내 아파트의 창문은 유치원 운동장을 내려다보고 있습니다. 이 지역에서 최악은 아닙니다 ...
매일 창가에서 나는 모자를 풀지 않은 채 또는 독서 옆 전망대에서 비를 맞으며 앉아 있는 아기들을 지켜본다. 사랑 이야기단행본 선생님 ...

유치원 현대 어린이필요. 하지만 어떤 형태로? 정말 수십 년 동안 우리나라에서 존재해 온 방식입니까? 결국 역사로 돌아가면 가장 먼저 유치원 200여 년 전인 1802년 로버트 오웬(Robert Owen)이 공장 노동자의 아이들을 위해 스코틀랜드의 뉴 라나르카(New Lanarka) 마을에서 만들었습니다.

소련의 유치원 개발 역사를 살펴보면 1919 년에 "유치원, 유치원, 난로 등의 유치원 기관 네트워크를 개선하기 위해"를 만드는 작업이 설정되었습니다. 공교육그리고 여성의 해방." V. I. 레닌은 이러한 기관을 "공산주의의 싹"이라고 부르며 원칙적으로 정의했습니다. 중요한 역할사회주의 사회에서. 공교육에 관해서는 다소 명확하지만 여성의 해방은 무엇을 의미 했습니까? 공장과 공장을 위한 추가적인 무료 노동을 얻기 위해 난로를 지키는 어머니의 역할에서 최대한 해방?

가장 인기 있는 유치원과 보육원은 물론, 소비에트 시간- 이것은 주로 어머니가 일하지 않는 것이 불가능했기 때문입니다. 소비에트 시대의 노동법은 현재보다 자녀가 있는 여성에게 훨씬 덜 충성스러웠습니다. 그러나 가정이 풍족하고 여성에게 일을 하지 않고 아이들을 돌볼 기회가 있었다고 해도 집에 있는 이른바 '앉아 있는 것'은 늘 기생에 가깝고 사교적인 것으로 여겨졌다. 따라서 리드를 따라 여론, 보육원과 유치원에 자녀를주지 않을 기회가 많은 많은 사람들이 거기에 주었습니다. 그렇지 않으면 옳지 않았습니다 ...

대다수의 주립 및 시립 유치원 체제가 소비에트 노동자의 생활 체제에 "조정"되었다는 사실을 인식하는 것이 필요합니다. 아침 6시에 일어나야 할 때 7시까지 아기를 정원으로 데려가십시오. 5시에 아기를 데리러 오는 것이 좋습니다. 그렇지 않으면 벙어리를 만날 위험이 있습니다 가장 좋은 경우) 교사의 책망.

이제 대부분의 "사무실" 일정은 9:00-18:00 또는 10:00-19:00입니다. 할머니와 유모를 포함하지 않고 유치원 일정에 들어가는 방법은 완전히 명확하지 않습니다.

그러나 그것은 모두 부모의 편안함에 관한 것입니다. 아이들은 어떻습니까? 그들에게 어떤 느낌이 듭니까?

아이에게 언제 정원이 정말로 필요하며 어떤 형태로 필요합니까? 우리는 이 질문을 하고 있습니까?

연구 현대 심리학자 4-5 세 어린이는 사회화에서 동료와의 의무적 인 의사 소통이 필요하다는 것을 보여줍니다.

그리고 유치원에 다니지 않은 아이들을 위해 학교 앞에서 다른 이유, 적어도 몇 개월, 바람직하게는 1년 동안 여전히 권장됩니다. 유치원에 보낼 때도 마찬가지입니다. 이 나이(5-6세)까지, 아이는 이미 하루에 몇 시간 동안(8-10시간이 아니라 몇 시간 동안) 완전히 다른 수준에서 사랑하는 사람과의 이별에서 살아남을 수 있으며 적절하게 돌봐줍니다. 그 자신은 교실에서, 또래들과 게임에서, 집 밖에서 꽤 오랜 시간을 보냅니다.

아이의 경우 2-3 세 - 매일 8 시간 동안 부모와 분리하는 것은 신체적, 정신적 건강에 영향을 미치는 엄청난 스트레스입니다.

물론 많은 사람들이 반대할 수 있습니다. 그들은 내 딸이 1살 반부터 보육원에 갔고 처음 6개월 동안만 아팠고 기쁨으로 정원으로 달려갔다고 말합니다. 문제. 예, 적응하는 아이들이 있습니다. 그러나 여전히 대부분의 어린이에게 유치원은 심각한 시험입니다. 부상을 입을 만큼 충분히 필요합니까? 2-3 세 (일반적으로 아기가 유치원에 보내지는 나이)에 주변 세계에 대한 신뢰가 형성됩니다. 그리고 우리는 어떻게 그것을 무자비하게 파괴하고 매일 아침 필요한 작업을 수행합니까?

어른들을 위한 일은 물질적인 면에서만 필요한 것이 아니라, 집안 사정이 이래서 (돈은 벌어야 한다!!!) 유치원에 간다는 말을 종종 듣게 된다. 그러나 21세기에 우리는 "상황"의 완전한 정원을 가지고 있습니까? 지금 대부분의 아이들이 (나는 그것을 믿고 싶다) 원하는 대로 태어날 때, 그리고 어떤 경우에는 그들의 부모를 위해 매우 힘들게 태어나는 시기에?

예, 미혼모가 있습니다. 실제로 상황이 있습니다. 인생의 모든 것을 예측할 수는 없습니다.

그러나 자녀를 유치원에 데려가는 부유하고 부유한 가정도 많이 있습니다. 모든 사람이 이것을 하기 때문입니다. 물론 편리하고 시간을 확보할 수 있기 때문입니다.

그렇다면 왜 우리는 전통적으로 한 번 잘못 만들어진 시스템의 리드를 계속 따르고 있습니까?

많은 사람들이 반대 할 것입니다. 유치원에서는 아이들과 함께 공부합니다 ... 그리고 집에서 아이들과 함께 공부하지 않습니까? 조각하지 말고 그림을 그리지 말라? 클럽에 가니? 결국 거기에서 아이는 선택한 주제에 대한 발전뿐만 아니라 의사 소통도받습니다. 모양은 다르지만 보통 5~6년 정도면 충분합니다. 나중에 서클에서의 의사 소통이 충분하지 않을 것입니다. 스튜디오는 본질적으로 덧없는 반면 아기는 어머니의 감독을받지 않고 그녀의 도움을받지 않고 다른 어린이 및 사람들과 관계를 맺을 수 있어야합니다. .

그러나 대부분의 중요한 이유가능한 한 빨리 아기를 유치원에 보내기로 한 우리의 결정은 주로 우리 나라에 자녀가 있는 여성을 위한 일자리가 거의 없다는 것입니다. 가치 있는 일아르바이트, 재택근무. 이러한 제안의 대부분은 지적 작업과 관련이 있습니다. 물론 이것도 문제입니다.

결론 - 자체 규칙과 체제로 존재하는 형태의 유치원은 이제 5-6 세 어린이에게 적합합니다. 그리고 6 세에 아이들은 원칙적으로 일반 유치원에 데려 가지 않습니다.이 연령대의 그룹은 과밀합니다. 그것은 악순환으로 밝혀졌습니다 ...

그러나 유토피아로 간주 될 수있는 것 - 어린이가 하루에 8-10 시간 동안 또는 완전히 머무르는 현대 유치원 가정 교육~ 전에 특정 나이, 항상 러시아의 고귀한 가족에 있었습니까? 분명히 타협점을 찾아야 합니다. 자녀가 부모 없이 시간을 보낼 장소와 방법을 찾고 선택해야 합니다. "실제" 유치원이나 학교를 위해 아기를 준비시키는 데 도움이 되는 대안으로 다음이 있을 수 있습니다.

• 최근 거의 모든 지역에 등장한 소위 유치원 어린이를 위한 놀이 지원 센터(약칭: CIPR). 엄마 없이 몇 시간 동안 일주일에 2-3번 아기가 있는 유치원에 있는 이 그룹은 무료입니다.
• 불행히도, 사립 유치원은 매우 비싸고(좋은 유모의 급여와 비슷함) 모든 지역에 도보 거리에 있는 것은 아닙니다. 이는 예를 들어 어떤 날에는 유치원을 가거나 받을 수 없는 경우에도 중요한 요소입니다. 차로 아기 - 유모 또는 할머니가해야합니다.
• 개인 센터 초기 개발파트 타임 그룹과 함께(예: 9:00에서 13:00 또는 15:00에서 19:00까지). 이 옵션은 어린이에게 가장 편안합니다. 비용은 어느 정도 수용 가능합니다. 사회화 + 개발 + 엄마의 자유 시간 - 모든 것이 있습니다. 그러나 여전히 풀 타임으로 일할 경우를 대비하여 할머니 - 보모를 참여시키는 것이 필요합니다.
• 가정 유치원. 비용이 큽니다. 모든 지역이 도보 거리에 있는 것은 아닙니다.

사립 유치원 비용에 대해 말하면-그런 기관을 여는 것이 단순해 보이지만 자세한 계산을 통해 그러한 비용이 상당히 정당하다는 것이 밝혀졌습니다. 불행히도 우리나라에서 사립 유치원을 유지하는 비용은 매우 높습니다. 소유자의 이익은 언뜻보기에 그렇게 많지 않습니다.

결론적으로, 이 기사의 많은 주장은 에서 일하는 이타적인 교육자와 아무 관련이 없다는 점에 유의해야 합니다. 주립 유치원- 다른 직업을 찾을 수 없기 때문에가 아니라 진짜로 사랑하는 일을 하는 사람. 그런 교육자들이 있지만 불행히도 그들 중 극소수입니다.

유치원 - 아이를 위한 작은 죽음

안녕하세요 블로그 독자 여러분 생활 손으로 만든 ! 아이에게 유치원이 필요합니까? 사회에서 사교하고 완전히 건강하기 위해 거기에 갈 필요가 있습니까? 발달 된 성격앞으로는? 그런데 엄마들은 아이들이 유치원 없이 심심하다고 하면 아이들을 속이는 것 아닌가? 아니면 어딘가에 함정이 있습니까?

나는 확실히 말할 수 있습니다 - 기사의 제목은 즉시 많은 사람들 사이에서 분노의 물결을 일으킬 것입니다. 어때요? 유치원은 아이의 사회화의 첫 번째 단계이며 이것은 아기의 발달이며 이것은 의사 소통 기술이며 체제에 익숙해 지므로 필요한 아이~을위한 이후의 삶등. 등. 그리고 여기 - 작은 죽음 ... 어떤 종류의 공포를 쓰고 있습니까?

불행히도 "작은 죽음"이라는 용어를 만든 사람은 제가 아닙니다. Olga Pisarik의 책에서 빌렸습니다.

이 책은 무엇에 관한 것이며 겉보기에 좋은 기관인 유치원에 대한 이러한 태도와 어떤 관련이 있습니까?

그리고 사실은 특정 연령까지 부모와 함께하는 아이가 우선적으로 어머니와 함께 존재한다는 것입니다. 떼려야 뗄 수 없는 유대... 9개월 물리적 수준탯줄의 형태로, 그리고 평생 동안 심리적으로. 그리고 이 연결은 유용하고 유쾌할 수 있으며, 아이의 발달과 엄마와의 더 긴밀한 유대에 기여할 수 있습니다. 또는 트라우마와 고통스러울 수 있지만 여전히 존재합니다.

그리고 "붙어있는 아기"에 대해 걱정하거나 지친 어머니가 가능한 모든 방법으로 아기를 자신에게서 멀어지게 하면 어떻게 됩니까? 먼저 별도의 침대에서 할머니와 보모에게, 그리고 물론 유치원에. 그리고 스프링이 팽팽해집니다. 스프링을 늘린 적이 있습니까? 당신은 그것을 당기고 그것은 계약을 추구합니다. 늘릴수록 저항이 강해지고 어느 순간 급격하게 수축하는데 이마에 부딪히지 않으면 좋다.

또한 아이와의 관계. 그는 특정 나이까지 근처에 그의 어머니의 물리적 존재가 필요합니다. 심리학자들은 정확한 나이를 밝히지 않으며 각 어린이마다 다릅니다.

아이와 거리를 두려고 하면 할수록 아이와의 이별은 더 늦어질 것입니다.

세 살이 되면 가장 중요한 것 중 하나가 온다. 나이 위기아이는 - "인격형성의 위기". 이 시기부터 아이는 분리된 사람처럼 느껴지기 시작하고, 의지가 형성되고, 독립에 대한 열망이 적극적으로 나타나며, 아이는 어른과 같기를 원합니다. 그리고 여전히 그는 독립에도 불구하고 어머니의 따뜻함과 애정이 적극적으로 필요합니다.

어떻게 더 베이비자랄수록 더 많은 독립성을 제공해야 하지만 자유 수영에 빠져 익사할지 여부가 아니라 준비가 되었는지 부드럽게 조심스럽게 관찰합니다.

유치원으로 돌아가자. 어떤 엄마들은 아기가 한두 달이 되었을 때 일하러 갑니다. 여기서는 논평을 일체 삼가하겠습니다. "" 기사에서 나는 아기의 건강한 정신 형성을 위해 아이의 삶의 첫 해에 그녀가 수행해야 할 여성의 역할에 대해 썼습니다.

내가 받아들일 수 있는 유일한 이유는 엄마가 일하러 가지 않으면 엄마가 굶어 죽을 것이라는 것이었다. 그리고 먹여살릴 사람도 없습니다. 자, 여기에 생존 본능이 있습니다.

취업을 희망하는 이들의 다음 물결은 1.5세 어린이다. 이 기간 동안 아기는 매우 활동적이 되고 많은 엄마들을 미치게 만듭니다. 지루한 집의 분위기를 바꾸려면 산만하고 싶습니다. 그런 다음 "아이가 집에서 지루하다", "회사가 필요합니다", "유치원에 다양한 발달 활동이 있습니다"등 정당화하기에 적합한 좋은 이유가 나타납니다.

나는 솔직히 말해서 "나는 지쳤어", "나는 사회적으로 필요하고 싶다", "내가 헛되이 공부했거나" 또는 "나는 새 모피 코트, 모자, 자동차를 살 돈을 원한다"라고 말하지 않을 것이다. , ...하지만 남편은 돈을 벌지 못합니다." 등 .P. 현대 여성오늘날 그들은 매우 사회적으로 활동적입니다. 다른 메달과 마찬가지로 양면이 있습니다.

아이는 집에서 지루합니까? 아마도. 너무 많다 흥미로운 장소들그리고 엄마와의 친밀감을 잃지 않고 아이를 성장시킬 수 있는 "엄마와 함께"하는 활동 개발. 오히려 이러한 연결을 강화합니다.

"애착은 중요한 연결이다"라는 책에서 아이의 애착 욕구는 기본적이며 아이는 이 욕구가 충족되어야 정상적으로 발달할 수 있다고 합니다. 아마도 당신은 아이가 옆에서 조용히 놀다가 갑자기 당신에게 달려가 다리에 달라 붙고 팔을 요구한다는 것을 알았습니까?

이것은 바로 바로 그 애착의 결핍입니다. 그녀가 만족하는 한 아기는 침착하게 그의 일을 할 수 있었습니다. 그런 다음 그는 확인이 필요했습니다. "엄마가 여기 있고, 엄마가 사랑하고, 모든 것이 정상입니다." 당신이 그를 팔에 안고, 키스하고, 안아주고, 아마도 한동안 함께 놀아준다면, 아이는 그릇을 가득 채우고 다시 독립할 준비가 된 것입니다. 어떻게 나이 많은 아이, 이 그릇이 더 깊게 채워질수록 더 오래 지속됩니다.

무슨 일이 유치원? 엄마는 아이를 비정상적인 시간에 깨우고 (많은 아이들이 나중에 일어납니다), 빨리 아이를 모으고, 그녀 자신이 긴장합니다 (특히 직장에 늦을 수 없거나 충분한 수면을 취하지 못하거나 다른 이유로), 빨리 그와 함께 유치원으로 달려가 그곳을 떠나 도망친다…

아이들은 성인만큼 빨리 재건하지 않습니다. 아이의 환경을 바꾸는 것은 적응하는 데 스트레스를 줍니다. 사람들의 그룹에는 스트레스에 잠든 같은 아이들이 10명 있고, 자신의 생각과 문제가 많은 교육자 1명이 있습니다. 여기에서도 다른 사람의 아이들을 스트레스에서 제거해야 합니다. 그(교육자 또는 교사)는 반드시 해결해야 하는 규정을 가지고 있습니다.

그리고 시작됩니다. 먹고, 마시고, 오줌 누고, 놀고, 산책하고, 먹고, 자고, 일어나고, 소변보고, 먹고, 놀고, 걷고, 하나님께 감사합니다. 그들은 모두를 데려갔습니다. 그리고 매일. 그리고 어머니가 집에 있다면 집안일을 하면서도 아이에게 개별적인 시간을 주고 그가 필요하고 사랑받고 있음을 상기시켜 줄 수 있습니다. 그런 다음 유치원에서는 "밥을 먹어야합니다", "자야합니다"및 다른 사람들과 같이 방해하지 않는 것이 가장 좋습니다.

책의 연구에 따르면 "사랑은 중요한 연결입니다", 유치원에 다니는 어린이의 경우 집에서 저녁에 정상화 할 시간이없는 스트레스 호르몬 인 코티솔 수치가 벗어났습니다.

아이의 발달은 끊임없이 스트레스를 받고 있음이 밝혀졌습니다. 유치원에 다니는 아이들이 왜 아프기 시작하는지 궁금해 한 적이 있습니까? 이건 괜찮아? 건강한 아이, 집에서 2년 만에 재채기 세 번 했는데 유치원 다니고 일주일 걷고, 2주 앓아…

아마도 다른 아이들과의 긴밀한 접촉이 책임이 있습니까? 심리학자들은 이것을 코티솔 증가로 인한 면역 감소와 연관시킵니다. 면역은 스트레스를 견딜 수 없습니다.

Olga Pisarik은 유치원에서 코티솔 수치의 증가가 무엇보다도 예측할 수없는 위협 인 어머니와 분리되고 동료 사회에있는 것과 관련이 있다고 씁니다.

그리고 3세 미만의 어린이는 그러한 스트레스에 가장 취약합니다.

사실 책을 다시 쓰는 요점은 잘 모르겠고, 주요 공리를 외쳤고, 공부를 하고 싶다면 이 질문내 라이브러리에 오신 것을 환영합니다.

책을 읽으십시오 " 애정은 중요한 유대이다"그리고 아마도, 당신은 당신의 아이들을 자세히 살펴보고 그들의 변덕은 더 이상 해로운 성격 특성으로 보이지 않을 것입니다. 아마도 그들은 엄청나게 고통스럽고 외롭지 만 이것을 이해하지 못합니다 ...

공개적으로 진실하게 무료로 자녀를 사랑하십시오. 자녀의 사랑은 청정 에너지의 거대한 원천이기 때문에 열 배나 보상을 받을 것입니다.

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종종 부모는 "아이를 유치원에 보내야 하나요?"라는 질문에 대한 답을 찾으려고 노력합니다. ~에게 가이드 받다 자신의 경험그리고 어린 시절의 추억. 어떤 사람들에게는 유치원이 필수였습니다. 집에 아이를 맡길 사람이 없었습니다. 누군가는 그 이유 때문에 거기에 가지 않았습니다. 일하지 않는 엄마정원으로 "밀어내는"대신에 학교 전에 아이를 독립적으로 다루어야합니다. 이 접근 방식은 정확하다고 할 수 없습니다. 수십 년 동안 유치원뿐만 아니라 자녀 양육에 대한 접근 방식도 변경되었습니다. 오늘날 부모들은 점점 더 많은 질문을 하고 있습니다. 무엇이 아이에게 가장 좋을까요? 유치원은 아이에게 무엇을 주나요? 그는 그곳에서 그것을 좋아하고, 그가 그것을 좋아하지 않는다면 만들 가치가 있습니까? 그 아이가 유치원에 가지 않았다면 학교에서, 또래들과 의사소통하는데 어려움을 겪지 않았을까요? 유치원이 필요합니까? BrainApps는 상황을 이해하고 이러한 질문에 대한 답을 찾는 데 도움이 됩니다.

어린이를위한 유치원의 장점과 단점

그렇게 중요한 것을 묻기 전에 어려운 문제, 유치원이 왜 필요한지 먼저 이해하는 것이 좋을 것입니다. 구체적인 사항이 있나요 긍정적인 측면이 장소에 아이가 머물며 아이를 정원에 줄 때 기억하는 것이 중요한 단점은 무엇입니까?

어린이가 유치원에 머무를 때의 이점:

1. 정권 준수.인체는 준수하도록 설계되었습니다. 엄격한 체제식사, 수면, 놀이 활동 및 휴식 시간이 정시에 예정되어 있을 때 그에게 좋습니다. 집이나 아파트에서는 ​​유치원에서 일어나는 것처럼 완벽하게 정권 준수를 조직하는 것이 훨씬 더 어렵습니다.
2. 규율 주입.규율은 모든 사람의 삶에서 없어서는 안될 부분이지만 가장 자주 우리는 집 밖에서 그것을 접합니다. 가족에 둘러싸여 집에서만 자라는 아이는 훈육에 완전히 익숙해질 수 없습니다. 정원에서 그는 규칙과 준수의 필요성을 배웁니다.
3. 독립성 개발.교사가 15-20명의 어린이를 동시에 모니터링해야 할 때 예를 들어 집에서 부모가 관심을 주는 어린이만큼 각 어린이에게 많은 관심을 기울이지 못하는 것은 매우 자연스러운 일입니다. 유치원에서 아이는 장난감을 청소하고 스스로 음식을 먹고 나이에 맞는 다른 행동을 하는 등 독립성을 배워야 합니다.
4. 성인 사이의 사회화.아이가 유치원에 가지 않는다면, 그 아이의 인생에서 권위를 갖고 중요한 역할을 수행하는 유일한 어른은 부모입니다. 6~7년 동안 엄마 아빠에게만 순종하는 습관을 들인 후 학교에 다니는 아이도 순종해야 하는 선생님이 있다는 사실에 적응하기 어려울 수 있습니다. 유치원은 아기에게 주변 환경을 천천히 가르칩니다. 많은 수의존중하고 경청해야 하는 어른들.
5. 가지다 어린 아이집에서 생활하고 가끔 놀이터를 방문하기 때문에 부모나 교육자의 감독 없이는 또래와 소통할 기회가 없습니다. 그러나 동료와의 의사 소통은 개인 개발의 필수적인 부분입니다. 그 아이는 다른 아이들과 충돌하고, 그들의 캐릭터와 어울리고, 친구를 사귀고, 심지어 싸우는 법을 배웁니다.
6. 신체 및 지적 발달.여기에서 모든 것은 주로 유치원 자체와 부모가 집에서 자녀의 발달에 참여할 기회가 있는지 여부에 달려 있습니다. 완벽한 옵션- 유치원 프로그램과 사랑하는 자녀를 개발하기 위한 부모의 노력을 결합합니다. 그러나 아이가 하루 종일 만화를 보고 게임을 하며 보낸다면 프로그램이 다양하지 않은 유치원이라도 도움이 될 것입니다. 유치원에 다니는 아이는 외국어에 익숙해지고, 춤을 배우고, 운동을하고, 그림을 그리고, 플라스틱으로 조각하는 것 등을 배웁니다.

어린이가 유치원에 머물 때의 단점:

1. 부모와의 이별.아이는 사랑과 보살핌에 둘러싸여 24시간 부모의 감시 아래 있다가 유치원에서 특히 처음에는 스트레스를 받습니다. 사랑과 정서적 지원은 아이의 발달, 아이의 자신감에 매우 중요하며 유치원에서는 제공할 수 없습니다. 아주 좋은 시설에서도 돌보는 사람은 모든 사람에게 충분한 관심을 기울이기에는 너무 많은 아이들에 둘러싸여 있습니다.
2. 피로.어른처럼 아이도 때때로 외로움이 필요합니다. 어린 나이에도 아이들은 내성적인 사람과 외향적인 사람으로 나뉩니다. 정원에서 아이는 거의 혼자 남겨지지 않고 끊임없이 사람들에게 둘러싸여 있으며 혼자 남아 자신이 원하는 것을 할 수 없습니다. 어떤 경우에는 심리적 피로로 이어집니다.
3. 불리한 환경.많은 부모들이 자녀를 유치원에 보낼 기회가 없습니다. 번영하는 가정... 동료들 중에는 양육 부모가주의를 기울이지 않은 아이들이 분명히있을 것입니다. 종종 무례하고 건방집니다.
4. 질병.종종 부모는 누구를 위해 유치원, 일 때문에-필연적으로 콧물, 열, 심지어 독감에 걸린 아이들을 데려옵니다. 규칙에 따르면 정원은 아픈 아이를 받아들일 수 밖에 없으므로 아픈 아이가 건강한 아이를 감염시킵니다. 이것은 당신이 아무 것도 할 수 없고 그냥 참기만 하면 되는 요점 중 하나입니다.
5. 또래 사이의 사회화.우리가 이 점을 장점과 단점 모두에 배치한 것은 우연이 아닙니다. 예, 물론, 어린이가 다른 어린이들과 시간을 보내고 의사 소통을 배우고 연락을 취하는 것이 유용합니다. 불행히도 아이들 사이의 의사 소통은 항상 어른들이 계획한 시나리오를 따르지 않습니다. 교사는 신체적으로 각 어린이를 따라갈 수 없고 의사 소통을 올바르게 구성할 수 없습니다. 3-4 세가되면 아이들은 이미 싸움을하고 심지어 싸울 수 있으며 다른 사람의 장난감을 요구하고 규칙에 따라 놀지 않습니다. 부모가 아이를 돌보고 유치원 밖에서 올바르게 행동하는 방법을 설명하는 것이 좋으며 그렇지 않은 경우? 재산과 이익을 보호하는 것이 모든 사람에게 항상 쉬운 일이 아니기 때문에 일부 어린이에게는 유치원에 가는 것이 진정한 스트레스입니다.

그래서 유치원에 아이를 보낼 필요가 있습니까?

이제 우리는 유치원에 어떤 것이 있는지 알아 냈으므로 상당한 이점그리고 단점, ​​가장 많이 대답해야 할 때입니다. 주요 질문: 아이를 유치원에 보내야 하나요?

불행히도 이 질문에 대한 보편적인 대답은 없습니다. 그것은 모두 아이, 건강, 동료와의 의사 소통 능력, 능력, 그리고 물론 아이를 보내기로 결정한 유치원에 달려 있습니다.

그들은 유치원에 가지 않은 아이가 환경에 적응하기 어렵다는 말을 좋아했습니다. 초등학교... 사실, "어려운" 적응의 이유는 유치원에서만 배울 수 있는 특별한 기술이 없기 때문이 전혀 아닙니다. 앞서 압도적으로 많은 아이들이 유치원에 갔을 때 아이들은 서로를 알고, 서로를 잘 알고, 심지어 친구를 사귈 수있었습니다. 그런 다음이 이미 형성된 그룹은 거의 전면적으로 학교에 갔고 물론 새 이민자는 1 학년에서 매우 편안하지 않았습니다. 오늘날 상황은 바뀌었습니다. 부모는 집에서 가까운 정원이 아닌 필요한 정원에 자녀를 보내기로 결정하거나 유모를 고용하거나 부모에게 도움을 요청합니다. 아이들은 1 학년에 오고 소수만이 서로를 알고 있기 때문에 마스터링에 문제를 겪지 않습니다.

일반적으로 오늘날에는 부모가 집에서 제공하면 어린이가 유치원에 가든 안 가든 전혀 차이가 없습니다. 올바른 조건개발을 위해:

• 신체적, 정신적 발달을 촉진하기 위한 규칙적인 운동;
• 예를 들어 파티나 놀이터에서 매일 동료들과 의사 소통할 수 있는 기회를 제공합니다.

더욱이, 자녀에게 대부분의 시간을 할애할 준비가 되어 있는 세심하고 사랑이 많으며 자유로운 부모는 훨씬 더 많은 일을 할 것입니다. 더 나은 직업그 어떤 것보다 가장 시원하고 멋진 정원. 자녀가 좋아하는 일에주의를 기울여야하지만 동시에 다양한 발달을 보장하십시오. 미세 운동 기술, 모델링, 그리기, 계산, 쓰기, 기억력 및 주의력 개발. 그건 그렇고, 큰 도움이 정신 발달자녀의 부모는 BrainApps 웹사이트에서 게임을 제공받을 것입니다. 그들 중 일부는 기억력, 주의력 및 사고력 훈련을 목표로 가장 작은 사람에게도 적합합니다.

머그컵이나 스포츠 섹션... 그들은 다음을 위해서만 필요하지 않습니다 신체 발달어린이뿐만 아니라 성인의 권위를 이해하기 위해 규율을 가르치고 규칙을 따릅니다.

따라서 "유치원이 필요합니까?"라는 질문을하면 답을 찾을 수 없으면 스스로에게 다른 질문을 하는 것이 좋습니다. 완전한 개발그가 유치원에 가지 않으면?" 조건은 정확히 무엇이어야합니까? 가능하다면 위에 나열한 유치원의 모든 이점을 집이나 아파트에서 재현해야 합니다. 당신이 이것을하는 데 성공하면 아이의 형성은 문제없이 절대적으로 일어날 것입니다. 아기는 유치원에 다니는 동료의 배경에 대해 어떻게 든 심하게 눈에 띄지 않을 것입니다. 시간이 제한되어 있거나 자신의 능력에 자신이 없다면 적어도 주기적으로 유치원에 가는 것이 더 나을 것입니다.

이 기사에서 우리는 아기에게 줄 가치가 있는지 여부에 대해 이야기 할 것입니다. 취학 전의, 우리는 모든 찬반 양론을 저울질하고 엄마가 독립적으로 학교를 위해 작은 아이를 준비할 수 있는지 알아낼 것입니다.

방문의 긍정적인 측면

많은 부모들이 어머니의 보살핌이 없기 때문에 아기를 유치원에 보낼 수 있는지 의심합니다. 응시... 유아원에 다니는 것의 여러 가지 이점으로 인해 그들의 의심은 해소될 수 있습니다.

1. 일상. 아기가 시계에 따라 엄격하게 살기 시작하는 것은 유치원에서 매우 유용합니다. 하루 종일 작은 아이를 위해 계획되어 있으며, 그는 소화 과정에 유익한 영향을 미치는 시간 단위로 먹습니다. 물론 엄마가 고안한 일상이 항상 그와 일치하지는 않지만 어린이가 새로운 환경에 적응하는 데 더 익숙해지기 때문에 유치원에 입학하기 오래 전에 아이를 정권에 적응시키는 것이 좋습니다. 유치원에서. 그러나 요구에 따라 모든 것을받는 데 익숙한 어린이보다 그러한 어린이가 적응하는 것이 여전히 쉽습니다.
2. 규칙과 규율. 그 아이는 장로들에게 순종하기 위해 나머지 어린 아이들과 함께 모든 일을 올바르게 하는 데 익숙해졌습니다. 아이의 양육이 이루어집니다.
3. 아이는 독립적인 법을 배웁니다. 이제 그는 어머니와 함께 한 유아가 아니며 주변에 많은 동료가 있으며 모든 사람은 누구의 도움 없이도 기본 행동을 수행하는 법을 배웁니다. 예를 들어 스스로 장난감을 치우고 스스로 숟가락으로 먹기.
4. 커뮤니케이션의 범위를 확장합니다. 아기 주위에는 이제 친척만이 아닙니다. 매일 그는 동료와 성인(교육자, 유모)이 모두 있는 팀에 속해 있습니다. 아이는 순종해야 할 다른 어른들이 있다는 것을 깨닫습니다.
5. 면역력 향상. 이것은 어린이 팀에서 가능한 빈번한 바이러스 및 감염을 통해 달성됩니다. 아이가 아팠습니다. 몸에 항체가 생겼습니다. 또한 어린이가 풍진, 수두 또는 유행성 이하선염과 같은 감염에서 회복 할 수있는 기회가있는 것은 유치원 덕분입니다. 어린 나이... 7세 미만의 어린이는 이러한 질병을 노인이나 성인보다 합병증 없이 훨씬 쉽게 견딜 수 있습니다.
6. 유치원 기관에서 어린이는 매일 창조적 인 작업에 참여하고 학교에 더 가깝고 지적 수준의 준비가 시작되고 아침에 운동을하도록 가르칩니다. 따라서 유치원에 다닐 때 아이는 육체적으로나 정신적으로 발달합니다.

유치원에 무슨 일이

오히려 심각한 결점으로 인해 많은 부모가 감히 아기를 유치원에 보내지 않습니다. 다음과 같이 살펴보겠습니다.

1. 아이는 극심한 스트레스를 받고 있습니다. 그의 모든 성인 생활은 그의 어머니와 함께 있었고 이제 그녀는 거기에 없습니다. 뿐만 아니라 끊임없는 보살핌과 보살핌과 사랑을 받는 것에 익숙해져 있고, 아직도 그와 같은 사람이 많은 다른 이모들이 있다.
2. 아이는 예전처럼 혼자 있고 싶어합니다. 그리고 여기 주변에는 항상 많은 아이들이 있습니다. 그들은 소음을 내고 비명을 지릅니다. 이것은 아기에게 매우 스트레스가 될 수 있습니다.
3. 그룹에 잘못 행동하고, 불순종하고, 다른 아이들의 기분을 상하게 하는 어린이가 있을 수 있습니다. 그는 당신의 작은 아이에게 상처를 주거나 그의 행동으로 나쁜 모범을 보일 수 있습니다.
4. 정원에 들어가는 많은 아이들이 종종 아프기 시작합니다. 어떤 사람들은 몇 주 안에 모든 것이 정상으로 돌아오고 다른 사람들은 병가에서 벗어나지 못하고 강제로 유치원에 다니지 않습니다.
5. 유치원에서는 아이 한 명 한 명에게 신경을 쓸 방법이 없습니다. 이 때문에 아이는 모든 것을 고려하여 올바르게 발달할 수 없습니다. 개인의 특성.
6. 그룹에 아이들이 많고, 교사는 유모가 있어도 아이들을 100% 따라갈 수 없습니다. 이 때문에 아기가 넘어지거나 다른 방식으로 다칠 위험이 있습니다.

1. 많은 유아들이 유치원에서 지루해합니다. 센스있는 선생님이 계시다면 정말 좋고, 아이들과 정말 잘 어울리십니다. 그리고 아이들을 마당으로 데려가 자신의 장치에 맡길 때가 있습니다. 누군가는 확실히 할 일을 찾을 것이고 누군가는 벤치에 앉아 있을 것입니다.
2. 정원에서 그에게 먹일 음식과 음식의 유형은 아이에게 적합하지 않을 수 있습니다.

우리는 심리적 건강을 염려합니다

유치원에 들어간 아기는 환경의 변화에 ​​따라 다르게 반응할 수 있음을 이해해야 합니다. 적응 과정의 변형에 따라 세 가지 유형의 어린이가 구별됩니다.

늘 친지들과만 소통하던 아이가 가족 중 유일한 아기였는데, 지금은 합류하는 것이 가장 어려운 일이다. 어린이 팀스트레스 없이. 주변에 그와 같은 아기들이 많다는 사실 외에도 어머니도 어딘가로 사라졌다. 따라서 부스러기로 수행하는 것이 중요합니다. 준비 단계... 그를 놀이터로 데려가야 합니다. 다른 사람들과 장난감을 공유하도록 설명하십시오. 할머니 나 아빠와 함께 하루 동안 아기를 맡기는 것이 좋을 것입니다. 그런 다음 친구와 함께 할 수 있으므로 엄마가 항상 그와 함께 할 필요는 없다는 것을 작은 아이가 이해할 수 있습니다.

유치원에 입학하는 아이가 누군가를 모방하기 시작할 수 있다는 것을 알아야 합니다. 좋은 아이에게서 본보기를 따르지 않는 경우가 더 많습니다.

또한, 팀은 확실히 찾을 것입니다 공격적인 아이, 다른 유아의 기분을 상하게 할 깡패. 자녀를 유치원에 데려갈 때 이 점을 고려해야 합니다.

적당한 나이

어떤 의미에서 그것은 모두 아기의 개별 특성에 달려 있습니다. 어떤 아이들은 더 일찍 자라고 더 일찍 독립하는 법을 배우며 어머니와의 이별을 침착하게 견디며 유치원에 다닐 준비가 되어 있습니다.

그러나 대부분의 전문가들은 다음과 같이 믿는 경향이 있습니다. 최적의 나이정원을 방문하는 것은 인생의 네 번째 해가 될 것입니다. 후에 삼 년아이들은 이미 많은 것을 이해하고 그것을 하는 방법을 알고 있습니다. 실습에서 알 수 있듯이 유치원에 입학하는 이 연령대의 어린이는 질병에 걸릴 가능성이 훨씬 적고 불필요한 스트레스 없이 적응 기간을 겪습니다.

또한 아기를 유치원에 처음 데려갈 나이를 고려해야하며 하루 종일 아기를 거기에 두지 마십시오. 첫 주에 새로운 장소에 적응하고 친분을 유지하십시오. 아기를 문자 그대로 한두 시간 동안 데려온 다음 집으로 데려가십시오. 그런 다음 점심 시간까지 놔두고 며칠 동안 그 시간에 데리러 오십시오. 그런 다음 하루 종일 떠날 수 있습니다. 아기가 어떻게 느끼는지 보십시오.

에서 유치원에 다니는 작년학교 전에, 그것은 당신의 아기를 지적으로 준비시킬 뿐만 아니라 아이에게 훈육을 가르치고, 교사의 형태로 장로의 말을 듣고, 인내와 그룹 작업을 가르칠 것입니다. 이러한 기술은 유아가 학교에 더 쉽게 적응하는 데 도움이 됩니다.

아기가 유치원에 가기를 원하지 않는다면 많은 힘과 인내가 필요하며 지적인 준비 작업이 당신의 어깨에 떨어질 것임을 조심하십시오. 사실 이것은 매우 중요한 순간이 될 것입니다. 그러나 학교 전에 아기를 일종의 서클에 보내야합니다. 그곳에서 그는 팀에 합류하여 선생님과 연락할 수 있습니다. 예를 들어 원과 같은 창의성에 대한 섹션과 같을 수 있습니다. 시각 예술그리고 학교 준비를 위한 특별 동아리. 또한 어린 아이들과 함께 놀이터를 방문하는 것을 잊지 말고 아기에게 나쁜 점과 좋은 점을 알려주고 다른 아이들과 공유해야 할 사항을 설명하십시오.

세대 현대 어머니그리고 대부분의 아빠들은 전직 유치원생입니다. 실제로 옛날아이가 유치원에 갈 것인지에 대한 질문은 대부분의 가정에서조차 제기되지 않았습니다. 부모는 일했고 육아 휴가는 짧았고 국가는 모든 어린이를 위해 보육원과 유치원에 자리를 제공했습니다. 이제 상황이 바뀌었습니다. 어머니는 항상 “생산적인 일에 적극적으로 참여하고 공공의 삶", 소련에서 그랬던 것처럼. 또한 대중 의식에서 심리학의 발달 덕분에 어머니에 대한 아기의 애착을 유지하는 것의 중요성에 대한 확신이 강화됩니다. 물론, 많은 가정에서 아이가 3세가 되었을 때 여성이 일하러 가는 것은 가혹한 삶의 현실에 의해 좌우되며, 오늘날의 할머니들은 손주들과 모든 시간을 보내려고 하지 않습니다. 자신의 아이들과 함께 - 그들은 일했습니다. 그럼에도 불구하고 일부 부모는 자녀를 유치원에 보낼지 여부에 대해 생각합니다. 왜냐하면 모든 사람들은 아이들이 아침에 울고, 특히 처음에는 아프기 시작하고 일반적으로 주변에 점점 더 많은 유치원 반대자가 있다는 것을 알고 있기 때문에 아마도 이유.

어린이에게 유치원이 필요한지 여부에 대한 논쟁은 예방 접종을 둘러싼 전쟁보다 덜 치열합니다. 논쟁은 심각합니다 ... 지금까지 대다수가 확신하는 유치원 지지자 - 유치원없이 현대 현실그 아이는 사회 공포증으로 자라서 사회에 전혀 적응하지 못하고 학교에서 그를 힘들게 할 것이며 사람들과 정상적으로 의사 소통하는 법을 배울 수 있었던 시기를 영원히 그리워할 것입니다. 유치원 반대자들은 그들을 고아원과 비교합니다. 그들은 낯선 사람과의 "인큐베이터"가 아닌 가족이 필요한 아이를 제거하는 경우 왜 출산을 했습니까? 너무 극단적으로 가서 유치원이 왜 그렇게 논란거리가 되는지 알아내려고 하지 맙시다.

"용"유치원 : 유치원의 이점 - 개발, 사회화, 인생의 첫 번째 학교

유치원에 대한 주장은 꽤 무겁게 들립니다. 주요 내용은 다음과 같습니다.

1) 유치원은 아이에게 의사 소통을 가르친다 , 동료와 첫 번째 연락처를 설정합니다. 인간은 의심할 여지 없이 사회적 존재이다. 2-3세의 어린이는 다른 어린이에게 적극적인 관심을 보이기 시작합니다. 먼저 자세히 살펴보고 상호 작용을 시도합니다. 유치원의 도움으로 어린이를 위해 동료와 의사 소통을 구성하는 것이 가장 쉽습니다. 아기에게는 첫 친구가 생겼고, 반응하는 법을 배웁니다. 갈등 상황팀으로 활동합니다.

2) 유치원 시설이 갖춰져 있습니다 필요한 장비~을위한 포괄적인 개발아기 ... 아기를 돌보고 돌본다. 자격을 갖춘 전문가- 교사, 심리학자, 언어 치료사. 현대 교육미래의 1학년들에게 심각한 요구를 하고, 부모는 자신의 강점에 의존하는 것보다 전문가에게 자녀를 맡기는 것이 더 안전합니다. 또한 집에서 게임, 스포츠 및 창의적 활동을 위한 충분한 공간을 아기에게 제공하는 것이 때때로 어렵습니다.

3) 유치원에 있으면서 아이는 규율, 질서, 복종을 배웁니다. ... "사딕" 아이들은 "집" 아이들보다 체제를 더 잘 따르는 경향이 있습니다. 집에서 먹거나 걷는 시간이 날마다 바뀔 수 있다면 유치원 규칙이 엄격하게 규제됩니다. 이것이 없으면 어린이 그룹의 고품질 조직이 불가능합니다. 팀의 많은 아이들은 낮에는 더 잘 먹고 잠을 자고 집에서는 성인의 요구 사항을 준수하지 않도록 설득하거나 사임해야합니다.

4) 유치원은 독립심을 키웁니다. ... 집에서 아이가 어머니 (아빠, 할머니)에게 크게 의존한다면 유치원에서는 친척에게 그를 위해 무언가를 해달라고 요청할 기회가 없습니다. Willy-nilly, 아이는 독립적으로 행동하는 법을 배웁니다. 많은 어머니들은 아이들이 냄비를 마스터하거나 더 잘 말하기 시작하는 데 도움이 된 것이 유치원이었다고 주장합니다.

5) 어떤 질병은 더 쉽게 어린 시절 . 집 아이종종 평생 면역을 얻을 수 있는 곳이 없습니다.

6) 유치원은 현대 어린이를 영향으로부터 보호합니다. 전자 가제트 ... 유치원에서 아이들은 약혼하고, 걷고, 기회를 제공합니다. 무료 플레이집에 있는 동안 많은 어린이들이 하루의 대부분을 태블릿으로 만화를 보고 게임을 하며 보냅니다. 유치원은 종종 아이가 화면에서 주의를 산만하게 하는 유일한 장소입니다.

7) 아이를 유치원에 보내어 엄마가 일할 기회를 갖게 된다. 또는 당신의 사업에 대해 이동합니다. 이 이유는 어린이를위한 유치원의 "플러스"에는 적용되지 않지만 간접적으로 영향을 미칩니다. 마음속의 어머니가 아기가 "방해가 된다", "돈을 버는 것을 허용하지 않는다", "손을 묶는다"는 사실 때문에 아기에게 짜증이 나면 아기는 의심할 여지 없이 이것을 느낄 것입니다. 이 경우 어린이의 유치원 입학은 여자를 진정시키고 아이에게 더 균형 잡히고 친근하게 만듭니다. 물론 미혼모, 과부 및 이런저런 이유로 재정적 제약을 받는 여성과 같이 집에 아이와 함께 있을 수 없는 어머니에 대해서는 별도로 말해야 합니다. 이 경우 어머니 자신이 온 마음을 다해 아기와 함께 있고 싶어하더라도 유치원이 유일한 탈출구가됩니다.

"반대"유치원 : 유치원의 피해 - 가족과의 분리, 심리적 외상, "시스템의 나사"교육

유치원의 명백한 이점에도 불구하고 "반대"하는 많은 이유가 있습니다.

1) 아이들의 '사회화'에 대한 필요성은 과장되어 있습니다. ... 또래들과의 의사소통에 대한 아이의 욕구는 분명히 존재합니다. 하지만 같은 또래 아이들의 폐쇄적인 집단은 이상형어린아이를 위한 사회? 불안한. 아이의 첫 번째 사회는 가족이고, 그 다음은 가족의 친구이며, 그 다음에야 경험과 자신감을 얻으며 '낯선 사람'이 됩니다. 사실, 유치원은 아기가 자연스럽고 비폭력적인 방식으로 사랑하는 사람에게서 멀어지는 것을 허용하지 않습니다. 보통 2~3세의 아주 어린 아이가 낯선 환경에 갑자기 빠져들고, 낯선 사람의 어른에게 의존하게 되며, 군중에 둘러싸여 있습니다. 유치원에 들어가는 것이 아기에게 많은 스트레스라는 것을 부인할 사람은 아무도 없을 것입니다. 또한 사회화에 대해 이야기하면 유치원은 사람들과 소통 할 수있는 기회를 부분적으로 빼앗아갑니다. 다양한 연령대의, 성인의 삶에 참여 - 실제 행동, 인위적으로 생성된 발달 활동이 아닙니다.

2) 유치원은 엄마와 아이의 애착에 부정적인 영향을 미칩니다. ... 하루 종일 아이와 집에서 무엇을 해야 할지 모르는 엄마들, 아이에게 끊임없는 오락이 필요하다고 확신("나는 선생님도 애니메이터도 아니다!") 그리고 사랑하는 아이에게 최대한 짐을 싣기 위해 애쓰는 엄마들 다양한 서클및 섹션 - 이제 많이 있습니다. 여성은 자녀 근처에 있기가 어렵 기 때문에 어딘가에 "붙이려고"합니다. 그리고 아이들은 어머니뿐만 아니라 예를 들어 가족으로부터 고립되는 데 빨리 익숙해집니다. 동생들그리고 자매. 아이가 하루의 대부분을 다른 곳에서 보낸다면 집, 그는 의심할 여지 없이 집단의 일부인 법을 배웁니다. 그러나 ... 가족의 삶은 그에게 모호하고 불확실한 것으로 남아 있으며 먼 미래에 "귀환"할 수도 있습니다.

3) 취학준비단계로 유치원이 필요한지 의문 ... 일반적으로 연령에 따라 발달 활동을 조직하는 것은 모든 어머니의 권한입니다.

유명한 러시아 교사 K.D. Ushinsky는 유치원에 대해 이렇게 썼습니다. 어린이의 활동과 게임이 아무리 합리적이라고 해도 하루의 대부분을 어린이에게 보내면 어린이에게 해로운 영향을 미칠 수 있습니다. 유치원에서 아무리 영리한 활동이나 게임을 배운다 해도 아이가 스스로 배우지 않았기 때문에 이미 나쁜 것이고, 그런 점에서 유치원이 방해가 될수록 더 해롭다.<…>시끄러운 아이들의 사회라 할지라도 아침부터 저녁까지 아이들이 있으면 해로운 행동을 해야 합니다. 어린이의 경우 어린이 또는 성인의 모방으로 인한 것이 아니라 어린이 활동에 대한 완전히 고독하고 독립적 인 시도가 필요합니다.».

4) 가정에서 양육하면 자녀가 진정한 독립심을 키울 수 있습니다. 집에서 그는 부과된 규칙을 따를 필요가 없기 때문입니다. 엄마는 아기가 어떤 옷을 입고 싶은지, 무엇을 가지고 놀지, 산책을 갈지, 무엇을 먹을지(또는 먹기를 거부할 때) 결정하면서 점차적으로 자신의 책임 영역을 확장하도록 돕습니다. 유치원에서 아기는 순종하기만 합니다. 모든 결정은 그를 위해 이루어집니다. 그는 평등을 의미하지 않는 관계 모델, 협상하고 타협을 찾는 능력에 빨리 익숙해집니다. 나이가 들어감에 따라 "장로는 반드시 복종해야 한다"는 구절을 외운 아이는 자신이 어른 옆에서 고의적으로 권리를 박탈당했다고 생각하거나 그러한 불의에 항의하기 시작할 것입니다.

5) 잦은 질병 대부분의 아이들이 유치원에 적응하는 데 필수적인 부분입니다. 붐비는 환경에 있을 뿐만 아니라 심인성 원인... 아이는 유치원에 가는 대신 엄마와 함께 집에 있고 싶어 ... 그리고 아프다. “정원에서의 일주일, 병가의 한 달”은 엄마들 사이에서 흔히 들을 수 있는 전형적인 이야기입니다. 이것은 면역에 필요한 "강화"입니까? 이 문제는 논란의 여지가 있습니다.

6) 유치원은 개별 아동의 필요를 고려하지 않습니다. ... 유치원 체제는 가변성을 의미하지 않으며 단순히 구성하는 것이 불가능합니다. 아기의 생체 리듬은 건강, 날씨, 기분 등과 같은 많은 요인에 따라 매일 변합니다. 그리고 유치원에서는 체제가 항상 동일하며 수정이 예상되지 않습니다. "제시간에" 먹고 자도록 강요하면 다음과 같은 문제가 발생할 수도 있습니다. 신경계그리고 소화관의 일.

또한 가장 작은 것조차도 특정 기질을 가지고 있습니다. 예를 들어, 빠르고 충동적인 담즙이 많은 사람들은 침착하고 서두르지 않는 담즙이 많은 사람들과 행동이 근본적으로 다르며 둘 모두에 대한 요구 사항은 동일합니다. 아이가 지속적으로 재촉하거나 화를 내면 심각한 콤플렉스, “내가 되어야 할 사람이 아니다”라는 느낌, 시간을 계획할 수 없는 등의 결과를 낳습니다.

7) 아동은 가족에서 용납되지 않는 행동 패턴을 채택합니다. . 유아기- 아기가 그를 둘러싼 모든 것을 흡수하고 그것을 규범으로 받아들이는 나이. 가족이 폭행, 공격성, 거친 말의 사용을 용납하지 않지만 아이가 매일 정원에서 그러한 행동을 듣고 목격한다면 그것이 그에게 규범이됩니다. 결정을 내릴 때 2-3-4세의 자각 능력을 기대할 수는 없습니다. 그는 강한 자에게 항복하거나 그의 모범을 따를 것입니다.

8) 유치원은 개성을 파괴한다 ... 아이들이 거의 같은 방식으로 행동하고 필요한 요구 사항을 충족하며 순종하면 유치원 교사에게 더 편리합니다. 유치원에서는 다른 사람들과 마찬가지로 "이윤"이 있으며 개성은 환영받지 못합니다. 지시 사항에 명시된 것과 다른 방식으로 아플리케 부분에 붙이고 싶다면 아이가 수정됩니다. 또한 유치원에서 아이들은 자유롭게 발달하는 대신 주로 가까운 사람들에게 초점을 맞춰 서로를 모방하기 시작합니다.

9) 모든 교육자가 어린이를 사랑하는 것은 아닙니다. ... 그들이 유치원에서 일하는 것은 누구에게도 비밀이 아닙니다. 다른 사람들, 그리고 그들 중 그들의 직업에 대한 진지한 팬은 소수에 불과합니다. 같은 연령대의 어린이 그룹과 함께 일하는 것은 매우 어렵고 인간의 정신은 적응력이 있으므로 수년에 걸쳐 교육자는 일반적으로 와드와 관련하여 점점 더 무관심하고 냉담해집니다. 아니요, 반드시 무례하거나 무책임한 것은 아니지만, 따뜻한 태도특히 귀하의 자녀는 그만한 가치가 없습니다. 20-30명의 아이들에게 필요한 관심과 애정과 보살핌을 주는 것이 거의 불가능하기 때문입니다.

아이에게 유치원이 필요합니까? 심리학자의 의견

캐나다에 자신의 연구소를 설립한 Gordon Newfeld 박사는 10개 언어로 번역된 Don't Miss Your Children의 저자입니다.

"조기 사회화는 항상 육아의 가장 큰 해악으로 여겨져 왔습니다. 아이들이 자기 자신이 되기 전에 너무 일찍 모이면 다른 사람들과 같아지게 되며, 성격을 연마하기는커녕 파괴합니다."

Dr.Newfeld에 따르면, 건강한 관계사람들과 함께 그것은 인생의 처음 6 년 동안 아이에게 낳습니다.

“이것이 모든 것의 기초입니다.”라고 그는 말합니다. - 생후 5세까지 모든 일이 지속적이고 안전하게 진행된다면 시작된다 정서적 친밀감... 아이는 자신이 붙어있는 사람에게 자신의 마음을주고 이것은 매우 중요합니다 ... 가장 중요한 것은 강하고 깊게 확립하는 것입니다 정서적 연결아이를 키우는 사람들과. 그리고 이것이 우리 사회의 초점이 되어야 합니다. 그렇게 하면 아이들을 더 일찍 보내지 않고 나중에 학교에 보낼 것입니다."

루드밀라 페트라노프스카야, 가족 심리학자, 작가, 교육 분야에서 러시아 연방 대통령 수상자, 가족 조직 "어린이를위한 가족"전문가 협회 회원, 그의 책 "애정은 비밀 지원"에서 다음과 같이 씁니다.

“유치원을 자녀를 교육하고 형성하도록 설계된 기관이 아니라 부모를 위한 서비스로 취급한다면 많은 것이 제자리에 놓이게 됩니다. 그런 긴 놀이방... 가게는 당신이 조용하고 즐겁게 쇼핑하기를 원하고 사회는 당신이 일하기를 원합니다. 출입이 편리한 놀이 아이가구 선택? 물론, 아이에게 재미있거나 최소한 안전하고 자유로운 손그리고 머리. 유치원 이용이 편리한가요? 예, 동일한 조건에서.

유치원 이야기에는 다른 더 높은 교육학적 의미가 없습니다. 그리고 당신이 그것을 필요로하지 않거나 아이가 그것을 원하지 않거나 충분하지 않다면 좋은 정원발견되지 않았습니다. 그는 개발에 중요한 것을 잃지 않을 것입니다.

부모가 자녀를 전혀 돌보지 않는 매우 문제가 많은 가정 만이 일반 유치원보다 적게 줄 수 있습니다.

사회화가 또래와의 의사소통을 의미한다면, 롤플레잉 게임그들과 함께 모든 유치원에 이것에 대한 많은 기회가있는 것은 아닙니다. 아마도 IKEA의 놀이방, 여름 별장 또는 아이들과 함께 걷는 엄마의 끊임없는 회사가있는 가장 가까운 공원이 자녀에게 그 이상을 줄 것입니다. "

유명한 심리학자이자 심리 치료사이자 심리학자 후보이자 실천 심리학자 협회 "Just Together" 회장인 Irina Mlodik은 "불완전한 부모를 위한 책, 또는 자유 주제에 관한 삶"이라는 책에서 다음과 같이 씁니다.

"유치원. 이 소리에는 너무 많은 것이 있습니다 ... 각자에게 고유 한 것이 있습니다. 많은 멋진 추억, 놀라운 발견, 부정적인 감정, 심리적 외상그리고 다른 많은 것들이 그가 들은 모든 어린이의 이야기와 관련이 있습니다. 어떤 이들에게 유치원은 신나고 흥미롭고 많은 친구와 장난감, 모험이 있는 천국이었습니다. 누군가를 위해 - 일련의 굴욕, 교육자의 거의 강제 수용소 방법, 질병, 수치심 및 엄마에 대한 그리움. 대부분에게 유치원은 가기 싫은 곳, 쉽지 않은 곳, 다양한 사건과 어려움이 있는 곳, 즐거운 발견과 꽤 재밌는 활동들... 나는 날카로운 것이 없다 부정적인 태도유치원에, 장밋빛 양성도 아닙니다. 나는 한 가지를 압니다. 3세가 되면(6개월 전후) 유치원이 필요합니다. 하지만 당신 말이 맞아요: 좋은 유치원.

<…>부모님이 “아이를 유치원에 보내야 합니까?”라고 물으면 저는 “당신에게 달려 있습니다. 또한 모든 것이 유치원에 크게 의존합니다. 거기에 모든 것이 어떻게 정리되어 있는지, 아이들을 대하는 태도는 무엇입니까." 그리고 이것은 물론 은색 장난감, 자신의 수영장 및 점심 캐비어에 관한 것이 아닙니다. 존중하는 태도아이에게."

블라디미르 레비 후보 의학, 소비에트와 러시아 작가, 심리 치료사 및 심리학자, 대중 심리학의 다양한 측면에 대한 책의 저자는 그의 책 "New 비표준 아이»:

“...하지만 가장 첫 번째 사진은 가장 최악입니다. 나는 버려지고 있습니다. 무명 속으로 끌려간 남매는 쫓겨나는데... 떠나는 어머니의 등 반쪽 얼굴...

주변의 모든 것이 낯설고, 낯설고, 모든 것이 회색으로 변하고, 검게 변하고, 무력한 외로움의 공포, 존재에 대한 배신 ...

이제 나는 이 경험이 특별하지도 않고 전혀 독특하지도 않다는 것을 압니다. 모든 어린이는 처음으로 무한한 시간 동안 (약 1 시간 30 분-거의 영원) 갑자기 갑자기 외계인 환경에 방치 된 것과 같은 외상을 입습니다. 예, 모두, 사전에 경고까지 .. .

핵 폭탄에 필적하는 타격은 아동의 가장 오래된 정신 유전학 프로그램에 따라 가해지며 거의 100% 확률로 환경에서만 생후 첫 몇 년 동안의 생존 가능성을 제공합니다 부모의 가족또는 나이가 다른 친척 무리로, 모든 사람을 육안으로 기억할 수 있을 만큼 충분히 작고 일정합니다.

이것이 자연이 수천, 수백만 년 동안 존재해 온 방식이며, 우리 종의 역사가 우리를 만든 방식입니다.

아주 많은 아이들에게 - 나에게도 - 첫 번째 왼쪽이 되는 것의 미친 공포가 주요 토대가 되고, 이후의 모든 신경증적 두려움, 중독 및 우울증, 삶과 자신에 대한 모든 불신의 기초가 됩니다. 심연은 한 번 열리면 닫히지 않습니다. 길가의 덤불로만 덮일 것입니다 ...<…>

우리 어른들이 보기에 유치원 3년, 1년은 그리 길지도 않고 무섭지도 않은 것 같습니다. 모든 것이 제공되고 제어가 완료됩니다 ... 우리에게는 보이지 않습니다. 우리는 알고 있습니다. 그렇지 않습니다. 이것은 거짓말, 우리의 자기기만이며 우리가 아이 앞에서 우리의 죄책감을 은폐합니다 ...

3년(평균 취함) 유치원 기간은 실제 내부 기간으로 볼 때 1011년 학교 기간보다 작지 않습니다. 그리고 군대나 연구소에서 보낸 시간보다 훨씬 더 중요합니다. 인생의 첫 몇 년 동안 각 시간에는 많은 경험, 많은 발전과 장애물, 많은 기억과 정신적 상처, 너무 무방비 상태, 너무 잔인한 어른들의 어리석음! .. "

아이가 유치원에 가야 하나요?

유치원의 중요성과 필요성에 대한 질문에서 진실을 찾는 것은 아마도 무의미할 것입니다. 이 주제에 대해 토론하는 모든 어머니, 아버지, 할머니 때문에 관심이 있는 사람들입니다. 어린 시절의 기억과 기억을 추상화할 수 있는 사람은 거의 없습니다. 자신의 선택이미 부모로서. 현실은 다음과 같습니다. 유치원은 어린이에게 연령에 적합한 모든 범위의 "서비스"를 제공할 수 있는 간단하고 편리한 기회입니다. 여기에서 어린이와 의사 소통, 발달 활동, 감독 산책, 어린이 파티. 그리고 엄마의 하역(또는 일할 수 있는 능력). 불행히도 현대의 조건 대도시유치원이 부모에게 유일하게 제공되는 것과 같은 것입니다. 가능한 선택... 원하는 경우 실제로 존재한다면 가정 교육을 조직하는 것이 가능합니다. 그리고 동시에 그 아이는 소중한 것을 잃지 않을 것입니다.

부모님 께! 유치원과 관련하여 가족을 위해 올바른 선택을 하시기 바랍니다. 당신과 당신만이 "내 아이에게 유치원이 필요합니까?"라는 질문에 대답하십시오. 그리고 물론, 이 입장이나 저 입장에 찬성하는 주장을 찾을 수 있을 것입니다. 가장 중요한 것은 당신의 욕망과 아기의 욕망 사이의 균형을 잊지 않는 것입니다 ...