Zhvillimi i fëmijëve deri në 2 vjeç. Zhvillimi ndijor i fëmijës. Ne flasim me zëra të ndryshëm

“Çdo foshnjë e re del nga pelenat dhe humbet kudo dhe është kudo! Ai gjithmonë nxiton diku, do të mërzitet tmerrësisht nëse diçka në botë ndodh papritmas pa të. Një fëmijë nga një deri në dy vjeç mund të konsiderohet me siguri heroi i kësaj kënge të njohur vizatimore. Le të flasim për të gjitha kompleksitetet dhe shqetësimet e kësaj periudhë e veçantë zhvillim i femijes.

Fëmija 12-15 muajsh

Shënim për nënën. Edhe nëse fëmija juaj ndihet mjaft i sigurt gjatë ecjes, ju duhet ta merrni atë për një shëtitje. karrocë fëmijësh në mënyrë që fëmija të flejë në të kur të lodhet. Fëmijët gjatë kësaj periudhe lodhen shpejt Aktiviteti fizik, duke rimbushur forcat me gjumë të shëndetshëm.

Aktiviteti fizik. Fëmija përsërit disa herë veprimet që ia doli. Ai kërkon me sukses mënyra të vështira për të arritur qëllimin: gropa, tuma, pellgje, dështimet nuk e pengojnë atë të përsërisë të kaluarën. Fëmijët "të jenë të papërcaktuar", duke përsëritur pas të rriturve, gjestet bëhen më të sigurta, dëshira për të reja dhe të panjohura po fiton vrull.

të folurit. Tani foshnja grumbullon fjalë dhe përdor, si zakonisht, fjalorin e fituar tashmë: pasthirrma dhe llafaza. Por ai kupton shumë dhe plotëson kërkesat njërrokëshe: sill, vë, merr, jep.

Emocionet dhe sjellja. Qendrore sistemi nervor fëmija vazhdon të formohet, kështu që ai vepron ekskluzivisht në mënyrë impulsive, emocionale, duke mos kuptuar pasojat e veprimeve të tij. Fëmija në këtë periudhë është një gjurmues dhe të gjitha objektet përreth bëhen objekt i kërkimit të tij: një pikë në dysheme, një karafil në mur, një kapëse letre në tryezë, një buton në rroba, një flutur fluturues. Tani fëmija është i interesuar për absolutisht gjithçka. Të rriturit duhet ta kuptojnë këtë dhe të mos ndërhyjnë në mësimin e botës, por thjesht të jenë aty.

Pas aktivitetet kërkimore, fëmija zhvillon pavarësinë, kështu që është pothuajse e pamundur ta bindësh që të mos marrë një mbështjellës karamele në rrugë dhe të mos vendosë gurë në xhep. Ekziston një interes për fëmijët më të rritur.

Kujdesi dhe Ushqyerja. Mungesa e frikës dhe keqkuptimi i rrezikut tek një fëmijë mund të çojë në pasoja të trishtueshme (hekur, ujë të valë, prizë, portë, boshllëk). Shqyrtoni gjithçka me kujdes dhe hiqni sende të rrezikshme jashte pamjes. Ju mund të vazhdoni të ushqeni me gji duke vazhduar ta prezantoni fëmijën tuaj tipe te ndryshme ushqimi sipas moshës. Dieta duhet të përfshijë gjithashtu perime dhe fruta të freskëta në sezon.

Zhvillimi. Luaj lojëra imituese me fëmijën tuaj: lani, ushqeni, vendoseni kukullën në shtrat; tregoni se si të lani enët, të fshini dyshemenë. Luaj fshehurazi, kap, Lojra ne natyre me një top.

Fëmija 15-18 muajsh

Shënim për nënën. Ju nuk duhet ta "ngarkoni" fëmijën me një shumëllojshmëri lodrash në këtë moshë: praktika tregon indiferencën e fëmijëve ndaj shumicës së lodrave të reja dhe një dashuri të madhe për enët e kuzhinës dhe sendet e tjera shtëpiake. Fëmija gjen lodra për vete, ndonjëherë mund të jenë objekte të papritura, për shembull, një copë fletore, një gjethe nga rruga ose një ari i vjetër i lëmuar. Do të mjaftojnë disa lodra edukative plus një stilist.

Aktiviteti fizik. Ecja e fëmijës është ende larg të qenit perfekt, ai shpesh "mbart", rëniet dhe mavijosjet nuk janë të rralla.

të folurit. Leksiku po zgjerohet dhe ka rreth një duzinë fjalësh dyrrokëshe në përdorim. Fëmija mëson të kuptojë më mirë fjalimi i të rriturve, ai kupton shpejt intonacionin e fjalëve, duke shikuar në fytyrën e folësit. Mundohuni të krijoni një dialog me fëmijën tuaj, provokoni atë të përgjigjet, ju garantohen momente të lumtura!

Emocionet dhe sjellja. Një fëmijë shpreh gjallërisht dhe emocionalisht ndjenjat e tij ndaj njerëzve të dashur dhe në të njëjtën kohë mund të shfaqë shenja stresi kur një i dashur nuk është afër për një kohë të gjatë, kur ka probleme në familje, kur mënyra e tij e zakonshme e jetës ndryshon në mënyrë dramatike. . Vetëdija e fëmijës ndryshon, ai mendon për një kohë të gjatë, mund të ulet dhe të luajë vetë.

Kujdesi dhe Ushqyerja. Faza e fundit në trajnimin e tenxhere po vjen, megjithëse disa fëmijë ende nuk mund të ulen në të për asgjë. Fëmija bëhet i pastër, proteston kundër parregullsisë në rroba. Pak ka ndryshuar në dietën e fëmijës, ushqimi, si më parë, duhet të përgatitet i freskët dhe t'i jepet fëmijës për të ngrënë jo më vonë se gjysmë ore pas përgatitjes.

Zhvillimi. "Udhëheqësit" e lojërave sipas preferencave të foshnjës mund të jenë: teatri i gishtave, ndarës dhe kukulla fole, enigma të mëdha dhe piramida.

Fëmija 18-21 muajsh

Shënim për nënën. Tani për tani fëmija thith gjithçka si një sfungjer. Dhe shpesh duke përfshirë - jo më zakonet më të mira të rriturit. Kontrolloni, nëse është e mundur, fjalët dhe veprimet tuaja, në mënyrë që më vonë të mos e shihni "reflektimin" tuaj tek fëmija juaj.

Aktiviteti fizik. Kjo fazë e zhvillimit të aftësive motorike mund të përshkruhet si "ecje-vrapim". Gjithashtu, fëmija po përpiqet të ngjitet dhe të ngjitet në pikën më të lartë, duke provuar "mjeshtërinë" e tij, kujdes!

të folurit. Fëmija përpiqet t'i bashkojë fjalët në fjali në një gjuhë shumë të thyer "të çoroditur". Mundohuni të shkruani fjalimin e tij të parë, më vonë do të jetë interesante t'i lexoni këto fjalë dhe fjali të para së bashku. Por nëse foshnja juaj refuzon me kokëfortësi të flasë, mos u dekurajoni, shumë fëmijë fillojnë të flasin në moshën 2.5 vjeçare.

Emocionet dhe sjellja. Fëmija mendon për veprimet e tij, është i kujdesshëm objekte të panjohura, e cila nuk ishte aty më parë. Fëmija shpesh tregon teka, prandaj, për të shmangur zemërimin, ose duhet t'i paralajmëroni ose të mësoni të "fikni" zjarrin.

Në rrethin e familjes së tij dhe mbi shembuj loj me role ndihmojeni fëmijën tuaj të krijojë një ide miqësie dhe ndihmë të ndërsjellë, kjo është shumë e rëndësishme.

Kujdesi dhe ushqyerja: gradualisht mund të refuzoni shëtitjet në një karrocë fëmijësh, duke e mësuar një fëmijë të ecë për një kohë të gjatë. Në vend të një karroce, mund të blini triçikletë me një dorezë. Nëse foshnja ngjit shkallët pa probleme dhe ndihmë - kjo është shenjë e qartë se ai është gati për stërvitje në tenxhere. Diversiteti ruhet në dietë, mishi duhet të mbetet i dobët, menyja duhet të përfshijë mëlçinë, gjizën, qumështin me përmbajtje yndyre 3,5% dhe vezët.

Zhvillimi. Vajzat do të jenë të kënaqura të luajnë "vajza-nëna" me kukullat e foshnjave, t'i ushqejnë ato, t'i bëjnë shëtitje, t'i veshin. Ju mund të luani me fëmijën si shitës dhe blerës perimesh dhe frutash, duke vendosur enigma.

Fëmija 21-24 muajsh

Shënim për nënën. Kjo është periudha e "ndihmës" së kudogjendur: ajo dëshiron të pastrojë me korrent, të lajë enët, të gatuajë, të lajë rrobat me nënën e saj (ose në vend të saj). Mos e ndërhyni fëmijën për t'u thelluar në këto procese, ato do ta ndihmojnë atë më vonë të bëhet një ndihmës i vërtetë i nënës!

Aktiviteti fizik. Fëmija di të ecë në të gjitha drejtimet, ruan ekuilibrin, përpiqet të kërcejë mbi vrima të vogla, ngjitet në një aeroplan të pjerrët, di të hedhë dhe të kapë një top, ngas makina me kënaqësi dhe i trajton mirë karriget me rrota.

të folurit. Kupton një tregim të shkurtër të mbushur me fjali të shkurtra deri në pikën (ku ishim, ku do të shkojmë, çfarë pamë). Plotëson kërkesa më komplekse nga të rriturit (shko, merr, sill). Leksiku aktiv është rreth 200 fjalë, dhe fjalitë ndërtohen nga 2-3 fjalë. Mëson përmendësh vargje dhe përpiqet të përfundojë rreshtat e katërkëndëshave.

Emocionet dhe sjellja: bëhet më e lehtë për të negociuar me fëmijën, foshnja mund të presë pak para se i rrituri të përmbushë kërkesën e tij. Fëmijët fillojnë të bëjnë dallimin midis gjinisë dhe tërhiqen më shumë nga "të tyret", duke adoptuar aftësitë dhe zakonet e tyre. Fëmija dëshiron të ketë fëmijë, i imiton ata ose imponon vullnetin e tij, dallon të dashurat dhe miqtë nga rrethi shoqëror, ndan pronën e tij me ta. Fëmija është i vetëdijshëm për fjalën "duhet", është i ndjeshëm ndaj lavdërimit dhe ndëshkimit.

Zhvillimi. Pasioni për lodra muzikore mund të qetësohen duke blerë instrumente muzikore dhe duke i mësuar se si t'i luajnë ato. Ju gjithashtu mund të blini një loto për fëmijë dhe të studioni ngjyrat dhe format, shkronjat dhe numrat së bashku.

Asnjë lodër nuk mund ta zhvillojë plotësisht një fëmijë, këtë mund ta bëjnë vetëm prindërit që janë brenda kontakt të vazhdueshëm me bebin. Njihuni me botën së bashku, duke rijetuar momentin e fëmijërisë përsëri dhe përsëri. Të rritësh një fëmijë 1-2 vjeç nuk është e lehtë, por e mrekullueshme!

• Pesha një fëmijë në fillim të vitit të dytë të jetës është 3 herë më shumë se në momentin e lindjes.
• Rritje gjithashtu rritet ndjeshëm - nga 25 në 29 cm.
• Zhvillimi i sistemit nervor qendror dhe sidomos trurin. Deri në fund të vitit të parë të jetës, madhësia e tij është tashmë 60% e "të rriturve".

Aftësitë motorike të shkëlqyera dhe të imëta të fëmijëve

Lëvizjet tuaja bebe nje vjecare janë bërë shumë më të sigurt dhe të larmishëm - tani ai qëndron më vete, dhe, ndoshta, ka hedhur hapat e tij të parë. Epo, nëse kjo nuk ka ndodhur akoma, mbajeni gati videokamerën, sepse shumë shpejt do të mund ta kapni këtë moment madhështor.

Në ditëlindjen e tij të parë, foshnja tashmë ka disa aftësi që e lejojnë atë të ndihet i pavarur:

• ha me doreza ose mban në mënyrë të pasigurt një lugë;
• ndihmon prindërit të vishen vetë;
• duke shfletuar libra me përralla të preferuara.

informacion Në këtë moshë, fëmija tashmë ka filluar të kuptojë qëllimin e disa artikujve të përdorimit të përditshëm - krehër, lugë, telefon, edhe nëse ai ende nuk e ka mësuar plotësisht se si t'i menaxhojë ato.

Gjumi dhe ushqyerja

Në këtë moshë, fëmijët tashmë po lëvizin në " gjumi i natës”, por, me shumë mundësi, pushimi i pasdites do të mbetet në zakonin e tyre për një kohë të gjatë.

informacion Sistemi tretës i fëmijës tashmë është zhvilluar mjaftueshëm për të. Nëse jeni ende duke praktikuar - mund të mendoni për mungesën (por kjo nuk është e nevojshme), sepse tani fëmija juaj merr gjithçka lëndë ushqyese nga produktet.

Por kini kujdes mos e lini fëmijën vetëm gjatë vaktit- në këtë moshë është shumë e madhe.

Zhvillimi i fëmijës pas një viti

1. Nuk e kupton funksionin e sendeve të thjeshta shtëpiake në moshën 15 muajshe.
2. Nuk imiton asnjë veprim "të rritur" deri në fund të kësaj periudhe.
3. Në 18 muaj, fëmija nuk ecën.
4. Nuk mund të shkruaj një fjali të thjeshtë deri në 24 muaj.

e rëndësishme Praktika mjekësore tregon se shpesh problemet e mësipërme shfaqen pikërisht për shkak të komunikimit dhe trajnimit të pamjaftueshëm. Zhvillimi i fëmijëve është një detyrë e rëndësishme për çdo prind, sepse duke investuar forcën, kohën dhe dashurinë tuaj tek fëmija juaj, ju i jepni atij një biletë për një të ardhme të shkëlqyer.

Pasi ka mbushur moshën 1 vjeç, fëmija kalon nga kënaqësia materiale e nevojave të tij në ushqim intelektual: foshnja po zhvillohet në mënyrë aktive psikologjikisht dhe shoqërore. Ushqimi dhe gjumi sigurojnë nevojat e tij fiziologjike, por e gjithë periudha e zgjimit i drejtohet akumulimit dhe përmirësimit. aftësi mendore. Sigurisht, ai vazhdon të rritet dhe të forcohet në trup. luan një rol të rëndësishëm dhe arsimi kompetent dhënë fëmijës nga prindërit.

Treguesit e zhvillimit fizik

Nëse në vitin e parë të jetës fëmija u rrit dhe u zhvillua normalisht, atëherë deri në moshën 1 vjeç pesha e tij duhet të rritet tre herë në krahasim me sa peshonte në lindje. Shton fëmijën dhe rritjen. Sipas statistikave, lartësisë fillestare me të cilën ka lindur foshnja i shtohen rreth 25-29 centimetra. Ka një zhvillim të trurit: në një vit vëllimi i tij duhet të jetë 60% e vëllimit të trurit të një të rrituri.

aftësitë motorike

Ky artikull flet për mënyra tipike për të zgjidhur pyetjet tuaja, por secili rast është unik! Nëse doni të dini nga unë se si ta zgjidhni saktësisht problemin tuaj - bëni pyetjen tuaj. Është i shpejtë dhe falas!

Arsenali i aftësive motorike me të cilat fëmijët plotësojnë vitin e parë pas lindjes sugjeron rritje të pavarësisë. njeri i vogël. Shumë fëmijë në këtë kohë tashmë kanë filluar të ecin. Nëse fëmija juaj ende nuk ka ecur, mos e humbisni momentin e hapave të tij të parë. Regjistroni në kamera një ngjarje që e çon jetën e një fëmije në një nivel të ri.

Duke u zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike:

• Fëmija merr ushqimin me duar, mëson të mbajë një lugë.
• Ndihmon mamin të shfletojë faqet e librave që i lexohen.

Veshja, jep krahët dhe këmbët. Njeh qëllimin e sendeve shtëpiake, e di se për çfarë shërben krehja, fshesa apo telefoni. Përpiqet të përsërisë manipulimet e të rriturve me këto objekte. Lëvizjet mund të jenë të sikletshme, por ato janë qartësisht të qëllimshme. Është ende larg nga momenti kur fëmija juaj do të heqë qafe plotësisht kujdesin prindëror, por pa ju ai nuk do të vijë në pavarësi.

Karakteristikat e zhvillimit

Pasi fëmija është një vjeç, frekuenca e vizitave te pediatri zvogëlohet - si rregull, ekzaminimet parandaluese mbahen një herë në 3 muaj (shih gjithashtu:). Kjo rregullore lidhet me karakteristikat individuale zhvillimin e çdo fëmije. Psikologjia shpesh vjen e para. rezultat negativ. Kjo ndodh për shkak të papërvojës së nënës së re, e cila nuk ka mundur të zhvillojë një ndjenjë tolerance për tekat e foshnjës. Devijimet nga normat e vendosura mund të ketë gjithashtu foshnjat e parakohshme. Nga 1 deri në 2 vjeç ata janë pak prapa fizikisht dhe intelektualisht, por, si rregull, pas 2 vjetësh ata arrijnë shpejt me moshatarët e tyre në të gjitha fushat.

Natyra e fëmijës, kontributi i prindërve në klasat me foshnjën, mjedisi psikologjik dhe social korrigjojnë përparimin në një drejtim ose në një tjetër. Nëse një nënë dëshiron që fëmija i saj të zhvillohet më shpejt se pjesa tjetër, ajo duhet të jetë një edukatore e duruar - e menduar, e përgjegjshme, racionale.

periudhat kalendarike

Duke parë fëmijën e saj, do të jetë më e lehtë për nënën të përcaktojë shkallën e zhvillimit të tij nëse e ndani të gjithë periudhën nga një deri në dy vjet në periudha kalendarike. Kalendari ynë i improvizuar është i lidhur me shpeshtësinë e vizitave te pediatri: kjo do të thotë që kur do të shkoni te mjeku, do të keni një ide se cilat nuanca në sjelljen e foshnjës i kushton vëmendje mjeku. Për më tepër, ju mund të vlerësoni në mënyrë të pavarur nivelin e zhvillimit të thesarit tuaj dhe korrektësinë e edukimit të tij. Çdo artikull kalendar është renditur në rend rritës - nga veprim i thjeshtë ose aftësia për të kompleksuar.

12-15 muaj

Ja çfarë mund të bëjë një i vogël:

• filloni të luani vetë, pa ndihmën e të rriturve;
• përmbushin kërkesa të thjeshta- për shembull, përqafoni nënën tuaj;
• përdorni një pirun dhe lugë;
• ngjitni shkallët;
• vëreni gjëra qesharake dhe qeshni me to;
• imitoni fjalimin dhe veprimet e prindërve;
• flisni gjuhën tuaj;
• gjeste për të treguar atë që dëshiron;
• duartrokas;
• përveç fjalëve "mami", "baba", "gjyshi", "grua", shqiptoni edhe një fjalë;
• zvarritje shpejt;
• ecni duke u mbështetur në mobilje;
• hiqni çorapet pa ndihmën e askujt;
• bëni disa hapa pa mbështetje;
• kuptojnë kërkesat e thjeshta;
• vëreni reagimin e prindërve ndaj veprimeve të tij;
• qëndroni me besim;
• ecni duke mbajtur për dore mamin ose babin;
• tund kokën, duke dhënë një përgjigje negative;
• pije nga një filxhan;
• përpiquni të "vizatoni" me stilolapsa dhe lapsa me majë;

• ndihmoni prindërit ta veshin atë, duke i mbajtur krahët dhe këmbët në një pozicion të rehatshëm;
• përkulem mbi një objekt të rënë;
• njihni veten në pasqyrë dhe shijoni reflektimin tuaj;
• ngrini objekte më të rënda;
• kur luani me një top, rrotullojeni atë përpara dhe mbrapa;
• përforconi fjalët me gjeste që ai të kuptohet;
• nxirrni dhe vendosni lodrat në një kuti ose kuti;
• tregojnë sytë, stilolapsat, hundën dhe pjesët e tjera të trupit me kërkesë të një të rrituri;
• vraponi;
• tregoni kërkesën për heshtje me gjestin "shhh";
• "Ndihmoni mamin nëpër shtëpi.

15-18 muaj

• kthej faqet e librit kur lexon një përrallë;
• ndjeni dashuri për kafshët dhe lodrat e preferuara;
• ecni me besim;
• këndo dhe bëje me kënaqësi;
• histeri, nëse diçka është e pakënaqur;
• ec mbrapa;
• ngjiten sipërfaqe të ndryshme duke i eksploruar njëkohësisht;
• Flisni deri në 15 fjalë me kuptime të ndryshme;
• hiqni çorapet ose brekët;
• fle një herë në ditë pas darkës në vend të dy;
• vrapo shpejt;
• renditni gjërat sipas madhësisë, formës, ngjyrës (rekomandojmë të lexoni:);
• duke luajtur, "ushqyer" kukulla ose lodra të buta;
• bashkoni frazat nga fjalët;
• "lexoni" në mënyrë të pavarur librin, duke parë fotot;
• përballoni me besim një lugë, hani me të;
• lani dhëmbët nën mbikëqyrjen e prindërve;
• flisni më qartë me të rriturit.

18-21 muaj

• flisni rreth 50 fjalë;
• kuptojnë kuptimin e rreth 200 fjalëve;
• të bëjë fjali të thjeshta nga fjalët;
• hiqni rrobat tuaja;
• , kontrollin e akteve të jashtëqitjes dhe urinimit;
• lani dhe lani dhëmbët nën mbikëqyrjen e mamasë ose babit;
• njihni dhe emërtoni pjesët e trupit tuaj (dorezat, këmbët, veshët, hundën);
• imitoni më shumë veprime të të rriturve - për shembull, hedhja e mbeturinave në një kovë;
• ndërtoni kulla nga kube;
• jepni përshkrime të vizatimeve të thjeshta nga librat;
• hapni dhe mbyllni dyert në shtëpi dhe kabinete.

21-24 muaj

• kërkoni të shkoni në tualet;
• mësoni shpejt fjalë ose veprime të reja (10 fjalë në një ditë);
• përsëris gjithçka pas njerëzve të tjerë;
• mbledhni enigma të thjeshta;
• vizatoni një vijë të drejtë
• zbrit shkallët për dore me mamin;
• për të dalluar të ftohtë - nxehtë, shumë - pak, i madh - i vogël;
• vishni dhe hiqni rrobat në mënyrë të pavarur;
• të dallojë njerëzit sipas gjinisë (djalë-vajzë, xhaxha-teze);
• kërcim;
• kuptoj të mirën dhe të keqen (sjelljen, fjalën).

Si të dorëzoni informacionin?

Pas një viti fillon periudha e maturimit mendor aktiv të foshnjës. Të gjitha veprimet e tij janë një interes i zjarrtë për botën përreth tij, në strukturën e saj të brendshme dhe të jashtme. Mënyra më e lehtë për t'i dhënë atij këtë njohuri është përmes lojës. Bëni një plan mësimi për veten tuaj me fëmijën tuaj, futuni në të. Detyra juaj është t'i siguroni foshnjës sociale kompetente dhe zhvillimin emocional. Krijoni situata gjatë lojës që fëmija mund të hasë në jetën reale (rekomandojmë të lexoni :). Kjo metodë e paraqitjes së informacionit është optimale për një fëmijë 1-2 vjeç, ai kujton gjithçka më mirë dhe koordinon sjelljen e tij më lehtë.

Momentet që lidhen me jeta reale, shpjegoni kur fëmija mund të shohë mishërimin e tij vizual: flisni për higjienën personale kur lani duart me foshnjën dhe për rreziqet në rrugë kur qëndroni me fëmijën pranë makinave me shpejtësi. Informacioni nuk është i rezervuar imazhe të gjalla, i perceptuar keq dhe jo i fiksuar në mendjen e thërrimeve. Ndihmoni thesarin tuaj të vogël të zhvillohet siç duhet.

Devijimet në zhvillim

Është mirë nëse foshnja përshtatet me normat e sjelljes të përcaktuara për moshën e tij. Devijimet e vogla nga standardi mund të shoqërohen me karakteristikat individuale të fëmijës, dhe ato, si rregull, nuk shkaktojnë alarm tek specialistët. Ka gjithashtu momentet kritike ia vlen t'i kushtohet vëmendje Vëmendje e veçantë. Vlerësimi fizik dhe aftësi intelektuale fëmijë, kontrolloni nëse ai ka probleme të ngjashme:

• deri në 15 muaj, foshnja ende nuk i kupton funksionet e pajisjeve shtëpiake më të thjeshta;
• nuk kërkon të imitojë veprimet e të rriturve;
• pasi kishte mbushur moshën 18 muajsh, foshnja nuk mësoi kurrë të ecë;
• në të njëjtën moshë flet më pak se 15 fjalë;
• në moshën 2 vjeç, ai nuk di të kompozojë fjalë në një fjali (më shumë detaje në artikull :).

Mjekët besojnë se këto devijime shoqërohen më së shpeshti me përpjekjet e pamjaftueshme të prindërve për të mësuar një fëmijë. Mungesa e komunikimit gjithashtu mund të jetë shkaku i problemit. Varet vetëm nga prindërit se sa mirë do të shkojë zhvillimi. njeri i vogël. Jepini atij aq ngrohtësi, njohuri dhe aftësi sa dashuri dhe mami e kujdesshme dhe babi.

Vëmendje e veçantë në edukimin e fëmijëve duhet t'u kushtohet prindërve të moshës 1 deri në 2 vjeç. Në moshën tre vjeç, fëmija bëhet mjaft i pavarur, ai dëshiron të bëjë gjithçka vetë nëse është e mundur. Prindërit në këtë çështje nuk duhet të ndërhyjnë, por më tepër të ndihmojnë fëmijën dhe të inkurajojnë dëshirën e tij për pavarësi.
Edukimi i fëmijëve nga një deri në dy vjeç mund të ndahet në 2 faza:
Rritja e një fëmije nga një vit në një vit e gjysmë;
Arsimi nga një vit e gjysmë deri në dy vjet.

Gjatë vitit të dytë të jetës, sjellja e foshnjës është ende mjaft e paqëndrueshme dhe kërkon kontroll të shtuar të të rriturve për të normalizuar sjelljen e tij. Në këtë moshë, një i rritur duhet të japë mjaft koha që fëmija ta mbajë atë në një humor të mirë. Në vitin e dytë të jetës, lojërat me të rriturit fitojnë, para së gjithash, një karakter edukativ. Loja duhet të ndërtohet në atë mënyrë që fëmija të argëtohet dhe që fëmija të mësojë diçka të re në çdo lojë dhe të konsolidojë njohuritë e marra më parë.

Ju mund ta ndani edukimin e një fëmije të vitit të dytë të jetës në seksionet e mëposhtme:
Edukimi i aftësive kulturore dhe higjienike:
larje;
Veshje;
Pamja e jashtme;
Ushqimi;
Ëndërr.
Edukimi i kulturës së veprimtarisë:
Modaliteti;
Aftësitë e lojës me lodra dhe përvetësimi i aftësive bazë të punës;
duke mbajtur rendin, qëndrim i kujdesshëm për sendet dhe lodrat;
Ne i mësojmë fëmijës të kuptojë kërkesat e një të rrituri.
Edukimi i një kulture komunikimi:
Komunikimi me të rriturit;
Komunikimi me bashkëmoshatarët.
Lajmë veten

Gjatë vitit të dytë të jetës, fëmija duhet të mësojë të lahet. Fëmija duhet t'i kujtohet se pas rrugës dhe para se të hahet, duhet të lani duart. Fëmija duhet të dijë se pas gjumit duhet të lani fytyrën dhe të lani duart. Mami duhet t'i tregojë fëmijës se si të hapë rubinetin, ju duhet t'i tregoni dhe shpjegoni se çfarë lloj avioni duhet të jetë, në mënyrë që fëmija të mos e hapë shumë rubinetin dhe, si rezultat, të mos përfundojë i lagësht. Tregojini fëmijës tuaj se si ta rregullojë ujin në mënyrë që të mos jetë shumë i nxehtë apo shumë i ftohtë. Në fillim, foshnja nuk do të ketë sukses, por me kalimin e kohës ai do të mësojë gjithçka. Thuajini fëmijës tuaj të përveshë mëngët e larjes dhe tregojini se si ta bëjë këtë. Ju duhet të tregoni se si të shkumëzoni duart për të marrë shumë shkumë. Shpjegojini fëmijës se sapuni duhet të lahet mirë. Pas përfundimit të larjes, foshnja e mbyll vetë ujin (nga rreth një vit e gjysmë), nëna kontrollon nëse uji është mbyllur me kujdes apo e mbyll vetë nëse fëmija ende nuk e di se si.
Maskohem

Që në moshën një vjeçare fëmija tregon interes për veshjet dhe procesin e veshjes. Fëmija përpiqet të tërheqë triko, çorape, kapelë. Mos ndërhyni në këto përpjekje të fëmijës. Përkundrazi, lëvdojeni për faktin që përpiqet të vishet vetë. Mësoni fëmijën tuaj se si të vishet siç duhet. Ne vishemi nga poshtë lart, zhvishemi përkundrazi, nga lart poshtë. Pasi fëmija të jetë zhveshur, tregoni se ku t'i vendosni gjërat. Tregoni respekt për gjërat me shembullin tuaj. Nëse i shpërndani gjërat tuaja, atëherë nuk duhet të prisni rregull nga fëmija në gjëra dhe as të mendoni ta qortoni fëmijën për rrëmujën nëse gjërat tuaja nuk janë në gjendjen më të mirë.

Gjëja kryesore në arsim për të mbajtur mend:

FËMIJËT MARRIN NJË SHEMBULL NGA PRINDËRIT!

Pamja e jashtme

Në vitin e dytë të jetës, fëmija gradualisht do të shfaqë dëshirën për të ngrënë nga një lugë vetë, për të pirë nga një filxhan vetë. Nxiteni këtë dëshirë dhe lëvdojeni fëmijën për një dëshirë të tillë. Duke filluar nga mosha një vjeç e gjysmë, mësoni fëmijën tuaj të përdorë një pecetë dhe ta mbajë fytyrën të pastër gjatë ngrënies.

Ëndërr

Regjimi formohet tek fëmija gradualisht, mos kërkoni që foshnja të ndjekë menjëherë regjimin e caktuar. Në mënyrë që thërrimet të formojnë një ndjenjë kohe, ngrini atë në mëngjes në të njëjtën kohë, gjumi i ditës gjithashtu duhet të jetë pothuajse në të njëjtën kohë. Shëtitjet, lojërat, aktivitetet me mamin ose babin, mëngjesi, darka dhe dreka – e gjithë kjo duhet të ketë vendin dhe kohën e saj në rutinën e përditshme të foshnjës. Duke ndjekur vazhdimisht regjimin, pas pak, fëmija do të vijë tek ju dhe do t'ju thotë: "Mami, eja të bëjmë një shëtitje".
Aftësitë e lojës me lodra dhe përvetësimi i aftësive bazë të punës

Gjatë kohës që keni për lojëra dhe aktivitete, prindërit duhet t'i tregojnë fëmijës se çfarë veprimesh mund të bëhen me një lodër të caktuar. Është koha për t'i mësuar fëmijës tuaj se si të kujdeset për lodrat, tregoni se si mund të tundni një lepur, kukull ose arush. Pas pak, kur të hyni në dhomë, do të shihni se si fëmija juaj tund me kujdes lodrën e tij të preferuar. Mësoni fëmijën tuaj se si të ushqejë lodrat. Na thuaj se fillimisht do të hamë supë, pastaj qull dhe më pas do të pimë çaj. Kështu që, gjatë lojës, vetë foshnja do ta dijë se gjatë ngrënies së pari duhet të hajë, të parën, pastaj të dytin dhe më pas. do të vijë kohaëmbëlsirë.

Përveç kësaj, gjatë lojës, fëmija mund të përpiqet të imitojë mamin dhe babin. Pasi të jenë "ngrënë" lodrat, fëmija mund të shfaqë dëshirën për të larë enët, natyrisht, e gjithë kjo bëhet për argëtim. Kështu, fëmija fiton aftësitë fillestare të veprimtarisë së punës.
Ruajtja e rendit, qëndrimi i kujdesshëm ndaj gjërave dhe lodrave

Këto aftësi, fëmija fillon t'i fitojë nga një vit e gjysmë. Foshnja tashmë mund të ulet në një karrige vetë, tashmë është në gjendje të mbledhë lodrat e tij dhe t'i vendosë ato në vend. Shpjegoni dhe tregoni me shembull se si dhe ku të vendosni lodrat pas lojërave. Duhet të ketë një zonë të caktuar për lodrat. Mund të jetë një kuti ose një kuti.

Ne i mësojmë fëmijës të kuptojë kërkesat e një të rrituri

Viti i dytë i jetës është formimi i të folurit të fëmijës. Të rriturit janë, natyrisht, modele. Prandaj, të rriturit duhet t'i japin fëmijës shembull i saktë. Nuk ka nevojë të përflahesh me një fëmijë, të përgojosh dhe të shtrembërosh fjalët. Një shembull i tillë jo vetëm që nuk do t'i japë fëmijës një kuptim të saktë të të folurit, por gjithashtu mund të çojë në nevojën për të kontaktuar një terapist të të folurit. Flisni me fëmijën tuaj si një i rritur. Kjo nuk do të thotë se komunikimi juaj do të jetë i lirë nga emocionet pozitive dhe do të jetë i thatë. Në fund të fundit, ju mund të komunikoni me një fëmijë me një buzëqeshje dhe humor të mirë, dhe në të njëjtën kohë jo me gëzof.

Përveç kësaj, është koha për ta mësuar fëmijën të sillet në mënyrë kulturore vend publik. Është e vështirë për një fëmijë të ndalojë vrapimin dhe kërcimin. Por ju duhet t'i shpjegoni fëmijës se në disa vende, nëse fëmija bërtet dhe vrapon, ai mund të ndërhyjë me dikë. Mos vendosni shumë kufizime. Për shembull, fëmija duhet të dijë se duke hyrë në klinikë dhe në dyqan, ju duhet të jeni të qetë. Por pasi të dilni nga dhoma, përsëri mund të vraponi, të kërceni, të argëtoheni dhe të kërcisni.

Është e nevojshme të konsolidohet aftësia e foshnjës për të thënë përshëndetje, për të thënë lamtumirë, faleminderit për diçka.

Kultivimi i një kulture komunikimi me bashkëmoshatarët

Pas ditëlindjes së parë, mund ta mësoni fëmijën tuaj të luajë me miqtë, lërini fëmijët të bëjnë të paktën disa veprime së bashku. Nga mosha një vjeç e gjysmë, fëmijët do të jenë në gjendje të merren me vete për më gjatë lojëra të përbashkëta. Edhe pse deri në tre vjeç, lojërat më të preferuara të fëmijëve janë vetëm me prindërit e tyre, pasi nëna dhe babi mund të dalin me lojëra interesante dhe të reja, dhe lodrat në lojë gjithmonë marrin jetë dhe fillojnë të "flasin".

Koha kalon shumë shpejt me një fëmijë të vogël. Kohët e fundit, foshnja ishte një gungë e vogël, e paaftë për të ngritur kokën ose për të nxjerrë ndonjë tingull ose për të përqendruar sytë. Gjatë vitit të parë, foshnja ka ndryshuar në mënyrë dramatike, filloi të kuptojë shumë, tha fjalët e para, hodhi hapat e parë dhe vazhdon të mësojë. Bota. Le të zbulojmë se si të përcaktojmë nëse një fëmijë po zhvillohet normalisht, si dhe si të stimulojmë zhvillimin e mëtejshëm bebe nje vjecare.

Ndryshimet fiziologjike

• Fëmija zakonisht deri në 12 muaj trefishon peshën me të cilën ka lindur. Tani shkalla e shtimit të peshës dhe rritja e gjatësisë në krahasim me gjysmën e parë të jetës po ngadalësohet ndjeshëm.
• Këmbët e një fëmije një vjeçar janë ende të sheshta dhe nuk kanë hark. Nëse foshnja sapo ka filluar të ecë në mënyrë të pavarur, ka ende jastëkë yndyrë në këmbët e tij. Ndërsa mësoni të ecni, ato zhduken dhe shfaqet një kthesë në këmbë.
• Numri mesatar i dhëmbëve që ka një fëmijë njëvjeçar është 8. Në të njëjtën kohë, disa fëmijë mund të kenë tashmë 12 dhëmbë, ndërsa të tjerët mund të kenë vetëm 1-2 dhëmbë të parë. Të gjitha këto janë variante të normës që nuk kërkojnë vizitë te mjeku. Është e nevojshme të konsultoheni me një pediatër vetëm nëse nuk ka dhëmbë në 1 vit.

Zhvillimi fizik

Gjatë muajit të dymbëdhjetë të jetës, foshnja shton afërsisht 350 gram peshë dhe rritja e tij zgjatet edhe për 1-1,5 centimetra të tjera. Si perimetri i kokës ashtu edhe perimetri i gjoksit të një fëmije në këtë moshë rriten mesatarisht me 0,5 centimetra.

Fëmijë të ndryshëm zhvillohen fizikisht me ritme të ndryshme, por në bazë të treguesve një numër i madh foshnjat e një të caktuar kategori moshe ekspertët kanë vendosur kufijtë e normës për tregues të tillë. Këta kufij, së bashku me mesataret për fëmijët një vjeç, i kemi vërejtur në tabelë:

Kur godasin pjesët e mobiljeve, disa prindër e mësojnë fëmijën të japë "ndryshim". A ia vlen, shiko videon e radhës Larisa Sviridova.

Llogaritni kalendarin e vaksinimit

Çfarë mund të bëjë fëmija?

• Një fëmijë 12 muajsh lëviz shumë aktivisht dhe shumë. Shumica e të vegjëlve një vjeç tashmë di të ecë në mënyrë të pavarur dhe vazhdimisht po e përmirëson këtë aftësi. Megjithatë, disa foshnja në moshën 1 vjeçare kanë ende nevojë për mbështetjen e nënës së tyre gjatë ecjes ose nuk nxitojnë të fillojnë të ecin, duke preferuar të lëvizin shpejt me të katër këmbët.
• Gjithashtu, një fëmijë i moshës një vjeçare tashmë mund të squat dhe ngrihen në mënyrë të pavarur nga ky pozicion. Fëmija ngjit me siguri shkallët dhe ngjitet në divan.
• Në njërën dorë, një fëmijë një vjeç është në gjendje të marrë 2 objekte të vogla. Fëmija merr butona dhe objekte të tjera të vogla me gishtin tregues dhe gishtin e madh.
• Një fëmijë një vjeçar arrin të mbledhë një piramidë dhe ndërto kulla nga kube.
• Fjalimi i një fëmije përfshin afërsisht 10-15 fjalë të thjeshta nga 1-2 rrokje. Një fjalë karapuz mund të ketë disa kuptime. Foshnja nuk i shqipton ende të gjitha shkronjat dhe mund të ngatërrojë rrokjet në vende.
• Një fëmijë 1-vjeçar e kupton mirë të folurin e prindërve. Ai e di kuptimin e fjalëve "mund", "nuk mund", "jap", "merr", "eja" dhe shumë të tjera. Ai di edhe emrat e njerëzve me të cilët komunikon shpesh. Fëmija tashmë mund t'i përgjigjet një pyetjeje të thjeshtë.
• Fëmija mund të kryejë detyra të thjeshta, për shembull, lani perimet, vendosni takëm, fshini pluhurin.
• Fëmija pëlqen të fshihet dhe të kërkojë lodra, hedhja e lodrave, krijimi dhe shkatërrimi i ndërtesave me blloqe, mbushja e arkave dhe kutive dhe më pas zbrazja e tyre.
• Foshnja dymbëdhjetë muajshe është e interesuar për lojërat me histori dhe di si t'i luajë ato. Fëmija mund ta vendosë lodrën në shtrat ose ta ushqejë atë.
• Duke dëgjuar muzikën, fëmija do të kërcejë dhe përpiquni të këndoni së bashku.
• Fëmija njeh shumë kafshë dhe mund t'i tregojë ato si në një shëtitje ashtu edhe në foto.
• Bebi e di mënyra për të përdorur artikuj të ndryshëm.
• memorie afatgjatë fëmija po zhvillohet - foshnja tashmë është në gjendje të kujtojë ngjarjet e disa ditëve më parë.
• Fëmija bëhen më të pavarur çdo ditë. Në tavolinë, ai tashmë ia del me një lugë dhe pi vetë nga një filxhan. I vogli tashmë ka disa preferenca në ushqim - foshnjës nuk i pëlqejnë fare disa ushqime, dhe disa, përkundrazi, fëmija ha me shumë kënaqësi.

Për të kontrolluar nëse fëmija po zhvillohet me një ritëm normal, duhet:

• Vlerësoni nëse fëmija mund të zvarritet, të qëndrojë duke mbajtur dorën tuaj dhe të bëjë disa hapa me mbështetjen tuaj.
• Sigurohuni që foshnja të përdorë të paktën një gjest, të tilla si tundja e kokës ose tundja me dorë "bye".
• Kontrolloni nëse fëmija i kupton kërkesat tuaja të thjeshta, për shembull, për të marrë një lodër ose për t'jua dhënë atë.
• Sigurohuni që të ketë të paktën një fjalë kuptimplotë në fjalimin e fëmijës.
• Kontrolloni nëse foshnja ka të paktën një dhëmb ose shenja të shfaqjes së tij në të ardhmen e afërt.

Nëse gjatë një kontrolli të tillë ju ka lajmëruar diçka, tregoni pediatrit për këtë gjatë inspektimi i planifikuar në vit.

Aktivitete për zhvillim

• Aftësia kryesore mbi të cilën "punon" bebe nje vjecare, eshte duke ecur. Nëse foshnja vazhdon të zvarritet dhe nuk nxiton të marrë hapat e parë, ju mund ta tërheqni fëmijën me lodrën tuaj të preferuar. Disa fëmijë kanë frikë se mos humbasin ekuilibrin e tyre, kështu që një lodër në duar mund t'i ndihmojë ata të fillojnë të ecin.
• Nëse ka një mundësi, le të bebe ecin zbathur në tokë, rërë ose bar.
• Për të stimuluar aftësitë motorike bruto, ofroni fëmijës tuaj luaj me makina të mëdha topa dhe lodra të tjera të mëdha.
• Vazhdoni të praktikoni me fëmijën tuaj zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike. Për shembull, ju mund të lidhni kapëse rrobash në skajet e një kuti kafeje dhe t'i hiqni fëmijën tuaj. Si më parë, lojërat me fasule, drithëra, rërë, ujë janë ende interesante dhe të dobishme për fëmijën.
• Gjithashtu vazhdoni zhvillimin e të folurit kikiriku. Flisni shumë me fëmijën që fëmija të mësojë nje numer i madh i fjalë të reja. Përshkruani gjithçka që bëni dhe gjërat që sheh fëmija juaj.
• Luaj me të voglin por në të njëjtën kohë, lëreni fëmijën të bëjë atë që mund të bëjë vetë. Luaj histori të ndryshme me lodra së bashku, për shembull, si një lepur ndan biskota me një arush pelushi, një kukull lahet në një banjë, një mi fton një arush pelushi për të vizituar.
• Përfshini muzikën e fëmijës suaj të zhanreve të ndryshme, si dhe tingujt e objekteve të ndryshme. Kështu do të stimuloni zhvillimin e dëgjimit.
• Kujdesuni për të voglin vizatim, duke e lejuar të voglin të shfaqë shkarravitjet e para bojëra gishtash, shkumësa me ngjyra ose shënues. Fëmija gjithashtu do të donte të krijojë duke përdorur plastelinë dhe brumë kripe.
• Ecni me fëmijën në kutinë e rërës duke ofruar për të luajtur me një lugë, kallëpe, një sitë, një grabujë.
• Në një ditë me diell, kushtojini vëmendje thërrimeve hijet e tua. Ofroni të shkelni hijen tuaj.
• Jepini fëmijës një shans luaj me fëmijët e tjerë. Nëse thërrimet nuk kanë një motër ose vëlla, ftoni familjet e njohura me parashkollorë të vizitojnë.
• Bëjeni për fëmijën album fotografik, e cila do të përmbajë foto të të gjithë të afërmve të ngushtë, si dhe fotografi të kafshëve. Kikiriku do ta konsiderojë atë për një kohë të gjatë.
• Kaloni pak kohë çdo ditë lexim i përbashkët me nje bebe. Blini libra për fëmijë me ilustrime shumëngjyrëshe për thërrimet. Jepini fëmijës mundësinë të zgjedhë cilin libër do të “lexojë” sot.
• Hidheni gjatë larjes në banjë lodra të vogla që mund të notojnë, dhe më pas jepini fëmijës një sitë ose lugë, duke i ofruar të mbledhë objekte lundruese në një kovë.

Diversifikoni ditën me një mësim sipas metodës "Leonardo i Vogël" nga O. N. Teplyakova, një ekspert në zhvillimin intelektual.

zhvillimin mendor

Zhvillimi sferën mendore një bebe një vjeçare vazhdon të jetë shumë intensive. Fëmija është zgjuar më gjatë dhe është në gjendje të përqendrohet lojë interesante me mamin. Kjo është arsyeja pse të gjitha aktivitetet zhvillimore duhet të kryhen vetëm në formën e një loje.

Në bazë të komunikimit me nënën, në ditëlindjen e parë, foshnja zhvillon besim ose mosbesim në botën që e rrethon. Nëse kjo përvojë komunikimi është pozitive, fëmija do të ndihet i sigurt dhe gjithashtu do të projektojë emocione pozitive ndaj botës përreth.

Në vitin e dytë të jetës, fëmija vazhdon në mënyrë aktive shqisore dhe zhvillimi kognitiv. Fëmija mëson vetitë e objekteve, formën, ngjyrat e tyre. Në lojëra, prindërit duhet të drejtojnë vazhdimisht kikirikën njëvjeçare, sepse pa ndihmë dhe nxitje nga jashtë, veprimet e thërrimeve do të mbeten monotone. Duke zhvilluar klasa të thjeshta me foshnjat 1-vjeçare, prindërit e ndihmojnë të voglin të krahasojë dhe dallojë objektet, të zhvillojë kujtesën dhe të zotërojë aftësitë e përditshme.

Për të vlerësuar zhvillimin mendor një fëmijë në moshën 1 vjeç, mund të përdorni testet e mëposhtme:

• Jepini fëmijës 2 kube dhe tregoni se si të ndërtojë një kullë. Fëmija nuk do t'i hedhë kubet ose nuk do t'i tërheqë në gojë, por do t'i vendosë njërën mbi tjetrën. Në 18 muaj, foshnja tashmë do të jetë në gjendje të përdorë 3-4 kube për të ndërtuar një kullë.
• Ofroni fëmijës një lodër në të cilën të investojë figurat gjeometrike(fut kornizë ose klasifikues). Një fëmijë njëvjeçar duhet të vendosë një rreth në vrimë për të.
• Jepini vogëlushit një piramidë, duke i ofruar ta mbledhë atë. Një fëmijë në moshën 1-1,5 vjeç do të përpiqet të lidh unazat, por nuk do të marrë parasysh madhësinë e tyre. Fëmijët mësojnë të palosin saktë piramidën, duke marrë parasysh madhësinë e unazave, vetëm në moshën 2 vjeçare.
• Vlerësoni aftësinë tuaj për të përdorur sendet shtëpiake. Një fëmijë 12-15 muajsh tashmë e di se si të përdorë saktë një lugë dhe një filxhan. Në moshën 1.5 vjeç, fëmija është në gjendje të heqë çorapet, kapelën dhe dorashkat.

Luaj me foshnjën dhe ndërto kulla me të nga figura të ndryshme, shpjegoni pse kulla po bie

Aftësitë motorike

Për të vlerësuar aftësitë motorike bruto të thërrimeve, zbuloni nëse foshnja di të ecë për një kohë të gjatë, nëse ka mësuar të përkulet dhe të shtrihet, nëse është në gjendje të ngrihet nga gjunjët dhe të ngjitet në divan. Ushtrime që zhvillohen aftësitë motorike bruto, do të përfshijë:

• Duke kërcyer. Mbajeni të voglin nën sqetull ose për duar dhe lëreni fëmijën të kërcejë në vend.
• Duke u ngjitur në divan dhe duke u ulur përsëri në dysheme. Për këtë qëllim mund ta tërhiqni të voglin me lodrën tuaj të preferuar.
• Ngjitje. Ftojeni fëmijën të zvarritet nën një karrige, të ngjitet brenda kuti e madhe dhe dil prej saj.
• Duke shkelur. Përhapeni në dysheme artikuj të ndryshëm, ecni nëpër dhomë me të voglin, duke mbajtur fëmijën për dore. Kur foshnja i afrohet pengesës, tregoni se fillimisht duhet të ngrini njërën këmbë dhe të kaloni mbi objektin dhe më pas të bëni të njëjtin hap me këmbën e dytë.
• Lojëra me top. Mësoni fëmijën tuaj të hedhë topin në dysheme, ndërsa fillimisht ia jepni topin foshnjës në duart e tij dhe më pas vendoseni pranë tij në mënyrë që fëmija ta marrë topin. Më pas, mësoni të kapni topin. Për të zhvilluar syrin tuaj, mund ta hidhni topin në kuti.

Për të zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike të një fëmije një vjeç, mund të:

• Vizatoni me lapsa. Së pari, mbajeni stilolapsin e thërrimeve me laps dhe thjesht lini shenja në letër. Mundohuni ta bëni fëmijën tuaj të interesuar për vizatim.
• Vizatoni me bojëra. Jepini fëmijës tuaj një furçë të thatë dhe tregoni se si të lërë goditjet dhe më pas filloni të mësoni se si të vizatoni me bojëra.
• Skulpturë nga plastelina. Mblidheni topin dhe tregoni fëmijës se si të bëjë një tortë prej tij, më pas ftojeni të voglin të përsërisë.
• Ngjitni guralecat, butonat, tubat në plastelinë.
• Skulpturë nga brumi i kripës.
• Ngjitni ngjitëse mbi veten tuaj ose në një copë letër.
• Vizatoni me bojë gishtash.
• Luaj me lidhëse.
• Mbështilleni fijet në një top.
• Luaj me ujë, kokrra ose rërë duke përdorur një sitë dhe një lugë.
• Vidhosni dhe hiqni kapakët.
• Luaj me ndarësin dhe fut kornizat.
• Mësoni të merreni me grepa, Velcro, butona, butona.
• Luaj me kapëse rrobash.
• Praktikoni me kutinë ndijore.

Zhvillimi i të folurit

Në vitin e dytë të jetës bëhet formimi i të folurit të foshnjës, si dhe përmirësimi i shpejtë i tij. Së pari, foshnja fillon të kuptojë të folurit, dhe më pas e plotëson atë me një ritëm të lartë fjalorin dhe fillon faza e të folurit aktiv. Në të njëjtën kohë pasurohen shprehjet e fytyrës dhe të folurit gjestik të vogëlushit. Në një vit, një fjalë e një fëmije mund të nënkuptojë një frazë të tërë.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit të një fëmije një vjeçar, mund të:

• Shikoni figurat në libra, shprehni atë që vizatohet dhe pyesni fëmijën pyetje të thjeshta sipas fotos, për shembull, "ku është qeni?".
• Lexoni me një thërrime vjershash numërimi dhe vjershash, tregime të shkurtra dhe poezi dhe këndojnë këngë.
• Kryeni ushtrime artikuluese.
• Bëni gjimnastikë dhe masazh me gishta.
• Tregojini foshnjës për gjithçka që mund t'i interesojë vogëlushit - për natyrën, kafshët, stinët, shtëpitë dhe shumë më tepër.

Lojërat me gishta do të ndihmojnë në zhvillimin e thërrimeve. Shikoni videon e Tatyana Lazareva, ku ajo tregon se si mund të luani me një fëmijë 1 vjeç.

Plani i përafërt javor për zhvillimin e një fëmije një vjeç

Në mënyrë që klasat të mos e shqetësojnë fëmijën, të mos përsëriten dhe të përfshijnë të gjitha fushat e rëndësishme të zhvillimit, ia vlen t'i planifikoni ato paraprakisht për të paktën një javë. Kjo do t'i lejojë nënës të mbulojë të gjitha fushat e zhvillimit të të voglit dhe të përgatisë materiale për lojëra edukative paraprakisht.

Ne ofrojmë një shembull të një orari javor të aktiviteteve zhvillimore për një fëmijë të moshës 1-1,5 vjeç:

Eshte vetem plan i përafërt, i cili duhet të ndryshohet për çdo fëmijë individual. Sigurohuni që të përfshini aktivitetet që i pëlqen foshnjës në rutinën tuaj javore. Në fund të javës, bëni një rishikim të asaj që keni bërë, në bazë të të cilit mund të shtoni disa aktivitete ose të zvogëloni listën e lojërave për ditën.

Lodra 1 deri në 2 vjeç

Lodrat ndihmojnë fëmijën të zhvillohet si fizik ashtu edhe sferën emocionale. Me ndihmën e tyre, fëmija mëson botën, studion mjedisin, zhvillon imagjinatën, bëhet proaktiv dhe mëson marrëdhëniet shkak-pasojë.

Shikoni videon e Anna Gapchenko për informacion se çfarë lodra duhet të blini për një fëmijë 1-2 vjeç.

Ndër lodrat e një fëmije 1-2 vjeç duhet të jenë:

• Kube.
• Rendit me disa vrima të thjeshta.
• Piramida me 3-4 unaza.
• Kupat janë katrore dhe të rrumbullakëta.
• Kuti të madhësive të ndryshme.
• Lodra për rrugë - një shpatull, kallëpe, një makinë me një trup, një kovë.
• Lodra që tërheqin ose shtyjnë.
• Lodra të buta që foshnja mund të flejë, ushqejë.
• Lodra uji.
• Enë plastike.
• Telefon lodër.
• Lodra që imitojnë sendet shtëpiake.
• Lodra muzikore.
• Libra prej kartoni ose pëlhure.

Lojërat me drithëra janë një nga më të preferuarat mes thërrimeve. Si të zhvilloni klasa të tilla, shihni videon e mëposhtme.

Kujdes

Procedurat e higjienës veprojnë element i rëndësishëm rutina e përditshme në jetën e një vogëlushi njëvjeçar. Në mëngjes, fëmija lahet dhe lahet. Është gjithashtu e rëndësishme që fëmija të lajë dhëmbët dhe të jetë i sigurt që të lajë duart para se të hajë dhe pasi të ecë. Para se të shkojë në shtrat, foshnja lahet tradicionalisht, duke e kombinuar këtë trajtimi i ujit me lojëra argëtuese në ujë.

Regjimi ditor

Nga viti, të gjithë fëmijët kanë një rutinë të caktuar ditore, duke ndryshuar disa herë gjatë 12 muajve të jetës. Mirëmbajtja e tij është e rëndësishme për mirëqenie bebe. Pikat kryesore të rutinës ditore të një fëmije 12 muajsh janë organizimi i gjumit dhe zgjimit, si dhe ushqimi.

Ëndërr

Fëmijët 1 vjeç janë më të zgjuar, por ende flenë rreth 14-15 orë në natë. Pushimi i natës zgjat mesatarisht 10-11 orë, dhe gjatë ditës fëmija fle dy herë për 12 muaj. Në të njëjtën kohë, gjumi i parë i ditës zakonisht zgjat më shumë (2-2,5 orë), dhe i dyti është më i shkurtër (1,5 orë). Foshnjat fillojnë të kalojnë në një sy gjumë gjatë ditës rreth 18 muajsh.

zgjimi

Në rutinën e përditshme të një fëmije 12 muajsh ka lojëra aktive dhe të qeta, ushtrime gjimnastike, leximi i librave, shëtitjet, vizitat dhe shumë më tepër. Në gjysmën e parë të ditës lojëra aktive janë të mirëseardhura dhe duhen shmangur në mbrëmje. Gjimnastika me një fëmijë duhet të kryhet një orë para ngrënies.

shëtitjet

Ecja me një vjeç këshillohet 2 herë në ditë dhe brenda Moti i mirë të paktën një nga ëndrrat e syve ia vlen të organizoni për një shëtitje. Rekomandohet të dilni me thërrimet në mëngjes në orën 10-11, dhe pasdite - në orën 16-17. Shëtitjet duhet të jenë 2 orë ose më shumë. Do të ndikohet nga kushtet e motit, për shembull, gjatë ngrohtësisë ditët e verës foshnja mund të kalojë 5-6 orë në shëtitje. Nëse temperatura jashtë është nën -10, bie shi i madh ose fryn shumë erë, duhet të përmbaheni nga ecja.

Ushqimi

Një fëmijë 1-vjeçar ende ha 5 herë në ditë me 3,5-4 orë pushim ndërmjet vakteve. Rekomandohet t'i përmbaheni dietës, duke i ofruar fëmijës ushqim pothuajse në të njëjtën kohë, si dhe duke shmangur pushimet e gjata. Përcaktoni të përbashkët sasi ditore ushqimi për një foshnjë një vjeçare është i mundur duke e ndarë peshën trupore të thërrimeve me 9. Mesatarisht fëmijët e kësaj moshe hanë 1000-1300 ml ushqim në ditë. Duke e pjesëtuar këtë sasi me numrin e ushqimeve, ju merrni një sasi mesatare shërbimi prej 200-260 ml.

P ushqyerja e foshnjës ushqyerja me gji përfshin gjithnjë e më shumë ushqime plotësuese. Fëmija aplikohet në gji kryesisht rreth ëndrrave, gjatë ditës (për shembull, nëse bie) dhe pas ngrënies (për të pirë ushqime plotësuese). Natën mbeten ushqime aktive në mes të mëngjesit, të cilat ndodhin në orën 4-8 të mëngjesit.

Fëmijët në ushqyerja artificiale mund të vazhdoni të ushqeni përzierje e përshtatur, duke e ofruar atë në dy ushqyerje (së pari dhe para gjumit). Nëse është e nevojshme, përzierja tashmë mund të anulohet duke ofruar qull për mëngjes për thërrimet dhe duke e zëvendësuar përzierjen me një pije qumështi të thartë para gjumit.

Në dietën e një fëmije një vjeç shfaqen erëza, barishte, kripë dhe disa lloje ëmbëlsirash (alte, marshmallow). Është ende herët për t'u njohur me fëmijë të tillë ushqimet e skuqura, salcice dhe frankfurter, mish të tymosur, specie yndyrore Mish, fruta ekzotike, kërpudha dhe çokollatë.

Llogaritni orarin tuaj të të ushqyerit