Цэцэрлэгийн замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын булан. Цэцэрлэгт зориулсан замын хөдөлгөөний дүрэмд зориулсан өөрөө хийх тоглоомын зураг төсөл

"Хотын гудамж" тоглоомын загвар хийх мастер анги

Норкина Оксана Сергеевна
Бүгд Найрамдах Башкортостан Улсын Кумертау хотын Хосолсон дүүргийн №21 "Росинка" МАДОУ цэцэрлэгийн сурган хүмүүжүүлэгч.
Мастер анги нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулагдсан боловч эцэг эхчүүдэд ч хэрэгтэй байж болно.
Зорилго:тоглоомын загварчлалд сургах, зам дээр аюулгүй зан үйлийг төлөвшүүлэх.
Зорилтот:ахимаг насны хүүхдүүдтэй ажиллах тоглоомын загварчлалын загвар гаргах сургуулийн өмнөх нас.
Даалгаварууд:
- хүүхдүүдийг дүрэм журамтай танилцуулах замын хөдөлгөөн, замын тэмдэг бүхий гэрлэн дохионы зорилго, дохио, гудамжинд хүүхдүүдийн аюулгүй байдлын дүрмийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- замын хөдөлгөөний дүрмийн буланд хүүхдүүдийг бие даасан үйл ажиллагаанд нь идэвхжүүлэх;
Тоглоомын зохион байгуулалтыг нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд ашиглаж болно. харааны ойлголт, нийгмийн чиг баримжаа, орон зай дахь чиг баримжаа.

Тодорхойлолт:
I шат - зохион байгуулалтын үндэс"Хотын гудамж" тоглоомын загварыг бий болгохын тулд бидэнд хэрэгтэй болно: БСХС-ийн хавтангаас 2 ширхэг (надад тус бүр нь 53 см байна), төгөлдөр хуурын нугас, эрэг, бэхэлгээний самар.

Өрөмдлөгийн тусламжтайгаар бид сонгосон газруудад БСХС-ийн хавтанг өрөмдөж, төгөлдөр хуурын нугасыг шураг, самар ашиглан бэхлэнэ.

Бидний зохион байгуулалт нь 90 градусын өнцгөөр зогсож, ухрахгүйн тулд нэг талдаа булангийн хязгаарлагчийг шураг (би хуучин хөшигний бэхэлгээний энэ хэсэгтэй), будна. доод хэсэгхар будгаар хийсэн бидний зохион байгуулалт.

Одоо бид зохион байгуулалтын дээд босоо хэсгийг загварчлах болно. Үүнийг засахын тулд бид байшингийн зурагтай 2 зураг авдаг (би эдгээрийг өөртөө зориулж эмхэтгэсэн).

Бид зургийг давхардсан, ламинатаар хэвлэдэг, хэрэв ламинат байхгүй бол та зүгээр л туузаар нааж болно. Зураг нь илүү тод болж, зохион байгуулалтыг арчлахад хялбар болно - жишээ нь тоос шороо.
Бид ламинатан зургуудынхаа нэг хувийг нааж, загвар дээр нэгдэж, үүнийг авах ёстой.

Одоо бид газрын зураг дээр эзлэхүүн нэмэх болно. Үүнийг хийхийн тулд хоёрдахь хуулбараас бид барилгуудыг өөрийн үзэмжээр хайчилж, таазны хавтангаас урьдчилан бэлтгэсэн хоосон зайд нааж, нэг дэвсгэр ба давхар урд талд, би ажилдаа Мастер таазны хавтангийн цавуу ашигласан.

Барилга байгууламжийг таслах бичгийн хэрэгслийн хутга

Бид (би ижил "Мастер" ашигладаг) зохион байгуулалтанд нааж, манай гудамжинд "гүн" байдаг.

Замын зураг төсөл рүү шилжиж байна. Бид авдаг барилгын соронзон хальсявган хүний ​​гарц, тусгаарлах зурвасыг сонгох, өөрөөр хэлбэл бид цагаанаар будах зүйлээ бид бусад бүх зүйлийг хаадаг.

Би ажилдаа энгийн шүршигч будгийг лаазанд хэрэглэдэг, ямар ч барилгын дэлгүүрт зарагддаг, хурдан хатдаг, хэрэглэхэд хялбар байдаг. Бүх мөрүүдийг цагаанаар тодруулсан - туузыг арилгана. Зорчих хэсэг, гарам бэлэн болсон.

II шат - Цаасан машин.Одоо энэ нь цаасан машинуудын загваруудыг хэвлэдэг, Интернетэд маш олон байдаг, жишээлбэл, эдгээрийг авч үзье.

Зураг багассан. Эхийг нь үзэхийн тулд товшино уу.

Бид хэвлэсэн загваруудыг (1 хуудас ламинатан хальс - машинтай 2 хуудас загвар) хуудсыг цагаан талыг нь дотогшоо нугалав. Бид машиныг илүү хатуу, гэрэл гэгээтэй болгохын тулд ламинат хийж, тэдгээрийг арчих боломжтой болно. Хуудсыг давхарласан үед бид контурын дагуу зүсэж, өнгөт хажуугийн дагуу давхарласан 2 хуудас авдаг, хоёр дахь тал нь ламинатаагүй (цаас) хэвээр байна - цаас нь илүү сайн наалдаж, ламинатан машинууд гэрэлтдэг. Гурван талаас нь зүссэн загвар бүхий ламинатан хуудас иймэрхүү харагдаж байна.

Машины загваруудыг хайчилж, наа.

III шат - Замын тэмдэг. Одоо замын тэмдэг хийх ажил руугаа орцгооё.
Материал: энгийн цагаан оффисын цаас, надад 2 ширхэг, таазны хавтан (угааж илүү сайн), бичгийн хэрэгслийн хутга, шүдний оо, цавуу, 3 өнгийн мозайк (улаан, шар, ногоон), хоосон тэмдэг бүхий ламинатан хуудас, би ашигласан. энэ.

Зураг багассан. Эхийг нь үзэхийн тулд товшино уу.

Бид хавтан дээр 1 хувийг зүсэж, нааж, контурын дагуу бичиг хэргийн хутгаар хайчилж, нөгөө талаас бид 2 хувийг нааж (хэрэв та хүсвэл тэмдгийн хоёр дахь хэсгийг нааж болохгүй. Бид өөрсдийнхөө төлөө тавиур хийдэг. Хусан цагаан цаасан хуудас ба урт хажуугийн дагуу 4-5 мм тууз хайчилж ав Нэг тэмдгийн хувьд танд 5 тууз хэрэгтэй болно .. Бид нэг туузыг аваад шүдний оо дээр ороож, нягт "өнхрөх" үүсгэнэ. дээд хэсэгхулгана. Бид 4 туузыг урт тууз болгон нааж, "өнхрөх" болгон мушгина. Том өнхрөх дээр жижиг нэгийг тавьж, наа. Бид шүдний ооны ирмэгийг цавуугаар дүрж, "өнхрөх" хэсгийг цоолж, шүдний нөгөө ирмэгээр бид хоосон зайг замын тэмдэгээр цоолдог. Бидний бүх тэмдэг бэлэн боллоо.

Гэрлэн дохиог илүү том болгохын тулд гэрэлд тохирох өнгөт жижиг мозайк нэмж, цоорхойг цоолж, мозайк оруулна.

Манай тээврийн хэрэгслийн парк

Бидний тэмдгүүд

Анхаарал тавьсан та бүхэнд баярлалаа!

Хэрэглэх урьдчилан үзэхтанилцуулга хийх, өөртөө Google акаунт (акаунт) үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

Замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын мэдээллийн буланг бага ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдтэй ажиллахад ашиглах, Санкт-Петербург хотын Выборг дүүргийн ГДОУ №133 Зернова Юлия Владимировна 2008 он.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Хүүхэд зам тээврийн ослын шалтгааны талаар ярихад "дадал" гэдэг үг олонтаа тааралддаг. Дүрмээр бол бид ярьж байна сөрөг зуршил, эс тэгвээс эерэг зүйл байхгүй тухай. Дадал гэдэг нь хүний ​​давтан давталтаар бэхжсэн зан үйл юм. Зорчих хэсгийн урд зогсоод баруун, зүүн талаараа толгойгоо эргүүлж харах, зөвхөн зам хөндлөн гарах зуршил. тогтсон газарХүүхдүүдийн замын хөдөлгөөний дүрмийн талаар олж авсан онолын мэдлэгийг олон тооны, системтэй практик давталтаар бататгах замаар тэдний аюулгүй байдалд анхаарал тавих нь зөвхөн өдөр тутмын, шаргуу хөдөлмөрийн үр дүнд л гарч ирдэг. Хэрэв өдөр бүр замын хажууд ойртож байхдаа хүүхдэд "Зог, зам!" гэж хэлвэл түүний төлөө зогсох нь зуршил болно. Хэрэв та автобуснаас буусны дараа хүүхдийг үргэлж явган хүний ​​гарц руу хөтөлдөг бол ийм маршрут түүнд танил болно. харгалзан үзэж байна насны онцлогХүүхдүүдийн хувьд эерэг зуршилтай байх нь амин чухал үзэгдэл бөгөөд өөрөөр үүнийг зам дээр аюулгүй авч явах ур чадвар гэж нэрлэдэг. Хүүхдээ эерэг зуршилтай болгохын тулд заавал зам руу хөтлөх шаардлагагүй. Үүнийг хамгийн бага замын тэмдэг, шинж чанар бүхий замын дүрмийн талаар хичээл заахдаа бүлэгт хийж болно.

Эхний хамгийн залуу бүлэгт хүүхдүүдэд улаан ба хоёрыг ялгахыг заадаг ногоон өнгө... Улаан, ногоон өнгө нь явган зорчигчийн замын дохиотой тохирч байгааг хүүхдүүдэд хэлж болно. Улаан дохио нь хөдөлгөөнийг хориглодог, ногоон нь зөвшөөрдөг (эхлээд гэрлэн дохиог дугуйтай, дараа нь бяцхан эрчүүдэд харуулахыг зөвлөж байна). "Улаан - ногоон" тоглоомын үеэр багш улаан тойрог харуулсан бол та зогсох ёстой, ногоон байвал толгойгоо зүүн, баруун тийш эргүүлж, дараа нь алхаарай. Гэрлэн дохионы ногоон асаалттай байсан ч замын хөдөлгөөнд орохын өмнө эргэн тойрноо хардаг зуршил ийнхүү тогтжээ.

Хоёрдахь залуу бүлэгт хүүхдүүд үргэлжлүүлэн танилцаж байна янз бүрийн төрөлтээврийн хэрэгсэл: ачааны болон автомашин, маршрутын тээврийн хэрэгсэл (автобус, троллейбус, трамвай). Залуус машиныг дүрсэлсэн зургуудыг харж, алхаж байхдаа тээврийн хэрэгслийг ажигладаг. Тээврийн хэрэгсэл өөр өөр "хэмжээтэй" гэдгийг тэд аль хэдийн мэддэг болсон. Энд хүүхдийн том тээврийн хэрэгслийг (зогсож байгаа юм уу аажуухан хөдөлж буй) аюулыг нууж чадах объект болгон "харах" чадварыг хөгжүүлэх нь зүйтэй.

Төрөл бүрийн дүрслэл ашиглан, харааны хэрэгсэлХүүхдүүдэд ийм объектыг зам дээр (машин, мод, бут сөөг, дрейф) өөрсдөө олохыг заах нь чухал юм. Тэгээд курст практик сургалтэргэн тойрноо анхааралтай ажиглаж, харагдахад саад учруулж буй объектуудаас болж орхих зуршилтай болох. Маршрутын тээврийн хэрэгслийн зорилгын талаар ярихдаа багш хүүхдүүдийг нийтийн тээвэрт явах дүрмүүдтэй танилцуулж, дараа нь практик дээр олж авсан мэдлэгээ нэгтгэдэг. Нийтийн тээвэрт биеэ зөв авч явах нь зуршил болох ёстой.

В дунд бүлэг, "явган хүний ​​зам", "зам" гэсэн ойлголтыг нэгтгэн, хүүхдүүд машин, хүмүүсийн хөдөлж буй газартай танилцаж, явган хүний ​​​​замаар алхах ур чадвар эзэмшиж, дагаж мөрдөх чадварыг эзэмшдэг. баруун тал). Явган хүний ​​гарц, түүний зорилгын тухай яриа тэдний хувьд шинэ байх болно. Хүүхдүүд үүнийг номон дээрх чимэглэл, макет дээрээс олж сурах хэрэгтэй. Үүний дараа хүүхдүүдэд явган хүний ​​гарц дээр зөв зан үйлийн ач холбогдлыг тайлбарлаж, түүнд ойртох үед (зорчих хэсгийн ирмэгээс тодорхой зайд зогсоод, зорчих хэсгийг сайтар шалгаж, толгойгоо зүүн тийш, дараа нь баруун тийш эргүүлнэ) , замын голд шилжих үед нөхцөл байдлыг зүүн талд, замын дундаас баруун тийш).

Дунд бүлэгт ч, цаашлаад ахимаг насны бүлэгт ч практик дасгалын үеэр зорчих хэсгийг хөндлөн гарах ур чадварыг тогтмол дасгалжуулах шаардлагатай. Үүнийг хийх хамгийн хялбар арга бол тоглоом юм. Бүлэгт эсвэл дээр тоглоомын талбайзам, явган хүний ​​зам, явган хүний ​​гарцыг тэмдэглэнэ. Хүүхэд бүр явган хүний ​​гарц руу гарч, түүнээс тодорхой зайд зогсоод, зорчих хэсгийг сайтар шалгаж, толгойгоо зүүн тийш эргүүлж, дараа нь баруун тийш тээврийн хэрэгсэл байхгүй эсэхийг шалган, явган хүний ​​гарц руу явах ёстой. замын голд шилжих, зүүн талд нөхцөл байдлыг хянах, замын дунд баруун талд байна. Хүүхдүүдийн бүх үйлдлийг автоматизмд оруулах ёстой. зөв зан үйлявган хүний ​​гарцаар явах нь зуршил болох ёстой.

Ахлахдаа, дараа нь бэлтгэл бүлэгЗамын хөдөлгөөний дүрмүүд нь хүний ​​амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалахад чиглэгддэг тул хүн бүр дагаж мөрдөх ёстой гэдгийг хүүхдүүд тодорхой ойлгох ёстой. Хүүхдэд хөгжүүлэх шаардлагатай эерэг хандлагахуульд. Энэ бол салхин цэцэг өвчний эсрэг вакцин шиг, зөвхөн оюун санааны түвшинд.

Эхний бага бүлэгт хүүхдүүд тээврийн хэрэгсэлтэй танилцдаг: ачааны машин ба машинууд, нийтийн тээвэр. Машинууд ямар хэсгүүдээс бүтсэнийг тодорхойлох. Улаан, ногоон хоёрыг ялгаж сур. Тиймээс, in тоглох буланҮүнд: Тээврийн хэрэгслийн иж бүрдэл Тээврийн хэрэгслийг дүрсэлсэн зураг Улаан ногоон дугуй, явган хүний ​​гэрлэн дохионы загвар. "Тээвэр" дүрд тоглох тоглоомын шинж чанарууд (олон өнгийн жолооны хүрд, малгай). янз бүрийн төрөлмашин, тэмдэг, энэ болон бусад төрлийн тээврийн хэрэгслийн дүрс бүхий хантааз гэх мэт) дидактик тоглоом "Машин цуглуулах" (4 хэсгээс), "Машиныг гаражид байрлуулах", "Гэрлэн дохио".

Хоёрдугаар бага бүлэгт хүүхдүүд тээврийн хэрэгслийг таних ажлыг үргэлжлүүлж, нийтийн тээврийн хэрэгслээр явах дүрэмтэй танилцаж, улаан, шар, ногоон өнгийг ялгах чадварыг нэгтгэж, "явган хүний ​​зам", "замын зам" гэсэн ойлголттой танилцдаг. ". Тиймээс эхнийх нь замын аюулгүй байдлын буланд байгаа зүйлсэд бага бүлэг, нэмэх хэрэгтэй: "Зорчигчид юугаар зорчиж байна", "Ижил зургийг ол" тээврийн төрлүүдийн ангилалд зориулсан тоглоомын зургууд. Хамгийн энгийн зохион байгуулалтявган хүний ​​зам, зорчих хэсгийг тэмдэглэсэн гудамж (том хэмжээтэй байвал зохимжтой), гэрлэн дохионы зохион байгуулалт (хавтгай).

Ахмад бүлгийн хүүхдүүд замын хөдөлгөөний талаар маш их зүйлийг сурдаг. Энэ насандаа ийм том хүнтэй танилцаж байсан хэцүү сэдвүүд"Замын уулзвар", "Замын тэмдэг" гэх мэт. Тиймээс замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын буланд дараахь зүйл гарч ирэх ёстой: уулзварын загвар, түүний тусламжтайгаар залуус нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдэж чадна. логик даалгаварзамын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын талаар, уулзвар дээр зорчих хэсгийг аюулгүйгээр хөндлөн гарах ур чадварыг дадлагажуулах. Энэ загвар нь зөөврийн объекттой байх нь зүйтэй бөгөөд дараа нь хүүхдүүд өөрсдөө гудамжийг загварчлах боломжтой болно. Түүнчлэн замын тэмдгийн багц шаардлагатай бөгөөд үүнд: мэдээлэл, чиглэлийн тэмдэг - "Явган хүний ​​гарц", "Газар доорхи явган хүний ​​гарц", "Автобус ба (эсвэл) троллейбусны зогсоол"; анхааруулах тэмдэг - "Хүүхдүүд"; хориглох тэмдэг - "Явган зорчигчийн хөдөлгөөнийг хориглоно", "Унадаг дугуйгаар зорчихыг хориглоно"; зааврын тэмдэг - "Явган зам", "Дугуйн зам"; тэргүүлэх тэмдэг - "Үндсэн зам", "Зам өгөх"; үйлчилгээний тэмдэг - "Эмнэлэг", "Утас", "Хоолны цэг". Загварын ажилд зориулж хулгана дээр жижиг тэмдэг, бүтээлч байхын тулд том самбар байрлуулах нь сайн. дүрд тоглох тоглоомууд... Дидактик тоглоомууд: "Тэмдэглэгээ юу гэж хэлдэг вэ?", "Тэмдэглэгээг таагаарай", "Тэмдэглэгээ хаана нуугдаж байна вэ?", "Замын уулзвар", "Манай гудамж" Үүнээс гадна хүүхдүүдэд зориулсан ахлах бүлэгЗамын хөдөлгөөний зохицуулагчийн ажилтай танилцуулъя. Энэ нь замын цагдаагийн буланд замын цагдаад зориулсан дохио зангаа, "Саваа юу гэж хэлдэг вэ?" дидактик тоглоом, Замын цагдаагийн байцаагчийн шинж чанарууд: саваа, малгай байх ёстой гэсэн үг юм.

Бэлтгэл бүлэгт залуус уулздаг асуудалтай нөхцөл байдалзам дээр (замын "хавх" гэж нэрлэгддэг) замын дүрмийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг аль хэдийн системчилсэн байна. Булангийн агуулга нь илүү төвөгтэй: "Аюултай нөхцөл байдлын" картын индексийг угсарч байна (тэдгээрийг харуулахын тулд та гэнэтийн зурагт эсвэл компьютер хийж болно) Замын хөдөлгөөний дүрмийг давсан хүмүүст жолооны үнэмлэх олгох цонх. шалгалт зохион байгуулж байна. Бүх бүлгүүдэд зам дээрх нөхцөл байдлыг дуурайлган дүрслэх зориулалттай фланелеграф, түүнчлэн янз бүрийн сэдвээр ил тод цаас байх нь сайн хэрэг.

Эцэг эхчүүдэд замын хөдөлгөөний дүрэм сургах булангийн арчилгаа Замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын буланг бий болгож байгаагийн гол зорилго нь хүүхдэд замын хөдөлгөөний дүрмийг сургах гол холбоос гэдгийг эцэг эхчүүдэд ойлгуулах явдал юм. Хүүхэд зам дээр аюулгүй ажиллах чадварыг хэр баттай эзэмших нь тэдний үйлдлээс хамаарна. Хүүхэд зорчих хэсгийг хөндлөн гарахдаа "өөрийн хэв маяг"-ыг сонгоход тэдний зан байдал шийдвэрлэх ач холбогдолтой. Ийм буланг бий болгосноор сурган хүмүүжүүлэгч эцэг эхчүүдийг хүүхдүүдэд замын нарийн төвөгтэй цагаан толгойн үсгийг заах гол холбоотон болгох ёстой. Энд эцэг эхчүүдэд асуудлын ноцтой байдлыг харуулах, эмгэнэлт байдалд хүргэдэг нөхцөл байдлыг тодорхойлох, ямар тохиолдолд, яагаад хүүхдүүд зам дээр эвгүй байдалд ордогийг тайлбарлах нь чухал юм.

Булангийн дизайныг дараах байдлаар хийж болно: Нэг индэр (хэмжээ нь чөлөөт зай, байрлуулсан мэдээллийн хэмжээ зэргээс хамаарна, гэхдээ 30 * 65 см-ээс багагүй). Иж бүрдэл бүрэлдэхүүн хэсгүүд, тус бүр нь Clamshell номны тусдаа мэдээллийг багтаах зориулалттай

Булан засахдаа эцэг эхийн анхаарлыг татахын тулд тод, анхаарал татахуйц уриа лоозон ашиглахыг зөвлөж байна, жишээлбэл: "Яаралтай байдлын үнэ бол таны хүүхдийн амьдрал" "Анхаар - бид таны хүүхдүүд!" "Хүүхэд амьдрах эрхтэй!" “Хүүхдийн амь насыг хохироож цагаа хэмнэнэ гэдэг тэнэг хэрэг” “Жолооч нар аа, битгий яваарай! Та ч бас эцэг эх шүү!"

харгалзан үзэж байна чухал үүрэгэцэг эхчүүд хүүхдэд замын хөдөлгөөний дүрмийг заах асуудалд эцэг эхчүүдэд зориулсан булангуудыг агуулсан байх ёстой: Хотын зам тээврийн ослын байдлын талаархи мэдээлэл; Хүүхэд өртсөн зам тээврийн ослын шалтгаан; Хүүхдийн боловсролын талаархи эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөмж аюулгүй зан үйлзам дээр; Хүүхдэд замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдлэгийг бэхжүүлэхэд чиглэсэн тоглоомуудын жагсаалт, тайлбар; Эцэг эхтэйгээ цэцэрлэг рүүгээ явахдаа зам дээр хэрхэн биеэ авч явах тухай хүүхдүүдийн түүх.

Анхаарал тавьсанд баярлалаа! Танилцуулга хийхдээ интернетийн материалыг ашигласан (www..viki.rdf.ru ​​сайтууд)

Хотын гудамжинд хүүхдийн аюулгүй байдлын асуудал улам бүр чухал болж байна орчин үеийн амьдрал... Бага насны хүүхдүүдийн хайхрамжгүй байдал энгийн дүрэмЗам дээрх зан байдал, насанд хүрэгчдийн энэ асуудлыг үл тоомсорлох нь ихэвчлэн асуудалд хүргэдэг. Тийм ч учраас сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын үүрэг бол сурагчдыг замын тэмдгийн үндсүүдтэй системтэй танилцуулах явдал юм. цэцэрлэгийн бүлэг, учир нь сургуулийн өмнөх насны сурч мэдсэн бүх зүйл хүний ​​ой санамжид найдвартай хадгалагддаг. Үүний нэг хэсэг чухал ажилЗамын хөдөлгөөний дүрмийн бүсийн бүх бүлгүүдэд заавал байх ёстой бүтээл юм.

Янз бүрийн насны бүлгүүдэд замын хөдөлгөөний дүрмийн төвийг бий болгох зорилтууд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд зам дээр тэднийг хүлээж буй жинхэнэ аюулыг өөрсдөө хараахан ойлгоогүй байна. Жишээлбэл, ойртож буй машин хүртэлх зайг тооцоолох, түүний хурдыг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Залуус өөрсдийн авхаалж самбаа, хурдандаа найддаг тул унадаг дугуйгаа замын зам дээр унахаас айдаггүй, тэндээс эхэлнэ. хөгжилтэй тоглоом... Энэ нь хэзээ ч тохиолдохгүйн тулд яг таг ижил төстэй нөхцөл байдал, орчин үеийн сургуулийн өмнөх боловсролын сурган хүмүүжүүлэх ухаансурагчдыг сургах байнгын ажил орно цэцэрлэгЗамын хөдөлгөөний дүрэм, харин бүх бүлэгттусгай сэдэвчилсэн бүсүүдийг зохион байгуулдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд зам дээр тэднийг хүлээж буй аюулыг өөрсдөө ухамсарлаж чаддаггүй.

Энэхүү хөгжлийн булан нь сурагчдын наснаас хамааран тодорхой үүрэг даалгавартай байдаг.

Цэцэрлэгийн бүлэг.

1. Хүүхдийг тээврийн хэрэгслийн төрлүүд - машин, ачааны машинтай танилцуулахын тулд: тэдгээрийг бие биетэйгээ харьцуулж, нийтийн тээврийн тухай ойлголтыг хүүхдүүдэд өгдөг.
2. Аливаа машиныг бүрдүүлдэг эд ангиудыг тайлбарла.
3. Улаан, ногоон өнгийн гэрлэн дохионы дохиог таньж сур.

Хоёр дахь бага бүлэг.

1. Дараа нь тээврийн хэрэгслийг ялгах ажил.
2. Хүүхдүүд нийтийн тээврээр зорчихдоо биеэ авч явахад суралцана.
3. Зорчих хэсэг, явган хүний ​​зам гэсэн ойлголтыг оруулж ирсэн.
4. Гэрлэн дохионы талаархи мэдлэгийг нэгтгэсэн, шар, утгыг нь тайлбарлав.

Дунд бүлэг

1. Явган хүний ​​гарц болох зорчих хэсгийн элементийн судалгааг түүгээр тайлбарлав Гадаад төрхболон томилгоо.
2. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд баруун гар талын замын хөдөлгөөний талаар суралцах болно.
3. Хүүхдүүд явган зорчигчдод зориулсан гэрлэн дохио байдаг бөгөөд жолооч нарт өөр нэг гэрлэн дохио хэрэгтэй байдаг (нэг нь улаан асдаг, нөгөө нь үргэлж ногоон байдаг) гэдгийг мэдэх болно.

Ахлах бүлэг

1. "Замын уулзвар" гэсэн ойлголтыг танилцуулж байна.
2. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд замын гол тэмдгүүдийн утга, тэдгээрийг ангилалд хуваах (мэдээллийн болон заагч, хориглох гэх мэт) сурах болно.
3. -тай танилцах мэргэжлийн үйл ажиллагааЗамын хөдөлгөөний зохицуулагч: түүний шинж чанарууд, дохио зангаа.

Бэлтгэл бүлэг

1. Мэдлэгийг системчлэх замын хөдөлгөөний дүрмийн сэдэв.
2. Зам дээр гарч болзошгүй асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх (тэдгээрийг замын "хавх" гэж нэрлэдэг).

Гэхдээ, гол үүрэгбага насны хүүхдүүдэд заахдаа замын хөдөлгөөний дүрэм эцэг эхчүүдэд хамааралтай хэвээр байна (энэ нь юуны түрүүнд тэдний эерэг тал юм хувийн жишээ). Тийм учраас асран хамгаалагч өгөх ёстой тусдаа анхааралэнэ чиглэлд гэр бүлтэйгээ харилцах. Хувцас солих өрөөнд тусдаа сэдэвчилсэн стенд бий болж, янз бүрийн мэдээлэл, тэмдэглэл, зөвлөмж, зөвлөгөөг байрлуулсан болно. Хөдлөх хавтаснууд бас энд байрладаг.

Ийм индэр нь өнгөлөг чимэглэгдсэн бол хүүхдүүдэд, ялангуяа өндөр настай хүмүүст сонирхолтой байх болно.

Тоглож болох дүрүүдтэй өнгөлөг стенд нь хүүхдүүдийн сонирхлыг татах нь дамжиггүй

Хэрэв хувцас солих өрөөнд тийм ч их зай байхгүй бол замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдээллийг эцэг эхчүүдэд зориулсан үндсэн индэрт оруулж болно (ихэвчлэн үүнийг "Эцэг эх, танд зориулж" гэж нэрлэдэг): үүнд зориулж тусдаа "халаас" хуваарилдаг. .

Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу SDA булангийн дизайн хийхэд тавигдах чухал шаардлага

Замын хөдөлгөөний дүрмийн төвийг оролцуулаад бүлгийн хөгжлийн аливаа бүсийг бий болгохдоо сурган хүмүүжүүлэгч нь Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагыг дагаж мөрдөх ёстой.

1. Булангийн тоног төхөөрөмж нь тухайн сургуулийн өмнөх насны хэрэгцээг хангах ёстой. Жишээлбэл, хүүхдүүдийн анхаарлыг тод дизайн маш их сонирхож байх болно, энэ насны нарийн ширийн зүйлс хэтэрхий жижиг байх ёсгүй. 2-4 настай хүүхэдтэй ажиллахдаа Онцгой анхааралөгөх ёстой мэдрэхүйн хөгжил(жишээлбэл, эдгээр нь товчлуур бүхий жолооны хүрд, чихний доторх таавар гэх мэт). Ирээдүйн сургуулийн сурагчдын хувьд харилцааны хөгжилд хувь нэмэр оруулах хэрэгсэлтэй байх шаардлагатай логик хөгжил- эдгээр нь олон талын дидактик тоглоомууд, асуудалтай картууд гэх мэт.
2. Замын хөдөлгөөний дүрмийн төвд байгаа материалыг хүүхдүүдийн чөлөөтэй нэвтрэх хэсэгт байрлуулах ёстой, учир нь энэ бүс нь тэдэнд зориулагдсан юм бие даасан үйл ажиллагаа... Хүүхэд ямар ч үед дуртай машин, тоглоомоо авч болно.
3. Булангийн өндөр гоо зүйн дизайн. Бүлэг дэх аливаа хөгжлийн бүс нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн төлөвшилд хувь нэмэр оруулах ёстой урлагийн амт... Замын хөдөлгөөний удирдлагын төвийн загвар нь тоглоход тохиромжтой дүрүүдийг агуулсан байх ёстой. бүтээлч ажилЭнэ сэдвээр сурагчид.
4. Бүсийн олон талт байдал. Тоглоомын орчинсургалтын нөхцөл байдлаас шалтгаалан хялбархан өөрчлөх ёстой. Хүүхдийн үйл ажиллагааны үеэр замын хөдөлгөөний дүрмийн буланг бусад бүсүүдтэй хослуулж болно, жишээлбэл дүрд тоглох тоглоомыг хослуулах " Түргэн тусламж"Мөн" Замын цагдаагийн байцаагчийн ажил ": осол гарч, эмч нарын тусламж үзүүлж байсан хүмүүс гэмтсэн. Өөр нэг сонголт бол жолооч шатахуун түгээх станц руу явж, бензинээ төлж, өөрөө хоол хүнс худалдаж авах эсвэл ширээн дээр кофе уудаг ("Дэлгүүр" эсвэл "Кафе" тоглоомтой хослуулсан).
5. Булангийн хэлбэлзэл. Багш нь замын хөдөлгөөний дүрмийн төвийн тоног төхөөрөмжийг тогтмол шинэчилж байх ёстой (жишээлбэл, тэр шинэ тоглоомон машин, дидактик тоглоом, уран зохиол санал болгодог), мөн дизайны элементүүдийг өөрчилдөг (шинэ бичлэг оруулах). хүүхэд зурахзамын хөдөлгөөний сэдвээр).

Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу булан нь олон талт байх ёстой

Аливаа хөгжлийн бүсийн хувьд багш нь замын хөдөлгөөний дүрмийн буланд паспортоо зурдаг.Тэнд тэрээр булангийн нэр, сурагчдын наснаас хамааран даалгавраа зааж, бэлэн байгаа тоног төхөөрөмжийг нарийвчлан жагсаав. Замын хөдөлгөөний дүрмийн төвд хийж болох үйл ажиллагааны төрлийг мөн зааж өгсөн болно.

Замын хөдөлгөөний дүрмийн буланг бөглөх нь сурагчдын наснаас хамаарна (эцсийн эцэст тэд тус бүрдээ замын тэмдгийг судлах өөрийн гэсэн даалгавартай байдаг).

Цэцэрлэгийн бүлэг

1. Ачааны машин, машин, тоглоомын багц нийтийн тээвэр(жишээ нь, автобус).
2. Тээврийн хэлбэрийг харуулсан зургууд.
3. Замын дохиог харуулсан улаан, ногоон тойрог.
4. Явган зорчигчдод зориулсан гэрлэн дохионы хамгийн энгийн зохион байгуулалт.
5. Байгууллагын шинж чанарууд дүрд тоглох тоглоом"Жолооч": эдгээр нь олон өнгийн жолооны хүрд, янз бүрийн машины бэлгэ тэмдэг бүхий малгай, хантааз, тэмдэг юм.
6. Дидактик тоглоомууд: "Машин бүрийг өөрийн гаражид байрлуулах", "Гэрлэн дохио" (машин, гаражийн өнгө, хэмжээ, өнгөт тохирохуйц), тээврийн дүрсийг дүрсэлсэн дөрвөн элементийн оньсого, модон таавар-оруулга.

Боловсролын тусламж нарийн моторт ур чадвар, үржүүлгийн бүлэгт тохиромжтой

Хоёр дахь бага бүлэг

Дээр дурдсан гарын авлагууд шинэчлэгдэж байна.

1. Илүү бүрэн багц тоглоомон машинуудболон тээврийн төрлүүдийг ангилахад туслах зургууд.
2. Явган хүний ​​зам, зорчих хэсгийн тодорхой зааг бүхий энгийн гудамжны төлөвлөлт (том хэмжээтэй бол сайн).
3. Жолооч нарт зориулсан гэрлэн дохионы зохион байгуулалт (хавтгай).
4. Уран зохиол.

• С.Михалковын шүлгүүд "Гэрлэн дохио";
• "Унадаг дугуйчин";
• "Миний гудамж".

Та тод зурагтай өнгөлөг хэвлэлийг сонгох нь гарцаагүй.

Хоёрдахь залуу бүлэгт хүүхдүүд шинэ төрлийн машин, жишээлбэл, тусгай тоног төхөөрөмжтэй танилцдаг

Дунд бүлэг

1. Дохио солигдох гэрлэн дохионы зохион байгуулалт (батарейгаар тэжээгддэг).
2. Гудамжны зохион байгуулалтад явган хүний ​​гарц нэмсэн.
3. "Гэрлэн дохио барих" дидактик тоглоом (хүүхдийн даалгавар бол загвар дээрх дугуйг шаардлагатай дарааллаар байрлуулах явдал юм).
4. Уран зохиол:

• Н.Носов "Машин",
• А.Дорохов "Газар доорхи гарц", "Явган хүний ​​замын дагуух хашаа", "Хаалт;
• Б.Житков "Гэрлэн дохио".

Дунд бүлэгт гудамжны зохион байгуулалтад явган хүний ​​гарц байх ёстой

Ахлах бүлэг

1. Зөөврийн хэсгүүдтэй уулзварын илүү төвөгтэй зохион байгуулалт: залуус гудамжийг бие даан загварчилж болно.
2. Замын тэмдгийн иж бүрэн багц.
3. Замын хөдөлгөөний зохицуулагчийн дохио зангааг харуулсан диаграмын картууд.
4. Замын цагдаагийн байцаагчийн хувцас, шинж чанаруудын гол элементүүд (түүний малгай, хантааз, бороохой).
5. Замын тэмдэг дээрх дидактик тоглоомууд.
6. Уран зохиол:

• Н.Носов "Кирюша баригдсан";
• Г.Юрмин "Сониуч хулгана";
• Г.Демыкина "Замын тэмдгийн дуу";
• Н.Кончаловская "Скутер".

Багш өөрөө замын тэмдэг хийх эсвэл бэлэн багц худалдаж авах боломжтой

Бэлтгэл бүлэг

1. Зам дээр гарч болзошгүй аюултай нөхцөл байдлыг харуулсан зургууд. Тэднийг харуулахын тулд багш компьютерийн дэлгэц эсвэл телевизийн дэлгэц хийж болно.
2. "Жолооны сургуульд шалгалт" дүрд тоглох тоглоомын шинж чанарууд: үнэмлэх олгох цонх, жолооны үнэмлэх, шалгалт өгч буй байцаагчийн хувцас.
3. Замын зохион байгуулалтыг өөрчлөх боломжтой гэрлэн дохио (батарейгаар ажилладаг).
4. Замын тэмдгийн илүү өргөтгөсөн багц.
5. Уран зохиол: В.Иришин "Хотын эргэн тойронд алхах", тээврийн сэдвээр нэвтэрхий толь бичиг.

Нөхцөл байдал бүрийн хувьд та тохирох тэмдгийг сонгож, тоглоомын үеэр хүүхдүүдэд жолооны үнэмлэх өгөх хэрэгтэй.

Хувцас солих өрөөнд байгаа эцэг эхчүүдэд зориулсан индэрүүдийн хувьд тэдний гол агуулга нь замын хөдөлгөөний дүрэмтэй холбоотой өнөөгийн сэдвээр зөвлөгөө өгөх болно.

1. "Хүүхдэд зам уншиж сургах арга зүй".
2. "Наалт".
3. "Машины суудал".
4. "Эхний анхны тусламжослын үед ".
5. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан зам унших дидактик тоглоом".
6. "Бид хүүхэдтэй онгоцонд нисч байна."

Фото зургийн цомог: эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

Хүүхдийн машины суудлын тухай сэдэв нь машин жолооддог эцэг эхчүүдэд маш их хамааралтай байдаг тодорхой зөвлөгөөХүүхдэд замын хөдөлгөөний дүрмийг заахдаа Хүүхдийн хувцас дээр анивчих - жинхэнэ аргатүүнийг аюулаас хол байлга

Замын хөдөлгөөний дүрмийн булан нь анхны бөгөөд мартагдашгүй нэртэй байх ёстой бөгөөд үүнийг багш бодож үзэх ёстой. Та ийм сонголтуудад анхаарлаа хандуулж болно.

1. "Залуу явган зорчигчид".
2. "Замын цагаан толгой".
3. "Анхаар: зам!"
4. "Бид явган зорчигчид."
5. "Гэрлэн дохионы сургууль".

Бид замын хөдөлгөөний дүрмийн буланг оригинал байдлаар хийдэг

Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын нэг бол хөгжиж буй бүсийн дизайны гоо зүй юм. Олон сонголт бий сайхан дизайн SDA-ийн булан, энд бүх зүйл багшийн төсөөлөл, сурагчдын наснаас хамаарна.

Юуны өмнө хүүхдийн анхаарлыг булангийн ханан дээрх тоглоомын баатруудын дүр төрхийг татах болно.Энэ нь хүний ​​дүр төрх бүхий инээдтэй гэрлэн дохио, замын цагдаа эсвэл хүүхэлдэйн киноны замын цагдаагийн байцаагч байж болно. Дэлгүүрээс та бэлэн винил наалт олох боломжтой, эсвэл картон, хөөс, таазны хавтангаас өөрийн гараар дүрс хийж болно.

Эелдэг өнгөлөг баримал нь хүүхдүүдийн анхаарлыг татах нь дамжиггүй.

Та хананд наалт нааж болно - явган зорчигчтой замын хэсэг. Хүүхдүүд замын үсгийн хаант улс оршдог цайзыг үзэх, эсвэл замын хөдөлгөөний дүрмийн сэдвээр хамтдаа зурсан зургаа бишрэх сонирхолтой байх болно.

Дүрслэх бүх хэрэгсэл (зурагт хуудас, зураг) замын хөдөлгөөний дүрмийн буланг илүү сонирхолтой болгоно

Эдгээр нь өнгөлөг чимэглэсэн замын тэмдэг байж болно: хэрэв тэд байнга төвд байдаг бол хүүхдийн анхаарал, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тэднийг хурдан санах болно.

Гэрэлт тэмдгүүдийг байнга ажигласнаар залуус тэднийг илүү хурдан санах болно.

Хэрэв багш ахлах эсвэл бэлтгэлийн бүлэгт ажилладаг бол буланд машины загвар хэлбэртэй том индэр байрлуулж, зураг, оньсого, кроссворд, замын хөдөлгөөний дүрмийн лабиринт болон бусад зугаа цэнгэлийн материалыг хуванцараар байрлуулж болно. халаас.

Хуванцар дугтуйнд сэдвийн талаархи мэдээлэл байдаг

Анхны санаа бол замын хөдөлгөөний дүрмийн төвд картоноор хайчилж авсан том машины загварыг байрлуулах явдал юм. Энэ зүйлЭнэ нь хүүхдүүдийг баярлуулаад зогсохгүй дүрд тоглох тоглоомд тустай байх болно.

SDA булангийн зайлшгүй шинж чанар нь мэдээжийн хэрэг гудамжны зохион байгуулалт юм (хоёр дахь бага бүлгээс эхлэн). Үүнийг өөрөө хийхэд хялбар байдаг. Үүний тулд багшид хэрэгтэй болно зузаан картонболон өөрөө наалддаг цаас.

Замын зураг төслийг өөрийн гараар хурдан хийж болно.

Хар наалдамхай нь замын хэсэг, ногоон өнгөтэй - явган хүний ​​зам, уулзвар, замын тэмдэглэгээ, явган хүний ​​замыг цагаан өнгөөр ​​тодруулсан болно.

Байршлыг бий болгохын тулд танд хар, ногоон, цагаан цаас хэрэгтэй

Энгийн кубыг байшин болгон ашиглаж болно.

Шоог цаасаар нааж эсвэл зүгээр л цонхоор тэмдэглэж болно

Өөрөөр та картонон барилга барьж болно (сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд энэ талаар багшид тусалж чадна).

Байшин, картон гэрлэн дохиог маш хурдан хийж болно

Замын загварыг тусгай ширээн дээр байрлуулах нь зүйтэй. Түүнээс гадна, хэрэв энэ нь хангалттай нягт байвал та үүнийг нэг газраас нөгөө рүү шилжүүлж болно, энэ нь маш тохиромжтой.

Хүүхдүүд чөлөөтэй хандаж болохуйц зохион байгуулалтын хувьд тусдаа ширээ сонгох нь зүйтэй

Зургийн цомог: Замын хөдөлгөөний дүрмийн булангуудад зориулсан сонирхолтой дизайны санаанууд

Төлөвлөлт нь хотын янз бүрийн дэд бүтцийг харуулж байна. Дээд тавиур нь өндөр барилгууд бүхий бүхэл бүтэн хотыг харуулж байна. Замын вандан сандал болгон ашиглаж болох ер бусын төлөвлөлт Хэрэв бүлэгт зай бага байвал энэ сонголт нь туслах болно. зам, тавиур дээр - тоглоомон машинууд өөр өөр хэмжээтэйБулан нь тохиромжтой байрлалтай - бүх талаас нь хүүхдүүдэд хүртээмжтэй байдаг

Цэцэрлэгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн булан дахь үйл ажиллагаа

Замын хөдөлгөөний дүрмийн буланд та залууст маш өөр зүйлийг санал болгож болно бие даасан ажил. Мэдээжийн хэрэг, тоглоом бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тэргүүлэх үйл ажиллагаа юм.Энэ хэлбэрээр ямар ч хүүхэд замын тэмдгийн дүрмийг илүү сайн ойлгодог.

Ирээдүйн сургуулийн сурагчидтай ажиллахдаа мэдээжийн хэрэг хөгжилтэй яриа чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

1. Замын хөдөлгөөний сэдвээр дидактик тоглоомууд. Учир нь сургуулийн өмнөх насны бага насны хүүхдүүдЭдгээр нь "Машинаа гараждаа байрлуул", "Машины дугуйг авах" (хэмжээ, өнгөнд тохирсон), "Гэрлэн дохио угсар" (загвар бүрийн дутуу цонхыг бөглөх) оньсого болно. Ахмад насандаа замын тэмдгийг бэхлэх ашиг тус нь хамааралтай байх болно, ирээдүйн сургуулийн сурагчид ч дуртай байх болно ширээний тоглоомуудчипс болон шоо ашиглан.
2. Замын хөдөлгөөний тодорхой нөхцөл байдалд зориулсан симуляцийн тоглоомууд. Тэд замын ширээний загвар, тоглоомон машин ашигладаг.
3. Дүрд тоглох тоглоомууд. Хүүхдүүд янз бүрийн мэргэжлийн төлөөлөл болж хувирах, аль нэгийг нь туршиж үзэх дуртай нийгмийн үүрэг... Замын хөдөлгөөний дүрмийн сэдэв нь үүнд олон боломжийг олгодог: "Замын цагдаагийн байцаагч зам дээр", "Жолооны сургуульд шалгалт", "Автобусаар аялах" (онгоц), "Авто машины үйлчилгээнд аялах", "Шатахуун түгээх станц", Ийм тоглоомд шаардлагатай бүх хэрэгслийг замын хөдөлгөөний дүрмийн төвд байрлуулах ёстой: малгай, малгай, жолооны хүрд, машины засварчинд зориулсан багаж хэрэгсэл, байцаагчийн шинж чанар, гэрлэн дохионы шалны зохион байгуулалт гэх мэт.
4. Замын хөдөлгөөний дүрмийн сэдвээр зурагт хуудас, зураг, зурагт номыг шалгах. Ийм үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд замын тодорхой нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явахыг ойлгоход тусалдаг.

Гэрэл зургийн цомог: Замын хөдөлгөөний дүрмийн төвд хийх ажлын төрлүүд

Замын цагдаагийн байцаагч оюутнууддаа жолооны дүрмийг тайлбарлаж өгдөг. өөр өөр насныханСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд машин, замын загвар бүхий дуураймал тоглоомд дуртай. Олон хүүхэд, ялангуяа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өөрсдийн сонирхсон сэдвээр удаан хугацааны туршид зураг үзэх дуртай, жишээлбэл, тээврийн хэрэгсэл, замын тэмдэг гэх мэт Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ихэвчлэн чипс бүхий самбар дээр хэвлэсэн тоглоомонд дуртай байдаг.

Холбоотой видеонууд

Сургуулийн өмнөх боловсролын ахисан түвшний байгууллагуудад замын хөдөлгөөний дүрмийн буланг бөглөх, дизайн хийх дээжтэй танилцах нь сонирхолтой юм.

Видео: цэцэрлэгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн булан

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга хэлэхдээ, замын хөдөлгөөний дүрмийн булан нь сурагчдад зам уншиж сургах ажлын нэг хэсэг юм.

Видео танилцуулга: Элиста дахь MKDOU №11 "Малышка" замын хөдөлгөөний дүрмийн хамгийн сайн булан.

Бүлэг болон хувцас солих өрөөнд замын хөдөлгөөний дүрмийн төвд танилцуулсан гарын авлагуудыг нарийвчлан харуулсан болно

Тольятти дахь Яблонка цэцэрлэгийн SDA булангуудын видео танилцуулга

Замын хөдөлгөөний төвүүдийг янз бүрийн хэлбэрээр төлөөлдөг насны бүлгүүд: нэгдүгээр курсээс бэлтгэл хүртэл

Эцэг эхчүүдэд зориулсан замын хөдөлгөөний дүрмийн сургамжтай хүүхэлдэйн кино

https://youtube.com/watch?v=OBot_yN88SsВидеог ачаалах боломжгүй: Эцэг эхчүүдэд зориулсан хүүхэлдэйн кино (https://youtube.com/watch?v=OBot_yN88Ss)

Филологийн дээд боловсрол. Редактор, редактор, сайтын менежментээр ажиллаж байсан туршлагатай, боломжтой багшлах туршлага(эхний ангилал).

Замын хөдөлгөөний булан нь: - уулзварын ширээний загвар, түүний тусламжтайгаар хүүхдүүд уулзвар дээр зорчих хэсгийг аюулгүйгээр хөндлөн гарах чадварыг дадлагажуулдаг. Хүүхдэд гудамжийг өөрсдөө загварчлах боломжийг олгодог зөөврийн объект бүхий энэхүү загвар нь загвартай ажиллахад зориулсан жижиг тэмдгүүдтэй;

- "Явган хүний ​​гарц", "Газар доорхи явган хүний ​​гарц", "Автобусны зогсоол" гэх мэт тэмдэгтүүдийг багтаасан, солих боломжтой гэрлэн дохио (батарейгаар ажилладаг) бүхий зорчих хэсгийн шалны зохион байгуулалттай. ; анхааруулах тэмдэг - "Хүүхдүүд"; хориглох тэмдэг - "Явган зорчигчийн хөдөлгөөнийг хориглоно", "Унадаг дугуйгаар зорчихыг хориглоно"; зааврын тэмдэг - "Явган зам", "Дугуйн зам"; тэргүүлэх тэмдэг - "Үндсэн зам", "Зам өгөх"; үйлчилгээний тэмдэг - "Эмнэлэг", "Утас", "Хоолны цэг".

Тоглоомын үйл ажиллагаа- сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьдралд тэргүүлэх. Аливаа хүүхэд энгийн ярианд төдийгүй тоглоомын үеэр танилцуулсан замын хөдөлгөөний дүрмийг хурдан ойлгож, эзэмших болно. Үүний тулд: - том төрөл дидактик тоглоомууд: "Замын хөдөлгөөний дүрмийн холбоо", "Замын анхааралд" болон бусад - ширээний компьютер дээр хэвлэсэн: "Явган зорчигчийн ABC" "Та мэдэх хэрэгтэй", "Хүүхэд ба зам", "Замын тэмдэгт сурах нь" ", гэх мэт.

Буланд үржүүлгийн газрыг сонгох боломжтой уран зохиолзамын хөдөлгөөний дүрэм, зам дээрх зан үйлийн дүрмийн дагуу. Хүүхдүүдтэй замын хөдөлгөөний дүрмийн тухай шүлэг уншиж, сурах нь тэдэнд зорчих хэсэгт хэрхэн биеэ авч явах, тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явахыг ойлгоход нь тусалдаг.

Дэлхий ертөнц олон аюулаар дүүрэн байдаг: зам тээврийн осол, гал түймэр, байгалийн гамшиг, ихэвчлэн эмгэнэлтэй төгсгөлтэй байдаг. Мэдээжийн хэрэг, хүн олон нөхцөл байдлыг урьдчилан харж, нөлөөлж чадахгүй.

Тухайлбал, нийгмийн хяналтаас бүрэн гадуур байгалийн гамшиг, мөн энгийн автомашины осол заримдаа нөхцөл байдлын азгүй давхцлын улмаас тохиолддог. Гэхдээ энэ нь биднийг өөрсдийнхөө амь нас, цаашлаад үр хүүхдийнхээ амь насыг хариуцах хариуцлагаас чөлөөлөхгүй.Насанд хүрэгчид болон бага насны хүүхдүүд замын хөдөлгөөний дүрмийг баримтлах ёстой. галын аюулгүй байдал, түүнчлэн амьдралын хүнд хэцүү нөхцөлд биеэ зөв авч явах чадвартай байх.

Ингэж байж л бид азгүйтлээс зайлсхийж, тохиолдсон ч өөрийн болон ойр дотны хүмүүсийнхээ амийг аварч чадна.

Тэр дундаа эхнээс нь залуу жилүүдХүүхэд хэзээ, хэрхэн зам хөндлөн гарах боломжтой, замын хажууд хэрхэн биеэ авч явах, дуулгаваргүй байдал нь ямар үр дагаварт хүргэж болохыг мэддэг байх ёстой.

Эцэг эх, багш нарын үүрэг бол явган зорчигч, жолооч нарын зан үйлийн үндсэн дүрмийг хүүхдэд тодорхой хэлж, тайлбарлах явдал юм.

Үүний тулд ээж, аавууд хүүхэдтэйгээ ярилцаж, хамгийн чухал нь зохистой үлгэр жишээ үзүүлдэг. Бүлэг бүрийн сурган хүмүүжүүлэгчид замын хөдөлгөөний дүрэмд зориулсан тусгай булан гаргаж, дүрд тоглох тоглоом зохион байгуулдагтоглоомууд ... Ерөнхийдөө тэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд А-аас Я хүртэлх явган хүний ​​цагаан толгойн үсгийг эзэмшихийн тулд боломжтой бүхнийг хийдэг.

Цэцэрлэгийн хүүхдүүдэд замын хөдөлгөөний дүрмийн булан бүртгэх.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад замын хөдөлгөөний дүрмийн булангийн дизайны олон сонголт байдаг бөгөөд энэ нь бүгд хүүхдийн төсөөлөл, наснаас хамаарна. Эдгээр нь явган хүний ​​гарц эсвэл гэрлэн дохион дээр хэрхэн биеэ авч явахыг харуулсан тод, өнгөлөг зурагт хуудас байж болно. Та гудамжны зохион байгуулалтыг тоглоомын замын тэмдэг, машин,гэрлэн дохио, явган зорчигч, мөн тэдний тусламжтайгаар хэд хэдэн нөхцөл байдлыг зодох. Замын хөдөлгөөний дүрмийн хамгийн жижиг буланд зориулж замын хөдөлгөөний дүрмийг яруу найргийн хэлбэрээр дүрсэлсэн зураг хэлбэрээр үзүүлэв.

Хуучин бүлгүүдэд хүүхдүүд булан үүсгэх ажилд оролцож болно, тэд хийж чадна сэдэвчилсэн гар урлалболон зураг. Тиймээс үйрмэг нь зөвхөн багшид туслах төдийгүй олж авсан мэдлэгээ илүү сайн нэгтгэх болно. Түүнээс гадна, хүүхдүүд том байх тусам илүү их байдаг ашигтай материалЗамын хөдөлгөөний дүрмийн буланг бүртгэхэд зайлшгүй шаардлагатай. Жишээлбэл, хамгийн жижиг нь гэрлэн дохионы өнгө, анхан шатны ойлголтыг судлах замаар замын хөдөлгөөний дүрэмтэй танилцаж эхэлдэг бол ахлах болон бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд замын тэмдгийг сурч, трамвай, автобусыг тойрч сурдаг, ийм ойлголттой танилцдаг. газар доорх болон газрын гарц гэх мэт. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд DPP булан нь өнгөлөг, анхаарал татахуйц байх ёстой бөгөөд танилцуулсан материал нь хүүхэд бүрт хүртээмжтэй байх ёстой.