Kako razviti dobre osobine kod djeteta. Kako kanadska djeca komuniciraju jedni s drugima. Kako razviti određene kvalitete kod djeteta

Obrazovanje ličnih kvaliteta djeteta je prenošenje znanja o ispravne forme ponašanja u društvu, fokusirajući se na opšteprihvaćene norme i vrijednosti. Dakle, odgoj djeteta prvenstveno podrazumijeva lične primjere, na kojima će beba učiti od svog učitelja.

Faze obrazovanja ličnih kvaliteta

Dakle, hajde da razgovaramo o tome koje faze obrazovanja ličnih kvaliteta deteta postoje.

Prva faza je formiranje djetetove potrebe za spoznajom socijalni mir i razvoj određenih kvaliteta.

Druga faza je djetetova asimilacija znanja i pojmova o ličnim kvalitetima.

Treća faza je formiranje različitih vještina, sposobnosti i navika ponašanja.

Dijete će moći proći kroz sve ove faze samo ako uključuje obrazovanje razne forme energična aktivnost. Stoga je zadatak vaspitača da organizuje neku vrstu posla, a zatim motiviše dete da aktivno učestvuje u njemu. Mora se imati na umu da je s vremena na vrijeme cilj odgoja neophodne kvalitete može varirati, ovisno o tome šta dijete uči, koje zaključke donosi i kako reagira na situacije. Na vaspitanje ličnih kvaliteta utiču i promene koje se dešavaju u društvu. Učitelj ih mora pratiti kako bi pravilno orijentirao dijete. Ali vrijedno je napomenuti da se u svakom društvu cijene takve kvalitete kao što su ljudskost, duhovnost, sloboda i odgovornost. Da bi njegovao ove kvalitete, nastavnik mora jasno razumjeti cilj i pronaći individualni pristup svakom djetetu. Samo na taj način će moći brzo postići rezultat i biti siguran da je učenik sve primio. potrebne vještine i može ispravno odrediti prioritete života.

Multifaktorsko obrazovanje ličnih kvaliteta

Zapamtite da je roditeljstvo uvijek višefaktorno. Ličnost je pod stalnim uticajem najrazličitijih vitalni faktori... Stoga, ne možete pokušavati da obrazujete svu djecu podjednako. Potrebno je birati metode u zavisnosti od čega vanjski faktori može uticati na djetetovu percepciju svijeta i formiranje njegovih vrijednosti. Takođe, ne zaboravite da su sva djeca različite ćudi... Na primjer, neki su stimulirani na djelovanje strogim tretmanom, dok su drugi, naprotiv, uplašeni. Anksiozan i ranjivo dijeteće ovaj oblik obrazovanja doživjeti kao poniženje i uvredu od strane nastavnika.

Još jedna važna činjenica koju nastavnik uvijek treba zapamtiti je da obrazovanje nikada ne daje trenutni efekat... Stoga ne biste trebali pokušavati usaditi bebi sve potrebne kvalitete odjednom. Djeca ne razumiju uvijek šta nastavnici pokušavaju da im prenesu zbog raznih faktora koji na njih utiču. Stoga, trebate vlastitim primjerom pokazati svom djetetu kako da se ponaša i reaguje na određene događaje, ponavljajući to sve dok ne vidite da beba svjesno ponavlja vaš model ponašanja.

Pozitivno emocionalnu pozadinu obrazovati

U radu sa djecom potrebno je stvoriti pozitivnu emocionalnu pozadinu. Stoga nastavnik mora pažljivo pratiti da li u timu postoje dobri odnosi. Mora postojati jednakost među njima. Takođe, ni u kom slučaju se ne treba fokusirati na greške i greške deteta.

Koje kvalitete treba odgajati kod dječaka?
/ 2. izdanje, prerađeno i prošireno /

Predgovor

Ovaj članak je napisan na osnovu dijaloga u "Google.Pitanja i odgovori", ali je ovaj servis sada zatvoren, a odgovori su prevazišli sve prihvatljive granice, zbog čega je bio potreban poseban članak. Veoma je korisna za sve koji imaju male (do 3 godine) sinove, nećake, unuke i koji bi ih pravilno vaspitavali. Glavne skice su bile gotove 2012. godine, prvo izdanje objavljeno je 2014. godine na portalu Proza.Ru, a dodatna rubrika pod nazivom "Manifestacija" napisana je u proljeće 17., a ispravljene su i neke manje greške i nedostaci.
Predstavljajući cijenjenoj javnosti Drugo dopunjeno i prošireno izdanje, a ni na koji način ne ometajući vašu porodicu, autor skromno napominje da će vam ove preporuke biti od koristi.

Suština prvobitnog pitanja je da žena pita autora kako treba da odgaja svoje dečake. Ima dva sina, najstariji ima 2 godine, pita za budućnost, majka joj je obična svjetovnjakinja.
Naš odgovor je dat u nastavku.

Opservacija

Do pete godine bolje je ne kažnjavati i ne grditi dijete: ni sina ni kćerku; pokušajte da budete smireni i ljubazni, bez obzira šta radi. Vaše dijete će imati normalno djetinjstvo i sjećati vas se sa zahvalnošću. Mnogi počinju da "grade" svoju djecu gotovo od rođenja, i kao rezultat, postaju neprijatelji vlastite djece doživotno. Ali ni ti ne treba dozvoliti sve. Na kraju krajeva, mala djeca se ne razlikuju po inteligenciji, a dijete morate kontrolisati kako ne bi ugrozilo sebe i druge. Djeca mlađa od 4-5 godina nisu baš prijateljska s logikom i ne razumiju značenje riječi, ali vrlo dobro razumiju intonaciju. Stoga, možete reći šta god želite, glavna stvar je da to bude pažljivo i ljubazno. Videla sam kako mlada majka skoro da majka svog četvorogodišnjeg sina, ali pošto u njenom srcu nema mržnje, dečak se ne ljuti na nju i sve razume adekvatno (iako je, naravno, bolje da ne koristi psovku riječi - ovo nije povoljno ni za djecu, ni za odrasle).
Kvalitete se obično daju od rođenja (u stvari, čak i ranije). Samo ih treba identifikovati i razviti. Glupo je "razvijati" nešto čemu dijete nema sklonosti. Mnogi su ovako slomljeni cijeli život. Dječak obično do treće godine ima neke sklonosti koje će ga pratiti gotovo cijeli život. Razmotrimo ih detaljnije:

1. Sklonost učenju, razlikovanju boja, pamćenju velike količine tekst po jedan, prebrojavanje, dekompozicija objekata na sastavne delove, „rasklapanje“ i sistematičnost. Voli da igra društvene igre (ili voli da ih gleda), veoma pažljivo sluša odrasle od samog početka rano djetinjstvo je skoro uvek miran. Malo jede, nije sklona masnoći i teška hrana, posebno za meso (često nestašan kada ga pokušavaju nahraniti mesom i mašću). Takvo dete takođe malo spava, ne voli da spava danju, bez posebne probleme budi se rano ujutro. Često šuti ili počinje govoriti mnogo kasnije od obične djece. Nauči čitati prije škole. Voli da gleda u zvezde. I ova djeca često imaju povećanu sklonost čistoći.

2. Sklon aktivnosti, pokretljiv, gotovo nikad ne obolijeva, čak ni u ranom djetinjstvu, kada su skoro svi bolesni. Izuzetno pojačan osjećaj za pravdu, ne oprašta ništa i sve pamti. Lako može pasti u bijes, ali i opušten. voli igre na otvorenom... Rođeni vođa, i dječaci i djevojčice, mnogo stariji od svojih godina, a slušaju ga i neki odrasli. Voli da se petlja sa bebama, čak i ako ga o tome ne pitaju. Izuzetno vezan za eksterne forme veličanja: nagrade, regalije, diplome, značke itd. Bolno ponosan i tašt, voli laskanje i samopoštovanje, ne može mirno proći pored ovoga. Ali uz sve to, on ima nemoguće nezavisan karakter i ne priznaje nikakve autoritete - s njim može raspravljati samo mnogo pametnija i iskusnija osoba.

3. Ovisnost o muzici, pesmi, plesu, crtanju, modeliranju, kaligrafiji itd. Voli da bude u prirodi, ujutru dugo spava, a noću naprotiv manje. Bogata mašta, stalno nešto komponuje. Vrlo često kaže neke stvari kojima nije svjedočio i o kojima nije mogao saznati od nekog od svojih prijatelja, poznanika ili starije rodbine; u isto vrijeme, ako provjerite, onda se njegove riječi uglavnom ispostavljaju istinite, ali ne može objasniti kako je to naučio. Raspoloženje je izuzetno promjenjivo i može se mijenjati nekoliko puta dnevno. Ne voli puno da jede. Ovaj tip je češći među djevojčicama, ali ima i dječaka.

4. Domaćinstvo, voli čistiti, slagati i preuređivati ​​stvari (ne samo svoje), kuhati, petljati sa kućnim ljubimcima, čak i ako se to od njega ne traži. Zna šta i gdje leži, može pomoći u pronalaženju bilo koje stvari, čak i u njoj male godine... Veoma pažljiv i skoro nikada ne greši. Zna šta se prodaje i gde i koliko košta. Veoma ga je teško prevariti. Voli nešto skupljati, posebno novčiće. Ako takav dječak živi u gradu, tada mu se u ranoj dobi može vjerovati novac i tražiti da nešto kupi u trgovini; ako u selu - biće najbolji pomagac na farmi ili na farmi.

5. Sklonost majstorstvu. Voli da gleda kako neko radi fizički rad, i ako ga ne zaustavite, on će vam svakako priskočiti u pomoć. WITH ranim godinama dobro drži alate u rukama i koristi ih mnogo bolje od svojih vršnjaka. Njegove igračke često sadrže elektronske komponente, rezervne dijelove iz automobila, nekakav komad željeza, matice itd. Voli slagalice, konstruktore, kompjutere, Mobiteli... Svaka igračka će se sigurno rastaviti. Do 3 godine se kontrolira mobilnim telefonom ili tabletom ništa lošije od odraslih. Veoma je samostalan i nije sklon teoretskom usavršavanju. Puno jede i spava. Fizički razvijen. Pod utjecajem gotovo svih. Malo čita i ne voli ovaj posao. Želi da ide na posao od malih nogu. U ranoj mladosti ne komunicira baš sa djevojkama, a i one ga izbjegavaju. Omiljeno mjesto odmor - tatina garaža.

Ovo su glavni tipovi malih dječaka. Vrlo je rijetko da jedno dijete pokaže kvalitete iz više tačaka odjednom. Djeca ne pokazuju uvijek sve kvalitete i sklonosti iz bilo koje tačke, ali se najčešće NAJVEĆA kvaliteta iz jedne tačke ispoljavaju na ovaj ili onaj način. Ovi dijelovi su raspoređeni po redoslijedu pojavljivanja, tj. 1. tip je najrjeđi, 2. češći itd., a 5. tip je najčešći.
Svim mladim roditeljima i dadiljama preporučujemo da pobliže pogledaju svoju djecu i utvrde kojoj kategoriji pripadaju - obično se ove osobine manifestiraju gotovo od rođenja, a do treće godine možete ih jasno razlikovati.

Manifestacija

U sljedećem dijelu pod nazivom "Primjena" opisat ćemo u kom smjeru razvijati dijete, ovisno o njegovim prirodnim sklonostima, ali prvo ćemo dati poseban tajni test. On, u principu, nije posebno potreban, jer su sve sklonosti i kvalitete već pobrojane, a svoje dijete nikako ne smijete poznavati da ih ne biste primijetili. Ali ako ne želite da čekate tri godine ili iz nekog razloga ne možete pratiti svog sina, onda možete izvesti ovaj neobičan eksperiment.
Suština eksperimenta je u tome mali dječak CAM će pokazati njegov tip, čak i ne morate ga pažljivo pratiti nekoliko godina. Međutim, kasnije možete posmatrati i uvjeriti se da vam je sve ispravno ukazao. Za djevojčice ovakvi testovi su od male koristi, jer, prvo, imaju odsutan um i biće im teško da izaberu jedan predmet (ona želi sve odjednom), a drugo, žene se rijetko otkrivaju u spoljašnje okruženje(treba im više mira i tišine u sopstvenoj porodici). Stoga postoje i drugi eksperimenti za djevojčice. Ali ako jesi mali sin i nećak, možete provjeriti kako je ovdje opisano. Prema godinama, preporuka je sljedeća – treba da bude dovoljno mali da još ne koristi um da bira, ali dovoljno velik da može samostalno hodati i čvrsto držati predmete u rukama. Zbog toga idealne godine za takav eksperiment je od 1,5 do 2,5 godine. Nakon tri godine, um se počinje uključivati ​​(više ranije dijete već hvata šta ljudi žele od njega), nakon 4 godine može biti lukav i nevješto prevariti, a nakon pet - već vara kompletan program"Stoga, bolje je ne odlagati eksperiment, inače nećete dobiti "čisti" rezultat, već samo ono što želite, a vaše dijete će se "igrati" s vama u ovome. Moći će, djeca u ovom trenutku su čisti i iskreni. Za dodatnu iskrenost i "čistoću eksperimenta" ne treba usmjeravati, nagovještavati, sugerirati, isticati, namigivati ​​niti na bilo koji način ometati dijete da napravi svoj izbor - bitno je da je to bio NJEGOVI izbor , Ne tvoje. Ali ostaviti ga samog u praznoj sobi takođe se ne isplati - deca u ranoj dobi su veoma stidljiva, a dete, ostavljeno samo, neće izabrati ništa, već će početi da plače i zvati majku. njegovi roditelji i/ili stariji rođaci treba da budu prisutni, ali ne bi trebali ni na koji način da ga podstiču i utiču na njegov izbor. Još jedna preporuka - eksperiment treba izvesti u sopstvenoj kući/stanu, u ekstremnim slučajevima - gde ste vi i vaše dete vrlo često (na primjer, kod bake), jer na nepoznatom mjestu baby boo djeca se osjećaju nesigurno i ili čine pogrešan izbor, ili (češće) ne biraju baš ništa, ali će više gledati oko sebe. Takođe, treba ga čisto oprati (obavezno promeniti pelenu!), nedavno jesti, otići (ili ne želeti) u toalet i spavati. Vrijeme treba da bude dobro i mirno, bez grmljavine, vjetrova ili oluja, vrijeme treba biti dnevno. Dakle, radi čistoće eksperimenta, niko i ništa ne bi trebalo da ometa vaše dete: nema mesta, nema odraslih, nema poriva sopstveno telo, nema vremena izvan prozora.
Ovaj test, koji je kod nas malo poznat, nije star hiljadu godina, a da nije funkcionisao niko ga do sada ne bi radio. Zato vas molim da to shvatite ozbiljno! Prije direktnog sprovođenja ovog testa potrebno je pripremiti 5 (pet) grupa objekata. Najvažniji uslov je da svi predmeti moraju biti pravi, pravi (odnosno bez modela, maketa, igračaka, plastični noževi, lažni novac i knjige na naduvavanje). Drugi i takođe važan uslov koji proizlazi iz prvog - pošto će se predmeti koristiti pravi i neki od njih predstavljaju opasnost za malu osobu, morate ih nekako osigurati. Ali nije dozvoljeno zamijeniti pravi, "odrasli" predmet dječjom igračkom - inače se dijete nikada neće razviti u odraslom dobu, već će dugo tražiti sebe i "kucati". Zapravo, koriste četiri grupe objekata, ali pošto imamo pet tipova i isto toliko načina vaspitanja, koristićemo pet grupa, opet radi čistoće eksperimenta.

1. Prva grupa su knjige. Ne moraju biti dječje bojanke, knjige na preklop, popularni crtani stripovi itd. - samo odrasli, ozbiljne knjige! Idealna opcija je neka sveta biblija, kao što su Biblija ili Kuran, ili budističke sutre (u zavisnosti od vaše religije), duhovne knjige, teološka, ​​joga literatura, itd. Čak i ako se ne pridržavate nekog posebnog vjerskog smjera ili "vjerujete u svoju dušu" bez pridržavanja posebnih rituala i pravila, ipak pripremite nešto "duhovno". Ali ako ste principijelni protivnik religije i više vas privlači nauka, to je u redu – možete pronaći naučnu i naučno-popularnu literaturu, udžbenike, zbirke predavanja, enciklopedije, rečnike i tako dalje. Također je jako dobro pripremiti nešto filozofsko, medicinsko i/ili pravno: možete izložiti Ustav ili zbirke zakona, medicinski atlas, neke ozbiljne knjige o ekonomiji, kvantnoj mehanici ili problemima života. Morate shvatiti da vaše dijete ovo neće pročitati (bar ne sada), samo mu treba dati priliku DA BIRA. Što je manje lijepa i svetle slike na koricama ovih knjiga, to bolje (zato nije preporučljivo davati knjige za djecu), vjerujte, ako je čovjeku suđeno da bira knjige, birat će ih, čak i ako na njima ništa nije nacrtano. Zapravo, ovo je još bolje: stoga, obratite više pažnje na važnost, ozbiljnost i, začudo, debljinu knjiga nego na njihovu šarenilu. Vrlo je dobro ako knjige nisu samo debele, već i stare. U tu svrhu možete se čak i upoznati u biblioteci i tražiti nešto iz pretprošlog veka. Također je dobra ideja da su knjige namijenjene vašem eksperimentu već pročitane od strane nekoga (vi ili neko drugi), zbog čega se preferiraju knjige iz biblioteke i stare knjige. Knjiga "sa istorijom" - najbolji poklon tvoja beba! Međutim, to vrijedi i za sve druge grupe predmeta: oni ne bi trebali biti novi, već ih koriste drugi ljudi - to je dodatna garancija njihove "autentičnosti". Ne brinite ako sami niste prijatelji sa knjigama i kada ste poslednji put čitali u školi - to ne radite zbog sebe, već zbog svog deteta. Možete biti obična pralja ili čistačica, a vaš sin će postati veliki naučnik - takve priče nisu neuobičajene (ali može biti i suprotna situacija - priroda često "počiva" na djeci intelektualaca i umjetnika). Zbog toga je važno provesti ovakav eksperiment! Vi, kao majka, možete maštati bilo šta u svom umu, ali ne možete prevariti prirodu.

2. Druga grupa - pažnja, ORUŽJE! Štaviše, oružje mora biti PRAVO, sve je to vrlo ozbiljno! Ako svom sinu/unuku gurnete kartonski nož ili plastični pištolj, to može negativno uticati na njegovu karijeru u budućnosti: on može stradati u sukobu - ako postane vojnik, ili ode u zatvor ili odleti na sramotu iz njegovo mjesto - ako postane funkcioner. Majka prije pete godine u velikoj mjeri "programira" svoje dijete (otac - nakon pete godine), tako da ovaj eksperiment nemojte tretirati kao igru. Gdje nabavite PRAVO ORUŽJE nije moj problem, nadam se da nećete morati da radite ništa protivzakonito. Očigledno je da je u našoj zemlji ženi mnogo teže doći do oružja nego muškarcu, ali ako nemate muža ili prijatelja u agencijama za provođenje zakona, pokušajte to nekako učiniti, inače eksperiment neće biti prebrojan. Odmah vam padne na pamet kupiti konzervu, nož, "traumu", pa čak i "Saigu" u najbližoj puškarskoj ili lovačkoj radnji. I ovo je zaista opcija, ali samo ako ne uzmete u obzir da oružje, poput knjiga, također ne bi trebalo biti novo. Ali razumijem složenost zadatka, stoga će u nedostatku pravog, vojnog oružja ići i novo, kupljeno. Ali ne daj Bože, nemojte lovačke ili bacačke noževe zamijeniti kuhinjskim i perorezima! Kuhinjski nož (čak i profesionalni, "restoranski nož") je ALAT, a ne oružje, i spada u petu, a ne drugu kategoriju. Nemojte zavaravati ni sebe ni svoje dijete!
!!! JAKO VAŽNO - BRINITE O SIGURNOSTI !!! Napisao sam ovu rečenicu s razlogom velikim slovima, postavljen na početak novog pasusa i uokviren uzvičnici- na kraju krajeva, morate riješiti težak zadatak: pravo oružje, šta ćete ponuditi svoje malo dijete, u isto vrijeme ne bi trebalo da mu naudi. Stoga su briga za njegovu sigurnost, kao i potraga za oružjem, vaši problemi. U slučaju vatrenog, gasnog i traumatskog oružja, obavezno uklonite svu municiju iz magacina, štipaljki i komora, stavite sve "cijevke" na osigurače, olabavite sve udarce i opruge i na svaki mogući način osigurajte mogućnost slučajnog aktiviranja - ali najbolje je ovaj posao povjeriti profesionalcima. U slučaju oštrice oružja, sve oštre oštrice moraju biti nasilno tupe, brušene. Možda mislite da bi bilo bolje da svoje pištolje držite u futroli, a mačeve i bodeže u korici, ali ni to nije bolje, vjerujte mi - jer ako vaš sin odabere oružje, on će vrlo mogućeželi da pogleda izbliza. I u ovom slučaju, morate razoružati cijevi i otupiti oštrice - tada će oružje biti stvarno i sigurno za vaše dijete. Trebalo bi i da shvatite značenje ovog eksperimenta - ako vaš sin odabere oružje, prići će mu i uzeti ga u ruku, ali neće pucati iz pištolja, zamahnuti sabljom, baciti nož i uvrnuti nunčake. Ako vodite računa o sigurnosti i pažljivo pratite sve, onda je vjerojatnost ozljeda minimalna. Ali oružje mora biti pravo (kao i knjige i svi drugi predmeti), ništa se ne može učiniti - osim ako ne želite da vaše dijete živi lažnim životom.

Na početku ovog odjeljka rečeno je da prema ovom drevnom testu za male dječake morate imati ne pet, već četiri grupe predmeta. Gdje je "dodatni link"? Ali upravo ovdje - u trećoj tački. No, s obzirom da smo odlučili da kreativne ljude izdvojimo u posebnu društvenu i psihofizičku grupu, nadamo se da ćete nam oprostiti ovo malo odstupanje od "kanona".
3. Dakle, u treću gomilu treba staviti muzičke instrumente: flautu, gitaru, bubanj, harmoniku, zvono - generalno, ne baš glomazne predmete (ne treba da vučete klavir u prostoriju). I još nešto za slikare: boje, četke, okvir i platno. Možete koristiti i kameru (po mogućnosti staru - filmsku), film i fotografski film, vintage razglednice, tegla mastila (dobro je uvrnuti!), nalivpero, a ako budeš imao sreće, onda gusko pero. Odjednom bi vaš sin/unuk/nećak mogao postati novi Lav Tolstoj, Raphael, George Harrison ili Federico Fellini, a vi neophodne stvari neće biti - to će biti šteta!
Iskreno govoreći, muzičke instrumente treba svrstati u 5. grupu, a sredstva za crtanje i pisanje - u prvu, ali pošto kreativne ljude stavljamo u posebnu sferu, ostavićemo im njihove predmete.

4. Dalje je malo lakše - morate pripremiti novac. Ne nužno puno: ne morate puniti novčanicama svoju teretanu i kutiju za fotokopir aparat. Ali oni (novac), kao i sve ostalo u ovom neobičnom eksperimentu, moraju biti stvarni. Ako je moguće, možete nabaviti valutu - u ovom slučaju, ako vaše dijete odabere novac, ono će odrasti ne samo kao biznismen, već će raditi i na stranim tržištima. Kao i kod knjiga, dobra je ideja imati stari novac, posebno novčiće. Nije teško pronaći rabljeni novac, možete i posuditi od sakupljača za vrijeme trajanja eksperimenta ili kupiti od suvenirnice starinske novčanice i kovanice. Ali sa nakitom će biti teže! Ali pokušajte riješiti i ovaj problem: jako je dobro imati (barem za vrijeme trajanja eksperimenta) zlatne i srebrne poluge i novčiće, Nakit PRAVIH metala i drago kamenje(bižuterija i kubni cirkonij umjesto dijamanata neće "probušiti"). Možda postoji jedan problem sa nakitom i novčićima za vaše dijete: djeca vole sve da stavljaju u usta, a male "stvariće" - tako posebno! I još jedno za vas lično: minđuše, vrijedni novčići, razbacani biseri i dijamanti mogu se lako smotati ako dijete iznenada odluči da se malo poigra s njima. Stoga pažljivo pazite na ruke svog djeteta, ali ga ni u kojem slučaju ne grdite, šta god da se dogodi - grditi djecu mlađu od pet godina je neprihvatljivo! Preporučljivo je prostoriju za eksperiment ograditi nekom vrstom barijere u krugu kako se ništa ne bi kotrljalo nigdje. Zajedno sa novcem i nakitom možete staviti i elektronski novac - bankarski i kreditne kartice(samo "naplaćeni" i važeći), kao i računovodstveni alati: kalkulatori, prenosive kase, desktop terminali za bankovne kartice, čak i stari računi - jednom riječju, sve što se tiče novca, prosperiteta i realne ekonomije.

5. I posljednja grupa stavke (ali prema statistici, najčešće se „pokreću“, pa dajte ovu stavku Posebna pažnja!) Da li su alati koje radnici koriste: čekić, pila, sjekira, šrafciger, ključ, mala lopatica, dlijeto, gleterica, lemilica i tako dalje. Uključićemo i kuhinjske predmete koje tamo koriste kuvari: oklagju, šporet i prethodno pomenuto kuhinjski nož... I još frizerske i krojačke makaze, igle za pletenje, metla, krpa ili mala metla, nekakav auto rezervni dio, drveni blok i metalni uložak. Budući da među ovim predmetima može biti i mnogo oštrih, reznih, ubodnih i sitnih predmeta, onda, kao u paragrafu 2, pazite na svoje dijete: da se ne posječete, ne probušite slučajno nešto, stavite u usta, uradite ne valjati ga ispod sofe itd. I baš kao u tački 2, zaštitite ga od mogućih ozljeda: sve sameljite oštrim detaljima i alata, ne stavljajte ništa posebno teško ispred njega (da vam ne ispadne na nogu) i ograničite mjesto eksperimenta barijerom otprilike do bebinog struka.

Sada ću vas zamoliti da pogledate svih pet tačaka ovog odjeljka svojim očima i razmislite šta od ovoga zaista možete dobiti/kupiti/tražiti, a šta je teže? Dvije su stvari koje treba imati na umu:
1) nemate previše vremena, a za nekoliko mjeseci, maksimalno godinu dana, trebate se pripremiti. Ovaj eksperiment gubi na tačnosti nakon tri i po godine djetetovog života, a nakon četiri male su šanse da se nešto zaista i otkrije.
2) nema potrebe da sve vučete u kuću - gornji spisak je suvišan. Ne morate svoju rezidenciju pretvoriti u prodavnicu željeza, oružarnicu, muzički studio i biblioteku – budite oprezni.
Stoga, od svega što imate, što ste nakupili, kupili i izmolili, ostavite ono najvrednije, ali to moraju biti PRAVI, "odrasli" predmeti - ne igračke i ne lutke.

Zatim morate pripremiti prostoriju u kojoj će se akcija odvijati: prvo je oprati i provjetriti, a također rasporediti svih 5 hrpa u krug. Možete ga staviti na prostirke na podu, ali bolje je na niske stolove ili stolice - trebale bi biti potpuno iste (tako da dijete ne ometa položaj predmeta) i otprilike visine prsa vaše bebe ( tako da se svjesno trudi i jasno ukazuje svima šta želi). Uzgred, možete sve ovo mentalno proširiti, okvirno zacrtati gdje će šta biti, i prvo sami, bez ljudi. Tokom testa dijete mora stajati u centru sobe, oko njega na istoj udaljenosti je 5 gomila raznih predmeta: knjiga, oružja, muzičkih instrumenata, novca i alata za rad. Prostor je ograničen barijerom u visini djetetovog struka, tako da ne kotrlja ništa male predmete, a s druge strane, nije otišao i nije pobjegao tokom eksperimenta. Svi gledaoci, uključujući i roditelje, nalaze se iza barijere, mirno sjede i stoje, ne galame i ne pričaju, ne miješaju se ni na koji način, ne nagovještavaju i ne nagoveštavaju djetetu gdje treba da priđe. Koliko god proces selekcije potrajao, dječak ga mora napraviti sam, a svi ostali moraju strpljivo čekati. Odrasli mogu pokazati sve emocije tek na kraju eksperimenta, ne ranije. Prostorija mora biti prostrana, čista i ventilirana, mora imati čisto oprane prozore, iz kojih prostorija mora teći sunčeva svetlost... Eksperiment ne biste trebali izvoditi u podrumu, garaži, kupatilu, toaletu, tavanu ili ormaru, u prljavom i nečistom stanu, na ulici iu prisustvu ljudi koji nisu upoznati s vašim djetetom. Tokom eksperimenta u prostoriji ne bi trebalo biti puno nepotrebnih stvari, tepiha na zidovima, zavjesa na prozorima, soba ne smije biti pretrpana i pretrpana namještajem, u njoj nije dozvoljeno krhotine i prisustvo kućnih ljubimaca (sa izuzetak od akvarijske ribe). Prozori mogu biti otvoreni ili zatvoreni, ali sa ulice se ne smiju čuti neugodni zvuci: plač, vriska, zavijanje, zviždanje, škripa, psovke (posebno psovke!), U blizini kuće niko ne smije tući nikoga, slušati glasnu muziku, vikati i piti alkohol. Svi gosti, rođaci, poznanici, kao i sami roditelji, tokom eksperimenta treba da se ponašaju tiho, da ne ćaskaju, ne žvaću, ne puše u zatvorenom prostoru, da budu mirni, APSOLUTNO prisebni i zdravi, da nisu uznemireni i depresivni, da zrače radošću i optimizam, majka djeteta tog dana ne bi trebala imati mjesečni iscjedak. Snimanje na video zapisu je dozvoljeno, ali je bolje staviti kameru na stativ ili stajati unaprijed kako sve to ne bi ometalo dijete. Uopšte nije potrebno zvati sve komšije i prijatelje - za dijete, što manje stranaca, to bolje. A onda ljudi mogu pokazati snimljeni video. Glasna muzika nije dozvoljena ni u samoj prostoriji ni iza zida: posebno su nepovoljni šansona (pesme o zatvoru), rep, hard rok i hevi metal. Ako vam je muzika zaista potrebna, a ne možete bez nje, uključite lounge, instrumentalnu, new age, chill-out ili klasičnu muziku, ali vrlo tiho. Ovaj test treba obaviti tokom dana po dobrom vedrom vremenu.
Dakle, dijete je smješteno u centar sobe, oko njega na istoj udaljenosti je 5 gomila raznih gore navedenih predmeta i ono mora izabrati jedan od njih. Ovaj odabir čini čisto intuitivno, pokazujući vam koja će od pet klasa ljudi postati (više u sljedećem odjeljku). Ovo je veoma važan izbor, i za dijete i za njegove roditelje, zato ga shvatite ozbiljno! Ovaj izbor je vrlo precizan (preciznost je oko 90% za najmanje prvih 25 godina) i često doživotno. Preciznije informacije o njegovoj budućoj sudbini, zvanju, obrazovanju, ženi, materijalnom stanju i očekivanom životnom vijeku mogu se dobiti iz njegovih znakova i linija na dlanovima i stopalima, ali sada je malo takvih stručnjaka, dok je gornji eksperiment lako izvesti , a dijete CAM vam pokazuje ko će postati. Još jednom vas podsjećam da zbog čistoće eksperimenta niko od posmatrača (uključujući i roditelje) ne smije ništa reći, nigdje pokazivati, pljeskati rukama i ometati dijete na svaki mogući način - ono ima prvi ozbiljan izbor u životu, molim te ne miješaj se u njega! Ako je odabralo opasne predmete - noževe, šrafcigere, pištolje, makaze itd. - pozorno ga pazite, budite spremni da odmah priskočite u pomoć ako se nešto desi, ali ne ometajte svoje dijete u njegovom izboru, ne ometajte i ne mijenjajte njegovo pažnju. Obično vrijeme eksperimenta traje od 5 do 7 minuta (priprema je mnogo duža), ali se dešava da i do pola sata - dijete samo sjedi na mjestu i nikuda ne ide. Sačekajte njegov jasan izbor, nemojte se ljutiti i budite strpljivi. Najbolje je da dijete jasno izabere jednu od pet opcija, ode do odgovarajuće stolice i uzme predmet iz nje u ruke - tako će biti najbolje. Međutim, dešava se da samo pogleda i ne uzme ništa, ili uzme i brzo baci nazad - u ovom slučaju će njegovo raspoloženje biti promjenjivo, on će dugo "tražiti sebe" u odraslom životu i neće odmah shvati šta treba da radi.
Obično dijete priđe samo jednoj od pet gomila, ali to nije uvijek slučaj - autoru ovih redova je ispričano o jednom velikanu kojem su roditelji u ranom djetinjstvu izveli takav eksperiment. Dakle, prvo je dječak otišao do stola s novcem i nakitom i dugo ih gledao, zatim je uzeo novčiće i perle u ruke, pogledao roditelje i nasmiješio im se. Ali roditelji nisu bili posebno oduševljeni, jer su očekivali drugačiju sudbinu svoje bebe. Zatim je dječak bacio novčiće i nakit nazad na sto, okrenuo se i brzo otišao do drugog stola, gdje su bile položene svete knjige. Uzevši jednu od njih, odmah ju je pritisnuo k srcu i izgledao je potpuno sretan. Roditelji su skoro zaplakali od radosti i pljesnuli rukama. Zanimljivo je da ovaj dječak nije ni pogledao čekiće ili oružje. Kao što možete pretpostaviti, njegov život je u potpunosti ponovio ovaj eksperiment, izveden u dubokom djetinjstvu: u početku je bio uspješan biznismen i zarađivao mnogo novca, kasnije je bankrotirao i postao jednako uspješan propovjednik (i, što je karakteristično, zarađivao je više više novca, iako sam malo trošio na sebe). Općenito, sami izvedite takav eksperiment i vidite rezultat - svoje dijete! Ne morate samo da izvodite ovaj ritual nekoliko puta, dok vam se ne svidi izbor vašeg sina, inače on sam neće znati svoju svrhu i patiti će 30 godina svog života. Treba shvatiti da niko ne obećava stopostotni rezultat, ali ako uradite sve kako je opisano u ovim preporukama, onda će 9 od 10 da će vaš sin krenuti putem koji vam je naznačio. Zasebna priča - ako, ne daj Bože, postane kriminalac, diktator, ili umre u mladosti. Obično se za takve kategorije građana takvi eksperimenti ne provode, a općenito im je sve loše s djetinjstvom i roditeljska ljubav... Međutim, ako se iznenada tako nešto dogodi, onda će u ovom slučaju test pokazati svoju efikasnost – u prva dva slučaja dijete će pokušati nanijeti fizičku bol ljudima oko sebe, a u slučaju prerane smrti, sigurno će se posjeći ili ozlijediti. Ako se tokom eksperimenta dogodi nesreća sa vašim dječakom, to je za vas alarmantan znak i na njega treba obratiti posebnu pažnju. Ali nemojte postati luda majka i ne pretvarajte život svog sina u pakao – trebali biste koristiti nenametljivu, „meku“ kontrolu (kao što je opisano u sljedećem dijelu u tački 5). U svakom slučaju, rezultat ovog testa je dobra pomoć mladim odgovornim roditeljima koji razmišljaju o podizanju djeteta. Više o roditeljstvu ćemo govoriti u sljedećem dijelu.
I ovdje, u zaključku, kažemo da je predviđanje od devedeset posto vrlo dobar rezultat koji vam neće pružiti nikakav dječji psiholog... Pošto naši psiholozi ne znaju ništa o ovoj podjeli ljudi na 5 glavnih klasa, ne znaju o kvalitetima tih ljudi, kako ih treba obučiti i obrazovati, a nemaju pojma o takvim eksperimentima. Njihovi testovi su primitivni i često neznalice, dijele ljude samo po spolu i godinama, a to je izuzetno pojednostavljeni pristup... Stoga, dječji psiholozi, vaspitači, dadilje, učitelji i, naravno, mladi roditelji trebaju steći pravo, cjelovito znanje i uspješno ga primijeniti u svom životu. Tek tada ćemo prestati da "mučimo" svoju djecu, i počet ćemo ih voljeti, cijeniti i poštovati, a naša djeca će nam uzvratiti istim novčićem i početi pokazivati ​​svoje prirodne sklonosti. I samo u tom slučaju će se u svijetu pojaviti mir i harmonija!

Aplikacija

U ovom dijelu neće biti mnogo riječi i rečenica, ali će sve biti izuzetno važne i moraju se koristiti. Uostalom, ovaj odjeljak je najpraktičniji od svih u ovom članku! V prethodni odeljak odavno smo opisali prilično zanimljiv eksperiment, ali da li ćete ga provesti, na vama je, ovdje nema mjesta eksperimentima i nedoumicama, vrlo je poželjno sve to učiniti za dobrobit i vašeg djeteta i vas - njegovih roditelja. Ako ne želite ništa učiniti, onda nema smisla ni čitati ovaj članak! Dakle, počevši od sledećeg pasusa, sve reči su veoma važne, a kao i vojni propisi su specifične, obavezujuće i nemoguće je izbaciti nijednu reč da se ne izgubi celo značenje rečenice.

Nije poenta čak ni da se "razvijaju" neke kvalitete, one VEĆ postoje i sami će se razvijati tamo gdje je potrebno, glavno je ne smetati čovjeku da bude ono što jeste. Suština svakog roditeljstva je kontrolirati višak i ublažiti nuspojave. Tako, na primjer, preobilje fizičke snage dovodi do agresivnosti, a preobilje štedljivosti i štedljivosti vodi do pohlepe itd. Stoga je zadatak roditelja i nastavnika da osiguraju da nema distorzija i da se osoba skladno razvija.

Sada, tačku po tačku.

1. "Naučnik". Treba ga upisati u školu ranog razvoja (što prije to bolje) i čitati-čitati-čitati. On će vas mučiti svojim pitanjima, pa je bolje odmah kupiti pametne knjige. S njim možete učiti bilo šta kvantna fizika- snima sve. Nuspojave: sjedilački sjedilački način života, rijetka komunikacija sa vršnjacima, sa djevojkama - također ništa (posebno u adolescencija smetaće). Morate ga izvesti u šetnju, on sam neće nikuda. Preobilje znanja vodi u ponos ("jao od pameti"!), Vaš dečko će misliti da su svi okolo budale, a on sam pametan, nema s kim da razgovara. I biće sve zatvorenije u sebe. Liječenje je potreba za razmjenom znanja. Nije dovoljno da sami nešto učite i razumete, morate objasniti drugima. UVIJEK ga natjerajte da kaže SVE što je pročitao i naučio.

2. "Ratnik". Sport - nema opcija. Najvažnije je pronaći dobrog trenera da bude profesionalac i voli dečke. Ako ne želite da vam sin bude glupi džek, zapišite ga orijentalne borilačke vještine- tamo, osim snage i izdržljivosti, razvijaju i duhovne i moralne kvalitete. Nuspojave: ljutnja, razdražljivost, nestrpljivost, sklonost nepromišljenim postupcima, nehotično vrijeđanje ljudi, posebno djevojčica (ne fizički, već psihički). U blizini mora biti neko mudar, iskusan i strpljiv - neće slušati druge. Preobilje moći je sklonost nasilju, preobilje moći je sklonost manipuliranju ljudima i „šetanju preko njihovih glava“. Obavezno pripazite na ove simptome i odmah ih zaustavite (na primjer, maltretiranje insekata i kućnih ljubimaca je znak upozorenja). Potrebno je objasniti djetetu da brine o mlađima i štiti slabije. Treba shvatiti da je beskorisno grditi i kažnjavati takvo dijete, on će sam grditi i udarati koga god želite. Jedini pristup je apelirati na njegovu plemenitost. Takvi dječaci od samog rođenja znaju šta je sramota, sramota i čast, ne treba ih učiti tim pojmovima. Ako svom sinu objasnite da se nedostojno ponašao i da su zbog njegove krivice ljudi stradali, biće uvrijeđen nedelju dana, dva dana neće jesti i razgovarati, ali nema drugog načina da dopre do njegovog srca.

3. "Umjetnik". Upišite ga u neki kreativni krug (što prije, to bolje - talente treba razvijati od rođenja), i nije važno koji - oni će to shvatiti usput, osim toga, kreativci imaju razne talente. "Umjetnik" - najteži slučaj za njegovu porodicu. Morat ćete izdržati sve njegove hirove, promjene raspoloženja, depresiju i kreativne krize. Strpljenje u ovom slučaju će zahtijevati anđeosko! Neka obavezno pokaže sva svoja kreativna dostignuća pred vama, ne oklijevajte. Mama je najbolji gledalac. Samo ga nemoj uvek hvaliti, ako vidiš "dovratak", odmah primeti - bolje da ga kritikuješ u kućno okruženje nego će onda zeznuti pred publikom. Bilo kakve nuspojave kreativne ličnosti: nemir, preplavljenost emocija, sklonost avanturama, pokretanje raznih projekata koji se ne mogu završiti, strast, osjećaj da ga niko ne voli i ne cijeni. Morat ćete ga stalno inspirirati i uključivati ​​u njega kreativni rad(jer sam talenat nije dovoljan, treba učiti i trenirati), ako je dekadentno raspoložen. I, naprotiv, obuzdati i ugasiti svoje emocije, ako je pun entuzijazma i spreman je da voli cijeli svijet (da u takvom stanju ne "slomi drvo"). Uspješna kreativnost vodi do slave, a preobilje slave vodi do ponosa i "zvjezdane groznice". Ako primijetite takve znakove, onda objasnite djetetu da je njegov talenat od Boga, a sve najbolje prakse duguje svojim učiteljima. Neka se ne ponosi.

4. "Trgovac". Idealan kućni pratilac. Naučite ga najjednostavnijim kućnim stvarima: čišćenje, kuhanje, iznošenje smeća, odlazak u trgovinu, pranje suđa. Kriterijum za takvog dječaka je da mu igračke nikad nisu razbacane, a više voli red u svemu. S njim možete ići na posao od djetinjstva. Idealno mjesto za rad za njega je trgovina. Nema posebnog smisla da se to razvija - on ima praktičnost od rođenja i nikada neće postati naučnik. Možete mu dati samo opšte znanje. Ne brinite ako je 3. razred srednje škole - mnogi uspješni poslovni ljudi nisu bili odlični učenici. Prihvatite da učenje nije njegov element i nemojte ga previše grditi zbog loših ocjena. Putovanja bi za njega bila idealna zabava. Zaradite, pozajmite ili prosite - nabavite novac bilo gdje - i putujte s njim dok ne ponestane svih finansija - ovo će mu dati mnogo u životu. Veoma dobro iskustvo za njega će biti boravak u selu - ali ne na odmoru, mora aktivno pomagati u domaćinstvu: kositi, plijeviti, napasati krave itd. Možete mu povjeriti kućno vođenje knjigovodstva. Takođe, takav dečko treba da ima SVOJ ekonomski projekat, smisli nešto za njega. Postoji samo jedan neželjeni efekat (ali kakav!) - sklonost obmani. Štaviše, nevjerovatno ga je teško prevariti, čak ni ne pokušavajte. Preobilje praktičnosti je pohlepa. Morate ga stalno podsjećati da je sve na ovom svijetu za svakoga, tako da trebate uzeti samo ono što vam je potrebno ovog trenutka, i ne aplicirajte za ostalo, ne morate ništa akumulirati. Imati braću i sestre dobar je lijek za pohlepu, a dijeljenjem s njima vaš će sin razviti svoju velikodušnost. Trebali biste znati osnovnu formulu roditeljstva: " Najbolji savjet- ovo je moj vlastiti primjer", ne možete nikoga ničemu naučiti samo riječima. Stoga, ako vas - roditelje - pojede pohlepa i strast za gomilanjem, onda je beskorisno grditi dijete zbog toga.

5. "Radnik". Takozvana "obična osoba", kojih je većina u svijetu. Ako vam je dijete takvo, radujte se - s njim neće biti posebnih problema i gnjavaže. Mora se naučiti kako da nešto radi rukama, pogotovo što mu ruke rastu odakle su potrebne, a glupo je ne koristiti ih. Nađite nekog bravara, tokara, automehaničara ili inženjera elektronike i zamolite ga da nauči vašeg sinčića nečemu jednostavnom, ili ga barem neka samo gleda. Profesionalni muškarci ne vole kada se momci upuste u njihov posao, pa morate ubeđivati, ali isplati se. Ako takva opcija nije predviđena, naučite ga kuhati - ovi dječaci postaju dobri kuhari. S njim možete ići na posao od djetinjstva ako je posao vezan uz proizvodnju (uključujući hranu). Najbolji rođendanski poklon za takvog sina je posjeta autoservisu. Ako imate poznatog automehaničara, on će postati najbolji prijatelj tvom dečku. Takva djeca uče u školi na različite načine, ali najčešće prosječne, tj. ni dobro ni loše. Nemojte težiti da on dobije visoko obrazovanje - izgubit ćete novac, a vaše dijete neće imati koristi od studiranja na fakultetu. Bolje mu je pustiti da savlada određeno zanimanje u tehničkoj školi. Pogledajte na internetu koliko dobijaju, na primjer, vozači buldožera. Kvalificirani radnik u naše vrijeme je vrijedniji od bilo kojeg pravnika/ekonomiste, bez obzira da li je ekonomska kriza u dvorištu ili ne. Nuspojave Ima dosta takvih temperamenta, a gotovo svi su povezani s niskim nivoom inteligencije. Zato je veoma važno da uz sebe ima nekog odraslog, iskusnog i razumnog. Dobra vest je da će takvu osobu poslušati, a loša da će uopšte slušati svakoga, čak i one koje ne vredi slušati. Stoga uvijek trebate znati s kim komunicira. Ne morate stajati iza njega, ali morate poznavati njegove prijatelje. Uključujući i njegove drugarice devojke - i sami znate kakve su devojke sada... JAKO VAŽNO za njega - da zaradi prvi novac u detinjstvu, ovo će ga u velikoj meri inspirisati za život. Ako ima poznatu djevojku stariju i iskusniju od njega, ne brinite - ona će ga paziti, vi ćete imati manje briga, a za vašeg sina će to biti savršena opcija... Takvi ljudi nemaju preobilje kvaliteta, već naprotiv, nedostatak marljivosti izaziva lijenost, proždrljivost, pospanost, au odrasloj dobi i tako neugodnu stvar kao što je pijanstvo. Ohrabrite ga da uči i vježba - čak i uz njegovu urođenu sposobnost, ništa ne dolazi odmah.

Stavke 2. i 5. OBAVEZNE zahtijevaju učešće muškaraca. Neće naškoditi ni svima ostalima, ali "Ratnik" i "Radnik" jednostavno trebaju muški uticaj i obrazovanje. U suprotnom, ništa neće raditi. Dakle, ako vaše dijete pokazuje odgovarajuće kvalitete i sklonosti, a vi živite bez muža, onda se hitno trebate upoznati s nekim stricem.

Zaključak

Ovo je vrlo mjerodavno i praktično znanje koje se može koristiti u našem vremenu. Nisam ništa izmislio, samo sam sastavio i razumljivo predstavio. Želim vašim sinovima da odrastu dostojni građani svoje zemlje!

Svaki roditelj uvijek nastoji svoju djecu vaspitati da budu veoma poslušni, da im usadite lijepo ponašanje. I tako da im u životu sve ide u najboljem redu. Na kraju krajeva, njihov život u budućnosti će zavisiti od toga kako budu vaspitavali i usađivali manire.
Prvo što treba vaspitati kod dece, mislim, jeste poštenje. Koliko će dijete biti iskreno i otvoreno prema roditeljima, toliko će biti iskreno i prema onima oko sebe. I roditelji ubuduće neće morati crveniti zbog njega i njegovih laži. Stoga je iskrenost najvažnija stvar.
Drugo je poštovanje starijih. Dijete od malih nogu treba shvatiti da je potrebno poštovati starije. Kako roditelji usađuju poštovanje prema sebi, tako će se i on odnositi prema drugim ljudima. Ako je dijete grubo prema roditeljima i pokazuje karakter, onda će se na isti način ponašati i u vrtiću i u školi, i općenito sa strancima. To će se u budućnosti jako loše odraziti na njegov život i komunikaciju sa ljudima oko njega.
Treće je poslušnost. Dijete se mora ponašati poslušno. Naravno, ponekad možete dozvoliti svom djetetu da se malo prepusti, ali ga morate školovati. Da ne bi kasnije pocrveneo za njim na gužvi, takođe u bašti i školi. I onda ponekad pogledaš djecu kako se prepuštaju, a roditelji se izvuku sa svime. Na kraju krajeva, samozadovoljavanje može biti loše. Stoga, uvijek treba razgovarati sa svojim djetetom o tome šta se može, a šta ne može. Da je imperativ poslušati roditelje, inače može da se desi nešto loše.
Četvrti je ljubaznost prema svijetu oko sebe. Vrijedi se pobrinuti da dijete bude ljubazno, a ne ogorčeno. Da biste to učinili, pokušajte zaboraviti na negativno i iznijeti ga u povoljno područje. Pokušajte usaditi ljubaznost prema životinjama kako dijete ubuduće ne bi maltretiralo životinje. Na primjer, mom mužu nije usađena ljubaznost prema životinjama. I kada smo psa uveli u kuću, a to je bila moja inicijativa, on se prema njoj odnosio negativno. Trebalo mi je dosta rada da sve ovo popravim. Neprestana objašnjenja i igre zajedno sa životinjom, mužem, mnom i kćerkom savladali su moj bijes. Sada voli njenu dušu. Stoga pokušajte učiniti sve da to spriječite od malih nogu.
Peti je smisao za humor. Zabavljajte se više kako vaše dijete ne bi upoznalo tugu i da se više smije. Tada će njegov život postati mnogo zabavniji i šareniji.

Je li materijal bio od pomoći?