Nasze dzieci 

Korzystanie z nietradycyjnego sprzętu fitness na dhow. Sprzęt do wychowania fizycznego dla placówek przedszkolnych

To raczej sprzęt do wychowania fizycznego i zabawy, który pozwala dziecku swobodnie poruszać się, czysto aktywność silnika grać i na odwrót.
W ten sposób tworzone są warunki do najpełniejszego wyrażania siebie przez dziecko.
Wraz z fabrycznymi symulatorami są szeroko stosowane w naszych przedszkole Twój sprzęt z odpadów i naturalny materiał(masażery, ścieżki spacerowe i biegowe, urządzenia do rozwoju zręczności, koordynacji itp.). Sprzęt ten jest szczególnie skuteczny w rozwijaniu zainteresowania dzieci wychowaniem fizycznym. Ponadto pozwala obejść się bez większego znaczenia koszty materiałów, co jest bardzo ważne w warunkach niedostatecznego finansowania placówki przedszkolne.
Pomoce wychowania fizycznego i niestandardowe wyposażenie zostały wykonane rękami wychowawców – proste, niedrogie, ale wnoszą do każdej lekcji elementy niecodzienności, budzą zainteresowanie dzieci. Chęć zabawy z atrybutami, które są dla nich nowe. Korzystanie z tych pomocy i sprzętu zwiększa ilość ćwiczeń dla różne grupy mięśnie, a także pozwala zastosować zróżnicowaną metodę pracy z dziećmi z różnymi patologiami, przygotować je do wykonywania innych bardziej złożone ruchy, ćwiczenia, zadania.
Konieczne jest, aby wybrany sprzęt i jego umiejscowienie spełniały następujące wymagania:

  • wielofunkcyjność (do gier, ruchów, zajęć);
  • zdolność do łatwej transformacji, siły, bezpieczeństwa;
  • możliwość przechowywania w łatwo dostępnym, wygodnym miejscu, dzięki czemu można go łatwo wnieść do pokoju lub usunąć.

Podczas porannego spożycia aktywność ruchowa dzieci powinna być spokojna, umiarkowana. Nauczyciel jest zajęty przyjmowaniem dzieci i nie może zwracać należytej uwagi na jej bezpośrednie przywództwo. Dlatego z góry stwarza warunki do prostych, dobrze znanych ruchów dla dzieci, które nie wymagają ubezpieczenia: układają płaskie ścieżki, sznurki, kółka na podłodze, kilkakrotnie zmieniają ich położenie, szybko coś usuwa, coś w jeden kompleks.
Wszystko po to, aby dzieci, które przychodzą do przedszkola wcześnie rano, mogły uczestniczyć w różnych znaczących zajęciach ruchowych, z przyjemnością reagując na stworzone przez nauczyciela sytuacja w grze.

Lista wyposażenia niestandardowego.

Masażer „Lina – zdrowie”
Składa się z kapsułek „miłych niespodzianek” ciasno naciągniętych na żyłkę (długość - 21 cm), po bokach znajdują się dwa uchwyty (używane markery).
Jest wygodny do masażu szyi, głowy, górnej obręczy barkowej, pleców, klatki piersiowej, nóg.

Ścieżka „Pomarańczowa”
Zawiera gruby materiał(szerokość -35 cm.), (długość - 1,5 m), z przyszytym wewnętrzna powierzchnia w górę z plastikowymi nakrętkami z plastikowych butelek.

Trener „Złap piłkę za pomocą pułapki”.
Wykonany z górnej części plastikowej butelki. Za pomocą wieczka do butelki przymocowana jest żyłka wędkarska z kapsułką „miłej niespodzianki” na końcu.
Cel: wrzucić kapsułkę do kosza.
Rozwija zwinność, dokładność. Trudność wykonania regulowana jest długością linki.

Trener „uderzył w ring”
Rakieta z babintonu. Do jednego końca przywiązano linę, na końcu kapsułę z „miłej niespodzianki”.

Serso.
Materiał: Plastikowa butelka, sznurek, kapsle lub „miła niespodzianka”.
Zastosowanie: trafienie w cel.
Rozwój: zwinność, uwaga, oko, szybkość reakcji, umiejętność regulowania i koordynowania ruchów, kształtowanie umiejętności samokontroli.

Bilbocka.
Materiał: gruby materiał z wyciętymi otworami - kółka, patyczki, kulka
Zastosowanie: do rzucania i trafiania w cel.
Rozwój: oko, uwaga, szybkość reakcji, sprawność manualna, koordynacja ruchów.

Trio narciarskie.
Materiał: drewniane deski z trzema wiązaniami narciarskimi lub gęstą gumką.
Użycie: dla gry sportowe, sztafeta.
Rozwój: koordynacja ruchów w ramach wspólnej aktywności fizycznej, zręczność, szybkość reakcji, umiejętność pracy w zespole.

Lepka piłka.
Materiał: rękawiczki kuchenne na rzep.
Zastosowanie: do gry w tenisa.
Rozwój: koordynacja ruchów, zasięg rzutu, oko, zwinność, umiejętność gry zespołowej.
Przeprowadził sesję treningu fizycznego, który miał na celu rozwój oddychania, posługiwał się nowym podręcznikiem.

Bryza w butelce.
Materiał: Otwory wykonane w plastikowej butelce. Do środka wlewa się drobno posiekany kolorowy papier, folię, konfetti. W otworze w zatyczce pozostaje rurka do oddychania.
Zastosowanie: do ćwiczeń oddechowych (dziecko dmucha w rurkę wsuniętą w korek)
Rozwój: narządy oddechowe.

Miękki dziennik.
Materiał: kawałki tkaniny, guma piankowa, cerata (dermantyna), gęsta tkanina na tapicerkę.
Zastosowanie: do chodzenia, wspinania się, przechodzenia, przeskakiwania.
Rozwój: zwinność, równowaga, wzmocnienie mięśni nóg stopy, pewność siebie.

Śledź z odciskami stóp.
Materiał: kawałek grubego papieru.
Zastosowanie: do chodzenia na palcach, piętach, całych stopach.
Rozwój: równowaga, precyzja, pewność siebie.

Tor ślizgowy.
Materiał: guma piankowa, gęsta tkanina, cerata (dermantyna), lina.
Zastosowanie: do chodzenia z wysokimi kolanami, przechodzenia, przeskakiwania.
Rozwój: trudność wykonania ćwiczenia, długość jest regulowana.

Kwiat-liść
Materiał: gruba tkanina, groszek, kasza gryczana, ryż itp.
Zastosowanie: do chodzenia na palcach, piętach.
Rozwój: równowaga, oko.

Obręcze.
Materiał: drut, kapsle, zrób otwór w nakrętce i załóż drut i zapnij.
Zastosowanie: skakanie, rzucanie, rzucanie.
Rozwój: oko, precyzja, zręczność.

Fajny łańcuch.
Materiał: kapsle, grube nitki, wszystkie nasadki zakładamy na nitkę podczas robienia kwiatów.
Zastosowanie: chodzenie na palcach, piętach, masaż.
Rozwój: precyzja ruchu, eliminacja płaskostopia.
Zwiększa się wykorzystanie symulatorów napięcie mięśniowe, poprawia krążenie krwi, aktywuje procesy redoks w mięśniach, stawach, tkankach.
Masażery mogą być wykorzystywane w procesie wykonywania ćwiczeń ogólnorozwojowych.


Wykorzystanie symulatorów i niestandardowego wyposażenia w pracy z przedszkolakami.

Aktywność fizyczna jest naturalnym wymogiem ludzkiego organizmu. Wykorzystanie symulatorów i niestandardowego sprzętu przyczynia się do wzrostu aktywności fizycznej.

Ćwiczenia na nich poprawiają koordynację ruchów, wzmacniają aparat więzadłowo-stawowy, dzięki czemu poprawia się elastyczność kręgosłupa, rozwija się klatka piersiowa poprawia się postawa, poprawia się krążenie krwi, wzmacniają naczynia krwionośne serca i mózgu.

Podstawowe zasady korzystania z niestandardowego sprzętu

  1. Sprzęt może być używany na wychowanie fizyczne i w niezależna działalność dzieci.
  2. Zacznij ćwiczenia od najprostszych, stopniowo przechodź do bardziej skomplikowanych i urozmaicaj ruchy.
  3. Ważne jest, aby wykonywać naprzemienne ćwiczenia, aby obciążenie w następujących po sobie ruchach nie spadało na te same grupy mięśni.
  4. W trakcie wykonywania ćwiczeń należy uważnie monitorować stan zdrowia dzieci, aby uniknąć przeciążeń.
  5. W trosce o samodzielność i aktywność warto zaprosić dzieci do samodzielnego wymyślania ćwiczeń.
  6. Na podstawie ich możliwości fizyczne i poziom umiejętności motorycznych.

Wyposażenie niestandardowe na wychowanie fizyczne w przedszkolu od marnować materiały Zrób to sam

Więc Oksana Władimirowna, wychowawca MADOU nr 203 „Połączone Przedszkole”, Kemerowo
Ten materiał jest przeznaczony dla instruktorów WF, opiekunów i rodziców.
Cel: robienie własnymi rękami niestandardowego sprzętu z odpadów do wychowania fizycznego i używanie go w klasie i w grach
Zadania: wzbudzić zainteresowanie niestandardowym sprzętem, zaangażować w jego produkcję nauczycieli i rodziców; rozwijać kreatywność, wyobraźnię podczas korzystania z niestandardowego sprzętu; motywować dzieci do aktywność ruchowa, poprzez wykorzystanie niestandardowego sprzętu w samodzielnych działaniach
„Zdrowie i szczęście naszych dzieci w dużej mierze zależy od ustawienia kultury fizycznej w przedszkolu i rodzinie…”

Oferowany sprzęt jest wykonany ręcznie, aby uzupełnić rozwijające się środowisko. Na pierwszy rzut oka to tylko rękodzieło wykonane przeze mnie i moich rodziców, ale w pracy niezastąpieni pomocnicy... Zainteresowanie dzieci różnymi innowacjami wywołuje u dzieci pozytywne emocje, a to tonizuje całe ciało. Wspólna produkcja sprzętu aktywizuje rodziców, nastawia ich do współpracy z nauczycielami.
Produkcja takich pomocy nie wymaga dużych nakładów. Zasadniczo użyłem różnych materiałów odpadowych: wszystkiego, co może znaleźć się w każdym domu z kategorii niepotrzebnych rzeczy. Minimalny koszt i czas! Rezultatem są bardzo efektowne, przykuwające uwagę podręczniki. Pomagają rozwijać mięśnie ramion, nóg, koordynację ruchów, dokładność, zręczność, uwagę.
Wyposażenie niestandardowe powinno być:
Bezpieczna
Najbardziej efektywny
Wygodny w użyciu
Kompaktowy
uniwersalny
Zaawansowany technologicznie i łatwy w użyciu
Estetyka
"Hantle"


Materiał: plastikowe butelki, drewniany patyczek do łączenia ze sobą butelek, kolorowa taśma lub taśma elektryczna, groszek (lub inny materiał do ich napełniania).
Zadania: uczyć jak wykonywać ORU z tematem, rozwijać siłę rąk, pielęgnować miłość do sportu
"Hantle - słodycze"


Materiał: plastikowe butelki, wypełniacz piasku, tkaniny i wstążki do ozdabiania „cukierków”
Zadania: nauczyć jak wykonywać ORU z przedmiotem, rozwijać siłę rąk, rozwijać się cechy fizyczne
„Torby do rzucania”


Materiał: gęsta tkanina, wypełniacz - piasek (groszek lub inny materiał)
Zadania: do rozwoju siły rąk, do treningu zewnętrznych systemów sterowania, ATS, do rzucania i gier na świeżym powietrzu, a także do rozwoju umiejętności motorycznych.
„Flagi”



Materiał: satynowa tkanina inny kolor, do wałka - szpikulec do kebabów
Zadania: nauczą prowadzenia ORU z tematem, gry terenowe
„Warkocze”




Materiał: nici wełniane lub bawełniane.
Zadania: są używane do zajęć na świeżym powietrzu, do gier na świeżym powietrzu
„Śmieszne ołówki”



Materiał: sprzęt wykonany jest z kredek, pojemnik z czekoladowe jajko, sznurek syntetyczny
Zadania: przyczyniają się do profilaktyki płaskostopia, masażu stóp. Poprawa krążenia krwi w palcach, dłoniach i przedramionach
Przypadków użycia: masaż dłoni (obrót wałka ołówkowego między dłońmi), masaż opuszkami palców, masaż pleców i wnętrza dłoni. Masaż stóp.
„Czapki wielokolorowe”


Materiał: plastikowe butelki przecięte na pół. Taśma samoprzylepna w kolorze korka. Aby dzieci nie zapomniały, nie pomyl się, jaki kolor muszą zebrać.
Zadania: rozwijać zręczność, koordynację ruchów, zręczność i dokładność.
Przypadków użycia: Posyp korki na podłodze i wymieszaj. Na komendę: „Raz, dwa, trzy” dzieci zbierają korki, każda w innym kolorze. Kto pierwszy zbierze, to fajny facet!
Bilbock


Zadania: rozwijać oko, koordynację małe ruchyćwicz przedramię i ręce
Materiał: plastikowe butelki, taśmy. czekoladowe kapsułki do jajek, papier samoprzylepny, taśma elektryczna
Przypadków użycia: do uchwytu plastikowa butelka zawiązuje się sznurek lub wstążkę, a drugi koniec przyczepia do czekoladowego pojemnika na jajka. Dzieci podrzucają pojemnik i łapią go butelką. Jeśli zostaniesz złapany - dobra robota!
„Miękkie kulki”


Zadania: rozwijać oczy dzieci, zręczność, edukować cechy wolicjonalne, uwaga, szybkość reakcji, umiejętność regulowania i koordynowania ruchów, kształtowanie umiejętności samokontroli.
Materiał: używane skarpetki, rajstopy
Zadania: rozwijać dobre zdolności motoryczne, koordynacja ruchów, czujność, dokładność
„Ścieżki profilaktyki płaskostopia”







Materiał: gęsty materiał, różne materiały do ​​masażu stóp (kamienie, czapki, guziki, zużyte markery, liczenie patyczków, zboża i wiele więcej)
Zadania: prowadzić profilaktykę płaskostopia; wzmocnić odporność, rozwinąć uwagę, myślenie, inteligencję.
„Skakacz z pokrywek”




Materiał: wieczka wielokolorowe, dwa uchwyty od butelek 5 l, szydło, sznurek
Zadania: naucz dzieci skakać na linie, rozwijać umiejętność skakania, zwinność, uwagę
Stosowanie: do skakania, a także ta instrukcja może służyć jako do rzucania do celu, jeśli lina jest połączona w okrąg
„Magiczne pierścienie”


Zadania: nauczyć prowadzenia ORU z tematem, rozwijać zręczność, koordynację ruchów, stosować w ATS, grach terenowych
Materiał: czekoladowe kapsułki jajeczne, sznurek, szydło
„Sułtani, wstążki”





Materiał: wielokolorowe wstążki, torby foliowe, pierścionki, gumki
Zadania: nauczyć, jak wykonywać ORU z przedmiotami, rozwijać uwagę, zręczność
Przypadków użycia:święta, taniec, gry na świeżym powietrzu lub tylko dla Miej dobry nastrój
"Kłody brzozowe"



Materiał: rura linoleum, farba
Zadania: nauczyć dzieci przechodzenia, skakania, biegania po przedmiotach
"Rolki"



Materiał: miękkie zabawki, warkocz i kij
Zadania: rozwijać zdolności motoryczne palców i zręczność.
„Masażery”

Konsultacje dla nauczycieli przedszkolnych „Korzystanie z niestandardowego sprzętu do wychowania fizycznego”

Kharchikova Ludmiła Nikołajewna, nauczyciel MDOU„CRR” Zorka „Przedszkole nr 16, Żeleznogorsk
Opis pracy: Proponuję Państwu Konsultację "Korzystanie z niestandardowego sprzętu do ćwiczeń fizycznych".
Ten materiał będzie przydatny dla wychowawców i rodziców. Każdy, kto jest zainteresowany zwiększeniem aktywności fizycznej dzieci, utrzymaniem i wzmocnieniem zdrowia dzieci.
Konsultacja „Korzystanie z niestandardowego sprzętu do treningu fizycznego”
Popularna mądrość mówi: „Aby dziecko było inteligentne i rozsądne, uczyń je silnym i zdrowym”. Ruch stanowi podstawę prawie wszystkich czynności dziecka. Dlatego należy zapewnić zachowanie i wzmocnienie zdrowia Specjalna uwaga... Aktywność fizyczna jest naturalnym wymogiem ludzkiego organizmu. Wykorzystanie symulatorów i niestandardowego sprzętu przyczynia się do wzrostu aktywności fizycznej.
Sprzęt wykonany z odpadów i materiałów naturalnych (masażery, ścieżki spacerowe i joggingowe, urządzenia rozwijające zręczność, koordynację itp.) są szczególnie skuteczne w rozwijaniu zainteresowania dzieci kulturą fizyczną. Niestandardowe wyposażenie wprowadza elementy niezwykłości, wzbudza u dzieci zainteresowanie aktywnością fizyczną, chęć zabawy nowymi dla nich atrybutami. Wykorzystanie niestandardowego sprzętu do wychowania fizycznego pozwala na rozwiązanie następujące zadania:
1. Zwiększenie aktywności fizycznej dzieci.
2. Generuj zainteresowanie różnymi rodzajami ruchów.
3. Popraw umiejętność samokontroli.
4. Rozwijanie zdolności motorycznych u dzieci.
5. Rozwijać takie cechy jak niezależność, inicjatywa.
6. Rozwijaj wyobraźnię, fantazję.

Dzięki niezwykłości, jasności, nowości takich pomocy dzieci chętnie wykonują z nimi ćwiczenia i osiągają dobre wyniki... Pomimo prostoty produkcji na niestandardowe wyposażenie nakładane są pewne wymagania. Powinien być: bezpieczny, skuteczny, wszechstronny, kompaktowy, estetyczny.
Na szczególną uwagę zasługują korzyści w profilaktyce płaskostopia. Ponieważ przy płaskich stopach gwałtownie się pogarsza funkcja wsparcia nogi, zmienia się pozycja miednicy i kręgosłupa, oddychanie staje się utrudnione, co prowadzi do złej postawy. W tym celu wykorzystywane są maty i ścieżki masujące. Wykonane są z guzików, korków, kamyków, ołówków, drewnianych patyczków. Taki sprzęt rozwija mięśnie. dolne kończyny, koordynacja, zręczność, masuje strefy refleksyjne stopy, stymuluje pracę narządów wewnętrznych.




Do rozwijania mięśni obręczy barkowej podczas wykonywania ćwiczeń ogólnorozwojowych używam flag, sułtanów, toreb, hantli. Podczas GCD, poranne ćwiczenia, w Praca indywidualna... Używam worków również do rozwijania równowagi i koordynacji. Mogą być wykonane z tkaniny i wypełnione zbożami, groszkiem. Mogą być również wykorzystywane do rozwijania dokładności, oka.


Doskonale rozwija oko, zręczność, zręczność, celność, koordynację symulatory "Bilbock". Są plastikową butelką lub plastikowy kubek z przywiązanym do niego sznurkiem, na końcu którego przywiązana jest piłka. Zadanie: złapać piłkę w butelce.
Różne nawijarki wzbudzają duże zainteresowanie i chęć wykorzystania ich w swojej aktywności ruchowej dzieci. Dobrze rozwijają zdolności motoryczne rąk, szybkość, zręczność i zdrowego ducha rywalizacji. Mogą być wykonane z drewnianych patyczków i przymocowanych do nich wstążek, na końcu których znajdują się zabawki lub dowolne przedmioty. Zadaniem graczy jest przewinięcie wstęgi szybciej niż przeciwnik.
Duża pozytywny wpływ rozwój zdolności motorycznych zapewnia masaż. Aby rozwinąć zdolności motoryczne rąk, masujemy ołówkami, kasztanami, orzechy włoskie, kulki do masażu.


Gry konkurencyjne można ułożyć przy użyciu najbardziej nietypowych atrybutów. Przyczyni się to tylko do wzrostu zainteresowania, rozwoju koordynacji, równowagi, zręczności i wyglądu u jasnych dzieci pozytywne emocje... Ile radości sprawiało chodzenie na rakietach śnieżnych z plastikowych butelek. I mimo kruchości sprzętu – szybko zawodzą – trzeba je wykorzystać do stworzenia dobrego nastroju, rozwinięcia ducha rywalizacji i zwycięstwa! Mogą być również wykonane z gąbek piankowych. To znaczy z dowolnego dostępnego materiału.
Najważniejszy punkt w pracy na rzecz zachowania i wzmocnienia zdrowia dzieci jest włączenie ćwiczeń na rozwój wdechu Różne rodzaje zajęcia dla dzieci. Oddychanie - proces fizjologiczny, od których zależy ogólnie zdrowie, fizyczne i sprawność umysłowa, wytrzymałość. U dziecka pojemność życiowa płuc jest niewielka, a zapotrzebowanie na tlen jest duże, dlatego płuca powinny być specjalnie opracowane. Pomoże to zapobiegać chorobom górnych drogi oddechowe, rozwój mowy, ponieważ wiele dźwięków wymaga silnego wydechu. Mogą to być takie zadania: zobrazuj, jak szumi samolot, parowóz, brzęczy chrząszcz lub pszczoła, albo „nurkuj do wody”, ukryj się i wstrzymaj oddech. Przydaje się nadmuchiwanie balonów, dmuchanie do szklanki wody, z bańki mydlane dmuchanie na motyle, do tuby z małymi okruchami pianki, konfetti. Podczas takich zajęć ważne jest, aby nadzorować dzieci, aby nie doszło do hiperwentylacji płuc ( szybkie oddychanie, zmiany cery, drżenie ręki). Pomimo łatwości korzystania z niestandardowego sprzętu, należy wziąć pod uwagę następujące zasady:
sprzęt może być wykorzystywany zarówno w wychowaniu fizycznym, jak i w samodzielnych zajęciach dzieci;
rozpoczynaj ćwiczenia od najprostszych, stopniowo przechodź do bardziej złożonych i urozmaicaj ruchy;
ważne jest, aby wykonywać ćwiczenia naprzemiennie, aby obciążenie w następujących po sobie ruchach nie spadało na te same grupy mięśni;
w trakcie wykonywania ćwiczeń należy uważnie monitorować stan zdrowia dzieci, aby zapobiegać przeciążeniom;
w celu rozwijania samodzielności i aktywności wskazane jest zachęcanie dzieci do samodzielnego wymyślania ćwiczeń w oparciu o ich możliwości fizyczne i poziom sprawności ruchowej.
Podsumowując powyższe, mogę śmiało powiedzieć, że korzystanie z niestandardowego sprzętu naprawdę pomaga zwiększyć zainteresowanie aktywnością fizyczną, sprawia, że ​​zajęcia wychowanie fizyczne atrakcyjny i skuteczny. Po prostu konieczne jest użycie niestandardowego sprzętu w organizacji zajęć dla dzieci.

Slajd 2

„Zdrowie naszych dzieci w dużej mierze zależy od ustawienia kultury fizycznej w przedszkolu i rodzinie…” N. M. Amosov.

Slajd 3

Ważny kierunek w kształtowaniu fundamentów u dzieci zdrowy sposóbżycie to właściwie zorganizowany temat środowisko przestrzenne, przede wszystkim jest to silnik temat-przestrzenneŚroda. Powinna mieć charakter rozwojowy, być różnorodna, dynamiczna i podatna na zmiany. W tym celu w naszej grupie używamy niestandardowego sprzętu wykonanego przez nas, bo nowe sprzęt sportowy- zawsze jest dodatkowym bodźcem do aktywizacji kultury fizycznej, pracy prozdrowotnej.

Slajd 4

Cel: rozszerzenie środowiska rozwijającego się poprzez stworzenie nowego niestandardowego sprzętu z odpadów własnymi rękami, pomagając w pełnym rozwoju dzieci wiek przedszkolny Cele: Motywowanie dzieci do aktywności fizycznej poprzez wykorzystanie niekonwencjonalny sprzęt w samodzielnych działaniach Rozwijaj wyrazistość i piękno ruchów Rozwijaj kreatywność, wyobraźnię podczas korzystania z tego sprzętu Podsumuj i rozpowszechnij doświadczenie w tworzeniu i używaniu niestandardowego sprzętu do środowisko motoryczne

Slajd 5

Wymagania dla wyposażenia niestandardowego Wyposażenie niestandardowe powinno być: Bezpieczne, Maksymalnie wydajne, Wygodne w użyciu, Kompaktowe, Łatwe w produkcji, Estetyczne.

Slajd 6

Kącik grupowy

Slajd 7

centrum sportowo-zdrowotne mamy nowy produkt - "Rękawiczki do masażu"! Ten niestandardowy, ręcznie wykonany sprzęt cieszy mnie i moje dzieci. „Rękawiczki do masażu”

Slajd 8

Rękawiczki do masażu pomagają mieć pozytywny wpływ na wzrost i rozwój ciało dziecka, łagodzą zmęczenie, poprawiają krążenie krwi, koją system nerwowy przedszkolaki. Dzieci naprawdę je polubiły! Z przyjemnością i pragnieniem dzieci bawią się i masują siebie i siebie nawzajem! Masaż wykonywany w celu podniesienia ogólnego tonusu ciała, wzmocnienia układu odpornościowego i poprawy stan emocjonalny dziecko.

Slajd 9

Slajd 10

Slajd 11

Do wykonania „rękawiczek do masażu” potrzebne są rękawiczki, koraliki lub guziki.

Slajd 12

A także w naszej grupie znajdują się inne niestandardowe urządzenia do treningu fizycznego:

Slajd 13

"FAJERWERKI W BUTELCE" Materiał: Plastikowa butelka wypełniona konfetti, folią, kawałkami styropianu itp., w której wykonuje się dziurki. Rurka koktajlowa. Cel: uczyć prawidłowe oddychanie(wdech przez nos, wydech przez usta). Sposób użycia: Dziecko dmucha do rurki włożonej do wieczka. Ćwiczenia oddechowe, v zabawy w zabawy.

Slajd 14

Piłka do masażu su-jok z pierścieniami sprężynowymi Rozwój motoryki precyzyjnej jest bardzo ważny dla pełny rozwój mózg. Dzięki akcjom i zabawom rozwijającym zdolności motoryczne dziecko rozwija koordynację ruchów, uczy się panować nad swoim ciałem, koncentrować się na przedmiotach. Nikt nie może dać 100% gwarancji, że tylko dzięki ciągłej stymulacji palcami dziecko będzie mówić wcześnie lub wyrośnie na cudowne dziecko. Jednak rozwój motoryki ręcznej jest jedną z prostych i skutecznych czynności rozwojowych. Jest to szczególnie ważne w przypadku dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.

Slajd 15

Materiał: „Cichy symulator” - na ścianie wykonany z folia samoprzylepna, wklejono sylwetki dłoni i stóp dzieci w różnych wariantach: „Cichy symulator” Rozwój: rozwój koordynacji ruchów, percepcji przestrzennej, rozumienie relacji przestrzennych (prawo - lewe). Trening mięśni obręczy barkowej, pleców, ramion i nóg, relaksacja.

Slajd 16

Slajd 17

Winder Game to przydatna gra konkurencyjna dla dzieci w wieku przedszkolnym. Służą do skutecznego treningu motoryki drobnej palców. W trakcie gry poprawia się zręczność, koordynacja i szybkość poruszania się. Gry nawijające są wykorzystywane zarówno w konkursach, jak i w pracy indywidualnej oraz w swobodnej zabawie dzieci. Zwracam uwagę na ręcznie wykonaną nawijarkę do gier. „Czyj motyl jest szybszy. Gra – nawijacz”

Zdrowie dzieci powinno być zawsze na pierwszym miejscu. I wszyscy wiedzą, że nic tak nie wzmacnia go jak wychowanie fizyczne. Dlatego miłość do niej musi być zaszczepiona od samego mały wiek... Aby w jakiś sposób skłonić dzieci do większego ruchu i, co najważniejsze, pożytecznego ruchu, trzeba je zainteresować. Nietradycyjny sprzęt do wychowania fizycznego pomoże im tylko spojrzeć na sport z innej strony i zamienić zajęcia w zabawna gra... To bardzo urozmaica życie dziecka. Ponadto możesz własnoręcznie wykonać nietradycyjny sprzęt do wychowania fizycznego.

Co to jest

Bardzo ważne dla dzieci różne ćwiczenia aby pomóc rozwijać umiejętności motoryczne. To przede wszystkim pozytywnie wpływa na ich psychikę i zmniejsza zachorowalność. Nietradycyjny sprzęt do wychowania fizycznego „zrób to sam”, którego zdjęcie można zobaczyć w naszym artykule, skupia się tylko na takich ćwiczeniach.

Dużym plusem jest to, że przy pomocy takiego sprzętu można grać w gry o innym charakterze:

  • szkolenie;
  • rozrywkowy;
  • przeciwnik.

W zasadzie, jeśli połączysz wyobraźnię, możesz nawet przygotować specjalny spektakl z interaktywnymi wstawkami (na przykład, jak pokonać Kościeja poprzez wychowanie fizyczne).

Jak zrobić nietradycyjny sprzęt do wychowania fizycznego własnymi rękami i w domu?

Taki sprzęt wykonuje się bardzo łatwo. Nietradycyjny sprzęt do wychowania fizycznego „zrób to sam” wykonany jest z improwizowanych środków: butelek, pokrywek, lin, paczek z miłymi niespodziankami i innych rzeczy, które można znaleźć w każdym domu.

Nie trwa to zbyt długo. Możesz także zaangażować do pomocy dzieci. Będą bardzo zainteresowani. Tworząc produkty, powinieneś spróbować połączyć swoją wyobraźnię i wymyślić coś własnego. Tutaj nie ma żadnych ograniczeń. Ale oczywiście możesz skorzystać ze znanych już rozwiązań w tej dziedzinie.

Bilbock

Wszyscy znają grę, w której piłkę przywiązaną do kija trzeba wrzucić do specjalnej miski. To jest bilbock. Wykonanie takiego niekonwencjonalnego sprzętu do wychowania fizycznego własnymi rękami z improwizowanych środków jest tak proste, jak łuskanie gruszek. Do tego będziesz potrzebować:

  • plastikowa butelka z pokrywką;
  • wełniana nić;
  • opakowanie z „Kinder-niespodzianka”;
  • dekoracje.

Najpierw musisz odciąć spód plastikowe pojemniki... Wskazane jest, aby to zrobić, aby nie pozostały żadne ostre końce. W żółtym jajku od kinder robi się dziurę za pomocą szydła, w którą nawleczona jest nić. Aby zapobiec wyskakiwaniu, na jego końcu zawiązuje się węzeł. Drugi koniec liny jest przewleczony przez szyjkę i skręcony razem z wieczkiem. Aby bilboque był bardziej kolorowy i atrakcyjny, należy go okleić jasną taśmą. Możesz użyć drukowanych obrazków, cekinów i koralików.

Zabawa Bilbockiem pomaga rozwijać reakcję i koordynację ruchów.

Sakiewka

Wydawałoby się, jak z niego korzystać? Ale możesz znaleźć dla niego wiele zastosowań. Na przykład na głowie można umieścić torby, aby utrzymać dzieci w stałej postawie. Ponieważ problemy ze skrzywieniem kręgosłupa stają się coraz częstsze, takie ćwiczenia będą bardzo korzystne. Możesz uszyć torbę ze zwykłej gęstej tkaniny. Wypełniaczem będzie sól lub piasek.

Magiczna butelka

Bardzo prosty produkt. Aby go stworzyć, potrzebujesz przezroczystej plastikowej butelki, tuby koktajlowej, konfetti lub folii.

Musisz zrobić dziurę w pokrywie. Rurka tam zostanie. W samej butelce umieszcza się małe konfetti, ciętą folię lub duże iskierki.

Dziecko powinno wdychać przez nos i wydychać przez usta do rurki. W ten sposób opanowuje poprawna technika oddech i podąża za wesołymi „fajerwerkami” wewnątrz butelki.

Powietrzna piłka nożna

Bardzo ciekawe i prosta gra... Aby stworzyć taki nietradycyjny sprzęt do wychowania fizycznego własnymi rękami, nie potrzebujesz wielu materiałów. Wszystko czego potrzebujesz to duże wieczko pudełka (lub tylko karton), plastikowy kubek, kolorowy papier, klej, słomki i kuleczka.

Jest to również łatwe do zrobienia. Wieczko z pudełka (jeśli go tam nie ma, to można po prostu zrobić boki z tektury) oklejone od wewnątrz zielonym papierem. Stworzy to pozory pola. Brama może być wykonana z połówek plastikowy kubek... Bramki na takim polu strzela się za pomocą rurek. Konieczne jest wbicie piłki do zaimprowizowanej bramy strumieniem powietrza.

Tunel

Dzięki niemu możesz ułożyć cały tor przeszkód. Aby stworzyć tunel, potrzebujesz dużego kawałka materiału i grubego drutu. Najpierw szyte jest płótno. Następnie kilka dodatkowych małych pasków jest przymocowanych od góry w poprzek tunelu. Ukryją drut, aby dzieci nie zostały zranione.

Wyścigi zwierząt

Używając zwykła taśma, można zrobić piękne patyczki i miękkie zabawki wciągająca gra, który pomoże rozwinąć zdolności motoryczne rąk dziecka. Związany na jednym końcu miękka zabawka a drugi koniec do uchwytu. Ważne jest, aby wszystkie wstążki miały ten sam rozmiar. Zadanie jest proste: musisz przekręcić uchwyt, nawijając wokół niego sznurek. Dzięki temu zabawkowe zwierzątko powoli podciągnie się do dziecka. Można zorganizować całe zawody.

Robin Hood

Za pomocą nietradycyjnego sprzętu do wychowania fizycznego możesz zorganizować cały turniej rzucania własnymi rękami. Nie potrzebujesz łuku i strzał, aby stać się prawdziwym Robin Hoodem. Wystarczy tacka z jajkami, farbami i opakowaniami od „kinderów”. Malujemy tacę tak, aby wyglądała jak cel. Oznacza to, że pośrodku powinien znajdować się mały czerwony kwadrat. To będzie strzał w dziesiątkę. Dalej jest nieco większe żółte kółko, a potem zielone. Zamiast strzał będziesz musiał rzucać paczkami od „kindera”. Taki ciekawa gra pomaga rozwijać koordynację ruchów, dokładność i zręczność.