Лепбук незвичайної форми. Лепбук «Такі різні риби. Шаблони для лепбука

06.04.2019

дидактичний посібниклепбук "Домашні тварини" для дитячого садка

Тороп Юлія Валеріївна, педагог дошкільної освіти МБДОУ "Дитячий садок №132" міста Дзержинська Нижегородської області.
опис:посібник призначений для дітей до шкільного віку.
завдання:
1. Систематизувати знання дітей по темі;
2. Знати і класифікувати диких і домашніх тварин;
3. Розвивати спостережливість, уважність.

З впровадженням ФГОС кожен педагог дошкільного закладузнаходиться в постійному пошукунових форм організації освітньої діяльності. Лепбук - чудова знахідка для вихователя. Цей вид допомоги з'явився порівняно недавно у нас, але популярність його тільки зростає.
У дослівному перекладі термін «лепбук» - це «книга на колінах». Тобто це тематична папка з безліччю кишеньок, віконечко, в якій зібрано матеріал з певної теми. Така допомога рекомендується робити разом з дітьми і батьками. Цінність такої папки для кожної дитини зростає.
А у батьків з'являється можливість ще більше часу провести зі своєю дитиною.
Я представляю вашій увазі лепбук по темі «Домашні тварини». Трохи про виготовлення і матеріалах.
Основою для створення такої папки стала звичайна стельова плитка. Їх знадобилося 2: одна - ціла, а другу я розрізала навпіл, імітуючи розкривається книгу. Скріпила деталі між собою звичайним широким скотчем. Ну а щоб виріб мав естетичний вигляд, скотч задекорувала смугами спіненої гуми. на лицьовій стороніприклеїла назва моєї папки.

Ну а тепер про наповнення.
Щось знаходила на просторах Інтернету, щось робила сама.
На лівій стороні книги у мене розташувався кишеньку з віршами про тварин. Зроблений він у вигляді книжечки з картинками. Можна не тільки почитати вірші, а й розглянути тварина.

Кишеньку «Хто де живе?»являє собою два аркуші, в центрі одного - сільський будинок, в центрі іншого - ліс. Навколо кожної картинки - 7 порожніх віконцях.
В іншому кишені - дикі і домашні тварини.
Варіантів гри може бути кілька.
1. Картки з тваринами розкладені на столі. Можна запитати дитину, які тварини живуть в лісі, а які поруч з людиною.
2. Картки з тваринами розкладені, наприклад, навколо ліси. Одну тварину - домашнє. Задайте дитині питання: «Назви тварин. Чи всі тварини живуть в лісі? Яка тварина не дика? І т.д.

По центру розташовані кілька кишеньок. На самому великому аркуші - загадки про тварин. Завдання дитини - відгадати загадку і знайти картинку із зображенням тварини.
Ще один лист - розкажи про тварину. Якщо дитина не вміє читати - не біда. За схемами і умовних позначеньдіти цілком самостійно можуть описати будь-яку тварину. Спочатку це буде набір пропозицій. А потім, з часом, цей набір пропозицій перетвориться в монолог - опис.

Кишеньку «Збери картинку» зроблений за принципом пазла. З частин потрібно зібрати картинку тварини.

Кишеньку «Назви дитинчати». Призначення цього кишеньки - мовленнєвий розвиток.
Варіанти гри.
1. Запропонуйте дитині назвати домашню тварину (за вашим вибором). А потім знайти і назвати одне дитинча, двох дитинчат. (Свиня - порося - поросята).
2. Ті самі поросята втратили свою маму. Знайди її, як називається мама поросят.

Кишеньку «Знайди тінь» пропонує дитині знайти кольорову картинку з твариною і його тінь.

«Підбери шерсть». Тут йде «відпрацювання» зовнішнього виглядутваринного. Я залишила тільки контур тварини, а треба підібрати картинку з шерстю тваринного і покласти її знизу. Так тварина «одягнеться».

З лівого боку книги розташувався кишеню «Розмальовки». Його можна постійно поповнювати. Діти вибирають вподобану картинку і розфарбовують її.
Ну і заключний «кишеню» - «Улюблена їжа». Являє собою коло, розділене на сектори, на якому зображена їжа тварин, не тільки домашніх. А на прищіпках прикріплені тварини. Завдання дитини співвіднести тварина і його улюблену їжу.

За таким же принципом зроблений лепбук по темі "Дикі тварини".

Сподіваюся, мій матеріал виявиться корисним для вас. Успіхів!

Лепбук - ексклюзивний винахід родом з США. Задумка даного предмета надзвичайно цікава. Суть полягає в тому, щоб навчати дітей за допомогою різноманітних картинок і малюнків. Досить просто зробити Лепбук своїми руками, шаблони завантажити безкоштовно можна за посиланням в кінці цієї статті.

А для початку пропоную розібратися докладніше, що це за винахід, як його краще створювати.

Різновид і мета Лепбука

Щоб наш малюк пізнавав світ придумано різне безліч речей: книги, іграшки, додатки на планшетах і смартфонах, комп'ютерні програми. Також для цих цілей багато людей роблять відео-ролики на YouTube, де розповідають дітям про різних предметахі навчають їх арифметиці, правопису і іншими способами готують дітей до дитячого садка, а потім і до молодшим класамшколи. Можна дивитися ролики, купувати дорогі ігри та програми, а можна і зробити навчальний предмет своїми руками! Сьогодні мова піде саме про другий варіант для посидючих і працьовитих.

Лепбук є текою, створену з картону, всередині якої різних розмірівкишеньки. У них можна вкладати фотографії, наочні малюнки та аплікації. Така подача допоможе провести заняття з дитиною в наочній зрозумілій формі, і викликати дитячий інтерес.

Лепбук може бути вузько спрямованим, спеціалізованим на якійсь науці, наприклад, по екології, з математики, з розвитку мовлення, УМК, ПДР. Мета Лепбука полягає в тому, щоб малюк вивчив щось нове, тому лепбук для молодшої групи і раннього вікуможе бути створений за розповідям, диким тваринам або комахою. Також популярні варіанти Моя сім'я, Моє місто, Лепбук з безпеки, музиці, овочам - для дітей 4 років, малюкам і підготовчої групи.

приклади Лепбуков

Отже, Ви приготували всі матеріали, проявили всю свою фантазію стосовно картинок, цифр, і сміливо можете приступати до виготовлення лепбука, який досить просто зробити своїми руками, відштовхуючись від наших прикладів, доступних для скачування за посиланням нижче.

Приклад плану Лепбук-папки до першого вересня: в ній нам потрібно познайомити малюка з назвами шкільних предметів; провести за допомогою картинок бесіду про правила поведінки; розповісти, як правильно збирати портфель; трохи корисних прислів'їв (виключно для розвитку лексикону); і найголовніше - розповісти про шляхи в школу і назад додому, якщо дитина буде ходити без батьків.

В цілому Лепбук можна розділити на кілька різновидів:

Святкові.
Для навчання.
Призначені розповісти за допомогою картинок коротку автобіографію дитини.
зробити оригінальний подарунок(До речі, музичний супровідбуде величезним плюсом).

Форми і зовнішній вигляд

Якщо говорити про форму Лепбук, Ваша креативність зіграє чималу роль: в результаті може вийти проста книжка з оригінальною ідеєю, Папки різних геометричних фігурі багато інших форм. Створюючи Лепбук папки, Ви привчаєте свого малюка до посидючості, у нього розвивається уява і дитина звикає до акуратності.

За допомогою даної гри дитина вивчить абетку, цифри, географічне розташування країн, у нього буде розвиватися логічне мислення, І незабаром Ви побачите зацікавленість до пізнання нового. Думайте, творите, проявляйте свою фантазію і створюйте шедеври для розвитку Вашої дитини. Повірте, Ви зацікавите свого малюка і в майбутньому будете робити Лепбук папки разом. Факт спільної творчості буде ще більш корисний дітям.

Раніше закріплення інформації в установах для дошкільнят і школярів проходила шляхом її повторення, оформлення у вигляді рефератів, проектних робіт. Лепбук (дитяча книжка-розкладачка) - це новий методвивчення, запам'ятовування певної теми, який будується за шаблоном і складається з безлічі кишеньок, вкладок, віконець, пересувних елементів, картинок і т.д.

Що таке лепбук

Слово lapbook прийшло до нас з Америки, в дослівному перекладі - «наколінні книга» (lap - коліна, book - книга). Це свого роду саморобні інтерактивні папки, що включають кишеньки, дверки, віконця, картки, пересувні деталі з паперу, за допомогою яких дитина вчить і закріплює пройдений матеріал. Вони присвячуються певній темі, будучи заключним етапомїї вивчення.

Для чого потрібен

Лепбукі допомагають в закріпленні пройденого матеріалу, понятті і запам'ятовуванні змісту книги, проведенні дослідницького проекту, Залучаючи до процесів дітей (пошук інформації, її сортування і аналізі). Такий засіб навчання - один із напрямів партнерської діяльності дорослого і дитини, прирівнююче їх один до одного. Зміст залежить від теми, що вимагає вивчення, освоєння.

В цілому лепбук включає не тільки навчальні моменти, але ще і виховний процес, Що допомагає зрозуміти потреби дітей і допомогти створити умови для самостійного освоєння світу. «Наколінні книга» може складатися дорослими (батьками, педагогами, вихователями) і повинна включати такі моменти:

Міцність. В руках дітей паперова інтерактивна папка швидко перетвориться в ганчірочку, тому краще її робити з міцних матеріалів.
Естетичність. Вона повинна бути яскравою, барвистою, привертає увагу, інакше діти не захочуть грати.
Інформативність. Викладайте відомості, які закладаються в лепбук зрозумілою дитині мовою, повністю розкриваючи тему.
Доступність. Діти можуть самостійно вибирати вподобаний розділ. підписи, довгі текстиз описом, рекомендації та інструкції ускладнять гру, придушать інтерес до книжки.
А ось варіативність. Всі розділи теми, що входять в це засіб навчання, потрібно робити в різних варіантах, які передбачають різні способиосвоєння інформації.
Можливість використовувати цю колективну книжку одночасно кількома людьми, включаючи дорослого.

види

Ця книжка-папка має формат А4 в складеному стані і формат А3 в розкритому. Вони діляться на групи за способом підношення інформації, структурованості і змістом. Розрізняють такі види лепбуков:

Енциклопедичні. Відомості подаються за типом енциклопедії.
Казкові, мультиплікаційні. Такі лепбукі робляться на основі казки, мультфільму, містять фігурку улюбленого героя, що дозволяє грати з ним, придумувати різні історії, Програвати сценки.
Тематичні. Включають пісні, вірші, казки, картинки - все, що подобається дитині по конкретно заданій темі.
Шкільні. Містять відомості щодо шкільних предметів. це прекрасний спосібзакріпити матеріал, підготуватися до контрольної роботи.

Лепбук для дошкільнят

Тематичний лепбук для дитячого саду переслідує відразу кілька цілей: розвиває самостійну дослідницьку діяльність, творче мислення, Спостережливість, пізнавальну активність, Формує інтерес до об'єкту вивчення. Батькам кніжка- розкладачка допомагає зміцнити відносини з дітьми, поповнити знання з конкретної тематики, самореалізуватися. педагогам дошкільної організаціїтакі навчальні посібникисприяють у впровадженні нової форми роботи з дітьми, організації взаємодії між батьками і малюками.

Технологія лепбук для дошкільнят

У порівнянні зі старшими дітьми, дошкільнятам важко сприймати інформацію на слух, особливо, коли її багато. «Наколінні книги» допомагають зробити заняття яскравими, емоційними і захоплюючими за допомогою візуального, тактильного сприйняття. Лепбук для дітей дошкільного віку сприяє розвитку пам'яті, творчих здібностей, Комунікативних навичок. За допомогою творчого завданнядіти із задоволенням вивчають тему, повторюють пройдене, систематизують отримані відомості.

Завдяки своїй барвистості, папка сприяє вихованню в дитині художньо-естетичних навичок, залучаючи до сфери мистецтва. Технологія створення лепбука по дошкільної освітискладається з наступних етапів:

Вибір теми. Вона може бути якою завгодно. Зверніть увагу, що діткам молодшої групи дитячого садка інформацію можна подавати в глобальному вигляді, наприклад, загальні відомостіпро тварин. Хлопцям постарше потрібна конкретика, тобто лепбук потрібно складати про якомусь одній тварині.
Складання плану. Визначтеся з тим, які моменти, факти ви хочете освітити, розкрити.
Створення макета. Намалюйте зменшену копію майбутньої книжки-розкладачки в подробицях.
Поклейка лепбука.

Теми для лепбука

Один з важливих моментівв створенні папки lapbook є визначення тематики заняття. Вона може бути абсолютно будь-який, в залежності від того, чого ви хочете навчити дитину. Лепбук для малюків часто є оглядовим, ознайомчим, що містить загальні аспектиі поняття. Дітям шкільного віку роблять тематичну папку, що допомагає наочно освоїти, закріпити теми конкретних предметів. Дидактичний матеріал, що міститься в них, зобов'язаний включати повноцінну інформацію, бути максимально корисним у вивченні уроку.

за професіями

Спрямованість цієї інтерактивної книжки-папки - загальний екскурс по існуючим професіями. Тут важливо пояснити дитині в чому полягає принцип роботи людини певної спеціальності, допомогти зорієнтуватися у світі професій і зрозуміти, хто ким хоче стати. Такий лепбук може містити наступні освітні розділи і допоміжні елементи:

Для чого потрібна кожна зі спеціальностей, використовуючи картинки, картки, що знаходяться в кишенях. Діткам постарше можна прикріплювати міні-книжки або книжки-гармошки, які містять текстові описи.
Демонстрація спецодягу на картках, але краще зробити маленького паперового чоловічкаі кілька комплектів одягу. Так дитина зможе сам визначати і наряджати ляльку.
Супутні атрибути, інструменти у вигляді картинок в кишені.
Конверт з загадками.
Конверт з маленькими розмальовками.
Обертається коло зі стрілкою - гра «Хто де працює?».

з біології

Лепбук з біології сприяє вивченню різних класівживих організмів (птахи, тварини, комахи, гриби і т.д.). Дошкільнятам буде цікаво знати про еволюцію та взаємодію всього живого на Землі, побудоване у вигляді ланцюжків з картинками, карток з описом живих істот, їх ролі в природі. такий дидактичний матеріалподається в узагальненому вигляді. Конкретизуйте відомості, склавши папку про конкретному класі або представника живих істот.

По математиці

Папка-розкладачка з математики у дошкільників спрямована на формування поняття про цифри, числах, рахунку. Помістіть сюди картки з віршами про цифри, загадками, міні-кишені, містять геометричні фігури, розмальовки, легкі завдання на додавання, віднімання. Хлопцям молодшого шкільного віку краще спорудити лепбук у вигляді будиночка з декількох сторінок і помістити в нього:

картки для тренування написання цифр;
скрині, набиті загадками на математичну тему;
годинник для навчання визначення часу;
кишенька з розмальовками, де кожна цифра відповідає певному кольору;
міні-папка з завданнями;
шафка зі зразками картинок, що складаються з геометричних фігур і конверт з фігурами і ін.

За навколишнього світу

Пізнавальні лепбукі по навколишнього світу допомагають розширити кругозір знань дітей про пори року, погодні явища, рослинах і т.д. Їх краще робити окремо на осінню, зимову, весняну, зимову тематику, Забезпечивши такими розділами:

міні-книжка з казкою про порі року;
конверти з картками: ознаки пори року, загадки, вірші;
відкриваються кружечки з відмітними особливостямикожного місяця;
кишені з пазлами, розмальовками;
барвисті ілюстрації, атрибути, властиві конкретній порі.

про сім'ю

Такий матеріал формує у дитини уявлення про сім'ю, ролі в ній кожного її члена, виховує повагу до рідних. В папку можна включити:

Конверт з розрізаними зображеннями кожного члена сім'ї, які потрібно зібрати.
Карман з різнокольоровими смужками, З яких необхідно зробити килимок певної форми.
Кишеньку з фігурками людей, з яких складається сім'я дитини з описом кожної людини.
Набір картинок з сюжетами з життя, дитина повинна по ним скласти розповідь.
Картки із зображенням справ, їх необхідно зіставити з кожним з членів сім'ї.
Книжка-малятко з загадками.

тварини

Дидактичний посібник про тварин оповідає про конкретні представників цього класу. Складаючи такий лепбук, подбайте про наявність наступних елементів:

фото тварини;
карта з місцями проживання;
кишенька з пазлом-картинкою;
обертається коло із зображенням їжі, що вживається досліджуваним тваринам;
міні-книжка з цікавими фактами;
смужка, куди можна вписати статус тваринного Червоної Книги;
конверт з розфарбуванням;
ромашку з загадками і прислів'ями на пелюстках.

З розвитку мовлення

Лепбук з розвитку мовлення спрямований на усунення проблем в цій сфері у дітей: правильно вимовляти звуки, складати речення та маленькі розповіді, використовуючи прийменники, вміти розуміти сенс віршів, переказувати їх. Складаючи такий лепбук, використовуйте:

приказки, лічилки, загадки;
вірші, притчі, розповіді;
картки з буквами, словами;
розмальовки;
картинки для їх усного опису;
конверти із завданнями: назви слово, скажи ласкаво, знайди відмінність і ін.

про школу

Така тематика повинна містити відомості про цей заклад, правила поведінки в ньому, взаємодії з іншими дітьми, вчителями і т.д. Використовуйте наступні напрацювання для створення своєї папки-книжки:

Карман у вигляді рюкзака і конверт з маленькими зображеннями шкільного приладдя. Запропонуйте дитині пограти в гру «Збери портфель».
Зображення школи з відкриваються вікнами, дверима.
Кишеньку з підручниками (в картинках).
Конверт з загадками про школу.
Книжка-малятко з правилами поведінки.
Картки, що містять правила взаємодії між дітьми і викладачем.

Як зробити своїми руками

Спорудити будь лепбук можна самостійно. Для цього ознайомтеся з технологією її створення, визначитеся з тематикою і запасіться необхідними матеріалами, інструментами. Перший раз скористайтеся готовими шаблонами, Наданими в електронному виглядів інтернеті, але потім пробуйте робити все самі, залучаючи до захоплюючого процесу дітей.

З чого зробити

Приступаючи до створення пізнавального дидактичного паперового лепбука, приготуйте такі матеріали:

Картонну папку. Купіть або зробіть самостійно з ватману.
кольоровий папір, Картон, фоаміран, різні шматки тканини.
Ножиці, клей.
Скотч, степлер, нитки.
Картки, картинки, зображення тварин, людей і т.д. Виріжте їх, намалюйте або роздрукуйте на кольоровому принтері.
Олівці, фарби, фломастери, маркери.

макет

Наступний етап - промальовування макета (того, як буде виглядати лепбук). Для цього складіть відразу вашу папку так, щоб вона потім відкривалася, розгорталася, і простим олівцемнакидайте місця, де будуть кишеньки, книжечки, картинки, в якому вигляді і розмірі все це буде представлено. Далі вам залишиться склеїти всі деталі і прикріпити до заготівлі.

Ідеї

Урізноманітнити своє інтерактивну «наколінні книгу», зробити її цікавішою, можливо завдяки різним ідеямпо оригінальному створеннятематичних зон. Наприклад, задійте конверти різних розмірів і форм, можна взяти упаковку для дисків або зробити їх своїми руками. Дуже незвично виглядають книжки-гармошки, розрізні блокноти, картки-роздільники і вікна, що віконця. Однак найбільше дітям подобаються деталі, що обертаються і елементи з безліччю відкриттів.

Як робити поетапно

Отже, детальна покрокова інструкціяпо створенню паперової інтерактивної папки виглядає наступним чином:

Визначтеся з тематикою.
Підготуйте макет і все необхідні матеріали.
Далі потрібно зробити кишеньки для лепбука, конверти, книжки, гармошки, картки, зображення, фігурки і т.д.
Приклейте заготовки до макету за наміченим планом.

Відео

Мілена Барболіна

Лепбук- це дивовижна книжка-розкладачка з різними кишеньками, віконцями, вкладками і навіть рухомими деталями, в яку поміщені матеріали на одну тему. Це прекрасний спосіб закріпити за дітьми пройдену тему. Лепбукдопомагає дітям краще зрозуміти і запам'ятати матеріал. Тому в своїй роботі я вирішила використовувати лепбукіяк підсумок і закріплення пройденого матеріалу. Нещодавно у нас відбулася тема тижня « риби» у другий молодшій групі. Я познайомила дітей з будовою риби, Співіснують із своїм оточенням, а так же познайомила з деякими незвичайними рибами. І як підсумок цього тижня вирішила зробити ось такий лепбук.

На першій сторінці лепбукая наклеїла зошити, де наклеїла картинки незвичайних риб з якими були познайомлю діти а так само коротку інформаціюпро них. туди увійшли: Найбільша риба у світі, найменша риба, риба великороті, риба бризгун, риба їжак, риба крапля, риба лев, риба наполеон, риба камінь, сельдяной король.

На наступній сторінці я помістила картину з будовою риби і Д / І"Знайди пару"

Гра "Знайди рибку по силуету"

Д / І "Збери рибку"

Дякую за увагу!

Публікації по темі:

Дерева - вищий природний символ динамічного зростання, сезонного вмирання і регенерації. В різних культурахбагато дерев вважалися священними.

Консультація «Такі різні хлопчики і дівчатка»Зовсім скоро почнеться новий навчальний рік. Батьки дітей підготовчої групи хвилюються, як правильно підготувати до школи своїх чад.

такі різні пісочний фігури! Пісок для дітей - гра, розвага. Ми ж, дорослі, розуміємо, що пісок для дітей - це ще і розвиток уяви ,.

Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім світом «Хто такі риби?» (Старший дошкільний вік)Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім світом «Хто такі риби?» (старший дошкільний вік) Програмне зміст: - познайомити.

Гортаючи сторінки інтернету я побачила цікавий матеріалпро нову формуроботи - лепбук. Ця ідея мене дуже зацікавила і для початку.

Ось такий лепбук "такі різні м'ячі" в рамках проекту "такі різні м'ячі" у нас вийшов. в створенні лепбука брали часткове участі.

Музей - наукове і науково - просвітницька установа, яка здійснює комплектування, зберігання і вивчення пам'яток природної історії ,.

Підготувала: вихователь Фоміна Ю.А. 2017р. МУНІЦИПАЛЬНЕ БЮДЖЕТНА ДОШКОЛЬНОЕ освітні установи «ДИТЯЧИЙ САДОК № 10» м ОРЛА

Мета: формування у дітей початкових форм екологічної культури.

завдання:

освітня: розширювати знання дошкільнят про воду, як об'єкті неживої природи, Її значення для життєдіяльності людини, ролі в навколишньому світі;

розвиваюча: розвивати допитливість і пізнавальний інтерес;

виховна: виховувати дбайливе ставленнядо води, економне використання води в побуті.

Устаткування: посібник - лепбук, глобус, розрізні картинки водойм (Океан, море, річка), м'яка іграшка- дельфін.

I. Мотиваційно-орієнтовний етап.

Підгрупа дітей сидить на стільцях, перед ними на столі методичний посібник- лепбук на тему «Вода - джерело життя» .

Вихователь. Діти, у нас сьогодні гостя, а хто це, ви дізнаєтеся, отгадав загадку. Слухайте уважно:

У воді вона живе.

Немає дзьоба, а клює. (Риба)

Як ви здогадалися, що ця загадка про рибу?

Правильно діти, сьогодні у нас в гостях рибка, звуть ЇЇ Дорі.

Вихователь демонструє рибу на тлі лепбука.

Дорі приготувала для вас багато сюрпризів - це гри і цікаві завдання, Які знаходяться в кишенях цієї книги.

Діти розглядають лепбук.

II. Практичний етап.

Вихователь. Діти, щоб краще познайомитися з Дорі, пропоную послухати розповідь про те, де вона живе.

1. Пізнавальний розповідь з використанням глобуса і картинок з загадками.

Живе рибка Дорі в море, яке називається Чорним.

Як ви думаєте, чому його так назвали?

Моряки назвали його Чорним через сильні шторми, під час яких піднімається поривчастий вітер і по воді біжать хвилі величезної висоти, тоді вода в морі темніє, стає ніби чорної. Стверджують також, що море могли назвати Чорним через чорного мулу, який залишається після шторму на березі.

Пропоную заглянути в кишеньку з картинками різних водойм. Дорі просить знайти серед них море.

Діти намагаються визначити картинку із зображенням моря.

Діти, послухайте загадку, яку придумали про хвилях:

У тиху погоду - немає нас ніде,

А вітер подме - біжимо по воді. (Хвилі)

Подивіться, на зображенні видно хвилі на воді?

Значить, коли з'являються хвилі на морі?

Діти, ви хотіли б побачити, де знаходиться Чорне море?

Я покажу вам це місце за допомогою глобуса. Глобус - це модель нашої планети Земля, на якій ми з вами живемо. За допомогою глобуса можна відшукати будь-яке місце. Спочатку я покажу вам кордону нашої країни - Росії. Ось яка вона величезна. На території Росії дуже багато різних водойм: океани, моря, річки, озера.

Як ви думаєте, діти, яким кольором вони позначені на глобусі?

Чорне море знаходиться на півдні Росії.

Вихователь показує його на глобусі.

Влітку, коли на півдні встановлюється спекотна погода, вода в морі прогрівається і тоді до Чорного моря їдуть відпочиваючі, щоб поплавати в ньому.

2. Спільне розповідання вихователя і дітей з використанням картинок «Правила поведінки на воді влітку» .

Вихователь: Дорі говорить, що багато жителів Росії люблять відпочивати на березі Чорного моря.

Діти, хто з вас бував на морі?

Як ви думаєте, чи потрібно дотримуватися якісь правила поведінки на воді під час купання в морі?

Пропоную заглянути ще в один кишеньку, в якому Дорі приготувала вам картинки.

Діти дістають з кишені картинки і розповідають разом з вихователем правила поведінки на воді:

Купатися можна тільки на спеціально обладнаних пляжах.
Купатися і навіть просто заходити в воду можна тільки в супроводі і під наглядом дорослих.
Дітям, які не вміють плавати або не дуже добре плавають самостійно, необхідно використовувати плавальні кола, Нарукавники, матраци або захисні жилети.
Не можна допускати пустощів на воді: підпірнати під купаються, хапати за ноги, «Топити» .
Не стійте і не грайте в місцях, з яких можна впасти в воду.
Не можна пірнати в незнайомих місцях - на дні можуть виявитися протоплённие колоди, камені, корчі, металеві прути і т.д.
елементарний досвід «Властивості води» .

Діти, хто з вас знає, яка вода в морі до смаку? (Солона)

Дорі, пропонує провести невеликий досвід: спробувати воду їх 2-х різних склянок і сказати, яка вона на смак.

Кожній дитині пропонується спробувати воду солону і не солону (Прісну)і відповісти на питання: яка вода на смак? яку воду приємно пити? Підвести дітей до висновку, що прісну воду можна пити, ця вода не має смаку.

Вихователь. Здається, що води на Землі багато - адже стільки блакитною фарбою на глобусі! Але води, яка потрібна людині, насправді дуже мало.

А яку воду ми п'ємо солону або прісну?

Ми п'ємо прісну воду. Вона знаходиться в річках, ставках, озерах.

А ми можемо з вами пити воду відразу з річки, озера? Ні, ми п'ємо очищену воду. Спочатку вода проходить через водопровідну станцію, там вона очищається фільтрами, а потім надходить в наші крани. На Землі залишилося мало чистої прісної води. Є такі країни, в яких людям не вистачає води навіть для того, щоб вгамувати спрагу. Значить, воду треба берегти!

Діти, як ви думаєте, як ми можемо берегти воду?

Закривати щільніше кран, щоб не капала вода, використовувати її тільки за призначенням.

4. дидактична гра «Вода наша помічниця» .

Вихователь. Ви, чули про воду? Кажуть вона всюди,

Ми її не помічаємо. Ми звикли, що вода,

Наша супутниця завжди.

Дорі приготувала для вас гру «Вода наша помічниця?» , Заглянемо в наступний кишеньку і дістанемо картинки.

Правила гри: Діти вибирають на столі сподобалися картинки і дають свої пояснення

Вода потрібна щоб варити їжу.
Вода потрібна щоб мити руки.
Вода потрібна щоб поливати рослини.
Вода потрібна щоб її пити.
Вода потрібна щоб прати одяг.
Вода потрібна щоб вмивати обличчя.
Вода потрібна щоб протирати пил.
Вода потрібна щоб в ній жили риби.
Вода потрібна щоб купатися і плавати в річці.
Вода потрібна щоб поїти домашніх тварин.
Вода потрібна щоб малювати фарбами.
Вода потрібна щоб робити ліки і лікувати хворих.
Розповідь про дельфіна.

Вихователь: Діти, а у вас є друзі? У Дорі теж є друзі, які живуть в Чорному морі і вона хоче познайомити нас з одним з них. Може комусь знайоме це тварина? (Показ картинки з дельфіном). Зараз Дорі нам розповість про свого друга дельфіні. Дельфіни - дивовижні істоти. Вони живуть під водою, але дихають повітрям, використовують для дихання спеціальний отвір угорі голови. Їх голова закінчується ротом, схожим на пташиний дзьоб. Рот у них великий з 80-100 зубами, зуби гострі. Основна їжа дельфінів - риба, молюски та дрібні морські тварини. Звичайні дельфіни мають в довжину близько 1,6 метра. Їх тіло вкрите шкірою. Зверху мають чорну або сіру забарвлення, а живіт у них білий з чорними плавниками. Вони ніколи не покидають море, тут народжуються їхні діти. Мати вигодовує їх молоком, тому дельфіни відносяться до ссавців. Дельфіни вважаються найрозумнішими тваринами, вони навіть вміють спілкуватися один з одним, використовуючи в розмові різні звуки: клацання, свист, щебетання. Ці тварини дуже швидко плавають, тому часто змагаються в швидкості з кораблями і розважаються, вистрибуючи з води і як би посміхаючись дивиться на них людям. Відомі факти порятунку людини дельфінами. А ще дельфіни з тренерами показують виступ для людей в дельфінаріях.

Дорі обіцяє нам в наступний раз записати відео виступу свого друга в дельфінарії і показати нам.

Вихователь: А зараз я пропоную вам пограти і дізнатися, що ви запам'ятали про одного Дорі дельфіні.

6. Дидактична гра «Дельфін» .

Правила гри: Діти стають в коло. В руки дається іграшка - дельфін. Поки вимовляють слова, іграшку швидко передають з рук в руки. В чиїх руках опиниться дельфін, коли слова закінчаться, повинен сказати що-небудь про дельфінів. наприклад: «Дельфін має сіру або чорну забарвлення» , або «Тіло дельфіна покрито шкірою» .

А тепер послухайте слова і потім повторюйте разом зі мною:

Ти пливи, морський дельфинчик,
Швидко-швидко по хвилях.
У кого дельфін залишився,
Той зараз розповість нам.

Вихователь: Діти, у воді багато мешканців. Дорі ще припливе в гості до нас, щоб запропонувати цікаві ігриі розповісти про інших своїх друзях.

III. Рефлексивно-оцінний етап.

Діти, скажіть які ігри та завдання Дорі вам сподобалися найбільше?

Про що або про кого б ви хотіли попросити Дорі розповісти наступного разу?

До нових зустрічей, Дорі!