Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του χεριού του παιδιού. Οι ενήλικες χρειάζονται λεπτές κινητικές δεξιότητες όπως και τα παιδιά. Διαγνωστικά και πρότυπα λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά

Μπορώ να προπονηθώ με ένα μωρό ή να περιμένω μέχρι να μεγαλώσει; Η απάντηση είναι ξεκάθαρη - είναι δυνατή και απαραίτητη.

Γιατί εμείς επιδέξια δάχτυλα? Ίσως κάθε μητέρα μπορεί εύκολα να απαντήσει σε αυτή την ερώτηση. Πρώτον, να ασχοληθεί με μια ποικιλία από δουλειές του σπιτιού(δέστε το φερμουάρ, ξεκουμπώστε τα κουμπιά, δέστε τα κορδόνια, φάτε με το κουτάλι). Στη συνέχεια, για να κατακτήσετε με επιτυχία τη γραφή ραβδιών και γάντζων σε ένα τετράδιο. Και αργότερα, για να κρατήσει επιδέξια στα χέρια οποιουδήποτε απαραίτητο εργαλείοκαι να εκτελέσει ακόμα και την πιο λεπτή δουλειά. Αλλά αποδεικνύεται ότι το μωρό χρειάζεται ασκήσεις για να αναπτύξει λεπτές κινητικές δεξιότητες όχι μόνο για αυτό. Οι εγχώριοι φυσιολόγοι, ιδιαίτερα ο V. M. Bekhterev, απέδειξαν στα έργα τους ότι απλές κινήσειςτα χέρια βελτιώνουν την προφορά πολλών ήχων, αναπτύσσουν την ομιλία του παιδιού. Αυτό συμβαίνει επειδή νευρικές απολήξειςστα δάχτυλα συνδέονται άμεσα με το κέντρο ομιλίας του εγκεφάλου. Όμως τα παιχνίδια με τα δάχτυλα δεν επηρεάζουν μόνο την ομιλία. Έχουν θετική επίδραση σε ολόκληρο τον εγκέφαλο ως σύνολο.

Υπάρχουν όμως και άλλα μεγάλα οφέλη από τα παιχνίδια και τις ασκήσεις με τα δάχτυλα. Αποδίδουν θετική επιρροήγια την υγεία του παιδιού! Είναι ενδιαφέρον, στην Ιαπωνία προσχολικά ιδρύματαεφαρμοσμένος ειδική τεχνικήμασάζ στα δάχτυλα. Και αυτό δεν είναι τυχαίο! Οι Ιάπωνες πιστεύουν ότι το μασάζ κάθε δακτύλου διεγείρει και βελτιώνει την εργασία ενός συγκεκριμένου οργάνου, κάνει καλύτερη υγεία, έχει ανοσοδιεγερτική δράση.

Πώς μπορούμε λοιπόν να βοηθήσουμε το μωρό μας; Πώς να κάνετε τα χέρια και τα δάχτυλά του πιο επιδέξια, επιδέξια και εκπαιδευμένα; Ας ψάξουμε τρόπους!

1-3 μήνες: πρώτο μασάζ

Πολύ σύντομα, θα έρθει η στιγμή που ο γιος ή η κόρη σας θα ταξινομήσει τις χάντρες στα παιχνίδια με τα δάχτυλά του, θα φτιάξει παζλ και μωσαϊκά, θα γλυπτά από πλαστελίνη και τη ζύμη, θα κουμπώσει μόνος του τα κουμπιά στο πουκάμισό του, θα δέσει κορδόνια. sneakers, επαναλάβετε μετά από εσάς όλες τις κινήσεις αστείων δαχτυλιδιών ρίμες και εκτελέστε πολλές άλλες τέτοιες απλές και ταυτόχρονα δύσκολες ενέργειες για τα μικρά δάχτυλα. Αλλά ενώ τα ψίχουλα όλα αυτά δεν είναι διαθέσιμα. Μόλις γεννήθηκε και ξέρει λίγα να κάνει μόνος του. Αλλά η ανάπτυξη των δακτύλων είναι εύκολη ακόμα και για ένα νεογέννητο μωρό! Για να γίνει αυτό, θα κάνουμε ένα απλό μασάζ με τα δάχτυλα στο μωρό.

Μπορείτε να κάνετε μασάζ στα δάχτυλά σας ανά πάσα στιγμή σωστή στιγμή: όταν παίζεις με το μωρό, όταν αλλάζεις ρούχα, λούζεσαι. Και είναι πιο βολικό να κάνετε μασάζ κατά τη διάρκεια του θηλασμού. Όλα είναι πολύ απλά εδώ: χαϊδέψτε απαλά κάθε δάχτυλο του παιδιού, περνώντας τα δάχτυλά σας κατά μήκος του προς την κατεύθυνση από την παλάμη προς τα άκρα. Στη συνέχεια, ζυμώστε απαλά τα δάχτυλά σας, δίνοντας Ιδιαίτερη προσοχήτα άκρα τους. Μπορείτε να λυγίσετε και να ξελυγίσετε τα δάχτυλα των ψίχουλων, να σιδερώσετε, να ζυμώσετε σε μια κυκλική κίνησηκαι γαργαλάμε την παλάμη και ολόκληρο το πινέλο. Οι γροθιές του μωρού είναι ακόμα σφιχτά σφιγμένες. Ανοίξτε τα προσεκτικά ισιώνοντας τα δάχτυλά σας. Το κύριο πράγμα είναι ότι ένα τέτοιο μασάζ δεν προκαλεί αρνητικά συναισθήματα σε ένα μωρό. Μπορείτε να ζυμώνετε τα δάχτυλά σας πολλές φορές την ημέρα για 2-3 λεπτά.

3-5 μήνες: πρώτοι αγώνες

Στην ηλικία των τριών μηνών περίπου, ένα σημαντικό και σημαντικό πράγμα συμβαίνει στη ζωή των ψίχουλων. ενδιαφέρουσα εκδήλωση: αρχίζει να παρατηρεί τα χέρια του και λίγο αργότερα θα αρχίσει να τα χρησιμοποιεί ενεργά! Αυτή η πρόοδος, φυσικά, θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί προσφέροντας στο μωρό τα πρώτα παιχνίδια και παιχνίδια που θα κάνουν τα δάχτυλά του πιο επιδέξια.

Χρήσιμα παιχνίδια.Επιλέξτε ελαφριές κουδουνίστρες που πιάνονται εύκολα για το μωρό σας φωτεινα χρωματα. Όταν το μωρό είναι μέσα καλή διάθεση, βάλε του μια κουδουνίστρα στα δεξιά και μετά μέσα αριστερή λαβή. Ακόμα κι αν το μωρό το κρατήσει για λίγα δευτερόλεπτα και μετά το πέσει, δεν πειράζει. Μόλις μαθαίνει! Σταδιακά, η κουδουνίστρα θα αρχίσει να παραμένει σε μια μικρή γροθιά όλο και περισσότερο, το μωρό θα το εξετάσει, θα το κουνήσει, θα κουδουνίσει, θα προσπαθήσει να το βάλει στο στόμα του. Αυτά τα πρώτα παιχνίδια κουδουνίσματος είναι πολύ σημαντικά για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του μωρού.

Προσπαθήστε να επιλέξετε παιχνίδια με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι διαφορετικά σε όγκο. Στη συνέχεια, κάθε φορά, παίζοντας μαζί τους, το μωρό θα προπονείται ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙσύλληψη: το ένα παιχνίδι πρέπει να είναι κολλημένο με την παλάμη του χεριού σας, το άλλο πρέπει να λαμβάνεται μόνο με δύο ή τρία δάχτυλα. Τα διαφορετικά σχήματα παιχνιδιών είναι επίσης σημαντικά, γιατί για να κρατήσετε κάθε ένα από αυτά πρέπει να ανοίξετε τα δάχτυλά σας με διαφορετικούς τρόπους και να γυρίσετε τη βούρτσα. Και η ποικιλομορφία θα γίνει από διαφορετικά υλικά από τα οποία κατασκευάζονται τα παιχνίδια και μια ποικιλία επιφανειακών υφών. Τα παιχνίδια μαζί τους θα γίνουν ένα πρόσθετο μασάζ για τα μικρά δάχτυλα, θα αναπτύξουν τόσο τις κινητικές δεξιότητες όσο και την απτική ευαισθησία.

Φτιάξτε για μωρό σπιτικό παιχνίδι, που θα απολαμβάνει να παίζει για πολλούς μήνες. Σε δυνατά κορδόνια διαφορετικού μήκους, κορδόνια μεγάλα κουμπιά, χάντρες, άδεια ξύλινα καρούλια, αρθρώσεις από παλιούς λογαριασμούς, παιχνίδια από σοκολατένια αυγά(πρέπει πρώτα να ανοίξουν τρύπες) κ.λπ. ώστε όλα να κινούνται εύκολα. Δέστε τις άκρες των κορδονιών. Για λόγους ασφαλείας, πρέπει να στερεώσετε πολύ καλά τις άκρες, ώστε το μωρό να μην μπορεί να λύσει ή να σπάσει τη δαντέλα. Επιπλέον, οι προκύπτουσες "χάντρες" δεν πρέπει να είναι πολύ μακριές έτσι ώστε το παιδί να μην μπορεί να τις βάλει στο λαιμό. Τέτοιες χάντρες μπορούν να δοθούν στο μωρό στα χέρια, να κρεμαστούν στην κούνια και στο καρότσι. Δακτυλογραφώντας διάφορα αντικείμενα με τα δάχτυλά σας, το μωρό θα αναπτύξει τις κινητικές του δεξιότητες και θα κάνει μασάζ στα δάχτυλα.

Παιχνίδια με τα χέρια.Στην ίδια περίπου ηλικία, μπορείτε να ξεκινήσετε να παίζετε με το μωρό σας στα πρώτα παιχνίδια με στυλό και δάχτυλα. Προσπαθήστε με κάθε δυνατό τρόπο να διεγείρετε την επιθυμία του μωρού να απλώσει με τα χέρια του παιχνίδια, διάφορα αντικείμενα, το πρόσωπό σας. Για να το κάνετε αυτό, σκύψτε χαμηλότερα ώστε το μωρό να φτάσει στο πρόσωπό σας και να το αγγίξει. Πάρτε το μωρό από τις λαβές και φέρτε το στο πρόσωπό σας, βάλτε τα χέρια του στα μάγουλά σας. Κρεμάστε παιχνίδια στην κούνια, ώστε το μωρό να μπορεί να απλώσει το χέρι του και να τα πάρει. Βάλτε μια φωτεινή κάλτσα ή μια μεγάλη φωτεινή ελαστική ταινία στο ένα χέρι του παιδιού. Παρατηρώντας ασυνήθιστο αντικείμενο, το μωρό θα προσπαθήσει να το πάρει ελεύθερο χέρι. Και το να πιάνεις ένα στυλό με το άλλο είναι μια πολύ χρήσιμη δεξιότητα. Βάλτε την κάλτσα στην άλλη λαβή την επόμενη φορά. Και μετά θα έρθει η ώρακαι πόδια, αφήστε το μωρό να προσπαθήσει να τα πιάσει με τα χέρια του. Αρχικά, βοηθήστε το μωρό τραβώντας τα πόδια μέχρι τις λαβές ώστε να μπορεί να τα πιάσει. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να καταδικάσετε ένα αστείο:

Πόδια, πόδια, πού ήσουν;
- Πήγαμε επίσκεψη στη γιαγιά!
Γεια σας στυλό! Αρπαξε το!
Προσπαθήστε να μας πιάσετε!

Τα χέρια του μωρού είναι ακόμα σφιγμένα σε γροθιές. Για να χαλαρώσετε και να ισιώσετε τα δάχτυλά σας πιο γρήγορα, συνεχίστε να κάνετε μασάζ και να παίζετε απλά παιχνίδια με τα δάχτυλα με το μωρό σας. Πείτε μια ομοιοκαταληξία και λυγίστε εναλλάξ τα δάχτυλά σας:

Ένας σκίουρος κάθεται σε ένα κάρο
Πουλάει ξηρούς καρπούς
αδερφή αλεπού,
Σπουργίτι, τιμόνι,
Αρκούδα παχιά-πέμπτη,
Η Ζάινκα με μουστάκι...

5-7 μήνες: συνεχίζουμε να εξελισσόμαστε!

Τα δάχτυλα του μωρού είναι ήδη αρκετά ανεπτυγμένα. Ίσως καταφέρει ακόμη και να πατήσει κουμπιά ή πρόκειται να το μάθει…

Χρήσιμα παιχνίδια.Για την ανάπτυξη των χεριών, τα παιδιά αυτής της ηλικίας χρειάζονται παιχνίδια με μεγάλο αριθμό όλων των ειδών δαχτυλιδιών ή μεγάλες χάντρες, τα οποία μπορούν να ταξινομηθούν με τα δάχτυλα (δαχτυλίδια συνδεδεμένα μεταξύ τους, ράβδοι με δαχτυλίδια κ.λπ.). Μπορείτε να ευχαριστήσετε το μωρό με ένα ολόκληρο κέντρο παιχνιδιού, όπου θα υπάρχουν πολλά χρήσιμα αναπτυξιακά παιχνίδια για τα δάχτυλα. Αφήστε το να νιώσει τις λεπτομέρειες του παιχνιδιού, να μετακινήσει τα δαχτυλίδια, τις χάντρες, να πιάσει τις λαβές που προεξέχουν ...

Φροντίστε να προσφέρετε στο μωρό σας παιχνίδια με κουμπιά και πλήκτρα: πάνελ ανάπτυξης, παιδικό πιάνο κ.λπ. Ξαπλώστε το μωρό στην κοιλιά του και μπροστά του - ένα παιχνίδι. Πατήστε τα κουμπιά έτσι ώστε το μωρό να ακούει τους ήχους. Τότε το μονοπάτι θα δοκιμάσει τον εαυτό του. Στην αρχή, απλά θα χτυπήσει το χέρι του στα κουμπιά. Πάρτε το δάχτυλό του, πατήστε ένα κουμπί ή ένα πλήκτρο και μετά θαυμάστε το αποτέλεσμα: «Μπράβο! Έγινε!" Σταδιακά, το μωρό θα μάθει να πατάει μόνο του τα κουμπιά. Αυτό όχι μόνο θα τον διασκεδάσει, αλλά θα δυναμώσει και τα δάχτυλά του.

Μπορείτε να φτιάξετε μόνοι σας παιχνίδια για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων και της απτικής ευαισθησίας. Για παράδειγμα, ράψτε πολλές σακούλες από υφάσματα διαφορετικής υφής και γεμίστε τις με διαφορετικά υλικά πλήρωσης (σιμιγδάλι, αρακάς, ζυμαρικά, φαγόπυρο κ.λπ.). Αυτές οι τσάντες μπορούν να κρεμαστούν στην κούνια του μωρού ή απλά να δίνονται στο μωρό στα χέρια από καιρό σε καιρό ώστε να τσαλακώνεται και να τις νιώθει. Μπορείτε επιπλέον να ράψετε μεγάλα κουμπιά και χάντρες, άδεια ξύλινα καρούλια, λεπτομέρειες από το κομπολόι κ.λπ. μέχρι τις τσάντες. Θα είναι ενδιαφέρον για το παιδί να τα πιάσει με τα δάχτυλά του και να τραβήξει. Η κύρια προϋπόθεση: οι τσάντες πρέπει να είναι ραμμένες με ασφάλεια και τα κουμπιά να είναι σταθερά ραμμένα έτσι ώστε χαλαρά μικρά μέρη να μην πέσουν στα χέρια του μωρού και στη συνέχεια στο στόμα.

Παιχνίδια με τα δάχτυλα.Όταν παίζετε με το μωρό σας, φροντίστε να προσέχετε τα παιχνίδια με τα δάχτυλα. Όσο το μωρό είναι μικρό, δεν θα μπορεί να κάνει κινήσεις μόνο του. Αλλά για αυτόν, η μητέρα του θα τα πάει μια χαρά. Υπάρχουν πολλά λαϊκά και συγγραφικά παιχνίδια με τα δάχτυλα. Προς το παρόν όμως επιλέξτε το πιο απλό και σύντομο από αυτά για να μην προλάβουν να ταλαιπωρήσουν το μωρό. Πείτε την ομοιοκαταληξία καθαρά, ρυθμικά και χαρούμενα και λυγίστε και ξελυγίστε τα δάχτυλα του μωρού, προσπαθώντας να προκαλέσετε μια συναισθηματική απάντηση από τον μικρό παίκτη.

«Αντίχειρα αγόρι, πού ήσουν;»
- Με αυτόν τον αδερφό - πήγα στο δάσος.
Με αυτό το αδελφό - λαχανόσουπα μαγειρεμένο.
Με αυτόν τον αδερφό έφαγα χυλό.
Με αυτόν τον αδερφό - τραγούδησε τραγούδια!
Αυτό το μικρό ποντικάκι κάθεται σε ένα βιζόν,
Αυτό το ποντίκι τρέχει στο χωράφι,
Αυτό το ποντικάκι μετράει τα αυτιά
Αυτό το μικρό ποντικάκι μαζεύει σιτηρά,
Αυτό το ποντίκι ουρλιάζει: «Ούρα!
Ετοιμαστείτε όλοι, ώρα για δείπνο!».

Ενα ακόμα χρήσιμη άσκησηγια αυτή την ηλικία - "χτένισμα". Εναλλακτικά σηκώστε τα χέρια του παιδιού και τρέξτε πέρα ​​δώθε πάνω από το κεφάλι, σαν το μωρό να χτενίζεται μόνο του. Η άσκηση δυναμώνει τους μύες των παλάμες και τα δάχτυλα.

7-9 μηνών: Πιάνοντας τα δάχτυλα

Το «πατώντας» στο δεύτερο εξάμηνο του έτους αλλάζει αισθητά τη συμπεριφορά του μωρού. Αν προηγούμενα ψίχουλαΜου άρεσαν περισσότερο οι «συζητήσεις» με τη μητέρα μου, τώρα αγαπημένο χόμπιπιάσε ό,τι σου έρχεται στο χέρι, είτε είναι τα μαλλιά της μαμάς είτε διάφορα αντικείμενα σε κοντινή απόσταση. Επιπλέον, το μωρό ξέρει ήδη πώς να χρησιμοποιεί και τα δύο χέρια ταυτόχρονα. Αυτά τα χαρακτηριστικά των ψίχουλων πρέπει να χρησιμοποιηθούν ενεργά, προσφέροντάς του τα περισσότερα διαφορετικά παιχνίδιακαι μη επικίνδυνα είδη οικιακής χρήσης: χτένα, κουτιά, μπολ για φαγητό, καπάκια, μανταλάκια, σφουγγάρια αφρού, πλαστικά μπουκάλια κ.λπ. Αφήστε τα να τα πιάσουν, να τα νιώσουν, να τα σφίξουν, να τα μελετήσετε με τη βοήθεια των δακτύλων τους.

Χρήσιμα παιχνίδια.Από αυτή την ηλικία περίπου, η πρώτη πυραμίδα θα πρέπει να εμφανίζεται στο οπλοστάσιο των παιχνιδιών του μωρού. Αυτό είναι ένα υπέροχο παιχνίδι που αναπτύσσει τη σκέψη του μωρού, τις κινητικές του δεξιότητες και τον συντονισμό των κινήσεων. Αλλά για να ωφελήσει η πυραμίδα τα ψίχουλα, επιλέξτε την σωστά. Το παιχνίδι πρέπει να είναι μεγάλο, με χοντρή ράβδο και μεγάλο, εύκολο να φορεθεί σε κρίκους. Το παιδί θα είναι σε θέση να αντιμετωπίσει ένα τέτοιο παιχνίδι και, ως εκ τούτου, δεν θα τον βαρεθεί μετά από μισό λεπτό του παιχνιδιού. Τα παιχνίδια εξακολουθούν να είναι σχετικά κέντρα παιχνιδιούόπου πρέπει να πιάσετε κάτι, να το μετακινήσετε, να το γυρίσετε, να το πιέσετε, να το ταξινομήσετε. Για παράδειγμα, ένας λαβύρινθος παιχνιδιού στον οποίο πολύχρωμες μπάλεςκινούνται κατά μήκος κυρτών συρμάτων.

Φροντίστε να προμηθευτείτε μερικά λαστιχένια τσιριχτά παιχνίδια για τα ψίχουλα. Για να βγάλουν ήχους πρέπει να πιεστούν καλά στο χέρι. Και αυτή είναι μια εντελώς νέα κίνηση που θα δυναμώσει τα δάχτυλα και το χέρι. Αποδεικνύεται ένας τέτοιος διαστολέας μωρών! Τα παιχνίδια δεν πρέπει να είναι πολύ «σκληρά», διαφορετικά το μωρό δεν θα μπορέσει να τα αντιμετωπίσει και θα χάσει γρήγορα το ενδιαφέρον του. Παρεμπιπτόντως, οι πρώτοι κατασκευαστές και κύβοι, που αποτελούνται από πολλά μεγάλα μέρη, θα φανούν χρήσιμοι. Αφήστε το μωρό να προσπαθήσει να πιάσει τα μέρη με το χέρι του και, υπό την καθοδήγησή σας, βάλτε τα το ένα πάνω στο άλλο.

Παιχνίδια με τα δάχτυλα.Το παιδί μεγαλώνει και τα παιχνίδια με τα δάχτυλα αρχίζουν να του δίνουν όλο και περισσότερη ευχαρίστηση. Αν δεν έχετε παίξει ακόμα το Crow Magpie με το μωρό σας, ήρθε η ώρα να το δοκιμάσετε. Παρά τη φαινομενική απλότητά του, είναι πολύ χρήσιμο παιχνίδιγια το μωρό. Αλλά για να είναι πιο αποτελεσματικό το αποτέλεσμα, δεν πρέπει απλώς να λυγίζετε τα δάχτυλά σας, αλλά να τα κάνετε ελαφρύ μασάζ, ξεκινώντας από το μικρό δάχτυλο και τελειώνοντας με αντίχειρας. Επίσης θα “μαγειρέψουμε” χυλό στην παλάμη σας αρκετά εντατικά, ζυμώνοντας την παλάμη σας με κυκλικές κινήσεις. Μην ξεχάσετε να παίξετε εναλλάξ με τη δεξιά και την αριστερή λαβή. Πιο κοντά στο έτος, το μωρό θα μάθει να εκτελεί μέρος των κινήσεων μόνο του. Για παράδειγμα, «μαγειρέψτε» χυλό με το δάχτυλό σας. Μάλλον όλοι γνωρίζουν για την κίσσα. Και εδώ είναι μια παρόμοια ομοιοκαταληξία με τις ίδιες κινήσεις για μια αλλαγή:

Η Μάσα μας
Έψησα χυλό, (κινούμε τα δάχτυλά μας στην παλάμη των χεριών μας)
Μαγειρευτό χυλό,
Ταΐισε τα παιδιά: (λυγίζουμε τα δάχτυλά μας με τη σειρά)
Έδωσα αυτό
Έδωσα αυτό
Έδωσα αυτό
Έδωσα αυτό
Και δεν το έδωσε.
Έπαιξε πολύ.
Έσπασε το πιάτο του.

Εδώ είναι άλλο ένα δάχτυλο παιδική ομοιοκαταληξίαπου μπορεί να προσφερθεί στο μωρό. Σφίξτε το χέρι του σε μια γροθιά. Όταν προφέρετε την ομοιοκαταληξία, ξεσφίξτε τα δάχτυλά σας ένα-ένα και στο τέλος κρύψτε τα ξανά σε μια γροθιά.

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Τα κουνελάκια βγήκαν βόλτα.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Κρύφτηκαν πάλι στο σπίτι.

Καλή διασκέδαση.Μπορείτε να αναπτύξετε τις κινητικές δεξιότητες ακόμα και ενώ κολυμπάτε. Ρίξτε μικρά παιχνίδια και αντικείμενα στο κάτω μέρος της μπανιέρας (κουτάλια, παιχνίδια από kinder εκπλήξεις, κοχύλια, μεγάλα βότσαλα κ.λπ.) Κατάλληλα είναι και τα παιχνίδια που επιπλέουν στην επιφάνεια. Σίγουρα θα ενδιαφέρουν το μωρό και θα θέλει να τα αποκτήσει. Για να συλλάβει μικρά αντικείμενα, θα πρέπει να προσπαθήσει ιδιαίτερα σκληρά. Άλλωστε δεν είναι πολύ βολικό να τα πιάσεις με όλη την παλάμη, καλύτερα να τα πάρεις με τα δάχτυλά σου. Αυτό σημαίνει ότι τα δάχτυλα θα μπορούν να εξασκούν νέες κινήσεις. Δείξτε στο μωρό ότι τα πιασμένα αντικείμενα μπορούν να τοποθετηθούν σε ένα πλαστικό μπολ που επιπλέει στο νερό. Μάθετε στο μωρό σας να πιτσιλάει με ανοιχτές παλάμες στην επιφάνεια του νερού. Φυσικά, αυτό θα προκαλέσει πολλά πιτσίλισμα, αλλά θα κάνει καλό μασάζ στις παλάμες σας, πράγμα πολύ χρήσιμο.

9-12 μήνες: μπορούμε να κάνουμε πολλά!

Πιο κοντά στο έτος, οι δεξιότητες του μωρού και η σκέψη του αναπτύσσονται με τέτοια ταχύτητα που κυριολεκτικά κάθε μέρα το μικρό έξυπνο κοριτσάκι μας παρουσιάζει κάτι νέο. Επεκτείνετε τη γκάμα των εκπαιδευτικών παιχνιδιών, προσφέρετε στο μωρό νέα παιχνίδια. Αυτό θα αποφέρει ανεκτίμητα οφέλη στην ανάπτυξή του.

Χρήσιμα παιχνίδια.Τα δάχτυλα των ψίχουλων γίνονται όλο και πιο επιδέξια, λίγο περισσότερο - και θα μάθουν να ανοίγουν μια ποικιλία από κουτιά. Πρέπει να τους βοηθήσουμε σε αυτό! Για να το κάνετε αυτό, προσθέστε όλα τα είδη παιχνιδιών που σχετίζονται με το άνοιγμα και εισάγονται ένα προς ένα στο οπλοστάσιο παιχνιδιών του μωρού. Για παράδειγμα, μια μεγάλη κούκλα φωλιάς, μέσα στην οποία είναι κρυμμένη μια ολόκληρη ομάδα από μικρότερες κούκλες που φωλιάζουν. Και επίσης ένα σετ πλαστικών καπακιών που μπορούν να μπουν το ένα στο άλλο ή να κατασκευαστούν από αυτά σε έναν ψηλό πύργο. Εάν έχετε ένα σετ από μπολ φαγητού διαφορετικών μεγεθών, θα είναι επίσης ένα υπέροχο παιχνίδι. Αφήστε το μωρό να τα εισάγει το ένα στο άλλο, προσπαθήστε να αφαιρέσετε τα καλύμματα από αυτά (θα μάθει να τα βάζει λίγο αργότερα). Για να ενθαρρύνετε το παιδί σας να αφαιρέσει τα καπάκια από τα μπολ, τοποθετήστε ένα μικρό παιχνίδι σε καθένα. Δώστε στο μωρό ένα μπιμπερό με βιδωτό καπάκι, ένα βάζο με κρέμα (για ενδιαφέρον, μπορείτε επίσης να βάλετε κάτι μπροστά στο μωρό, για παράδειγμα, μπισκότα) - και αφήστε το να εξασκηθεί στο στρίψιμο και το στρίψιμο. Όχι λιγότερο χρήσιμα θα είναι πολλά υφασμάτινα μαντήλια διαφορετικών μεγεθών. Μπορείτε να κάνετε μια ποικιλία χειρισμών μαζί τους: σηκώστε, καλύψτε τον εαυτό σας, τη μητέρα σας ή «κρύψτε» ένα παιχνίδι, τυλίξτε μια μικρή κούκλα ή αυτοκίνητο.

Σε αυτή την ηλικία, είναι ήδη δυνατό να προσφέρετε στο μωρό μεγάλα ένθετα πλαίσια και κάθε είδους διαλογείς, όπου πρέπει να κολλήσετε διάφορα μέρη στις αντίστοιχες τρύπες. Η επιλογή τέτοιων παιχνιδιών είναι τεράστια.

Παιχνίδια με τα δάχτυλα.Συνεχίστε να παίζετε τα αγαπημένα παιχνίδια με τα δάχτυλα του μωρού σας και φυσικά προσθέστε νέα. Για παράδειγμα, για το λάχανο. Εάν προπονείστε ενεργά, πιο κοντά στη χρονιά το μωρό θα μάθει να εκτελεί όλες τις κινήσεις μόνο του.

Ψιλοκόβουμε λάχανο, ψιλοκόβουμε, (εναλλάξ χτυπάμε τις άκρες των παλάμων στην επιφάνεια του τραπεζιού),
Αλατίζουμε το λάχανο, («αλάτι» με μικρές πρέζες από το αριστερό και το δεξί χέρι)
Εμείς τρία τρία λάχανα, (τρίβουμε τις παλάμες μας),
Πατάμε λάχανο-πρεσάρισμα (σφίγγουμε-ξεσφίγγουμε το αριστερό και δεξί χέρισε γροθιές)

Καλή διασκέδαση.Κατά τη διάρκεια του μπάνιου, περάστε όλα τα είδη δοχείων στη μπανιέρα: πλαστικά ποτήρια, μπολ, μπουκάλια, κουτάλια. Δείξτε στο παιδί σας πώς να ρίχνει νερό από το ένα φλιτζάνι στο άλλο, πώς να ρίχνει υγρό από ένα μικρό μπουκάλι. Δεν έχει σημασία αν ο πίδακας νερού δεν φτάσει αμέσως στον προορισμό του. Όλα χρειάζονται προπόνηση. Δώστε ένα παιδί οδοντόβουρτσα, και αφήστε τον να περάσει το δάχτυλό του κατά μήκος των καλαμιών. Βοηθήστε τον να κάνει μασάζ σε κάθε δάχτυλο με τη σειρά.

Χρήσιμες ιδέες

Μπορείτε να σχεδιάσετε πολλές δραστηριότητες για να αναπτύξετε τις κινητικές δεξιότητες του μωρού σας, ακόμη και χωρίς να χρησιμοποιήσετε ακριβά αγορασμένα παιχνίδια. Για παράδειγμα, δώστε στο μωρό μερικά φύλλα λευκού χαρτιού. Αφήστε τον να τσαλακώσει το χαρτί στα χέρια του, να το ξεδιπλώσει και να το τσαλακώσει ξανά. Για τον ίδιο σκοπό, είναι κατάλληλο ένα πακέτο χαρτοπετσέτες. Είναι τόσο διασκεδαστικό να τα σκίζεις μικρά κομμάτια! Και ασκήστε τα δάχτυλά σας ταυτόχρονα. Απλώς μην δίνετε στο μωρό «να το σκίζουν» τα περιοδικά και οι εφημερίδες. Εάν δεν παρακολουθήσετε, το χαρτί μπορεί να μπει στο στόμα του μωρού. Αφήστε το να είναι μόνο λευκό, χωρίς μελάνι εκτύπωσης.

Δείξτε στο μωρό σας πώς να πετάει μια ποικιλία μικροαντικειμένων σε ένα πλαστικό μπουκάλι πέντε λίτρων: μανταλάκια, μικρά παιχνίδια, περιτυλίγματα καραμελώνκαι άλλα χαρτάκια, διάφορα κουρέλια, καπάκια από μαρκαδόρους και μαρκαδόρους οι ίδιοι, βότσαλα, κάστανα... Με μια λέξη, ό,τι θα χωρέσει στο λαιμό. Αυτή είναι μια απλή, αλλά ταυτόχρονα πολύ χρήσιμη άσκηση για τα δάχτυλα του μωρού. Απλά μην δίνετε στο μωρό πάρα πολλά μικροαντικείμενα(φασόλια, κουμπιά, χάντρες) και φροντίστε να είστε κοντά κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού!

Και τώρα, εμπνευσμένο από αυτά απλές ιδέες, σίγουρα μπορείτε να βρείτε πολλά από τα δικά σας παιχνίδια για να εκπαιδεύσετε τα δάχτυλα του γιου ή της κόρης σας. Αφήστε αυτά τα παιχνίδια να είναι διασκεδαστικά και χρήσιμα!

Σήμερα, μόνο μια τεμπέλα μάνα δεν άκουσε. Μερικές φορές παρουσιάζεται ως μια καινοτομία, μια ανακάλυψη σύγχρονους ψυχολόγουςκαι των δασκάλων, αλλά στην πραγματικότητα, η σύνδεση μεταξύ της εργασίας των δακτύλων και της ανάπτυξης των δομών του εγκεφάλου καθιερώθηκε εδώ και πολύ καιρό. Παραδόξως, ακόμη και οι προγιαγιάδες μας, στις οποίες κανείς δεν είπε τίποτα επιστημονικές μεθόδουςεκπαίδευση και ανάπτυξη των παιδιών, έπαιξε μαζί τους στην «κίσσα-κοράκι». Είναι ταυτόχρονα ένα μασάζ, μια νέα εμπειρία αφής - και όλα αυτά με μουσική συνοδεία!

Οι κινητικές δεξιότητες είναι η κίνηση των μυών. Κατά συνέπεια, οι μεγάλοι μύες των χεριών και των ποδιών επεξεργάζονται κατά τη διαδικασία της κατάκτησης των δεξιοτήτων του περπατήματος, της διαχείρισης των μαχαιροπήρουνων. Με αυτό, όλα είναι πιο εύκολα. Αλλά οι μικροί μύες των χεριών απαιτούν συχνά πιο λεπτή και λεπτομερή εργασία, κάτι στο οποίο δίνουν προσοχή οι διορθωτικοί δάσκαλοι, οι παιδαγωγοί και οι λογοθεραπευτές. Επομένως, σήμερα θα μιλήσουμε για λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Γιατί να το αναπτύξουμε;

Εύλογη ερώτηση. Το παιδί σέρνεται, παίρνει τα πάντα στο χέρι, μελετά, μετά αρχίζει να περπατά, οι κινήσεις των χεριών του βελτιώνονται και είναι ήδη σε θέση να εκτελεί πιο ακριβείς κινήσεις. Φαίνεται ότι όλες οι διαδικασίες προχωρούν από μόνες τους. Ωστόσο, οι κινητικές δεξιότητες είναι γενική έννοια. Το ανθρώπινο χέρι είναι ένα μοναδικό όργανο, η ανάπτυξη του οποίου πρακτικά δεν έχει όρια. Επομένως, όσο περισσότερη προσοχή δίνετε σε αυτή τη διαδικασία, τόσο καλύτερα θα αναπτυχθεί το παιδί στο μέλλον.

Χέρι - μάτι - εγκέφαλος

Τα μικρά μηχανοκίνητα σκάφη δεν είναι χαοτικές κινήσεις, αλλά συνειδητές, ουσιαστικές και επαληθευμένες. Γι' αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό για την ανάπτυξη των δομών του εγκεφάλου γενικά και του λόγου ειδικότερα. Και αυτό δεν είναι καθόλου μύθος, αλλά επιβεβαιωμένο γεγονός. Οι επιστήμονες μπόρεσαν να αποδείξουν ότι περίπου το ένα τρίτο της συνολικής επιφάνειας του κινητήρα του εγκεφαλικού φλοιού καταλαμβάνεται από την προβολή των χεριών, που βρίσκεται πολύ κοντά στη ζώνη ομιλίας. Επομένως, οι κινητικές δεξιότητες δεν είναι μόνο η ανάπτυξη των δεξιοτήτων σύλληψης. Επιτρέποντας στο παιδί να στρίψει κάτι στα δάχτυλά του, διεγείρετε επίσης άμεσα την ανάπτυξη της ομιλίας.

Ουσιαστικά ανάπτυξη μικρές κινήσειςπραγματοποιείται με τη βοήθεια της όρασης. Τα μάτια εδώ λειτουργούν ως συντονιστές, αυτό είναι το καλύτερο σύνδεσμος σύνδεσης, που διορθώνει την ακρίβεια των κινήσεων και δίνει ανατροφοδότησηεγκέφαλος. Χάρη στην όραση, οι κινήσεις ακονίζονται κάθε φορά.

Λειτουργίες σκέψης

Και προχωράμε παρακάτω, γιατί οι κινητικές δεξιότητες δεν είναι μόνο το κλειδί για την ανάπτυξη του λόγου. Επιπλέον, αλληλεπιδρά άμεσα με τη σκέψη, τη φαντασία, την κίνηση και οπτική μνήμη, παρατήρηση και προσοχή. Δηλαδή, τώρα, στην ηλικία που το μωρό σας αρχίζει να νιώθει με ενθουσιασμό όλα τα αντικείμενα που του πέφτουν στα χέρια, βάζει όλες τις βάσεις για μελλοντική επιτυχημένη δραστηριότητα, εκπαιδευτική και εργασιακή. Επομένως, προτού πάρετε αυτό ή εκείνο το παιχνίδι από τα ψίχουλα ή το τραβήξετε έξω από το κουτί άμμου, σκεφτείτε ότι αυτό είναι πολύ πιο σημαντικό από τις ιδέες σας για την υγιεινή.

Ξεκινώντας από τα πιο απλά

Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών δεν απαιτεί επίσκεψη ειδικές ομάδεςγια παιδιά, τόσο μοντέρνα σήμερα. Φυσικά, αυτό είναι αρκετά βολικό, η μαμά έχει λίγες ώρες ελεύθερου χρόνου για ψώνια και το παιδί είναι απασχολημένο ενδιαφέροντα παιχνίδιαμε επαγγελματίες δασκάλους. Αλλά πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι όλη η ζωή ανθρωπάκισχετίζεται με τη χρήση συντονισμένων και ακριβών κινήσεων των χεριών και των δακτύλων. Αυτά είναι κούμπωμα και ξεκούμπωμα κουμπιών και κλειδαριών, δέσιμο κορδονιών, ένδυση ρούχων, άνοιγμα διάφορα είδη. Επομένως, απλώς δώστε στο παιδί ένα πεδίο δραστηριότητας και η διαδικασία ανάπτυξης θα προχωρήσει πολύ πιο γρήγορα.

Ωρες ωρες δημιουργικούς γονείςαποκομίζουν μοναδικά οφέλη από απόβλητα. Τι είναι ένα χαρτόνι στο οποίο μπαίνουν οι λαιμοί των μπουκαλιών! Από την άλλη πλευρά, οι φελλοί είναι στερεωμένοι σε αυτά σε ένα κορδόνι. Απομένει να τα τακτοποιήσουμε με τη μορφή πολύχρωμων λουλουδιών και να δώσουμε στο μωρό την ευκαιρία να τυλίξει τους πυρήνες στα πέταλα. Πολλά τέτοια παραδείγματα μπορούν να βρεθούν.

Πότε να ξεκινήσετε τα μαθήματα

Στην πραγματικότητα, η ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων συνεχίζεται κατά τη διάρκεια προγεννητική ανάπτυξη. Το μωρό σφίγγει τις γροθιές του, πιπιλάει αντίχειρας, το οποίο επηρεάζει θετικά την τοποθέτηση των εγκεφαλικών δομών. Από τη στιγμή της γέννησης, οι ειδικοί συμβουλεύουν να κάνετε ένα απαλό μασάζ στα χέρια του μωρού. Για παράδειγμα, αυτό μπορεί να γίνει κατά τη διάρκεια της σίτισης. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, αξίζει να προσφέρετε αντικείμενα για μελέτη. διαφορετικά σχήματα, υφές και μεγέθη. Μπορεί να είναι παιχνίδια, κουδουνίστρες ή απλώς βαμβακερές κάλτσες με χονδρόκοκκο χυμένο μέσα. Αλλά αν μιλάμε για την περίοδο της ενεργού προπόνησης, τότε αυτή είναι η ηλικία των έξι έως οκτώ μηνών.

Αρμονική ανάπτυξη

Αυτό είναι πολύ σημαντικό σημείο, τα οποία πρέπει να ληφθούν υπόψη. Δεν μπορείτε να εστιάσετε μόνο στις λεπτές κινητικές δεξιότητες, ξεχνώντας όλα τα άλλα. Όλοι οι μύες του σώματος υπόκεινται σε ανάπτυξη. Ευτυχώς, δραστήριο παιδίΔεν ξεχνά ποτέ να μπουσουλάει, να τρέχει, να σκαρφαλώνει, γι' αυτό παρέχει στον εαυτό του τα απαραίτητα σωματική δραστηριότητα. Το καθήκον της μητέρας τις περισσότερες φορές είναι να παρέχει έναν ασφαλή χώρο για δραστηριότητες. Το κύριο πράγμα είναι να μην παρεμβαίνετε στο μωρό και στη συνέχεια οι κινητικές δεξιότητες θα αναπτυχθούν κανονικά. Για τα παιδιά, αυτό είναι πολύ σημαντικό. Το εξαιρετικό μασάζ και το κολύμπι συμβάλλουν σε αυτό. Εάν έχετε μαθήματα στην πισίνα για τα μικρότερα της πόλης σας, τότε φροντίστε να εγγράψετε το μωρό σας. Και μασάζ μπορείς να κάνεις στο σπίτι, τα βράδια, δεν είναι καθόλου δύσκολο.

Πιο κοντά σε ένα χρόνο

Στα νήπια αρέσουν πολύ οι κινητικές δεξιότητες και ταυτόχρονα δεν είναι ακριβές όσον αφορά τον χρόνο ή τα υλικά που χρησιμοποιούνται. Ό,τι είναι στο χέρι θα κάνει. Βότσαλα και κουμπιά, χάντρες και δημητριακά - όλα αυτά τα υλικά έχουν αναπτυξιακή και τονωτική επίδραση στο παιδί. Φυσικά, θα πρέπει να υπάρχει ένας ενήλικας κοντά που δεν θα επιτρέψει στο παιδί να φάει κάτι ή να πληγωθεί. Στο μέγιστο διασκεδαστικά παιχνίδιαμπορεί να αποδοθεί:

Γυμναστική δακτύλων

Αυτή είναι μια από τις πιο αποτελεσματικές δραστηριότητες, στη διαδικασία της οποίας αναπτύσσεται εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή. Η προσχολική ηλικία είναι αξιοσημείωτη στο ότι το παιδί είναι ανοιχτό σε οποιαδήποτε δημιουργικότητα, επαναλαμβάνει με ενθουσιασμό διάφορα τραγούδια, μαθαίνει ρίμες. Μπορείτε να ξεκινήσετε αυτά τα μαθήματα με ενός χρόνου, με τα συνηθισμένα «Κίσα-Κοράκια». Σταδιακά, μπορείτε να περιπλέκετε τις συνθήκες, να συνδέσετε μπάλες με μικρά σπυράκια που μπορείτε να πιέσετε στο χέρι σας, κουτάλια για να χτυπήσετε το χτύπημα ή οποιοδήποτε άλλο αντικείμενο.

Τα περισσότερα από αυτά τα παιχνίδια συνοδεύονται από μουσική συνοδεία ή ένα συγκεκριμένο, ποιητικό ρητό. Αυτό διεγείρει την ανάπτυξη δημιουργικότητα, μνήμη και φαντασία. Τα περισσότερα από αυτά τα παιχνίδια περιλαμβάνουν τη χρήση δύο χεριών, χάρη στα οποία τα παιδιά μαθαίνουν έννοιες όπως πάνω και κάτω, αριστερά και δεξιά. Είναι σημαντικό να εμπλέκονται επιπλέον μεμονωμένες κινήσεις όλων των δακτύλων.

πρίπλασμα

Στην πραγματικότητα, αυτή η λίστα θα μπορούσε να συνεχιστεί. Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑπεριλαμβάνει όλα τα είδη δημιουργικότητας που είναι διαθέσιμα σε αυτόν στο τρέχον στάδιο ανάπτυξης. Τα παιδιά ανταποκρίνονται πολύ και είναι έτοιμα να γλύψουν χειροτεχνίες μαζί με τους γονείς τους επ' άπειρον. Ταυτόχρονα, δεν είναι καθόλου απαραίτητο να αγοράζετε ακριβά κιτ για δημιουργικότητα, ειδικά επειδή συνήθως έχουν σχεδιαστεί για να κάνουν ένα παιχνίδι. Δείξτε λίγη φαντασία: αγοράστε πηλό, πλαστελίνη, ζυμώστε αλμυρή ζύμηστο οποίο μπορείτε να προσθέσετε χρωστικές τροφίμων.

Το μικρότερο μπορεί να προσφερθεί για να διακοσμήσει ένα προπαρασκευασμένο σχέδιο με κομμάτια πλαστελίνης. Για παράδειγμα, ένα απλό τοπίο στο οποίο θέλετε να απεικονίσετε το χιόνι ή τη βροχή. Με τη βοήθεια της πλαστελίνης, μπορείτε να διακοσμήσετε ένα δέντρο με μήλα, να μαζέψετε φρούτα σε καλάθια και να κάνετε πολλά ακόμα ενδιαφέροντα πράγματα.

Οι κινητικές δεξιότητες αποτελούν πρόκληση για τις δημιουργικές δεξιότητες των γονέων. Δοκιμάστε να κολλήσετε με πλαστελίνη γυάλινα μπουκάλιακαι δώστε τους σχήμα τσαγιέρας ή κανάτας. Μπορείτε να κάνετε εκτυπώσεις σε ένα κομμάτι πηλού χρησιμοποιώντας διάφορα κουμπιά ή παιχνίδια. Κι αν οπλιστείς πλαστικά μαχαίρια, μπορείτε να κάνετε ρολό λουκάνικα και να τα κόψετε σε κομμάτια, να τα τυλίξετε σε περιτυλίγματα και να βγάλετε πολλά ακόμα.

Ζωγραφική

Αυτό είναι ένα άλλο είδος δημιουργικότητας που απαιτεί υπομονή από τους γονείς, αφού τα πάντα γύρω θα πρέπει να ξεπλένονται. Ωστόσο, αν αξιολογήσετε τα οφέλη αυτών των δραστηριοτήτων, τότε αξίζει τον κόπο. Ποιες τεχνικές μπορούν να χρησιμοποιηθούν; Μικρό παιδίδεν ξέρει πώς να χειρίζεται ένα πινέλο ακόμα, γι' αυτό εξοπλίστε τον με ένα σφουγγάρι για την εφαρμογή τυπωμάτων και επίσης αφήστε τον να προσπαθήσει να ζωγραφίσει με τα δικά του δάχτυλα - ένα και δύο, καθώς και με ολόκληρη την παλάμη του. Πρόκειται για μια φανταστική εμπειρία που θα δώσει ώθηση στην ανάπτυξη της φαντασίας του παιδιού.

Καθώς το παιδί μεγαλώνει, μπορείτε να περιπλέκετε τις εργασίες, να αρχίσετε να χρησιμοποιείτε ένα πινέλο και πολλά χρώματα ταυτόχρονα, ενώ δείχνετε τη δυνατότητα ανάμειξης τους.

Ασκήσεις με επιπλέον θέματα

Εδώ μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όλα όσα έχετε στο σπίτι. Μεταξύ αυτών των παιχνιδιών, το πιο γνωστό είναι το μωσαϊκό.

Αντί για συμπέρασμα

Οι ασκήσεις για τις κινητικές δεξιότητες μπορούν να περιγραφούν επ' άπειρον. Μπορείτε να συμπεριλάβετε ένα στοιχείο εκμάθησης σε σχεδόν οποιοδήποτε παιχνίδι και θα γίνει πιο ενδιαφέρον από αυτό. Εάν η φαντασία σας δεν είναι αρκετή, μπορείτε να δείτε τις ιδέες των μαθημάτων σύγχρονες τεχνικέςπου είναι αρκετά διαδεδομένα. Για παράδειγμα, αυτό είναι ένα σύστημα βήμα προς βήμα για τάξεις με ένα παιδί "Σχολείο των επτά νάνων", "Ένα βήμα, δύο βήματα" και πολλά άλλα.

Σήμερα θα μιλήσουμε για τη σημασία της ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών στην ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών, θα εξοικειωθούμε με παιχνίδια και ασκήσεις με τις οποίες μπορείτε να αναπτύξετε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών ενός παιδιού.

V ΠρόσφαταΤα περισσότερα σύγχρονα παιδιά έχουν γενική κινητική καθυστέρηση και καθυστέρηση στην ανάπτυξη λεπτών κινήσεων των δακτύλων. Αποδεικνύεται ότι συχνά οι μύες των δακτύλων στα παιδιά είναι αδύναμοι, δεν μπορούν να αναπαράγουν με ακρίβεια τη συγκεκριμένη στάση, δεν μπορούν να την κρατήσουν, για να μην αναφέρουμε το γεγονός ότι τα περισσότερα παιδιά δυσκολεύονται να κατακτήσουν δεξιότητες όπως το κούμπωμα και το ξεκούμπωμα κουμπιών, φερμουάρ , κλπ.

Ακόμη και πριν από 20 χρόνια, οι γονείς, και μαζί τους τα παιδιά, έπρεπε να κάνουν περισσότερα με τα χέρια τους, να ξεχωρίζουν τα δημητριακά, να πλένουν ρούχα, να πλέκουν, να κεντούν κ.λπ. Τώρα, υπάρχει ένα αυτοκίνητο για κάθε μάθημα. Ακόμη και παπούτσια αγοράζονται πλέον από γονείς για παιδιά με Velcro, για να μην μπουν στον κόπο να μάθουν στο παιδί να το δένει, να δένει κορδόνια.

Συνέπεια της κακής ανάπτυξης γενικές κινητικές δεξιότητες, και ειδικότερα - χέρια, είναι η γενική απροθυμία των περισσότερων παιδιών να γράψουν ή προβλήματα με ανάπτυξη του λόγου. Δυστυχώς, οι περισσότεροι γονείς μαθαίνουν για προβλήματα συντονισμού κινήσεων και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων μόνο πριν από το σχολείο. Αυτό μετατρέπεται σε αναγκαστικό φορτίο για το παιδί: εκτός από την αφομοίωση νέων πληροφοριών, πρέπει επίσης να μάθει κανείς να κρατά ένα μολύβι σε άτακτα δάχτυλα.

Άλλωστε, όπως συμβαίνει. Το παιδί δεν μιλάει. Το παιδί μιλάει άσχημα. Κάθε οικογένεια έχει διαφορετική στάση απέναντι σε αυτό το φαινόμενο. Κάποιοι ήδη ανησυχούν ότι το μωρό μιλάει μόνο 2-3 λέξεις το χρόνο. Άλλοι είναι ήρεμοι παρά το γεγονός ότι τριών ετώνδεν μπορεί να συνθέσει την πιο απλή φράση, ξέρει μόνο μια μικρή ποσότητακαθημερινές λέξεις. Τέτοιοι γονείς πιστεύουν ότι με τον καιρό το παιδί τους θα φτάσει τους συνομηλίκους τους και θα μιλήσει μόνο του. Και κάνουν πολύ λάθος. Τις περισσότερες φορές, η καθυστέρηση ανάπτυξης της ομιλίας επηρεάζεται σοβαρά γενική ανάπτυξηπαιδί, δεν του επιτρέπει να επικοινωνεί πλήρως και να παίζει με τους συνομηλίκους του, δυσκολεύει την κατανόηση του κόσμου γύρω του, το επιβαρύνει συναισθηματικά - ψυχική κατάστασηπαιδί. Ωστόσο, εάν βοηθήσετε το παιδί έγκαιρα, χρησιμοποιήστε συνεχώς όλες τις μεθόδους ανάπτυξης, ενεργοποίησης του λόγου, αυτές σοβαρά προβλήματαμπορεί να επιλυθεί με επιτυχία.

Γιατί πρέπει να αναπτύξετε λεπτές κινητικές δεξιότητες;

1. Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού - λεπτές κινήσεις των δακτύλων - ένας από τους δείκτες νοητική ανάπτυξηπροσχολικής ηλικίας.
2. Ένα υψηλό επίπεδο ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων υποδηλώνει τη λειτουργική ωριμότητα του εγκεφαλικού φλοιού και ψυχολογική ετοιμότηταπαιδί στο σχολείο.
3. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι η βάση της ανάπτυξης νοητικές διεργασίες; προσοχή, μνήμη, αντίληψη, σκέψη και ομιλία, χωρικές αναπαραστάσεις.

Με ελλείψεις στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του χεριού, τα παιδιά:

1. Δεν μπορώ να χαράξω μια ευθεία γραμμή (κάθετη, οριζόντια).
2. Δυσκολεύονται να διαμορφώσουν τη σωστή τροχιά κινήσεων όταν εκτελούν ένα γραφικό στοιχείο (αριθμοί, γεωμετρικά σχήματα).

3. Δεν υπάρχει επιθυμία να σχεδιάσετε, να γλυπτείτε, να κάνετε χειρωνακτική εργασία.

1. Στο σχολείο, πολύ αργός ρυθμός γραφής.

Η υγεία των παιδιών και το μέλλον τους είναι στα χέρια σας, αγαπητοί γονείς.

Τα χέρια είναι ένα λεπτό όργανο και «κουρδίζονται» για μεγάλο χρονικό διάστημα. Όσο περισσότερο το μωρό δουλεύει με τα δάχτυλά του, τόσο καλύτερη γίνεται η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών και τόσο νωρίτερα και καλύτερα αναπτύσσεται η ομιλία του, επειδή στον εγκεφαλικό φλοιό η περιοχή του κινητήρα και της ομιλίας είναι κοντά. Επιπλέον, η ομιλία σχηματίζεται ενεργά υπό την επίδραση παρορμήσεων που προέρχονται από τα δάχτυλα. Αποδεικνύεται λοιπόν ότι το επίπεδο και ο ρυθμός ανάπτυξης της ομιλίας του μωρού εξαρτάται άμεσα από το πόσο ανεπτυγμένες είναι οι λεπτές κινήσεις των δακτύλων των παιδιών.

Παιχνίδια και ασκήσεις για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών.

• Μοντελοποίηση από πηλό και πλαστελίνη. Είναι πολύ χρήσιμο. Αν είναι χειμώνας στην αυλή - τι θα μπορούσε να είναι καλύτερο χιονάνθρωποςή χιονόμπαλες. Και το καλοκαίρι μπορείτε να χτίσετε ένα υπέροχο κάστρο από άμμο ή μικρά βότσαλα.
• Το σχέδιο ή ο χρωματισμός εικόνων είναι ένα αγαπημένο χόμπι για παιδιά προσχολικής ηλικίας και καλή άσκησηγια την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
• Κατασκευή χειροτεχνίας από χαρτί. Για παράδειγμα, κόβοντας τον εαυτό σας με ψαλίδι γεωμετρικά σχήματα, σχεδίαση μοτίβων, δημιουργία εφαρμογών.
• Κατασκευή χειροτεχνίας από φυσικό υλικό: κώνοι, βελανίδια, άχυρο και άλλα διαθέσιμα υλικά. Αυτές οι δραστηριότητες αναπτύσσουν επίσης τη φαντασία και τη φαντασία του παιδιού.
• Σχέδιο. Ανάπτυξη δημιουργική σκέψη, φαντασία, λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.
• Κουμπιά στερέωσης και ξεκούμπωσης, κουμπιά, γάντζοι. Μια καλή προπόνηση για τα δάχτυλα, βελτιώνεται η επιδεξιότητα και αναπτύσσονται οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.
• Δέσιμο και λύσιμο κορδέλες, κορδόνια, κόμποι σε σχοινί.
• Το στρίψιμο και το ξεβίδωμα των καπακιών από βάζα, φυσαλίδες κ.λπ. βελτιώνει επίσης την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και την επιδεξιότητα των δακτύλων του παιδιού.
• Χάντρες και κουμπιά χορδών. Το καλοκαίρι, μπορείτε να φτιάξετε χάντρες από τέφρα του βουνού, ξηρούς καρπούς, σπόρους κολοκύθας και αγγούρια, μικρά φρούτα κ.λπ.
• Ύφανση πλεξούδων από κλωστές, στεφάνια από λουλούδια.

Όλα τα είδη χειροτεχνίας: για κορίτσια - πλέξιμο, κέντημα κ.λπ., για αγόρια - κυνηγητό, κάψιμο, καλλιτεχνικό πριόνι κ.λπ. Διδάξτε στα παιδιά σας όλα όσα μπορείτε να κάνετε μόνοι σας!

Πώς να απασχολήσετε το παιδί σας στην κουζίνα για να έχετε χρόνο να μαγειρέψετε τα πάντα.

• Δημητριακά σε ένα πιάτο. Ρίξτε δύο ή τρία είδη δημητριακών σε ένα μεγάλο επίπεδο πιάτο. Το παιδί το αγγίζει, το αισθάνεται, το συγκρίνει και εσείς λέτε από πού προέρχεται και τι μπορείτε να κάνετε με αυτό (χυλός, για παράδειγμα).
• Κάλυμμα λεπτό στρώμαφύλλο πλαστελίνης (χαρτόνι, πλαστικό). Ρίξτε φαγόπυρο, ρύζι, αρακά σε διαφορετικά πιάτα για το μωρό και δείξτε πώς μπορείτε να απλώσετε τα σχέδια πιέζοντας το φαγητό σε πλαστελίνη. Σας παρέχονται 10 - 15 λεπτά σιωπής.
• Πλέον νόστιμα παιχνίδια- ρίξτε μαζί δύο-τρεις ποικιλίες σταφίδες, ξηρούς καρπούς, διαφορετικού σχήματος, χρώματος και γεύσης. Και ας τους τακτοποιήσει.
• Παίρνουμε διαφορετικά βάζακαι καλύμματα για αυτούς. Το παιδί πρέπει να μαζέψει τα καπάκια για τα βάζα. Είναι επιθυμητό τα καπάκια να είναι διαφορετικά μεγέθη, τότε είναι πιο εύκολο για το παιδί να τα μαζέψει. Τα καπάκια μπορεί να είναι ντύσιμο, στρίψιμο. Αυτά μπορεί να είναι μικρά πλαστικά μπουκάλια, βάζα από παιδικές τροφέςκαι άλλα που μπορείτε να βρείτε στην κουζίνα σας. Κλείνοντας τα καπάκια, το παιδί εκπαιδεύει τα δάχτυλα και βελτιώνει την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών.
• Ρίχνουμε λίγο ζουμί από τα μούρα σε ένα πιάτο. Δώστε στο παιδί σας μερικά κομμάτια ραφιναρισμένης ζάχαρης. Αφήστε το μωρό να ρίχνει εναλλάξ τα κομμάτια στον χυμό και παρακολουθήστε καθώς ο χυμός ανεβαίνει σταδιακά και μετατρέπει τη ζάχαρη σε ένα όμορφο χρώμα.
• Τοποθετήστε δύο φλιτζάνια μπροστά στο παιδί. Ρίξτε τα δημητριακά στο ένα και αφήστε το άλλο άδειο. Δείξτε στο παιδί σας πώς να ρίχνει κόκκους με κουτάλι σε ένα φλιτζάνι και να το ρίχνει σε ένα άλλο. Όταν δεν υπάρχουν αρκετοί κόκκοι στο πρώτο φλιτζάνι, δείξτε πώς να γέρνετε το κύπελλο για να μαζέψετε όλα τα τρίμματα.
• Δώστε στο μωρό σας παγοθήκες, μια πιπέτα και νερό. Για να γίνει πιο ενδιαφέρον, το νερό μπορεί να χρωματιστεί με χυμό. Αφήστε το παιδί να μαζέψει το υγρό στην πιπέτα και να το ρίξει στα καλούπια. Αυτό το παιχνίδι είναι εξαιρετικό για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και συγκέντρωσης.
• Ρίξτε σιμιγδάλι ή άλλα δημητριακά σε ένα επίπεδο πιάτο ή δίσκο. Αφήστε το παιδί να σχεδιάσει με το δάχτυλό του κατά μήκος του κότσου, αφήνοντας διάφορα σχήματα. Δείξτε στο παιδί σας πώς να σχεδιάζει τα πιο απλά σχήματα: τετράγωνα, ρόμβους, κύκλους.
• Δώστε στο παιδί σας ένα κομμάτι ζύμης. Θα χαρεί να γλυπτεί από αυτό, βελτιώνοντας παράλληλα την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων του.
• Εκπαιδευτικό παιχνίδι "Φτιάξε χάντρες". Θα χρειαστείτε ζυμαρικά με μεγάλη απόσταση και μακρύ κορδόνι. Εργασία για το παιδί: κορδόνι ζυμαρικά σε κορδόνι.

Να θυμάστε ότι οποιαδήποτε διαδικασία μάθησης απαιτεί πολλή υπομονή και δουλειά. Να είστε σοφοί, προσεκτικοί και στοργικοί γονείς. Μην παραμελείτε τον χρόνο που περνά για πάντα - χρησιμοποιήστε τον ορθολογικά. Είναι τόσο χαρά να βλέπεις το παιδί σου να μεγαλώνει και να αναπτύσσεται! Και λάβετε άμεσα μέρος σε αυτή τη συναρπαστική διαδικασία.

Καθηγήτρια ΜΔΟΥ Νο 4 Lukhmanova N.A.

εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή φυσική διαδικασίαβασίζεται σε συνδυασμό δράσεων του μυοσκελετικού συστήματος του σώματος και ψυχολογικού ελέγχου. Το νευρικό σύστημα είναι υπεύθυνο για την υλοποίηση αυτής της εργασίας, συνδέοντας τα άκρα με το κέντρο του εγκεφάλου. Η χρήση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών εμφανίζεται μερικές φορές δυσδιάκριτα, στο επίπεδο της χρήσης χειρονομιών κατά τη λεκτική επικοινωνία. Η ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων σχετίζεται άμεσα με την ανάπτυξη της ομιλίας, αυτοί οι τομείς βρίσκονται σε επαφή στον εγκεφαλικό φλοιό.

Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά

Με τη γέννηση ενός παιδιού αρχίζει η ανάπτυξη του περιβάλλοντος κόσμου, του ίδιου του οργανισμού. Για να τονωθεί η ανάπτυξη των ψίχουλων, χρησιμοποιούνται ειδικά παιχνίδια. Τα χαρακτηριστικά του δαπέδου που κρέμονται μπορούν να αγγίζονται, να ελεγχθούν για αντοχή. Με αυτό, το παιδί ασυνείδητα εκπαιδεύει τις κινητικές του δεξιότητες. Αισθήσεις αφήςη τραχύτητα, η απαλότητα των επιφανειών βοηθούν στη βελτίωση της αντίληψης του περιβάλλοντος.

Από την ηλικία του ενός έτους για ένα μικρό μηχανοκίνητο σκάφος, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε:

• Οι κόκκοι χύνονται στο τραπέζι, η ταξινόμηση των μπιζελιών, η μετατόπιση μικρών αντικειμένων από το ένα σκάφος στο άλλο θα βελτιώσει τον συντονισμό.
• Πλαστελίνη, ζύμη στη διαδικασία μοντελοποίησης, εμπλέκονται όλες οι νευρικές απολήξεις των άκρων των δακτύλων.
• Οι γονείς κάνουν μασάζ με τα χέρια και τις παλάμες μόνοι τους, λέγοντας ποιήματα για την κίσσα-κοράκι, παιχνίδια με τα δάχτυλα.

Εργασία στις κινητικές δεξιότητες στην ενήλικη ζωή

Στην ενήλικη ζωή, η συσκευή των κινητικών λειτουργιών πρέπει να συνεχίσει να αναπτύσσεται, η στασιμότητα αυτής της δραστηριότητας οδηγεί σε ατροφία των εγκεφαλικών κυττάρων. Οι συνηθισμένες ενέργειες φέρνουν ευεργετικό αποτέλεσμα, μεταξύ των οποίων: γραφή με στυλό, στυλό, σχέδιο. Εργαστείτε στον υπολογιστή, αυτό το φορτίο δεν ισχύει. Καλή μνήμη, η ομιλία εκπαιδεύεται επίσης με μασάζ με το χέρι.

Στην παλάμη υπάρχουν τα σημεία που χρησιμοποιούνται για να επηρεάσουν τα όργανα ανθρώπινο σώμα, η διέγερση της επιφάνειας των χεριών ενεργοποιεί τις ώσεις του εγκεφαλικού φλοιού. Η ρήση του Γερμανού στοχαστή «Το χέρι είναι ο εγκέφαλος που διέρρευσε έξω» μεταδίδει με ακρίβεια τη σημασία της εξάσκησης στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων των άκρων.

Δραστηριότητες που προάγουν τη διέγερση, την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων:

1. Διάφορα είδη χειροτεχνίας διεγείρουν ταυτόχρονα τόσο τα άκρα όσο και την εγκεφαλική δραστηριότητα, εστιάζοντας σε μικρές λεπτομέρειες. Τα παλιά χρόνια, όλες οι γυναίκες ασχολούνταν με την ύφανση, το πλέξιμο, κάτι που συνέβαλε στη διατήρηση της καθαρότητας των κινήσεων παλιά εποχή. Χάντρες, ύφανση διεγείρουν την ανάπτυξη της μνήμης.
2. Για την ενεργοποίηση των απαραίτητων ζωνών, οι άνδρες μπορούν να στραφούν στη μοντελοποίηση τεχνικών αντικειμένων (πλοία, αυτοκίνητα, αεροσκάφη).
3. Ένα παγκόσμιο θέμα μασάζ είναι ο πηλός. Η εύκαμπτη δομή δρα σε ολόκληρο το χέρι, εμπλέκοντας τους μύες του καρπού και του χεριού.
4. Κατά τη διάρκεια της εργάσιμης ημέρας, μπορείτε να πραγματοποιήσετε μια σειρά από ασκήσεις που ενισχύουν τις κινητικές δεξιότητες σχεδιάζοντας σε ένα σημειωματάριο, σημειωματάρια. Ο κύριος κανόνας για τις ασκήσεις σχεδίασης είναι η τάξη. Μια σειρά επαναλαμβανόμενων βρόχων, λοξών γραμμών, θα μοιάζουν με μάθημα γράμμωσης δημοτικό σχολείο, θα έχει ένα τεράστιο θετικό αποτέλεσμαγια λεπτές κινητικές δεξιότητες.
5. Γυμναστική δακτύλων. Ένα σύνολο ασκήσεων για τη φάλαγγα των δακτύλων αποτελείται από κάμψη, επέκταση. Μπορείτε ακόμη και να συμμετάσχετε σε αυτή τη δραστηριότητα δημόσια συγκοινωνία. Δεν είναι απαραίτητο να επιλέξετε μια συγκεκριμένη σειρά. Για να τεντώσετε τα δάχτυλά σας, μπορείτε να κάνετε κλικ στον αντίχειρά σας στο μεσαίο, να σταυρώσετε το ένα μετά το άλλο, απλά να σφίξετε τη γροθιά σας.
6. Εργαλείο γενικής χρήσης για προθέρμανση καρπικού διαστολέα. Αυτή η συσκευή έχει στρογγυλό σχήμα, χωράει εύκολα στην παλάμη του χεριού σας. Για να το χρησιμοποιήσετε, αρκεί να τεντώνετε περιοδικά τα δάχτυλά σας έτσι ώστε ο δακτύλιος να συρρικνώνεται.

Αποκατάσταση των κινητικών δεξιοτήτων των χεριών μετά από εγκεφαλικό

Τυχόν τραυματισμοί, όχι μόνο τοπικού χαρακτήρα, αλλά και της περιοχής του εγκεφάλου, βλάπτουν ολόκληρο το σώμα. Το ίδιο αποτέλεσμα έχει μια επίθεση εγκεφαλικού. Νευρικές συνδέσεις ανθρώπινο σώμαπαύει να λειτουργεί αρμονικά, η παρόρμηση χάνεται και δεν πέφτει πάντα στο καθορισμένο μέρος. Οι άνθρωποι που έχουν υποστεί παρόμοιες ασθένειες υποφέρουν από δυσκολία στην αντίληψη και την αναδημιουργία πληροφοριών, μειωμένες κινητικές δεξιότητες του σώματος, συμπεριλαμβανομένων των χεριών.

Τα κέντρα αποκατάστασης βοηθούν τους ανθρώπους με περιορισμένη ικανότητακίνηση. Για να εκτελέσετε ένα σύνολο ασκήσεων, δεν είναι απαραίτητο να καταφύγετε στη βοήθεια ειδικών, μεταξύ των οποίων:

• Γυμναστικές ασκήσεις. Σε αντίθεση με μια κανονική προπόνηση στη διαδικασία αποκατάστασης, το κύριο πράγμα είναι ο έλεγχος. Τα άκρα παύουν να υπακούουν, μπορεί να μην ανταποκρίνονται στα σήματα του εγκεφάλου. Επομένως, η κύρια αρχή της εκπαίδευσης είναι η στενή παρακολούθηση των χειρισμών που εκτελούνται, ελέγχοντάς τους.
• Δημιουργικές δραστηριότητες. Οπως λέμε κλασικές επιλογέςΤο σχέδιο, η επανάληψη γραμμών, η χύτευση με στόκο είναι πολύ παραγωγικά για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων. Εκτός από αυτό, είναι σημαντικό να γίνει ένας επιζών από εγκεφαλικό ψυχολογική πτυχή. Βύθιση στην εσωτερική φύση. Εκφραστείτε μέσα από την τέχνη.
• άσκηση με μπάλα. Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται στα νηπιαγωγεία και ειδικά ιδρύματα. Μπάλες διαφορετικών σχημάτων βοηθούν στην εκπαίδευση της επιδεξιότητας στερεώνοντας το αντικείμενο με τα χέρια σας. Η μπάλα μεταφέρεται από χέρι σε χέρι, κυλιόμενη στο τραπέζι. Υπάρχει αυτο-μασάζ με σπαθί, το οποίο θα σας επιτρέψει να χρησιμοποιήσετε πολλά μέρη του εγκεφαλικού φλοιού που είναι υπεύθυνα για την αντίληψη και την εκτέλεση των ενεργειών ταυτόχρονα. Οι μπάλες πρέπει να χρησιμοποιούνται από διαφορετικά υλικά: ύφασμα, καουτσούκ, σπυράκια.
• αυτοσχέδια μέσα. Για γυμναστικές ασκήσεις, πάρτε μερικούς ξηρούς καρπούς και αγγίξτε τους στην παλάμη του χεριού σας. Οι οικιακές δραστηριότητες διεγείρουν καλά τις κινητικές δεξιότητες και φέρνουν τον εγκέφαλο σε λειτουργική ικανότητα. Μια λάμπα, ένα τηλεχειριστήριο τηλεόρασης, ένα κουμπί ανελκυστήρα απαιτούν συγκέντρωση των σκέψεων.
• Θα απαιτηθεί υψηλή συγκέντρωση για την ταξινόμηση, τη συλλογή μικρών λεπτομερειών όπως παζλ, μωσαϊκά. Η εργασία μαζί τους βελτιώνει συνεχώς την επιδεξιότητα, τη μνήμη, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Όλγα Ραέβσκαγια

Ίσως κάθε σύγχρονος γονέαςέχοντας επίγνωση της ανάγκης ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Αλλά δεν βρίσκουν όλοι το χρόνο και την επιθυμία να ασχοληθούν σοβαρά με αυτή τη διασκεδαστική και ανταποδοτική διαδικασία. Αλλά κάθε ομάδα δεξιοτήτων χρειάζεται αναπτυχθεί σε κατάλληλη στιγμή . Είναι πολύ σημαντικό να το καταλάβουμε αυτό εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήθα βοηθήσει το παιδί σας στο μέλλον να εκτελέσει διάφορες οικιακές δραστηριότητες(δέστε κουμπιά, πλύνετε τα χέρια, σκουπίστε, μελετήστε (γράψτε, ζωγραφίστε, παίξτε.

Μπορούν να αναπτυχθούν λεπτές κινητικές δεξιότητεςμέσω διαφόρων επιτραπέζια παιχνίδια(μωσαϊκό, παζλ, λότο, ντόμινο, παιχνίδια και ασκήσεις με τα δάχτυλα, μασάζ, ειδικές τεχνικές.

Υπάρχουν πολλά διαφορετικά στα μαγαζιά εκπαιδευτικά παιχνίδια και εγχειρίδια. Ωστόσο, έχοντας δείξει φαντασία, είναι πολύ πιθανό να τα βγάλετε πέρα ​​με αυτοσχέδια υλικά. Για να ενδιαφέρετε το παιδί και να το βοηθήσετε να αποκτήσει νέες πληροφορίες, πρέπει να μετατρέψετε τη μάθηση σε παιχνίδι, μην υποχωρήσετε εάν οι εργασίες φαίνονται δύσκολες, μην ξεχάσετε να επαινείτε το παιδί.

Παιχνίδια ενεργά ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά

χρησιμοποιώντας διαθέσιμα υλικά.

Εξαιρετικό αποτέλεσμα δίνουν τα φασόλια, τα μπιζέλια, τα δημητριακά "μπάνια". Ρίξτε τα αποξηραμένα μπιζέλια, τα φασόλια ή το φαγόπυρο σε μια κατσαρόλα ή ένα μεγάλο μπολ. Στη συνέχεια κρυβόμαστε ανάμεσα σε όσπρια ή μικρά δημητριακά είδη: παιχνίδια από "πιο ευγενικές εκπλήξεις", λεπτομέρειες κατασκευαστή ή κάτι άλλο. Το καθήκον του παιδιού είναι να βρει και να βγάλει αστεία παιχνίδια.

Πάρτε ένα φωτεινό δίσκο. Σε ένα λεπτό, ομοιόμορφο στρώμα, σκορπίστε οποιοδήποτε μικρά πλιγούρια . Περάστε το δάχτυλο του παιδιού σας πάνω από το κότσο. Αποκτήστε μια φωτεινή γραμμή αντίθεσης. Αφήστε το παιδί να σχεδιάσει μόνο του μερικές χαοτικές γραμμές. Στη συνέχεια, προσπαθήστε να σχεδιάσετε μερικά αντικείμενα μαζί (φράχτη, βροχή, κύματα, γράμματα κ.λπ.).

Ρίχνουμε στο τηγάνι 1 κιλό αρακά ή φασόλια. Το παιδί βάζει τα χέρια του εκεί και απεικονίζει πώς ζυμώνεται η ζύμη, καταδίκη:

«Ζυμώστε, ζυμώστε τη ζύμη,

Υπάρχει χώρος στο φούρνο.

Θα είναι από το φούρνο

Ψωμάκια και ψωμάκια».

Δώστε στο παιδί ένα χαρτόνι και ένα απλό μολύβι και ζητήστε του να σχεδιάσει ένα απλό σχέδιο. Μετά δώστε του κόλλα και φασόλια. Αφήστε το παιδί να αλείψει το χαρτόνι με κόλλα κατά μήκος της γραμμής του μολυβιού και, στη συνέχεια, κολλήστε τα φασόλια πάνω του - θα έχετε μια ογκώδη εφαρμογή.

Κουμπιά λήψης διαφορετικό χρώμακαι μέγεθος. Αρχικά, απλώστε μόνοι σας το σχέδιο και μετά ζητήστε από το παιδί να κάνει το ίδιο μόνο του. Αφού το παιδί μάθει να ολοκληρώνει την εργασία χωρίς τη βοήθειά σας, προσκαλέστε το να βρει τις δικές του εκδοχές των σχεδίων. Από ένα μωσαϊκό κουμπιών, μπορείτε να απλώσετε ένα ποτήρι, μια πεταλούδα, έναν χιονάνθρωπο, μπάλες, χάντρες κ.λπ.

Δώστε στο παιδί σας μια στρογγυλή βούρτσα μαλλιών. Το παιδί κυλά τη βούρτσα ανάμεσα στις παλάμες, καταδίκη:

«Στο πεύκο, στο έλατο, το χριστουγεννιάτικο δέντρο

Πολύ κοφτερές βελόνες.

Αλλά ακόμα πιο δυνατό από το ελατόδασος,

Θα σε τσιμπήσει ο άρκευθος».

Το παιδί κυλά ένα καρύδι ανάμεσα στις παλάμες και προτάσεις:

«Τυλάω το παξιμάδι μου,

Να γίνει πιο στρογγυλός από όλους.

Δύο καρύδιατο παιδί κρατά στο ένα χέρι και τα περιστρέφει το ένα γύρω από το άλλο.

Πάρτε μια σχάρα νεροχύτη (συνήθως αποτελείται από πολλά κύτταρα). Το παιδί περπατά με το δείκτη και το μεσαίο δάχτυλό του, σαν πόδια, κατά μήκος αυτών των κυττάρων, προσπαθώντας να κάνει βήματα σε κάθε τονισμένη συλλαβή. "Περπατήστε"μπορείτε εναλλάξ με το ένα ή το άλλο χέρι, ή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και τα δύο ταυτόχρονα, Ομιλία:

«Περιπλανηθήκαμε στο ζωολογικό κήπο,

Κάθε κελί προσεγγίστηκε

Και κοίταξε τους πάντες:

Αρκουδάκια, λύκοι, κάστορες.

Παίρνουμε ένα ζυμαρικό. Η επιφάνειά του μοιάζει με κηρήθρα. Παιδί με δύο δάχτυλα (ευρετήριο και μεσαίο)απεικονίζει μια μέλισσα να πετά από πάνω κηρήθρες:

«Τα δάχτυλα, όπως οι μέλισσες, πετούν μέσα από την κηρήθρα

Και το καθένα περιλαμβάνει έλεγχος: τι είναι εκεί?

Θα υπάρχει αρκετό μέλι για όλους μας μέχρι την άνοιξη;

Για να αποφύγετε τα πεινασμένα όνειρα;

Ρίξτε τα ξερά μπιζέλια σε μια κούπα. Για κάθε τονισμένη συλλαβή, το παιδί μεταφέρει τον αρακά έναν έναν σε μια άλλη κούπα. Πρώτα με το ένα χέρι, στη συνέχεια με τα δύο χέρια ταυτόχρονα, εναλλάξ με τον αντίχειρα και το μεσαίο δάχτυλο, τον αντίχειρα και τον παράμεσο, τον αντίχειρα και το μικρό δάχτυλο. Επιλέγονται τυχόν τετράστιχα.

Δύο βύσματα από πλαστικά μπουκάλιαβάλτε στο τραπέζι με την κλωστή προς τα πάνω. Αυτό - "σκι". Ευρετήριο και μεσαία δάχτυλασταθείτε μέσα τους σαν πόδια. Προχωράω "χιονοδρόμια", κάνοντας ένα βήμα για κάθε κρουστό συλλαβή:

«Κάνουμε σκι, τρέχουμε κάτω από το βουνό,

Μας αρέσει η διασκέδαση ενός κρύου χειμώνα».

Μπορείτε να προσπαθήσετε να κάνετε το ίδιο και με τα δύο χέρια ταυτόχρονα.

Το παιδί μαζεύει σπίρτα (ή ραβδιά καταμέτρησης) τα ίδια δάχτυλα διαφορετικών χεριών (μαξιλαράκια): δύο ευρετήρια, δύο μεσαίες κ.λπ.

Χτίζουμε "κούτσουρο"από σπίρτα ή μπαστούνια μέτρησης. Όσο υψηλότερο και ομαλότερο είναι το πλαίσιο, τόσο το καλύτερο.

μανταλάκι (ελέγξτε με τα δάχτυλά σας ότι δεν είναι πολύ σφιχτό)εναλλάξ "δάγκωμα"φάλαγγες νυχιών (από το δείκτη στο μικρό δάχτυλο και αντίστροφα)σε τονισμένες συλλαβές στίχος:

«Ένα ανόητο γατάκι δαγκώνει δυνατά,

Νομίζει ότι δεν είναι δάχτυλο, αλλά ποντίκι. (Αλλαγή χεριών.)

Αλλά παίζω μαζί σου μωρό μου

Κι αν δαγκώσεις, θα πω εσύ: "Επιβάλλω σιωπή!".

Τραβάμε το σχοινί στο ύψος των ώμων του παιδιού και του δίνουμε μερικά μανταλάκια. Για κάθε τονισμένη συλλαβή, το παιδί προσαρμόζει ένα μανταλάκι σκοινί:

«Θα τσιμπήσω επιδέξια τα μανταλάκια

Είμαι στο σκοινί της μητέρας μου.

Κόβουμε κενά διαφόρων σχημάτων από χρωματιστό χαρτόνι και προσκαλούμε το παιδί να ολοκληρώσει την εργασία - στερεώστε μανταλάκια του αντίστοιχου χρώματος κατά μήκος των άκρων. Για παράδειγμα, στροφή κίτρινος κύκλοςστον ήλιο με ακτίνες, ένα πράσινο τρίγωνο σε ένα ψαροκόκαλο κ.λπ.

Παίρνουμε το σχοινί (παχύ σαν το μικρό δάχτυλο ενός παιδιού)και δέστε πάνω του 12 κόμπους. Το παιδί, ταξινομώντας τους κόμβους με τα δάχτυλά του, ονομάζει τον μήνα του έτους με τη σειρά για κάθε κόμβο. Μπορείτε να φτιάξετε παρόμοιες συσκευές από χάντρες, κουμπιά κ.λπ.

Το παιδί τσαλακώνει, ξεκινώντας από τη γωνία, ένα μαντήλι (ή πλαστική σακούλα)ώστε να χωράνε όλα στο έκκεντρο.

Χάντρες και κουμπιά χορδών. Το καλοκαίρι, μπορείτε να φτιάξετε χάντρες από τέφρα του βουνού, ξηρούς καρπούς, σπόρους κολοκύθας και αγγούρια, μικρά φρούτα κ.λπ.. ρε. Ενδιαφέρουσα δραστηριότηταΓια ανάπτυξη της φαντασίας, φαντασιώσεις και λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Φροντίστε να επιβλέπετε το παιδί σας ενώ παίζετε μαζί του μικροαντικείμενα!