100 გზა წონაში 

კონსულტაცია მშობლებისთვის. ლოგიკური თამაშები ერთად Dienesh ბლოკები. აბსტრაქტული პედაგოგიური ლაბორატორია მშობლებისთვის "Dienes Blocks

ლოგიკური ბლოკები Dieensha.

Zoltan Dienes - გამოჩენილი ფიგურა ბავშვთა განათლება. ეს არის უნგრეთის ფსიქოლოგი, თეორეტიკოსი და პრაქტიკა შეიძლება ითქვას - "ახალი მათემატიკა". ამ მიდგომის არსი ის არის, რომ მათემატიკური ცოდნა ბავშვებს იღებენ, მრავალრიცხოვანი ამოცანების გადაჭრის გარეშე, მაგრამ თამაშობენ. ყველაზე ცნობილი შემწეობა არის Dieleesh ბლოკები, რომლებიც სპეციალურად შექმნილია ბავშვების აზროვნების მომზადება მათემატიკის შთანთქმისათვის.

ლოგიკური ბლოკების კომპლექტი შედგება 48 მოცულობითი პლასტმასისგან გეომეტრიული მოღვაწეებიგანსხვავებული:

ფერი - ლურჯი, ყვითელი, წითელი,

ფორმის - წრეები, სკვერები, სამკუთხედები, მართკუთხედი,

ზომა - დიდი, პატარა,

სისქე - თხელი, სქელი.

ამდენად, თითოეული ფიგურა ხასიათდება ოთხი თვისებით. კომპლექტში არ არსებობს ფორმები იგივე ყველა თვისებებით, თითოეული ფიგურა ერთ შემთხვევაში.

მთავარი მიზანია ბავშვის ასწავლოს ლოგიკური ამოცანები თვისებების დარღვევისთვის.

Dienesh ბლოკებით თამაშების რაოდენობა ძალიან დიდია და მრავალფეროვანია. ბავშვებს შეუძლიათ ბლოკების დახმარებით გაეცნონ უმარტივეს გეომეტრიული ფორმები, ცნებები "დიდი პატარა" , "ცხიმი - თხელი" , "იგივე" , "ამის მსგავსად არა" . ხანდაზმული ბავშვებისთვის, თამაშები ხელმისაწვდომია შედარებით, განზოგადებაზე, ობიექტების კლასიფიკაციისთვის რამდენიმე ფუნქციისთვის.

გამოცდილება რუსი პედაგოგები აჩვენა ლოგიკური ბლოკების გამოყენების ეფექტურობა სათამაშო მასალა ბავშვებთან მუშაობისას სკოლის ასაკი ამისთვის:

  • გაეცანით ბავშვებს გეომეტრიული ფორმებით და ობიექტების ფორმა, ზომა
  • Sensomotor- ის განვითარება და ურთიერთობები: კვლევები, შედარება, დაჯგუფება, გამარტივება, გამოყოფა
  • ფსიქიკური უნარების განვითარება: შედარება, ანალიზი, კლასიფიკაცია, შეჯამება, encode და decode ინფორმაცია
  • ალგორითმული კულტურის ელემენტარული უნარების ასიმენტები
  • შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება
  • შემეცნებითი ამოცანების გადაჭრის პროცესში ბავშვთა განვითარება
  • მეხსიერების აღქმის საგანმანათლებლო პროცესების განვითარება, ყურადღება, ფანტაზია.

თამაშები ერთად dienesh ბლოკები.

პირველი, მარტივი ამოცანები ბლოკები სთავაზობენ, თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ 3 წლის განმავლობაში.

  • აყვავებული (ზომა, ფორმა).

"იპოვეთ ასეთი ფიგურა მსგავსი" აყვავებული (ზომა, ფორმა).

  • "იპოვეთ ყველა ასეთი მოღვაწე მსგავსი" ფერი და ფორმა (ფორმის და ზომის, ზომის და ფერის).

"იპოვეთ ასეთი მოღვაწეები, როგორიცაა" ფერი და ფორმა (ფორმა და ფერი, ზომა და ფორმა, ფერი, ზომა და ფორმა).

"იპოვეთ იგივე, რაც" ფერი, მაგრამ სხვა ფორმა ან იგივე ფორმის, მაგრამ სხვა ან იგივე ზომის, მაგრამ სხვა ფერი.

მეტი კომპლექსური ვარიანტი: "იპოვეთ იგივე, რაც ნიმუშის ფიგურაზე" , ფერისა და ფორმით, მაგრამ სხვა ზომის ... და ასე შემდეგ.

თამაშები და წვრთნები ბლოკებით.

  1. გაგრძელება ჯაჭვის, ალტერნატიული ბლოკები ფერი: ლურჯი, ყვითელი, ლურჯი, ყვითელი, ლურჯი, ყვითელი. შეგიძლიათ ალტერნატიული ფორმით: წრე, მოედანი, წრე, მოედანი, წრე, მოედანი. ასევე შეგიძლიათ ალტერნატიული ზომა და სისქე.
  2. ჩვენ პოსტი 5-6 ნებისმიერი ფორმის. აუცილებელია, რომ ავაშენოთ ქვედა რიგი მოღვაწეები ისე, რომ ზედა რიგის თითოეული ფიგურის ქვეშ აღმოჩნდა, რომ იგივე ფორმის ფიგურა აღმოჩნდა (ფერები, ზომა, სისქე).
  3. რა შეიცვალა? რამდენიმე ფიგურა, რომელიც უნდა გაიხსენოს მაგიდაზე. ციფრები შეიძლება შეიცვალოს ადგილებში ან ერთ-ერთი მოღვაწე ქრება. ბავშვი უნდა შეამჩნია ცვლილებების ან სახელით, რომელიც გაქრა.
  4. ყველა ფიგურა ყუთში ყუთში, ბავშვი ხვრელში ხელს უშლის ხელს და აღწერს ბლოკს, რომელიც მან გაიყვანა. ფორმის, ზომა, სისქე.
  5. ყველა ციფრები ყუთში ყუთში, ბავშვი აძლიერებს შეხებას ყველა სამკუთხედს ან ყველა სქელი ბლოკად.
  6. მაგიდაზე, როგორც წესი, 4 ცალი ასახულია, ერთი მათგანი დამატებითი ბავშვი უნდა მოვუწოდებთ რა და რა მიზეზით (ფერი, ფორმა, ზომა, სისქე).
  7. თითოეული ერთეული უნდა მოძებნოს წყვილი ან ჯგუფი, როგორიცაა დიდი და პატარა ან ყვითელი, ლურჯი, წითელი.
  8. ბავშვებთან ბლოკების დახმარებით, შეგიძლიათ კონცეფციის კონსოლიდაცია უფრო ნაკლები, თანაბრად, თანაბრად. მაგალითად: 5 და 4 ბლოკები, სადაც უფრო ნაკლები, რა უნდა გააკეთოს, რათა იგი თანაბრად.
  9. ბლოკებიდან თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ თვითმფრინავების გამოსახულებები: ლოკომოტივი, სახლი. კონტურის ნახაზზე ან თვითგამოხატვის ნიმუშზე.
  10. თამაშის მოძებნა საგანძური. რამდენიმე ბლოკი ასახულია, ერთ-ერთი მათგანი მონეტის ან მონეტის სურათს იმალება. ბავშვი ადგენს დამაფიქრებელი კითხვები: ფერი, ფორმა, ზომა, სისქე. შეგიძლიათ მხოლოდ პასუხი გასცეს "დიახ" ან "არა" . მაშინ თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ზრდასრული კითხვები და ბავშვი მალავს საგანძურს. ერთეული შეიძლება ჩაიწეროს ყუთში. და გამართავს მსგავსი თამაში.
  11. დასუფთავების ბლოკები შეიძლება განხორციელდეს თამაშის სახით. მაგალითად, ყველა ლურჯი ბლოკად, შემდეგ სქელი, მაშინ დიდი და ა.შ.
  12. ორიენტაცია ფურცელზე. ბავშვს შეუძლია შესთავაზოს წითელი, პატარა, სქელი, წრე ფურცლის ცენტრში. და სამკუთხედი, დიდი, ვიწრო, ლურჯი ზედა მარჯვენა კუთხეში და ასე შემდეგ. და შემდეგ შეამოწმეთ შედეგი.
  13. მოძრავი თამაში წრეში. მიაპყროს წრეების ან მიიღოს hoops. ბავშვი უნდა მოაწყოს ყველა ფორმის წითელი შიგნით წრეში და ყველა ლურჯი - ლურჯი წრის Nutria- ში.

დახმარების მოზარდები ბლოკებთან მუშაობისას მეთოდური ინსტრუქციები მათი გამოყენებისას, რომლებიც შედის კომპლექტში, ასევე სპეციალური ალბომები განკუთვნილია სხვადასხვა ასაკის კატეგორიები ბავშვები:

  • Dienesh ბლოკები ყველაზე პატარა (2-დან 3 წლამდე)
  • Მოდი ერთად ვითამაშოთ (3-დან 7 წლამდე)
  • ქვეყნის ბლოკები და ჩხირები (4-7 წელი)
  • Lepim nelpitsy (4 წლიდან)
  • ძიება Sunken Cland (5-8 წელი)
  • დღესასწაული ბლოკებში (5-8 წელი)

მაშველები მოდიან სამაშველოში (5-8 წელი).

თამაში უნდა იყოს საინტერესო და მომხიბლავი ბავშვი. თქვენ უნდა დასრულდეს თამაში, სანამ ბავშვი იწყებს დაღლილი და სცილდება. არასოდეს შევადაროთ ბავშვებს, შეგიძლიათ შეადაროთ ბავშვის წარმატებები. იყავი პასუხი და პაციენტი ბავშვისთვის. გაიხარეთ თავი და ბავშვი.

კონსულტაცია მშობლებისთვის "თამაშები დიენეს ბლოკებით"

ბევრ ქვეყანაში მსოფლიოში, წარმატებით გამოიყენება დიდაქტიკური მასალა "ლოგიკური ბლოკები", რომელიც განვითარდა უნგრეთის ფსიქოლოგისა და მათემატიკოსის დიეტანშემის მიერ განვითარებისათვის ლოგიკური აზროვნება ბავშვებში.

ბოლო ათწლეულის განმავლობაში, ეს მასალა უფრო მეტად აღიარებულია ჩვენს ქვეყანაში მასწავლებლებსა და მშობლებთან. თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ ლოგიკური ბლოკები dieens საგანმანათლებლო თამაშების მაღაზიაში.

Dienesh ლოგიკური ბლოკები არის კომპლექტი 48 გეომეტრიული ფორმები:

  • ოთხი ფორმები (წრე, სამკუთხედი, კვადრატული, მართკუთხედი);
  • ოთხი ფერი (წითელი, ლურჯი, ყვითელი);
  • ორი ზომის (დიდი, პატარა);
  • ორი ტიპის სისქე (ცხიმი, თხელი).

მათი დახმარებით:

Dienesh ბლოკების გამოყენება საშუალებას აძლევს ბავშვებს მათემატიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების საფუძვლების წარმატებით დაეუფლონ.

პირველი გაცნობა მოღვაწეები შეიძლება დაიწყოს სამი წლის ასაკში. თამაშები და წვრთნები მოცემულია სამ ვერსიაში. თავდაპირველად, ბავშვები წარმოადგენენ უნარ-ჩვევებს ერთ ქონებასთან (სხვებისგან ერთი ქონების იდენტიფიცირება და აბსტრაქცია, შეადარეთ, კლასიფიცირება და შეჯამება მასზე დაფუძნებული ელემენტი).

ბავშვთა ასაკის მიხედვით, აუცილებელია არ გამოიყენოთ არა მთელი კომპლექტი, მაგრამ ზოგიერთი ნაწილი: თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ სხვადასხვა ფერისა და ფორმის ბლოკებით, მაგრამ იგივე ზომისა და სისქით (12 ცალი), შემდეგ განსხვავდება ფორმაში , ფერი და ზომა, მაგრამ იგივე სქელი (24 ცალი) და ბოლოს - სრული კომპლექტი მოღვაწეები (48 ცალი). ეს მნიშვნელოვანია, რადგან უფრო მრავალფეროვანი მასალაა, უფრო რთულია, რომ სხვებისგან გარკვეული თვისებების აბსტრაქცია, რაც იმას ნიშნავს, რომ ბავშვისთვის ასეთი მნიშვნელოვანი ლოგიკური ოპერაციები, როგორც შედარებით, კლასიფიკაცია და განზოგადება.

მე გთავაზობთ მშობლებს, ასწავლიან ბავშვებს, რომ ითამაშოს ბლოკები, როგორც ჩვენ პრაქტიკაში მათ ჩვენს კლასებში.

თამაში "ჯაჭვი". თვითნებურად შერჩეული ფიგურისგან ცდილობენ მაქსიმალურად ავაშენოთ ხანგრძლივი ჯაჭვი. ავაშენოთ პარამეტრები:

  • ასე რომ, შემდეგი იყო მოღვაწეები იგივე ფორმა (ფერები, ზომა, სისქე)
  • ისე, რომ არ არსებობს იგივე ფორმის და ფერის მოღვაწეები
  • ისე, რომ იყო იგივე მოღვაწეები იგივე ზომით, მაგრამ განსხვავებული ფორმით
  • დახუროს ფორმები იმავე ფერის და ზომის, მაგრამ სხვადასხვა ფორმის და ა.შ.


თამაში "გაყოფა ბლოკები" ის ასწავლის კომპლექტს ორი, სამი თავსებადი თვისებების გასწვრივ, ლოგიკური ოპერაციების მწარმოებელი "არა", "და", "ან". ტყეში, აურიეთ! Fox, Wolf და დათვი ვერ იზიარებს სანტა კლაუსის საჩუქრებს! სანტა კლაუსი განაცხადა, რომ მელა ყველა პატარა საჩუქრები, დათვი - ყველა სქელი, და მგელი მრგვალი. მაგრამ უბედურება, არსებობს საჩუქრები და მრგვალი და პატარა ამავე დროს, და მელა და მგელი უნდა მიიღოს მათ. და არსებობს საჩუქრები და მრგვალი, პატარა და ცხიმი. მათ შეუძლიათ ყველა ცხოველის თამაში. სამი intersecting hoops (ribbons, თოკები) დაეხმარა გაერკვნენ, სადაც რომელთა საჩუქრები.


თამაში "მოძებნა თიხის" ან "სად წავიდა puppy დამალვა?" ბავშვის წინაშე 8 ბლოკად ან ლეკვის სურათს. Treastener აღმოჩნდება, წამყვანი ქვეშ ერთი ბლოკები მალავს საგანძური. TREASTENER ეძებს მას, მოუწოდებს სხვადასხვა თვისებებიბლოკები. თუ ბავშვი აღმოაჩენს საგანძურს, მაშინ იღებს მას თავის თავს, და ერთი ბლოკების ქვეშ მალავს ახალი საგანძური. მასპინძელი პირველად, როგორც საგანძური დეტექტორი და გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა მოძებნოთ საგანძური და მოუწოდებს ბლოკების სხვადასხვა თვისებებს. თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ წერილი ბარათის სიმბოლოები.

სახელმძღვანელო შედგება 48 ელემენტისგან, რომელიც განსხვავდება ოთხი თვისებებით:

სქელი - თხელი და სქელი.

ფერი - ყვითელი, წითელი, ლურჯი.

ფორმა - მრგვალი, სამკუთხა, მართკუთხა, მოედანი.

ზომა – პატარა და დიდი.

ბარათების პირობით გამოსახულია ბლოკების თვისებები -ფერი, ფორმა, ზომა, სისქე. 11 კარტი ადასტურებს კონკრეტული ქონების ფიგურის არსებობას (მაგალითად: ლურჯი) და 11 კარტი, რომელიც მიუთითებს ნებისმიერი ქონების უარყოფას (მაგალითად: არა მოედანზე). ამ სიმბოლოებთან გაცნობა არის ძალიან მნიშვნელოვანი ეტაპი ნიშანი კულტურის განვითარებაში.

კომპლექტს აქვს მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელო, რომელშიც ვიზუალურად გამოსახულია და აღწერილია შესაძლო პარამეტრები თამაშები.

ლოგიკური ბლოკებით, ბავშვი ასრულებს უამრავ ქმედებას: ცვლილებები ადგილებში, შლის, ქმნის, ეძებს, ეძებს, შედარებით.

პირველად სახელმძღვანელოს გააცნობს ბავშვის ინფორმაციის კოდირების, ალგორითმების, ლოგიკური ოპერაციის კონცეფციებს.

თამაშები იმუშავებს კომბინატორების, ანალიზური შესაძლებლობების, სხვადასხვა თვისებების გამოყოფის უნარი, მოვუწოდებთ მათ, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათი არყოფნა. რამდენიმე თვისების შეჯამება, ისინი იმუშავებენ, ფანტაზიას, შემოქმედებას, ასწავლიან, შეადაროთ, გაააქტიუროთ, კლასიფიცირება.

ძალიან ახალგაზრდა ბავშვები, კლასები ეფექტურია გეომეტრიული ფორმების, ობიექტების ფორმისა და ზომის გაცნობა.

საბავშვო თამაშების სავარაუდო პარამეტრები

იდენტური მოღვაწეების ძიება .

თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ კი ბავშვები. ვარაუდობენ, რომ ბავშვი დაეცემა მოღვაწეები მათი თვისებები, შეაგროვოს ყველა წითელი, ან ყველა მოედანზე.

გატარება სათამაშო.

ბავშვს სჭირდება მოღვაწეები, რომ თითოეული სათამაშო მხოლოდ იგივე სისქე, ერთი ზომა და ა.შ.

სახლი.

თქვენ დაგჭირდებათ ქაღალდისა და ფანქრის ფურცელი. ფურცელი 6 სკვერს მიაპყრობს - ეს იქნება ოთახები. 5 ნომერში, გარკვეული ფერის ბლოკებს და დატოვონ მეექვსე ცარიელი, ბავშვი უნდა გამოიცნოს რა ფერის ფიგურა უნდა იყოს ამ ოთახში.

იპოვეთ იგივე.

აჩვენე შენი შვილი ნებისმიერი შერჩეული ბლოკის და ჰკითხეთ მას, რომ იპოვოთ იგივე. თქვენ შეგიძლიათ გაართულონ ამოცანა და მოძებნოთ ორი იდენტური თვისებები (სისქე და ფერი).

რა არის ზედმეტი.

გავრცელდა ბავშვის 4-5 ბლოკის წინ. In სერია ზედმეტი - ეს შეიძლება განსხვავდება ფერი, ფორმის. ბავშვი უნდა ახსნას, რატომ ფიქრობს, რომ ეს ფიგურა ზედმეტია.

ითამაშეთ წრეში.

დახაზეთ წრე. ბავშვი უნდა მოაწყოს ყველა ფორმის არის წითელი შიგნით წრე, და ყველა ლურჯი არის გარეთ.

სიმღერები.

გაზიარება 4-5 ბლოკის ზოლები, თითოეული ზემოთ მოყვანილი ზემოდან მეორე ზომის (ფერები, ფორმები) მოღვაწეები.

Მაჩვენე.

სთხოვეთ ბავშვს აჩვენოს - არა წრე და არ მოედანი, არა ლურჯი და არა სქელი ბლოკი, არა მრგვალი და არა წითელი და ა.შ.

"ჯაჭვის" თამაში

ასწავლიან ბლოკებს კონკრეტული თანმიმდევრობით: ლურჯი, წითელი, ლურჯი, წითელი. ან წრე, სამკუთხედი, წრე, სამკუთხედი. დაამატეთ მესამე ფიგურა. თქვენ შეგიძლიათ გაართულონ ამოცანა - წამოაყენონ ჯაჭვი, მაგრამ გამოტოვოთ შუა. შეთავაზება შეგროვება სიმღერა თითოეული შემდეგი ფიგურა განსხვავდება წინა ნიშანიდან.

როდესაც ბავშვი უბიძგებს მარტივი ლოგიკური ოპერაციების - გადადით უფრო რთული ამოცანები.

ვხვდები!

ერთი ფორმის დამალვა. ბავშვი უნდა გამოიცნოს რომელი ბლოკი იმალება, ის კითხულობს წამყვან კითხვებს, პასუხს, რომელსაც მხოლოდ "დიახ" ან "არა". მაგალითად, ბავშვი სთხოვს - ეს ფიგურა მოედანზეა? არა. ერთად ყველაფერს ხსნის მრგვალი ფორმები. - არის წითელი? არა. სუფთა წითელი.

ჯგუფები.

მიაპყროს ორი intersecting წრე. ყველა ლურჯი ფიგურა შეიძლება მარცხენა წრეში და ყველა სამკუთხედში მარჯვნივ. შუა რიცხვებში თქვენ უნდა დააყენოთ ფორმები, რომლებიც შეესაბამება როგორც პირველი და მეორე წრე. პრობლემა წარმოიქმნება, როდესაც ბავშვი მიიღებს ლურჯი სამკუთხედს, სად უნდა დააყენოს? შესანიშნავი, თუ ბავშვი თავად ვხვდები, რომ ფიგურა ეკუთვნის ორივე კომპლექტს. ეს ამოცანა მხოლოდ მარტივია, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია უნარის ფორმირებისათვის სხვადასხვა ჯგუფების სიმრავლის გაყოფა.

მძინარე ფიგურა ხატი - სიმბოლური სურათები. ბავშვი ისვრის კუბურები და ეძებს პეტიციის ფიგურას.

ანგარიში.

პროდუქტი - ბარათები გამოსახულების ნივთებით. ბავშვი მოდის მაღაზიაში სათამაშოებით. მას აქვს 3 ლოგიკური მოღვაწე "ფული". ერთი "ფული" თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ ერთი სათამაშო, რომელშიც ლოგიკური ფიგურის მინიმუმ ერთი ქონებაა. მაგალითად, თუ "ფული" ლურჯი სამკუთხედი, მაშინ ბავშვს შეუძლია შეიძინოს სათამაშო, რომელიც შეიცავს ან ლურჯი სამკუთხედს ან უბრალოდ სამკუთხედს. წესები გართულებულია 2, 3 თვისებების სათამაშოების არჩევანი.

არქიტექტორი.

ბავშვი უნდა განვითარდეს ბავშვთა მოედანი. სამშენებლო მასალა შეირჩევა წესების მკაცრი შესაბამისად. მაგალითად: ბავშვი იღებს ბლოკს. დავუშვათ ლურჯი დიდი სქელი ბლოკი. "დაწყება" მეუბნებოდა, სადაც ჩვენ ვიწყებთ აშენებას. Rombe კითხვაზე: წითელი თქვენი ბლოკი? -No, მოძრავი უფლება. მეორე რანგუსის კითხვა - თქვენი ბლოკის გარშემო? - არა, სქემის ბოლოს დავრჩებით. ეს ერთეული შეიძლება გამოყენებულ იქნას შენობაში.

ანალოგიით, თქვენ შეგიძლიათ ამუშავება თქვენი ახალი ვარიანტები თამაშები, ასევე არსებობს სპეციალური ალბომები, რომელთანაც თქვენი კლასების ბევრად უფრო ადვილი იქნება, რადგან უკვე სპეციალურად შერჩეული ასაკის პარამეტრები თამაშები.

ირინა ლა ნახვა
აბსტრაქტული პედაგოგიური ლაბორატორია მშობლებისთვის "Dienes Blocks"

კარგი შუადღისას, ძვირფასო მშობლები! ჩვენი სამაგისტრო კლასის თემა « მშობლების პედაგოგიური ლაბორატორია» , რომელსაც ქვია "ჯადოსნური ქალაქი" მიზანი: ურთიერთქმედება მშობლები შემოქმედებითი, ინფორმაციული - კვლევითი საქმიანობის პროცესში.

სამეცნიერო კონცეფციები არ შეიწოვება და

არ გვახსოვდეს ბავშვი, არ მიიღოს

მეხსიერება, და წარმოიქმნება და ჩამოყაროს

ყველა საქმიანობის ძაბვის დახმარებით

L. S. Begotivsky.

"Stick, Stick, Cunechik - აღმოჩნდა კაცი" - ვფიქრობ ეს ფრაზა ცნობილია ყველა: და მოზარდები და ბავშვები. ეს ხაზი სიმღერების - შეიძლება თარგმნილი ბავშვთა ენა გარშემო Ისე: "სუბიექტის სქემა შედგება შემდეგი კომპონენტებისგან".

დაწყებული ბავშვის განვითარება და მას მათემატიკის სამყაროში გაცნობა, ჩვენ ალბათ მინდა ბავშვი არა მხოლოდ "მომზადდა სკოლა"და მართლაც დაინტერესებულია მათემატიკაში და გაიგეს ეს მეცნიერება. ამ სფეროში წარმატების მისაღწევად მნიშვნელოვანია გაითვალისწინოს მომდევნო: მათემატიკის ენა არის აბსტრაქციის ენა, ლოგიკა და სიმბოლო. მართლაც გვესმის ეს მეცნიერება, შემდგომში, ისწავლეთ ნებისმიერი ინტელექტუალური ამოცანების მოსაგვარებლად, ბავშვი პირველად უნდა გაიგოს და არ გაახსენოს რა არის.

ეს განსაკუთრებით აღსანიშნავია, რადგან ამ დროისთვის ინფორმაციის ბუმის, სწრაფი რღვევა, საზოგადოება მოითხოვს ახალგაზრდების თაობას, პიროვნების ასეთ თვისებებს, როგორც ინიციატივით, შემოქმედებითად იფიქრებთ არასტანდარტული გადაწყვეტილებები. წინ მასწავლებლები იგი შეესაბამება ბავშვებთან მუშაობის ალტერნატიული ფორმებისა და მეთოდების ძიებას.

მისი მუშაობის განვითარება ინტელექტუალური შესაძლებლობები მე ლოგიკურია ბლოკები zoltan dienesh, მსოფლიოში ცნობილი უნგრეთის პროფესორი, მათემატიკა, ფსიქოლოგიის სპეციალისტი, სწავლების პროგრესული ავტორის მეთოდოლოგიის შემქმნელი - "ახალი მათემატიკა". რატომ მივიღე ეს ზუსტად ბლოკები? იმიტომ, რომ ისინი ხელს უწყობენ ასეთი გონებრივი ოპერაციების განვითარებას, როგორც კლასიფიკაციას, ობიექტების ობიექტების დაჯგუფებას, ზედმეტი, ანალიზისა და სინთეზის გარდა, ბავშვები სწავლობენ, დაამტკიცონ. დღეს, ჩვენი კომუნიკაცია, მე ვარაუდობენ, დაიცვას უძველესი ჩინური proverits: "მე მესმის - და დაივიწყე, მე ვხედავ - და მახსოვს, მე - და მე მესმის".

დღეს არის ჩვენი თემა პედაგოგიური ლაბორატორია"ჯადოსნური ქალაქი"ჩვენ შევქმნით "ჯადოსნური ქალაქი" თითოეული Სამშენებლო მასალა ბლოკები dieneshრომელია 48 კომპლექტი ბლოკები, ისინი განსხვავდებიან ოთხიდან Თვისებები: ფერი, ფორმა, ზომა, სქელი. შეხედე, გთხოვთ ... თითოეულ ქონებას აქვს საკუთარი სიმბოლო:

1. რას ფიქრობთ, რა ქონება ნიშნავს ამ სიმბოლოებს? ეს არის სწორი, ფერი ბლოკები, ისინი მხოლოდ 3 : წითელი, ყვითელი, ლურჯი. გამოფენა ბლოკები ამ ყვავილებით.

2. რომელი ქონება მიუთითებს ამ სიმბოლოებს? (ფორმა) Სწორია 4 : წრე, მოედანი, სამკუთხედი, მართკუთხედი. პოვნა ბლოკებიასეთი ფორმები.

3. ეს სიმბოლოები მიუთითეთ? (ზომა) მარჯვენა, ბლოკები დიდი და პატარაა. Აჩვენე მათ.

4. რომელი ქონება მიუთითებს თქვენს სიმბოლოებს? (სქელი)

ახლა, რომ თქვენ უკვე იცით თვისებები ბლოკები, მითხარი რა ბლოკი ამ ბარათში? ამის ჩვენება ბლოკი. მიიღეთ ბარათები, რომლებიც თქვენს წინაშე და თითოეული თქვენი ბარათის წინაშე და იპოვეთ შესაბამისი ბლოკი. კარგად გაკეთდეს, თქვენ ახლა იცით ჩვენი სამშენებლო მასალის ყველა საიდუმლოება, საიდანაც ჩვენი ჯადოსნური ქალაქი აშენდება.

ახლა მოგაწვდით პროექტებს, მომავალს "Magic City". თქვენ უკვე შეხვდა ჩვეულებრივი სიმბოლოები ბლოკები dienesh.

მე გთავაზობთ ჩვენი სქემების შემცირებას "Magic City"ვისწავლოთ საიდანაც ობიექტები ჩვენ ავაშენებთ ჩვენს "ჯადოსნური ქალაქი"

(მე გაავრცელოთ ბარათები)

კარგად გაკეთდეს, გაართვა თავი მათ ამოცანას.

თქვენ გეგმები გაქვთ თქვენი გეგმები - სქემები და ახლა მე გთავაზობთ სათანადო ობიექტებს, თქვენი დეკოდირებული სქემის გეგმის მიხედვით, მშენებლობისთვის "Magic City". (აირჩია)

გეგმის სქემის განხორციელება "Magic City", მე გთავაზობთ წასვლა "შემოქმედებითი სემინარი", მათთან ერთად მომავლის ობიექტების გეგმები "Magic City".

და ჩვენ გთავაზობთ ჩვენს პროექტს, ავაშენოთ ჯადოსნური ქალაქი და გახდეს მშენებლები ამისთვის.

ქალაქის მშენებლობისთვის, თქვენ გამოიყენებთ ლოგიკურ თვითმფრინავებს და, თქვენი დიზაინის სქემების მიხედვით, თქვენ უნდა შეავსოთ დაუმთავრებელი ობიექტები.

მე გთავაზობთ გაერთიანებას ჯგუფებად, შეხედეთ თქვენს ობიექტებს და ქალაქის თვალსაზრისით. თქვენ უნდა შეავსოთ ისინი.

და რადგან ჩვენი ქალაქი არის ჯადოსნური, მაშინ ეს შეიძლება იყოს დასახლებული ჯადოსნური გმირები, მიაპყროს magic სუბიექტები. როგორ მიყვარს თქვენი ქალაქი - ეს არის მხოლოდ თქვენი ფანტაზია და ფანტაზია!

გაიცანი ჩვენი პედაგოგიური ლაბორატორია დასრულდა.

ანარეკლი:

რა სირთულეები განიცდიან შესრულებას? თამაშები ლოგიკური ბლოკები ბავშვებს აქვთ ცხოვრების ინტერესი. და გაოცებული ხართ? რას ფიქრობთ, როგორი გონებრივი ოპერაციები ასეთ თამაშებში ბავშვები არიან?

იმდენად imperceptibly, თამაშში ბავშვები ამოიღეს და კომპლექსური აზროვნების ოპერაციებს და ელემენტარული ცოდნის მიღებას მათემატიკური წარმომადგენლობები.

მეთოდიკი Dienesh ლოგიკური საფუძველზე ბლოკები თანდათანობით ემზადება ბავშვები უფრო რთული ლოგიკური ამოცანები, გააღიზიანოს ბავშვი სწავლის ინტერესებში, აფართოებს მას ლექსიკონი და ხელს უწყობს ბავშვის ინტელექტუალურ განვითარებას.

მუშაობა ლოგიკურობით ბლოკები შეიძლება განხორციელდეს ყველა სფეროში საქმიანობის:

ა) ბ მოძრავი თამაშები (საგანი, სახლების აღნიშვნა, სიმღერები, ლაბირინთები);

ბ) როგორც მაგიდის ბეჭდავს (ბარათების თამაშები "რასელ მაცხოვრებლები", "რა სახის ფიგურა არ არის დაკარგული", "იპოვეთ სურათის სურათი", "გამოცანები");

გ) ნაკვეთის როლში თამაშები: "ქულა" (ფული მითითებულია ბლოკები, პროდუქტის ფასები მითითებულია კოდი ბარათებით). "Ფოსტა" (მისამართი გაგზავნის, წერილი, საფოსტო ბარათი მითითებულია ბლოკებისახლის მისამართი მითითებულია კოდი ბარათებით). ანალურად: "Მატარებელი" (ბილეთები, ადგილები).

თამაშების ცვალებადობა ბლოკები უზრუნველყოფს მათ თითქმის ნებისმიერი გამოყენების შესაძლებლობას საშუალება. ასევე დაუშვას განახორციელოს ინდივიდუალური მიდგომა გართულების ან გააქტიურების გამო ამოცანები (ამავე დროს 1,2,3 ან 4 ნიშნების გამოყენება).

ძვირფასებელი მშობლებიჩვენ დაინტერესებული ვართ თქვენი აზრით. ამიტომ, ჩვენ გკითხოთ, რომ შეავსოთ პატარა პროფილები და პასუხი შეკითხვები:

რა ახალი გაქვთ აღიარებული?

თქვენ იყენებთ საგანმანათლებლო თამაშებს თქვენს შვილებთან?

დასასრულს, დღეს ჩვენი შეხვედრის შესახებ მოგვწერეთ.

დანართი 1.

შენიშვნა მშობლები

"ჩვენ ვთამაშობთ სულისგან - ერთად"

1. თამაში უნდა მოიტანოს სიხარული და ბავშვი და ზრდასრული. გაიხარეთ ბავშვის წარმატება - ის აწუხებს მას, რაც სამომავლო მიღწევების გასაღებია.

2. ბავშვთა თამაშის ინტეგრირება, მაგრამ არ აიძულებს მასზე მკაცრად ითამაშოს. არ დააზარალებს ბავშვს თამაშში. თამაში გრძელდება, სანამ არ არის სასიამოვნო ყველასთვის.

3. საგანმანათლებლო თამაშები - შემოქმედებითი თამაშები. ყველა დავალება ბავშვებს უნდა გააკეთონ საკუთარი. ზრუნვა მოთმინება და არ გთავაზობ ბავშვს ერთი სიტყვით. ნება მიეცით შესაძლებლობა ვიფიქროთ და ყველაფერი გააკეთონ საკუთარ თავს, ეძებს შეცდომებს. თანდათანობით და დაძლევა უფრო რთულ ამოცანებთან ერთად, ბავშვი ქმნის შემოქმედებით შესაძლებლობებს და წვერი შეწყვეტს ბავშვის განვითარებას.

4. ამოცანების შედარებითი სირთულეების დაწყებამდე, სანამ ბავშვებს გადასცემენ, დარწმუნდით, რომ მათ შეავსოთ ისინი. ჩაწერეთ დრო, რისთვისაც მოახერხა ერთი ან მეორე დავალება. ვისწავლოთ ეს უფრო სწრაფად.

5. დარწმუნდით, რომ დაიწყოთ Satchel ან მარტივი ნაწილები. წარმატება თავიდანვე წინაპირობაა.

6. თუ ბავშვი არ გაუმკლავდება ამოცანას, ეს იმას ნიშნავს, რომ მისი განვითარების დონის გადაჭარბებას. ჩადება შესვენება, და რამდენიმე დღის შემდეგ დაიწყება უფრო ადვილი ამოცანები. კიდევ უფრო უკეთესია, თუ ბავშვი თავად დაიწყება იმისათვის, რომ აირჩიოს ამოცანები მისი შესაძლებლობების გათვალისწინებით. არ გამოიქცევიან!

7. ბავშვთა ჰობია "ტალღები", ასე რომ, როდესაც ბავშვი ხელს უწყობს მისი ინტერესი თამაშში, "Დავიწყება" თამაშის შესახებ ერთი თვის ან ორი, და შემდეგ "შემთხვევით" ნება ბავშვი მახსოვს მისი.

8. ზრუნვა თამაშები, არ დააყენა მათ ხელმისაწვდომობის დანარჩენი სხვა სათამაშოები. დაე მათ გამოჩენილი, მაგრამ არა ძალიან ხელმისაწვდომი ადგილი. უმჯობესია, თუ ბავშვი საკუთარ თავს სთხოვს.

9. შეიყვანეთ თამაში ზღაპარი ან ამბავი, მოდით ერთად ბავშვი ნახატებით, მოღვაწეები. ფანტაზიასთან ერთად, სანამ ის თავს იწყებს პრობლემების გადაჭრის სირთულეების გადალახვას.

10. შეაქო ბავშვი მაქსიმალურად წარმატების მისაღწევად, ხოლო მარცხის შემთხვევაში, შეარჩიეთ თქვენი ბავშვი.

11. შექმენით მოდუნებული ატმოსფერო თამაშში. არ დაიბრუნოთ საავტომობილო საქმიანობა ბავშვი. მიიღეთ ალბომი, სადაც ბავშვი ან ახალი მოდელები, ნიმუშები, კონკრეტული თამაშის მოღვაწეები.

გისურვებთ წარმატებას!

Ტრანსკრიფცია.

1 MbDou "საბავშვო ბაღი 20" კონსულტაცია მშობლებისთვის "ლოგიკური ბლოკები Dienesh" მომზადებული Toporkova Tutor Galina Vladimirovna 2015

2 ლოგიკური ბლოკები მოვიდა უნგრეთის მათემატიკოსთან და ფსიქოლოგსთან zoltan Dienes- თან. თამაშები Dienesh ბლოკები ხელმისაწვდომია ვიზუალური საფუძველზე, ბავშვების ფორმა, ფერი და ზომა ობიექტების, მათემატიკური იდეები და თავდაპირველი ცოდნა კომპიუტერულ მეცნიერებაში. ბლოკები Dienesh ხარჯავს იმ მშობლებს, რომელთაც სურთ თავიანთი შვილების ლოგიკური და ანალიტიკური აზროვნების განვითარება (ანალიზი, შედარება, კლასიფიკაცია, განზოგადება), შემოქმედებითი შესაძლებლობები, ასევე აღქმა, მეხსიერება, ყურადღება და ფანტაზია. Dienesh ბლოკებთან თამაში, ბავშვი ასრულებს მრავალფეროვან სუბიექტებს (იზრდება საფუძველზე, წამოაყენონ წოდებები მოცემული ალგორითმის მიხედვით). Dienesh ლოგიკური ბლოკები განკუთვნილია ბავშვებისთვის სამი წლის განმავლობაში. Dienesh Blocks, რომელიც შეიძლება შეიძინა თითქმის ნებისმიერ მაღაზიაში სპეციალობით ბავშვთა განვითარებადი მასალები არის კომპლექტი 48 გეომეტრიული ფორმები: ა) ოთხი ფორმები (წრეები, სამკუთხედები, სკვერები, მართკუთხედი); ბ) სამი ფერი (წითელი, ლურჯი და ყვითელი მოღვაწეები); გ) ორი ზომის (დიდი და პატარა ციფრები); დ) ორი ტიპის სისქე (სქელი და თხელი მოღვაწეები). Dieensha იდეისთვის ბლოკების კომპლექტში არ არის იგივე ფიგურა. თითოეული გეომეტრიული ფიგურა ხასიათდება ოთხი ნიშნით: ფორმა, ფერი, ზომა, სქელი. თამაშები ლოგიკური ბლოკები საშუალებას იძლევა: * დანერგვა ფორმა, ფერი, ზომა, სისქე ობიექტების. * სივრცითი შეხედულებების განვითარება. * ლოგიკური აზროვნების განვითარება, კომპლექტის იდეა, კომპლექტი ოპერაციები (შედარება, დანაყოფი, კლასიფიკაცია, აბსტრაქცია, კოდირება და დეკოდირების ინფორმაცია). * აზროვნების ალგორითმული კულტურის ელემენტარული უნარ-ჩვევები.

3 * ობიექტების თვისებების იდენტიფიცირების უნარი, მოვუწოდებთ მათ, შეაჯამონ ობიექტების მათი თვისებები, ახსენით მსგავსება და განსხვავებები ობიექტებში, გაამართლოს მათი არგუმენტები. * შემეცნებითი პროცესების განვითარება, ფსიქიკური ოპერაციები. * განათლების დამოუკიდებლობის, ინიციატივა, მიზნის მისაღწევად. * შემოქმედებითი შესაძლებლობები, ფანტაზია, ფანტაზია, მოდელირება და დიზაინის უნარი. * სიტყვის განვითარება. * წარმატებით დაეუფლონ მათემატიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების საფუძვლები. დიესის ლოგიკური ბლოკების გაცნობა არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ შეიძინოს ბავშვი dienesh ბლოკების კომპლექტი და მისცეს ფორმის სრული გამოყენების ბავშვი. პირველი თქვენ უნდა გააცნოს ბავშვი ბლოკები. - დააყენა კომპლექტი ბავშვის წინ და მისცეს მას შესაძლებლობა ისწავლოს ფორმები, შეხება, გაიაროს, გამართავს სახელურები და ითამაშოს მათთან. ცოტა მოგვიანებით, თქვენ შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ შემდეგი ამოცანები: - იპოვეთ იმავე ფერის ყველა ფიგურა, როგორც ასახული (აჩვენე, მაგალითად, ყვითელი ფიგურა). - მაშინ თქვენ შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვს აჩვენოს ყველა ბლოკები სამკუთხა ფორმა (ან ყველა დიდი მოღვაწეები და ა.შ.). - სთხოვეთ ბავშვს მისცეს Mishke ყველა ლურჯი მოღვაწეები, Bunny - ყვითელი და წითელი მაუსი; მაშინ, ამ გზით, ჩვენ გვექნება მოღვაწეები ზომა, ფორმა, სისქე. - სთხოვეთ გარკვეულ ფიგურას ფერი, ფორმის, ზომის, სისქე. როგორ ვითამაშოთ LBD- თან? ყველა თამაში I. სათამაშო წვრთნები შეიძლება დაიყოს 4 ჯგუფად თანდათანობითი გართულებით: - თვისებების იდენტიფიცირებისა და შეშფოთების უნარ-ჩვევების განვითარება;

4 - მათი თვისებების მიხედვით ელემენტების შედარება უნარ-ჩვევებისთვის; - კლასიფიკაციისა და განზოგადების მოქმედებების განვითარებისათვის; - ლოგიკური ქმედებებისა და ოპერაციების უნარი. ყველა თამაში და წვრთნები, მეოთხე ჯგუფის (ლოგიკური) გარდა, არ არის მიმართული კონკრეტულ ასაკში. ყოველივე ამის შემდეგ, შვილები ერთი კალენდრის ასაკი შეიძლება განსხვავებული იყოს ფსიქოლოგიური ასაკი. ზოგიერთი მათგანი ცოტა, და ვინმე და მნიშვნელოვნად ადრე, ვიდრე სხვა თანატოლებს აღწევს შემდეგი ნაბიჯი ინტელექტუალური განვითარების, მაგრამ თითოეული უნდა გაიაროს ყველა ამ ნაბიჯები. თუ ბავშვი არ გაუმკლავდეს მმართველს, ეს იმას ნიშნავს, რომ აუცილებელია გაამარტივოს დავალება და ასე სანამ ბავშვი გადაწყვეტს ამოცანას. დამოუკიდებელი და წარმატებული გამოსავალი იქნება ნაბიჯი, საიდანაც მოძრაობა უნდა დაიწყოს. თუ ბავშვებს გარკვეულ ეტაპზე ან ნაადრევი უფრო კომპლექსური თამაშებისა და წვრთნების გადანაწილება, მაშინ კლასების ინტერესი გაქრება. ბავშვები გაჭიანურებენ ფსიქიკურ ამოცანებს, როდესაც ისინი მათთვის რთულია, მაგრამ შესრულებულია. კარგად, ზრდასრული თამაშების დროს გახდა თანაბარი პარტნიორი. არ დაიჭირეს, მაგრამ ითამაშა! თამაშების და წვრთნების დაწყებამდე, ბავშვს დამოუკიდებლად გამოიყენოს ისინი თავისი შეხედულებისამებრ თამაშებში. როგორც წესი, ბავშვები სიამოვნებით ავაშენებენ სიამოვნებას. ასეთ თამაშებში, ბავშვის ბლოკები ჩამოყალიბდება, რაც მათ აქვთ სხვადასხვა ფორმები, ფერი, მასშტაბები და სისქე. ბავშვთან კომუნიკაციაში უკეთესია სიტყვა "ფიგურა", ვიდრე სიტყვა "ბლოკი". ლოგიკური თამაშები და წვრთნები ერთად Dienes ბლოკები 1. ბავშვი ასახული რამდენიმე მოღვაწეები, რომლებიც უნდა გაიხსენოს, შემდეგ კი ერთ-ერთი მოღვაწე ქრება ან შეცვალა ახალი, ან ორი მოღვაწეები. ბავშვი უნდა შეიცავდეს ცვლილებებს. 2. ყველა ფიგურა ჩამოყარა ჩანთაში. სთხოვეთ ბავშვს შეხება ყველა მრგვალი ბლოკად (ყველა დიდი ან ყველა სქელი).

5 3. ყველა ფიგურა კვლავ ჩანდა ჩანთაში. ბავშვი იღებს ფიგურას ჩანთა და ახასიათებს ერთი ან მეტი ნიშანია. ან მოუწოდებს ფორმის, ზომის ან სისქის გარეშე მოხსნის ტომარა. 4. ამოიღეთ სამი ცალი. ბავშვი უნდა გამოიცნოს, რომელია ზედმეტი და რომელი პრინციპი (ფერის, ფორმის, ზომის ან სისქის მიხედვით). 5. ბავშვის წინაშე ნებისმიერი ფორმის წინ და სთხოვეთ მას, რომ იპოვოთ ყველა ფორმის, რომ არ მოსწონს ეს ფერი (ზომა, ფორმა, სისქე). 6. დააყენა ნებისმიერი ფორმის წინაშე ბავშვის წინ და ვარაუდობენ, რომ იპოვოთ იგივე ფერი მოღვაწეები, მაგრამ არა ფორმის ან იგივე ფორმის, მაგრამ არა როგორც ფერი. 7. იყავი ბავშვის წინ რამდენიმე ფიგურა, ალტერნატიული მათ ფერი: წითელი, ყვითელი, წითელი ... (შეგიძლიათ ალტერნატიული ფორმის, ზომის და სისქის). გთავაზობთ მას გააგრძელოს ზედიზედ. 8. ჩამოყალიბდეს მოღვაწეები ერთმანეთთან, რომ ყოველი მომდევნო განსხვავება წინაა მხოლოდ ერთი ფუნქცია: ფერი, ფორმა, ზომა, სისქე. 9. ჩვენ ჩამოყალიბებულია ჯაჭვისგან Dieleesh ბლოკებიდან, ისე, რომ არ არსებობს ფორმები, რომლებიც ერთნაირია ფორმირებისა და ფერის (ფერისა და ზომის სახით; ზომა და ფორმა, სისქე და ფერი და ა.შ.). 10. ჩვენ ჩაუყარა ჯაჭვი ისე, რომ ფორმები იგივეა, მაგრამ განსხვავებული ფორმით და ა.შ. 11. დააყენეთ ჯაჭვი ისე, რომ არსებობს ამავე ფერისა და ზომის ფორმები, არამედ სხვადასხვა ფორმების (იგივე ზომა, მაგრამ სხვადასხვა ფერი). 12. თითოეული ფიგურა უნდა მოიძებნოს წყვილი, მაგალითად, ზომის: დიდი ყვითელი წრე იზრდება რამდენიმე მცირე ყვითელი წრეებით და ა.შ. 13. ჩვენ ვუყურებთ 8 ლოგიკურ ბლოკებს ბავშვის წინაშე, და სანამ ის ვერ ხედავს, ერთ-ერთ მათგანს "საგანძური" (მონეტა, კენჭი, დაჭრილი სურათი და ა.შ.). ბავშვი უნდა გკითხოთ კითხვებს, და შეგიძლიათ მხოლოდ პასუხი "დიახ" ან "არა": "საგანძური ლურჯი ბლოკის ქვეშ?" - "არა", "წითელი ქვეშ?" - "არა". ბავშვი ასკვნის, რომ ყვითელი საგანძური

6 ბლოკი, და სვამს შემდგომ ზომას, ფორმას და სისქეს. მაშინ "საგანძური" მალავს ბავშვს და ზრდასრული კითხვებს სვამს. 14. წინა თამაშში ანალოგიით, თქვენ შეგიძლიათ დამალვა ერთ-ერთი მოღვაწე ყუთში, და ბავშვი ითხოვს წამყვან კითხვებს, რათა გაირკვეს, თუ რა ბლოკი ყუთში მდებარეობს. 15. ერთ რიგში, 3 dieens ბლოკი არის ასახული, და მეორე - 4. ჰკითხეთ ბავშვს, სადაც ბლოკები უფრო დიდია და როგორ უნდა გათანაბრება მათ. 16. ნებისმიერი ფორმის 5-6 რიგი 5-6. აუცილებელია ციფრების ქვედა რიგის მშენებლობა ისე, რომ სხვა ფორმის ფიგურა (ფერი, ზომა) ზედა რიგის თითოეული ფიგურაა. 17. ჩვენ ვთავაზობთ ცხრა უჯრედს ცხრილებთან ერთად. ბავშვი უნდა აირჩიოს დაკარგული ბლოკები. 18. თამაშში დომინოს, მოღვაწეები იყოფა მონაწილეებს შორის თანაბრად. თითოეული მოთამაშე მონაცვლეობით ხდის თავის ნაბიჯს. ფიგურის არარსებობის შემთხვევაში, ეს ნაბიჯი გამოტოვებულია. გაიმარჯვებს ის, ვინც პირველი იქნება ყველა მოღვაწე. თქვენ შეგიძლიათ ფეხით სხვაგვარად: სხვა ფერის (ფორმის, ზომის) მოღვაწეები. 19. ბავშვი შემოთავაზებულია დაგეგმილი Schemakartink- ის გასწვრივ Dieleesh ბლოკებს, მაგალითად, წითელი შედგენილია დიდი წრე, მას ლურჯი პატარა სამკუთხედი და ა.შ. 20. Dieens- ის ლოგიკური ბლოკებიდან, თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ობიექტების თვითმფრინავი: მანქანა, ლოკომოტივი, სახლი, კოშკი. 21. დედა მხოლოდ მართკუთხა ბლოკავს ყუთში, და ბავშვი არის ყველა წითელი, მაშინ დედა შლის მხოლოდ თხელი მოღვაწეები, და ბავშვი არის დიდი და ა.შ. 22. აუცილებელია დედისა და ბავშვის შორის მოღვაწეების გავრცელება ისე, რომ დედა ყველა ტურში იღებს და ბავშვი ყველა ყვითელი ბლოკია. ბლოკები ორ hoops ან აღინიშნება თოკზე წრეებში. მაგრამ როგორ გავყოთ წრე ყვითელი ფერი? ეს უნდა იყოს ორი წრეების გადაკვეთაზე. 23. ბავშვი უნდა აირჩიოს Dieleesh ბლოკები ბარათებზე, სადაც მათი თვისებები გამოსახულია.

7 ფერის მითითებულია stain ღირებულება - სილუეტი სახლი (დიდი, პატარა). ფორმა - კონტურის მოღვაწეები (რაუნდი, კვადრატული, მართკუთხა, სამკუთხა). სისქე - პირობითი გამოსახულება ადამიანის ფიგურა (სქელი და თხელი). ბავშვი გვიჩვენებს ბარათს ერთი ქონებით ან რამდენიმე ნაჩვენებია. მაგალითად, თუ ბავშვი ნაჩვენებია ლურჯი ლაქა, მაშინ თქვენ უნდა გადადოს ყველა ლურჯი მოღვაწეები; ლურჯი ადგილზე და ორსართულიანი სახლი გადადება ყველა ლურჯი და დიდი მოღვაწეები; ლურჯი ადგილზე, ორსართულიანი სახლი და წრე სილუეტი ლურჯი წრეების სქელი და თხელი და ა.შ. შემდეგ ბარათების ამოცანები თანდათანობით გართულებულია. თამაშის "მესამე დასასრული" მუყაოზე 3 მოღვაწეობს. ორი შეიძლება კომბინირებული იყოს გარკვეული სახის ქონების მიხედვით, ერთი დამატებითი. ციხე შეიძლება იყოს რამე: სიურპრიზი, შესასვლელი ოთახში, გზაზე სასეირნოდ ბავშვი უნდა გახსნას საკეტი: გამოიცანით რომელი ღილაკი დააჭირეთ და ახსნას, რატომ. მაგალითად: აქ არის დამატებითი წითელი ფიგურა. იმიტომ, რომ ეს ორივე ყვითელია. დაწკაპეთ წითელი ფიგურა! "მოძებნა თიხის". ბავშვის წინაშე 8 ბლოკი, დაიმალა მონეტა ან სურათი. 1 ვარიანტი treastener გამოდის, წამყვანი ქვეშ ერთი ბლოკები მალავს საგანძური. სამშობლო ეძებს მას, მოუწოდებს ბლოკების სხვადასხვა თვისებებს. თუ ბავშვი აღმოაჩენს საგანძურს, მაშინ იღებს მას თავის თავს, და ერთი ბლოკების ქვეშ მალავს ახალი საგანძური. წამყვანი თავდაპირველი თავად ასრულებს როლი საგანძური დეტექტორი და გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა გამოიწვიოს

8 ძებნა Vladen. მოუწოდებს ბლოკების სხვადასხვა თვისებებს. მაგალითად, ტყვიის სთხოვს: - საგანძური ლურჯი ბლოკის ქვეშ? - არა, ბავშვი პასუხისმგებელია. - ყვითელით? - არა. - წითელი ქვეშ? - დიახ. - დიდი ქვეშ? - დიახ. - რაუნდის ქვეშ? - დიახ. გაიმარჯვებს, ვინც იპოვის უფრო საგანძურს. როდესაც განმეორება, ბლოკები ბლოკებს შეცვლის, მათი რიცხვი იზრდება. "გაყოფილი ბლოკები" ასწავლიან თამაშს, რათა დაარღვიოს კომპლექტი ორი, სამი თავსებადი თვისებები, აწარმოოს ლოგიკური ოპერაციები "არა", "და", "ან". ტყეში, აურიეთ! Fox, Wolf და დათვი ვერ იზიარებს სანტა კლაუსის საჩუქრებს! სანტა კლაუსი ამბობს, რომ მელა ყველა პატარა საჩუქრად მიიღოს, დათვი ყველა სქელია და მგელი მრგვალია. მაგრამ უბედურება, არსებობს საჩუქრები და მრგვალი და პატარა ამავე დროს. ისინი უნდა იქნეს მიღებული და მელა და მგელი! და არსებობს საჩუქრები და მრგვალი, პატარა და ცხიმი! მათ შეუძლიათ ყველა მხეცს ერთად ითამაშონ. სამი intersecting hoops (ribbons, თოკები) დაეხმარა us გაერკვნენ, თუმცა რომელთა საჩუქრები, რომელსაც შეუძლია ისარგებლოს ერთობლივი საკუთრება!

9 "სიტყვების გარეშე სიტყვები" თამაში დაეხმარება ბავშვს გაეცნოს გაშიფვრის (დეკოდის) ინფორმაციას გარკვეული თვისებების არსებობის ან არარსებობის შესახებ მათი iconic სიმბოლური ნოტაცია. ამ მოგზაურობაში, ბავშვები დაეცა ჯადოქარი სახლი. ჩვენ პირველად უნდა დავამტკიცოთ, და შემდეგ დაარტყა. მაგალითად: პირველი ფიგურა უნდა იყოს სამკუთხა, ყვითელი, პატარა და სქელი. მაგრამ მეორე რაუნდი, წითელი, არა ცხიმი და არა პატარა. ასე რომ, ჩვენ ვეძებთ წითელი, დიდი, თხელი წრე. მშვენიერია, როდესაც კატარღა ეხმარება! ახლა თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ და ხრიკები! -ში უფროსი ჯგუფი ჩვენ კონკურენტუნარიანი ვიყავით სათამაშო პროგრამა "გადაკვეთა - ნოლიკი." გუნდების ერთ-ერთი ამოცანა იყო "ციხე-სიმაგრე". "ავაშენოთ სიმღერა" ბავშვის წინაშე სიმღერის ნიშანი. ის აშენებს სიმღერას წესით: ალტერნატიული ბლოკები ფერით ან ფორმით: პირველი წითელი, შემდეგ მოედანზე, შემდეგ ყვითელი და სამკუთხა. ბავშვი გაიგებს, რომ ქონების გამოყოფა, სხვა ნიშნებიდან აბსტრაქტი. ბავშვთა ინტერესების შესანარჩუნებლად კარგია, რომ გთავაზობთ სხვადასხვა თამაშს და პრაქტიკულ ამოცანებს: ჩვენ ავაშენეთ გზა,

10 მდინარის ხიდზე გადავიდა, სასახლეში ყინულის ფლოტების გაშვება Თოვლის დედოფალიდაეხმაროს გაქცევა Kai და Gerde. და ამ გაკვეთილი, ბიჭები შევიდა ჭაობში. ავაშენოთ ძლიერი ხიდი. სამაუწყებლო ბლოკები უნდა იყოს ორი ნიშნის მსგავსი. მაგალითად: ციფრები ორივე ლურჯი და სქელია.

11 ლიტერატურა: 1. Nososa E.a., არაკომპრესრესული R.L. "ლოგიკა და მათემატიკა Preschoolers." SPB: "მჟავა" 2. Stolyar A.a. დაწყებითი მათემატიკური იდეების ფორმირება Preschoolers- დან. M: "განათლება". 2. მ. ფიდლერი. მათემატიკა უკვე საბავშვო ბაღში არის. მ: "განმანათლებლობა", ბლოკებით ყუთში არის პატარა სახელმძღვანელო, რომელიც ძალიან სქემატურად არის. თქვენ შეგიძლიათ გაეცნოთ ლოგიკურ ბლოკებს წიგნების დახმარებით: "მოდით ვთამაშობ" (რედაქტირებულია A.A.Solayar- ის მიერ., 1991, 1996), ასევე "სკოლამდელი ბავშვებისთვის" შესწავლილი ბავშვებისთვის "(რედაქტირებულია Z.Myhaylovoy - პეტერბურგი, 1996, 2000).


კონსულტაციები მშობლებისთვის "ლოგიკა ბლოკები დიენეში უნივერსალური დიდაქტიკური მასალა" სკოლამდელი დიდაქტიკაში " დიდი თანხა მრავალფეროვანი დიდაქტიკური მასალები. თუმცა, უნარი

ითამაშეთ სახლში ერთად dienesh მასწავლებელი-ფსიქოლოგი სერგეევას ო. ლოგიკური ბლოკები მოვიდა უნგრეთის მათემატიკოსთან და ფსიქოლოგს ზოლტან დიენესთან. Dienesh ბლოკები არის კომპლექტი 48 voluminous, არასამთავრობო refining

თამაშები ერთად dienesh ბლოკები. შეადგინა Yakovleva T.B. Tutor gddou 31 თამაშები dienesh ბლოკები. სკოლამდელი დიდაქტიკაში, სხვადასხვა სახის განვითარებადი მასალების გამოყენება. ყველაზე ეფექტური ლოგიკურია

კონსულტაციები პედაგოგთა თემაზე: " სათამაშო მეთოდები და ტექნიკას, როგორც ბავშვებში ელემენტარული მათემატიკური იდეების ჩამოყალიბების საშუალება სკოლამდელი ასაკი»ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი და შესაბამისი

"Dieensha უნივერსალური დიდაქტიკური მასალის ლოგიკური ბლოკები" Preschool Didactics- ში არსებობს მრავალფეროვანი დიდაქტიკური მასალების დიდი რაოდენობა. თუმცა, კომპლექსში შექმნას უნარი

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება ბავშვთა განვითარების ცენტრი საბავშვო ბაღი 587 სისტემა უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვთა შემეცნებითი ინიციატივის ჩამოყალიბებისათვის

პროექტი "სკოლამდელი ბავშვებისთვის" Ryzhzhinskaya irina vladimirovna, Bdou Peducator Omsk "ბავშვთა განვითარების ცენტრი საბავშვო ბაღი 341 " თანამედროვე მოთხოვნები

სამაგისტრო კლასი მასწავლებლებისათვის "Preschoolers- ის ლოგიკური აზროვნების განვითარება თამაშების და წვრთნების გამოყენებით Dienesh" Fokina Lidia Petrovna- ის ლოგიკური ბლოკებით: პედაგოგი MBDou 21 Vorthera

მასტერკლასი "მრავალმხრივი მათემატიკა" პედაგოგი კირსანოვა ნატალია ალექსანდროოვნა აღზრდის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა Პატარა ბავშვი მისი გონების განვითარება, ასეთი ფსიქიკური უნარებისა და შესაძლებლობების ჩამოყალიბება,

შემეცნებითი განვითარება. ლოგიკური თამაშები პედაგოგი: Shcherbakov N. L. Chinesethe Tangram "Tangram" Magic წრე»Columbovo Egg" Viienma თამაშის "Mongol თამაშის" Pytagora Puzzle Stages

სამაგისტრო კლასი "დიენესშ ბლოკები" მასწავლებლებისთვის სკოლამდელი განათლება Polukhina Svetlana სამაგისტრო კლასი "Dieenysh Blocks" სკოლამდელი განათლების მასწავლებლებისთვის იყო: Pochikhina S. A. პედაგოგიში. კატეგორიები.

მუნიციპალური კასენგერის სკოლამდელი სკოლა საგანმანათლებლო დაწესებულების საბავშვო ბაღის 21 "მერცხალი". Donskaya Balka Petrovsky მუნიციპალური ტერიტორია სტავროპოლის ტერიტორიის კონსულტაცია მშობლებისთვის "ლოგიკური ბლოკები

Madou "საბავშვო ბაღი 56" მასწავლებელი დეფექტოლოგი Lushnikova S. 2015. ადამიანის დაზვერვის ფიქრი განისაზღვრება არა დაგროვილი ცოდნის ჯამით, მაგრამ მაღალი დონე ლოგიკური აზროვნება. აზროვნება არის უმაღლესი ფორმა

ლოგიკური ბლოკები Dieensha. სწავლა, ასაკი: 2-დან 10 წლამდე. ლოგიკური ბლოკები Dieensh რა არის ეს? კიდევ ერთი პოპულარული დღეს "განვითარების" დღეს? მარტივი დიზაინერი, უცნობი მიზეზების მიხედვით

ბლოკები Dienesh უნივერსალური საგანმანათლებლო თამაში! რა არის ლოგიკური ბლოკები? და რატომ არის საჭირო ისინი? მსოფლიოს ბევრ ქვეყანაში, უნგრეთის მიერ შემუშავებული დიდაქტიკური მასალა "ლოგიკური ბლოკები"

ლოგიკური ბლოკები Dienesh ინსტრუქცია ლოგიკური მასალა არის კომპლექტი 48 ლოგიკური ბლოკები, რომელიც განსხვავდება ოთხი თვისებები: 1. ფორმა - რაუნდი, მოედანი, სამკუთხა, მართკუთხა;

სამაგისტრო კლასი "" თამაშის ტექნოლოგიები განვითარებაში სენსორული შესაძლებლობები ბავშვები. " მომზადებული მასწავლებელი Chausov Nadezhda Vladimirovna ძირითადი პრინციპი სამაგისტრო კლასის: "მე ვიცი, როგორ უნდა გავაკეთოთ, და მე გაჩვენებთ."

Dienesh ბარათის ფაილი. სკოლამდელი ბავშვებისთვის. Dienes- ის ლოგიკური თამაშები - ეს მშვენიერი უნგრეთის მასწავლებელი ყველაზე მჭიდრო ყურადღებას იმსახურებს. ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი ხელს უწყობენ ლოგიკური განვითარების განვითარებას

სემინარი "ოსტატი სათამაშო ტექნოლოგიები Preschoolers მათემატიკური იდეების განვითარება »GDOVE ცენტრის უფროსი პედაგოგი ბაღის ბაღის ბაღის ბაღის განვითარებისათვის 37 პეტერბურგის რაიონში

სემინარი-სემინარი პედაგოგებისთვის: "მოდით ერთად ვითამაშოთ". Mbdou "საბავშვო ბაღში 33" ერთიანი ფარგლებში მეთოდური თემა წლიური გეგმა გაიარა სასწავლო სემინარის სემინარზე შემოღების შესახებ საგანმანათლებლო პროცესი

1. ერთი სიტყვის დასახელება: ერთი სახეობის გეომეტრიული ფორმების განვითარება ერთი სახეობის გეომეტრიული ფორმების შემუშავება. მასალა: იმავე ტიპის გეომეტრიული ფორმები (დიდი და პატარა სკვერები; მრავალფეროვანი სამკუთხედები

Tutor Mdou. D / S 163 Boyko Marina Vladimirovna თამაშის გარეშე არ არის და არ შეიძლება იყოს სრულფასოვანი ფსიქიკური განვითარება. თამაში არის უზარმაზარი ნათელი ფანჯარა, რომლის საშუალებითაც სულიერი სამყარო ბავშვი გადაისხა

Mbdou საბავშვო ბაღის 2 სამაგისტრო კლასი მშობლებისთვის 2 უმცროსი ჯგუფი "Მოდი ერთად ვითამაშოთ." პედაგოგი: Strangina E.N. მიზანი: მისცეს პრეზენტაცია მშობლებს თამაშების "ლოგიკური ბლოკები" და "ფერადი

განმარტებითი შენიშვნა მათემატიკური იდეების ფორმირება და განვითარება არის Preschoolers- დან ინტელექტუალური განვითარება ბავშვები ხელს უწყობენ ზოგადს ფსიქიკური განათლება ბავშვის preschooler.

მუნიციპალური სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება საბავშვო ბაღი 44. Lipetsk პერსპექტივა დაგეგმვა განვითარებადი თამაშების "Dynesha ბლოკები" ახალგაზრდა, შუა და ხანდაზმული "

თამაშები და წვრთნები ჯოხებით J. Kyizér. სათამაშო ჩხირები ფერადი ჩხირები ფერადი ჩხირები არის მრავალფუნქციური მათემატიკური სახელმძღვანელო, რომელიც საშუალებას იძლევა "ხელით ხელში" ბავშვის შექმნას კონცეფცია

ბარათის ფაილი დიდაქტიკური თამაშები და წვრთნები სენსორული განვითარება ბავშვები Ადრეული ასაკი « მშვენიერი ჩანთა» თამაშის სამუშაო - გეომეტრიული მოღვაწეების შესახებ ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია და გამოვიყენოთ უნარი

UDC 373 E.V. G. Tzheva, პედაგოგი MbDou "საბავშვო ბაღი 12" ოქროს გასაღები "ქალაქ ნოოჩებოკსარსკის ჩუვაშ რესპუბლიკა ელ-ფოსტა: [Email protected] ლოგიკური დიელეშის ბლოკების გამოყენება ინტელექტუალური განვითარების სფეროში

თამაშები და წვრთნები ლოგიკური ბლოკები Dienesh "მშვენიერი ჩანთა" მოღვაწეები, უნარი გამოიცანით შეხება. მასალა: ჩანთა, dienesh ბლოკები. ყველა ფიგურა ჩამოყარა ჩანთაში. სთხოვეთ ბავშვს

Dienesh ბლოკების Dienesh ბლოკების ლოგიკური ბლოკები ძალიან მაღალია. და მათი დიდი პლუს ასევე ის ფაქტი, რომ ისინი superbly შესაფერისი მთავარი სწავლა - მასა განკუთვნილია სათამაშო ამოცანები 3-დან 7 წლამდე

განვითარება მათემატიკური შესაძლებლობები სკოლამდელი ბავშვებისთვის, "მათემატიკური შესაძლებლობების განვითარების" კონცეფცია საკმაოდ რთული, რთული და მრავალგანზომილებია. იგი შედგება ურთიერთდაკავშირებული

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება "ზოგადი განვითარების ტიპის 244 საბავშვო ბაღი საქმიანობის პრიორიტეტული განხორციელებით ფიზიკური მიმართულება ბავშვთა განვითარება »თამაშები ბავშვებისათვის

საგანმანათლებლო თამაშების პერსპექტივა დაგეგმვა Chopsticks ბავშვთა სკოლამდელი ასაკის განმანათლებლისთვის: Abramova Ji.h. ამოცანები წელიწადში: Kuizher- ის ჩხირის გამოყენებით იდეის განვითარება

მუნიციპალური სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება 96 გ. ლიპეტსკის მასალები პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის პედაგოგის მუშაობის გამოცდილება Nikolaeva Elena Vasilyevna 2016 თემა პედაგოგიური გამოცდილება:

"ლოგიკური აზროვნების მქონე ბავშვებში განვითარება, დიენესის ლოგიკური ბლოკების გამოყენებით ავტორი: Krivtsova Tatyana Vladimirovna, Ndou (Chu) ბავშვთა ბაღის" კონკია " Ბოლო დროს შეკითხვა უნდა განვითარდეს

სკოლამდელი ბავშვებში ლოგიკური აზროვნების განვითარება მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების არასტანდარტული დიდაქტიკური მატერიალური პროგრესის მქონე თამაშების პროცესში, ისევე როგორც ინფორმაციის გავრცელების პროცესები მსოფლიოში მოხდა

GBOU SOSH 2035 თვითმმართველობის განათლების მეთოდური განვითარება "ლოგიკა" მომზადებული: Ganina Nadezhda Mikhailovna პედაგოგი GBU SOSH 2035 მოსკოვის მოსკოვი 2014 ლოგიკური აზროვნების ელემენტების განვითარება

აბსტრაქტები Nods ფერადი chopsticks of Cueizer პედაგოგი პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის Mbdou Savsky საბავშვო ბაღის "Bell". "ააშენეთ მატრეშკა სახლი". კონსოლიდაცია ბავშვთა პრეზენტაციაში

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება "საბავშვო ბაღი" მზიანი "სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში ლოგიკური აზროვნების განვითარება მომზადდა: პედაგოგი 1 კატეგორია ეგოროვა ეკატერინა ვალერიევას

Მასტერკლასი მასწავლებლებისთვის სკოლამდელი დაწესებულებები "ბავშვთა გაცნობა, ფერი, ფერი და ზომა" თამაშში "Vaytoy" (მრავალფუნქციური სათამაშო სიმულატორი). " მიზანი: აჩვენე ბავშვთა სწავლის ორგანიზება თამაშის შესახებ

ფერადი chopsticks მომზადებული: უფროსი პედაგოგი MbDou "DS 35" Poletalev N.V. ბელგიელი მასწავლებელი დაწყებითი სკოლა გიორგი Kyuseiner (1891-1976) განვითარებული უნივერსალური დიდაქტიკური მასალა

Didactic თამაშის ბარათები ხანდაზმული ჯგუფების Dienesh ბლოკები სექტემბერი დიდაქტიკური თამაში "მოდით გაეცნოთ" სამიზნე: სწორად მოუწოდებს მთელი ქონების ნივთის სათაური. მასალა: კომპლექტი ლოგიკური ბლოკები

Didactic თამაშების ბარათის ფაილი FMMP- ისთვის მოსამზადებელი ჯგუფი ელემენტარული მათემატიკური წარმომადგენლობების ფორმირების ანოტაცია ხორციელდება მასწავლებლის ხელმძღვანელობით სისტემატურად ჩატარებული

"Dienesh ლოგიკური ბლოკები, როგორც ძირითადი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში ფსიქიკური ოპერაციების ჩამოყალიბების საშუალებით" სამუშაო გამოცდილება მასწავლებელი Madou დ / ს "ზღაპარი" მიხაილოვა ლ.ვ. ინტელექტუალური განვითარების შესაბამისობა

შინაარსი შინაარსი განმარტებითი შენიშვნა ... 3 პროგრამის მიზანი და ამოცანები ... პროგრამის 4 შინაარსი ... 13 სასწავლო გეგმა ... 16 უმცროსი სკოლამდელი ასაკი (3 4 წელი) ... 17 საგანმანათლებლო themed გეგმა... 25 უმცროსი სკოლამდელი

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება დამატებითი განათლება ბავშვები "ბავშვთა დამატებითი განათლების ცენტრი. 5-6 წლის ასაკის ბავშვებისთვის "გართობა", განვითარებული:

პერსპექტივა გეგმა დიდაქტიკური თამაშები მუშაობის ლოგიკურ ბლოკებთან ერთად Dieensha ბავშვებისათვის 5-7 წლის განვითარებული: პედაგოგები I კვალიფიკაციის კატეგორია Lyubov Pavlovna Banchukova შესაბამისობის თამაში ბლოკები

განმარტებითი შენიშვნა შესაბამისობა ეფექტური განვითარება სკოლამდელი ბავშვების ინტელექტუალური შესაძლებლობები ერთ-ერთია ფაქტობრივი პრობლემები Თანამედროვე. Preschoolers ს განვითარებული დაზვერვა სწრაფად გახსოვდეთ

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი სასწავლო დაწესებულება "საბავშვო ბაღი 30" ცენტრალური რაიონი G. Barnaul საკონსულტაციო და რეკომენდაციის მასალა პედაგოგთა თემაზე: "სკოლამდელი ბავშვების გაცნობა

განვითარებადი თამაში "Cuizher- ის ჩხირები" იცნობს სამყაროს ნომრებს Kuizer ჩხირებით საბუღალტრო ჩხირები Kyuizer საინტერესოა, რომ მათ შეუძლიათ მუშაობა, როგორც ჰორიზონტალური და ვერტიკალური

Mkdou საბავშვო ბაღის "არყი" Didactic თამაშების ბარათის ფაილი Geometric წარმომადგენლობების ფორმირებისთვის ხანდაზმული preschoolers. შემდგენელი: პედაგოგი Dorovo N.V. მდებარეობა. წრიული 2016 დიდაქტიკური

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება საბავშვო ბაღი 4 "მზიანი". საგანმანათლებლო პროექტი "გეომეტრიული მოღვაწეობის ქვეყანაში," პროექტის ავტორია: Gemma Rafikovna Belorechensk- ის საარქივო პედაგოგი

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის სკოლა-საბავშვო ბაღი 48. ტოლიტატის რეკომენდაციები მასწავლებლებსა და მშობლებს განვითარებისთვის

დიდაქტიკური თამაშები FMP- ებისთვის 1 ახალგაზრდა ჯგუფში საინტერესო ამოცანები თამაშებში შექმნით ბავშვებს ბევრი ახალი და საინტერესოა. ელემენტარული მათემატიკური წარმომადგენლობების ფორმირების შესახებ არსებობს

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება ნიზნევარტოვსკის საბავშვო ბაღის 25 "სემედიური" სცენარი პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის სცენარი უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის

თემის გამოცდილების შეჯამება თემაზე: "მათემატიკის კლასებში უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში ლოგიკური აზროვნების განვითარება დიდაქტიკური თამაშებისა და წვრთნების მეშვეობით" ბევრი მასწავლებელი და მშობლები იციან

Mbdou საბავშვო ბაღის 2 კონსულტაცია მშობლებისთვის "საგანმანათლებლო თამაშები ცხოვრებაში უმცროსი სკოლამდელი ბავშვები. პედაგოგი: Strangina E.N. ბავშვები თამაშობენ ყველაფერს, რაც მათთან ერთად. მსოფლიო მათთვის არის თამაში, და თამაში მათი სამყაროა. უნდა

წრე " გასართობი მათემატიკა»პედაგოგი Bdou G. Omsk" ბავშვთა განვითარების ცენტრი საბავშვო ბაღი 341 "Mannik Lydia Andreevna Psychologists მიიჩნევენ, რომ სკოლამდელი ასაკის არ უნდა იბრძოლოს ხელოვნური

შესახებ სარგებელი გამოცანები და კომპოზიტური სურათები დღეს, მაღაზიებში თაროებზე შეგიძლიათ იპოვოთ სხვადასხვა გამოცანების წარმოუდგენელი რაოდენობა, კომპოზიტური სურათები. მონაცემთა თავსატეხების მიზანი ინდივიდუალური ინდივიდუალური გამოსახულებაა

წყარო "დიდაქტიკური თამაშების კოლექცია Preschoolers: Logic and Mathematics» Varava Galina Nikolaevna ავტორი, დამატებითი განათლების სწავლების მათემატიკის ბავშვები სკოლამდელი ასაკი

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება საბავშვო ბაღი 46 "Toy" TOGliatti Urban District (MBU საბავშვო ბაღი 46 "სათამაშო") მშობლებისთვის მოხსენება "დიდაქტიკური თამაშების გამოყენება