Дүрэм журам 

Гэр бүлийн хөгжлийн сэтгэлзүйн үе шатууд. Гэр бүлийн үнэ цэнэ. Хүүхэдгүй хамт амьдардаг


Гэр бүлийн хөгжлийн үе шатууд

Аливаа системийн организмын нэгэн адил гэр бүл хөгжлийн тодорхой үе шатуудыг туулдаг. Энэ бол үерхэх үе, шинээр гэрлэсэн хүмүүс гэрлэж амжаагүй үе, энэ бол хүүхэдгүй амьдрах үе бөгөөд амьдралын эхний жилээс урт нас хүртэл үргэлжилдэг, энэ бол хүүхэд төрж, гэр бүлээ өргөжүүлэх үе юм. хөл дээрээ босдог, энэ бол үе шат юм төлөвшсөн хөгжил, хүүхдүүд өсч томрох үед эцэг эх нь амьдралынхаа дунд насанд хүрсэн бол энэ нь хүүхдүүдийн аль нэг нь, ихэвчлэн гэр бүлийн хамгийн том нь явах үе шат бөгөөд тэрээр суралцах, гэрлэх, гэрлэх, цэрэгт явах боломжтой.

Эдгээр хугацаанд гэр бүл өөрчлөлтийг мэдэрдэг. Бүх хүүхдүүд эцэг эхийнхээ үүрийг орхих маш хэцүү үе юм. Энэ бол гэр бүлийн хувьд хамгийн хэцүү хямрал юм - хоосон үүр. Мөн сүүлчийн үе шат бол эцэг эхийн аль нэг нь нас барж, ганцаараа үлдэх бөгөөд тэрээр шинэ нөхцөлд амьдарч сурах ёстой.

Хөгжлийн үе шат бүр өөрийн гэсэн дүрмийн дагуу ажилладаг. Эдгээр дүрмийг ухамсартайгаар, бие биетэйгээ уялдуулан баталж болно, эсвэл аяндаа ажиллах боломжтой. Шинэ үе шатанд шилжих бүр нь харилцан үйлчлэлийн дүрэм, гэр бүлийн үйл ажиллагааны дүрмийг шинэчлэхийг шаарддаг. Дүрмүүд хуучирсан, өөрөөр хэлбэл, дүрэм хэвээр үлдэж, гэр бүл хөгжлийн шинэ үе шатанд шилжих үед харилцааны хямрал үүсдэг.

Гэр бүл нь амьдралынхаа өмнөх үе шатнаас шийдэгдээгүй асуудлыг дараагийн шат руу чирдэг бололтой. Мөн аливаа хямрал зөрчилдөөнийг үүсгэдэг. Эндээс зөрчилдөөн үүсдэг. Сэтгэл судлаачийн хувьд зөрчилдөөн бол шинж тэмдэг юм. Энэ нь хүн гэр бүлийн сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө авахаар ирдэг шинж тэмдэг юм, өөрөөр хэлбэл тэр юу буруу хийж байгаагаа, түүний амьдралд эсвэл гэр бүлийн амьдралдаа юу болж байгааг ойлгохыг хүсдэг бөгөөд энэ нь яг энэ харилцааг тасалдуулж байна.

Үерхэх хугацаа

Би янз бүрийн үе шатууд, хөгжлийн өөр өөр үе шатуудыг бага зэрэг авч үзэх болно. Үерхэх үе - залуучууд уулзаж, бие биедээ таалагдаж, гэр бүлд нэгдэх төлөвлөгөөтэй байна. Энэ бол "чихрийн баглаа" гэж нэрлэгддэг үе бөгөөд хүн бүр тодорхой үүрэг хариуцлагатай, тодорхой зорилготой байдаг тул энэ нь ихэвчлэн саадгүй явдаг.

Энэ хугацаанд хүмүүс нийгмийн тодорхой хэвшмэл ойлголтын дагуу харилцдаг. Хүлээлтийн стереотипүүд: охин эр хүнээс гайхалтай нөхөр, туслах, хамгаалагч, түүнийг санхүүгийн хувьд хангах хүнийг хүлээж, түүнд таалагдахын тулд чадах бүхнээ хийж, эрэгтэй хүний ​​толгойд зурсан дүр төрхтэй тохирдог. , үзэсгэлэнтэй, дур булаам, эелдэг, анхааралтай, сайн найз, ойлгох, туслах.

Энэ хугацаанд хүмүүс ямар нэгэн нийгмийн тоглоом тоглодог. Тэдний хүлээлт нь тэдний дотоод агуулгатай нийцэхгүй байна. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв охин цаг нь болсон тул гэрлэх юм бол энэ нь түүнд тохирох хамтрагчаа олсон гэсэн үг биш юм. Эсвэл охин хүүхэдтэй болох гэсэн ганцхан хүслээр гэрлэсэн бол энэ хүүхэд төрснөөр түүний гэрлэлтийн утга учир дуусдаг. Хэрэв тэр материаллаг хэрэгцээгээ хангахыг хүсч байвал дараагийн нэгдэл нь нэг талын шинж чанартай байх бөгөөд энэ нь охины энэ хүлээлт биелсэн эсэхээс хамаарна.

Эрэгтэй хүний ​​талд ч мөн адил. Энэ эмэгтэй энэ хүний ​​хүссэн үрийг төрүүлэх үү? биологийн функц, энэ эмэгтэй сайн гэрийн эзэгтэй байх болов уу, түүнийг байгаагаар нь хүлээж авч чадах болов уу. Өөрөөр хэлбэл, үерхэж байх хугацаандаа хүмүүс хамтдаа амьдрах ирээдүйгээ хүлээсэн үеийг туулахад гол анхаарлаа хандуулдаг.

Гэрлэлтийн эхний жил

Тэгээд одоо нэгдэл болж, хүмүүс гэр бүл болж, хүмүүс гэрлэж, гэрлэлтийн эхний жил эхэлдэг, энэ нь бас хямрал юм, учир нь хүлээлт биелэхгүй байж магадгүй юм. Хүн өөр болж хувирч магадгүй Өдөр тутмын амьдрал. Нэг дээвэр дор нэгдсэн хоёр хүний ​​хооронд тодорхой урам хугарах, эсэргүүцэл гарч, хамтдаа амьдрахад суралцах асуудал тулгардаг.

Хамт амьдарч сурна гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Энэ бол миний өмнө хэлсэн дүрмийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм - үйл ажиллагааны дүрмийг. Гэхдээ эхний шатанд эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн харилцаа эцэг эхийн гэр бүлд дарамт болдог. Өөр өөр гаригаас ирсэн хоёр хүн өөрсдийн сонгосон нэг нутаг дэвсгэр дээр амьдарч, нэгэн зэрэг тохиролцох боломжтой гэж төсөөлөөд үз дээ. Хэний зөв бэ? Мэдээжийн хэрэг, охин гэр бүлдээ хүлээн зөвшөөрөгдсөн уламжлал, дүрэм журам, арга барилыг гэр бүлдээ авчирдаг. Гэхдээ залуу ч мөн адил хийдэг. Тэгээд маргаан эхэлдэг: хэн зөв бэ, юу хийх ёстой вэ?

Энд зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх арга зам бол юуны түрүүнд та өөрийн зарчим, өөрийн дүрмийг боловсруулах хэрэгтэй. Та энэ талаар илэн далангүй ярих хэрэгтэй, таны дургүйцэл, сэтгэлийн байдал, сэтгэл ханамжгүй байдал, нурсан хүлээлтийн талаар ярих хэрэгтэй. Хүмүүс үүнийг зоригтой, тайвнаар ярилцаж чадвал тэд гурав дахь зүйлийг төрүүлж, эцэг эхийн аль нэгнийх нь дүрмийг дагаж мөрдөхгүй байх ёстой, гэхдээ тэд өөрсдийгөө хүлээн зөвшөөрч, эцэг эхийнхээ гэр бүлээс маш нарийн, маш чадварлаг холдох ёстой. тэдэнтэй сэтгэл хөдлөлийн харилцаа холбоо, сэтгэл хөдлөлийн харилцааг хадгалах. Энэ бол эхний жилийн утга учир юм гэр бүлийн амьдрал- энэ бол гэр бүлийн үйл ажиллагааны дүрмийг боловсруулах явдал юм.

Гэр бүлийн амьдрал дахь хүүхдүүд

Одоо маш олон гэр бүл, ялангуяа орчин үеийн нөхцөл, иргэний гэрлэлтийг хүлээн зөвшөөрдөг, өөрөөр хэлбэл тэд гэрлэлтээ батлуулалгүйгээр ижил дүрмийг судалж, боловсруулдаг. Энэ нь эхний жилийн хямралын нөхцөл байдлыг бага зэрэг зөөлрүүлдэг, өөрөөр хэлбэл гэр бүл дэх эрх мэдлийн төлөөх тэмцэл нь дараахь хүрээнд явагддаг. иргэний гэрлэлт. Дүрмээр бол хүмүүс хүүхэд төрөхөд гарын үсэг зурдаг, өөрөөр хэлбэл бүртгэлтэй гэрлэлт хийдэг.

Энэ үе нь бас нэлээд хэцүү, учир нь эхний үе шатанд тохиролцсон дүрмүүд, өөрөөр хэлбэл бид цаашид хэрхэн амьдрах вэ, үүнд: бид хэзээ хүүхэдтэй болох, тэднийг хэн харах, хэрхэн өсгөх, бид юу хийх зэрэг орно. Хүүхэд гарч ирэхэд эцэг эхийн гэр бүл нэгддэг тул эцэг эх маань хүүхэд өсгөхөд ямар оролцоотой байхыг тэднээс шаардах болно. Өвөө эмээгийн дүрүүд гарч ирнэ. Мөн тэд гэр бүлийн идэвхтэй оролцогчид юм. Үүний дагуу хүүхэд төрөх үеийн амьдралын үе шат жигд амьдрахын тулд эдгээр дүрмийг урьдчилсан шатанд гаргах ёстой, өөрөөр хэлбэл тохиролцох шаардлагатай.

Бид юу хүсч байна вэ? Эмэгтэй хүн сургуулиа төгсөөд хэзээ ээж болохыг хүсдэг вэ, эсвэл одоо хийхийг хүсдэг үү? Тэр юу хүсч байна: эхлээд карьераа босгох, дараа нь ээж болох, эсвэл тэр үүнийг хослуулахад бэлэн үү, эсвэл ээж болохын төлөө карьераа золиослоход бэлэн үү? Тэр энэ ухамсартай алхамыг хийх ёстой бөгөөд үүнийг хамтрагч нь дэмжих ёстой. Мөн энэ сэдвийг хэлэлцэх үед хүүхэд төрөхтэй холбоотой зөрчилдөөний 80% -ийг арилгадаг.

Хүүхдүүд өсч том болсон үед маш хэцүү үе. Ингээд л анх бие биенээ дэндүү сайхан харж байсан тэр хосууд олон үе шат, олон үе шат, урам хугарах шаналалыг туулж хамтдаа бие биенийхээ эсрэг байхыг олж мэдэв. Мөн тэд хүүхэдгүйгээр, хүүхдүүдээр дамжуулан биш, хүүхдүүдээс гадна дахин харилцаж сурах хэрэгтэй. Тэд тэднийг нэгтгэдэг нийтлэг ашиг сонирхол, нийтлэг үйл ажиллагааг олох ёстой, энэ нь гэр бүлийн тодорхой үе шатанд маш чухал байдаг, энэ нь гэрлэлт аль хэдийн 17-19 настай байх, аялж сурах, хамтдаа загасчлах дуртай, хамтдаа ямар нэгэн зүйл хийх дуртай байх ёстой. .

Тэгвэл энэ хүмүүс нэг нь явах, хэн нэг нь түрүүлээд явах хүртэл гэр бүлийн амьдралаа сайхан өнгөрөөх боломжтой болно. Мөн эхнэр нөхрөө алдах нь гэр бүл дэх хамгийн хүнд гэмтэл юм. Тэгээд ардаа орхисон хүн энэ алдагдлыг зөвөөр даван туулж, гэрт нь хайртай хүндээ бунхан босгох биш, бие даан амьдарч сурах ёстой.

Эдгээр нь гэр бүлд заавал байх ёстой эдгээр бүх үе шатууд байж магадгүй бөгөөд хэрэв эдгээр үе шатууд аль болох зөв явбал мэдээж амьдрал өөрийн гэсэн зохицуулалтыг хийдэг, гэхдээ тэдгээр нь ижил үйл ажиллагааны дүрэм журмаар явбал гэр бүлд аз жаргалтай, баяр баясгалантай байж, хүмүүст шаардлагатай гэр бүлийн бүх үүргийг биелүүлэх эрхтэй. Мөн функц нь юуны түрүүнд гаднах нийгмийн өөрчлөлтөд хамгийн их дасан зохицох явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, гэр бүл бол хүнийг хөгжүүлэх, үр хүүхдээ өсгөх, бэрхшээлийг даван туулах, гадны бэрхшээлийг даван туулах боломжийг олгодог нөхцөл юм. Энэ бол гэр бүлийн утга учир юм.



Гэр бүл, гэр бүлийн сэтгэл зүй нь сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны нэг салбар юм. Судалгааны гол сэдэв нь гэр бүл. Америкийн мэргэжилтнүүд анх 20-р зууны эхэн үеэс гэрлэлтийн талаар системтэйгээр судалж эхэлсэн. 60-70-аад онд. Гэрлэлтийн сэтгэл зүй нь сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны тусдаа салбар болж байна.

Гэрлэлтийн сэтгэл зүй юуг судалдаг вэ?

Судалгааны хэд хэдэн үндсэн чиглэлүүд байдаг - эдгээр нь гэрлэлтийн чанар, гэр бүлийн хөгжлийн мөчлөг, гэрлэлтийн үүргийн бүтэц, гэр бүлийн гишүүдийн эрх мэдлийн хуваарилалт, түншүүдийн хоорондын харилцаа холбоо, эцэг эх, хүүхдийн сэтгэлзүйн шинж чанар гэх мэт хүчин зүйлүүд юм. Гэрлэлтийн сэтгэл зүйд гэр бүл, гэрлэлтийн зөвлөгөө гэдэг бүхэл бүтэн салбар байдаг.

Гэр бүл, гэрлэлтийн сэтгэл судлалын судалгааны өгөгдөл нь нийгэм, сэтгэлзүйн янз бүрийн хөтөлбөрийг бий болгох үндэс суурь болдог. Эдгээр нь гэр бүлтэй ажилладаг мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх шинжлэх ухааны зарчмуудыг боловсруулах үндсэн эх сурвалж болж, мөн хэрэгжүүлдэг засч залруулах ажилгэр бүл болон түүний гишүүдтэй.

Гэр бүлийн хөгжлийн үндсэн үе шатууд

Гэр бүл бол хөгжиж, өөрчлөгдөж байдаг организм юм. Ажиглалтууд дээр өөр өөр үеүүдгэр бүлийн гишүүдийн амьдралд мэргэжилтнүүдийг тодорхой системчилсэн байдалд хүргэсэн. Өөрөөр хэлбэл, гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийг хэд хэдэн үе шатанд хувааж болно. Яагаад үечлэл хийх шаардлагатай байна вэ? Үүний ач холбогдол нь үе шат бүр нь хөгжлийн ердийн асуудлуудаар тодорхойлогддог явдал юм. Үүний дагуу эхнэр, нөхөр нь тэдний талаар мэдсэнээр олон алдаа, үл ойлголцлоос зайлсхийх боломжтой бөгөөд мэргэжилтнүүд энэ өгөгдлийг ашиглахын тулд ашигладаг. сэтгэл зүйн тусламжтөгссөн гэр бүлүүд ...

Гэр бүлийн амьдралын үе шатыг янз бүрээр ангилдаг. Үргэлжлүүлэхийн тулд үе шат бүрт гэр бүлээрээ бүлэг болгон шийдвэрлэх ёстой ажлуудын үндэс суурь юм Цаашдын хөгжилболон ажиллаж байна. Дүрмээр бол тэд гэр бүлийн бүтцэд хүүхдийн байр суурийг өөрчлөхөд суурилдаг. Энэ аргыг дотоодын болон гадаадын сэтгэл судлалд ашигладаг.

Гэр бүлийн хөгжлийн үе шатууд (Э. Дувалын хэлснээр)

Э.Дувал гэр бүлийн хөгжлийн 8 үе шатыг тодорхойлсон. Түүний шалгуурын үндсэн дээр тэрээр гэр бүлийн нөхөн үржихүйн болон боловсролын чиг үүргийг (гэр бүлд хүүхэд байгаа эсэх, тэдний нас) онцлон тэмдэглэв.

Тэрээр эхний үе шатыг төлөвшүүлэх үе (0-5 нас) гэж нэрлэсэн бөгөөд энэ үеийг хүүхэд хараахан гараагүй байна. Хоёр дахь нь хүүхэд төрүүлэх (том хүүхдийн нас 3 нас хүртэл). Дараагийн шат бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, хамгийн том нь 3-6 настай. Дөрөвдүгээр шат нь сургуулийн хүүхдүүдтэй айл, хамгийн том нь 6-13 настай. Дараа нь хамгийн том нь 13-21 насны өсвөр насны хүүхэдтэй айлын шат. Зургаа дахь шат бол хүүхдийг амьдралд “илгээдэг” гэр бүл юм. Долоо дахь шатанд төлөвшсөн эхнэр, нөхөр хэвээр байна. Найм дахь үе шат бол хөгшрөлтийн гэр бүл юм.

Гэр бүл бүрийг энэ ангиллын призмээр авч үзэх боломжгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Ихэнхдээ ямар ч ангилалд багтдаггүй хосууд байдаг. Гэсэн хэдий ч гэр бүл бүр эрт орой хэзээ нэгэн цагт тодорхой бэрхшээл, сорилтуудтай тулгардаг бөгөөд тэдгээрийн онцлог шинж чанарууд нь гэр бүлийн хөгжлийн үе шатанд илэрдэг.

Гэр бүлийн зөвлөгөөний тухай

Асуудлыг бие даан шийдвэрлэх нь нэлээд асуудалтай үе гэр бүл бүрт ирдэг. Энд гэр бүлийн зөвлөгөө аврах ажилд ирж болно. Энэ нь эмнэлзүйн эмгэггүй боловч өдөр тутмын амьдралд хүндрэлтэй тулгардаг хүмүүст зориулагдсан юм.

Гэр бүлийн зөвлөгөө гэдэг нь юуны түрүүнд харилцах, сэтгэл хөдлөлийн холбоо тогтоох, хувь хүний ​​зан чанарыг илчлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм.

Гол зорилго нь үйлчлүүлэгчид юу болж байгааг ойлгоход нь туслах явдал юм энэ үе шатандтэдний амьдрал, зорилгодоо хүрэхийн зэрэгцээ сэтгэл санааны болон асуудлуудыг шийдвэрлэх.

"Амьдралын мөчлөг" гэсэн нэр томъёог 20-р зууны 40-өөд оны сүүлээр Америкийн хүн ам зүйч Пол Глик шинжлэх ухаанд нэвтрүүлсэн.

Гэр бүлийн амьдралын мөчлөг нь оршин тогтнох бүх хугацаанд гэр бүлийн хөгжлийн үе шатуудын байгалийн дараалал юм.

Орчин үеийн Оросын сэтгэл судлалд E.K.-ийн үечлэлийг мэддэг. Васильева гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн 5 үе шатыг ялгадаг.

  • хүүхэд төрөхөөс өмнө гэр бүл зохиох;
  • хүүхэд төрүүлэх, өсгөх;
  • гэр бүлийн боловсролын чиг үүрэг дуусгавар болсон;
  • хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ хамт амьдардаг бөгөөд дор хаяж нэг нь өөрийн гэсэн гэр бүлгүй;
  • эхнэр, нөхөр ганцаараа эсвэл өөрийн гэр бүлтэй хүүхдүүдтэй амьдардаг.

Гадаадын сэтгэл судлалд Р.Хилл гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийг үечлэх нь түгээмэл байдаг. Тэрээр онцолж байна:

Монад үе шат;

Гэрлэлтийн үе шат;

Хүүхэд төрөх үе шат;

Өсвөр нас хүртэл хүүхэдтэй хамт амьдрах үе шат;

"Хүүхдүүд үүрээ орхих" үе шат;

эхнэр, нөхөр хоёрын аль нэг нь нас барсан;

Гэр бүлийн харилцааны сэтгэлзүйн хэрэглээний асуудлыг шийдвэрлэхэд хамгийн тохиромжтой нь М.Эриксоны гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийг үечилсэн байдлаар тодорхойлсон байдаг.

Үерхэх хугацаа;

Гэрлэлт ба түүний үр дагавар (гэр бүлийн зан байдал);

Хүүхэд төрөх, түүнтэй харилцах;

Гэрлэлтийн төлөвшсөн үе шат;

Хүүхдийг эцэг эхээс нь салгах;

Тэтгэвэр, өндөр нас.

Гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн анхны үечлэлүүдийн нэг бол 1957 онд хэвлэгдсэн Дувалын (E.M.) үечилсэн үе юм. Дувалын хэлснээр гэр бүлийн амьдралын мөчлөг нь гэрлэсэн цагаас эхлэн эхнэр, нөхөр хоёулаа нас барсны улмаас гэр бүлээ дуусгах хүртэлх 8 үе шатыг агуулдаг.

Үе шатыг тодорхойлох үндэс нь гэр бүлийг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай ердийн даалгавар байв. Ирээдүйн хань ижилтэй танилцах үе шат, тэдний сэтгэл хөдлөлийн оролцоо нь гэрлэхээс өмнөх үе бөгөөд үүнээс гэр бүлийн амьдралын мөчлөг эхэлдэг.

Тиймээс, Дувалын хэлснээр гэр бүлийн амьдралын мөчлөг нь дараахь үе шатуудаас бүрдэнэ.

1. Гэр бүлийн үүргийг хүлээн зөвшөөрөх, эзэмших. Энэ үе шатанд залуу гэрлэсэн хосууд хүүхэдтэй болоогүй байгаа ч эцэг эх болох хүсэлтэй холбоотой асуудлыг шийдэж байна. Эхнэр, нөхөр нь олон тооны хамаатан садантайгаа харилцах харилцааг зохицуулахад оролцдог бөгөөд юуны түрүүнд эдгээр нь эцэг эхийн гэр бүлтэй харилцах харилцаа юм.

2. Гэр бүлийн хүүхдүүдийн дүр төрх (хамгийн өндөр нас 30 сар). Анхны хүүхэд төрөхөд хосууд хоёрдогч харилцаанаас шилжиж, гурвалжингийн харилцаанд дасан зохицохыг шаарддаг. Хүүхэд асрахтай холбоотой асуудал зохистой хөгжилЭнэ хугацаанд гол нь юм.

3. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй гэр бүл (том хүүхдийн нас 2 нас 6 сартайгаас 6 нас хүртэл). Энэ бол хүүхдүүдийг гэр бүлийн бус байгууллагад (сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд) анхлан нэвтрүүлэх үе юм. Эцэг эхчүүд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн насны онцлогт тохирсон байх ёстой. Тэд ядарч сульдаж, хувийн орон зайтай холбоотой бэрхшээлийг даван туулах шаардлагатай болдог.


4. Хүүхэдтэй гэр бүл (6-аас 13 нас хүртэлх хамгийн том хүүхдийн нас). Энэ хугацаанд эцэг эхийн анхаарлыг хүүхдийнхээ сургуулийн асуудалд хандуулдаг. Хүүхдийг сурлагын амжилтад нь урамшуулах нь гэр бүлийн гол үүрэг юм.

5. Өсвөр насны хүүхэдтэй гэр бүл (хамгийн том хүүхэд нь 13-20 настай). Хүүхдийн өсвөр насыг хүлээн зөвшөөрөх нь эцэг эх, хүүхдүүдийн хувьд чухал бөгөөд хэцүү ажил юм. Эцэг эхчүүд өсч буй хүүхдүүддээ хандах хандлагаа өөрчлөх, өсвөр насныханд эрх чөлөө олгох, хариуцлага хүлээх хоёрын тэнцвэрийг бий болгохыг шаарддаг. Хүүхэд өсч томрох нь эцэг эхчүүдэд хүүхэдтэй шууд холбоогүй өөрийн сонирхлын хүрээг бий болгож, өөрсдийн ажил мэргэжлийн асуудалд идэвхтэй оролцох боломжийг олгодог. Хүүхдүүдийг гэр бүлээс нь гаргах бэлтгэл ажил хийгдэж байна.

6. Залуу хүмүүсийн гэр бүлээс салах (анхны хүүхэд гарахаас эхлээд хамгийн бага нь эцэг эхийн гэр бүлээс гарах хүртэл). Гэр бүл: Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд бие биенээсээ хараат бус байхыг туршиж үздэг. Залуучууд эцэг эхийн халамжаас чөлөөлөгдсөн. Хүүхдийг салгах асуудлыг шийдвэрлэх чухал ажил бол дэмжлэгийг гэр бүлийн үндэс болгон хадгалах явдал юм.

7. Дундаж насэцэг эх ("хоосон үүрнээс" тэтгэвэрт гарах хүртэл). Төрөлх "үүрээ" орхисон том хүүхэдгүй эцэг эх ахин ганцаардсан үе. Гэр бүлийн харилцааг өөрчлөх шаардлагатай. Ахмад болон залуу үеийнхэн бие даасан харилцааг бий болгож, гэр бүлийн харилцааг хадгалахад суралцдаг.



8. Гэр бүлийн гишүүдийн хөгшрөлт (тэтгэвэрт гарахаас эхнэр, нөхөр хоёулаа нас барах хүртэл). Энэ үе шатны хамгийн хэцүү ажил бол тэтгэвэрт гарсан баримтыг хүлээн зөвшөөрөх, хөгшрөлтөд дасан зохицох явдал юм. Эхнэр нөхрийн нэг нь нас барснаар нөгөөгөө алдах, ганцаараа амьдрах зэрэг хэцүү асуудлууд үүсдэг. Хүүхэд, ач зээ нартайгаа гэр бүлийн харилцаагаа хадгалах нь гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн сүүлчийн үе шатыг даван туулахад тусалдаг.

Үзүүлсэн үечилсэн дүн шинжилгээ нь Дувал гэр бүлийн хүүхдийн дэд системийг тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг болохыг харуулж байна. Хөгжлийн даалгавар нь хүүхэд төрөх, тэдний хүмүүжил, эцэг эхийн гэр бүлээс гарахтай холбоотой байдаг.

Одоо байгаа гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн үе шатууд нь үе шатыг тодорхойлох үндэс суурь болсон шалгуураар ялгаатай байдаг (Васильева Е.К., 1975; Дувалл Е.М., 1957; П. Сорокин, А.И. Антонов, 1998 гэх мэт).

Хугацаатай болгох социологийн хандлага нь гэр бүлийн боловсролын үйл ажиллагааны нэн чухал ач холбогдол, түүнчлэн эцэг эхийн дэд системийн гэр бүлийн тогтолцооны тогтолцоог бүрдүүлэх хүчин зүйлийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.

Оросын социологич А.И. Антонов (1998) гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн дөрвөн үе шатыг ялгаж үздэг.

1) эцэг эх болохын өмнөх үе шат;

2) нөхөн үржихүйн эцэг эхийн үе шат;

3) нийгэмшсэн эцэг эх байх үе шат;

4) primogeniture үе шат.

Гэр бүлийн амьдралын хэв маягийг үечлэх сэтгэлзүйн хандлага (Минухин, МакГолдрик, Хейли, А.Я. Варга, А.В. Черников гэх мэт) нь гэр бүлийн тогтолцооны бүрэн бүтэн байдал, гэр бүлийн харилцан хамаарал, бие даасан байдал дээр суурилдаг. Гэр бүлийн үндсэн дэд системүүд: гэр бүл, эцэг эх, хүүхдүүд, чиг үүрэг, гэр бүлийн бүтэц хоорондын харилцаа. Гэр бүлд тохиолддог байгалийн үйл явдлууд (гэрлэсэн хосууд бий болох, хүүхэд төрөх, гэр бүлээсээ салах гэх мэт) нь бүтцэд өөрчлөлт оруулдаг. гэр бүлийн харилцан үйлчлэл, гэр бүлийн чиг үүрэг, тэдгээрийн агуулга, шатлалыг өөрчлөх.

Үе шат бүрт гэр бүл хөгжлийн тодорхой ажлуудтай тулгардаг бөгөөд тэдгээрийн үр нөлөө нь дараагийн үе шатуудыг амжилттай даван туулахыг тодорхойлдог. Гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн үе шат бүр нь тодорхойлогддог ердийн асуудлуудмөн өөрийн өөрчлөлтийн динамик. Нэг шатнаас нөгөөд шилжихэд гэр бүл илүү өндөр зохион байгуулалттай, нарийн төвөгтэй систем болж хувирдаг.

Ердийн хөгжлийн даалгавруудыг харгалзан гэр бүлийн үйл ажиллагааны бүрэн мөчлөгийн дараах үндсэн үе шатуудыг ялгаж салгаж болно.

1. Гэрлэлтийн өмнөх үе.

2. Гэрлэлт ба гэр бүлийн харилцаа үүсэх.

3. Хүүхэдтэй болох.

4. Хүүхдийн дэд систем бий болсон.

5. Хүүхдийг гэр бүлийн бус байгууллагад нэвтрүүлэх.

6. Тогтсон, төлөвшсөн гэр бүл.

7. Хүүхдүүд гэрээсээ гарах үе шат.

8. “Хоосон үүр” үе шат.

9. Гэр бүлийн амьдралын эцсийн шат: эхнэр, нөхөр хоёрын аль нэг нь нас барсны дараа.

1. Гэрлэлтийн өмнөх үе: ирээдүйн хань ижилтэй уулзах, танилцахаас эхлээд дүгнэлт хүртэл гэр бүлийн харилцаа. Энэ бол хосуудын сэтгэл хөдлөлийн таталцлыг бий болгох, үнэт зүйлс, чиг баримжаа ижил төстэй байдлыг илрүүлэх үе шат юм. Ирээдүйн хамтын амьдралын талаархи хүлээлт, хүсэл тэмүүллийг тодруулах. Эцэг эхээсээ сэтгэл санааны болон санхүүгийн хараат бус байдлыг олж авах, өөрийн нийгмийн байр сууриа тодорхойлох, үерхэх, хамтрагчаа татах чадварыг хөгжүүлэх зэрэг хувийн шинж чанарын асуудлууд шийдэгддэг.

2. Гэрлэлт ба гэр бүлийн харилцаа үүсэх. Гол агуулга нь хамтдаа амьдрах дүрмийг боловсруулах явдал юм. Эрх мэдлийн асуудлыг шийдэж байна: хариуцлагын бүсийг хуваарилах, маргаан, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх арга замыг сонгох. Сэтгэл хөдлөлийн ойр/холын тэнцвэр тогтдог. Хамтрагч-эхнэртэй бэлгийн харилцааны туршлага олж авах. Эцэг эхийн гэр бүл, хамаатан садан, эхнэр нөхөр хоёрын найз нөхөдтэй хил хязгаар тогтоодог. Гэр бүлийн төсвийг хуваарилах, чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх, удирдах ур чадварыг эзэмшдэг өрх. Эцэг эхийн дүрд бэлтгэх.

Энэ үе шатанд тохиолддог нийтлэг бэрхшээлүүд нь:

Эцэг эхийн гэр бүлд амьдарч байсан туршлагаас шалтгаалан эхнэр, нөхөр хоёрын гэр бүлийн загваруудын ялгаа;

Богино хугацаанд хувийн хэвшмэл ойлголт, итгэл үнэмшил, дадал зуршлаас татгалзаж, өөрийн гэр бүлийн загварыг бий болгох боломжгүй байх;

Бэлгийн харьцааны туршлага байхгүй эсвэл ялгаатай байх;

Хүүхэдтэй болох хүсэлгүй эсвэл хүсэлгүй байх;

Санхүүгийн бэрхшээл, орон сууцны баталгаагүй байдал;

Хамтдаа амьдралын талаар асар олон тооны хэлэлцээр хийх зайлшгүй шаардлагатай.

3. Анхны хүүхэд төрөх. Анхны хүүхдийн дүр төрх нь эцэг эхийн үүргийг эзэмшсэн байх, хоёр талын харилцаанаас гурвалжин дахь харилцаа руу шилжихийг шаарддаг бөгөөд эх, нярайн харилцаа дахь сэтгэл хөдлөлийн зай нь эхнэр, нөхөр, аав, хүүхдийн харилцаанаас хамаагүй богино байдаг. Эрэгтэйчүүд эхийн хэт их оролцооноос болж хүүхдэд атаархах шинж чанартай байдаг. Эцэг эхийн аль алиных нь халамжтай хандлага нь хүүхдэд бусад хүмүүст итгэх итгэлийг бий болгодог. Эцэг эхийн анхаарал халамжгүй бол хүүхэд нойрмоглож, нойргүйддэг.

Хүүхэд төрүүлэх, хүмүүжүүлэхтэй холбоотой гэр бүлийн шинэ чиг үүргийг эзэмших нь гэр бүлийн бүтцийг шинэчлэн өөрчлөхийг шаарддаг. Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай: эцэг эх болсон эхнэр, нөхөр хоёрын харилцан үйлчлэлийн зарим дүрэмд өөрчлөлт оруулах, өвөө эмээтэйгээ шинэ харилцаа тогтоох, гэр бүлийн төсвийг дахин хуваарилах, үнэт зүйлсийн шинэ шатлалыг батлах: гэр бүл, хүүхэд, эхнэр, нөхөр, ажил, найз нөхөд, эцэг эх, хамаатан садан. Эхнэр нөхөр бэлгийн харьцааны эрчмийг бууруулах асуудалтай тулгардаг. Эмэгтэйчүүд мэргэжлийн өөрийгөө ухамсарлах чадваргүй болж, эрчүүдийн "эрх чөлөө" -д атаархдаг. Энэ үеийн байгалийн асуудлуудыг шийдвэрлэхэд бэрхшээлтэй байсны үр дүнд эхнэр, нөхөр хоёр бие биедээ болон хөгжиж буй гэр бүлийн харилцаанд сэтгэл хангалуун бус байдаг.

4. Хүүхдийн дэд систем бий болсон. Хоёр дахь болон дараагийн хүүхэд төрөх нь гэр бүлд одоогийн нөхцөл байдлыг өөрчлөх, хүмүүс хоорондын харилцааны арга барилыг өөрчлөх шаардлагатай тулгардаг. гэр бүлийн систем. Ах, эгч нарын дүр төрх нь бие даасан дэд систем - өөрийн дүрэм, хэм хэмжээ бүхий хүүхдийн (ах эгч) бий болно гэсэн үг юм. Хүүхдүүдийн хооронд өрсөлдөөн, өрсөлдөөн, хамтын ажиллагаа, харилцан туслалцах, дэмжлэг үзүүлэх харилцаа аяндаа үүсдэг. Эцэг эхчүүд хүүхэд, ах эгч нарынхаа бие даасан байх эрхийг хүлээн зөвшөөрөхийн зэрэгцээ эрх мэдэл, анхаарал халамж, үүрэг хариуцлагаа хэрэгжүүлэхийн хооронд тэнцвэртэй байх ёстой.

5. Хүүхдийг гэр бүлийн бус байгууллагад нэвтрүүлэх: сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, сургууль нь гэр бүлийн хариуцлагатай ажил юм. Нийгмийн гадаад харилцааны сүлжээ өргөжиж, эхнэр, нөхөр нь сурган хүмүүжүүлэгч, багш, эмнэлгийн ажилтан, клубын удирдагч, дасгалжуулагч, бусад эцэг эх, тэдний хүүхдүүдтэй харилцах хүсэлтэй, мэдлэгтэй, чадвартай байхыг шаарддаг. Эцэг эх нь хүүхдийг тухайн бүлгийн нийгмийн хэм хэмжээ, дүрмийг хүлээн зөвшөөрөх, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, тэнд үүссэн статустай хүмүүстэй харилцах асуудлыг шийдвэрлэхэд сургадаг. Хүүхдийг нийгэмшүүлэх асуудлыг шийдвэрлэхдээ эцэг эхчүүд нэгэн зэрэг чухал оршин тогтнох асуудалтай тулгардаг - хүүхдийн өвөрмөц онцлогийг хадгалах, хөгжүүлэх, түүний хувь хүн, өвөрмөц байдлыг хүлээн зөвшөөрөх, түүний хувийн давуу болон сул талуудыг хүлээн зөвшөөрөх.

6. Тогтсон, төлөвшсөн гэр бүл. Гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн энэ үе шатны өвөрмөц онцлог нь олон талт чиг хандлагын тодорхой илэрхийлэл, харилцан үйлчлэл юм. Энэ бол эхнэр, нөхөр хоёрын бие биенээ сэтгэл санаагаар дэмжих чадвар, нэг эсвэл хоёулангийнх нь мэргэжлийн карьерын амжилт/бүтэлгүйтлийг илтгэх, гэр бүлийн амьдралын өндөр/бага эдийн засгийн түвшин, чөлөөт цагаа өнгөрөөх боломж, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх арга замыг илтгэдэг үе юм. болон сэтгэл зүйн зэрэг илэрдэг асуудлууд болон бэлгийн нийцтэй байдалэхнэр, нөхөр.

Гэр бүлийн тогтсон бүтэц, хэвшмэл амьдралын хэв маяг, эхнэр, нөхөр, эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцааны мөн чанар нь гэр бүлд тогтвортой байдал, эмх цэгцтэй уур амьсгалыг бий болгож, эхнэр, нөхөр хоёрын одоогийн нөхцөл байдлыг хадгалахыг эрмэлзэж, бүх төрлийн эсэргүүцлийг өдөөдөг. өөрчлөлтүүдийн. Харилцааны зогсонги байдал, сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь тэднээс салгах аюултай. Нөгөө талаар нэг мэдрэмж төрж байна сэтгэл хөдлөлийн ханасан байдалэхнэр, нөхөр бие биедээ, үүний үр дүнд завхайрал, бэлгийн харьцааны зөрчил, "хамтрагчийн урам хугарал" -аас болж салах оролдлого.

Энэ бол хүүхэд өсч томрох, ядаж нэг нь өсвөр насанд хүрэх үе юм. Хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны хөгжлийг хангах нөхцөлийг бүрдүүлэх нь эцэг эхийн хамгийн чухал ажил гэж үздэг. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхдүүдтэй харилцах харилцаанд шинэ дүрэм журам хэрэгтэй. Эцэг эхчүүд өсвөр насны хүүхэдтэй харилцах харилцааны арга замыг хайж олох хэрэгтэй бөгөөд үүний зэрэгцээ түүний бие даасан байдал, бие даасан байх эрхийг хүндэтгэж, түүний туршлагын зарим талыг нууцлах боломжийг олгоно. IN өсвөр насҮе тэнгийн бүлэг онцгой ач холбогдолтой. Энэ бол секс, загвар, чөлөөт цаг, улс төр, суралцах, амьдралын хэв маяг, ирээдүйн талаархи өөрийн гэсэн үзэл бодолтой тусдаа дэд соёл юм. Бэлгийн хэрэгцээ, сургуулийн шаардлага, үе тэнгийнхний өрсөлдөөний нөлөөлөл нь гэр бүлээс төлөвшиж буй хүүхдүүдийнхээ бие даасан байдал, удирдлагыг зохицуулах чадвартай байхыг шаарддаг.

7. Хүүхдүүд гэрээсээ гарах үе шат. Гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн энэ үе шат нь анхны хүүхэд гэр бүлээ орхих мөчөөс эхэлж, сүүлчийн хүүхэд эцэг эхийн гэр бүлээс гарах хүртэл үргэлжилнэ. Энэ үе шат нь өөрчлөлтүүдээр дүүрэн байдаг: хүүхдүүдийг орхих нь эхнэр, нөхөр хоёрын эцэг эхийн зардлаар гэр бүл нэмэгдэх, өргөжүүлэх дагалддаг. Хүүхдүүдийн аль нэг нь гэр бүлээ байгуулж, эхнэр, хүүхэдтэйгээ эцэг эхдээ буцаж очих эсвэл ач зээгээ асрахад тэдний тусламж хэрэгтэй байж магадгүй юм. Энэ үед өвөө, эмээгийн үхэл ихэвчлэн тохиолддог.

Гэр бүл эдгээр өөрчлөлтөд хэр зэрэг дасан зохицох эсвэл дасан зохицохгүй байх нь гэр бүлийн харилцааны тогтсон хэв маягаас ихээхэн хамаардаг. Хатуу хэв маяг, гэр бүлийн ойр дотно байдал нь ердийн, байгалийн өөрчлөлтүүд ч хямралын шинж чанартай байх магадлалыг нэмэгдүүлдэг. Харилцааны уян хатан байдал ба гэр бүлийн дүрэм, эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондох хүндэтгэл, хайрын мэдрэмжийг хадгалах, гэр бүлийн ойрын нийгмийн орчинтой харилцах нээлттэй байх нь үүссэн өөрчлөлтийг даван туулахад тусалдаг.

Энэ үеийн сэтгэлзүйн гол утга учир нь хүүхдүүдтэй салж, бие даасан байдал, бие даасан байдлыг хүлээн зөвшөөрч, тэдэнтэй сэтгэл хөдлөлийн холбоог хадгалах явдал юм. Эцэг эхийнхээ гэр бүлээс салсан залуучууд нэгэн зэрэг түүнтэй харилцах ёстой.

8. “Хоосон үүр” үе шат. Хүүхдүүд гэр бүлээсээ салснаар эхнэр, нөхөр нь салалтын зайлшгүй, байгалийн жам ёсны байдлыг хүлээн зөвшөөрөх асуудлыг шийдэж зогсохгүй "нүдээрээ" хамт амьдрахад дахин суралцах ёстой. Энэ бол гэр бүл нь эцэг эхийн үүргээ бодитоор гүйцэтгэж, гэр бүлийн харилцаа дахин давамгайлах байр суурийг эзэлдэг үе юм. Олон эхнэр, нөхөр хоёрын хувьд энэ бол амьдралын аз жаргалтай үе юм. Амьдралын мөчлөгийн энэ үе шатанд гэр бүлийн сэтгэл ханамж нь юуны түрүүнд эхнэр, нөхөр хоёрын өмнөх үе шатанд хэр зохицсон харилцаатай байснаас тодорхойлогддог. Эцэг эх, гэр бүлийн харилцааны тогтолцоог бие даасан гэж үздэггүй гэр бүлүүдэд эцэг эхийн чиг үүрэг буурах нь хямрал гэж үздэг. Хүүхэдгүй хоцорсон эхнэр, нөхөр нь харь, ганцаардсан мэт санагддаг.

Ач, зээ нарын дүр төрх нь өвөө, эмээгийн үүргийг эзэмших, хүүхдийн амьдралд оролцох шинэ арга барил, бэр, хүргэний гэр бүлтэй харилцах дүрмийг бий болгох хэрэгцээг бий болгодог.

Энэ хугацаанд хийх чухал ажил бол тэтгэвэрт дасан зохицох явдал юм. Тэтгэвэрт гарах баримтыг эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс өөр өөрөөр мэдэрдэг. Эрэгтэйчүүд хөдөлмөрийн бүтээмжийн бууралтыг илүү хурцаар мэдэрдэг нийгмийн харилцаа холбоо. Гэр бүлээ удирдаж, эмээгийн үүргийг идэвхтэй гүйцэтгэдэг эмэгтэйчүүд тэтгэвэрт гарах нь гэр бүл, үр хүүхэд, ач зээ нартаа илүү их цаг зарцуулах боломж гэж үздэг. Эмэгтэйчүүдийн хувьд гэр бүл нь ажил, мэргэжлийн карьераас илүү үнэ цэнэтэй байдаг.

Тэтгэвэрт дасан зохицох асуудал нь орлого буурах, эрүүл мэнд муудах, буурахтай холбоотой байдаг бэлгийн үйл ажиллагаа, сонирхолтой, утга учиртай ажлаа алдах, нийгмийн харилцааны хүрээг нарийсгах, амьдралын ердийн хэв маягийг өөрчлөх. Тэтгэвэрт дасан зохицоход бэрхшээл нь эхнэр, нөхөр нь нас барснаар улам бүр нэмэгддэг.

Алдагдал хайртай хүнгэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн эцсийн (9) үе шат эхэлснийг тэмдэглэнэ. Хагацал нь цөмийн болон том гэр бүлийн гишүүн бүрт ямар нэгэн байдлаар нөлөөлдөг. Эхнэр, нөхрийн нас баралт нь ганц бие эхнэр, нөхөр хоёрын хувьд хамгийн хэцүү байдаг. гол ажилхайртай хүнээ нас барсантай холбоотой хөгжил - алдагдалд харамсах утга учиртай харилцаамөн зарим үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулах боломжтой. Алдагдал мэдрэх нь харамсах явдал юм. Гэр бүлийн гишүүдийн уй гашуугаас зайлсхийх оролдлого нь гэм буруугийн мэдрэмж, уур хилэн, сэтгэлийн хямралд хүргэдэг. Гашуудах үйл явц дөрвөн үе шаттай байдаг.

Эхний үе шат бол цочрол, мэдээ алдалт юм. Гэр бүлийн гишүүд хүчтэй сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэггүй, үхлийг үгүйсгэж, хүлээн зөвшөөрдөггүй.

Хоёрдахь шат нь нас барсан хүний ​​дурсамжинд умбах замаар илэрдэг цочмог уй гашуу юм. Талийгаачийг таньдаг хүмүүстэй ярилцаж, гэрэл зураг үзэх нь тус болдог.

Гурав дахь үе шат болох уйтгар гунигт байдал нь уй гашуугийн эрч хүч буурах, гэр бүлийн гишүүнээ алдсаныг хүлээн зөвшөөрөх, сэтгэлийн хямрал дагалддаг.

Эцсийн, дөрөв дэх үе шат бол сэргээн босголт юм. Гэр бүлийн гишүүд амьдралаа сэргээж байна. Үлдсэн эцэг эх нь хүүхдийн аль нэгнийх нь гэр бүлд нэгдэж болно. Зөвшөөрөгдөх шийдэл бол бэлэвсэн эхнэр, нөхрөө дахин гэрлэх явдал юм.

Өвөө эмээгийн үүрэг сүүлийн үе шатуудгэр бүлийн амьдралын мөчлөг бол хамгийн чухал зүйлүүдийн нэг юм. Ач зээ нарын ачаар өвөө, эмээ, тэдний насанд хүрсэн хүүхдүүдийн хоорондын холбоо хадгалагдаж, өвөө эмээгийн үүрэг нь тэднийг тэтгэвэрт гарахад дасан зохицож, хайртай хүнээ алдахад тусалдаг. Өвөө, эмээгийн үүрэг бол ахмад настнуудын амьдралын хамгийн чухал нөөц юм. Ач, зээ нартайгаа бага насаа сэргээж байна.

Өвөө эмээ нар ач, зээ нартайгаа харилцахдаа амжилтаа үнэлж, алдаа дутагдлаа нөхөх боломжийг олж авдаг. Хүний амьдралын нэгэн адил гэр бүлийн тогтвортой хөгжлийн үе нь амьдралын мөчлөгийн нэг үе шатаас нөгөөд шилжихтэй холбоотой хямралын үеүүдээр солигддог. Яг энэ мөчид гэр бүлийн тогтолцоо хамгийн бага тогтвортой байдаг. IN шилжилтийн үеүүдгэр бүл нь гишүүдийн хоорондын харилцаа, гэр бүлийн амьдралыг зохион байгуулахад томоохон өөрчлөлт хийх шаардлагатай тулгарч байна.

Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр өөрөөсөө үл хамааран гэр бүлийн байдал, гэр бүлийн амьдрал дахь хямралын талаар сонссон.

Орших өөр өөр үзэл бодолЭдгээр хямралын тоон дээр үндэслэн зарим сэтгэл судлаачид 4-ийг тодорхойлдог бол манай гэр бүлүүд гол төлөв гэр бүлийн амьдралын 7 хямралаар тодорхойлогддог.

Хямрал бол хамтын амьдралын хамгийн баяр баясгалантай мөч биш ч тэр бүр салалтад хүргэдэггүй. Хүсээгүй үр дагавраас урьдчилан сэргийлэхийн тулд хямралын шалтгаан, нөхцөл байдал бүрийн тоглоомын дүрмийг мэдэх хэрэгтэй.

Эхний жилийн хямрал

Энэ бол хамгийн илэрхий бөгөөд урьдчилан таамаглаж болох хямралуудын эхний бөгөөд нэг юм. Гэр бүлийн эхний жилд амьдрал үргэлжилсээр"Бие биедээ дассан" хосууд нэг дээвэр дор амьдарч, өдөр тутмын амьдралаа зохицуулж, санхүүгийн асуудлаа хамтдаа шийдэж, ажилдаа явахаасаа өмнө нэг хувцасны шүүгээ, ванн ашиглах, чөлөөт цагаа өнгөрөөх гэх мэтийг сурдаг.

Хямралын шалтгаанууд:

Тэр эрт босдог, тэр өглөөний 3 цаг хүртэл зурагт үзэх дуртай;

Тэр эргэн тойрондоо юм шидэж, тэр эмх замбараагүй байдлыг үзэн яддаг;

Тэр хоёр цагийн турш усанд ордог бөгөөд түүнээс болж ажилдаа хоцордог;

Амралтын өдрүүдэд тэр найзуудтайгаа уулзах дуртай бөгөөд түүнд компьютер эсвэл буйдан, зурагт хэрэгтэй;

Тэд түрээсийн төлбөрөө төлөх хангалттай мөнгөтэй болж, тэр шинэ гутал худалдаж авдаг;

Зөвхөн холбоотой бусад олон шалтгаанууд янз бүрийн зуршилмөн харагдана.

Залуу гэр бүлийн хувьд орон сууцны асуудал ялангуяа хурцаар тавигддаг санхүүгийн асуудал. Орон сууц түрээслэх нь үнэтэй бөгөөд бараг бүх орлого нь төлбөрт зарцуулагддаг, гэхдээ та зугаацаж, ерөнхийдөө ганцаараа амьдрахыг хүсдэг. Хэрэв тэд эцэг эхийнхээ тусламжийг хүлээн авч эхэлбэл, энэ нь ялангуяа гэрийн гэр бүлд тохиолддог ердийн зүйл бол залуу хүн тэжээгч, "эр хүн" гэдгээ бүрэн мэдэрдэггүй бөгөөд энэ нь ихэвчлэн гэр бүлийн хэрүүл маргааны шалтгаан болдог.

Хямралыг даван туулах арга замууд: Хэрэв хосууд бие биенээ хайрлаж, "үхэл биднийг салгах хүртэл" хамтдаа амьдрахаар шийдсэн бол буулт хийх замаар энэ хямралыг амархан даван туулж чадна.

Хамгийн гол нь "Хэрвээ та компьютерээсээ гарахгүй бол долоо хоногийн турш секс хийхгүй!" гэх мэт туйлын шаардлага байхгүй. Эсвэл хамгийн алдартай хэллэг, өөрөөр хэлбэл анхны арилдаггүй толбо гэр бүлийн зөрчилдөөн: "Хэрвээ чамд дургүй бол салцгаая!" Бодоод үз дээ, эцэст нь гэрлэлтийн эхний жилд салалтын статистикт багтсан гэр бүлүүдэд хэн нэгэн "Алив!" гэж хариулсан байх. Хэрэв та энэ хариултыг сонсохыг хүсэхгүй байгаа бол санал болгох хэрэггүй! Эцсийн эцэст тэр үүнийг халуун үедээ хэлсэн ч гэсэн (үүнийг та өөртөө итгэлтэй байх болно) дараа нь эвлэрэх болно, энэ ул мөр санах ойд үлдэж, дараагийн зөрчилдөөн бүрт гарч ирэх болно!

Ямар ч тохиолдолд та дургүйцэх ёсгүй, хэрэв танд ямар нэгэн зүйл таалагдахгүй бол энэ асуудлыг шийдэх эсвэл түүнд хандах хандлагаа эргэн харах хэрэгтэй. Тэдгээр. хэрэв та нөхрөө юмыг нэг газар байрлуулж, орон сууцныхаа эргэн тойронд тараахгүй байхыг албадаж чадахгүй бол танд энэ асуудлыг шийдэх 3 сонголт байна: эхний арга бол өөрөө цэвэрлэх явдал юм (гэхдээ та нөхрөө цуглуулж үнэхээр бухимдахгүй бол л болно. зүйлс); Хоёрдахь арга бол хайртай хүндээ ийм хайрт, хайртай ухаалаг охин тэднийг орой бүр шүүгээнд (эсвэл танд хэрэгтэй өөр газар) хийж байвал та маш их баяртай байх болно гэдгийг эелдэг, зөөлөн бөгөөд хүртээмжтэй тайлбарлах явдал юм. ; Гурав дахь арга бол түүнийг өдөр бүр хашгирах явдал юм (мөн энэ бол салах хамгийн дөт зам юм!).

Гурван жилийн хямрал

Гэр бүлийн амьдралын энэ үе нь таны ирээдүйн ирээдүйг шийдэх чухал үе юм. Энэ хугацаанд та үргэлжлүүлэн хамт байх эсэх нь ихээхэн тодорхойлогддог гэж бид хэлж чадна. Гэр бүл салалтын ихэнх хувь нь энэ хугацаанд тохиолддог. Энэ нь хамтарсан нунтаглалт аль хэдийн тохиолдсон, хуримын дурсамж, дурсамжтай холбоотой юм бал саралс хол, хуриманд хандивласан мөнгө дуусч, энэ үед эцэг эх нь туслахаа больсон, энэ нь та хоёр л бүх асуудлыг, тэр дундаа санхүүгийн асуудлыг шийдэж байна гэсэн үг юм.

Хямралын шалтгаанууд: Энэ хугацаанд бие биенийхээ талаархи хуурмаг байдал арилж, бид хүнийг мөрөөдөл, төлөвлөгөөндөө байсан шигээ биш харин байгаагаар нь хардаг гэдгийг олон хүн тэмдэглэж байна. Гэр бүлийн амьдрал нь хэд хэдэн амралт, зугаа цэнгэл биш болж хувирсан бөгөөд орон дээр кофе ууж, цэцэг иддэг болсон. Мөн дэг журам, дэг журам, дэг журам. Та шинэ зүйл эсвэл шинэ хэн нэгнийг, тухайлбал хүүхэд хүсч эхэлдэг! Тэгээд эцэг эх чинь дарамталж эхэлж байна, найзууд чинь ар араасаа хүүхэд төрүүлж байна, хэзээ нийлэх бол гэж бүгд асууж байна. Мэдээжийн хэрэг та үүнд дургүйцэхгүй, гэхдээ таны хайртай хүн одоо цаг нь болоогүй байна, та хараахан бэлэн болоогүй байна гэх мэтээр тайлбарладаг.

Энэ хугацаанд эрэгтэй хүн карьераа идэвхтэй хөөцөлдөж, танай гэр бүлийн санхүүгийн сайн сайхан байдалд хүрч байна (та түүнд мөнгө хүрэлцэхгүй байна, юу ч худалдаж авч чадахгүй гэх мэтээр уйлахгүй байна уу?), мөн Мэдээжийн хэрэг, тэр хүн бүр хүүхэдтэй болохыг хардаг, гэхдээ таны гэр бүл, таны гэр бүл хүүхэд төрүүлэхэд санхүүгийн хувьд хараахан бэлэн болоогүй байна, учир нь эдгээр нь асар их зардал бөгөөд энэ нь тэр хүний ​​тайлбарлах гэж байгаа зүйл юм. нулимс цийлэгнэх, зэмлэл, зэмлэл болон таны зөрчилдөөнийг илтгэх шинэ хэллэгтэй тулгарах нь: "Яагаад тэд мөнгө олж чадсан, гэхдээ та тийм биш юм бэ?" эсвэл бүр дордох нь - "Чи эр хүн биш!" Ингээд л ажил дууслаа, чи “салалт” хэмээх ангалаас хагас алхмын зайтай байна.

Хямралыг даван туулах арга замууд: онд энэ үегэр бүл бол та тэр хүн биш, гэр бүл бол та гэдгийг сануулах ёстой. Мөн үүссэн бүх асуудлыг харилцан хүчин чармайлтаар шийдвэрлэх ёстой. Тийм ээ, эрэгтэй хүн гэр бүлээ санхүүгийн хувьд тэжээх ёстой, эхнэр нь гэр орноо авч явах ёстой гэсэн санаа байсан боловч энэ санааг гэр бүлийн зохион байгуулалтын илүү дэвшилтэт хэлбэрүүд няцаасаар удаж байна. Тэгээд хоёулаа ажил хийдэг юм бол хамтарсан төсөв зохиож, зардлын төлөвлөгөө гэх мэт зүйлийг хамтдаа гаргавал энэ асуудлыг шийдэхэд илүү хялбар байх болно.

Хүүхэдтэй болох тухайд хүсэл нь харилцан байх ёстой гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Хэрэв танай хүн дуугүй байгаа бөгөөд хүүхэдтэй болохыг санал болгохгүй байгаа бол тэр тэднийг хараахан хүсэхгүй байна гэсэн үг юм! Мөн зураг үзүүлж, найз нөхөддөө хүүхэд өсгөж байхдаа хичнээн их баярлаж байгааг хэлэх, ирээдүйн эцэг эхчүүдэд зориулж сэтгүүл худалдаж авах нь дэмий юм. Өөрийгөө болон түүний мэдрэлийг өрөвд. Хүүхэдтэй болох талаар түүний үзэл бодлыг хайхрамжгүй олж мэдсэн нь дээр. тэр тэднийг авахаар төлөвлөж байгаа эсэх, хэзээ.

Хэрэв та бие биедээ хайртай бол нийтлэг ашиг сонирхол байх ёстой бөгөөд тэдгээрийг ухамсарласнаар та ердийн хэв маягийг даван туулж, аз жаргалтай, эв найртай гэр бүлийн амьдралаа үргэлжлүүлэх боломжтой болно!

Анхны хямрал

Хүүхэд төрөхөөс өмнө эмэгтэй хүн жирэмслэлт, төрсний дараа - хүүхдэд бүрэн шингэдэг. Жирэмсэн үед болон дараа нь нөхөр нь хаягдсан мэт санагдаж магадгүй, түүнд өмнөх шигээ анхаарал хандуулахаа больсон, одоо эхнэр нь өөр хэн нэгэнд, тэр ч байтугай энэ нялх хүүхдэд анхаарлаа хандуулдаг. Зарим атаархал гарч ирдэг, түүнд дутагдаж байна эмэгтэйн хайр, эхнэр нь дүрмээр бол энэ мөчид нөхрийнхөө туршлагыг анзаардаггүй.

Тэр эргээд түүнд хэрэгтэй, чухал, нэгдүгээрт байх боломжийг олгох ямар нэг зүйл эсвэл хэн нэгнийг хайж байна. Энэ хугацаанд зарим эрчүүд карьерын зорилгодоо эрч хүчтэйгээр хүрч, манлайлагч болохыг эрмэлзэж, ажил дээрээ 1-р байрыг эзэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь илүү их цаг хугацаа, зарим өөрчлөлтийг шаарддаг. Энэ хугацаанд эхнэр нь өөртөө итгэлгүй, түр хугацаагаар ажиллахгүй байгаа мэт санагддаг Гадаад төрхТэр бага зэрэг өөрчлөгдсөн, эргэлзээ төрж, сэжиг төрж, нөхрөөсөө асууж, ихэвчлэн худал гүтгэлэг, түүний эд зүйлсийг хайж, байнга хэрүүл маргаан үүсгэдэг. Мөн энэ хугацаанд завхайрал ихэвчлэн тохиолддог.

Хямралыг даван туулах арга замууд: жирэмсэн үед ч нөхрөө энэ үйл явцад татан оролцуулж, түүнийг идэвхгүй ажиглагч биш, харин болж буй үйл явдлын идэвхтэй оролцогч гэдгийг харуулах нь зүйтэй. гэдсийг чинь илж, хүүхэдтэй ярилцаж, нөхөр чинь буцаж ирэхэд нь баярлаж, хоёулаа түүнийг санасан гэж хэлээрэй. Хүүхэд төрсний дараа тэр даруй нөхрөө оролцуулж, түүнд хэрэгтэй бөгөөд чухал гэдгийг, энэ бол ТАНЫ хүүхэд (зөвхөн ээжийнх нь биш) гэдгийг харуулж, түүнтэй тоглож, хүүхэд нь аавыгаа хараад ямар их баяртай байгааг түүнд хэлээрэй. Тэднийг илүү олон удаа ганцааранг нь үлдээгээрэй, түүнд энэ бяцхан хүн түүнд ямар их хайртайг мэдрээрэй.

Ажил хийхгүй байхдаа ямар нэгэн зүйл хий, жишээлбэл, гадаад хэл сур, дараа нь нөхөртөө хайрын тухай зөөлөн, хүсэл тэмүүлэлтэй тунхаглалаар гайхшруул. Та эмэгтэй хүн гэдгээ санаарай, өөртөө анхаарал тавь, нөхөртөө таалагдах ёстой, магадгүй бүр илүү байх ёстой. Дараа нь та энэ үеийг гэр бүлийн амьдралынхаа бас нэг аз жаргалтай үе гэж санах болно.

Буцах хямрал эсвэл жирэмсний амралтаас гарах хямрал

Энэ хямрал нь эцэг эхийн амралт дуусч, идэвхтэй ажилдаа буцаж орсны улмаас үүсч болно. нийгмийн амьдрал. Хэрэв эрх мэдлийн хямралын үед эрэгтэй хүн урвах магадлал өндөр байгаа бол буцах хямрал нь эхнэрийн урвалтаар дүүрэн байдаг. Үүний шалтгаан нь зөвхөн эхнэр, ээж төдийгүй үзэсгэлэнтэй, шинэ мэдрэмж төрүүлэх хүсэл юм хүсүүштэй эмэгтэй, хэрэв тэр нөхөртэйгээ хүссэн зүйлээ олж чадахгүй бол тэр гаднаас хайж эхэлдэг. Нэмж дурдахад бэрхшээлүүд нь ажил, хүүхэд асрах, гэрийн ажилтай хослуулах хэрэгцээтэй холбоотой байдаг; нөхөр нь хүч чадал, цаг зав багатай байж болох бөгөөд хэрэв тэр оролцохгүй, эхнэртээ туслахгүй бол энэ нь зайлшгүй дуулиан шуугианыг дагуулдаг.

Хямралыг даван туулах арга замууд: Хэрэв нөхөр тань оролцохгүй, туслахгүй бол та одоо түүнтэй адил цаг хугацаа бага байна, мөн зарим үүрэг хариуцлагаа хуваалцах нь сайхан байх болно гэдгийг хэрүүл маргаангүйгээр тайлбарлахыг хичээх хэрэгтэй. Энэ хугацаанд эрчүүд эмэгтэй хүнийхээ хувьд эхнэртээ илүү анхаарал хандуулж, зөвхөн хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, өрх толгойлсон төдийгүй мэргэжлийн салбарт гаргасан амжилтыг нь магтаж байх хэрэгтэй. Гэрт бүрэн дэг журам байхгүй байсан ч гэсэн та үүнээс хэрүүл маргаан гарах шалтгааныг хайх ёсгүй, гол зүйл бол хайртай хүмүүсийн харилцаанд бүх зүйл сайхан байгаа явдал юм.

Нэг хэвийн байдлын хямрал

Энэ хямрал нь гэр бүлийн амьдралын 7-9 жилийн хугацаанд тохиолдож болно. Гэр, хүүхэд, ажил, өдөр тутмын амьдрал, нийгмийн хүрээлэл гээд бүх зүйл тогтсон, тогтвортой байр суурьтай байна. Энэ бол өнөөдөр та ирэх саруудад юу хийхээ хэлж чадах үе юм. Гэнэтийн импульс, хайр дурлал байхгүй, намагт байгаа мэт бүх зүйл тогтвортой байдаг. Энэ нь коматай адил юм. Амьдрал байдаг бөгөөд нэгэн зэрэг байхгүй. Харамсалтай нь, энэ хямрал нь зөвхөн олон янз байдлыг нэмэхийн тулд эхнэр, нөхөр хоёрын аль алиных нь хэрэг явдал дагалдаж магадгүй юм. Түүгээр ч зогсохгүй эрэгтэйчүүд энэ хугацаанд эмэгтэйчүүдийг бодвол салалтын талаар бодох нь бага байдаг. Мөн тал дээр нь тэдний хэрэг тэд эхэлсэн шиг хурдан дуусч болно, холбоотой эмэгтэйчүүдийн үнэнч бус байдалбайрлал нь эсрэгээрээ.

Хямралыг даван туулах арга замууд: Мэдээжийн хэрэг, хүрсэн бүх зүйл бол давуу тал боловч бид цаашаа явах хэрэгтэй. Эхнэр нөхөр хоёуланд нь гэнэтийн бэлэг барих, романтик аялал хийх, хуучин орыг хоёр метр дугуй болгон өөрчлөх, нохой авах, барьж эхлэх шаардлагатай байна. Амралтын гэрТа болон таны нөхөр аль хэдийн мөрөөдөж байсан галзуу интерьертэй. Та урьд өмнө хэзээ ч хийж байгаагүй, гэхдээ үнэхээр хийхийг хүсч байсан зүйл, мөн хамтдаа. Сайн сонголтЖишээлбэл, хосолсон латин бүжиг нь хүсэл тэмүүллийг бадрааж, ерөнхийдөө сайн нөлөө үзүүлдэг дотно харилцаа. Хамгийн гол нь хоёулаа энэ үйл ажиллагаанд дуртай!

Дөчин насны хямрал

Энэ хямралыг хамгийн хэцүү гэж үздэг. Үүнийг даван туулахад нэлээд хэцүү бөгөөд энэ үе нь гурван жилийн хямрал шиг гэр бүл салалтын томоохон хувийг эзэлж байна. Энэ нь 40 нас бол тодорхой үе шат бөгөөд эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс амьдралаа дүгнэдэг (эрэгтэйчүүдийн хувьд энэ нь илүү хурц хэлбэрээр тохиолддог), хагас нь аль хэдийн өнгөрсөн байдагтай холбоотой юм. Хэрвээ эмэгтэйчүүд хүүхэд төрүүлэхийг ололт гэж тэмдэглэж чадвал эрчүүд 40 жилийн хугацаанд юу бүтээв, энэ дэлхийд ямар ул мөр үлдээх вэ, бизнест ямар ул мөр үлдээх бол гэсэн асуултаар тарчлаадаг. Дээр дурдсан бүх зүйлээс гадна бие махбодид бүтцийн өөрчлөлт явагдаж байгаа тул гормонууд өөрсдийгөө мэдэрдэг.

Хямралыг даван туулах арга замууд: олон эрчүүд өөр хүүхэдтэй болно гэсэн бодолд автдаг, учир нь яг одоо тэд залуу насандаа өгч чадаагүй бүх зүйлээ түүнд өгч чадна. Ихэнхдээ энэ хугацаанд эрчүүд өөрөөсөө хамаагүй залуу эмэгтэйтэй дахин гэрлэж болно.

Энэ хямралыг даван туулахад хэцүү байна, энд таны үг таны хамтрагчийг итгүүлэхгүй байх болно, тэр 40 нас бол зөвхөн дунд үе гэдгийг, таныг гэр бүлийн олон арван жилийн амьдрал хүлээж байгаа гэдгийг, энэ хугацаанд та өөр бизнес хийж чадна гэдгийг өөрөө мэдрэх ёстой. болон бусад олон. Шинэ гэнэтийн үйлдлүүд нь залуу насны мэдрэмжийг бий болгоход тусална. Та хамтдаа ямар нэг зүйлийг бодож олох, блок хийх, эсвэл ямар нэгэн онлайн бизнес хийх, эсвэл өөр ямар нэгэн санааг хэрэгжүүлэх боломжтой.

Хамтдаа ганцаардлын хямрал

Хамтдаа ганцаараа байх нь гэр бүлийн амьдралын хамгийн муу үе байх. Хүүхэд өсч том болоод эцэг эхээсээ холдох үед энэ хямрал үүсч болно. Хэрэв хайр удаан өнгөрч, түншүүдийн гэр бүлийн нөхөрлөл хөгжөөгүй бол хямрал үүсч магадгүй юм. Хэрэв та зөвхөн хүүхдүүд төдийгүй нийтлэг ашиг сонирхлоор дэмжигддэг бол энэ үе нь хямрал биш төдийгүй гэр бүлийн харилцаанд шинэ өсөлт гарч болзошгүй юм. Та дахин зөвхөн бие биедээ анхаарлаа хандуулж, маш их аялж, ямар нэг шалтгааны улмаас хараахан ойлгоогүй байгаа зүйлээ ойлгож чадна.

Хямралыг даван туулах арга замууд: Хэрэв хямрал тохиолдвол уулзварын цэгүүдийг олохыг хичээх нь зүйтэй, учир нь энэ үе шатанд гэр бүлээ сүйтгэхээс хожимдсон нь дээр. Ихэнхдээ энэ хугацаанд ач зээ нар нэгдэж чаддаг. Эцсийн эцэст, ач зээ нарт хүүхдүүдээс ч илүү өгдөг, ач зээ нар бол хоёр дахь залуу юм.

Гэр бүлийн амьдралд хямрал тохиолддог, гэхдээ энэ нь цөхрөлийн шалтгаан биш юм. Бүх зүйлийг даван туулж чадна, ирээдүй гэр бүлийн завьБидний гарт энэ нь өдөр тутмын амьдралд эвдэрч болно, эсвэл хайр дурлал, харилцан хүндэтгэл, нийтлэг итгэл найдвар, ололт амжилтын далайд гайхалтай аялал хийж болно!

Гэр бүлийн амьдралын хямрал нь бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм хэвийн хөгжилгэр бүлүүд.

Шинжлэх ухааны үзэл бодлын дагуу "хямрал" гэдэг нь тогтолцооны тэнцвэргүй байдал, хувь хүний ​​асуудал, тэдгээрийг шийдвэрлэх нөөцийн хоорондын уялдаа холбоо (тэнцвэрт байдал) алдагдахыг хэлнэ.

Уламжлал ёсоор гэр бүлийн амьдралын одоо байгаа бүх хямралыг хямралын хоёр хувилбар гэж үздэг.

Хөгжлийн хямрал. Эдгээр нь амьдралын туршид болон амьдралын туршид урьдчилан таамаглах боломжтой хямралууд юм. өөр өөр үе шатуудгэр бүлийн хөгжил (хүүхэд төрөх, гэрлэх, хүүхэд өсгөх гэх мэт).

Хямралын нөхцөл байдал. Ихэнх хямрал нь энэ ангилалд багтах бөгөөд урьдчилан таамаглах боломжгүй стресс (ажлын байраа алдах, салалт, зөрчилдөөн гэх мэт) юм.

Гэр бүл үүсэх үе шатыг уламжлалт ёсоор "гэр бүлээс өмнөх үе" гэж нэрлэдэг.

Гэр бүл байгуулах (сэтгэл зүйн болон оюун санааны нэг орон зайг бий болгох).

Гэр бүлийн төрөлт нь өөрөө салаалсан бүтцээрээ (хөгшин ба залуу үеийн хоёр үеийн нэгдэл).

Өсөн нэмэгдэж буй хүүхдүүд, үе дамжсан хуваагдал.

Эцэг эхийн гэр бүлээс хүүхдийг тусгаарлах.

Циклийг давтах.

Гэр бүлд амьд организм шиг хүүхэд нас, өсвөр нас, хөгжил цэцэглэлт, өвчин эмгэг, хөгшрөлт, хатах зэрэг өөрийн гэсэн үе байдаг. Нэг үеэс нөгөөд шилжих нь ихэвчлэн эхнэр, нөхөр хоёрын харилцаанд зөрчилдөөн үүсэхтэй холбоотой байдаг бөгөөд үүний үр дүнд гэр бүлийн амьдралд хямрал үүсдэг. Парадокс нь хэрэв гэр бүл хүсэл тэмүүлэлтэй хайрын үндсэн дээр үүссэн бол гэр бүлийн амьдрал дахь хямрал нь илүү их өвддөг бөгөөд эсрэгээр нь тайван, бараг үл мэдэгдэх байдлаар бий болдог. гэрлэлтийн холбооцэвэр бизнесийн үүднээс авч үзсэн.

Эхний хямралын үе нь түншийн дүр төрхийг өөрчлөх, тухайлбал түүний сэтгэлзүйн байдал буурсантай холбоотой юм. Хэрэв гэр бүлийн амьдралын эхэн үед тэр "хамгийн сайн" юм шиг санагдаж байсан бол хямралын үед хайртай хүнийхээ дутагдал гарч ирэх мөч ирдэг. Гэр бүлийн амьдрал нь дүүжин шиг амьдралын эхэн үед эерэг туйл руу хазайж (эерэг хэтрүүлэл), дараа нь сөрөг туйл руу огцом эргэлддэг (сөрөг хэтрүүлэл).

Зөвшөөрөл. Бие биенээ шүүмжлэхээ больж, бие биенийхээ давуу болон сул талыг тайвнаар тодруулж, дундаж, тэнцвэртэй байдалд шилждэг хосууд гэр бүлийн амьдралын хямралыг бүтээлч байдлаар туулдаг. Үүний зэрэгцээ тэд харилцаандаа ач тусыг чухалчилдаг.

Хоёр дахь хямралын үе бол бие биенээсээ сэтгэл зүйн ядаргаа, харилцааны шинэлэг байдал, шинэлэг байдлыг хүсэх явдал юм. Эрэгтэйчүүд энэ үеийг ялангуяа хурцаар мэдэрдэг.

Зөвшөөрөл. Гэр бүлийн амьдралын энэхүү хямралыг оосор нь "тайлдаг" гэр бүлүүд бие биенийхээ харьцангуй эрх чөлөө, бие даасан байдлын нөхцөлийг харилцан хүлээн зөвшөөрдөг, мөн хоёулаа харилцаагаа шинэчлэх арга замыг хайж эхэлдэг гэр бүлүүдэд бага зовлонтой байдаг.

Гурав дахь хямралын үе бол хүүхэд төрөх явдал юм. Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн аль алинд нь тэвчих нь ихэвчлэн хэцүү байдаг. Гэвч хүүхэд төрсний дараах эхний жилд эрэгтэйчүүд, хоёр дахь жилдээ эмэгтэйчүүд маш их зовж шаналж байна. Эрэгтэйчүүд эхний жилдээ гэр бүлийнхээ талаар маш их айдас, түгшүүртэй байдаг, эхнэр нь хөдөлмөрийн чадвараа алдаж, санхүүгийн бүх үүрэг хариуцлага нь эрэгтэй хүний ​​нуруун дээр ирдэг, энэ бол маш хурцадмал нөхцөл байдал гэж ихэвчлэн ярьдаг. Энэ мөчид эмэгтэй хүн нөхөртөө бараг дэмжлэг үзүүлэх боломжгүй, өөрийгөө бүхэлд нь хүүхдийн төлөө зориулдаг. Хүүхдийн амьдралын хоёр дахь жил нь эхнэрийн хувьд маш хэцүү байдаг. Тэр гэртээ удаан хугацаагаар байсан, түүний бүх амьдрал хооллох хуваарь байсан. Нөхөр нь өөрийг нь сонирхож байгаа эсэх, мэргэжилтний хувьд үнэ цэнэтэй хэвээр байгаа эсэх талаар эмэгтэй хүн эргэлздэг.

Зөвшөөрөл. Ихэвчлэн эхнэр нөхөр хоёр хоорондоо ярилцахаа больдог гэр бүлүүд амьдардаг. Энэ хугацаанд эхнэр, нөхөр хоёр өөр өөр үүрэг даалгавартай байдаг бөгөөд тэд өөрсдийнхөө хэлснээр "өөр өөр зүйлийн талаар" амьдардаг бөгөөд үүнээс гадна өөрсдийн ажил хэрэгтээ бүрэн автдаг.

Дөрөв дэх хямралын үе. Ихэнхдээ үүнийг бүх сэтгэл судлаачид, тэр ч байтугай сэтгэл зүйч бус хүмүүс онцлон тэмдэглэдэг. Энэ бол гэр бүлийн нас юм - долоон жил. Ихэнхдээ энэ үеийн хямрал нь гэр бүлийн амьдрал дахь уйтгартай холбоотой байдаг, гэхдээ хэрэв та энэ талаар бодвол залуу гэр бүлд уйдах зүйл алга. Нөхөр нь карьерынхаа оргилд явж, эхнэр нь мэргэжлийн замналаа үргэлжлүүлж, хүүхэд нь хурдацтай өсч, эцэг эхээ өдөр бүр "өсөлтийн мэдээ" -ээр баярлуулдаг. Гол нь долоон настайдаа айлын хүүхдүүд ихэвчлэн сургуульд явдаг. Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Энэ нь залуу гэр бүл анх удаа хэнийг өсгөж хүмүүжүүлсэнээ дэлхийд харуулах ёстой гэсэн үг юм. Энэ бол хүүхдэд зориулсан анхны шалгалтын цаг бөгөөд хүүхэд бол эвлэлийн үр жимс юм.

Зөвшөөрөл. Мөн идеализаци/үнэн бууралтын талаар санаарай. Манай хүүхэд бусдаас илүү биш байж магадгүй, гэхдээ мэдээж муу биш. Ихэвчлэн дэлхий хүүхдүүдийг сайн хүлээж авдаг, гол зүйл бол эцэг эхчүүд нэмэлт стресс үүсгэдэггүй явдал юм.

Тав дахь хямралын үе бол хүүхэд өсвөр насны хүүхэд болж хувирах гэр бүлийн амьдралын хямрал юм. Хүүхдийг гэр бүлээс нь салгах эхний үе шат бол эхлээд зөвхөн үзэл бодлыг нь салгах явдал юм. Өсвөр насныхны хувьд эрх баригчид эцэг эхийнхээ хажууд гарч ирдэг. Гэр бүл нь энэ үеийг гэр бүлийн нуралт гэж ойлгож болно; эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хувьд энэ нь шинэ зүйл юм - хүүхэд гэрт өөр үзэл бодол, үзэл бодлыг авчирдаг.

Зөвшөөрөл. Хачирхалтай нь гэр бүл хил хязгаараа бага зэрэг сулруулж чадвал хүчирхэгжинэ. Энэ бол ямар нэгэн шинэ зүйлийн нөлөөгөөр сүйрдэггүй гэр бүлийн бат бөх чанарыг шалгах гайхалтай үе юм. Хүүхэд гэр бүлдээ авчирдаг шинэ зүйл.

Зургаа дахь хямралын үе бол хүүхдүүд гэрээсээ гардаг тул гэр бүл дахин хоёр хүн болох үе юм. "Тэд явж байна" эсвэл "тэд явж байна" гэж яаж бичихийг сонирхож байна уу? Түүнээс биш зайны тухай бичих нь зөв байх. Хүүхэд гэр бүлээ орхихгүй, эцэг эхийн гэр бүл үргэлж түүний хоргодох газар хэвээр үлддэг, тэр үргэлж тэнд буцаж ирж болно. Энэ нь ихэвчлэн гэр бүлийн хувьд хамгийн хэцүү үе байдаг. Хосууд дөчин настай байхад олон хосууд салдаг. Энэ бол эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хувьд хэцүү үе юм. Амьдралыг бодитоор дахин зурж, түүнд шинэ утгыг хайж олох хэрэгтэй. Эрэгтэйчүүд гэр бүл зохиохоосоо үр хүүхдээ үлдээх хүртэлх мөчлөгийг дахин давах итгэл найдвараар залуу эмэгтэйчүүдийг татдаг бол эмэгтэйчүүд ихэвчлэн карьертаа илүү анхаарал хандуулдаг. Энэ үе шатанд байгаа харилцааг заримдаа ядарсан, зорилгоо биелүүлсэн гэж ойлгодог.

Зөвшөөрөл. Энэ нь ихэвчлэн ямар нэг зүйлийг дахин сурч, хөгжилтэй байхад тусалдаг.

Гэр бүлийн амьдрал дахь хямрал нь гэр бүлийн хэвийн хөгжлийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм. Шинжлэх ухааны үзэл бодлын дагуу "хямрал" гэдэг нь тогтолцооны тэнцвэргүй байдал, хувь хүний ​​асуудал ба тэдгээрийг шийдвэрлэх нөөцийн хоорондын уялдаа холбоо (тэнцвэр) алдагдахыг хэлнэ. зохиогч: Марина Махотина-Гараева

"Инфоурок" ХХК

Сурган хүмүүжүүлэх ухааны тухай хураангуй:

Энэ сэдвээр:

"Гэр бүл бол субьект юм сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэл

боловсрол, хувь хүний ​​хөгжлийн нийгэм соёлын орчин"

Гүйцэтгэгч:

Лаптева Татьяна Юрьевна

Смоленск 2018

Оршил 2

    Гэр бүл: гэр бүлийн тодорхойлолт, гэр бүлийн хөгжлийн үе шат, гэр бүлийн төрлүүд 5

    Үндсэн мэдээлэл гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан 8

    Гэр бүлтэй ажиллах сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх арга

хүүхэд 11

Дүгнэлт 15

Ном зүй 16

Оршил

"Гэр бүл" гэсэн ойлголтыг тайлбарлах олон арга байдаг. Тиймээс "Орос хэлний толь бичиг" -д С.И. Ожеговагийн "гэр бүл" гэдэг нь хамаатан садан, гэрлэлтийн холбоотой хүмүүсийн нэгдлийг хэлнэ. Г.И. толь бичигт Князкова "гэр бүл" гэж "нийгмийн нийгэмлэгийн нэг төрөл" гэж тодорхойлсон. хамгийн чухал хэлбэргэр бүлийн холбоонд суурилсан хувийн амьдралын зохион байгуулалт ба гэр бүлийн хэлхээ холбоо, өөрөөр хэлбэл, эхнэр, нөхөр, эцэг эх, хүүхдүүд, ах эгч нар болон бусад хамаатан садан, хамт амьдардаг, нийтлэг гэр бүлийг удирдаж буй олон тооны харилцааны талаар. А.Г. Харчев судалгаандаа гэр бүлийг “жижиг” гэж үздэг нийгмийн бүлэггэрлэлт дээр суурилсан эсвэл хамаатан садан, гишүүд нь нийтлэг амьдрал, харилцан ёс суртахууны хариуцлага, харилцан туслалцаагаар холбогдсон.

Нийгэм дэх нийгэм соёлын өөрчлөлтийг дагаж "гэр бүл" өөрчлөгддөг. Гэр бүл гэдэг нь эцэг эхийн хос эсвэл дор хаяж нэг хүүхэдтэй эцэг эхийг хэлж болно. Гэр бүл бол хувь хүний ​​үндэс суурь тавигддаг нийгмийн анхны бүтцийн нэгж юм. Энэ нь эхнэр, нөхөр, хүүхэд, эцэг эх, тэр дундаа хэд хэдэн үеийг нэгэн зэрэг нэгтгэдэг.

Гэр бүл нь нийгэм, хувь хүнтэй холбоотой нийгмийн чухал үүргийг гүйцэтгэдэг.
Нийгэмтэй холбоотой үндсэн чиг үүрэг нь дараах байдалтай байна.
- хүн амын биет нөхөн үржихүй;

боловсролын чиг үүрэг - мэдлэг, ур чадвар, хэм хэмжээ, үнэт зүйлсийг шилжүүлэх, оюун санааны нөхөн үржихүй;

үйлдвэрлэл, эдийн засгийн .


Гэр бүл дэх хүмүүжлийн явцад хүүхэд хэвийн хөгжих боломжтой: гадаад ертөнцтэй харилцах дүрмийг цаг тухайд нь сурч, зан үйлийн эерэг ба сөрөг хэм хэмжээг хүлээн зөвшөөрч сурах, хувийн үзэл санааг бий болгох. Гэр бүлийн хүмүүжил дутмаг нь хүүхдэд амьдралынхаа шалгуурыг зөв бүрдүүлж, бие даасан зан үйлийг сонгох боломжийг олгодоггүй. Гэр бүл нь сурган хүмүүжүүлэх боловсролын субьект болохын хувьд нийгмийн ирээдүйн бүрэн эрхт гишүүдийг хүмүүжүүлэхэд асар их үүрэг хариуцлага хүлээдэг. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан үйлийн хэв маяг, ертөнцийг үзэх үзлийг баримталдаг. Эцэг эхчүүд зөвхөн олон төрлийн харилцаа холбоо нь хүмүүжлийн үйл явцыг бүрэн төгс болгодог бөгөөд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн үүрэг чухал гэдгийг ойлгох ёстой. Гэр бүлийн үнэ цэнэ, гэр бүлийн үнэт зүйл, үзэл санаа нь нийгэмд онцгой байр суурь эзэлдэг байх ёстой.“Гэр бүл” гэсэн ойлголтыг шинжлэхэд тусад нь ойлгодог “эцэг эх” гэдэг ойлголтыг хөндөхгүй байх боломжгүй. тодорхойлогч гэр бүлийн тогтолцоонд байрладаг өөрийн хөгжлийн үе шаттай, эцэг, эх гэсэн хоёр хэлбэрээр авч үздэг үйл ажиллагааны дэд систем. Эцэг эх нь хүүхдийн хөгжлийн хамгийн анхны нийгмийн орчин бөгөөд хайр, энхрийлэл зэрэг бараг бүх хэрэгцээг нь хангаж өгдөг. Эцэг эхийн хайр нь хүний ​​хамгийн хүчтэй бөгөөд урт хугацааны хэрэгцээний нэг бөгөөд ямар ч насны хүүхдэд хэрэгтэй байдаг. Эхийн болон эцгийн хайрэцэг эхийн хайрын цогц үзэгдлийн бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Эцэг эхийн (ихэвчлэн эхчүүд) үзүүлэх нөлөө сэтгэцийн хөгжил 20-р зууны 20-иод оноос хойш хүүхдийг сайтар судалж ирсэн. Эцэг эхийн хайртөрөлхийн биологийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдтэй боловч ерөнхийдөө эцэг эхийн хүүхдэд хандах хандлага нь соёл-түүхийн үзэгдэл, түүхэн хувьсах үзэгдэл бөгөөд үүнд нөлөөлдөг. нийгмийн хэм хэмжээболон үнэт зүйлс.

Хийсвэрлэлийн зорилго : гэр бүлийг сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэлийн чухал сэдэв болгон судлах, нийгэм соёлын онцлогийг тодорхойлох өөр өөр гэр бүлүүдхүүхэд өсгөж буй гэр бүлтэй ажиллахдаа сурган хүмүүжүүлэх хамгийн үр дүнтэй аргыг хайж олох.

1. Гэр бүл: гэр бүлийн тодорхойлолт, гэр бүлийн хөгжлийн үе шат, гэр бүлийн төрлүүд.

Гэр бүл нь хүнийг амьдралынхаа туршид дагалддаг.Гэр бүл- энэ бол үндсэн, урт хугацааны болон тоглодог тусгай төрлийн нэгдэл юм чухал үүрэг. Энэ бол хамгийн олон зүйлийн нэг юм нарийн тодорхойлолтуудсурган хүмүүжүүлэх үүднээс гэр бүл.

Гэр бүлийг нийгэм соёлын хүчин зүйл гэж тодорхойлж болно: хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, өдөр тутмын асуудлыг шийдвэрлэх тодорхой үүрэг хүлээсэн эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн нэгдэл.Гэр бүл нь залуу үеийнхний оюун санааны болон нийтлэг үнэт зүйлсийг сургахад чиглэгддэг. Гэр бүлийн амьдрал нь нийгэм-биологи, ёс суртахуун, сэтгэл зүй, эдийн засаг, эдийн засгийн олон талт харилцаагаар тодорхойлогддог тул гэр бүлийг сурган хүмүүжүүлэх ухааны субъект болгон хэд хэдэн талаас нь авч үзэж болно. Гэр бүлийн хөгжлийн үе шат бүр нь зарим функцийг алдаж, бусад нь бий болж, гишүүдийн нийгмийн үйл ажиллагааны цар хүрээ, шинж чанар өөрчлөгдсөнтэй холбоотой байдаг.

Гэр бүлийн ангилал, хэв шинжийн асуудал нь маш чухал бөгөөд учир нь ийм ангилал байгаа нь хүн амьдралаа зохион байгуулах туршлага хуримтлуулахын тулд тоо томшгүй олон гэр бүлээс өөртэйгөө адил хүмүүсийг олоход хялбар болгодог, тэдэнтэй ижил төстэй байдлаар хамгийн амжилттай байх болно. түүний асуудлыг шийдэх. Энэ асуулт маш нарийн төвөгтэй тул гэр бүлийн хатуу хэв шинж хараахан гараагүй байна.

Гэр бүлүүдийг дараахь үзүүлэлтээр ялгадаг.

1. Эхнэр, нөхөр хоёрын гэрлэлтийн туршлагын дагуу. Гэр бүлүүд нь дараахь байдлаар ялгагдана.

Шинээр гэрлэсэн гэр бүл;

Залуу гэр бүл;

Хүүхэд хүлээж буй гэр бүл;

Гэр бүлийн дунд насны гэр бүл;

Гэрлэсэн насны гэр бүл;

Ахмад хосууд.

2. Хүүхдийн тоогоор дараах төрлийн гэр бүлүүдийг ялгадаг.

Хүүхэдгүй (үргүй) гэр бүл.

Нэг хүүхэдтэй гэр бүл.

Том гэр бүл.

3. Гэр бүлийн бүрэлдэхүүнээр:

Ганц бие эцэг эхтэй гэр бүл - гэр бүлд хүүхэдтэй ганц эцэг эх байгаа тохиолдолд.

Тусдаа, энгийн гэр бүл(цөмийн). Энэ нь хүүхэдтэй эсвэл хүүхэдгүй, эцэг эхээсээ тусдаа амьдардаг эхнэр, нөхөр хоёроос бүрддэг.

Цогцолбор гэр бүл (өргөтгөсөн) - хэд хэдэн үеийн төлөөлөгчдөөс бүрддэг.

Том гэр бүл, гурав ба түүнээс дээш гэрлэсэн хосуудаас бүрдэх (эцэг эхийн хос, гэр бүлийнхэнтэйгээ хэд хэдэн хүүхэд).

4. Гэр бүлийн удирдлагын төрлөөр. Гэр бүлийн хоёр үндсэн төрөл байдаг:

Эгалитар (тэнцүү) гэр бүл. Энд өрхийн үүрэг хариуцлагын хуваарилалт нь хэн нэг ажил дээр илүү сайн байхаас хамаарч ардчилсан байдлаар явагддаг. Эхнэр, нөхөр нь гэр бүлийн ашиг сонирхолд анхаарлаа төвлөрүүлж, бие биенээ захирахыг эрэлхийлдэггүй тул эрх мэдлийн төлөөх тэмцэл байхгүй;

Гэр бүлийн нэг гишүүн нөгөөдөө эргэлзээгүй дуулгавартай байдал дээр суурилсан авторитар гэр бүл. Зарим мэдээллээр гэр бүлийн нийт массын зургаагийн нэг нь матриархын төрлийн гэр бүл, наймны нэг нь патриархын төрөл юм. Энэ төрлийн гэр бүлүүд эрх мэдлийн төлөөх тэмцлээс болж ихэвчлэн хагацдаг тул бүх төрлийн зөрчилдөөнөөр дүүрэн байдаг, ихэнхдээ жижиг зөрчилдөөнтэй байдаг.

5. Нийгмийн бүтцийн нэгдмэл байдлаар:

Нийгмийн хувьд нэгэн төрлийн (нэг төрлийн). Эдгээр гэр бүлд эхнэр, нөхөр, тэдний эцэг эх нь нийгмийн нэг давхаргад багтдаг: тэд бүгд ажилчид эсвэл бүх ажилчид юм.

Нийгмийн хувьд нэг төрлийн (олон янзын). Тэдний доторх эхнэр, нөхөр нь өөр өөр боловсролтой, өөр өөр мэргэжилтэй бөгөөд үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөөнд нийтлэг ашиг сонирхол ихэвчлэн бага байдаг.

6. Гэр бүлийн харилцааны чанараар:

Хөгжилтэй;

Тогтвортой;

Асуудалтай;

Зөрчилдөөн;

Нийгмийн эмзэг бүлгийн;

Эмх замбараагүй гэр бүлүүд.

7. Хэрэглэгчийн зан үйлийн төрлөөр:

Биологийн оршин тогтнох асуудал ихэвчлэн нэгдүгээрт тавигддаг бие махбодийн хувьд: хоол хүнс, хувцас нь гэр бүлийн гишүүдийн бүх ашиг сонирхлыг ядуурлаас биш, харин тэдний хувьд эдгээр үнэт зүйлсийн ач холбогдлын түвшингээс хамаардаг;

Оюуны зан үйлийн хувьд эдгээр гэр бүлүүд материаллаг аюулгүй байдлын хувьд эхний төрлийн гэр бүлээс огт ялгаатай биш байж болох ч тэдний гишүүд илүү их байхыг илүүд үздэг. сайн номамттай хоолноос илүү;

Холимог төрөлашиг сонирхол, материаллаг, тэр ч байтугай физиологийн хэрэгцээ нь оюун санааны ашиг сонирхолд нийцдэг гэр бүл.

8. Гэр бүлийн амьдралын онцгой нөхцөлд:

Оюутны амьдрал.

Алс холын гэр бүлүүд.

Мэдээжийн хэрэг, дээрх жагсаалт нь бүх төрлийн гэр бүлийг шавхдаггүй. Патриархын гэр бүл хамгийн их сонирхол татдаг.Гэр бүл бүр зан үйлийн тодорхой хэм хэмжээ, өөрийн гэсэн үнэт зүйл, уламжлалтай байдаг бөгөөд хэрэв хүн гэр бүлийнхээ гишүүдийн хэм хэмжээ, үнэт зүйл, үзэл бодолд тулгуурладаг бол энэ нь лавлагаа (чухал) үүрэг гүйцэтгэдэг. өөрийгөө стандарт гэж үздэг бүлэг. Гэр бүл нь лавлагааны бүлгийн хувьд норматив ба харьцуулах гэсэн хоёр үндсэн үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд тэдгээрийн хэрэгжилт нь нийгэм болон гэр бүлийн гишүүдийн хувьд чухал ач холбогдолтой бөгөөд нийгмийн хэрэгцээг хангахад хувь нэмэр оруулдаг. Гэр бүл нь үнэ цэнийн тогтолцооны хүрээнд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн шалгуурын дагуу тодорхойлсон үндсэн чиг үүргээ янз бүрийн түвшинд биелүүлээгүйн үр дүнд хямрал, эмх замбараагүй байдал үүсдэг.

Гэр бүл бүр өөрийн гэсэн хувилбарын дагуу хөгжиж, бүрэлдэн тогтдог боловч бага насны эцэг эхийн хувь хүний ​​цаашдын хөгжилд үнэмлэхүй хувиршгүй нөлөө үзүүлэх нь маргаангүй, учир нь зөвхөн эцэг эх нь бүхэл бүтэн харилцааны цогц байдлыг хангаж, хэрэгцээг хангах чадвартай байдаг. хүүхдийн амьдралын эхний жилүүдэд хайр.

2.Гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх ухааны үндэс

Тиймээс бид гэр бүлийг тодорхойлох янз бүрийн ойлголт, гэр бүлийн хөгжлийн үе шатууд, түүнчлэн гэр бүлийн төрлүүдийг авч үзсэн. Дараа нь бид гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх ухааны үндэс суурийг авч үзэх болно.

Мэдээжийн хэрэг, гэр бүлийн шууд үйл ажиллагааны гол объект бол хүүхдүүд бөгөөд одоо гэр бүлийн институтын тогтолцоонд хүүхэд гэж хэн болох талаар ярилцъя.

Эцэг эхийн хамгийн эхний ажил бол нийтлэг шийдлийг олох, бие биенээ итгүүлэх явдал юм. Хэрэв буулт хийх шаардлагатай бол талуудын үндсэн шаардлагыг хангасан байх ёстой. Нэг эцэг эх шийдвэр гаргахдаа нөгөөгийнхөө байр суурийг санах ёстой.

Хоёрдахь ажил бол хүүхэд эцэг эхийн байр суурь дахь зөрчилдөөнийг олж харахгүй байх явдал юм. Түүнгүйгээр эдгээр асуудлыг хэлэлцэх нь дээр.

"Гэр бүл", "эцэг эх байх", "гэр бүлийн хүмүүжил" гэсэн ойлголтууд хоорондоо салшгүй холбоотой. Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ном зохиолд гэр бүлийн боловсролд дор хаяж гурван бүлэг ханддаг бөгөөд тэдгээрийг ойролцоогоор нэрлэж болно: психоаналитик; зан үйлчлэгч; хүмүүнлэг.

Эцэг эх, хүүхдийн харилцааны хэв маяг нь зөвхөн түүнтэй харилцах хэрэгсэл төдийгүй харилцаа холбоогоор дамжуулан эцэг эхийн хүмүүжлийн өвөрмөц арга болж хувирдаг.

Эхний жилүүдэд эцэг эхтэй харилцах харилцаа, насжилттай холбоотой ердийн зөрчилдөөн, зөрчилдөөн, дасан зохицох чадваргүй байдлыг шийдвэрлэх арга замд үзүүлэх нөлөө нь хожим нь насанд хүрсэн хүний ​​онцлог шинж чанартай асуудал болж илэрдэг. Сөрөг бага насны туршлагаЭнэ нь нялх үзэмж, хувиа хичээсэн байдал, түрэмгийлэл нэмэгдэхэд хүргэдэг бөгөөд энэ нь эцэг эхийн үүргээ хэрэгжүүлэхэд бэрхшээл учруулах, ирээдүйд хүүхдээс татгалзах хувийн урьдчилсан нөхцөл болдог.

Гэр бүлийн хүмүүжлийн бихевиорист загвар нь хүний ​​оюун санааны хөгжил нь үндсэндээ хамаарна гэсэн баримт дээр суурилдаг нийгмийн орчинболон амьдрах нөхцөл, өөрөөр хэлбэл хүрээлэн буй орчноос өгдөг өдөөгч хүчин зүйлүүд: хүүхдийн ойрын орчин, тодорхой зүйлээс бүрдэх орчин. амьдралын нөхцөл байдал. Тиймээс гол зүйл бол хүүхдийн хүрээлэн буй орчны тусгай зохион байгуулалт юм. Эцэг эхийн зан байдал- голчлон заримыг нь олборлох загвар нийтлэг шинж чанарууд, зан үйлийн дүрэм, өөрийн зан төлөвийг бий болгохыг оролдоход хүүхдэд үлгэр дууриал болно. Дуураймал байдлаас үүссэн зан үйлийг хадгалахын тулд бэхжүүлэх шаардлагатай.

Хүмүүнлэгийн хандлага нь хүнийг юуны түрүүнд нийгмийн харилцааны призмээр хөгждөг нийгмийн амьтан гэж үздэг.Гэр бүлийн уур амьсгал, хандлага, үнэлэмж, гэр бүлийн гишүүдийн бие биенээ хүндэтгэх, эцэг эхийн эрүүл энх хайр энэрлийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. хүүхдийн нийгмийн өргөн сонирхол. Боловсролыг зөвхөн гэр бүл, хүүхдэд үзүүлэх ашиг тусын үүднээс авч үзэхээс гадна нийгэмд бүхэлд нь нөлөөлдөг эцэг эхийн үйл ажиллагаа гэж үздэг.

Судлаачид хүмүүжлийн тодорхой төрлүүд болон хор хөнөөлтэй, гажуудсан, гажуудсан зан үйлийн хооронд тодорхой уялдаа холбоог ажигласан.

Хэт хамгаалалт - хүүхдүүд бие даан ажиллах, саад бэрхшээлийг даван туулах чадваргүй болно. Энэ нь өөрийгөө дорд үзэхэд хүргэдэг бөгөөд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай байдаг. Хэт их шаардлага тавих нь байж магадгүй юм янз бүрийн сүүдэр: жишээлбэл, боолын сэтгэл зүй (эрх мэдэлтэй хүмүүстэй холбоотой) эсвэл бусдыг хязгааргүй эрх мэдэлтэй байлгах хүсэл эрмэлзэл үүсч болно. Гэм буруугийн цогцолбор үүсч болно. Эцэг эхийн урьдчилан таамаглах боломжгүй сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, сэтгэлийн байдал, хүүхдэд хандах хандлагын гэнэтийн өөрчлөлтөд өртөмтгий байдаг. Энэ нь өөртөө эргэлзээ төрүүлэхэд хүргэдэг бөгөөд энэ нь аажмаар зан чанарын шинж чанар болж, улмаар бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанд нөлөөлдөг. Үр дүн нь зөрчилдөөнтэй харилцаа, нөхөрлөл, гэрлэлтийн тогтвортой байдалд итгэх итгэлгүй байх явдал юм.

Гипопротектор нь хүүхдэд хангалттай анхаарал хандуулахгүй байх явдал юм. Энэ нь ганц бие эцэг, эхтэй гэр бүлд бий болж, хүүхдүүдийг өөрийн гараар орхидог. Хувь хүний ​​​​хөгжил хоцрогдсон, хүүхдийн оюун санааны хүрээ бүрдээгүй, хүсэл зориг нь сул хөгжсөн байдаг. Гипопротектор - хүүхдэд шаардлагатай тусламж үйлчилгээ үзүүлэхгүй байх нь нийгэмшсэн байдал, урьдчилан таамаглах боломжгүй байдал үүсэхэд хүргэдэг.

Давамгайлсан гиперпротектор нь хүүхдэд хэт их анхаарал халамж тавьж, түүний бие даасан байдал, санаачлагыг саатуулдаг.

Хэт хамгаалалтыг өдөөх нь эцэг эхийн хүүхдийн бүх хэрэгцээ, хүсэл тэмүүллийг хангах хүсэл, түүнд гэр бүлийн шүтээн байх явдал юм. Сөрөг сэтгэл хөдлөл, харилцааны бэрхшээлд шээс хөөх чадваргүй болоход хүргэдэг. Сэтгэл хөдлөлөөс татгалзах- хүүхдийг бүх илрэлээр нь үгүйсгэх нь харгислал, харилцааны бэрхшээлийг бий болгоход хүргэдэг. Хүчирхийллийн харилцаа нь зодуулах хэлбэрээр ил тод, эсвэл сэтгэл хөдлөлийн дайсагнал, хүйтэн хөндий байдлаар далд хэлбэрээр илэрдэг. Үзэл бодлоор сэтгэл зүйн эрүүл мэндгэр бүл, үндсэн хоёр төрлийн гэр бүл байдаг.

Хөгжилтэй - тэдний асуудал нь дүрмээр бол дотоод зөрчилдөөн, зөрчилдөөнөөс үүдэлтэй бөгөөд эдгээр нь: бие биенээ хамгаалах, гэр бүлийн бусад гишүүдэд туслах хэт их хүсэл ("хөгжилтэй, хэт их хамгаалалт", "хэт анхаарал халамж"); Энэ үе шатанд гэр бүлийн талаархи өөрийн санаа, түүнд тавигдах нийгмийн шаардлагуудын уялдаа холбоо хангалтгүй байгаатай холбоотой. нийгмийн хөгжил(орчин үеийн нийгмийн зөрчилдөөнийг ойлгоход бэрхшээлтэй).

Тааламжгүй төрөл (асуудалтай, зөрчилдөөнтэй, хямралд орсон гэр бүлүүд): сэтгэл зүйн асуудлуудгэр бүлийн нэг буюу хэд хэдэн гишүүдийн хангагдаагүй хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй. Гол асуудал бол дүрмээр бол хүүхдийн гэр бүл дэх байр суурь, түүнд хандах хандлага юм.

Гэр бүлийн эмгэгийн үр дагавар нь хүүхэд, өсвөр үеийнхний нийгэм-сэтгэл зүйн дасан зохицох чадваргүй болох явдал бөгөөд энэ нь тухайн хүн өөрийн нийгмийн байдал, оршин суугаа газарт тохирсон хүлээлтэд үндэслэсэн түүнд тавьсан шаардлагад зохих ёсоор хариу өгөх чадваргүй гэж ойлгогддог. Тэрээр хүмүүс хоорондын харилцааны тодорхой тогтолцоонд оршдог. Нийгмийн дасан зохицох чадвар нь ёс суртахуун, эрх зүйн хэм хэмжээг зөрчих, нийгмийн зан үйлийн хэлбэр, дотоод зохицуулалтын тогтолцооны хэв гажилт, лавлагаа, үнэлэмжийн чиг баримжаа, нийгмийн хандлагыг зөрчих зэргээр илэрдэг.

3. Хүүхдийн гэр бүлтэй ажиллах сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх арга

Оюутны эцэг эхтэй ажиллах үндсэн хэлбэр, аргуудыг тодорхойлохын өмнө ийм харилцааны сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх зарим дүрэм, гэр бүлтэй холбоо тогтоох арга замыг тодорхойлоход анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.
1.Гэр бүл, олон нийттэй хийх ажил нь эцэг эхийн эрх мэдлийг бэхжүүлэх, нэмэгдүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаанд тулгуурласан байх.. Ёс суртахуунтай, боловсронгуй, ангилсан өнгө аяс нь ангийн багшийн ажилд тэвчихийн аргагүй бөгөөд энэ нь дургүйцэл, цочромтгой байдал, эвгүй байдалд хүргэдэг. "Хэрэгтэй", "үүрэгтэй" гэсэн ангиллын дараа эцэг эхчүүдээс зөвлөгөө авах хэрэгцээ алга болдог. Ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд өөрсдийн үүрэг хариуцлагаа мэддэг боловч хүн бүрийн хүмүүжил бодит байдал дээр байх ёстой зүйл биш юм. Тэд зөвхөн юу хийхээ мэддэг байхаас гадна яаж хийхийг мэддэг байх нь чухал юм. Багш, эцэг эхийн харилцааны цорын ганц зөв хэм хэмжээ бол харилцан хүндэтгэх явдал юм. Дараа нь хяналтын хэлбэрүүд нь туршлага солилцох, зөвлөгөө өгөх, хамтарсан хэлэлцүүлэг болж, хоёр талын сэтгэлд нийцсэн нэг шийдэл болно. Ийм харилцааны үнэ цэнэ нь багш, эцэг эхийн аль алинд нь хувийн хариуцлага, нямбай байдал, иргэний үүрэг хариуцлагын мэдрэмжийг төлөвшүүлдэгт оршдог.
2. Итгэ боловсролын боломжуудэцэг эх, тэдний түвшинг дээшлүүлэх сурган хүмүүжүүлэх соёлболовсролын үйл ажиллагаа. Сэтгэл зүйн хувьд эцэг эхчүүд сургуулийн зүгээс тавьж буй бүх шаардлага, үйл ажиллагаа, санаачлагыг дэмжихэд бэлэн байна. Сурган хүмүүжүүлэх боловсролгүй, өндөр боловсролгүй эцэг эхчүүд ч гэсэн хүүхдийн хүмүүжилд гүн ухамсартай, хариуцлагатай ханддаг.
3. Сурган хүмүүжүүлэх тактик, гэр бүлийн амьдралд хайхрамжгүй хөндлөнгөөс оролцохыг зөвшөөрөхгүй байх. Гэр бүл нь ямар ч байсан, эцэг эх нь ямар ч сурган хүмүүжүүлэгч байсан ч үргэлж эелдэг, найрсаг байх ёстой.
4. Боловсролын асуудлыг шийдвэрлэхэд найдах, амьдралыг батлах хандлага эерэг шинж чанаруудхүүхэд, дээр давуу талгэр бүлийн боловсрол, амжилттай хөгжилд чиглүүлэхзан чанар.

Оюутны зан чанарыг төлөвшүүлэх нь бэрхшээл, зөрчилдөөн, гэнэтийн зүйлгүй байдаггүй. Үүний зэрэгцээ, хэрэв энэ нь хөгжлийн хуулиудын илрэл гэж үзвэл (түүний тэгш бус байдал, спазмтай шинж чанар, хатуу шалтгаан-үр дагаврын нөхцөл байдал, хүмүүжиж буй хүүхдийн боловсролын харилцааны сонгомол шинж чанар) нь чухал юм. нөлөөлөл, нөлөөллийн аман болон практик аргуудын хэмжүүр), дараа нь бэрхшээл, зөрчилдөөн, гэнэтийн үр дүн нь багшийн төөрөгдөл үүсгэдэггүй. Сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө- нийтлэг хэлбэр бие даасан ажил. Харамсалтай нь сурагчид ангиас анги руу шилжих тусам эцэг эхийн оролцоо мэдэгдэхүйц буурдаг. Хэлэлцүүлгийг эцэг эхийн асуултын хариулт дээр үндэслэн явуулдаг. Зөвлөгөөний сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх үндэс нь: эцэг эхийн санаачилгад багшийн хандлагыг батлах; гэр бүлд тусламж үзүүлэхэд бэлэн байгаагаа илэрхийлэх; эцэг эхчүүдийн асуултын талаар тодорхой зөвлөмж, зөвлөгөө өгөх. Гэр бүл нь хүүхдийн хүйсийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг бүрдүүлэхэд тодорхой хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд үүнд зан чанарын тодорхой шинж чанар, зан үйлийн шинж чанар, хандлага, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэлгэх мэт хүнийг гэр бүлийн хүн болгон хүмүүжүүлж, гэр бүлийн амьдралд практик суралцах, туршлага хуримтлуулах гол эх сурвалж нь гэр бүл юм. Туршлагаас харахад хүүхэд ирээдүйн гэр бүлийн амьдралд шаардлагатай ёс суртахууны болон сэтгэл хөдлөлийн үнэт зүйлс - гэр бүлийн мэдрэмж, эцэг эхийн, үр хүүхэд, охины хайраар төрдөг. Ээжийнхээ үлгэр жишээгээр охин хүүхэд эмэгтэйлэг байдлын анхны сургамжийг авдаг бол эрэгтэй хүүхэд эцгийнхээ үлгэр жишээгээр эрэгтэйлэг чанарыг сурдаг. Туршлагаас харахад эцэг эх хоёулаа хичээх ёстой сурган хүмүүжүүлэх хамгийн сайн байр суурь бол хүүхдийг хувь хүн, гэр бүлийн тэгш гишүүн гэж хүлээн зөвшөөрөх, түүнд өөрийн ач холбогдлын бодит мэдрэмжийг хөгжүүлэх явдал юм. Үүний зэрэгцээ түүний хувийн шинж чанарыг хүндэтгэх нь ялангуяа зайлшгүй шаардлагатай байж магадгүй юм. Нөлөөлөх хамгийн сайн арга бол тулгах, албадлага биш тайлбарлах явдал юм. Энэ тохиолдолд хүүхэд түүнээс юу хүлээж байгааг мэдэж, эдгээр хүлээлтийг хангах чадвартай гэдгээ ойлгох болно.

Гэр бүлийн боловсролын аргуудыг хоёр бүлэгт хувааж болно: өдөр тутмын харилцааны арга, нууц харилцан үйлчлэл, сурган хүмүүжүүлэх болон сурган хүмүүжүүлэх арга. сэтгэл зүйн нөлөөтүүний ухамсар, зан үйлийг засахын тулд хүүхэд дээр.

Сэтгэл зүйн, түүний дотор нийгэм, сэтгэл зүйн дэмжлэг, залруулга. Тус дэмжлэг нь богино хугацааны хямралын үед гэр бүлд таатай бичил уур амьсгалыг бий болгоход чиглэгддэг. Хүмүүсийн хоорондын харилцааг засах нь гол төлөв гэр бүлд хүүхдийн эсрэг сэтгэцийн хүчирхийлэл тохиолдож, түүний мэдрэлийн сэтгэцийн болон бие махбодийн байдлыг тасалдуулахад хүргэдэг.

Зохион байгуулалт, зохицуулалт, мэдээллийн туслалцаа зэрэг зуучлагч.

Зохион байгуулахад туслах нь гэр бүлийн чөлөөт цагийг зохион байгуулахад чиглэгддэг. Зохицуулалтад туслах нь тодорхой гэр бүлийн асуудал, тухайн хүүхдийн нөхцөл байдлыг хамтран шийдвэрлэхийн тулд янз бүрийн хэлтэс, үйлчилгээг идэвхжүүлэхэд чиглэгддэг.

Мэдээллийн тусламж нь гэр бүлийг нийгмийн хамгааллын асуудлаар мэдээллээр хангахад чиглэгддэг. Энэ нь зөвлөгөө өгөх хэлбэрээр явагддаг. Асуулт нь орон сууц, гэр бүл, гэрлэлт, хөдөлмөр, иргэний, тэтгэврийн хууль тогтоомж, түүнчлэн хүүхэд, эмэгтэйчүүд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрх, гэр бүл дэх асуудлууд.

Гэр бүлтэй ажиллах үндсэн хэлбэрүүдийн талаар илүү дэлгэрэнгүй авч үзье. Эдгээр хэлбэрүүдийн нэг нь нийгмийн ивээл - оношилгоо, хяналт, дасан зохицох, нөхөн сэргээх зорилгоор гэр бүлд зочлох бөгөөд энэ нь гэр бүлтэй урт хугацааны холбоо тогтоох, хадгалах, асуудлын нөхцөл байдлыг цаг алдалгүй илрүүлэх, яаралтай тусламж үзүүлэх боломжийг олгодог. Ивээн тэтгэх нь тухайн гэр бүлийг ажиглах боломжийг олгодог байгалийн нөхцөл, энэ нь гадаргуу дээр худал хэлэхээс илүү мэдээллийг илчлэх боломжийг олгодог.

Ивээн тэтгэхийн зэрэгцээ эцэг эхтэй ганцаарчилсан болон зөвлөлдөх яриаг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.

Давуу тал хувь хүний ​​яриаЭцэг эхчүүд гэр бүлийн харилцаан дахь асуудлаа илүү нээлттэй ярьдаг. Ганцаарчилсан ярианы үеэр үндсэн дүрмийг баримтлах шаардлагатай: ганцаарчилсан ярианы агуулга нь зөвхөн ярьж буй хүмүүсийн өмч байх ёстой, үүнийг задруулах ёсгүй. Та эцэг эхийнхээ хүсэлтийг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Хүсэлт нь хүүхдэд хор хөнөөл учруулж болзошгүй тохиолдолд л хүсэлтийг биелүүлэхээс татгалзаж болно.

Зөвлөгөө өгөх уулзалтууд нь юуны түрүүнд амьдралын асуудлыг шийдвэрлэхэд бэрхшээлтэй хүмүүст туслах зорилготой юм. Ажилдаа зөвлөгөө өгөх хамгийн түгээмэл аргуудыг ашиглах ёстой. сэтгэл хөдлөлийн халдвар, санал, ятгалга, уран сайхны аналоги, мини сургалт.

Хувь хүний ​​харилцаа холбооЭнэ нь эцэг эхчүүдэд нөлөөлөх боломжийг олгодог төдийгүй эргээд хүүхдэд зөв хандлагыг сонгоход нь ихээхэн тусалдаг.

Гэр бүлтэй хийх ажлын бүлгийн хэлбэрт эцэг эхийн уулзалт, хамтын зөвлөлдөх уулзалт, яриа, лекц, хурал, бүлгийн сургалт, эцэг эх, хүүхдүүдэд үг хэлэх, хичээлээс гадуурх болон хичээлээс гадуурх ажилд бэлтгэх, оролцох зэрэг орно.

Төлөвлөгөөнд эцэг эхийн ажлын байранд янз бүрийн аж ахуйн нэгжүүдэд аялал зохион байгуулах зэрэг гэр бүлийн үйл ажиллагаа орно. Мөн хүүхэд багачуудад хотынхоо аж ахуйн нэгж, байгууллага, тэдний үйлдвэрлэж буй бүтээгдэхүүнтэй танилцуулах, мэргэжил эзэмшүүлэх, хүмүүст үзүүлэх ашиг тусын талаар харилцан яриа өрнүүлэх зорилгоор хотоор зугаалга, зугаалга зохион байгуулж байна.

Бүлгийн ажлын арга барил нь эцэг эхчүүдэд харилцан туршлага солилцох, асуулт асууж, бүлгийн дэмжлэг, зөвшөөрлийг олж авах, удирдагчийн дүрд тоглох боломжийг олгодог. Энэ нь эцэг эхчүүдэд идэвхтэй, өөртөө итгэх итгэлийг хөгжүүлэх боломжийг олгодог.

Гэр бүлтэй ажиллах өөр нэг хэлбэр бол гэр бүлийн нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх хяналт юм. Энэ бол гэр бүлд болж буй үйл явцын талаархи нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх мэдээллийг үе үе цуглуулах, нэгтгэх, дүн шинжилгээ хийх, үүний үндсэн дээр стратеги, тактикийн шийдвэр гаргах шинжлэх ухааны үндэслэлтэй систем юм. Гэр бүлийн мониторингийн мөн чанар нь нэгдсэн хэрэглээбайгалийн болон тусгайлан зохион байгуулсан судалгааны явцад олж авсан гэр бүлийн амьдралын үйл явц, үйл явдлын талаархи мэдээллийн бүх эх сурвалж.

Эцэг эхтэй ажиллах хэлбэр, арга нь олон янз байдаг бөгөөд гэр бүлтэй ажиллах тодорхой аргыг сонгохдоо гэр бүл дэх нийгмийн тодорхой нөхцөл байдлын аль алиныг нь харгалзан үзэх нь түүний бүх гишүүдийн онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэх явдал юм. , гэр бүлийн хүмүүжлийн тактик, бүхэл бүтэн гэр бүлтэй ажиллах тогтолцооны онцлог.

Дүгнэлт

Гэр бүлийн боловсролыг үр дүнтэй болгохын тулд эцэг эхийн дунд хүүхдүүдтэйгээ байнгын харилцаа холбоо тогтооход сурган хүмүүжүүлэх зохих төвлөрлийг бий болгох шаардлагатай гэж бид дүгнэж болно.

Гэр бүлийн хүмүүжил амжилттай байхын тулд хуваарилалтад тодорхой тэргүүлэх чиглэлийг тогтоох шаардлагатай гэр бүлийн үүрэг хариуцлага: Энэ нь хүүхдэд томилогдсон ажилд хариуцлага хүлээх, шаргуу хөдөлмөрлөх, хөршүүддээ туслахад бэлэн байх зэрэг чанаруудыг хөгжүүлэхэд тусалдаг бөгөөд энэ нь ирээдүйд хувь хүнийг нийгэмшүүлэх үйл явцад маш чухал ач холбогдолтой юм. Үүнтэй холбогдуулан хүүхдүүдийг ажил хөдөлмөрт татан оролцуулах, гэр бүлийн баярыг бэлтгэхэд оролцуулах, чөлөөт цагаа хамтдаа өнгөрөөх замаар гэр бүлийн амьдралд хамруулах шаардлагатай гэдэгт эргэлзэхгүй байна; Хүүхдэд анхаарал халамж тавих, халамжлах, хайртай хүмүүсийнхээ сэтгэл санааг ойлгох чадварыг төлөвшүүлэх, ийм чанарыг төлөвшүүлэх нь хүүхдийг нийгэмд амьдрах, ирээдүйд эцэг эхийн үүргийг биелүүлэхэд бэлтгэх явдал юм.

Янз бүрийн үе шатанд өсөн нэмэгдэж буй хүний ​​​​хөгжилд гэр бүлийн нөлөөлөл хэвээр үлддэг. Гэр бүл бол хүн амьдралынхаа туршид түүний нөлөөг мэдэрдэг цорын ганц сурган хүмүүжүүлэх систем юм. Гэр бүл нь үнэт зүйлсийн чиг хандлага, хүн хоорондын харилцааны онцлог, амьдралын хэв маяг, амьдралын хэв маягаараа шууд болон шууд бусаар их бага хэмжээгээр хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд нөлөөлдөг төдийгүй хүүхдийг ирээдүйд бэлтгэдэг. гэр бүлийн амьдрал, учир нь гэр бүл боловсролын чиг үүргээ бусад нийгмийн тогтолцоо, институтуудтай хуваалцдаг: хэрхэн илүү хүчтэй харилцаагэр бүлийн боловсрол ба нийтийн боловсролын хоорондын залгамж чанар нь түүний үр дүн илүү чухал юм.

Ном зүй

1. Браун, Ж., Кристенсен, Д. Онол ба практик гэр бүлийн сэтгэлзүйн эмчилгээ. - Санкт-Петербург: Петр, 2001.

2. Маленкова Л.И. Боловсролын онол, арга зүй. Заавар. - М .: ОХУ-ын сурган хүмүүжүүлэх нийгэмлэг, 2002. - 480 х.

3. Сластенин В. нар Сурган хүмүүжүүлэх ухаан: Сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр ped. сурах бичиг байгууллагууд / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов; Эд. В.А. Сластенина. - М.: "Академи" хэвлэлийн төв, 2002. - 576 х.

4. Цахим нөөц: (хандалтын огноо 2017.07.11)

5. Цахим эх сурвалж: (хэрэглэсэн огноо: 2017.07.11)

6. Цахим нөөц: (хандалтын огноо 07/07/2017)