병원 

부모 회의는 집에서 아이를 바쁘게 유지하는 방법의 게임입니다. 학부모 회의 "어린이 여가 조직" .docx - 학부모 회의 "어린이 여가 조직. 노래방 경쟁을 하다

학년도가 끝났습니다.

당신의 아이들은 성숙하고, 더 현명하고, 더 강하고 막 성장했습니다.

드디어 기다리고 기다리던 여름이 다가오고 있습니다. 아이들은 긴 방학을 위해 학교에서 방학을 보낼 수 있으며 어른들도 방학을 보내고 있습니다.

또한 휴가는 새로운 발견의 시간입니다.

그러나 처음에는 만화 퀴즈.

  • 소년은 몇 명입니까 8
  • 남자들 중 누가 가장 키가 크니
  • 첫 번째 코스가있는 팬의 무게는 2.9입니다.
  • 어떤 사람이 가장 중요한가
  • 아이가 가진 가장 큰 기쁨은 무엇입니까

여름은 야외 게임을 조직하기에 좋은 시기입니다.

우리는 거의 현장에 살고 있으므로 안전하고 아름답게 만드는 최선의 방법을 함께 봅시다. 우리는 어떤 도움도 받아들입니다.

자녀를 바쁘게 유지하는 방법? 자연의 아름다움을 보고 자연을 감상하는 법을 배웁니다. 정원, 앞뜰에서는 다양한 관찰이 가능합니다.

태양을 바라보며

정오에는 태양이 머리 위로 높아 기둥에 그림자가 없다는 점에 유의하십시오. 그리고 아침저녁으로 그림자가 매우 길다. 아이에게 시를 읽어주세요:

태양은 붉다
태워, 태워, 클리어! ..
물고기와 함께 하늘에서 수영하기
우리 땅을 되살리다

세상의 모든 아이들
워밍업, 힐링!

E. 블라기니나

아름다움 관찰 여름날

아이들에게 여름날의 아름다움을 깨닫도록 가르치고, 파란 하늘, 밝은 녹색.

여름 냄새가 아주 좋습니다.

햇살에 따스한 풀과 함께,

스칼렛 달콤한 딸기와 대초원 블랙베리.

식물 관찰

식물 왕국의 변화에 ​​주목하십시오. 나무와 관목에는 이미 큰 녹색 잎이 있습니다. 숲에서 초원에 많은 꽃. 빨리 퇴색하기 때문에 찢을 필요가 없습니다.

나는 달리는 초원에서 꽃을 땄다.
내가 왜 그랬는지, 나는 말할 수 없습니다.
꽃은 유리잔에 서서 시들었다.
그는 초원에 얼마나 오래 서있을 것입니까?

S. 부르군

비를 바라보며

비가 올 때 아이들에게 그것이 무엇인지 물어보십시오: 따뜻한 것, 큰 것, 얕은 것. 불면 강한 바람, 비는 비스듬히 내리겠습니다. 비가 식물에 좋은지 아이들에게 물어보십시오. 비가 오기 전과 후에 식물을 함께 살펴보세요.

비, 비, 더 - 숲으로!
꽃에, 덤불에! 더 열심히 시작하세요!
밀에 물을 주고 물을 아끼지 말고
물, 물 - 좋은 수확이 있을 것입니다!

V. 바르다딤

뇌우 관찰

뇌우의 접근에 어린이의 주의를 이끕니다. 하늘은 무겁고 어두운 구름으로 빠르게 덮여 있습니다. 불어오는 바람이 나무를 세차게 흔듭니다. 주변이 서서히 어두워집니다. 새들은 비명을 지르며 날아가며 뇌우를 피하기 위해 서두릅니다. 멀리서 번개가 번쩍이고 천둥소리가 들립니다. 사람들은 뇌우를 두려워하지 않지만 뇌우를 피한다고 어린이들에게 설명한다. 농담으로 아이들을 진정시키십시오:

천둥이 아무리 울려도 모든 것이 잠잠할 것입니다.
그리고 뇌우가 모든 사람에게 끔찍한 것은 아닙니다.
무지개를 바라보며

때때로 비가 온 후에 무지개가 나타납니다. 어린이들에게 그것을 보고 무지개의 색깔을 열거하게 한다. 색의 배열과 개수를 말한다면

무지개는 항상 동일합니다: 빨강, 주황, 노랑, 초록, 파랑, 파랑, 자주색.

* .. 비가 그치고 풀이 반짝거리고
하늘에 무지개가 있다...
알았어, 알았어!
무지개로, 홍채로,

컬러 호에서 한쪽 다리에
무지개를 타고
그리고 지상으로의 공중제비!

S. 마샤크

어린이와 함께 여행할 때는 주의하십시오. 눈 앞에서도 아이가 넘어지고 자해하고 일사병에 걸릴 수 있습니다.

침착함과 ... 구급 상자를 비축하십시오.

어떻게 나이가 적다아이는 열의 영향에 더 민감하고 태양 광선... 이것은 일반적으로 아이가 머리를 가리지 않은 채 태양 아래를 걸을 때 발생합니다. 가벼운 일사병이나 열사병의 경우 증상은 일반적으로 동일합니다. 현기증이다 두통, 약점. 이러한 상황에서는 급히 의사에게 전화해야하며 도착하기 전에 아이를 그늘로 옮기고 머리와 가슴을 적시십시오. 차가운 물, 코 다리에 냉찜질을하고 머리를 들어 올리십시오. 아이에게 음료수를 주세요

아기와 함께 수영을 했다면, 목욕 장소는 수심이 얕고 균일해야 합니다. 자녀에게 스스로 물에 들어갈 기회를 주기 전에 이 곳에 구멍, 유리, 날카로운 돌이 없는지 확인해야 합니다. 물 속에서는 반드시 아이와 함께 있어야 합니다. 물 속에서 그는 움직이고 있어야 합니다. 오한이 발생하면 즉시 아기를 물에서 꺼내십시오. 그런 다음 테리 타월로 아기의 몸을 잘 문지릅니다.

더 무서운 것은 아이들이 혼자 걷고 엄마들이 벤치에 앉아 이야기를 나누는 상황이다. 모든 것이 정상이며 아이는 비명을 지르지 않지만 입에 무엇이 들었는지, 손에 무엇을 잡았는지, 어디를 밟았는지 눈치 채지 못할 수도 있습니다.

아기가 풀밭에서 무엇을 하는지 지켜보십시오. 유독 한 허브가 많이 있습니다. 허브로 자신을자를 수 있습니다. 허브를 맛보면 안 되는 이유를 설명하십시오.

오직 당신만이 당신의 아이를 안전하게 지킬 수 있다는 것을 기억하십시오. 그리고 가장 중요한 것은 자녀의 즐거움을 방해하지 않는 것입니다. 따뜻한 날씨, 맨발로 풀밭을 달리고, 빗방울을 맞고, 모래, 물, 솔방울을 가지고 놀고, 곤충을 보고 나비를 잡을 수 있는 따뜻한 날씨가 불행히도 항상 그런 것은 아닙니다.

간병인과 부모 사이에 이해에 도달하는 것은 선택한 목표에 대한 환자의 순응을 요구하는 장기적인 과정입니다. 이 길에서 우리는 감정의 폭발과 실망을 삼가야 합니다. 우리가 한결같고, 확고하고, 관대하고, 자비롭다면 그 결과는 확실할 것입니다.

목표: 레벨업 교육 문화부모

작업:
교육적인:

부모에게 어린이 놀이에 대한 아이디어를 주요 활동으로 제공하십시오. 어린 나이.
게임을 하는 동안 부모와 자녀 사이의 관계를 형성하십시오.
적극적인 참가자임을 부모에게 분명히 하십시오. 교육 과정그들의 아이들과 교육자들처럼.
기능에 대해 알려주세요 이 기간개발.

교육적인:
 1. 쇼 다른 방법들이 연령대의 어린이 양육 기술.
개발 중:
 1. 설립 감정적 접촉, 부모와의 파트너십.
2. 기회를 보여라 신뢰 관계노동자들에게 교육 기관, 존중하는 태도서로에게.
재료:홀이 장식되어 있습니다 (의자는 원으로 배열되어 있습니다. 다른 장소들홀은 스토리 게임의 속성을 가진 테이블을 준비했고,
집에서 아이와 함께 만들 수 있는 부모와 친해질 수 있는 교육용 게임과 구매를 권장하는 게임 등을 전시한다.
회의 초대장.
사진전 "단체 및 현장에서 놀기"
아이들에게 노는 법을 가르치는 방법론적 문헌.

회의 진행 상황:
친애하는 부모님께 안녕하세요!
유치원 모임에 여러분을 초대했습니다.
우리는 다양한 문제를 논의할 것입니다.
그리고 우리는 함께 우리 아이들에게 노는 법을 가르칠 것입니다.
고객님의 소원을 들어드리겠습니다,
자녀교육에 대해 자세히 알려드리겠습니다.


오늘 만나서 매우 기쁩니다! 먼저 게임을 하는 것이 좋습니다.
게임 " 서로 알아가자».
"아는 사람".모든 참가자는 원 안에 쌍으로 서서 내부 및 외부 원을 형성합니다. 그런 다음 그들은 서로 마주보고 봉사합니다. 오른손그리고 서로를 알아갑니다. 서로에 대해 알게 된 후 참가자들은 왼쪽 어깨를 서로 돌리고 음악에 따라 각 원을 자신의 방향으로 돌립니다.
음악이 멈추고 모든 사람들은 자신이 발견한 사람 앞에 있는 사람을 알게 됩니다. 다시, 모두가 음악에 맞춰 각자의 곁으로 달려갑니다. 하지만 만난 사람을 만날 때마다 오른손을 높이 들고 인사를 건넨다.
또는

"우리 서로 잘 알아?"그래서 사람들이 만났습니다. 그리고 이제 서로의 이름을 잘 기억하고 있는지 확인할 수 있습니다. 이렇게 하려면 전체 그룹을 두 팀으로 나누고 서로 반대편에 두 줄로 정렬합니다. 리더는 명령을 내립니다 - 가능한 한 빨리 줄을 서십시오. 알파벳 순서이름의 첫 글자로;

너랑 놀고, 친해지기 전에, 같이 이야기를 시작하기 전에 서로 얘기 좀 해볼까, 어떤 기분, 무슨 생각으로 학부모회에 갔니?
이제 해맑은 미소와 좋은 분위기당신에게 정직하자.

학부모 과제 "계시록"


"자유시간 아이– 누가 그것을 구성하는 방법을 결정합니까?"
다음 문장을 계속하십시오. "내 아이의 인생에서 가장 기억에 남는 사건 중 하나는 ..."입니다.
"우리 아이가 제일 좋아하는 장난감... 왜?"
가족에게 전통이 있습니까? 그들은 오늘날 필요합니까?
예를 들어 줄 수 있습니까? 가족 활동또는 취미?
그것은 실제 주제오늘 발표?
그것은 유용한 정보오늘 들었어?
우리의 대화 후에 아이들과의 의사 소통을 변경하시겠습니까?

“우리는 플레이하는 것을 매우 좋아합니다.
당신은 친구를 알고!
아이는 게임 없이 살 수 있다
안돼, 안돼
우리는 성인을 이해합니다 -
오늘은 새로운 세기입니다.
지식과 연구 없이
성공의 기회가 없습니다!
우리는 테스트를 제공
그리고 모든 사람들은 다음을 이해하기를 원합니다.
우리는 무엇을 놓치고 있습니까?
글쎄, 우리를 즐겁게하는 방법?
그리고 우리는 단지 원합니다
침착하게 플레이
가족에게, 군인에게, 체커에게,
점프 점프.
그리고 인형은 너무 오래 머물렀다.
모두가 아이들을 기다리고 기다리고 있습니다.
그러나 우리는 기대한다
좋은 소식
다시 놀자
친구회사에서!
어린 시절로 돌아가,
그 안에 우리와 함께 있어 주십시오.
그리고 가장 친한 친구
우리는 어른들의 이름을 지을 것입니다! "

부모님 께!

놀이 - 어린이에게 더 흥미롭고 의미 있는 것은 무엇입니까? 이것이 기쁨이요 지식이며 창조입니다. 놀이 활동미취학 아동을 위한 선두 주자입니다. 역할 놀이, 감동, 연출, 교훈, 게임 - 이 모든 것이 드라마화 엄청난 영향아기의 발달에, 그리고 아이는 점차적으로 마스터합니다. 다른 유형계략.

게임에서 행동의 자의성이 형성되고, 인지 과정.
게임에서 아이는 어른의 삶과 일을 재현하고, 다양한 이벤트가족 생활에서 사람들 사이의 관계.
놀이에서 그는 자신의 욕망을 특정 요구 사항에 종속시키는 법을 배웁니다. 이것은 의지 교육의 가장 중요한 전제 조건입니다.
게임에서 가정된 역할의 수행과 관련된 규칙을 따르는 것이 훨씬 쉽습니다.
놀이는 사람의 도덕적 자질을 발전시키는 원천입니다.

V. A. Sukhomlinsky는 어린이의 영적 삶은 놀이, 동화, 음악, 환상, 창의성의 세계에서 살 때만 충만하다고 믿었습니다. 이것이 없으면 그는 말린 꽃입니다.

현대적 조건인생은 종종 아이들이 노는 것뿐입니다. 유치원, 집에서 게임을 할 시간이 없습니다.
게임에서 아이는 새로운 친구를 사귀고 아주 좋은 경험을 할 것입니다. 중요한 느낌- 친교의 감각, 집단주의의 감각.
아이는 강하고, 똑똑하고, 용감하고, 건설하고, 행동하고, 창조하고, 성인이 후원자가 아니라 동지임을 느끼고 싶어합니다.
종종 어른들은 노는 법을 모르고, 집에서 어린이 게임을 조직하는 방법을 모르고, 나이에 따라 어떤 게임이 어린이에게 가장 잘 제공되는지 모릅니다. 정신적 특성.
관련성과 중요성 이해 이 문제, 우리는 자녀와 함께 노는 법을 배우고 자녀에게 필요한 자질을 기르도록 돕기 위해 이 회의를 조직했습니다. 이후의 삶, 교육, 의사 소통, 창의성.

1부.
기르다 엘 NS:
- 이제 우리는 작은 대회를 개최합니다. 두 팀으로 나누어 봅시다.
- 첫 번째 팀 - 아기, 두 번째– 유아. 심사위원으로서 우리는 경험 많은 선생님.
2부.
교육자:
작업 1개.
- 아는 만큼 어린이용 장난감과 게임의 이름을 지정하십시오.– 모바일, 개발, 플롯 등

2 임무.
팀에는 대체 품목이 포함된 상자가 제공됩니다.
- 이 물건들이 어린이용 게임에서 무엇일 수 있는지 생각하고 말해 볼까요?
(공 - 파이, 계란, 사과 등, 큐브– 빵 조각, 케이크, 집 등)
판타지는 평가되고 창의적 사고부모.

3과제.
- 게임에서 가능한 한 많은 게임 액션의 이름을 지정하십시오.
1팀– "곰이 아프다", 팀 2– "인형에게 차를 대접하자."
(체온계 놓기, 머리가 뜨거우면 만지기, 주사 놓기, 테이블 세팅하기, 간식 준비하기, 차 끓이기 등)

4 과제.

파트 III.
- 이제 우리는 팀에게 약간의 휴식과 플레이를 제공합니다.
손가락 게임"가족", "비".
댄스 게임 "쥐".
- 게임이 마음에 드셨나요?
아이와 그렇게 놀아주면 아이가 좋아할까요?
게임의 어려움을 보셨습니까? 어느?

5과제.
- 이제 "퍼즐 모으기", "모자 풀기", "공 날려버리기", "구슬 모으기" 등의 교육용 게임을 플레이하세요.

게임을 진행하면서 어떤 어려움을 겪었습니까?

집과 유치원에서 가능한 한 자주 아이들과 함께 놀자.
기억하십시오 - 게임은 아동의 신체적, 정서적 웰빙을 강화하는 훌륭한 원천입니다.


파트 IV.

대회 결과를 요약합니다.
- 어떤 상을 받았다고 생각하세요?
(새로운 지식과 기술).
- 우리 모임이 마음에 드셨나요? 스스로 어떤 새로운 것을 배웠고 어떤 흥미로운 것을 배웠습니까? 집에서 아이와 노는 법을 배우시겠습니까?

우리는 시간이 확장 가능하다는 것을 압니다.
에 달려있다
어떤 콘텐츠
당신은 그것을 채우십시오 ...
N. 자볼로츠키
목표
1. 자신의 자유시간과 아이들의 자유시간 조직에 대한 성찰의 여건 조성
2. 어린이 및 성인의 여가 활동 조직과 관련된 주요 문제 분석
3. 자녀와의 의사소통을 우선시하도록 도우십시오.

좋은 오후입니다, 친애하는 부모님! 우리 아이들의 자유 시간이라는 매우 중요한 문제에 전념하는 오늘 회의에 참석할 수 있는 힘과 시간을 찾아주셔서 대단히 감사합니다.
자유 시간 ... 얼마나 자주 이 문구를 듣습니까? 우리는 더 많은 것을 가질 수 있기를 꿈꾸며, 우리 모두는 발전을 위한 휴식이 매우 부족하다고 믿습니다.
자유 시간(여가) - 일반적으로 의무적인 작업(일, 가사, 공부, 음식, 수면 등)이 없는 사람이 활동 선택에 혼자 남겨지는 시간으로 표시됩니다.

"나 - 위치" 이유 "나 - 위치".
(부모는 원으로 질문에 답합니다)
1. 귀하와 귀하의 자녀가 귀하의 자유 시간?
답변 감사합니다. L. Feuerbach "사람이 시간보다 더 많이 사용할 수 있는 것은 없다"라는 말을 참고하고 싶습니다.
2. 당신의 아이가 당신이 더 많은 시간을 함께 보내기를 원한다고 생각합니까? 가능하다면 그 이유를 설명해 주십시오.

오늘날의 아이들은 너무 압도되어 실제로 여가 시간이 없다는 것이 일반적으로 받아들여지고 있습니다. 그러나 학생들을 대상으로 실시한 사회학적 조사의 데이터를 분석한 결과 이러한 진술이 확인되지 않았다.
연구 과정에서 과제는 여가 활동이 학생들의 요구에 부합하는지 연구하는 것으로 설정되었습니다. 이를 위해 학생들에게 여가 시간을 보내는 것에 대한 만족도를 10점 척도로 평가하도록 요청했습니다.
연구 결과 그것을 보여주었다

    54%의 학생들이 여가 시간에 만족합니다(9-10점).
    여가 시간을 보내는 데 만족하지 못하는 학생은 5%에 불과합니다.
    선호하는 레크리에이션 유형:
    그냥 휴식 - 31
    TV 시청, 컴퓨터 게임 - 66
    좋아하는 일 하기 - 11
    읽기 - 16
    애완동물 돌보기 - 19
    인터넷에서 시간 보내기 - 3

그리고 여기 아이들의 대답 질문에 "자유 시간"주제:
1. 자유 시간은 ... (일이나 문제가 없는 시간, 일상 활동에서 휴식을 취할 수 있는 시간 등)
2. 광산 가장 좋아하는 취미... (걷기, 친구들과 수다떨기, TV시청하기, 운동하기, 그림그리기, 컴퓨터놀이하기 등)
3. 부모님과 여가시간을 어떻게 보내세요? (TV시청, 이야기하기, 방문하기, 시골집에 가기 등)
4. 당신은 이것에 만족합니까? (대다수 - 예, 소수의 사람들 - 아니요, 왜 - 우리에게 더 많은 시간을 할애하고 일하지 않습니다. 우리가 휴식을 취하는 곳은 거의 없습니다 - 자연에서).

말할 필요도 없이 아이들의 여가의 문제는 심각하다. 할 일이 없는 경우가 많습니다. 하지만 녀석들이 내놓는 이유는 오히려 결과다. 한계의 결과, 영적 저개발, 문화적 필요의 빈곤. 그리고 그것을 구축한다고 생각하는 것은 순진할 것입니다. 충분한카페, 클럽, 아이들의 고민을 해결해 드립니다. 궁극적인 임무는 아이들을 바쁘게 하는 것이 아니라 조화롭게 발달하고 높은 문화적 관심을 가진 사람들을 교육하는 것입니다.

그룹으로 분류

당신의 의자 뒤에 붙어있는 카드가 있습니다 다른 색상이 카드를 가지고 색깔에 따라 그룹으로 앉으십시오.

"나는 직위"이며 사회적으로 중요한 규범입니다.(그룹 과제 )

연습 1.

아이는 아버지와 대화를 시도하지만 열정적으로 축구를보고 아이의 말을 듣지 않습니다. 엄마는 전화로 말하며 아들에게 손을 흔듭니다. 그 소년은 거리로 나가서 그와 "동정"하고 담배와 마약의 도움으로 문제를 "잊으라"고 제안하는 청소년을 만난다.
(단체토론 1.5~2분, 단체공연)
요약해보자. 아이는 자신의 문제와 함께 혼자 남았습니다. 그는 어려움을 극복하도록 가르치지 않습니다.

작업 2.
생각에 대한 태도를 분석하고 표현하기 선철세네카:
"시간을 놓치지 마세요. 오늘을 손에 쥐고 내일의 날에 덜 의존하게 될 것입니다."

바쁜 우리 아이들의 여가시간은? 사회 학적 연구의 결과로 얻은 데이터를 사용하여이 질문에 답해 봅시다.
- 여가 시간에는 내가 원하는 대로 합니다. "여가 시간에 무엇을 하나요?"라는 질문에 대한 답변을 자주 들을 수 있습니다. 여기에서 우리는 "범주"에 대해 광범위하지만 완전히 오해하고 있습니다. 개인 시간».
여가 시간에 사람은 사회에 대한 책임에서 정말로 자유롭습니다. 그러나 이것은 그녀의 행동이 사회의 요구 사항 및 도덕적 규범과 일치하는 한에만 해당됩니다.
방과 후 학생들의 취업 수준에 대한 연구에 따르면 학생들이 나이가 들수록 서클과 섹션에서 덜 고용되는 것으로 결론 지을 수 있습니다. 추가 교육.

방과 후 아이들은 종종 목적 없는 산책으로 가득 찹니다. "가자, 가자" - 이것이 여가의 형태가 정의되는 방식입니다. 그러한 여가는 무기력, 결핍이 특징입니다. 신체 활동.
특히 그러한 "걷는"학생의 행동을 규제하기가 매우 어렵 기 때문에 자녀의 여가에 더 많은 관심을 기울이는 것이 매우 중요합니다. 그러나 통제 없이는 인격을 형성할 수 없습니다. 속담에 "사람을 망치고 싶다면 그가 원하는 대로 하게 하라."

작업 3.

그리고 이제 나는 당신에게 제안합니다. 창의적인 작업: 각 그룹은 5분 이내에 개발을 시도합니다. 합리적인 정권 8-10 세 어린이를위한 날로 과부하가 걸리지 않고 아이에게 흥미가 있습니다. 테이블에 시트와 마커가 있습니다.
토론(원을 그리며)
10 분.

반사(원 안에). 3-5분

오늘 나는 알았다 ...
그것은 나에게 유용하게되었습니다 ...
신청할 수 있어요...
나는 원한다…

자유로운 선택. 우리 어른들은 아이들을 불쌍히 여기지 않습니다. 우리는 그들에게 가장 맛있는 것을 주고, 가장 좋은 옷을 입히고, 질병과 불행으로부터 보호합니다. 그러나 우리는 그들에게 다른 어떤 것보다 마지못해 우리의 자유 시간을 줍니다. 재료 자금에서 가족 예산우리는 음식, 의복, 교육, 어린이 오락 등에 점점 더 많은 돈을 쓰고 있습니다. 그리고 어린이에게 자유 시간을 보내는 것을 보면 상속인이 상당한 적자를 겪고 있음이 밝혀졌습니다. 부모의 커뮤니케이션... 여기서 TV와 부농은 자기 자식보다 더 우월한 위치에 있다.
대화를 마치며 유명한 선생님이자 의사, 미묘한 심리학자, 전문가의 말을 읽어 드리고 싶습니다. 가족 관계벤자민 스팍:
"나는 오래전부터 알고 있었다. 강한 가족, 스포츠, 관광 또는 기록 수집, 우표, 동전 수집과 같은 일반적인 취미는 아버지와 자녀 간의 우정과 관계를 유지하는 데 도움이 됩니다. 그러나 성공은 어른들이 그것에 대해 정말로 열정적일 때만 올 것입니다. 모든 인공물은 곧 스스로를 배신하고 아들이나 딸을 실망시킬 것입니다. 십대들은 "노인"이 친구들 앞에서 어린 시절을 보내려고 하는 것을 별로 좋아하지 않습니다. 여기에서 소통의 그 선을 확실히 느껴야 하는데, 넘어야 하는 것은 어렵지 않지만 흔들리는 신뢰와 존경을 회복하는 것은 이미 더 어렵다"고 말했다.

부모의 알림
부모-자식 관계의 원리
1. 사랑받고 싶어요. 그러므로 나는 사랑하는 아이들의 마음을 열 것입니다.
2. 있는 그대로 받아들여지는 것을 좋아한다. 그래서 아이에게 공감하고 감사하게 생각하려고 노력하겠습니다.
3. 나만의 삶을 살 수 있는 유일한 사람입니다. 그러므로 나는 아이의 삶을 완전히 통제하려고 애쓰지 말아야 한다.
4. 나는 종종 어린 시절의 어려운 미로를 잊어버립니다. 그래서 아이들이 내가 길을 찾도록 도와줄게 교착 상태.
5. 나는 나를 둘러싼 세상에 대해 많이 알고 있다. 따라서 나는 내 아이도 이 세상에서 자신을 찾을 수 있도록 노력할 것입니다.
6. 나는 아이의 두려움, 고통, 좌절감을 사라지게 할 수 없다. 그러므로 나는 운명의 타격을 부드럽게하기 위해 노력할 것입니다.
7. 무방비 상태일 때 두려움을 느낀다. 그래서 내가 만질거야 내면의 평화친절, 애정 및 부드러움을 가진 아이.

주제: "자녀가 집에서 바쁘게 지내는 방법"

1학년

회의 의제

2. 휴일 조직.

3. 팁 "아이들에게 휴가를 주세요."

회의 진행 상황

1. 자녀 근처에서: 놀면서 가르칩니다.

주말에 극장, 동물원 등에 아이를 데려가겠다고 부모가 약속하는 것을 종종 들을 수 있습니다. 그러나 당신은 다른 것을들을 수 있습니다. "나는 할 일이 많기 때문에 어떻게 나를 귀찮게 할 것입니까?"

아이가 정상적으로 자라기 위해서는 항상 아이의 존재를 기억하고 아이를 어떻게 해야 하는지 알고 있어야 합니다.

집에서 아침에 자녀와 함께 체조를하는 것을 잊지 마십시오. 이것은 매우 필요하고 유용합니다. 아기는 하루 종일 활력이 넘치고 당신도 마찬가지입니다. 다음으로, 아침 식사를 시작하고 아이에게 테이블 세팅을 도와달라고 요청하고 동시에 아이와 함께 운동하십시오.

자녀와 함께 식기 항목의 이름을 기억하십시오.

이 책의 이름 요일

그리고 손님이 가득

갑자기 끔찍한 악당 거미가 손님에게 나타났습니다.

더 나쁜 그림은 없다

누구의 이름 날이었습니까?

(파리-초코투히.)

우리는 아파트를 청소했고, 당신은 산책을 할 수 있습니다. 마당에 나가기 전에 자녀가 거리에서 무엇을 할 것인지 생각해 보십시오. 장난감과 자전거를 가지고 가십시오.

놓지 마 어린 아이하나는 거리에 있고 결코 그에게서 돌아서지 않습니다. 도시 안뜰은 놀라움으로 가득 차 있습니다. 누군가 약을 잃어버렸고, 아이들은 병원에서 놀다가 그것을 삼키고 있습니다. 조심해, 어린이의 발견물을 조심하십시오. 위험할 수 있습니다. 소리를 지르지 말고 손으로 아이를 치지 마십시오. 다음에 그는 더 신중해지고 흥미로운 작은 것을 숨겨서 찾지 못할 것입니다.

그에게 대신 뭔가를 제공 위험한 주제: 아이가 잊어 버린 장난감을 가져오고 (산책을 위해 가지고 가십시오) 긴급하게 게임을 생각해보십시오. 아이가 산만하다면 그네를 타도록 초대하십시오.

아이와 함께 놀아주세요 야외 게임, 근처에서 걷는 다른 아이들을 유인하십시오. 예를 들어 "The Bees and the Swallow"라는 게임이 있습니다.

플레이어, 꿀벌은 공터 주위를 날아다니며 윙윙거립니다.

꿀벌이 날아, 꿀이 수집됩니다!

줌, 줌, 줌!

줌, 줌, 줌!

제비는 둥지에 앉아 그들의 노래를 듣습니다. 노래 말미에 제비는 이렇게 말합니다.

    제비가 일어나 벌을 잡을 것입니다.

그녀는 둥지에서 날아가 꿀벌을 잡습니다.

우리는 집으로 돌아와 장난감을 제자리에 놓고 손을 씻고 테이블에서. 그렇게 당신의 하루는 조금씩 흘러갈 것입니다.

부모님께 드리는 질문:

주말에 집에서 아이와 무엇을 하는지 알려주십시오.

    누가 과일, 채소 등을 더 많이 기억하고 이름을 지을까요?

    "주스 붓기"게임을하십시오 : 배 주스 ... (배), 당근 ... (당근) 등

    숟가락, 포크, 접시를 세십시오.

    테이블에서 행동 규칙을 기억하십시오.

이제 열심히 할 수 있습니다. 이 나이에도 아기는 식물에 물을주고 방에 물건을 정리하는 등 자신의 책임이 있어야합니다. 아이들이 일하고 싶게 만드는 것이 중요합니다.

부모님께 드리는 질문:

    아기가 집안일을 어떻게 도와줍니까?

    그는 그것을 하는 것을 즐깁니까?

(부모는 자신의 인상과 문제를 공유합니다.) 당신이 집안일을 끝내는 동안 아이가 게임을 하게 하십시오. 그리고 동화의 시간이 올 것입니다. 자녀에게 끊임없이 그리고 즐겁게 읽어 주십시오. 사용하여 자녀와 함께 놀 수 있습니다. 소설... 예를 들어, "시를 계속하십시오."

나는 토끼를 던졌습니다 ... (여주인),

비에 왼쪽 ... (토끼).

등.

어린이들이 좋아하는 문학적 인물에 대해 수수께끼를 냅니다.

그는 달콤하고 꿀을 좋아합니다.

일년 내내 방문합니다.

그리고 그는 큰 소리로 노래를 부르고,

테디베어...(곰돌이 푸).

S. 사조노프

세상에 살았다 친절한 의사,

그리고 그는 사람들을 고치지 않았고,

그는 모든 질병에서 크고 작은 동물을 구했습니다.

(에이볼릿 박사.)

그는 뜨거운 난로에서 태어났고,

창문이 식었습니다.

동그랗고 맛있는...(진저브레드맨)은 집에서 탈출할 수 있었다.

T. 순초바

2. 휴일 조직.

우리는 휴일을 좋아합니다

우리는 그것을 기대하고 있습니다.

휴일이 우리에게 왔습니다.

모든 가정에 기쁨.

노래가 시작된다

축제의 날

마음에 불이 붙는다

따뜻한 빛.

끝나는게 아쉽다

휴가,

그러나 그들은 잊혀지지 않는다

절대 그렇지 않습니다.

V. 스테파노프

부모님께 드리는 질문:

    자녀의 생일을 어떻게 축하합니까?

    이 날 유아 친구들을 초대합니까?

아기의 생일은 오히려 휴일성인 가족 구성원. 2세, 3세, 4세 - 아이들이 여전히 또래와 놀 수 없는 시기, 이것이 발달의 특징입니다. 아이들을 위해 휴가를 준비하십시오! 어린이 휴가- 이것은 우선 외로움이 없다는 것입니다. 좋은 친구, 게임, 독서, 노래 등 모든 것이 기쁨입니다.

자녀의 생일에 친구와 지인에게 자녀를 초대하십시오. 너무 수집하지 마십시오 큰 회사한 번에 모든 사람을 테이블에 앉히지 마십시오. 그들에게 1시간의 재미있고 재미있는 게임을 준비하십시오.

아이의 휴가가 휴가가 되려면 정말 조금 필요합니다. 휴가의 중요한 부분은 휴가를 준비하는 것입니다. 그리고 비싼 물건, 이국적인 음식을 살 필요가 전혀 없습니다. 어린이 그룹을 위한 게임의 속성을 준비하고, 다양한 장난감, 음악 반주... 이제 다음을 수행할 수 있습니다.

    항상 속성을 가지고 야외 게임을 하십시오.

    만화, 영화에서 친숙한 노래를 합창으로 부르십시오.

    재미있는 멜로디에 맞춰 춤을 춥니다.

    펠트 펜, 종이, 플라스틱을 제공하고 아이들과 공예품을 만들고 그림을 그립니다.

    아이들의 사진을 찍습니다.

아이들이 아주 좋아합니다 인형극... 준비하다 장갑 인형또는 단순히 봉제 장난감... 작은 청중 앞에서 동화를 연주하십시오. 그들이 얼마나 행복할지 알게 될 것입니다. 가장 중요한 것은 모든 사람이 참여하고 아무도 불필요하다고 느끼지 않는다는 것입니다.

동시에 그 아이는 기적을 기다리고 있습니다. 그것은 가장 작은 것이어야합니다. 물론 놀라움이 필요합니다. 성인이 동화, 만화(Kolobok, Ryaba 치킨)의 유명한 영웅으로 분장하고 어린이들에게 생일 케이크, 파이, 막대 사탕을 선물하게 하세요.

당신의 아이들은 아직 어른이 되지 않았고, 복잡한 세계문제와 좌절. 그러므로 아이들에게 휴가를주고 당신이 어른이라는 것을 잊고 아이들과 함께 기뻐하십시오. 즉석에서 놀래키고 아이들을 웃게하십시오. 그들은 당신에게 감사하고 행복한 날을 오랫동안 기억할 것입니다.

3. 팁 "아이들에게 휴가를주십시오"(Anastasia Potapova, "Holiday"잡지의 자료를 기반으로 함).

시간. 어린이 휴가는 1.5-2 시간 이상 지속되어서는 안됩니다. 그렇지 않으면 아이들은 지칠 것이고 모든 노력은 수포로 돌아갈 것입니다.

이벤트 수. 어떤 경우에도 축제 프로그램을 너무 바쁘게 만들어서는 안 됩니다. 지나치게 흥분한 아이들은 아무 생각도 하지 않을 것입니다. 눈물과 변덕이 제공됩니다. 그러면 아이를 재우기가 어려울 것입니다.

어린이 수. 친구가 없는 휴일에 아이가 혼자 있기는 힘들지만, 친한 아이가 너무 많다는 것도 나쁩니다. 을위한 집 휴가 6-8명의 어린이가 충분합니다.

유효성. 일어나는 모든 일은 아이에게 지적으로나 감정 수준... 그렇지 않으면 아이를 크게 놀라게하고 오랫동안 휴일에 대한 관심을 약화시킬 수 있습니다.

가능성 적극적인 참여이벤트에서. 아이는 구경꾼이 아니라 능동적이어야 합니다.

휴일의 끝. 모든 일이 잘 마무리되어야 하고, 모두가 약속한 대로 받아야 합니다. 그렇지 않으면 이 세상의 정의와 친절에 대한 믿음이 흔들리게 됩니다. 자신의 힘을 찾고 아이와 일어난 모든 일과 그것이 어떻게 끝났는지 논의하면 아이가 오늘을 더 잘 기억하도록 도울 것입니다.

정당성. 단 한 명의 당사자도 화를 내거나 무시해서는 안 됩니다. 선물이 모든 사람에게 거의 동일하다면. 경연이 있으면 위로의 대상이더라도 모두가 상을 받아야 합니다.

분위기. 휴가 전에 아이는 너무 동요하지 않고 잘 자야합니다. 어린 아이들을 위한 휴가는 아침에 보내는 것이 가장 좋습니다. 그리고 아이가 준비되어 있다면 어떤 일이 일어날지 대략적으로 알고 있는 것이 좋습니다. 그러면 감정에 대처하기가 더 쉽습니다.

활동 변경 ... 아이들은 안절부절 못하며 한 가지 일을 오랫동안 하기가 어렵습니다. 최고의 프로그램휴일 - 다양합니다. 우리는 놀고, 앉고, 먹고, 동화를보고, 뛰었습니다. 행동의 끝은 조용하고 차분합니다.

의류. 편안하고 밝고 독특하며 더러워 질 수 있습니다.

해결책어셈블리 :

1. 교육자의 모든 권장 사항과 조언을 기록하십시오.

회의의 결정으로

동의하다:

만장일치로 (사람들의 수)

동의하지 않음:

0 (사람들의 수)


학부모-교사 간담회

"아동 고용 조직 교과 외 활동승인되지 않은 행동에 참여하는 것을 방지하기 위해 "
제명.
우리는 시간이 확장 가능하다는 것을 압니다.

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N. 자볼로츠키
이미 이해했듯이 오늘 우리는 자유 시간에 자녀를 고용하는 것에 대해 이야기 할 것입니다. 자유 시간 ... 얼마나 자주 이 문구를 듣습니까? 우리는 더 많은 것을 가질 수 있기를 꿈꾸며, 우리 모두는 발전을 위한 휴식이 매우 부족하다고 믿습니다.
자유 시간(여가) - 일반적으로 사람이, 그리고 오늘날 우리는 의무적인 집안일(가사, 공부, 음식, 수면 등) 없이 홀로 아이들에 대해 구체적으로 이야기하고 있는 기간으로 표시됩니다. 활동의 선택.

일반적으로 받아들여지는 것은 현대 청소년너무 압도되어 사실상 자유 시간이 없습니다. 그러나 학생들을 대상으로 실시한 사회학적 조사의 데이터를 분석한 결과 이러한 진술이 확인되지 않았다.

연구 과정에서 과제는 어린이와 청소년의 요구에 따른 여가 활동의 순응도를 연구하는 것으로 설정되었습니다. 이를 위해 학생들에게 여가시간을 보내는 것에 대한 만족도를 평가하도록 요청받았다.
연구 결과에 따르면 57%의 학생들이 여가 시간에 만족하고 있습니다.
나머지 43%는 불만족합니까? 이것은 고려할 가치가 있습니다.
학생들은 여가 시간에 무엇을 하는 것을 선호합니까?

긴장을 풀고, TV를 보고, 컴퓨터에서 놀고, 인터넷에서 시간을 보내십시오.

우리 학교를 기반으로 서클이 있습니다. 스포츠 섹션... 남자들은 음악 학교, 미술 학교에 다니고, 스포츠 학교... 아이들의 여가시간은 다양해 보이지만, 그럼에도 불구하고 43%의 학생들이 이러한 휴식, 여가시간에 만족하지 못하고 있습니다. 이유를 알아 보겠습니다.

말할 것도 없이 10대들의 여가 문제는 심각하다. 할 일이 없는 경우가 많습니다. 그런데도 “부모님은 우리에게 관심을 두지 않고 갈 곳이 없다”는 말을 자주 듣는 이유는 오히려 결과입니다. 한계의 결과, 영적 저개발, 문화적 필요의 빈곤. 그리고 충분한 수의 카페, 클럽, 디스코를 구축하여 우리가 해결할 것이라고 생각하는 것은 순진한 것입니다. 십대 문제... 궁극적인 임무는 아이들을 바쁘게 하는 것이 아니라 조화롭게 발달하고 높은 문화적 관심을 가진 사람들을 교육하는 것입니다.

여가 시간에 사람은 사회에 대한 책임에서 정말로 자유롭습니다. 그러나 이것은 그녀의 행동이 사회의 요구 사항 및 도덕적 규범과 일치하는 한에만 해당됩니다.
방과 후 학생들의 취업 수준에 대한 연구에 따르면, 학생들이 나이가 들수록 추가 교육의 서클 및 섹션에 고용되지 않는다는 결론을 내릴 수 있습니다.
십대의 경우 의견을 교환하고 상호 영향을 미치는 레크리에이션 및 오락의 주요 형태는 친구와의 의사 소통입니다. 산책, 디스코, 친구 만나기, 손님 방문 - 13-17세의 이 모든 것은 일주일에 8-12시간 정도 걸립니다.
저녁 시간십대들은 종종 목적 없는 산책을 합니다. "가자, 가자" - 이것이 여가의 형태가 정의되는 방식입니다.
특히 나이가 많은 학생들의 행동을 규제하기가 매우 어렵 기 때문에 자녀의 여가 시간에 더 많은 관심을 기울이는 것이 매우 중요합니다. 그러나 통제 없이는 인격을 형성할 수 없습니다. 속담에 "사람을 망치고 싶다면 그가 원하는 대로 하게 하라." 대부분의 부모는 컴퓨터와 자녀를 위해 구입하는 게임에서 엄청난 교육적 이점을 찾습니다. 육성이란? 숙제를 하세요 - 놀러 가세요, 설거지를 도우세요 - 놀러 가세요, 가게에 가세요 - 놀러 가세요. 아이는 모든 것이 밝고 다채로운 컴퓨터에서 노는 것을 위해 순종합니다. 하지만 날 믿어 부모님 께, 이것은 거짓말입니다! 아이들이 어떤 게임을 하는지 아는 사람은 거의 없다고 생각합니다. 많은 부모에게 컴퓨터 게임은 갱스터, 킬러, 저격수, 도둑, 테러리스트가 주인공인 재미있는 농담처럼 보입니다. 그러나 자녀가 그러한 심리에 젖어 있는 부모에게는 컴퓨터 게임, 농담이 아닙니다.

어린 시절부터 컴퓨터가 제공하는 날카롭고 흥미진진한 감각에 익숙해진 많은 아이들, 보드 게임너무 밋밋해 보입니다. 그리고 약 롤플레잉 게임아이가 즉흥 연주 전체를 자발적으로 수행하고 할 말이 없을 때. 이것은 이제 "영화는 모든 사람을 위한 것이 아닙니다."입니다. 대부분의 사람들은 상상력이 부족합니다. 하지만 게임을 하는 사람들에게도 보통은 진부한 장면들이 흘러나와 고통스럽게 컴퓨터 게임의 에피소드를 연상시킨다. 이들의 판타지 역시 각종 마법과 적의 물리적 파괴에 지나지 않는다.

그리고 나서 아이들이 플라스틱 권총으로 서로를 쫓고 있을 때 “떨어져라! 내가 당신을 죽였습니다!”, 이것은 실제 전쟁처럼 보이지 않습니다. 컴퓨터 게임에서는 모든 것이 매우 자연스럽습니다. 사실주의는 그곳의 주요 매력 중 하나입니다. 새로운 게임에 대한 설명은 다음을 특별히 강조합니다. 새로운 변종전작보다 더 현실적이다. 피 웅덩이, 벽에 붙은 뇌, 잘린 머리 - 이 모든 것이 밝고 다채롭게 묘사됩니다. 그리고 폭력의 장면은 아이의 잠재의식에 확고하게 박혀 있다.

“놀라운 그래픽. 시체, 피 묻은 살덩어리, 피 웅덩이만 있을 뿐입니다. 벽 밖에서는 끔찍한 비명과 손발이 찢어지는 소리가 들립니다. 감전, 핏자국, 괴물의 포효, 발톱 갈기. 문이 열리고 ... 잘린 다리가 우리 얼굴에 즐겁게 날아가 놀라운 공기 역학적 특성을 보여줍니다. "같은"컴퓨터 게임의 나라 "다음 게임의 장점을 설명합니다. 우리는 폭력과 잔인함을 볼 수 있는 게임에 대해 계속 이야기하지 않을 수 있습니다. Odnoklassniki와 같은 다양한 사이트의 응용 프로그램에 있는 많은 게임에 대해 이야기할 수 있습니다. 나는 확실히 소수지만 이 게임에 "중독"되어 있습니다. 많은 십대들은 의사 소통이 충분하지 않으며 가상 커뮤니티, 클럽에 가입하기 시작합니다. 어떤 공동체에서는 높이 올라가고 다른 공동체에서는 굴욕을 당합니다. 둘 다 십대가 공격적으로 변한다는 사실로 이어집니다. 그러한 청소년들은 무의미하고 우스꽝스러운 폭동을 위해 폭동을 일으키기 위해 가능한 모든 방법을 시도합니다.

어린이 및 청소년을 위한 레크리에이션 조직으로 돌아가서, 인터넷, 게임의 과도한 사용은 다양한 돌이킬 수 없는 과정으로 이어진다는 것을 부모님께 경고하고 싶습니다.

이제 가장 심각한 문제는 십대들이 부모와 함께 거리로 나서 다양한 무단 행동과 집회에 적극적으로 참여하기 시작한다는 것입니다. 그들은 성인과 마찬가지로 외설적 인 말로 맹세하고 싸움을 유발합니다. 모든 부모는 자신이 아이를 올바르게 키우고 있다고 생각하지만, 누구의 아이들이 "나치", "나시스트", "그를 때려 죽이는 팬"이 되는지 말해 보세요. 자녀 양육에 대한 책임은 학부모님들께 부탁드립니다. 많은 사람들이 그렇게 생각합니다. 우리는 농장에 살고 있으며 이 문제는 결코 우리를 건드리지 않을 것입니다. 아이들은 자라서 받아들일 것입니다. 올바른 결정... 예, 그들은 할 것입니다. 그러나 분명히 1학년부터 시작하여 그가 학교에서 쉬는 시간을 적절하게 사용하도록 도와줄 것입니다.
추신 ... 건널목에 남자와 두 여자가있었습니다. 소녀들은 수다를 떨었습니다. 신호등이 울리고 수다를 떨고 있는 소녀들이 길을 건너기 시작했고, 그때 차 한 대가 도로를 질주하고 있었다. 오른쪽은 멈췄고 왼쪽은 계속 움직였다. 그 남자는 옷깃으로 그녀를 잡아서 천이 딱딱 해지고 말 그대로 바퀴 아래에서 그녀를 끌어 당겼습니다. 그녀는 웅덩이에 빠졌지만 무슨 일이 일어났는지 깨달았습니다. 그녀는 멍든 무릎을 문지르며 말했습니다. "물론 감사합니다. 하지만 더 잘할 수 있었을 텐데!" 그 남자는 그녀에게 "시간이 없었습니다 ... 더 애정이 있습니다."라고 대답했습니다. 그래서 이 사람의 위치는 그의 어머니보다 저와 훨씬 가깝습니다. 두 살짜리 아기콘센트에서 감전되어 눈물을 닦으며 그녀가 경고했다고 통곡합니다 ...

VR L.S. Durova 부국장


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