Enciklopedija 

Laptop neobičnog oblika. Lapbook “Tako različite ribe. Predlošci za laptop

Didaktički vodič laptop "Kućni ljubimci" za obdanište



Torop Yulia Valerievna, učiteljica predškolskog odgoja MBDOU "Dječji vrtić br. 132" u gradu Dzerzhinsku, regija Nižnji Novgorod.
Opis: priručnik je namijenjen djeci do školski uzrast.
Zadaci:
1. Sistematizovati znanja djece o ovoj temi;
2. Poznavati i klasificirati divlje i domaće životinje;
3. Razvijati zapažanje, pažnju.

Uvođenjem Saveznog državnog obrazovnog standarda, svaki nastavnik predškolsko je u stalna potraga novi oblici organizacije obrazovne aktivnosti... Laptop je divno otkriće za učitelja. Ova vrsta priručnika pojavila se relativno nedavno u našoj zemlji, ali njegova popularnost samo raste.
Doslovno prevedeno, izraz "laptop" je "knjiga na koljenima". Odnosno, ovo je tematski folder sa mnogo džepova, prozora, koji sadrži materijal o određenoj temi. Preporučuje se da ovaj dodatak radite zajedno sa djecom i roditeljima. Vrijednost takve mape za svako dijete raste.
A roditelji imaju priliku provesti još više vremena sa svojim djetetom.
Predstavljam vašoj pažnji laptop na temu "Kućni ljubimci". Malo o proizvodnji i materijalima.
Osnova za stvaranje takve mape bila je obična stropna pločica. Trebale su 2 od njih: jedna - cijela, a drugu sam prepolovio, oponašajući knjigu koja se proširuje. Dijelove je pričvrstila običnom širokom trakom. Pa, kako bi proizvod imao estetski izgled, traka je bila ukrašena trakama od pjenaste gume. Uključeno prednja strana zalijepio naziv moje mape.





E, sad o punjenju.
Našao sam nešto na internetu, učinio sam nešto sam.
Na lijevoj strani knjige koju sam pronašao džep sa stihovima o životinjama... Izrađena je u obliku slikovnice. Ne možete samo čitati poeziju, već možete uzeti u obzir i životinju.



Džep "Ko gdje živi?" predstavlja dva lista, u središtu jednog - seosku kuću, u središtu drugog - šumu. Oko svake slike ima 7 praznih prozora.
Drugi džep sadrži divlje i domaće životinje.
Može postojati nekoliko opcija za igru.
1. Karte sa životinjama položene su na sto. Možete pitati dijete koje životinje žive u šumi, a koje pored ljudi.
2. Karte sa životinjama položene su, na primjer, po šumi. Jedna životinja je domaća. Postavite djetetu pitanje: „Imenujte životinje. Žive li sve životinje u šumi? Koja životinja nije divlja? Itd.



U sredini je nekoliko džepova. Najveći list sadrži zagonetke o životinjama. Zadatak djeteta je pogoditi zagonetku i pronaći sliku životinje.
Još jedan list - pričaj mi o životinji. Ako dijete ne zna čitati, to nije važno. Prema shemama i konvencije djeca mogu samostalno opisati bilo koju životinju. Prvo, to će biti skup rečenica. A onda će se s vremenom ovaj skup rečenica pretvoriti u monolog - opis.


Džep "Prikupi sliku" napravljen je po principu slagalice. Od dijelova morate sastaviti sliku životinje.


Imenujte džep za mladunče. Svrha ovog džepa je razvoj govora.
Opcije igre.
1. Pozovite svoje dijete da imenuje kućnog ljubimca (po vašem izboru). Zatim pronađite i imenujte jedno mladunče, dva mladunca. (svinja - prase - praščići).
2. Svi isti praščići su izgubili majku. Nađite je, kako se zove majka svinja.


Džep "Pronađi sjenu" poziva dijete da pronađe sliku životinje u boji i njenu sjenu.


"Pokupi krzno." Evo "rada" izgledživotinja. Ostavio sam samo obris životinje, ali moram uzeti sliku s krznom životinje i staviti je na dno. Ovako će se životinja "obući".




Na lijevoj strani knjige nalazi se džep Bojanke. Može se stalno dopunjavati. Djeca biraju sliku koja im se sviđa i boje je.
Pa, konačni "džep" - "Omiljena hrana". To je krug, podijeljen u sektore, koji prikazuje hranu životinja, a ne samo domaćih. I životinje su pričvršćene za štipaljke. Zadatak djeteta je povezati životinju i njegovu omiljenu hranu.



Laptop na temu "Divlje životinje" izrađen je po istom principu.


Nadam se da će vam moj materijal biti od koristi. Sretno!

Laptop je ekskluzivni izum iz SAD -a. Ideja o ovoj temi je izuzetno zanimljiva. Cilj je naučiti djecu raznim slikama i crtežima. Prilično je jednostavno napraviti prijenosno računalo vlastitim rukama, možete besplatno preuzeti predloške na linku na kraju ovog članka.

I prvo, predlažem da se detaljnije shvati o kakvom se izumu radi, kako ga je najbolje stvoriti.

Raznolikost i svrha prijenosnog računara

Kako bi naša beba upoznala svijet, izmišljeno je mnogo različitih stvari: knjige, igračke, aplikacije na tabletima i pametnim telefonima, računarski programi... Također u ove svrhe, mnogi ljudi snimaju videozapise na YouTubeu gdje pričaju djeci različite teme te ih naučiti aritmetici, pravopisu i na druge načine pripremiti djecu za vrtić, a zatim i za mlađi razrediškole. Možete gledati video zapise, kupovati skupe igre i aplikacije, ili možete izraditi nastavni predmet vlastitim rukama! Danas ćemo se fokusirati na drugu opciju za marljive i vrijedne.

Laptop je fascikla napravljena od kartona, unutar koje se nalazi različite veličine džepovi. Mogu sadržavati fotografije, vizuelne crteže i aplikacije. Takva prezentacija pomoći će u provođenju lekcije s djetetom u vizualno razumljivom obliku i probuditi interes djece.

Prijenosni računar može biti usko fokusiran, specijaliziran za neku vrstu nauke, na primjer, za ekologiju, za matematiku, za razvoj govora, nastavnih materijala, prometnih pravila. Svrha Lapbooka je da beba nauči nešto novo, stoga laptop za mlađu grupu i rane godine mogu se stvoriti iz bajki, divljih životinja ili insekata. Takođe su popularne opcije Moja porodica, Moj grad, Lapbook za sigurnost, muzika, povrće - za djecu od 4 godine, malu djecu i pripremna grupa.

Primjeri prijenosnih računara

Dakle, pripremili ste sve materijale, pokazali svu svoju maštu u pogledu slika, brojeva i možete sigurno krenuti u izradu prijenosnog računala, što je prilično jednostavno učiniti vlastitim rukama, počevši od naših primjera dostupnih za preuzimanje na linku ispod.

Primjer plana foldera Lapbook za prvi septembar: u njemu moramo bebu upoznati s imenima školski predmeti; voditi razgovor o pravilima ponašanja uz pomoć slika; reći vam kako pravilno prikupiti portfolio; neke korisne poslovice (isključivo za razvoj rječnika); i što je najvažnije, recite o putu do škole i natrag kući ako dijete ide bez roditelja.

Općenito, Lapbook se može podijeliti u nekoliko varijanti:

  1. Svečano.
  2. Za učenje.
  3. Dizajnirano da pomoću slika ispriča kratku autobiografiju djeteta.
  4. Do originalan poklon(između ostalog, muzička pratnja bio bi veliki plus).

Oblici i izgled

Ako govorimo o obliku prijenosnog računara, vaša kreativnost će odigrati značajnu ulogu: kao rezultat toga možete dobiti jednostavnu knjigu sa originalna ideja, različite fascikle geometrijski oblici i mnogi drugi oblici. Stvaranjem fascikli za Lapbook učite svoju bebu da bude uporna, razvija se njena mašta i dijete se navikava da bude uredno.

Uz pomoć ove igre dijete će naučiti abecedu, brojeve, geografski položaj zemalja koje će razvijati logičko razmišljanje, i uskoro ćete vidjeti interes za učenjem novih stvari. Razmišljajte, stvarajte, pokažite svoju maštu i stvarajte remek -djela za razvoj svog djeteta. Vjerujte, zainteresirat ćete svoje dijete i ubuduće ćete zajedno stvarati fascikle za Lapbook. Činjenica zajedničke kreativnosti bit će još korisnija za djecu.

Ranije se konsolidacija informacija u ustanovama za predškolce i školarce odvijala ponavljajući ih, formalizirajući ih u obliku sažetaka, dizajnerski radovi... Lapbook (dječja preklopna knjiga) je nova metoda proučavanje, pamćenje određene teme koja je izgrađena prema predlošku i sastoji se od mnogo džepova, jezičaka, prozora, pomičnih elemenata, slika itd.

Šta je laptop

Riječ lapbook došla nam je iz Amerike, doslovno prevedena kao "knjiga o koljenima" (krug - koljeno, knjiga - knjiga). To su svojevrsne interaktivne fascikle, uključujući džepove, vrata, prozore, kartice, pokretne dijelove papira, pomoću kojih dijete uči i učvršćuje naučeno gradivo. Posvećeni su određenoj temi završna faza proučavajući ga.

Za šta je to potrebno

Prijenosne knjige pomažu pri konsolidaciji obrađenog materijala, razumijevanju i pamćenju sadržaja knjige, vođenju istraživački projekat, uključivanje djece u procese (pretraživanje informacija, sortiranje i analiza). Takav alat za učenje jedno je od područja partnerstva između odrasle osobe i djeteta, koje ih izjednačava. Sadržaj ovisi o temi za koju je potrebno proučavanje, savladavanje.

Općenito, prijenosno računalo ne uključuje samo obrazovne trenutke, već i obrazovni proces pomaže u razumijevanju potreba djece i pomaže u stvaranju uvjeta za nezavisni razvoj svijeta. Odrasli (roditelji, nastavnici, vaspitači) mogu sastaviti "knjigu o koljenima" i ona bi trebala uključivati sledeće tačke:

  1. Snaga. U rukama djece, papirna interaktivna mapa brzo će se pretvoriti u krpu, pa je bolje da je napravite od izdržljivih materijala.
  2. Estetika. Mora biti svijetla, šarena, privlačna, inače se djeca neće htjeti igrati.
  3. Informativnost. Objasnite informacije sadržane u laptopu na jeziku koji dijete razumije, otkrivajući u potpunosti temu.
  4. Dostupnost. Djeca mogu samostalno odabrati odjeljak koji im se sviđa. Potpisi, dugi tekstovi s opisom, preporukama i uputama zakomplicirat će igru, potisnuti interes za knjigu.
  5. Varijabilnost. Svi dijelovi teme uključeni u ovaj alat za učenje trebaju biti obrađeni različite opcije sugerišući Različiti putevi usvajanje informacija.
  6. Mogućnost korištenja ove kolektivne knjige istovremeno više osoba, uključujući odraslu osobu.

Pregledi

Ovaj folder je A4 kada se presavije i A3 kada se otvori. Podijeljeni su u grupe prema načinu prezentacije, strukturi i sadržaju informacija. Postoje ove vrste prenosnih računara:

  1. Enciklopedijski. Podaci su predstavljeni kao enciklopedija.
  2. Odlican, crtani film. Takve bilježnice izrađene su na temelju bajke, crtića, sadrže figuricu vašeg omiljenog heroja, koja vam omogućuje da se igrate s njim, izmislite različite priče, puštanje scena.
  3. Tematski. Uključite pjesme, pjesme, bajke, slike - sve što se djetetu posebno sviđa datu temu.
  4. School. Sadrži informacije o školskim predmetima. to divan način učvrstiti materijal, pripremiti se za test.

Laptop za predškolce

Tematski laptop za vrtić slijedi nekoliko ciljeva odjednom: razvija nezavisnu istraživačke aktivnosti, kreativno razmišljanje, zapažanje, kognitivna aktivnost, formira interes za predmet proučavanja. Knjiga na preklop pomaže roditeljima u jačanju odnosa s djecom, obnavljanju znanja o određenoj temi i samoostvarenju. Za vaspitače predškolska organizacija takav tutoriali pomoći u uvođenju novog oblika rada s djecom, organizaciji interakcije između roditelja i djece.

Laptop tehnologija za predškolce

U odnosu na stariju djecu, predškolcima je teško percipirati informacije po uhu, posebno kada ih ima puno. "Brojne knjige" pomažu da časovi budu živopisni, emocionalni i zabavni uz pomoć vizualnih, taktilna percepcija... Laptop za predškolsku djecu doprinosi razvoju pamćenja, kreativnost, komunikacijske vještine. Korišćenjem kreativni zadatak djeca rado proučavaju temu, ponavljaju ono što su položili, sistematiziraju primljene informacije.

Mapa zbog svoje šarolikosti doprinosi odgoju umjetničkih i estetskih vještina kod djeteta, uvodeći ih u područje umjetnosti. Tehnologija za stvaranje softvera za prijenosno računalo predškolsko obrazovanje sastoji se od sledećih faza:

  1. Izbor teme. Može biti bilo šta. Imajte na umu da se za djecu mlađe grupe vrtića informacije mogu dostaviti globalno, na primjer, opće informacije o životinjama. Starija djeca trebaju specifičnosti, odnosno laptop treba biti sastavljen o nekoj jednoj životinji.
  2. Planiranje. Odlučite koje stvari, činjenice želite istaknuti, otkriti.
  3. Kreiranje izgleda. Detaljno nacrtajte manji primjerak buduće knjige o školjkama.
  4. Lepljenje laptopa.

Teme za laptop

Jedan od važne tačke pri kreiranju foldera za prijenosne knjige definira se tema lekcije. To može biti apsolutno sve, ovisno o tome šta želite naučiti svoje dijete. Laptop za bebe često je pregledan, uvodni i sadrži opšti aspekti i koncepti. Za djecu školskog uzrasta prave tematski folder koji pomaže vizualnom savladavanju, konsolidiranju tema o određenim predmetima. Didaktički materijal sadržan u njima mora sadržavati potpune informacije, biti što je moguće korisniji u proučavanju lekcije.

Po zanimanju

Fokus ove interaktivne fascikle s knjigama je opći izlet u postojeća zanimanja. Ovdje je važno djetetu objasniti šta je princip osobe u određenoj specijalnosti, pomoći u snalaženju u svijetu profesija i razumjeti ko želi postati tko. Takav laptop može sadržavati sljedeće obrazovne odjeljke i pomoćne elemente:

  1. Zašto vam je potreban svaki od specijaliteta, koristeći slike, kartice u džepovima. Starija djeca mogu priložiti mini knjige ili knjige o harmonici koje sadrže opise teksta.
  2. Demonstracija radne odjeće na kartama, ali bolje je napraviti malu čovek od papira i nekoliko kompleta odeće. Tako će dijete moći sami definirati i obući lutku.
  3. Povezani atributi, alati u obliku slika u džepu.
  4. Koverta sa zagonetkama.
  5. Koverta sa malim stranicama za bojanje.
  6. Rotirajući krug sa strelicom - igra "Ko gdje radi?"

Biology

Biološki laptop promoviše učenje različite klaseživi organizmi (ptice, životinje, insekti, gljive itd.). Predškolci će biti zainteresirani za saznanja o evoluciji i interakciji cijelog života na Zemlji, izgrađenih u obliku lanaca sa slikama, kartica s opisom živih bića, njihovom ulogom u prirodi. Takav didaktički materijal služio u generalizovanom obliku. Konkretizirajte informacije tako što ćete napraviti fasciklu o određenoj klasi ili predstavniku živih bića.

Matematika

Folder-školjka u matematici za predškolce ima za cilj formiranje koncepta brojeva, brojeva, brojanja. Ovdje postavite kartice sa stihovima o brojevima, zagonetkama, mini džepovima koji sadrže geometrijske oblike, stranice za bojanje, jednostavno dodavanje, zadatke oduzimanja. Za djecu osnovnoškolskog uzrasta bolje je izgraditi prijenosno računalo u obliku kuće od nekoliko stranica i u njega postaviti:

  • kartice za pisanje brojeva;
  • škrinje pune zagonetki matematička tema;
  • sati za predavanje;
  • džep sa stranicama za bojanje, gdje svaki broj odgovara određenoj boji;
  • mini-folder sa zadacima;
  • ormar sa uzorcima slika sačinjenih od geometrijskih oblika i kovertom sa oblicima itd.

Oko svijeta

Kognitivni bilježnici o svijetu oko njih pomažu u proširenju horizonta dječjeg znanja o godišnjim dobima, vremenskim pojavama, biljkama itd. Bolje ih je raditi odvojeno za jesen, zimu, proljeće, zimska tema pružanjem sljedećih odjeljaka:

  • mini-knjiga sa bajkom o godišnjem dobu;
  • koverte s kartama: znakovi sezone, zagonetke, pjesme;
  • otvaranje krugova sa prepoznatljive osobine svaki mjesec;
  • džepovi sa zagonetkama, boje;
  • šarene ilustracije, atributi svojstveni određenom dobu.

O porodici

Takvi materijalni sadržaji kod djeteta stvaraju ideju o porodici, ulozi svakog njenog člana u njoj, potiču poštovanje prema rodbini. Mapa može sadržavati:

  1. Koverta sa isečenim slikama svakog člana porodice koju treba prikupiti.
  2. Džep sa šarene pruge od kojih trebate napraviti tepih određeni oblik.
  3. Džep sa likovima ljudi koji čine djetetovu porodicu sa opisom svake osobe.
  4. Skup slika sa zapletima iz života, dijete mora sastaviti priču na osnovu njih.
  5. Kartice s prikazima slučajeva moraju se uporediti sa svakim od članova porodice.
  6. Knjiga za bebe sa zagonetkama.

Životinje

Didaktički priručnik o životinjama govori o specifičnim predstavnicima ove klase. Prilikom sastavljanja takvog prijenosnog računala vodite računa o sljedećim elementima:

  • fotografija životinje;
  • karta sa staništima;
  • džep sa slagalicom sa slikama;
  • rotirajući krug sa slikom hrane koju konzumira životinja koja se proučava;
  • mini-knjiga sa zanimljivosti;
  • traka u koju možete unijeti status životinje u Crvenu knjigu;
  • koverta sa bojom;
  • kamilica sa zagonetkama i poslovicama na laticama.

Razvoj govora

Laptop za razvoj govora ima za cilj uklanjanje problema u ovoj oblasti kod djece: pravilno izgovarati glasove, praviti rečenice i kratke priče koristeći prijedloge, moći razumjeti značenje pjesama i prepričati ih. Prilikom sastavljanja takvog prijenosnog računala koristite:

  • izreke, rime, zagonetke;
  • pjesme, parabole, priče;
  • kartice sa slovima, riječima;
  • stranice za bojanje;
  • slike za usmeni opis;
  • koverte sa zadacima: imenujte riječ, izgovorite je ljubazno, pronađite razliku itd.

O školi

Takve teme trebale bi sadržavati informacije o ovoj instituciji, pravila ponašanja u njoj, interakciju s drugom djecom, nastavnicima itd. Koristite sljedeće najbolje prakse za kreiranje foldera s knjigama:

  1. Džep za ruksak i koverta sa malim slikama školski pribor... Ohrabrite svoje dijete da igra igru ​​"Izgradite portfolio".
  2. Slika škole sa otvorima na prozorima, vratima.
  3. Džep sa udžbenicima (na slikama).
  4. Koverta sa zagonetkama o školi.
  5. Knjiga za bebe s pravilima ponašanja.
  6. Kartice koje sadrže pravila interakcije između djece i učitelja.

Kako to učiniti sami

Možete sami napraviti bilo koji laptop. Da biste to učinili, upoznajte se s tehnologijom njenog stvaranja, odlučite o temi i nabavite potrebne materijale i alate. Prva upotreba gotovi predlošci predviđeno u u elektronskom formatu na Internetu, ali onda pokušajte sve učiniti sami, uključivši djecu u uzbudljiv proces.

Šta napraviti

Kada počnete stvarati kognitivno didaktički prijenosni papir, pripremite sljedeće materijale:

  1. Kartonska fascikla. Kupite ili napravite sami od Whatman papira.
  2. Papir u boji, karton, foamiran, razni komadi tkanine.
  3. Škare, ljepilo.
  4. Selotejp, heftalica, konac.
  5. Karte, slike, slike životinja, ljudi itd. Izrežite ih, nacrtajte ili odštampajte na štampaču u boji.
  6. Olovke, boje, flomasteri, markeri.

Raspored

Sljedeća faza je crtanje izgleda (kako će laptop izgledati). Da biste to učinili, odmah preklopite mapu tako da se zatim otvori, otvori i jednostavna olovka skicirajte mjesta gdje će biti džepova, knjiga, slika, u kojem će obliku i veličini sve ovo biti predstavljeno. Zatim samo trebate zalijepiti sve dijelove i pričvrstiti ih na obradak.

Ideje

Raznovrsite svoju interaktivnu "knjigu o koljenima", učinite je zanimljivijom, vjerovatno zahvaljujući različite ideje uključeno originalna kreacija tematske zone. Na primjer, koristite koverte različitih veličina i oblika, možete uzeti ambalažu za diskove ili ih sami izraditi. Knjige harmonike, podijeljene bilježnice, razdjelnici i prozori na otvaranje izgledaju vrlo neobično. Međutim, najviše od svega, djeca vole rotirajuće dijelove i elemente s mnogo otvora.

Kako to učiniti u fazama

Dakle, detaljno upute korak po korak stvaranje interaktivne fascikle od papira izgleda ovako:

  1. Odlučite se o temi.
  2. Pripremite izgled i to je to potrebnih materijala.
  3. Zatim morate napraviti džepove za prijenosno računalo, koverte, knjige, harmonike, kartice, slike, figure itd.
  4. Zalijepite praznine na raspored prema zacrtanom planu.

Video

Milena Barbolina

Laptop- Ovo je nevjerojatna knjiga na preklop s raznim džepovima, prozorima, jezičcima, pa čak i pokretnim dijelovima, koja sadrži materijale na istu temu. Ovo je odličan način da pojačate temu s djecom. Laptop pomaže djeci da bolje razumiju i zapamte materijal. Stoga sam u svom radu odlučio koristiti lapbooks kao rezultat i konsolidacija proslijeđenog materijala. Nedavno smo imali temu sedmice « Ribe» u drugom mlađa grupa... Upoznao sam djecu sa strukturom ribe, njihovo stanište, a upoznali su ih i s nekim neobičnim ribama. I kao rezultat ove sedmice, odlučio sam to učiniti laptop.

Na prvoj stranici laptop Zalijepila sam bilježnicu u koju sam zalijepila slike neobičnih riba s kojima su se djeca upoznala kratke informacije o njima. Tamo ušao: najveća riba na svijetu, najmanja riba, riba velikih usta, streličarka, jež, kap, riba lav, riba napoleon, kamena riba, kralj haringe.


Na sljedećoj stranici stavljam sliku sa strukturom ribe i D / I"Pronađi par"


Igra "Pronađi ribu po silueti"

D / I "Sakupite ribu"


Hvala na pažnji!

Vezane publikacije:

Drveće je vrhunski prirodni simbol dinamičnog rasta, sezonskog umiranja i regeneracije. V različite kulture mnoga su se stabla smatrala svetim.

Konsultacija "Tako različiti dječaci i djevojčice" Vrlo brzo će početi nova akademske godine... Roditelji djece u vrtiću zabrinuti su kako pravilno pripremiti svoju djecu za školu.

Tako različito figure od peska! Pesak za decu je igra, zabava. Mi, odrasli, razumijemo da je pijesak za djecu također razvoj mašte.

Sažetak lekcije o upoznavanju vanjskog svijeta "Ko su ribe?" (stariji predškolski uzrast) Sažetak lekcije o upoznavanju vanjskog svijeta "Ko su ribe?" (stariji predškolskog uzrasta) Sadržaj programa: - upoznati.

Prelistavajući stranice Interneta, vidio sam zanimljive stvari oko novi oblik rad - lepbook. Ova ideja me jako zanimala i za početak.

Evo takvog laptopa "tako različite loptice" u okviru projekta "takve različite loptice" koji smo dobili. učestvovao u stvaranju laptopa.

Muzej je naučna i naučno - obrazovna ustanova koja nabavlja, skladišti i proučava spomenike prirode.

Pripremila: vaspitačica Fomina Yu.A. 2017 OPĆINSKA BUDŽETSKA PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA "DJEČJI VRTIĆ № 10" ORLA

Svrha: formiranje početnih oblika ekološke kulture kod djece.

Zadaci:

obrazovni: proširiti znanja predškolaca o vodi kao objektu neživa priroda, njegov značaj za ljudski život, uloga u okolnom svijetu;

razvoj: razvijati radoznalost i kognitivni interes;

obrazovni: obrazovati poštovanje za vodu, ekonomična upotreba vode u svakodnevnom životu.

Oprema: priručnik - laptop, globus, izrezane slike rezervoara (ocean, more, rijeka), meka igračka- Delfin.

I. Motivacijska i indikativna faza.

Podgrupa djece sjedi na stolicama, ispred njih na stolu Toolkit- lepbook na tu temu "Voda je izvor života" .

Educator. Djeco, danas imamo gosta, a ko je to, saznat ćete pogađajući zagonetku. Slušajte pažljivo:

Živi u vodi.

Nema kljuna, ali grize. (Riba)

Kako ste znali da je ovo zagonetka ribe?

Tako je, djeco, danas imamo ribu u posjeti, zove se Dori.

Učitelj demonstrira ribu na pozadini prijenosnog računara.

Dory je za vas pripremila mnoga iznenađenja - ovo su igre i zanimljivi zadaci naći u džepovima ove knjige.

Djeca gledaju laptop.

II. Praktična faza.

Educator. Djeco, kako biste bolje upoznali Dory, predlažem da poslušate priču o tome gdje živi.

1. Informativna priča pomoću globusa i slika sa zagonetkama.

Riba Dory živi u moru, koje se naziva Crno more.

Šta mislite zašto je tako nazvan?

Mornari su ga nazvali Crnim zbog jakih oluja, tokom kojih se diže olujan vjetar i talasi velike visine teku kroz vodu, tada voda u moru potamni, postaje kao da je crna. Tvrde i da bi se more moglo nazvati Crnim zbog crnog mulja koji ostaje nakon oluje na obali.

Predlažem da pogledate u džep sa slikama različitih vodnih tijela. Dory traži da pronađe more među njima.

Djeca pokušavaju prepoznati sliku mora.

Djeco, poslušajte zagonetku koju su izmislili o valovima:

Po mirnom vremenu - nigdje nas nema,

I vjetar će puhati - trčimo po vodi. (Talasi)

Pogledajte možete li vidjeti vodene valove na slici?

Kada se valovi pojavljuju na moru?

Djeco, želite li vidjeti gdje se nalazi Crno more?

Pokazaću vam ovo mesto sa globusom. Globus je model naše planete Zemlje na kojoj živimo ti i ja. Uz pomoć globusa možete pronaći bilo koje mjesto. Prvo ću vam pokazati granice naše zemlje - Rusije. Evo ga, kako ogroman. Na teritoriji Rusije postoji mnogo različitih vodnih tijela: okeani, mora, rijeke, jezera.

Šta mislite, djeco, koje su boje označene na kugli zemaljskoj?

Crno more se nalazi na jugu Rusije.

Učitelj ga prikazuje na kugli zemaljskoj.

Ljeti, kada na jugu nastupi vruće vrijeme, voda u moru se zagrijava, a zatim odmori odlaze u Crno more da se kupaju u njemu.

2. Zajedničko pripovijedanje učitelja i djece pomoću slika "Pravila ponašanja na vodi ljeti" .

Pedagog: Dory kaže da se mnogi stanovnici Rusije vole opustiti na obali Crnog mora.

Djeco, koliko vas je bilo na moru?

Mislite li da je potrebno slijediti neka pravila ponašanja na vodi dok se kupate u moru?

Predlažem da pogledate u drugi džep u kojem vam je Dory pripremila slike.

Djeca slikaju iz džepa i zajedno s učiteljicom pričaju pravila ponašanja na vodi:

  1. Možete se kupati samo na posebno opremljenim plažama.
  2. Plivanje, pa čak i samo ulazak u vodu mogu pratiti samo odrasle osobe.
  3. Djeca koja ne znaju plivati ​​ili ne plivaju dobro sama moraju koristiti plivački krugovi, narukvice, madraci ili zaštitni prsluci.
  4. Ne smijete dopustiti podvale na vodi: zaronite pod plivače, uhvatite se za noge, "Utopiti se" .
  5. Ne stojte i ne igrajte se na mjestima na kojima biste mogli pasti u vodu.
  6. Nemojte roniti na nepoznatim mjestima - na dnu mogu biti zagrijani trupci, kamenje, ogrtač, metalne šipke itd.
  7. Elementarno iskustvo "Svojstva vode" .

Djeco, koliko vas zna kakva je morska voda po vašem ukusu? (slano)

Dory, nudi da se izvede mali eksperiment: isprobajte vodu iz 2 različite čaše i recite kakvog je okusa.

Svako dijete se potiče da proba slanu i neslanu vodu (sveže) i odgovorite na pitanja: koja je voda po vašem ukusu? Koju vodu je ugodno piti? Navedite djecu do zaključka da se slatka voda može piti, ova voda nema okusa.

Educator. Čini se da na Zemlji ima puno vode - toliko je plave boje na kugli zemaljskoj! Ali vode koja je čovjeku potrebna je zapravo vrlo malo.

I kakvu vodu pijemo, slanu ili svježu?

Pijemo svježu vodu. Nalazi se u rijekama, jezerima i jezerima.

Možemo li ti i ja piti vodu direktno iz rijeke, jezera? Ne, pijemo pročišćenu vodu. Prvo voda prolazi kroz vodovod gdje se pročišćava filterima, a zatim ulazi u naše slavine. Na Zemlji je ostalo malo čiste slatke vode. Postoje zemlje u kojima ljudi nemaju dovoljno vode čak ni da utole žeđ. To znači da voda mora biti zaštićena!

Djeco, kako mislite da možemo sačuvati vodu?

Čvršće zatvorite slavinu da voda ne kaplje, koristite je samo za predviđenu namjenu.

4. Didaktička igra "Voda je naš pomoćnik" .

Educator. Jeste li čuli za vodu? Kažu da je posvuda

Mi to ne primjećujemo. Navikli smo na činjenicu da voda

Naš saputnik je uvijek.

Dory ima igru ​​za vas "Je li nam voda pomoćnik?" , pogledajmo u sljedeći džep i nabavimo slike.

Pravila igre: Djeca biraju slike koje im se sviđaju na stolu i daju svoja objašnjenja

  1. Za kuhanje hrane potrebna je voda.
  2. Za pranje ruku potrebna vam je voda.
  3. Za zalijevanje biljaka potrebna je voda.
  4. Potrebna vam je voda da biste je popili.
  5. Za pranje odeće potrebna je voda.
  6. Za pranje lica potrebna je voda.
  7. Za brisanje prašine potrebna je voda.
  8. Voda je potrebna za život riba u njoj.
  9. Voda je potrebna za kupanje i kupanje u rijeci.
  10. Voda je potrebna za davanje vode kućnim ljubimcima.
  11. Za farbanje bojama potrebna je voda.
  12. Voda je potrebna za proizvodnju lijekova i liječenje bolesnih.
  13. Priča o delfinima.

Vaspitač: Djeco, imate li prijatelje? Dory također ima prijatelje koji žive u Crnom moru i želi nas upoznati s jednim od njih. Možda je nekome poznata ova životinja? (prikazuje sliku sa delfinom)... Sada će nam Dory reći o svom prijatelju delfinu. Delfini su neverovatna stvorenja. Žive pod vodom, ali udišu zrak, za disanje koriste poseban otvor na vrhu glave. Glava im završava ustima sličnim ptičjem kljunu. Usta su im velika s 80-100 zuba, zubi su oštri. Glavna hrana za delfine su ribe, školjke i male morske životinje. Obični delfini dugački su oko 1,6 metara. Tijelo im je prekriveno kožom. Iznad su crne ili sive boje, a trbuh im je bijel s crnim perajama. Nikada ne napuštaju more, ovdje im se rađaju bebe. Majka ih hrani mlijekom, pa su delfini sisari. Delfini se smatraju najpametnijim životinjama, čak znaju i međusobno komunicirati, koristeći različite zvukove u razgovoru: klikanje, zviždanje, cvrkut. Ove životinje plivaju vrlo brzo, pa se često u brzini natječu s brodovima i zabavljaju se iskačući iz vode i, takoreći, smiješeći se ljudima koji ih gledaju. Poznate su činjenice o spašavanju ljudi od strane dupina. A dupini s trenerima prikazuju predstave za ljude u delfinarijima.

Dory obećava da ćemo sljedeći put snimiti video nastup njezine prijateljice u delfinariju i pokazati nam.

Pedagog: A sada vas pozivam da se igrate i saznate čega se sjećate o Doryinom prijatelju, delfinu.

6. Didaktička igra "Delfin" .

Pravila igre: Djeca stoje u krugu. U ruke se daje igračka - delfin. Dok se riječi izgovaraju, igračka se brzo prenosi iz ruke u ruku. U čijim će rukama biti delfin, kad riječi isteknu, moram reći nešto o delfinima. Na primjer: "Dupin je sive ili crne boje" , ili "Tijelo dupina prekriveno je kožom" .

Sada poslušajte riječi, a zatim ponovite sa mnom:

Plivajte, morski delfin,
Brzo-brzo preko talasa.
Kome je ostao delfin,
On će nam sada reći.

Odgajatelj: Djeco, u vodi ima mnogo stanovnika. Dory će nam ponovno doći posjetiti i ponuditi Zanimljive igre i pričajte o svojim drugim prijateljima.

III. Refleksivno-evaluacijska faza.

Djeco, recite mi koje su vam se igre i zadaci Dory najviše svidjeli?

O čemu ili o kome biste pitali Dory sljedeći put?

Do sljedećeg puta, Dory!