Spitale 

Înregistrarea colțului poliției rutiere în grupa juniori. Prezentare: „un colț conform regulilor drumului către grădiniță” a fost realizat de: profesor de madou ds kv „licurici” P. lyubokhna „licurici” P. lyubokhna shmatkova

Chiar dacă le explică copiilor acasă, atunci repetarea este mama învățării, prin urmare este necesară deja în vârsta preșcolarăînvățați copiii, de exemplu, completând un colț cu regulile de circulație într-o grădiniță.

Elemente ale unui colț dedicat regulilor de circulație

Ce elemente ar trebui folosite pentru a proiecta această compoziție? Unele dintre detaliile incluse în colțul regulilor de circulație din grădiniță sunt ușor de aranjat cu propriile mâini. De exemplu, postere colorate cu diferite situatii pe drum, dintre care nu ar trebui să fie multe, pentru a nu supraîncărca atenția copiilor. Personajele de desene animate sau animalele sunt destul de potrivite ca eroi ai unor astfel de schițe. După ce copiii au învățat deja ceva, le puteți oferi posibilitatea de a reprezenta ei înșiși astfel de desene.

O listă a principalelor elemente pe care este de dorit să le includă în colțul regulilor de circulație din grădiniță:

  1. Alături de imagini situaționale, pe o secțiune separată a peretelui, a standului sau a unei alte suprafețe adecvate, ar trebui să existe ilustrații care să indice locația drumurilor pietonale și de transport pe stradă, în special la o intersecție, semafoare și marcaje zebră în prim-plan. , tipuri de transport, tipuri de mașini din diferite părți.
  2. Carduri cu indicatoare rutiere, păpuși sub formă de inspectori de poliție rutieră, modele de jucărie de mașini, semafoare, drumuri. Atentie speciala de asemenea, merită plătit rute sigure de la grădiniță până acasă.
  3. Hârtia colorată și tot ceea ce este necesar pentru a lucra cu ea va permite educatorilor și copiilor să creeze aplicații de o complexitate diferită, de la un semafor cu cercuri verzi și roșii și terminând cu machete ale drumului și cale ferată.

Antrenamentul privind regulile de circulație ar trebui să fie sub forma unui joc

Interesul copiilor pentru instruirea regulilor de circulatie- cheia siguranței lor pe drum în viitor. Prin urmare, este necesară o abordare ludică pentru a menține atenția și a reține bine informațiile, mai ales în perioada preșcolară. Colțul cu regulile de circulație din grădiniță va contribui la crearea unui mediu distractiv și în același timp educațional. Funcția sa ar trebui să fie de a explica în forma de joc reguli de conduită pe carosabil, zona pietonală și șinele de cale ferată.

Cum să amenajezi un colț cu regulile de circulație într-o grădiniță din planul jocului? Există două moduri principale de a acționa situațiile de pe drum:

  1. Spectacol costumat cu participarea copiilor înșiși. Pentru a face acest lucru, este suficient să aveți unele atribute ale unui inspector de poliție rutieră (un baston, o șapcă și un fluier), un volan este potrivit ca desemnare pentru o mașină, o zebră poate fi creată din benzi albe de hârtie, și lasă-l pe unul dintre băieți să se ocupe de reglementarea dispoziției semaforului.
  2. Jocuri de societate folosind drumuri, indicatoare, figuri și/sau constructori. Unele elemente pot fi realizate cu propriile mâini, dar este mai bine să achiziționați cel mai simplu model de dimensiune mare al unei străzi cu un drum pietonal, o trecere și o cale carosabilă. A face exerciții fizice comportament corect copiii de pe calea ferată vor avea voie să se joace folosind o cale ferată de jucărie cu indicatoare, poduri, treceri sau chiar o gară, gară, peron.

De asemenea, puteți coase sau cumpăra veste pentru copii cu poză tipuri diferite transport. Un joc distractiv este o opțiune întrebare-răspuns. Acest test de cunoștințe la copii este vândut în formă terminată sau este realizat într-un sondaj oral informal, de exemplu, pe tema „Ce este acest semn”.

Jocuri moderne pentru predarea copiilor reguli de circulație

Mai mult proces interesant predarea copiilor comportamentul pe pietonul și pe carosabilul străzii vă permite să faceți tehnologii moderne: diapozitive animate, clipuri scurte, jocuri pe calculator pe un subiect similar, standuri electrificate sau cu comutator pentru evidentiere un anumit semn.

pentru copii

Colțul cu regulile de circulație din grădiniță ar trebui să aibă mai multe caracteristici în funcție de vârsta copiilor. V grupul mai tânăr copiii ar trebui să fie învățați despre cele mai comune semne și moduri de transport folosind obiecte tangibile, picturi și jocuri de rol... Nu ar trebui să oferiți imediat metode avansate de învățare electronică, ceea ce poate face neinteresant pentru un copil să decupeze obiecte din hârtie colorată, modelarea din plastilină și așa mai departe. La vârsta preșcolară mai mare, numărul de metode de învățare multimedia poate fi crescut.

De asemenea, copiilor ar trebui să li se arate informații despre intersecții rutiere dificile, tipuri de vehicule specializate de poliție), o gamă mai largă de indicatoare (copii, traversarea sau mersul cu bicicleta este interzisă, precum și trecerea subterană și pentru pietoni, desemnarea punctului de instalare etc. ).

Piese de teatru la școală rol importantîn prevenire rănirea copilului pe drumuri. Elevii ar trebui să înțeleagă că drumul este potențial periculos și necesită toți participanții trafic rutier concentrare și disciplină strictă. La activitățile extrașcolare, este necesar să se formeze un complex de cunoștințe la copii, precum și să le insufle abilități comportament sigur pe carosabil. Un colț școlar conform regulilor de circulație (în continuare - SDA) este creat pentru prevenirea cuprinzătoare a accidentelor rutiere ale copiilor. Folosit împreună cu antrenament și activitati extracuriculare, lucrând cu profesorii și părinții.

Fișiere de descărcat în articol

De ce ai nevoie de un colț de școală pentru regulile de circulație

Astăzi, în aproape toate instituțiile de învățământ pentru școlari, se țin cursuri pentru studierea regulilor de drum.

În cadrul educatie suplimentara, după orele sunt organizate diverse evenimente pe tema regulilor de circulație:

  • concursuri,
  • chestionare,
  • jocuri,
  • concursuri.

Din păcate, însă, nu se acordă suficientă atenție agitației vizuale. Dar un colț de școală bine proiectat și luminos despre regulile de circulație atrage atenția copiilor, ajută la studierea clară a regulilor.

Experții recomandă să aveți mai multe colțuri în școală. Toate acestea trebuie să fie semnificative și funcționale. Colțurile sunt amplasate într-un loc convenabil și vizibil pentru toată lumea, holul organizației educaționale este cel mai mult opțiune bună... Informațiile trebuie să fie disponibile un numar mare persoane: elevi, profesori, părinți, administrație.

Înregistrarea unui colț pentru regulile de circulație la școală și conținutul său informațional

Puteți aranja un colț pentru regulile de circulație la școală în mai multe versiuni, de exemplu, un singur stand, un set de mai multe standuri (fiecare pentru un tip separat de informații) sau sub forma unei cărți cu clapetă.

Decorul colțului ar trebui să fie colorat: este important să fie folosit Culori vii, fontul corespunzător. Pentru a atrage atenția asupra colțului școlar al regulilor de circulație, se recomandă folosirea unor sloganuri scurte, captivante. De exemplu:

  • „Prețul grabei este viața!”
  • „Copilul are dreptul să trăiască!”
  • „Atenție – suntem copiii voștri!”

Cel mai bine este să aranjați colțul în așa fel încât informațiile să poată fi schimbate periodic după cum este necesar. Pentru aceasta, de exemplu, sunt potrivite „buzunare”, o tablă magnetică și alte elemente.

Materialele colțului școlii despre regulile de circulație ar trebui împărțite în rubrici și secțiuni. Principalele rubrici pot fi:

  • informații de referință;
  • informare pentru elevi;
  • recomandari pentru parinti.
  • un extras din ordinul directorului școlii privind numirea unuia dintre angajații responsabili cu prevenirea accidentelor rutiere ale copiilor, cu indicarea prenumelui, parafa, funcția și numărul de telefon;
  • planul de lucru al școlii pentru prevenirea accidentelor rutiere în rândul elevilor;
  • date lunare ale poliției rutiere (raport) privind starea copiilor accidentați rutier;
  • informații despre accidentele cu copii care au avut loc în viitorul apropiat în vecinătatea teritorială a școlii, analiza sumara motivele acestor incidente.
  • informații despre concursuri, chestionare, jocuri și alte evenimente organizate de școală în cadrul luării în considerare a cunoașterii regulilor de circulație;
  • o listă a tinerilor inspectori de trafic din școală și o listă a activităților pe care le desfășoară;
  • informații despre calendarul, locul de desfășurare, condițiile de participare la evenimente întregi rusești, de exemplu, în competiția „Safe Wheel”.

Secțiunea „Informații pentru elevi” a colțului școlii despre regulile de circulație conține materiale vizuale, interesante, concepute artistic. Ele pot fi realizate chiar de elevi, iar părinții pot fi implicați în acest proces.

Secțiunea ar trebui să includă informații edificatoare, ghicitori și povești. Este obligatorie amplasarea în această parte a colțului școlii conform regulilor de circulație a unei scheme de deplasare în siguranță a școlarilor pe teritoriul adiacent organizației educaționale. Pe diagramă, este necesar să se marcheze toate rutele către organizație și către reversul avand in vedere cele mai apropiate statii de metrou, statii transport public... Trebuie acordată atenție principalelor locuri de reședință ale studenților, indicați cele mai periculoase secțiuni ale drumului. Diagrama trebuie să fie cât mai clară și lizibilă posibil.

Pe diagramă, obligatoriu pentru colțul regulilor de circulație, indicați:

  • spatii verzi, cladiri, drumuri, intersectii, parcari transport rutier, se oprește taxiuri de rutăși transportul public etc.;
  • locuri periculoase care împiedică vederea: trape deschise, locuri pentru repararea jgheabului, obstacole din materiale de construcții etc.;
  • tronsoane de drum cu trafic intens;
  • de bază, fiabile din punct de vedere al siguranței, trasee către școală;
  • direcție și modul viteză fluxurile de trafic de transport;
  • amplasarea semafoarelor, indicatoarele rutiere „Copii!”, „Trecerea de pietoni”, marcajele rutiere etc.;
  • starea de iluminare a drumurilor adiacente.

Toate inscripțiile de pe diagramă trebuie să fie clare și lizibile. Semafoarele, semnele rutiere, trecerile de pietoni ar trebui să fie indicate în locația lor exactă.

Schema, care este obligatorie pentru colțul cu regulile de circulație de la școală, trebuie schimbată în mod regulat care apar pe teritoriu și forțând schimbarea rutei de mișcare. De exemplu, atunci când mutați o stație de autobuz, reparați suprafața drumului, înființați structuri temporare care blochează vederea pe carosabil.

Toate pericolele de deplasare de-a lungul rutelor, schimbările în trafic ar trebui înregistrate lângă schemă. Toate zonele periculoase, locurile de accidente cu participarea elevilor ar trebui să fie semnale roșii, explicându-le copiilor de ce aceste zone sunt considerate periculoase.

La rubrica „Informații pentru părinți” a colțului școlii conform regulilor de circulație, este necesar să se plaseze o diagramă a principalelor rute de deplasare în siguranță către organizația educațională, precum și informații care conțin:

  • sfaturi pentru părinți cu privire la modul de a dezvolta abilități de comportament rutier în siguranță la copiii lor;
  • clarificarea unora caracteristici de vârstă comportamentul copiilor, caracteristicile psihofiziologice, greșeli tipiceîn comportamentul lor pe stradă;
  • date despre măsuri preventive executat organizare educaţională privind siguranța rutieră, cu datele și termenii evenimentului, informații despre posibilitatea participării părinților la acestea;
  • informații despre șantierele de mașini, orașele auto care funcționează în oraș, regiune, microdistrict unde copiii pot beneficia de formare de înaltă calitate în Reguli de trafic, să formeze abilități și abilități de comportament sigur pe drumuri;
  • date despre mijloace didactice, ajutoare vizuale, articole din reviste și ziare pe care părinții le pot folosi în conversațiile cu copiii despre siguranța rutieră;
  • date privind principalele servicii de asistență cu indicarea numerelor de telefon, precum și a numerelor de urgență ale operatorilor de telefonie mobilă.
  • despre învățarea copiilor să fie observatori pe stradă;
  • conform regulilor pentru transportul copiilor în mașină;
  • conform regulilor de conduită la o stație de transport public,
  • despre motive leziuni rutiere printre şcolari.

De asemenea, vor fi potrivite pliante cu infografice, de exemplu, pliante elaborate de Inspectoratul de Stat în Rutier.

Astfel, colțul cu reguli de circulație din școală amenajat colorat are mai multe scopuri.

  • În primul rând, atrage atenția elevilor în timpul pauzei, timpul lor va fi folosit cu mai mult beneficiu în prezența unei agitații vizuale strălucitoare.
  • În al doilea rând, informațiile postate în acesta pot fi folosite de copii pentru pregătirea independentă pentru concursuri, chestionare, jocuri cu regulile de circulație.
  • În al treilea rând, informațiile despre colțul de siguranță pot fi utilizate în mod activ de educatori și părinți pentru a preveni rănirea copiilor pe drumuri.

Înregistrarea unui pașaport pentru un colț de poliție rutieră în grup. V grupa mijlocie dezvoltă observația, capacitatea de a naviga în cameră, pe locul grădiniței și în zona imediată. Copiii de această vârstă continuă să se familiarizeze cu conceptele de „stradă”, „drum”, „intersecție”, „oprire a unui vehicul de rută” și regulile elementare de comportament pe drumuri. Cunoștințele copiilor despre diferite tipuri de vehicule, caracteristicile lor se extind aspectși destinație ("Mașină de ambulanță", " Mașină de pompieri"," Mașină de poliție ", autobuz, tramvai, troleibuz). Copiii se familiarizează cu munca unui ofițer de poliție.

Vizualizați conținutul documentului
„Pașaportul colțului SDA”

Alcătuit de profesorul grupului de mijloc Yakupova E.E.

Prescolar bugetar municipal instituție educațională

„Grădinița de tipul general de dezvoltare nr. 8” Solnyshko „

Menzelinsky districtul municipal

Republica Tatarstan

în grupa mijlocie a unei grădiniţe.

Cu copiii de 4-5 ani, profesorul continuă să lucreze la dezvoltarea orientării în lumea înconjurătoare. El îi prezintă copiilor reguli specifice de circulație, le spune despre scopul semaforului galben. Explică regulile de comportament ale pietonilor: mergeți pe stradă într-un ritm calm, respectați partea dreapta trotuar, traversați drumul doar la trecerea la semafor verde. Formează abilitățile de comportament cultural în transport.

Profesorul îi familiarizează pe copii cu conceptele: carosabil, circulație pe sens unic și cu două sensuri, pieton, pasaj sol și subteran.

În grupul de mijloc se fac observații tipuri diferite transport. Ideile primite de copii în timpul plimbărilor sunt întărite în lecțiile despre activitate vizuală... La locul grădiniței se organizează jocuri de atenție și consolidare a cunoștințelor de semnalizare, reguli de traversare a drumului.

Colțul regulilor de circulație în grupa de mijloc

    Dispoziție cu două sensuri cu trecere de pietoni;

    3 semafoare volumetrice;

    Joacă jucării(autobuz, transport marfa, transport usor, transport specializat disponibil);

Selecția de cărți:

    V. Likhoded „Lecții de semafor”,

    R. Sharipov „Reguli de circulație în versuri”,

    „Râde pe drum”

    Poezii despre transport „Călătorie mare”,

    Basme pentru "De ce - 2",

    T. Kolesova „Trebuie să fii atent”,

    Reguli de circulație în versuri

    Poezii și ghicitori despre transport;

    Aspect microdistrict;

    Manual vizual și didactic „Reguli de circulație”,

    Poze didactice „Transport”,

    Dezvoltarea cardurilor „Transport”, „Mașini speciale”,

    Cărți de învățare a regulilor micilor pietoni

    Set de indicatoare rutiere „Ce spun semnele rutiere”

    Ilustrații cu tipuri diferite transport;

Jocuri didactice:

    "Ora de varf",

    „Legile străzilor și drumurilor”

    „Atenția este drumul”

    „Semnale rutiere pe stradă”

    „Semne de tăiere”;

Dosar de observatii:

    „Cunoaștere cu strada și drumul”,

    „Monitorizare semafor”,

    "Trecere de pietoni",

    „Monitorizarea muncii unui polițist rutier” și etc.;

Fișier card jocuri de afara:

    "Autobuze",

  • "Atenție"

    "Tramvaie"

    Mașini colorate",

    „La semnele tale”

    „Trei mișcări”

    „Ghicește semnul”;

    „Minuni pe roți”

    „Ce semn de prisos”

    „Semafor geometric”,

    „PDDeshki fericit”

    "Semafor";

Materiale video:

    Program educațional „Lecții de precauție a mătușii Bufniță” pentru copii de la 2 la 7 ani,

    Prezentări despre regulile de circulație.

Clasă de master de artizanat aspectul jocului„Strada orașului”

Norkina Oksana Sergeevna
Educatoare MADOU Grădiniţă Nr. 21 „Rosinka” al unui tip combinat de cartier urban, orașul Kumertau, Republica Bashkortostan
Clasa de master este concepută pentru educatori, dar poate fi utilă și pentru părinți.
Scop: antrenament în modelarea jocurilor, formarea unui comportament sigur pe carosabil.
Ţintă: realizarea unui model pentru modelarea jocurilor atunci când lucrați cu copiii preșcolari mai mari.
Sarcini:
- să familiarizeze copiii cu regulile de circulație, scopul și semnalele semafoarelor, cu indicatoare rutiere, să extindă cunoștințele despre regulile de comportare în siguranță a copiilor pe stradă;
- pentru a activa copiii activitate independentăîn colțul regulilor de circulație,
Aspectul jocului poate fi folosit pentru dezvoltare abilități motorii fine, perceptie vizuala, orientare socială, orientare în spațiu.

Descriere:
Etapa I - baza pentru aspect Pentru a face baza modelului de joc „City Street”, vom avea nevoie de: 2 piese din panoul MDF (le am 53 cm fiecare), o balama pentru pian, șuruburi și piulițe pentru prindere.


Cu un burghiu, facem găuri în panourile MDF în locurile selectate, fixăm balamaua pianului cu șuruburi și piulițe.


Pentru ca aspectul nostru să fie la un unghi de 90 de grade și să nu cadă înapoi, pe o parte înșurubam limitatorul de colț (am această parte a fixării de la vechea perdea), vopsim peste partea inferioară aspectul nostru cu vopsea neagră.


Acum vom stila partea verticală superioară a aspectului. Pentru a o decora, facem 2 poze cu imaginile caselor (eu le-am pus cap la cap).



Imprimăm imaginile în duplicat, laminat, dacă nu există laminator, atunci puteți pur și simplu să le lipiți cu bandă adezivă. Imaginea devine mai strălucitoare și mai ușor de îngrijit pentru aspect - ștergerea prafului, de exemplu.
Lipim o copie a pozelor noastre laminate, unindu-ne pe model, asta ar trebui să obținem.


Acum vom adăuga volum hărții. Pentru a face acest lucru, din al doilea exemplar, tăiem clădirile la discreția noastră și le lipim pe spațiile semipregătite din plăcile de tavan - fundal unic și prim plan dublu, în munca mea am folosit lipiciul pentru plăci de tavan Master.


Decuparea clădirilor cuțit de papetărie


Lipim (eu folosesc același „Master”) pe aspect, strada noastră are o „adâncime”.


Se trece la proiectarea carosabilului. Luăm bandă de construcție selectați trecerea de pietoni, banda despărțitoare, adică ce vom picta cu alb, închidem totul.


În munca mea folosesc vopsele spray obișnuite într-o cutie, sunt vândute în orice magazin de hardware, se usucă rapid și sunt ușor de utilizat. Evidențiate toate liniile în alb - scoateți banda. Șoseaua și trecerea sunt gata.


Etapa II - Mașini de hârtie. Acum tipărește șabloane de mașini de hârtie, există o mulțime de ele pe Internet, de exemplu, să le luăm pe acestea.


Imaginea este redusă. Click pentru a vedea originalul.

Laminăm șabloanele imprimate (1 foaie de film laminat - 2 foi de șabloane cu mașini) pliăm foile cu laturile albe spre interior. Laminăm pentru a face mașinile mai rigide, mai luminoase și devine posibilă ștergerea lor. Când foaia este laminată, o tăiem de-a lungul conturului și obținem 2 foi laminate de-a lungul părții colorate, a doua față rămâne nelaminată (hârtie) - hârtia se lipește mai bine, iar mașinile laminate strălucesc. Așa arată o foaie laminată cu șabloane tăiate din 3 părți.


Decupați șabloanele de mașini, lipiți-le.


Etapa III- indicatoare rutiere. Acum să trecem la realizarea indicatoarelor rutiere.
Materiale: coli de hârtie albă obișnuită de birou mi-au luat 2 bucăți, plăci de tavan (mai bine lavabile), cuțit de papetărie, scobitori, lipici master, mozaic de 3 culori (roșu, galben, verde), foaie laminată cu semne goale, am folosit asta.

Imaginea este redusă. Click pentru a vedea originalul.

Tăiem și lipim 1 exemplar pe țiglă, decupăm cu un cuțit clerical de-a lungul conturului, pe de altă parte lipim 2 exemplare (dacă doriți, nu puteți lipi a doua parte a semnului. Facem un suport pentru nostru semne.Mesteacan o foaie de hârtie albă și tăiați benzi de 4-5 mm de-a lungul părții lungi Pentru un semn, aveți nevoie de 5 benzi .. Luăm o fâșie și o înfășurăm pe o scobitoare, formând o „rulă” strânsă - aceasta este top parte coasterele. Lipim 4 benzi într-o bandă lungă, răsucim într-o „rulă”. Puneți unul mic deasupra unui rulou mare, lipiți-l. Cufundam marginea scobitorii în lipici, ne străpungem „rulourile”, cu cealaltă margine a scobitorii străpungem piesa de prelucrat indicator... Toate semnele noastre sunt gata.


Pentru a face semaforul mai voluminos, adăugați un mic mozaic din culorile corespunzătoare la lumini, străpungeți găurile cu o punte, introduceți mozaicul.


Flota noastră de vehicule


Semnele noastre


Vă mulțumim tuturor pentru atenție!