Ирина Кадомцева
Элсний хөдөлгөөнт дүрсхэрэгсэл болгон иж бүрэн хөгжилсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд

« Элсний хөдөлгөөнт дүрс нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг бүх талаар хөгжүүлэх хэрэгсэл юм»

"Хүүхдэд зориулсан хамгийн сайн тоглоом бол овоолсон элс"

К.Д.УШИНСКИЙ

ДАХЬ орчин үеийн нөхцөл байдалБоловсрол нь зөвхөн нийгмийн өөрчлөлтийн дагуу өөрчлөгдөхөөс гадна шинэлэг үйл явцад түлхэц өгөх ёстой. Багш нар өөрчлөгдөх арга замыг байнга хайж байдаг боловсролын үйл явццэцэрлэгт сонирхолтой харилцаа холбоонасанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэй хүүхэд төрөл бүрийн хүүхдийн үйл ажиллагаа.

Дээр энэ үе шатуран сайхны болон гоо зүйн сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжилбайгаа тул хамгийн их хамааралтай болно сургуулийн өмнөхсуурь тавигдаж байна бүтээлч зан чанар... Эцсийн эцэст, таны мэдэж байгаагаар "бүтээлч сэтгэлгээнд байдаг зөв зам, буруу арга байхгүй, зөвхөн өөрийнхөөрөө л байна өөрийн гэсэн зам". Бүх хүүхдүүд уран сайхны чадвартай байдаг. хөгжилТиймээс бүтээлч чадварыг илчлэх нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай байна. Эдгээр авьяас чадварыг цаг тухайд нь анзаарч, хүүхдүүдэд аль болох эрт харуулах боломжийг олгохыг хичээ. Холбооны Улсын Боловсролын Стандартыг нэвтрүүлсэн нь хайлт хийхэд түлхэц өгсөн шинэлэг аргаболон түүнтэй ажиллах технологи сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.

Эдгээр технологийн нэг нь элсний хөдөлгөөнт дүрсэсвэл өөр аргаар элсээр зурах, элсний урлаг(Элсний урлаг)... Энэ технологийг одоогоор манай сургуулийн багш ажилчид идэвхтэй нэвтрүүлж байна сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага... Элсээр зурах нь тоглоомын болон ашиг тустай хоёуланг нь хослуулсан тул урлагийн өвөрмөц хэлбэр гэж үздэг хүүхэд хөгжүүлэх үйл ажиллагаа, мөн боловсролын мөчүүд. Элсний хөдөлгөөнт дүрссонгодог зургаас ялгаатай нь хүүхдүүд гэж нэрлэгддэг зүйл байдаггүй "Айдас цагаан хуудас» , Эцэст нь "хуудас"эхэндээ "бузар": Хэрэв та үүнийг хүссэнээрээ хийхгүй бол бүх зүйлийг амархан засч болно.

Хэрэв бид сурган хүмүүжүүлэх болон сэтгэлзүйн талуудэлсний хэрэглээ, тэдгээрийг хэт үнэлэх нь хэцүү байдаг - энэ бол мэдрэхүйн материал, сэдэвчилсэн тоглоом юм Лхагва гараг, мөн зургийн материал бүтээлч үйл ажиллагаа, туршилт, дизайн, танин мэдэхүй. Үүний зэрэгцээ хүүхдүүдийн анхаарал төвлөрөх, сониуч зан, урам зоригийг илэрхийлэх, амрах таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг. Сэтгэлгээ, сэтгэл хөдлөлийн нөөц идэвхждэг.

2015 оны 11 -р сард манай байгууллага дөрвөн бүлэгт нэг нэгээр нь худалдаж авсан "Гайхамшиг- хамгаалагдсан хайрцаг» - давирхай зурах зориулалттай арын гэрэлтүүлэг бүхий ширээ. Энэхүү харьцангуй богино хугацаанд элсээр зурахдаа ашиглаж эхэлсэн ажлын хэлбэр, технологи нь зөвхөн урлаг, гоо зүйд төдийгүй хувь нэмэр оруулдаг гэж бид хэлж чадна. хүүхдийн цогц хөгжил... Үнэхээр зурах ур чадвар эзэмших, эзэмшихээс гадна боовбүтээлч байдлыг агуулдаг ерөнхий хөгжилба сэтгэлзүйн сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг.

Ажил дээрээ би элсний зургийг ашигладаг хөгжил танин мэдэхүйн үйл явц; хөгжил бүтээлч байдал; зуухны хөгжил; харилцааны ур чадварыг бий болгох; нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх; Сэтгэл түгшсэн, түрэмгий, хэт идэвхтэй хүүхдүүдийн сэтгэл санааны стрессийг тайлах.

Би элсэн будгийг засах зорилгоор ашигладаг, хөгжлийн болон боловсролын үйл ажиллагаа... Жишээлбэл, Энэ: боловсролын тоглоомууд (унших, бичих, тоолох сургалтын явцыг хангах); танин мэдэхүйн тоглоомууд (хүүхдүүдийг хүрээлэн буй ертөнцийн олон янз байдлын талаар олж мэдэх боломжийг олгох); проект тоглоомууд (хүүхдийн төсөөллийг хөгжүүлэх) .

Ашиглалтын эхэн үед "Гайхамшиг- хамгаалагдсан хайрцаг» бид одоо элсээр тоглох дүрэмтэй болсон. Хүн бүр үүнийг мэддэг бөгөөд биелүүлдэг. хүүхдүүд: элсний ширхэгийг арчлах - бүү хая хамгаалагдсан хайрцаг; элсний ширхэг нь аманд авч эсвэл бусад хүүхдэд хаяхад тийм ч дургүй байдаг; -д залуу уран бүтээлчидүргэлж цэвэр бариул, хамар байх ёстой. Бидэнд өөрийн гэсэн дүрэм журам бий сурган хүмүүжүүлэгчид: 1) хүүхдэд зөвхөн тоглоом, даалгаврын сонголтыг санал болгох шаардлагатай бөгөөд түүнийг хатуу хөтөлбөрийг дагаж мөрдөхгүй байх; 2) хичээлийн бүтэц нь хүүхдийн ашиг сонирхолд нийцсэн байх ёстой; 3) өөрийгөө илэрхийлэх орон зайг бий болгох шаардлагатай бөгөөд хатуу хүрээ, дүрмийг тогтоохгүй байх; 4) хүүхдийн санаачилга, үзэл бодлыг үнэлэх ёстой; 5) өдөөх нь чухал юм хөгжилбэлэн хариулт биш харин асуулт бүхий бүтээлч нөхцөл байдал; 6) та хүүхдэд тавьсан даалгавруудынхаа стандарт бус шийдлийг хайж олоход нь хүүхдийг дэмжих хэрэгтэй.

Хүүхдүүдтэй хичээл эхлэхээс өмнө (5-6 настай, би зохион байгуулагдсан: түвшний оношлогоо хөгжилбүтээлч байдал сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд(техник "Зураг зурах" (О. М. Дьяченко); нарийн мотор, хурууны оношлогоо; оношлогоо хөгжилбүтээлч сэтгэлгээ, төсөөлөл, ойлголт.

Би ажилдаа элсээр будах дараах аргуудыг ашигладаг. Хэрхэн: гар, хоёр гараараа тэгш хэмтэй, хуруу, алган, нударга, усан будгийн сойз, стек. Мөн зурах техник элс: зураг зурах, хэвлэх, тэгшлэх, эргэн тойронд элс хусах, илүүдлийг таслах, контурын дагуу цутгах. Техникийг хялбархан нэгтгэж, нэг найрлагад нэгтгэж болно.

Бид элсэн дээрх боловсролын тоглоомыг хэд хэдэн хэсэгт хуваадаг төрөл зүйл:

1. Эргэн тойрныхоо ертөнцийг таньж мэдэхэд чиглэсэн тоглоомууд (тэдний тусламжтайгаар бид хажууд нь байгаа зүйлийг сурч мэднэ бид: амьтан, шавьж, ой, талбай, далай, арал, хот, тээвэр гэх мэт).

2. Газарзүйн тоглоомууд (бид дуурайдаг хамгаалагдсан хайрцагөөр өөр цаг уурын бүсүүд).

3. Төрөлх хотын эргэн тойрон дахь түүхэн тоглоом, тоглоом-аялал.

4. Төсөөлөх элсний тоглоомууд.

5. Ардын аман зохиолтой танилцах тоглоомууд (үлгэр, хүүхэлдэйн кино).

Ийм тоглоом нь амжилтанд хүрэхэд хувь нэмэр оруулдаг хөгжил оюуны чадвар, хүрэлцэх-кинестетик мэдрэмж, нарийн моторт ур чадвар. Түүхээ өгснөөр хүүхэд бодол санаагаа томъёолж сурдаг. яриа хөгжүүлэхбүтээлч шийдлийг олох; хүүхэлдэйн кино / үлгэрийн түүхийг санаж байна - санах ойг хөгжүүлдэг... Найз нөхөдтэйгээ тоглож байхдаа хүүхэд харьцаж сурч, нөхөрсөг, өөртөө итгэлтэй болдог. Элсэн дээр тоглосноор хүүхдүүд өөртөө итгэх итгэл, сониуч зангаа харуулдаг. Sandboxгэхээсээ хамаагүй илүү тэднийг татдаг цэвэр хуудасцаас. Элсний гар хүрээгүй гадаргуу нь хүүхдийг чөлөөтэй, бүтээлч байхыг уриалдаг. Үүнээс гадна синхрон гар оролцоо нь маш ашигтай байдаг хөгжил 2 үндсэн төрөл ойлголт: оюуны логик, сэтгэл хөдлөлийн хувьд цогц. Элсээр зурахдаа өөртөө итгэлгүй, өөртөө итгэх итгэл багатай хүүхдүүд алдаа гаргахаас айдаггүй гэдгийг тусад нь тэмдэглэх нь зүйтэй. Элсээр зурах нь хэт идэвхтэй хүүхдүүдэд маш их хэрэгтэй байдаг. Барьж байнаИйм бүтээлч сэтгэлгээгээр хүүхэд тайвширдаг. Явж байна хөгжиж байнасэтгэл хөдлөлийн-сайн дурын хүрээ үүсдэг хөгжилөөрийгөө зохицуулах ур чадвар.

Энэхүү зургийн техник дээр илүү амжилттай ажиллахын тулд ангиудыг дангаар нь эсвэл жижиг дэд бүлгүүдэд явуулдаг. (5-7 хүн)... Хамгийн сонирхолтой, бүтээлч зургийг бүтээхийн тулд урьдчилсан байдлаар Ажил: ажиглалт, яриа, аялал, төсөл, туршилт, үзэх (танин мэдэхүй, унших уран зохиол... Ажлын явцад хүүхдүүд бие биетэйгээ хэлэлцээр хийж, ажлаа дүрсэлж, үлгэр, үлгэр зохиож сурдаг. (харилцаа холбоо ба нийгэмшүүлэх). Шуудэлсээр зурахаасаа өмнө би хүүхдүүдтэйгээ хурууны дасгал хийдэг. Агуулга хурууны гимнастикихэвчлэн хичээлийн сэдэвтэй нийцдэг. Ингэхдээ би дараах тоглоомын бүтцийг ашиглаж байна тоглоомын үйл ажиллагаа-д хамгаалагдсан хайрцаг: танилцуулах хэсэг - мэндчилгээ хийх зан үйл; тоглоомын танилцуулга Лхагва гараг, нөхцөл байдал, тоглоомын даалгавар; гол хэсэг - дасгал, тоглоом (элсээр зурах, баатруудтай уулзах, цайз барих, тоглоомын нөхцөл байдал); эцсийн хэсэг - тусгал, тоглоомын үр дүнг нэгтгэх, салах ёс хийх (ажлыг дуусгах хамгаалагдсан хайрцаг, хүүхдүүд барилгаа задалж, тоглоом, түвшинг арилгадаг элс).

Гүйцэтгэлийн талаар ярихдаа үүнийг тэмдэглэж болно дагаж байна:

1. Нэг жилийн хичээл хийсний дараа (оношлогооны үр дүнд үндэслэн)зурах үйл ажиллагаа, бие даасан байдал мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн; хүүхдүүд дүрслэх шинэ арга замыг хайж олох, мэдрэмжээ уран бүтээлдээ дамжуулах чадварыг олж авсан; сэтгэлийн түгшүүрийн түвшин буурсан; нарийн моторт ур чадварын түвшин нэмэгдсэн.

2. Болсон явдал чанарын өөрчлөлтүүдба уялдаа холбоотой ярианы хөгжил(хүүхдүүд үгсийг илүү тодорхой дуудаж эхлэв. Тэдний ярианд нарийн төвөгтэй, төвөгтэй өгүүлбэрүүд гарч ирэв). Хүүхдүүдийн бие даасан байдал, бүтээлч байдлыг идэвхжүүлэх замаар харааны үйл ажиллагааэлсээр будах техникийг ашиглан үгсийн санг баяжуулсан.

3. Хүүхдүүд дүрийн зан байдал, ярианы харилцааны функцүүдийн урын санг өргөжүүлсэн (хүүхдүүд удахгүй болох тоглоомыг төлөвлөж, тоглоомын үйлдлийг тарааж, сонссон зүйлээ үнэлж, дүгнэлт хийж, шийдвэрээ тайлбарлаж болно).

4. Богино талхзураг оруулсан хөгжилграфомоторын ур чадвар.

5. Хүүхдүүд объектын хэлбэр, бүтэц, түүний хэсгүүдийг дамжуулж сурсан, зөв харьцааашиглан эд анги өөр өөр сүүдэртэйгэрэл ба сүүдэр;

6. Хүүхдүүд бүтээж сурсан элсхэмнэл, тэгш хэмийг харгалзан зурсан зургууд нь объектын хэсэг эсвэл хуйвалдааныг дүрслэхдээ найруулгын ур чадварыг бий болгосон (ажлын үр дүн нь техникт хүүхэлдэйн кино бүтээх явдал байв) элсний хөдөлгөөнт дүрс).

Элсээр будах зориулалттай гэрлийн ширээг ердийн гэрэл зургийн жаазаар сольж болно (шилэн гадаргуутай)А4 формат эсвэл хуванцар тавиур.

НОМ ЗҮЙ:

1. М.Зейц "Бид элсэн дээр бичиж, зурдаг. Ширээний тавцан хамгаалагдсан хайрцаг» , M. INT, 2010

2. О. Н. Никитина " Богино талхсэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх практикт зурах ", Санкт -Петербург 2013 он

3. N. V. Kuzub, E. I. Osipuk “Айлчилж байна элсний дагина... Сурган хүмүүжүүлэх байгууллагын зохион байгуулалт хамгаалагдсан хайрцагмөн хүүхдүүдэд зориулсан элсний тоглоом өмнө сургуулийн нас ". SPb.: "Яриа", М.: "Бөмбөрцөг", 2011

4. Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева "Семинар үргэлжилж байна элсний эмчилгээ» , Санкт-Петербург "Яриа", 2006

5. N. A. Sachkovich "Тоглоомын технологи элс... Гүүрний тоглоомууд ", SPb.: "Яриа", 2008

6. Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева, Т.М.Грабенко "Элсэн дэх гайхамшгууд"... Семинар үргэлжилж байна элсний эмчилгээ... М.: "Яриа", 2005

Сурган хүмүүжүүлэгч MBDOU "3 -р цэцэрлэг"

I. V. КАДОМЦЕВА

(Ленинград муж, Сосновый Бор)

Байгууллага: MKOU асрамжийн газар-95-р сургууль

Суурин газар: Кемерово муж, Новокузнецк

Энэхүү нийтлэл нь сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, халамжтай эцэг эхчүүдтэй ажилладаг боловсролын сэтгэл судлаачдад хэрэгтэй болно.

Элсний зураг бол харьцангуй залуу бөгөөд ирээдүйтэй урлагийн төрөл бөгөөд 1970 -аад оны үед бий болжээ. Сергей Прокофьевын симфони үлгэрээс сэдэвлэн бүтээсэн "Петр ба чоно" хүүхэлдэйн киног бүтээсэн Америкийн Каролин Навчийг энэ чиглэлийн "анхдагч" гэж үздэг. Кино тэр болтол огт танихгүй техникээр хийгдсэн. Залуу зураач шилэн дээр хар нунтаг цацаж, хуруугаараа хэдэн дүрс бүтээжээ. Түүний техникийг Унгарын Ференц Чак зэрэг олон аниматор ашиглаж байжээ. Энэ бол түүний амжилттай туршлага бөгөөд шинэ төрлийн урлаг болох элсээр зурах үндэс суурийг тавьсан юм. Баруунаас гаралтай (Элсний урлаг / Элсний анимаци / Элсний уран зөгнөл) элсний анимаци хэдэн жилийн өмнө Орост ирсэн. Уламжлалт бус чиглэл болгон элсээр будах харааны урлаг, - ер бусын илэрхийлэлтэй, дэлхий даяар маш их алдартай. Ганцхан гайхалтай элсний шоу байдаг: элсний тусламжтайгаар гэрэлтдэг шилэн дээр сайхан хөгжмийн тусламжтайгаар уран бүтээлчид бараг ид шидийн хувирал хийдэг. Энэхүү гайхалтай үзэмж олон хүнд таалагддаг.

Элсээр зурах нь үлгэрт дүрэх, уран зөгнөл, хачин дүр төрх, ороомгийн ертөнцөд дүрэх явдал юм. Элсэнд хүрэхэд хүүхэд түүний дулаан, шингэн, хөдөлгөөнийг мэдрэх болно.
Элсний зураг бүтээх нь гайхалтай үйл явц бөгөөд энэ нь мэдрэхүйн бүх салбарт нөлөөлж, бүтээлч байдлыг сэрээж, нэгэн зэрэг тайвширч, урам зориг өгдөг. Байгалийн сүүдрийн зөөлөн өнгө, элс, гэрлийн тод байдал, гөлгөр хэлбэр, нунтаг шугам нь ид шидийг бий болгодог. Элсээр будах нь амрах арга юм. Тайвширч буй бүтээлч сэтгэлгээний аятайхан байдалд орох, байгалийн зүйлтэй холбоо тогтоох нь стресс, аливаа хурцадмал байдал, айдсыг арилгадаг. Энд канон байдаггүй, алдаа гаргах боломжгүй ... Та элсний тусламжтайгаар юу ч зурж болно: ландшафт ба хөрөг, натюрморт ба хийсвэрлэл. Хамгийн гол нь өөрийн төсөөлөлд чөлөө өгөх, туршилт хийхээс бүү ай.

Элсний зураг зурахын тулд заавал урлагийн боловсрол эзэмшсэн байх шаардлагагүй.

Ялангуяа хүүхдүүд элсээр будах дуртай байдаг. Элсний уян хатан чанар, түүний байгалийн ид шидэхний минутаас эхлэн хүүхдүүдийг татдаг.

Элс бол бүх зүйлийг өөртөө үндэслэдэг бясалгалын материал юм. сөрөг сэтгэл хөдлөл... Элсээр зурснаас хойш нэг цагийн дотор бүх биет болон сэтгэл хөдлөлийн үйл явц.

Хүүхэд элсээр зурах нь ямар ашиг тустай вэ?

Дүрслэх урлагийн бусад ажил мэргэжлүүдийн нэгэн адил элсний зураг(үүнд байгалийн материалтай харилцах гэх мэт) - хүрэлцэх мэдрэмж, хурууны моторт чадварыг хөгжүүлдэг, орон зайн ойлголт, сэтгэлгээ, анхаарал, төсөөлөл ба уран зөгнөл- энэ бүхэн хамтдаа хувь нэмэр оруулдаг эв найртай хөгжилхүүхдийн хувийн шинж чанар. Энэхүү жагсаалтад элсээр зурахдаа өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдалд дасан зохицох чадвар, судалгааны сонирхол, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа хөгжинө гэж нэмж болно.

Гэхдээ энэ бүгд биш!

Энэ бол бидний цаг үед сэтгэлзүйн стрессээс ангижрах, зайлсхийх маш чухал арга юм сэтгэл гутралын байдал, айдас, фобиа, тайвширч, зохицох дотоод ертөнц, өөрийгөө баярлуул.

Эдгээр ажил мэргэжил ялангуяа хэт идэвхитэй, хэт хөөрөлтэй хүүхдүүдэд мэргэжилтнүүд зөвлөж байна.Учир нь энэ нь таны болон бусад хүмүүсийн мэдрэмжийг илүү сайн ойлгоход тусалдаг шаардлагатай ур чадвар нийгмийн харилцаа холбоо, дасгал хий эерэг хандлагаөөртөө болон бусдад.

Элсэн дээр зураг зурах дуртай хүүхэд, насанд хүрэгчид хоёулаа тэнцвэртэй, уян хатан, нийтэч, бүтээлч хүмүүс байдаг.

Стрессийг бууруулах нь элсэн дээр зурах урлагийн гайхалтай үр нөлөөний нэг юм. Их хэмжээний материалыг ашиглан хүүхэд сөрөг сэтгэл хөдлөлөөс ангижрдаг. Зураг зурах нь элс дээр хуруугаараа шууд хийгддэг бөгөөд энэ нь мэдрэхүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, чөлөөлөх, уялдуулах, мөн хоёр тархи хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг (зурах ажлыг хоёр гараар хийдэг).

Энэ төрлийн дүрслэх урлаг нь хүүхдийн гарын моторт чадварыг хөгжүүлдэг. танин мэдэхүйн хүрээ(ойлголт, анхаарал, санах ой, дүрслэл, логик сэтгэлгээ, орон зайн дүрслэл), сэтгэл хөдлөлийн өөрийгөө зохицуулах үйл явц, бүтээлч байдлыг бий болгож, харилцааны чадварыг сайжруулдаг.

Та элсээр будаж сурах ёстой дор хаяж гурван шалтгаан бий.

1. Хамгийн бага хэрэглээний материал . Элсний анимейшн дээр гараа туршиж үзээрэй шаардлагатай дэлгэрэнгүй мэдээлэлтанд зөвхөн шигшүүрээр цэвэрлэсэн элс, шил хэрэгтэй.

2. Гоо сайхан, уян хатан байдал . Элсний хөдөлгөөнт дүрс бичлэг нь хэнийг ч хайхрамжгүй орхихгүй. Зургийн нарийн ширийн зүйлийг хялбархан өөрчилж, дууссан дүрс нь дараагийнх руу жигд, динамикаар урсдаг.

3. Стрессийн хүчин зүйлтэй тэмцэх . Аливаа бүтээлч байдал нь антидепрессант нөлөөтэй байдаг. Энэ нь ялангуяа элсээр зурах онцлог шинж чанартай байдаг: их хэмжээний материалыг ашиглан хүн сөрөг сэтгэл хөдлөлөөс ангижрдаг. Элсээр зурахдаа хүн улам бүр өөртөө татагдаж, бясалгалын хөнгөн байдалд ордог бөгөөд энэ нь түүнд үнэхээр амрах, амрах, бодол санаа, мэдрэмжээ цэгцлэх тодорхой боломжийг олгодог.

Бид бас цөөн хэдэн зүйлийг тэмдэглэж байна чухал шинж чанаруудхүүхэдтэй хамт элсээр зурах:

1. Хүүхдэд зөвхөн тоглоом, даалгавар өгөх сонголтыг санал болгодог бөгөөд хатуу хөтөлбөрийг дагаж мөрдөх шаардлагагүй.
2. Хичээлийн бүтэц нь хүүхдийн ашиг сонирхолд нийцсэн болно.
3. Энэ бол хатуу хүрээ, дүрэм журамгүй хүүхдийн өөрийгөө илэрхийлэх орон зай юм.
4. Түүний санаачилга, санаа бодлыг үнэлдэг боловч багштай хийсэн санал нэгтэй байдаггүй.
5. Бүтээлч нөхцөл байдлын хөгжил нь асуултуудаас үүдэлтэй боловч бэлэн хариулт биш юм.
6. Хүүхдэд өгсөн даалгаврынхаа стандарт бус шийдлийг өөрөө олоход нь дэмжлэг үзүүлэх.

7. Хүүхдийн төрөлхийн мэргэн ухаан, өвөрмөц байдлыг үнэлдэг боловч түүнд "бусадтай адилхан байхыг" заадаггүй.

Хотын төсөвт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

Холбогдох байдал: In сүүлийн үедэлсний хөдөлгөөнт дүрс (шилэн дээр элсээр зурах) нь хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг. Зөвхөн элс ашиглан зураг бүтээх энэхүү гайхалтай үйл явц нь хэнийг ч хайхрамжгүй орхихгүй. Зургийг бүтээх анхны гүйцэтгэл, нууцлаг байдал нь хүүхэд, насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татдаг.

Хичээлийн тоо

Хөтөлбөр нь 5-6 жилийн (20-25 минут) болон 6-7 насны (тус бүр 25-30 минут) хүүхдүүдэд зориулсан 2 жилийн сургалтад зориулагдсан болно. Хичээлийг долоо хоногт нэг удаа үдээс хойш хийхээр төлөвлөж байна.

Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл:

Материал ба техникийн бааз:

Хөнгөн ширээ, кварцын элс, элсэн дээр зураг зурах хэрэгсэл байгаа эсэх.

Магнитофон, анимацийг үзэх проектор байгаа эсэх.

Арга, техник:

яриа; практик арга (харуулах); тоглоом; мэдээллийн технологийн хэрэглээ; харааны.

Элс зурах техник:

нударга, алган, ирмэгээр зурах эрхий хурууЖижиг хуруугаараа хэд хэдэн хуруугаа нэгэн зэрэг хоёр гараараа тэгш хэмтэйгээр хийж, камераас элс асгаж, илүүдлийг нь огтолж, алгаа элсний гадаргуу дээгүүр гулсуулж, зигзаг хийж, дугуй хөдөлгөөн; алганы ирмэг дээр тавиад зигзаг, дугуй хөдөлгөөн хийх; бүх төрлийн хээ, алган, нударга, гарын зангилаа, гарын хавирганы хэвлэмэл хэлбэрээр бүтээх.

Хөтөлбөрийн зорилго, зорилго:

Хөтөлбөрийн зорилго: Элсээр зурах техникийг ашиглан хүүхдийн харааны үйл ажиллагаанд бие даасан байдал, бүтээлч байдлыг өдөөх.

танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэх (ойлголт, анхаарал, ой санамж, дүрслэл, логик сэтгэлгээ, орон зайн төсөөлөл); бүтээлч чадавхийг хөгжүүлэх, тэдний өвөрмөц чадварыг илчлэх, харилцааны ур чадварыг бий болгох; гарны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, сэтгэх үйл явцыг өдөөж, ой санамжийг сайжруулж, яриаг хөгжүүлдэг хуванцарыг сургах (); тархины зүүн (сэтгэх, логик) ба баруун (бүтээлч байдал, зөн совин) тархины тэгш хөгжил, ажил - интерферисферийн харилцан үйлчлэлийг хөгжүүлэхийн тулд хүүхэд хоёр гараараа зураг зурдаг; уялдуулах сэтгэл хөдлөлийн байдал, амрах чадвар, нөөц олж авах (хүүхдийн сэтгэл санааны стрессийг тайлах).

Хөтөлбөрийг боловсруулсан хүүхдийн нас - 5-7 жил
Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хугацаа.

Хөтөлбөр нь 2 жилийн сургалтанд зориулагдсан болно.

Энэ хөтөлбөрийн сургалтын хэлбэрүүд

Дэд бүлгийн хичээлүүд; Бие даасан хуралдаанууд; Нээлттэй анги; Хүүхэлдэйн киног үзүүлэх.

Хөтөлбөрийн хоёр жилийн судалгааны үр дүн

Эхний жилийн эцэс гэхэд	Хоёр дахь жилийн эцэс гэхэд
Алганы ирмэг дээр тавиад зигзаг, дугуй хөдөлгөөн хийхийг мэддэг	Камераас элс асгаж, илүүдлийг нь таслах чадвар
Тэд объектын дүрсийг хэрхэн бүтээх, гоёл чимэглэлийн материал нэмэх талаар мэддэг	Хоёр гараараа тэгш хэмтэй зурах чадвар
Гарын хээ, нударга, нугас, гарын хавиргаар бүх төрлийн хэв маягийг бүтээгээрэй	Нэмэлт ашиглан хувь хүний ​​болон хамтын зургийг хэрхэн яаж бүтээхээ мэддэг байх гоёл чимэглэлийн материал(хайрга, мөчир)
Хэрэглэх өөр өөр өнгөулирал, дүрсний дагуу хөнгөн ширээ	Цаашдын анимейшн ашиглан цаг алдалгүй зураг авалтыг ашиглан элсэрхэг зураг дээрх дэлгэрэнгүй мэдээллийг өөрчлөх, өөрчлөх чадвар.

Хэрэгжилтийн үр дүнг нэгтгэх хэлбэрүүд нэмэлт програм:

эцэг эхчүүдэд зориулсан шоу зохион байгуулах, оролцох сэдэвчилсэн үйл явдал, тэмцээнд.

Сэдэвчилсэн "Элсний анимац"

5-6 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан

	Сэдвийн нэр		Хичээлийн тоо
Есдүгээр сар	« Элсний үлгэр»	Элсний хүрэлцэх танилцуулга, янз бүрийн багаж ашиглан элсэн дээр үнэгүй зурах
"Элсэн дээрх зургууд"	Хүүхдүүд гарын алган, хуруугаараа элсэн дээр зурж сурдаг.
Нийт: 4 хичээл
	"Цэцэрлэг"	"Хулуу хэрхэн ургасан" элсэн хүүхэлдэйн кино бүтээх (лууван)
"Ой, бид будсан ойг харж байгаа юм шиг"
Нийт: 4 хичээл
	"Оршин суугчид намрын ой»	Ойн оршин суугчдын үнэгүй зураг: зараа, хэрэм гэх мэт.
"Бид явж байна, бид явж байна, алс холын орнууд руу явж байна"	Автомашин, автобус, усан онгоц гэх мэтийг зураг төсөл эсвэл стенил, диаграм ашиглан үнэгүй зурах.
Нийт: 4 хичээл
	"Ой зүүдний үлгэрийн дор унтдаг"	Өөрийгөө шалгах өвлийн ландшафтууд, зурах өвлийн ой, оршин суугчид, өвлийн шөнө, цасан шуурга.
"Өвлийн өөрчлөлтүүд"	Болор цасан ширхгийг зурах, хүйтэн жавартай хэв маяг... Хүний дүр төрхийг цасан хүний ​​дүр болгон хувиргах. Намрын ландшафтыг өвлийн дүрд хувиргах.
Нийт: 4 хичээл
	"Эмээгийн үлгэрүүд"	Оросын ардын үлгэрийн тухай яриа, оросуудын зохиосон сэдвээр хийсэн асуулт хариултын тэмцээн ардын үлгэр, хамгийн алдартай үлгэрийн хэсгүүдийг унших, үлгэр дээр үндэслэсэн драмын тоглоом, зураг зурах үлгэрийн байшин, үлгэрийн баатрууд.
"Далайн ёроолд"	Кино, ил захидал, чимэглэл, тамга зэргийг үзэх далайн сэдэвдалайн зураг, загас, оршин суугчид, багаар ажиллах"Далайн ёроол".
Нийт: 4 хичээл
	« Ид шидийн өөрчлөлтүүд»
"Эх орон хамгаалагчдын өдөр"	Танилцуулгаар аав, ах, өвөө, найз нөхдийнхөө хөргийг зурах. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх дасгалууд.
Нийт: 4 хичээл
	"Алс холын орон зайд".	Яруу найраг уншиж, сансрын тухай бүтээлээс ишлэл, од ба сүүлт од, гариг, сансрын хөлөг, ялтсууд, харь гаригийнхныг зурах.
"Хаврын цэцэгс"
Нийт: 4 хичээл
	"Хаврын ландшафт"
"Улаан өндөгний баярын натюрморт"	Элсэн дээр янз бүрийн зурах техник ашиглан Улаан өндөгний баярын натюрморт зурах.
Нийт: 4 хичээл
	"Эрвээхэй"	Эрвээхэй зурах өөр өөр хэлбэрүүдашиглан өөр техникэлсэн дээр зурах. Эрвээхэйнүүдээс найрлага зохиох.
"Элсний шоу".	Элсний урлагийг дараах хэлбэрээр танилцуулах: элсний хөдөлгөөнт дүрс (хүүхэлдэйн киноны хэлбэртэй элсний хавчаар); элсний гэрэл зураг ("Элсний үлгэрүүд" хүүхдийн бүтээлийн гэрэл зургийн үзэсгэлэнгийн дизайн).
Нийт: 4 хичээл

"Элсний анимац" хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөлт

6-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан

			Цагийн тоо
Есдүгээр сар	"Элсний натюрморт"	Элсэн дээр зурах янз бүрийн техникийг ашиглан натюрморт амралт.
	Хөдөлгөөнт зориулалтаар элсний хэв маягийг өөрчлөх.
Нийт: 4 хичээл
	"Элсний хувирал"	Чөлөөт сэдвээр дизайны дагуу зураг зурах.
"Намрын ой"	Сорьц, стенил, схемийн дагуу модны төрөл зүйлийг үнэгүй үржүүлэх. Элсэн дээр зурах янз бүрийн арга техникийг ашиглан "ойн" найрлага, ландшафтын амралт.
Нийт: 4 хичээл
	"Манай хотын тээвэр"	Зураг бүхий үнэгүй зураг зурах өөр төрөлзагвараар эсвэл стенил, схем ашиглан тээвэрлэх.
"Алганы ид шидийн өөрчлөлтүүд"	Алганы хээг өөр өөр зураг болгон өөрчил. Бие даасан сонголтэлсээр зурах техник.
Нийт: 4 хичээл
	"Өвлийн ой"	Өвлийн ландшафтыг өөрөө шалгаж үзэх, өвлийн ой, оршин суугчид, өвлийн шөнийг зурах.
"Цасан шуурганы дуунууд"	Хөгжимд цасан шуурга зурж байна. Цаана нь өвлийн дүр зургийг зурж байна.
Нийт: 4 хичээл
	"Миний үлгэрийн дуртай баатрууд" "	Оросын ардын үлгэрийн тухай яриа, орос ардын үлгэрийн сэдэв дээр үндэслэсэн асуулт хариултын тэмцээн. Үлгэрийн баатруудыг хөдөлгөж зурах. Хүүхэлдэйн кино.
"Аквариум"	Загасны дүрс бүхий зургийг үзэх. Аквариумд масштаб зурж загас зурах. "Далайн ёроол" хамтын ажил.
Нийт: 3 хичээл
	"Ид шидийн өөрчлөлтүүд"	Бэлэн хэлбэрийн үндсэн дээр зурах, нэг объектыг нөгөөд шилжүүлэх үйл явцыг хянах. Нүүрний хувирал хөгжүүлэх дасгалууд.
"Миний гэр бүл"	Танилцуулгаар гэр бүлийн хөрөг зурах. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх дасгалууд.
Нийт: 4 хичээл
	"Үлгэрийн цайзууд".	Номон дээрх дүрслэл дэх цайзуудыг судалж, жижиг хэсгүүдийн зургаар үлгэрийн цайз зурах.
"Хаврын цэцэгс"	Зурах хаврын цэцэгс... Ноороглох цэцгийн баглаа... Анхны цэцгийн тухай шүлэг уншиж байна.
Нийт: 4 хичээл
	"Хавар ирж байна"	Элсний будгийн янз бүрийн техник ашиглан хаврын ландшафтыг зурах.
"Амьтны хүрээлэн"	Бэлэн стенил ашиглан амьтдыг зурах. Найрлагын арын зургийг зурах.
Нийт: 4 хичээл
	"Удахгүй зун"	Зуны улиралд амрахыг хүсч буй хүүхдүүдтэй чатлах. Төлөвлөсөн дүрсийг өөрчлөх замаар зуны найруулгыг зурах. элсэн дээр зурах янз бүрийн арга техникийг ашиглан.
"Элсний шоу".	Элсний урлагийг дараах хэлбэрээр танилцуулах: элсний хөдөлгөөнт дүрс (хүүхэлдэйн киноны хэлбэртэй элсний хавчаар; бодит цаг хугацаанд элсний зураг зурах); элсний гэрэл зураг ("Элсний үлгэрүүд" хүүхдийн бүтээлийн гэрэл зургийн үзэсгэлэнгийн дизайн).
Нийт: 4 хичээл

Жилийн нийт хичээлийн тоо: 35 хичээл

Ном зүй,

энэ програм дээр ажиллаж байсан

Васильченко, Л. "Элсний эмчилгээ нь хүүхдийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх хэрэгсэл" / Л. Васильченко / Хөгжил ба залруулга-2001.-дугаар 10.-Х.42-47.

Грабенко, Т.М. "Элстэй тоглоом, эсвэл элсэн эмчилгээ" // / Сургуулийн өмнөх сурган хүмүүжүүлэх ухаан.-2004.N5.-Х.26-29

Жителева, С.С. "Элсний эмчилгээ" / С. С, Жителева / / Цэцэрлэгийн хүүхэд.-2006.-N4.-С.65-68 Сейц Мариелла "Бид элсэн дээр бичиж, зурдаг"

Эцэг эхчүүдэд зориулсан нийтлэл цэцэрлэг"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үлгэрийн эмчилгээний утга, үүрэг."

Зохиогч: Скрипникова Валентина Михайловна.
Энэ материалСургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, боловсролын сэтгэл судлаачдад хэрэгтэй болно.Энэ материалыг сургуулийн өмнөх насны, бага, дунд, ахлах насны хүүхдүүдэд ашиглаж болно.
Тайлбар тэмдэглэл:
Хүүхдэд зориулсан үлгэрийн эмчилгээЭнэ бол сайжруулахад тусалдаг гайхалтай бөгөөд гайхалтай туслагч юм сэтгэцийн байдалхүүхэд, сэтгэл хөдлөлийн байдалхүүхэд
Зорилт:
- Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн танин мэдэхүйн болон сэтгэл хөдлөлийн хүрээг хөгжүүлэх.
Даалгавар:
Танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэх: анхаарал, санах ой, сэтгэлгээ.
- Жижиг байдлыг сайжруулах гарын авлагын моторт ур чадвар.
- Хөгжил танин мэдэхүйн үйл ажиллагааба сэдэл сургалтын үйл ажиллагаа.
- Сайжруулалт сэдэвт тоглоомын үйл ажиллагаамөн харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх.
"Элсний ширхэгүүд тэнгэр рүү нисэхэд тэд од болж хувирдаг.
Гэхдээ одод унах үед тэдгээрийг энгийн элснээс ялгах боломжгүй болно.
Одууд нь дээгүүр нь элсний ширхэгүүд байдаг
Мөн элсний ширхэг бол таны хөл доорх одууд юм. "
Феликс Кривин.

Элс бол байгалиас заяасан бэлэг юмбага наснаасаа эхлэн хүн бүрт байдаг байгалийн энэхүү бэлэг. Энэ элс нь маш нууцлаг бөгөөд энэ нь хүүхдийг татах, хөнгөн, уян хатан байдал, ямар ч хэлбэр авах чадвартай.
Хүмүүс ертөнцийг 5 мэдрэхүйгээр, хамгийн эртний нь мэдэрдэг хүрэлцэх мэдрэмж... Дэлхий дээрх хүүхдийн анхны мэдрэмж бол хүрэлцэх мэдрэмж юм.
Элсний тоглоом нь маш их хэрэгтэй байдаг сэтгэцийн эрүүл мэндмөн хүүхдийн цогц хөгжил.

Бүх хүүхдүүд элсээр тоглох дуртай, зурахыг хүсдэг, гартаа ирсэн бүх зүйлийг зурж, саваа ч бай, өөр зүйл ч бай, нүх ухаж, хөлөө элсэнд булж, хусуур, хөгц ашиглан зурахыг хүсдэг. , төрөл бүрийн халбага.
Элсээр тоглохдоо хүүхдэд энэ процесс өөрөө чухал байдаг.
Хүүхдэд зориулсан үлгэрийн эмчилгээ нь хүүхдийн сэтгэцийн байдал, хүүхдийн сэтгэл санааны байдлыг сайжруулахад тусалдаг маш сайн, гайхалтай туслагч юм.
Зөв үлгэрийн тусламжтайгаар та хүүхдийг "эмчлэх" боломжтойичимхий эсвэл шийдэмгий бус байдлаас, нэр хүндгүй байдлаас, жишээлбэл, түүний шалтгаан, үүсэлтийг ойлгох муухай зан, буруу зан байдал.

Элсний хайрцаг, элсний тусламжтайгаар янз бүрийн дүрс үйлдвэрлэхдээ та үлгэр тоглож болно. Хүүхэд үлгэрийн баатруудад өөрийн туршлага, сэтгэлийн түгшүүр, бүтээсэн баатруудаа өгөх зан чанар, түүний сэтгэлийн зовнил, цогцолборыг тэр мөч хүртэл сэтгэлийнхээ нууц буланд нууж, бэлэглэх болно. гарч ирэх болно.
Насанд хүрэгчид бид хүүхдэд юунаас болж санаа зовдогийг ойлгосноор түүнд асуудлаа шийдвэрлэхэд нь тусалж чадна.
Sandbox тоглоомууд- олон хүүхдийн дуртай үйл ажиллагааны нэг. Гэхдээ энэ үйл ажиллагаа нь сонирхолтой байхаас гадна хүүхдүүдэд олон ашиг тустай гэдгийг хүн бүр мэддэггүй. Элсний тоглоом нь дүрсийг дахин бүтээх боломжийг олгодог бодит ертөнцҮүнийг өөрчилснөөр хүүхдүүд ийм тоглоомын явцад бөглөрсөн энергийг суллаж, аливаа хүүхдийн сэтгэхүйд өөрийгөө эдгээх боломжийг идэвхжүүлдэг.

Элсний эмчилгээнд эерэгээр нөлөөлөх гол механизмуудын нэг нь хүүхдийн бүтээл туурвих туршлага дээр суурилдаг жижиг ертөнц, энэ нь түүний амьдрал, өөрийн ертөнцийг бүтээх чадвар, эрхийн бэлгэдлийн илэрхийлэл юм өөрийн гараар.
Үлгэрийн цайзуудыг дахин бүтээж, устгаад дараа нь дахин бүтээгээрэй сайхан зураг, хүүхэд түүнийхтэй нийцдэг дотоод байдал, сэтгэл хөдлөлийн байдал.
Гараа элсэнд дүрснээс хойш олон жилийн өмнө чөлөөт бүтээлч байдал, ертөнцийг танин мэдэх нь түүний хувьд туйлын хэм хэмжээ болж, хөгцөөр тоглох нь хүнийг оюун санааны хувьд тээвэрлэдэг. хамгийн чухал ажил мэргэжил... Элсээр тоглох нь хүүхдийн сэтгэлийн түгшүүр, хурцадмал байдал буурч, архаг стрессийн шинж тэмдэг арилдаг, сэтгэл санааны байдал, өөртөө итгэх итгэл нэмэгддэг.

Мөн элсээр тоглох нь дотоод амралт, бүтээлч байдлыг нэмэгдүүлдэг.
Элсний эмчилгээХүүхдийг хөгжүүлэх нэг арга бол элсээр тоглож байна.
Элсний эмчилгээ нь нялх хүүхдэд маш ойр байдаг.Эцсийн эцэст тэд бага наснаасаа эхлэн хамгаалагдсан хайрцагт сууж байсан бөгөөд тэдний анхны үгс, түүний хүүхдүүд хоорондын анхны харилцаа, харилцаа холбоо нь хамгаалагдсан хайрцагт явагддаг.
Тиймээс элсээр тоглох нь хүүхдүүдийг тайвшруулж, булчингийн хурцадмал байдлыг намжааж, хамгаалагдсан гэдгээ мэдрэх хүсэл эрмэлзэлтэй болж, тоглоом хөгждөг нарийн моторт ур чадваргар, тэр байтугай үсэг сурах, унших, бичих чадварыг эзэмшихэд тусалж чадна!

Үлгэрийн элсний эмчилгээний арга нь онцгой байр суурь эзэлдэг сэтгэлзүйн дадлагаолон талт байдлаас шалтгаалан.
Sandbox тоглоом- Энэ бол шидтэн эсвэл үлгэр шиг хүн өөрийгөө зовоож буй өнөөгийн нөхцөл байдлыг өөрчилж, олж авсан барилгын туршлагаа бодит амьдралдаа шилжүүлж чаддаг үлгэр шиг юм. Элсэн хайрцгаар дамжин хүний ​​дотоод ертөнцийг харж болно. Элсний тоглоом нь эмчилгээний болон гайхамшигтай юм оношлогооны аргамэргэжилтний хувьд. Хүүхдүүдийн хувьд энэ нь энгийн зүйл юм байгалийн аргасанаа зовнил, айдас болон бусад чухал туршлагынхаа талаар ярьж, сэтгэлийн дарамтыг даван туулах. Насанд хүрэгчдээс ялгаатай нь хүүхэд үргэлж өөрийнхөө үгийг үгээр илэрхийлж чаддаггүй. дотоод сэтгэлийн түгшүүр, түүнд юу санаа зовж, санаа зовж байгааг хэлээрэй.

Үүнтэй холбогдуулан нялх хүүхдийн амьдралд янз бүрийн бэрхшээл гарч болзошгүй. Хүүхдүүд үлгэрийн хот байгуулах, устгах дуртай, элсэн дээр үсэг зурах, бичих дуртай блок үсгээрүгс, элсэн дээр хачин жигтэй хэв маягийг зурж, алга, нударгаараа, баруун, зүүн гарын хуруу бүрээр ээлжлэн "алхаарай".
Элсний эмчилгээ- арт эмчилгээний нэг төрөл. Элсний анимейшн, эмчилгээ бол хамгийн гайхалтай бөгөөд үзэсгэлэнтэй үзэмжүүддүрслэх урлаг, хөдөлгөөнт дүрс. Элсний эмчилгээнд зургийг их хэмжээний материал - элсээр бүтээдэг. Элсэн дээр бүтээсэн зургууд нь ухаангүй байгаа хүүхдийн тусгал юм. Тэд яг л зүүд шиг боловч тэдгээрийг бас мэдэрч болно. Тэдний тусламжтайгаар бид туршлагаасаа хуваалцдаг. дотоод асуудлууд, хүүхдийн зөрчил. Тэд хязгааргүй, хөгжилтэй, урам зоригтой болдог: тэд өөрсдийн ертөнцийг бүтээдэг бөгөөд үүнийг хийх нь тэдэнд хязгааргүй таатай байдаг.

Элсний эмчилгээ сайн хөгжиж байнагар моторт ур чадвар, хурууны хөдөлгөөн илүү уян хатан, өөртөө итгэлтэй, ялгаатай болдог.
Үлгэрийг уншсаны дараа хүүхдээс үүнийг зурж, хуванцараар хийц хийх эсвэл апликейшн хэлбэрээр өгөхийг хүс. Хүүхэд зурж, сийлбэр хийдэг, эсвэл пластилинаар ажилладаг бөгөөд түүний зураг дээр түүнд санаа зовж буй бүх зүйл, түүний бүх санаа зоволт, мэдрэмж, бодлыг тусгасан байдаг. Зургийн чанар хамаагүй. Бүтээлдээ ашигладаг хүүхэд бараан өнгө, мэдэрч байна хүчтэй мэдрэмжүүд, туршлага, зарим мангас, аймшигт түүх, гал ажил дээр гарч болзошгүй. Ижил үлгэр дээр үндэслэсэн дахин дахин зурах нь аль хэдийн арай намуухан болж, өнгө нь арай цайвар, үзэсгэлэнтэй болно.
Хүүхэд юу зурах нь хамаагүй, саваа, хайрга, хуруу, тэр ч байтугай усны урсгал эсэх нь хамаагүй бөгөөд энэ бүхэн нь хүүхдэд, түүний бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэхэд асар их ашиг тусыг авчрах нь дамжиггүй. бүтээлч төсөөлөл, сэтгэлгээ.
Газрын урлаг гэх мэт чиглэл байдаг- элс болон бусад зүйлийг ашиглах байгалийн материал(мөчир, хөвд, үр) үүгээр бий болгодог сонирхолтой зохиолуудба объектууд.
Та "Шидэт хэвлэмэл" тоглоомыг хүүхдүүдтэй тоглож болно: гар, хөлийнхөө хэвийг элсэнд үлдээж, дараа нь хийцтэй материалаар будаж, нэмэлт байдлаар зурж, загас, далайн хав, цэцэг гэх мэтийг зур. Элснээс бүтээх нь маш их хэрэгтэй байдаг - өөр өөр барилга байгууламж, зөвхөн таны гарт хүрч, танд болон таны хүүхдэд санаанд орж ирдэг бүх зүйл бий болно. Жишээлбэл, хүүхэд гартаа элс шахаж, улмаар түүний дотоод хурцадмал байдлыг бууруулж, хүүхдийн түрэмгий байдал буурдаг.

Чамд хэрэгтэйБарилга нь тогтвортой, найдвартай, удаан эдэлгээтэй, салхины анхны амьсгалаар нурахгүй байхын тулд юу хийх, хэрхэн хийхээ хүүхдэдээ тайлбарлаж өг, дараа нь өөрөө сонгох эрх чөлөөг өг. цаашдын арга хэмжээхүүхэддээ. Хүүхэд өөрийн загвар нь юу болохыг өөрөө бодож үзээд, түүний дизайн ямар байх ёстой талаар өөрийн санаагаа харуулаарай: түүнд цайз, цайз эсвэл гараж, ангар, эсвэл гайхалтай зүйл байх уу? Барьсан гайхалтай цайзууд нь бүтээхэд тохиромжтой материал юм дүрд тоглох тоглоом, энэ бүхнийг ялахын тулд хүүхдийг урих л хэрэгтэй шинэ түүх, хүүхэд энэ санааг олж аваад хөгжүүлсний дараа янз бүрийн саваа, мөчир, навч, цэцэг ашигладаг. Тоглоомын үеэр хүүхэд хамгаалалтын хайрцагт хийсэн зүйлийнхээ талаар үг, хэллэгийг чангаар дуудаж, үгсийг чангаар дуудахдаа хүүхэд өөрийгөө сонсож сурах нь чухал бөгөөд энэ нь яриа, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. , төсөөлөл. Элс хайрцагны тоглоом нь зугаатай төдийгүй нялх хүүхдэд тустай байдаг: сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар тэд сайн нөлөө үзүүлдэг ерөнхий хөгжилөдөөх хурууны моторт ур чадвар, тавьсан зорилгодоо хүрэхийг заах, хөгжүүлэх Бүтээлч чадвар, уран зөгнөл, төсөөлөл ба мэдээж тэвчээр.
Бүх төрлийн үлгэрийн баатруудтай хамт амьдарч,Энэ хугацаанд хүүхэд бодит ертөнцөөс төсөөллийн ертөнц рүү шилжих болно.
Элсэнд байгаа нөхцөл байдлыг дүрслэн харуулснаар түүнийг хажуу талаас нь харах боломжтой бөгөөд энэ нь хүүхдэд элсэн дээрх тоглоомыг хооронд нь уялдуулах боломжийг олгодог. жинхэнэ амьдрал, эргэн тойронд юу болж байгааг ойлгож, энэ асуудлыг шийдэх арга замыг хайж олох, эсвэл ядаж хайж олох.
Хүүхэд элсэн дээр тоглож байхдаа өөр шиг хүүхдүүдтэйгээ санал бодлоо солилцож, санаа бодлоо солилцож, хүүхдүүдийн түншлэл хөгждөг.
Гэхдээ хүүхдэд хамгийн чухал зүйл бол элсээр тоглох нь "дүрэм байхгүй!"
Зохицуулж үзээрэйнялх хүүхэд хувин дээрээс бороо орвол та шуургыг харах болно эерэг сэтгэл хөдлөлҮүнийг тэр удаан хугацаанд санах болно. Эхэндээ жижигхэн бороо орохоор болгоомжтой байгаарай - элсний нимгэн урсгал, дараа нь бороо орж, улам ширүүсч, хоёр алгаараа элс аваад хүүхэд рүү асга. Хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцөд болж буй үйл явдалд оролцох санаагаа ухамсарлаж, дараа нь хүүхэд борооноос айхаа больж, түүний төлөө ертөнц дайсагнахаа болино. Энэ дасгал нь хүүхдийн стресс, түгшүүр, түрэмгийлэл, стрессийг сайн арилгадаг.
Хүүхэд түүнд юу болж байгааг, түүнийг юу дарамталж, юунд санаа зовдогийг үгээр илэрхийлэх нь хэцүү байдаг, учир нь түүнд жижиг зүйл байдаг. үгсийн сан, гэхдээ юу гэж хэлэх вэ, заримдаа насанд хүрэгчид учрыг нь олж чаддаггүй тайван бус зан байдалхүүхэд, анхны эх сурвалжийг олж аваарай.
Гэхдээ сэтгэлийн түгшүүр, айдас нь түүнийг, түүний сэтгэлийг, дараа нь энэ сэтгэлийн түгшүүрийг дамжуулдаг зүрхний өвдөлтбие дээр хүүхэд өвдөж эхэлдэг.
Хүүхэд энурез, өтгөн, түрэмгий зан авирыг хэнд ч ойлгомжгүй байдлаар эхэлдэг.
Дотоод ертөнцөө гаднаас нь төсөөлөхийг зөвлөж байна, магадгүй зурж, сохор, гэхдээ хүүхэд, жишээлбэл бага насмуу зурдаг, эцэг эх нь бухимддаг, юу болж байгааг ойлгодоггүй, дараа нь элсээр тоглох, элсээр тоглох нь аврах ажилд ирдэг, ийм тоглоомын тусламжтайгаар хүүхдийг чөлөөлдөг. хүнд ачаалалдотоод туршлага, аажмаар боловч мэдээж засч залруулах болно.
Элсээр тоглох нь туслах болноӨөрөө хараахан ойлгоогүй, ойлгохгүй байгаа зүйлээ хүүхдэдээ илэрхийлэх.