우주인이 되고 싶은 손가락 체조. "하늘은 어떤가요?" 커뮤니케이션 게임 "별"
손가락 체조 예비군
편찬: 고르차코바 타티아나 게오르기에브나
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손가락 체조
내가 좋아하는 것 유치원"지식의 날"
친절한 녀석들
우리 그룹의 친구 소녀와 소년 ... (손가락이 리드미컬하게 "잠금"으로 압축되어 분리됨)당신과 나는 친구가 될 것입니다 작은 손가락. (한 손의 모든 손가락의 패드가 다른 손의 손가락을 동시에 터치) (또는 같은 이름의 손가락을 연결합니다: 엄지와 엄지, 검지와 검지 등)다시 계산 시작 ... (양손 손가락의 패드를 동시에 터치)하나 둘 셋 넷 다섯… (교체 터치)우리는 계산을 마쳤습니다. .
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본토의 아름다움.
가을에 대한 시인, 작가, 예술가.
가을
바람이 숲을 가로질러 날아갔다( 매끄럽고 기복이 있는
바람은 잎사귀를 세었다: 손바닥.)
여기 오크가 있습니다. (한 번에 한 손가락을 구부리십시오.
여기는 단풍나무 양손에.)
여기 산재가 조각되어 있습니다.
여기 황금 자작 나무가 있습니다.
다음은 아스펜의 마지막 잎사귀입니다.
바람이 길을 던졌습니다. (손바닥을 테이블 위에 침착하게 놓는다.)
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여름에 태어날 것, 겨울에 유용 할 것
Lariska에는 두 개의 무가 있습니다.
Lariska에는 두 개의 무가 있습니다. (손가락을 차례로 펴며) Alyoshka에는 두 개의 감자가 있습니다. 말괄량이 귀걸이에는 두 개의 녹색 오이가 있습니다. 그리고 Vovka에는 두 개의 당근이 있습니다. 또한 Petka에는 두 개의 꼬리 무가 있습니다. 시장에 갔더니 배와 감이 많고 레몬, 귤, 멜론, 자두, 감귤이 있지만 우리는 수박을 샀다 - 이게 제일 맛있는 카고!
- 작은 손가락부터 시작하여 시의 각 줄에 대해 한 쌍의 손가락을 패드로 연결합니다. 이 경우 손바닥이 닿지 않습니다. -misins -unnamed -medium -pointing -large -손가락을 주먹으로 꽉 쥐고 큰 손가락을 끌어올리다
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수송. 규칙 도로 교통 .
차
우리는 운전했다, 운전했다
우리는 다리까지 차를 몰았다
이사했다, 쫓겨났다
다시 가자
우리는 운전했다, 운전했다
우리는 구덩이까지 차를 몰았다
그들은 구덩이 주위를 운전했습니다.
그리고 우리는 집으로 차를 몰았다.
« 수송"
우리는 손가락을 구부릴 것입니다 - (그들은 손가락을 벌리고 두 손바닥을 보여줍니다)
우리는 운송을 부를 것입니다:
자동차와 헬리콥터, (손가락을 새끼손가락부터 구부림)
트램, 지하철, 비행기.
우리는 다섯 손가락을 주먹으로 움켜쥐고, (쥔 주먹을 위로 올립니다) 다섯 가지 유형의 운송을 명명했습니다. (양 손바닥을 펼친다)
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손가락 체조
건강하게 자라겠습니다.
자신을 아는 것. 인종과 국적.
이 손가락은? 그들은 단지 소년입니다.
여기 Big이 있습니다 - 재미있는 뚱뚱한 남자,
그런 자랑을 좋아합니다.
"잘 지내고 있나요?" - 물어, -
그는 뛰어 올라 "보!"라고 외칠 것입니다.
내 나귀가 잠을 자지 않으면
포인터 얼굴.
그는 모든 사람에게 모든 것을 지적한다
그는 모든 사람에게 모든 것을 보여줍니다.
가운데 손가락은 화난 소년
이마를 클릭하십시오.
그리고 그 자신이 포효합니다.
"아프게! 고통스럽게! 요오드를 주세요!"
아침까지 무명
이름을 선택합니다.
그리고 제가 제일 좋아하는 새끼손가락
나는 그를 동물원으로 데려갈 것이다.
나는 그에게 에스키모를 사줄 것입니다. 나는 아주 작은 것들을 사랑합니다!
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황금빛 가을... 나무와 관목.
가을
하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 - (주먹을 꽉 쥐고 풀기)
우리는 나뭇잎을 모을 것입니다.
자작나무 잎(각 선의 리듬에 맞춰 접힌
마가목 잎, 한 번에 한 손가락)
아스펜 잎,
우리는 참나무 잎을 모을 것입니다.
엄마 가을 꽃다발우리는 운반할 것이다 (주먹을 쥐고 풀다)
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국가 통일의 날
"러시아 가족"
러시아에는 다양한 사람들이 살고 있습니다.
오랫동안,
하나는 타이가를 좋아하고,
기타 - 기본 공간.
각 국가마다 고유한 언어가 있습니다
한 사람은 체르케스인 코트를 입고,
다른 하나는 가운을 입었습니다.
하나는 태어날 때부터 어부이고,
다른 하나는 순록 목동
하나는 쿠미스를 요리하고,
다른 하나는 꿀을 준비합니다.
가을은 더 달콤하다
다른 사람들에게 - 봄이 더 즐겁습니다.
국토 - 러시아
우리 모두는 하나를 가지고 있습니다.
(손가락 마사지. 선생님 뒤에서 아이들이 손가락 체조를 한다)
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장식 및 적용미술.
접시, 기구, 무엇으로 만든 것.
주전자
안녕하세요 주전자입니다 (두께를 손으로 보여주며)
크고 뚱뚱하다
여기 내 펜이 있습니다 (손을 옆으로)
그리고 여기 내 코가 있습니다 (다른 손은 위로 그리고 옆으로)
내가 끓으면 (머리 위로 손뼉을 친다)
휘파람을 불겠습니다 (휘파람 연주)
당신은 스토브에서 나를 데려 갈 것입니다 (우리는 손이있는 옆으로 구부립니다)
자신에게 차를 따르십시오. (손이 코가 되는 쪽으로 기울이기)
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손가락 체조
동물들이 겨울을 준비하는 방법
누구에게나 자신의 집이 있다
귀머거리 숲의 여우 (아이들은 양손으로 손가락을 구부립니다.)
구멍이 있습니다 - 안전한 집.
겨울에는 눈보라가 무섭지 않다
가문비나무에 속이 빈 다람쥐.
덤불 아래 가시 고슴도치
잎을 더미로 긁어 모으십시오.
가지, 뿌리, 껍질에서
비버는 오두막을 만듭니다.
만곡족은 굴에서 자고,
봄이 거기에서 발을 빨 때까지.
누구에게나 자신의 집이 있다 (손바닥과 주먹을 번갈아 가며 친다.)
모두가 따뜻하고 편안합니다.
겨울에 누가 자?
굴 안의 곰은 깊이 잠들어 있습니다.
그는 봄까지 겨울 내내 냄새를 맡습니다.
다람쥐는 겨울에 잔다
가시 고슴도치와 오소리.
토끼만 잠을 잘 수 없다 - (그들은 엄지손가락을 보여주며 회전시킨다) 여우에게서 도망친다. 그는 덤불 사이에서 깜박입니다 (오른손의 b.손가락을 영국과 연결하십시오. 왼쪽의 손가락과 그 반대의 경우도 마찬가지입니다) 루프하고 그랬습니다!
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공예품의 냄새는 무엇입니까
직업의 세계
- 자수, 바늘 꿰매다, B 오른손상상의 바늘 손가락이 아프고 "꿰매고" 집게 손가락을 만집니다. 왼손에 손가락. 골무 골무를 착용합니다. 동시에 "꿰매다". 손가락 위의 소녀에게 점프! 그는 바늘에 말한다: 손가락으로 위협. - 셰이, 감히 주사하지 마!
- 요리사는 저녁 식사를 준비하고 있었고 손바닥의 갈비뼈가 테이블을 두드리고 있습니다. 그리고는 불을 껐습니다. 몸을 굽히다 무지왼쪽에. 요리사는 도미를 가져와 설탕에 절인 과일에 넣습니다. 검지 손가락을 구부립니다. 그는 가마솥에 통나무를 던졌습니다. 가운데는 스토브에 잼을 넣습니다. - 이름없는 수프 저어, - 국자로 Ugli의 새끼 손가락을 친다. 국물에 설탕을 붓습니다. 그리고 그는 매우 기쁘게 생각합니다! 어깨를 으쓱합니다. 많은 고귀한 직업이 있습니다. (오른손의 손가락을 엄지와 연결하십시오.) 유용하고 유쾌합니다. (왼손의 손가락을 엄지손가락으로 연결합니다.) 요리사, 의사, 화가, 선생님, 세일즈맨, 광부, 건축업자... (양손의 손가락을 엄지손가락으로 일관되게 연결합니다.) 나는 모든 사람의 이름을 바로 지목하지 않습니다. , (주먹을 쥐었다 폈다) 계속하는 것이 좋습니다. (팔을 앞으로 뻗어 손바닥을 위로)
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우리 환경의 가정 용품.
부엌
아이들은 시의 텍스트에 따라 움직임을 수행합니다.
이 부엌의 소음은 무엇입니까?
우리는 커틀릿을 튀길 것입니다.
우리는 고기 분쇄기를 가져갈 것입니다.
빨리 고기를 확인합시다.
믹서로 같이 치대주세요
크림에 필요한 모든 것.
케이크를 빨리 굽기 위해,
우리는 전기로를 켤 것입니다.
전기 제품은 기적입니다!
우리가 그들 없이 사는 것은 나쁠 것입니다.
우리는 점심을 요리 할 것입니다
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다양한 엄마들이 필요하다
- 나의 가족
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손가락 체조
Zimushka 방문 시
- 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, (손가락을 하나씩 굽히며) 산책을 하러 마당에 왔다. 그들은 눈의 여인을 조각했습니다. (덩어리 조각 흉내내기) 새들에게 빵 부스러기를 먹였습니다. (모든 손가락으로 빵을 부수고) 우리는 그 다음 언덕을 내려갔습니다. (오른손 집게손가락으로 왼손 손바닥을 따라 리드) 그리고 눈밭에 눕는다. (손바닥을 탁자에 한쪽으로 또는 다른쪽으로 두십시오) 모두 눈 속에서 집에 왔고 (손바닥을 치며) 수프를 먹고 잠자리에 들었습니다. (가상의 숟가락으로 움직임, 볼 아래에 손을 넣어)
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새해의 만화경.
프로스트 신부의 작업실
아침에 아이들은 놀랐습니다 (팔을 옆으로 벌리고 어깨를 들어 올리십시오)
어떤 기적이 일어났는지
이번 설날.
무엇이든 기대하기(손가락을 움켜쥐었다 떼었다)
그리고 그들은 퍼레이드를 보았습니다.
눈사람이 일렬로 서 있습니다 (손으로 공중에 세 개의 원을 그립니다)
눈이 즐겁게 타오르고 있어 (손바닥으로 눈을 감았다 떴다)
그리고 그들 앞에는 크리스마스 트리가 있습니다 (손뼉)
솜털, 바늘에.
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좋은 새해 정신. 우리의 손은 지루함을 위한 것이 아닙니다!
겨울 재미
- 우리는 눈 덩어리를 조각합니다. (아이들은 손을 쥐었다 폈다) 우리는 덩어리로 집을 장님으로 만듭니다. (손가락 끝을 연결하고 손바닥을 약간 옆으로 벌립니다) 동물들이 집에 살 것입니다 (손뼉을 친다) 즐겁게 지내고 친구가 되십시오 함께 집을 지키십시오 (손을 "자물쇠"로 연결하십시오) 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 손가락을 구부려 ... 당신과 나는 눈덩이를 만들었습니다. 아이들은 "조각"합니다. 둥글고 강하고 매우 매끄럽다 원을 표시하고 손바닥을 쥐고 한 손바닥을 다른 손바닥으로 쓰다듬습니다. 그리고 전혀 달콤하지 않습니다. 손가락으로 위협합니다. 일단 던지자, "던져라". 2 - 우리가 잡을 것입니다, "캐치". 셋 - "Drop"을 삭제합시다. 그리고 ... 깨자. 스톰프. 어서, 친구, 더 대담하게, 친구! (아이들이 상상의 공을 조각하여 스스로 멀리 굴립니다) 눈 속에서 케이티 눈덩이 - 두꺼운 공으로 변합니다. (그들은 공중에 원을 그립니다) 그리고 그것은 눈사람의 공이 될 것입니다. (아이들은 아래에서 위로 크기가 다른 3개의 원을 그립니다) 그의 미소가 참 해맑습니다! (그들은 손바닥을 뺨에 대고 활짝 웃는 모습을 그립니다) 두 눈, 모자, 코, 빗자루 ... (아이들은 검지로 눈을 보여, 손바닥이있는 모자, 코, 그리고 상상의 빗자루 오른손으로) 그러나 태양은 약간 구울 것입니다 - (아이들이 손을 듭니다) 아아! 그리고 눈사람이 없습니다!(어깨를 들고 팔을 옆으로 벌린 다음 쪼그리고 앉고 손으로 머리를 덮습니다)
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겨울 새 *
- 가자, 새들이여! 나는 호랑이에게 살라를 줄 것이다. 빵 부스러기를 만들겠습니다. 이 부스러기는 비둘기용이고 이 부스러기는 참새용입니다. 갈까마귀와 까마귀, 파스타를 먹어! 손가락의 움직임을 4 번 "호출"- 한 손바닥을 다른 손가락으로 꼬집음으로 "자르기"- "부러지는 빵", 손가락 패드를 서로 문지르고 열린 손바닥으로 오른손을 앞으로 뻗습니다. 빵 파스타 "우리 먹이통에 얼마나 많은 새가. 도착했다? 우리는 당신에게 말할 것입니다. 두 가슴, 참새, 잡색 깃털을 가진 딱따구리. 모든 사람에게 충분한 씨앗이 있었습니다. 리드미컬하게 캠을 움켜쥐고 풉니다. 더 큰 손가락부터 시작하여 손가락을 구부립니다. 리드미컬하게 캠을 움켜쥐고 풉니다.
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새해게이트에서!
우리 앞에는 크리스마스 트리가 있습니다.
그들은 "헤링본"을 보여줍니다. 팔은 당신 앞에서 팔꿈치에서 구부러져 있습니다. 얽힌 손가락 엄지손가락제기 - "크리스마스 트리"의 꼭대기. 범프, 바늘,
"범프"- 주먹을 꽉 쥐고 "바늘"- 손가락을 펼치십시오. 공, 등불,
"볼" 표시: 손바닥 - 손가락을 약간 벌리고 위로 향하게 하는 "하프 볼"; "손전등": 접힌 손바닥이 아래를 향하도록 합니다. 토끼와 양초
"토끼" 표시 - 검지와 가운데 손가락을 올린 주먹; "양초"-손가락으로 접힌 손바닥. 별, 작은 사람들.
"별"표시 - 뻗은 손가락으로 접힌 손바닥; "작은 남자"- "귀"위치 아래로
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손가락 체조
크리스마스 휴일.
Kolyada가 왔습니다-게이트를 엽니 다.(건강의 주간)
하나 둘 셋 넷 다섯,
우리는 산책을 위해 마당에 왔습니다.
그들은 Snow Baba를 조각했으며,
새들은 부스러기를 먹였고,
그런 다음 우리는 언덕을 타고 내려갔습니다.
그리고 그들은 눈 속에 누워 있었습니다.
모두가 눈 속에서 집으로 돌아왔다.
우리는 수프를 먹고 잠자리에 들었다.
엄지부터 시작하여 손가락을 구부립니다. 인덱스가 있는 테이블 위의 "그들은 걷는다"와
가운데 손가락. 두 손바닥으로 덩어리를 "조각"합니다.
"부러지는 빵" 검지로 리드
왼손의 손바닥에 오른손. 그런 다음 테이블에 손을 올려
한 쪽과 다른 쪽. 상상의 숟가락으로 움직이는 것.
뺨 아래에 손.
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사물의 세계에서
우리 아파트
우리 방 - 식당 - (각 항목 이름에 대해
우수한 OAK TABLE이 있으며, 아이들이 가구를 구부리다
의자 - 모든 조각된 등받이, 한 번에 한 손가락.)
다리가 구부러지고 비틀어집니다.
그리고 견과류 뷔페
잼과 과자용.
착유실 - 침실 -
드레스 용 MIRROR CABINET이 있으며,
넓은 침대 2개
면솜에 담요로
그리고 자작나무 서랍장,
엄마는 그곳에서 린넨을 가져갑니다.
그리고 거실에는 의자가 있고,
여기에서 TV를 시청하세요.
SOFA와 매거진 TABLE이 있고,
IN THE WALL - 뮤지컬 센터.
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인간. 유용한 것과 그렇지 않은 것.
Aibolit과 Moidodyr의 교훈.
운동선수
질병을 두려워하지 않도록,
우리는 스포츠에 들어가야 합니다.
테니스를 친다 - 테니스 선수,
그는 예술가가 아니라 운동선수다.
그는 축구를합니다 - 축구 선수,
그는 하키 - 하키 선수,
배구 - 배구 선수,
농구에서 - 농구 선수.
손을 어깨로, 위로, 어깨로, 옆으로 들어 올리십시오.
새끼 손가락부터 시작하여 손가락을 주먹으로 구부립니다.
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어머니 겨울의 장난
동결
오, 서리가 화났어!
나뭇가지가 눈으로 덮여 있습니다.
코를 잡습니다.
핀치 눈물.
아이들은 두려워하지 않을 것입니다.
그리고 스키에서
그리고 그들은 썰매를 탄다.
그들은 성난 서리를 조롱합니다.
그들은 머리를 흔들고 손으로 움켜쥐었습니다. 손을 흔듭니다. 자신의 코를 잡습니다.
그들의 뺨을 꼬집어.
손가락으로 위협합니다.
"그들은 스키를 타러 갑니다."
"그들은 썰매를 타고 간다."
박수를 치면서 점프합니다.
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우리 군대. 조국의 날 수비수
오늘은 모든 아버지의 휴일입니다(손가락을 움켜쥐고 움켜쥐지 않음)
모든 아들들, 준비된 모든 사람들 (손뼉)
당신의 집과 어머니를 보호하십시오 (그들은 손바닥에서 "집"을 만들고 손을 마음에 두십시오)
우리 모두를 문제로부터 격리시키기 위해! (손가락을 움켜쥐고 움켜쥐다)
우리 군대
에이티 뱃츠 에이티 뱃츠! (교대로 오른손과 왼손의 검지와 중지로 "걷기") 군인들이 퍼레이드에 갈 것입니다!
다음은 탱커들,
그럼 포수들은
그리고 보병 -
회사별로 회사.
국경 경비대
숲길, 향기로운 허브 (손의 앞으로 움직임, 코로 흡입).
어두운 계곡 뒤에는 들판에 열린 공간이 있습니다. (오른손은 이마 위로, 우리는 멀리 봅니다).
전초 기지에서 순찰하는 국경 경비대가 있고,
어떤 날씨에도 - 밤낮으로(걷고 행진합니다).
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이 손가락은 모두 파이터입니다. 대담한 친구들.
크고 강한 작은 두 개
그리고 전투에서 경험 많은 군인.
두 경비원은 용감하다!
똑똑한 두 사람!
이름 모를 두 영웅
그러나 그들은 일에 매우 열심입니다!
두 개의 작은 손가락 - shorty -
아주 좋은 녀석들!
양 손에 손가락을 벌린 후 주먹을 쥐고 두 엄지손가락을 들어올리고 나머지는 테이블을 세게 누르십시오.
집게 손가락을 들어 올리고 다른 손가락을 테이블에 단단히 누르십시오.
가운데 손가락을 들어 올리고 다른 손가락을 테이블에 단단히 누르십시오.
약지를 들어 올리고 다른 손가락을 테이블에 단단히 누르십시오.
작은 손가락을 들어 올리십시오. 손바닥을 탁자에 대십시오.
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- 나의 조국 러시아
"안녕하십니까"
안녕, 황금빛 태양!
안녕하세요 하늘이 파랗습니다!
안녕하세요, 자유바람입니다!
안녕 꼬마 떡갈나무야!
우리는 같은 땅에 살고 있습니다-
모두 인사드립니다!
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손가락 체조
우리 행성 지구. 글로브, 아틀라스, 지도 .
"행성".
순서대로 모든 행성은 우리 중 누구라도 부를 것입니다. 하나 ... 수성, 둘 ... 금성, 셋 ... 지구, 4 ... 화성. 5 ... 목성, 6 ... 토성, 7 ... 천왕성, 그 뒤에 ... 해왕성. 그는 연속 8위다. 그리고 그를 따라 이미, 그리고 명왕성이라고 불리는 아홉 번째 행성.
"조종사"
파일럿 인 우주 로켓높은 곳에서 땅을 바라보았다 (이마에 손바닥 - 아래를 내려다보십시오)
아무도, 세상에 아무도 그런 아름다움을 본 적이 없습니다! (우리는 팔을 옆으로 벌린다)
아, 그가 저 아래에서 볼 수 있는 얼마나 아름다운가! (손바닥
뺨에 "우리는 놀랐다")
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다양한 엄마들이 필요하다
모든 종류의 어머니가 중요합니다(여성의 직업).
- 나의 가족 나는 내가 (집에서 자신을 향해 손바닥으로 손을 든다는 것을 압니다. 친절한 가족: 그리고 텍스트에 따르면 이것은 엄마입니다. 손가락은 특정 순서로 접혀 있습니다. 이것은 나입니다. 먼저 약지, 다음으로 새끼 손가락, 검지, 이것은 우리 할머니, 중간 및 큰) 이것은 아빠, 이것은 할아버지입니다. 그리고 우리는 불화가 없습니다. 엄마, 엄마 우리 손가락을 차례로 돌리자 사랑하는 나의 오른손, 큰 것부터 시작하여 결국, 엄마, 그런 다음 왼손에서도 마찬가지입니다. 내가 당신을 얼마나 사랑하는지. 오른손을 주먹으로 쥐고 왼손으로 꽉 잡습니다. “우리는 엄마를 우호적으로 돕습니다. 우리는 모든 곳에서 먼지를 닦습니다. 텍스트에 따른 움직임 우리는 세탁물을 씻습니다. 이제 헹구고 짜십시오. 주변의 모든 것을 휩쓸고 우유를 위해 뛰었습니다. 우리는 저녁에 엄마를 만나고, 문을 활짝 열고, 엄마를 꼭 안아요." 이 세상에는 많은 엄마들이 있습니다. (팔을 다른 방향으로 벌리고 어깨를 꼭 껴안고) 아이들은 엄마들을 아주 좋아합니다! 저널리스트와 엔지니어, (손가락을 번갈아 구부리고 새끼손가락으로 시작하여 먼저 한 쪽에서 다른 쪽 손으로) 요리사, 경찰관, 재봉사, 지휘자 및 교사, 의사, 미용사 및 건축업자 - 다른 어머니가 필요합니다. 손바닥으로 "자물쇠") 엄마는 중요합니다! (팔을 벌리고 손바닥을 위로)
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"우리 엄마들"
이 세상에는 많은 엄마들이 있다
(팔을 다른 방향으로 벌린 다음 어깨를 단단히 잡는다)
그들 모두는 아이들을 매우 좋아합니다!
저널리스트 및 엔지니어
요리사, 경찰관,
재봉사, 지휘자 및 교사,
의사, 미용사 및 건축업자 -
다양한 엄마들이 필요하다
(두 손바닥을 "자물쇠"로 조입니다)
엄마가 중요해!
(팔을 벌리고 손바닥을 위로)
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민속 문화와 전통.
일하러 가다.
글쎄, 형제들, 일하기 위해 (엄지부터 시작하여 텍스트에 따라 움직임을 수행하십시오)
사냥을 보여주세요.
나무를 크게 자르려면
당신은 모든 난로를 가열 할 것입니다.
그리고 당신은 물을 들고,
그리고 당신은 저녁을 요리하고,
그리고 당신은 접시를 씻어야합니다.
그러면 모두가 노래를 불러야 합니다.
노래와 춤
우리 아이들을 즐겁게 하기 위해
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키셀
할머니 요리 젤리
작은 완두콩에 (오른손은 "젤리 휘젓기." 오른손과 왼손의 손가락 끝이 연결되고 손이 비스듬히 갈라집니다)
Andryushechka를 위해. (오른손 손바닥은 가슴에 얹는다)
매가 날아갔다, 날아갔다 (손바닥은 교차하고 엄지손가락은 서로 걸림)
할머니의 문지방을 통해. (교차 손바닥이 날개처럼 펄럭임)
그래서 그는 날개로 골을 넣었다.
할머니의 젤리가 쏟아졌습니다.
그래서 젤리가 없다.
두개골에서(손이 측면을 여러 번 세게 치고, 앞뒤로 펴고, 손가락을 펼칩니다.
손이 떨어져 있습니다.
손은 다시 해골 냄비를 보여줍니다)
두개골에서 (둥근 손바닥, 아래로, 해골 냄비를 형성)
노부인에게
작은 완두콩에. (다시 언덕 위로 손을 뻗는다)
할머니가 외친다: "Ay-ay-ay1" (손 "닦아")
울지 마세요, 할머니, 울지 마세요! (오른손 검지 "위협")
당신이 명랑해질 수 있도록
우리는 젤리를 만들 것입니다. 너무해! (오른손이 젤리를 다시 휘젓고 있다.
손을 옆으로 넓게 벌린다)
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마샤 정부
우리 마샤
그녀는 날카로웠다
오두막에 있는 모든 사람들은 일이 있다
오늘 나는 물었다. (손뼉을 친다. 위에 오른손 또는 왼손)
작은 작은 개
그의 혀로 씻는다 (오른손의 엄지가 튀어 나와 있습니다- "귀", 검지 손가락이 구부러지고 나머지는 곧게 펴집니다. "개"는 "그릇"쪽으로 기울고-둥근 왼쪽 손바닥은 "씻습니다"(작은 움직임 손가락을 옆과 뒤로) .
마우스가 줍는다
테이블 아래 부스러기. (오른손의 구부러진 새끼 손가락과 집게 손가락은 "귀", 닫히고 구부러진 중간, 반지 및 큰 - "주둥이"입니다. "마우스"는 곧게 펴진 왼쪽 손바닥을 꼬집습니다)
창 아래 고양이 (오른손의 손가락은 '마우스' 모양과 같이 모아주지만 주둥이를 나타내는 손가락은 구부러지지 않고 둥글다)
발톱으로 긁힌 자국, (오른손의 손가락이 왼손의 손바닥을 긁는다)
귀걸이를 한 암탉
나는 오두막을 쓸어 버렸다
오두막을 청소합니다.
그녀는 약간 찔렀다.
잠자리에 들다
측면의 문지방 아래. (오른 손바닥은 곧게 뻗은 왼쪽을 "쓰다". 오른손 손가락의 격렬한 흔들림. 편안한 오른손은 테이블이나 무릎 위에 놓입니다. 왼손은 위에서 그것을 덮습니다.)
게임을 하기 전에 빗자루는 빗자루의 잊혀진 이름이라는 것을 아이에게 설명해야 하며, 흔드는 것은 그것을 흔들어 낸다는 의미입니다.
게임이 반복되면 손이 뒤집힙니다.
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반지
서클에 모여 드라이버를 선택한 6-7 세 어린이는 자신의 비용으로 반지를 수집합니다. 갑자기 운전자는 "가운데 없음! - 플레이어는 계속해서 버스를 건너 뛰고 있습니다. 가운데 손가락... 그런 다음 명령은 다음과 같습니다. "작은 손가락 없이!" 계정 비율이 가속화되고 잘못된 계정이 게임을 떠납니다.
옵션 3. 십대를 위한 엔터테인먼트: 가장 어려운 옵션게임은 리버스 링입니다. 그러나 좋은 교육을 받으면 나이가 많은 미취학 아동도 사용할 수 있습니다. 왼손검지와 엄지손가락, 오른쪽 엄지손가락과 새끼손가락을 닫습니다.
카운트 비트에 맞춰 왼손과 오른손은 동시에 다방향 움직임을 수행합니다. 왼손은 엄지손가락을 중지, 약지 및 새끼손가락으로, 오른손은 반지, 중지 및 검지로 각각 닫습니다. 그런 다음 반대 방향으로 이동합니다.
염소
염소가 나왔다
새로운 캐노피에서. (왼손은 염소를 묘사합니다: 가운데와 약지구부리면 엄지 손가락이 아래에서 누르고 새끼 손가락과 집게 손가락이 곧게 펴집니다. 이 위치는 게임 내내 지속됩니다.)
그는 목을 구부렸다:
"빨리 빵 주세요!" (오른손은 주먹을 쥐고 손목을 구부린다.)
"뿔"을 드러내다
"파이 주세요! (오른손은 주먹에 쥐고 가운데 손가락은 곧게 펴고 있습니다.)
그는 발굽을 내밀었다:
" 마실 물 좀 주세요! " (오른손은 배처럼 접힌다)연주할 때 단어의 박자에 맞춰 두 손이 앞뒤로 움직이며 공기를 "두드린다". 게임이 반복되면 손이 뒤집힙니다.
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서지학자의 할아버지를 방문하는 중.
우리는 손가락을 세고 동화를 Rukavichka, Teremok, Kolobok - 붉게 부를 것입니다. Snow Maiden - 아름다움, 세 곰, 늑대 - 여우가 있습니다. 우리의 예언적 소인 Sivka-Burka를 잊지 말자. 우리는 Firebird에 대한 동화를 알고 있습니다. 순무를 잊지 마세요. 우리는 늑대와 아이들을 압니다. 모두가 이 동화에 만족합니다.
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봄. 자연의 각성.
우리 지역에 새의 도착.
- "봄"
- 가, 봄, 가, 빨강, (양손의 손가락으로 테이블을 "걷다") 가져 오기 호밀 이삭, 귀리 뭉치, 향기로운 사과, 황금 배, 우리 지역의 큰 수확. (작은 손가락에서 한 손가락을 구부림) "캡, 드립, 드립" 캡, 드립, 드립 - 방울이 울립니다. 4월이 다가오고 있습니다. (리듬적으로 엄지손가락부터 시작해서 손가락 끝으로 탁자를 두드리는 음절마다) 다시 태양이 하늘에 미소짓고 오른손의 손가락과 엄지손가락을 연결한다. 눈이 녹고 개울이 울립니다. 왼손의 손가락을 엄지와 연결하십시오. 그리고 첫 번째 헌병이 피고 손바닥을 위로 올리고 손가락을 보트에 접고 손목을 서로 눌렀습니다. 손가락을 분리하여 점차적으로 서로 멀어지게 합니다. 남쪽에서 새들은 노래와 함께 날아갑니다. 손바닥은 자신을 향하고 엄지 손가락은 서로 얽혀 있고 나머지 손가락은 진동 운동- "버디". ...
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손가락 체조
우주 정복자
우주
우주 비행사가되고 싶습니까? 강하고 손재주가 있으려면? 한 쌍을 들고 서로 마주보고 서 있어야 합니다. 손바닥이 깨끗하다면 - 시작할 수 있습니다. 텍스트를 따라 움직임을 수행합니다. 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 - 하나씩 양손에 손가락을 구부립니다. 비행 중대가 우주로 날아갔다. 손바닥을 모으고 손을 들어 올리십시오. 지휘관은 쌍안경을 들여다보고 양손의 손가락은 큰 손가락에 연결되어 "쌍안경"을 형성합니다. 그는 앞으로 무엇을 보는가? 태양, 행성, 위성, 혜성, 양손의 손가락을 구부리다 큰 노란 달. 우주에서 세월이 흘러도 (그들은 손가락을 움켜쥐었다 폈다.) 얼음 물체가 날아간다. (쥔 주먹을 들어 좌우로 기울입니다.) 그의 꼬리는 빛의 띠, (초침의 열린 손가락-주먹에 "꼬리"가 붙어 있음) 그리고 물체의 이름은 혜성 . (그들은 손가락을 움켜쥐었다 풀었다.) "우리 도시, 나라의 아름다움."
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우리 땅의 성질
재미있는 빙원
처마 밑에서 (손가락을 움켜쥐고 움켜쥐며)
창 바로 위
고드름에 올라 (테이블에 손가락을 두드리십시오)
봄 태양입니다. (손을 들고 "태양"을 만드십시오)
번쩍, 그들은 달린다 (손가락을 꽉 쥐고 풀다)
고드름에 눈물 ...
그리고 고드름이 녹습니다 - (테이블에 손가락을 두드리십시오)
재미있는 빙원.
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"초봄의 토끼" *
초봄의 토끼 (손가락을 주먹으로 쥐고 검지와 중지로 토끼의 귀를 보여줍니다.
그는 불평했다 : "오 오 오 (토끼"가 고개를 흔든다.-주먹을 약간 돌린다.)
장과 또는 버섯이 없습니다("열매"- 엄지와 집게 손가락을 고리 모양으로 접고 양손으로 표시).
"버섯" - 위쪽에 수평으로 왼손 손바닥, "모자", 오른손 수직으로 설정 - "다리")
참나무 껍질만 갉아먹습니다. (세로 두어 왼쪽 손바닥에 오른손 손가락으로 긁습니다)
당근도 양배추도 아닙니다("당근" - 접힌 브러시 오른쪽 수직 아래로, 왼쪽 - 손가락을 벌리고 수직 위로 배치. "양배추" - 손바닥이 고리 모양으로 접혀 있음)
그것은 나를 위해 슬픈 것입니다, 토끼. ("토끼"는 처음과 같지만 "귀"가 약간 내려갑니다.)
그러나 어제 어두운 전나무에서 ( "크리스마스 트리"-손가락 끝이 연결되고 손목이 이혼 됨)
나는 스노우 드롭이 흰색이라는 것을 발견했습니다! "(손목이 연결되어 있고, 손가락이 있는 손이 벌리고 있습니다.)
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봄.*
모든 고드름이 녹고 시내가 달아났습니다. (손가락으로 "고드름" 표시, "물방울" - 손바닥을 구부렸다 펴서 표시)
그리고 개구리는 연못과 강으로 뛰어 들었습니다. (개구리 움직임: 주먹-손바닥)
곰은 굴에서 나와 먹이를 찾으러 떠돌아다녔습니다. (우리는 손으로 곰의 "뒤뚱거리는" 걸음걸이를 묘사합니다)
개미들은 일어나 일할 준비를 했습니다. (우리는 손가락을 꼬집고 빠르게 손가락을 움직여 "개미"를 묘사합니다)
새싹이 터지고 잎사귀가 펴지고 자랍니다. (접힌 손바닥을 펴서 벌린다)
그리고 새들은 모든 곳에서 노래하고, 스노우 드롭은 피어납니다. ( "새"-손목이 연결된 "날개"를 표시합니다. "스노우 드롭"- 손목이 연결되고 손가락을 펼친 손이 이혼합니다.)
새들이 교묘하게 지은 둥지(손바닥이 "배처럼" 접혀 있음)
그리고 고환이 놓여졌습니다. (손가락으로 반지를 보여주며)
그리고 모든 계란에서
그들은 병아리의 탄생을 기다리고 있습니다! (운동 "날개)
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내가 사는 집.
도시는 거리, 거리, 집,
오른손 손바닥은 탁자 위에 있습니다. 테이블을 손가락으로 번갈아 두드립니다.
광장, 박물관, 침묵의 공원,
왼손의 손바닥은 탁자 위에 놓여 있습니다. 테이블을 손가락으로 번갈아 두드립니다.
거대한 안경의 반짝임, Festive 쇼케이스,
손가락을 벌리고 연결하십시오. 빠른 움직임 원형 운동팔꿈치에서 구부러진 팔.
행인과 자동차
검지와 가운데 손가락이 테이블에서 "달리다", 나머지는 주먹으로 꽉 쥐어집니다.
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가족*
산에서 우리는 집을 본다
주변에 녹지가 많다
여기 나무들이 있고, 여기 덤불들이 있고,
여기 향기로운 꽃이 있습니다.
울타리는 모든 것을 둘러싸고 있습니다.
울타리 뒤에는 깨끗한 마당이 있습니다.
우리는 문을 엽니다
우리는 서둘러 집으로 달려가
우리는 문을 두드립니다. "Knock-knock-knock!"
누군가 우리를 노크하러 오고 있습니다.
우리는 친구를 만나러 왔다
그리고 그들은 선물을 가져왔습니다.
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손가락 체조
주변은 모두 조용했다. (손가락을 주먹으로 쥐었다.)
그리고 갑자기, 불꽃놀이! 불꽃! (손가락을 뗍니다.)
로켓이 하늘에서 번쩍였다. (손가락을 부채꼴로 벌립니다.)
그리고 여기 저기! (다시 부채꼴로 손가락을 쥐었다 펼친다.)
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당신의 행성을 돌봐! 나는 지구의 주민이다
나는 여름을 그린다
나는 여름을 그립니다 : (테이블에 손가락으로 그립니다)
빨간 페인트 - (공중에서 "태양"을 그립니다)
잔디밭의 장미 (손가락을 움켜쥐고 움켜쥐며)
초원에서 잔디를 깎고,
파란색 페인트 - 하늘(공기의 "구름" 페인트)
그리고 감미로운 흐름. (손가락으로 테이블에 "스트림"이 그려집니다)
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공중에서, 지상에서, 물 위에서.
선장
난 하얀 배를 타고 있어 (손가락끝을 앞으로 향하게 손바닥으로 손을
진주 거품이 있는 파도. 서로 약간 개방.
나는 용감한 선장, 운율을 말하고, 보트가 어떻게
저는 허리케인이 두렵지 않습니다. 파도에 흔들리다가 손의 부드러운 움직임으로
흰 갈매기가 빙글빙글 돌고, 파도 그 자체, 그 다음 텍스트에 따라
그들은 또한 바람을 두려워하지 않습니다. 갈매기, 팔짱, 연결을 보여주는 구절
새의 울음소리만이 손바닥의 뒷면과 물결을 겁낸다.
황금 물고기 떼. 손가락을 모아
그리고 손바닥과 손가락을 곧게 펴고 이상한 나라를 여행하면서,
바다를 바라보며 함께 눌러 물고기를 묘사합니다.
손바닥의 부드러운 움직임을 보여주는 히어로 트래블러
나는 어머니에게 집으로 돌아갈 것이다. 물고기가 물에서 헤엄치는 방법)
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우리는 여름을 맞이한다
밝은 태양이 하늘에서 빛나고 있습니다 (우리는 손가락을 맞물려 "태양"을 보여줍니다)
무더운 여름이 왔습니다. (손가락을 부채질).
당신은 하루 종일 걸을 수 있습니다 (우리는 평균을 보여줍니다 집게손가락움직임 "사람이 걷다"와 "사람이 달린다")
재미와 재생.
일광욕, 수영을 할 수 있습니다. (손바닥의 움직임은 "물고기 수영")
모래에 바로 굴러! (다른 손바닥에 누워 손바닥을 뒤집습니다)
사방에 나비, 꽃, (우리는 손바닥으로 "꽃을 키우는"동작과 "날개를 보여줍니다)
당신과 내가 날아서 기쁘다! (우리는 "기쁨"을 보여줍니다-우리는 손바닥을 펼칩니다)
안녕하세요, 태양이 밝습니다! (처음 2개 동작 반복)
안녕하세요 더운 여름입니다!
교육 과제:
10 이내의 양적 및 서수 계산 기술을 향상시킵니다.
부품을 전체 세트로 결합합니다.
집합과 해당 부분 간의 종속성을 설정합니다.
덧셈의 산술 연산의 본질을 이해하기 위한 준비.
숫자("5", "6")의 구성에 대한 지식을 통합합니다.
유사하고 강조 표시하는 기능을 향상시킵니다. 특징 기하학적 모양, 크기와 구성 요소의 유무를 수치로 비교하십시오.
평면의 방향 기술을 향상시키고 체적 기하학적 모양의 크기를 눈으로 확인하고 그림을 내림차순으로 배치할 수 있습니다.
발달 과제:
사고와 언어 활동, 시각-공간 지각 및 시각-운동 협응, 언어 청각, 창의적인 상상력, 미세 운동 능력.
교육 과제:
활동, 이니셔티브, 협력 기술을 육성합니다.
아이들과의 예비 작업:수수께끼 추측, 풀이 논리적 작업, 간단한 산수 문제 해결, 저녁 하늘 관찰, 별, 우주 물체에 대한 친분.
체계적인 기술:
게임(놀라움 사용).
비주얼(일러스트, 멀티미디어 장비 사용).
구두(알림, 지시, 질문, 어린이의 개별 응답).
격려, 수업 분석.
사전 단어:공간, 별자리, 생성자.
장비:어린이 수에 따른 기하학적 모양의 용기, 수학적 도미노 게임을 위한 그림과 숫자가 있는 카드, 어린이 수에 따른 로켓의 평면 이미지, 연필 세트, 어린이 수에 따른 시트, 행성 수에 따른 공, a 우주인의 편지.
데모 자료:우주선 다이어그램,
유인물: 과제가 있는 카드, 수학 세트, 공책, 연필.
영역 통합:
신체 문화 - 신체 훈련 "로켓", 손가락 체조 "우주 비행사", 사회화 - 게임 "건설자", 커뮤니케이션 - 대화 "행성과 별에 대하여", 예술적 창조- 별이 빛나는 하늘 그리기.
GCD 이동:
아이들은 스크린 앞의 카펫에 반원형으로 앉습니다.
1. 동기. 운동 "북두칠성".
교육자: 오늘 우리는 수학 공간으로 여행을 갈 것입니다. 저녁 하늘을 보면 무엇이 보이나요?
어린이들. 별.
교육자. 그 중 몇 개를 셀 수 있습니까?
어린이들. 아니요. 그들 중 많은.
교육자. 예, 많이 있습니다. (슬라이드 1). 과학자들에 따르면 지구에서 3000 개의 별만 볼 수 있지만 별을 셀 수는 없으며 셀 수없이 많습니다.
교육자. 탐색하려면 별이 빛나는 하늘, 인간은 가장 밝은 별에 이름을 붙이고 별을 별자리로 결합했습니다. (슬라이드 2). 이 슬라이드에서 사람들이 북두칠성이라고 부르는 별자리를 볼 수 있습니다.
교육자: 이 별자리는 어떻게 생겼습니까?
아이들: 양동이.
교육자: (실제 양동이를 보여주면서 구성 요소인 양동이와 손잡이를 고려합니다). 별자리 Ursa Major는 북두칠성처럼 보입니다. 양동이 자체는 몇 개의 별을 형성합니까? 세다. (슬라이드 2)
어린이들. 양동이 자체는 4개의 별에 의해 형성됩니다.
교육자: 숫자 4를 나타내는 숫자가 있는 카드를 보여줍니다. 아이들은 숫자 4가 있는 카드를 받습니다.
교육자. 양동이 손잡이는 몇 개의 별을 형성합니까?
어린이들. 양동이 손잡이는 세 개의 별에 의해 형성됩니다.
교육자: 번호를 보여주세요.
교육자. 양동이 자체를 구성하는 별의 수와 양동이의 손잡이를 구성하는 별의 수를 비교하시겠습니까? 어느 별이 더 많고 더 적습니까?
어린이들. 양동이 자체를 구성하는 별이 하나 더 있습니다. 버킷 핸들을 형성하는 별이 하나 더 적습니다.
교육자. 손잡이가 달린 양동이에는 몇 개의 별이 있습니까?
어린이들. 총 7개의 별이 손잡이가 있는 양동이를 형성합니다.
교육자. 숫자 7이 있는 카드를 보여주세요. 숫자 "7"은 어떻게 생겨났나요?
어린이들. 별 4개와 별 3개를 합치면 별 7개가 됩니다.
교육자. 오른쪽.
2. 게임 "수학 이웃"
교육자: 얘들아, 우주 비행사가 우리에게 편지를 보냈고 그 안에 뭔가가 있습니다. 보자 (봉투 안의 문자와 숫자)
편지: 안녕하세요 여러분. 궤도 관측소에서 우리는 별자리와 그 안의 별을 세었습니다. 그들은 세고 숫자를 준비했지만 서로 이웃에 넣는 방법을 이해하지 못했습니다. 각 번호에 대한 이웃을 찾는 데 도움을 준 다음 저희에게 보내주시면 이웃과 같이 별을 배열해 드리겠습니다. 우주비행사 블라디미르와 알렉세이에게 미리 감사드립니다.
교육자: 글쎄, 우리가 무엇을 도울 수 있습니까? 스스로 숫자를 파싱하고 3등으로 서서 숫자가 이웃이 되도록 하면 제가 사진을 찍어 궤도 정거장에 있는 우주비행사들에게 보내드립니다.
아이들이 과제를 완료하고 교사는 세 아이들의 사진을 찍습니다.
3. 움직이는 운동 "로켓".
그리고 이제 우리는 아이들과 함께합니다. 아이들은 원을 그리며 행진하고 있습니다.
우리는 로켓을 타고 날아갑니다.
일어서라, 일어서라, 일어서라, 손을 위로 당겨라. 그들을 닫음으로써.
그리고 나서 손을 내립니다. 그들은 손을 내려놓았다.
하나, 둘, 손을 내밀어 다시 스트레칭
여기 로켓이 날아갑니다! 그들은 발가락으로 원을 그리며 달린다.
4. 게임 "로켓".
선생님은 아이들을 식탁에 초대합니다.
교육자. 기억하십시오. 우주선과 로켓을 만드는 디자이너가 있다고 말씀드린 적이 있습니다. 이제 생성자가 되어 두 가지 작업을 수행합니다.
1. 로켓을 여러 부분으로 나눕니다. 로켓을 가져 가라. 당신의 손에는 몇 개의 로켓이 있습니까?
어린이: 하나
교육자: 이것은 몇 부분입니까? 반으로 접습니다. 지금 부품이 몇 개입니까?
어린이: 2명
교육자: 크기가 같습니까?
아이들: 네
교육자: 로켓의 각 부분의 이름은 무엇입니까?
어린이: 1초.
교육자: 로켓의 1초 부분 또는 전체 로켓 중 무엇입니까?
어린이들. 전체 로켓은 절반보다 큽니다.
교육자. 맞아, 잘했어! 당신은 멋진 생성자입니다.
5. 게임 "우주선 생성자".
작업 2: 각 어린이는 일련의 기하학적 모양이 있는 컨테이너를 가지고 있습니다.
교육자: 당신은 우주선의 디자이너로 남아 있고 이제 각자 자신의 우주선을 디자인할 것입니다.
(어린이들은 과제를 완료한 다음 우주선의 이미지를 만들기 위해 어떤 모양을 사용했는지 이야기합니다.)
6. 손가락 체조 "우주 비행사".
캄캄한 하늘에 별들이 빛나고 있어 (우리는 주먹을 쥐었다 풀었다.)
우주 비행사가 로켓을 타고 날고 있습니다. (우리는 손바닥을 손바닥에 문지릅니다.)
낮이 날아가고 밤이 날아갑니다. (우리는 주먹을 쥐었다 뗐다.)
그리고 땅을 내려다봅니다. (우리는 쌍안경을 시뮬레이션합니다.)
그는 위에서 들판을 봅니다. (우리는 손을 옆으로 벌리고 손바닥을 아래로 내립니다.)
산, 강, 바다.
(우리는 손을 들어 산의 높이를 보여줍니다. 우리는 손바닥을 연결하고 물결 모양의 움직임을 수행하고 강을 모방합니다. 우리는 손을 옆으로 펼치고 손바닥을 위로 올립니다.)
그는 지구 전체를 봅니다. (우리는 머리 위로 손을 연결합니다.)
지상권은 우리의 집입니다. (교대로 악수를 한다.)
7. 노트북에서 작업하십시오. 운동 "행성을 칠하십시오."
비행기에서 오리엔테이션 기술을 향상시킵니다.
교육자: 어두운 하늘에는 별이 빛나고,
우주 비행사가 로켓을 타고 날고 있습니다. / V. 스테파노프 /
1. 파란색 연필로 왼쪽 상단의 행성에 색을 칠하세요.
(어린이들이 과제를 완료합니다.)
2. 노란색 연필로 아래쪽 중간에 있는 행성에 색칠합니다.
(어린이들이 과제를 완료합니다.)
3. 오른쪽 하단 모서리에 있는 행성을 빨간색으로 색칠합니다.
(어린이들이 과제를 완료합니다.)
4. 잎 중앙에 있는 행성을 녹색으로 칠해주세요.
(어린이들이 과제를 완료합니다.)
5. 행성의 왼쪽 하단 모서리에 회색으로 표시됩니다.
6. 오른쪽 상단의 행성은 주황색입니다.
교육자. 남자들은 우주의 하늘을 잘 항해합니다.
8. "행성 퍼레이드"를 연습하십시오.
아이들 앞에서 공이 있는 놀이터 다른 크기
교육자: 쇼(슬라이드 3). 태양 주위를 도는 행성의 수는?
어린이: 9개의 행성
교육자: 당신이 행성을 닮은 공이기 전에. 우리는 몇 개의 행성을 가지고 있습니까?
어린이: 9 및 1개의 태양.
교육자: 공을 잡고 있는 그대로 일어서기를 요청합니다. 태양계: 수성, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성, 명왕성. 각 행성은 자체 경로를 따라 태양 주위를 움직입니다.
플래닛 리드의 라운드 댄스
위, 궁창에서.
태양을 원형으로 둘러싸
그리고 그들은 서로를 쫓습니다.
(아이들은 행성이 태양계에 서 있는 것처럼 차례로 서서 작업을 완료합니다)
교육자: 잘했어요! 당신은 우주와 행성에 대해 많이 알고 있습니다. 네가 자랑 스럽다!
(아이들은 경기장에 공을 넣는다.)
9. 수업 요약. 아이들의 일에 대한 평가.
교육자: 오늘 배운 흥미로운 점을 알려주세요. 무엇을 좋아했습니까?
교육자. 그리고 질문에 대답하는 방식이 정말 마음에 들었습니다. 감사합니다.
요람에서 시작하는 아이들은 이미 이 세상을 알고 그들에게 새롭고 알려지지 않은 모든 것을 배우기 위해 노력하고 있습니다. 그들은 지각의 모든 수준에서 정보를 인식합니다. 처음부터 촉각 경로이며, 그 다음에는 청각과 시각이 더욱 강력하게 발달합니다. 따라서 아이는 모든 것을 보고, 듣고, 만지고, 어떤 경우에는 맛을 봐야 합니다. V 취학 전 연령아이들은 새로운 지식에 대한 무한한 갈망을 가지고 있습니다. 이것이 멈추지 않고 반대로 개발되고 지원되면 나이가 많은 아이는 발달하고 조화롭고 뛰어난 성격으로 변할 것입니다.
그렇기 때문에 이미 취학 전 연령에서 아이들에게 가능한 한 많은 정보를 제공해야합니다. 아이들이보고 만질 수있을뿐만 아니라 우주에 존재하는 것에 대해서도 우주의 법칙과 다양한 현상. 최초의 유인 우주 비행 50주년을 맞아 나는 유치원에서 우주인의 날을 보내기로 했다. 이것은 아이들의 지평을 크게 넓히고 미지의 것에 대한 새로운 지식을 풍부하게 할 것입니다. 거의 모든 어린이는 자신의 세계를 상상하고 발명하는 경향이 있으므로 항상 지구 이외의 행성의 존재와 그들이 숨기는 비밀에 대해 배우는 데 관심이 있습니다.
이제 당신은 우주 여행을 목격하게 될 것입니다. 그리고 이것이 실제 우주 비행이 아니더라도 10-15년 후의 오늘날의 "우주 비행사"가 우주선을 다른 행성으로 인도하거나 이러한 우주선을 만들 가능성이 있습니다.
표적:우주, 우주 비행사에 대한 어린이의 아이디어를 확장하고 통합합니다. 이 주제에 대한 어휘를 개발하십시오.
작업:
- 말의 유창함과 표현력, 언어 청력 및 언어 기억을 개발합니다.
- 주의력, 우주 탐색 능력을 개발하십시오.
- 비언어적 의사 소통 수단의 감정과 표현력을 개발하십시오.
- 개발하다 창의적인 기술;
- 애국심을 키우십시오. 조국의 영웅에 대한 사랑과 존경.
결과:
- 공간 주제에 대한 어린이의 관심, 표현 인지 활동: 부모와 함께 주제에 대한 정보를 찾고 유치원에서 다른 아이들과 지식을 말하고 공유합니다.
- 에서 어린이의 적극적인 건설 건축 재료, 디자이너, 아이디어에 따라 종이 로켓, 작업의 창의성과 세부 사항의 표현.
장비:로켓 모델, "우주"라는 주제의 시연 자료, "비행 준비" 게임 항목, "로켓 만들기" 게임의 어린이 수에 따른 기하학적 인물 세트, 판지에서 잘라낸 별 "Make a Word" 게임, 슬라이드, 우주 소음 우주선의 사운드트랙, 지구본, 접착제, 종이 냅킨, 뭐만, 마커.
예비 작업:우주에 대한 시 학습, 소설 읽기: "지구의 메신저" S. Mikhalkov, "나는 우주로 나가고 있습니다" A. Leonov; 공간에 대한 삽화 보기; 노래 "태양" 배우기; 게임 "별"을 배웁니다.
수업의 과정
1. 조직적 순간
- 얘들아, 칠판에 있는 그림을 봐. 내가 왜 넣었지? (4월 12일 - 우주인의 날). 1961년 오늘, 유아. 가가린제
첫 번째 우주 비행. ( 애플리케이션
).
그 이후로 많은 소년 소녀들은 우주 비행사가 되는 꿈을 꾸었습니다.
- 손을 들어, 우주로 날고 싶은 사람은?
아이 1명.
우주 비행사가되고 싶습니까?
많이, 많이 알아야 합니다.
모든 우주 경로
일을 사랑하는 사람들에게 열려 있습니다.
2명의 아이.
로켓을 제어하려면
용감한 자에게 필요하다 강해지다,
약자는 우주로 데려가지 않는다 -
결국, 비행은 쉬운 일이 아닙니다.
2. 개발 미세 운동 능력... 로켓 게임 만들기
- 어서, 얘들아,
우주인 놀이를 합시다.
우리는 당신과 함께 우주로 날아갈 것입니다!
우리는 날아갈거야
우리는 새로운 우주선을 만들고 있습니다.
- 기하학적 모양에서 로켓을 배치해 보겠습니다. 여기에 몇 가지 샘플이 있습니다. (기하학적 형태의 아이들은 이 샘플에 따라 로켓을 만듭니다.).
3. 주목할만한 게임 "비행 준비하기"
- 우리는 우주선을 만들었습니다.
그리고 그들은 수하물을 찾는 것을 잊었습니다.
- 우주선에는 불필요하고 우연한 것이 없습니다. 따라서 우리는 우주 여행 중에 필요한 것만 가져갈 것입니다. 내가 보여줄 것이다 다른 과목, 그리고 이 항목이 여행에 유용하면 박수를 치고, 필요하지 않은 경우에는 손뼉을 쳐야 합니다. 산소 실린더, 베개, 구급 상자, 국자, 별 지도, 모피 코트, 손전등.
4. 핑거 게임 "Thimble"
- 모든 것이 수집됩니다. 하지만 자신을 봐, 우리 옷을 입고 우주에 갈 수 있을까?
- 왜? 우리에게 필요한 것은 무엇입니까? (우주복). 우리는 특별한 우주 비행사 슈트-우주복을 꿰맬 것입니다.
- 바늘을 꿰매다, 바늘을 꿰매다 왼쪽 손바닥이 열리고 오른손에 -
손가락이 아프다, 손가락이 따끔거린다. 상상의 바늘.
그리고 동시에 골무 바늘이 "바느질"하고 손끝에 닿습니다.
손가락 위의 녀석들에게 아이들이 손가락에 골무를 얹고 있는 것 같다.
도약!
바늘에게 말합니다. "꿰매다".
- 셰이,
감히 주사하지 마! 손가락으로 위협합니다.
5. 음성 운동 "로켓"
우리 승무원은 비행 준비가 되어 있습니다. 주의, 자리에 앉아.
우주선의 모든 시스템이 작동하는지 확인합시다.
- 고정된 안전벨트 -
- 연료를 확인하고 있습니다. - 그들은 "쉿 ..."이라고 말합니다.
- 우리는 해치를 열고 닫습니다. - 소리에 대한 글리산도를 만드십시오.
- 라디오 확인 중 - 짧고 긴 소리(y)를 발음합니다.
- 모터를 켭니다. - 소리를 내며(p) 캠을 돌립니다..
6. 말과 움직임의 협응을 위한 운동 "비행"
– 5, 4, 3, 2, 1! 팔을 옆으로 휙휙 들어 올리십시오.
여기 우리는 우주로 날아갑니다! 손은 "자물쇠"로 연결됩니다.
우린 높이 날고 있어 그들은 원을 그리며 달린다.
로켓은 빠르게 돌진합니다.
우리는 멀리 날아갈 것이다
빛나는 별들에게.
우리는 별 주위를 날아 소용돌이.
그들은 별에 가고 싶었다.
우리는 무중력으로 헤엄친다 그들은 걷고 손으로 부드러운 움직임을 만듭니다.
우리 배 옆.
우리는 다시 더 멀리 날아 그들은 제자리에 앉습니다.
우리는 창문을 통해 봅니다.
7. 애플리케이션 "태양"
- 우리는 놀라운 다색 행성에 접근하고 있습니다. 그녀가 무엇인지보십시오. (미끄러지 다)
착륙 준비 ... (우주선 소음 사운드 트랙.)
- 이 꽃의 행성. 자세히 살펴보겠습니다. 이 행성에서, 꽃은 푸른 태양 아래에서 자랐습니다. 우리 행성이 우리의 황금빛 태양에 의해 조명된다는 것을 꽃에게 보여줍시다. 이를 위해 Whatman 종이에 함께 태양을 만들 것입니다. 종이 냅킨에서 길이가 다른 튜브를 말아 올리십시오. 이것은 광선이 될 것입니다. 그리고 색종이에서 태양의 원을 잘라내어 가운데에 붙입니다.
- 우리는 어떤 종류의 태양을 얻었습니까? (밝고, 둥글고, 따뜻하고, 빛나는).
8. 태양의 노래
- 우리는 태양에 대해 어떤 노래를 알고 있습니까? 노래하자
9. 눈을위한 체조 "Sun Bunny"
- 우리 태양은 너무 밝아서 우리에게 햇빛을 보냈습니다. 너는 그를 보니? 그가 어떻게 점프하고, 꽃 행성 주위를 달리는지 눈으로 따라가 보세요. 앞으로, 뒤로, 앞으로, 뒤로. 계속해서. 잘 했어요! 토끼가 어디선가 우리를 부르고 있습니다. 봅시다.
10. 게임 "단어 만들기"
- 얘들 아, 얼마나 많은 별이 떨어졌는지보십시오. 아마도 별이 떨어졌을 것입니다. 별표 중 일부에는 문자가 있습니다. 이 별표로 단어를 만들어 보겠습니다. 어떤 단어를 얻었습니까? (지구)
지구는 우리가 살고 있는 행성의 이름입니다. 우주에서 지구를 바라보세요. 얼마나 아름다운지. (미끄러지 다)
11. 커뮤니케이션 게임 "별"
별들이 펄쩍펄쩍 뛰고 있어
별들은 노는 것을 좋아합니다.
별은 빠르게 날아가고
그들을 잡아보십시오.
별표, 날아라!
차라리 잡아!
(아이들은 짝을 지어 일어나서 "별표"가 될 사람이 누구인지 동의합니다. 그 말에 그들은 손바닥을 서로 누르고 좌우로 흔듭니다. 마지막 말에 "별표"가 도망갑니다. 다른 하나는 따라잡습니다. 게임이 반복되면 "별표"가 두 번째 자식이 됩니다.)
12. 수업 요약
자녀들아, 우리는 집에 가야 한다. 자리에 앉고, 버클을 채우고, 집으로 돌아갑니다 ... (우주선 소음 소리의 사운드트랙).
– 1 – 2 – 3 – 4 – 5!
여기 우리는 다시 집에 있습니다!
- 여행이 마음에 드셨나요? 어떤 흥미로운 일들이 기억나나요?
- 태양계의 어떤 행성을 알고 있습니까?
- 우리는 어떤 행성에 살고 있습니까?
- 최초로 우주로 날아간 사람은?
- 우주인의 날은 언제 축하되나요?
- 그리고 나는 당신이 일하는 방식이 좋았습니다. 수업이 끝났습니다. 모두 감사합니다!
- 안녕히 계세요!
손가락 체조, 시, 수수께끼
스페이스 테마
손가락 체조 "Lunokhod"
봐, 달 탐사선
달 위를 쉽게 걷습니다.
그는 매우 중요하게 걷는다.
용감한 영웅이 앉아 있습니다.
아이들은 양손의 손가락 패드를 탁자 위에 놓고 무게의 일부를 손에 옮긴 다음 그대로 오른손과 왼손으로 번갈아가며 합니다. 콰트레인을 여러 번 반복합니다.
우리는 지구를 걷는다
우리의 손가락을 함께 올립니다.
우리는 숲을 뛰어 넘었다.
우리는 산을 올랐다
바다에 빠졌다 -
함께 구매했습니다.
남극으로 걸어갔다
차갑고 얼었다.
우리 모두는 로켓에 앉았습니다.
그들은 우주로 날아갔다.
어린이를 위한 공간에 대한 시
월이 문자 "C"인 경우
따라서 오래된 달;
막대기에 무게가 있는 경우
당신은 그것에 붙일 것입니다
그리고 당신은 문자 "R"을 얻습니다
그래서 그는 성장하고,
그래서 곧 믿으십시오-믿지 마십시오.
그는 뚱뚱해질 것이다.
모든 행성을 순서대로
우리 중 누구라도 전화할 것입니다:
하나는 수성,
두 번째는 금성,
셋은 지구,
4위는 화성입니다.
5는 목성
여섯 - 토성,
일곱 - 천왕성,
그 뒤에는 해왕성이 있습니다.
그는 연속 8위다.
그리고 이미 그의 뒤를 이어,
그리고 아홉 번째 행성
명왕성이라고.
아르카디 하이트
하나의 정원 행성이 있습니다
이 공간은 차갑다.
여기만 숲이 시끄럽다
달라붙는 통과 새,
그녀의 한 송이에만
푸른 잔디에 계곡의 백합,
그리고 잠자리는 바로 여기에 있습니다.
그들은 놀라서 강을 바라보고...
당신의 행성을 돌보십시오 -
결국, 다른 유사한 것은 없습니다!
당신의 행성을 돌봐
아이킴
우주에서 너무 멋져요!
오. 아크메토바
우주에서 너무 멋져요!
별과 행성
검은 무중력 속에서
천천히 항해!
우주에서 너무 멋져요!
날카로운 로켓
엄청난 속도로
그들은 여기 저기 서두른다!
우주에서 너무 멋져!
마법 같은 공간!
실제 공간에서
한번 방문!
실제 공간에서!
꿰뚫어 본 분에서
꿰뚫어 본 분에서
종이 망원경!
천문학자
- 모든 것, - 나는 집에서 단호하게 말했다, -
나는 단지 천문학자가 될 것입니다!
기이 한
우주는 지구 주위에 있습니다!
저자: 림마 알도니나
* * *
얼마나 유혹적인가
천문학자가 되다
우주에 대해 잘 알고 있습니다!
전혀 나쁘지 않을 것입니다.
토성의 궤도를 관찰하고,
Lyra의 별자리를 감상하고,
블랙홀 감지
그리고 반드시 논문을 작성하십시오 -
"우주의 깊이를 탐험하라!"
어린이를 위한 우주 수수께끼
하늘에 노란색 원이 보입니다.
그리고 광선은 실과 같습니다.
자석처럼.
아직 늙지 않았는데도
그러나 이미 과학자 -
원이 아니라 공이라는 걸 알아
강하게 빨갛게 뜨겁다. (태양)
밤에 태양과 함께 나는 변한다
그리고 나는 하늘을 밝힙니다.
부드러운 광선을 뿌린다
은처럼.
나는 밤에 가득 차있을 수 있습니다
그리고 나는 할 수 있습니다 - 낫으로. (달)
밤에 창을 봐 -
우리는 높은 하늘에서 빛을 발한다
태양처럼 아주 멀리. (별)
망원경을 통해 살펴보세요
그는 궤도를 걷습니다.
거기에 그는 모든 사람의 보스입니다.
다른 모든 행성보다 많습니다.
우리 태양계에서
더 큰 사람은 없습니다. (목성)
극이 있는 모든 행성
누구에게나 적도가 있습니다.
그러나 벨트가 있는 행성
다른 것을 찾지 못할 것입니다.
이 반지에서 그는 혼자입니다
매우 중요한 신사입니다. (토성)
나는 종종 하늘에서 빛난다
당신의 옆집 이웃입니다.
나는 머큐리의 여동생이다.
그리고 그것은 항상 나에게 뜨겁습니다 (금성)
붉은 행성이다.
우리 옆집.
그는 겨울에도 여름에도
얼음 위에 얼어 붙습니다.
이상해 무슨 말을 해도-
얼음은 위에 있지 않고 안에 있습니다. (화성)
여기 행성의 남동생이 있습니다.
크기가 작습니다.
그는 태양에 가장 가깝고,
따라서 백열등입니다. (수은)
꼬리를 달고 우주를 날다
나는 우주의 먼지를 쓸어낸다.
빗자루처럼 내 긴 꼬리
별을 청소합니다. (혜성)
이 별들은 불꽃 같아
빨리 떨어져 나가십시오.
그들은 한밤중에 불을 밝힙니다.
하늘에 별이 빛나는 비
이 조명들처럼
화가가 그렸습니다. (운석)
나는 지구 주위를 날아
신호 반사
시청자들이 볼 수 있도록
TV 채널을 수신합니다. (위성)
우주비행사, 단단히 착석했습니까?
곧 우주에 온다!
회전 목마에 지구 주위
나는 궤도에서 돌 것입니다. (로켓, 우주선)
그는 우주복을 입고 보험에 가입되어 있습니다
그는 궤도에 올랐다.
그는 배를 솜씨 좋게 곧게 세웠다
케이블이 끊어졌습니다. (우주비행사, 우주비행사)
우주에는 프라이팬이 없다
그리고 냄비도 없습니다.
죽과 청어가 있고,
그리고 보르시와 비네그레트 -
크림처럼 미리 포장!
나는 우주 비행사가 될 것입니다.
나는 무언가에서 노래하고있다
요리가 전혀 없습니다. (튜브에서)
우주는 항상 춥다
여름이 없습니다.
우주 비행사는 케이블을 확인한 후,
뭔가를 입는다.
그 옷이 저장됩니다
열과 산소 모두. (우주복)
배에는 창문이 있습니다-
"도전자", "세계".
그러나 지구에서는 그렇지 않습니다.
집에서 그리고 아파트에서.
동그라미 모양으로 저 창은
그것은 매우 내구성이 있습니다. (현창)
MBDOU 아동 발달 센터 - 유치원 No. 35 "Rodnichok", Krasnoznamensky Shchelkovsky 정착 시정촌모스크바 지역
문제:아이들은 휴일을 모릅니다 - 우주 비행사의 날, Yuri Alekseevich Gagarin의 첫 우주 비행에 관한 것입니다. 이 문제를 해결하기 위해 이 프로젝트가 생겼습니다.
문제의 정당성:
1. 부모는 러시아 휴일에 충분한 관심을 기울이지 않습니다. 우주인의 날.
2. 아이들은 우주에 대한 지식이 없습니다. 우주로 날아간 최초의 사람, 러시아에 휴가가 있다는 것 - 우주 비행사의 날.
프로젝트 유형: 인지적이고 창의적입니다.
프로젝트 유형: 짧은.
프로젝트 참가자: 두 번째 주니어 그룹 "Droplets"의 어린이, 교사, 부모.
표적: 러시아 휴일 - 우주 비행사의 날, 최초의 우주 비행사 Yu.A와 함께 어린이들에게 알리기 가가린
작업:
1. 아이들에게 러시아 휴일- Day of Cosmonautics, 우주에 대해, 최초의 우주인 유아에 대해 가가린. 공간에 대한 삽화를 보고 흥미를 유발합니다. 조직화된 상호작용을 가르칩니다.
2. 청각 및 시각 분석기를 활성화하고 어린이의 언어, 상상력 및 사고력을 개발하십시오. 아이들이 서로 상호작용할 수 있는 기술을 개발하고 공동 활동.
3. 우주 산업에 종사하는 사람들에 대한 존경심, 규율, 호기심을 함양합니다. 조국에 대한 사랑과 자부심을 심어주십시오. 아이들이 어른들의 말을 잘 들을 수 있도록 교육합니다.
4. 사전을 활성화하십시오: 행성, 우주, 별자리, 로켓, 우주복, 달, 우주, 우주 비행사.
예상 결과:
1. 공간 주제에 대한 어린이의 관심,인지 활동의 표현.
2. 아이들은 스스로 주도권을 나타냅니다. 삽화를 보고, 대화에 참여하고, 질문을 합니다. 그들은 상상력에 따라 건축 자재, 디자이너, 로켓으로 구성하고 작업에서 창의성과 세부 사항을 보여줍니다.
3. 즐겁게 그림을 그리고, 조각하고, 놀아요.
4. 부모의 공동 활동 참여, 우주인의 날 축하.
프로젝트 활동 제품:
그룹 등록 및 리셉션;
공동 작업 " 우주 여행»;
부모를 위한 폴더 "우리 삶의 우주", "유명 우주인", "우주 탐사의 역사";
부모와 함께 만든 아이들의 작품 전시 "이 놀라운 공간".
프로젝트 구현:
1. 부모와의 상호작용:
- 상담 "아이를 우주로 소개하기";
- 폴더 - 전송 "우리 삶의 공간", "유명한 우주 비행사", "우주 탐사의 역사";
- 대화 "아이들에게 우주를 알릴 때 어떤 형태의 작업을 사용할 수 있는지, 휴일"우주 비행사의 날 ", 첫 번째 우주 비행사";
- 아이들과 함께 만든 공예품과 그림 "이 놀라운 공간"
전 러시아 참여 창의 경쟁"우주로의 여행".
2. 아이들과 함께 일하기:
1. "공간"이라는 주제에 대한 자료의 고려;
2. "하늘은 무엇입니까?"라는 대화
3. "우주 여행"이라는 도면 요소가 있는 응용 프로그램
4. "공간"이라는 주제에 대해 시를 읽고 수수께끼를 낸다.
5. 로켓, 별표, 개, 태양을 세는 막대기에서 레이아웃(겹침으로써)(또는 기하학적 모양에서 레이아웃);
6. 야외 게임: "태양과 비", " 태양 토끼»;
7. 손가락 체조 "구름", "태양이 빛나고 있다";
8. 롤플레잉 게임 "Flight into space";
9. 호흡 운동"미풍";
10. 체육 "Raketa";
11. "Belka and Strelka", "Luntik", "Dunno on the Moon" 만화 보기.
12. "모든 행성을 그리자"(Barbariki), "구름은 흰 날개 달린 말"이라는 노래를 듣습니다.
작업 결과:
1. "이 놀라운 공간" 작품 전시
2. 팀워크아이들과 함께하는 "우주여행"
조직적인 교육 활동
예술 및 미적 발전에 대한 "우주 여행"
소프트웨어 콘텐츠:
집단 구성 "우주 여행"을 만드는 데 관심을 불러 일으키십시오.
기성 기하학적 모양에서 로켓 이미지를 구성하는 방법을 아이들에게 가르칩니다.
(정사각형, 삼각형, 다양한 크기의 원). 기성품 양식을 붙여 넣는 기술을 통합합니다.
스펀지와 손바닥으로 그림을 연습하십시오.
형식과 구성 감각을 개발하십시오.
호기심, 자신감을 키웁니다.
예비 작업:
공간에 대한 대화(엽서, 사진, 교훈적인 자료). 야외 게임 "태양과 비".
다른 물체에서 로켓 배치하기
(연필, 세는 막대기, 끈).
손가락 체조 "우주 비행사".
|
어두운 하늘에 별이 빛나 |
(손가락을 움켜쥐었다 떼었다) |
|
우주 비행사가 로켓을 타고 날고 있습니다. |
(손바닥을 머리 위로 닫음) |
|
낮 파리와 밤 파리 |
|
|
그리고 땅을 내려다봅니다. |
|
|
그는 위에서 들판을 보고, |
(손가락을 연결) |
|
산, 강, 바다. |
(손을 벌린다) |
|
그는 지구 전체를 보시고, |
|
|
지상권은 우리의 집입니다. |
재료, 도구, 장비.
파란색(회색, 보라색) 종이 한 장, 종이 양식- 사각형, 삼각형, 원, 풀, 스펀지, 구아슈, 천 냅킨, 손을 씻을 그릇에 담긴 물. 볼 수 있는 자료입니다.
OOD 진행
교사는 아이들에게 "로켓"시를 읽어줍니다.
우주 로켓의 조종사
나는 위에서 지구를 보았다.
아직 아무도, 아무도 세상에
나는 그런 아름다움을 본 적이 없다.
교사는 마그네틱 보드의 기하학적 모양(몸체-사각형, 코-삼각형 등)으로 로켓의 이미지를 구성합니다. 작업을 위해 준비된 세부 사항에 아이들의 관심을 끕니다.
아이들은 응용 프로그램을 구성합니다.
동적 일시 중지 "로켓"
이제 우리는 당신과 함께 있습니다.
(발가락으로 서서 들어 올리기)
우리는 로켓을 타고 날아갑니다.
(최대한 높이 올리고 늘이기)
네 발가락에 서
그리고 나서 손을 내립니다.
(손을 천천히 내립니다.)
하나 둘 셋! 뻗기.
(손을 뻗어).
여기 로켓이 날아갑니다!
(그들은 가벼운 달리기로 제자리에서 달립니다).
그런 다음 혜성이 마음대로 추가되고 태양 - 야자수, 행성 및 우주의 다른 비행 물체와 함께 - 스펀지로 추가됩니다.
작업 완료 후.
전시회 "우주 여행" 장식.
시 읽기:
G. 사프기르
불타는 꼬리를 펼치고
혜성은 별 사이를 돌진합니다.
별자리 듣기
마지막 소식,
멋진 소식
천상의 소식!
엄청난 속도로 라이딩
나는 태양을 방문하고 있었다.
나는 멀리 지구를 보았다
그리고 지구의 새로운 위성.
나는 지구에서 쫓겨났다
배들이 나를 따라 날아왔다!
대화
"하늘은 어떤가요?"
작업.아이들의 기억 속에 하늘의 전체론적 이미지, 하늘의 현상, 활성화 감정의 영역아이들이 대화에 참여하고 싶게 만듭니다. 모두 활성화 정신 과정아이들에게 물어보면서. 어휘의 풍부.
대화 진행 상황:
교육자:
어린이 여러분, 우리는 매일 밖에 나가서 ... (어린이 답변)을 봅니다. 고개를 들어 오늘 흐리거나 맑은지, 흐리거나 비가 오는지 알 수 있습니다. 하늘은 무엇입니까? (어린이 답변).
이제 시를 들어보십시오.
블랙, 스칼렛, 블루, 레드
하늘은 다양하다.
저녁 같은 아침은 빨간색으로 강조 표시되고,
촛불이 꺼지는 밤에 까맣게
램프, 랜턴 및 랜턴,
당신은 달과 함께 별을 봅니다. 바라보다.
아침. 그리고 태양은 광선을 보낸다.
우리의 궁창은 다시 파랗게 변하고 있습니다.
교육자:
하늘은 땅 위의 광대한 영역입니다. 때로는 표현됩니다-하늘색 돔. 하늘은 우리가 머리 위에서 보는 모든 공간입니다. 얘들아, 하늘은 어떤가? (어린이 답변).
교육자:
낮에는 밝거나 파란색 또는 파란색입니다. 맑은 날에는 하늘에 태양이 빛납니다. 밤에는 하늘이 어두워지고 별과 달로 장식되어 검게 변합니다. 구름은 밤낮으로 하늘을 떠 다니지만 때로는 하늘이 맑고 맑으며 구름이 없습니다. 구름은 작은 물방울 또는 작은 얼음 조각이 축적된 것입니다(추운 계절에는 대기에서 수증기가 두꺼워짐). 수증기는 항상 공기 중에 있습니다. (대화 과정에서 교사는 설명을 제공하고, 어린이의 대답을 승인하고, 일반화하고, 시각적 자료를 보여줍니다. 하늘은 어떤지: 맑음, 우울함, 검은색, 별이 빛나는, 맑음, 흐림, 무슨 일이 하늘: 무지개, 비, 뇌우, 번개, 구름 등. 대화는 감정적이고 활기차고 어린이의 활동을 증가시켜야 합니다. 대화 중에 교사는 때때로 어린이의 지식을 명확히 하거나 심화하기 위해 새로운 정보를 전달합니다. 문제의 사물과 현상 (하늘은 왜 까맣고, 우울한가? 하늘의 구름은 무엇입니까?) 사용되는 어휘 작업 방법은 개별 단어의 의미에 대한 교사의 설명, 합창과 함께 단어의 반복 선생님).
시를 읽거나 수수께끼를 내면 대화를 끝낼 수 있습니다.
하늘 위에 있는 것은 아무것도 없으며,
구름이 그곳을 걷고 있습니다.
하늘은 숨으로 숨쉬고
멀리서 하늘에 별.
구슬처럼 반짝이는
하늘을 장식하다
그리고 아침에 그들은 사라진다.
꿈처럼 녹아내리는
하늘에는 새들이 자유롭게 날고 있다
날개는 그들에게만 주어집니다.
그러나 때때로 사람들은 꿈을 꿉니다.
그들은 땅 위로 날아갑니다.
오른쪽은 하늘, 왼쪽은 하늘
글쎄, 그리고 당신은 날아갑니다.
Tolley는 사실이고 루핑 펠트는 허구입니다.
당신은 즉시 말할 수 없습니다!
물망초 꽃처럼 -
섬세한 블루.
가끔은 수레국화처럼
그리고 때로는 바다처럼!
하지만 그런 날이 있다.
화나고 어둡다
그러면 색이 바뀝니다 -
찡그린 얼굴이 검게 변합니다.
밤에 - 에 밝은 별안경,
오후에 - 찬란한 태양과 함께!
구름과 함께 눈의 색 ...
이게 뭔가요? 글쎄, 이것은 ... (하늘.)
시 읽기
그리고 수수께끼 만들기
"공간"이라는 주제로
지구
하나의 정원 행성이 있습니다
이 공간은 차갑다.
여기만 숲이 시끄럽다
달라붙는 통과 새,
그녀의 한 송이에만
푸른 잔디에 계곡의 백합,
그리고 잠자리는 바로 여기에 있습니다.
그들은 놀라서 강을 바라보고...
당신의 행성을 돌보십시오 -
결국, 다른 유사한 것은 없습니다!
야코프 아킴
태양계
먼저 태양 폭풍을 만나다
찾기 힘든, 작은 수성.
두 번째는 그 뒤에 금성을 날아갑니다.
무겁고 빽빽한 분위기.
그리고 세 번째, 회전목마가 회전하고,
우리의 지상 요람.
넷째 - 화성, 행성은 녹슬고,
빨간색 - 주황색이 가장 많습니다.
그리고 그들은 꿀벌 떼처럼 돌진합니다.
궤도에 있는 소행성.
다섯 번째 - 목성, 매우 큼
별이 빛나는 하늘에서 분명히 볼 수 있습니다.
여섯 번째는 토성입니다. 세련된 반지,
태양 광선 아래 매력적인 소녀.
일곱 번째 - 천왕성, 게으른 사람처럼 누워,
결국 그의 먼 길은 어렵습니다.
여덟 번째 - 네 번째 가스 거인, 해왕성
아름다운 파란색 셔츠에 댄디.
명왕성, 카론, 시스템의 9번째,
시간이 없는 동안 어둠 속에서
우리를 비춰라, 태양이여, 빛나라 ...
당신과 함께 사는 것은 쉽습니다!
그리고 가는 길에 노래도
그것은 스스로 노래합니다.
구름 뒤에서 우리에게서
가지마, 가지마!
그리고 숲과 들판과 강
따뜻함과 태양을 환영합니다.
- 우리를 비춰라, 태양이여, 빛나라,
구름 뒤에 가지 마세요!
고슴도치의 밝은 태양에서
가시가 더 빨리 자랍니다.
- 소문은 헛소문
태양이 우리를 걱정시킨다는 것.
가끔 개구리 - kva-kva,
그는 또한 따뜻해지는 것을 좋아합니다!
- 우리를 비춰라, 태양이여, 빛나라,
아침에 일찍 일어납니다.
당신이 여기 있는 한, 우리는 날아가지 않을 것입니다
남쪽으로, 외국으로.
야코프 아킴
달 여행
- 달빛이 비치는 바다로
특별한 비밀 -
바다는 아닌 것 같습니다.
이 바다의 물
조금, 아니
그리고 물고기도 발견되지 않습니다.
그 파도 속으로
다이빙 불가
당신은 그것에 손댈 수 없습니다
익사할 수 없습니다.
그 바다에서 헤엄쳐
그런 분들에게만 편리한
수영하는 사람
그래도 전혀 할 수 없다!
잔니 로다리
유리 가가린
한번은 아버지에게 이렇게 물었습니다.
"유리 가가린은 누구인가?
그는 아마도 매우 중요한 사람일 것입니다.
그리고 나는 그에 대해 많이 알지 못합니다 ... "
그러자 아버지는 나에게 이렇게 대답했다.
"이렇게 물어봐줘서 기뻐.
그는 용감하고 용감한 조종사이며,
나라를 전 세계에 영화롭게 했습니다.
가가린은 세계 최초,
한때 우주로 날아간 사람.
우리 행성의 소년들에게
우주인이 되는 꿈을 줬다"고 말했다.
이제 알게 된 것이 자랑스럽습니다.
유리 가가린은 누구였습니까?
저에게 물으십시오, 나는 당신에게 자랑스럽게 대답할 것입니다:
그는 별에 도달한 최초의 우주인이다.
나는 우주인이 되고 싶다,
가가린은 저에게 예입니다.
그는 먼저 우주로 날아갔다.
그런 다음 소련에서.
전 세계가 흥분으로 들었다 -
모두에게 기적이 아닐까요?! -
먼저 우주로 날아갔다
소련군!
그 이후로 많은 세월이 흘렀습니다.
우리는 사실에 익숙해졌다
그곳에서 무슨 일이 일어났는지
혼자가 아니야.
우주 비행사의 날이 왔습니다.
나도 그거하고 싶어-
난 그냥 커야해-
그리고 나는 우주로 날아갈 것이다!!!
타티아나 샤피로
좋은 하루! 천국이 떨어졌다
남자의 경우 커튼이 올라갑니다.
모두들 손으로 눈을 가리고 먼 곳을 쳐다본다-
우주로 가는 길은 오늘날 인류에게 열려 있습니다.
"보스토크" 이륙, 바이코누르 출발,
"가자! .." 사람들의 마음은 얼어붙었다.
그가 미소를 지으며 손을 흔들었을 때,
배가 별들로 옮겨졌을 때.
4월 하늘의 비행이 빛나고,
우주로 지구의 돌진.
가가린은 위업을 달성한 최초의 사람이었습니다.
우리가 꿈꾸던 것에 더 가까이 다가갑니다.
좋은 하루! 그는 잊혀지지 않을 것이다
우주 깊숙한 곳으로 들어가는 첫 번째 단계일 뿐입니다.
그리고 아버지의 위업은 줄어들지 않을 것입니다
그리고 일시적인 불꽃을 줄이지 않을 것입니다.
아름답게 별이 빛나는 구개
행성의 세계는 아름답습니다.
하지만 진지하게 말씀드리겠습니다.
이보다 아름다운 지구는 없다!
하자 은하수그리고 스프레드
더스트 다이아몬드
하지만 그는 믿고, 기다리고, 희망합니다
사랑하는 지구,
먼 은하계를 보자
그리고 손짓과 전화
그러나 우주 비행사의 휴일에
주변에 봄꽃이 피고
그리고 마음은 너무 자신있어
당신을 다시 노크:
입증, 테스트-
이보다 아름다운 지구는 없다!
불타는 꼬리를 펼치고
혜성은 별 사이를 돌진합니다.
- 들어봐, 별자리,
마지막 소식,
멋진 소식
천상의 소식!
엄청난 속도로 라이딩
나는 태양을 방문하고 있었다.
나는 멀리 지구를 보았다
그리고 지구의 새로운 위성.
나는 지구에서 쫓겨났다
배들이 나를 따라 날아왔다!
혜성
얼마나 놀라운 경이로움입니까!
세계의 거의 절반
신비한, 매우 아름다운
혜성이 지구를 맴돌고 있습니다.
그리고 저는 다음과 같이 생각하고 싶습니다.
- 어디에
우리에게 밝은 기적이 나타났습니까?
그리고 울고 싶을 때
흔적도 없이 날아갈 것입니다.
그리고 우리는 다음과 같이 말합니다.
- 얼음이야!
그리고 그녀의 꼬리는 먼지와 물입니다!
상관없어 기적이 우리에게 오고 있어
기적은 언제나 아름답습니다!
별
별은 무엇입니까?
그들이 당신에게 묻는다면 -
대담하게 대답:
뜨거운 가스.
그리고 덧붙이자면,
게다가 항상
원자로 -
별마다! 림마 알도니나
우주에 대한 관심은 어린 나이에 깨어납니다.
수수께끼의 도움으로 아이들에게 우주를 소개할 수 있습니다.
아이들의 수수께끼가 세상을 더 밝게 인식하게 해주기 때문에 모든 아이들이 그것을 좋아합니다. 이것은 어린이의 사고력 개발을 목표로 한 지적 운동 일뿐만 아니라 구두 유형 중 하나입니다. 민속 예술, 사물이나 현상의 가장 눈에 띄는 징후가 코믹하고 단순화된 형태로 표시되는 곳에서는 어린이들에게 동물과 식물의 세계를 알게 합니다.
특수 파이프가 있습니다.
그 안에 우주가 보이고,
별을 본다 만화경
천문학 자 ... (망원경)
특별한 우주선이 있고,
그는 지구에 모든 사람에게 신호를 보냅니다.
외로운 신비한 여행자처럼
인공위성이 궤도를 도는 ... (위성)
시작도 끝도 없다
뒷머리도 없고 얼굴도 없습니다.
모두가 압니다: 젊은이와 노인 모두,
그녀는 거대한 공입니다.
(지구)
1년에 네 번 옷을 갈아입는 사람은 누구입니까? (지구)
노란 접시가 하늘에 매달려 있습니다.
노란 접시는 누구에게나 따뜻함을 줍니다.
(태양)
문밖, 창밖
노크하지 않습니다,
그리고 그것은 상승할 것이다
그리고 모두를 깨웁니다.
(태양)
할머니의 오두막에서
매달려 빵 껍질.
개는 짖는데 못 듣습니다.
(월)
어둠 속에서 거대한 꼬리를 번쩍이며,
공허의 밝은 별들 사이를 타고
그녀는 별도 아니고 행성도 아니다
우주의 신비 - ... (혜성)
밤에 길을 밝혀준다
별을 깨어 있게 합니다.
모두가 잠들게 하라 그녀는 잠잘 시간이 없다
하늘에서 우리를 위해 빛난다 ... (Moon)
어른도 아이도 안다
태양이 밤에 빛나지 않는다는 것.
통통하고 창백한
별 중에는 항상 하나가 있습니다.
당신은 온 세상을 따뜻하게
그리고 당신은 피로를 모른다
당신은 창에서 미소
그리고 모두가 당신을 부릅니다.
세는 막대기 및 기하학적 모양에서 배치
야외 게임
"태양과 비"
목적: 아이들이 서로 부딪히지 않고 흩어져 달리고 신호에 빠르게 반응하는 능력을 개발합니다.
게임 과정: 아이들은 높은 의자에 앉습니다.
교사가 다음과 같이 말할 때:
태양 - 모두가 걷고, 놀고, 비 - 그들은 빨리 제자리로 도망칩니다.
비, 비, 더 즐겁게-
드립, 한 방울을 후회하지 마라,
우리를 젖게하지 마십시오
헛되이 창문을 두드리지 마십시오!
목적: 음악의 대조되는 분위기에 대한 인식을 개발하고, 음악의 비유적 특성을 구별하고, 날씨를 추측하도록 가르칩니다.
게임 과정: 교사는 음악을 켜고 그에 따라 플란넬 그래프에 그림(태양과 비)을 보여주며 쇼와 함께 다음과 같은 이야기가 있습니다. 걸어서.
(뮤지컬 이미지 "태양"이 들립니다.) 갑자기 구름이 나타나고, 비가 뚝뚝 떨어지며, 아이들은 숨으려고 달려갔습니다. (뮤지컬 이미지 "비"가 들립니다.) 큰 우산을 사용할 수 있습니다.
"태양 토끼"
목적: 다양한 동작을 수행하는 방법, 시각 감각을 개발하는 방법, 빛과 어둠에 대한 아이디어를 형성하는 방법을 배웁니다.
재료: 거울.
게임 과정: 태양이 창을 통해 보이는 순간을 선택하고 거울을 사용하여 광선을 잡고 태양 광선이 벽, 천장, 의자에서 어떻게 점프하는지에 대한 아이들의 관심을 끕니다 ...
햇빛을 받기 위해 빛의 지점을 만지라고 제안하십시오.
태양 토끼
벽에 질주
태양 토끼
그들은 조용히 질주합니다.
태양의 밝은 광선
Zaychikov는 그를 놓아주었습니다.
소녀들과 소년들
레이가 일어났다.
체육 "라케타"
하나 둘, 로켓이 있습니다.
(아이가 손을 든다)
3, 4, 빨리 이륙하십시오.
(팔을 옆으로 벌린다)
태양으로 날아가려면
(손으로 동그라미)
우주인에게는 1년이 필요합니다.
(손으로 볼을 잡고 고개를 흔든다)
그러나 사랑하는 여러분, 우리는 두려워하지 않습니다.
(팔은 옆으로, 몸은 좌우로 구부림)
결국 우리 각자는 운동 선수입니다.
(팔꿈치를 구부린다)
지구 위를 날다
(팔을 옆으로 벌린다)
그녀에게 인사합시다.
(손을 들고 손을 흔든다)
로켓 모바일 게임
이제 우리는 당신과 함께 있습니다.
우리는 로켓을 타고 날아갑니다.
일어서세요
그리고 손을 아래로..
하나 둘 셋 넷 -
여기 로켓이 날아갑니다!
손가락 체조
"우주 비행사".
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어두운 하늘에 별이 빛나 |
(손가락을 움켜쥐었다 떼었다) |
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우주 비행사가 로켓을 타고 날고 있습니다. |
(손바닥을 머리 위로 닫음) |
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낮 파리와 밤 파리 |
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그리고 땅을 내려다봅니다. |
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그는 위에서 들판을 보고, |
(손가락을 연결) |
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산, 강, 바다. |
(손을 벌린다) |
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그는 지구 전체를 보시고, |
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지상권은 우리의 집입니다. |
(머리 위의 손바닥 "지붕"). |
"태양이 빛나고 있어"
목적: 상관적 손 움직임, 손가락의 미세 운동 기술 개발, 빨래 집게 풀기 및 고정 방법을 배웁니다.
재료: 원형 황(양면), 에서 두꺼운 판지직경 15cm, 빨래집게.
게임의 과정. 다음과 같은 이야기로 게임을 시작하십시오. “창밖을 보세요. 밝게 빛나는 태양이 보입니다. 같은 태양을 만들자.
우리는 이 원(쇼)을 태양으로 바꿀 것입니다. 우리는 그를 위해 광선을 만들 것입니다." 원의 가장자리에 레이온 옷핀을 부착하는 방법을 어린이들에게 보여줍니다. 두 손가락으로 동시에 빨래집게 끝을 눌러야 하는 아이들에게 주의하세요.
그런 다음 어린이들에게 광선을 "쏘도록" 권유하십시오.
("지금 태양은 밝게 빛나지 않습니다").
"구름"
우리는 손가락을 엮었다
그리고 손잡이를 꺼냈습니다.
자, 이제 우리는 지구에서 왔습니다.
우리는 구름을 밀어냅니다.
(운동은 서 있는 상태에서 한다. 아이들은 손가락을 깍지 끼고 손바닥을 앞으로 뻗었다가 위로 들어올려 최대한 높이 뻗는다.)
롤 플레잉 게임
"우주 비행"
목적: 어린이에게 우주 비행사의 작업, 우주 비행에 대한 지식을 제공합니다. 우주 비행사처럼 되고자 하는 욕구인 호기심을 교육합니다. 사전 활성화. 줄거리 개요로 통합 된 성인의 도움으로 여러 게임 작업을 수행 할 수있는 능력 형성.
게임 재료: 건축 재료, 장난감, 게임 속성, 일러스트레이션.
게임 과정: 아이들과 노는 것에 대한 관심을 키우기 위해 백과사전, 책에서 "우주 비행사" 삽화를 보고 우주 직업, 우주 비행사가 갖추어야 할 자질에 대해 이야기합니다. 우리는 우주 비행사 인 사람들의 특성에 대해 아이들과 토론합니다. 우주선의 사령관은 조용하고 자신감이 있으며 우주에서 관측한 결과에 대해 지구에 알립니다. 디스패처는 우주에서 정보를 수신하여 우주선으로 전송합니다. 우주 비행에는 다음이 포함될 수 있습니다. 다음 사항: 우주인 훈련, 건강 진단, 로켓 탑승, 우주선 발사, 우주에서 일하기, 우주선에서 온 메시지, 지구에서 비행 제어, 착륙, 지구에서의 만남, 의료 검진, 비행 후 우주인의 휴식, 우주 비행 통과 및 완료 보고서 전달.
그런 다음 어린이들에게 건축 자재로 로켓을 만들라고 합니다.
로켓을 만들 때 그는 코, 해치, 구획,
현창, 제어판 등 먼저 교육자는 우주 비행사의 역할을 맡은 다음 어린이(선장, 우주 비행사)에게 프러포즈합니다. 아이들이 장난감과 놀기 위한 속성을 독립적으로 선택하고 대체 품목을 사용하려는 욕구를 격려하십시오.
호흡 체조 "Breeze"
올바른 비강 호흡 기술 훈련;
깊은 호기의 형성.
선생님이 보여 정확한 실행수업 과정:
우리는 코로 숨을 들이쉬고, 입술을 튜브에 접고, 바람처럼 오랫동안 불었다. 흡입할 때 입이 닫혀 있는지 확인하십시오. 4~5회 반복
상담 "아이 소개
공간"으로.
우주는 우리 행성을 둘러싸고 있는 끝과 끝이 없는 거대한 공간입니다. 별은 이 공간에서 움직이고 행성은 별 주위를 돌고 혜성과 유성은 날아갑니다.
지구는 우리가 살고 있는 행성입니다. 우주에서 보면 아름다운 파란색 공처럼 보입니다(어린이가 있는 지구 또는 행성을 묘사한 삽화를 생각해 보십시오). 지구의 대부분은 거대한 바다의 푸른 물로 덮여 있습니다. 흰 반점은 구름, 눈, 얼음입니다. 마른 땅은 녹갈색의 광대한 지역으로 돌과 흙으로 덮인 공간입니다.
지구는 우리가 알고 있는 유일한 사람이 사는 행성입니다. 사람, 식물, 동물이 지구에서 살 수 있는 것은 너무 덥지도 춥지도 않기 때문입니다. 지구에는 마실 수 있는 물과 호흡할 수 있는 공기가 있습니다. 그들은 모든 살아있는 유기체에 필수적입니다.
행성 지구는 다른 행성, 혜성, 소행성, 운석과 함께 태양계의 일부이며, 이는 차례로 거대한 별 시스템인 은하계의 일부입니다. 태양계는 9개의 주요 행성위성과 유일한 별 - 시스템의 모든 몸체가 회전하는 태양.
"달은 왜 달로 바뀌나요?"
달의 모습은 매일 바뀝니다. 처음에는 가느다란 낫처럼 보이다가 살이 쪄서 며칠 지나면 둥그스름해집니다. 며칠 더 지나면 보름달이 점점 작아지고 다시 낫처럼 됩니다. 초승달은 흔히 달이라고 합니다. 달의 초승달이 문자 "C"와 같이 왼쪽으로 회전하면 달이 "노화"되고 곧 완전히 사라집니다. 이 달의 위상을 "초승달"이라고 합니다. 그런 다음 점차적으로 좁은 초승달에서 오른쪽으로 돌던 달이 완전한 달로 돌아갑니다. 가득 차기 전에 "성장"합니다. 달이 너무 다르고 거의 눈에 띄지 않는 "초승달"에서 둥근 밝은 아름다움으로 점차적으로 변한다는 것을 설명하기 위해 지구본이 있는 모델을 볼 수 있습니다. 이렇게하려면 지구, 일종의 광원, 예를 들어 양초와 작은 공 - "달"이 필요합니다. 어린이들에게 달이 지구 주위를 어떻게 공전하는지, 조명에 어떤 일이 일어나는지, 그것이 달의 모양에 어떤 영향을 미치는지 보여줍니다. 지구를 돌면 달은 완전히 조명 된 표면으로 돌고 부분적으로 조명 된 다음 어두워집니다. 그렇기 때문에 달의 모습은 한 달 동안 끊임없이 변화합니다(달, 월을 이미지한 일러스트 보기).
행성에 가까운 위성,
반사광으로 빛납니다.
이제 한 달처럼, 그 다음에는 둥글게,
작은 것은 우리에게 따뜻함을 줍니다.
그 뒤로 물을 끌어당긴다
하늘에서 바다에서
그래서 물
앞뒤로 움직인다
밀물과 썰물이 있습니다.
그리고 그녀는 또한 아름답습니다.
모든 것이 켜져 있다면 -
하늘에 보름달이 있습니다.
"행성과 별".
우리 지구는 거대한 공입니다. 행성 자체를 포함하여 지구를 둘러싸고 있는 모든 것을 우주 또는 공간이라고 합니다. 우주는 매우 커서 로켓을 타고 아무리 날아가도 그 끝자락에 도달할 수 없습니다. 지구 외에도 화성, 금성, 목성, 토성, 천왕성, 수성, 해왕성, 명왕성과 같은 다른 행성이 있습니다.
행성 외에도 별이 있습니다.
별은 거대하고 빛나는 불덩어리입니다. 태양은 또한 별이며, 뜨겁게 달아오른 가스 덩어리이자 태양계의 빛, 열 및 생명의 원천입니다. 지구와 가까워서 우리는 그 빛을 보고 따뜻함을 느낍니다. 태양보다 몇 배나 더 크고 뜨거운 별이 있지만 지구에서 너무 멀리 빛나서 우리에게는 밤하늘의 작은 점처럼 보입니다. 아이가 이해할 수 있도록 이 현상, 당신은 어두운 곳에서 낮과 저녁에 손전등의 빛을 비교할 수 있습니다. 낮에는 밝은 빛에서 손전등 빔이 거의 보이지 않지만 저녁에는 밝게 빛납니다. 별빛은 등불 빛과 비슷합니다. 낮에는 태양에 가려집니다(아이와 산책하면서 거리에서 태양과 별 관찰). 따라서 별은 밤에만 볼 수 있습니다. 아기와 함께 노래 "Sun"을 부르십시오.
이렇게 해가 뜨네요
더 높이, 더 높이!
(아이들은 내렸던 손을 천천히 들어 올리고, 발끝으로 일어선다.)
해질녘이면 해가 진다 -
아래, 아래, 아래.
(아이들은 천천히 손을 내립니다.)
좋다 (좋아요
태양이 웃고 있다.
그리고 태양 아래 모두
즐겁게 노래합니다.
(아이들은 자유롭게 춤을 춥니다.)
거울을 사용하여 "Sun Bunnies"게임을 할 수 있습니다.
그리고 또한 야외 게임요소와 손가락 체조"태양과 비":
하늘에 태양
재미가 빛납니다.
즐겁게 빛난다
아이들을 따뜻하게 합니다.
(아이들은 손을 들고 손바닥을 좌우로 흔든다.)
작은 비
트랙을 적시십시오.
캡 캡, 드립 캡.
(아이들은 손바닥을 손가락으로 두드린다.)
트랙을 적시십시오.
(가볍게 악수한다.)
비, 우리를 놀라게하지 마십시오
(손가락으로 위협한다.)
당신이 비, 우리를 따라잡다!
(그들은 흩어져 달린다.)
따라서 어린이의인지 활동 발달, 즉 "공간"주제에 대해 말하면 L.S. Vygotsky는 지식이 없으면 질문이 발생하지 않는다고 말했습니다. 결과적으로 어린이가 묻는 질문은 특정 지식 영역에 대한 인식 수준을 반영하고 근위 발달 영역을 식별하는 것을 가능하게 합니다.
... Yandex Money 지갑을 충전할 수도 있습니다. 410015930905285웹사이트에서 인보이스 결제 방법:
1. 개인 계정에 등록합니다. 등록 시 모든 필드를 채우고 "제안 계약에 동의합니다" 확인란을 선택한 후 "업데이트"를 클릭합니다.
2.인 개인용 계좌이벤트를 선택하고 참가자 수를 지정하고 "지불" 버튼을 클릭하십시오.
3. ROBOKASSA 시스템에서 결제하려면 결제 방법을 선택하고 "결제"를 클릭한 다음 시스템의 추가 지침을 따릅니다. 가능한 옵션지불:
- 전자지갑 (Webmoney, QIWI Wallet)
- 은행 카드(VISA, MasterCard)
- 결제 단말기(QIWI, Eleksnet)
- 인터넷 은행을 통해(Alfa-Click, 러시아 표준)
- 이동통신 사업자(Megafon, TELE 2)
- 기타 결제 수단(Svyaznoy, Euroset)
4. 경쟁 작품, 참가 신청서, 스캔 또는 사진 촬영 영수증을 이메일 [이메일 보호됨]
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우리의 장거리 올림피아드와 대회에 참가함으로써 당신은 종합적으로 발전하고 시야를 넓히며 우리 삶의 다양한 영역에서 더 유능해집니다. 그렇게 하면 더 자신감 있고 목적이 있는 사람이 될 수 있습니다! 또한 개인 포트폴리오를 확장하십시오.
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