11 φωνή, μέση βαθμολογία: 3,82 από 5

Η ανάπτυξη ενός παιδιού στους 4 μήνες ζωής στοχεύει κυρίως στη βελτίωση των συναισθημάτων. Αισθάνεται πολύ καλύτερα σωματικά, τα προβλήματα της περιόδου προσαρμογής, οι κολικοί έχουν υποχωρήσει στο βάθος. Τώρα το μωρό μαθαίνει με ενθουσιασμό για τον εαυτό του, μαθαίνει να έρχεται σε επαφή με τον πατέρα και τη μητέρα του, προσπαθεί να εξερευνήσει ενεργά τον κόσμο. Το καθήκον των γονιών είναι να τον βοηθήσουν σε αυτό δύσκολη εργασία. Η ανάπτυξη αγοριών και κοριτσιών σε τόσο μικρή ηλικία δεν είναι πολύ διαφορετική, κάτι που δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη. Οι διαφορές μεταξύ των φύλων εκδηλώνονται μόνο ως προς το ύψος και το βάρος, και μάλιστα όχι πάντα.

Η σωματική ανάπτυξη του μωρού

Στους 4 μήνες, δεν υπάρχει ιδιαίτερη διαφορά μεταξύ της σωματικής ανάπτυξης των παιδιών και των δύο φύλων. Εκτός κι αν ένα αγόρι μπορεί να είναι λίγο μεγαλύτερο και να αναρρώσει πιο γρήγορα από ένα κορίτσι. Κατά μέσο όρο, ένα μωρό παίρνει 600 γραμμάρια αυτόν τον μήνα, ζυγίζει 6,2-6,8 κιλά, σχεδόν διπλάσιο από ένα νεογέννητο. Το μωρό μεγαλώνει ακόμα πολύ εντατικά, τεντώνεται κατά 2 εκατοστά περίπου. Μέσο ύψοςπαιδιά τεσσάρων μηνών 62-65 εκ. Δείκτες φυσική ανάπτυξηΤα παιδιά μπορεί να είναι διαφορετικά, κάτι που δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη. Γιατί κάθε μωρό αναπτύσσεται με τον δικό του τρόπο. δικό του σχέδιογιατί το δικό σου πρέπει απαραίτητα να είναι παρόμοιο με τους άλλους. Πολλά εξαρτώνται από τη γενετική, σε ποιες συνθήκες ζει το μωρό, τι είδους διατροφή έχει.

Ο τέταρτος μήνας της ζωής χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση νέων σωματικών δεξιοτήτων στο μωρό. Γυρίζει ήδη από το στομάχι προς την πλάτη και την πλάτη. Για ορισμένα παιδιά, αυτό μπορεί να γίνει ήδη στην αρχή του μήνα, για άλλα - στο τέλος. Τα αγόρια μερικές φορές κυλούν πιο γρήγορα από τα κορίτσια, αλλά όχι πάντα. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να μείνει ένα παιδί μόνο του σε μεγάλο κρεβάτι σε αυτή την ηλικία, ώστε να μην κυλήσει και πέσει. Ξαπλωμένος στο στομάχι του, ο μικρός κρατά με σιγουριά το κεφάλι του, μερικές φορές το ρίχνει πίσω, σηκώνεται όχι μόνο στους αγκώνες, αλλά και στις παλάμες του. Εάν το πιάσετε από τα χερούλια και το τραβήξετε προς τα πάνω, το μωρό μπορεί να καθίσει. Δεν αξίζει να το φυτέψετε για μεγάλο χρονικό διάστημα, οι μύες της πλάτης των ψίχουλων δεν έχουν ακόμη δυναμώσει. Όταν το παιδί πιάνεται κάτω από τις μασχάλες, στέκεται στις μύτες των ποδιών του και προσπαθεί να σπρώξει.

Η υπερτονία στα χέρια σχεδόν εξαφανίστηκε στην ηλικία των τεσσάρων μηνών, στα πόδια εξακολουθεί να επιμένει. Οι παλάμες του μωρού δεν είναι πλέον σφιγμένες σε γροθιές, αλλά είναι σχεδόν πάντα ανοιχτές. Μπορεί να χτυπήσει παλαμάκια, να βάλει με σιγουριά το δάχτυλό του στο στόμα του. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία ήδη καταφέρνουν να αρπάξουν μόνα τους τα παιχνίδια και να τα κρατήσουν για τριάντα δευτερόλεπτα. Οι περισσότεροι ξέρουν πώς να παίζουν με το μενταγιόν, χτυπούν το παιχνίδι με ένα στυλό και παρακολουθούν προσεκτικά μέχρι να σταματήσουν τα παιχνίδια. Αυτή είναι μια από τις πρώτες δεξιότητες ενεργητικής γνώσης του κόσμου. Ξαπλωμένο ανάσκελα, το παιδί μπορεί να σηκώσει τα πόδια του αρκετά ψηλά. Στη θέση στο στομάχι, το μωρό προσπαθεί να μπουσουλήσει. Είναι αλήθεια ότι το μισό αποδεικνύεται ότι δεν κινείται προς τα εμπρός, αλλά προς τα πίσω. Όταν παίρνετε το μωρό στην αγκαλιά σας, προσπαθεί ενεργά να «βοηθήσει», καταπονείται και σφίγγει επιμελώς το σώμα του, μερικές φορές ακόμη και ιδρώνει από την ένταση.

Ας συνοψίσουμε, λοιπόν, ποιες σωματικές δεξιότητες είναι χαρακτηριστικές των παιδιών τεσσάρων μηνών. Να τι έχουν ήδη μάθει:

• Οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να κυλήσουν από την πλάτη στο στομάχι και το αντίστροφο.
• Στη θέση στο στομάχι, ακουμπούν στις παλάμες και σηκώνουν τον κορμό, κρατούν με σιγουριά το κεφάλι
• Κάθονται αν τα τραβήξεις από τα χερούλια
• Απωθείται από τα πόδια όταν κρατιέται σε όρθια θέση
• Ξέρουν πώς να αρπάζουν τα παιχνίδια και να τα κρατούν για μισό λεπτό
• Παίζοντας με μενταγιόν
• Σηκώστε τα πόδια σας ψηλά ενώ είστε ξαπλωμένοι ανάσκελα
• Προσπαθούν να σέρνονται στα τέσσερα αν είναι ξαπλωμένοι στην κοιλιά τους
• Βοηθήστε ενεργά τη μαμά όταν τα παίρνει στην αγκαλιά της

Όραση, ακοή και ομιλία μωρού τεσσάρων μηνών

Μέχρι την ηλικία των τεσσάρων μηνών, τα παιδιά ολοκληρώνουν το σχηματισμό του οργάνου της όρασης. Βλέπουν ξεκάθαρα όχι μόνο αντικείμενα που βρίσκονται σε απόσταση 30-40 εκατοστών από αυτά, αλλά και εκείνα που βρίσκονται σε απόσταση 3,5 μέτρων. Είναι αλήθεια ότι τα παιδιά εξακολουθούν να μην μπορούν να εστιάσουν τα μάτια τους σε μακρινές γωνίες. τέσσερα μηνών μωρόμαθαίνει να διακρίνει τα χρώματα, πάνω απ 'όλα ενδιαφέρεται για φωτεινά παιχνίδια και εικόνες με αντίθεση. Το παιδί γυρίζει το κεφάλι του και ξέρει πώς να κοιτάζει 180 μοίρες, λειτουργεί ιδιαίτερα καλά σε όρθια θέση. Το μωρό ακολουθεί με σιγουριά με τα μάτια του διαφορετικά είδη, τους ακολουθεί με τα μάτια του. Παίρνοντας ένα παιχνίδι στο χέρι του, το παιδί το αξιολογεί πρώτα με μια ματιά και μόνο μετά το τραβάει στο στόμα του. Ξεχωρίζει επίσης τα πρόσωπα της μαμάς, του μπαμπά, της γιαγιάς και αντιδρά στην εμφάνιση αγαπημένων προσώπων με χαμόγελο. Το μωρό αρχίζει να ενδιαφέρεται για κινούμενα αντικείμενα, κάτι που δεν συνέβαινε πριν. Είναι χαρούμενος που ακολουθεί ηλεκτρικά τρένα, αυτοκίνητα, κατοικίδια, μεγαλύτερα αδέρφια και αδερφές.

Η ακοή σε ένα παιδί 4 μηνών βελτιώνεται επίσης και γίνεται σχεδόν ίδια με τους ενήλικες. Ξέρει ήδη πώς να προσδιορίζει την πηγή του θορύβου και στρέφει το κεφάλι του προς αυτήν. Είναι αλήθεια ότι πριν από αυτό, σκέφτεται για λίγα δευτερόλεπτα, ο εγκέφαλος αναλύει τις πληροφορίες που έλαβε. Το μωρό αρχίζει να διακρίνει τις φωνές της μαμάς και του μπαμπά. Στα παιδιά τεσσάρων μηνών αρέσει πολύ να ακούνε τον εαυτό τους, πειραματίζονται με ήχους, περπατούν τώρα πιο ήσυχα, μετά πιο δυνατά, κάνουν δυνατά κλάματα.

Μερικές φορές το παιδί βουίζει για λίγα δευτερόλεπτα, μετά φωνάζει, γουργουρίζει και σωπαίνει ξανά. Όλα αυτά είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι, δεν πρέπει να φοβάστε. Πολύ ενδιαφέροντα μωρά αντιδρούν στη μουσική. Μια χαρούμενη μελωδία τους ενθουσιάζει, ενώ μια ήρεμη, αντίθετα, τους ηρεμεί. Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά αρχίζουν να χωρίζονται σε οπτικά και ακουστικά. Οι πρώτοι είναι πιο δεκτικοί οπτικές εικόνες, το δεύτερο - ακουστικό. Υπάρχει ένα στερεότυπο ότι τα κορίτσια αντιλαμβάνονται τον κόσμο με τα αυτιά τους και τα αγόρια με τα μάτια τους. Στην πραγματικότητα, αυτό δεν είναι έτσι, το είδος της αντίληψης είναι απολύτως ανεξάρτητο από το φύλο. Το τι θα προτιμήσει το παιδί, ήχους ή εικόνες, εξαρτάται αποκλειστικά από τα ατομικά του χαρακτηριστικά.

Ανάπτυξη της ακοής σε ένα παιδί στους 4 μήνες η ζωή προχωράμαζί με την ανάπτυξη της γλώσσας. Τα παιδιά μπορούν όχι μόνο να βουίζουν και να προφέρουν απλά ανοιχτά φωνήεντα "a", "o", αλλά αρχίζουν να τα συνδυάζουν με σύμφωνα. Πρώτα απ 'όλα, μαθαίνουν να προφέρουν τους ήχους "m", "p", "b". Μερικές φορές καταφέρνουν να πουν τη λέξη «μαμά», «μπαμπά» ή «γυναίκα», αλλά πιο συχνά προκύπτουν οι συλλαβές «μπο», «μα», «χεχ», «εε». ΣΕ κουβέντα μωρούήδη αρχίζουν να φαίνονται οι ιδιαιτερότητες της γλώσσας που μιλούν οι γονείς. Το παιδί αρχίζει να επικοινωνεί ενεργά με τους γονείς. «Απαντά» με χαρά στη μητέρα του, αντιδρά στους τονισμούς της, αν και ακόμα δεν καταλαβαίνει τις λέξεις. Εάν η επικοινωνία διακοπεί ξαφνικά, το μωρό αρχίζει να κλαίει. Δεν φοβάται ακόμα τους ξένους, όταν βλέπει ένα νέο άτομο, δείχνει ενδιαφέρον για αυτόν και προσπαθεί να «μιλήσει». Η ανάπτυξη της ομιλίας ενός αγοριού μπορεί να είναι πιο αργή από αυτή ενός κοριτσιού. Αν και στον τέταρτο μήνα δεν είναι ακόμα τόσο αισθητό.

Ας συνοψίσουμε τα κύρια επιτεύγματα του μωρού στην ηλικία των τεσσάρων μηνών, τα οποία σχετίζονται με την ανάπτυξη της ακοής και της όρασης. Δείτε τι έμαθαν τα παιδιά:

• Δείτε αντικείμενα σε απόσταση 3,5 μέτρων
• Καλό είναι να διακρίνουμε ανάμεσα σε φωτεινά και αντίθετα χρώματα
• Ακολουθήστε κινούμενα αντικείμενα
• Αλλάξτε τη γωνία θέασης κατά 180 μοίρες
• Προσδιορίστε την πηγή του θορύβου και γυρίστε το κεφάλι σας εκεί
• Διακρίνετε τις φωνές των γονιών, τους τονισμούς τους
• απαντήσει σωστά ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙΜΟΥΣΙΚΗ
• Προφέρετε πιο σύνθετους ήχους
• Στα παιδιά αρέσει να επικοινωνούν με ενήλικες, αναλαμβάνουν τα ίδια την πρωτοβουλία.

Διανοητική και συναισθηματική ανάπτυξη του μωρού

Η ανάπτυξη των συναισθημάτων σε ένα παιδί 4 μηνών και νοητικές ικανότητεςπηγαίνει πολύ γρήγορα. Μαθαίνει να δημιουργεί συνδέσεις μεταξύ οπτικών, ακουστικών εικόνων και επακόλουθων γεγονότων. Για παράδειγμα, πολλά παιδιά καταλαβαίνουν ότι η θέα του μαστού της μητέρας τους σημαίνει φαγητό. Γρήγορα ηρεμούν όταν βλέπουν μια θηλή, ακόμη και πριν την πάρουν στο στόμα τους. Τα συναισθήματα του παιδιού γίνονται πολύ πιο πλούσια, ξέρει πώς όχι μόνο να χαμογελά, αλλά και να γελάει δυνατά, κάτι που χαίρονται απίστευτα οι γονείς. Δείχνει βίαια χαρά για την εμφάνιση της μαμάς ή του μπαμπά, όπως αντιδρά βίαια στην ξαφνική εξαφάνισή τους. Ενθουσιασμένος στη θέα ενός αγαπημένου παιχνιδιού, κατοικίδιου, ήχους αστείο τραγούδι. Συχνά τσιρίζει και γρυλίζει από ευχαρίστηση, κουνάει ενεργά τα χέρια και τα πόδια του. Με τη βοήθεια μιας κουδουνίστρας ή ενός κουδουνιού, μπορείτε εύκολα να αποσπάσετε την προσοχή του μωρού, να το κάνετε να σταματήσει να κλαίει.

Οι ανάγκες του παιδιού στον τέταρτο μήνα γίνονται πιο διαφορετικές από πριν. Σηματοδοτεί όχι μόνο ότι θέλει να πιει και να φάει, να γράψει και να κάνει κακάο. Τώρα είναι άτακτος, επειδή βαριέται, το μωρό δείχνει περιέργεια στη θέα νέων παιχνιδιών, ενδιαφέρεται για νέους άγνωστους ήχους.

Το μωρό αρχίζει να αντιδρά στο όνομά του, αντιλαμβάνεται τις φωνές της μαμάς και του μπαμπά διαφορετικά. Στους 4 μήνες αρέσει στα παιδιά ενεργά παιχνίδια. Χαίρονται αν πεταχτούν, κάνουν κύκλους, κάνουν γυμναστική. Ακόμη περισσότερα παιδιά αρέσει να επικοινωνούν με ενήλικες, ακόμη και όχι αρκετά εξοικειωμένοι. Σε αυτή την ηλικία, εξακολουθούν να διακρίνουν ελάχιστα μεταξύ των δικών τους και των άλλων, ο φόβος των ξένων θα έρθει λίγο αργότερα.

Σε ένα παιδί στους 4 μήνες της ζωής αρχίζει εντατική ανάπτυξημνήμη. Μπορεί να αναγνωρίσει αντικείμενα και παιχνίδια που είδε πριν από ένα λεπτό. Το μωρό γνωρίζει ήδη καλά όλους όσοι ζουν μαζί του (μπαμπά, μαμά, γιαγιά), αλλά κυρίως είναι κολλημένος με τη μητέρα του. Εξακολουθεί να αντιλαμβάνεται τον εαυτό του και αυτήν ως σύνολο, επομένως χρειάζεται συνεχώς απτική, φωνητική επαφή. οπτική εικόναΟι μητέρες σε ένα παιδί συνδέονται με την εμφάνισή του, με τα ρούχα και τα μαλλιά. Επομένως, όταν αλλάζεις χρώμα μαλλιών ή σε νέο φόρεμα, το μωρό μπορεί να μην την αναγνωρίσει. Τα παιδιά λατρεύουν να εξερευνούν το ίδιο το σώμα, τους παίρνει τον περισσότερο χρόνο. Το παιδί παίζει συχνά με τα χέρια και τα πόδια του, νιώθει τη μύτη, τα χείλη, την κοιλιά του, ρουφάει τα δάχτυλά του, τρίβει τα μάτια του, προσπαθεί να τραβήξει το πόδι στο στόμα του. Μπορείτε να παρακολουθείτε ήσυχα το μωρό μέχρι να σας δει. Θα μπορείτε να γνωρίζετε καλύτερα τι έχει ήδη μάθει το μωρό.

Λοιπόν, ας συνοψίσουμε τι έμαθε το παιδί στους 4 μήνες:

• Αρχίζει να κατανοεί τις απλούστερες σχέσεις αιτίας και αποτελέσματος
• Το εύρος των συναισθημάτων διευρύνεται, το παιδί βιώνει φόβο, περιέργεια, χαρά, αγανάκτηση
• ΣΕ συναισθηματικάτο μωρό κάνει ένα μεγάλο άλμα
• Εξερευνά ενεργά το ίδιο το σώμα
• Αναγνωρίζει το πρόσωπο και τη φωνή των αγαπημένων προσώπων, τονίζει, πρώτα από όλα, τη μαμά
• Αντιλαμβάνεται τους ξένους μέχρι στιγμής χωρίς φόβο, αλλά με κάποια προσοχή.
• σε εξέλιξη ενεργητική ανάπτυξημνήμη.

Δεν πρέπει να κοιτάτε συνεχώς το φόρουμ των γυναικών ή να ρωτάτε συνεχώς γνωστές μητέρες τι έχουν μάθει τα παιδιά τους. Τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης ενός παιδιού στους 4 μήνες είναι πολύ ατομικά. Διαφορετικά παιδιά έχουν διαφορετικές δεξιότητες, επομένως δεν αξίζει τον κόπο να κωπηλατούν όλοι με το ίδιο πινέλο. Τα αγόρια και τα κορίτσια δεν διαφέρουν πολύ μεταξύ τους σε αυτό.

Χαρακτηριστικά της φροντίδας ενός μωρού τεσσάρων μηνών

Η βάση της σίτισης ενός τετραδιάστατου παιδιού είναι ακόμα μείγματα και μητρικό γάλα. Το παιδί τρώει 5-6 φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας, μερικές φορές ξυπνάει μία ή δύο φορές το βράδυ ή νωρίς το πρωί, κάτι που δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη. Τα παιδιά ξοδεύουν πολλή ενέργεια στην ανάπτυξη και την ανάπτυξη, επομένως αντέχουν πολύ νυχτερινό διάλειμμαείναι ακόμα ικανοί να φάνε. Όσον αφορά το χρονοδιάγραμμα εισαγωγής των συμπληρωματικών τροφίμων, υπάρχουν διαφορετικές απόψεις. Ο παλιός πίνακας συνιστά να δίνονται μωρά σε αυτή την ηλικία χυμοί φρούτων, δημητριακά ή πουρές λαχανικών. Οι νέοι κανόνες ορίζουν ότι τα παιδιά συνεχίζουν ΘηλασμόςΤα συμπληρωματικά τρόφιμα θα πρέπει να εισάγονται όχι νωρίτερα από έξι μήνες και τα μωρά στο μείγμα - σε 5-5,5 μήνες. Ποια δίαιτα και συμπληρωματικές τροφές να επιλέξετε, θα σας πει καλύτερα ο παιδίατρος σας. Θα εξετάσει το παιδί και θα αποφασίσει με βάση αυτό. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από τον γιατρό ποιοτικά υλικά που σχετίζονται με τη διατροφή του παιδιού τον πρώτο χρόνο της ζωής του.

Είναι απαραίτητο να ταΐζετε το μωρό όταν η μητέρα έχει λίγο γάλα. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί συχνά σηκώνεται και ουρλιάζει το βράδυ, ζητά φαγητό κάθε 1,5-2 ώρες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Αν το βάλεις στο στήθος, πίνει γάλα πολύ λαίμαργα. Χωρίς γαλακτοκομικά, χυλός φαγόπυρου ή ρυζιού μπορεί να προβληθεί ως το πρώτο συμπληρωματικό φαγητό. Το σιμιγδάλι και το πλιγούρι αντενδείκνυται για τη διατροφή των μωρών, καθώς περιέχουν γλουτένη και το καλαμπόκι είναι πολύ χονδροειδές για το μωρό. πουρέ λαχανικώνμπορεί να γίνει από κολοκυθάκια, κολοκύθα, κουνουπίδι. Από φρούτα δίνεται στα παιδιά ένα μήλο, μια μπανάνα ψιλοκομμένη και πολτοποιημένη. Οι χυμοί και η κομπόστα είναι κατάλληλα για οποιοδήποτε, εκτός από τα εσπεριδοειδή, τα κόκκινα μούρα είναι επίσης ανεπιθύμητα. Περιέχουν πολλές βιταμίνες που σύντομα θα λείψουν το μωρό. Τα συμπληρωματικά τρόφιμα εισάγονται σε πολύ μικρές μερίδες για δύο εβδομάδες. Η πρώτη μερίδα δεν πρέπει να είναι περισσότερο από μισό κουταλάκι του γλυκού, με σταδιακή αύξηση στα 100 χιλιοστόλιτρα. Μενού για συμπληρωματική σίτισηείναι απαραίτητο να επιλέξετε μεμονωμένα, βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχει αλλεργία στα προϊόντα.

στείλετε

Η ανάγκη για ύπνο τον τέταρτο μήνα είναι περίπου 15 ώρες. Περίπου 10 ώρες τη νύχτα και τρεις φορές για 1,5-2 ώρες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Είναι απαραίτητο να βάλετε τα ψίχουλα για ύπνο την περίοδο από τις επτά έως τις εννέα το βράδυ. Μερικά παιδιά εξακολουθούν να ξυπνούν τη νύχτα για να φάνε, αυτό είναι φυσιολογικό. Υπάρχουν όμως και αυτοί που κοιμούνται ήσυχοι μέχρι το πρωί. Θα πρέπει να είναι ήσυχο στο δωμάτιο όπου κοιμάται το παιδί, σε καμία περίπτωση μην το κρατάτε και μην ανοίγετε την τηλεόραση ή τον υπολογιστή εκεί. Διαφορετικά, το μωρό θα είναι ανήσυχο, θα πεταχτεί στον ύπνο του και το πρωί θα ξυπνήσει κουρασμένο και ιδιότροπο και δεν χρειάζεστε ξεσπάσματα. Συνιστάται να καθιερώσετε ένα πρόγραμμα ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας, βάλτε το μωρό στην κούνια ταυτόχρονα. Εάν το μωρό αρνείται να αποκοιμηθεί, μπορείτε να του ανοίξετε μια ήσυχη, ήρεμη μουσική ή να του τραγουδήσετε ένα νανούρισμα. Για καληνυχτακαι οι βόλτες με κανονική όρεξη είναι σημαντικές. Είναι απαραίτητο να βγάζετε το μωρό έξω τουλάχιστον δύο φορές, κατά προτίμηση το πρωί και το βράδυ.

Η φροντίδα του βρεφικού δέρματος εξακολουθεί να είναι σημαντική. Θα πρέπει να αλλάζετε πάνες εγκαίρως, κάθε 2-3 ώρες, να χρησιμοποιείτε βρεφικά καλλυντικά υψηλής ποιότητας. καθημερινό μπάνιομετατρέπεται πλέον σε πραγματική διασκέδαση. Αγοράστε παιδικά ειδικά παιχνίδια για το μπάνιο, επιμηκύνετε λίγο τον χρόνο διαδικασίες νερούώστε να μπορεί να παίξει μαζί τους.

Τα βρεφικά ρούχα πρέπει να είναι από φυσικά υφάσματα, χωρίς περιττές ραφές. Είναι σημαντικό να μην εμποδίζει τις κινήσεις και να μην παρεμβαίνει, το μέγεθος πρέπει να αντιστοιχεί στην ηλικία. Οι μακριές γραβάτες, τα βολάν και τα κουμπιά είναι άχρηστα για το μωρό· τα ρούχα πρέπει να είναι κατά κύριο λόγο λειτουργικά. Κάντε το παιδί σας αερόλουτρα πολλές φορές την ημέρα, βάλτε το γυμνό στο κρεβάτι και παίξτε. Αυτό δεν είναι μόνο καλό για το δέρμα, αλλά και σκληραίνει το μωρό, βοηθά στην καλύτερη ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων. Τον τέταρτο μήνα, το μωρό φαλακρό, δεν πρέπει να φοβάστε, απλώς τα χνουδωτά μαλλιά αντικαθίστανται από συνηθισμένα μαλλιά.

Δραστηριότητες με μωρό 4 μηνών

Για να πάει σωστά η ανάπτυξη του παιδιού στους 4 μήνες, πρέπει να το αντιμετωπίσετε. Τι μπορεί να διδαχθεί σε αυτή την ηλικία; Όταν το μωρό είναι ξύπνιο, βάλτε το πιο συχνά στο στομάχι του. Θα ενισχύσει τους μύες του λαιμού και της πλάτης και θα μπορεί να εξετάζει πιο ενεργά τον κόσμο γύρω. Προσπαθήστε να ενθαρρύνετε το σύρσιμο. Βάλτε το παιχνίδι σε κάποια απόσταση από το παιδί, αφήστε το να προσπαθήσει να απλώσει το χέρι του. Εάν το μωρό δεν έχει μάθει ακόμα να κυλάει, βοηθήστε να κυριαρχήσει αυτή η δεξιότητα. Όταν το μωρό είναι ξαπλωμένο ανάσκελα, βάλτε το ένα πόδι πάνω στο άλλο και γυρίστε το αργά στο πλάι. Στην ίδια θέση, βάλτε το χέρι σας κάτω από την πλάτη του και κουνήστε από τη μία πλευρά στην άλλη. Ξαπλώστε το παιδί στο πλάι και πιέστε ελαφρά ώστε να προσπαθήσει να γυρίσει μόνο του. Το μωρό δεν πρέπει να επαναλαμβάνει αμέσως αυτό που προσπαθείτε να του διδάξετε. Κάντε υπομονή, σε λίγες μέρες θα σας εκπλήξει με νέες δεξιότητες.

Τα ενεργά παιχνίδια είναι πολύ χρήσιμα για μια περίοδο τεσσάρων μηνών. Προσπαθήστε να σηκώσετε το μωρό πάνω-κάτω, κυκλώστε. Μερικά παιδιά απολαμβάνουν αυτή την άσκηση. Η γυμναστική και οι ασκήσεις είναι ακόμα παθητικές, επέκταση και κάμψη των χεριών, εκτροφή των ποδιών "ποδήλατο". Μπορείτε να δοκιμάσετε να τραβήξετε το μωρό στην αγκαλιά σας ώστε να καθίσει λίγο. Αλλά δεν μπορείς να τον κρατήσεις για πολύ σε αυτή τη θέση. Πάρτε το μωρό κάτω από τις μασχάλες, στην κατακόρυφη θέση, τα παιδιά είναι ενεργά άλτες, τους αρέσει να πηδούν με μισολυγισμένα πόδια. Για να αναπτύξετε τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, παίξτε με το μικρό σε "toshi-toshi", τακτοποιήστε τα δάχτυλά του, ας βάλουμε παιχνίδια στα χέρια μας διαφορετικά σχήματα, με κινούμενα μέρη. Το βράδυ, φροντίστε να κάνετε ένα χαλαρωτικό μασάζ, ώστε το μωρό να αποκοιμηθεί καλά.

Στην ηλικία των 4 μηνών, η όραση του μωρού είναι ήδη αρκετά καλά ανεπτυγμένη, διακρίνουν τα βασικά χρώματα. Επομένως, δείξτε τους εικόνες στις οποίες σχεδιάζεται ένας αριθμός, ένας αριθμός ή ένα γράμμα. Παίξτε με αντικείμενα που εξαφανίζονται, αφαιρέστε αργά το παιχνίδι από το οπτικό πεδίο του παιδιού και μετά επιστρέψτε το στη θέση του. Ενεργοποιήστε τη μουσική για το παιδί σας πιο συχνά, διαβάστε βιβλία, παιδικές ρίμες, φροντίστε να τραγουδήσετε ένα νανούρισμα πριν πάτε για ύπνο. Η ανάπτυξη του λόγου είναι πολύ σημαντική. Μιλήστε στο μωρό σας πολλές φορές την ημέρα. μιλώ απλές λέξεις, συλλαβές με διαφορετικούς τόνους, επαναλάβετε ασκήσεις λόγου πολλές φορές την ημέρα. Θα πρέπει πάντα να δείχνετε χαρά και να επαινείτε το μωρό όταν πετυχαίνει να επαναλαμβάνει τους ήχους μετά από εσάς. Εάν κάνετε κάτι με ένα παιδί, σχολιάστε όλες τις πράξεις σας με λόγια. Τότε η ανάπτυξη των δεξιοτήτων ομιλίας θα πάει πολύ πιο γρήγορα γι 'αυτόν.

Το σωστό σχήμα σίτισης, η ανάπτυξη και η φροντίδα του παιδιού είναι πολύ σημαντικά, γιατί τον πρώτο χρόνο το μωρό μπορεί να μάθει πολλά. Αλλά μόνο η σωστή συνταγήτι και πώς να διδάξει ένα μωρό σε νεαρή ηλικία δεν είναι ακόμη γνωστό. Είναι πολύ πιο σημαντικό να δημιουργήσετε ένα ζεστό συναισθηματική επαφήκαι ψυχολογική κατανόηση. Ό,τι και να διδάξετε στο μωρό σας, να το χαίρεστε ακόμα και με την παραμικρή επιτυχία του. Επαινέστε το μωρό, πρέπει να ακούει συνεχώς θετικές κριτικές. Οι θετικοί τόνοι στη φωνή θα τον υποστηρίξουν και θα τον ενθαρρύνουν, θα είναι μεγάλο κίνητρο για νέα επιτεύγματα. Προσπαθήστε να έχετε το καρότσι με το μωρό πάντα δίπλα σας, ακόμα κι αν ασκείστε. δικές του υποθέσεις. Φροντίστε να κινηματογραφήσετε τους πρώτους μήνες της ζωής του μωρού σε βίντεο, ώστε αργότερα να μπορεί να δει τον εαυτό του ως μικρό.

Οι κύριες γραμμές και τα καθήκοντα της ανάπτυξης του μωρού, η δημιουργία ενός αναπτυσσόμενου περιβάλλοντος, ποια παιχνίδια χρειάζεται ένα παιδί στους 4 μήνες, τι μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 4 μήνες.

Ένα παιδί στους 4 μήνες: χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του μωρού, παιχνίδια και ασκήσεις που μπορεί να κάνει το μωρό

Η κύρια γραμμή ανάπτυξης του παιδιού στους 4 μήνες

Η πιο σημαντική γραμμή στην ανάπτυξη ενός μωρού στους 4 μήνες είναι η ανάπτυξη της αισθητηριοκινητικής του δραστηριότητας. Το παιδί αυτή τη στιγμή μαθαίνει να αλλάζει τη θέση του σώματός του, που του δίνει Επιπρόσθετα χαρακτηριστικάγια σωματική και νοητική ανάπτυξη. Γίνεται πιο δραστήριος. Το μωρό αρπάζει και νιώθει τις κουδουνίστρες και τα παιχνίδια που κρέμονται, μαθαίνει να αναχαιτίζει το αντικείμενο από το χέρι της μητέρας. Το παιδί θα ξέρει διαφορετικές ιδιότητεςαντικείμενα - χρώμα, χαρακτήρας επιφάνειας (λείο, τραχύ, σκληρό, απαλό), ήχος, μάζα (ελαφρύ - βαρύ), κουνάει παιχνίδια, κουνάει, χτυπάει, γεύεται.

Επομένως, σε αυτή την ηλικία, το μωρό χρειάζεται ένα αναπτυσσόμενο περιβάλλον που θα υποστηρίξει τη διαμόρφωση αυτών των νέων δεξιοτήτων και θα συμβάλει στην εδραίωση των ήδη διαμορφωμένων δεξιοτήτων.

Τι παιχνίδια χρειάζεται ένα μωρό 4 μηνών;

Σε αυτή την ηλικία, είναι πολύ σημαντικό να μάθετε στο μωρό να αρπάζει παιχνίδια. Επομένως, πρώτα απ 'όλα, το παιδί χρειάζεται πιάνοντας και κρατώντας παιχνίδια(κουδουνίστρες με άνετο χερούλι, κουδουνίστρες - μενταγιόν, κουδουνίστρες - κρίκους, κρίκους με κουδούνια ή κουδουνάκια).

Το περισσότερο άνετη λαβή- αυτή είναι μια ισχυρή, στρογγυλή σε τομή λαβή μιας κουδουνίστρας, παρόμοια με μια λαβή ξύλινο κουτάλι. Αλίμονο, τώρα δεν υπάρχουν τόσες πολλές τέτοιες κουδουνίστρες και πολλές μητέρες τις φτιάχνουν μόνες τους. Ο πρόγονος μιας τέτοιας κουδουνίστρας ήταν ένας σαθρός - ένα παλιό ρωσικό παιχνίδι από φλοιό σημύδας. Τα Sharkunka έχουν μια πολύ άνετη λαβή, προσαρμοσμένη στο μέγεθος της παλάμης ενός παιδιού. Ο ήχος του σαρκούν είναι απαλός, θρόισμα. Τα Sharkunki εξακολουθούν να φτιάχνονται από τεχνίτες και πωλούνται σε εκθέσεις. Αλλά δεν μπορείτε να τα βρείτε πλέον στα καταστήματα.

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΙΔΙΟΥ:

Στους 4 μήνες, τα παιχνίδια που πιάνουν είναι κρεμασμένα στην κούνια χαμηλά πάνω από το στήθος του μωρού, έτσι ώστε, κουνώντας τα χέρια του, να χτυπήσει πάνω τους και να αρχίσει να τα προσελκύει, να τα αρπάζει και να τα νιώθει. Η απόσταση από το παιχνίδι μέχρι το μωρό πρέπει να είναι ίση με το τεντωμένο χέρι του παιδιού για να μπορεί να τα φτάσει.

Μέχρι τους 5 μήνες, τα παιχνίδια αρχίζουν σταδιακά να κλείνουν το τηλέφωνο όχι μόνο για να τα πάρει κατά λάθος το παιδί, αλλά και λίγο πιο αριστερά ή δεξιά - έτσι ώστε να αρχίσει να τα απλώνει, να κατευθύνει τα χέρια του προς το μέρος τους. μπορεί να τα τινάξει, να τραβήξει.

Μέχρι τους 5 μήνες, το μωρό μαθαίνει να παίρνει το παιχνίδι από τα χέρια της μητέρας (στη θέση στο στομάχι) και να το κρατά στην παλάμη του πολύς καιρός(από 30 δευτερόλεπτα έως 1 λεπτό).

Το παιδί χρειάζεται επίσης παιχνίδια επίδειξης- πολύχρωμα παιχνίδια οικόπεδου, παιχνίδια από καουτσούκ. Δείχνεις το παιχνίδι, ονομάζεις τα μέρη του, τις πράξεις του, διαβάζεις ένα ποίημα, τραγουδάς ένα τραγούδι για αυτό. Σε αυτή την περίπτωση, το μωρό βρίσκεται στο στομάχι του. Αυτά τα παιχνίδια πρέπει να είναι ογκώδη, ελκυστικά, φωτεινά.

Για την ανάπτυξη της ακουστικής αντίληψηςχρειάζονται παιχνίδια με διαφορετικούς ήχους. Μπορεί να είναι ένα ντέφι, ένα μεταλλόφωνο, ένα τύμπανο, κουδούνια, βάζα θορύβου και κουτιά.

Για να κάνετε θόρυβο κουτιά, πάρτε βάζα από παιδικές τροφέςή από πιο kinder εκπλήξεις και βάλε διαφορετικά fillers μέσα τους. Στο ένα - μπιζέλια, στο άλλο - ένα καρύδι, στο τρίτο - χάντρες, στο επόμενο - κουμπιά. Κλείνουμε και βιδώνουμε καλά τα καπάκια στα βάζα.

Εάν δώσετε τα κουτιά θορύβου στο μωρό, τότε πρέπει να είναι ασφαλή για αυτό. Για να γίνει αυτό, πρέπει να ράβονται σε μια φωτεινή υφασμάτινη θήκη, έτσι ώστε ακόμα κι αν το βάζο ανοίξει απροσδόκητα, δεν θα χυθεί τίποτα από αυτό. Διαφορετικά, το μωρό μπορεί να ανοίξει κατά λάθος το κουτί και να καταπιεί το πληρωτικό.

Να αναπτύξει την απτική ευαισθησίαμπορείτε να ράψετε υφασμάτινα μαξιλάρια από ύφασμα διαφορετική υφήΚαι διαφορετικό χρώμα. Ταυτόχρονα, γεμίστε τα με διαφορετικά ηχητικά υλικά πλήρωσης - ράψτε σε ένα κουδούνι ή ένα κουτί με χάντρες με πιο ευχάριστη έκπληξη ή θρόισμα χαρτί περιτυλίγματος. Αν στους 4 μήνες το μωρό θα τα νιώθει μόνο και θα κάνει ήχους, τότε αργότερα, όταν μεγαλώσει, θα μπορείτε να βρείτε ζευγάρια μαξιλάρια ανά χρώμα, ανά ήχο, κατά βάρος (βαρύ - ελαφρύ). Τα μαξιλάρια μπορεί να έχουν είτε το ίδιο σχήμα (όλα τετράγωνα) είτε διαφορετικά σχήματα (ψαροκόκαλο, σπιτάκι, ψάρι κ.λπ.).

Επίσης, για να αναπτύξετε την απτική ευαισθησία, μπορείτε να κρεμάσετε κουδούνια σε μια εγκάρσια ράβδο ή κορδόνι, δένοντας σε αυτά κορδόνια διαφορετικής υφής και διαφορετικών τμημάτων. Το παιδί αγγίζει τα κορδόνια, τα τραβάει και ακούει το μελωδικό κουδούνισμα των κουδουνιών.

Συνιστάται να αγοράζετε παιχνίδια σε φυσικές αποχρώσεις - τα χρώματα της άγριας ζωής - τον ουρανό, το ξύλο, την άμμο, το γρασίδι (μπλε, κίτρινο, πράσινο, πορτοκαλί). Ο ήχος των παιχνιδιών πρέπει να ποικίλλει.

Στον πέμπτο μήνα της ζωής, πρέπει να ξαπλώνετε πιο συχνά το μωρό στην κοιλιά και να βάζετε παιχνίδια κοντά στο μωρό, ώστε να τα πιάσει, να αλλάξει θέση του σώματός του, να τα πάρει και να μην τα αγγίξει κατά λάθος ξαπλωμένος ανάσκελα. (όπως ήταν στον τέταρτο μήνα της ζωής).

Τα παιχνίδια πρέπει να αλλάζονται κάθε 2-3 ημέρες, καθώς ένα οικείο παιχνίδι δεν τραβάει πλέον την προσοχή του μωρού. Για να γίνει αυτό, ολόκληρο το «οπλοστάσιο» των παιχνιδιών μπορεί να χωριστεί σε τέσσερα μέρη και να προσφερθεί με τη σειρά του (αλλαγή). Μην δίνετε όλα τα παιχνίδια στο μωρό ταυτόχρονα - αυτό διασκορπίζει την προσοχή του.

Όλα τα παιχνίδια (συμπεριλαμβανομένων αυτών που του δείχνουμε) πρέπει να δίνονται στο μωρό για να ακούσει τον ήχο, να εξετάσει, να χαϊδέψει, να γευτεί, να μυρίσει. Πως πιο δραστήριο μωρόστη γνώση του κόσμου, τόσο καλύτερα αναπτύσσεται.

Ίσως έχετε παρατηρήσει ότι δεν γράφω τίποτα για τα λεγόμενα ακουστικά και βίντεο εκπαιδευτικά προγράμματα για μωρά, που λένε ότι προτείνονται σε παιδιά από 3-4 μηνών για τη μάθηση και την ανάπτυξή τους. Γιατί; Γιατί στην πραγματικότητα αυτά τα προγράμματα δεν αναπτύσσουν το μωρό και δεν το διδάσκουν, αλλά αντίθετα κουράζουν και προκαλούν δυσκολίες στο περαιτέρω ανάπτυξη. Μελέτες έχουν δείξει ότι το κύριο αναπτυξιακό ερέθισμα στον πρώτο χρόνο της ζωής ενός παιδιού είναι ο λόγος της μητέρας! Και η ποιότητα αυτής της ομιλίας καθορίζει την επιτυχία του παιδιού στο μέλλον - και όχι μόνο το επίπεδο του ανάπτυξη του λόγου, αλλά και το επίπεδο πνευματική ανάπτυξη. Επιπλέον, η ομιλία της μητέρας είναι αυτή που αναπτύσσει το μωρό και όχι η εγγραφή ήχου ή βίντεο της φωνής κάποιου άλλου, καθώς το μωρό διακρίνει τη φωνή της μητέρας από άλλους ήχους με πολύ Νεαρή ηλικία. Επομένως, είναι σημαντικό να μιλάτε με το παιδί όταν κοιμάται, ξυπνάει, αλλάζει ρούχα, κάνει μπάνιο, παίζει και ασκείται, χρησιμοποιώντας γουδοχέρια και παιδικές ρίμες, νανουρίσματα.

Τι μπορεί ένα παιδί στους 4 μήνες

• Το μωρό κρατά με αυτοπεποίθηση το κεφάλι του τόσο ξαπλωμένο στο στομάχι του όσο και σε κάθετη θέση του σώματος όταν το κρατούν στην αγκαλιά του. Όταν το παιδί ξαπλώνει στο στομάχι του, στηρίζεται στους πήχεις του. Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι το μωρό δεν στηρίζεται σε μια σφιγμένη γροθιά, αλλά σε μια ανοιχτή παλάμη.
• Το παιδί σηκώνει το κεφάλι του σε ύπτια θέση.
• Νιώθει τα χέρια του, παίζει μαζί τους, τα εξετάζει, βάζει ένα παιχνίδι στο στόμα του (ανάπτυξη συντονισμού στόματος-χεριού). Το παιδί νιώθει τις λαβές των παιχνιδιών, την άκρη της κουβέρτας ή του μαξιλαριού, περνάει τα χέρια του πάνω από το παιχνίδι (ανάπτυξη αφής).
• Μέχρι τον πέμπτο μήνα, το έκκεντρο ανοίγει, οπότε το μωρό μπορεί να πάρει ελεύθερα το παιχνίδι από τα χέρια της μητέρας του και να το κρατήσει στο χέρι του. Το παιδί εξετάζει το παιχνίδι στο χέρι του.
• Ξέρει πώς να πιάνει σκόπιμα ένα παιχνίδι (να κρέμεται πάνω από το στήθος του ή στα χέρια της μητέρας του), να το πιάνει και να το κρατάει, να το χειρίζεται (ανάπτυξη συντονισμού χεριού-ματιού).

Στους 4-4,5 μήνες, ένα παιδί μπορεί να πάρει ένα παιχνίδι και με τα δύο χέρια, μερικές φορές με το ένα χέρι.

Αν στους τρεις μήνες το παιδί συναντούσε κρεμασμένα παιχνίδια, τότε στα τέσσερα τα αρπάζει, τα νιώθει και τα εξετάζει. Και στους 5 μήνες, θα έχει την ικανότητα να πιάσει το παιχνίδι - θα πάρει ξεκάθαρα το παιχνίδι από τα χέρια ενός ενήλικα.

Φυσικά, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι τα παιχνίδια για ένα μωρό σε αυτή την ηλικία είναι άνετα στο κράτημα.

Όταν ένα μωρό πιάνει ένα παιχνίδι, δεν κοιτάζει μόνο αυτό, αλλά και το χέρι του. Σε 4 μήνες, είναι ήδη σε θέση να υπολογίσει την απόσταση από το παιχνίδι. Αλλά η ικανότητα να αρπάξει ένα παιχνίδι δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί επαρκώς και το μωρό συχνά πηγαίνει στο παιχνίδι όχι με μια "άμεση διαδρομή", αλλά "παρακάμπτοντας", κάνοντας κινήσεις που μοιάζουν με βρόχο, αποκλίνοντας σε διαφορετική κατεύθυνση.

Επιπλέον, το παιδί εξακολουθεί να συλλαμβάνει όλα τα παιχνίδια με τον ίδιο τρόπο - πιέζοντας τα δάχτυλά του στην παλάμη του. Στο μέλλον, έχοντας αποκτήσει εμπειρία στο να πιάνει παιχνίδια και αντικείμενα διαφόρων σχημάτων, το μωρό θα αρχίσει να πιάνει αντικείμενα με διαφορετικούς τρόπους ανάλογα με το σχήμα τους.

• Το παιδί δείχνει ενδιαφέρον για διαφορετικά παιχνίδια, ο ήχος τους.

• Το μωρό ανταποκρίνεται συναισθηματικά σε διαφορετικούς τόνους της ομιλίας της μητέρας (στοργική, χαρούμενη, αυστηρή), διαφορετικό χαρακτήραμουσική μελωδία (διακρίνει και αντιδρά διαφορετικά σε χορευτική ή ήρεμη μουσική)
• Το παιδί χαίρεται στη θέα της μητέρας του, την αναγνωρίζει. Μπορεί να αναγνωρίσει έναν κοντινό ενήλικα από απόσταση δύο ή τριών μέτρων, ενώ βρίσκεται στην αγκαλιά ενός άλλου ενήλικα. Αναγνωρίζει τη μαμά και τον μπαμπά και με τη φωνή. Διακρίνει στενούς και αγνώστους, αντιδρά διαφορετικά σε αυτούς. Μέχρι τους 5 μήνες, αντιδρά σε ένα νέο περιβάλλον, μπορεί να κλαίει στη θέα αγνώστων, τους εξετάζει για μεγάλο χρονικό διάστημα.
• Το παιδί γελάει ως απάντηση συναισθηματική επικοινωνίαμαμάδες μαζί του. Μπορεί να κλάψει αν η μητέρα του του μιλήσει με δυσαρεστημένο τόνο.
• Το παιδί ακολουθεί ένα κινούμενο αντικείμενο ή συγκεντρώνει το βλέμμα του σε ένα ακίνητο αντικείμενο σε διαφορετικές θέσεις του σώματος: στα χέρια ενός ενήλικα, ξαπλωμένος ανάσκελα, ξαπλωμένος στο στομάχι του.
• Βρίσκει με τα μάτια του μια αόρατη πηγή ήχου (μουσική, παιχνίδι, μητέρα) - στρέφει το κεφάλι του προς την κατεύθυνση του ήχου και βρίσκει την πηγή του ήχου με τα μάτια του.
• Ένα παιδί 4 μηνών βουίζει μελωδικά. Κατά το βουητό, το μωρό μαθαίνει να προφέρει ήχους φωνηέντων σε αρμονία με τη μητρική του γλώσσα, εκπαιδεύει τις δεξιότητες ομιλίας. Κατά τον πέμπτο μήνα της ζωής, το κουδούνισμα γίνεται πιο ποικίλο - μελωδικό με διαφορετικούς τόνους.

Ένα μωρό 4 μηνών γουργουρίζει για πολλή ώρα ως απάντηση στην ομιλία της μητέρας, όταν κοιτάζει ένα παιχνίδι, κατά τη διάρκεια της εγρήγορσης. Εάν το παιδί ακούει τη φωνή της μητέρας, τότε το βουητό γίνεται μεγαλύτερο και πιο ποικίλο. Cooing εμφανίζεται μόνο όταν το παιδί καλή υγείακαι συναισθηματική κατάσταση.

Μέχρι τους 5-6 μήνες, το βουητό θα αντικατασταθεί από ξεχωριστές συλλαβές - φλυαρία: μαμά, γυναίκα, μπαμπάς κ.λπ. αρθρωτική συσκευή και ακουστική συγκέντρωση.

Για να αναπτύξει το παιδί προπαρασκευαστικές δεξιότητες ομιλίας, είναι πολύ σημαντικό να δημιουργείται σιωπή στο σπίτι, ώστε το παιδί να μπορεί να ακούσει το δικό του βουητό. Πρέπει πραγματικά να μάθει να ακούει τον εαυτό του. Εάν η τηλεόραση είναι συνεχώς ανοιχτή στο σπίτι, τότε αυτό το φόντο παρεμβαίνει πλήρης ανάπτυξητο παιδί και η ακουστική του συγκέντρωση.

• Το μωρό μπορεί να τραβήξει την προσοχή με ήχους. Αυτή η ικανότητα εμφανίζεται σε ένα παιδί μόνο όταν επικοινωνούν συνεχώς μαζί του, μιλάνε. Αν αυτό δεν ισχύει, τότε το μωρό δεν δείχνει ενδιαφέρον για έναν ενήλικα και δεν του τραβάει την προσοχή.
• Το παιδί παίζει ονομαστική κλήση με τη μητέρα του. Πώς να παίξετε ονομαστική κλήση θα μάθετε από το δεύτερο μέρος του άρθρου (Παιχνίδια και ασκήσεις)
• Στους 4 μήνες, το μωρό μαθαίνει να γυρίζει από την πλάτη στην άλλη. Αυτή η δεξιότητα δεν έρχεται στο μωρό αμέσως, όχι «ξαφνικά». Στην αρχή, σηκώνεται ψηλά στους πήχεις του σαν να θα κυλήσει σύντομα. Και μετά κάνει την πρώτη στροφή. Όταν το μωρό κατακτήσει αυτή τη δεξιότητα, αρχίζει να μαθαίνει να γυρίζει από την πλάτη στο στομάχι του. Αυτό θα συμβεί αργότερα - σε περίπου 5 μήνες. Ωστόσο, ήδη κοντά στους 5 μήνες ζωής, πολλά παιδιά έχουν τις προϋποθέσεις για μια τέτοια στροφή - αρχίζουν να κυλούν από την πλάτη στην κοιλιά τους σε ένα "μπλοκ" (δηλαδή, γυρίζοντας ταυτόχρονα το κεφάλι, τους ώμους και τη λεκάνη).

Οι πρώτες στροφές του μωρού είναι πολύ γρήγορες, γρήγορες, κοφτές, απροσδόκητες, οπότε τα παιδιά χρειάζονται μάτι και μάτι! Και μόνο τότε το μωρό θα μάθει να τα κάνει ομαλά.

ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΗ: ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ! Ένα παιδί 4 μηνών δεν πρέπει να μείνει χωρίς επίβλεψη, ακόμα κι αν δεν ξέρει ακόμα πώς να γυρίσει! Μπορεί να γυρίσει πολύ απροσδόκητα για εσάς (για παράδειγμα, να σας χάσει τα μάτια του και να αρχίσει να σας ψάχνει) και να πέσει.

• Το παιδί κρατά το στήθος της μητέρας του ή ένα μπουκάλι με τα χέρια του, με την εισαγωγή συμπληρωματικών τροφών στους 5 μήνες, αρχίζει να τρώει από το κουτάλι.
• Το μωρό ξεχωρίζει χρώματα (γι' αυτό χρησιμοποιούμε χρωματιστές κορδέλες διαφορετικών χρωμάτων για να κρεμάμε παιχνίδια στην κούνια και επιλέγουμε παιχνίδια για παιχνίδια και δραστηριότητες με το μωρό ώστε να είναι διαφορετικών χρωμάτων).
• Το παιδί, όταν ρουφάει τα χέρια του, προσπαθεί να σηκωθεί και να καθίσει. Αλλά το μωρό σε αυτή την ηλικία δεν κάθεται ακόμα και δεν μπορείτε να το αναγκάσετε να καθίσει! Επίσης σε αυτή την ηλικία, δεν μπορείτε να βάλετε το μωρό σε μαξιλάρια, ακουμπώντας στον τοίχο. Γιατί όχι? Ένα παιδί που δεν μπορεί να καθίσει ακίνητο δεν μπορεί να αλλάξει τη θέση του σώματός του μόνο του, ακόμα κι αν η θέση του έχει γίνει άβολη. Αυτό επηρεάζει αρνητικά την κατάσταση της σπονδυλικής στήλης του παιδιού, την περαιτέρω ανάπτυξη των κινήσεων.

Τι είναι κανονιστικούς δείκτεςανάπτυξη του παιδιού; Τι θα μπορεί να κάνει μέχρι το τέλος του μήνα, δηλαδή μέχρι τους 5 μήνες;

Μέχρι το τέλος του μήνα, το μωρό είναι σε θέση:

1. ξαπλώστε στο στομάχι για πολλή ώρα με στήριξη στην παλάμη του χεριού σας,
2. ακουμπάτε σταθερά με ισιωμένα πόδια στο τραπέζι (σε ​​κάθετη θέση) με στήριξη κάτω από τις μασχάλες - στέκεται ομοιόμορφα, σταθερά,
3. μπορεί να γυρίσει από την πλάτη στην άλλη
4. μαζεύει καλά παιχνίδια και αντικείμενα (έλκει σκόπιμα και αρπάζει ένα παιχνίδι από απόσταση τεντωμένο χέριαπό άνετη θέσησώμα), κρατά το παιχνίδι στο χέρι από 30 δευτερόλεπτα έως ένα λεπτό. Σε περίπτωση αποτυχίας, επαναλαμβάνει μια προσπάθεια να αρπάξει και να κρατήσει το αντικείμενο χωρίς τις προτροπές της μητέρας.
5. διακρίνει τα νέα παιχνίδια από τα γνωστά,
6. χειρίζεται τα παιχνίδια, τα εξερευνά ενεργά
7. διακρίνει τους στενούς ανθρώπους από τους ξένους, συμπεριλαμβανομένης της φωνής (ομιλία, τραγούδι)
8. διακρίνει τον στοργικό τονισμό από τον θυμό,
9. βουίζει ενεργά.

Εάν το μωρό δεν ξέρει πώς να κάνει κάτι, τότε μην στεναχωριέστε. Απλά πρέπει να εξασκηθείτε με αυτό και όλα θα πάνε καλά. Τις περισσότερες φορές, ένα παιδί έχει δυσκολίες, αν απλώς δεν το έχει αντιμετωπίσει πριν. οι γονείς ήταν στο σκοτάδι για το γεγονός ότι ακόμη και με ένα τέτοιο ψίχουλο πρέπει να ξοδέψετε ειδικές ασκήσεις, μασάζ και παιχνίδια. Όταν αρχίσετε να μελετάτε και να παίζετε με το παιδί, θα τα καταφέρει, έστω και λίγο αργότερα.

Πρέπει επίσης να γνωρίζετε ότι κάθε παιδί έχει «τον δικό του κανόνα». Το ένα θα αρχίσει να κυλάει μια εβδομάδα αργότερα, το άλλο μια εβδομάδα νωρίτερα. Εξαρτάται από το ίδιο το παιδί και από το αν γίνεται γυμναστική και μασάζ μαζί του και από πολλούς άλλους παράγοντες. Ωστόσο, υπάρχουν πολύ συμπτώματα άγχους, που δείχνουν ότι το μωρό χρειάζεται τη βοήθεια ειδικών. Τι πρέπει να προσέξεις;

Συμπτώματα άγχους στην ανάπτυξη ενός παιδιού στους 4 μήνες

Θα πρέπει να συμβουλευτείτε ειδικούς και να λάβετε έγκαιρα μέτρα για να βοηθήσετε το μωρό εάν το παιδί είναι 4 μηνών

• ξαπλωμένος στο στομάχι του, δεν μπορεί να σηκώσει το σώμα του, στηριζόμενος στους πήχεις του,
• το κεφάλι του μωρού σας γέρνει προς τα πίσω όταν το σηκώνετε σε όρθια θέση από την ύπτια θέση.
• δεν προσπαθεί να στηριχθεί στις άκρες των δακτύλων των ποδιών όταν το μωρό στηρίζεται κάτω από τις μασχάλες και κρατιέται σε όρθια θέση,
• δεν χαμογελάει όταν του μιλά η μητέρα του και δεν εκφράζει χαρά όταν παίζουν και επικοινωνούν μαζί του (αδιαφορεί για την επικοινωνία με στενούς ενήλικες).

Το άγνωστο για το γνωστό. Τα μυστικά των νανουρισμάτων - το πρώτο εγχειρίδιο ζωής για ένα παιδί.

Τι πρέπει να είναι; Πώς επηρεάζουν το μωρό και τη μητέρα; Ποιος είναι ο αναπτυξιακός τους ρόλος; Πώς να τα χρησιμοποιήσουμε σωστά τα νανουρίσματα για την ανάπτυξη του παιδιού; Τι αξία έχουν τα λαϊκά νανουρίσματα;

Τελειοποιήθηκε από πολλές γενιές και αιώνες, μια μέθοδος ανάπτυξης μωρών.

Ή στο εξώφυλλο του μαθήματος παρακάτω για

ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΕΝΑ ΜΩΡΟ ΣΤΟΥΣ 4 ΜΗΝΩΝ;

Στους τέσσερις μήνες, η συμπεριφορά του μωρού μπορεί να αλλάξει. Θα γίνει ιδιότροπος, αδέξιος, θα σύρει τα πάντα στο στόμα του και θα προσπαθήσει να «μασάει». Ελέγξτε τα ούλα του μικρού στην περιοχή των κάτω κοπτών. Ίσως βγάζει οδοντοφυΐα. Αν

ερυθρότητα, πρήξιμο εμφανίστηκε στα ούλα και το μωρό δεν επιτρέπει να αγγίξει αυτό το μέρος - αυτό κάνει αισθητό το πρώτο δόντι. Επιπλέον, αυτή τη στιγμή μπορεί να εμφανιστούν εξανθήματα και ερεθισμοί γύρω από το στόμα (λόγω άφθονη σιελόρροια), άσχημο όνειροκαι πρόωρες αφυπνίσεις, απώλεια όρεξης, υγρό σκαμνί, βήχας ακόμη και πυρετό.

1. Δώστε περιοδικά στο μωρό σας ένα ειδικό «δόντι» για τα δόντια.

2. Αν ανησυχείτε πολύ για το μωρό, μπορείτε να λιπάνετε τα ούλα με ειδικές αλοιφές ή τζελ, κατόπιν συνεννόησης με τον παιδίατρο (Dentinox, Solcoseryl).

3. Κρατήστε τα νύχια του μωρού σας κοντά για να μην γρατσουνίσει κατά λάθος τα ούλα του ενώ θηλάζει.

4. Πλένετε τακτικά τα χέρια του μωρού σας.

Σωματική ανάπτυξη και κινητική δραστηριότητα μωρού τεσσάρων μηνών

Οι μύες της πλάτης και του λαιμού του μωρού είναι ήδη τόσο δυνατοί που μπορεί να κρατήσει το κεφάλι του σε πρηνή θέση για έως και 1 λεπτό. Ταυτόχρονα, στηρίζεται στους πήχεις και τους αγκώνες τεντωμένοι προς τα εμπρός και λυγισμένος άρθρωση του αγκώνασε ορθή γωνία με τις λαβές. Το στήθος σηκώνεται πάνω από το στήριγμα και τα πόδια είναι ανοιχτά.

Εάν καθίσετε το μωρό, στηρίζοντας απαλά τις λαβές, τότε θα κρατήσει ήρεμα το κεφάλι του.

Ο μικρός προσπαθεί ήδη να κυλήσει ανεξάρτητα από το στομάχι του στο πλάι, στην πλάτη του και ακόμη και από την πλάτη του στο στομάχι του. Επίσης, το παιδί προσπαθεί να μπουσουλήσει μόνο του. Πολλά παιδιά είναι καλύτερα στο να περπατούν προς τα πίσω παρά να προχωρούν.

Το παιδί σκόπιμα απλώνει με τα χέρια του το αντικείμενο που το ενδιαφέρει και το αρπάζει. Όταν ένα παιχνίδι πέφτει στα χέρια του, αρχίζει να κουνάει και να κουνιέται. Και κατά τη διάρκεια της σίτισης, κρατά ήδη το στήθος ή το μπιμπερό της μητέρας του.

Το παιδί κάνει επανειλημμένα τις ίδιες ενέργειες με διαφορετικά αντικείμενα: τραβάει στο στόμα, στροβιλίζεται, κουνιέται, πετάει. Μερικές φορές εκτελεί στερεότυπες κινήσεις - ταλαντεύεται από πλευρά σε πλευρά ή χτυπά με το χέρι του.

1. Επεκτείνετε το σύμπλεγμα άσκησητο μωρό λόγω της εισαγωγής παθητικών ασκήσεων με τα χέρια, τις στροφές του σώματος και την ανάπτυξη της σύλληψης.

2. Διαφοροποιήστε τις τεχνικές μασάζ: μαζί με το χάιδεμα, χρησιμοποιήστε τεχνικές ελαφρού ζυμώματος, τριψίματος και χτυπήματος.

3. Αυξήστε το χρόνο αερόλουτραέως 6-8 λεπτά.

4. Τελειώστε το μπάνιο σας με ένα ντους με νερό 1 βαθμό πιο δροσερό.

5. Το καλοκαίρι περάστε σταδιακά ηλιοθεραπεία στη σκιά των δέντρων για έως και 5-6 λεπτά.

6. Αφαιρέστε όλα τα αιχμηρά, βαριά και εύθραυστα αντικείμενα από το μωρό. Μην αφήνετε το παιδί να βρίσκεται κοντά σε δοχεία με βραστό νερό, ζεστά αντικείμενα (κατσαρόλες, σίδερο, θερμάστρα), ανοιχτές φλόγες.

Νευροψυχική ανάπτυξη και ανατροφή παιδιού 4 μηνών

Προς χαρά όλων των μελών του νοικοκυριού, σε αυτό το στάδιο, το μωρό έχει περισσότερο νυχτερινός ύπνος.

Του αρέσουν τα μεγάλα ογκώδη παιχνίδια, βαμμένο σε φυσικά χρώματα: πράσινο, κίτρινο, μπλε, κόκκινο. Τα παιχνίδια που κάνουν ήχους τον ευχαριστούν. Τα ακούει, κάνει μικρές παύσεις ενώ κουνάει το παιχνίδι. Το παιδί είναι ήδη σε θέση να θυμάται γεγονότα και εντυπώσεις για κάποιο χρονικό διάστημα. Ως εκ τούτου, εξετάζει προσεκτικά μια ποικιλία αντικειμένων, παρακολουθεί τη συμπεριφορά των ενηλίκων, δίνει προσοχή στον τονισμό της φωνής.

Το παιδί ακολουθεί πολύ καλύτερα το αντικείμενο, εστιάζει τα μάτια του σε αυτό, καθορίζει την απόσταση από αυτό και επομένως δεν χάνει όταν προσπαθεί να το πιάσει με το χέρι του. Ήδη ψάχνει με τα μάτια του το αντικείμενο που χρειάζεται (μάνα, παιχνίδι, πηγή ήχου) και το βρίσκει.

Το φυστίκι ειλικρινά χαίρεται όταν στρέφονται προς το μέρος του. Δείχνει τη χαρά του με κινούμενα σχέδια, δυνατά γέλια, χαμόγελο, γρυλίσματα, διάφορους ήχους, βουητό. Και επίσης διαμαρτύρεται ενεργά αν σταματήσουν να επικοινωνούν μαζί του και φύγουν.

Όταν το μωρό είναι αναστατωμένο και κλαίει, ήδη εμφανίζονται δάκρυα στα μάτια του.

1. Μιλήστε στο παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο. Ονομάστε τα πράγματα γύρω σας.

2. Συνοδέψτε τη συνομιλία με χειρονομίες, εκφράσεις προσώπου, τονισμό και ενέργειες.

3. Όταν απευθύνεστε στο μωρό σας, να το φωνάζετε με το μικρό του όνομα.

4. Κράτα τον θετικά συναισθήματακαι καλή διάθεση.

5. Δώστε του φωτεινά, πολύχρωμα παιχνίδια που κάνουν ήχους που κρατάτε εύκολα στα χέρια σας (κουδουνίστρες, τριξίματα, σφυριά).

6. Μπορείτε να βάλετε το παιδί στο παρκοκρέβατο με παιχνίδια για λίγο.

7. Παίξτε μπάλα μαζί του, κρυφτό.

8. Οργανώστε ένα «άμμο» για το μικρό στο σπίτι. Για να το κάνετε αυτό, ρίξτε λίγα δημητριακά σε ένα μικρό μπολ και αφήστε το να ξεχωρίσει με τα χέρια σας.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΜΗΝΑ ΤΟΥ ΜΩΡΟΥ

Τώρα το μωρό σας δεν έχει γίνει απλώς παρατηρητής, αλλά ενεργός συμμετέχων στα γεγονότα. Άρχισε να δείχνει πρωτοβουλία στην επικοινωνία με τους ανθρώπους και επίσης έμαθε να παίρνει και να παίρνει αντικείμενα μόνος του.

Ένα μωρό τεσσάρων μηνών ευχαριστεί τους γονείς με νέες δεξιότητες και ανακαλύψεις. Μεγάλωσε και δυνάμωσε, έγινε πιο ξύπνιος κατά τη διάρκεια της ημέρας. Υπάρχουν κάποιες αλλαγές στην καθημερινή ρουτίνα σε σύγκριση με. Εξακολουθεί να εναλλάσσεται μεταξύ περιόδων ύπνου, σίτισης, ημερήσιων δραστηριοτήτων και υγιεινής. Οι κύριες αλλαγές θα επηρεάσουν μόνο τη διάρκεια αυτών των χρονικών περιόδων.

Κατά προσέγγιση καθημερινή ρουτίνα σε ηλικία 4 μηνών

Σε ηλικία τεσσάρων μηνών ανθρωπάκιδιακρίνει ξεκάθαρα τα πρόσωπα και τις φωνές των ενηλίκων. Ανάμεσα στους γύρω του αναγνωρίζει εύκολα τη μητέρα του. Ο χρόνος ύπνου μειώθηκε από 16 σε 14 ώρες και η εγρήγορση αυξήθηκε κατά 1-2 ώρες. Το παιδί μεγαλώνει, παίρνει βάρος και ύψος σε έναν ειδικό προγραμματισμένο από τη φύση ρυθμό.

Η καθημερινή ρουτίνα του μωρού αλλάζει και στους τέσσερις μήνες μοιάζει κάπως έτσι:

χρόνος	Καθεστωτικές διαδικασίες
7 h	Αφύπνιση, πρώτη σίτιση, διαδικασίες υγιεινής(πλύσιμο, αλλαγή πάνας)
7 ώρες 30 λεπτά. – 8 ώρες 30 λεπτά	Παιχνίδια κούνιας, μείνετε ξύπνιοι
8 ώρες 30 λεπτά. – 9 ώρες 30 λεπτά	πρωινό όνειρο
9 h 30 min – 10 h 30 min	Δεύτερο τάισμα, παιχνίδια και επικοινωνία με τη μαμά
10 h 30 min – 12 h	Ύπνος (κατά προτίμηση σε εξωτερικούς χώρους)
12 μεσημέρι – 2 μ.μ	Τρίτο τάισμα, γυμναστική, ελαφρύ μασάζ και αερόλουτρα
14h – 16h	Κοιμηθείτε κατά τη διάρκεια μιας ημερήσιας βόλτας σε ένα καρότσι
16h – 18h	Τέταρτον ταΐζοντας, μένοντας ξύπνιοι, ακούγοντας παιδικά τραγούδια, περνώντας χρόνο με μεγάλους
18h – 19h	Ονειρο
19:00 – 20:00	Η περίοδος της εγρήγορσης, της ήρεμης επικοινωνίας και των παιχνιδιών
20h – 21h	Μπάνιο στη μπανιέρα, πέμπτο τάισμα, προετοιμασία για ύπνο
21h – 7h	Νυχτερινός ύπνος

Το μωρό διακρίνεται ήδη από το φως και σκοτεινή ώραημέρες, και για τη σίτιση ξυπνά τη νύχτα όλο και λιγότερο, προτιμώντας να κοιμάται αρκετά μέχρι το πρωί. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, είναι σε θέση να παίζει και να περνά χρόνο χωρίς ύπνο για περίπου 3 ώρες στη σειρά. Το μωρό δεν ενδιαφέρεται πια να ξαπλώνει, του αρέσει να ακούει τις συζητήσεις των ενηλίκων και απολαμβάνει όταν στρέφονται προς το μέρος του. ΣΕ ώρες της ημέραςενώ είναι ξύπνιο, το μωρό εξερευνά τον κόσμο μέσω της αφής, εξετάζει τα γύρω αντικείμενα και ακούει νέους ήχους.

Μωρό 4 μηνών: (εμπειρία μητέρας):

Ο ύπνος του μωρού στους 4 μήνες

Η ανάγκη για παρατεταμένο ύπνο στα παιδιά δεδομένης ηλικίαςπαραμένει αναμμένο υψηλό επίπεδο. Μετά το φαγητό, το μωρό αποκοιμιέται πρόθυμα και μπορεί να πάρει έναν σύντομο υπνάκο το βράδυ. Το πρόγραμμα ύπνου θα καθιερωθεί από μόνο του το αργότερο στους έξι μήνες, ενώ η μητέρα δεν μπορεί πάντα να προβλέψει ποια συγκεκριμένη ώρα θα κοιμηθεί το παιδί της. Θυμηθείτε ότι το μωρό είναι ακόμα πολύ μικρό και δεν συνιστάται σε κάθε περίπτωση να ακολουθείτε το πρόγραμμα εγκαίρως. Αρκεί να παρατηρήσετε την απαιτούμενη συνολική διάρκεια ημερήσιου ύπνου.

Κανόνες ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας

Απαντώντας στο ερώτημα πόσο πρέπει να κοιμάται ένα παιδί τεσσάρων μηνών, αξίζει να σημειωθεί ότι σε ένα όνειρο το μωρό πρέπει να περνά τουλάχιστον 14-15 ώρες την ημέρα. Ταυτόχρονα, στις ημερήσιος ύπνοςχρειάζονται τουλάχιστον 5 ώρες, οι υπόλοιπες 10 ώρες - για έναν βραδινό ύπνο. Η διάρκεια της ημερήσιας εγρήγορσης αυξάνεται κάθε εβδομάδα και το μοτίβο ύπνου αλλάζει μαζί της. Μερικά παιδιά έχουν τέσσερις περιόδους ημερήσια ανάπαυσηαντικαταστάθηκε από τρεις.

Σε μια σημείωση! Αν δείτε ότι το παιδί θέλει να κοιμηθεί, τότε μην περιμένετε σωστή ώρα«σύμφωνα με το πρόγραμμα» και στοίβαξέ το. Για νευρικό σύστημαΕίναι πιο χρήσιμο για ένα μωρό να το νανουρίζει με το πρώτο σημάδι κούρασης παρά να προσπαθεί να το κάνει μετά από λίγο, εμποδίζοντας το παιδί να ικανοποιήσει την ανάγκη για ξεκούραση.

Βρεφικές τροφές στους 4 μήνες

Το σχήμα σίτισης καθιερώθηκε στο 4 μηνιαίο μωρό, προτείνει ομαλή μετάβασηγια πέντε γεύματα την ημέρα. Αυτή είναι η κύρια διαφορά μεταξύ της καθημερινής ρουτίνας και των προηγούμενων εβδομάδων. Σήμερα, οι μητέρες έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν την τροφή για το μωρό τους - μέσω θηλασμού, μικτού ή τεχνητού σίτισης.

Διατροφή θηλασμού

Η καταλληλότερη τροφή για παιδιά αυτής της ηλικίας είναι το μητρικό γάλα. Το μωρό πρέπει να ταΐζει κάθε 3-4 ώρες. Το βράδυ, το διάστημα μεταξύ του θηλασμού γίνεται μεγαλύτερο - περίπου 7 ώρες. Το ημερήσιο σχήμα για το θηλασμό προσαρμόζεται συχνότερα όχι νωρίτερα από 5-6 μήνες, επειδή. το μωρό εξακολουθεί να προτιμά να τρώει όχι με το ρολόι, αλλά κατά παραγγελία. Εν τω μεταξύ, ο αριθμός των γευμάτων για θηλασμό είναι μειωμένος σε σχέση με τους προηγούμενους μήνες.

Σε μια σημείωση! Σε αντίθεση με πολλές απόψεις, ένα μωρό 4 μηνών που θηλάζει δεν χρειάζεται συμπληρωματικές τροφές. Έως έξι μήνες θρεπτική αξία του μητρικού γάλακτος για υγιής ανάπτυξηκαι η ανάπτυξη του μωρού είναι αρκετά αρκετή.

Τεχνητή σίτιση

Στο τεχνητή σίτισηΗ σίτιση πραγματοποιείται αποκλειστικά με προσαρμοσμένο μείγμα, ή με μείγμα και μητρικό γάλα, η ποσότητα των οποίων δεν υπερβαίνει τα 200 ml την ημέρα. Σε αυτή την ηλικία, ένα μείγμα εκκίνησης (αρχικό) με την ένδειξη "1" είναι κατάλληλο για ένα παιδί. Απαιτούμενο ποσόμείγμα εξαρτάται από το βάρος και την υγεία του μικρού παιδιού. Με βάση αυτά τα δεδομένα, ο γιατρός υπολογίζει κατά προσέγγιση τους όγκους και τη συχνότητα των γευμάτων ανά ημέρα.

Κατά προσέγγιση σχήμα τροφοδοσίας 4 μηνών μωρόστην τεχνητή σίτιση μοιάζει με αυτό:

Σπουδαίος!Εάν φαίνεται στη μητέρα ότι το μωρό της δεν παίρνει αρκετό μητρικό γάλα, μην προσπαθήσετε αμέσως να ταΐσετε την προσαρμοσμένη φόρμουλα. Αρχικά, θα πρέπει να ζητήσετε συμβουλές από παιδίατρο ή σύμβουλο θηλασμού. Ο ειδικός θα σας πει πώς να αυξήσετε τη γαλουχία και να αναγνωρίσετε εάν το μικρό σας τρώει χορτάτο.

Πρώτη σίτιση με IV

Για τα μωρά που τρέφονται με γάλα, οι πρώτες συμπληρωματικές τροφές εισάγονται στους 4,5 μήνες για να αναπληρώσουν το σώμα με όλες τις ουσίες που λείπουν. Οι παιδίατροι συνιστούν την εισαγωγή της τροφής «ενηλίκων» με προσοχή, εισάγοντας σταδιακά στη διατροφή πουρέδες λαχανικών ενός συστατικού, στη συνέχεια δημητριακά χωρίς γάλα και γλουτένη και στη συνέχεια χυμούς φρούτων για παιδικές τροφές.

Αποδεκτές συμπληρωματικές τροφές για παιδιά άνω των 4 μηνών:

Η αντίδραση του μωρού σε συμπληρωματικές τροφές είναι υψίστης σημασίας: το προϊόν πρέπει να είναι της γεύσης του. Ξεκινώντας με ½ κουτ. νέο φαγητό, η ποσότητα του αυξάνεται καθημερινά κατά 1 κουτ. Δέκα ημέρες αργότερα, ο όγκος του εγχυόμενου συστατικού πρέπει να είναι 120-150 ml. Έτσι, τέσσερις τροφές την ημέρα παραμένουν αποκλειστικά γαλακτοκομικές και η πέμπτη αντικαθίσταται από ένα καινοτόμο προϊόν.

Ταΐζοντας ένα μωρό από 4 μηνών - τι να προσέξετε:

Το ημερήσιο σχήμα για τεχνητή σίτιση έχει τα δικά του χαρακτηριστικά:

• Κατά κανόνα, η φόρμουλα γάλακτος αφομοιώνεται από το στομάχι του μωρού περισσότερο από μητρικό γάλα. Κατά συνέπεια, τα μωρά μένουν χορτάτα περισσότερο και είναι ευκολότερο να ορίσετε ένα ωριαίο πρόγραμμα με τέτοια μωρά.
• Σε βρέφη σε IV με σωστά επιλεγμένο μείγμα, οι κολικοί εξαφανίζονται κατά 4-4,5 μήνες, χάρη στους οποίους τα παιδιά κοιμούνται το βράδυ πολύ πιο ήρεμα από τους συνομηλίκους τους.
• Η κατανάλωση γάλακτος μπορεί να διαφέρει από δόση σε δόση. Το μωρό έφαγε 160 ml το πρωί, αλλά δεν πήρε 120 ml το απόγευμα; Αυτό είναι φυσιολογικό και μπορεί να μην οφείλεται σε έλλειψη όρεξης, αλλά στην ώρα της ημέρας ή ακόμα και στη διάθεση των ψίχουλων.

μικτή σίτιση

Λειτουργία ενεργοποίησης μικτή σίτισηυπονοεί ότι το βρέφος λαμβάνει μητρικό γάλα (τουλάχιστον το 1/5 του ημερήσιου όγκου) και προσαρμοσμένο μείγμα. Εάν ένα μωρό τεσσάρων μηνών είναι επάνω μικτή διατροφήΠρέπει να τρέφεται κατά παραγγελία. Οι παιδίατροι σε αυτή την περίπτωση συμβουλεύονται να δίνουν ένα αραιωμένο μείγμα από κουτάλι και όχι από μπιμπερό - η εξοικείωση μπορεί να έχει άσχημη επίδραση στο θηλασμό. Είναι πιο εύκολο να πίνετε από ένα μπουκάλι και σύντομα πολλά παιδιά αρνούνται κατηγορηματικά να θηλάσουν.

Περπάτημα με ένα παιδί

Το φυστίκι αρχίζει να δείχνει ενεργό ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω του. Κατά τη διάρκεια της βόλτας, προσπαθήστε να του πείτε για όλα όσα συναντάτε στο δρόμο: παιδιά που παίζουν μπάλα, ζώα, φυτά και οχήματα. βγείτε έξω να Καθαρός αέραςμε κόρη ή γιο είναι απαραίτητο τουλάχιστον δύο φορές για 1,5-2 ώρες την ημέρα.

Το σχήμα του παιδιού το χειμώνα και το τέλος του φθινοπώρου μπορεί να διαφέρει ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες - σε σοβαρό παγετό, άνεμο και βροχήκαλύτερα να μείνουμε σπίτι. Επίσης, το πρόγραμμα του παιδιού το καλοκαίρι μπορεί να προσαρμοστεί σε πολύ ζεστές μέρες, οι οποίες είναι ασφαλέστερες για την υγεία του μωρού να περάσουν σε αεριζόμενο δωμάτιο.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του περπατήματος με διαφορετικά συνθήκες θερμοκρασίαςμπορείτε να δείτε στον παρακάτω πίνακα.

Θερμοκρασία εξωτερικού αέρα	Χαρακτηριστικά της βόλτας
-8°C και κάτω	Τα μωρά εξακολουθούν να έχουν έναν μάλλον αδύναμο ρινοφάρυγγα. Το περπάτημα σε χαμηλή θερμοκρασία αέρα μπορεί να οδηγήσει σε ασθένειες αναπνευστικής οδού. Εάν είναι απαραίτητο να βγείτε έξω, φροντίστε να ζεστάνετε τον αέρα που εισπνέει το παιδί. Τυλίξτε το μωρό σε ένα φάκελο με κουκούλα με γούνα, δημιουργώντας ένα μαξιλάρι αέρα κοντά στο πρόσωπο. Μπορείτε να είστε έξω με ένα μωρό σε αυτή τη θερμοκρασία για όχι περισσότερο από 20 λεπτά.
0°C έως -8°C	Σύντομοι περίπατοι 30 λεπτών θα βοηθήσουν το μωρό να κοιμηθεί βαθιά. Φροντίστε να προστατεύσετε το μωρό από τον άνεμο - χρησιμοποιήστε μια ζεστή κουβέρτα ή μονωμένη με γούνα για το καρότσι χειμερινός φάκελος. Πριν φύγετε, απλώστε στα μάγουλα και τη μύτη ένα μικρό ειδικό προστατευτική κρέμααπό παγετό.
+1°C έως +8°C	Σε αυτή τη θερμοκρασία αέρα, ήρθε η ώρα να κανονίσετε μεγάλες βόλτες μιάμιση ώρας για το μωρό. Τα παιδιά κοιμούνται υπέροχα σε συνθήκες καθαρού δροσερού αέρα, οι μητέρες μπορούν επίσης να χαλαρώσουν και να κάνουν μια βόλτα στο πάρκο με ένα καρότσι χωρίς βιασύνη.
+8°C έως +15°C	Η θερμοκρασία του αέρα είναι άνετη και ευνοϊκή για περπάτημα. Θα πρέπει να προσέξετε ότι η μικρή δεν ιδρώνει από επιπλέον στρώσεις ρούχων. Μην τυλίγετε το μωρό, είναι καλύτερα σε περίπτωση ασταθούς καιρού να το σκεπάζετε στο καρότσι με μια εφεδρική κουβέρτα για ζέσταμα.
+15°C έως +20°C	Σε ηλιόλουστο καιρό, μπορεί να φαίνεται ότι κάνει ζέστη έξω, αλλά στη σκιά και με την παρουσία του ανέμου, απέχει ακόμα πολύ από το καλοκαίρι. Λάβετε υπόψη όλους τους παράγοντες πριν βγείτε στην αυλή με το παιδί σας - είτε ο ήλιος λάμπει είτε είναι συννεφιασμένος, είτε ο άνεμος φυσάει. Μην ντύνετε το μωρό πολύ ελαφρά, στο +16 εξακολουθεί να είναι αρκετά εύκολο να παγώσει, ειδικά όταν βρίσκεται σε καρότσι χωρίς να κινείται.
Από +20°C έως +25°C	Οι μέρες γεμάτες ήλιο και ζεστασιά είναι καλές για μακρινούς περιπάτους με μωρά. Αλλά το άμεσο ηλιακό φως μπορεί να είναι επικίνδυνο για το ανυπεράσπιστο παιδικό δέρμα. Επιλέξτε λεπτά ρούχα που αναπνέουν και λιπάνετε μη προστατευμένες περιοχές του σώματος με αντηλιακό γάλα 0+.
Από 25°C και άνω	Η ασφαλής ώρα για να βγείτε έξω είναι πριν τις 11 π.μ. και μετά τις 3 μ.μ. Σε αυτή τη ζέστη, το μωρό θα χρειαστεί επιπλέον υγρό, οπότε φροντίστε να το πάρετε μαζί σας. πόσιμο νερό. Όταν περπατάτε με καρότσι, δημιουργήστε σκιά σε αυτό κατεβάζοντας την κουκούλα και ανοίγοντας το «παράθυρο» με πλέγμα για αερισμό. Εάν η βόλτα γίνεται στην αγκαλιά της μητέρας, τότε μια κόμμωση και μια λεπτή, αλλά να καλύπτει το σώμα από ακτίνες ηλίουρούχα.

Η σωματική ανάπτυξη του μωρού

Ενδυνάμωση και ανάπτυξη των μυών σε μικρό παιδίείναι σημαντικό να ασκείστε τακτικά και να αφιερώσετε χρόνο σε αυτό, όχι μόνο το πρωί. Γυμναστική με ένα μωρό σημαντικό βήμαστο δρόμο προς την εκπαίδευση και την κατάκτηση των δεξιοτήτων της στροφής και της έρπουσας. Οι παιδίατροι θεωρούν το βέλτιστο φορτίο 5-7 λεπτών, που εκτελείται με τη βοήθεια της μητέρας το πρωί, το απόγευμα και το βράδυ.

• Στους 4 μήνες, τα παιδιά τείνουν να κυλούν μόνα τους στη θέση «κοιλιά». Ενισχύοντας τους μυς της πλάτης σας, μπορείτε να επιταχύνετε τη διαδικασία εκμάθησης. Είναι χρήσιμο να παίζεις με το μωρό στη «μπάλα». Κυλώντας το μωρό στην κοιλιά και στην πλάτη, συνοδέψτε το μάθημα με ένα παραμύθι ότι έχει γίνει μπάλα και τώρα θέλει να κυλήσει πολύ, πολύ μακριά. Αυτή η άσκηση κάνει τους μύες ευέλικτους. κοιλιακούςστα παιδιά.
• Μια άσκηση για την ενίσχυση της σπονδυλικής στήλης και των χεριών θα προετοιμάσει το μωρό για τη δεξιότητα του καθίσματος. Το παιδί αρπάζει δείκτεςενήλικας; τότε ο γονιός απαλά και χαμηλά τραβάει το μωρό προς τον εαυτό του. Αφού μετρήσετε μέχρι το δέκα, χαμηλώστε το ξανά στην ύπτια θέση.
• Για να διεγείρει τη σύρσιμο, ένας ενήλικας μπορεί να βάλει το χέρι του κάτω από τις φτέρνες του μωρού όταν είναι ξαπλωμένο στην κοιλιά. Το φιστίκι θα χρησιμοποιήσει την παλάμη του ως στήριγμα - προσπαθώντας να σπρώξει με τα πόδια του, θα κάνει μια προσπάθεια να προχωρήσει. Για να μην είναι μάταιες οι προσπάθειες του παιδιού σας, κάντε την επιφάνεια άνετη για σύρσιμο - μπορεί να είναι ένα πάτωμα καλυμμένο με κουβέρτα ή κουβέρτα.

Γυμναστική και πιθανές ασκήσειςμε ένα μωρό (βίντεο):

Παιχνίδια και ανάπτυξη σε 4 μήνες

Τα παιδιά τεσσάρων μηνών είναι ξύπνια για τουλάχιστον οκτώ ώρες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Μια επιλογή από ενδιαφέρουσες αναπτυξιακές δραστηριότητες για το μωρό σας μπορεί να είναι μια καλή βοήθεια για μια νεαρή μητέρα για κάθε μέρα.

"Εκδρομή"

Στο μωρό αρέσει να περνά χρόνο με τη μητέρα του στην αγκαλιά του και να κοιτάζει τα πάντα γύρω του. Πάρτε το μικρότερο μέλος της οικογένειας για βόλτες στο σπίτι. «Ταξιδεύοντας» στην αγκαλιά των γονιών του, αναπληρώνει το παθητικό του λεξιλόγιο με ονόματα διάφορα είδη. Όλες οι πληροφορίες που ακούγονται από τους ενήλικες αποθηκεύονται σταδιακά στη μνήμη του μωρού, κάτι που θα φανεί πολύ σύντομα - το παιδί σας θα γυρίσει το κεφάλι του προς το θέμα που αναφέρθηκε στη συνομιλία.

"Shurshim - χτυπάμε"

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες και οι απτικές αισθήσεις συμβάλλουν στην ανάπτυξη της νοημοσύνης. Είναι χρήσιμο για το μωρό να εισάγει αντικείμενα / παιχνίδια που έχουν διαφορετική επιφάνεια υφής. Τα παιδιά χαίρονται να θροΐζουν το χαρτί, να τσαλακώνονται αρκουδάκικαι μελετήστε την κουδουνίστρα με τρύπες. Είναι σημαντικό να εστιάσετε στο υλικό και όχι στο χρώμα - τα παιχνίδια υπερκορεσμένα με αποχρώσεις σκορπίζουν την προσοχή.

"Μουσικό λεπτό"

Η ρυθμική μουσική είναι αυτό που χαροποιεί τα παιδιά τεσσάρων μηνών. Απλώς χτυπώντας τα χέρια σας στο ρυθμό της μελωδίας βοηθάτε να αναπτύξετε μια αίσθηση ρυθμού από την κούνια. Απλώς σηκώστε ένα παιδί και χορέψτε μαζί του με την έντονη μουσική - αυτή η δραστηριότητα βελτιώνει τη διάθεση, αναπτύσσει τη μνήμη και τον συντονισμό.

"Κίσσα - λευκής όψης"

Τα μικρά διασκεδάζουν πολύ με το δάχτυλο παιχνίδια ιστορίας, όπως «Εντάξει», «Κρυφτό», «Υπάρχει κερασφόρος τράγος» και διάφορες ενέργειες παιχνιδιού με τα πόδια και τα χέρια τους. Σε συνδυασμό με αστεία πρόσωπα, χαϊδεύοντας δάχτυλα, ενεργοποιούνται τα εγκεφαλικά κέντρα - είναι υπεύθυνα για την προετοιμασία της αρθρωτικής συσκευής και, στο μέλλον, της ομιλίας.

Το μωρό δεν παίρνει πια τόσο βάρος. Αν στους πρώτους 2-3 μήνες της ζωής μπορούσε να προσθέσει ακόμα και 2 κιλά το μήνα, τότε να τέταρτος μήναςο ρυθμός αύξησης επιβραδύνεται αισθητά. Αυτό φυσιολογικό φαινόμενο, επειδή γίνεται πιο κινητό, ξοδεύει περισσότερη ενέργεια και, κατά συνέπεια, παίρνει λιγότερο βάρος. Οι ρυθμοί ανάπτυξης παραμένουν περίπου στα ίδια επίπεδα (περίπου 1-3 cm το μήνα).

Ψυχολογία

Μέχρι τον τέταρτο μήνα, τα περισσότερα προβλήματα με βρεφικός κολικός, και το παιδί σχεδόν όλη μέρα φτάνει στο θετική διάθεση. Δεν ξέρει ακόμα πώς να κινείται ανεξάρτητα, επομένως δεν μπορεί να κάνει πολύ χάος. Ωστόσο, το παιδί είναι πολύ χαρούμενο που επικοινωνεί μαζί σας.

Δεξιότητες

♦ Μαθαίνει να κυλάει από την πλάτη στο στομάχι και μπορεί να κυλάει από το στομάχι στην πλάτη.

♦ Στη θέση στο στομάχι, απλώνει τις λαβές, ακουμπώντας πάνω τους και ανασηκώνει το σώμα, σχίζοντας το στήθος από την οριζόντια επιφάνεια.

♦ Διακρίνει ξεκάθαρα οικεία και άγνωστα άτομα, αναδεικνύει συναισθηματικά οικεία άτομα.

♦ Χαμογελά ενεργά ως απάντηση σε νέους ήχους ενηλίκων.

♦ Φλυαρίες, ακόμα και απλές συλλαβές μπορεί να εμφανίζονται στο βαβούρα.

Ένα παιδί σε αυτή την ηλικία μαθαίνει τον κόσμο με τη βοήθεια του απτικές αισθήσεις. Όλα τα νέα αντικείμενα που είναι εφικτά, τα τραβάει αμέσως στο στόμα του. Έτσι γνωρίζει τον κόσμο.

Βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχουν παιδιά στον αγωνιστικό χώρο μικροαντικείμεναώστε το παιδί να μην μπορεί να τα εισπνεύσει ή. Σε γενικές γραμμές, για ένα μωρό θεωρούνται ασφαλή παιχνίδιακαι αντικείμενα που δεν μπορούν να περάσουν από το μανίκι χαρτί υγείας. Να θυμάστε ότι το παιχνίδι πρέπει πρώτα από όλα να είναι ασφαλές.

Πώς να οργανώσετε τη ζωή ενός παιδιού στους 4 μήνες

Το μωρό έχει ήδη ένα αρκετά καλά διαμορφωμένο σχήμα. Δηλαδή ξεχωρίζει τη μέρα από τη νύχτα. Το βράδυ, ξυπνά περιοδικά για σίτιση και αμέσως αποκοιμιέται. Κατά τη διάρκεια της ημέρας κατανέμονται 2-3 (μερικές φορές 4) ύπνοι, μεταξύ των οποίων είναι ξύπνιος. Η περίοδος εγρήγορσης είναι περίπου 2 ώρες, μετά τις οποίες το παιδί αποκοιμιέται, έστω και μόνο για 20-30 λεπτά. Συνήθως, τα παιδιά αυτής της ηλικίας έχουν έναν μεγάλο ημερήσιο ύπνο και αρκετά σύντομο.

Οι βόλτες των παιδιών τεσσάρων μηνών είναι περίπου 2 ώρες. Αλλά δεν χρειάζεται να προσπαθήσετε να "παρ' όλα αυτά" για να περπατήσετε για 2 ώρες. Μπορείτε να χωρίσετε τις βόλτες σε πολλές μικρότερες. Εάν το μωρό κοιμάται στο δρόμο, τότε μπορείτε να μαντέψετε μια βόλτα κάτω από ένα από αυτά σύντομα όνειραπρος την μακρύς ύπνοςκοιμόταν στο σπίτι. Αυτή είναι η ώρα που η μαμά μπορεί να χρησιμοποιήσει για τον εαυτό της και τις δουλειές του σπιτιού: ύπνο, μαγείρεμα, καθάρισμα.

Στην ηλικία των 4 μηνών, είναι απαραίτητο να εισαγάγουμε τα τελετουργικά του ύπνου το βράδυ: μπάνιο, νανούρισμα. Ένα καθημερινό τελετουργικό θα βοηθήσει το παιδί να ηρεμήσει και να συντονιστεί για να κοιμηθεί και στη συνέχεια να αποκοιμηθεί ευκολότερα.

Πώς να παίξεις

Η συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού είναι αυτό στο οποίο πρέπει να εστιάσετε στους 4 μήνες. Διάφορες αγκαλιές, γαργαλητά, νέοι ήχοι, αστείες φάτσες - τι λατρεύει το μωρό σας και τι θα το κάνει να χαμογελάσει ή ακόμα και να γελάσει.

4 μήνες είναι η περίοδος σχηματισμού απτικών αισθήσεων. Μπορείτε να ενθαρρύνετε την ανάπτυξή τους διάφορα υλικά. Μπορείτε να προσκαλέσετε το παιδί σας να αγγίξει μια ποικιλία από ανάγλυφα υφάσματα, όπως π.χ τεχνητή γούνα, μετάξι ή βαμβάκι. Θυμηθείτε ότι πιθανότατα το μωρό θα τα βάλει στο στόμα του, οπότε μην το αφήνετε μόνο του με αυτά τα σπιτικά αντικείμενα που αναπτύσσονται.

Θα είναι ενδιαφέρον για ένα παιδί να παίζει με έναν άθραυστο καθρέφτη. Στερεώστε το στον τοίχο της κούνιας και δείτε τον να κοιτάζει την αντανάκλασή του και να κάνει γκριμάτσες.

Τι μπορεί να διδαχθεί

Η εκπαίδευση των παιδιών κάτω των 4-5 ετών θα πρέπει να γίνεται αποκλειστικά με τη μορφή παιχνιδιού.

Το μωρό ήδη βλέπει αρκετά καθαρά αντικείμενα διαφορετική απόστασηκαι καλή εστίαση. Μπορεί να κοιτάζει το παιχνίδι που είναι στο χέρι του για πολλή ώρα.

Το παιδί πηγαίνει συνέχεια. Ακούγοντας την ομιλία ενός ενήλικα, αρχίζει να επικοινωνεί πιο ενεργά. Κάθε μέρα προφέρει όλο και περισσότερες νέες συλλαβές. Εάν σε αυτήν (ή σε οποιαδήποτε άλλη) ηλικία περιορίσετε την επικοινωνία με ένα παιδί, τότε αυτό πάλι γλιστράει κάτω σε ένα απλό βουητό.

Αρχική ανάπτυξη του λόγου

Οι πρώτες συλλαβές εμφανίζονται περίπου στους 4 μήνες. Δεν έχουν ακόμη τις αισθήσεις τους, αυτό είναι μόνο μια προετοιμασία για μια πλήρη ομιλία. Στις περισσότερες περιπτώσεις, το παιδί δεν ξέρει ακόμη πώς να διπλασιάσει τις συλλαβές (ναι, μα-μα, μπα-μπα). Η ομιλία σε αυτή την ηλικία γίνεται ένας άλλος τρόπος επικοινωνίας με τους ενήλικες.Δηλαδή, το μωρό μαθαίνει όχι μόνο να ουρλιάζει και να κλαίει για να τραβήξει την προσοχή ενός ενήλικα.

Πώς νιώθει και πώς συμπεριφέρεται το παιδί

Οι 4 μήνες είναι μια από τις πιο ήσυχες περιόδους στη ζωή ενός παιδιού. Οι κολικοί έχουν ήδη τελειώσει, αλλά η οδοντοφυΐα δεν έχει ακόμη αρχίσει. Προσπαθήστε να χαλαρώσετε, να πάρετε θετικά συναισθήματα, να συναντήσετε φίλους και να διατηρήσετε επαφή με τον έξω κόσμο με κάθε δυνατό τρόπο.

Σε ένα άγνωστο περιβάλλον, το μωρό θα κοιτάξει πρώτα τα νέα πρόσωπα και όταν το συνηθίσει, θα χαμογελάσει σε νέους ανθρώπους (παραμένοντας στην αγκαλιά σας). Για ένα παιδί, είστε ο εγγυητής της ασφάλειας.