2-оос доош насны хүүхдийн хөгжил. Хүүхдийн мэдрэхүйн хөгжил. Бид янз бүрийн дуу хоолойгоор ярьдаг

"Шинэ хүүхэд бүр живхнээсээ гарч, хаа сайгүй алга болж, хаа сайгүй байдаг! Тэр үргэлж хаа нэгтээ яарч явдаг, хэрэв түүнгүйгээр гэнэт дэлхий дээр ямар нэгэн зүйл тохиолдвол тэр маш их бухимдах болно. Нэгээс хоёр настай хүүхдийг энэхүү алдартай хүүхэлдэйн киноны баатар гэж үзэж болно. Энэ бүх бэрхшээл, санаа зовоосон асуудлын талаар бид танд хэлэх болно онцгой үехүүхдийн хөгжил.

12-15 сартай хүүхэд

Ээждээ тэмдэглэл... Хэдийгээр таны хүүхэд алхаж байхдаа өөртөө итгэлтэй байсан ч та авах хэрэгтэй тэрэгИнгэснээр хүүхэд ядарсан үедээ унтаж чадна. Энэ хугацаанд хүүхдүүд хурдан ядардаг Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх, эрүүл нойроор хүч чадлаа нөхөх.

Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх... Хүүхэд амжилттай үйлдлээ хэд хэдэн удаа давтана. Тэрээр зорилгодоо хүрэх хүнд хэцүү замыг амжилттай эрэлхийлдэг: нүх, толгод, шалбааг, бүтэлгүйтэл нь түүнийг даван туулсан зүйлээ давтахад саад болохгүй. "Сармагчин" хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн араас давтаж, дохио зангаа илүү итгэлтэй болж, шинэ, үл мэдэгдэх зүйлийг хүсэх нь улам бүр эрчимжиж байна.

Яриа... Одоо нялх хүүхэд үг хуримтлуулж байгаа боловч ердийнх шигээ аль хэдийн хөгжсөн үгсийн санг ашигладаг: анхаарлын тэмдэг, яриа. Гэхдээ тэр маш их зүйлийг ойлгож, monosyllabic хүсэлтийг биелүүлдэг: авчрах, тавих, авах, өгөх.

Сэтгэл хөдлөл, зан байдал... Төв мэдрэлийн системхүүхэд үргэлжлүүлэн бүрэлдсээр байгаа тул үйлдлийнхээ үр дагаврыг ухамсарлахгүйгээр зөвхөн импульсив, сэтгэл хөдлөлөөр ажилладаг. Энэ үеийн хүүхэд бол зам хайгч бөгөөд эргэн тойрон дахь бүх объектууд түүний судалгааны объект болж хувирдаг: шалан дээрх толбо, хананд байгаа лиш цэцэг, ширээн дээрх цаасны хавчаар, хувцасны товчлуур, эрвээхэй нисдэг. Одоо хүүхэд бүх зүйлийг сонирхож байна. Насанд хүрэгчид үүнийг ойлгож, ертөнцийг судлахад саад болохгүй, зүгээр л дэргэд байх ёстой.

Дараа нь судалгааны үйл ажиллагаа, хүүхэд бие даасан байдлыг хөгжүүлдэг тул түүнийг зам дээр чихрийн цаас авахгүй, халаасандаа чулуу хийхгүй байхыг ятгах нь бараг боломжгүй юм. Том хүүхдүүдийн сонирхол байдаг.

Арчилгаа, хоол тэжээл... Хүүхэд айдас, аюулын талаар буруу ойлголттой байх нь гунигтай үр дагаварт хүргэдэг (төмөр, буцалж буй ус, гаралт, хаалга, хагарал). Бүх зүйлийг сайтар судалж, арилга аюултай зүйлснүдэнд үл харагдах. Та хүүхдээ үргэлжлүүлэн сургахдаа хөхөөр хооллож болно янз бүрийн төрөлнаснаас хамааран хоол хүнс. Хоолны дэглэм нь улирлын шинэ ногоо, жимс жимсгэнэ агуулсан байх ёстой.

Хөгжил... Хүүхэдтэйгээ дуураймал тоглоом тогло: усанд орох, хооллох, хүүхэлдэйг орондоо оруулах; аяга таваг угаах, шал шүүрдэх зэргийг харуулах. Нуугдаж тоглох, гүйцэх, гадаа тоглоомуудбөмбөгтэй.

15-18 сартай хүүхэд

Ээждээ тэмдэглэл... Энэ насанд та хүүхдийг янз бүрийн тоглоомоор "ачаалах" ёсгүй: практик нь хүүхдүүд шинэхэн тоглоомын ихэнхийг үл тоомсорлож, гал тогооны хэрэгсэл болон бусад гэр ахуйн эд зүйлсийг хайрладаг болохыг харуулж байна. Хүүхэд өөртөө тоглоом олдог, заримдаа энэ нь гэнэтийн зүйл байж болно, жишээлбэл, тэмдэглэлийн дэвтэр, гудамжны навч, хуучин баавгай баавгай. Хэд хэдэн боловсролын тоглоом, барилгын багц хангалттай байх болно.

Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх... Хүүхдийн алхалт нь төгс биш хэвээр байгаа бөгөөд түүнийг ихэвчлэн "зөөж аваачиж", унаж, хөхөрсөн нь ховор биш юм.

Яриа... Үгсийн сан өргөжиж, хоёр үетэй арав орчим үг хэрэглэгдэж байна. Хүүхэд илүү сайн ойлгож сурдаг насанд хүрэгчдийн яриа, тэр илтгэгчийн нүүр рүү харан үгийн аялгууг хурдан ойлгодог. Хүүхэдтэй харилцан яриа өрнүүлэхийг хичээ, түүнийг хариу үйлдэл үзүүлэхийг өдөөж, танд аз жаргалтай мөчүүд бэлэглэнэ!

Сэтгэл хөдлөл, зан байдал... Хүүхэд ойр дотны хүмүүстээ хандаж буй мэдрэмжээ маш тод, сэтгэл хөдлөлөөр илэрхийлдэг бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн хайртай хүн нь удаан хугацаагаар байхгүй үед, гэр бүлд асуудал гарах үед, түүний амьдралын хэв маяг эрс өөрчлөгдөх үед стрессийн шинж тэмдэг илэрч болно. . Хүүхдийн ухамсар өөрчлөгдөж, удаан бодож, ганцаараа суугаад тоглох боломжтой.

Арчилгаа, хоол тэжээл... Хөтөвчний бэлтгэлийн эцсийн шат ирлээ, гэхдээ зарим хүүхдүүд үүнийг юу ч хийх боломжгүй хэвээр байна. Хүүхэд цэвэрхэн болж, хувцасны эмх замбараагүй байдлыг эсэргүүцдэг. Хүүхдийн хоолны дэглэмд бага зэрэг өөрчлөлт орсон тул хоолыг өмнөх шигээ шинэхэн бэлтгэж, хоол хийснээс хойш хагас цагийн дараа хүүхдэд өгөх ёстой.

Хөгжил... Хүүхдийн сонголтын дагуу тоглоомын "удирдагч" нь: хурууны театр, ангилагч болон үүрлэх хүүхэлдэй, том оньсого, пирамидууд.

18-21 сартай хүүхэд

Ээждээ тэмдэглэл... Яг одоо хүүхэд бүх зүйлийг хөвөн шиг шингээж авдаг. Мөн ихэвчлэн, үүнд - хамгийн их биш хамгийн сайн зуршилнасанд хүрэгчид. Болж өгвөл үг, үйлдлээ хянаарай, тэгвэл хожим нь хүүхэддээ өөрийнхөө "тусгал"-ыг харахгүй байх.

Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх... Моторт ур чадварыг хөгжүүлэх энэ үе шатыг "алхах, гүйх" гэж тодорхойлж болно. Түүнчлэн, хүүхэд авирч, хамгийн өндөр цэгт авирч, "чадвар"-аа туршиж үзээрэй, болгоомжтой байгаарай!

Яриа... Хүүхэд үг хэллэгийг маш эвдэрсэн хэллэгээр өгүүлбэр болгон нэгтгэхийг оролддог. Түүний анхны яриаг бичиж үзээрэй, дараа нь эдгээр эхний үг, өгүүлбэрийг хамтдаа уншихад сонирхолтой байх болно. Гэхдээ хэрэв таны хүүхэд зөрүүдлэн ярихыг хүсэхгүй байгаа бол бүү шантар, олон хүүхэд 2.5 наснаас эхлэн ярьж эхэлдэг.

Сэтгэл хөдлөл, зан байдал... Хүүхэд өөрийнхөө үйлдлийг тунгаан бодож, болгоомжтой ханддаг танил бус сэдвүүдөмнө нь байгаагүй. Хүүхэд ихэвчлэн хүсэл тэмүүлэлтэй байдаг тул уурлахаас зайлсхийхийн тулд тэдэнд анхааруулах, эсвэл галыг "унтрааж" сурах хэрэгтэй.

Танай гэр бүл, жишээнүүдийн хамт дүрд тоглох тоглоомуудХүүхэддээ нөхөрлөл, харилцан туслалцах тухай ойлголтыг бий болгоход нь тусал, энэ нь маш чухал юм.

Арчилгаа, хоол тэжээл:Та хүүхдээ удаан хугацаагаар алхаж сургаж, тэргэнцэрээр алхахаас аажмаар татгалзаж болно. Хүүхдийн тэрэгний оронд та худалдаж авч болно гурван дугуйтайбариултай. Хэрэв үйрмэг нь асуудалгүй, шатаар өгсөхөд тусалдаг бол энэ нь тийм юм тодорхой тэмдэгтэр хөтөвчний бэлтгэлд бэлэн байна. Хоолны дэглэм нь олон янз байдлыг хадгалж, мах нь өөх тос багатай байх ёстой, цэсэнд элэг, зуслангийн бяслаг, 3.5% өөх тос агуулсан сүү, өндөг байх ёстой.

Хөгжил... Охидууд "ээж, охид"-ыг бөмбөрцөгөөр тоглож, хооллож, зугаалж, хувцаслахдаа баяртай байх болно. Та хүүхэдтэйгээ хүнсний ногоо, жимс худалдагч, худалдан авагчаар тоглож, таавар нэмж болно.

21-24 сартай хүүхэд

Ээждээ тэмдэглэл... Энэ бол хаа сайгүй "тусламж" авах үе юм: тэр ээжтэйгээ (эсвэл түүний оронд) тоос соруулж, аяга таваг угаах, хоол хийх, угаалга хийхийг хүсдэг. Эдгээр үйл явцыг судлахын тулд хүүхдийг бүү зовоо, тэд хожим нь ээжийн жинхэнэ туслагч болоход нь туслах болно!

Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх... Хүүхэд бүх чиглэлд хэрхэн алхах, тэнцвэрээ хадгалах, жижиг нүхээр үсрэх, налуу онгоцонд авирах, бөмбөг шидэж, барьж авах, бичгийн машинаар жолоодох дуртай, дугуйтай тэргэнцэртэй харьцахдаа маш сайн.

Яриа... Богино өгүүлбэрээр дүүрэн богино өгүүллэгийг (бид хаана байсан, хаашаа явж байгаа, юу харсан) ойлгодог. Насанд хүрэгчдийн илүү төвөгтэй хүсэлтийг биелүүлдэг (явах, авах, авах). Идэвхтэй үгсийн сан нь 200 орчим үг, өгүүлбэрийг 2-3 үгнээс бүрдүүлдэг. Шүлэг цээжилж, дөрвөлжин мөрүүдийг дуусгахыг хичээдэг.

Сэтгэл хөдлөл, зан байдал: хүүхэдтэй тохиролцох нь илүү хялбар болж, насанд хүрсэн хүн түүний хүсэлтийг биелүүлэхээс өмнө хүүхэд бага зэрэг хүлээх боломжтой. Хүүхдүүд хүйсээ ялгаж эхэлдэг бөгөөд тэдний ур чадвар, дадал зуршлыг өөртөө шингээж, "өөрсдөө"-д илүү татагддаг. Хүүхэд хүүхэдтэй болохыг хүсдэг, тэднийг дуурайдаг эсвэл хүсэл зоригоо тулгадаг, харилцааны хүрээллээс найз охин, найз нөхдөө сонгож, эд хөрөнгөө тэдэнтэй хуваалцдаг. Хүүхэд "заавал" гэдэг үгийг мэддэг, магтаал, шийтгэлд мэдрэмтгий байдаг.

Хөгжил... Хүсэл тэмүүлэл хөгжмийн тоглоомуудхөгжмийн зэмсэг худалдан авч, хэрхэн тоглохыг зааж өгснөөр тайвшруулж болно. Та мөн хүүхдийн сугалаа худалдаж аваад өнгө, хэлбэр, үсэг, тоог хамтдаа судлах боломжтой.

Ямар ч тоглоом хүүхдийг бүрэн хөгжүүлэх боломжгүй, үүнийг зөвхөн тэнд байгаа эцэг эхчүүд л хийж чадна байнгын холбоо бариххүүхэдтэй. Хүүхэд насныхаа агшинг дахин дахин амсаж, дэлхий ертөнцийг хамтдаа судлаарай. 1-2 жил хүүхэд өсгөх амаргүй, гэхдээ гайхалтай!

• ЖинАмьдралын хоёр дахь жилийн эхэнд хүүхэд төрөх үеийнхээс 3 дахин их байдаг.
• Өндөрмөн мэдэгдэхүйц нэмэгддэг - 25-аас 29 см хүртэл.
• Төв мэдрэлийн систем хөгждөг, ялангуяа тархи. Амьдралын эхний жилийн эцэс гэхэд түүний хэмжээ аль хэдийн "насанд хүрсэн" 60% байна.

Хүүхдийн том, нарийн моторт ур чадвар

Таны хөдөлгөөн нэг настай хүүхэдилүү итгэлтэй, илүү олон талт болсон - одоо тэр ганцаараа зогсож, магадгүй анхны алхмуудаа хийсэн. За, хэрэв ийм зүйл хараахан болоогүй бол видео камераа бэлэн байгаарай, учир нь тун удахгүй та энэ гайхалтай мөчийг авах боломжтой болно.

Эхний төрсөн өдрөөр нялх хүүхэд бие даасан байдлыг мэдрэх чадвартай болсон.

• үзэгээр хооллодог эсвэл халбага барьдаг;
• эцэг эхчүүдэд өөрсдийгөө хувцаслахад тусалдаг;
• дуртай үлгэрүүдтэй номуудыг эргүүлж байна.

мэдээлэлЭнэ насанд хүүхэд өдөр тутмын хэрэглээний зарим зүйл болох сам, халбага, утас зэргийг хэрхэн ажиллуулах талаар бүрэн сураагүй байсан ч тэдний зорилгыг аль хэдийн ойлгож эхэлдэг.

Унтах, хоол тэжээл

Энэ насан дээр хүүхдүүд аль хэдийн "" рүү шилжиж байна. шөнийн унтах”, Гэхдээ үдээс хойшхи амралт нь тэдний зуршилд удаан хугацаагаар үлдэх магадлалтай.

мэдээлэлХүүхдийн хоол боловсруулах систем нь түүнд хангалттай хөгжсөн байдаг. Хэрэв та дасгал хийж байгаа бол та ажил таслах талаар бодож болно (гэхдээ энэ нь шаардлагагүй), учир нь одоо таны хүүхэд бүх зүйлийг авдаг. шим тэжээлбүтээгдэхүүнээс.

Гэхдээ болгоомжтой байгаарай Хоолны үеэр хүүхдийг ганцааранг нь бүү орхи- энэ насандаа маш сайн.

Жилийн дараа хүүхдийн хөгжил

1. 15 сартайдаа гэр ахуйн энгийн эд зүйлсийн үүргийг ойлгодоггүй.
2. Энэ хугацааны эцэс гэхэд "насанд хүрсэн" ямар ч үйлдлийг дуурайдаггүй.
3. 18 сартайдаа хүүхэд алхдаггүй.
4. 24 сар гэхэд энгийн өгүүлбэр зохиож чадахгүй.

чухалЭмнэлгийн практикээс харахад дээрх асуудлууд ихэвчлэн харилцаа холбоо, сургалт хангалтгүйгээс болж үүсдэг. Хүүхдээ хөгжүүлэх нь эцэг эх бүрийн чухал ажил юм, учир нь та нялх хүүхдэдээ хүч чадал, цаг хугацаа, хайраа зориулж, түүнд агуу ирээдүйн тасалбарыг өгдөг.

1 нас хүрсний дараа хүүхэд хэрэгцээгээ материаллаг хангахаас оюуны хоол хүнс рүү шилждэг: хүүхэд сэтгэлзүйн болон нийгмийн хувьд идэвхтэй хөгжиж байна. Хоол хүнс, нойр нь түүний физиологийн хэрэгцээг хангадаг боловч сэрүүн байх бүх хугацаа нь хуримтлал, сайжруулалтад чиглэгддэг. сэтгэцийн чадвар... Мэдээжийн хэрэг, тэр үргэлжлүүлэн өсч, бие махбодоо хүчирхэгжүүлдэг. чухал үүрэг гүйцэтгэдэг чадварлаг боловсрол, эцэг эх нь хүүхдэд өгдөг.

Бие махбодийн хөгжлийн үзүүлэлтүүд

Хэрэв хүүхэд амьдралынхаа эхний жилд хэвийн өсч, хөгжсөн бол 1 нас хүртлээ түүний жин төрөх үеийнхээс гурав дахин нэмэгдэх ёстой. Энэ нь мөн хүүхдийн өсөлтийг нэмэгдүүлдэг. Статистикийн мэдээгээр хүүхэд төрсөн анхны өндөрт ойролцоогоор 25-29 сантиметр нэмэгддэг. Тархины хөгжил явагддаг: түүний хэмжээ нь жилд насанд хүрсэн хүний ​​тархины эзлэхүүний 60% байх ёстой.

Моторт ур чадвар

Энэ нийтлэлд таны асуултыг шийдвэрлэх ердийн аргуудын талаар ярих болно, гэхдээ тохиолдол бүр өвөрмөц юм! Хэрэв та асуудлаа хэрхэн шийдвэрлэх талаар надаас мэдэхийг хүсвэл асуултаа асуугаарай. Энэ нь хурдан бөгөөд үнэ төлбөргүй юм!

Төрсний дараах эхний жилдээ хүүхдүүдийн моторт ур чадварын арсенал нь бие даасан байдлыг нэмэгдүүлэх талаар ярих боломжийг бидэнд олгодог. бяцхан хүн... Энэ үед олон хүүхэд алхаж эхэлжээ. Хэрэв таны хүүхэд хараахан явж амжаагүй бол түүний анхны алхмуудыг бүү алдаарай. Хүүхдийнхээ амьдралыг шинэ шатанд гаргах үйл явдлыг гэрэл зургийн хальснаа буулга.

Хөгжиж байна нарийн моторт ур чадвар:

• Хүүхэд бариултай хоол авч, халбага барьж сурдаг.
• Тэрээр ээждээ уншсан номын хуудсыг эргүүлэхэд нь тусалдаг.

Хувцаслах үедээ тэрээр гар, хөлийг нь өгдөг. Гэр ахуйн эд зүйлсийн зориулалтыг мэддэг, сам, шүүр, утас юунд хэрэгтэйг мэддэг. Эдгээр объектуудтай насанд хүрэгчдийн заль мэхийг давтахыг оролддог. Хөдөлгөөн нь эвгүй байж болох ч санаатай байгаа нь илт. Таны хүүхэд эцэг эхийн халамжаас бүрмөсөн ангижрах мөчөөс хол байгаа ч чамгүйгээр тэр бие дааж чадахгүй.

Хөгжлийн онцлог

Хүүхэд нэг нас хүрсний дараа хүүхдийн эмч рүү очих давтамж буурдаг - ихэвчлэн урьдчилан сэргийлэх үзлэг 3 сар тутамд нэг удаа болдог (мөн үзнэ үү :). Ийм зохицуулалттай холбоотой хувь хүний ​​онцлогхүүхэд бүрийн хөгжил. Сэтгэл судлал нь ихэвчлэн тэргүүлдэг сөрөг үр дүн... Энэ нь нялх хүүхдийн хүсэл тэмүүллийг тэсвэрлэх мэдрэмжийг хөгжүүлж чадаагүй залуу эхийн туршлагагүйн улмаас тохиолддог. -аас хазайлт тогтоосон хэм хэмжээбайж болно дутуу төрсөн хүүхдүүд... 1-ээс 2 настайдаа тэд бие бялдар, оюун ухааны хувьд бага зэрэг хоцрогдсон боловч дүрмээр бол 2 жилийн дараа тэд үе тэнгийнхэндээ бүх талаараа хурдан гүйцэж чаддаг.

Хүүхдийн зан чанар, эцэг эхийн нялх хүүхэдтэй хичээлд оруулсан хувь нэмэр, сэтгэлзүйн болон нийгмийн орчин нь ахиц дэвшлийг нэг чиглэлд тохируулдаг. Хэрэв эх хүн хүүхдээ бусдаас илүү хурдан хөгжүүлэхийг хүсч байвал тэр тэвчээртэй сурган хүмүүжүүлэгч байх ёстой - бодолтой, хариуцлагатай, ухаалаг байх ёстой.

Хуанлийн үеүүд

Хүүхдээ ажиглахад нэг жилээс хоёр жил хүртэлх хугацааг хуанлийн үе болгон хуваах юм бол ээж нь түүний хөгжлийн түвшинг тодорхойлоход хялбар байх болно. Манай гэнэтийн хуанли нь хүүхдийн эмч рүү очих давтамжтай холбоотой байдаг: энэ нь эмчийн үзлэгт орохдоо эмч хүүхдийн зан төлөвт ямар нюансуудыг анхаарч үздэг талаар ойлголттой болно гэсэн үг юм. Үүнээс гадна та өөрийн эрдэнэсийн хөгжлийн түвшин, түүний хүмүүжлийн зөв байдлыг бие даан үнэлэх боломжтой болно. Хуанлийн зүйл бүр өсөх дарааллаар бичигдсэн байдаг - эхлэн энгийн үйлдэлэсвэл цогцолбор хийх чадвар.

12-15 сар

Нялх хүүхэд дараахь зүйлийг хийж чадна.

• насанд хүрэгчдийн зөвлөгөөгүйгээр өөрөө тоглож эхлэх;
• биелүүлэх энгийн хүсэлтүүд- жишээ нь, ээжийгээ тэврэх;
• сэрээ, халбага хэрэглэх;
• шатны шатаар өгсөх;
• хөгжилтэй зүйлсийг анзаарч, инээх;
• эцэг эхийн яриа, үйлдлийг дуурайх;
• өөрсдийн хэлээр ярих;
• юу хүсч байгаагаа дохио зангаагаар харуулах;
• алга таших;
• "ээж", "аав", "өвөө", "баба" гэсэн үгсээс гадна өөр нэг үг хэлэх;
• хурдан мөлхөх;
• алхах, тавилга дээр тулгуурлах;
• хэний ч тусламжгүйгээр оймс тайлах;
• дэмжлэггүйгээр хэд хэдэн алхам хийх;
• энгийн хүсэлтийг ойлгох;
• түүний үйлдэлд эцэг эхийн хариу үйлдлийг анзаарах;
• итгэлтэйгээр зогсох;
• ээж эсвэл аавынхаа гараас бариад алхах;
• толгойгоо сэгсрэх, сөрөг хариулт өгөх;
• аяганаас уух;
• эсгий үзэг, харандаагаар "зурахыг" оролдох;

• эцэг эхчүүдэд тав тухтай байрлалд гар, хөлийг нь дэмжиж хувцаслахад нь туслах;
• унасан объект дээр бөхийлгөх;
• толинд өөрийгөө таньж, тусгалаа эдлэх;
• илүү хүнд зүйлийг өргөх;
• бөмбөг тоглох, урагш хойш эргүүлэх;
• ойлгохын тулд дохио зангаагаар үгсийг бататгах;
• тоглоомыг хайрцаг эсвэл хайрцагт гаргаж, хийх;
• насанд хүрсэн хүний ​​хүсэлтээр нүд, үзэг, хамар болон биеийн бусад хэсгийг харуулах;
• гүйх;
• чимээгүй байх шаардлагыг "чшш" гэсэн дохиогоор илэрхийлэх;
• "Ээждээ гэрт нь тусал.

15-18 сар

• хөмрөх номын хуудасүлгэр уншиж байхдаа;
• амьтан, дуртай тоглоомыг хайрлах;
• өөртөө итгэлтэй алхах;
• дуулж, үүнийг таашаалтайгаар хийх;
• хэрэв та ямар нэгэн зүйлд сэтгэл хангалуун бус байвал гистериа;
• ухрах;
• дээр авирах өөр өөр гадаргуутэдгээрийг судлах явцад;
• өөр өөр утгатай 15 хүртэл үг хэлэх;
• оймс эсвэл өмдөө өөрөө тайлах;
• үдийн хоолны дараа хоёр биш өдөрт нэг удаа унтах;
• хурдан гүй;
• зүйлийг хэмжээ, хэлбэр, өнгөөр ​​ялгах (бид уншихыг зөвлөж байна :);
• тоглох, "хооллох" хүүхэлдэй эсвэл зөөлөн тоглоом;
• үгсээс хэллэг нэмэх;
• номыг бие даан "унших", зургуудыг шалгах;
• халбагаар итгэлтэйгээр барьж, түүнтэй хамт идээрэй;
• эцэг эхийн хяналтан дор шүдээ угаах;
• насанд хүрэгчдэд зориулж илүү тодорхой ярь.

18-21 сар

• 50 орчим үг хэлэх;
• 200 орчим үгийн утгыг ойлгох;
• үгсээс энгийн өгүүлбэр зохиох;
• хувцсаа өөрөө тайлах;
• бие засах, шээх үйлдлийг хянах замаар;
• ээж, аавын хяналтан дор шүдээ угааж, угаах;
• биеийн хэсгүүдийг (гар, хөл, чих, хамар) мэдэж, нэрлэх;
• насанд хүрэгчдийн илүү олон үйлдлийг дуурайх - жишээлбэл, хогоо хогийн саванд хаях;
• кубаас цамхаг барих;
• номноос энгийн зургийн тайлбарыг өгөх;
• байшин, шүүгээний хаалгыг онгойлгох, хаах.

21-24 сар

• бие засах газар орохыг хүсэх;
• шинэ үг эсвэл үйлдлийг хурдан сурах (нэг өдөрт 10 үг);
• бусад хүмүүсийн дараа бүх зүйлийг давтах;
• энгийн оньсого цуглуулах;
• шулуун шугам зурах;
• ээжтэй хамт бариулын дэргэдэх шатаар буух;
• хүйтнийг ялгах - халуун, их - бага зэрэг, том - жижиг;
• хувцасаа өөрөө өмсөж, тайлах;
• хүмүүсийг хүйсээр нь ялгах (хөвгүүн-охин, авга ах-авга эгч);
• үсрэх;
• сайн мууг ойлгох (зан байдал, үг).

Мэдээлэл хэрхэн оруулах вэ?

Жилийн дараа хүүхдийн идэвхтэй сэтгэцийн төлөвшил эхэлдэг. Түүний бүх үйлдэл нь түүний эргэн тойрон дахь ертөнц, түүний дотоод болон гадаад бүтцэд шунахайн сонирхол юм. Түүнд энэ мэдлэгийг өгөх хамгийн хялбар арга бол тоглоом юм. Хүүхэдтэйгээ хийх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргаж, түүндээ оруул. Таны даалгавар бол нялх хүүхдэд чадварлаг нийгэм, боловсрол олгох явдал юм сэтгэл хөдлөлийн хөгжил... Тоглоомын явцад хүүхдэд бодит амьдрал дээр тулгарч болох нөхцөл байдлыг бий болго (бид уншихыг зөвлөж байна :). Мэдээлэл өгөх энэ арга нь 1-2 настай нялх хүүхдэд хамгийн тохиромжтой, тэр бүх зүйлийг илүү сайн санаж, зан үйлээ илүү хялбар зохицуулдаг.

холбоотой мөчүүд жинхэнэ амьдрал, Хүүхэд өөрийн харааны биелэлийг хэзээ харж болохыг тайлбарла: нялх хүүхэдтэй гараа угаахдаа хувийн ариун цэврийг сахих тухай, мөн уралдааны машины дэргэд хүүхэдтэй хамт зогсохдоо зам дээрх аюулын талаар ярилц. Мэдээллийг дэмждэггүй тод зургууд, муу ойлгогддог бөгөөд үйрмэгийн оюун ухаанд тогтдоггүй. Бяцхан эрдэнэсээ зөв хөгжүүлэхэд нь туслаарай.

Хөгжлийн хазайлт

Хүүхэд насандаа заасан зан үйлийн хэм хэмжээнд нийцэж байвал маш сайн. Стандартаас бага зэргийн хазайлт нь хүүхдийн бие даасан шинж чанартай холбоотой байж болох бөгөөд дүрмээр бол мэргэжилтнүүдийн дунд түгшүүр төрүүлдэггүй. Байдаг эгзэгтэй мөчүүдүүн рүү эргэх нь зүйтэй Онцгой анхаарал... Физик болон оюуны чадварХүүхэд, түүнд ижил төстэй асуудал байгаа эсэхийг шалгана уу:

• 15 сартайдаа хүүхэд хамгийн энгийн гэр ахуйн хэрэгслийн функцийг ойлгоогүй хэвээр байна;
• насанд хүрэгчдийн үйлдлийг дуурайхыг эрэлхийлдэггүй;
• 18 сартайдаа хүүхэд алхаж сураагүй;
• нэг насандаа 15-аас бага үг ярьдаг;
• 2 настайдаа тэр үгсийг өгүүлбэр болгон бүтээж чадахгүй (дэлгэрэнгүй мэдээллийг нийтлэлээс үзнэ үү :).

Эмч нар эдгээр хазайлт нь ихэвчлэн эцэг эхийн хүүхдийг сургах хангалтгүй хүчин чармайлттай холбоотой гэж эмч нар үзэж байна. Харилцаа холбоогүй байх нь асуудлын шалтгаан байж болно. Хөгжил хэр зөв байх нь зөвхөн эцэг эхээс хамаарна. бяцхан хүн... Түүнд хайрын чинээ халуун дулаан, мэдлэг, ур чадварыг өг халамжтай ээжмөн аав.

Хүүхдийн хүмүүжилд онцгой анхаарал хандуулж, эцэг эхчүүд 1-ээс 2 нас хүртлэх ёстой. Гурван нас хүрэхэд хүүхэд бие даасан болж, боломжтой бол бүх зүйлийг өөрөө хийхийг хүсдэг. Эцэг эхчүүд энэ асуудалд хөндлөнгөөс оролцох ёсгүй, харин хүүхдэд тусалж, бие даасан байх хүслийг нь урамшуулах хэрэгтэй.
Нэгээс хоёр нас хүртэлх хүүхдийн хүмүүжлийг 2 үе шатанд хувааж болно.
Нэгээс нэг жил хагас хүртэл хүүхэд өсгөх;
Нэг жил хагасаас хоёр жил хүртэлх боловсрол.

Амьдралын хоёр дахь жилд хүүхдийн зан байдал нэлээд тогтворгүй хэвээр байгаа бөгөөд түүний зан төлөвийг хэвийн болгохын тулд насанд хүрэгчдийн хяналтыг нэмэгдүүлэх шаардлагатай байдаг. Энэ насанд насанд хүрсэн хүн төлөх ёстой хангалттайХүүхэд түүнийг сайхан сэтгэлтэй байлгах цаг болжээ. Амьдралын хоёр дахь жилд насанд хүрэгчидтэй хийх тоглоомууд нь юуны түрүүнд танин мэдэхүйн шинж чанартай болдог. Тоглоомыг хүүхэд хөгжилтэй байх, тоглоом бүрээр хүүхэд шинэ зүйл сурч, өмнө нь олж авсан мэдлэгээ бататгах байдлаар зохион байгуулах ёстой.

Амьдралын хоёр дахь жилдээ хүүхдийн хүмүүжлийг дараахь хэсгүүдэд хувааж болно.
Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварын боловсрол:
угаах;
хувцаслах;
Гадаад төрх;
Хоол хүнс;
Мөрөөдөл.
Үйл ажиллагааны соёлыг төлөвшүүлэх:
горим;
Тоглоомоор тоглох ур чадвар, ажлын амьдралын анхны ур чадварыг эзэмшсэн байх;
Эмх журам сахиулах, хүндэтгэхэд зүйл, тоглоом руу;
Бид хүүхдэд насанд хүрэгчдийн шаардлагыг ойлгохыг заадаг.
Харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх:
Насанд хүрэгчидтэй харилцах;
Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах.
Бид угаана

Амьдралын хоёр дахь жилд хүүхэд өөрөө угааж сурах ёстой. Гудамжинд гарсны дараа, хоол идэхээсээ өмнө үзгээ угаах хэрэгтэй гэдгийг хүүхдэд сануулах хэрэгтэй. Унтахынхаа дараа нүүрээ угааж, гараа угаах хэрэгтэй гэдгийг хүүхэд мэддэг байх ёстой. Ээж нь хүүхдэд цоргыг хэрхэн онгойлгохыг зааж өгөх ёстой бөгөөд энэ нь ямар төрлийн тийрэлтэт онгоц байх ёстойг харуулж, тайлбарлах шаардлагатай бөгөөд ингэснээр хүүхэд цоргыг онгойлгохгүй бөгөөд үр дүнд нь бүхэлдээ нойтон болно. Хүүхдэдээ усыг хэт халахгүй, хэт хүйтэн болгохгүйн тулд хэрхэн зохицуулахыг зааж өг. Эхэндээ хүүхэд амжилтанд хүрэхгүй, гэхдээ цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр бүх зүйлийг сурах болно. Хүүхдээ угаахдаа ханцуйгаа шамлаад яаж хийхийг зааж өгөөрэй. Маш их хөөс авахын тулд үзэгнүүдээ хэрхэн хөөслөхийг харуулах хэрэгтэй. Саванг сайтар угааж байх ёстой гэдгийг хүүхдэд тайлбарла. Угааж дууссаны дараа хүүхэд өөрөө усыг хаадаг (ойролцоогоор нэг жил хагасаас), ээж нь усыг сайтар хааж байгаа эсэхийг шалгадаг эсвэл хүүхэд хараахан чадахгүй бол өөрөө хаадаг.
Хувцастай орох

Нэг жилээс эхлэн хүүхэд хувцаслалт, хувцаслах үйл явцыг сонирхож эхэлдэг. Хүүхэд трико, оймс, малгайгаа өөрөө татахыг хичээдэг. Хүүхдийн эдгээр оролдлогод саад болохгүй. Харин ч өөрийгөө хувцаслах гэж зүтгэж байгааг нь магт. Хүүхдээ зөв дарааллаар хувцаслахыг заа. Бид доороосоо дээшээ хувцаслаж, хувцасаа тайлж, эсрэгээрээ дээрээс доошоо хувцасладаг. Хүүхдийг хувцсыг нь тайлсны дараа тэдэнд юм хаана тавихыг зааж өг. Аливаа зүйлийг хүндэтгэхийн тулд жишээгээ ашигла. Хэрэв та эд зүйлсээ хаях юм бол хүүхдийг эмх цэгцтэй байхыг хүлээх хэрэггүй, хэрэв таны эд зүйлс тийм ч сайн биш бол хүүхдийг эмх замбараагүй гэж загнахыг бүү бодоорой.

Боловсролд анхаарах ёстой гол зүйл:

ХҮҮХДҮҮД ЭЦЭГ ЭХЭЭСЭЭ ҮЛГЭР АВНА!

Гадаад төрх

Амьдралын хоёр дахь жилд хүүхэд аажмаар халбагаар бие даан идэх, аяганаас өөрөө уух хүсэл эрмэлзэлээ харуулах болно. Энэ хүслийг нь урамшуулж, ийм хүсэл эрмэлзэлтэй байгаа хүүхдийг магт. Хүүхдээ нэг нас хагасаас нь эхлэн хоол идэж байхдаа салфетка хэрэглэж, нүүрээ цэвэр байлгаж сургаарай.

Мөрөөдөл

Энэ горим нь хүүхдэд аажим аажмаар үүсдэг тул нялх хүүхдэд заасан горимыг нэн даруй дагаж мөрдөхийг шаарддаггүй. Үйрмэг нь цаг хугацааны мэдрэмжийг бий болгохын тулд өглөө нь нэгэн зэрэг өсгөж, өдрийн унтах нь ойролцоогоор ижил цагт байх ёстой. Алхах, тоглоом тоглох, ээж, аавтайгаа хийх үйл ажиллагаа, өглөөний цай, оройн хоол, үдийн хоол - энэ бүхэн хүүхдийн өдрийн цагаар өөрийн гэсэн газар, цагтай байх ёстой. Дэглэмийг байнга дагаж мөрдвөл хэсэг хугацааны дараа хүүхэд чам дээр ирээд: "Ээж ээ, алхцгаая" гэж хэлэх болно.
Тоглоомоор тоглох ур чадвар, ажлын амьдралын анхны ур чадварыг эзэмшсэн байх

Тоглоом, үйл ажиллагаанд зориулагдсан цагт эцэг эх нь хүүхдэд энэ эсвэл өөр тоглоомоор ямар үйлдэл хийж болохыг харуулах ёстой. Хүүхэддээ тоглоом арчлахыг зааж, туулай, хүүхэлдэй, баавгайг хэрхэн дүүжлэхээ харуулах цаг болжээ. Хэсэг хугацааны дараа өрөөнд ороход таны хүүхэд дуртай тоглоомоо хэрхэн болгоомжтой сэгсэрч байгааг харах болно. Хүүхдээ тоглоомоор хооллохыг заа. Эхлээд шөл, дараа нь будаа идэж, дараа нь цай ууна гэж хэлээрэй. Тиймээс, тоглоомын үеэр хүүхэд өөрөө хоол идэж байхдаа эхлээд эхнийх нь, дараа нь хоёр дахь нь, дараа нь идэх ёстой гэдгийг мэдэх болно. цаг нь ирнэамттан.

Нэмж дурдахад, тоглоомын үеэр хүүхэд ээж, аавыг дуурайхыг оролдож болно. Тоглоом "идсэн" дараа хүүхэд аяга таваг угаах хүслийг харуулж магадгүй, мэдээжийн хэрэг, энэ бүгдийг зугаацуулахын тулд хийдэг. Тиймээс хүүхэд хөдөлмөрийн анхны ур чадварыг эзэмшдэг.
Эмх цэгцийг сахих, эд зүйл, тоглоомыг хүндэтгэх

Эдгээр ур чадварыг хүүхэд нэг жил хагасын дараа эзэмшиж эхэлдэг. Хүүхэд аль хэдийн бие даан сандал дээр сууж чаддаг, тоглоомоо цуглуулж, байрлуулж чаддаг. Тоглоомын дараа тоглоомыг хэрхэн, хаана байрлуулахыг жишээн дээрээ тайлбарлаж, харуул. Тоглоомын хувьд тодорхой газар байх ёстой. Энэ нь хайрцаг эсвэл хайрцаг байж болно.

Хүүхэд насанд хүрэгчдийн шаардлагыг ойлгоход сургах

Амьдралын хоёр дахь жил бол хүүхдийн ярианы хөгжил юм. Насанд хүрэгчид мэдээж үлгэр дуурайлал болдог. Тиймээс насанд хүрэгчид хүүхдэд үйлчлэх ёстой зөв жишээ... Хүүхдэд ам уралдан, үгээ эргүүлэх шаардлагагүй. Ийм жишээ нь хүүхдэд ярианы талаар зөв ойлголт өгөхөөс гадна ярианы эмчтэй холбоо тогтооход хүргэж болзошгүй юм. Хүүхэдтэйгээ насанд хүрсэн хүн шиг ярилц. Энэ нь таны харилцаа эерэг сэтгэл хөдлөлгүй, хуурай байх болно гэсэн үг биш юм. Эцсийн эцэст та хүүхэдтэй инээмсэглэж, харилцаж чадна сайн төлөв байдал, мөн тэр үед labling биш.

Нэмж дурдахад хүүхдийг соёлтой авч явахад сургах цаг болжээ олон нийтийн газар... Хүүхэд гүйх, үсрэхийг хориглох нь хэцүү байдаг. Гэхдээ зарим газарт хүүхэд хашгирч, гүйх юм бол тэр хэн нэгэнд саад болж болно гэдгийг та хүүхдэд тайлбарлах хэрэгтэй. Хэт олон хоригийг бүү оруул. Жишээлбэл, хүүхэд эмнэлэг, дэлгүүрт орохдоо чимээгүй байх ёстой гэдгийг мэддэг байх ёстой. Гэхдээ өрөөнөөс гарсны дараа та дахин гүйж, үсэрч, хөгжилдөж, хашгирах боломжтой.

Хүүхдийн мэндлэх, баяртай гэж хэлэх, ямар нэгэн зүйлд талархах чадварыг нэгтгэх шаардлагатай.

Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах соёлыг төлөвшүүлэх

Эхний төрсөн өдрийн дараа та хүүхдээ найзуудтайгаа хамт тоглохыг зааж өгч болно, хүүхдүүдийг хамтдаа дор хаяж хэдэн үйлдэл хийхийг зөвшөөр. Нэг жил хагасаас эхлэн хүүхдүүдийг удаан хугацаагаар авч явах боломжтой хамт тоглож байна... Гурван нас хүртлээ хүүхдүүдийн хамгийн дуртай тоглоомууд нь зөвхөн эцэг эхтэйгээ хамт байдаг, учир нь ээж, аав нь сонирхолтой, шинэ тоглоомуудыг гаргаж ирдэг бөгөөд тоглоомын тоглоомууд үргэлж амь орж, "ярьж" эхэлдэг.

Бяцхан хүүхэдтэй цаг хугацаа маш хурдан өнгөрдөг. Саяхан хүүхэд толгойгоо өргөх, ямар ч дуу чимээ гаргах, харцаа төвлөрүүлэх чадваргүй жижигхэн бөөн юм. Эхний жилд хүүхэд эрс өөрчлөгдөж, маш их зүйлийг ойлгож, эхний үгсийг хэлж, эхний алхмуудыг хийж, үргэлжлүүлэн суралцсаар байна. дэлхий... Хүүхэд хэвийн хөгжиж байгаа эсэхийг хэрхэн тодорхойлох, түүнчлэн хэрхэн өдөөх талаар олж мэдье Цаашдын хөгжил нэг настай хүүхэд.

Физиологийн өөрчлөлтүүд

• Ихэвчлэн 12 сартай хүүхэд түүний төрсөн жин гурав дахин нэмэгддэг.Одоо амьдралын эхний хагастай харьцуулахад жин нэмэгдэх, өндрийн өсөлтийн хурд мэдэгдэхүйц удааширч байна.
• Нэг настай хүүхдийн хөл нь тэгшхэн, нуман хаалгагүй хэвээр байна.Хэрвээ хүүхэд өөрөө алхаж эхэлсэн бол түүний хөл дээр өөх тос байдаг. Та алхаж сурахад тэд алга болж, хөлнийх нь нугалж гарч ирдэг.
• Нэг настай хүүхдийн шүдний дундаж тоо 8 байдаг.Үүний зэрэгцээ зарим хүүхдүүд аль хэдийн 12 шүдтэй байдаг бол зарим нь зөвхөн 1-2 шүдтэй байдаг. Эдгээр нь бүгд эмчтэй уулзах шаардлагагүй нормын хувилбарууд юм. 1 настайдаа шүд байхгүй тохиолдолд л хүүхдийн эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй.

Бие бялдрын хөгжил

Амьдралын арван хоёр дахь сард хүүхэд 350 орчим грамм жинтэй болж, өндөр нь 1-1.5 сантиметрээр нэмэгддэг. Энэ насны хүүхдийн толгойн тойрог болон цээжний тойрог хоёулаа дунджаар 0.5 сантиметрээр нэмэгддэг.

Өөр өөр хүүхдүүд бие бялдрын хувьд өөр өөр хурдаар хөгждөг боловч тэдний үзүүлэлтүүд дээр тулгуурладаг их тоотодорхой хүүхдүүд насны ангилалшинжээчид ийм үзүүлэлтийн нормын хязгаарыг тогтоосон. Эдгээр хил хязгаарыг нэг настай хүүхдийн дундаж үзүүлэлтүүдийн хамт бид хүснэгтэд тэмдэглэв.

Тавилга цохих үед зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ "өөрчлөх" гэж заадаг. Үүнийг хийх нь үнэ цэнэтэй эсэхийг хараарай дараагийн видеоЛариса Свиридова.

Вакцинжуулалтын хуанли тооцоол

Хүүхэд юу хийж чадах вэ?

• 12 сартай хүүхэд маш идэвхтэй, маш их хөдөлдөг.Ихэнх бага насны хүүхдүүд нэг настайБие даан алхахаа аль хэдийн мэддэг бөгөөд энэ ур чадвараа байнга сайжруулж байдаг. Гэсэн хэдий ч 1 настай зарим нялх хүүхэд алхаж байхдаа ээжийнхээ дэмжлэгийг авах шаардлагатай хэвээр байгаа эсвэл алхаж эхлэх гэж яардаггүй тул дөрвөн хөл дээрээ хурдан хөдлөхийг илүүд үздэг.
• Түүнчлэн, нэг настай хүүхэд аль хэдийн бөхийж чаддагмөн энэ албан тушаалаас бие даан дээшлэх болно. Үйрмэг нь шатаар итгэлтэйгээр авирч, буйдан дээр авирдаг.
• Нэг гартаа нэг настай хүүхэд 2 жижиг зүйлийг авах боломжтой.Хүүхэд эрхий хуруугаараа товчлуур болон бусад жижиг зүйлийг авдаг.
• Нэг настай хүүхэд пирамид угсарч чаддагмөн шоо дөрвөлжин цамхаг барина.
• Хүүхдийн яриа 10-15 орчим байдаг энгийн үгс 1-2 үеээс.Нялх хүүхдийн нэг үг хэд хэдэн утгатай байж болно. Үйрмэг нь бүх үсгийг хараахан дуудаж амжаагүй байгаа бөгөөд зарим үед үеийг андуурч болно.
• 1 настай хүүхэд эцэг эхийнхээ яриаг сайн ойлгодог.Тэрээр "чи чадна", "чи чадахгүй", "өгөх", "авах", "ир" гэх мэт олон үгсийн утгыг мэддэг. Тэрээр байнга харилцдаг хүмүүсийн нэрийг ч мэддэг. Хүүхэд аль хэдийн энгийн асуултанд хариулж чадна.
• Үйрмэг нь энгийн даалгавруудыг гүйцэтгэж чаддаг,жишээлбэл, хүнсний ногоо угаах, хутганы хэрэгсэл тараах, тоос арчих.
• Хүүхэд нуугдаж, тоглоом хайх дуртай,тоглоом шидэх, шоо дөрвөлжин байшинг бүтээх, устгах, хайрцаг, хайрцгийг дүүргэх, дараа нь тэдгээрийг хоослох.
• 12 сартай хүүхэд үлгэрийн тоглоом сонирхдогмөн тэднийг хэрхэн тоглохыг мэддэг. Хүүхэд тоглоомыг унтуулж эсвэл хооллож болно.
• Хөгжим сонсоход хүүхэд бүжиглэх болномөн хамт дуулахыг хичээ.
• Хүүхэд олон амьтдыг мэддэгмөн тэднийг алхаж байхдаа болон зургаар хоёуланг нь харуулж чадна.
• Бяцхан нь мэднэ янз бүрийн зүйлсийг ашиглах арга.
• Урт хугацааны ой санамжхүүхэд хөгжиж байна - нялх хүүхэд хэд хоногийн өмнө болсон үйл явдлыг аль хэдийн санаж байна.
• Хүүхэд өдөр бүр бие даасан болж байна.Ширээн дээр тэр аль хэдийн халбага барьж, өөрөө аяганаас ууж байна. Нялх хүүхэд аль хэдийн тодорхой хоолонд дуртай байдаг - хүүхэд зарим хоолонд огт дургүй байдаг, гэхдээ эсрэгээрээ хүүхэд заримыг нь маш их таашаалтайгаар иддэг.

Таны хүүхэд хэвийн хөгжиж байгаа эсэхийг шалгахын тулд та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.

• Хүүхэд мөлхөж, зогсож, гараа барьж, таны дэмжлэгтэйгээр хэд хэдэн алхам хийж чадах эсэхийг үнэл.
• Хүүхдээ толгойгоо сөргөөр сэгсрэх, гараа даллах гэх мэт ядаж нэг дохио зангаа хийж байгаа эсэхийг шалгаарай.
• Хүүхэд тоглоом авах, танд өгөх гэх мэт таны энгийн хүсэлтийг ойлгож байгаа эсэхийг шалгаарай.
• Хүүхдийн ярианд дор хаяж нэг утгатай үг байгаа эсэхийг шалгаарай.
• Хүүхэд дор хаяж нэг шүдтэй эсвэл удахгүй гарах шинж тэмдэг байгаа эсэхийг шалгаарай.

Хэрэв ийм шалгалтын үеэр ямар нэг зүйл таныг түгшээсэн бол энэ талаар хүүхдийн эмчид хэлээрэй ээлжит үзлэгонд.

Хөгжлийн үйл ажиллагаа

• Гол ур чадвар нь "ажиллаж байна" нэг настай хүүхэд, нь алхах.Хэрвээ хүүхэд үргэлжлүүлэн мөлхөж, эхний алхмуудыг хийх гэж яарахгүй бол та хүүхдээ дуртай тоглоомоороо татаж чадна. Зарим хүүхдүүд тэнцвэрээ алдахаас айдаг тул гарт байгаа тоглоом нь түүнийг алхаж эхлэхэд тусална.
• Хэрэв боломж байгаа бол үйрмэглэе хөл нүцгэн алхахгазар, элс эсвэл өвс дээр.
• Том моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдэдээ санал болго том машинтай тоглох,бөмбөг болон бусад том тоглоомууд.
• Хүүхэдтэйгээ үргэлжлүүлэн ажилла нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.Жишээлбэл, та кофены лаазны ирмэг дээр хувцасны хавчаар тавиад хүүхдээ тайлуулж болно. Шош, үр тариа, элс, устай тоглоомууд нь хүүхдэд сонирхолтой, хэрэгцээтэй хэвээр байна.
• Мөн үргэлжлүүлээрэй ярианы хөгжил хөлд орсон хүүхэд. Хүүхэдтэйгээ маш их ярилц, ингэснээр хүүхэд сурч мэдэх болно олон тоонышинэ үгс. Хийж байгаа бүх зүйлээ болон хүүхдийнхээ харж буй зүйлсийг дүрслэн бич.
• Бяцхан хүүхэдтэй тогло,гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн хүүхэд өөрийн чадах зүйлээ өөрөө хий. Тоглоомоор янз бүрийн түүхийг хамтдаа тоглоорой, жишээлбэл, бөжин баавгайтай жигнэмэг хувааж идэх, хүүхэлдэй усанд орох, хулгана бамбаруушийг зочлохыг урьж байна.
• Хүүхэддээ янз бүрийн жанрын хөгжим тоглож,түүнчлэн янз бүрийн объектын дуу чимээ. Энэ нь таны сонсголыг хөгжүүлэхэд түлхэц болно.
• Үйрмэгээр дасгал хий зураг зурах,Бяцхан хүүхдэд эхний сараачиж зурахыг зөвшөөрөх хурууны будаг, өнгийн харандаа эсвэл эсгий үзэг. Хүүхэд хуванцар болон давстай зуурмаг ашиглан бүтээх дуртай байх болно.
• Хүүхэдтэйгээ хамт алхаарай хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд,утгуур, хөгц, шигшүүр, тармуураар тоглохыг санал болгож байна.
• Нартай өдөр үйрмэгийг анхаарч үзээрэй чиний сүүдэр.Өөрийн сүүдэрт гишгэхийг санал болго.
• Хүүхэддээ боломж олго бусад хүүхдүүдтэй тоглох.Хэрэв хүүхэд эгч эсвэл ахгүй бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй танил гэр бүлүүдийг зочлохыг урь.
• Хүүхдэд зориулж хий зургийн цомог,Энэ нь бүх ойр дотны хамаатан садны зураг, түүнчлэн амьтдын зураг байх болно. Нялх хүүхэд түүнийг удаан хугацаанд харах болно.
• Өдөр бүр бага зэрэг цаг гарга. хамтарсан уншлагахүүхэдтэй хамт. Нялх хүүхдэд зориулсан тод чимэглэл бүхий хүүхдийн ном худалдаж аваарай. Хүүхэд өнөөдөр ямар ном "унших"-аа өөрөө сонго.
• Усанд орохдоо шидэх үгаалгын онгоцонд усанд сэлэх боломжтой жижиг тоглоом,дараа нь үйрмэгийг шигшүүр эсвэл утгуур өгч, хувин дотор хөвж буй зүйлсийг цуглуулахыг санал болго.

Оюуны хөгжлийн мэргэжилтэн О.Н.Тепляковагийн "Бяцхан Леонардо" аргын дагуу хичээлээр өдрийг төрөлжүүлээрэй.

Сэтгэцийн хөгжил

Хөгжил сэтгэцийн хүрээнэг настай хүүхэд маш эрчимтэй хэвээр байна. Хүүхэд удаан сэрүүн, анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг сонирхолтой тоглоомээжтэйгээ. Тийм ч учраас бүх хөгжлийн үйл ажиллагаа нь зөвхөн тоглоом хэлбэрээр явагдах ёстой.

Эхний төрсөн өдрөөрөө эхтэйгээ харилцах үндсэн дээр хүүхэд түүнийг хүрээлж буй ертөнцөд итгэх итгэл эсвэл үл итгэх байдлыг бий болгодог. Хэрэв энэ харилцааны туршлага эерэг байвал хүүхэд аюулгүй байдлыг мэдрэх болно эерэг сэтгэл хөдлөлгадаад ертөнцөд.

Амьдралын хоёр дахь жилд хүүхэд мэдрэхүйн болон идэвхтэй үргэлжлүүлдэг Танин мэдэхүйн хөгжил... Хүүхэд объектын шинж чанар, хэлбэр, өнгө зэргийг сурдаг. Тоглоомонд эцэг эх нь нэг настай нялх хүүхдийг байнга удирдаж байх ёстой, учир нь гаднаас тусламж, мэдээлэл байхгүй бол үйрмэгийн үйлдэл нь нэгэн хэвийн хэвээр байх болно. 1 настай нялх хүүхэдтэй энгийн дасгал хийх замаар эцэг эх нь хүүхдэд объектуудыг харьцуулах, ялгах, ой санамжийг хөгжүүлэх, өдөр тутмын ур чадварыг эзэмшихэд тусалдаг.

Үнэлгээ хийх сэтгэцийн хөгжил 1 настай хүүхэд та дараах сорилыг ашиглаж болно.

• Хүүхдэд 2 шоо өгч, цамхаг хэрхэн барихыг үзүүл. Хүүхэд шоо шидэж, ам руугаа чирэхгүй, харин нэгийг нь нөгөө дээр нь тавина. 18 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн 3-4 шоо ашиглан цамхаг барих боломжтой болно.
• Хүүхдэд хөрөнгө оруулах тоглоомыг санал болго геометрийн дүрсүүд(хүрээ эсвэл ангилагч оруулах). Нэг настай хүүхэд дугуйг нүхэнд оруулах ёстой.
• Бяцхан хүүхдэд пирамид өг, түүнийг цуглуулахыг санал болго. 1-1.5 настай нялх хүүхэд бөгж зүүхийг оролдох боловч хэмжээсийг нь харгалздаггүй. Хүүхдүүд зөвхөн 2 нас хүртлээ бөгжний хэмжээг харгалзан пирамидыг зөв нугалж сурдаг.
• Гэр ахуйн эд зүйлсийг ашиглах ур чадвараа үнэл. 12-15 сартай хүүхэд халбага, аягыг хэрхэн зөв хэрэглэхээ мэддэг болсон. 1.5 настайдаа хүүхэд оймс, малгай, бээлий зэргийг тайлж чаддаг.

Хүүхэдтэй хамт тоглож, түүнтэй өөр өөр дүрсээр цамхаг барьж, цамхаг яагаад унаж байгааг тайлбарла

Моторт ур чадвар

Үйрмэгийн бүдүүн моторт чадварыг үнэлэхийн тулд хүүхэд удаан хугацаанд алхаж чадах эсэх, нугалж, бөхийж сурсан эсэх, өвдөгнөөсөө босоод буйдан дээр авирч чадах эсэхийг олж мэдээрэй. Хөгжиж буй дасгалууд бүдүүн моторт ур чадварҮүнд:

• Үсрэх. Бяцхан хүүхдийг суга эсвэл гарнаас нь барьж, хүүхдийг байрандаа үсрүүлээрэй.
• Буйдан дээр авирч, шалан дээр бууж байна. Энэ зорилгын үүднээс та өөрийн дуртай тоглоомоор бяцхан хүүхдийг татах боломжтой.
• Авирах. Хүүхдийг сандал доор мөлхөж, авирч байхыг санал болго том хайрцагтэгээд түүнээс гарах.
• Алхаж байна. Шалан дээр тараана өөр өөр сэдэв, хөлд орж байгаа хүүхэдтэй өрөөг тойрон алхаж, хүүхдийн гараас барина. Хүүхэд сааданд ойртох үед та эхлээд нэг хөлөө дээшлүүлж, объектын дээгүүр алхаж, дараа нь нөгөө хөлөөрөө ижил алхам хийх хэрэгтэй гэдгийг харуул.
• Бөмбөгтэй тоглоомууд. Нялх хүүхдэд бөмбөгийг шалан дээр шидэхийг зааж, эхлээд бөмбөгийг гартаа нялх хүүхдэд өгч, дараа нь хүүхэд өөрөө бөмбөг авахын тулд хажууд нь тавь. Дараа нь бөмбөг барьж сур. Нүдийг хөгжүүлэхийн тулд бөмбөгийг хайрцаг руу шидэж болно.

Нэг настай хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх боломжтой.

• Харандаагаар зур. Эхлээд үйрмэг үзэгийг харандаагаар барьж, цаасан дээр тэмдэг үлдээ. Хүүхдээ зурах сонирхолтой болгохыг хичээ.
• Будгаар будах. Хүүхдэд хуурай сойз өгч, цус харвалт хэрхэн үлдээхийг зааж өгөөд дараа нь будгаар зурж эхлээрэй.
• Хуванцараас баримал. Бөмбөгийг өнхрүүлж, хүүхдэд хэрхэн бялуу хийж болохыг үзүүлээд дараа нь бяцхан хүүхдийг давтан хэлэхийг урь.
• Хайрга, товчлуур, хоолойг хуванцар саванд хийнэ.
• Давсалсан зуурмагаас баримал.
• Өөртөө эсвэл цаасан дээр наалт наа.
• Хурууны будгаар будна.
• Хоншоортой тоглох.
• Бөмбөлөг дээр утаснуудыг боож өгнө.
• Шигшүүр, халбага ашиглан ус, нунтаг эсвэл элсээр тогло.
• Тагийг нь мушгиж, тайл.
• Ангилагчаар тоглож, хүрээ оруулах.
• Дэгээ, Velcro, товчлуур, товчлуурыг барьж сур.
• Хувцасны хавчаараар тогло.
• Мэдрэхүйн хайрцагтай дасгал хий.

Яриа хөгжүүлэх

Амьдралын хоёр дахь жилд нялх хүүхдийн яриа үүсэхээс гадна түүний хурдацтай сайжирч байна. Нэгдүгээрт, хүүхэд яриагаа ойлгож эхэлдэг бөгөөд дараа нь өндөр хурдтайгаар нөхөж эхэлдэг үгсийн санмөн идэвхтэй ярианы үе шат эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ хөлд орж буй хүүхдийн нүүрний хувирал, дохио зангааг баяжуулж өгдөг. Нэг жилийн дотор нэг хүүхдийн үг бүхэл бүтэн хэллэгийг илэрхийлж болно.

Нэг настай хүүхдийн ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх боломжтой.

• Номон дээрх зургуудыг авч үзэж, зурсан зүйлээ хэлж, хүүхдээс асуу энгийн асуултуудзургийн дагуу, жишээлбэл, "нохой хаана байна?".
• Үйрмэгтэй шүлэг, хүүхдийн шүлэг уншиж, богино түүхүүдболон шүлэг, түүнчлэн дуу дуулах.
• Артикуляторын гимнастик хийх.
• Гимнастик, хурууны массаж хийх.
• Нялх хүүхдэд байгаль, амьтан, улирал, байшин болон бусад олон зүйлийг сонирхож болох бүх зүйлийн талаар хэлээрэй.

Хурууны тоглоомууд нь үйрмэгийг хөгжүүлэхэд тусална. Татьяна Лазаревагийн 1 настай хүүхэдтэй хэрхэн тоглож болохыг харуулсан видеог үзээрэй.

Нэг настай хүүхдийг хөгжүүлэх долоо хоногийн ойролцоо төлөвлөгөө

Хичээлүүд нь хүүхдийг уйдаахгүй, давтахгүй, хөгжлийн бүх чухал чиглэлийг багтаахын тулд дор хаяж нэг долоо хоногийн турш урьдчилан төлөвлөх нь зүйтэй. Энэ нь эхэд хөлд орж буй хүүхдийн хөгжлийн бүх талбарыг хамарч, боловсролын тоглоомын материалыг урьдчилан бэлтгэх боломжийг олгоно.

Бид 1-1.5 насны хүүхдийн хөгжлийн үйл ажиллагааны долоо хоногийн хуваарийн жишээг санал болгож байна.

Энэ зүгээр л бүдүүлэг төлөвлөгөө, үүнийг тодорхой хүүхэд бүрт өөрчлөх ёстой. Долоо хоног тутмынхаа хэвшилд хүүхдийнхээ дуртай үйл ажиллагааг оруулахаа мартуузай. Долоо хоногийн сүүлээр ахиц дэвшлээ хянаж үзээд тухайн өдрийн тоглоомын жагсаалтаа богиносгож эсвэл үйл ажиллагаа нэмж болно.

1-ээс 2 настай тоглоом

Тоглоом нь хүүхдийг бие бялдар, хөгжилд нь тусалдаг сэтгэл хөдлөлийн хүрээ... Тэдгээрийн тусламжтайгаар хүүхэд ертөнцийг сурч, хүрээлэн буй орчныг судалж, төсөөллийг хөгжүүлж, идэвхтэй болж, шалтгаан үр дагаврын харилцаанд суралцдаг.

1-2 насны үйрмэгт ямар тоглоом худалдаж авах нь зүйтэй талаар мэдээлэл авахыг хүсвэл Анна Гапченкогийн видеог үзнэ үү.

1-2 настай хүүхдийн тоглоомуудын дунд дараахь зүйлс байх ёстой.

• Шоо шоо.
• Хэд хэдэн энгийн нүхтэй ангилагч.
• 3-4 цагираг бүхий пирамид.
• Аяга нь дөрвөлжин, дугуй хэлбэртэй.
• Янз бүрийн хэмжээтэй хайрцагнууд.
• Гадна тоглоом - хүрз, хөгц, биетэй машин, хувин.
• Татах эсвэл түлхэх тоглоомууд.
• Хүүхэд унтуулж, хооллож болох зөөлөн тоглоомууд.
• Усаар тоглох тоглоом.
• Хуванцар аяга таваг.
• Тоглоомын утас.
• Гэр ахуйн эд зүйлсийг дуурайдаг тоглоомууд.
• Хөгжимт тоглоом.
• Картон эсвэл даавуун ном.

Ууц тоглоом нь үйрмэгийн дуртай тоглоомуудын нэг юм. Ийм хичээлийг хэрхэн яаж хийх вэ, дараагийн видеог үзнэ үү.

Арчилгаа

Эрүүл ахуйн журамүйлдэл хийх чухал элементнэг настай балчир хүүхдийн амьдралын өдөр тутмын хэвшил. Өглөө нь хүүхдийг угааж, угаана. Хүүхэд хооллохын өмнө болон алхсаны дараа шүдээ угаах, гараа угаах нь чухал юм. Унтахынхаа өмнө хүүхдийг уламжлал ёсоор усанд оруулдаг бөгөөд үүнийг хослуулдаг усны журамусан дахь хөгжилтэй тоглоомуудтай.

Өдөр тутмын дэглэм

Нэг нас хүрэхэд бүх хүүхдүүд амьдралынхаа 12 сарын хугацаанд хэд хэдэн удаа өөрчлөгдсөн өдөр тутмын тодорхой дэглэмтэй байдаг. Түүний засвар үйлчилгээ нь чухал ач холбогдолтой юм эрүүл мэндхүүхэд. 12 сарын хугацаанд хүүхдийн өдрийн дэглэмийн гол цэгүүд нь унтах, сэрэх, хоол тэжээлийг зохион байгуулах явдал юм.

Мөрөөдөл

1 настай хүүхдүүд илүү сэрүүн байдаг ч өдөрт 14-15 цаг унтдаг. Шөнийн амралт дунджаар 10-11 цаг үргэлжилдэг бөгөөд өдрийн цагаар 12 сартай хүүхэд хоёр удаа унтдаг. Энэ тохиолдолд эхний өдрийн унтах нь ихэвчлэн удаан үргэлжилдэг (2-2.5 цаг), хоёр дахь нь богино (1.5 цаг). Хүүхэд 18 сартайдаа нэг өдрийн нойронд шилжиж эхэлдэг.

Сэрүүн байдал

12 сартай хүүхдийн өдрийн горимд идэвхтэй, тайван тоглоомууд байдаг. гимнастикийн дасгалууд, ном унших, алхах, зочлох гэх мэт. Өдрийн эхний хагаст идэвхтэй тоглоомуудзөвхөн тавтай морилно, оройн цагаар зайлсхийх хэрэгтэй. Хүүхэдтэй гимнастикийг хоол идэхээс нэг цагийн өмнө хийх ёстой.

Алхах

Нэг настай хүүхэдтэй өдөрт 2 удаа алхахыг зөвлөж байна Сайн цаг агаардор хаяж нэг нь өдрийн мөрөөдөлзугаалга зохион байгуулах нь зүйтэй. Өглөө 10-11 цагт, үдээс хойш 16-17 цагт хүүхэдтэй гудамжинд гарахыг зөвлөж байна. Явган явах хугацаа 2 цаг ба түүнээс дээш байх ёстой. Үүнд цаг агаарын нөхцөл байдал, жишээлбэл, дулаан үед нөлөөлнө зуны өдрүүдхүүхэд алхахад 5-6 цаг зарцуулдаг. Гадна хүйтэн жавар -10-аас доош, аадар бороо эсвэл маш их салхитай бол алхахаас татгалзах хэрэгтэй.

Тэжээл

1 настай хүүхэд өдөрт 5 удаа хооллодог хэвээр байгаа бөгөөд хоолны хооронд 3.5-4 цагийн завсарлагатай байдаг. Хоолны дэглэмийг дагаж мөрдөх, хүүхдийн хоолыг нэгэн зэрэг санал болгох, мөн урт завсарлага авахаас зайлсхийхийг зөвлөж байна. Ерөнхий зүйлийг тодорхойлох өдөр тутмын хэмжээнэг настай хүүхдийн хоол хүнс нь үйрмэгийн биеийн жинг 9-д хуваах боломжтой. Энэ насны хүүхдүүд өдөрт дунджаар 1000-1300 мл хоол иддэг. Энэ хэмжээг тэжээлийн тоонд хуваахад 200-260 мл-ийн дундаж хэмжээ гарч ирнэ.

NS хүүхдийг хооллох хөхөөр хооллохилүү олон нэмэлт хоол хүнс орно.Хүүхдийг хөхөндөө ихэвчлэн зүүдний эргэн тойронд, өдрийн цагаар (жишээлбэл, унасан бол) болон хоол идсэний дараа (нэмэлт хоолоор угаах) түрхдэг. Шөнийн цагаар өглөөний 4-8 цагт идэвхтэй өглөөний хооллолтыг хийдэг.

Хүүхдүүд дээр хиймэл хооллохТа үргэлжлүүлэн хооллож болно тохируулсан хольц, Үүнийг хоёр хооллолтоор (эхний болон унтахын өмнө) санал болгодог. Шаардлагатай бол өглөөний цайнд хүүхдийн будаа өгч, унтахынхаа өмнө исгэсэн сүүн ундаагаар орлуулах замаар хольцыг аль хэдийн цуцалж болно.

Нэг настай хүүхдийн хоолны дэглэмд халуун ногоо, ургамал, давс, зарим төрлийн чихэр (зефир, зефир) гарч ирдэг. Эдгээр хүүхдүүдийг танихад эрт байна шарсан хоол, хиам, хиам, утсан мах, зоримог төрөл зүйлмах, чамин жимс, мөөг, шоколад.

Нэмэлт тэжээлийн хүснэгтээ тооцоол