινών δημιουργικών δραστηριοτήτων. Σκοπός: Δημιουργήστε μια μαγική ατμόσφαιρα και προκαλέστε θετικά συναισθήματα. Καθήκοντα: 1. Να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με την ογκομετρική ... |
|
Σενάριο ψυχαγωγίας στη μεσαία ομάδα "Λαχανικά, φρούτα - υγιεινά προϊόντα" Σκοπός: Ανάπτυξη των γνωστικών και δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών στη διαδικασία των γνωστικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων. Στόχοι: 1. Να συστηματοποιήσουν και να επεκτείνουν τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τα λαχανικά και τα φρούτα. 2. Να αναπτύξουν γνωστικές και δημιουργικές ικανότητες των παιδιών, ομιλία. 3. Να καλλιεργήσουμε την υγιεινή των τροφίμων και να σεβαστούμε την υγεία κάποιου. Πρόοδος της εκδήλωσης Παρουσιαστής: Σήμερα είναι οι διακοπές μας. Θα σας πούμε για τα πάντα, P ... |
Σενάριο βραδινή ψυχαγωγία "Στην καλύβα της γιαγιάς" (μεσαία ομάδα)
Συγγραφέας: Shutochkina Marina Mikhailovna, ανώτερος εκπαιδευτικός, νηπιαγωγείο MBDOU Νο. 1 συνδυασμένου τύπου στο Orel
Περιγραφή υλικού: Σας επισημαίνω το σενάριο της βραδιάς ψυχαγωγίας "In Babushkina's Hut". Το σενάριο θα ενδιαφέρει τους διευθυντές μουσικής και τους δασκάλους.
Στην ομάδα υπάρχει μια καλύβα με πάνελ, διακοσμημένη με κεντημένες πετσέτες, σανίδες Khokhloma, δίσκους, ένα μοντέλο ρωσικής σόμπας, ένα σαμοβάρι Khokhloma με ένα δίσκο, μια λάμπα στο τραπέζι. Στην καλύβα υπάρχουν τραπέζια στα οποία οι γιαγιάδες κάθονται σε κομψά μαντίλα posadski με τα εγγόνια τους.
Κύριος: Καλησπέρα, αγαπητοί καλεσμένοι! Βολέψου!
Σας προσκαλέσαμε στην καλύβα, όπου συγκεντρώθηκαν σήμερα οι γιαγιάδες με τα εγγόνια τους.
Αν ένα άντρας πέρασε από την παιδική του ηλικία χωρίς να επικοινωνήσει με τους πιο ευγενικούς, στοργικούς, σοφούς, ένθερμα αγαπούν ανθρώπους - με τις γιαγιάδες, που σημαίνει ότι έχει χάσει χίλιες σοφές οδηγίες, χιλιάδες υπέροχα παραμύθια.
Έχουμε μια πλήρη καλύβα από παιδιά.
Όλοι κάθονται στα παγκάκια.
Τα παραμύθια της γιαγιάς
Όλοι θέλουν να ακούσουν.
Καλό για εσάς παιδιά
Σε ένα ήσυχο βράδυ
Σε μια ζεστή καλύβα
Κάθισες δίπλα-δίπλα.
Η φλόγα της ρωσικής σόμπας
Σας φωτίζει.
Η ακρόαση είναι σημαντική
Η ιστορία της γιαγιάς.
/ Η πόρτα ανοίγει, εμφανίζεται ο Μπάμπα Γιάγκα. Τρέχει γύρω από τον κύκλο λέγοντας: /
Μπάμπα Γιάγκα: Αυτό είναι που μυρίζει το ρωσικό πνεύμα! Πόσα άτομα είναι εδώ!
Θα στείλω τις χήνες του κύκνου μου, θα τους αφήσω να πετάξουν στην καλύβα μου
Ναι, έβαλαν λέβητες στη σόμπα.
Κύριος:/ στους καλεσμένους / Λοιπόν, έρχομαι! Τώρα ολόκληρες οι διακοπές θα μας καταστρέψουν.
/ στον Μπάμπα Γιάγκα / Περίμενε, Μπάμπα Γιάγκα, κοίτα πρώτα μας
καλεσμένοι.
Μπάμπα Γιάγκα: Ωχ! πόσες γιαγιάδες υπάρχουν! Είναι όλοι τόσο ευγενικοί. Και αυτά τα αγόρια
Τι κάνουν οι τολμηροί εδώ;
Κύριος: Σαν τι? Ακούστε παραμύθια.
Μπάμπα Γιάγκα: Κοίτα, πόσο προσεκτικός και υπάκουος. Πόσο ήσυχοι κάθονται! Καλά,
ήσυχο για τώρα, άκου τη συμβουλή μου:
Διασπορά σε όλη την καλύβα
Κουδουνίστρες, χτυπητές,
Τόσο πηνία όσο και πικάπ
Τύμπανα, σφυριά,
Παντόφλες, καπέλα και μαντήλια!
Και μην προσπαθήσετε να το καθαρίσετε!
Η γιαγιά θα είναι τόσο χαρούμενη
Αλλά δεν πιστεύεις και όχι!
Να αρχίσει
Αντιθέτως, βοηθούν τις γιαγιάδες τους.
/ απευθύνοντας σε παιδιά / Παιδιά, θα κάνετε όπως κάνει ο Μπάμπα Γιάγκα σε εσάς
συμβουλεύει;
Παιδιά: Όχι!
Κύριος: Ακούστε καλύτερα, Μπάμπα Γιάγκα, πόσα παραμύθια και γρίφους τα παιδιά μας γνωρίζουν γι 'αυτά. Ας τα χωρίσουμε τώρα σε δύο ομάδες: μια ομάδα γιαγιάδων με εγγόνια και θα παίξουμε έναν διαγωνισμό. Το παιχνίδι ονομάζεται: "Ποιος ξέρει περισσότερα παραμύθια";
Και εσύ, Μπάμπα Γιάγκα, μοιράζεις τις μάρκες στα παιδιά, αν έχουν τα πάντα
ονομασία σωστά. Και μετά θα δούμε ποιος θα κερδίσει.
Αρχίζουμε να παίζουμε
Για να αναφέρουμε όλες τις ιστορίες.
Μαντέψτε χωρίς ένδειξη,
Ποιοι είναι οι ήρωες αυτών των παραμυθιών;
Έτσι, η προσοχή είναι το πρώτο καθήκον!
Σε ποια παραμύθια υπάρχει στρογγυλό σχήμα, κίτρινο χρώμα και ευχάριστο
η ΓΕΥΣΗ?
Αλλαγή κλήσεων
Μην διακόπτετε ο ένας τον άλλον!
Παιδιά: Sun, / "Stolen Sun", / "Turnip" /, "Gingerbread Man" /, "Two Greedy Bears" / ...
Κύριος: "Σε ποια παραμύθια ζουν αυτοί οι χαρακτήρες" / δείχνει μια αρκούδα δακτύλου και ένα λαγουδάκι και ζητά από τα παιδιά να τους βοηθήσουν να βρουν τα παραμύθια τους /.
Παιδιά: "Masha and the Bear", "Zayushkina Hut", "Kolobok", "Three Bears"
/ Το Baba Yaga ενθαρρύνει τα παιδιά να είναι ενεργά. /
Baba Yaga: Πόσα παραμύθια γνωρίζουν τα παιδιά σας; Δεν μπορώ να συνεχίσω με τις μάρκες τους
διανέμω.
Κύριος: Ξέρεις, Μπάμπα Γιάγκα, τα παιδιά μας δεν γνωρίζουν μόνο παραμύθια, αλλά και αινίγματα για αυτά. Ας δούμε ποιος ξέρει περισσότερα αινίγματα και απαντήσεις στα παραμύθια. Τώρα οι γιαγιάδες των εγγονιών θα ζητήσουν αινίγματα στα εγγόνια και στις γιαγιάδες των εγγονιών - στις εγγονές.
1. Ποιος καλό παραμύθι μπαίνει στο σπίτι;
Ποιος είναι γνωστός σε όλους στην παιδική ηλικία;
Άφησε τον παππού του, άφησε τη γιαγιά του.
Δεν τρέμει μπροστά από τον λύκο, έφυγε από την αρκούδα.
Και η κατακόκκινη πλευρά χτύπησε τα δόντια της αλεπούς.
Ποιος ξέρουν παντού;
Πες μου ποιο είναι το όνομά του;
/ Κολόμποκ /
2. Η αλεπού τον μετέφερε για τα πυκνά δάση,
Πάνω από ένα ψηλό βουνό, σε μια σκοτεινή τρύπα.
Ποιος τον βοήθησε περισσότερες από μία φορές;
Ποιος τον έσωσε από την αλεπού;
/ Γάτα, κόκορας και αλεπού /
3. Υπάρχει ένα φυτικό κήπο κοντά στο σπίτι, μια γιαγιά με την εγγονή της στην πύλη.
Ο παππούς βγαίνει στη βεράντα, είναι ντυμένος με ένα μεγάλο παλτό από πρόβατο.
Βλέπουν γογγύλι στον κήπο και δεν πιστεύουν στον εαυτό τους, όπως,
Τι θαύμα γεννήθηκε δυνατός!
Ποιος ήρθε να βοηθήσει;
/ Γογγύλι /
4. Κοντά στο δάσος στην άκρη του δάσους, τρία από αυτά ζουν σε καλύβα.
Υπάρχουν τρεις καρέκλες και τρεις κούπες, τρία κρεβάτια, τρία μαξιλάρια.
Ποιοι είναι οι ήρωες;
Καλέστε φιλικά ένα παραμύθι.
/ Τρεις αρκούδες /
5. Το ποντίκι βρήκε σπίτι για τον εαυτό του, το ποντίκι ήταν ευγενικό.
Στο σπίτι μέσα Τελικά υπήρχαν πολλοί ενοικιαστές.
Το ποντίκι καλεί όλους να επισκεφθούν.
Ποιος ζει σε αυτό το σπίτι;
/ Teremok /
6. Μπότες με γόνατα, ουρά με μοτίβα.
Πηγαίνει στην καλύβα, τραγουδά ένα τραγούδι δυνατά:
«Περπατώ με κόκκινες μπότες, μεταφέροντας μια πλεξούδα στους ώμους μου.
Θέλω να κόψω το δάσος, η πονηριά πήγε από τη σόμπα! "
Τι γενναίος τολμηρός
Βοηθήσατε επιτέλους το λαγουδάκι;
/ Καλύβα Zayushkina /
7. Οι κάδοι ανέβηκαν στο λόφο μόνοι τους, χωρίς άλογο πηγαίνει έλκηθρο.
Και στον βασιλιά όχι με τα πόδια, αλλά στη σόμπα με άλογο.
Ποιος εξέφρασε την επιθυμία;
Ποιος εντολή εκπληρώθηκε;
/Με εντολή τούρνα/
8. Η μηλιά μας βοήθησε,
Η σόμπα μας βοήθησε
Ένα καλό μπλε ποτάμι βοήθησε.
Όλοι μας βοήθησαν
Μας κάλυψαν όλοι.
Στον πατέρα και τη μητέρα
Φτάσαμε σπίτι.
Ποιος πήρε τον αδερφό;
Ονομάστε το βιβλίο;
/ Χήνες του Κύκνου /
Baba Yaga: Ναι, τα παιδιά σας γνωρίζουν παραμύθια και αινίγματα. Αλλά για μένα και όχι
ξέρω. Ήμουν πιο ζεστή. Όχι, θα γοητεύσω ακόμα
τα παιδιά σου. / λέει: "Chufrr, chufrr" /.
Όπου στο βιβλίο μου των κακών υπήρχε ένα ξόρκι
να μαγεύει τα παιδιά. Υπάρχουν ακόμα πολλοί από αυτούς εδώ, αλλά με τους δικούς τους
καλές γιαγιάδες.
Διοργανωτής: Περιμένετε, Μπάμπα Γιάγκα, ας ρωτήσουμε τα παιδιά τι λένε για εσάς
Ξέρουν.
Παιδιά: Chastushki!
Κύριος: Ακούστε τους ditties, πώς θα τραγουδούν για εσάς, ίσως εσείς τότε
θα γίνεις πιο ευγενικός.
/ Τα παιδιά παίζουν ditties με τις γιαγιάδες τους και για τον Baba Yaga
επίσης/.
Τσαστούσκι:
1. Έζησε σε ένα πυκνό δάσος,
Αγαπούσε πάρα πολύ τη Μασένκα.
Κάθισα σε ένα κουτί με πίτες
Κατάφερε να εξαπατήσει τη Μίσκα.
2. Όσο παλιά και φτερωτά,
Το κακό ρέει πάνω της.
Είναι τρομακτικό στην καλύβα της-
Μην μπείτε εκεί!
3. Η γάτα έζησε φιλικά με τον κόκορα,
Πήγα στο δάσος για καυσόξυλα.
Ο Cockerel σώθηκε περισσότερες από μία φορές,
Επέστρεψε τη σωστή στιγμή.
4. Skinny Koschey, κακό Koschey-
Η γιαγιά Yozhka είναι υπέροχη φίλη.
Είναι τόσο δύσκολο να τους νικήσεις
Εάν δεν είστε ευγενικοί
Μπάμπα Γιάγκα: Τι καλοί φίλοι! Ναι, μόνο μαζί σας είναι πολύ ευγενικό. Τα παιδιά σας θα αρχίσουν αμέσως να πειράζουν: "Granded Hedgehog-Bone Leg".
Κύριος: Λοιπόν, τι είσαι, Μπάμπα Γιάγκα. Μην ξεχνάτε ότι τα παιδιά μας είναι καλοί και καλοί. Παιδιά! Τι θα καλέσετε τον επισκέπτη μας;
Παιδιά: Granny-Yagulechka!
Μπάμπα Γιάγκα: Πόσο στοργικά με αποκαλούν. Ακόμα και ο Κοσκέι δεν με κάλεσε ποτέ. Θέλω απλώς να είμαι ευγενικός. Αλλά μπορείτε ακόμη και να προσποιηθείτε ότι μαγεύετε τα παιδιά. Θα παίξω μόνο μαζί τους.
Παιχνίδι: "Freeze, Otomri".
Κύριος: Ξεκινήσατε να παίζετε Baba Yaga με τα παιδιά μας, αλλά δεν έχουμε τελειώσει ακόμα τον ανταγωνισμό μας Έχουμε ακόμη ένα ακόμη δύσκολο έργο, το οποίο ονομάζεται: "Λουλούδι / οκτώ-λουλούδι".
Τα παιδιά μας όχι μόνο γνωρίζουν παραμύθια και αινίγματα και τραγουδούν ditties, αλλά μπορούν επίσης να αντλήσουν από παραμύθια. Τώρα οι γιαγιάδες θα διαβάσουν αποσπάσματα από παραμύθια στα εγγόνια τους, και τα παιδιά θα τελειώσουν να ζωγραφίζουν ό, τι λείπει στο παραμύθι.
/ Οι γιαγιάδες σχίζουν τα πέταλα ενός οκταχρώματος λουλουδιού και διαβάζουν ήσυχα στα παιδιά αποσπάσματα από παραμύθια, και τα παιδιά αντλούν τα κενά σύμφωνα με την έννοια Διανέμοντας πέταλα, ο παρουσιαστής διαβάζει:
Πετάξτε, πετάξτε το πέταλο κατά μήκος δυτικά προς ανατολικά.
Πετάξτε γύρω από τη γη, οδηγήστε με τον τρόπο μας.
Πάρτε, παιδιά, χρώματα,
Τελειώστε αυτά τα παραμύθια.
Σε ένα φύλλο σαν ένα χαμομήλι.
Η γιαγιά σου θα τα διαβάσει σε εσάς.
/ Ενώ τα παιδιά σχεδιάζουν το Baba Yaga και ο παρουσιαστής συλλέγει μάρκες και από τις δύο ομάδες και μετρά τον αριθμό τους. Εάν το σκορ είναι ίσο, ανακοινώνεται ότι η φιλία έχει κερδίσει. Καθώς ολοκληρώνεται η τελευταία εργασία, εμφανίζονται τα παιδικά έργα και αξιολογείται αυτός ο διαγωνισμός /.
Μπάμπα Γιάγκα: Μου άρεσε πάρα πολύ μαζί σου. Τα παιδιά είναι τόσο ευγενικά και φιλικά.
Μπράβο! Αν και μικρό και απομακρυσμένο!
Κύριος: Είναι αλήθεια. Είναι καλό όταν κερδίζει η καλοσύνη και η φιλία. ΚΑΙ
Μάταια φοβόμουν ότι ο Μπάμπα Γιάγκα θα καταστρέψει ολόκληρο το βράδυ για εμάς.
Παιδί: Θα υπάρχει ένα κέικ για εμάς,
Γαμώτο με γράσο
Θα είναι, θα είναι βράδυ
Με ένα καλό παραμύθι!
Κύριος: Κάψτε τη σόμπα με θερμότητα
Τα παιδιά μαζί με τις γιαγιάδες τους τραγουδούν: "Ω τηγανίτες, τηγανίτες, τηγανίτες".
Ο οικοδεσπότης προσκαλεί το Baba Yaga και όλους τους επισκέπτες σε ένα πάρτι τσαγιού, κατά τη διάρκεια του οποίου
σε όλα τα παιδιά απονέμονται γλυκά βραβεία Ενεργή συμμετοχή στο παιχνίδι.